第一篇：《修身立志 放飛理想》禮儀教育教案

《修身立志 放飛理想》禮儀教育教案

李海歐

【主題班會目標(biāo)】

1、讓學(xué)生明白修身立志的重要性，并落實到行動中去。

2、讓學(xué)生自己學(xué)會樹立遠大的理想，并為理想的實現(xiàn)而努力奮斗 【主題班會重點】

讓學(xué)生明白修身立志的重要性，并落實到行動中去。

【準(zhǔn)備工作】

1、召集班干部商討主題班會活動安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3、制作幻燈片?！局黝}班會過程】 主持人：

游戲揭題：猜猜職業(yè)

1.表演者：全體同學(xué)

游戲內(nèi)容解說：每個人都有自己的理想和志向，有些人長大了想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)記者，而有些人想當(dāng)設(shè)計師，我們的游戲是猜猜你我未來的職業(yè)。

游戲規(guī)則：（1）主持人預(yù)先請同學(xué)A將未來的理想職業(yè)寫在卡片上

（2）主持人請同學(xué)B模仿這個職業(yè)的特征讓全班同學(xué)猜，要求模仿時不能出聲

2、朗誦《沙子?珍珠》

內(nèi)容說明：沙子為了實現(xiàn)它的理想，它歷經(jīng)波折并且忍受其他沙子的嘲笑，最終成為一顆璀璨的珍珠。

3、思考與討論

表演者：全體同學(xué)

（1）結(jié)合材料，說一說，議一議你的感想

通過各種材料,如懸梁刺股、雷鋒的日記、寓言故事等讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。

（2）談?wù)勎易约海业睦硐牒臀业膴^斗（請同學(xué)在彩色的卡片上寫下自己未來的理想人生，還有對理想充滿自信的話語，折疊好，放在玻璃瓶中，請班主任放在教室的最高點，借此來激勵同學(xué)為理想而努力奮斗）

4、合唱《奔跑》

表演者：全體同學(xué)

5、班主任總結(jié)

第二篇：放飛理想 立志成才

2014年中考政治專題練習(xí)(放飛理想 立志成才)1．（2013．南通）“有人類生活的地方，就有夢想飛翔！夢想的土壤總能結(jié)出現(xiàn)實的果實?！边@里的“夢想”是()①對未來的向往和追求 ②人生的精神支柱 ③可能實現(xiàn)的奮斗目標(biāo) ④社會進步的助推器 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

2．理想是對未來的一種向往和追求。下列說法屬于社會理想的是()A．李想同學(xué)立志要成為計算機專家 B．錢途的父親制訂購置轎車的計劃 C．東海商場承諾堅守誠信、合法經(jīng)營 D．鹽城市確立提前實現(xiàn)全面小康社會的目標(biāo)

3．建設(shè)中國特色社會主義．把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是()A．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 B．社會主義和諧社會的具體內(nèi)容

C．我國的立國之本

用集中表現(xiàn)在它是()A．人們的精神支柱和前進動力 C．民族團結(jié)的強大力量 的現(xiàn)實依據(jù)是()A．我國生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展不平衡，地區(qū)差別還很大 B．艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑，是人類生存發(fā)展的必備條件 C．艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

D．發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證

6．(2013-南通)不少同學(xué)盡管家庭條件優(yōu)越，但他們一只書包背多年，一雙鞋子穿到舊……這種做法表明他們()A．有堅強的意志和毅力 C．善于積聚財力物力 B．為實現(xiàn)理想而頑強拼搏 D．有勤儉節(jié)約的生活方式

B．社會進步的助推器 D．個人愿望實現(xiàn)的根本途徑

D．我國現(xiàn)階段基本路線的核心內(nèi)容

4．(2013．鎮(zhèn)江)“崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮我們生活中的每一步。”這說明崇高理想對個人的作5．艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。當(dāng)前繼續(xù)提倡艱苦奮斗作風(fēng)7．過去要求節(jié)約做到“五一”：節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤。現(xiàn)在提倡個人消費做到“五一”：日常消費花一點、文化學(xué)習(xí)投一點、孝敬父母用一點、希望工程捐一點、自己備用存一點。這告訴我們()①發(fā)揚艱苦奮斗精神，就是提倡過苦日子 ②發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)要堅持從我做起

③發(fā)揚艱苦奮斗精神要堅持與時俱進④現(xiàn)在生活條件好了，艱苦奮斗已不合時宜 A．④④ B．②④

C．②③

D．①③

8．“每個青年，只要勤奮努力，就能成才?！边@個認識()①看到青年成才的內(nèi)因②否定青年成才也離不開外因③看到青年成才要把內(nèi)因和外因結(jié)合起來④知道青年成長也少不了外因 A．①③ B．②④

C．③④

D．①②

9．（2013．南通）“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材！”——因賣豬肉而出名的北大畢業(yè)生陸步軒，最近在北大講臺上哽咽著說出這句話。這可能代表了社會上不少人的看法：大學(xué)生賣豬肉總讓人覺得不光彩。在這些人看來()A．對社會發(fā)展作出貢獻的就是人才 B．職業(yè)有高低貴賤之分 C．不同的崗位都能發(fā)揮聰明才智

D．社會需要不同層次的人才

10．(2013．孝感)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則有：(1)擇己所愛；(2)_______；(3)擇己所需；(4)擇世所需。()A．擇己所想 B．隨心所欲 C．擇己所長 D．聽從家長 11．右圖給我們的啟示是 A．放飛理想追求成功 B．開拓進取勇于創(chuàng)新 C．腳踏實地提升素質(zhì) D．樹立自信敢于實踐

12．(2013．宿遷)有調(diào)查顯示，“不愿降低身價”是近年來高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要因素。但在宿遷，許多大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中升華了理想，實現(xiàn)了人生價值。這啟示我們()①要立足實際，恰當(dāng)定位 ②結(jié)合社會需要，實現(xiàn)成才目標(biāo) ③在實踐中實現(xiàn)自身價值

④迫于就業(yè)壓力，不得不當(dāng)村官 A．①②③

二、判斷題

1．在我國社會主義初級階段，各族人民的共同理想，就是建設(shè)中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。()2．成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力和機遇。()3．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想屬于社會理想。()4．古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話實質(zhì)是告訴我們要繼承和發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。()5．只有考上重點高中，我們才可能成才，中專、技校不利于我們成才。()6．古今中外大多數(shù)有成就的科學(xué)家、政治活動家，以及專業(yè)技術(shù)人員，都經(jīng)過了艱苦奮斗甚至流血犧牲才創(chuàng)造出偉大的業(yè)績。()

一、1．B 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．C 12．A

二、1.√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 1．(2013．寧夏)【中國夢我的夢】

最近，“中國夢”撥動了億萬中國人的心弦，正值青春韶華的某校九(1)班同學(xué)紛紛描繪自己的“中國夢”的憧憬：

李捷同學(xué)：“中國夢是民族夢，是百年奧運夢，是航天航海夢，是美麗中國夢，是我們每一個中華兒女的共同理想……”

孫胡同學(xué)：“中國夢是個人夢，我的夢想就是能夠考上重點高中，將來上喜歡的大學(xué)，有一份體面的工作，共同的理想與我無關(guān)，個人理想最重要……”

李捷同學(xué)談到的共同理想是什么？孫玥同學(xué)的觀點你贊成嗎？為什么？

(1)我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家（或把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家）。(2)不贊成。他割裂了個人理想與共同理想的關(guān)系。個人理想與共同理想是分不開的，或個人的前途與祖國命運息息相關(guān)，或祖國命運影響個人的前途。個人理想的實現(xiàn)要融入到實現(xiàn)共同理想的奮斗中去，共同理想的實現(xiàn)要靠全體人民的團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻。

2．(2013．鹽城)今天，你吃光了盤中的食物了嗎？近來，以“光盤”為主題的公益活動引發(fā)某校初三學(xué)生熱議，他們在校園網(wǎng)上紛紛留言，請你參與討論。B．①②④ C．①③④ D．②③④

請選擇跟帖

一、跟帖二中的一種觀點發(fā)表你的看法。

跟帖一：跟帖一中的說法具有片面性。建立科學(xué)完備的法律是依法治國的前提條件。對于利用公款大吃大喝等浪費公共財物的行為，需要從法律上予以規(guī)范和控制。

跟帖二：籠統(tǒng)地講“光盤”純屬個人私事是片面的。我國正處于社會主義初級階段，勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義的重要保證；合理利用資源，強化對資源的節(jié)約和保護，有利于建立資源節(jié)約型社會；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗不但有利于培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，而且有利于奉獻社會發(fā)展；勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是形成良好社會風(fēng)尚和加強社會主義思想品德建設(shè)的需要；節(jié)約和保護資源也是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（2013．常州）某青少年心理健康教育研究中心在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備撰寫《當(dāng)代青少年夢想現(xiàn)狀調(diào)查報告》，請你參與相關(guān)問題的研究。

[敢于有夢]調(diào)查顯示，95%以上的青少年擁有自己的夢想，人均超過2個。在趨勢上，隨著年級的升高，青少年 的夢想數(shù)量呈“M”狀，即八年級之前逐步增多，到八年級達到最高值；而在九年級，數(shù)量驟然降到最低；升入高一年級時，其夢想數(shù)量又有所恢復(fù)，達到第二個高點；

隨后又緩慢下降。

(1)青少年為什么要有夢想？結(jié)合自身實際，簡要分析青少年夢想數(shù)量在初中階段發(fā)生變化的原因。

[勇于追夢]調(diào)查顯示，近95%的青少年的最大夢想都和自我有關(guān)。在與自我有關(guān)的夢想中，尤其以職業(yè)夢想(55.9%)最為突出，把獲得體面的職業(yè)作為自己的夢想；其次是學(xué)業(yè)夢想(20.4%)，把升入名牌學(xué)校作為自己的奮斗目標(biāo)。

(2)結(jié)合材料，簡要分析青少年在追夢過程中如何處理好個人與社會的關(guān)系。

[勤于圓夢]現(xiàn)實生活中，夢想成真是一個充滿艱辛與困難的過程，會有很多因素影響夢想的實現(xiàn)。調(diào)查顯示，80.4%的青少年愿意為實現(xiàn)夢想付出超過百分之五十的努力?！皩砗茈y確定”“自己沒準(zhǔn)備好”和“缺乏他人的引導(dǎo)”成為阻礙當(dāng)代青少年夢想實現(xiàn)的三大原因。

(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勄嗌倌耆绾巫屪约旱膲粝氤烧妗?/p>

(1)夢想是人生的精神支柱，為人生指明了前進的方向，對青年人的終身發(fā)展有深遠的意義。原因：青少年夢想數(shù)量在初中階段發(fā)生變化與青少年的學(xué)習(xí)壓力有關(guān)（成反比）：九年級學(xué)習(xí)壓力增大，夢想數(shù)量下降；八年級和高一年級壓力相對小些，夢想數(shù)量增多。(2)①要把個人的前途和命運與祖國的前途和命運有機地結(jié)合起來，把個人理想與社會理想結(jié)合起來，積極承擔(dān)振興中華的歷史責(zé)任，自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。②我們在追夢過程中既要立足于自身實際，爭取能夠發(fā)揮自己的聰明才智，又要服從祖國需要，以人民利益為重，切實履行合格的建設(shè)者和接班人的光榮使命。(3)①樹立崇高理想，積極承擔(dān)責(zé)任，增強社會責(zé)任感，積極參加社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣。②努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，提高自身創(chuàng)新能力和實踐能力，學(xué)好本領(lǐng)，立志成才。③不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，磨礪堅強意志，勇敢面對挫折，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度等。

第三篇：第12課放飛理想 立志成才

復(fù)習(xí)教案：第5單元走向明天

主備教師：蔡守立總第12 課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：第12課放飛理想 立志成才

一、課標(biāo)解讀：

（三）我與國家、集體、社會的關(guān)系

1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。

2、了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強建設(shè)社會主義祖國的使命感。

3、知道我國各民族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學(xué)習(xí)。

二、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：

理想的含義和分類

樹立遠大理想共同理想

樹立崇高理想的意義

艱苦奮斗的含義

繼承艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)艱苦奮斗的地位

發(fā)揚艱苦奮斗精神的意義

二、艱苦奮斗 艱苦奮斗的實質(zhì)

艱苦奮斗從小做起現(xiàn)階段需要艱苦奮斗精神

我們的目標(biāo)

交流成才目標(biāo)人才的含義及成才因素

三、世界因我而精彩漫談成才之路：我們?nèi)绾纬刹?/p>

正確認識職業(yè)分工

暢想自己的未來初中畢業(yè)生的選擇

三、經(jīng)典回眸：

[一]、精挑細選理解生活

1、（無錫07）某市刊登了這樣一則新聞：“在某市人才招聘會上，28萬元的年薪招不到一個高級焊工，月薪6000年招不來合格的數(shù)控操作工?！边@對我們選擇成才和創(chuàng)業(yè)之路的啟示有（）①在平凡的崗位上也能成才②選擇人生道路要考慮社會的需要

③我們要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念④人人都要爭當(dāng)高級技工

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

2、（無錫07）列夫〃托爾斯泰說：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目

標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！边@段話告訴我們（）

A、人的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的B、理想來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實

C、實現(xiàn)理想需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)D、實現(xiàn)理想需要對人生做出規(guī)劃

3、（連云港07）中國自行車名將李梅芳（我市灌南籍）出身貧寒，靠著自己的刻苦勤奮，在多哈亞運會上力壓群芳，奪得冠軍。這說明，一個人要成就一番事業(yè)就必須（）

A、發(fā)揚個人主義精神B、發(fā)揚集體主義精神

C、發(fā)揚艱苦奮斗精神D、發(fā)揚國際主義精神

[二]、體驗探究關(guān)注生活

鏡頭聚焦：（連云港06）

鏡頭一：某星級大酒店一豪華包間，十幾個初中生為同學(xué)小麗過生日。桌子上堆滿了吃剩并丟棄的美味佳肴。他們有的在炫耀自己的手機，有的在翻看小麗花了兩千元拍的一套寫真照片，有的在談?wù)撔≤娀ㄒ磺Ф嘣I的耐克鞋……

鏡頭二：某貧困山區(qū)破爛不堪的教室里，因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上，那一雙雙渴求知識的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板……

點請你回答：

（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象？

（2）看過上述鏡頭后，你有何感受？

（3）假如你是鏡頭一中的一員，你打算今后如何過自己的生日？

附錄答案：

（1）鏡頭一反映了部分中學(xué)生貪圖享受、奢侈浪費的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。鏡頭二反映了貧困山區(qū)的孩子盡管條件艱苦，但仍在努力學(xué)習(xí)文化知識。

（2）我們中學(xué)生應(yīng)發(fā)揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。樹立以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥的社會主義榮辱觀；我們中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，生活中嚴(yán)格要求自己，不一味迷戀物質(zhì)享受；我國生產(chǎn)力水平低、發(fā)展不平衡，我們中學(xué)生應(yīng)對貧困地區(qū)的同齡人給予力所能及的幫助。（答案應(yīng)從艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和對他人提供力所能及的幫助回答）

（3）略（打算要體現(xiàn)勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費，有積極意義，有一定的可操作性即可。）

四、拓展訓(xùn)練：

[一]、精挑細選理解生活（16分）

1、（泰州07）近年來，西部大開發(fā)2為青年成才提供了廣闊的天地，今年有6萬多名大學(xué)生自愿到祖國西部去建功立業(yè)。他們的擇業(yè)行為表明當(dāng)代青年（）①繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)②有服務(wù)社會的精神

③有崇高的社會理想④以振興中華為己任

A、①B、①②C、①②③D、①②③④

2、（宿遷07）獲得2006國際最高科技獎的是我國遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲，他歷經(jīng)艱辛，獨辟蹊徑，終于實現(xiàn)了育種小麥新品種的愿望。這啟示我們，成功（）①全靠運氣②要有人生目標(biāo)③要發(fā)揚艱苦奮斗精神④要培養(yǎng)創(chuàng)新精神

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3、（南京06）時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是（）

A、崇尚科學(xué)B、振興中華C、熱愛勞動D、自主創(chuàng)新

4、（無錫06）下列說法錯誤的是（）

A、人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史

B、一個沒有艱苦奮斗精神支撐的民族，是難以自立自強的C、艱苦奮斗精神是某個時代所持有的精神

D、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

5、（無錫06）初中畢業(yè)生將面臨升學(xué)與就業(yè)的選擇。對此，我們正確的思考應(yīng)該是（）

A、考高中、上大學(xué)是我們唯一的出路

B、隨遇而安，能考上高一級學(xué)校就上學(xué)，考不上就去找工作

C、樹立正確思想，做好繼續(xù)升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準(zhǔn)備

D、只要生活安逸、經(jīng)濟富裕，其他問題都可以不管

6、（揚州06）2006年4月20日，在“全省科技創(chuàng)新大會”上，揚州市高郵“泥腿子”出身的農(nóng)機發(fā)明家葛玉明被授予“省十大杰出專利發(fā)明人”的稱號。葛玉明先后發(fā)明了六項農(nóng)機產(chǎn)品，擁有20多項專利權(quán)，累計產(chǎn)生的社會經(jīng)濟效益超過200億元。這一事實給我們的啟示是（）①只有扎根農(nóng)村才能成才②每個青年都應(yīng)努力成為社會主義建設(shè)所需人才

③只要自己勤奮努力，就一定能成才④平凡的崗位上也能做出不平凡的業(yè)績

A、①②B、①③C、②④D、③④

7、艱苦奮斗，在不同的時代有不同的內(nèi)容。在今天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，充分體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是（）

A、井岡山精神B、延安精神C、長征精神D、航天精神

8、無論是實現(xiàn)崇高的共產(chǎn)主義理想，還是我國現(xiàn)階段的共同理想或個人理想，其根本途徑是（）

A、發(fā)展經(jīng)濟B、消除兩極分化C、艱苦奮斗D、改革開放

[二]、明辨是非關(guān)注生活（16分）

9、觀點透視：甲同學(xué)說：“我畢業(yè)后想上中專，掌握一技之長，將來可以為國家作貢獻?！币彝瑢W(xué)說：“只有考上重點高中，上名牌大學(xué)，將來才能為國家作出更大貢獻，否則，只能從事沒出息的工作。”你同意他們的觀點嗎？運用所學(xué)知識——

請你評析：

[三]、感悟踐行學(xué)會生活（16分）

10、閱讀材料：胡錦濤指出：歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。

為了使同學(xué)們對艱苦奮斗形成正確的認識，九年級某班同學(xué)決定開展公民教育實踐活

動，作為其中一員，運用所學(xué)知識，結(jié)合自身感悟——

請你參與：

（1）你準(zhǔn)備通過哪些途徑來了解同學(xué)們對艱苦奮斗精神的認識。

（2）通過調(diào)查，你了解到同學(xué)們存在哪些模糊的認識？（舉一例）

（3）針對同學(xué)中存在的模糊認識，運用所學(xué)知識進行勸導(dǎo)。

（4）在今天，我們中學(xué)生該如何發(fā)揚艱苦奮斗精神？

附錄答案：

說明：上述兩道主觀題的答案請參照本課《學(xué)習(xí)手冊》的相關(guān)習(xí)題答案。

五、教學(xué)反思：

第四篇：蘇教版 放飛理想 立志成才 學(xué)案

第12課 放飛理想立志成才

考點要求：

1、中國特色社會主義的共同理想

2、時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命

3、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

4、科學(xué)的人才觀

問題導(dǎo)學(xué)：

1、中國特色的社會主義的共同理想是什么？

2、時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是什么？

3、艱苦奮斗的含義是什么？為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神？

4、青少年如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？

5、怎樣樹立科學(xué)的人才觀念？

隨堂練習(xí)

（）

1、按內(nèi)容來分，理想包括社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想，其中最根本的是：A、社會理想B、道德理想C、職業(yè)理想D、生活理想

（）

2、青年人是祖國的希望民族的未來，青年時期又是世界觀形成的重要時期，我們一定要樹立遠大的理想，因為：①崇高的理想是人生的精神支柱②崇高的理想是社會進步的助推器③崇高的理想是民族團結(jié)的強大力量④有崇高的理想，就能夠成材 A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

（）

3、2011年4月24日，胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話，提出：我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為，應(yīng)該志存高遠、腳踏實地，共同為我們偉大的祖國、偉大的民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗。這啟示我們：①要樹立崇高遠大理想，讓自己的青春閃光 ②只有到清華大學(xué)讀書，才是最正確的選擇 ③要自覺將個人的命運和祖國的發(fā)展進步結(jié)合起來 ④在努力學(xué)習(xí)的同時，要情系祖國、胸懷天下 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③（）

4、“心有多大，舞臺 就有多大?！边@句格言給我們的啟迪是： A.任何理想都一定會變?yōu)楝F(xiàn)實B.理想是人們的精神支柱和前進動力

C.人們獲得的成就取決于他的理想是否遠大D.理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗（）

5、列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！边@段話告訴我們：A．只要樹立理想就能獲得成功 B．每個人都應(yīng)樹立崇高理想C．理想都是遙遠的奮斗目標(biāo)D．理想是人們生活的全部

（）

6、擺在全國人民面前的重大歷史使命是：①集中力量全面建設(shè)小康社會 ②實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 ③實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興④實現(xiàn)同等富裕

A、①②③B、①②C、②③④D、①②③④

（）

7、構(gòu)建社會主義和諧社會，是從中國特色社會主義總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略。下列事件中符合構(gòu)建和諧社會要求的是：①國家大力推 進保障性住房的建設(shè)②反腐倡廉，開展廉政文化進校園活動③少數(shù)制藥企業(yè)用工業(yè)明膠生產(chǎn)“有毒膠囊” ④公安機關(guān)集中開展“打四黑除四害”行動A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）

8、“把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”是我國現(xiàn)階段： A、各族人民的共同理想B、國家建設(shè)的根本任務(wù)C、兩岸統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)D、基本國情的顯示表現(xiàn)（）

9、2012年，寧波市調(diào)整城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險，實現(xiàn)全覆蓋。這說明寧波政府努力

①建設(shè)和諧社會②保障社會公平③解決民生問題④實現(xiàn)全市人民同步富裕 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④

（）10.理想是指路的航標(biāo)，是奮進的動力?，F(xiàn)階段推進我國各項事業(yè)發(fā)展的共同理想是：

A.民主法治、自強不息、誠信友愛、人與社會和諧相處B.努力建設(shè)全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 C.建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家

D.優(yōu)化結(jié)構(gòu)、降低能耗、保護環(huán)境、繁榮文化、安定社會（）

11、“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德?！边@一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是：:A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約 B．遵紀(jì)守法，反對違法亂紀(jì)C．誠實守信，反對見利忘義D．辛勤勞動，遠離好逸惡勞（）

12、古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話體現(xiàn)了 A.愛國主義精神B.創(chuàng)新精神C.艱苦奮斗精神D.敬業(yè)奉獻精神（）

13、下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是：

A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓

（）

14、2008年6月27日比爾?蓋茨退休了，但是比爾蓋茨所說的話卻始終存在于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”?！疤煜聸]有免

費的午餐”??這些話告訴我們：A．艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德B.任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗 C.要積極參加社會實踐，才能適應(yīng)未來社會的需要 D.只要動手去做就能實現(xiàn)自己的理想

（）

15、大學(xué)畢業(yè)生周侶良懷著建設(shè)新農(nóng)村的夢想，到農(nóng)村擔(dān)任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進。他們的行為對我們的啟示是：:A.將個人理想和社會理想結(jié)合起來B.要根據(jù)自己的興趣、愛好確定理想 C.樹立崇高遠大的理想需要艱苦奮斗D.要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)

（）

16、如今經(jīng)濟發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比、超前消費的現(xiàn)象。對此，有關(guān)專家認為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓賦予的孩子能吃苦，這是因為：:①只要有艱苦奮斗的精神，如何事情都能辦成② 艱苦奮斗是推動人類文明進步和自身健康發(fā)展的客觀要求③任何事的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗精神作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的 A．①②③B． ①②④C．②③④D．①③④

（）

17、我們慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，緬懷革命先烈，90年的光輝歷程，告訴我們無論是在艱難困苦的戰(zhàn)爭年代，還是在建設(shè)現(xiàn)代化的和平時代，我們黨始終不渝地發(fā)揚著艱苦奮斗精神。這是因為：①艱苦奮斗已成為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證 ②建設(shè)中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高的精神支持③為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮斗精神才能為全面建設(shè)小康社會奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④（）

18、三十過頭的周述恒，高中未畢業(yè)就離開家鄉(xiāng)達州到各地打工，擺地攤，蹬三輪。他因愛好文學(xué)，后來選擇寫作讓大家了解農(nóng)民工這個群體，于2010年成為達州重大新聞人物。周述恒的經(jīng)歷給我們很多啟示。下面表述不正確的是：A．擇業(yè)時內(nèi)在因素和外在因素都要考慮 B．人生選擇不是一次性的，一次選擇的結(jié)果并不能決定終身

C．職業(yè)有高低，我們要根據(jù)自己的興趣選擇輕松的職業(yè) D．天行健，君子以自強不息

（）

19、初中生活就要結(jié)束了，同學(xué)們無論選擇升學(xué)還是就業(yè)：①都要了解自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短②都不要考慮其他條件，只考慮個人興趣③都要成為一個對祖國、對社會有用的人 ④都要認真對待，慎重地進行選擇A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④（）20、微軟總裁比爾蓋茨認為：“我們這種企業(yè)如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！边@句話表明：A．人才是辦好企業(yè)的唯一因素 B．人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?C．人才資源是第一資源D．世界高科技企業(yè)已經(jīng)日益衰敗

（）

21、目前我國技術(shù)工人十分緊缺，某汽輪廠招200名數(shù)控技工，月薪達到6000元仍找不到人選。上海公布了四類最賺錢的職位，其中有兩類就是高級或中級技術(shù)工種。這說明：:①隨著時代的發(fā)展，技術(shù)工人已成為我國最理想的職業(yè) ②人才不僅包括各類專家，也包括各行各業(yè)有一技之長的專門人才 ③我國的人才數(shù)量特別是中級或高級技術(shù)工人數(shù)量嚴(yán)重不足 ④社會分工不同，對勞動者的素質(zhì)要求也不同。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）

22、青少年承擔(dān)時代賦予我們的崇高使命，就必須：:①樹立崇高遠大的理想②發(fā)揚艱苦奮斗的精神 ③培養(yǎng)自己的競爭意識，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能 ④學(xué)好本領(lǐng)，立志成才 A.①②④B.①②C.③④D.①②③④（）

23、近年來，“有人沒活干，有活沒人敢”的現(xiàn)象在一些地方非常普遍。如果請你據(jù)此擬定一個研究性學(xué)習(xí)課題，最恰當(dāng)?shù)念}目應(yīng)是：:A.大力發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)共同富裕 B.轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，提高自身素質(zhì)C.加強宏觀調(diào)控，完善社會保障D.完善市場機制，激發(fā)創(chuàng)造活力（）

24、袁隆平、李振聲兩位育種專家，為了實現(xiàn)讓中國老百姓少挨餓、過上好日子的愿望，矢志不渝，奮斗不已，成就了今天的業(yè)績。這說明：①實現(xiàn)理想需要發(fā)揚艱苦奮斗精神②要從社會需要出發(fā)確立個人的成長目標(biāo)③只有科學(xué)家才可能實現(xiàn)生命價值④全面認識自己對成就輝煌人生十分需要A.①②B.②③C.③④D.①④

（）

25、作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，以后無論是升學(xué)還是就業(yè)，都應(yīng)該有所作為-，這就要求我們：①樹立崇高的社會理想②學(xué)好本領(lǐng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念③考入名校，展現(xiàn)自我④把個人前途與祖國命運緊密聯(lián)系在一起A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④（）26．避免成為下面漫畫中“啃老族”的預(yù)防辦法是：（漫畫省略 自己想象）

①學(xué)會自尊、自立、自強，學(xué)會規(guī)劃人生②不斷增強自己的責(zé)任意識、勤勞意識、勤儉意識③發(fā)揚艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習(xí)④主動接受職業(yè)技能訓(xùn)練，腳踏實地，努力創(chuàng)業(yè)

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

（）27.2011年5月3日，溫家寶總理同首都各界的青年代表座談，共話青年成才之路。溫總理對青年提出了五點希望：——有理想?！笆刂救缧新?，有行十里者，有行百里者，有行終生者。行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮?！薄茖W(xué)習(xí)。要善于求知求新，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新事物?！v道德。培養(yǎng)講誠信的良好品質(zhì)，做一個有道德的人。——要自立。培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力，學(xué)會判斷事物的真?zhèn)巍！聤^斗。要樹立為實現(xiàn)崇高理想勇于獻身、不怕犧牲、堅忍不拔的奮斗精神。這說明青少年要： ①胸懷遠大理想，陶冶高尚情操②堅持終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神③培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力④理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

（）

28、2009年9月14日，黨中央、國務(wù)院在北京舉行“雙百” 人物座談會。這些模范人物來自科技、教育、體育、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、政法、文化藝術(shù)等各行各業(yè)。他們勇于拼搏進取，都在各自的各自崗位上做出了不平凡的貢獻。這啟啟示我們： ①人生的意義，不在于索取，而在于奉獻 ②成才的關(guān)鍵是靠國家的好政策和社會的大力支持 ③每個人不論能力大小，都可以在本職工作中作為國家和人民作出成績 ④在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值A(chǔ)．①③④B．①④C．②③D．①②③④

二、實踐探究題

三個“代表”論艱苦奮斗

在九年級畢業(yè)班一次主題班會上，語文、數(shù)學(xué)、英語三個科代表就“艱苦奮斗”發(fā)言——語文科代表——“昔人已乘去黃鶴去?！?/p>

英語科代表——“過去時現(xiàn)代時將來時”數(shù)學(xué)科代表——“直線一條?！?/p>

你認為哪個代表的觀點最合理？為什么？

【2011江蘇連云港】17.今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。我市某校九年級（3）班召開了一次題為《沿著光輝的足跡勝利前行》的主題班會，下面是此次主題班會的兩個片段。

在“放飛理想，立志成才”環(huán)節(jié)，乙同學(xué)說：“只有考上名牌大學(xué)，將來才會有出息?！?結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：（2）你同意乙同學(xué)的觀點嗎？請說說你的理由。（只判斷不說明理由不得分，6分）

第五篇：德育教案：理想.立志

德育教案

理想·立志

高二（14）

教學(xué)目的：通過暢談理想，使每位同學(xué)樹立起21世紀(jì)主人翁精神，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

教學(xué)形式：問答比賽、化裝表演、討論、小品。

準(zhǔn)備過程：（1）、召開班干會議，研究主題和操作步驟；

（2）、定出演出內(nèi)容、演出人員；

（3）、排練、準(zhǔn)備道具；

（4）、設(shè)計、布置會場；

（5）、彩排。班會過程：

1、了解名人立志的故事和警句。

主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰。猜對的同學(xué)會得到一份小小的獎品。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

乙：志當(dāng)存高遠。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

乙：有志者事竟成。（范曄）

甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎品。

乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛澤東）

甲：20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？（陳景潤）

2、表演、演說活動

甲：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發(fā)現(xiàn)：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界以步入知識經(jīng)濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀(jì)立足?；剡^頭來，看看自己，作為世紀(jì)之交的中學(xué)生，21世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？現(xiàn)在我們想象20年后大家見面的情景。

記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學(xué)時對我的鼓勵。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>

運動員（《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場跑）：老師、同學(xué)們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當(dāng)五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當(dāng)優(yōu)秀運動員的美好愿望實現(xiàn)了。

甲：真不簡單！

水稻專家（頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳，手拿水稻）：上學(xué)時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為12億人的吃飯問題貢獻一點力量。經(jīng)過10年多的研究、實驗，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻真大??！祖國人民感謝你。

大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學(xué)的的搗蛋鬼嗎？我現(xiàn)在沒有時間搗蛋了。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機公司。由于講信譽、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來越來越多?，F(xiàn)總公司設(shè)在廣州，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟效益十分好。今天我專程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來了。（打開大哥大，告訴秘書把100萬支票趕快送來）

甲：感謝你對母校的支持！

清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

乙：社會的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍……同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

將軍（軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮）：20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就了一身過硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來了。

甲：祖國的繁榮昌盛需要建設(shè)者，也不可缺少忠誠的衛(wèi)士。我建議，全體起立，為保衛(wèi)祖國的人民英雄鼓掌。

乙：20年后，我們還有白衣天使、演員、老師、工程師……（演員陸續(xù)出場）引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。甲：你的理想是什么呢？（每個學(xué)生都說出自己的理想）

乙：千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：

（1）如何實現(xiàn)自己的理想？

（2）現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

（學(xué)生交流自己的看法，暢所欲言）

3、小品《他》

甲：20年前，我們和他是同班同學(xué)，不知20年后他是怎樣的呢？請看小品《他》（內(nèi)容主要圍繞“他”胸有大志，卻只是做一天和尚撞一天鐘）乙：我想，大家必能從中得到些啟示吧！下面由班主任總結(jié)。

4、班主任總結(jié)，畫龍點睛

5、主題班會結(jié)束

甲、乙：好，讓我們的“記者”為我們?nèi)w跨世紀(jì)的建設(shè)者攝個影，作為我們走好人生20年的一個見證。（全體攝影）。

王立軍

2003年