第一篇：我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我敬佩的一個人作文，歡迎大家分享。

我敬佩的一個人作文1

每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩發(fā)明家、科學(xué)家、天文學(xué)家、有的敬佩畫家和演員，而我最敬佩的一個人是我們班的同學(xué)林展民，他不但各科成績優(yōu)秀，而肯平時樂于助人。

如果班上有同學(xué)遇到了什么困難，他總是會耐心地幫肋別人。

記得有一次，有一個同學(xué)在做練習(xí)題的時候遇到了一道難題，他去向別的同學(xué)請教，但是大家都不肯告訴他，我本來想去教他的，可是自己又不會做。當(dāng)這個同學(xué)陷入絕望的時候，我們班的展民馬上走過去，一步步地跟那個同學(xué)講清楚解題的方法，可是那個同學(xué)怎么都聽不懂，展民并沒有這樣放棄，而是再一次地跟他講解題的步驟，直到那位同學(xué)弄懂為止。

每次上課的時候，展民總是專心地在聽老師講課，當(dāng)老師提問題的時候，他總是第一個舉手積極主動地以言。

還記得有一次，是班主任上的語文課，老師提出了一個非常深奧的問題，剛開始沒有一個人敢舉手，過了一會兒，教室里始終都還是一片寂靜，這時，終于有人舉起手來了，他就是我們班的展民，他認(rèn)認(rèn)真真地說出了準(zhǔn)確的答案，當(dāng)他回答完問題后，坐下的那一刻，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。

?。≌姑衲隳且环N樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

我敬佩的一個人作文2

有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學(xué)家，而我最敬佩的人是我的勤勞又誠實的爸爸。

我的爸爸是一位橋梁工程師。他長著紅櫻桃似的小嘴巴，還有一雙水汪汪的大眼睛。爸爸最顯眼的是鼻子的左下方有一棵小小的紅色的痣。

我的爸爸十分的勤勞，記得有一次，我和弟弟去爸爸工地玩，我們玩了一天，第二天凌晨五點(diǎn)鐘，我這正做美夢，突然聽到，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的腳步聲我起來一看，原來是爸爸要去工地了。我心里想爸爸每天那么早去工地，又到晚上9點(diǎn)才回來，爸爸真是勤勞啊！

我的爸爸不止勤勞而且十分的誠實，記得有一次我玩耍時不小心刮壞了別人的汽車，被爸爸看見了，我正想跑，爸爸見我想跑便出來攔下了我，溫和的對我說：“孩子，‘以誠待人，非唯利人、利已尤大’。你想如果你的東西被人弄壞了，而你不知道是誰，你該有多著急？等車的主人回來，你馬上給車的主人道歉。”

直到現(xiàn)在，爸爸的話還在我的耳邊不斷縈繞著。這就是我敬佩的人，我的爸爸。

我敬佩的一個人作文3

我敬佩魯迅的博學(xué)多才，敬佩張海迪的身殘意堅，敬佩莫扎特的扣人心弦的音樂。但是我最敬佩的人，既不是魯迅，也不是張海迪，更不是莫扎特，而是我的英語老師關(guān)老師。

關(guān)老師的課我們都很喜歡上，因為關(guān)老師常常會在英語課上和我們玩游戲。在一節(jié)英語課上，關(guān)老師講完課堂的內(nèi)容后便給我們玩“炸彈游戲”，游戲規(guī)則是“炸彈”會隨機(jī)出現(xiàn)在一個單詞上面，我們不能讀有“炸彈”的單詞，誰讀了的話誰的大組就要被扣五分。游戲開始了，只見“炸彈”出現(xiàn)在了單詞warm上面。英語老師見我們準(zhǔn)備好了，馬上開始帶領(lǐng)我們讀單詞英語老師讀到有“炸彈”的單詞啦！可是某人不知道，還“認(rèn)真”地跟讀道哈哈！第X組被炸彈炸啦！”英語老師露出一股“幸災(zāi)樂禍”的神情，第X組的人馬上開始罵那個同學(xué)……

英語老師不僅在課上和我們玩游戲，在讓同學(xué)們舉手回答課堂問題這一方面也有一手呢！老師從第一組第一列第一個同學(xué)開始，輪流回答課堂問題，一節(jié)課下來，所有的人都回答到問題了。我們班的“舉了手老師又不叫我，以后不舉手”了的思想在關(guān)老師的手下自然就引刃而解啦！記得有一次，輪到我回答問題了，可是我很緊張。英語老師見了馬上對我投來一個目光，她的目光似乎在鼓勵我，不要緊張，你是最棒的?？吹嚼蠋煹哪抗夂?，我鼓起勇氣，正確地回答了問題。我見到英語老師對我露出一個笑容，我的心中就像吃了蜜一樣甜，也越來越喜歡上英語課了。

我敬佩的一個人作文4

我的外公身材高大魁梧，每天接我放學(xué)回家的時候，站在校門口的他就像是立在我面前的一堵墻。外公的頭發(fā)已經(jīng)花白了，讓人看了不由感慨：真是歲月不饒人??！外公的皮膚黝黑黝黑的，又因為人處世，剛正不阿，被大家親切地叫作“包公”。

外公已經(jīng)退休了，沒事就喜歡在房前屋后的田地里勞作。不大的地塊被他打理得錯落有致，井井有條。看著一排排整整齊齊的蔬菜瓜果，就像是在列操的士兵。這時候外公看得格外的仔細(xì)，人也格外的嚴(yán)肅，我知道，他肯定又是在回憶他的部隊生涯了。

放假的時候，我總是像跟屁蟲一樣走在外公的后面，摘黃瓜、吃小番茄、割韭菜、剝大豆……這個時候我拋開了書本，忘掉了作業(yè)，呼吸著田地里的新鮮空氣，享受著勞動果實，自由自在，就像是一只快樂的小鳥。

外公當(dāng)過兵，喜歡看戰(zhàn)爭片，閑下來時，就坐在椅子上拿著手機(jī)看《毛澤東》、《延安頌》等電視劇。這時候，我總是悄悄地湊到他身后偷看，平時在家里，媽媽是嚴(yán)格控制我看手機(jī)、電視的時間的。通過這些電視劇，讓我熟悉了毛主席、周總理等革命先輩的光輝事跡，了解了紅軍們過草地、爬雪山的英勇故事。外公還會樂呵呵地給我講解劇中的內(nèi)容，我總是看得熱淚盈眶。

這就是我的外公——勤勞，善良，開朗的外公！

我敬佩的一個人作文5

在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，可能是為我們付出的清潔工，每天堅持為我們打掃衛(wèi)生；可能是辛勤的老師，給予我們許多寶貴的知識；可能是抓捕小偷的警察叔叔，甚至犧牲自己的生命。今天我敬佩的是我的爸爸。

俗話說：“父愛比山高?！蔽揖磁宓娜似狡椒卜病⑵掌胀ㄍ?，雖談不上赫赫有名、眾人皆知。但就是這樣的一個人，卻撐起我們這個溫馨的家，他就是我敬佩的人———我的爸爸。爸爸不僅是媽媽的丈夫，我和妹妹的爸爸；也是我們這個大家庭的頂梁柱，大大小小的事都是他一個人張羅。

爸爸有很多的優(yōu)點(diǎn)：嚴(yán)肅認(rèn)真、工作勤奮、心地善良、老實憨厚······其中留給我印象很深的是爸爸教我做什么事都要敢于適應(yīng)，勇敢嘗試新的事物或事情。記得小時候有一次表演節(jié)目，因為從未化過妝，要化妝時我哭了；爸爸把我領(lǐng)到跟前慢慢的對我說：“雨霏，你要努力嘗試你沒有接觸過的東西，不要做什么事都害怕，那什么也不會干好的。聽了爸爸的勸說，我才停止哭泣，因為爸爸給予我勇氣；我便嘗試化妝，表演很精彩還獲得了獎項。我現(xiàn)在學(xué)會了無論遇到什么困難，只要有勇氣面對，就可能獲得成功。

這只是其中的一件事，爸爸還教我很多做人的道理，我要學(xué)習(xí)爸爸的優(yōu)點(diǎn)，好好做人，做一個對社會有用的人。

我敬佩的一個人作文6

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每一天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；也可能是不畏嚴(yán)寒，默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔，阿姨……，而我最敬佩的一個人是我的媽媽。

我的媽媽長著一雙大眼睛，1米7的身高，每一天散著頭發(fā)。我為什么要敬佩我的媽媽呢？因為是她給予了我的生命，教育我做人得真諦。

在我的心目中，我的媽媽永遠(yuǎn)是個大作家，每當(dāng)教師布置了作文，我就先在草稿紙上寫，草稿寫完了，我就拿給媽媽看，媽媽便拿起紅筆。在草稿紙上圈圈畫畫，添字去字，到了草稿改完后，我又念了念媽媽修改后的作文，果然比以前精彩了許多，比如：把很綠很綠改成了十分綠，等等……，然后我就把改完后的作文工工整整的抄了下來。

而我的媽媽又是一個家庭主婦，每一天早上，媽媽早早地起床給我做早飯。然后又叫我起床，我起床后，洗梳完畢，就開始吃飯了，在我吃飯的同時，媽媽又開始洗衣服，掃地等……，每一天把家里打掃地干干凈凈，媽媽把這些事情做完，都快11點(diǎn)了，然后就趕緊做飯，到了我中午放學(xué)的時后，就開始吃香噴噴飯菜了。吃完了飯，媽媽才能休息個兩，三個小時，又過了幾十分鐘，我要上學(xué)了，媽媽就有開始工作了，就這樣，媽媽過完了忙碌的一天。

我的媽媽在我心目中，永遠(yuǎn)是一個漂亮而有美麗的人。無論她有多少個黑眼圈，有多少條皺紋，她也都是我最值得敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文7

在某個路口，中間站著個交警，長得高高的，皮膚古銅色，帶墨鏡，昂首挺胸，他的手動一擺一擺的指揮車輛通過。

每天，高峰期交警疏通堵塞的道路，他站在馬路中，忙到滿頭大汗，衣服都全濕透了，卻依然堅持著指揮。

有一次，一個老人家過馬路，動作慢慢走過，眼看汽車就得前行，他對汽車做一個停止的動作，然后快步扶著老人家小心翼翼的過馬路，老人家正想在袋子拿什么報答，交警卻笑說﹕“不用謝，這是你我應(yīng)該做的，你小心走好路啦。”

還有一次，我看見一輛汽車行駛不正常，看到后交警后反而加速，向柵欄撞去，交警迅速的向四面汽車發(fā)出停止行駛的手勢，他以最快的速度跑過去。他叫路人撥打120，可是附近路段已經(jīng)堵車了，救護(hù)車停得有點(diǎn)遠(yuǎn)。交警叔叔二話不說，把傷勢最重的小女孩抱起，以最能保護(hù)傷勢且以最快的速度向救護(hù)車跑去……

回來時，他已經(jīng)滿頭大汗，可是他還是站在馬路中間指揮交通，一刻也沒休息。

這位交警叔叔是我最敬佩的人。

我敬佩的`一個人作文8

你們知道我最敬佩的人嗎？今天我就偷偷地告訴你們吧！我最敬佩的人就是我的姑姑，我的姑姑是一位醫(yī)院檢驗科主任，她是一個無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的人！

有一次，我們?nèi)页鋈ネ?，可是假期剛過一半，姑姑所在的醫(yī)院就打來電話，說有一個新生兒的血型是“熊貓血”，需要輸血，我姑姑的血型正式“熊貓血型”。姑姑對那個人說：“血庫里沒有嗎？”電話那頭說：“主任，要是有的話，我就不會給你打電話了。”“好吧，我知道了?！惫霉谜f完便對我們說：“你們好好玩吧！我要回去了?！薄昂冒?！”我們無奈地說。姑姑本想好好地玩幾天，可是每次我們出去玩的時候，她都不在，她所有心思好像都在病人的身上。

還有一次，我的姑姑正在相親，醫(yī)院又給姑姑打來了電話，姑姑二話不說又回到了醫(yī)院給病人看病。唉！病人永遠(yuǎn)比她自己重要。

我敬佩我的姑姑，敬佩她無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神。晚上我做了個夢，夢見我成了一位像姑姑一樣的醫(yī)生。

評語：素材既有典型性和新鮮感。

我敬佩的一個人作文9

我敬佩的人是老師，因為老師就像一支蠟燭，給我?guī)砉饷?；老師像一位母親，給我們溫暖；老師像一臺播種機(jī)，給我們傳播知識。

每次我的老師上課的時候，只要有人開小差，她就會嚴(yán)厲地批評他，當(dāng)她開口講課時，她的聲音就非常的響亮，寫字的時候?qū)懙梅浅６苏?，我的老師還長著一雙火眼金睛，誰開小差都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。只要上課有人不認(rèn)真聽講，她第一次會很溫柔地說：“如果你第二次還不認(rèn)真聽課，就別怪我手下不留情了?！辈灰粫?，那位同學(xué)還在犯第二次錯誤，這時，老師繼續(xù)說：“你這可是老毛病又犯了，趕緊給我抄乘法口訣30遍?！蹦俏煌瑢W(xué)吞吞吐吐地說：“要抄30……30……遍嗎？”老師面不改色地說：“是的！”這聲音已經(jīng)把他給鎮(zhèn)住了。我的老師你可別瞧她耳朵小，可靈敏了，上起課來就像一雙順風(fēng)耳似的。只要上課有人在底下講話，就算蚊子小的聲音都聽得見。她還有一句口頭禪就是：“要不你們倆上來講?！崩蠋熥钐貏e的要算她的鼻子了，因為如果有人在下面吃東西，她就會立刻聞到香味。她一般會笑瞇瞇地說：“是誰在下面吃東西呀！如果有人吃東西，你們可以舉報哦！舉報有獎哦！”我的老師在她的課堂上不允許任何一個同學(xué)開小差，每次上她的課我們都會聚精會神，因為我們都逃不過她的“魔掌”。

老師就是我們的親人一樣，對我們的學(xué)習(xí)“無微不至”，我非常敬佩她。

我敬佩的一個人作文10

我想，大家都有敬佩的人吧，比如，叔叔阿姨，爺爺奶奶，我敬佩的是我的爸爸。

他是高個子，很強(qiáng)壯，手腳強(qiáng)而有力，他每天早起晚歸，每天反反復(fù)復(fù)，他干的是體力活，每天堅持不懈的干活。

他有缺點(diǎn)一回來就看電視，而且都是在我快睡著的時候看電視，每次聲音都開得最大，害的我睡不著。

但是爸爸也是有優(yōu)點(diǎn)的，就算優(yōu)點(diǎn)是那么微不足道，但對我來說已經(jīng)非常厲害了。好了，現(xiàn)在我就來說我爸爸的優(yōu)點(diǎn)吧！我的爸爸有著堅持不懈的優(yōu)點(diǎn)，也有著遇到可困難不退縮的優(yōu)點(diǎn)，爸爸每次都像劉備那樣以德服人，所以爸爸的朋友有很多，也沒有得罪人。

我記得有一次我不小心把爸爸的東西給弄壞了，爸爸并沒有生氣，而是教育我不能亂拿別人的東西，要經(jīng)過別人的同意才行，這顯得爸爸的和諧可親。

爸爸有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，就上一段堅持不懈，和遇到困難不退縮就著一點(diǎn)，就值得讓我們學(xué)習(xí)了。

爸爸非常愛我，爸爸把好吃給我吃，自己吃我覺得不好吃東西。

我的爸爸是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文11

我們班的班長叫昌磊，他白白的皮膚，長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他的優(yōu)點(diǎn)有許多：樂于助人，熱愛勞動……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

有一次，我在寫試卷時筆突然沒墨了。昌磊發(fā)現(xiàn)了就把他獨(dú)有的那支筆借給了我。半個小時后，我作業(yè)寫完后把筆還給了昌磊就出去玩了。上課鈴響了，我回到教室后發(fā)現(xiàn)昌磊還在埋頭寫試卷。老師來了，看見昌磊還沒寫完，就說：“昌磊呀，你怎么寫得這么慢，怎么給同學(xué)們樹立榜樣呢？”我知道昌磊是因為我才被批評的，便把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師聽后對昌磊說：“對不起，老師剛才錯怪你了?！辈谡f：“沒關(guān)系，確實是我自己太慢了?！?/p>

昌磊不僅樂于助人，而且還很熱愛勞動。

那是一個下午，老師點(diǎn)了幾名同學(xué)去打掃三、四樓的水池，其中有昌磊。他們來到二樓的水池邊，發(fā)現(xiàn)里面全是垃圾，還散發(fā)著一陣陣臭氣。另外幾個同學(xué)都很不情愿，腳下像生了根一樣站在那里一動不動，只有昌磊一個人在打掃。那些同學(xué)偷偷地跑上了樓，只有昌磊一人不知疲倦地在那里打掃衛(wèi)生。后來我們發(fā)現(xiàn)，三、四樓的水池干干凈凈的，像新貼了瓷磚一般。后來，老師批評了那幾個偷懶的同學(xué)，表揚(yáng)了昌磊，他害羞地笑了。

昌磊，他總是這樣無微不至地幫助同學(xué)，總是把困難留給自己，把方便留給別人。我相信，這樣善良的人一定會受到更多人的喜歡。

我敬佩的一個人作文12

在學(xué)習(xí)和生活中有許多讓我敬佩的人，可是如果說起我最敬佩的人還是他。他圓圓的臉蛋，一頭短短的黑發(fā)，一雙有精神的眼睛，活潑又機(jī)靈，他就是我的同學(xué)——楊昊宇。他是個小書迷，懂得的課外知識特別多，上課總喜歡回答問題，每次考試的成績都比我優(yōu)秀，所以我很佩服他。他還是個特別講究衛(wèi)生，不怕臟不嫌臭的同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的人。每當(dāng)同學(xué)生病嘔吐的時候，他都是第一個拿掃把或拖把把同學(xué)吐出的臟物掃掉。

有一天，上語文課的時候，剛開始時，我只是覺得肚子很不舒服。不久，我喉嚨一陣就不知不覺得吐了。只見我的桌子上，地板上都是我吐的東西。一些同學(xué)見了“啊”的一聲，有些同學(xué)捂著鼻子說：“好臭呀！”。這時，只見坐在我前面的楊昊宇同學(xué)馬上站起身來，走到教室后面拿起拖把，來到我跟前說：“走開！我來把地拖干凈?！闭f完，他雙手握著拖把彎著腰使勁來回拖。這時，高哲瀚、李凌睿也來幫忙了。楊昊宇說：“提水來！”不久，一位同學(xué)提水來了，他們把我吐的東西拖干凈了。教室的地板干凈了，臭味也減少了，同學(xué)們開始上課。那一刻，我特別感謝楊昊宇和其他同學(xué)，心里感到特別溫暖，也特別舒服。

當(dāng)高哲瀚提著水去倒，走到走廊上時，不知怎么了，高哲瀚也嘔吐了。這時，楊昊宇又快步走過去，拿起拖把又拖起來，直到走廊干凈了，再提著水去倒。

你們知道我為什么那么敬佩楊昊宇嗎？因為他不但愛讀課外書，還關(guān)心同學(xué)，講究衛(wèi)生，不怕臟，不嫌臭……

我敬佩的一個人作文13

說起我敬佩的人，腦海里情不自禁便想起了我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師——唐老師。

因為唐老師平時風(fēng)趣幽默，喜歡和我們開玩笑，所以同學(xué)們都親切的叫他“唐爺爺”。提起“唐爺爺”，可是我們學(xué)校的明星級人物，無人不知，無人不曉。

“唐爺爺”不僅上課非常精彩，讓同學(xué)們很喜歡，而且身上還有不少絕活，更是令我們這些同學(xué)拍手叫絕，佩服得五體投地。

記得有一次語文老師班主任外出學(xué)習(xí)，叫他幫我們上一節(jié)班會課。只見他一走進(jìn)教室，就拿起粉筆揮筆，寫起我們這節(jié)班會課的主題，當(dāng)他寫完第一個美術(shù)字的時候，同學(xué)們不禁目瞪口呆，嘴里發(fā)出“哇”的一片驚嘆聲?！疤茽敔敗辈粍勇暽?，又揮筆寫完了其他幾個藝術(shù)字。這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家真沒想到一個數(shù)學(xué)老師還會寫美術(shù)字，而且寫得這么漂亮，真是厲害，怎能不令我們敬佩呢？

“唐爺爺”身上還有一絕活，也是我們意想不到的，就是掰手腕。別看他長得瘦瘦高高的，可手腕力量卻是杠杠的，正如他自己所說：整個光明找不到一個人能和我pk，除了那些職業(yè)運(yùn)動員。大家都覺得他有點(diǎn)吹牛皮，昨天學(xué)校兩個老師主動找他挑戰(zhàn)，沒想到一秒鐘便把那兩個老師“秒殺”掉了。

這就是我們的唐爺爺，會教書，會寫美術(shù)字，掰手腕最厲害，我們有什么理由不敬佩他呢？

我敬佩的一個人作文14

我的英語老師是何老師，說起我最佩服她的一點(diǎn)，莫過于她的武功了。

獅子吼

別看她平時說話的樣子溫柔得很，但是她一發(fā)怒，絕對稱得上是”驚天地，泣鬼神”。

有一次上課，因為空氣很悶熱，而且何老師的話如同催眠曲一樣，許多人都干脆趴在桌子上不起來啦，她一著急，便氣沉丹田：“沒吃飯??！病懨懨的樣子！”同學(xué)們立刻打起精神，坐了起來，嘩啦啦地翻開了聽寫本。

彈耳功

那天，何老師在上課，只見張楚沅哈欠打得足有蘋果般大，還連續(xù)伸了好幾個懶腰。一看就是昨天晚上玩游戲太“用功”，從而導(dǎo)致睡眠不足。她走到張楚沅邊，冷不妨用手一彈，他渾身一激靈，嘩啦啦地翻開了書，認(rèn)真聽講了。

病貓笑

張楚沅吃了一陣“彈耳功”后，狀態(tài)明顯好了許多，可還是擋不住疲勞，趴在桌子上睡覺，或是在抽屜里“挖寶藏”。她一看，笑嘻嘻地對張楚沅說：“下課去我辦公室一趟！”

下課后，張楚沅去了她辦公室?；貋頃r，從張楚沅眼角滾動的淚珠就看得出他是沒少挨批的。

你們知道為什么叫“病貓笑”嗎？因為“老虎不發(fā)威，你還真當(dāng)她是病貓呀”！

這就是我最敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文15

有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，有人敬佩舍己為人的董存瑞，有人敬佩偉大的物理學(xué)家伽利略，而我敬佩的是一位陌生人。

那天，我坐在爸爸的車?yán)?，車窗外下著很大的雨。我?dāng)時很著急，因為怕不能及時趕回家看電視。下著這么大的雨，又是電閃雷鳴的，家里應(yīng)該會停電吧？這時，我看見一道藍(lán)光在雨霧中閃現(xiàn)，像一個藍(lán)寶石在閃爍。等車走近一些，我才發(fā)現(xiàn)那是一個收過路費(fèi)的人，他正在向我們招手示意停車。我心里想：現(xiàn)在的人怎么老想著錢啊，下這么大雨還想著收錢。爸爸把車開過去，我看見他長著鷹鉤鼻子，身穿藍(lán)色反光服，戴著頭盔，正站在車外。爸爸落下車窗，遞給他十元錢，他一副莫名其妙的表情看著爸爸。爸爸不解，就又加了五元。他突然露出恍然大悟的表情，搖了搖手說：“你誤會了，我不是收過路費(fèi)的，我讓你停車是想告訴你們，前面有棵樹被大風(fēng)吹倒了，請繞道行駛?！卑职致牶笙蛩B聲道謝，就繞道回家了。

因為這個陌生人的及時提醒，讓我們避免了一場意外的發(fā)生。我突然不討厭他了，反而敬佩起他來，敬佩他這種舍己為人，處處為人著想的精神。長大以后，我也要學(xué)習(xí)他這種為人民服務(wù)的精神。

第二篇：我敬佩一個人作文

精品我敬佩一個人作文1

我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應(yīng)該保護(hù)人們，我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。

有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當(dāng)勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的`職業(yè)習(xí)慣，也注意著這個年青人的神態(tài)，爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應(yīng)該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經(jīng)常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開心了。

爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業(yè)做了工作，他多次立功受獎，因為他認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。

精品我敬佩一個人作文2

敬佩是一種習(xí)慣，有了它，人人都敬佩別人，學(xué)習(xí)別人的長處。敬佩是一種贊美，有了它，可以激起被敬佩者心中的動力。敬佩更是一種美德，有了它，世界上再無種族歧視，人人都是平等的。不管白人，黑人，老的，少的`，中國人，外國人，都可以成為被敬佩的對象。我敬佩一位老人，一位深深打動過我的老人。

秋天的一個星期六，8：00我要去南橋訓(xùn)練，可我7。30才起床，急忙塞了幾口飯，背起輪滑包，向車站跑去。正好趕上125路公交車，可這輛車人很多，我好不容易擠了進(jìn)去，輪滑包卻死死地被門夾住了。司機(jī)突然喊道：“請下去一個人?！蔽以谧詈螅硭鶓?yīng)當(dāng)我下去?？勺掳嘬嚲瓦t到了！我在心里默默地說。可司機(jī)不停地催促聲使我不得不下去。正當(dāng)我要下車時，一位老人似乎看穿了我的心思，于是便說：“小孩，你著急吧？我不著急，還是我下車吧。”老人的幾句話深深地打動了我。老人下車了，車啟動了。望著老人在瑟瑟秋風(fēng)中挺立的身影，心里對老人不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。

這位老人，我打心眼里佩服你呀！

精品我敬佩一個人作文3

她是一個平平凡凡的人，她每天都拿著掃帚在大街上掃地。她就是我們家屬院門口的一位工人。

一年四季，無論嚴(yán)寒酷暑，她不甘落后與別人，每天都在大街上手不失閑以驚人的毅力默默地工作。

去年冬天的'一個星期天，我從家中出來，到公園玩，出院門口第一眼看見的仍然是這位熟悉的女清潔工奶奶在掃地，當(dāng)看到許多煙頭時，放下掃帚趕緊去撿，然后走向垃圾桶扔垃圾，看見她那凍僵的手，我的心里不由得酸了一陣。不一會兒，從遠(yuǎn)處跑來一個小孩，他看都不看把地上的泡泡糖吐在了地上，那位清潔工奶奶趕忙拿著垃圾斗跑來，然后認(rèn)真的清掃起來，接著從口袋里掏出一把小剪刀，蹲下身子仔細(xì)的清理著地上的泡泡糖，費(fèi)了好大功夫才把地上清理干凈?？吹竭@一幕，我恍然大悟，每天大街上的衛(wèi)生這么好，就是這一支堅強(qiáng)的清潔工隊伍起早貪黑地工作，才有這么良好的環(huán)境，而我們在大街上亂扔垃圾，就是給清潔工增加負(fù)擔(dān)，真對不起他們。

清潔工人不畏嚴(yán)寒、默默無聞每天都給我們的城市創(chuàng)造干凈，舒適的環(huán)境，我敬佩清潔工人，更敬佩她那無私奉獻(xiàn)的精神，世界因他們而改變，他們雖然不是什么名人，但我覺得她那精神是值得我們敬佩的。

精品我敬佩一個人作文4

每個人都有敬佩的人，你們猜一精我敬佩的人是誰？哈哈，是我們的`班主任：姚老師。

姚老師有著瘦瘦高高的身材，眼睛大大的，水靈靈的，嘴巴小小的，像個紅紅的小櫻桃，漂亮極了。

姚老師雖然當(dāng)老師了，但也還是在不斷地學(xué)習(xí)。有一次，姚老師在給我們講評試卷，看到考反義詞的那一題錯的人非常多，就決定讓我們積累一下。第二節(jié)課，姚老師讓我們翻開《知識大全》，說：“大家翻到課本27頁，我們積累一下近義詞和反義詞?！崩蠋熥屛覀?nèi)Τ隹赡芤嫉脑~，并幫我們補(bǔ)充了一些。啊，原來我們在學(xué)習(xí)時，姚老師也在學(xué)習(xí)。

這些天兒，姚老師每天都在練習(xí)粉筆字，她拿著一本厚厚的古詩練字的書，每天都端詳了一陣再開始寫。姚老師對自己很嚴(yán)格，每個字都注意筆鋒、頓筆、停筆，現(xiàn)在已經(jīng)練出了一手好字，都可以用“王羲之寫字一入木三分”來夸夸姚老師了。

這就是我敬佩的姚老師。老師，就是我的榜樣。

第三篇：我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文500字

要是說起讓我尊敬的一個人，要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認(rèn)為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

有一天放學(xué)回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關(guān)切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙?！边@時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了?！皼]事，不用你管?！蔽亿s緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。

半年多時間過去了，無論刮風(fēng)下雨，他都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補(bǔ)救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。他是一個社會責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個愛崗敬業(yè)的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!

第四篇：作文-我敬佩的一個人

我最敬佩的一個人

我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

那時第一次見她，是在放學(xué)的路上，當(dāng)時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應(yīng)該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進(jìn)去）她十分認(rèn)真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)?。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾?。棵魈焯烨缭賮磉€好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細(xì)菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們會受到影響，還會把市容影響了??！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒?。〉萌メt(yī)治才行?。　甭犃宋业脑?，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當(dāng)然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病?。　闭f完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚(yáng)她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。

我十分敬佩她!

第五篇：作文：我敬佩的一個人

《我敬佩的一個人》作文指導(dǎo)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、明確本次作文的要求、范圍、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、能選擇典型的事例來體現(xiàn)人物特點(diǎn)，使自己敬佩原因具有說服力。

3、文章要內(nèi)容健康、重點(diǎn)突出，用詞造句恰如其分，能表達(dá)真情實感，基本上沒有錯別字和錯誤標(biāo)點(diǎn)，字跡工整。

重難點(diǎn)：能選擇典型的事例來體現(xiàn)人物特點(diǎn)，使自己敬佩原因具有說服力。

教學(xué)過程：

一、審題立意。

板書文題《我敬佩的一個人》，思考議論，清楚寫的人，寫作內(nèi)容。

明確敬佩之意，確立敬佩之人，闡明敬佩之因，即確立本次寫作的目的。教師引導(dǎo)。

二、確立中心。

指導(dǎo)：

（一）你能用一句話說說：你敬佩的這個人，他在你心目是怎樣的一個人嗎？

出示提示：選好點(diǎn)。

關(guān)心集體、能干、學(xué)習(xí)用功、意志頑強(qiáng)、講信用、樂于助人、勤勞、孝敬父母

生活節(jié)儉、工作認(rèn)真、善解人意、寬厚待人、愛讀書、講衛(wèi)生、聰明機(jī)智、熱心、幽默、技能出眾??

（二）你怎樣證明這個人具有這樣的精神品質(zhì)呢？

三、選好材。

（一）、要求學(xué)生根據(jù)自己確立的中心思想，拿出“一句話做中心句”，思考身邊哪件事最典型，最能體現(xiàn)中心思想。

（二）、口述所取的事件，然后全班共議，教師點(diǎn)撥。拓寬選材范圍，豐富寫作素材。指導(dǎo)，出示提示：中心句。1、我的爸爸待人寬厚。

2、我的媽媽很愛讀書。

3、我的朋友騎自行車的技術(shù)好極了。

4、我的朋友溜冰的技術(shù)好極了，令我十分佩服。

5、我的老師講課很有趣，能讓人在快樂中學(xué)習(xí)知識。

6、王鵬是一個很講衛(wèi)生的同學(xué)。（王鵬很講衛(wèi)生）

7、李伯伯非常講信用。

8、李紅很樂于助人。

……

（三）指導(dǎo)學(xué)生寫人的文章怎樣選突出文章中心的事。

可以寫一件事，也可以寫二到三件事，只是在寫多件事時注意要選擇能夠突出文章中心的部分寫即可。

（四）指導(dǎo)：如果寫多件事最好寫好過渡句，這樣文章的結(jié)構(gòu)清晰。

出示提示： 過渡句

1、爸爸不僅待人寬厚，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

2、媽媽不但很愛讀書，而且非常孝順老人。

3、我的朋友不僅自行車技術(shù)好，還很幽默。

4、老師不但講課有趣，而且很有愛心。

5、王鵬不但講衛(wèi)生，還很善解人意。

6、李伯伯不僅講信用，還很樂于助人。

7、爺爺不僅生活節(jié)儉，還喜歡關(guān)心國家大事。

四、如何把材料寫具體。指導(dǎo)，出示提示：

（一）、外貌描寫：“這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人?！?/p>

（二）、語言描寫：“先生，那我不能吃，您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

（三）、動作描寫：年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

五、成文修改。

1、快速成文，要求一氣呵成。

2、自我修改。

六、交流評議。

1、先小組內(nèi)互換批閱，選出有代表性的文章以備全班交流。

2、.全班重點(diǎn)交流，調(diào)動學(xué)生情緒，大膽評議，教師要及時適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥引導(dǎo)。

我最敬佩的一個人

我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。爺爺他已經(jīng)七十歲了，但是他紅光滿面，十分精神，走起路來健步如飛，這都是平時堅持鍛煉的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。

爺爺很有智慧，這一點(diǎn)最令我敬佩。有時候，我的數(shù)學(xué)難題做不出來，就去問爺爺，爺爺會很快做出正確的解答。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的哭聲，就走進(jìn)屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說?！薄斑@道題我不會做?！蔽铱拗f。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的，來，我看看?！闭f完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。

爺爺不但幫我解數(shù)學(xué)題，平時休息的時候還教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓球來，身體還是挺靈活的。每次和爺爺打球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領(lǐng)：怎么拿拍子,怎么扣殺,怎么旋轉(zhuǎn)……他都講的很頭頭是道。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊；不能把球打的太高；扣球時先把球拉起來再扣……”因為我經(jīng)常和爺爺一起練，所以現(xiàn)在我打球的技術(shù)已經(jīng)很高了。這也多虧了爺爺呀！

我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又能陪我一起成長的慈祥的爺爺而自豪！

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，在這一過程中，不斷地攀登到新的高度。有了成績、沾沾自喜時，需要戰(zhàn)勝自滿；碰到困難、灰心喪氣時，需要戰(zhàn)勝挫折；渾渾噩噩、碌碌無為時，需要戰(zhàn)勝平庸；看到別人進(jìn)步，產(chǎn)生嫉妒時，需要戰(zhàn)勝自私……只有不斷地“戰(zhàn)勝自我”，方能健康地成長，愉快地成長，嘗到生活的樂趣。請以“戰(zhàn)勝自我”為題寫作文。

成長作文寫作提示：

1、巧妙利用寫作提示。這是一個全命題作文，題目涵蓋的內(nèi)容很多，我們在寫作時可通過寫作提示確定文章的寫作點(diǎn)，比如：戰(zhàn)勝自滿、戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝平庸、戰(zhàn)勝自私等，這些都是自身的缺點(diǎn)和不足，需要我們?nèi)タ朔?，才能不斷地完善自我?/p>

2、明晰寫作思路。本文適用于不同的文體。無論是哪種文體，大體可沿著這樣的思路寫作：我需要戰(zhàn)勝的是什么？如何去戰(zhàn)勝它？戰(zhàn)勝自我有什么重大的意義？寫記敘文的時候，要注意敘事與情感結(jié)合；寫議論文的時候要注意以理服人。

3、寫一篇不少于600字以上的作文。

題目2《長大的感覺》

成長作文寫作提示：

1、你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年、進(jìn)入青年時期。品味長大的感覺，每個人都會有所不同，你的感覺是怎樣的呢？

2、題目中規(guī)定了要敘述的是“長大”的內(nèi)容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經(jīng)歷。生活足跡不只是一點(diǎn)，而是一連串的。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應(yīng)以二三事為宜。

3、寫作本文可以時間為序，采用小標(biāo)題的方式，記錄自己在不同時期的不同感受，重在“感”上。以敘事為主，用抒情或是議論的語言起到畫龍點(diǎn)睛的作用。