第一篇：關(guān)于回憶生活的作文

關(guān)于回憶生活的作文9篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的回憶生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶生活的作文 篇1

不愿迷失于記憶的路口，只有徘徊于時(shí)間的長河……

——題記

我從未覺得自己是一個(gè)多么懷舊的人，但家中的相冊(cè)我從未讓它們留有絲毫?xí)r間的痕跡，當(dāng)它們快要為灰塵籠罩之時(shí)，我便會(huì)拿出來一點(diǎn)一點(diǎn)地翻看，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著時(shí)間，因?yàn)橛兴鼈儾挪粫?huì)忘記。我會(huì)邊看邊思索過去的事，相冊(cè)上的一切我都記得很清楚。

心情好低落，我拿出相冊(cè)，目光停留在了第一頁。這張顯得十分陳舊的照片上有兩個(gè)人，就是我的外公外婆，他們略顯拘謹(jǐn)?shù)卣局?，臉上的笑有些尷尬有些僵硬但更多的是真摯與樸實(shí)。我陷入了沉思，思緒隨即回到了那一天。

那時(shí)，還年幼的我驚奇地發(fā)現(xiàn)這相冊(cè)上好像少了什么。呆頭呆腦地翻了幾面才發(fā)現(xiàn)，這上面沒有我親愛的外公外婆的照片。我突發(fā)奇想，嘟囔著要給他們照相。恰逢暑假來臨，懶惰的媽媽想放松幾天，于是欣然同意了，順便有了把我扔在那兒由外公外婆看管的理由。

車行駛在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，我抱著相冊(cè)，拿著相機(jī)，看著沿途的風(fēng)景，不知不覺間就到了。

剛下車便感覺到了一股逼人的暑氣，我擦了擦漸漸滲出的汗珠，看見一個(gè)人在那邊的池塘張望，見了我們馬上走過來，原來是外公，他臉上密密的汗珠在陽光下晶瑩剔透，他接過我手中的包先走了。剛進(jìn)門就知道外婆在廚房里忙碌了，飯菜香很濃，頓時(shí)勾起了我的食欲。

接下來的半個(gè)多月里，我一直呆在那兒，那自由自在，無拘無束的感覺是那時(shí)最難忘的記憶。天天在田間玩耍，玩累了我就嚷著要回去，在田里忙農(nóng)活的他們又得把我送回去安頓好。固執(zhí)的我總是執(zhí)意要求他們聽從我的話。我喜歡吃用鍋炒出來的飯，外婆就頂著熱氣，滿頭大汗地炒，即使明明有電飯煲。

曾經(jīng)的我太不懂事，以為外公外婆他們所做的一切都是理所當(dāng)然?，F(xiàn)在，我在一點(diǎn)點(diǎn)長大，而他們卻在漸漸老去。人生如此，只有瞬間光芒，便隨即黯淡了。

為什么總是這樣呢？平時(shí)根本沒有時(shí)間去看望他們，即使去了也只是匆匆吃上一頓飯罷了。人老了自然有許多疾病，而我對(duì)他們又了解多少呢？為什么不能懂事些？為什么不能像他們照顧我一樣無微不至？

他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，深深的皺紋仿佛侵占了整張臉龐，多想撫平他們臉上的皺紋！

無奈……

還好有這張照片，讓我可以在家中寄托對(duì)于遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的他們的思念！

與他們一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶讓我充滿力量，低落的心情頓時(shí)煙消云散。無論如何，為了他們那欣慰的笑容，我一定會(huì)努力的。

過去，仿佛在夢(mèng)里，有無數(shù)個(gè)場景，無數(shù)個(gè)笑容，在不經(jīng)意間漸漸地在一片朦朧中被飄散的花瓣帶走，那么唯美那么夢(mèng)幻，醒來卻仿佛從未夢(mèng)過……

只有回憶，讓時(shí)間留下淡淡的紫色芳香。

回憶生活的作文 篇2

綿長的歲月緩緩而去，留給了我們一片一片溫暖的回憶。而這回憶里有我們的生活，它在歲月的酒釀中化作縷縷奇異的香氣，引著我們走進(jìn)曾經(jīng)的過往。

每天早上，天空總是籠著一片靜謐的青藍(lán)色；只在遠(yuǎn)方的縫隙處，太陽才會(huì)慢慢露個(gè)臉，把蘸滿清香的霞光贈(zèng)予大地，溫柔地?fù)崦腥说募珙^，伴他們走進(jìn)一天的生活。

趕集日的集市總是很熱鬧，有催促著自家小孩快快走的農(nóng)婦，有系著繩子牽拉著主人快走的小貓、小狗，也有被堵在路中間，走走停停的三輪車。這些熱鬧最后都會(huì)變成一曲平凡的歌謠，環(huán)繞在每一個(gè)人的耳邊。而此刻，老婆婆手中含羞羞的番茄，紅著臉，將天空也映成了紅紅的色彩。( )

小小城鎮(zhèn)的生活真實(shí)而簡單，一半充滿了繁忙，一半散落著清閑。其實(shí)，生活也不必全是潑墨般的豪氣十足，也需要冬日陽光挨著臉的溫存，細(xì)密春雨濕潤泥土的仔細(xì)和綿軟風(fēng)兒落在書頁旁的輕柔。生活中這些小小的情趣，存在于眾多細(xì)微的地方，正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一樣悄然平靜。這些情趣亦不能一一細(xì)數(shù)，它只會(huì)融在我們生活的每一處細(xì)節(jié)，靜候我們的發(fā)現(xiàn)。

走過這一段生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界傾訴給我們的秘語。

當(dāng)肩頭的陽光漸漸散去，忙碌了一天的人們帶著滿臉的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗戶透出黃暈的光，如同水波一般緩緩的蕩漾在人們的心頭，除去一天的疲憊，溫暖著人們的心。生活又忽然變成一只懶懶的貓，安靜地陷在沙發(fā)里，大口地喝完早已備好的濃湯。生活，就是這樣送給他們小小而實(shí)在的幸福，讓他們又有了力量和希冀。

生活就像是晨起日暮，我們每一天都會(huì)經(jīng)歷，它會(huì)用金燦燦的陽光在漫長的歲月中守護(hù)我們。所以，不論生活給你多少疲乏和難過，都不要垂頭嘆息。生活，慢慢走就好了，到時(shí)候，它一定會(huì)給你一個(gè)大大的、暖暖的擁抱。作者：張柏林

回憶生活的作文 篇3

在離高考還有一百天的時(shí)候，學(xué)校舉行了誓師大會(huì)。我至今記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午。我們站在小雨里面握緊右拳，對(duì)自己的未來發(fā)出了稚嫩的誓言。其實(shí)誓言未必有效，有效的是我們的決心。

考試已經(jīng)成為家常便飯了。面對(duì)打擊，我們幾乎麻木。老師告訴我們要從考試中一次次檢討自己，因?yàn)橹挥邪贌挘匠烧娼稹?/p>

第二、三輪的資料發(fā)了下來，一本比第一本薄，可我們桌上的書本卻越來越厚。厚的不是資料，而是越來越多的珍貴筆記。第一二輪復(fù)習(xí)筆記，糾錯(cuò)本，學(xué)習(xí)方法總結(jié)，記憶本，經(jīng)典題型本，章節(jié)線路歸納本。這些東西成了我的寶貝。它或許簡略或許粗糙，可是卻是最針對(duì)我的東西。在最后的日子里，課本可以丟掉，資料卷子可以丟掉，只有這些東西重如性命，它是高考的靈魂。

墨水的味道彌漫了每一個(gè)可以目見的時(shí)刻。每天晚上停下寫到酸軟的手，抬頭看著青白的日光燈，我都有恍若夢(mèng)中的感覺。到了這個(gè)時(shí)候，我?guī)缀醪恢雷约哼€能做什么，只有從之前的錯(cuò)誤中，一個(gè)個(gè)糾正，盡管自己也不知道有沒有用處，可我只是想不愧對(duì)自己的內(nèi)心。

現(xiàn)在想起來，那些不斷尋找錯(cuò)誤的日子，挽救了我。

在這個(gè)時(shí)候，高三已經(jīng)接近尾聲了。老師開始頻繁找同學(xué)談話。詢問目標(biāo)或者困難。我沒有目標(biāo)，在我看來，過早的為自己制定大學(xué)、名次是不現(xiàn)實(shí)的。我不能保證未來，我能保證的，只有現(xiàn)在的每一天都做到最好。

我的名次在經(jīng)歷過反復(fù)跌宕之后終于穩(wěn)定在了前五十名。而這個(gè)時(shí)候，我們終于可以回家了。

回家那天場面極為壯觀。實(shí)際上從之前好幾天開始，就有人擺攤賣書本雜物了。那天我從宿舍一趟趟往下搬東西，才意識(shí)到這一年里面，我積累的東西已經(jīng)多到了一個(gè)令人咋舌的地步。滿滿幾大包，全是書，全是筆記本，全是卷子，全是我這一路寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這一切，是我走上高考考場的籌碼。

高考的兩天，我疲憊地面對(duì)著一場又一場考試，幾乎沒有時(shí)間恐懼。我是自己一個(gè)人去考場的。考場周圍是滿滿的家長，看著那些焦灼的面孔，我慢慢穿過人群，走進(jìn)了傳說中可以決定一生的教室。

兩天以后，一切都結(jié)束了。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得走出考場那時(shí)的夕陽，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來夕陽可以是這樣艷麗的紅色，漫漫鋪開的紅色好像虞姬頸邊凝結(jié)的一抹香血，哀感頑艷催人淚下。我看著那幾乎可以稱之為凄厲的夕陽，淚水慢慢掉下來。

回憶生活的作文 篇4

回憶，是一個(gè)很玄的東西，如影隨形，纏繞在過去與現(xiàn)在，是一個(gè)心結(jié)，一個(gè)掛念。然而，這更是一份厚重的溫暖，一抹恬淡的笑容?；貞浲碌狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像青色葉子間流下的細(xì)碎陽光，就像秋日午后風(fēng)中的竊竊私語，美得動(dòng)人，幻得絢麗。

每個(gè)人的回憶中總有一顆或幾顆光潔可愛的白珍珠，她的象征多種多樣，難忘的、溫情的、美麗的，不管是哪一種，都讓人刻骨銘心。我回憶里的那顆白珍珠，來自于母親河——長江，它見證了我在微風(fēng)輕拂的江畔怎樣成長，怎樣沉思。

現(xiàn)在，我越來越喜歡住在一個(gè)老舊的居民屋里，奶奶家。站在奶奶家樸素的陽臺(tái)上，順著盛開的太陽花向遠(yuǎn)處望去，就可以看到，黃色、白色的泥沙像小山似地堆在江畔邊，微波粼粼的.江面像一個(gè)多棱鏡，折射出奇幻的光芒。奶奶家的陽臺(tái)上有一把用舊毛衣裹成的“沙發(fā)”，午后坐在上面小憩一會(huì)，暖洋洋的感覺溢滿了身子，頭腦也仿佛變得簡單而輕松了，望著眼前的江水，那“一江春水向東流”的河道像是變窄了，變成了一條靜水緩流的小溪，載著兩代人的過去，無聲無息的穿梭在時(shí)光里。

常聽奶奶講起，關(guān)于這條江，這片土地的往事。有些是屬于我的，有些則是發(fā)生在我爸爸身上的。因?yàn)槲野职质畮讱q就來到了這里，所以他最喜歡去的地方，和我一樣，也是這流淌了數(shù)千年的長江的江畔。

奶奶給我講過一個(gè)很有趣的事，在爸爸十幾歲的時(shí)候，很是頑皮，正是漲水的季節(jié)也敢到長江里去玩耍。有一次，他又不聽奶奶的勸告，執(zhí)意要下河游泳，奶奶非常生氣，就一路追他到了江畔，可任憑奶奶好說歹說，他就是不肯回去，還做出架勢(shì)，好像馬上就要躍入水里去了。奶奶這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好方法，她回家拿了一個(gè)很長很粗的繩子，一頭系在江邊那棵歪脖子樹上，一頭就系在我爸爸身上，這下，就不怕爸爸游得太遠(yuǎn)出事了。

我們開懷大笑的說著這件事，卻令我想到了另一件事。小時(shí)候我有些怕水，不敢跟著我爸爸一起學(xué)游泳，爸爸卻說，其實(shí)動(dòng)作你都會(huì)了，只是害怕，那么你就看著對(duì)面的那棵樹，你只要想著，到了就好，就勝利了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)恐懼感會(huì)慢慢消失，因?yàn)槟愕男膽B(tài)一直是向前的，而不是畏縮，到了水里，你就要想象自己是一條魚，自由自在，毫無束縛，沖吧！孩子！

這是兩種不同的愛，一個(gè)為了保護(hù)，一個(gè)為了使其成長，這兩種愛，多年以后還是讓人動(dòng)容，還是讓我們覺得，世間有那么多美好的事情，等著我們細(xì)細(xì)品味。

回憶生活的作文 篇5

今天夜里，當(dāng)我坐在書桌前慢慢整理我的高三的時(shí)候，面對(duì)的只是些殘片：兩個(gè)黑皮本子，用來記錄每次考試詳細(xì)的信息考試時(shí)間，估分，實(shí)際分，分差，班級(jí)排名，年級(jí)排名，退步進(jìn)步，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；三個(gè)隨筆本，那上面有我最具靈氣的文字；幾乎二十個(gè)筆記本，上面還有幾乎每隔一個(gè)月就要總結(jié)一次的針對(duì)各科的學(xué)習(xí)方法；紙張被磨得發(fā)軟的復(fù)習(xí)資料；課本空白處的激勵(lì)自己的話我慢慢整理著，想在整理自己走過的路，我深深吸了一口氣，然后感到從鼻腔深處，傳來的酸意。

就像一場夢(mèng)，真的已經(jīng)過去了。但是夢(mèng)中的東西，卻真實(shí)地留了下來。

只有在這個(gè)時(shí)候，我才想要說：謝謝。

感謝老師，一直在背后支持著我。WXL是我遇到的最好的班主任，再?zèng)]有哪個(gè)老師可以這樣關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，再?zèng)]有那個(gè)老師可以這樣貼近我們的內(nèi)心。十一班的老師們，謝謝你們?yōu)槲易龀龅囊磺小?/p>

感謝同學(xué)，一直在身邊陪伴著我。那些最困難的日子，是你們站在我的旁邊，才讓我有勇氣面對(duì)人生的風(fēng)雨。你們?yōu)樵究菰锏母呷龓砹颂鄽g樂，謝謝那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的所有人。

感謝父母，一直在我最無助的時(shí)候，勸慰著我。如果不是你們，我一定走不到現(xiàn)在，如果不是你們，一定不會(huì)有今天的我。

高三的時(shí)候，我的試卷夾里面一直有幾張打印紙，那是一篇文章，一個(gè)復(fù)旦女生寫的《花開不敗》，每當(dāng)前途茫茫的時(shí)候，我都會(huì)抽出來反復(fù)看反復(fù)看。現(xiàn)在再看到它，恍若隔世。

我已經(jīng)是大學(xué)生了，大學(xué)的生活并不像高中想象那樣悠閑。大學(xué)里仍舊要刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)里，仍舊離不開那段如夢(mèng)的高三留下的東西。

夢(mèng)里花開，落英如雪。

高三一年，能經(jīng)歷的，我全部經(jīng)歷過了。忘記涂答題卡的，有；成績?cè)谖迨腿倜g嚇人的波動(dòng)的日子，有；迷惘恐懼徘徊不前的日子，也有。你們也會(huì)走到今天，你們也會(huì)經(jīng)歷這一切

只有經(jīng)歷過高三，你才能真正長大。只有經(jīng)歷過高三，你才會(huì)明白，夢(mèng)想并不是時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊的東西，而是只有你腳踏實(shí)地努力過，才能體會(huì)到它的存在的東西。夢(mèng)想存在于你走過的每一步之中，當(dāng)我們回頭望去之時(shí)，我們可以看見，印刻在腳印之上的，是我們寫下的詩篇。

那段歲月里，我們遺失的是一種心情。

最后，我還是想用《灌籃高手》里面的一句話來結(jié)束這段回憶：

你一生中最輝煌的時(shí)刻是什么時(shí)候？是全日本的時(shí)代嗎？而對(duì)于我，就是現(xiàn)在了。

回憶生活的作文 篇6

人的生活中往往很多的東西都是美好的，當(dāng)你遇到你認(rèn)為對(duì)的人他及她的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)深情的微笑，一次偶然電梯的相遇都會(huì)轉(zhuǎn)變成一種生活，當(dāng)生活中遇到種種無奈的時(shí)候就要彼此良好的心態(tài)去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)，也許失敗，也許成功，那都是未知數(shù)，注意是過程怎么走你努力了用心了就不會(huì)回想起讓自己后悔！

當(dāng)你經(jīng)歷過說明你成長多一次，我想誰也不想有失敗的婚姻都想著能過得開心幸福，當(dāng)你遇上了也無法挽回的時(shí)候就不要逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)接受新的生活新的開始，我的生活經(jīng)歷我的過去很不開心更談不上幸福過，但我慶幸的是還不晚讓我得到了我想要的東西，還有更重要的是我唯一聽話懂事的聰明可愛的兒子，那也是我最大的財(cái)富。

總想著自己能夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力好起來，到那時(shí)當(dāng)你想幫助他人的時(shí)候也不費(fèi)心費(fèi)力了！光有心想事沒有用的，要抓住機(jī)會(huì)，我也做了很多年的生意一直都很平穩(wěn)平淡的生活著總是高不成低不就，就是因?yàn)闆]有抓住機(jī)會(huì)沒有把握好自己價(jià)值可在沒有頭腦等等……

當(dāng)我踏入社會(huì)的時(shí)候就總告訴自己只要我活著就要讓自己過上富裕的生活，讓身邊的人過得踏實(shí)過得舒心，人活著就是要有希望，當(dāng)你有了希望你才能看到幸福才能得到你想要的！

我的希望就是把孩子培養(yǎng)成人讓他將來懂得什么是才是價(jià)值，還有自己希望能有個(gè)穩(wěn)定的事業(yè)，做些有意義的生意主要是自己喜歡的事業(yè)。

回憶生活的作文 篇7

歲月悠悠，離開僑中17周年了。驀然回首，生活真的是無法回放的絕版電影。想當(dāng)初，創(chuàng)業(yè)初始，櫛風(fēng)沐雨，備感艱辛。

大橋鎮(zhèn)素有閩東第一僑鄉(xiāng)之稱，四萬人口，八萬華僑。但當(dāng)年的基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件卻甚為薄弱，1300多名小學(xué)畢業(yè)生，二中收了300名，剩下的部分去了小學(xué)附設(shè)初中班，部分復(fù)讀，部分便流入社會(huì)。當(dāng)時(shí)正值國家提出到20xx年初步實(shí)現(xiàn)“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲）戰(zhàn)略目標(biāo)，大橋鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題，群策群力，慷慨解囊，集資辦學(xué)。選址大橋村龍山，興建初級(jí)中學(xué)，按每個(gè)年級(jí)8班，共24個(gè)班級(jí)規(guī)模，請(qǐng)省煤炭設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)，并取名華僑中學(xué)。前期抽調(diào)二中朱祥仁老師負(fù)責(zé)工程基建工作，當(dāng)時(shí)來說，算是全縣初中校數(shù)一數(shù)二規(guī)模。

1995年秋，我們這些從各校抽調(diào)來的教師和新畢業(yè)的見習(xí)教師一共16人，來到了大橋華僑中學(xué)。上級(jí)任命姚錫芳為校長，卓智端為總務(wù)主任，余志華為教務(wù)主任，我擔(dān)任副校長。新校區(qū)剛剛動(dòng)工，才開挖了地基，沒有校舍，大橋?qū)W區(qū)騰出安章小學(xué)辦班，招生兩百多人，分四個(gè)班級(jí)。大橋鎮(zhèn)政府騰出農(nóng)機(jī)站辦公兼宿舍樓，供我們教師居住，本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外，基本上都是兩人一間，吃飯到鎮(zhèn)政府食堂，用水和上廁所都困難，更不用說洗澡了。寄宿生租住民房，生管教師和他們同住。我兼任美術(shù)課，對(duì)我這語文老師來說，可是趕鴨子上架，但只好硬撐著，畫些簡筆畫。照本宣科，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些簡單的美術(shù)作品。工作之余，就是看書，做筆記，至今保存有好幾本當(dāng)年的讀書摘要。晚飯后，晚自習(xí)前，有一段空閑時(shí)間，大家經(jīng)常在一起，沿著公路散步，有時(shí)就散步到新校區(qū)看看工程進(jìn)度，期盼著早日搬入新居。晚自習(xí)時(shí)段，下班的老師去輔導(dǎo)學(xué)生，其他老師或批改作業(yè)，或在辦公室下棋，或在宿舍聊天，常常是海闊天空，上下五千年，縱橫八百里。那時(shí)學(xué)校連電視都沒有，更沒有什么電腦了。我每周帶幾本書去學(xué)校，有時(shí)就去大橋街上書店租一兩本書，或在辦公室，或在夜深人靜的夜晚潛心閱讀，以作精神食糧。

1996年秋，教學(xué)樓、學(xué)生食堂首先竣工，投入使用，每一間教室都鑲嵌一塊大理石，鐫刻捐資華僑的姓名，以銘記他們愛國愛鄉(xiāng)，造福桑梓的善舉。我們?nèi)w師生搬到新校區(qū)，初一新招生8個(gè)班級(jí)，400多人，寄宿生全部住食堂樓上，教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峰時(shí)，近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳，分男女兩區(qū)，床架連成排，互相捆綁，猶如一艘戰(zhàn)艦，蔚為壯觀。新畢業(yè)的年輕教師多起來了，學(xué)校也充滿了生氣。教學(xué)之余，各種文體活動(dòng)，也多姿多彩起來。因?yàn)闆]有音樂教師，我便成了“萬金油”，當(dāng)仁不讓教起了音樂。拿起教科書，自學(xué)了一些樂理知識(shí)，走上了講臺(tái)，憑著三腳貓功夫，應(yīng)付學(xué)生。晚上得空，便拿出經(jīng)典老歌選集，教那些年輕的男男女女教師們唱歌，一個(gè)晚上就在歡歌笑語中愉快度過。后來，街上也時(shí)興辦起了卡拉OK歌廳，我們也偶爾去過過癮。有時(shí)，也去舞廳跳跳舞，我是初學(xué)，笨手笨腳，始終不得要領(lǐng)，不能畢業(yè)，自嘲為“犁田”，于是往后年輕人們邀約去跳舞，都問：“有去犁田么？”

教師租住的民房有四層，我們住三、四層。東家住二層，一層是做脫水廠爐頭的加工廠，工人們很是敬業(yè)，每天都是捶打聲、電焊聲，甚至于午休時(shí)間也是叮叮當(dāng)當(dāng)，因?yàn)楣と藗兂酝晡顼?，稍事休息幾分鐘，便開始工作，攪得你不得安寧。常常是半夜三更，運(yùn)來鐵皮、舊油桶等原材料，那拖動(dòng)鐵皮刺耳的卸車聲，空油桶滾落地上的轟響聲，擾得你心驚肉跳，久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之后，才全部搬入新居，逃離紛擾。

1997年底，旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉(xiāng)探親，了解到學(xué)校辦學(xué)困難，捐資25萬，興建綜合辦公樓，以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來，樂育英才。華僑中學(xué)，真的是名副其實(shí)，凝聚著海外華僑的一片愛心。

1998年秋，學(xué)校形成規(guī)模，24個(gè)班級(jí)，1300多名學(xué)生，教師60多人。學(xué)校管理也規(guī)范化了，教學(xué)質(zhì)量也逐年上升，得到了上級(jí)部門和大橋人民的肯定與認(rèn)可。

1999年揮別僑中，去了六中，如今在教育局從事教科研工作的我，常常下校到僑中，每次拾階而上，總要仰頭看看，墻上掛著的“華僑中學(xué)創(chuàng)業(yè)者”集體照，那是我們告別安章小學(xué)校時(shí)的合影。端坐其間的我，滿頭烏發(fā)，神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。同行者多不相信那就是我，感嘆變化之大。歲月這把殺豬刀，雖然侵蝕了容顏，磨平了棱角，但也去除了浮躁，凈化了心靈。

由于人口銳減，生源萎縮，今年（20xx年）秋季，華僑中學(xué)就要停止招生了，全鎮(zhèn)初一新生全部由二中招收，初二、初三學(xué)生也一次性合并到二中。耕耘在僑中的教師們將根據(jù)志愿和工作需要分流。

曾經(jīng)書聲瑯瑯的華僑中學(xué)將由大橋中心小學(xué)接管，要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那里，一草一木都融有我們的真情實(shí)感。那里，曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那里，曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中，如今完成了歷史使命，就要畫上句號(hào)，怎能不讓人留戀？怎能不讓人抒懷！“僑中”，在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊，永不老去！

回憶生活的作文 篇8

辭去工作的日子里頹廢啊，有時(shí)覺得連打飛機(jī)都是例行公事，閑來無事寫寫畫畫打發(fā)時(shí)間。

美好就是些許片刻，青春里努力抓住最后一點(diǎn)可以揮霍，可以留住前來的認(rèn)知與記憶。

有一天我突然發(fā)現(xiàn)身邊的人都一個(gè)個(gè)長高了，而我依然穿著初中時(shí)的衣服。命運(yùn)早已在出生的那一刻起便已注定。

生活是一天天過的，祖宗已經(jīng)為我們安排好了最穩(wěn)妥的生活方式，每個(gè)人都按著祖?zhèn)鞯囊?guī)矩一絲不茍的生活著，就像羊群，跟在頭羊后面一步步向前，有想離開的便會(huì)挨牧羊人的鞭子。小學(xué)、初中、高中、技校、工作，現(xiàn)在大多數(shù)中下貧農(nóng)都是這樣的生活，不一樣的只是我們身邊的人所發(fā)生的事。

我有很多重要的日子或事件都忘了，因?yàn)橛洃浟Σ皇呛芎茫⑶乙灿行┗靵y，經(jīng)常忘記事情發(fā)展的前后順序。

我的活動(dòng)范圍也很小，除去幾個(gè)必去的地方，其余的這村那莊都只是聽說，從不曾踏足，可能是這個(gè)原因讓我有了走遍中華大地的愿望。

最初的記憶便是尿床，雖然只記得一次，至今仍心有余悸，以后每次醒來都看被窩是否有地圖，直到第一次夢(mèng)遺才有所好轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)驚醒。

小時(shí)候鄉(xiāng)下電視還很少，第一次看電視是在我同家二奶奶家看的，當(dāng)時(shí)是小平同志去世了，我正襟危坐的坐在床上扭著頭看電視，現(xiàn)在都覺得那姿勢(shì)太難受了。電視里是灰色的，有人影在晃，鄰居們邊看邊聊：“又一個(gè)偉人去世了”“是啊，真可惜”

我問“這是誰啊” “這是鄧爺爺，你還有毛爺爺，周總理爺爺，他們都是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，讓我們過上好日子的?！?/p>

我當(dāng)時(shí)想，都喊爺爺是不是我的輩分和所有人都一樣呢。真可惜還沒見過長啥模樣，都干了什么事，這么多人給他發(fā)喪，誰能搶到紙人身上燒過的饅頭，我們普通人的吃掉都能防百病，他的吃掉是不是可成仙。上學(xué)以后才知道小平同志的豐功偉績。

那時(shí)最喜歡有霧的天氣，早上起來就看霧里的人一晃晃地，人在霧里就像仙人一樣乘風(fēng)而去，清新的氣息在臉上停留，帶著水珠進(jìn)到鼻里、嘴里、肺里，整個(gè)人如脫胎換骨一般就要騰云駕霧飛入九天。

后來有一天，看到天氣預(yù)報(bào)的霧后多了一個(gè)“霾”字，真是讓人百思不得其解，直到我的鐵肺感覺到吸不吸煙所承受的壓力相同，甚至比吸煙有過之而無不及，然后我才明白多一個(gè)字的區(qū)別。現(xiàn)在每有霧降落時(shí)我只能在屋里呆呆的望著窗外，意淫一下花非花霧非霧乘風(fēng)駕云的仙人，以至于經(jīng)常黯然神傷，幾度落淚了。天女再也不會(huì)下落凡間。

四年級(jí)時(shí)我們進(jìn)了新教學(xué)樓，第一學(xué)期老師任命我為學(xué)習(xí)委員，期末考試我居然得了第一，當(dāng)時(shí)興奮啊。到第二學(xué)期，老師溺愛的說別把你累著，把你的工作分些給其他人，你主要在學(xué)習(xí)上?？墒牵@一分不要緊，學(xué)習(xí)逐漸下滑，到六年級(jí)時(shí)已經(jīng)落到倒數(shù)第一。

唉！一聲聲嘆，說不清世間苦愁；一句句悲，道不明紅塵煩憂啊！

不知怎么的，每每有人對(duì)我疼愛有加，予以厚望卻總是適得其反，讓人失望透頂，以至于我對(duì)所有人都是敬而遠(yuǎn)之，甚至惡言相向，不在作為。關(guān)于理想的作文早就隨著廢紙丟到了垃圾里或是當(dāng)柴燒掉了，已經(jīng)忘記了什么樣子的。

初中去到了縣里，在那里進(jìn)行所謂更好的教育，不過也確實(shí)遇到了幾位好的老師。一位擁有研究生學(xué)位，教我們思想品德，要不我怎么會(huì)成為一個(gè)品德兼優(yōu)好人呢；一位物理老師，曾驗(yàn)證了個(gè)什么理論而被請(qǐng)去外出講解，什么理論已經(jīng)忘記，我對(duì)理科的萬變不離其宗，并且只有一個(gè)結(jié)果很是頭疼。

還有一位歷史老師，字大如斗、龍飛鳳舞，講課慷慨激昂聲如雷電直擊心靈。我對(duì)很多的詞匯都有很荒唐曲折的理解，或是不明白。革命這個(gè)詞我一直以為只是一個(gè)名詞或是一個(gè)口號(hào)，直到從他口中才得知其意義。

“革命，革誰的命，革舊社會(huì)、革清王朝的命，革命是要死人的?！?/p>

當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)呼吸停止，腦子瞬間空白，然后是一幅幅黑白照片，死的、沒死的、高舉大旗的。以前無數(shù)描寫還怕不夠的事就變成兩個(gè)字，簡單的兩個(gè)字所組成的詞匯便讓泱泱中華支離破碎，硝煙布滿神州民不聊生，真是可怕。

在縣里上學(xué)時(shí)經(jīng)常被人打，而被打時(shí)總想著報(bào)仇，可是回去睡了一覺，便覺得沒什么大不了的，也不再想報(bào)仇了，有時(shí)幾個(gè)哥哥知道后會(huì)替我出氣跑去把人打一頓或是拉來道歉。我經(jīng)常這樣，不管遇到什么困難回去睡一覺，醒來后便忘得差不多了，這樣也導(dǎo)致了腦子經(jīng)常不用有些生銹，越不用越易亂，一亂便想睡覺，周而復(fù)始最終成就了我睡神的稱號(hào)。這幾年我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)抽煙，有了第一個(gè)名叫逍遙，那時(shí)我便有了閑云野鶴之心，‘行于山林，坐釣江中，閑看云卷云舒花開花落，豈不快哉?！y怪總是做事沒有動(dòng)力，說好聽是隨心，說難聽點(diǎn)就是懶。

因?yàn)槠綍r(shí)總喜歡些之乎者也或是歷史之類的給自己戴個(gè)文士帽，所以高中分專業(yè)，一開始便選擇了二胡，當(dāng)時(shí)學(xué)二胡的人也少，而且我不喜歡人多，隨大溜。剛訂下家里便急沖沖的將二胡買來，后來感覺不行，轉(zhuǎn)了行改學(xué)美術(shù)，后來還是不行便退學(xué)回家，可憐的二胡在我手上還不到一年便棄之不用，不知還有沒有重見天日的可能。

到了心花為伊怒放，情竇為伊初開的年紀(jì)，也暗戀過幾個(gè)女孩，每當(dāng)準(zhǔn)備妥當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)已有人在前一天已經(jīng)表白成功，我只能默默祝福，趴在課桌上寫首苦情詩自嘲一下，誰讓都是哥們呢，其實(shí)我拿每個(gè)人都當(dāng)哥們，最后卻導(dǎo)致沒有一個(gè)朋友。以后的每次都是這樣令我很是不解。唯一一個(gè)還是下學(xué)以后，才想起她的好電話聯(lián)系些日子便不了了之。

有很多事情在我身上連續(xù)發(fā)生，一次又一次不知悔改。

每次獨(dú)自回家都算是人生一次轉(zhuǎn)折的過渡，雖然不知道前方是什么。

在家過了一個(gè)暗無天日的春節(jié)后，去了濟(jì)南上技校，說是個(gè)七拐八拐的親戚在學(xué)校搞分配，畢業(yè)能分個(gè)好工作。去到以后，日子里就多了這么一群人，打架、上網(wǎng)、亂逛、瞎胡鬧，每日喧囂不斷，一群人可以為一個(gè)人得罪一個(gè)江湖，一個(gè)人為另一個(gè)人彈去身上的灰，擦掉對(duì)方臉上的飯粒。這里上演著傳奇，這是一群奇人，每個(gè)人都是一個(gè)傳奇，并已修煉多年各有神通，什么沉魚落雁飛天遁地，神獸暗器狀元探花，來到這里將你們統(tǒng)統(tǒng)打入十八層地獄。

后來我逃走了，叛變了，又一次逃離了學(xué)校，加上小學(xué)沒成功的那次已經(jīng)是第三次了。又一次的去追尋前方的未知。

我以為他們已經(jīng)忘了那個(gè)帶藍(lán)色眼睛每日詩詞聯(lián)翩的叛徒，后來我回去進(jìn)行資格考試，他們還沒忘記，我還能說上幾句話。

有一次朋友問我“來這里上學(xué)后悔不”

我說“有什么后不后悔的，該怎么過還怎么過?！?/p>

“你挺想得開”

“那是，就是老天再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我也不知怎么去選?！?/p>

其實(shí)我想說‘后悔，后悔當(dāng)初沒有對(duì)你們好點(diǎn)’

過了幾天參加了工作，是我表叔工作的一個(gè)廠，他在里邊當(dāng)車間主任，這回可是直系親屬。前邊也說了，越是對(duì)我予以厚望卻總是令其失望透頂。他經(jīng)常教導(dǎo)我，讓我學(xué)習(xí)技術(shù)，車間的工作我基本上已經(jīng)做了個(gè)遍，到最后卻進(jìn)了采購。

這里的每個(gè)人都特搞笑，有一天同事問我“你怎么每天都笑啊”“高興唄，”“我怎么一看到你我就想笑??？”“因?yàn)槲议L得喜慶！”

下班以后幾個(gè)人喝點(diǎn)小酒打打牌唱唱歌，或是一個(gè)人練練字看看書，周末和幾個(gè)哥們外出轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小資一下。有一天，下班回去，看到滿天橘色，很是漂亮，天上的云聚成了一個(gè)大大的問號(hào)，太陽就是問號(hào)下邊的點(diǎn)。連老天都打著問號(hào)，有什么想不透的。

我們宿舍曾有無數(shù)輝煌，唱歌唱到半夜，二鍋頭的酒瓶擺了一排，每個(gè)人都是個(gè)二貨，我們的口頭語‘人不要臉天下無敵’‘要臉干什么！還得洗’。

三年里我最喜歡的是發(fā)呆，對(duì)著夜色，想些事情，卻不愿久待，我怕夜色會(huì)把我干涸的眼眶注滿水，導(dǎo)致泛濫成災(zāi)使海平面上升。星星只有最晴朗的夜晚才會(huì)膽怯的來看我，睡不著時(shí)我們?cè)跀?shù)羊，而不是像傻瓜一樣的去數(shù)星星，月亮上嫦娥已經(jīng)搬家了，我不知道她去了哪里。

好了，故事完了。

每一個(gè)記憶都值得收藏，長大只是為了做想做的事，并為留下最美的過往而前行。

回憶生活的作文 篇9

進(jìn)入高三的第二學(xué)期，一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個(gè)冬天，終于在春天蠢蠢欲動(dòng)開來。

每個(gè)人的心里都有了計(jì)較。高考的倒計(jì)時(shí)牌已經(jīng)掛了出去，每天抬頭看到那鮮紅的大字，好像都有東西在啃食自己的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)候是最容易懷疑自己的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不多了，可不會(huì)的東西卻還有很多很多。我還有沒有希望，我還能走多遠(yuǎn)，前方到底有沒有光明。猜忌、比較，處處存在的較量讓心里的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)里，我們迎來了第一次模擬考試。

現(xiàn)在的你們或許還不知道那次考試的意義。它是對(duì)于我們所有人這大半年的一次盤點(diǎn)。那次考試的成績揭曉的時(shí)候，全班同學(xué)的情緒DOWN到了谷底。老師念出的全市排名更加讓我們絕望到了極點(diǎn)。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑：我們行嗎？我們還有多少時(shí)間來完善自己，為即將來臨的高考做準(zhǔn)備？

一片風(fēng)聲鶴唳中，我卻格外平靜。

這個(gè)時(shí)候，我的名次第一次進(jìn)入了前一百名。并不算太靠前，但是這讓我看見了希望。

每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，我埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢(mèng)想。作業(yè)要比別人提前寫完，古文要比別人提前背會(huì)，筆記要比別人記得詳細(xì)。老師說人要和自己相比，可我是個(gè)看不見自己的人，那么我就和別人相比！如果十倍的努力不夠，我就付出一百倍的努力！如果我缺了那百分之一的天分，我就用百分之百的汗水來填補(bǔ)！

差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)了。堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。每天早晨五點(diǎn)半起床時(shí)，每節(jié)無聊的課想要睡覺時(shí)，每次做題想要撕書時(shí)，我都這樣一遍一遍告訴自己。只差一點(diǎn)了，只差一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一下，我還能再堅(jiān)持一下。

壓力大的想要哭，事實(shí)上很多很多的人都明里暗里哭過了。我知道自己不是壓力最大的人，還有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很難理解別人的，那個(gè)時(shí)候的痛苦，深刻地印在自己心上。這個(gè)時(shí)候考試頻繁，每一次拿著有些刺目的成績單，暗地里發(fā)泄之后，我都反復(fù)告訴自己，不要放棄，一定不能放棄。

不要放棄。

這幾乎成了支持我走下去的最后動(dòng)力。我用不同的方式寫這段話。寫在草稿紙上，日記本上，隨筆上，作文中。不要放棄，沒有人能隨便成功，只要努力就還有成功的可能，放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望；不要放棄，只要努力到最后，一定會(huì)有回報(bào)；不要放棄，無論發(fā)生了什么，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，帶著滿身傷口追上去

類似的句子，很多很多。現(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡，我很難體會(huì)到當(dāng)時(shí)的感受。可我清清楚楚地明白，那是清晰的痛苦和絕望，是這四個(gè)字把我一次次從灰心的深淵中打撈上來，讓我一直堅(jiān)持到了最后。

我很喜歡看動(dòng)漫。最喜歡的一部漫畫，相信你們之中的很多人也都看過，是《灌籃高手》。在《灌籃》之中，最后一戰(zhàn)湘北對(duì)抗王者山王工高的時(shí)候，有一句話是對(duì)這段日子最好的注解：

到了這個(gè)地步，斗志就是勝敗的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步，到底自己對(duì)自己有多少信心，到底自己能面對(duì)怎樣的困境在最艱苦的時(shí)間里，只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

第二篇：回憶小學(xué)生活作文

回憶小學(xué)生活作文

回憶小學(xué)生活作文1

時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。

在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，增長了見識(shí)……最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——

以前，我還是一個(gè)愛哭的小孩，但通過和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個(gè)行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對(duì)我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的.感受，才懂得了其中的道理……

正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個(gè)“膽孝愛哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時(shí)代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長起來，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

回憶小學(xué)生活作文2

在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好??！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂??！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福?。?/p>

漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的'天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

回憶小學(xué)生活作文3

小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要跨入中學(xué)的大門；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。六年，有多少值得回憶的往事！最令我難忘的是畢業(yè)生元旦燭光晚會(huì)。

那天晚上，禮堂里的燭光歡快地跳動(dòng)著，燃起了同學(xué)們的激情，叫喊聲，歡呼聲一浪高過一浪，震動(dòng)了整座學(xué)校，蓋過了街上汽車的喇叭聲……元旦畢業(yè)生燭光晚會(huì)就在這歡快的氣氛中進(jìn)行著。

在喧鬧的拉歌比賽過后，晚會(huì)拉開了序幕。我們看到了精彩的歌舞表演。最令人興奮的是我們班準(zhǔn)備的兩個(gè)節(jié)目：街舞表演《SHANKSHANK搖滾》和男生小合唱《驪歌》。我身為街舞表演中的一名成員，真是既緊張又興奮。馬上要上臺(tái)表演了，我覺的兩頰發(fā)熱，熱氣不斷上涌，摸摸臉，好燙呀！此時(shí)此刻的`我：心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我們上臺(tái)表演了，大家便隨著音樂節(jié)奏開始熱情奔放的街舞表演。我們班的男同胞也非常買力地表演，表演地十分出色。

那次晚會(huì)是我小學(xué)時(shí)代的第一次，也是最后一次，他將成為我人生中一道亮力的風(fēng)景線！

第三篇：回憶小學(xué)生活作文

回憶小學(xué)生活作文通用1

時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝?！拔业男W(xué)時(shí)代快結(jié)束了。我在學(xué)?？拗χＮ议]上眼睛，生動(dòng)地回憶起過去。

我們學(xué)校有一扇非常大的門，當(dāng)我們進(jìn)入它時(shí)，我們看到的是一個(gè)寬闊的操場?？纯凑R的一排排樹。春天開始時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占據(jù)了樹梢。它們是如此溫柔可愛。操場旁邊是教學(xué)樓。看教室里書的聲音。你被這一幕感動(dòng)了。

說到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長發(fā)。她對(duì)我們也很好，經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責(zé)備我們犯了錯(cuò)誤。有一次，我們上網(wǎng)，去了一家網(wǎng)吧。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們，并對(duì)我們說，“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。

在學(xué)校里，我不可避免地會(huì)遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開他們的人。有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學(xué)校里去尋找答案。后來，真相被發(fā)現(xiàn)了，就是他們。

在小學(xué)的`六年里，有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語課。因?yàn)橛⒄Z單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時(shí)，有些詞與一些同學(xué)的綽號(hào)同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會(huì)開一些玩笑。

是的，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過。這只是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽光！

回憶小學(xué)生活作文通用2

時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將過去，畢業(yè)季的來臨意味著小學(xué)已接近了尾聲，仿佛還沒好好享受小學(xué)的時(shí)光，就已經(jīng)結(jié)束了，我不禁頭涔涔而淚潸潸。

六年的小學(xué)生活里，有許多事情值得我回味，可能是一聲親切的問候，可能一句鼓勵(lì)的話語，也可能是一個(gè)微不足道的幫助……但是這些，都會(huì)像一個(gè)個(gè)烙印一樣，深深地烙在我的心里，久久不能忘懷，因?yàn)檫@是我難忘的'六年，也留下了最深刻的回憶。我的母校給我留下了太多溫馨與關(guān)愛，小學(xué)的記憶像走馬燈一樣不斷在眼前浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑與淚水，玩鬧與捉弄，批評(píng)與表揚(yáng)，汗水與快樂，都仿若昨日一般。

這六年我最難忘記的是老師和同學(xué)們，記得六上時(shí)，因?yàn)橐恍┨厥獾膯栴}，爸爸把我送到外公外婆家，可是我作業(yè)上的字就開始“龍飛鳳舞”了起來，也因此，我被留了下來，在我默默罰寫的時(shí)候，許老師進(jìn)來了，我的心一下就緊張起來，這時(shí)，許老師走到我面前，跟我談心，也在不知不覺中我哭了。回家的路上，我深深的反思了自己的問題，也反反復(fù)復(fù)想著許老師和我說的話，想著想著，我一下子明白了老師的良苦用心，老師批評(píng)我，那是關(guān)心我，也因此，我再也沒有少寫作業(yè)了。感謝老師幾年來對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)，在他們孜孜不倦的教育下，我從一個(gè)個(gè)懵懂無知的兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榧磳⒉饺氤踔械纳倌?，我不?huì)忘記老師們的教誨，更不會(huì)忘記他們辛勤培育我們的畫面。

光陰似箭，時(shí)光如梭，六年的小學(xué)生活即將拉下惟幕，而我也將進(jìn)入全新的開始，歷歷在目的往事，曾經(jīng)一起歡笑的同學(xué)好友，都讓我難以忘懷。還有一個(gè)多月，我就要離開陪伴了我六年的母校和老師們，心里充滿了不舍與懷念，我會(huì)謹(jǐn)記老師們的教誨，踏上全新的征途，用努力和奮斗回報(bào)他們。

回憶小學(xué)生活作文通用3

窗外陽光甚好，閑暇時(shí)，我又翻開了那本充滿記憶的相冊(cè)，里面記錄了我小學(xué)的時(shí)光。在相冊(cè)的最后一頁上，我取出了畢業(yè)照片，一遍遍的撫摸著它，心里有股莫名的滋味。

時(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有半年了，不知身在天涯海角的同學(xué)們現(xiàn)在生活的還好嗎？是否在為一些繁瑣的事情而愁眉苦臉呢？是否和朋友們玩的更高興呢？我不知道，也猜不到，我們約定以畢業(yè)那天為準(zhǔn)，一年后的那天要在母校門口相聚，他們還記得約定嗎？他們會(huì)赴約嗎？

不知道小學(xué)時(shí)發(fā)生的一切，他們還記得嗎？每周一的早上，為了向五星紅旗致敬誰不是打哈欠的？為了班級(jí)的容易，他們的汗水揮灑在跑道上，比賽時(shí)女生們的啦啦隊(duì)總是最響亮的。那間教室，那扇門，那扇窗，窗上貼滿了過圣誕節(jié)時(shí)殘留的雪花，那個(gè)耀眼的“五星級(jí)班級(jí)”獎(jiǎng)狀放在黑板的正上方，他是我們的'驕傲。這里記錄了我們的汗水，我們的努力。最值得紀(jì)念的就是那一張張畫滿三八線的書桌，誰都不允許他們超過對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)。只是這一切只是襯托罷了，主角應(yīng)該是將要步入花季的我們。我們成功時(shí)的笑，我們失敗時(shí)的心酸，我們無聊時(shí)的八卦，我們分別時(shí)的痛哭，無疑是最真實(shí)的，在陽光下，他們這六年，成長的如此絢爛。那學(xué)老師們教了我們六年，我們埋怨過老師的拖堂，埋怨過老師布置作業(yè)太多，埋怨過老師對(duì)我們太嚴(yán)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了，但埋怨依舊掛在口中。但正當(dāng)要和六年的老師分別的時(shí)候，我們希望還能像原來一樣，一樣的拖堂，一樣的為作業(yè)而煩惱。

如今已上初中的我仍不會(huì)忘記我的那個(gè)六年，不，應(yīng)該是永遠(yuǎn)不會(huì)，希望他們能夠在約定時(shí)期赴約。

我有把畢業(yè)照片放回了相冊(cè)，合起了我的那個(gè)六年…

后記：今天又翻開了相冊(cè)，看到了我小學(xué)那些最寶貴的記憶，有感而發(fā)…

回憶小學(xué)生活作文通用4

一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了。回想過去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級(jí)，二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習(xí)，知識(shí)伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！

要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的'道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級(jí)拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié)，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。

六年了，在老師辛勤的教育下，我們?cè)诔砷L，我們?cè)诙?。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請(qǐng)她讓一下時(shí)，她正好轉(zhuǎn)身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么友愛的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情啊！是的，彼此鼓勵(lì)，友愛互助是我們成長的標(biāo)志，我們長大了，學(xué)會(huì)了幫助別人，團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，不管是快樂還是煩惱都會(huì)使我成長。

我們的路還很長，下一個(gè)目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來！

回憶小學(xué)生活作文通用5

不知你是否還記得六年前的我們，我們大家在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起做很幼稚的事情，一起玩過家家，一起玩老師同學(xué)，一起回家，一起上學(xué)，一起傻笑，一起我們有太多美好的回憶，這樣的生活，可能馬上就要失去。

我們大家現(xiàn)在面臨著小升初的考試，無比的緊張。而我們不怕考試，怕的是那天的分別，我不知道那一天分別，什么時(shí)候可以再相見。那一別可能永遠(yuǎn)也見不到了，我無比珍惜剩下的日子，我和我的同學(xué)都在一起懷念以前傻不拉幾的日子，回想起這些我無比痛心，因?yàn)槲覀円珠_了，分開意味著失去，我即將失去那些我本該原有的一切一切！

我撫摸校園里的'花草，它們貌似笑著對(duì)我說：我舍不得你。我走過六年前的那所教室一年級(jí)三班的教室，如今我還清清楚楚的記得我入學(xué)那天的第一個(gè)座位，我坐在那個(gè)座位上，回想起了六年前的事情。

我走過沙堆，我想起了，一年級(jí)的時(shí)候在沙堆里玩沙子，鬧的慢鞋都是，在那個(gè)沙堆里我們每一個(gè)同學(xué)都玩耍過，那時(shí)候我們用水把沙子悶濕，用手把那些沙子揉在一起，做一個(gè)圓圓的蛋，現(xiàn)在回想起以前做的那些事，自己都笑的控制不住

我們即將離開和我們伴隨六年的母校，這六年里我們生活在母校的懷抱里，一位位老師好比是我們的第二個(gè)母親一樣，是他們教會(huì)了我們做人的道理，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾翁羁铡⑷绾芜x擇、如何判斷。在這里我代表所有畢業(yè)生對(duì)您說一句：謝謝您。

我們即將告別母校、老師、同學(xué)。我以為我們之間只是多了一句告別語，可誰知我們之間從此多了一段永恒的距離！

回憶小學(xué)生活作文通用6

時(shí)間過得真快，又是一周過去了。因?yàn)槭切瞧谖?，放學(xué)放得早，我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走。

一踏進(jìn)小學(xué)，就會(huì)看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。

我們爬上了婆留亭，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，許久未來，這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí)，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí)，我們總是蜂擁而至，跑向這個(gè)亭子，或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中，捧起它來洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會(huì)消失殆盡。有時(shí)，我們會(huì)坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的'倒影。

我回過神來，坐在了亭中，望著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時(shí)的我們總愛在水噴時(shí)去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著，感受著水的清涼?；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚群，那時(shí)的我們是多么自由自在，無憂無慮呀！

現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上。

小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶，我是多么想念小學(xué)生活呀！

回憶小學(xué)生活作文通用7

“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。

我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場?？茨且慌排耪R的.樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對(duì)我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們，對(duì)我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。

在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人

例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。

在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。

是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！

回憶小學(xué)生活作文通用8

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的.九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績，就是對(duì)您最好的報(bào)答！

現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的

回憶小學(xué)生活作文通用9

在這久違的閑暇時(shí)光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都安靜了。望著筆筒發(fā)呆，不禁想起了小學(xué)的美好生活。

小學(xué)時(shí)期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔(dān)心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了，作業(yè)半小時(shí)就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時(shí)候才會(huì)回去。那時(shí)，真愜意。

小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過很多事，有些到現(xiàn)在仍刻骨銘心。記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，和我是鄰居，也是同桌。一個(gè)月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學(xué)典禮上，校長要求全校學(xué)生開學(xué)典禮的`時(shí)候必須佩戴紅領(lǐng)巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領(lǐng)巾就找不著了。當(dāng)我急得直跺腳的時(shí)候，眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌?！敖o……給你?！彼p聲說道。可能是因?yàn)榫o張的原因，她說話有點(diǎn)結(jié)巴。“謝——”我話還設(shè)說完，她就已經(jīng)跑開了。

放學(xué)的時(shí)候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時(shí)候她卻邀請(qǐng)我去她家玩。從那以后，我們兩個(gè)成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉(zhuǎn)。

我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無話不說。每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時(shí)間總比你走得快，一眨眼就到畢業(yè)的時(shí)候了，小學(xué)的生活也結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌，你可安好？

回憶小學(xué)生活作文通用10

時(shí)光如箭，歲月如梭，五年校園生活一晃而過，一個(gè)個(gè)快樂美好的畫面在我腦中浮現(xiàn)，鼻子不由莫名地一酸。

記得那個(gè)充滿秋意的早晨，我收到入學(xué)通知，背起收拾好的書包，馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上，我心里五味雜陳，有緊張，有害怕，但更多的是開心，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門，我左瞧瞧，右看看，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇，我沉迷在探索中，突然后面來了一位老師，我慌不擇路地就往前跑，跑到教室門前，我卻沒有進(jìn)去，我猶豫了，怕碰見兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想，那時(shí)候可真好笑啊。

漸漸地，我長大了，對(duì)校園的歷史充滿了興趣，開始探索校園的每一個(gè)角落。我聽我爸說，他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，聽我爺爺說他曾建設(shè)過我們的學(xué)校，我自豪極了！也就是從那時(shí)候起，我立志要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的大孩子?？蓽剀暗男W(xué)生活，還有一年就要結(jié)束了，在這僅剩的一年里，我會(huì)拼命的戰(zhàn)斗，為的是給小學(xué)生活畫上圓滿的.句號(hào)，為的是譜寫人生的下一篇章。

小學(xué)生活是美好的，是快樂的，但終究會(huì)成為回憶，每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心，牢記使命，為夢(mèng)想去拼搏，為理想去奮斗，這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的回報(bào)。我想用毛主席的一句話來激勵(lì)你我，多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。小學(xué)生活是夢(mèng)想的開始，童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯，是我們成長的動(dòng)力，沒有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的生活，為了我們的人生，我們要時(shí)刻記住一句話：不求今日的完美，但求明日的努力！

回憶小學(xué)生活作文通用11

光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活在彈指間便消失不見了，我們畢業(yè)了，離開了母校開始了新的學(xué)校生涯。

還記得六年前的我們，朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著一個(gè)個(gè)從來沒有見過的面孔，心里充滿了好奇與開心，同時(shí)，我也知道他們將要陪伴我五年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教實(shí)。如今，已經(jīng)長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師那原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也被歲月殘忍的圖成了白色的，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘了改鄭重其事的對(duì)老師說一聲：“老師，我們長大了，這五年來您辛苦了！”

現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)，就要離開校園了，一張張比五年前成熟的臉龐，依舊的笑聲，鬧聲在教室的每一個(gè)角落里回蕩，但我們覺得卻了什么。

在四年級(jí)的那段時(shí)間里，我們一直希望自己快快長大、快快畢業(yè)，可是，畢業(yè)的'那天卻開心不起來。對(duì)往日時(shí)光的留戀與不舍，我們畢竟在一起生活了五年呀！這五年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的腦海里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們真的好傻，為什么沒有珍惜在一起的時(shí)間？我真的好后悔，著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時(shí)候。

在這五年里，讓我記得最深的是勞動(dòng)的那一星期。我們是多么的充實(shí)與快樂，大家都互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬奉上；誰累了，有人幫忙；誰受傷了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開......我們?cè)趧趧?dòng)的日子中鍛煉，也在磨練著我們的友誼。從那次以后，大家也就真正用真心去面對(duì)我們這個(gè)大家庭。

相聚甚少，分別在即，老師對(duì)大家說：“聚不是開始，散不是結(jié)束，同窗數(shù)載的美好時(shí)光，你們要永遠(yuǎn)銘記在心中?！辈还芤院笤趺礃?，我都會(huì)記著你們。我的朋友、同學(xué)、哥們兒、兄弟！

回憶小學(xué)生活作文通用12

打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛護(hù)，老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我是多么的不想離開母校，現(xiàn)在回憶起母校里的`一花一草，都銘記在我的心里。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間總還是鬧矛盾，一會(huì)吵架，一會(huì)打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛我們呀！

記得在一節(jié)語文課上，有兩個(gè)男生不知道因?yàn)槭裁赐蝗淮蚱鸺軄?，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時(shí)兩個(gè)男生就停了下來，好想看出了您已經(jīng)生氣了，那時(shí)我們很害怕您，只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個(gè)自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個(gè)停下來了，可心里的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，于是便讓他們兩個(gè)的家長來學(xué)校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。

再說說我們堅(jiān)持寫日記吧！

我們是從四年級(jí)開始寫的日記，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，中間從來沒有中斷過這又是一個(gè)我們值得驕傲的一點(diǎn)。有一次，有人不想寫了，您便堅(jiān)持要讓他寫，現(xiàn)在看來當(dāng)初讓他堅(jiān)持寫是有好處的，現(xiàn)在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！

六年發(fā)生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠(yuǎn)記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。

小學(xué)的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力，我真為能有這樣一段小學(xué)生活而驕傲自豪！

我愛我的母校，更愛我的老師！

回憶小學(xué)生活作文通用13

六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色?！笔刮一匚稛o窮。

童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。

過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的`我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年！

回憶小學(xué)生活作文通用14

光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間的功夫，我們就從剛?cè)雽W(xué)眨巴著眼睛問東問西的小朋友，長成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都?xì)v歷在目；六年來的生活就像一本相冊(cè)，深深地烙印在我的心里。

翻開這本相冊(cè)，回到六年前的一天，那是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次升國旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服，在操場上迅速排好隊(duì)，站得筆直，神態(tài)莊重，“升國旗，奏國歌，敬禮！”雄壯的聲音從遠(yuǎn)方傳來，廣播里奏響了莊重威武的國歌，高年級(jí)的同學(xué)舉手敬禮，我們也都從剛開始的`新鮮好奇感覺到了神圣和嚴(yán)肅，嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。

再翻開一頁相冊(cè)，時(shí)光流轉(zhuǎn)到我們第一次參加考試的情景。那天，蔡老師拿著一疊考卷走進(jìn)教室，說：“今天我們進(jìn)行第一次考試?！痹捯魟偮洌覀儾唤苫?，交頭接耳起來，考試？是什么？考卷分下來時(shí)，班級(jí)的聲音也沒有停過，大家紛紛互相幫助，最后，蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺(tái)桌，大喝一聲：“考試不許說，自己獨(dú)立完成！”哦，原來這就是考試！回想起當(dāng)年的我們，現(xiàn)在還是會(huì)笑出聲。

一頁一頁的相冊(cè)，讓我看到了當(dāng)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上取得全校第一名的成績時(shí)，白老師激動(dòng)的淚水，何老師狂喜的吶喊，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喜悅；當(dāng)我們郊游時(shí)和同學(xué)們分享自己的美食，一起歡笑；當(dāng)我們拔河比賽失敗時(shí)，大家難過的哭泣；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師無可奈何的嘆氣；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，老師贊許的目光！

回憶的相冊(cè)慢慢合起，小學(xué)，已漸漸離我遠(yuǎn)去。生活的輪回還會(huì)繼續(xù)流轉(zhuǎn)下去，但我的心中，還永遠(yuǎn)刻記著這六年來的歡笑、淚水。

回憶小學(xué)生活作文通用15

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得……我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的.師生們!

我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄?，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，是你陪我一起走過了六年時(shí)光，和我一起度過了快樂的日子。現(xiàn)在，與離開小學(xué)的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會(huì)是什么樣的?

但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。

回憶小學(xué)生活作文通用16

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開了相處六年的老師和同學(xué)，離開我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。

回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁有一種歡快的感覺……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門內(nèi)種著小葉欖仁，花壇里有些叫“假花生”的植物，中間立著一個(gè)大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上。

我們學(xué)校還有一個(gè)魚池，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花，惹來一群花蝴蝶，還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園，嗅著這芬芳清香，心情無比暢快。早起的睡意，一掃而去。

在這安靜舒適的校園里，我們漸漸長大。相伴六年的同學(xué)們，我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起拼搏，取得多個(gè)全年級(jí)第一；藝術(shù)節(jié)上，我們一起表演，獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目；詩歌朗誦比賽上，我們齊心協(xié)力，朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬分的好篇章……這一切的一切，見證了我們的成長，加深了我們的同學(xué)情誼。

在學(xué)習(xí)上，特別是在六年級(jí)，我們每個(gè)人都在努力，都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進(jìn)步。終于，那一天來臨了。大家的努力沒有白費(fèi)，大部分同學(xué)都考上了自己心儀的.學(xué)校；即使沒能考好的同學(xué)，也沒有氣餒，因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

終于，我成功了！我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章，新的起點(diǎn)，也要開始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。

回憶小學(xué)生活作文通用17

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束，大家將要分離，將要踏進(jìn)那素不相識(shí)的大門，度過我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來的時(shí)光，有過多少快樂。傷悲；有過多少幸福的笑聲；又有過多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們?cè)诖虼螋[鬧中不知不覺地進(jìn)入了六年級(jí)，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。

記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時(shí)，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩(wěn)，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的'膝蓋與塑膠跑道來了個(gè)親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時(shí)，老師的第一個(gè)反應(yīng)就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫(yī)務(wù)室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，她又盡量放松了動(dòng)作，使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我，看我上藥。這時(shí)，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點(diǎn)藥水，小心翼翼地給我上藥?！翱茨?，跑個(gè)步也能摔跤！真不讓人省心?！痹略聨е?zé)備的語氣對(duì)我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼?！蔽倚α诵卮鹫f。我和她越談越輕松，就在于她的對(duì)話之中，已經(jīng)忘了腳傷。

在不斷地相處中，我發(fā)覺自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，在回頭去看那曾經(jīng)停留過的地方，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂與微笑?？晌沂冀K渴望著，時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。

回憶小學(xué)生活作文通用18

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但是我卻老是懷念著小學(xué)時(shí)的那些歡聲笑語，還有好多同學(xué)們和我所鬧出來的笑話。

那是剛上一年級(jí)的第二天，老師開始點(diǎn)名了。當(dāng)點(diǎn)到“張蓓莉”的`時(shí)候，沒有人答應(yīng)。有認(rèn)識(shí)的她人便碰了她一下：“叫你呢！”她這才站了起來，認(rèn)真地說：“不對(duì)，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了?！蔽覀円宦?，都笑了，老師也笑了，說：“好，飛飛，不過，現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級(jí)了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉?！?/p>

上三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃?！贝蠹衣犃?，都哄堂大笑起來。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了，也笑著說：“徐曉敏，你吃過小紅的臉嗎？”頓時(shí)，她的臉像羞得像個(gè)熟透了的紅蘋果一樣。

還有一次我們搞“六·一”活動(dòng)，老師帶我們?nèi)ネ饷娉燥?。大家便都搶著吃，“大胖”吃得太快，一個(gè)勁地打嗝。有一個(gè)同學(xué)說，只要把碗放在頭頂上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他聽后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起來：“這碗可不是給你玩的??！”“你們懂什么，這是冶打嗝的好辦法，你們不懂！”于是他便又把碗頂在了頭頂上，并縮起脖子，高舉筷子，可是剛一敲，碗便掉了下來。不好！他的心猛地一收，竟然出了一身冷汗?？墒菓c幸的是，那個(gè)碗并沒有被摔破，而他的嗝也早就沒了。同學(xué)們都笑了起來，異口同聲地說：“嗯，這還真是個(gè)妙計(jì)！”他聽后便“嘿嘿”地笑了起來，旁邊的同學(xué)早就笑得岔了氣，倒接二連三的打起嗝來……

怎么樣，還想聽小學(xué)時(shí)的笑聲嗎？那么我們下回再見吧！

回憶小學(xué)生活作文通用19

小學(xué)生活是天真無邪，是多姿多彩的，今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。

我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書的地方，我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！

學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個(gè)成功人士籌資建造的。所以，學(xué)校的正面都蓋著幾個(gè)人的名字中的一個(gè)字，以表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)校共有7個(gè)班，學(xué)前班到六年級(jí)。因?yàn)槭谴鍖賹W(xué)校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學(xué)?？傮w規(guī)模方面不是很大。每個(gè)年級(jí)都只是一個(gè)班。正因如此，我的`小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開始就一直是同一班，也是因?yàn)檫@樣，大家相處的時(shí)間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。

學(xué)校不大，但我們的活動(dòng)可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織六一晚會(huì)，每個(gè)班派出兩個(gè)節(jié)目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時(shí)小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀看的那種，而是露天電影，在操場上掛塊電影布，用投影機(jī)放那種。記得那時(shí)候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來到操場上，搬上凳子霸個(gè)頭位置了。開場時(shí)，那是人山人海的，村里的父老鄉(xiāng)親們也都來了，真的非常熱鬧。

現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了，早已沒有了同學(xué)們的歡聲笑語了，剩下的只是空零零的教學(xué)樓?，F(xiàn)在，我也會(huì)常回去學(xué)?？纯?，看看我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的地方，曾經(jīng)歡樂過的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！

第四篇：回憶小學(xué)生活作文

【精選】回憶小學(xué)生活作文四篇

回憶小學(xué)生活作文 篇1

我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想起來，這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學(xué)生活是多么美好啊！

記得四年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來這里，一切對(duì)我來說都是那么陌生，但是，一見到親切的同學(xué)、和藹的老師，我就一點(diǎn)兒也不緊張了。之前，我的成績一直很差。但是，在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，在老師的教育和鼓勵(lì)下，我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學(xué)和老師的關(guān)心、鼓勵(lì)，我是不能取得這么好的成績的。

除了我的學(xué)習(xí)之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進(jìn)人這個(gè)學(xué)校就交到了一個(gè)朋友，我跟他一起玩耍、學(xué)習(xí)，開心極了。由于我的性格很好，脾氣也不大，也愛幫助別人，所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個(gè)。

?。∥倚W(xué)生活的一點(diǎn)一滴都是多么美好?。∥乙阉鼈冋洳卦谟洃浀膶殠炖锊⒁簧碛?。

回憶小學(xué)生活作文 篇2

今年，是20xx。我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長了。

想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!

現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長，那些同學(xué)們可真難管啊!

一首歌，它代表了我想說的話?！哆€是要說再見》，就算你不情愿。

各位和我度過了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說：“祝你們永遠(yuǎn)快樂!”

還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。

同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。

正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?

回憶小學(xué)生活作文 篇3

小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識(shí)，知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不?！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握，為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱號(hào)，如果不爭第一豈不是沒面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)過我們的'了解原來那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是光說不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

……

六年的日子大家一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!

天底下沒有不散的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那美好的六年，因?yàn)槲覀兗s定過。對(duì)吧!

回憶小學(xué)生活作文 篇4

六年的小學(xué)生活，令我難以忘懷，六年的小學(xué)生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。

將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。

我還清楚的記得五年級(jí)的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大“干”一場。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰(zhàn)斗”。男生們個(gè)個(gè)滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵(lì)的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。

雙方不相上下，“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時(shí)的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵(lì)的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。

我更記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，因?yàn)槲宜^頭了，連筆盒都沒帶。我來到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時(shí)，我卻沒筆寫作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說：“快用吧，再不寫就來不及交作業(yè)了！”我接過筆，心里頓時(shí)涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。

六年的時(shí)光，仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著同學(xué)們的歡歌笑語，記錄著老師忙碌的身影……

往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的游戲，你追我趕的賽場……

忘不了??！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學(xué)們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。

六年的時(shí)光，似一支飛去的箭，忘不了的是對(duì)母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！

第五篇：回憶生活的作文

精選回憶生活的作文10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的回憶生活的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶生活的作文 篇1

青春是一道明媚的傷痕?？v使時(shí)間流逝多長多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無缺。

————題記

我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑模挥心敲磶讉€(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說那里美麗如畫，但我能說，那是一個(gè)天然的觀景臺(tái)。凌晨時(shí)分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時(shí)，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中 吹來的風(fēng)，總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時(shí)總能聽到家長催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。

我也愛在正午之時(shí)，在樹蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數(shù)愉快時(shí)光。

當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌?，老師總?huì)問：“你們中午干嘛去了?”

我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”

“干嘛去山上看阿?”

“山上環(huán)境好，安靜。”

這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。

不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè)，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過人生快樂時(shí)光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。

思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會(huì)銘記這一切，青春無悔。

回憶生活的作文 篇2

有人說，生活像一杯美酒，只有細(xì)膩斟酌，方可知曉；生活像一汪海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，才能到達(dá)彼岸。而初中生活正如沙漏一般曇花一現(xiàn)，卻又如美酒一般耐人尋味，如海洋一般令人欽佩。

我們緩緩地踏入校門，帶著莫名的苦澀，卻又忍俊不禁。全新的校園全新的味道全新的面孔，每次與一名同學(xué)擦肩而過都全然不知也許他即將在接下來的3年中陪伴著你、帶給你歡樂。在迷茫中找到自己的班級(jí)，在門前已經(jīng)可以感受到那無法言喻的恐懼和擔(dān)憂：我會(huì)交到朋友嗎？他們會(huì)喜歡我嗎？

拿到初中生活第一本書，還沒翻開已經(jīng)聞到了濃濃的書香味，既熟悉，又陌生。我認(rèn)認(rèn)真真地在書上寫上自己的名字，還有新的'班級(jí)、學(xué)號(hào)，沒有昔日的彷徨，工工整整，就這樣開啟了我的初中生活。

倘若說我能記得所有的事情，那是假的。但是至今我還記得每天早讀戴起的紅領(lǐng)巾和朗朗上口的文章，每天中午躺在同一屋檐下的無聲的默契，每天在陽光哺育下的矮小、幼稚的身影，每節(jié)在操場上揮灑著汗水的體育課，每分每秒我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我所能記得的，也許只是這些零零碎碎、無法拼湊的片段罷了。

那時(shí)候的我們呀，可以做到從不遲到的回到教室，可以在每節(jié)課下課后的安靜的坐在位置上不言不語，可以把黑板擦的一塵不染，可以把課室衛(wèi)生打掃得令人眼前一亮，甚至還可以很快的組建Q群然后聊得一發(fā)不可收拾。但是現(xiàn)在的我們呀，時(shí)而會(huì)為自己找借口不經(jīng)意地遲到，每節(jié)課下課后都沸騰得像個(gè)市場，黑板也是隨意擦拭，每天的衛(wèi)生都需要老師不停不停地督促，頸上的紅領(lǐng)巾也逐漸被那閃亮的團(tuán)徽取代，甚至都各自有了圈子，群上也不再像以前那樣熱鬧了。我們都還是我們，那到底是什么變了？

慢慢地，我會(huì)發(fā)現(xiàn)從前那矮小幼稚的身影變得高大成熟，我們都在適應(yīng)這個(gè)校園，卻又都在脫離這個(gè)校園。若干年后，可能我們的記憶只會(huì)剩下“上課、考試、作業(yè)、老師、同學(xué)?！?/p>

那天在翻著手機(jī)相片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些依然清晰的照片背后已逐漸泛黃了，記錄在照片后面的故事也開始暈開了花，有些模糊不清。我們都知道，當(dāng)往事回首，一切依舊，但是生活還是要繼續(xù)，我們還是要每天踏進(jìn)這個(gè)熟悉的校園，只不過到處都是熟悉的面孔，即使你在想別的事情，你的步伐依舊可以隨著思緒的深處找到你所在的班級(jí)，翻開那畫滿涂鴉的書，慵懶地感受著陽光的陪伴，慵懶的讀著書，這時(shí)候我們才意識(shí)到，我們終究輸給了時(shí)間。

曾經(jīng)有個(gè)謎語這樣說道：“什么東西你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭？”“鏡子?！薄安?，是生活?！彼晕覀兘酉聛砦í?dú)能做的，就是好好珍惜我們的初中生活，當(dāng)你想哭的時(shí)候，想想那些令你捧腹大笑的瞬間，然后打起精神，笑著走下去。

都會(huì)有嘆息的，望嘆息美一點(diǎn)吧。二中是我們的，我們卻是回憶的。

回憶生活的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí)，在中學(xué)的這段日子里，我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。

“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候，在以前每到下晚自習(xí)，都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì)約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候，總會(huì)有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué)，來配合鬼故事的情節(jié)，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來。當(dāng)然，男同學(xué)也不甘示弱，撿起紙團(tuán)也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?？刹恍业氖?，班主任楊老師不知什么時(shí)候路過草坪，被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。

“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個(gè)男生假裝肚疼，不想跑，老師答應(yīng)了。于是，有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結(jié)果那天，我腿都跑軟了，同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學(xué)們?cè)僖膊谎b了。

“苦”是少不了的。對(duì)同學(xué)們來說，作業(yè)多就是苦。不錯(cuò)，我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間，全班同學(xué)都集中在乒乓球臺(tái)旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?？梢?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好，總學(xué)不會(huì)。這時(shí)，一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好，卻不會(huì)打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，男生們一派，我們一對(duì)一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學(xué)們對(duì)老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。

小學(xué)生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了，但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡聲笑語，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。

回憶生活的作文 篇4

初中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長，充滿了酸甜苦辣。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，回憶初一一年的學(xué)校生活，感慨萬千。從幼稚貪玩的六年級(jí)升入初一，頓時(shí)感覺到自己成了一名大孩子，不再是一個(gè)頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開學(xué)時(shí)的全校師生的開學(xué)典禮大會(huì)，當(dāng)時(shí)看著初二初三的哥哥姐姐，覺得他們很棒，紀(jì)律很好，穿著統(tǒng)一的校服。我心里暗暗的想，一定要以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在初一學(xué)年中，我還光榮的加入了少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，這是一件很光榮的事。除了開心，也有挫折。我仍記得，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我本想為班級(jí)爭光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經(jīng)歷過一件件的事，我覺得自己長大了，不再是那個(gè)一有困難就找爸爸媽媽，就哭鼻子的小孩子了。

時(shí)光匆匆，初中生活已經(jīng)過半，我會(huì)好好珍惜剩下的初中時(shí)光，努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己更好的成長！

回憶生活的作文 篇5

我的課余生活真是豐富多彩呀！有看書、有游泳、有下棋，還有玩耍，令我最難忘的是第一次去游泳館游泳。

有一個(gè)星期六下午，天氣非常熱，爸爸帶我去定安游泳館游泳。游泳館在銀泰購物中心旁邊，游泳館很新，我走進(jìn)游泳館，發(fā)現(xiàn)里面又大又干凈，水藍(lán)藍(lán)的，清澈見底，人非常多，聲音很響。游泳館分成三個(gè)區(qū)，一個(gè)是淺水區(qū)，一個(gè)是深水區(qū)，還有一個(gè)是兒童戲水區(qū)。

我先在淺水區(qū)里游了一會(huì)兒，然后去深水區(qū)游泳。深水區(qū)有八條泳道，每條泳道長50米，我家小區(qū)的游泳池只有30米長，我從來沒有游過50米遠(yuǎn)，心里感到非常緊張，擔(dān)心游不到終點(diǎn)。剛出發(fā)時(shí)，我游的有點(diǎn)快，沒有掌握好換氣的節(jié)奏，游到一半遠(yuǎn)的時(shí)候，有點(diǎn)游不動(dòng)了，我回頭看了看爸爸，只見爸爸在向我做加油的手勢(shì)，我鼓起勇氣，使勁地向前游，沒一會(huì)兒就游到了終點(diǎn)。我雖然感到很累，但是覺得非常開心，因?yàn)槲业谝淮斡瓮炅?0米遠(yuǎn)，而且明白了：做任何事都要堅(jiān)持。

課余生活讓我強(qiáng)身健體。我喜歡我的課余生活。

回憶生活的作文 篇6

我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿對(duì)未來的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬般的不舍卻涌上心頭。

六年來，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書達(dá)理，懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。

回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭得面紅耳赤，勢(shì)不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生。

啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！

回憶生活的作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。。。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!

我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄?，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，是你陪我一起走過了六年時(shí)光，和我一起度過了快樂的日子。現(xiàn)在，與離開小學(xué)的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會(huì)是什么樣的?

但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。

回憶生活的作文 篇8

六年的時(shí)間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經(jīng)面臨分開，快到六年的友誼都不知能否永遠(yuǎn)的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子，如同千千萬萬的臺(tái)階，被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花，被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長跑道，只能隱隱約約地望見點(diǎn)點(diǎn)紅光，那，會(huì)不會(huì)也是另一次新的起點(diǎn)這都是未知數(shù)。

夢(mèng)想的翅膀尚未豐滿，嶄新的藍(lán)天卻急著想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍(lán)天的力量。沒有了原來的無憂無慮生活，我們即將進(jìn)入的弱肉強(qiáng)食適者生存的另一個(gè)新的環(huán)境，我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長，也許連原來的簡單快樂也會(huì)隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對(duì)是殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊，是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍(lán)的天空展開堅(jiān)強(qiáng)與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。

所以，在即將面臨各奔東西的時(shí)候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅(jiān)定信念。因?yàn)槿松€有很多聚首分散之時(shí)，回首我的六年小學(xué)生活，我又再一次堅(jiān)定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。

回憶生活的作文 篇9

在這久違的閑暇時(shí)光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都安靜了。望著筆筒發(fā)呆，不禁想起了小學(xué)的美好生活。

小學(xué)時(shí)期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔(dān)心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了，作業(yè)半小時(shí)就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時(shí)候才會(huì)回去。那時(shí)，真愜意。

小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過很多事，有些到現(xiàn)在仍刻骨銘心。記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，和我是鄰居，也是同桌。一個(gè)月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學(xué)典禮上，校長要求全校學(xué)生開學(xué)典禮的時(shí)候必須佩戴紅領(lǐng)巾?？墒牵谀且惶?，我的紅領(lǐng)巾就找不著了。當(dāng)我急得直跺腳的時(shí)候，眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌?！敖o……給你?！彼p聲說道?？赡苁且?yàn)榫o張的原因，她說話有點(diǎn)結(jié)巴?！爸x——”我話還設(shè)說完，她就已經(jīng)跑開了。

放學(xué)的時(shí)候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時(shí)候她卻邀請(qǐng)我去她家玩。從那以后，我們兩個(gè)成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉(zhuǎn)。

我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無話不說。每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時(shí)間總比你走得快，一眨眼就到畢業(yè)的時(shí)候了，小學(xué)的生活也結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌，你可安好？

回憶生活的作文 篇10

我希望，我的假期我能做主。

如果我的假期我能做主的話，我就這樣安排：一個(gè)月時(shí)間做完暑假作業(yè)，一月時(shí)間自己安排。

這一個(gè)月中，我想每天(如果不下雨、天氣不冷)下午去游3個(gè)小時(shí)的泳，長大當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用練練動(dòng)作，再在水里游一游，只要超過別人得到名次都有獎(jiǎng)金，多好??！如果這一個(gè)月都在下雨，那就“宅”在家里打游戲不出門。我可以每天打3個(gè)小時(shí)的游戲，再休息一會(huì)兒眼睛就可以了。因?yàn)槲蚁腴L大以后當(dāng)游戲家，靠幫別人打游戲掙錢，給爸爸媽媽養(yǎng)老。

如果我的假期我能做主，我就從上面兩個(gè)選擇一個(gè)，我希望爸爸媽媽能同意我的安排。