第一篇：安全《火災(zāi)逃生》教案

一年級(jí)班安全《火災(zāi)逃生》教案

張茗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、小學(xué)生自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

請(qǐng)幾位小學(xué)生用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余小學(xué)生評(píng)判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，小學(xué)生在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4、小學(xué)生設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、小學(xué)生粘貼安全出口標(biāo)志（提醒小學(xué)生粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做？

2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，小學(xué)生進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

第二篇：安全教案《火災(zāi)逃生》

安全教育《火災(zāi)逃生》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)圖片、視頻等，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。2．通過(guò)“模擬電話”、“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等游戲，學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3．體驗(yàn)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

生活中容易引起火災(zāi)的物品圖片、《皮皮猴點(diǎn)蠟燭》故事、安全小短片、與火災(zāi)情境相關(guān)的圖片

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）播放生活中容易引起火災(zāi)的物品圖片，引出活動(dòng)主題。

--這些東西是什么？有哪些我們是不能玩的呢？為什么？

--它們有什么共同之處嗎？

教師小結(jié)：小朋友，火可是很危險(xiǎn)的。預(yù)防火災(zāi)不能隨便玩火，也不能隨便燃放煙花爆竹。

（二）教師結(jié)合故事《皮皮猴點(diǎn)蠟燭》講述相關(guān)火災(zāi)逃生的自救本領(lǐng)。

1.教師有感情地講述故事《皮皮猴點(diǎn)蠟燭》。--皮皮猴家為什么會(huì)著火？

2.播放安全小短片，幼師共同學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。--發(fā)生了火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？

（1）發(fā)生火災(zāi)不亂走，也不要躲在衣櫥等密封的空間里。應(yīng)該聽(tīng)從大人的指揮有序地逃生。

（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴，貓腰沿著安全通道撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（3）電梯不具有防高溫性能，所以火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯。

（4）告知大人關(guān)掉煤氣或切掉電源防止發(fā)生更大的爆炸。

（5）如果室外著火，不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

（6）若逃生線路被大火封住應(yīng)立即退回室內(nèi)，用手電筒揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

（7）如果火已經(jīng)燒到身上應(yīng)該就地打滾撲滅。

（三）游戲時(shí)間：對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)

分頁(yè)播放與火災(zāi)情境相關(guān)的圖片，引導(dǎo)幼兒嘗試說(shuō)說(shuō)情境圖片對(duì)或錯(cuò)的原因。

四、活動(dòng)反思

《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”可見(jiàn)，讓幼兒了解消防知識(shí)、火災(zāi)發(fā)生的原因以及學(xué)習(xí)一些自救逃生的本領(lǐng)是非常重要的?；顒?dòng)中幼兒參與的積極性甚高，樂(lè)于大膽地說(shuō)出自己的想法并對(duì)火災(zāi)逃生的自救方法基本掌握，達(dá)到預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)。

第三篇：火災(zāi)逃生教案

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解火災(zāi)的特點(diǎn)，掌握火災(zāi)中逃生的方法。

2.能力目標(biāo)：采用模擬火災(zāi)報(bào)警，讓學(xué)生積累面對(duì)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)。

3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)多媒體的演示，了解火災(zāi)的殘酷、危急，知道預(yù)防火災(zāi)的重要性。

二.教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的安全知識(shí)，掌握正確的逃生方法。

三.教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性和學(xué)會(huì)逃生的必要性。明白遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，要冷靜。在遇到火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)保全自己的生命是最重要的。

四．教具準(zhǔn)備：滅火器、毛巾、水、繩子。五．教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

火是我們生活中不可缺少的，火有什么作用？

總結(jié)：火是我們的朋友，給我們的生活帶來(lái)很大的便利。但是，俗話說(shuō)水火無(wú)情，火一旦失去控制，就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。

（二）感受火災(zāi)的無(wú)情

幻燈片出示幾組圖片，讓學(xué)生談?wù)劵鸾o人類帶來(lái)哪些災(zāi)難？

總結(jié)：火災(zāi)會(huì)讓人畢生的財(cái)富瞬間化為烏有，燒掉茂密的森林，廣闊的草原，使生態(tài)平衡遭到破壞，甚至還威脅人民的生命，讓一個(gè)家庭家破人亡。但是，面對(duì)這些災(zāi)難，我們只能坐以待斃嗎？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在火災(zāi)中，如果掌握正確的逃生方法，有些災(zāi)難就可以避免。這節(jié)課老師和同學(xué)一起探討在火災(zāi)中如何逃生？

（三）火災(zāi)致人死亡的原因

要想逃出來(lái)，我們就要先了解是什么導(dǎo)致人在火災(zāi)中死亡的?？偨Y(jié)：1.有毒氣體

2.高溫

3.缺氧

（四）如何滅火

可以說(shuō)這三大殺手時(shí)刻威脅著人民的生命。但在生活中，總有一些人，一不留神就發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)火處于起火階段時(shí)，一般火焰很小，這時(shí)，我們也不能任其發(fā)展。否則最多十分鐘定會(huì)釀成大患，那這時(shí)我們可以用什么滅火？

1.水

（如果是電起火千萬(wàn)不能用水滅火，因?yàn)樗畬?dǎo)電。）

2.滅火器

今天老師就教大家滅火器的使用方法。教師示范講解。請(qǐng)學(xué)生示范

請(qǐng)問(wèn)家里有滅火器的同學(xué)請(qǐng)舉手。家里沒(méi)滅火器的同學(xué)，老師建議你請(qǐng)家長(zhǎng)買一個(gè)，做到有備無(wú)患。

（五）如何求救

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們小孩能直接參與救火嗎？一般情況下是不能的。因?yàn)槲覀兡挲g小，自我保護(hù)能力還不足。但我們也決不能袖手旁觀。當(dāng)我們看到火災(zāi)時(shí)，首要的就是要做什么？

1.報(bào)火警

不能讓小災(zāi)變成大災(zāi)。撥打119也是有學(xué)問(wèn)的。有的同學(xué)認(rèn)為打個(gè)電話還不容易嗎？但是撥打119時(shí)，能像我們平時(shí)打電話那樣啰啰嗦嗦嗎？

時(shí)間就是生命，應(yīng)該直接入主題。那報(bào)警時(shí)我們?cè)撜f(shuō)些什么呢？ 總結(jié)：（1）我家住在……

（2）我家電話是……

（3）起火原因可能是……

（4）火勢(shì)……

同桌練習(xí)后，再請(qǐng)幾位同學(xué)試試看，比比誰(shuí)報(bào)警最快，最清楚。

2.信號(hào)求救

如果沒(méi)有電話我們?cè)撛鯓忧缶龋吭鯓右饎e人的注意？

（1）大聲呼救。

（2）晃動(dòng)鮮艷衣物或外拋輕型晃眼的東西。

（3）敲擊金屬物品。

（4）晚上可以用手電筒。

（六）如何逃生

求救后就可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我們嗎？尤其在火場(chǎng)中，我們要抓緊這幾分鐘逃生。在不同的情況下，采取不同的逃生方法。

1.明辨方向，逃離火場(chǎng)

如果現(xiàn)在我們教室著火了，我們應(yīng)該趕緊跑。往哪兒跑？

門，樓梯是我們的安全通道。倘若來(lái)到陌生的地方。特別是商場(chǎng)，賓館等龐大建筑物中，你知道往哪兒跑嗎？

老師找了一些安全通道的標(biāo)識(shí)，這些標(biāo)識(shí)有一個(gè)重要的符號(hào)？這些箭頭有什么作用？

火災(zāi)時(shí)，我們要走安全通道，電梯多塊呀！我們可以乘電梯嗎？

2.匍匐前進(jìn)，毛巾妙用

火災(zāi)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生大量濃煙，這些濃煙含有有毒氣體，而且吸入高溫的濃煙會(huì)損壞我們的呼吸系統(tǒng)。所以要盡量避開(kāi)它，如何避開(kāi)它。

（1）低頭，彎腰。

（2）用濕毛巾捂住口鼻。找學(xué)生演練

3.浸濕衣物護(hù)身法

如果樓梯已起火，但還沒(méi)有燒斷逃生路線且火勢(shì)不是很猛烈時(shí)，可以怎么做？

浸濕衣物可以避免高溫的灼燒。

4.身上著火處理

如果身上的衣物被燒著該怎么辦？（1）脫下著火衣服。

（2）若來(lái)不及脫衣服，可以就地打滾，使身上的火熄滅。

（3）也可以跳入附近水池或水塘內(nèi)滅火。

（4）如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。可以奔跑?可以用手撲火嗎？

5.堵塞門戶，爭(zhēng)取逃生時(shí)間

如果是我們房間外的火災(zāi)很大，房間內(nèi)沒(méi)有著火。而且安全通道被燒斷。我們應(yīng)該往外跑嗎？

我們應(yīng)該退居室內(nèi)，在這危急關(guān)頭怎樣為自己爭(zhēng)取更多逃生時(shí)間？（1）關(guān)閉門窗

（2）可向門窗上澆水，堵住門窗縫，防止火勢(shì)蔓延。找學(xué)生演練。

5.床單結(jié)繩窗口逃

安全通道不能走了，我們還可以往哪兒逃？（1）把繩子綁在固定，結(jié)實(shí)的地方。

（2）實(shí)物教授學(xué)生挽丁香結(jié)，每位學(xué)生親手學(xué)系丁香結(jié)。

6.搭“橋”渡火法

可在陽(yáng)臺(tái)，窗口，屋頂平臺(tái)處用木板，竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑。以此作為跳板過(guò)渡到相對(duì)安全的區(qū)域。

7.走投無(wú)路，廁所避難

當(dāng)無(wú)法沖出火海，又無(wú)處可逃，可以躲在哪里最好？

暫時(shí)無(wú)法向外疏散時(shí)，可選擇衛(wèi)生間空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時(shí)避難。將毛巾等棉織物塞進(jìn)門縫阻擋煙氣，并潑水降溫，等待救援。

（七）逃生時(shí)心態(tài)

只有對(duì)處境絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。只要我們保持鎮(zhèn)定，就有極大可能拯救自己?？墒牵芏嗳嗽诶щy面前就失去了冷靜。下面我們來(lái)看看這些人做得對(duì)不對(duì)。

（1）貪戀財(cái)物。（2）逃生時(shí)擁擠。

生命是寶貴的，沒(méi)有了生命，其他財(cái)物也沒(méi)有任何意義。在逃生時(shí)，如果相互擁擠，很容易造成踩踏事件。這樣既不利于自己逃生，也不利于別人逃生。所以千萬(wàn)不能擁擠。當(dāng)看到別人摔倒，我們可以伸出援助之手，既幫助了自己，也幫助了別人。

（八）總結(jié)，布置作業(yè)

1.齊讀詩(shī)歌。

2.沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)，我們是不是就要放松警惕？安全意識(shí)很重要。今天的作業(yè)是把課堂延伸到生活當(dāng)中，讓更多的人了解火災(zāi)逃生方法。遠(yuǎn)離災(zāi)難給我們帶來(lái)的危害。也祝同學(xué)們平安每一天，快樂(lè)每一天！

第四篇：火災(zāi)逃生教案

火災(zāi)逃生 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做？

2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

第五篇：火災(zāi)安全逃生觀后感

火災(zāi)安全逃生”觀后感

“2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬(wàn)發(fā)鄉(xiāng)中學(xué)一棟400平方米磚瓦結(jié)構(gòu)的平房學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。大火燒毀了12間學(xué)生宿舍，共415平方米。4名學(xué)生在火災(zāi)中喪生，11名學(xué)生被燒成重傷?！碑?dāng)我們看到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，也同樣感受到火的威力和強(qiáng)大，給我們敲響了警鐘，只有做到思危及安、警鐘長(zhǎng)鳴和一些基本的火災(zāi)常識(shí)，才能避免災(zāi)難的發(fā)生。

而在今天，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，觀看了火災(zāi)安全逃生的教育片，片中的開(kāi)頭便是一段話“在火災(zāi)中，受災(zāi)害的人應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，選擇正確的逃生方法”是的，在火災(zāi)中最危急的關(guān)頭越要冷靜，在火災(zāi)重大案例中死亡大多數(shù)都是慌不擇路的選擇跳樓，這是錯(cuò)誤的做法，應(yīng)該利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬(wàn)不能乘坐，因?yàn)槠胀娞輼O易斷電，沒(méi)有防煙功效，火災(zāi)發(fā)生時(shí)被卡在空中的可能性極大。同時(shí)，也可以利用陽(yáng)臺(tái)、過(guò)道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。這樣可以盡量的增加生存的幾率。

接著,一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明,火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此,火災(zāi)在穿越有濃煙的地區(qū)時(shí),要俯下身子前進(jìn),因?yàn)?在近地面處濃煙較少,可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣，避免缺氧而死。

最后，我想在這里提醒人們一句“金錢誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高?！币?yàn)?，在逃生的過(guò)程，有不少人會(huì)留戀財(cái)物，到了最后，慘死在火場(chǎng)中的悲劇。金錢雖然重要，但在生命面前，卻是那么微不足道的，所以當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，要及時(shí)逃走，不要因?yàn)榻疱X而拖累了寶貴的時(shí)間。

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然,無(wú)人幸免的天災(zāi),只要掌握了自救方法,還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。生死只在一瞬間,防患于未然最重要。