第一篇：小學(xué)一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)方案教案流程

一(2)班家長(zhǎng)會(huì)

時(shí)間：2016年9月30日下午第一節(jié)課 主題：家校同步教育，好家長(zhǎng)勝過好老師 準(zhǔn)備：簽到表、PPT 流程：

一、家長(zhǎng)簽到

二、歡迎家長(zhǎng)

師：這是我們第一次正式見面，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，很高興擔(dān)任一2班的班主任，也非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)。我來自我介紹（板書姓名、電話）。

三、溝通方式

1.校訊通（移動(dòng)號(hào)）：重要信息不錯(cuò)過。2.微信群：圖片、語音、方便。

散會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)們加入校訊通及微信群，以便家?；ヂ?lián)。

四、安全是保障

師：開學(xué)一月以來，發(fā)生多次學(xué)生攀爬體育器材受傷事件，安全是一切教育的前提。請(qǐng)家長(zhǎng)多對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

校園體育器材--禁止攀爬 電器安全--禁止亂拉亂拽 追逐打鬧--注意分寸

五、家校同步教育，好家長(zhǎng)勝過好老師

師：學(xué)生回到家里，家長(zhǎng)不能對(duì)學(xué)生的要求有所松懈，應(yīng)該按照學(xué)校的行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明禮儀。下面與家長(zhǎng)分享幾則入學(xué)教育兒歌，家長(zhǎng)可以做記錄或拍照，當(dāng)孩子有所懈怠的時(shí)候，可以拿出來，讓孩子讀一讀，勉勵(lì)孩子。

1.我是小學(xué)生

我是小學(xué)生，書包自己清。每天看課表，用具都帶好。晚上按時(shí)睡，早上起得早。上課有精神，身體棒學(xué)習(xí)好。

2.執(zhí)筆歌

老大老二緊握筆，老三后面緊緊擠。老四老五來幫忙，筆桿倒在虎口里。3.寫字歌 學(xué)寫字，要記住，頭要正，肩要平，身子坐直紙放正，眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳。寫字認(rèn)真心要靜。

4.作業(yè)

課堂作業(yè)認(rèn)真做，抓緊時(shí)間不能拖。字跡端正且規(guī)范，反復(fù)檢查少差錯(cuò)。5.看書歌

小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到：身直、頭正、肩平6.個(gè)人衛(wèi)生

干凈手巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手。書寫干凈不涂抹，個(gè)人衛(wèi)生要講究。

六、入學(xué)準(zhǔn)備

師：孩子的成長(zhǎng)道路上少不了您的扶持，也需要您榜樣的力量。下面是給家長(zhǎng)布置的小任務(wù)，希望家長(zhǎng)認(rèn)真完成。

1.學(xué)生必備作業(yè)記錄本 2.家長(zhǎng)每天檢查作業(yè)并簽字

3.每天檢查文具：5只削好的鉛筆、橡皮、尺子等文具，禁止帶剪刀、轉(zhuǎn)筆刀等。

4.零花錢建議每天不超過5元。零食建議少買。

七、結(jié)語

師：好家長(zhǎng)勝過好老師。優(yōu)秀的家長(zhǎng)造就出色的孩子。一名好學(xué)生的培養(yǎng)離不開老師的教育，更離不開家長(zhǎng)的督促，讓我們加強(qiáng)溝通，共同努力，為孩子的成長(zhǎng)構(gòu)筑一條寬廣平坦的大道。再次感謝各位家長(zhǎng)的出席。

第二篇：一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)流程

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)流程

一、時(shí)間：9月15日（本周五）下午2：30----4:30（學(xué)生不參加）

二、準(zhǔn)備工作

1、擬定班會(huì)主題（圖文相結(jié)合），做好班級(jí)衛(wèi)生工作。

2、準(zhǔn)備發(fā)言稿，內(nèi)容要充實(shí)，措辭要恰當(dāng)。（周四上午交至年級(jí)組）

3、做好班委會(huì)準(zhǔn)備工作，選取家長(zhǎng)代表準(zhǔn)備發(fā)言事宜。

4、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到簿，切記收取回執(zhí)。

5、調(diào)試各班班班通，拷貝學(xué)校宣傳片。

三、流程：

1、歡迎并感謝家長(zhǎng)的到來。（播放輕音樂，家長(zhǎng)入班并簽到）

2、班主任自我介紹（大方、自信、誠懇）、發(fā)言。（播放學(xué)生養(yǎng)成教育的照片）

3、任課老師發(fā)言。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5、家委會(huì)成立。（提醒未加入班級(jí)群的家長(zhǎng)入群）

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)。

四、發(fā)言稿內(nèi)容：

1、班主任自我介紹（簡(jiǎn)述個(gè)人經(jīng)歷、專業(yè)、優(yōu)勢(shì)，獲家長(zhǎng)認(rèn)可。）

2、介紹學(xué)校，播放宣傳片。介紹學(xué)校課程安排（很全面）、學(xué)校紀(jì)律及要求，再次讓家長(zhǎng)堅(jiān)定自己選擇的正確性，樹附中好口碑。

3、介紹班級(jí)管理理念，分析班級(jí)情況（孩子的進(jìn)步及存在問題，播放照片）

4、與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)家長(zhǎng)做出要求、建議：（1）家長(zhǎng)要配合老師、配合家委會(huì)工作，杜絕“5＋2=0”現(xiàn)象。

（2）一年級(jí)孩子安全意識(shí)薄弱，家長(zhǎng)、老師共促安全，杜絕隱患。

（3）正確看待分?jǐn)?shù)、座位，要注重孩子的養(yǎng)成教育，注重親子閱讀。

（4）培養(yǎng)孩子的受挫能力、交往能力、獨(dú)立能力，關(guān)注孩子心理健康教育。

（5）防疫證明事宜、和教育事宜、教室圖書角事宜，不買玩具型文具。

第三篇：小學(xué)一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)

陵園小學(xué)沙溪校區(qū)一年級(jí)8班第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！感謝在座的各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（8）班的班主任，我叫徐九月，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。今天是我們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表沙溪校區(qū)，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎。祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。讓我們密切配合，幫助孩子盡快提高自理能力，鼓勵(lì)孩子克服一個(gè)個(gè)困難，早日適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，成為一個(gè)快樂的小學(xué)生。希望大家能從精神和物質(zhì)兩個(gè)方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有更多的支持。

接下來，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說明：

一、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時(shí)間，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好不要太早或遲到，準(zhǔn)備下交作業(yè)，8：00就開始早讀了。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，教育孩子不跟陌生人走，也不能跟熟人走。孩子們上當(dāng)受騙，大多是熟人作案。提醒家長(zhǎng)不要讓別人待接孩子，如有特殊情況，先與班主任聯(lián)系好。我的電話是***.自覺遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度，如有特殊情況，孩子不來上課的，一定先打電話向班主任請(qǐng)假，免得班主任著急。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要太花哨，容易分散孩子的注意力。書包不要太大，不能用拖桿的書包。準(zhǔn)備6支削好的2B型的鉛筆，寫完后回家再削好第二天用，老師每天早上檢查，不帶削筆刀進(jìn)校，不用自動(dòng)鉛筆,同時(shí)，在筆袋里備上三支彩色鉛筆（紅、黃、藍(lán)），方便孩子做課堂練習(xí)使用。普通直尺一把，圖案簡(jiǎn)單，不要有多余的裝飾或無用的功能，盡量是一邊能畫直線，一邊能畫曲線的。買不易破碎的文具袋,圖案新奇，功能多樣的鉛筆盒同樣會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們不建議使用；鐵質(zhì)和硬塑料的鉛筆盒上課時(shí)如果不小心碰到地下會(huì)發(fā)出響聲，引起其他孩子的注意，影響上課的秩序。2塊白色、無味最簡(jiǎn)單的橡皮。新書要用透明的書殼包好，為了方便孩子在課堂上及時(shí)分清楚語數(shù)書，方便迅速地取書，建議用白的透明的書皮兒，包好的書本上一定要寫清科目、學(xué)校、班級(jí)、孩子的姓名等信息。凡是帶到學(xué)校的東西都要貼上名字。否則孩子們會(huì)經(jīng)常丟失鉛筆、橡皮。32開的拼音本和算術(shù)本各五本備用，建議書包里始終有可以練習(xí)用的各一本，其余放在家中備用。以免影響孩子的正常學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶 的東西，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。美術(shù)用具：水彩筆、油畫棒、各色卡紙、固體膠水等統(tǒng)一放到一個(gè)布質(zhì)的手提袋里。手提袋上最好用圓珠筆寫上孩子的姓名和班級(jí)，以免丟失后認(rèn)領(lǐng)。

3、生活用品準(zhǔn)備，學(xué)校提供午餐，如果家里沒人照顧孩子或者家離校有一定距離，孩子可以再學(xué)校午餐，費(fèi)用是一學(xué)期600元，自愿在學(xué)校午餐的家長(zhǎng)寫一張申請(qǐng)書在8月31日10點(diǎn)前交給老師；學(xué)校的桶裝水每期是30元，孩子要準(zhǔn)備一個(gè)不易摔壞的水杯、適當(dāng)?shù)募埥怼?/p>

4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。準(zhǔn)備課程表，要注上作息時(shí)間，每天按課表帶書，這樣學(xué)生能輕松些。

5、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，并按作業(yè)登記本上的提示穿校服。

二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。

另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃！

2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

4、為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時(shí)定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)

慣。建議家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。愛看書的孩子是不會(huì)變壞的。

三、溫馨提示2、8月30日學(xué)校在南州中學(xué)召開家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)，上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半，請(qǐng)帶上紙和筆，最好是爸爸或者媽媽參加，不帶孩子。

3、用硬紙塊制作座位牌。

4、每人自愿捐書，可參考后面的書目。

5、校信通用移動(dòng)的電話卡。

6、座位問題。按照個(gè)子高低，每周向前向右移動(dòng)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)加班級(jí)qq群148541318：加的時(shí)候請(qǐng)說明是誰的家長(zhǎng)。

8、家委會(huì)的成立：有時(shí)間精力自愿為班級(jí)服務(wù)。包含組織、宣傳、會(huì)計(jì)、出納、網(wǎng)購委員。

9、接種證的上交。

10、讓孩子會(huì)背家長(zhǎng)電話，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等，您的電話有變及時(shí)告知老師。

11、推薦閱讀。

12、關(guān)于清潔衛(wèi)生問題：家長(zhǎng)做還是請(qǐng)人做，大家商量。13、9月1日起班上開始進(jìn)行為期一周的各項(xiàng)行為規(guī)范的訓(xùn)練（這一個(gè)周不會(huì)上新課），請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

14、如果您對(duì)我或者班內(nèi)的其他老師有建議、有意見，請(qǐng)您向我反應(yīng)，我會(huì)及時(shí)處理，給您合理的答復(fù)。如果我處理不了，我會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，請(qǐng)他們處理。如果我有做的不對(duì)的地方，希望大家給我機(jī)會(huì)改正，不要越級(jí)反映。請(qǐng)不要再孩子面前隨意議論老師和學(xué)校。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。請(qǐng)大家多在孩子面前夸老師，小孩子是因?yàn)閻劾蠋煵艕蹖W(xué)習(xí)，既然您把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

第四篇：小學(xué)一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

威信縣羅布小學(xué)2015年秋季學(xué)期一年級(jí)乙班

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

班主任

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝在座各位在百忙之中能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，開學(xué)近一個(gè)月以來，孩子們基本已適應(yīng)了小學(xué)生活，并且樂意在這里快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一年級(jí)的家長(zhǎng)和老師，我們這段時(shí)間是辛苦的，但是也很欣慰?？吹胶⒆右惶焯斓倪M(jìn)步，我們的喜悅心情應(yīng)該是相同的。正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的支持與幫助，我們的工作才這樣順利進(jìn)行，我再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

同事們都說一年級(jí)乙班的學(xué)生很優(yōu)秀，隊(duì)伍格外整齊，上課坐的端正，發(fā)言特別積極，上交的各類實(shí)踐作業(yè)水平都很高。孩子是優(yōu)秀的，我們的家長(zhǎng)更了不起，正是因?yàn)橛形覀冞@支高素質(zhì)的家長(zhǎng)隊(duì)伍，一年級(jí)乙班才會(huì)這樣，我作為班主任，除了高興、自豪，也深知自己肩上的擔(dān)子很重，也真誠的希望接下來的工作，能一如既往的得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。

下面我來介紹一下本班情況，男生（）人，女生（）人。我是本班班主任老師（），任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這位是我們班副班主任老師（），任本班語文教學(xué)工作。

一、關(guān)于作息時(shí)間：

１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

目前我們實(shí)行的是秋冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間是7：40，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)。下午到校的時(shí)間是1：30分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時(shí)間，另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在門口非常不安全。同時(shí)也給孩子樹立榜樣，遵守出行規(guī)則。

（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。

（3）如遇特殊天氣，聽學(xué)校通知。

２、其次您要安排好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。以免孩子上課發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

（3）中午不允許看電視、玩電腦。晚上家長(zhǎng)可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲和手機(jī)游戲。希望家長(zhǎng)以身作則，做好榜樣。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1、文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。

2、為孩子準(zhǔn)備作業(yè)本。

3、帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。

三、生活

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好一包衛(wèi)生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，不允許孩子帶零花錢，不允許在周圍小店

買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。學(xué)校每天中午為學(xué)生提供午餐，每天都有兩菜一湯，每天都更新食譜，學(xué)生自備餐盒后可以在食堂放心就餐。下午放學(xué)后學(xué)生把餐盒帶回家請(qǐng)我們的家長(zhǎng)用煮沸的辦法給學(xué)生餐盒消毒。

四、安全

1、有事有病不能到校上課必須電話聯(lián)系班主任老師請(qǐng)假，家長(zhǎng)電話如有更換要及時(shí)告知班主任老師，并且要做到隨時(shí)暢通。

2、學(xué)校中午放早飯學(xué)時(shí)間的安全由家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)。

3、禁止學(xué)生到溝渠、池塘、河流等有安全隱患的地方洗澡、玩耍。

4、禁止學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

5、要注意交通安全，路上要走人行道，不能在公路上玩耍、追逐、打鬧。

五、把學(xué)校的收費(fèi)介紹一下

1、學(xué)校一律免除學(xué)雜費(fèi)。

2、學(xué)校免除課本費(fèi)，循環(huán)使用教材。課外教輔資料只有一套語文和數(shù)學(xué)，都是從新華書店依法征訂的。

3、醫(yī)療保險(xiǎn)是自愿的。從孩子的安全著想，我們盡一份力，與學(xué)校沒有經(jīng)濟(jì)關(guān)系。已經(jīng)為學(xué)生購買了保險(xiǎn)的家長(zhǎng)請(qǐng)注意，如果學(xué)生因病或意外住院要及時(shí)通知學(xué)校，學(xué)校及時(shí)聯(lián)系保險(xiǎn)公司，保險(xiǎn)公司要親自到醫(yī)院查驗(yàn)。并且要在國家公立醫(yī)院住院治療保險(xiǎn)公司才能認(rèn)可和報(bào)帳。

4、校訊通是家長(zhǎng)自愿的，校訊通可以作為學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通的一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校收放假、特殊事件、緊急情況時(shí)利于及時(shí)有效地加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。

六、給家長(zhǎng)的一些建議

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂

園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您不要在孩子面前隨意議論，以免孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。我的聯(lián)系電話：（）。

作為班主任，雖然和孩子接觸是最多的，但我也不敢保證對(duì)每一個(gè)孩子都了解的非常全面具體，但我相信每一個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，作為老師，我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，并將它放大再放大，讓每一個(gè)孩子都能在自信中找到成長(zhǎng)的快樂，化作進(jìn)步的動(dòng)力。相信每一位家長(zhǎng)最關(guān)心的也是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，下面就這段時(shí)間以來我的了解具體說一說。

上課積極回答問題的有：

上課坐姿端正，遵守紀(jì)律的有： 作業(yè)書寫工整的有： 愛勞動(dòng)，樂于助人的有： 非常關(guān)心集體的有：

還有一些孩子聰明又活潑，非常有潛力，比如：

最后，家長(zhǎng)朋友們，如果還有什么問題可以會(huì)后和老師單獨(dú)交流，希望我們有效的溝通能讓每一個(gè)孩子都越來越優(yōu)秀。希望家長(zhǎng)回家認(rèn)真思考今天的開會(huì)內(nèi)容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長(zhǎng)的合作！

第五篇：一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程！

也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng)?。ㄗ晕医榻B）

今天下午剛剛報(bào)到來到學(xué)校，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，首先感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持，能按時(shí)來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。

我們深知，每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作，為孩子們今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

接下來，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說明： 一、一年級(jí)新生特點(diǎn)

我們班共有

名同學(xué)，男生

名，女生

名，孩子們都聰明可愛。但是初入小學(xué)，面對(duì)的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng)。

上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，每天要按課表上課，每節(jié)課40分鐘，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。短時(shí)間內(nèi)有一些孩子不太適應(yīng)。上課總有喝水的，玩的說話的，要上廁所的。

幼兒園的課堂，老師要求不會(huì)太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會(huì)有約束感，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。

幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎W(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、活動(dòng)、健康、思品，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)，任務(wù)重、壓力大。

二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題

那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)

上所有的行為都是被動(dòng)的，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過程，縮短這個(gè)過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長(zhǎng)朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考。

1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂）

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。

這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長(zhǎng)去解讀，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴，你就可以與他探討原因，鼓勵(lì)他可以主動(dòng)走進(jìn)其他小朋友，或把幫助別人作為一件快樂的事情，你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng)。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等等家長(zhǎng)一了解到就要及時(shí)肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，知道對(duì)什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師），從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。

這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響，如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。

2、孩子進(jìn)入一年級(jí)，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個(gè)內(nèi)容，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要：

1）、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。2）、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。

3）、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長(zhǎng)要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

4）、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

5）、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視。家長(zhǎng)看書，孩子寫作業(yè)和家長(zhǎng)看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對(duì)不同的，這既是一個(gè)環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量。

6）、在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

7）、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯(cuò)誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正。

8）、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給老師問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會(huì)問第二次、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。

9）、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

10）、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)一年級(jí)，特別是最初階段，如果沒有書面作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對(duì)計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識(shí)和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，“暫時(shí)差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講“你怎么會(huì)這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級(jí)內(nèi)容，開始學(xué)起來會(huì)很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對(duì)新的內(nèi)容，接受相對(duì)較慢時(shí)，家長(zhǎng)也不

必心急，要給他一個(gè)吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。

4、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

對(duì)于小學(xué)生來說應(yīng)養(yǎng)成10個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是:

1、做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。

2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

3、獨(dú)立思考的習(xí)慣。

4、仔細(xì)審題的習(xí)慣。

5、做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。

6、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣。

7、不懂就問的習(xí)慣。

8、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

9、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

10、上課專心聽講的習(xí)慣。

我覺對(duì)于一年級(jí)的孩子應(yīng)重點(diǎn)注意以下幾方面習(xí)慣的培養(yǎng)：

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì): 我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,字寫錯(cuò)了可以重寫,而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆。

2、學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)（反）思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩

子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí)，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角、本角弄卷。

3、愛惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級(jí)、姓名即可，力求簡(jiǎn)潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。

（二）、行為習(xí)慣

1、不亂扔垃圾

我們雙語學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。上次創(chuàng)城，我校就是全市六個(gè)必查單位之一，在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉；再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。上學(xué)時(shí)帶好抹布、一個(gè)衛(wèi)生盒（裝鉛筆屑、紙屑）。手絹、喝水杯、衛(wèi)生紙等。

2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng)，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。

3、按時(shí)休息，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不輕松的，保證十小時(shí)的睡眠很重要。

4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。

下面給大家講一則寓言故事

一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。

第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個(gè)道理。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長(zhǎng)的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。

三、給家長(zhǎng)的建議：

1、教育孩子少用橡皮

橡皮的作用是寫錯(cuò)以后擦掉改正。應(yīng)該說，用橡皮本無大錯(cuò)。但是為什么說要教育孩子少用橡皮呢？原因是一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，少用橡皮是為了培養(yǎng)孩子認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，從這一點(diǎn)上說，少用橡皮的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用橡皮。有的學(xué)校明確規(guī)定“不用橡皮”，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真與細(xì)心。

2、有意培養(yǎng)孩子的自理能力

孩子上學(xué)后，意味著他將在很多事情上做到獨(dú)立，比如，按時(shí)上下學(xué)，按時(shí)上課，按時(shí)寫作業(yè)，按時(shí)參與活動(dòng)，能夠整理自己的學(xué)習(xí)用品，能夠與小朋友交往等等。在這些事情上，家長(zhǎng)可以幫助，但是絕不要代替。如果過分溺愛，什么都由家長(zhǎng)代替，表面上是愛，實(shí)際上是害。有的家長(zhǎng)代替孩子整理書包，有的家長(zhǎng)接送孩子時(shí)代背書包，有的家長(zhǎng)甚至吃雞蛋還代為剝皮，這樣做是非常有害的。真正的愛是培養(yǎng)孩子的自理能力，不僅能在學(xué)習(xí)上自理，而且能在生活上自理，這對(duì)孩子的一生都是有益的。

3、重視培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力

表達(dá)自己的意愿，是互相溝通、展示自我的重要能力，無論現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來工作，對(duì)孩子來說都是非常重要的。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子表達(dá)能力上，第一要鼓勵(lì)孩子敢說，即使說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，敢說是表達(dá)能力的第一道關(guān)口。第二是引導(dǎo)孩子會(huì)說，會(huì)說是表達(dá)能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表達(dá)自己的意愿，這樣才是真實(shí)的、可信的。

4、孩子生病一定要先看病

一年級(jí)學(xué)生由于年齡還小，抵抗力還很弱，加上剛上學(xué)，環(huán)境、生活都發(fā)生了不小的變化，所以常常出現(xiàn)一些身體不適應(yīng)。遇到這種情況，家長(zhǎng)絕不應(yīng)輕視，嚴(yán)重的不適應(yīng)，一定要先看病，需要休息的應(yīng)該遵從醫(yī)生的意見適當(dāng)休息，絕不要因?yàn)榕抡`了上課而加重了病情。

5、注意保護(hù)孩子的視力

上學(xué)后，意味著用眼的時(shí)間越來越多。如何保護(hù)孩子的視力？ 第一，看書時(shí)光線一定要充足，不要在昏暗的狀況下閱讀；

第二，閱讀時(shí)姿勢(shì)一定要正確，坐姿要筆直，眼睛距書的距離應(yīng)在一尺（30厘米）左右，不要躺在床上閱讀；

第三，看電視、上網(wǎng)的時(shí)間不能過長(zhǎng)，最好控制在一個(gè)小時(shí)左右；

第四，堅(jiān)持并認(rèn)真做眼保健操，用一段眼后，或閉目養(yǎng)神，或站力遠(yuǎn)眺，也是有益于眼睛健康；

第五，寫作業(yè)時(shí)，身體要坐直，告訴孩子記住一個(gè)口訣：“一尺一寸一拳頭”，就是眼睛離作業(yè)本的距離一尺，握筆的指尖離筆尖一寸，前胸離桌子的距離一拳頭。

6、有選擇地看電視

沒有節(jié)制地看電視，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)而不讓看電視，這兩個(gè)極端都是不可取的。正確的做法是有選擇地看電視，比如針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，讓他們收看少兒節(jié)目，動(dòng)畫節(jié)目以及動(dòng)物世界、人與自然等，對(duì)于增長(zhǎng)他們的知識(shí)，開拓他們的視野，都是大有好處的。不過，每次收看時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免傷害眼睛。

7、在學(xué)習(xí)上給孩子必要的指導(dǎo)

嚴(yán)格來說，一年級(jí)是學(xué)生還不會(huì)學(xué)習(xí)，正處在學(xué)習(xí)的起跑階段，家長(zhǎng)給以指導(dǎo)是必要的。但是，在指導(dǎo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

①指導(dǎo)不要變成監(jiān)督，更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話，這不僅影響了學(xué)習(xí)，還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理；

②指導(dǎo)不要變成代替，有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子不會(huì)的作業(yè)直接告訴答案，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)滋生孩子的依賴思想；

③指導(dǎo)是告訴方法，告訴孩子為何思考，為何去尋找答案和解決問題的辦法； ④指導(dǎo)是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子不僅要做得正確，而且要做得迅速，這樣才能應(yīng)對(duì)各種各樣的考試。

8、重視安全意識(shí)培養(yǎng)

一年級(jí)的孩子，最容易在以下一些方面受到傷害： ①出入教室、上下樓梯時(shí)擁擠擠摔倒甚至踩踏； ②出于好奇，接觸電源開關(guān)閘門； ③橫過馬路時(shí)不注意車輛； ④圍觀吵嘴打架； ⑤與陌生人接觸；

⑥攀高、戲水、玩火等冒險(xiǎn)行為。以上各點(diǎn)，家長(zhǎng)都應(yīng)告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。

9、鼓勵(lì)孩子多交往，會(huì)交往

要交往是人的基本需要，會(huì)交往是生存的基本條件，無論是對(duì)成年人還是對(duì)孩子，交往都是非常重要的。家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子多交往、會(huì)交往的過程中，特別要做到以下三點(diǎn)： 第一，教育孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基礎(chǔ)；

第二，教育孩子在與別人交往時(shí)，大膽表達(dá)自己的想法，讓人了解自己的想法，同時(shí)，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己；

第三，教育孩子要誠信，怎么想就怎么說，怎么說就怎么做，讓別人感到誠實(shí)守信，此人可交。

10、關(guān)注孩子的心理健康

人的健康包括兩個(gè)方面，一是各個(gè)器官健康，二是心理健康，就是不論遇到什么情況，心態(tài)是平靜的、正常的，能夠冷靜應(yīng)對(duì)。一年級(jí)小學(xué)生生活閱歷少，特別是遇到挫折時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種多樣的心理反應(yīng)，比如急躁不安、過渡緊張、自暴自棄、逆反頂撞等等。遇到這些現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)親切地問明情況，針對(duì)原因幫助孩子釋放心理壓力，讓他從不解和苦悶中解放出來，這時(shí)的安慰、疏導(dǎo)比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上煩上加煩，那樣只會(huì)更加重孩子的心理壓力。

11、鼓勵(lì)孩子和老師多交流，多溝通

由于多種原因，學(xué)生尤其是一年級(jí)的小學(xué)生多數(shù)不敢與老師直接接觸交流，這是學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該努力解決的一個(gè)問題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子敢于和老師交流，把自己的想法，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會(huì)幫助孩子解決困難的。同時(shí)，要告訴

孩子理解老師的辛苦，尊重老師的勞動(dòng)，服從老師的安排，和諧的師生關(guān)系是保證孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。

12、重視維護(hù)老師的威信

老師在學(xué)生的心目里，特別是在一年級(jí)學(xué)生的心目里是神圣的，聽從老師的話甚至勝過聽家長(zhǎng)的話，有時(shí)候家長(zhǎng)的話可以不聽，但老師的話是絕對(duì)服從的。應(yīng)該說，這是正確的，也是正常的。

當(dāng)學(xué)生犯了紀(jì)律受到老師批評(píng)時(shí)，家長(zhǎng)既不要簡(jiǎn)單否定老師，也不要簡(jiǎn)單壓制孩子，而要冷靜分析，妥善對(duì)待。要告訴孩子，犯錯(cuò)誤是自己的事，自己要改正。如果您覺得我們老師有什么做的不對(duì)的地方，可以通過電話短信等方式，把自己的想法告訴老師，相信多數(shù)老師是會(huì)正確對(duì)待的?？傊?，家長(zhǎng)在孩子面前要重視維護(hù)老師的威信，在老師面前要正確反映孩子的情況，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。因?yàn)?，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。

四、下面我想結(jié)合我所教的語文學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)想法：

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

一年級(jí)上冊(cè)教材有“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”四個(gè)部分組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，眉目清楚。同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制，減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。

本冊(cè)教材目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出?！芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重點(diǎn)是掌握正確地讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展?！皾h語拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母，韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)?！罢n文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。同時(shí)，有關(guān)讀寫姿勢(shì)的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的聯(lián)系設(shè)計(jì)等都明確具體，操作性強(qiáng)，利于學(xué)生學(xué)習(xí)。提及這些是為了讓家長(zhǎng)了解孩子在本學(xué)期語文學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)，便于在家與孩子進(jìn)行交流。

首先，可以每天詢問一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么，讓孩子做小老師給你們進(jìn)行講解，開始的拼音教學(xué)，我們就會(huì)有大量的兒歌、故事等等輔助教學(xué)，孩子說起來一定興味盎然，即復(fù)習(xí)了已知，又鍛煉了孩子的口語能力，語言組織能力和條理性。

其次，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，豐富多樣的教學(xué)手段必不可少，拼音識(shí)字過程中，掛圖、卡片的作用極為重要，家長(zhǎng)不妨也親自動(dòng)手為孩子制作一套寫有拼音字母或生字的小卡片，當(dāng)然，現(xiàn)在書店也都有配套出售的，清晰工整?？扇绻议L(zhǎng)愿同學(xué)生一同剪剪、裁裁、寫寫、描描親手將孩子今日所學(xué)的內(nèi)容（幾個(gè)拼音字母、幾個(gè)生字）制成卡片，溫

習(xí)鞏固，我相信孩子一定很高興、也很感激你，這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，也不失一個(gè)很好的親子活動(dòng)。

第三，及時(shí)購買課外書。真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，說教往往是無用的。建立良好的親子關(guān)系，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，是家庭教育的首要問題。其中一個(gè)最好的方法就是：陪著孩子一起讀書。

在學(xué)習(xí)過程中，隨著拼音的學(xué)習(xí)，可適當(dāng)給孩子添加拼音讀物，隨著識(shí)字量的加大，各種有益的少兒讀物要隨時(shí)給孩子補(bǔ)充，可作為獎(jiǎng)勵(lì)、作為禮物，不要書買來就不管了，久而久之，孩子也就會(huì)收到書，卻不讀書，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一兩本即可，注意隨時(shí)與孩子交流書上的內(nèi)容，讓孩子真正受益，增強(qiáng)讀書的樂趣。

奠定孩子一生的基礎(chǔ)，就是好習(xí)慣的培養(yǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來，用好習(xí)慣成就孩子美好的未來！孩子是我們的希望，教育是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手起手來一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

五、需要說明的幾個(gè)問題：

1、關(guān)于校服和保險(xiǎn)。

2、關(guān)于座位，排與排之間每月調(diào)換一次。

3、關(guān)于班干部的安排。

4、關(guān)于作息時(shí)間和接送孩子的問題。

5、關(guān)于學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。（書、本、文具、書包、水壺）

6、經(jīng)常溝通。建軍立班級(jí)飛信群。

7、填寫學(xué)生信息表。