第一篇：【精品】故事的作文500字

【精品】故事的作文500字六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的故事的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場玩。

操場上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個就摔了，我努力地爬起來，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。

跳繩了，我拿起一根長度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節(jié)奏，跳起了輕快的步伐。哇，當(dāng)我停下時，歆雅比我快得多。我聽到吳姐在報(bào)數(shù)：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個，這個差距也太大了吧。

歆雅的呼吸節(jié)奏跟我不一樣，她是跳一個換一口氣，這樣，中間基本沒有斷開。我試了試，果然，快了許多。上課的鈴聲響起來了，我依依不舍地看著大操場，還想要繼續(xù)玩。

下雨天，她們失望地看著樓下。我說：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她們傷心地異口同聲?！皝?，我教你們一個好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的?！薄澳怯惺裁春猛娴?？”歆雅問，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過來拍，不過，我們玩的是遞增游戲，比如說，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。

我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩?zhèn)€沒完沒了。我們是一輩子的好朋友。

在書的大地上，我像一棵大樹，沐浴著和藹的陽光，知識的語錄滋潤著我；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地在書海中旅游，體驗(yàn)著每一次的驚心動魄的歷程，認(rèn)真地讀者一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個神秘的世界；在書的天空中，我像一只小鳥，朵朵白云帶我飛過一座座山，一片片草原，一條條河流，盡情飽覽著祖國的大好河山。

我和書結(jié)下了不解之緣。一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著我。每晚睡覺之前，我總是要看這書里講述的故事，每每都是那動人的情節(jié)帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，那精彩的一幕幕總是在我夢里回蕩著，回蕩著……我在夢里看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看見了賣火柴的可憐小女孩的瘦弱身軀，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里玩耍的笑聲……這部童話，讓我懂得了如何辨別善與惡、美與丑。

幾年之后我上了五年級，琳瑯滿目的書籍讓我目不暇接，讓我的知識大大增加?！妒f個為什么》讓我知道天體形成的規(guī)律，動物世界的奧秘。后來科幻小說《哈利。波特》也進(jìn)入了我的世界。它講述的是一個失去父母的孩子——哈利。波特在魔法學(xué)校的驚險歷程，最終打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了邪不壓正的真理。尼古拉。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我給迷上了，主人公那不畏困苦的頑強(qiáng)精神增強(qiáng)了我對生活的毅力，鼓舞著我迎難而上。

書是我成長中不可缺少的良師益友。我愛讀書，今后我仍將堅(jiān)持在書的海洋里盡情遨游、成長。我相信，在成長的道路上，書永遠(yuǎn)是我的第一伙伴。

一天早上，天空是藍(lán)色的，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來，帶來陣陣春天的氣息。多美的一天?。⌒『?、小螞蟻和毛毛蟲相遇擁抱春天。

小蝴蝶建議每個人都玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問：“蹺蹺板這么大，我們卻這么小?！蔽覀冊趺赐?？”小蝴蝶沉思了一會兒，突然看到了半個蛋殼。當(dāng)她的眼睛翻來覆去的時候，她發(fā)現(xiàn)了兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開翅膀，高興地說：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲跳起來快樂地玩耍。他們在蹺蹺板上走來走去。他們非常開心。

過了一會兒，小螞蟻和毛毛蟲厭倦了玩蹺蹺板。他們看著蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲想了想，把蛋殼翻過來，拿來一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來，做了一個熱氣球。毛毛蟲把小螞蟻放在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中飛翔。他們看到遠(yuǎn)處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們的視野真的很開闊！

突然，天空中出現(xiàn)了烏云，緊接著是小雨。后來，雨越下越大，他們不得不把熱氣球降落在森林的邊緣。下來后，小螞蟻迅速將蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲和小蝴蝶躲在里面。

我不知道過了多久，雨停了，月亮女孩在云層中微笑。他們?nèi)齻€把蛋殼倒放在草地上，把葉子鋪在蛋殼里，做了一個搖籃。三個小朋友在搖籃里搖晃著，慢慢地睡著了。

在我們家的飯桌上，發(fā)生過許多溫馨、、感動的。我有一個、甜蜜、美滿的家庭，我們的家庭時時刻刻都擁有、。

記得上一次，我失望地，快要的時候，我猶豫了一會兒，看見沒有回來，吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽……我今天……考試了！”媽媽自信地說：“你是不是又考試考得不好？”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準(zhǔn)備看，媽媽準(zhǔn)備等回來一起看。我的心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來一樣。

不一會兒，菜被媽媽陸續(xù)地端出來了：松鼠桂魚、宮保雞丁、糖醋丸子……看著這些美味佳肴，就令人流口水！不過，我現(xiàn)在沒有去吃這些美味佳肴了。

媽媽一聲叫道：爸爸回來了！我的心跳更加速了，生怕被爸爸打！妹妹真是壞死了！妹妹趁我在盛飯的時候，偷偷地對爸爸說了我的事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒想到爸爸并沒有責(zé)怪我，并用和藹的望著我，用溫和的語氣跟我說：“這一次沒有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會挨打！”媽媽也同意了爸爸的觀點(diǎn)。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上！加油！”

我本來以為這次我要遭殃了，沒想到爸爸和藹可親地教導(dǎo)了我，我十分感謝爸爸！

這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。是我們家的，活著就一定要有，有了歡樂就有了的意義。讓我們共同活出生命的.意義吧！

軍訓(xùn)真的是一個有人哭有人笑的地方，剛開始去軍訓(xùn)的時候，每個人臉上仿佛都寫著不愿意三個字一樣?？墒墙?jīng)過一個月的訓(xùn)練以后，每個人之間都非常的融洽，而且每個人之間的感情也都非常的濃厚，慢慢的感情就建立起來了。可是當(dāng)1個月的艱苦奮斗結(jié)束以后，我們就要和教官說再見了，那時候是會有一點(diǎn)不舍的。

今天的我們非常的認(rèn)真，“稍息，立正!”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認(rèn)真，不再是那副吊兒郎當(dāng)樣，因?yàn)檫@是我們最后一次的訓(xùn)練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場上了，聽著教官的命令做著整齊劃一的動作了，我們一定行!不知不覺，會操結(jié)束了，該到我們回學(xué)校的時間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現(xiàn)在，我才發(fā)覺四天半是多么短暫的瞬間，才發(fā)覺教官是那么親切，才發(fā)覺軍校是那么讓人留戀。

“當(dāng)心，當(dāng)心，小心車子!”教官啞得快發(fā)不出聲的嗓音再一次響起。透過窗子，看見教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，好想哭!腦海里浮現(xiàn)出教官跟我們一起的每一個時刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儾宦犜挾?xùn)斥我們。一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的不舍得，那么想留下來在聽他的訓(xùn)斥。平時總抱怨教官兇，可是當(dāng)要離開了，才知道他對我們的好。

軍訓(xùn)確實(shí)是凝聚人心的好東西，難怪每個學(xué)校在開學(xué)的時候都會有軍訓(xùn)這個項(xiàng)目，這不僅是因?yàn)槟軌蚩焖俚淖寣W(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，也是讓我們能夠更早的彼此了解對方。而且經(jīng)過這次的訓(xùn)練，班集體的凝聚力更強(qiáng)了，每個人都有了集體榮譽(yù)感，每個人都為了學(xué)習(xí)的目標(biāo)奮斗，或許這就是軍訓(xùn)的真正意義吧。

那天我去商場買了些東西，正往家走。突然我看見前面圍了一群人，有些人還指指點(diǎn)點(diǎn)地說著什么，我快步走過去想看看是怎么回事。

只見人群中間跪著一個十三四歲的少年，旁邊坐著一位三四歲的孩子，面前用粉筆寫著自我介紹，那上面說他倆是兄弟，來自農(nóng)村，他們的父母幾年前相繼病逝了，迫于生計(jì)只好到處乞討。

我看了看那孩子，他看到每個人都會笑一笑，那純潔的目光和天真的笑容不知道為什么，看得我很心疼。而那位少年，他跪在那，頭低著，他的臉上充滿無奈與悲傷，多么可憐呀！

看著他們兄弟倆，我覺得他們很可憐，我摸了摸口袋，掏出一元錢投入他們的碗里，我只能幫他們那么多了。那位少年說了聲“謝謝”，而那孩子則感激地看著我，朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。他們真是可憐！看著那個孩子我想起了自己的表弟，他與那個孩子的年齡相仿，但他現(xiàn)在一定在快樂的玩耍，或者邊吃美味的零食邊看精彩的動畫片，或者在開心的向他媽媽撒嬌，哪里會像那個孩子那么慘，那么可憐！我看著那個少年就想起了我自己，我生活得多么快樂，多么幸福。我可以在寬敞明亮的教室里讀書，可以在課余時間在寬闊的操場上盡情、開心地和同學(xué)們一切玩耍，這些都是那位少年無法想象的。我想，那少年和那個孩子一定也想像我們一樣自由、快樂地生活！

走在回家的路上，我暗下決心：我要盡自己最大的努力，去幫助那些需要幫助的人。

第二篇：嫦娥奔月故事500字作文嫦娥奔月

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之嫦娥奔月故事500字作

文：嫦娥奔月

我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。它起源于唐朝時期，那時，以賞月為中心。到了清明時期，成為“民俗大節(jié)”。

中秋節(jié)那天晚上，我們一家人就要團(tuán)團(tuán)圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會》。去年的中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，說說笑笑，可開心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒有往年的中秋節(jié)那么亮。不過，也挺美的。月亮?xí)r而像一位害羞的少女，風(fēng)哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細(xì)紗，顯得更加?jì)蓺?，真迷?時而又像一個調(diào)皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節(jié)呢!真好玩!每到中秋節(jié)，我總是想起我小時候的一件事。那時，媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長大再看，就不是那么奇妙了，只覺得我小時候挺好玩的，挺好笑的。

中秋節(jié)的地位僅次于春節(jié)，元宵節(jié)。中秋節(jié)為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團(tuán)圓。因此，中秋節(jié)在古代被又稱為“團(tuán)圓節(jié)”，“秋節(jié)”等。人們向往著團(tuán)團(tuán)圓圓。團(tuán)圓對于中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩也寄托了人們的美好愿望。中秋節(jié)十分重視親情的培育與表達(dá)，對于促進(jìn)社會和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節(jié)。

第三篇：成長的故事(500字)作文

精選作文:成長的故事(500字)作文

成長中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當(dāng)看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬苦才買回來的。

那是一個讀書月的時候，學(xué)校建議每個學(xué)生購買一套《感動中國學(xué)生閱讀系列》?；氐郊乙院?，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過來安慰我說：別傷心，爸爸一定回給你買到的。說完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎？想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來的時候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書。這時，爸爸微笑地走進(jìn)來說：快起床，書已經(jīng)跟你買好了，上學(xué)去吧！

后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。一年級:漫花月冰 篇一：成長的故事 作文

在我的記憶里，成長是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過一件難忘的事情，我就長高了一節(jié)，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學(xué)騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

六歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習(xí)學(xué)騎自行車。

我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。

“自己去練習(xí)吧，你一定行。”爸爸鼓勵我說。

“??？又讓我去挨摔？”

“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會?！?/p>

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地?fù)u晃。

“別著急，穩(wěn)住把！”

我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看！”爸爸拿起了相機(jī)。

“咔嚓！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學(xué)會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學(xué)事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功。

這就是我成長中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進(jìn)。在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過了一天又一天。

在兒時，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千，玩過許許多多的游戲和玩具，還有發(fā)生過許多有趣的事，這些故事事我兒時的故事，所以我兒時的故事事小小的。

光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走了。我已經(jīng)變成了一名小學(xué)生了。這時候，我也有我那許許多多的故事。這些故事不再和爸爸媽媽們

一、有關(guān)了。我和朋友們一起玩，學(xué)習(xí)??和同學(xué)們在一個教室里安安靜靜的坐著，生活在一個“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友們一去打羽毛球，踢毽子，跳繩，跳格子，學(xué)習(xí)??有許許多多的故事，但是這些故事不再是像兒時那樣，那么渺小了，現(xiàn)在變得微微的大了些。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在，我長大了，變得懂事了，快要畢業(yè)了，快要離開母校了?，F(xiàn)在，我也有一些有趣的故事，不過這些故事在也不像兒時那樣天真活潑了。這些故事是關(guān)于友情，情親，師生情和學(xué)習(xí)的。在運(yùn)動場上，同伴們喊著加油！在學(xué)習(xí)上，父母和老師為我鼓氣，這些故事變得越來越大了。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，已經(jīng)告別了母校，告別了同學(xué)，認(rèn)識了新同學(xué)，有了新朋友?？墒窃诼吠局校疫€是懷念著老朋友，老同學(xué)，他們的音容笑貌至今還在我的腦海中深深的浮現(xiàn)。所以，現(xiàn)在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁。但是我知道，在人生的旅途中還會有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創(chuàng)造更多的故事吧！對我有幫助。

小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進(jìn)步，我很想找一個機(jī)會來練練自己的膽子。

機(jī)會終于來了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機(jī)會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。

然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去??

到了超市，我松了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎么會這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走??

現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。膽大走遍天下，膽小寸步難行.“成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。

那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。

剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm?！斑@里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的我來說都有些不容易。

童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。??！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！

記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會?醉人?的?！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是?醉人?呀！我別提有多后悔啦！

雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，成長的路上，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨著我一路走來。在我成長的道路中，有過許許多多的“

《通信的種類與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

態(tài)度：通過了解通信的種類，使學(xué)生明確通信與人們的生活息息相關(guān)，通信的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研

精神，體驗(yàn)與親友、同學(xué)進(jìn)行通信的樂趣。

能力：培養(yǎng)學(xué)生用觀察、對比、調(diào)查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。會一些常用的通信方法，能夠正確書寫信封，郵寄一封信。

知識：知道現(xiàn)代通信的種類，簡要了解通信的發(fā)展。用適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞脚c親

友、同學(xué)進(jìn)行通信聯(lián)系。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

教師：教學(xué)課件，古代通信特點(diǎn)的表格。

學(xué)生：

1、開展課前調(diào)查：解現(xiàn)代通信方式有哪些；了解家人常用的通信方式及具體的通信事例。

2、搜集關(guān)于通信方面的小故事。

三、教學(xué)過程

一、通信的種類

1、找找生活中的通信方式

師：同學(xué)們，我們生活在一個信息化的社會，當(dāng)無法面對面交流信息時，人們會通過各種方式傳遞信息，這就是咱們常說的通信?！景鍟n題：通信】在前幾天，我請同學(xué)們就通信方面的情況進(jìn)行了調(diào)查，你們了解到在生活中，人們使用的通信方式有哪些呢？

生：我知道人們的通信方式有打電話，發(fā)短信。

生：我還了解到很多人用的方式是發(fā)郵件、發(fā)傳真。

生：??

（老師根據(jù)學(xué)生的回答，板書學(xué)生生活中接觸到的通信方式，學(xué)生沒有談及的，在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。）

師：老師還把大家調(diào)查的你的家人常用通信方式統(tǒng)計(jì)出來了。（出示課件：統(tǒng)計(jì)圖）仔細(xì)看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：使用打電話方式通信的人最多。

生：有的方式使用的人很少，比如說，我們班上很多家庭很少寄信。生：??

師：你們真會發(fā)現(xiàn)問題，那么，根據(jù)自己的調(diào)查和全班的統(tǒng)計(jì)情況這節(jié)課你想探究關(guān)于現(xiàn)代通信方面的什么問題呢？

下頁 余下全文篇二：成長的故事作文400字

成長的故事作文400字 童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。

在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑著說；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來的?！蔽疑鷼獾卣f；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴(yán)厲，還老打你?！眿寢尰卮鸬?。我想；肯定是撿來的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來的，不是撿來的?！笨墒俏疫€是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對爸爸說明情況后，爸爸對我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要動不動就哭?！蔽疫呴哐蹨I邊說；“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說；“我說的沒錯吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時候，你無微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。

通過這件事，我知道了無論家長怎么“騙”，孩子多么小，也永遠(yuǎn)騙不成功的，因?yàn)榧议L已深深地印在了孩子的腦海中。

在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

那是一天下午，那時已經(jīng)放學(xué)了，我和幾位同學(xué)正在教室里做作業(yè)，寫了好久后，望去，原來是兩位同學(xué)在打架??！我本來想：不去管他們，讓他們?nèi)コ常墒俏一仡^一想：我是堂堂一中隊(duì)長，應(yīng)該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉(zhuǎn)身去拉開他們，我以為沒事了，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身為班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話??說了好久好久，他們才停止戰(zhàn)斗呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀冋f服了一對在打架的同學(xué)，而我更加高興，因?yàn)檫@是我當(dāng)官以來篇三：成長的故事作文600字

1、成長的故事作文600字

每個人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。

酸

有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么錯誤，就草草了事交卷了。

好的遺傳或自身問題？所以醫(yī)生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經(jīng)對拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會多痛苦?。?/p>

瞧！這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢？

2、讓我不斷的成長。

在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。

有一次，數(shù)學(xué)測驗(yàn)的結(jié)果出來了，有許多同學(xué)都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因?yàn)槲业拇中拇笠?，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數(shù)學(xué)少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個事實(shí)。

在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進(jìn)去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張?jiān)嚲恚倚睦锾貏e難受，差點(diǎn)流出了眼淚。

中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?，就問：“兒子，怎么還不睡覺？“我......我......我的聲音低得連我自己也聽不見?！霸趺戳?？”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋?。　彼又a(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！”我的成長故事。

聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)健！”

于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)

在

其次是80cm，最矮的也有60cm “這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。

“都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的我來說都有些不容易。

4成長的故事作文

這已是一段往事，可它至今仍深深地印在我內(nèi)心，時時讓我升起一股對學(xué)生的寬容和理解之情，讓作為老師的我總不由自主的反思：該怎樣給孩子一片晴朗的天空，讓他們自由地呼吸，快樂地成長？

那天上午，我的學(xué)生們正在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行作文考試。我則在教室里批改數(shù)學(xué)作業(yè)。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)習(xí)成績后進(jìn)的學(xué)生正托腮沉思。走近他，我看到了這樣一篇剛寫完的作文：媽媽的愛

現(xiàn)在媽媽終于回來了，我真高興。昨天下午一放學(xué)，我就像小鳥一樣飛回了家，剛一放下書包，媽媽就很嚴(yán)厲的走過來，跟我說了今天在學(xué)校里與老師交換意見的情況，說了一大通我的壞習(xí)慣，我心里難受極了，我也恨自己，怎么老是不爭氣，惹老師和媽媽生氣呢？

接著媽媽讓我拿出書和本子做作業(yè)，她把自己關(guān)在房間里看電視去了，可聲音仍傳到我耳中，我一邊聽著一邊做作業(yè)，我做完了語文，又做數(shù)學(xué)。過了一會兒，媽媽來檢查我的作業(yè)，在我的作業(yè)里找出了許多錯誤，媽媽拎我的頭發(fā)，捏我的眼皮，把我的眼淚都疼出來了，媽媽沖著我大吼。我一邊哭一邊修改作業(yè)，我知道媽媽對我認(rèn)真，嚴(yán)格，是為了我好，我知道這是媽媽對我的愛！

讀完作文，我的心靈被震撼了，特別是看到了“我也恨自己”、“她把自己關(guān)在房間里看電視”、“媽媽沖著我大吼”的時候，我再忍不住自責(zé)起來：平時我總批評這名學(xué)生，甚至懷疑過他能否跟上班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可從今天的這篇作文來看，一個二年級的學(xué)生能寫出這樣充滿真情實(shí)感、語言流暢的的作文，他笨嗎？不！笨的是我這個老師，笨的是他的父母，我們是多么不了解孩子，不懂得去關(guān)愛孩子啊！

放學(xué)的時候，我特地留下這名學(xué)生。等了很久，他年邁的爺爺終于蹣跚而來。我和班主任把這篇作文拿給他看，詢問孩子在家的生活情況。老人流著淚告訴我們，孩子的父母離異，母親出國打工，姥姥由心疼而衍變?yōu)槟鐞?，對孩子不加管教，爺爺想把孩子接回去住以便管管他，可卻擔(dān)心造成新的家庭矛盾。長期處在這樣的生活環(huán)境中，孩子養(yǎng)成了驕寵任性、不思進(jìn)取的不良習(xí)慣。這些不良習(xí)慣又使得他在班上成為一名后進(jìn)生，自信心受到極大的影響，形成了嚴(yán)重的自卑心理。母親出國幾年歸來，一方面愛到極點(diǎn)，一方面要求過嚴(yán)，給予過高的期望后又恨鐵不成鋼，最終發(fā)展成為棍棒教育。

我想起了自己的學(xué)生時代，那時的我也是個貪玩的孩子。父親讀過一點(diǎn)書，農(nóng)活整天都忙不過來，難得有時間關(guān)心我的學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級的時候，有個星期天正好下雨，父親一邊搓著草繩，一邊讓我讀一本書，書名是《西湖的傳說》。父親不多話，但很嚴(yán)厲，我雖然有好多字不認(rèn)識，卻不敢不讀。好不容易結(jié)結(jié)巴巴讀完幾篇故事，父親并沒有說什么，可我卻深

下頁 余下全文篇四：成長的故事作文

成長的故事

(說真話、寫真事、抒真情、做真人)確定寫作材料

我要寫的是 的成長故事。

從 這件事中，我的啟發(fā)是。

巧安排：

①文章的謀篇布局：開頭開篇點(diǎn)題，中間敘述事情，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，啟迪人生

②文章的詳略安排：開頭、結(jié)尾略寫，中間詳寫（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）

寫寫成長的故事(說真話、寫真事、抒真情、做真人)

一、先審題——成長的故事

二、找材料——能得到啟發(fā) 開頭開篇點(diǎn)題 略寫

寫作五步法：

三、巧安排——詳略要得當(dāng) 中間敘述事情 詳寫

四、緊相連——文章過渡好 結(jié)尾呼應(yīng)開頭 略寫

五、善修改——表達(dá)要清楚

開頭是作者寫作的起點(diǎn)，是行文的

想品質(zhì)。如《愛迪生》的開頭：“愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國人，小時候因家里窮，只上過3個月的學(xué)，11歲就開始賣報(bào)。

例文1：

記憶中的一件傻事

每當(dāng)我翻開自己的小相冊，看到童年的相片，就會想起一件十分有趣的事。那是五年前的一天，爸爸在用他得電動剃須刀刮胡子，我好奇地走過去一看：咦，怎么這 個“嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子就不見了呢？我覺得太奇怪了，一定要看個究竟。我把剃須刀開到最大，放到眉毛上，剃須刀立刻“嚓嚓”地響了起來,我嚇了一大跳。于是我趕快把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀的“嚓嚓”聲驚動了廚房的媽媽。正在我得意的時候，背后響起了媽媽的聲音：“青青，干嘛呢？我一聽，嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐舌頭,正準(zhǔn)備把剃須刀放回去，媽媽推門進(jìn)來了，我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來，從我手中 搶過剃須刀,生氣地說：“這東西是你玩兒的嗎？你看你的眉毛，還怎么見人?！蔽衣犃耸治?，眼淚流出來了,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以刮？刮完還可以長嘛。

五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了。現(xiàn)在想起來，感覺自己當(dāng)時真傻！現(xiàn)在的我，當(dāng)然不會再去做類似的傻事了。

例文2 爭 吵

今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因?yàn)槭裁磭?yán)重的事，而是因?yàn)橐患苄〉氖隆?/p>

早上，老師叫我抄寫每月的故事，寫著寫著，我的同桌碰了我的胳膊肘兒，氫墨水注滴到了筆記本上，我火了，罵了他一句。他只微笑著說：“我不是故意的?！彼奈⑿ψ屛液懿皇娣?，于是我想報(bào)復(fù)他。

過了一會兒，我也碰了他的胳膊肘兒，把他的本子也弄臟了，沒想到同桌氣得臉都紅了，說著就舉起手來，正好被老師看見了，同桌急忙縮回手去，然后又說：“我在外邊等你。”我覺得很不安，氣也消了，我很后悔，不該那樣做，他是個好人，每天都幫父母干活，服侍生

病的母親?？晌覅s故意碰了他的胳膊肘兒，平時我們都玩得很好??

老師講的課，我一句也沒聽進(jìn)去，畢竟是心里有事。終于挨到放學(xué)，我趕緊向同學(xué)道歉說：“對不起，我不該那樣做?！彼f：“沒關(guān)系，我也有錯，我們還是好朋友?！边@場爭吵才算“圓滿”結(jié)束。

例文3 成長的故事

每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不朽的真理。

記得一年級時，媽媽給我我報(bào)了個書法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就書寫這個，還讓我在家里不停地練習(xí)?？晌揖毩藳]幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

躲得過初一，躲不過十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，又苦練了起來?? 一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級被我考出來了。

此時，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功。

例文4 成長的故事

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事?，F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。

我想了想說：“媽媽，買票的時候我半蹲著，不就可以不買票了?”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，不過這樣的事是

當(dāng)我失敗時，我是沮喪的。二年級時，媽媽要我必須拿到三好學(xué)生的獎狀。我很有自信，覺得自己一定會拿到的。六一兒童節(jié)那天，我仔細(xì)聽著老師讀三好學(xué)生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭 喪氣地回家了。

當(dāng)我被誤解時，我是傷心的。媽媽很節(jié)約用水，有一天，爸爸喝水時，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我干的，就打我。我的眼淚立刻涌了出來，我向媽媽說了事實(shí)，媽媽給我陪了不是。啊!成長的經(jīng)歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂啊!(下頁

第四篇：成長的故事作文500字

成長的故事作文500字

上海市普陀區(qū)回民小學(xué)四（1）班 李欣蕓

我平時很害羞，但通過暑假里的一次活動，我變得自信了。

在暑假炎熱的日子里，媽媽們給我們這群孩子組織了這樣一個活動：在地鐵口賣《新民晚報(bào)》。

我們兩人為一組，每組拿到6份報(bào)紙。我和小陳站在地鐵出入口——人流量最多的地方，開啟了我們的“報(bào)童”生活。

看著來來往往的人流，好幾次我已經(jīng)瞄準(zhǔn)了銷售對象，剛想上前詢問，卻在最后一刻敗下陣來，眼睜睜地看著行人和我擦肩而過。我懊惱極了，對自己說：“李欣蕓，這樣可不行，你必須要跨出這一步?！弊罱K，我鼓足了勇氣，盯準(zhǔn)了一個年輕姐姐，在心里把問答的話模擬了幾遍，才小心翼翼、結(jié)結(jié)巴巴地問她：“姐——姐，要買一份——報(bào)紙嗎？”可那個姐姐理也不理我，自顧自地走了。我這才發(fā)現(xiàn)，她戴著耳機(jī)，根本沒聽到我說了什么。唉，我很沮喪。這時，旁邊的小陳對我做了個“勝利”的手勢，原來他已經(jīng)賣掉一份了。不行，我可不能就這樣認(rèn)輸。一定要成功！這一次，我看到了一位精神矍鑠的老爺爺朝我走來，還對我微笑呢！我馬上迎了上去：“老爺爺，今天的報(bào)紙有關(guān)于‘以房養(yǎng)老’的專題報(bào)道，買一張看看吧！”那位老爺爺一愣，稍稍遲疑了一會兒，就掏錢買了一份。我樂壞了！趕緊向他道謝。當(dāng)我把來之不易的一塊錢放進(jìn)口袋時，心里別提多美了。這對我來說，可是邁出了一大步啊！后來，我越發(fā)有信心了。就這樣，我賣完了一份又一份。最終，我們組最早賣完報(bào)紙。

這次活動讓我深刻體會到了成功來自于無數(shù)次的失敗。

第五篇：許愿樹的故事(500字)作文

精選作文:許愿樹的故事(500字)作文

在動物村，有一棵高大的樹，叫許愿樹，樹上有24種顏色不一的愛心形的小葉子。

有一天下午，許愿樹旁圍滿了小動物，走進(jìn)一看，原來是兩只小猴子上了許愿樹，各摘了一片許愿葉，誰知許愿葉一落入她倆的手里，就立刻變成枯葉，然后腐爛，最后變得無影無蹤，小貓花花見了，很不高興的說：‘多么可惜的許愿葉！如果能重生那該多好！’話音剛?cè)?，樹上的那些被小猴子摘下來的許愿葉與哦重生了，一片分彩色的許愿葉落了下來，正好落在花花的手里，大伙兒目不轉(zhuǎn)睛的看著花花手里的彩色許愿葉，齊聲說：‘為什么，她又我們沒有?。　惺峭蝗恢g，粉紅色的許愿葉落了下來，白色的許愿葉落入她(他)們手里，接著小豬笨笨向許愿樹要了一對翅膀，小老鼠吱吱向許愿樹要了一個假發(fā)&&就僅剩最后一片許愿葉了，大伙兒高聲呼喚說了同一句話：‘祝天下的小動物都快快樂樂的成長！’最后一片許愿葉也沒有了。

看著光禿禿快要枯萎的許愿樹，大伙兒的心情很不好。小羊曾想起書上寫過：只要澆水、施肥，樹木就會茁壯成長，小羊把這件事告訴了小伙伴，小伙伴又告訴同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，每天都有小動物給許愿樹澆水、施肥，慢慢地，慢慢地，許愿樹被小動物救活了！又開出了24種顏色的許愿葉！

小動物們在也不向許愿樹要東西了，因?yàn)樾游飩兠靼琢耍涸S愿樹奉獻(xiàn)了自己，但是也傷害了自己！五年級:鄧琳 篇一：小學(xué)作文：許愿樹

許愿樹

過年了，真熱鬧，到處都是喜洋洋的，紅色的燈籠，紅色的對聯(lián)，一眼望去都是紅通通地一片。

大年初二那天，爸爸、媽媽帶我到夫子廟看花燈。整個夫子廟景區(qū)人山人海，熱鬧極了。我被一棵“許愿樹”吸引住了，滿樹都是金黃金黃的葉子，樹上還有很多很多的紅色帶子在飄動。走近一看，原來那些都是人們?yōu)榱似砬笃桨?、幸福而拋到樹上的“許愿帶”。

我也許了一個愿，拋了五六次終于拋了上去。我的愿望是祝福國家和平繁榮，祝福我們所有家庭幸福、美滿。

篇二：許愿樹和小動物的故事

許愿樹和小動物的故事

在動物村，有一棵高大的樹，叫許愿樹，樹上有24種顏色不一的愛心形的小動物

有一天下午，許愿樹旁圍滿了小動物，走進(jìn)一看，原來是兩只小猴子上了許愿樹，各摘了一片許愿葉，誰知許愿葉一落入她倆的手里，就立刻變成枯葉，然后腐爛，最后變得無影無蹤，小貓花花見了，很不高興的說：‘多么可惜的許愿葉！如果能重生那該多好！’話音剛?cè)?，樹上的那些被小猴子摘下來的許愿葉與哦重生了，一片分彩色的許愿葉落了下來，正好落在花花的手里，大伙兒目不轉(zhuǎn)睛的看著花花手里的彩色許愿葉，齊聲說：‘為什么，她又我們沒有?。　惺峭蝗恢g，粉紅色的許愿葉落了下來，白色的許愿葉落入她(他)們手里，接著小豬笨笨向許愿樹要了一對翅膀，小老鼠吱吱向許愿樹要了一個假發(fā)??就僅剩最后一片許愿葉了，大伙兒高聲呼喚說了同一句話：‘祝天下的小動物都快快樂樂的成長！’最后一片許愿葉也沒有了。

看著光禿禿快要枯萎的許愿樹，大伙兒的心情很不好。小羊曾想起書上寫過：只要澆水、施肥，數(shù)目就會茁壯成長，小羊把這件事告訴了小伙伴，小伙伴又告訴同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，每天都有小動物給許愿樹澆水、施肥，慢慢地，慢慢地，許愿樹被小動物救活了！又開出了24種顏色的許愿葉！

小動物們在也不向許愿樹要東西了，因?yàn)樾游飩兠靼琢耍涸S愿樹奉獻(xiàn)了自己，但是也傷害了自己！

四年級:鄧琳

篇三：假如我有一顆許愿樹

假如我有一顆許愿樹

假如我有一顆許愿樹，我會站在樹下許愿：我希望天下所有失學(xué)兒童，都可以在學(xué)校里快快樂樂的學(xué)習(xí)。不再做一個沒有文化的人，不再為了不能上學(xué)而失聲痛哭。

假如我有一顆許愿樹，我會站在樹下許愿：我希望天下所有的殘疾人，都可以恢復(fù)健康。不再忍受別人的嘲笑，不再忍受別人的欺辱。

假如我有一顆許愿樹，我會站在樹下許愿：我希望世界和平，每一個地方的兒童都可以向我們一樣開心。不再會失去家人，不再會失去溫暖而幸福的家。假如我有一顆許愿樹，我會站在樹下許愿：我希望我們共同的家園，可以變得強(qiáng)壯又健康。不再受到我們的毀害，不再受到我們的侵略。

假如我有一顆許愿樹，我會站在樹下許愿：我希望孩子們的每一天都可以過得開開心心，快快樂樂。不再受到大人的阻止，不再受到條件的限制。假如我有一顆許愿樹，我會站在樹下許愿：我希望賣火柴的那位小女孩，可以擁有一個溫暖而幸福的家。不再寒冷，不再饑餓，不再傷心，不再痛苦。假如我有一顆許愿樹??

張掖市高臺縣駱駝城鄉(xiāng)健康小學(xué)六年級：王慧雯

篇四：我愛閱讀——讀《風(fēng)吹許愿樹》有感

我愛閱讀

——讀《風(fēng)吹許愿樹》有感

作者： 鳩江區(qū)二壩鎮(zhèn)龍泉小學(xué)六年級 謝雨欣

指導(dǎo)教師：張慧

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹诔砷L的道路上，我抑制不住對書的喜愛，我愛語文，我愛閱讀。從書中我能獲得無限的樂趣和豐富的知識。

在暑假漫長的假期里，我看了許多書，其中《風(fēng)吹許愿樹》這本書深深地感動了我。在這本書里，你不知不覺就會發(fā)現(xiàn)自己的影子，這小小的故事總能溫暖到你的心。

書中的主人公小貝是一個開朗獨(dú)立的女孩，清清是她的死黨加閨蜜，許博小時候是個邋遢大王，家庭很貧窮。小的時候，他們父子倆經(jīng)常去小貝家蹭飯。后來去了廣西，沒想到再次見面，許博居然長成大帥哥，已是小有名氣的樂隊(duì)主唱。好景不長，小貝發(fā)現(xiàn)爸爸出軌，和遠(yuǎn)在美國的媽媽傾訴。媽媽和小貝說他們早就不是夫妻了，是為了小貝才沒有離婚的。命運(yùn)再次捉弄著她。她又發(fā)現(xiàn)許博騙了她，原來許博只是一個小混混，他也不是大學(xué)生，只是熱愛音樂而已。所有美好的一切都是假象，破碎的家庭奪去了她所有的溫暖與幸福。

深受打擊的小貝與清清來到了許愿樹前。許愿樹上掛滿了紅紙片，每一張紙上都寫著虔誠的香客的愿望。她們一起翻看著別人的愿望，無意間她翻到了這樣一條愿望：

祝小貝能上到理想的高中，牙齒天天曬太陽。

——許博

小貝激動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。看到這兒我的心里酸酸的，淚水浸滿了眼眶，許博也不是有意騙小貝的，小貝應(yīng)該能理解他們的。風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片輕輕搖曳起來，寫在紙條上的祝福能否到達(dá)你的身旁？

閱讀完這本書，我的心里久久不能平靜。我在生活中也要像小貝那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我的好鄰居婉星，她是離異家庭的孩子。有一次，我問她和媽媽過得開心嗎？她笑著說：“開心?！睆乃难凵裰形铱闯隽四欠堇斫馀c寬容。

閱讀，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，也讓我懂得了如何做人。我愛閱讀！