第一篇：生日快樂(lè)美術(shù)教案

生 日 快 樂(lè)

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)聽(tīng)、唱、舞蹈、欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè)中關(guān)注自我，感受親情。教學(xué)準(zhǔn)備：

《生日歌》歌曲錄音帶，課件

教學(xué)過(guò)程：

一、通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生生日日期，引入課題

1.出示生日蛋糕圖片，學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候吃蛋糕。2.師簡(jiǎn)要介紹有關(guān)生日事物

面——表示長(zhǎng)壽

蛋——諧音，是“誕生”的意思

蛋糕——西洋傳入我國(guó)的一種習(xí)俗 3.師生互動(dòng)

師：每個(gè)人都有生日，你的生日是什么時(shí)候？

生：略。

師：現(xiàn)在是12月，哪些同學(xué)是12生日的？

生：略

二、創(chuàng)設(shè)慶祝生日情境，為當(dāng)月生日的同學(xué)過(guò)生日。

1.邀請(qǐng)當(dāng)月生日的學(xué)生到臺(tái)前，師為其戴上與生日有關(guān)的事物的頭飾。蛋糕頭飾、面頭飾、生日禮物頭飾。

2.引導(dǎo)其余學(xué)生對(duì)當(dāng)月生日的同學(xué)表示祝福

師：這些同學(xué)是這個(gè)月生日，你們有什么話要對(duì)他們說(shuō)嗎？

生：略。

3.播放《生日歌》錄象，師生一起為當(dāng)月生日的同學(xué)唱《生日歌》表示祝福。

4.當(dāng)月生日的學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的生日愿望。

三、說(shuō)一說(shuō)、想一想 1.感受親情

師：過(guò)生日時(shí)你開(kāi)心嗎？還有誰(shuí)會(huì)為你開(kāi)心？

生：略。

小結(jié)：生日是媽媽把我們帶到這美好人家的日子，過(guò)生日為了紀(jì)念我們又長(zhǎng)大了

一歲。母親懷胎十月生下我們很不容易，父母撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)要付出許多汗

水。因?yàn)橛辛烁改?，才有我們的存在?/p>

2.師：在你過(guò)生日的時(shí)候最想對(duì)父母說(shuō)什么？ 生：略。

師：對(duì)媽媽的愛(ài)，我們還可以以一首歌曲來(lái)表達(dá)

通過(guò)學(xué)生齊唱歌曲《世上只有媽媽好》，感受溫馨、充滿親情與愛(ài)的氛圍。

四、講述自己過(guò)生日時(shí)快樂(lè)的事，突出對(duì)生日的情感體驗(yàn)

1.生日的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)為我們留下紀(jì)念的照片，請(qǐng)學(xué)生來(lái)講講生日的故事。

五、引發(fā)學(xué)生對(duì)生日的設(shè)想，想象、設(shè)計(jì)“奇特的蛋糕”。

1.播放課件，欣賞各式外行奇特蛋糕圖片

電話蛋糕、花朵蛋糕、房子蛋糕、動(dòng)物蛋糕……

2.發(fā)揮想象，互相交流設(shè)計(jì)蛋糕的想法。

想設(shè)計(jì)個(gè)什么樣的蛋糕，蛋糕送給誰(shuí)？

3.學(xué)生大膽創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。

六、課堂小結(jié)

1.學(xué)生作品自評(píng)互評(píng)

要求學(xué)生用簡(jiǎn)短的一句話談?wù)勔还?jié)課的感受

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第二篇：美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《生日快樂(lè)》教案

美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《生日快樂(lè) 》教案

（一）、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)蛋糕各種形狀的做法； 用喜歡的顏色做出蛋糕。

（二）、教學(xué)重點(diǎn)：

做出不同形狀的蛋糕，并能在上面添加不同的色彩和物體。

教學(xué)難點(diǎn)：

用不同的形狀做出它們的立體圖形。

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備蛋糕的實(shí)物泛畫(huà)、橡皮泥。

（四）、教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好

師：上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

二、音樂(lè)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，首先我為你們送上一首歌，這首歌的歌名是什么呢？我們帶著這個(gè)問(wèn)題，一起來(lái)靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)。師：同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得這首歌很熟悉？ 生：……

師：那你們大聲的告訴老師這首歌的名字是……？ 生：……

師：對(duì)，同學(xué)們真聰明。這首歌的歌名是生日快樂(lè)。在我們過(guò)生日的時(shí)候一般都會(huì)唱這首歌，那么今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第二課，生日快樂(lè)（出示課題）。請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第6頁(yè)。

三、新課講授

師：我們過(guò)生日的時(shí)候最喜歡吃什么？

生：…… 師：大多數(shù)同學(xué)們都很喜歡吃生日蛋糕。首先請(qǐng)同學(xué)們回憶你們吃過(guò)的生日蛋糕是由哪些部分組成的？ 生：……

師：有的小朋友說(shuō)有蛋糕，奶油，水果。那么我們一起來(lái)觀察這張圖片，看看你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)？（出示PPT）

師：看，最下面是蛋糕，蛋糕的表面抹了一層奶油，奶油上邊還有各種切成小塊的水果?？磥?lái)小朋友們都很聰明，回答得都很好。今天我也帶來(lái)了一些各種各樣的生日蛋糕，你們想不想看？ 生：……

師：（出示PPT）你們看這些生日蛋糕是什么形狀的？ 生：……

師：這些生日蛋糕是圓形的，蛋糕上面有奶油，還有各種形狀、不同顏色的巧克力。（出示PPT）你們?cè)倏催@個(gè)生日蛋糕又是什么形狀呢？ 生：……

師：你們很聰明，這兩個(gè)生日蛋糕是方形的，而且還是你們喜歡的巧克力味道。（出示PPT）你們快看，這個(gè)蛋糕真好看，你們見(jiàn)過(guò)嗎？這個(gè)生日蛋糕是根據(jù)愛(ài)心的形狀做的，上面有巧克力，還有堅(jiān)果。（出示PPT）這個(gè)生日蛋糕也很有趣，小朋友們一起說(shuō)它是什么形狀的呀？ 生：……

師：對(duì)，是汽車(chē)形狀的。沒(méi)想到我們還可以做成汽車(chē)形狀的生日蛋糕。（出示PPT）小朋友們快看，這些生日蛋糕真有趣，是小動(dòng)物，小朋友們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 生：……

師：小朋友們真棒，一眼就看出來(lái)了。

師：我們看了這么多的生日蛋糕，有圓形的，方形的，心形的，還有汽車(chē)形狀和動(dòng)物形狀的，你們是不是也想自己設(shè)計(jì)一個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你想做一個(gè)什么樣的生日蛋糕？ 生：……

師：同學(xué)們都很有想法，那我們今天一起用彩泥來(lái)制作生日蛋糕吧！誰(shuí)能告訴我，你們平時(shí)都怎么玩彩泥的？ 生：搓

師：你真厲害，把我的秘技都學(xué)過(guò)去了，我會(huì)把彩泥搓成奶油花邊。還有誰(shuí)會(huì)什么技法？ 生：捏

師：非常棒！我們做蛋糕上面的水果，動(dòng)物，花這些都要用到捏。還有呢？

生：我會(huì)搓，我會(huì)捏，我會(huì)揉

師：你的技法可真多，我們做蛋糕的第一步就是揉，把彩泥揉團(tuán)，然后摁平。老師手癢也做了兩個(gè)，我們一起來(lái)觀察一下，蛋糕有哪些顏色？有白色的奶油，黃色的蛋糕，紅色和黃色的水果。生日蛋糕一般以白、紅、橙、黃等明亮的顏色為主，給人以溫馨幸福的感覺(jué)。點(diǎn)綴裝飾的可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的顏色。

師：我們還可以把蛋糕做得高高的，下面一層蛋糕做大一些，上面一層稍小一些，一層一層就像蓋房子一樣，你們看，一個(gè)雙層生日蛋糕就做好了。好看嗎？ 生：……

四、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

師：那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們采用合適的材料，可以單獨(dú)制作，也可以同桌合作制作一個(gè)與眾不同的生日蛋糕，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得最獨(dú)特，做得最美最漂亮。（播放背景，學(xué)生制作，老師巡視指導(dǎo)。）

五、展示評(píng)述

師：請(qǐng)做完的同學(xué)帶上自己的生日蛋糕到講臺(tái)上來(lái)。自己介紹一下蛋糕怎么做的。生：……

師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的生日蛋糕，說(shuō)說(shuō)你最得意的部分，造型、色彩、創(chuàng)意。我覺(jué)得你們都做得很好。

六、拓展延伸

師：同學(xué)們，你們的生日就是你們與父母第一次團(tuán)聚的日子，我們的父母養(yǎng)育我們從不說(shuō)苦，不喊累，因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我們。那你們記得父母的生日嗎？ 生：……

師：我們不但要記得自己的生日，也要記得我們父母的生日，因?yàn)闆](méi)有父母就沒(méi)有我們。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了制作生日蛋糕，下來(lái)以后，你們給自己的爸爸媽媽做一個(gè)蛋糕吧，代表你們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝養(yǎng)育之恩，好嗎？ 生：……

師：好，一會(huì)兒同學(xué)們把剩余的材料和垃圾帶出教室，不要擁擠，輕走慢行注意安全。下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

第三篇：生日快樂(lè) 教案

《生日快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

旱平川中心小學(xué) 袁 芳

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)技能:

讓學(xué)生體驗(yàn)“過(guò)生日”時(shí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)用手工制作的形式表達(dá)自己的情感與思想。

2、方法與過(guò)程:

通過(guò)回憶，對(duì)比，發(fā)揮自己的想象力，大膽去創(chuàng)作自己的作品。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

從自己的生日回憶感恩父母的養(yǎng)育之情，感激祖國(guó)的培育之恩，從特殊的過(guò)生日提高學(xué)生環(huán)保的意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶把過(guò)生日的情景展現(xiàn)出來(lái)。

2、難點(diǎn)：手工制作或繪畫(huà)中能體現(xiàn)出熱鬧和快樂(lè)的氣氛。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、《生日快樂(lè)》歌、《十月是你的生日》歌曲。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

師生問(wèn)好，簡(jiǎn)單介紹自己。

二、激趣導(dǎo)入

1、音樂(lè)導(dǎo)入

播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)

師：在優(yōu)美熟悉的音樂(lè)聲中，我們走進(jìn)了今天的美術(shù)課堂。這首《生日快樂(lè)》歌已經(jīng)陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的生日聚會(huì)，同學(xué)們的生日都是怎樣度過(guò)的呢？對(duì)??！每個(gè)小朋友的生日都有爸爸媽媽的陪伴，我們的生日爸爸媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，那么爸爸媽媽的生日你知道嗎？我們更應(yīng)牢記父母生日，他們生我們，養(yǎng)我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，讓父母每個(gè)生日都過(guò)得快樂(lè)。

2、出示課題

（生日快樂(lè)）

三、情感鋪墊

1、說(shuō)到生日，當(dāng)然離不開(kāi)那個(gè)漂亮而香甜的大蛋糕了，我們一起來(lái)看看：（蛋糕圖片）

2、我們的生日，是誰(shuí)為我們買(mǎi)來(lái)大蛋糕，并送上心愛(ài)的小禮物呢？（爸爸媽媽或爺爺奶奶），一個(gè)個(gè)甜美的蛋糕，融入了親人對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)。

3、親情是這個(gè)世界上最溫暖的情意，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是我們最親最近最愛(ài)的人，他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是我們成長(zhǎng)中最大的幸福，我們要如何報(bào)答他們呢？

那么今天，就讓我們?yōu)樗麄冏鲆豢钭钣袗?ài)意的蛋糕吧！

四、動(dòng)手操作

1、學(xué)生動(dòng)手操作

（運(yùn)用橡皮泥、紙板、彩筆、膠水等材料制作蛋糕）

請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的材料，小組合作，用你靈巧的雙手和智慧的大腦完成愛(ài)的蛋糕吧！

2、老師巡視指導(dǎo)，講解要領(lǐng)。

(1)先構(gòu)思設(shè)計(jì)，畫(huà)出草圖。

（2）剪切、粘接紙板，橡皮泥團(tuán)圓、搓捏、拉壓等完成蛋糕制作。（3）利用彩筆點(diǎn)綴、裝飾完成作品。

（4）注意色彩搭配，以暖色調(diào)為主，渲染生日氣氛。

五、作品品評(píng)

師：在同學(xué)們的積極動(dòng)手、動(dòng)腦和團(tuán)結(jié)協(xié)作中，一個(gè)個(gè)漂亮而充滿親情的蛋糕誕生了，我們一起來(lái)看看哪個(gè)小組的蛋糕最出色？（品評(píng)）在老師看來(lái)啊，每個(gè)組的同學(xué)都為這個(gè)蛋糕傾注了濃濃的情意，都非常的有愛(ài)！（掌聲送給出色的你?。┱n后，請(qǐng)把它送給我們最親最愛(ài)的家人。

六、感情升華

1、播放《十月是你的生日》音樂(lè)。

此刻，樂(lè)樂(lè)全家正在為奶奶過(guò)生日，孝敬老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！當(dāng)然，除了親人陪我們過(guò)生日，還有朋友，都是第一時(shí)間送上真誠(chéng)的祝福，我們也要感謝他們，關(guān)愛(ài)他們。我們?cè)賮?lái)看看這位叫文文的小朋友是怎樣過(guò)生日的？

師：她的生日過(guò)的多么特殊，多么有意義呀！不僅和好朋友在一塊度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)生日。同時(shí)美化了生活，為保護(hù)大自然盡了自己一份力。同學(xué)們，讓我們用心去共同愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，用雙手去創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界吧！

（所以我們的生日除了吃吃、喝喝、玩玩，還可以做一些更有意義的事。）

2、只是，在這個(gè)世界上還有一份大愛(ài)每天每時(shí)每刻都圍繞著我們，同學(xué)們知道嗎？（祖國(guó)媽媽的愛(ài)），是啊，祖國(guó)媽媽的愛(ài)無(wú)處不在：寬敞明亮的教室、免費(fèi)的教科書(shū)、每天早晨香甜的大蘋(píng)果、醇香的牛奶和蛋糕，都是祖國(guó)媽媽為我們準(zhǔn)備的，她的生日，你們知道嗎？（十月一日），讓我們齊呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！我們應(yīng)該如何報(bào)效自己的祖國(guó)呢？（好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才，建設(shè)祖國(guó)）

七、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天的美術(shù)課就要結(jié)束了，老師祝愿你們生日快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)！讓我們共同祝愿我們的親人健康、長(zhǎng)壽！祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮、昌盛！

八、布置作業(yè)。

作業(yè)要求：畫(huà)一畫(huà)過(guò)生日的熱鬧場(chǎng)面，注意人物表情和情景氣氛的表現(xiàn)。1.構(gòu)思回憶情景。

2.先畫(huà)主體事物，再畫(huà)其他事物。3.注意人物的動(dòng)作、表情。4.涂色要均勻、鮮艷。

第四篇：《生日快樂(lè)》教案

《生日快樂(lè)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)聽(tīng)、唱、舞蹈、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè)中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情。

2、學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學(xué)生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，感受與人合作和分享的快樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解親情的重要性，能夠真正的進(jìn)行到教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，組織導(dǎo)入：以《生日歌》為背景音樂(lè)。師生問(wèn)好。問(wèn)：小朋友，這首歌你們熟悉嗎？是什么歌呢？讓我們一起來(lái)唱一唱。

1、說(shuō)一說(shuō)自己的生日。（請(qǐng)3—4單獨(dú)說(shuō)，其余小朋友說(shuō)給同桌聽(tīng)）

2、還有誰(shuí)會(huì)為你快樂(lè)？（感受親人的關(guān)懷）

二、讀讀：

1、欣賞、學(xué)習(xí)配樂(lè)詩(shī)《生日》（有沒(méi)有其他方式祝賀生日呢？（生自由說(shuō)）老師這里有一首小詩(shī)要介紹給大家。）

2、出示《生日》；師配樂(lè)范讀；師生齊讀；問(wèn)：這首詩(shī)告訴了我們什么？

三、討論：

1、爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？

2、如果你過(guò)生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來(lái)為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來(lái)制作：課件演示：菜、點(diǎn)心、水果、蛋糕。

3、師出示兩盤(pán)魚(yú)（一大一?。瑢W(xué)生比較優(yōu)劣，結(jié)論：要大、滿、艷。

四、制作：今天，我們采用小組合作的方式進(jìn)行作業(yè)。（背景音樂(lè)：《生日歌》伴奏）

五、評(píng)價(jià)：作品介紹、評(píng)價(jià)：教室中央置一圓桌，將學(xué)生作品全部放在桌子：評(píng)小廚師。

六、生日：請(qǐng)客人老師也來(lái)品嘗我們的菜。大家同唱生日歌為父母過(guò)生日。

七、拓展：今天，我們一起開(kāi)了生日patty，老師問(wèn)小朋友，你們知道祖國(guó)媽媽的生日嗎？我們生活無(wú)比幸福，一起跳起來(lái)，唱起來(lái)：《娃哈哈》。生日禮物

1、引發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于與他人分享幸福與快樂(lè)。

2、利用生活中的廢舊材料，學(xué)習(xí)對(duì)紙的撕、粘、貼及簡(jiǎn)單的打結(jié)方法等，在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作與交流的樂(lè)趣。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入：

1、制作生日禮物盒。引導(dǎo)學(xué)生觀看書(shū)中圖片，探索制作方法并交流。把舊畫(huà)報(bào)紙或掛歷紙、報(bào)紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊，并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結(jié)，把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。

2、禮物送給誰(shuí)？引導(dǎo)學(xué)生在送禮物中學(xué)習(xí)接受愛(ài)與傳遞愛(ài)，體會(huì)與人分享的快樂(lè)。將禮物裝進(jìn)禮物盒，可以是寫(xiě)一句話、表示一個(gè)心愿或畫(huà)一件漂亮的禮物送給媽媽。

二、評(píng)價(jià)：自評(píng)、互評(píng)，并與教師隨機(jī)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

三、延伸：舉辦集體生日會(huì)：集體表演、歌唱、舞蹈、美術(shù)裝飾為一體的綜合性活動(dòng)。

四、拓展：

1、做生日大餐。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，利用當(dāng)?shù)氐哪嗨懿馁|(zhì)，讓學(xué)生一起制作生日大餐，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，感受與人合作和分享成果的快樂(lè)。

2、生日禮物發(fā)送的情景表演。

3、對(duì)他人生日的設(shè)想。

4、一起朗誦詩(shī)《生日》

第五篇：《生日快樂(lè)》教案

湘教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《生日快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

執(zhí)教者：陳曉蘭

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)對(duì)生活的觀察力.【教學(xué)準(zhǔn)備】以往過(guò)生日的照片 【教學(xué)過(guò)程】 檢查學(xué)生帶相片情況

二、記憶交流

1、哪位同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)與同學(xué)們分享你過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)心情？請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)拍的相片展示給同學(xué)們看看。

2、與同桌說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)面。

三、游戲指導(dǎo)

1、在四人小組里選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物的動(dòng)作；兩人負(fù)責(zé)畫(huà)出來(lái)；一人負(fù)責(zé)打分；

2、請(qǐng)把你們小組畫(huà)得滿意的作品展示給同學(xué)們欣賞。

四、比較分析

1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書(shū)上的三幅作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)的場(chǎng)面最生動(dòng)？（引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來(lái)分析）

2、這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺(jué)？（歡快、溫馨）

五、現(xiàn)感受

1、作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫(huà)面的主體。

2、學(xué)生作畫(huà)，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。

六、交流評(píng)析

1、請(qǐng)你把你的畫(huà)與同桌說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么？

2、同桌互評(píng)，比比誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，場(chǎng)面氣氛最歡快。