第一篇：白云作文400字

白云作文400字8篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的白云作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空上有許多不為人知的秘密，今天，我就來具體描述一下大家常?？梢砸惶ь^就看得見得云。云，可以讓我寫出一篇什么樣的文章呢？請(qǐng)看下文。

白云像一個(gè)又一個(gè)的棉花糖，烏云就猶如棉花糖上涂一層巧克力醬，多云就像棉花糖加上一層草莓醬。白云變化多端，有時(shí)像一匹匹駿馬在“天空”上奔馳，有時(shí)像兩只鳥兒在天空上嬉戲，有時(shí)像幾個(gè)小孩在“天空”上無憂無慮、自由自在的玩耍，可是不一會(huì)兒就沒有了。所有的動(dòng)物都莫名其妙的消失了，我也不知道他們哪兒去了，好想在跟我玩“躲貓貓”似的。我“左躲躲”，他們就“右抓抓”，我“右抓抓”，他們就“左躲躲”。玩得甭提多開心了！我仿佛看見了嫦娥姐姐駕著白云車從天空中駛過，還有玉兔，仿佛在向我打招呼呢！嫦娥姐姐真是跟“仙女”一般美麗，玉兔像我們小孩子一樣有一雙水靈靈的眼睛，和我們小孩子一樣天真可愛。白云車就像我們?nèi)俗〉姆孔右粯樱孢m又牢固，站在上面就會(huì)覺得自己很渺小。就像一只老虎的肚子里有一只螞蟻，它掙脫不了老虎那龐大的身體！這樣的例子是不是很形象。

聽了我的描述，你們是不是覺得云是一件極其美好的事呢！可是，云也有不好的地方，如果誰惹它生氣了，烏云就會(huì)遮住太陽，讓人類從此看不見任何的光明，世界即將會(huì)變成一片漆黑、一片荒涼，最后就會(huì)變成一片廢墟！

我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)天空手拉手創(chuàng)建一個(gè)文明和諧，快樂與安寧的幸福世界！

凌晨三點(diǎn)，我和媽媽從夢(mèng)中醒來，我們趕忙把一些食品、物品都收拾好，準(zhǔn)備去洛陽的白云山玩去了！

我們坐著“叭叭”響的長(zhǎng)途汽車，向白云山進(jìn)發(fā)！到了白云山的腳下，我抬頭看見一個(gè)牌子，上面是地圖，地圖上寫著：白云山國(guó)家AAAAA級(jí)森林公園，景區(qū)總面積168平方公路，現(xiàn)已開發(fā)白云峰、玉皇頂、雞角曼（小黃山）、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū)和白云湖、高山森林氧吧、高山牡丹園、留侯祠、蘆花谷五大休閑區(qū)。白云山景區(qū)地跨長(zhǎng)江、黃河、淮河三大流域。車稍做停留繼續(xù)向山上駛?cè)ァ＼囋酵显筋嶔ち?，路也越來越陡峭了?/p>

我閉上眼睛不敢往下面看，因?yàn)槲易诳看皯暨叄旅婢褪菓已?！好可怕呀！我一直閉著眼睛，直到車開到山頂?shù)囊黄盏赝Ｏ聛恚也疟犻_眼睛看“呼”我心里一塊石頭落地了，心想；終于，過了懸崖到達(dá)平地了，可我一下車感覺冷絲絲、四肢發(fā)麻、腿腳無力，媽媽說；“我們現(xiàn)在已經(jīng)在海拔1500米山頂了，山上山下溫差大，在加上一路顛簸累與嚇的了，活動(dòng)一下身體一會(huì)就好了”。幸好媽媽給我?guī)Я撕褚路┥虾褚路?，我感覺好多了，我左看看右看看，哇！這里好美哦!到處都是挺拔大樹、茂密的'森林、漫山遍野開滿一些不知名的鮮花，在微風(fēng)中，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，還散發(fā)出淡淡的香味，這里奇峰俊秀，白云悠悠，仿佛置身于白云仙境，“人在畫中游，云在樹上飄，水在空中舞”的美感。

我非常喜歡這里的風(fēng)景！如果有機(jī)會(huì)，我還想到白云山來。

白云山是羊城八景之一，景名“云山疊翠。”它由30多座山峰簇集而成，全山面積28平方公里，它的最高峰摩星嶺海拔382米，是廣州市最高峰，又稱“天南第一峰”?！鞍自粕缴习自骑w，白云山下白云圍”，白云山因此而得名。

白云山秀麗的風(fēng)景吸引了無數(shù)的游客。上個(gè)星期天，我們?nèi)乙踩ヅ腊自粕搅?。我們從正門，一路爬山一路欣賞白云山的美麗風(fēng)光，山路兩旁，種了許多花草樹木走進(jìn)去，那些樹木有的一棵棵高大挺拔，有的剛換了新芽，整座山郁郁蔥蔥，綠得像一片綠色的海洋。路邊的杜鵑花開得很燦爛，有粉紅色的，有白色的，還有紅色的，一朵朵粉紅色的花朵像小姑娘害羞的笑臉，一朵朵白色的花朵像一塊無暇的美玉。

一路爬山來到鳴春谷，鳴春谷是我國(guó)目前最大的天然賞鳥區(qū)。賞鳥區(qū)包括天然式大型鳥籠景區(qū)、珍稀鳥觀賞景區(qū)、鳥表演區(qū)等部分。在大型鳥籠內(nèi)，放養(yǎng)有各種鳥類，珍稀鳥觀賞景區(qū)內(nèi)，可觀賞到如丹頂鶴、天鵝、白雕等。在馴鳥表演區(qū)里可以看到極富情趣的小鳥表演，有打籃球、蕩秋千、溜滑梯、拼字板、仿學(xué)人語游戲等。鳴春谷不僅有山光水色，鳥語花香，而且還可以觀看到孔雀開屏，在這里我們可以在輕快、自由的環(huán)境下認(rèn)識(shí)鳥類，仿佛回到了大自然，令人心曠神怡，流連忘返。

白云山處處古樹參天，綠水青山，鳥語花香，空氣清新。不愧是“云山疊翠”。

周六下午，天氣晴朗，溫度宜人，我和爸爸媽媽也一起上白云山游玩。從山腳到摩天嶺都是游人，他們大多是來白云山步行鍛煉或者是賞花觀景的，我們也隨著行人慢慢往山上走去。

首先，我們來到了能仁寺，能仁寺是一座巨大的古建筑，我游過大名鼎鼎的嵩山少林寺，去過綠樹成蔭的大昭寺，但是都沒有能仁寺那么幽靜隱秘，它建在白云山半山深處，有大雄寶殿，有四大金剛等等，大約有幾十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，周圍綠樹環(huán)繞，古樹參天，讓能仁寺變得十分清涼舒適，有不少游人在***香拜佛。

我們慢慢走到摩天嶺觀景臺(tái)，坐下來休息，周圍很多游人在拍照，有人踢毽子，有人唱歌，有人打羽毛球，有些小孩子在玩抓人游戲，山上可真熱鬧。我和爸爸登高望遠(yuǎn)，可以看到廣州塔和西塔，隱約看到珠江，還看到了越秀公園鎮(zhèn)海樓，廣州的景色真美麗。

下山了，我們到了云臺(tái)花園，里面有各種各樣的鮮花，吸引了很多游客觀賞，我們來到湖邊，云臺(tái)花園的湖水真靜啊，靜的讓你感覺不到湖水的流動(dòng)，它像一面巨大的鏡子，把云臺(tái)花園的花海給倒影出來。

白云山真美?。∵€有很多美妙的景點(diǎn)，下次我要帶上朋友們一起來爬白云山。

早就聽說上的花草樹木十分神奇，今天，我就親自體驗(yàn)到那兒的花的美了。

白云山上的花兒可真多呀！有蒲公英，有野菊花，有艾花，還有許許多多外形特別而讓人不知道的花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵蒲公英像許許多多的棉花糖，又如一團(tuán)團(tuán)棉花。走近一些，蒲公英里黑外白，用手摸摸，??！軟綿綿的，可真舒服！微風(fēng)輕輕吹過，蒲公英向兒女們告別，它們打開一只只小降落傘，飛向大地，尋找自己新的歸宿……

路旁開滿了色彩鮮艷，種類繁多的野菊花。最多的要數(shù)一種花心黃色，花瓣紫色的野菊花了。雖然它不像我家的喇叭花造型那么逼真；不像玖瑰那么有情意；不像牡丹那么艷麗多彩。但，它們那么純真，那么無瑕，讓人感到無比舒暢！上前聞一聞，還有一股清香撲鼻而來呢！

那顏色的艾花，揚(yáng)起它粉紅的一縷縷小花，像那沉甸甸的麥穗，低下頭來。摸起來毛毛的和麥子的感覺差不多。

春天有春天的清新，秋天有秋天的成熟，不同的季節(jié)賦予不同的景致和魅力。

白云山上的花呀，一年四季我都喜歡。

唉，這天熱死了…………一群農(nóng)民望著已快枯死的稻田，唉聲嘆氣的說道。一群天真可愛的小白云和云媽媽看著這慘不忍睹的景象，傷心極了，可他們都不知道該如何幫助農(nóng)民們擺脫困境。突然，云媽媽對(duì)著她的孩子高興地說：我想到辦法了，你們想知道嗎？

我們想知道！小白云們異口同聲地答到?？墒恰墒恰茓寢尣恢绾伍_口。過了一會(huì)兒，云媽媽終于毫不猶豫地說：你們只能化做雨水，去拯救受著苦難的農(nóng)民們，你們誰想去拯救他們，而犧牲自己？聽完這話的小白云們，誰也不出聲。突然，一位小白云站了起來，說是要為人間降雨。云媽媽不答應(yīng)，可小白云卻再三請(qǐng)求要去，無可奈何之中，云媽媽只好依依不舍地送小白云去了。

小白云找來了雷電公公和烏云哥哥，然后，便準(zhǔn)備開始降雨。這時(shí)，農(nóng)民看到天漸漸暗了，便知道要下雨了，于是這振奮人心的話傳遍了整個(gè)村子，大家都高興極了。小白云也使出全身的力氣，將自己化做了無數(shù)的雨珠，為人間將下了雨。

“滴答，滴答……”雨水落遍了整個(gè)村子，組成了一幅美麗又感人的雨景，因?yàn)檫@是心靈美的小白云編織而成的！

我是大自然中的一員——白云。

我身穿一條變化多端的衣裳，早上，朝霞姐姐給我編織一條姹紫嫣紅的睡衣；晚上，晚霞妹妹送給我一條五彩繽紛的舞裙，是我在晚會(huì)上顯得更加光彩奪目。

我是一個(gè)頑皮的小孩子，我去過世界各地，看過許許多多名勝古跡。

我曾經(jīng)去過日本的富士山，我俯身凝望著富士山上升起的裊裊炊煙，就好像隱隱約約看見了山竹和鐵匠在地下宮殿生火做飯，富士山高高的從地上拔起，山巔白雪皚皚，就如同我的身姿，富士山的挺拔，穿過我們，送入云間，我不禁的說：“富士山哥哥，你長(zhǎng)得好高啊！”

我去過如同明鏡一樣的日月潭，日月潭，你把我婀娜的身材，照射的淋漓盡致，“日月潭，你身穿著漂亮的裙子，隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈。日月潭，你也是一位母親，打開溫暖的懷抱，照料你身邊的動(dòng)物、植物，養(yǎng)育、滋潤(rùn)它們的生長(zhǎng)。

我也去過我夢(mèng)寐以求的藍(lán)色多瑙河，我一眼望去，多瑙河比天空藍(lán)，比日月潭明亮，就像一塊塊藍(lán)色的瑪瑙組成的項(xiàng)鏈，在陽光的照射下顯得更加光彩奪目，散射著耀眼的光芒，美麗極了！

……

我是大自然中的一員，我愛著大自然，愛著它的奇妙、美麗。

我是大自然中的一員——白云。

小白是一只兔子，它有一身漂亮的白毛，白得像雪花一樣。她的一個(gè)鼻子，聞起來是那么靈敏；她的嘴巴是那么小。

可是，小白的一雙眼睛，一生下來就瞎了，永遠(yuǎn)是閉著的，永遠(yuǎn)看不到東西了。

白云，在天空慢慢地走。飄呼，飄呀，飄出一條美麗的孤線。

小白問媽媽：“天上有什么？”“有云?！薄澳牵栖泦?？”“可能很軟?！?/p>

“我多想看見云啊！”

白云，飄得再高些。那樣，離太陽就更近了，離月亮也更近了。一朵朵白色的云，就像一個(gè)個(gè)畫上的句號(hào)。

“云是什么樣子的？”

“它像棉花一樣，軟棉棉的?！?/p>

“我真想飛到天上去摸，”“等你長(zhǎng)大了就去吧！”

這時(shí)，雞哥哥走過來說：“等你長(zhǎng)大了我和你一起去好嗎？”

“好呀！”

雞哥哥把小白摟在懷里，慢慢搖著小白，小白漸漸地睡著了。

媽媽對(duì)雞哥哥說：“你真好。”

雞哥哥說：“小事一樁”。

“兔媽媽，小白睡著了，你輕輕抱她去睡覺吧！”

“好的?！?/p>

說完，媽媽把小白換抱了過去。只聽見小白在夢(mèng)中嘟囔著“白云，白云，我看見你了，你真軟，你真……”

第二篇：白云飄教案

22、白云飄

一、溫故導(dǎo)入：

1、師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課。請(qǐng)大家齊讀課題。（生齊讀課題）

2、師：現(xiàn)在我們來做個(gè)闖關(guān)游戲，通關(guān)后就能和兔兄弟繼續(xù)去看云?。ㄉx生字）。

3.師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了白云是會(huì)變的，天上的白云有的像——

有的像——

有的像——指生說。（板貼圖片：馬，牛，獅子）

4、（課件出示）誰能說說馬的樣子？（板貼詞組）齊讀樣子、動(dòng)作的詞（評(píng)：看來上節(jié)的知識(shí)掌握的不錯(cuò)）出示課件：闖關(guān)成功！

過渡：現(xiàn)在我們接著學(xué)習(xí)課文的3—5自然段。

二、課文新授

（一）合作學(xué)習(xí)

1、教給方法，生生互動(dòng)。

師：用學(xué)習(xí)第2自然段的方法同桌共同來學(xué)習(xí)第三自然段。CAI出示第3自然段學(xué)習(xí)要求。（師讀）同桌共同學(xué)習(xí)（評(píng)：剛才在讀的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)讀出了高興的語氣，我想他一定注意到了“！”）師：第一個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)完成了，我們來看看第二目標(biāo)是什么？（指生讀）師：像剛才那位同學(xué)，同桌互相讀一讀

前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們完成的非常認(rèn)真，我相信這個(gè)問題也不會(huì)難倒你們的，我們一起來挑戰(zhàn)一下？ 課件出示第三個(gè)目標(biāo)。（齊讀）生勾畫，同桌互相說一說。

2、自學(xué)展示，訓(xùn)練內(nèi)化。1）指生反饋。（出示課件勾畫的句子）生訂正

師：看到同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，老師真為你們感到高興。下面老師想看看你們學(xué)得怎么樣了，來考考大家。

2）（課件出示對(duì)比圖）師：天上的這朵白云像真牛在吃草嗎？生答 師：兔哥哥和你們的感受一樣？來讀一讀（讀詞卡）

師：哪里像呢？（生說后，師將卡片分別貼到黑板上）并相機(jī)指導(dǎo)朗讀“哎，真像！” 師：哎，真像!來（師指黑板），女生讀寫牛樣子的詞（女生讀），男生來讀寫牛動(dòng)作的詞（男生讀）師，老師也想和大家一起來讀了。我們來讀兔哥哥的話吧。我讀提示語——（師生合作讀）師：請(qǐng)你們趕快看看是誰最先發(fā)現(xiàn)了這朵白云的？生答

師：兔弟弟是怎么說的？（課件出示兔弟弟的話并指導(dǎo)朗讀）3）朗讀展示，多方互動(dòng)。同桌互相讀或齊讀，小組讀。

比一比，推選讀得好的展示，直接分角色朗讀，評(píng)讀 師生互評(píng)：高興地叫，“叫”聲調(diào)高?！?”抓“真像”，練習(xí)動(dòng)作：抬頭瞧啊瞧 扮演讀得好的2次，師生合作讀（師讀提示語）

4）師評(píng)：這一段大家讀得真好！不僅在語調(diào)上讀出了感嘆號(hào)還在神態(tài)（你們的表情）上讀出來了。

3、小結(jié)學(xué)法，指導(dǎo)自學(xué)：（邊說邊板書：讀、劃、說、讀。）通過剛才的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅能互相讀課文，還能按要求畫出句子，并能把學(xué)過的詞運(yùn)用到說話中，通過“！”讀出了自己的感受，你們真棒！

過渡：現(xiàn)在我們按照讀、劃、說、讀的方法來自己學(xué)習(xí)第4自然段，相信你們只要用心一定能學(xué)好的。

（二）自主學(xué)習(xí)

1、CAI出示第4自然段學(xué)習(xí)要求。（齊讀）自學(xué)

2、師：展示一下你們的學(xué)習(xí)成果

1）出示獅子圖，誰來說說獅子的動(dòng)作？生說，師出示詞卡，生齊讀 2）感情朗讀：做動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作的運(yùn)用。（自由讀——齊讀）（師評(píng)：我看到了這是一只兇猛的大獅子；它朝我們撲了過來）

3）師：兇猛的大獅子來了，兔兄弟倆可真害怕呀?。ㄕn件出示）誰來讀一讀大屏幕上的這句話。我們一起來找一找他倆害怕的詞句。指生交流

讀出害怕。抓“快跑，快跑！”“一把”“躲”語速快、急 指名讀（或者互相讀）

4）男女生合作讀第4自然段。

（三）思維拓展

1、CAI出示圖4及文字師說過渡語：過了一會(huì)兒，兩只小白兔悄悄鉆出泥洞，朝天上一看：生接讀。

2、師：太陽公公笑咪咪的。想一想，太陽公公會(huì)對(duì)兔兄弟說點(diǎn)什么呢？

指名說。1）膽子小2）哥哥會(huì)照顧弟弟3）天上的白云是變化的

師過渡：你們說得可真好呀！太陽公公說：藍(lán)天上的朵朵白云千變?nèi)f化，是一種很正常的自然現(xiàn)象。讓我們飛上藍(lán)天，去看云吧！

三、課外延伸，學(xué)以致用

1、欣賞，放松

2、（課件出示，大屏幕上依次出現(xiàn)各種藍(lán)天背景下的白云，最后定格在大象上，出現(xiàn)句式：天上的白云_____。）用我們學(xué)過的知識(shí)說一說（量詞，樣子，動(dòng)作等）

指名說，（師評(píng)：學(xué)會(huì)了使用量詞；學(xué)著說出了他的樣子；觀察的真仔細(xì)??）

四、回歸全文，小結(jié)學(xué)法

今天，我們學(xué)習(xí)了第22課白云飄，知道了在風(fēng)的吹動(dòng)下白云會(huì)變成馬、牛、獅子，我們還看到了海、大象??我很高興聽到大家讀準(zhǔn)了字音，讀通了句子，更高興的是你們連一個(gè)小小的！都沒放過，讓我都不自主的跟著你們一起高興，一起驚喜，一起害怕了！

五、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫

1、師：糟糕，有幾個(gè)字寶寶可等得著急了，我們趕快去瞧瞧吧！

（點(diǎn)擊課件，出示生字“角、爪、拉”）

（生齊讀生字）

2、師：仔細(xì)觀察這幾個(gè)生字，你能用什么好方法記住它們呢？ 指名說——師小結(jié)記字方法——齊讀生字

3、師：你們真聰明。下面老師寫“角“字。

師：請(qǐng)你們像我這樣一筆一畫地把字寫好。黃色練字本打開22頁。（師邊范寫邊解說）

4、學(xué)生描紅寫字；師巡視

5、展示，點(diǎn)評(píng)

六、總結(jié)全文

師：孩子們，課文學(xué)完了，希望你們能用好奇的雙眼，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多奇妙的景色。

[板書設(shè)計(jì)]

22、白云飄

小馬狀白云圖 小牛狀白云圖

獅子狀白云圖

讀

劃

高高的馬頭

彎彎的角

說

樣子

大大的尾巴

細(xì)細(xì)的尾巴

讀

長(zhǎng)長(zhǎng)的腿

粗粗的腿

動(dòng)作

奔跑

低著頭吃草

張開大嘴

伸出爪子

朝下邊撲過來

第三篇：百年觀祖武千載共白云

百年觀祖武千載共白云

——石門縣白云鄉(xiāng)祖武學(xué)校簡(jiǎn)介

石門縣白云鄉(xiāng)祖武學(xué)校位于石門縣白云鄉(xiāng)美圣橋村，毗鄰皂市鎮(zhèn)雞爪山村，是白云教育的東大門。她有著悠久的歷史，1906年由上官祖武先生創(chuàng)辦并擔(dān)任第一任校長(zhǎng)，原名為石門縣民立小學(xué)。建校以來，學(xué)校校址曾五次移遷，校名更換達(dá)十次，抗戰(zhàn)期間，石門中學(xué)曾遷校至此。百年變遷，逝去的是時(shí)光，積淀的是歷史，成就的是莘莘學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)想，學(xué)校一直以來“滿園荷香，書聲朗朗”，從這里先后走出了鄭洞國(guó)、龍?zhí)煳?、上官業(yè)佑等抗日名將和教育名宿。

祖武學(xué)校占地面積為16665平方米，建設(shè)用地為12183.5平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積1906平方米。

近幾年來，祖武學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大改善。2011年，水泥硬化了二百多米校道；三相電、自來水管網(wǎng)全部架設(shè)到校，結(jié)束了靠天吃水的日子；修建了環(huán)校全封閉式圍墻400米；教育局投資百余萬元新建了學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍；對(duì)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代教育設(shè)備的配置，裝備了45座電腦室一間、多媒體教室一間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間；音樂美術(shù)室、圖書閱覽室裝備完善；2014年5月，完成了校內(nèi)操場(chǎng)的規(guī)整及綠化，整個(gè)校園的校容校貌煥然一新，一所現(xiàn)代化的“花園式”的農(nóng)村學(xué)校已具雛形。

祖武學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)6個(gè)，在校生共計(jì)206人，寄宿生145人。擔(dān)負(fù)著周邊6個(gè)行政村9000余人口的小學(xué)教育任務(wù)，服務(wù)半徑近5公里。根據(jù)計(jì)劃生育的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算，服務(wù)半徑內(nèi)，2015年人口數(shù)將達(dá)到近一萬人，適 1

齡兒童將達(dá)260人以上，寄宿生近160人。計(jì)生政策放開后，預(yù)計(jì)下一個(gè)生育高峰期，在校學(xué)生將達(dá)400人左右，寄宿生近250人。

祖武學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工14人，其中中級(jí)職稱8人。學(xué)校教師年齡搭配合理，形成了一支老中青結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

通過全校師生的共同努力，2013年9月，學(xué)校順利通過石門縣“安全文明校園”創(chuàng)建驗(yàn)收；2013年10月順利通過省級(jí)合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收； 2013年10月代表白云鄉(xiāng)組隊(duì)參加石門縣中小學(xué)生乒乓球賽，高洋同學(xué)獲南區(qū)小學(xué)組女子單打第二名、女隊(duì)獲南區(qū)女子團(tuán)體第二名的佳績(jī)；2013年12月，學(xué)校被評(píng)為白云鄉(xiāng)“五好食堂”；在鄉(xiāng)中心學(xué)校2013教學(xué)質(zhì)量表彰大會(huì)上，我校又分別獲得了“學(xué)校全面工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”以及“安全管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)；學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量顯著上升，其綜合評(píng)估每學(xué)期穩(wěn)居全鄉(xiāng)七所完小前2名。近幾年來，學(xué)校能取得這樣的好成績(jī)，是因?yàn)閷W(xué)校始終圍繞著教學(xué)、安全這兩個(gè)中心目標(biāo)，全校師生促常規(guī)、抓質(zhì)量，苦練內(nèi)功，使學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量再躍上新的臺(tái)階，成為了石門縣農(nóng)村示范性學(xué)校。

成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過去，奮斗才能詮釋將來。我們堅(jiān)信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、周邊父老鄉(xiāng)親的支持下、全校師生的共同努力下，這所百年老校的未來辦學(xué)歷程必將創(chuàng)下新的輝煌、譜寫新的篇章！

第四篇：清潔家園 綠化白云演講稿

清潔家園 綠化白云

尊敬的各位老師、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是：《清潔家園，讓心靈與自然同美》。（創(chuàng)設(shè)亂丟垃圾情景）在我們的日常生活中，我們可能隨時(shí)可見到這一幕。但你可曾想過如果我們每個(gè)人在同一時(shí)間同時(shí)做這個(gè)亂丟垃圾的動(dòng)作，我們身邊周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣呢？

曾經(jīng)，有人感慨于閑適的生活，于是便留下了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美麗風(fēng)景?？墒乾F(xiàn)在，抬頭看看周圍，我們還剩什么呢？濃煙滾滾之下籠罩著一群繁忙的人，雜亂無章的東西推滿了整個(gè)世界，垃圾、噪聲、濃煙、污水，我們已習(xí)慣了。有誰還記得那個(gè)曾經(jīng)清新爽朗的世界？

南丁格爾曾說：人欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要疏通溝渠；四要掃灑房屋；五要陽光充足！環(huán)境文明是時(shí)代的呼喚，是發(fā)展的需要，是國(guó)民的期盼！我們白云區(qū)正在打造“生態(tài)空港活力白云”，試問沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，何來生態(tài)、何來活力？！

我們因?yàn)闊釔凵詯鄹蓛艉谜麧?；因?yàn)闊釔凵詯圩o(hù)我們周圍的一切：不給我們的家園做骯臟的點(diǎn)綴；不再用口香糖來挑戰(zhàn)白皙的墻壁；不再用磚頭來摧殘垃圾桶嬌小的身體；不再用骯臟的污水污染我們的生命之源！

講文明，愛衛(wèi)生很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜，但只要你愿意，勇于制止、糾正他人亂扔垃圾的陋習(xí)，主動(dòng)勸阻損綠、毀綠等不文明行為，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，努力號(hào)召身邊的所有人共同參與“清潔綠化行動(dòng)”，爭(zhēng)做“清潔綠化”小衛(wèi)士，我們的環(huán)境能不變好嗎？！

一屋不掃，何以掃天下，朋友們，讓我們攜起手來，從自己做起，從身邊做起，積極投身到區(qū)的“鎮(zhèn)村清潔綠化工程”，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，勸阻不文明行為，共同打造天藍(lán)、地綠、街凈、水清、城美的家園！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：白云小學(xué)勵(lì)志少年事跡材料

白云小學(xué)勵(lì)志少年事跡材料

1、蔣家欣，男，15歲，辰溪板橋人，六（3）班學(xué)生。蔣家欣的母親去世了，父親無文化，靠微薄的打工工資生活，他的學(xué)費(fèi)主要靠一好心人資助。母親去世的打擊雖使他消沉過，但多年來，在同學(xué)和老師的關(guān)心幫助下，他重新振作起來，主動(dòng)承擔(dān)起繁重的家務(wù)活，加倍努力學(xué)習(xí)，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”。他還利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)，深受同學(xué)與老師的好評(píng)。

2、劉星宇，男，1997.12出生，葛武小學(xué)五(2)班學(xué)生。從小父母離異，5年前父親又離家出走，劉星宇與70多歲的爺爺靠每月300元的低保金生活?！案F人的孩子早當(dāng)家”，他不僅孝敬老人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還懂得節(jié)儉持家，幫助爺爺料理家務(wù)。他學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”。他還是個(gè)拾金不昧的好孩子，在09年春學(xué)期中撿到內(nèi)裝2000元和手機(jī)的包還給失主，拒絕了失主的感謝金。

3、于世海，男，1994.6出生，第一初中初二(2)班學(xué)生。于世海11歲和13歲時(shí)相繼失去了父親和母親，從此他就與綴學(xué)的姐姐生活在一起。父母的離去讓他過早地品嘗了生活的艱辛，但也讓他感受到了大家庭的溫暖，姐姐的關(guān)愛，老師、同學(xué)們的幫助讓他迅速?gòu)谋瘋凶吡顺鰜?。他勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入了一初中，由于各方面表現(xiàn)突出，每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生。

4、宋琳，女，1994.8出生，龍岡中學(xué)高一(16)班學(xué)生。7年前，宋琳的父親病故，母親靠著親戚的資助獨(dú)自撫養(yǎng)雙胞胎姐弟。雖然生活很困難，但媽媽十分重視姐弟倆的學(xué)習(xí)，將宋琳送到自己特別感興趣的英語口語練習(xí)班。宋琳還曾獲得了英語口語比賽的全國(guó)銅獎(jiǎng)、江蘇三等獎(jiǎng)。

5、葛裕菲，女，1993.12出生，葛武鎮(zhèn)葛武村三組人，市聾啞學(xué)校學(xué)生。葛裕菲，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，出生10個(gè)月時(shí)因打針導(dǎo)致耳聾。她自強(qiáng)自立，熱愛生活。12歲開始參加游泳訓(xùn)練，在江蘇省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)及省少年游泳錦標(biāo)S15級(jí)比賽中獲6枚金牌，在全國(guó)聾人錦標(biāo)賽中獲得銀牌，還榮獲第二十屆聾奧會(huì)選拔賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。08年被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。

6、王明，男，1997.5出生，北龍港小學(xué)五(1)班學(xué)生。王明是個(gè)腦癱兒，幾乎全身癱瘓僅右手能寫字，每天扶著椅子一步步挪到學(xué)校。在家里，他總是做自己力所能及的家務(wù)；學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｋ€是學(xué)校的剪紙協(xié)會(huì)成員，作品多次參加觀摩展覽。

7、秦夢(mèng)秋，女，1999.9 出生，潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)班學(xué)生。8歲那年，秦夢(mèng)秋的父親病故。為了養(yǎng)活夢(mèng)秋和姐姐，今年已經(jīng)48歲的母親雖然身患嚴(yán)重的腰椎間盤突出還是堅(jiān)持上班。懂事的夢(mèng)秋心疼媽媽，很早就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)責(zé)任。生活的困難阻擋不了夢(mèng)秋的前進(jìn)，她愛好廣泛，課余時(shí)間，她要不在圖書館閱讀課外讀物，領(lǐng)會(huì)知識(shí)的浩瀚，要不你會(huì)在足球場(chǎng)上找到她，她可是校足球隊(duì)的一員。對(duì)夢(mèng)秋來說，幸福是無處不在的，只要對(duì)生活充滿信心。

8、呂露，女，1999.2出生，尚莊小學(xué)五(2)班學(xué)生。11年前呂露被領(lǐng)養(yǎng)，年邁的爺爺奶奶和雙腿殘疾的爸爸艱難地把她拉扯大。但懂事的小呂露6歲起就開始幫助爸爸做一些力所能及的家務(wù)活，還從來沒有影響過學(xué)習(xí)。她不僅各科學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，而且班級(jí)管理工作也完成得出色，今年還組織安排了班級(jí)“為教師喝彩”慶教師節(jié)主題班會(huì)。她也獲得了?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等榮譽(yù)稱號(hào)。

9、羅凡，女，1997.1出生，北龍港小學(xué)六(3)班學(xué)生。羅凡出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母打工養(yǎng)活一家人和年邁的爺爺奶奶。不幸的是在工地打工的父親從高處跌落，全身癱瘓，包工頭卻逃之夭夭，母親為了照顧父親，也失去了打工機(jī)會(huì)，一家人就靠幾畝薄地和村里的資助生活。但是羅凡不受家庭環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，興趣愛好也很廣泛，唱歌、畫畫、剪紙都很突出，特別是在校剪紙比賽中多次獲獎(jiǎng)，并參加觀摩展覽。羅凡生活上也很懂事，每晚幫助爸爸按摩，做力所能及的家務(wù)。她還很熱心，關(guān)心同學(xué)，5.12地震捐出了自己所有的零用錢。每年都被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

10、向子玉，女，辰溪縣板橋鄉(xiāng)板橋村一組人，2000.5出生，五(1)班學(xué)生。8歲時(shí)王正芳的母親病故，家里為給母親治病欠下了一大筆債。父親年事已高，無勞動(dòng)能力，住房由民政局資建。孝順的向子玉非常懂事，經(jīng)常幫助父親做家務(wù)。小子玉自立自強(qiáng)，關(guān)愛同學(xué)，協(xié)助老師做那些淘氣同學(xué)的思想工作。她用榜樣的力量帶動(dòng)同學(xué)們一起進(jìn)步，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。