第一篇：大自然的聲音作文(集合)

大自然的聲音作文(集合15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的大自然的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的聲音作文1

在平常的生活里，你有沒有留意過大自然的聲音呢？其實在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。

燕子為我們打開了春天的幕布，讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦......唔—這是什么聲音？?。∈谴河?，這代表著春姑娘的到來。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂隊呀，那我們就去聽聽《夏》這首歌吧！

夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語的時候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱—一”

不知不覺，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大風把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩，北風卷地百草折，胡天八月即飛雪?？蛇@是描寫冬天的怎能放到秋天去說呢？那我們來說說冬天都有哪些聲音吧！

大自然的聲音作文2

去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥語花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。

晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。此時走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風中盡情的舞動著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲面前，它們真像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚?，?yōu)美的音韻。此時我還看見了好多好多……

我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！

大自然的聲音作文3

奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快;呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家!

叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊?噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦!瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都在。

大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

大自然的聲音作文4

太陽剛剛鉆進地平線，西邊的天上立刻就飛起了一大片紫色的云朵，這是要下雨的征兆嗎?果然沒過多久，稀稀疏疏的雨聲從遠處一抹白光由遠而近地傳來。雨，就這么悄悄地來了。雨漸漸變大，從最初的細細聲響，變成了遠古火山爆發(fā)的聲浪。詩意的蟬鳴悠遠了，漸漸隱藏在雨中，雨也就變得詩意盎然。聽，雨不緊不慢地敲打著我家的磚瓦，像是有人用古箏彈奏一曲無字的歌謠，又像是大自然對這許久未見的雨的歡呼，人們也替它們高興喝彩著。若是雨落入大樹的懷抱，又會變成一個又一個帶著幻想的音符，連成一首又一首或滴滴答答或瑟瑟索索或叮叮咚咚，清涼而空靈的小曲。

不知什么時候，雨又悄悄地停了。大自然再一次歡呼雀躍起來，蟋蟀和一群鳥兒唱起歌來了，好似互相傾訴著雨后的歡快。

“唧唧喳喳……”這只是大自然奇妙音響的一小部分，還有更多美妙的聲音值得我們?nèi)ゼ毤毱肺赌亍?/p>大自然的聲音作文5

你有聽過太陽上班的聲音嗎?太陽一起床便坐上云朵汽車開到天空的頂端，露出燦爛的笑臉，開始努力地發(fā)光：“我一定要讓全世界都看到我的陽光?！?/p>

你有聽過鉛筆傷心哭泣的聲音嗎?小學(xué)生握著鉛筆在白紙上寫來寫去，一會兒寫語文作業(yè)，一會兒寫英語作業(yè)，一會兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)。鉛筆就一直不休息?！芭椤便U筆心給弄斷了，鉛筆大聲地哭了起來，“你為什么要把我的手指甲弄斷?”

你有聽見過螞蚱跳躍的聲音嗎?一只螞蚱和另外一只螞蚱在比賽跳躍。一只螞蚱第一次就跳了十厘米，一只螞蚱只跳了六厘米。這只螞蚱生氣地說：“哼，我不服我不服?！彼鼈冎缓弥貋砹艘粓觥偛盘耸迕椎哪侵晃涷?，又跳了十一厘米了?？芍惶肆迕椎奈涷疲惶宋謇迕?。它不服氣地說：“好吧，這次就算你贏了，可下一次肯定是我贏?！?/p>

你有聽過雨珠滾動的聲音嗎?下雨過后池塘里的荷葉上有幾顆小水珠，荷葉搖搖擺擺，一會往左彎，小水珠也往左滾，一會往右彎，小水珠也往右滾。

大自然的聲音，你必須細心才會感受到。

大自然的聲音作文6

一個陽光明媚的清晨，我和媽媽來到田野里散步。在空曠的田野，我開始傾聽大自然美妙的聲音。

大自然的音響真是奇妙無比。聽，是哪位音樂家在演奏美妙的音樂？哦！原來是一只田蛙正對著一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫著，好像在說“我餓了，我要把你給吃了。”這只蚱蜢也在鳴叫著，“嗡嗡嗡”，又好像在說“嘿！你抓不到我?！边@兩個家伙，在音樂方面，簡直是絕配。

哦！又是誰，在唱著美麗動聽的歌謠呢？是一只五彩斑斕的百靈鳥，站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著。好像在展示自己的聲音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一輛大車駛過，“轟”的一聲，并響起了它的車鳴聲“嘟嘟”。這只百靈鳥好像受了驚似的，急速飛了起來，一聲鳴叫，劃破了天空，打破了清晨的靜謐。

這個寧靜和美麗的大自然中，竟然有這么多奇妙而動聽的聲音。這次，媽媽帶我來到田野中、樹林里、小溪邊，這不僅僅讓我懂得了大自然的奇妙，還讓我知道了大自然蘊含著這么多奧秘。

只要你用心去探索、去發(fā)現(xiàn)，就會讓你懂得你身邊大自然中就有許多的知識。

大自然的聲音作文7

有一次，媽媽帶我去姥姥家。姥姥家住的比較偏遠，那里有山有水，風景很優(yōu)美。我和媽媽坐了兩個小時的車，又步行了20分鐘才到姥姥家。

走在路邊，我聽見“嘩啦啦”的聲音，這是小河在流淌的聲音。風輕輕的吹在竹子上，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲。“嘰嘰喳喳”是一群小鳥在樹上唱歌。草叢里發(fā)出“知了，知了……”“唧唧，唧唧……”的聲音，我尋著聲音輕輕地走過去，仔細地找，原來是蛐蛐和蟈蟈。

媽媽說：“寶貝，快點走吧！天要下雨了。”我站起來跑到媽媽前面，走著走著，“啾啾啾，啾啾啾……”這是什么聲音？我東張西望地在尋找。在一棵小樹上，我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，鳥窩里有好幾個鳥寶寶，鳥媽媽叼著蟲子從不遠處飛回來。鳥寶寶們“啾啾啾”地長大嘴巴，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地看著。

突然天空出現(xiàn)一道亮光，“轟隆隆”一聲巨響，“媽媽。誰家放鞭炮呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，這是打雷，要下雨了，我們快回去吧?！闭f著“滴滴答答”下起雨來，我和媽媽趕緊往回跑。

大自然的聲音真好聽！

大自然的聲音作文8

大自然有許多美妙的聲音。

鳥兒是大自然的歌手，走在公園里聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫，再聽聽百靈鳥優(yōu)美的樂曲，是那么好聽，那么優(yōu)雅。

樹木是大自然的歌手。風一吹來，大樹便抖抖手臂，唰唰是黃葉道別的語音，還是對鳥兒們揮手致敬。

雷雨，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器，滴滴嗒嗒……叮叮咚咚……一場熱鬧的音樂會開始了，一道刺眼的電光一閃，照得滿世界雪亮，烏云好似一位站著的巨人，一下子把那灰色的幔扯了個粉碎，轟隆隆……轟隆隆地叫著，呼……呼……早在幔外面整整憋了兩天的風開足馬力撲來，蟬兒禁聲，蒼蠅蚊子全逃了，人們身上像剝了一層殼一樣爽快。嚯……嚯嚯！巨人的刀光在長空飛舞，美麗極了！

蜜蜂，是大自然的播音員。當他振動翅膀，發(fā)出“嗡嗡……嗡嗡”的聲音，我在想他們一定是在勤勞地工作，不然怎么會有這樣的聲音。

大自然的聲音真是奇妙有趣??！

大自然的聲音作文9

聲音，你可能覺得它是很平常的，甚至都沒有引起你的注意。但你錯了，不同的聲音有不同的感覺，你知道嗎？讓我們慢慢去體會。

小河的聲音你聽過嗎？當河水的嘩嘩聲從你的背后悄悄流過，那么輕柔、細膩；當飛流的瀑布一瞬間流下來，當黃河的水奔騰而來，是那么洶涌澎湃，你感覺到了嗎？

風的聲音你聽過嗎？當夏天風吹過你的身體，當微風拂過樹稍，當狂風把浪卷起三尺，當寒風鉆進你的被窩.....你感覺到了涼爽，或是寒冷了嗎？

家人的聲音你聽過吧！爸爸的批評聲，媽媽的唱歌聲，奶奶的咳嗽聲，爺爺?shù)哪_步聲，姐姐的說話聲，自己對家人的問候聲。你無時不在感受家的溫暖。

這些聲音你經(jīng)常聽見，可忙碌的我們，沒有時間去細細體會。

你可以輕輕敲一敲杯子、碗、玻璃，吃一顆硬邦邦的糖果，聽一聽關(guān)門和開門的聲音.....這些美妙的聲音無處不在，帶給我們不一樣的感受。

今天，你聽到什么了嗎？

大自然的聲音作文10

會狂風大作還會微微作響的是風。會“嘩啦啦”又會“滴答答”的是雨在歌唱。大自然的聲音，值得我們?nèi)ゼ毤汃雎牎?/p>

窗外的雨，像一群歡快而又透明的小精靈在自在地玩耍，又像一串斷了線的小珠子放肆地飛舞。雨，時而傾盆大雨，時而滴答地玩耍。

臺風來時，不管是關(guān)了窗戶還是開著窗戶，總是鬼叫一般，十分凄涼，仿佛在哭訴著它的悲慘人生。

窗外，又是雷電交加。表面上，它們是如此的'可惡，如此的煩，使你十分浮躁?？墒?，當你換一個角度來想的話，也許情況就不一樣了。比如：雷公公又在打鼓，打得是如此的激情，如此的暢快；烏云妹妹讓她們的雨朋友盡情地奔跑，奔向大地的懷抱，滋潤著大地的一切，同時也滋潤著我們的心靈。風，卻是在彈奏著歌曲，時而慷慨高歌，時而羞澀靦腆。講述著自己激情或悲傷的心情。所以，大自然帶來的聲音十分美妙，美妙得扣人心弦，美妙得直深骨髓。

怎么樣，現(xiàn)在你感受到大自然的聲音是多么的多姿多彩了吧。

大自然的聲音作文11

大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)!

靜謐的夏夜來了，青蛙“歌手們”正在草叢里鼓噪，就像一支陣容龐大的樂隊在演奏。不知是哪個頑皮的孩子朝池塘丟了一塊石頭，“咕咚”一聲，演奏聲戛然而止。池塘邊的一棵柳樹上，一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了夜空的寧靜，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，真讓人心驚動魄。

一陣大風吹來：呼---呼---呼，仿佛下著傾盆大雨，那雨聲正由遠由近地向我傳來，噢!美麗的夏夜，你那雨聲仿佛就是天籟之音。

走到一片小湖旁，它潔白的身影使我贊嘆不已，它就像穿上了潔白的婚紗一樣出現(xiàn)在了我的眼簾。

讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此地奇妙，那嘩嘩流動地小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的歌聲在山谷里回蕩，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說著思鄉(xiāng)的衷腸。

大自然--真美啊。

大自然的聲音作文12

雨兒，最受歡迎的舞蹈家，在清澈的湖面上，悄悄的展開，開心的跳著屬于四季的舞蹈，小草小花在一旁大聲的拍手叫好。風！在一旁專心的伴唱著，又為雨兒完成了一篇纏綿悱惻作品。

雨后，太陽出來了，鳥，在樹枝上高聲歌唱；風，在草地上翻筋斗。讓我們用深刻的印象， 記下這一篇，大自然之美。

美若天仙的月亮，是夜空上最耀眼的美嬌娘，總是搖身一變，變！變！變！不管多一邊，還是缺一邊，永遠這么美麗動人。

壯觀的高山，是欣賞風景的好地方，總是揮灑著霧濛濛的山嵐，和游客玩捉迷藏。

湛藍的大海，是個多彩多姿的世界，住著一條條可愛的魚，天天守護著漂亮的珊瑚礁。

小動物開懷的歌唱，花草樹木隨之起舞，邀請我們一起來同樂。只要我們隨時隨地，用心的看，用心的聽，都可以看到，大自然美妙的身影；都可以聽到，大自然美妙的聲音。

大自然的聲音作文13

大自然的聲音無處不在，只需我們用心去感受、去傾聽，就會聽見許多奇妙的音樂。

春天，小鳥飛回了家，與自己的親朋好友攀談的非常投機，嘰嘰喳喳的談?wù)撀曉谀愣叚h(huán)繞。夜晚，小池塘中，幾十只青蛙組成的歌唱隊出場了，“呱——呱呱”清脆而響亮的叫聲在你房間中回蕩。

秋天，樹葉都變黃了，悄悄地落在了地上，我輕輕的踩上去，“沙——沙沙——沙——沙沙”發(fā)出的聲音在整個森林里回蕩?！芭椤?，一個紅紅的大蘋果掉在了地上，拾起來，嘗一口，啊，真甜，真脆。

春天的小鳥、夏天的知了、秋天的黃葉子、冬天的狂風……不論是春季還是夏季，秋季還是冬季，大自然的聲音總會陪伴著你，讓你擁有一個全新的世界。瞧，嘩嘩的河水在歡快地歌唱；飛流的瀑布在激昂地朗誦；小朋友那充滿童真的笑聲在山谷里回蕩；小鳥那悲慘的叫聲，傾吐澤遠離家鄉(xiāng)的不舍……

大自然的聲音作文14

春雨滴滴答答，我不能出門，忍不住在琴鍵上抒發(fā)心情，手指踢踢踏踏的飛舞，來往的音符進進出出，高亢的旋律也不服輸，鋼琴陪伴著樂譜，共譜美妙的樂章。悅耳的琴聲，不斷的傾瀉心靈深處！

夏雷在窗外敲鑼打鼓，鳥兒嚇得打道回府。青蛙呱呱呱!蟋蟀唧唧唧!蟬兒喳喳喳!一唱一和不分勝負，有蟲鳴鳥叫真幸福，襯托月亮清新脫俗，天籟之聲陪伴著大地，一點也不孤獨。

秋風的聲音窸窸窣窣，出奇不意在我身后埋伏，東躲西藏鬼沒神出，片片楓葉互相追逐，朵朵野姜花開滿山坡?！昂艉簦∩成?！呼呼”，涼爽的秋風，總令人心曠神怡。

冬夜溫暖的被窩里，如水晶般清脆的聲音，輕輕繚繞在我的耳邊，床邊故事的魔力，一點也不可輕忽，讓我一天的疲憊得到安撫，媽媽溫柔的聲音，是無微不至的呵護，是上天賜予每個孩子的禮物。

風聲、雨聲，蛙鳴、鳥啼，大自然四季和諧的聲音，是動人的詩篇，真叫我百聽不厭!

大自然的聲音作文15

大自然的聲音真是千奇百怪。

小鳥的鳴叫聲”嘰嘰喳喳“的，仿佛在唱歌，在向我們問好;大雨的聲音，像”滴滴答答“的鐘聲;小青蛙”呱呱“地叫著，好像在說：”夏天來了!大家快點出來游泳吧!“冬天，樹葉被風吹得沙沙地響，你只要輕輕碰一下，樹皮就碎了;樹枝斷裂的時候，會發(fā)出”咔咔“的聲音。溪水”潺潺“地流淌著;荷葉打著卷兒鉆出水面，發(fā)出”啪“的聲音。知了也耐不住性子，在樹梢”知了，知了“地唱起歌來。大自然的聲音很多很多，各種各樣。

生活中也有很多聲音，飛機的嗡鳴聲;汽車的滴滴聲;自行車發(fā)出的”嘀鈴鈴“的聲音。

要下雨了，風”呼呼“地喊叫著;雷公公”咚咚咚“敲著沉重的大鼓。

湖邊，小魚拍打水花發(fā)出”嘩啦嘩啦“的聲音。草地里，蛇發(fā)出”嘶嘶“的聲音。小院里，小鴨子”嘎嘎“地叫著，小雞”嘰嘰“地找蟲子吃。

大自然的聲音太奇妙了!只要我們豎起耳朵仔細聽，就能發(fā)現(xiàn)許多奇妙、特別的聲音。

第二篇：大自然的聲音

大自然的聲音

音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲，動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲??讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一起去聽大自然的音響吧！

“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯，正是那飛翔在藍天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。

“轟隆隆——”是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這突如其來的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進屋檐底下?？粗厣先藗兓艔埖谋砬?，雷公公滿意地笑了，這似乎達到了他想要的效果?！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人?？磥?，這只是交響曲的前奏?。?/p>

“滴答滴答——”下雨了。頓時，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲?；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。

山清水秀，鳥語花香；青松迎客、寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！

六年級:張虹逸

第三篇：大自然的聲音

大自然的聲音

廣東某考生

去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣希蝗禾煺鏌o邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花??你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

[點評]

該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優(yōu)美。

岸·流水·奔放

我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；

我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；

我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。

贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；

嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。

悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。

捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；

踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；

擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。

是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！

回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！

為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

點評：構(gòu)思貴在“精”，立意貴在“新”。本文的構(gòu)思匠心獨運，把看起來不太相關(guān)的三個事物“岸·流水·奔放”聯(lián)系在一起，聯(lián)想恰當，表現(xiàn)出作者對生命價值的積極思考。特別是結(jié)尾的點明題旨，更有一番韻味，讓讀者感悟出人生的哲理與內(nèi)涵，催人奮進。從文章內(nèi)容看，不能說小作者思接八載，文連八荒，但卻可看出其泉涌的文思和獨特的感受；從語言表達看，看得出小作者好讀書，勤思考，積蓄既富，需用時便俯拾即是。散文詩般的語言，豐富的聯(lián)想都給人以美的享受。

感悟自然

高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼??大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來，讓我們一起感悟自然！

聽！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝??這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來了，花兒紅起來了，山朗潤起來了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面?！疤旖中∮隄櫲缢帧保@便是春雨的感覺，雨點兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來，便有一種“山雨欲來風滿樓”之感。放肆的雨點兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

閉上眼睛，你能感受到風的觸動嗎？看，金澄澄的麥田，金燦燦的稻田在瑟瑟的秋風下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個金色的海洋。風姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風的季節(jié)；風，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風婆婆刮的冬風，可別驚疑，這可不是風婆婆的惡作劇，她呀，其實是一位似乎內(nèi)蘊悠遠、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。她呀，是要給自然一個嚴峻的考驗，可真是別出心裁??！

感悟自然，感受大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩意。

感悟自然 □劉朋

（一）飛鳥、魚

鳥飛白云上，魚翔綠水中。某年某月的某一天，它們的目光相遇在水云間，便再也無法移動。魚愛慕鳥俯視天下、搏擊長空的雄姿；鳥喜歡魚翩若驚鴻、矯如游龍的身影。于是鳥兒沒了凌云志，繞水千匝恨無鰭；魚兒失去破浪心，望天萬遍盼生翼。星起星墜，是否鳥兒還一直祈禱滄海變桑田的奇跡？潮漲潮落，是否魚兒還一直期待山無棱天地合的神話？

當日子似水一般流逝，曾經(jīng)的夢想依舊甜蜜，但卻只是塵封在回憶里?，F(xiàn)在，魚依然在水底快樂地輕歌曼舞，鳥還是在天空瀟灑地低吟淺唱，不遠的未來，一片晴朗。

原來，魚自有魚的碧海，鳥自有鳥的藍天。

（二）太陽、月亮

每個黎明或黃昏，太陽會給月亮一個紅通通的祝福，月亮也會還一個淡淡的笑容，有時圓圓，有時彎彎。

可是啊，是上天創(chuàng)造的一對，為什么，一個守候黑夜，一個留在白天，只能互相凝視在那黑白交替的一瞬間？

互相默默問侯了億萬年，太陽不語，月亮無言。難道除了友誼，就沒有別的什么在時空的轉(zhuǎn)換里變得愈加醇厚？

太陽說，不帶刺的玫瑰同樣美麗。

月亮說，黑夜與白天都需要光明。

我說，太陽和月亮因此而永恒，接受的永遠是仰視的目光。

感悟大自然

題目：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴……都會引起我們的無限遐想，我們會有所感悟。

請以“感悟大自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

審題：

1、審題的關(guān)鍵是抓住題眼。本次作文的題眼是“感悟”二字。偏離這兩個字，就容易寫成“熱愛大自然”、“美麗的大自然”之類的內(nèi)容。

2、由于字數(shù)的限制，加上作文功底和個人的閱歷有限，本次作文不宜從大處著筆，而應(yīng)從小處入手。即從大自然的一草一木中得到啟發(fā)或鼓勵，從鳥語花香的美妙畫卷中引起同感和共鳴，甚至從一朝一夕的時光流逝中發(fā)出感慨和嘆息。

3、寫好作文的前提是“知其然”并且“知其所以然”，即：知道哪篇文章好，并且知道好在哪里。尤其應(yīng)該知道自己的作文有哪些優(yōu)點和缺點。因而提高閱讀的能力就顯得尤為重要。下面就推薦幾篇名家的作品和作文中出現(xiàn)的優(yōu)秀作文供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

一、名家名篇：

兩種命運 劉燕敏

墻外有一棵槐樹，合抱那么粗。操場擴建時，施工隊把它鋸掉了。第二年，我和鄰居家的院子里各拱出一堆槐樹的嫩芽，肥肥的、壯壯的，沒等盛夏到來，它們就已是一叢茂密的小灌木。

一天見鄰居把灌木砍得還剩一枝。我也拿了把菜刀來到我家的那叢灌木前，想去掉它們中的一些。就在要動刀時，我猶豫起來，因為十幾根嫩綠的枝條生得都很有力，大小也差不多，去掉誰呢？斟酌再三，我又把刀送了回去。

冬去春來，寒暑往返。我家的小灌木不斷地長粗長高，儼然一片小森林。就在我期望它們都長大成材的時候，一棵小樹在隔壁鄰居家的院子里拔地而起，它濃黑的樹冠隔墻可見。沒等我家的小灌木高過墻頭，它的枝葉就已罩了過來。

一年，兩年，三年，隨著鄰居家的樹愈來愈大，我家的這叢小灌木顯得愈來愈力不從心。等鄰居家的槐樹碗口粗的時候，我家的小灌木再沒了生機勃勃的景象。由于它們上面的天空全部被大槐樹遮蓋，它們不再長高、長粗、長大，而是今年發(fā)芽明年枯萎，后年再發(fā)芽接著再枯萎。直到我們從那兒搬走，它們都在重復(fù)著這樣的命運。

前些日子，我重返那座小院，見新主人已把它徹底地鏟除，取而代之的是一張石桌子和小凳子，上面卻是一片濃密的樹蔭，隔壁的那棵大槐樹亭亭如車蓋，在微風中搖曳著墨黑的樹葉。

回家的路上，我對丈夫說：鋼琴、書法、繪畫，只能讓兒子學(xué)一樣，不能再這樣下去。丈夫不明白是什么意思。這也難怪，因為他沒住過那個小院，沒見過我家的那叢小灌木生長在大樹底下是什么樣子，更不知道那張石桌下曾拱出一堆嫩芽。

推薦人語：“兵不在多而貴在精！”樹是如此，人更是如此。諸葛亮上通天文，下知地理，被稱為“南陽一臥龍”，可畏“全才”。但如果要他金戈鐵馬，親自作戰(zhàn)，不知他能否取勝？韓信用兵，神出鬼沒，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上“不戰(zhàn)而戰(zhàn)”的神話。在政治上卻沒有任何心計，最后死于呂雉之手。我們甚至可以想象一棵高大的樹上同時結(jié)著桃子、黃瓜、西紅柿、玉米、大豆、芝麻的荒誕情景。所以，世界上就根本沒有全才，既然如此，我們就不要強求自己。而應(yīng)該在生命之路上揚長避短，高樹自己獨特的云梯。

敬畏生命 張曉風（臺灣）

那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震憾。

其實，小學(xué)的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的，但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娺^生命——雖然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她怎樣敬畏生命。

推薦人語：大自然原本就是這樣壯觀：為了一份收獲，便要付出十份，甚至成百上千份努力。想想我們自己吧，付出一分，就要索取一份，十份，乃至更多。我們難道還不如一棵樹嗎？

石縫間的生命 林希

石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻啊。

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命?；蛘撸皇且淮責o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法生長寬闊的葉子，因為尋找不到足夠的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，細微的葉脈訴說著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細瘦的葉下長出根須，很少向母體吸點乳汁，然后自己去尋找那不易被覺察到的石縫。

這，就是生命。

生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可抑制。或者，就是一團團小小的山花，石縫間的薄公英因山風的兇狂而不能長出高高的軀干，因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，葉因枯萎而失卻光澤，只有根竟似強固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。

生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，這種生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏。

而最令人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強地從石縫間長出來，向上向上，向上是多么的艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯節(jié)地從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。

有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。

如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那么，世界上將會有一大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強呢？

愿一切生命都敢于去尋找最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能完善自己、升華自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后發(fā)現(xiàn)自己、認識自己。

石縫間頑強的生命具有如此震攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。推薦人語：空氣、陽光、水分、土壤，是生命賴以生存的基本條件，然而，大自然并非對每個生命都施以恩惠。有些生命似乎生來就注定要經(jīng)受磨難和艱險，當它們還是種子時，就無人問津，于是被不定的風挾著，撒播到天涯海角，落在了不毛的石縫間。生命似乎只有終結(jié)而不會再有開始，然而它們竟然倔強地叢生于不毛的石縫間了。作者驚嘆于生命美麗嚴峻的“生”之后，又為讀者勾畫了野草、薄公英、松柏這三幅生命艱難頑強地“長”的畫圖，從而在向人們展示大自然驚人奇跡的同時，引導(dǎo)人們領(lǐng)悟這生命現(xiàn)象的豐富意蘊。石縫間的生命，涌動著對高揚的生命力的禮贊。

山谷中的謎底

加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一能引人注意的是，它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡只有雪松。

這一奇異景觀是個謎，許多人不知所以，一直沒有令人滿意的結(jié)論。揭開這個謎的，竟是一對夫婦。

那是1983年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊沿。為了重新找回昔日的愛情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續(xù)生活，如果不能就友好分手。他們來到這個山谷的時候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，發(fā)現(xiàn)由于特殊的風向，東坡的雪總比西坡的雪來得大來得密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當雪積到一定的程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從松上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無損?？善渌臉?，就沒有這個本領(lǐng)，樹枝衩壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有松、柏和女貞之類。

帳篷中的妻子發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對丈夫說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了?！闭煞螯c頭稱是。少頃，兩人像突然明白了什么似的，相互吻著擁抱在一起。丈夫興奮地說：“我們揭開了一個謎——對于外界的壓力要盡可能地去承受，在承受不了的時候，學(xué)會彎曲一下，像雪松一樣讓一步，這樣就不會被壓垮?！?/p>

推薦人語：確實，彎曲不是倒下和毀滅，它是人生的一門藝術(shù)。

二、學(xué)生作文：

葉落歸根

蕭瑟的秋風襲面而來，卻道天涼好個秋。

校園里的樹葉都隨風搖曳，掙脫了樹枝的束縛，飄然而下，隨風起舞。漸漸地，漸漸地，……一片，兩片，三片……仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹下，保護樹木生長之源——根。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養(yǎng)，才會有來年的枝葉繁茂。

曾經(jīng)，山河破碎風飄絮，曾經(jīng)，我們背負著貧窮與愚昧。多少中華兒女遠赴重洋，異地求學(xué)。學(xué)成之后，無視于榮華富貴的誘惑，猶如那片片落葉殊途同歸，將自己一生所學(xué)回報祖國。號稱“中國原子彈之父”的錢學(xué)森，面對美國政府的威脅利誘，沖破層層關(guān)卡，毅然離開美國這人人羨慕的天堂，回歸祖國，為中國的國防科技獻出了一切。鄧稼先、李四光、錢三強……這些科技史上的明珠，飄零半世，傾其所能，只因他們沒忘掉祖國，沒忘自己的根在這里。豐富著一窮二白的中國，使之重新屹立于世界優(yōu)秀民族之林。繁盛強大，是每個中華兒女的心愿，回報祖**親是他們一生的追求。

曾經(jīng)，一道淺淺的海峽，隔斷父母兄弟姐妹。而今，那隔不斷的親情，隔不斷的鄉(xiāng)愁。使遠離母親的兒女落葉歸根，紛紛踏上回鄉(xiāng)的列車?；蚓栀Y助學(xué)，或投資建廠，或者只為再看一眼故鄉(xiāng)的土、故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人。因為這里有他們放不下的眷戀，因為他們深愛著這片熱土。祖國發(fā)展昌盛，是每位游子的追求。

片片落葉，帶著絲絲深情，縷縷眷戀。飛舞著、回旋著，哪能怕天涯海角，也會重歸樹下，只因它們的根在這里。有了它們的護衛(wèi)，來年必是一番枝繁葉茂。

舔平自己的傷口 故去的三毛有一句話：受傷的野獸，總是找一個隱蔽的地方，慢慢地舔平自己的傷口。我曾被話中的野獸震撼過。

不久前，我又被一株植物感動了……

不知何時，家里多了一盆玉樹（別人都這樣叫它）。它粗壯、結(jié)實，有肥厚的葉子。用針一刺，便出來一些水滴，我總愛用針刺它?？墒菐滋旌螅淮踢^的地方，又恢復(fù)了原樣。驚訝之余，我便掰下了一片枝干，狠狠地扔了出去。以示自己的不可戰(zhàn)勝。

時間一天天的過去了，繁忙的學(xué)習(xí)使我忘記了那盆萬年青。一個下午，我回到家，猛地發(fā)現(xiàn)窗外又多了一棵。這是怎么回事呢？——原來是扔出去的枝干又長出了一棵。

萬年青就這樣繼續(xù)同我斗爭著。最后，我不得不放棄了：我折斷的每一根枝，只要有很少的水和土，它便活了過來，而且越折越多。我知道：我阻擋不了它的生長，更阻擋不了它那如饑似渴的生的追求。

我不禁為之顫動：在生命的道路上，這株小小的植物受到過打擊，遭遇過災(zāi)難，有過致命的創(chuàng)傷，然而面對不公的命運，它沒有氣餒、退縮和絲毫的畏懼，反而直面厄運，與現(xiàn)實作不屈不撓的抗爭。

人難道連一株植物都不如嗎？上帝賜予了我們不同的軀體，也賜予了我們不公的命運：苦難、坷坎和人生的各種絆腳石，有時會漫不經(jīng)心地給我們致命的一擊，我們又該如何去面對呢？我想：萬年青的故事該給我們很深的啟示吧！

落 葉

窗外有一棵法國梧桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒有風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，象無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又象一位少婦風姿卓越的，作一個嫵媚的笑。

我常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生歌聲的清妙？

法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不在長，反要一片片落去，法桐就瘦削起來，寒傖起來，變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不在柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。

我覺得這很殘酷，特意要去樹下?lián)煲黄淙~，保留起來，以做往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片片收去呢？

來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的，喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一個葉柄眼里長上，凋落的曾經(jīng)那么悠悠的歡樂過，歡樂的也將要寂寂的凋落去。

然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂：如此而已，法桐竟一年大出一年，長過窗臺，與屋檐齊平。

我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學(xué)的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容而各自完成著它的存在。

我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。

第四篇：大自然的聲音

“沙沙沙”，黃葉紛紛落下，仿佛飛舞的黃蝴蝶；“蛐蛐蛐”，蟋蟀振動翅膀，好像一首歡快的小夜曲……這些美妙的聲音好像在說“秋天到啦！”

我走進秋天的田野。田野上，有“咔嚓、咔嚓”割麥子的聲音，聽到了植物們交談的聲音，也聽到了谷粒綻開的聲音。酒紅的高梁、金黃的麥子、飽滿的大豆組成了田野的聲音。

我走進果園。果園里，有“啪、啪”摘水果的聲音，有石榴“砰，砰“咧開嘴的”笑聲，也聽見了葉子的動靜。黃里透紅的蘋果、水靈靈的鴨梨、咧開嘴的石榴和紫嘟嘟的葡萄一起奏出了秋天的果園樂曲。

我走進花園。菊花和桂花在盡情開放。我聽到了花兒搖晃的聲音，聽到了桂花散發(fā)香氣的聲音，還聽到了菊花綻放的歡笑。金桂、銀桂、丹桂、野菊、雛菊、秋菊在花園共同綻放！

走進秋天這遼闊的音樂廳，一起去欣賞秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一顆展開的谷粒里。聽聽，我們聽到了秋的聲音……

早晨，我睡得正香的時候，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲把我吵醒了。

上學(xué)的路上，我聽見風吹動樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，感覺很好聽。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”歌唱的聲音。和路上警察叔叔“嘟嘟”的吹哨聲。走進學(xué)校大門，又聽到了優(yōu)美的音樂聲，和同學(xué)們“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，一陣清脆的上課鈴聲，把同學(xué)們都叫回了教室，我也急忙跑到教室里，準備好上課用的東西，不久，校園里便傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，我還聽見了同學(xué)們整齊的唱歌聲。

放學(xué)了，我聽見一家新開的刀削面館傳來“噼里啪啦”放鞭炮的聲音和一陣陣“咚咚”的打鼓聲，熱鬧極了?；氐郊?，媽媽正在給我做美味的晚飯，我聽見抽油煙機“呼呼”的風扇聲和鍋碗瓢盆“叮叮當當”的碰撞聲，聞到誘人的香味。

這一天，我聽見很多優(yōu)美的聲音，直到現(xiàn)在，我才知道，生活是多么的多姿多彩，我以后要用更多的時間去感受大自然美麗的聲音。

大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比，令人心曠神怡。

清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調(diào)，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉(zhuǎn)的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫出了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！

我覺得鳥兒如一位歌手，一個大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。

正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)木奘缤话汛髠?，形成了一個小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個個黑白琴鍵，任由雨點彈奏。

我轉(zhuǎn)移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，雨點打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點琴師伴奏。

大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。

大自然的聲音大自然就像一位音樂師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿了生機與蓬勃的朝氣。聽！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。是那么的悅耳、動聽。夏天，太陽火辣辣的照著大地，知了在樹上知了知了地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊接著一陣雷聲，下起了大雨。雨后的夜晚，動物們也興致不減，開起了音樂會，首先主持人知了登場，然后兩只螳螂保安出現(xiàn)在動物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時地叫起來，好聽極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無數(shù)的喜悅。冬天，北風呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽??！

第五篇：大自然的聲音

風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音?。∪鬟^山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼呼――、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音??！他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許是地球母親因為我們?nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖?。夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。

秋雨也邁著步子來了，大風“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見！”

冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。

讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧！

大自然有許多美妙的音樂。風是偉大的音樂家，它在樹上演奏他的手風琴。當它翻動樹葉時，樹葉發(fā)出的聲音是美妙的，不一樣的樹葉，不一樣的聲音。不信，你聽：梧桐葉的聲音是“唔唔”，楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹葉”音樂可好聽了。

當風吹起管弦樂的時候，大自然便響起雄偉的歌聲。

水也是偉大的音樂家，當它穿越小溪時，小溪發(fā)出：“叮叮咚咚”的聲音，當它流淌過大海時，大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。水在演奏時還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。

動物也是大自然的歌手，小鳥唧唧喳喳的叫，不時發(fā)出“哇哇”的聲音，好聽極了。孩子們在樹下嬉戲，鳥兒們一驚飛，翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時候，知了發(fā)出“知了！知了”地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時候，青蛙在“呱呱”地叫著，非常好聽。

大自然的聲音可是無處不在呀！

聽！雪紛紛揚揚下得很大，風，呼呼的帶著幾片雪花在空中飛翔；看！毛茸茸的雪花從天而降，樹，披上了成片成片的雪花。

走在沙沙的雪地上，傳來孩子們的嬉笑聲，滾動的雪球，莎啦啦，莎啦啦的漸漸放大，用它做出一個可愛的小雪人，它就像純潔的天使。隨著孩子們玩耍的聲音融入雪中。

孩子們用他們軟綿綿的帶著手套的小手，堆出了一個個小寶塔，作為打雪仗時擋雪球的工具，雪球咚咚的打在身上，臉上卻以昂依著燦爛的笑容。

聽說圣誕老人會在今夜來臨，并唱著“鈴兒響叮當"給孩子們禮物，所以孩子們早早的睡了，希望圣誕老人給他們送禮物。夜晚，很寧靜，只聽見遠方孩子么呼呼的睡著；只聽見雪花飄落時那輕輕的聲音；只聽見屋頂上那一根根冰條滴水的聲音；只聽見河水凍成溜冰場那支歌之隔的聲音。。。到那時候你會微笑著明白：在雪中有許多聲音在等著你去細細聆聽。。。