第一篇：教學(xué)常規(guī)檢查評分標準

教學(xué)常規(guī)檢查評分標準

一、分值

教案、作業(yè)各計10分

政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、校本培訓(xùn)、聽課筆記共計10分 教研記錄計10分

二、具體評分標準如下：

1.教案：教案進度與作業(yè)進度不一致扣0.1分；缺一門副課教案扣1分；教案撰寫太過簡單扣0.1分；教案本不整潔扣0.1分，無課后反思扣0.1分；未及時評閱扣0.1分；封面填寫不完整扣0.1分。

2.作業(yè)：作業(yè)檢查以抽樣檢查為準，缺一次扣1分，未及時批閱1次扣0.5分；缺一項扣2分；作文評語簡單、書寫潦草扣0.1分；批閱不細致扣0.5分；作業(yè)本數(shù)量不夠缺一本扣0.1分；作業(yè)本不整潔，封面書寫不規(guī)范扣0.2分；未寫批閱次數(shù)扣0.1分；無評價等次扣0.1分。未糾錯、復(fù)批扣0.1分。

3.政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、校本培訓(xùn)、聽課筆記每本次數(shù)不夠缺一次扣0.1分；封面填寫不完整每本扣0.1分；書寫簡單潦草扣0.1分；聽課筆記記錄不全扣0.1分；平均聽課次數(shù)達不到每周一節(jié)者扣0.1分；記錄時間不一致扣0.1分。

安遠鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處 二○一三年二月二十八日

第二篇：教學(xué)常規(guī)檢查

遵義市文化小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查意見

為了加強我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教研、教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實際情況，教導(dǎo)處對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查提出以下幾點意見：

一、教案檢查

1、教案設(shè)計要求：

（1）教學(xué)目標或教學(xué)要求按課次或節(jié)次寫出；

（2）教案分課時寫出；

（3）注明教學(xué)重點和難點；

（4）有教學(xué)過程；

（5）有作業(yè)設(shè)計；

（6）有板書設(shè)計；

（7）有教學(xué)反思；

（8）試卷及練習(xí)講評要求：

（9）書寫工整（文字整齊、間距合理、作圖規(guī)范）；

(10)青年教師必須寫祥案。

2、檢查標準：

（1）教案課時數(shù)：以教案本上的教學(xué)時間為準，一個教學(xué)時間算一個教案。（2）教學(xué)目標制定：教學(xué)目標必須以三維目標形式體現(xiàn)。

（3）教學(xué)重點和難點制定：教學(xué)重點和難點明確。

（4）教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知、引入新知、新知講授、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)完整。

（5）教學(xué)反思：教案總數(shù)的10﹪以上必須有教學(xué)反思的內(nèi)容。

二、上課檢查

1、上課要求：

(1)上課時做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。課堂上不準吸煙。

(2)重視直觀教學(xué)，積極恰當?shù)厥褂媒叹吆同F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力提高課堂四十分鐘效率。

(3)在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終進行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過程的實施，教師有責(zé)任對課堂上出現(xiàn)的意外情況進行處理，并及時把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準把學(xué)生趕出教室。

（4）每節(jié)課必須做到目標明確，容量難度適當，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯誤。注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準確清晰，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(5)科學(xué)課要按要求做好演示和分組實驗開齊開足并注意安全。

（6）無特殊情況，一律不得坐著上課。

2、檢查方法：

（1）以學(xué)校要求的一切常規(guī)記錄為準。

（2）以學(xué)校和年段的值日記錄為準。

（3）以教導(dǎo)處牽頭的“推門”聽課時的記錄為準。

（4）以學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。

（5）以學(xué)生的成績?yōu)閰⒖肌?/p>

三、作業(yè)布置和批改檢查

1、作業(yè)布置和批改要求

（1）教育學(xué)生按時、認真、獨立完成作業(yè)。

（2）布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容主要是基本的知識與技能的訓(xùn)練。

（3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實際分層提出要求。

（4）各學(xué)科應(yīng)有統(tǒng)一的作業(yè)書寫規(guī)范，每次作業(yè)后應(yīng)有訂正。

（5）教師批改作業(yè)要及時、認真，批改時，對各類錯誤盡量做到統(tǒng)一、規(guī)范的批改記號并標注批改日期，要做到全批全改，要求適時記載，并做講評，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進行面批。

（6）教師不得要求學(xué)生做機械重復(fù)的作業(yè)。

（7）堅決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。

（8）作業(yè)布置要求：按上級教育部門規(guī)定的作業(yè)布置量布置作業(yè)，老師一律不得以任何形式要求學(xué)生購買其它教輔資料，如有私下購買的，一旦查實，學(xué)校將作嚴肅處理。

2、檢查辦法：學(xué)校定期或不定期檢查。每學(xué)期全校性定期檢查作業(yè)批改情況兩次，教導(dǎo)處提前一天通知學(xué)生準備好作業(yè)，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員檢查。教導(dǎo)處將不定期多次對學(xué)生的作業(yè)進行抽查。

四、聽課和評課檢查

1、聽課及評課要求：

（1）教師每兩周至少聽課一節(jié)，并寫好聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，要有評價結(jié)果，提出意見和建議，并及時與授課教師交流。

（2）每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上。

（3）青年教師每學(xué)期聽課應(yīng)在15節(jié)以上。

（4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽2節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時間）。

2、檢查辦法：檢查聽課本及聽課記錄。

五、教研活動檢查

1、教研組活動的要求

（1）各教研組要創(chuàng)新地開展教研活動，做好老帶新、一幫一活動，教研活動要有中心發(fā)言人，定時間，定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的集體研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認識、求同存異，把握好大方向，采取多評、多議的形式，講求實效。

（2）教研活動除了常規(guī)的內(nèi)容外，如果新一輪小繼教啟動，還要以小繼教培訓(xùn)內(nèi)容為主，教研組活動記載和教師的記錄本上必須有培訓(xùn)的記錄。

2、檢查辦法

（1）檢查活動內(nèi)容和以上要求是否落實。

（2）檢查老師的活動記錄本。

（3）檢查出勤情況。教師不得無故不參加活動，如確須病事假，必須向教導(dǎo)處書面請假，同時向教研組長請假，如果只向一方請假將不被認可。請假的記載將作為年終考核的考核依據(jù)。如無請假，或請假后沒有書面依據(jù)，一次教研活動將作兩課時缺曠處理。

（4）教研組長無正當理由不組織教研活動，該教研組長作為一次教研活動缺曠處理。

六、聽取學(xué)生的意見

教導(dǎo)處將不定期召開學(xué)生座談會，對教師的師德思想、教學(xué)行為、作業(yè)布置、輔導(dǎo)情況作全面的了解，并將學(xué)生的意見作為評價教師的參考。

老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平標準。我們要辦人民滿意、放心的學(xué)校，就必須認真規(guī)范我們的教學(xué)行為，學(xué)校就要對教師的教學(xué)常規(guī)作認真的檢查和督促。教導(dǎo)處將從下周開始進行全面的檢查，請老師做好充分的準備。

教導(dǎo)處

2011年9月1日起執(zhí)行

第三篇：教學(xué)常規(guī)檢查

東街小學(xué)4-5月份教學(xué)工作督查安排

為了進一步加強我校教學(xué)常規(guī)工作的常規(guī)化，轉(zhuǎn)軌教育教學(xué)的工作重心，細化教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將4-5月份教學(xué)常規(guī)大檢查、大整改、大反思、大落實工作安排如下：

一、組織機構(gòu)：

組長：朱含銀

副組長：陳塵花彭棟材趙宏運

成員：班子成員教導(dǎo)處成員教研組 年級組學(xué)科組 人員分工：

語文組：陳塵花趙書粉劉瑞玲張宇玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）

數(shù)學(xué)組：朱含銀陳帥方芬群李愛玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）

英語組：彭棟材劉瑩葉瑋李柳燕（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）

綜合組：湯敏珍張麗娜李丹玲王婧（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）

資料組：陳相合趙宏運張琳秦東玲（辦公室主任、學(xué)科組長工作日志及工作筆記、教師工作筆記、聽課筆記、班務(wù)筆記、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)等筆記。）

二、檢查內(nèi)容

所有能體現(xiàn)教師工作態(tài)度和工作實績的資料、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測、教輔用書的應(yīng)用、聽課、班務(wù)、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)等筆記。

三、檢查方式：通過檢查資料、推門聽課、調(diào)查學(xué)生、訪問教師和家長等形式進行。

四、督查時間安排

4月13日--4月18日：制定整改督查方案，教師結(jié)合“四風(fēng)”整頓要

求自查。

4月21日---4月30日：教學(xué)常規(guī)大檢查階段。檢查各類資料。

5月1日---5月16日：反思、整改、落實階段。教師反思自己的教學(xué)

行為、寫出整改措施，學(xué)校組織檢查整改落實情況。

五、注意事項

1、各檢查人員每周聽檢查科目課不少于2節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄，匯總課堂中存在的問題。

2、針對本學(xué)科通報的問題進行整改，凡是在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題必

須在1周內(nèi)完成整改，第11周檢查組將常規(guī)檢查的結(jié)果交教導(dǎo)處匯總通報。

3、學(xué)科教研組每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研組每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；教師每周一次自學(xué)業(yè)務(wù)；教研活動正常開展，做到五個有（有安排、有課題、有中心發(fā)言人、有記錄、有成果）

4、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教學(xué)常規(guī)進行分塊督查，每人檢查一塊內(nèi)容，做到深查、細查，絕不應(yīng)付了事。抓重點、樹典型、獎罰分明。并將結(jié)果進行量化積分，例會上公布結(jié)果。

東街小學(xué)教導(dǎo)處

2014年4月14日

第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查

教學(xué)常規(guī)檢查

1.執(zhí)行課程計劃的情況。中小學(xué)是否開齊課程、開足課時，是否有自行增設(shè)課程、自行增減課時的情況，高中是否有提前分文、理科的情況，幼兒園是否落實部頒、市編綱要的目標、內(nèi)容及要求?！犊茖W(xué)》綜合課程開設(shè)情況。師資的配備、校本教研、教學(xué)評價、實驗室建設(shè)等方面情況，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的落實情況。

2.教學(xué)常規(guī)建設(shè)及落實情況。是否有教學(xué)常規(guī)管理制度，是否有教學(xué)常規(guī)檢查過程記錄，區(qū)、校教學(xué)常規(guī)檢查的效果及問題的落實情況。

3.學(xué)生減負情況。執(zhí)行學(xué)生減負“八嚴”規(guī)定及《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》的情況。

六.檢查程序

（一）檢查分三個階段進行

第一階段：學(xué)校自查；

第二階段：區(qū)教育局組織對所屬中小學(xué)校進行抽查；

第三階段：市教育局組織對各區(qū)進行檢查。

（二）檢查方法

1.小組集中

聽取區(qū)（大單位）基礎(chǔ)教育常規(guī)工作情況匯報。

2.分組到學(xué)校檢查（隨機抽查1—3所中小學(xué)校、幼兒園）

（1）聽取學(xué)校匯報，聽課；

（2）查閱教學(xué)常規(guī)管理資料、學(xué)校教學(xué)計劃、課程總表、作息時間表、教師任課安排、教學(xué)進度表、教案以及教材征訂單等。

（3）問卷調(diào)查、個別訪談。

3.反饋檢查意見。

七.工作要求

1.各區(qū)教育局、大單位教育局（處）在開展區(qū)級自查的基礎(chǔ)上，形成匯報材料，一式兩份交檢查組。

第五篇：教學(xué)常規(guī)量化考核評分標準

教學(xué)常規(guī)量化考核評分標準

2010-1-26 學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查由教導(dǎo)處組織，評委由各部主任、教師代表組成。分中二職稱組和非中二職稱組兩組進行。評委交叉回避，每學(xué)期一次，考核結(jié)果存檔，作為今后評優(yōu)評模，聘任教師的依據(jù)。

考核項目：備課（30分）、講課（30分）、批改（24分）、考勤（16分）。備 課：按數(shù)量15分、質(zhì)量15分兩項進行評定

（一）數(shù)量要求：按發(fā)津貼表授課節(jié)數(shù)（包括補課），每節(jié)課一個教案。數(shù)量分=安實備節(jié)數(shù)除以應(yīng)備節(jié)數(shù)*15分。

（二）質(zhì)量要求：每節(jié)教案的具體要求如下：

1、格式：教案首頁要有教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃（3分），用鋼筆或圓珠筆寫清總第幾課時及授課周次。

2、內(nèi)容：

（1）有教學(xué)目標（包括）

A教學(xué)知識點B能力訓(xùn)練點C學(xué)科思想和方法滲透D德育滲透點（2）有重點難點及解決辦法（重在解決辦法）（3）教法方法教具

（4）教學(xué)過程（步驟）：重點，難點的學(xué)習(xí)和目標完成過程（師生互動過程）

（5）總結(jié)和擴展（6）布置作業(yè)（7）板書設(shè)計

（8）課后記（主要是本課的得失和感受記錄，今后應(yīng)注意使得教案要體現(xiàn)“主體參與”，“激發(fā)興趣”，“及時反饋”，“激勵評價”的十六字原則）

3、質(zhì)量分的評定：按以上9項分優(yōu)秀12分，良好10分，一般8分，差6分四等進行評定 講課（30分）要求：

1、教學(xué)目標：A：目標依據(jù)：目標明確，符合教學(xué)大綱和教材要求。B：知識目標：具體，準確、合理。C：能力目標：利于檢查，便于操作。D：思想目標：切合教材內(nèi)容，不空洞。

2、教學(xué)過程

教材處理：A：重點突出。B：抓住了關(guān)鍵，突破了難點。C：新舊知識銜接合理，過度自然。

教學(xué)內(nèi)容：A：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機地進行思想品德教育 B：知識教學(xué)具有基礎(chǔ)性，可接受性，實用性，綜合性。C：注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和創(chuàng)造能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法：A：正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系，主體參與教學(xué)原則運用得好。B：群體活動，小組討論，個人自學(xué)能協(xié)調(diào)和諧。C：注重指導(dǎo)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。D：合理運用了現(xiàn)代化教學(xué)手段。

教學(xué)技能：A：普通話準確，流利，語言生動精練，邏輯性強，教態(tài)自然大方。

B：板書工整，書寫規(guī)范，繪圖準確，設(shè)計合理，布局美觀。C：反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強，能控制整個教學(xué)過程。教學(xué)效果：A：能完成教學(xué)任務(wù)，按時上下課。

B：學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動，每個同學(xué)各有所得，人人受益。（高中）C：大容量，快節(jié)奏，高效益，較好地實現(xiàn)了分層優(yōu)化。（初補，高補）

3、評分方法：

學(xué)生評課為主，校教研組聽課評分為輔。

學(xué)生評課以部組織，教務(wù)處協(xié)助，每學(xué)期一至二次（其中考試后）每班抽取12人，去掉一個最高分，一個最低分取平均分 評定項目以講課中五大項內(nèi)容打分，詳見學(xué)生評課表。

五、批改：（24分）其中數(shù)量14分，質(zhì)量10分

（一）數(shù)量：

1、要求每二節(jié)課有一次書面作業(yè)，每次批改15本。高補、初補班每次批改10本。

2、評定辦法：實批次數(shù)/（實授節(jié)數(shù)/2）*14

3、批改次數(shù)以注明的批改時間計算

4、作業(yè)本數(shù)以實際在校人數(shù)的80%計，每缺一本扣0.5分，無作業(yè)或無批改者記零分。

（二）質(zhì)量：

1、要求作業(yè)量適中，批改時間間隔符合實際。

2、除教師批改外，可采用學(xué)生互相批改，小組批改等方式。

3、作業(yè)質(zhì)量從批改態(tài)度、學(xué)生反應(yīng)、教學(xué)反饋、矯正重做、講評指導(dǎo)、正確率、教改特色等方面分優(yōu)10分、良8分、一般6分、差4分打分。

六、考勤（16分）：評分辦法：按教導(dǎo)處制訂的《教學(xué)互督檢查實施細則》規(guī)定：一學(xué)期無遲到早退現(xiàn)象者，期末考核加3分，曠課一切扣1分，曠自習(xí)一切扣0.5分，上課、上自習(xí)遲到、早退每累計三次扣1分。

七、其它

1、作業(yè)、教案評分由教導(dǎo)處組織評委，每種教案、作業(yè)由10名評委同時打分，取平均分。

2、多次代課的教師，教案分=各種教案得分和以代課次數(shù)。作業(yè)分=各種作業(yè)分和除以代課次數(shù)。

3、每學(xué)期考核總分由教導(dǎo)處在教師范圍內(nèi)公布。