第一篇：書(shū)真讓我著迷作文

書(shū)真讓我著迷作文(3篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的書(shū)真讓我著迷作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)真讓我著迷作文1

書(shū)，猶如一杯暖暖的茶，讓你清心潤(rùn)肺；書(shū)，猶如一縷陽(yáng)光，讓你照亮人生；書(shū)，猶如一棵樹(shù)，為你蔽陰。書(shū)，可以讓你遨游知識(shí)的海洋。

從一年級(jí)開(kāi)始，我有了第一本書(shū)：《西游記》，有了它之后，我每天都捧著它看，到了今天，我七年級(jí)了，我已經(jīng)看了200多本書(shū)了，在其中，我都吸收到了一定的知識(shí)，有一些書(shū)，看了一遍吸收不到的，就反復(fù)看多幾次，讓我想一下，我記得看的最多的一本書(shū)是：《狼王》，一共看了27遍。有時(shí)候，我看著看著，都忘了吃飯、睡覺(jué)了。我想說(shuō)：“書(shū)真讓我著迷！”

“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！边@是魯迅先生給予《史記》的高度評(píng)價(jià)，《史記》是我國(guó)的'第一部紀(jì)傳體小說(shuō)，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。

書(shū)，是一個(gè)親切的朋友，在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你；在你有困難的時(shí)候伸出援手；在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著你。我想說(shuō)：“書(shū)真讓我著迷！”

我其他東西可以不要，但是書(shū)卻不可以不要，書(shū)，需要細(xì)嚼慢咽，才能吸收、消化其中蘊(yùn)含的知識(shí)。書(shū)，是一扇可以打開(kāi)知識(shí)海洋的門(mén)，帶你進(jìn)入知識(shí)海洋······

書(shū)，讓我學(xué)習(xí)，讓我聰明；書(shū)，為我解除困難和孤獨(dú)！

書(shū)真讓我著迷作文2

我從小喜歡看書(shū)，在我能說(shuō)話，但不識(shí)字的三歲兒童時(shí)期，我媽媽就經(jīng)常讀故事書(shū)給我聽(tīng)，比如說(shuō)《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事書(shū)，我就這樣開(kāi)發(fā)了智力，很早就自學(xué)會(huì)了識(shí)字，比一些小孩早更早。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，媽媽就讓我自己去看故事書(shū)，看完以后再講給媽媽聽(tīng)，如果我講的不對(duì)，媽媽就叫我再去看一遍再來(lái)講。這樣我就知道了許多故事。跟小伙伴一起玩時(shí)，玩累了，我就講故事給他們聽(tīng)，他們還送了我一個(gè)外號(hào)叫“故事大王”

我上了小學(xué)一年級(jí)后，我就不看《丑小鴨》、《灰姑娘》這些幼稚的書(shū)了，我就看雜志《我們愛(ài)科學(xué)》、《小愛(ài)迪生》等等這些雜志書(shū)，這也使我懂得了許許多多的科學(xué)知識(shí)。

上了六年級(jí)，雖然我還在看雜志，但我還會(huì)看一些小說(shuō)，不管是不是名著，只要是我喜歡的類(lèi)型我都會(huì)看，比如說(shuō)《苯狼的故事》、《地心游記》等等我喜歡看的小說(shuō)。

自從升到初中后，作業(yè)開(kāi)始多起來(lái)，看書(shū)的時(shí)間也減少了，但我還是喜歡看書(shū)，做完作業(yè)后一有空就拿起本書(shū)看，書(shū)非常有意思，里面的內(nèi)容、寫(xiě)作手法，都可以被我學(xué)習(xí)或利用，所以我從小到大常常在看書(shū)，吸收其中的知識(shí)，我以后也會(huì)常常看書(shū)。

書(shū)，真是一種有趣的東西。書(shū)，真讓我著迷。

書(shū)真讓我著迷作文3

書(shū)是我的良師益友，它教會(huì)我人生哲理；書(shū)是我的航標(biāo)燈，它指引我走向正確的道路；書(shū)是我的跟斗云，它帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋……

我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)離不開(kāi)我。我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)我就會(huì)愛(ài)不釋手，雖然我的書(shū)很少，但我讀的書(shū)可不少。

楊紅櫻的《笑貓日記》我已讀透：急性子的馬小跳，聰明可愛(ài)的杜真子，優(yōu)雅高貴的虎皮貓，樂(lè)觀積極的老老鼠，無(wú)所不知的萬(wàn)年龜……無(wú)一不給我留下深刻的印象。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)讓我了解萬(wàn)物，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。

伍美珍姐姐寫(xiě)的《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》已在我身上應(yīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在也在寫(xiě)小說(shuō)，源來(lái)哪里？當(dāng)然是書(shū)！書(shū)為我指出一條寫(xiě)作之路。

讀書(shū)雖好，但這禍也起因于書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，但也讓“眼鏡騎著鼻子走”。我是個(gè)小書(shū)迷，但同時(shí)也是個(gè)“四眼族”。我經(jīng)常看書(shū)，每次都是一拿起就便放不下了，直到把書(shū)中的每個(gè)字“嚼透”，才肯罷休。因此也經(jīng)常挨媽媽罵。

我愛(ài)書(shū)，書(shū)給予我知識(shí)；我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我開(kāi)闊視野；我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我指引方向；我愛(ài)書(shū)，書(shū)是暗夜中燃起的火花；我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)無(wú)聲的老師……

書(shū)給予了我太多太多，它讓我癡迷其中，書(shū)真讓我著迷。

第二篇：書(shū)真讓我著迷作文

書(shū)真讓我著迷作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)真讓我著迷作文，希望能夠幫助到大家。

書(shū)真讓我著迷作文1

書(shū)真讓我著迷。我只要一看書(shū)，天塌下來(lái)也不管。因?yàn)榭磿?shū)，我也犯過(guò)不少糊涂呢！

鏡頭一：有一次，胡老師讓我們?cè)诮淌要?dú)自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書(shū)的最好時(shí)機(jī)來(lái)了，就把藏在桌肚里的小說(shuō)書(shū)抽了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書(shū)，并不知道她已經(jīng)來(lái)到了我的身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險(xiǎn)”，立刻把書(shū)推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說(shuō)：“這本書(shū)給我，先寫(xiě)好作業(yè)再看課外書(shū)！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。

鏡頭二：一天放學(xué)的路上，我雙手捧著一本科幻小說(shuō)邊走邊看，感覺(jué)自己已經(jīng)融入小說(shuō)中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過(guò)一個(gè)個(gè)復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺(jué)。就在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的腦門(mén)無(wú)比疼痛，抬頭一看，原來(lái)和路邊的一棵法國(guó)梧桐樹(shù)“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門(mén)，笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”

鏡頭三：“先別看課外書(shū)，還不快寫(xiě)作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對(duì)我說(shuō)的第一句話。我正看得興起，哪會(huì)聽(tīng)她的話！媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話，便開(kāi)始拉扯我的書(shū)，我哪里肯松手，死死拽緊書(shū)本，突然，書(shū)被撕成了兩半，可我還是把兩半書(shū)拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒(méi)轍，便搖搖頭走開(kāi)了。

我愛(ài)看書(shū)，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來(lái)，但我還是“屢教不改”。書(shū)真讓我著迷。

書(shū)真讓我著迷作文2

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基曾說(shuō)過(guò)：舒適人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多少偉人從書(shū)中崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

一天，天氣晴朗。我坐在書(shū)桌上聚精會(huì)神看著四大名著之一《水滸傳》，不一會(huì)我就在書(shū)的海洋里遨游，一段段精彩的情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，一幅幅畫(huà)面像放電影一般在我眼前閃過(guò)，使我念念不忘，流連忘返。“志益，媽媽出去一下，你反正也沒(méi)什么事干就幫媽媽拖地板吧!”這一句句話像一條繩子一樣把我從書(shū)的海洋中拉了出來(lái)。這真是掃了雅興，可是母命難為啊!誰(shuí)叫她是我媽媽呢?我?guī)е鴰资畠|個(gè)不愿意拿起了拖把，突然眼前閃過(guò)一個(gè)念頭—為什么不一邊拖地一邊看書(shū)呢?這不是兩全其美嗎?就這么辦!我一手拿書(shū)一手拿拖把，開(kāi)工了。只見(jiàn)我拿著拖把在地上揮舞了起來(lái)，而醉翁之意不在拖，我的心思已經(jīng)完完全全，徹徹底底的在那本水滸傳中了。地板被我拖得濕淋淋的。就當(dāng)我看到武松打虎的時(shí)候，心情不由的激動(dòng)了起來(lái)，猛的把拖把一揮?！安缓??！蓖习寻阉白驳沽耍灰?jiàn)水花四濺，我頓時(shí)呆若木雞的坐在了地上，正巧，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)到我狼狽的樣子笑了笑：“你這個(gè)小書(shū)迷啊，這不知道該怎么說(shuō)你好?！?/p>

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)使我著迷。書(shū)還使我獲得了更多更寶貴的知識(shí)。因?yàn)樵?shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”

書(shū)真讓我著迷作文3

一本書(shū)，是人花費(fèi)了長(zhǎng)時(shí)間甚至一生時(shí)間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書(shū)中自有黃金屋”，黃金屋的價(jià)值都在書(shū)中，由此可感覺(jué)到書(shū)的價(jià)值。

從小，我就喜歡看書(shū)，但我看的不僅僅是書(shū)上印刷的那些膚淺的文字，我看的，是一個(gè)個(gè)真摯的故事與一段段真實(shí)的情感，作者在書(shū)中寄托的發(fā)自內(nèi)心的情感。

那些情感，我是那么的感同身受：時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我號(hào)啕大哭，時(shí)而讓我悲喜交加，時(shí)而讓我著迷到忘記時(shí)間及自己……

每一本書(shū)，都有著作者最真摯的感情，留給我們細(xì)細(xì)品味。

看《水滸傳》，我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志；看《西游記》，我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天，迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)；看《三國(guó)演義》，我感受到了三國(guó)之亂，認(rèn)識(shí)了三國(guó)名將；而看《紅樓夢(mèng)》，使我看到了賈家的繁榮到落魄，認(rèn)識(shí)到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛(ài)情……

從小，我們就開(kāi)始接觸一些童話故事，可我們又曾知道，那一則則小小的童話，要花費(fèi)作者多少時(shí)間與精力才能寫(xiě)出來(lái)，我們，又怎能不帶一顆認(rèn)真的心來(lái)耐心尋味呢？

唐朝時(shí)的詩(shī)人們更是如此。寫(xiě)一首詩(shī)，要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而在每一首詩(shī)中，又有著詩(shī)人獨(dú)特的見(jiàn)解與感情。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫(xiě)出李白與汪倫的友情；“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”，寫(xiě)出了吳均山中隱居的有趣生活；“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”寫(xiě)出了岑參對(duì)家的懷戀……

這一些，難道不是他們真實(shí)情感的外在體現(xiàn)嗎？

書(shū)，真讓我著迷！只有書(shū)，才能讓我如此著迷！

書(shū)真讓我著迷作文4

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，看書(shū)能增長(zhǎng)你的知識(shí)，讓你與這個(gè)世界有更好的了解；看書(shū)也能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。

想要讀好書(shū)，必須要度喜歡的書(shū)。在生活中，我就是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)閮?nèi)容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書(shū)有很多種，比如：校園小說(shuō)、外國(guó)名著、優(yōu)秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說(shuō)。

有一次，我坐在床上，看一本由中國(guó)著名小說(shuō)家伍美珍寫(xiě)的《外號(hào)像顆怪味豆》，這本書(shū)的內(nèi)容是：六年（1）班的全體同學(xué)都有屬于各自的外號(hào)，有：獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后，甚至還有：洋蔥、養(yǎng)蚊子，這些好笑的名字，他們?cè)谄綍r(shí)的生活中都叫著各自的外號(hào)，甚至有時(shí)在老師面前也這么叫。

我看得入迷，仿佛自己也身在其中，忘了周?chē)囊磺?，連媽媽的開(kāi)門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽說(shuō)：“吃飯了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！都叫了好幾聲了?！蔽翌D時(shí)醒悟，原來(lái)我剛才看書(shū)看得太入迷了，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“再不去吃飯，我把你的書(shū)沒(méi)收了?！薄安灰瑡寢?zhuān)伊⒖倘コ燥??！蔽绎w奔到餐桌，狼吞虎咽的吃起飯來(lái)，不一會(huì)兒，我吃完飯了，又跑到房間看書(shū)。媽媽喊道：“等會(huì)兒我要去你姐家，你去不？”我大聲說(shuō)：“我不去，我要在家里看書(shū)，等我看完再說(shuō)?！眿寢寚@了口氣：“唉，真拿你沒(méi)法子呀！”

我就是這樣，在看書(shū)時(shí)，我會(huì)著迷，會(huì)忘記周?chē)囊磺?，?huì)一直沉浸在書(shū)的海洋里，不被任何人干擾，但在做一些其他的事，也許我就不會(huì)那么認(rèn)真、著迷了。因?yàn)槲抑粚?duì)書(shū)有興趣，只有書(shū)才會(huì)讓我著迷。（指導(dǎo)老師：黃文爐）

書(shū)真讓我著迷作文5

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從小，我就受到文化的熏陶。一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)神奇的天地，令我陶醉其中。

幼兒園時(shí)，媽媽買(mǎi)來(lái)一本本童話書(shū)，每天晚上給我講個(gè)故事，每一次我都聽(tīng)得津津有味，隨著故事情節(jié)時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而憂愁，我完全被吸引了。能識(shí)字后，我就輪流翻看童話書(shū)，沒(méi)多久就沉浸在童話王國(guó)中。有一次竟看到了深夜，最終還是在媽媽的驅(qū)趕下，特別不情愿的上床睡覺(jué)。

上小學(xué)后，我讀了更多的書(shū)，短篇小說(shuō)、中外繪本，每一本書(shū)都讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我看到了全新的世界。我常常買(mǎi)書(shū)，一本又一本，從未間斷。我最喜歡著名作家埃爾樂(lè)寫(xiě)的《丁丁歷險(xiǎn)記》，書(shū)中的丁丁環(huán)游四海，驚險(xiǎn)的探索經(jīng)歷使我癡迷，我十分希望能像他一樣漫游世界。

三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始廣泛閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、科學(xué)著作。從《草房子》體會(huì)到了水鄉(xiāng)人民的善良純樸；從《梅里鷹王》明白了生存的艱辛;從《追風(fēng)箏的人》懂得了不要放棄，要有信心的真理；從《飛向人馬座》學(xué)到了人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢……我?？吹弥裕顺燥?，忘了休息。

書(shū)，給我的益處越來(lái)越多:科學(xué)課上，我積累的科學(xué)知識(shí)派上了用場(chǎng);寫(xiě)作文時(shí)，積累的課外名句豐富了文章內(nèi)容；傷心時(shí)，書(shū)是最好的安慰；有壓力時(shí)，書(shū)為我減壓……書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友。

最近，我又花下血本，買(mǎi)了十三本厚書(shū)，花了二百三十元。父母都勸我別買(mǎi)了，可我依然堅(jiān)持著要買(mǎi)書(shū)。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)呢！

每一本書(shū)，都給我一個(gè)神奇的世界；每一個(gè)字，都有十足的魔力。

書(shū)真讓我著迷！

書(shū)真讓我著迷作文6

書(shū)，像一縷清風(fēng)，在我煩躁時(shí)，帶來(lái)一絲清涼。書(shū)，像一杯溫茶，在我孤寂時(shí)，送上一絲溫暖。它能治愈人的心靈，同時(shí)有能給人帶來(lái)財(cái)富。書(shū)，你真讓我著迷。

我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓時(shí)，看到一片面包一樣。前不久，我和媽媽去了嘉興，讓我感到，我的生活離不開(kāi)書(shū)了。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我正一邊走路一邊看書(shū)。媽媽就不耐煩的.說(shuō)：“走路，就別看書(shū)了”。看我不理她，她就搶走了我的書(shū)。我撇撇嘴，只能“投降”了?？赐晡业奈覆。I(mǎi)了點(diǎn)中藥，媽媽和我一起走路到車(chē)站，順便逛街，路過(guò)一家書(shū)店，我的眼睛就開(kāi)始放光，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我進(jìn)去看看?！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)：“好吧，不過(guò)只能看一會(huì)兒。要不然末班車(chē)就趕不上了?！蔽蚁裥‰u啄米一般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。一進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)這么多書(shū)，我就又饑又渴的開(kāi)始貪婪的讀起來(lái)，媽媽讓我呆在這里，她去買(mǎi)衣服。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看的不亦樂(lè)乎，媽媽走到了我面前說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了，我們走吧！”我下了一跳，說(shuō)：“媽…媽媽?zhuān)悴皇窃谫I(mǎi)衣服嗎？”我緩過(guò)神來(lái)：“再看一會(huì)兒吧，好不好？”媽媽說(shuō)：“就五分鐘。”隨后，我又鉆入了書(shū)的海洋。過(guò)了五分鐘，媽媽又來(lái)催了，媽媽說(shuō)：“五分鐘到了，走吧”這是命令式的，我只能依依不舍的跟我的書(shū)道別了。我又指了指那一本書(shū)說(shuō)：“媽媽?zhuān)@本書(shū)我們買(mǎi)了吧。”媽媽堅(jiān)決的說(shuō)道：“不行?！蔽抑缓霉怨缘母鴭寢屪叱隽藭?shū)店。我們飛奔去了車(chē)站，結(jié)果還是沒(méi)有趕上那個(gè)末班車(chē)，我們只好坐“巨額出租車(chē)”回去了。

經(jīng)過(guò)這一次，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這么愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，讓我增加了知識(shí)，讓我從中得到了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，你真讓我著迷。

書(shū)真讓我著迷作文7

我喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)知識(shí)，因?yàn)樗屛抑罎M足，它讓我知道如饑似似渴的感覺(jué)。書(shū)，是一個(gè)教師，那我，就是一名學(xué)生;書(shū)，是一個(gè)天堂，那我，就是一個(gè)天使;書(shū)，是一朵花，那我，必然是一只蜜蜂。

讀書(shū)，我很快樂(lè)。只要一有空，我就到書(shū)店里去看書(shū)，我見(jiàn)到了書(shū)，就你見(jiàn)到了朋友、知音，在書(shū)店一“泡”就是一整天。但是，我還是不滿足，總是臨走再“淘”幾本書(shū)?；氐郊遥朕k法擠出時(shí)間，一定要把它看完。如果碰到好書(shū)，看上個(gè)三四遍也不過(guò)癮。

有一次，媽媽讓我去買(mǎi)條魚(yú)回來(lái)，結(jié)果，在半道上碰到了賣(mài)書(shū)的小販，于是，我就在那里看起書(shū)來(lái)，看得正著迷時(shí)，我忽然想起媽媽還讓我買(mǎi)魚(yú)呢!于是，我趕緊去找賣(mài)魚(yú)的了。結(jié)果，人家說(shuō)我來(lái)晚了，魚(yú)已經(jīng)賣(mài)完了。我只好兩手空空的回家了?；氐郊視r(shí)，天色有點(diǎn)黑了，媽媽問(wèn)我：“你怎么買(mǎi)條魚(yú)，買(mǎi)這么長(zhǎng)時(shí)間啊?你肯定又去看書(shū)了吧?你也真是的!算了，不吃了，下次你記住啊，看書(shū)也要分個(gè)時(shí)間啊!你先看看都幾點(diǎn)了。你說(shuō)你呀!”我說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)注意的，我下次一定改?！?/p>

人們都說(shuō)“書(shū)有自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉。”而我并不這樣認(rèn)為。書(shū)，是引領(lǐng)你航向的燈塔;書(shū)，是幫助你成功的不可缺少的階梯;書(shū)，是培養(yǎng)你高尚情操的助手。書(shū)中，有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理，這都要我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理的人，那我們就要看書(shū)。

我們從小的時(shí)候就要看書(shū)，長(zhǎng)大了，也離不開(kāi)書(shū)。所以書(shū)是我們從小到大的朋友。做學(xué)生的，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)知識(shí);當(dāng)老師的，更離不開(kāi)書(shū)。所以我們都要喜歡看書(shū)、讀書(shū)。

書(shū)讓很多人著迷，但我更著迷!

第三篇：書(shū)真讓我著迷作文

書(shū)真讓我著迷作文(7篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的書(shū)真讓我著迷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)真讓我著迷作文1

我喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)知識(shí)，因?yàn)樗屛抑罎M足，它讓我知道如饑似似渴的感覺(jué)。書(shū)，是一個(gè)教師，那我，就是一名學(xué)生;書(shū)，是一個(gè)天堂，那我，就是一個(gè)天使;書(shū)，是一朵花，那我，必然是一只蜜蜂。

讀書(shū)，我很快樂(lè)。只要一有空，我就到書(shū)店里去看書(shū)，我見(jiàn)到了書(shū)，就你見(jiàn)到了朋友、知音，在書(shū)店一“泡”就是一整天。但是，我還是不滿足，總是臨走再“淘”幾本書(shū)。回到家，想辦法擠出時(shí)間，一定要把它看完。如果碰到好書(shū)，看上個(gè)三四遍也不過(guò)癮。

有一次，媽媽讓我去買(mǎi)條魚(yú)回來(lái)，結(jié)果，在半道上碰到了賣(mài)書(shū)的小販，于是，我就在那里看起書(shū)來(lái)，看得正著迷時(shí)，我忽然想起媽媽還讓我買(mǎi)魚(yú)呢!于是，我趕緊去找賣(mài)魚(yú)的了。結(jié)果，人家說(shuō)我來(lái)晚了，魚(yú)已經(jīng)賣(mài)完了。我只好兩手空空的回家了。回到家時(shí)，天色有點(diǎn)黑了，媽媽問(wèn)我：“你怎么買(mǎi)條魚(yú)，買(mǎi)這么長(zhǎng)時(shí)間啊?你肯定又去看書(shū)了吧?你也真是的!算了，不吃了，下次你記住啊，看書(shū)也要分個(gè)時(shí)間啊!你先看看都幾點(diǎn)了。你說(shuō)你呀!”我說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)注意的，我下次一定改?！?/p>

人們都說(shuō)“書(shū)有自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉?！倍也⒉贿@樣認(rèn)為。書(shū)，是引領(lǐng)你航向的燈塔;書(shū)，是幫助你成功的不可缺少的階梯;書(shū)，是培養(yǎng)你高尚情操的助手。書(shū)中，有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理，這都要我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理的人，那我們就要看書(shū)。

我們從小的時(shí)候就要看書(shū)，長(zhǎng)大了，也離不開(kāi)書(shū)。所以書(shū)是我們從小到大的朋友。做學(xué)生的，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)知識(shí);當(dāng)老師的，更離不開(kāi)書(shū)。所以我們都要喜歡看書(shū)、讀書(shū)。

書(shū)讓很多人著迷，但我更著迷!

書(shū)真讓我著迷作文2

書(shū)真讓我著迷。我只要一看書(shū)，天塌下來(lái)也不管。因?yàn)榭磿?shū)，我也犯過(guò)不少糊涂呢！

鏡頭一：有一次，胡老師讓我們?cè)诮淌要?dú)自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書(shū)的最好時(shí)機(jī)來(lái)了，就把藏在桌肚里的小說(shuō)書(shū)抽了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書(shū)，并不知道她已經(jīng)來(lái)到了我的身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險(xiǎn)”，立刻把書(shū)推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說(shuō)：“這本書(shū)給我，先寫(xiě)好作業(yè)再看課外書(shū)！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。

鏡頭二：一天放學(xué)的路上，我雙手捧著一本科幻小說(shuō)邊走邊看，感覺(jué)自己已經(jīng)融入小說(shuō)中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過(guò)一個(gè)個(gè)復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺(jué)。就在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的腦門(mén)無(wú)比疼痛，抬頭一看，原來(lái)和路邊的一棵法國(guó)梧桐樹(shù)“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門(mén)，笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”

鏡頭三：“先別看課外書(shū)，還不快寫(xiě)作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對(duì)我說(shuō)的第一句話。我正看得興起，哪會(huì)聽(tīng)她的話！媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話，便開(kāi)始拉扯我的書(shū)，我哪里肯松手，死死拽緊書(shū)本，突然，書(shū)被撕成了兩半，可我還是把兩半書(shū)拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒(méi)轍，便搖搖頭走開(kāi)了。

我愛(ài)看書(shū)，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來(lái)，但我還是“屢教不改”。書(shū)真讓我著迷。

書(shū)真讓我著迷作文3

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從小，我就受到文化的熏陶。一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)神奇的天地，令我陶醉其中。

幼兒園時(shí)，媽媽買(mǎi)來(lái)一本本童話書(shū)，每天晚上給我講個(gè)故事，每一次我都聽(tīng)得津津有味，隨著故事情節(jié)時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而憂愁，我完全被吸引了。能識(shí)字后，我就輪流翻看童話書(shū)，沒(méi)多久就沉浸在童話王國(guó)中。有一次竟看到了深夜，最終還是在媽媽的驅(qū)趕下，特別不情愿的上床睡覺(jué)。

上小學(xué)后，我讀了更多的書(shū)，短篇小說(shuō)、中外繪本，每一本書(shū)都讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我看到了全新的世界。我常常買(mǎi)書(shū)，一本又一本，從未間斷。我最喜歡著名作家埃爾樂(lè)寫(xiě)的《丁丁歷險(xiǎn)記》，書(shū)中的丁丁環(huán)游四海，驚險(xiǎn)的探索經(jīng)歷使我癡迷，我十分希望能像他一樣漫游世界。

三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始廣泛閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、科學(xué)著作。從《草房子》體會(huì)到了水鄉(xiāng)人民的善良純樸；從《梅里鷹王》明白了生存的艱辛;從《追風(fēng)箏的人》懂得了不要放棄，要有信心的真理；從《飛向人馬座》學(xué)到了人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢……我?？吹弥?，忘了吃飯，忘了休息。

書(shū)，給我的益處越來(lái)越多:科學(xué)課上，我積累的科學(xué)知識(shí)派上了用場(chǎng);寫(xiě)作文時(shí)，積累的課外名句豐富了文章內(nèi)容；傷心時(shí)，書(shū)是最好的安慰；有壓力時(shí)，書(shū)為我減壓……書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友。

最近，我又花下血本，買(mǎi)了十三本厚書(shū)，花了二百三十元。父母都勸我別買(mǎi)了，可我依然堅(jiān)持著要買(mǎi)書(shū)。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)呢！

每一本書(shū)，都給我一個(gè)神奇的世界；每一個(gè)字，都有十足的魔力。

書(shū)真讓我著迷！

書(shū)真讓我著迷作文4

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，看書(shū)能增長(zhǎng)你的知識(shí)，讓你與這個(gè)世界有更好的了解；看書(shū)也能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。

想要讀好書(shū)，必須要度喜歡的書(shū)。在生活中，我就是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)閮?nèi)容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書(shū)有很多種，比如：校園小說(shuō)、外國(guó)名著、優(yōu)秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說(shuō)。

有一次，我坐在床上，看一本由中國(guó)著名小說(shuō)家伍美珍寫(xiě)的《外號(hào)像顆怪味豆》，這本書(shū)的內(nèi)容是：六年（1）班的全體同學(xué)都有屬于各自的外號(hào)，有：獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后，甚至還有：洋蔥、養(yǎng)蚊子，這些好笑的名字，他們?cè)谄綍r(shí)的'生活中都叫著各自的外號(hào)，甚至有時(shí)在老師面前也這么叫。

我看得入迷，仿佛自己也身在其中，忘了周?chē)囊磺?，連媽媽的開(kāi)門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽說(shuō)：“吃飯了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！都叫了好幾聲了。”我頓時(shí)醒悟，原來(lái)我剛才看書(shū)看得太入迷了，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“再不去吃飯，我把你的書(shū)沒(méi)收了。”“不要，媽媽?zhuān)伊⒖倘コ燥??！蔽绎w奔到餐桌，狼吞虎咽的吃起飯來(lái)，不一會(huì)兒，我吃完飯了，又跑到房間看書(shū)。媽媽喊道：“等會(huì)兒我要去你姐家，你去不？”我大聲說(shuō)：“我不去，我要在家里看書(shū)，等我看完再說(shuō)?！眿寢寚@了口氣：“唉，真拿你沒(méi)法子呀！”

我就是這樣，在看書(shū)時(shí)，我會(huì)著迷，會(huì)忘記周?chē)囊磺?，?huì)一直沉浸在書(shū)的海洋里，不被任何人干擾，但在做一些其他的事，也許我就不會(huì)那么認(rèn)真、著迷了。因?yàn)槲抑粚?duì)書(shū)有興趣，只有書(shū)才會(huì)讓我著迷。（指導(dǎo)老師：黃文爐）

書(shū)真讓我著迷作文5

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基曾說(shuō)過(guò)：舒適人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多少偉人從書(shū)中崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

一天，天氣晴朗。我坐在書(shū)桌上聚精會(huì)神看著四大名著之一《水滸傳》，不一會(huì)我就在書(shū)的海洋里遨游，一段段精彩的情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，一幅幅畫(huà)面像放電影一般在我眼前閃過(guò)，使我念念不忘，流連忘返?！爸疽妫瑡寢尦鋈ヒ幌?，你反正也沒(méi)什么事干就幫媽媽拖地板吧!”這一句句話像一條繩子一樣把我從書(shū)的海洋中拉了出來(lái)。這真是掃了雅興，可是母命難為啊!誰(shuí)叫她是我媽媽呢?我?guī)е鴰资畠|個(gè)不愿意拿起了拖把，突然眼前閃過(guò)一個(gè)念頭—為什么不一邊拖地一邊看書(shū)呢?這不是兩全其美嗎?就這么辦!我一手拿書(shū)一手拿拖把，開(kāi)工了。只見(jiàn)我拿著拖把在地上揮舞了起來(lái)，而醉翁之意不在拖，我的心思已經(jīng)完完全全，徹徹底底的在那本水滸傳中了。地板被我拖得濕淋淋的。就當(dāng)我看到武松打虎的時(shí)候，心情不由的激動(dòng)了起來(lái)，猛的把拖把一揮。“不好?！蓖习寻阉白驳沽耍灰?jiàn)水花四濺，我頓時(shí)呆若木雞的坐在了地上，正巧，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)到我狼狽的樣子笑了笑：“你這個(gè)小書(shū)迷啊，這不知道該怎么說(shuō)你好?！?/p>

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)使我著迷。書(shū)還使我獲得了更多更寶貴的知識(shí)。因?yàn)樵?shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！?/p>書(shū)真讓我著迷作文6

一本書(shū)，是人花費(fèi)了長(zhǎng)時(shí)間甚至一生時(shí)間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書(shū)中自有黃金屋”，黃金屋的價(jià)值都在書(shū)中，由此可感覺(jué)到書(shū)的價(jià)值。

從小，我就喜歡看書(shū)，但我看的不僅僅是書(shū)上印刷的那些膚淺的文字，我看的，是一個(gè)個(gè)真摯的故事與一段段真實(shí)的情感，作者在書(shū)中寄托的發(fā)自內(nèi)心的情感。

那些情感，我是那么的感同身受：時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我號(hào)啕大哭，時(shí)而讓我悲喜交加，時(shí)而讓我著迷到忘記時(shí)間及自己……

每一本書(shū)，都有著作者最真摯的感情，留給我們細(xì)細(xì)品味。

看《水滸傳》，我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志；看《西游記》，我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天，迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)；看《三國(guó)演義》，我感受到了三國(guó)之亂，認(rèn)識(shí)了三國(guó)名將；而看《紅樓夢(mèng)》，使我看到了賈家的繁榮到落魄，認(rèn)識(shí)到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛(ài)情……

從小，我們就開(kāi)始接觸一些童話故事，可我們又曾知道，那一則則小小的童話，要花費(fèi)作者多少時(shí)間與精力才能寫(xiě)出來(lái)，我們，又怎能不帶一顆認(rèn)真的心來(lái)耐心尋味呢？

唐朝時(shí)的詩(shī)人們更是如此。寫(xiě)一首詩(shī)，要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而在每一首詩(shī)中，又有著詩(shī)人獨(dú)特的見(jiàn)解與感情。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫(xiě)出李白與汪倫的友情；“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”，寫(xiě)出了吳均山中隱居的有趣生活；“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”寫(xiě)出了岑參對(duì)家的懷戀……

這一些，難道不是他們真實(shí)情感的外在體現(xiàn)嗎？

書(shū)，真讓我著迷！只有書(shū)，才能讓我如此著迷！

書(shū)真讓我著迷作文7

書(shū)，像一縷清風(fēng)，在我煩躁時(shí)，帶來(lái)一絲清涼。書(shū)，像一杯溫茶，在我孤寂時(shí)，送上一絲溫暖。它能治愈人的心靈，同時(shí)有能給人帶來(lái)財(cái)富。書(shū)，你真讓我著迷。

我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓時(shí)，看到一片面包一樣。前不久，我和媽媽去了嘉興，讓我感到，我的生活離不開(kāi)書(shū)了。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我正一邊走路一邊看書(shū)。媽媽就不耐煩的說(shuō)：“走路，就別看書(shū)了”?？次也焕硭?，她就搶走了我的書(shū)。我撇撇嘴，只能“投降”了?？赐晡业奈覆?，買(mǎi)了點(diǎn)中藥，媽媽和我一起走路到車(chē)站，順便逛街，路過(guò)一家書(shū)店，我的眼睛就開(kāi)始放光，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我進(jìn)去看看?！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)：“好吧，不過(guò)只能看一會(huì)兒。要不然末班車(chē)就趕不上了?！蔽蚁裥‰u啄米一般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。一進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)這么多書(shū)，我就又饑又渴的開(kāi)始貪婪的讀起來(lái)，媽媽讓我呆在這里，她去買(mǎi)衣服。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看的不亦樂(lè)乎，媽媽走到了我面前說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了，我們走吧！”我下了一跳，說(shuō)：“媽…媽媽?zhuān)悴皇窃谫I(mǎi)衣服嗎？”我緩過(guò)神來(lái)：“再看一會(huì)兒吧，好不好？”媽媽說(shuō)：“就五分鐘?！彪S后，我又鉆入了書(shū)的海洋。過(guò)了五分鐘，媽媽又來(lái)催了，媽媽說(shuō)：“五分鐘到了，走吧”這是命令式的，我只能依依不舍的跟我的書(shū)道別了。我又指了指那一本書(shū)說(shuō)：“媽媽?zhuān)@本書(shū)我們買(mǎi)了吧?！眿寢寛?jiān)決的說(shuō)道：“不行。”我只好乖乖的跟著媽媽走出了書(shū)店。我們飛奔去了車(chē)站，結(jié)果還是沒(méi)有趕上那個(gè)末班車(chē)，我們只好坐“巨額出租車(chē)”回去了。

經(jīng)過(guò)這一次，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這么愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，讓我增加了知識(shí)，讓我從中得到了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，你真讓我著迷。

第四篇：大自然真讓我著迷

大自然真讓我著迷 脫去一襲華衣，增添一份高貴；洗去一身灰塵，得到一種蕩滌。這便是你送給我的禮物。青山隱隱，綠水迢迢，十三載春秋，從未間斷。大自然，是你給了我一切，給了我自由；給了我快樂(lè)；給了我心靈的慰藉；給了我健康的體魄。你像一個(gè)沉默的導(dǎo)師，在無(wú)聲中教我懂得生活的哲理：你用美麗的四季：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。使我學(xué)會(huì)了對(duì)世事對(duì)生活的淡定；你用花草樹(shù)木，青草昆蟲(chóng)的生命的輪回告訴我：對(duì)于生命，最好的悼念，不是哭泣和悲傷，是柔和與溫馨，甚至是如同泉水叮咚般滿懷詩(shī)意的追思，因?yàn)橐磺猩鼜母旧蟻?lái)說(shuō)是不朽的；你用天邊緩慢行走，浮游天涯的云兒告訴我：人應(yīng)該安時(shí)處順，鎮(zhèn)定自持，典雅沉靜&& 你從森林里走來(lái)，帶來(lái)一群翱翔的飛鳥(niǎo)；你從天空中走來(lái)，帶來(lái)一份新鮮的空氣；你從江河湖海中走來(lái)，帶來(lái)一陣愜意的涼爽；你從四季中走來(lái)，帶來(lái)了日月星辰，交替變化&&你廣闊無(wú)垠，高尚偉大：你有亞馬遜的熱帶雨林、有南極北極的冰川河流、有青藏高原的喜馬拉雅山&&到處都是你的身影，無(wú)時(shí)不刻，無(wú)處不在，生活在我的世界里。不得不說(shuō)，你對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是偉大的：你的甘露，讓人民五谷豐登，豐衣足食；你的巧妙規(guī)劃與設(shè)計(jì)，讓人與動(dòng)物和睦相處，擁有各自的領(lǐng)地；你的天氣景觀孕育了多少像牛頓，居里夫人這樣家喻戶曉的科學(xué)家；你的自然秀麗，旖旎風(fēng)光誕生了多少像李白、王維、泰戈?duì)栠@樣的偉大詩(shī)人&& 因?yàn)槟悖铱吹搅私纤l(xiāng)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的婀娜風(fēng)姿；因?yàn)槟阄铱吹搅吮眹?guó)風(fēng)光山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高的豪邁氣勢(shì)；因?yàn)槟?，我看到了浩瀚蒼穹晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄的開(kāi)闊美景。大自然，你輕易地將我俘獲，又用你色彩斑斕的美麗身軀為我洗滌了靈魂。那些鏗鏘或柔美的昳麗景觀使我著迷，使我深陷其中，無(wú)法自拔。雖然我與你的相處還非常的短暫，直至今天，我才提筆為你寫(xiě)下寥寥幾筆，但你已經(jīng)使我深深著迷，這是我為你寫(xiě)下的一首贊歌，感謝你、熱愛(ài)你、珍惜你、保護(hù)你，是我，也許也是所有人的一個(gè)共同的心愿吧！【寫(xiě)作指導(dǎo)：標(biāo)題的修辭藝術(shù)】 標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題既簡(jiǎn)潔明了又不乏生動(dòng)形象，能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過(guò)的課文中就有許多標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法，富有藝術(shù)特色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。手法

一、比喻 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把手術(shù)臺(tái)比作戰(zhàn)斗的陣地，形象地表達(dá)了手術(shù)臺(tái)的重要性和特殊性，突出了當(dāng)時(shí)緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國(guó)際主義精神。還有《鳥(niǎo)的天堂》、《林?！贰ⅰ渡衬锏拇泛汀恫噬某岚颉返纫灿昧吮扔鞯男揶o手法。手法

二、擬人 《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法?！洞蠛５母琛钒褵o(wú)生命的大海當(dāng)作有生命的人，它能唱歌、傳情、表意。《驕傲的孔雀》則把孔雀當(dāng)作人，它能思維、有表情、神態(tài)活潑。手法

三、借代 《帳篷》采用的是借代的修辭手法。作者借帳篷歌頌了社會(huì)主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神?！督鹕聂~(yú)鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。手法

四、雙關(guān) 《種子的力》這個(gè)題目就是一語(yǔ)雙關(guān)，表面寫(xiě)種子的力量無(wú)窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫(xiě)中國(guó)人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量?！堵浠ㄉ?、《古井》和《挑山工》等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。手法

五、引用 《你們想錯(cuò)了》引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對(duì)敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點(diǎn)明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。手法

六、倒裝 《別了，我愛(ài)的中國(guó)》這一課題，采用了倒裝的修辭手法，表達(dá)了作者鄭振鐸告別親友、離開(kāi)祖國(guó)時(shí)依依不舍的真摯感情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情?！对僖?jiàn)了，親人》也采用了倒裝的修辭手法。手法

七、設(shè)問(wèn) 《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。用設(shè)問(wèn)句作課題，能給人以深刻的啟示，發(fā)人深思?？偠灾?，文章的標(biāo)題對(duì)一篇文章的成敗，是至關(guān)重要的。

第五篇：讀書(shū)真讓我著迷

讀書(shū)真讓我著迷

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。

記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū) ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書(shū)，?。「杏X(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！贰６骼频母赣H對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐?。≈灰?jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前?，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。