第一篇：關(guān)于禮物的作文500字

關(guān)于禮物的作文500字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物送給朋友是友情，送給愛人是愛情，而我的禮物裝載了媽媽的愛。

在我生日的那天，媽媽送了我一個存錢罐，那時我高興得不得了，歡呼聲都能蓋過天花板，我雙手接住了夢寐以求的禮物——存錢罐。

那日正值夏秋交加，窗外樹上蟬鳴聲不斷，而我卻不入耳，迫不及待的捧起存錢罐，且先讓我描述一下存錢罐:它一身全黃，中間畫了一只黃色的小貓，楚楚動人，非?？蓯郏屛腋@訝的是，只要你按了后邊的開關(guān)鍵后，在按那個放硬幣的地方，突然間一只白色的機器假貓?zhí)匠鲱^來，伸出一只爪子放上那個放硬幣的地方，并將硬幣收到存錢罐里面，邊拿邊說:“你好，小主人，又開始存錢啦！”收完錢后便縮回頭去，不做反應(yīng)了。另一個玩法是可以把上面的蓋板掀起來，手伸進去。就可摸到那個機器假貓，你不用怕，它根本不會動，就是蓋板掉下來了，也絲毫不用慌張，因為蓋板太輕了，打到你手上就等于蚊子或螞蟻咬了你一口，所以沒有任何危險問題。

我問了一下媽媽禮物多少錢？結(jié)果媽媽說這個禮物價值85元，聽到之后，我望著這個存錢罐，眼角含著淚,是啊，這個存錢罐雖然點貴，但是這是一個母親對兒子的愛，是無法用金錢來買的，因為這不僅僅是生日禮物，它裝載著母親對兒子滿滿的愛。感動之余，我想起一句詩“誰言寸草心，報得三春暉?！彼晕乙恢卑汛驽X罐視為珍寶。

后來，淘氣的表弟把我的.存錢罐搞壞了，雖然存錢罐壞了，但媽媽對我的愛是不變的。

有五天就是圣誕節(jié)了，親愛的，送我的“平安果”你準(zhǔn)備好了嗎？

不知不覺中，這已經(jīng)是我在新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院衛(wèi)輝校區(qū)度過的第二個冬天了。就在這個冬天，我感到了觸手可及的溫暖?？赡苁且驗檎业搅酥就篮系男』锇椋部赡苁且驗檫m應(yīng)了這里的環(huán)境。

歲月無痕，流年滄桑。不經(jīng)意間看了看日歷，想起了圣誕節(jié)當(dāng)天正好是我閨蜜的生日。日月交替之間，寒冷的冬天已悄然而至。

“今年你的手又凍了沒？”

“沒有沒有，不信你看看！”

昨天我碰見閨蜜，看了看她那雙宛若歷劫歸來的手：雖然一如既往的像胡蘿卜那么紅，那么腫。但是令人欣慰的是，輪廓看上去比去年纖細(xì)多了。親愛的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好專屬于你的生日禮物了，希望這是你這個生日收到最暖心的禮物。

今年，有件值得慶幸的事情。就是剛好遇見你——我們文學(xué)社來自20xx級的“圈圈”學(xué)姐（那個誰？嚴(yán)肅點兒！不要叫昵稱，倫家的尊姓大名叫做張夢圓好不好？）。初次見面就讓我感到一種猶如春風(fēng)拂面般的親切，緊接著我們共同見證了文學(xué)社的30周年社慶。我們在校社員在校門口殷殷以待著一位位游子歸鄉(xiāng)般的師哥師姐，她們一個個神采飛揚，懷揣著一顆顆赤子之心來到這里，感受到我們在校社員如同家人般的接待。

隨后就迎來了文學(xué)社現(xiàn)場作文比賽，我懷揣著無比激動的心情走進了階梯教室！我注視著一位位新社員接踵而至，學(xué)姐在上面忙著準(zhǔn)備用多媒體公布作文題目，我們也拿著雪白的稿紙分發(fā)給各位社員。親愛的圈圈姐，一路同行了這么久，感謝有你暖暖地陪伴。你就是我今年收到最好的禮物。感謝陪伴，感謝有你！

話說我們?nèi)θ阋幌蛎利惔蠓?、溫柔體貼、低調(diào)奢華有內(nèi)涵，希望你在平安夜可以送給我愛意濃濃的禮物——平安果。

下午正在書法班上課，媽媽忽然從背后給我?guī)Я艘豁敿t色的圣誕帽，說：“今天晚上是平安夜，咱們和童童（我表弟）一起去“小肥羊”吃火鍋吧！”我聽到后大喜，和媽媽一起回外婆家叫上弟弟一起狂奔到“小肥羊”。

到了那里，已經(jīng)沒有座位，只見大廳里涌滿了人，沙發(fā)上也被人占滿了。真可惜呀，又沒吃到我最喜歡吃的免費爆米花。

故事二溫馨“蛋糕屋”媽媽重新決定帶我們到巴奴吃火鍋，可我們想去大洋面包房里吃蛋糕。在我和弟弟的反抗下，媽媽終于同意了。我們又以飛快的速度到達了那里。打開門，一陣熱氣涌過來，頓時吹走了寒意。蛋糕房里也是一派熱鬧景象。顧客們在戴著小紅帽的服務(wù)員的陪伴下，精心的挑著美味的蛋糕。我和弟弟各選了一個奶酪，一杯椰果奶茶和一個面包，拿著托盤，在二樓愜意的看著樓下，津津有味的吃著。不一會，便風(fēng)卷殘云般的消化了點的東西。

故事三逛“槐仙夜市”從面包房出來，我建議再去逛夜市。沒想到，媽媽竟然贊成了。隨后，我們就一起走在了路上。平安夜，路兩旁的樹有的被五顏六色的彩燈裝扮著，有的被裝飾成了銀色的圣誕樹，在寒風(fēng)中閃閃發(fā)光，美麗極了。盡管天氣很冷，但夜市里卻是人頭攢動。商販們有的在賣裝飾好的平安果，有的在賣彩帶和彩燈，還有的在賣琳瑯滿目的小商品。行人們在觀望著，采購著，一派熱鬧的景象。我和媽媽、表弟穿梭在夜市中，經(jīng)過一番討價還價，媽媽也為我和表弟各買了一個平安果，祝愿我們下一年里平平安安。走在回家的路上，冬日的寒風(fēng)依舊，我和弟弟追趕著，快樂地說笑著。

平安夜不僅滿足了我一個平時小小的愿望——逛槐仙，還吃上了美味的蛋糕，象征著平安的平安果，我很高興，很快樂。

第二篇：小學(xué)生禮物作文500字

小學(xué)生禮物作文500字

我家有間玩具房，里面都是爸爸媽媽送我的禮物。各種各樣的拼圖、益智積木、玩具汽車等等。這些禮物中蘊含的不僅是我歡樂的童年，更是父母的關(guān)愛與呵護。爸爸又出國了，走之前他說會帶禮物給我，我盼星星盼月亮，想爸爸會給我?guī)裁炊Y物呢？

終于，爸爸回來了。我興奮地問爸爸要禮物。爸爸說禮物都在箱子里呢！我迫不及待地開箱找禮物。里面有媽媽的化妝品和包包，有給爺爺奶奶、外公外婆的補品，就是找不到我的禮物。

我有些疑惑，于是問爸爸：“爸爸，禮物就這些嗎？”

“是啊，都在這里了?！卑职终f。

我想，或許是爸爸太忙了，忘了自己說過給我?guī)ФY物了，這個我可不能怪爸爸。于是我照樣開開心心地跟爸爸聊他在國外的見聞。

晚上，我正要睡下，突然看見爸爸神秘兮兮地從包里拿出一個東西藏在身后。眉開眼笑地對我說：“兒子，你怎么沒問爸爸要禮物?。俊?/p>

“我想可能是因為你太忙忘了吧。這不能怪你，有沒有禮物也無所謂的?！?/p>

“兒子，你過關(guān)了，禮物送給你?！?/p>

我丈二和尚摸不著頭腦：“過什么關(guān)？什么禮物??？我沒發(fā)現(xiàn)我有禮物啊。”

“我怎么能忘記給你帶禮物呢？我把禮物放在包里不給你，就是想看你是否會為了這件事而吵鬧。現(xiàn)在，你通過了考驗，說明你是個不自私的乖孩子，懂得體諒父母的辛苦。我對你的成績很滿意，這份禮物可以給你了。”

我接過禮物一看，原來是我夢寐以求的手表。我一跚三尺高，興奮地跟爸爸說謝謝。

爸爸不僅給了我禮物，更是教了我做人的道理。要設(shè)身處地地為他人多著想一些，不能成為一個自私自利的人。

第三篇：老師的禮物(500字)作文

精選作文:老師的禮物(500字)作文

老師在我們下館子時說要補給我一個生日禮物。晚上與它見了面----它是一輛精致的跑車，上面有警車的標(biāo)志。

我興高采烈地拿回家。到家了，一進家門，我迫不及待地打開禮盒，哇！這輛車光滑極了，身穿一套白白的警服，真好看！它的遙控器是一把手槍，扳機上面有個輪子。我從禮盒里翻出電池，就玩了起來。

我試著扣動扳機，只見車燈亮起，車子飛馳向前進，車燈白亮亮的，只見一道白影，車子已經(jīng)從客廳走到了餐桌下。太帥了！真快！此時此刻我已經(jīng)喜歡上了它。我又把扳機倒著扣，車子向后移動，非常小心。就這樣，我的警車時而風(fēng)馳電掣地向前沖，時而小心翼翼地倒車。它前進后退都干得如此漂亮，這車要是能轉(zhuǎn)彎該多好呀。這時我注意到遙控器上的那個小輪子，心里納悶這輪子是干什么的？莫非機關(guān)在此？試試吧

我先扣動扳機，小車前行，而后我又小心翼翼地逆時針擰小輪子，小車向左走去；哈，我開始自鳴得意，我真聰明！那順時針轉(zhuǎn)動輪子肯定就是往右轉(zhuǎn)嘍，好奇心驅(qū)動我又反向擰動輪子，同時讓它向前：它真的向右走！

它像真正的警車！我玩的入了迷，仿佛我變成警察在開車抓捕罪犯，目標(biāo)忽而前沖忽而右轉(zhuǎn)，我駕駛警車緊追不舍。該睡覺了！我被媽媽拉出車外。我把愛車收好，依依不舍的離開了它。五年級:李天豪 篇一：小學(xué)作文：老師的禮物

老師的禮物

這個學(xué)期，我們班來了一個姓王的老師。他人長得怪怪的，一臉的微笑，總讓人捉摸不透。同學(xué)們都很喜歡他，可是我確有自己的看法。還是那句話“路遙知馬力，日久見人心。”新老師的考驗期才剛剛開始呢！

在班里我是個“搗蛋王”，誰也不敢惹我。大家都很怕我，幾個弱小的同學(xué)更要巴結(jié) 我，討好我，尊我為“老大”。有一天上體育課，自由活動時林軍拿出個新皮球在玩得起勁，我要他把皮球給我耍。他遲疑一下，就是不肯給我。我沖上去就搶。他急得大哭。體育老師跑過來狠狠的訊了我一頓。我可不服氣心里想“林軍小子咱等著瞧?！毕抡n了，同學(xué)們跑過來說王老師要見我。我的心一下子緊張起來，心想王老師要訊我了，他不知會用什么招，又想沒什么大不了的不就是大嗓門，寫保證，抄課文，蹲馬步嗎。這些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不經(jīng)心地走進王老師的辦公室，抬頭斜眼看著老師，左腳尖點地輕輕地抖了抖。王老師看我進來，笑著說：“你來了，坐下來。老師這里有一份禮物送給每一個同學(xué)。大家都拿去了，就剩你一個。”我的臉?biāo)⒁幌伦蛹t到脖子根，惶惶不安，真想找個縫鉆進去?！安贿^，有一個小小的條件?！崩蠋熆戳丝次矣滞Ｗ×?，我的心一下子提到嗓門眼呆呆的看著老師?！澳蔷褪敲恳蝗说亩Y物要經(jīng)過全班三分之二的同學(xué)的同意才能打開。你同意嗎？”“沒問題，沒問題”我滿口答應(yīng)。老師掏出一份精美的禮品盒遞到我的手上。我接過禮物很有禮貌的向老師道別，快樂的離開了老師的辦公室。一路上，我愛不釋手的撫摩

著禮物，真想馬上打開它呀！想起老師的囑咐，想起自己的誓言，我只能疼愛的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走進班級。

盼望著，盼望著，班會課終于來了！這幾天，我已經(jīng)給班級的每一個同學(xué)交代了要他們投我一票讓我早一點打開老師的禮物，他們都說會，現(xiàn)在就等著班會課的神圣一刻了。老師微笑著走進教室，笑著對大家說：“哪一位同學(xué)認(rèn)為自己平時最愛幫助別人，團結(jié)同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，不欺負(fù)小同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律。就請大家投票打開小禮物?！痹饬?，我平時劣跡斑斑這回可不去出丑。我偷偷的把自己的禮物放進抽屜。有好多同學(xué)順利地通過大家的投票打開了禮物有：鋼筆、毛筆、畫冊、卡通畫等等，真是眼花繚亂。同學(xué)們美滋滋的互相傳看自己的禮物。我心想別得意，我也有打開禮物的一天。王老師最后說：“其余的同學(xué)只要好好學(xué)習(xí)，積極進步，下一個月，我們再為有進步的同學(xué)投票。”

回家的路上，我?guī)状味枷氪蜷_禮物盒，看看里面到底裝的是什么。可是，一想到自己的保證，我又猶豫了。

回到家以后，我悶悶不樂地躺在床上琢磨著應(yīng)該怎樣做個好學(xué)生，有個大進步。媽媽叫我?guī)退龘癫?。我剛想拒絕想起在家要做個好孩子，就懶懶的答應(yīng)，慢吞吞的走進廚房幫媽媽干活。

做個好學(xué)生那樣做。我認(rèn)真地揀完所有的釘子，心里非常快樂，好象吃了蜜似的。原來做好事這么讓人快樂！

上課的時候，我聚精會神地聽老師講課，下課了，我還主動的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教疑難問題。同學(xué)驚訝地看著我，我心里偷偷直樂。我知道自己進步了。林軍那著皮球在我面前晃悠。我真想沖上去搶，甚至狠狠地揍他一頓。想起老師的禮物我氣消了，不去理會林軍的挑釁。

轉(zhuǎn)眼，班會課又到了。我激動地坐在位子上等待王老師上課。老師微笑著進來了，笑著問：“這一個月來，哪個同學(xué)進步最大呀？”同學(xué)們異口同聲地回答：“李健、李健。”老師接著說：“下面，就請大家用熱烈的掌聲歡迎李健同學(xué)打開自己的禮物！”我激動極了顫抖著打開禮物。原來是一個精美的小鬧鐘，還有老師的留言：李健同學(xué)當(dāng)你打開這份禮物的時候，你已經(jīng)是個非常了不起的學(xué)生，你用自己的行動證明自己的聰明、才智、勇敢，你是老師最棒的學(xué)生之一。希望這個小鬧鐘能陪伴你茁壯地成長，將來做一個對社會有用的人。我的淚水不禁奪眶而出心里默念著：老師啊！老師?。∧亲詈玫睦蠋?，您的用心我明白，我一定不會辜負(fù)您的期望，做一個有用的人。

篇二：小學(xué)作文：送給老師的禮物

送給老師的禮物

今天是9月10日，是教師節(jié)啊，是那么神圣的日子啊！又是那報恩的日子??！我很想給敬愛的老師送一份禮物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小詩？不行，我寫的小詩不感人。到底送什么好呢？想到了，我要親自畫一幅老師的肖像送發(fā)給老師。好，這個主意好。

先畫什么先？對！先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長接走，只有我一個人留在了教室里，默默的等待爸爸來，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時還出差幾個星期，我失望的趴在桌上，過了一會，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高興極了，我回頭一看，是語文老師??！我說：“老師你怎么還沒走啊？”“我是看到教室里的燈還亮著，所以過來了，你又怎么還沒有回去啊！”老師撫摸著她金色的頭發(fā)說。我微微看見老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦啊！“我送你回去吧！”老師突然對我說，我不好意思的答應(yīng)了。

一路上我和老師又說又笑的，雨越來越大，似乎聽不見雨聲，我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來，我好感動，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時，借助燈關(guān)我可以清楚的看見老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去??

望著老師的肖像，我對老師的敬意和深情有了更進一步了，?。∽鹁吹睦蠋?，人類靈魂的工程師，向你獻上這份禮物，它代表著我對老師千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。

我永遠(yuǎn)都是你的學(xué)生。

篇三：小學(xué)作文：獻給老師的禮物

獻給老師的禮物

今天是九月十日，是個特別的日子??中國教師節(jié)。我們高興的迎來了篇四：作文送給老師的禮物

送給老師的禮物

又到教師節(jié)了，我很想給我的班主任送一份禮物，可是送什么呢？美麗的鮮花？精美的海報還是一張精致的賀卡？不，這些都不足以表達我的感情，我要用我稚嫩的手繪出老師那樸實而偉大的畫像。

首先畫老師的臉。老師的臉是最令我記憶深刻的,工作的過度勞累,臉上也出現(xiàn)了不少的皺紋,，它勾起我的回憶:我在學(xué)校是有名的“調(diào)皮鬼”，記得有一次，我們班要考試了，我沒帶筆，怎么辦呢？ 我心急火燎，老師連忙過來對我說：“你沒帶筆呀!”我說：“是?！蓖瑢W(xué)借我筆我沒有拿，因為我是一個很固執(zhí)的人，就只用自己的筆，老師一看，把我叫到辦公室耐心地給我講解，最后我流著淚對老師說：“老師，我明白了?！?/p>

畫完了老師的臉，最能表現(xiàn)老師特點的就是眼睛了，要畫出一雙特殊的眼睛，不僅要形似，更要神似：它具有千百種的感情蘊寓其中，它能像利劍一樣揭開面紗洞察一切。當(dāng)我們上課時不認(rèn)真聽講，這雙眼睛能敏銳地察覺，并用那雙眼睛向我們發(fā)出責(zé)備的信息，讓我們像觸電一樣，猛然意識到自己的錯誤，如夢初醒般地認(rèn)真聽講起來，這時，這雙眼睛又傳達出欣慰，讓我們?yōu)橹粍?，更加專心地投入到課堂中。當(dāng)我們因心事而煩惱時，這雙眼睛如同明亮的心鏡察覺到了什么，向我們噓寒問暖，促膝長談，讓我們感到無比地溫暖，深深驚異于那雙神奇的眼睛，透過這雙眼睛，讓我們看到了純凈而高尚的心靈，“一切為了學(xué)生好”的誓言匯成神奇的眼睛的源動力。

接著,是老師的嘴,教師的諄諄教誨出自于這里。從老師嘴里說出的話總是那么語重心長，構(gòu)架起我們混沌的無知通往多彩的知識世界的大橋，讓我們?nèi)琊囁瓶实那笾玫綕M足，接受著知識的洗禮，在書山中攀爬、學(xué)海中遨游。當(dāng)我們進步時，教師的話語中在為我們感到高興的同時，又教育我們不要驕傲；當(dāng)我們迷茫時，教師的話語中流露出耐心的開導(dǎo)和親切的勉勵。如同沙漠中一串駝鈴，如同霧海中一盞明燈，如同黎明中一片朝霞。望著老師的畫像，注視著她那銳利熱情的眼睛,對老師的敬意和感情更加深厚了。

教師的手也是讓人終生難忘，長年累月和粉筆打交道，使那手變得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉筆灰留下的印記，不少的皺紋也爬上了那原本年輕的手。但它仍一如既往的和粉筆打著交道，為了孩子的明天，為了祖國的未來。老師們忠實地發(fā)揚著“燃燒自己，照亮別人”的蠟燭精神?? 我認(rèn)真地看著這張畫像，我的老師——人類靈魂的工程師，顯得那樣熠熠生輝，面對著這個神圣的職業(yè)，不禁讓我肅然起敬，于是我又在這張畫像上加上了幾句話：老師，您是一支永不熄滅的蠟燭，照亮了我們稚嫩的心田，您是金色的鑰匙，開啟我們知識的大門，您是一臺永不生銹的播種機，播下我們希望的種子。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,您濃濃的師愛伴隨著我們茁壯成長。

獻給老師的禮物_1200字

在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了

教師節(jié)的禮物

明天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：明天是教師節(jié)了，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花??該送什么呢?這個，那個，怎么選啊? 正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了?？?，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息?? 目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千?? 這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

第四篇：母親節(jié)的禮物作文500字

[母親節(jié)的禮物作文500字]

母親節(jié)的禮物

母親節(jié)快要到來了，我想送給媽媽

一件禮物，母親節(jié)的禮物作文500字。送什么好呢？我想了半天，終于想

出了一個好主意。我要親手做一個手鐲送給媽

媽。

我找來了一根皮筋兒，又從我的“

寶貝箱”里找出來一盒“寶貝”：有五光十色的小珠珠、美麗的小五角星、五顏六色的心形

和一些漂亮的小海螺。我把它們按照下面的順

序穿起來：四顆小珠珠，兩個五角星，一顆小

珠珠，一個心形，四個小海螺。我按照這個順

序仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地穿著。我要把它做成最漂亮的手鐲，送給我最親愛的媽

媽！我每穿一會，就停下來用自己的手腕比一

比。媽媽的手鐲要比我的長。我費了九牛二虎

之力終于做完了。我又拿來一個墨水盒，把它

認(rèn)真地裝扮起來。先用白紙把它裹起來，然后

再在上面用彩筆畫上太陽、月亮和小星星，小學(xué)三年級作文《母親節(jié)的禮物作文500字》?！舴窒砗梦摹籼?/p>

陽代表爸爸，月亮代表媽媽，小星星就代表我，我們是幸福、快樂的一家人！

母親節(jié)那天，我要親手把它送給媽

媽，祝媽媽節(jié)日快樂，我要告訴媽媽：“我和

爸爸永遠(yuǎn)愛您！”

山東省東平縣第二實驗小學(xué)三年級二

班 呂澳

指導(dǎo)教

師 李霞

第五篇：神秘的禮物作文500字

這個禮物讓我和媽媽猜測了很久，這個神秘的禮物是什么呢？

下課時，薛老師遞給我一張單子，說：寄給你的包裹，中午放學(xué)后和你媽媽起去取。哇，給我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？我高興地不知用什么詞形容了，我是多么希望馬上放學(xué)，去取我的神秘包裹。

盼來盼去，終于放學(xué)了。媽媽，你看，有我的包裹耶。我高興地說。媽媽半信半疑地說：給我看看，會不會是博客選上你的作文了？真的嗎？我們多久去??？在郵政局取嗎？我一連問了好多問題。

我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：是禮品哦！我和媽媽猜來猜去都不知道是什么。

去取了，就是一個小長方體，稍微有點大。我對媽媽說：我們一起揭曉這個神秘的禮物吧！我一點一點地撕開，三二一，原來還有一個信封，把信封打開，有一張小報紙，打開小報紙，是一個小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識報版名題寫童心樂園，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我為少年百科知識報題寫的版名。終于揭開了這份神秘的禮物。

雖然是個小鏡子，但這代表我的一份回憶！四川樂山金口河區(qū)國營八一四廠枕頭壩小學(xué)二年級:jkhzxy