第一篇：分子動(dòng)理論教案

分子動(dòng)理論教案

? 知識(shí)精解

一、分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容

(1)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；(2)分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；(3)分子之間有相互作用的引力和斥力．

1、分子：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒． 如氧分子、水分子等。

各種不同的物質(zhì)是由不同的分子組成的，分子有多大呢？(1)分子的體積和質(zhì)量非常?。?/p>

如果把分子看作球形的，一般分子的直徑只有幾個(gè)埃(1=10-10m)，氧分子大約為3埃，質(zhì)量約為5.3×10-23克。

(2)宏觀物體中分子數(shù)非常多。

例：如果把1克蔗糖（含1.8×1021個(gè)分子）放入洪澤湖中（正常蓄水31.3億m3），均勻之后，取1cm3的湖水，其中仍有蔗糖分子56.5萬(wàn)多個(gè)，這糖水還甜嗎？

(3)分子之間有空隙． 演示一：酒精和水的混合．

取一根玻璃管中放一半水，再放一半加顏色的酒精，用手堵住管口，來(lái)回倒置幾次，總體積的高度下降1厘米多。

分析：由于分子間有空隙，在酒精與水混合的過程中，有些酒分子進(jìn)入了水分子的空隙中，有些水分子也進(jìn)入酒精分子的空隙中，這一實(shí)驗(yàn)證明了水分子、酒精分子之間有空隙．

2、分子的運(yùn)動(dòng)

問：若上面的實(shí)驗(yàn)不把玻璃管來(lái)回倒置，而是靜放一段時(shí)間后，有色的酒精分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到水中，——液體的擴(kuò)散

如圖，在冷、熱兩杯水中放一滴藍(lán)墨水，現(xiàn)象1：過一會(huì)兒水就變藍(lán)了．——說明液體分子在運(yùn)動(dòng)。

現(xiàn)象2：在熱水變式比冷水快——說明液體分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快。

請(qǐng)舉出氣體運(yùn)動(dòng)的例子嗎？二氧化氮?dú)怏w的擴(kuò)散。裝置如圖：過一會(huì)兒，在上面的瓶中有明顯的棕色． 問：這說明了什么？

這兩種氣體的混合，不是重力等外來(lái)的作用，而是分子本身無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．

擴(kuò)散：兩種不同物質(zhì)在接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．

水變色——液體擴(kuò)散、氣體的混合叫做氣體擴(kuò)散，固體之間也有擴(kuò)散現(xiàn)象 大量的實(shí)驗(yàn)表明，一切物體里的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

3、分子間的作用(1)分子間有引力．

分子既然在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著，為什么沒有人看見固體分散成一個(gè)個(gè)分子呢？原來(lái)分子間有很大的引力，要想分開固體，必需克服分子間的引力才行．

演示三：鉛塊分子引力實(shí)驗(yàn)。裝置如圖． 在鉛塊下可掛多個(gè)50克砝碼．

問：這說明了什么？說明固體分子之間有很大的引力．(2)分子間有斥力．

若要壓縮固體，減小分子間的空隙，是十分困難的，如壓縮粉筆，比分開要困難得多．這是因?yàn)?，若分子距離很近時(shí)，分子間斥力就顯示出來(lái)，要使分子靠得更近，必須克服分子間的斥力才行．

(3)分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的． 何時(shí)表現(xiàn)為引力，何時(shí)又表現(xiàn)為斥力呢？ 說明：

①平衡位置r=r0；

②分子間的距離r＞r0時(shí)，引力大于斥力，表現(xiàn)為引力； ③分子間的距離r＜r0時(shí)，引力小于斥力，表現(xiàn)為斥力．

④當(dāng)r＞10倍分子直徑時(shí)，分子間作用力變得十分微弱，可以認(rèn)為沒有作用力了．

分子大小，肉眼看不見

分子運(yùn)動(dòng)論 物質(zhì)由大量的分子組成 分子數(shù)目多 的內(nèi)容

分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

擴(kuò)散現(xiàn)象

很難分開——表現(xiàn)引力 分子間存在引力和斥力

很難壓縮——表現(xiàn)斥力

? 經(jīng)典例題

【例1】?jī)傻嗡y靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子間存在著。將鹽放入水中，能使水變咸，這是 現(xiàn)象，這一現(xiàn)象表明。

【例2】固體和液體很難被壓縮，是由于。

【例3】下列現(xiàn)象中，不能說明分子間存在引力的是（）。

A．要用很大的力才能拉斷鐵絲 B．用膠水能把兩張紙粘合在一起 C．固體能保持一定的形狀 D．磁鐵能吸引鐵釘 【例4】下列現(xiàn)象中，能說明分子間存在著斥力的是（）。

A．鐵棒折斷后不能自然對(duì)接在一起 B．固體很難被壓縮

C．氣體容易被壓縮 D．磁鐵與磁鐵之間有時(shí)相互排斥 【例5】關(guān)于分子間的作用力，下列說法中正確的是（）。

A．分子間存在著一個(gè)平衡位置，在此位置時(shí)分子間既沒有引力也沒有斥力 B．當(dāng)物體被壓縮時(shí)，分子間只有斥力 C．當(dāng)物體被拉長(zhǎng)時(shí)，分子間只有引力

D．分子間的斥力和引力總是同時(shí)存在同時(shí)消失的

【例6】一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長(zhǎng)，其原因是（）。

A．分子太多 B．分子間沒有空隙 C．分子間有引力和斥力 D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)著 【例7】將紅墨水滴人清水中，會(huì)使整杯清水變紅，這是由于（）。

A．水流動(dòng)的結(jié)果 B．分子不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 C．分子間有引力的結(jié)果 D．分子間有斥力的結(jié)果 【例8】下列現(xiàn)象中，不能說明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A、陽(yáng)光下看到灰塵飛舞。

B、經(jīng)過面包房子，聞到陣陣奶香。C、牛奶中放入砂糖，牛奶變甜。

D、鴨蛋裹上混有食鹽的泥巴，過一段時(shí)間變成咸蛋?！锝馕?/p>

【例9】把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們便結(jié)合在一起，這是由于。在室溫下放置五年后再將它們分開，可以看到它們相互滲入約1mm深，這屬于 現(xiàn)象，它表明固體分子也在。

【例10】?jī)蓧K純凈的鉛壓緊后會(huì)結(jié)合在一起，而將一塊打破的玻璃細(xì)心地按原樣拼湊，且施加一定的壓力，結(jié)果并不能合成一塊，其原因是（）。

A．玻璃分子間不存在引力 B．對(duì)接處玻璃分子間距離較大，引力很小 C．玻璃一旦破了就相互排斥 D．玻璃分子間的斥力大于引力 【例11】用分子動(dòng)理論解釋大氣壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（）。A．大氣壓強(qiáng)是由于氣體分子之間存在斥力的緣故 B．大氣壓強(qiáng)是由于氣體分子之間存在引力的緣故

C．大氣壓強(qiáng)是由于器壁附近分子的引力和斥力同時(shí)作用的結(jié)果 D．大氣壓強(qiáng)是由于大量氣體分子頻繁撞擊器壁的結(jié)果

【例12】橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)，橡皮筋的（）。A．分子間引力增大而斥力減小

B．分子間引力和斥力都減小，但斥力大于引力 C．分子間距離增大，密度減小

D．分子運(yùn)動(dòng)的速度減小，對(duì)外表現(xiàn)為引力

【例13】為什么拉斷一張紙所用的力比撕破同一張紙所用的力要大？

? 課堂練習(xí)

1．物質(zhì)是由 構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子永不停息地，分子之間存在相互作用 的 和。

2．不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做 現(xiàn)象。這一現(xiàn)象間接的說明：。3．關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下面的幾種說法中正確的是（）。A．只有在氣體和液體之間才發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B．?dāng)U散現(xiàn)象說明了，構(gòu)成物質(zhì)的分子總是在永不停息地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．?dāng)U散現(xiàn)象說明了分子間有力的作用 D．?dāng)U散現(xiàn)象與溫度的高低無(wú)關(guān)

4．下列社會(huì)實(shí)踐中的實(shí)例，不能用來(lái)說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）。A．灑水的地面會(huì)變干 B．炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味 C．掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng) D．房間里放了一籃子蘋果，滿屋飄香

5．洗衣服時(shí)，洗衣粉在冷水中需很長(zhǎng)時(shí)間才能溶完，而在熱水中很快就能溶完，這是因?yàn)椤?/p>

6．將10ml的水與10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的總體積小于20ml，這表明（）。

A．分子之間存在著相互作用的引力 B．分子之間存在著相互作用的斥力 C．分子之間有空隙

D．分子是在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的

7．關(guān)于分子間的作用力，下列說法中正確的是（）。

A．當(dāng)分子間的距離等于平衡時(shí)的距離時(shí)，分子間就不存在作用力

B．當(dāng)分子間的距離大于平衡時(shí)的距離時(shí)，分子間只有引力 C．當(dāng)分子間的距離小于平衡時(shí)的距離時(shí)，分子間只有斥力 D．以上說法都不對(duì)

8．固體、液體、氣體分子間的距離由小到大的順序是（）。A．固體、液體、氣體 B．氣體、液體、固體 C．固體、氣體、液體 D．液體、固體、氣體 9．當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，下列判斷正確的是（）。A．分子間的引力增大，斥力減小 B．分子間的斥力增大，引力減小 C．分子間的引力和斥力都增大

D．分子間的引力和斥力都減小，但引力大于斥力

10．一根紗線容易拉斷，—根銅絲不容易拉斷，這一現(xiàn)象說明（）。A．紗線分子間不存在引力，銅絲分子間有引力 B．紗線分子間的引力比銅絲分子間的引力小 C．紗線分子間有斥力，銅絲分子間不存在斥力 D．紗線分子間引力小于斥力，銅絲分子間引力大于斥力 11．氣體容易被壓縮，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．氣體分子間沒有作用力 B．氣體分子間隙大，分子間作用力很小

C．氣體分子間的引力大 D．氣體分子之間沒有斥力

? 課后作業(yè)

1．分子動(dòng)理論指出：物質(zhì)是由 構(gòu)成的，一切物質(zhì)的分子都在，分子之間存在著相互作用的。

2．?dāng)U散現(xiàn)象說明一切物體的分子都在，同時(shí)也表明分子間有。

3．將煤堆放在墻角處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了，這是 現(xiàn)象，它說明了固體物質(zhì)的分子也是。

4．分子間既有 力又有 力。當(dāng)分子間距離小于平衡距離r0時(shí)，力起主要作用；當(dāng)分子間距離大于平衡距離r0時(shí)，力起主要作用。分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）。5．關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）。

A．只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 B．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子是很小的

C．氣體、液體、固體都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，其中氣體擴(kuò)散最顯著 D．?dāng)U散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動(dòng)

6．下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）。

A．久打掃房間時(shí)灰塵飛揚(yáng) B．水從高處流向低處

C．放在空氣中的鐵器過一段時(shí)間生銹了 D．在一杯水中放些鹽，一會(huì)兒整杯水變咸了

7．向裝有清水的杯子里滴一滴紅墨水，過一會(huì)兒整杯水都變成了淡紅色，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．紅墨水在清水中流動(dòng) B．紅墨水遇到清水會(huì)褪色 C．水的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 8．下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

A．物質(zhì)是由分子組成的 B．分子是很小的

C．一?；覊m就是一個(gè)分子 D．分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)著的 9．下列現(xiàn)象中能夠說明分子在運(yùn)動(dòng)的是（）。

A．食鹽在水中溶化，水變咸了 B．冬天，人嘴里呼出的“白氣”上升 C．水從高處流到低處 D．掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)

10．下列現(xiàn)象中，不能用來(lái)說明分子運(yùn)動(dòng)的是（）。

A．箱子里放幾顆樟腦丸，過幾天整個(gè)箱子里都充滿樟腦味 B．在樓下，能聞到樓上人家的飯菜香味 C．曬衣服時(shí)，水蒸發(fā)，衣服變干了 D．汽車駛過，公路上揚(yáng)起灰塵 11．下列說法中不正確的是（）。

A．?dāng)U散現(xiàn)象不僅發(fā)生在氣體之間，液體之間、固體之間也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 B．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子很小 C．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子間是有空隙的

D．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子是在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的

? 課堂小結(jié)

? 課外閱讀

布朗(Robert Brown,1773～1858年)，英國(guó)植物學(xué)家。1773年12月21日生于蘇格蘭蒙德羅斯。

分子動(dòng)理論：人類早在古希臘時(shí)代就出現(xiàn)了物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu)的思想。德謨克利特等人曾想象物質(zhì)是由不可再分割稱之為“原子”的粒子組成，并認(rèn)為不同的物質(zhì)由不同的“原子”構(gòu)成。直到17、18世紀(jì)期間，隨著熱學(xué)的發(fā)展，人們開始探討熱現(xiàn)象的本質(zhì)，出現(xiàn)了分子動(dòng)理論的學(xué)說。分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是：(1)物質(zhì)是由大量分子組成的；(2)分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；(3)分子之間有相互作用的引力和斥力。

布朗運(yùn)動(dòng)：指懸浮在液體或氣體中的微粒（線度～10-3毫米）表現(xiàn)出的永不停止的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

1827年英國(guó)植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)花粉顆粒所做的這種運(yùn)動(dòng)。以后，人們發(fā)現(xiàn)在溫度均勻、無(wú)外力作用的流體中都能觀察到這類微粒的布朗運(yùn)動(dòng)。布朗運(yùn)動(dòng)的原因是由于微小顆粒受到它周圍液體（或氣體）分子碰撞作用的不平衡性而引起。實(shí)驗(yàn)觀察到：顆粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著。

布朗運(yùn)動(dòng)是小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，它是液體（或氣體）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映。

第二篇：分子動(dòng)理論新課改教案

分子動(dòng)理論新課改教案 學(xué)校：奉母二中 姓名：白會(huì)兵

教學(xué)目標(biāo)

1，知道分子動(dòng)理論的內(nèi)容并透徹理解

2：經(jīng)過對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的探究，討論，并借助生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)擴(kuò)散的 內(nèi)涵

3：用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)解釋某些生活，生產(chǎn)及大自然中的現(xiàn)象。體驗(yàn)物理知識(shí)的應(yīng)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性。重點(diǎn)：

經(jīng)歷觀察實(shí)驗(yàn)的過程，應(yīng)用分子動(dòng)理論解釋某些生活，生產(chǎn)以及自然現(xiàn)象中的實(shí)例。難點(diǎn)：

從宏觀現(xiàn)象中推斷出其微觀本質(zhì)。教學(xué)過程：

一：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

1：分子動(dòng)理論的內(nèi) 容是什么?并舉出有關(guān)的實(shí)例。2:擴(kuò)散的定義是什么？并舉一些擴(kuò)散的例子。

二：學(xué)生自學(xué)探究。20分鐘 三：學(xué)生總結(jié)，老師補(bǔ)充。

1：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子能保持物質(zhì)原來(lái)的性質(zhì)，分子體積小個(gè)數(shù)多。比如說：草葉上的一顆 露 珠中就有1021個(gè)水分子，假如有一個(gè)微小動(dòng)物每秒鐘喝一萬(wàn)個(gè)水分子，喝完這滴露珠就要30億年。2：分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)：

將一瓶香水在房間打開，一會(huì)就能聞到香味，這是因?yàn)橄闼南阄斗肿优艿搅酥車諝庵?，進(jìn)入了你的鼻子。像這樣，某種物質(zhì)逐漸進(jìn)入另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。然后讓學(xué)生分組討論他們?cè)谌粘Ｉ钪幸姷降臄U(kuò)散現(xiàn)象的例子，研究并總結(jié)結(jié)論。3：分子間存在相互作用的引力和斥力

用兩個(gè)圓柱體，讓學(xué)生自己動(dòng)手把這兩個(gè)圓柱體貼在一起，用手拉也不會(huì)掉下來(lái)。從上述實(shí)驗(yàn)讓他們總結(jié)分子間有引力。

用被壓的彈簧撤去外力后的情況，來(lái)類比總結(jié)分子斥力。由于分子間存在著這樣的相互作用使分子間存在分子勢(shì)能。

物質(zhì)三態(tài)的區(qū)別就在于三態(tài)中分子間的相互作用和分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。4：擴(kuò)散的定義是：不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間存在空隙。分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，分子間存在著相互作用的引力和斥力。四：當(dāng)堂訓(xùn)練

1：分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是什么？ 2：舉例說明擴(kuò)散現(xiàn)象

3：下列現(xiàn)象能說明分子不停地做無(wú)規(guī)則的是（）Ａ：綠樹蔭濃夏日長(zhǎng) Ｂ：樓臺(tái)倒映入池塘 Ｃ：水晶簾動(dòng)微風(fēng)起 Ｄ：滿架薔薇一院香 4：小明對(duì)爸爸說：“吸煙有害健康”說明了（）

Ａ：分子很小 Ｂ：分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) Ｃ：分子間有間隙 Ｄ：分子間有作用力 5：下列現(xiàn)象中用分子動(dòng)理論解釋正確的是（）Ａ：石灰石能被粉碎成粉末說明分子很小 Ｂ：空氣能被壓縮說明分子有引力 Ｃ：“破鏡不能重圓”說明分子間有斥力 Ｄ：蔗糖能溶于水，說明分子在做物規(guī)則運(yùn)動(dòng)

6：用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)怎樣解釋濕衣服會(huì)變干？ 7：鐵絲不易拉長(zhǎng)和壓縮說明了什么？

課后反思：這節(jié)課內(nèi)容貼近生活，易理解，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)

第三篇：10.2分子動(dòng)理論教案

10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：物體是由大量分子組成的，分子間有空隙，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子將存在相互作用力。

2、了解擴(kuò)散現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)，知道溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

3、了解氣體、液體和固體的分子的模型。

4、會(huì)利用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。

過程與方法：

通過系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)從可以直接感知的現(xiàn)象推測(cè)不可直接感知的事物的間接研究方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

體驗(yàn)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象里包含深刻的物理知識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察、思考的興趣，養(yǎng)成通過分析、理解來(lái)學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)、想象分子的運(yùn)動(dòng)和作用力的情況，并

抽象出分子的模型。

教學(xué)難點(diǎn)：從現(xiàn)象推測(cè)分子運(yùn)動(dòng)并進(jìn)一步建立分子模型。

教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究、分析、歸納等。

教具：酒精，燒杯，清水，熱水，墨水，玻璃管，系著棉線的細(xì)鐵絲圈，肥皂水，一次性注射器，多媒體及其課件。

教時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

1、復(fù)習(xí)提問：什么是分子？分子有多大？

2、教師引入：我們已經(jīng)知道，物體是由分子組成的，分子會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?分子和分子間有作用力嗎？這些是我們這一節(jié)課所要研究的內(nèi)容。

新課教學(xué)：

10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí)

一、認(rèn)識(shí)分子動(dòng)理論

師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀活動(dòng)1，體會(huì)分子的運(yùn)動(dòng)。

多媒體展示：生活中的物理，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，對(duì)下列現(xiàn)象進(jìn)行思考分析：

（1）一盆水放的時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地會(huì)變少。

（2）打開盛香水的瓶子，我們會(huì)聞到香味。

（3）墻里開花墻外香。

學(xué)生分析討論后回答：組成物體的分子可能在運(yùn)動(dòng)。

師演示：

（1）把酒精瓶子打開。很快就能聞到酒精的氣味。

（2）在一杯清水中滴入一滴紅墨水，不一會(huì)兒整杯水變成了紅色。

師講解：科學(xué)家將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置了5年，發(fā)現(xiàn)金中有鉛鉛中有金，相互滲透了約1mm。

師生共同分析總結(jié)：氣體、液體、固體的分子都在不停地運(yùn)動(dòng)著。

1、擴(kuò)散：不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)會(huì)彼此發(fā)生進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。

擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的有力證據(jù)。

師：昨天是“世界無(wú)煙日”，同學(xué)們知道，如果有人在房間里抽煙，整個(gè)房間都會(huì)充滿煙味，這正是分子在不停運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。

師問：你還能舉出哪些事實(shí)說明分子在運(yùn)動(dòng)呢？

學(xué)生：炒菜的香味。

廁所的刺鼻氣味。

煙囪冒的黑煙，等等。

師問：分子的運(yùn)動(dòng)我們能看見嗎？

生答：不能。

師解釋：我們?nèi)庋勰芸吹降氖呛暧^物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，微觀分子的運(yùn)動(dòng)肉眼是看不見的。

多媒體展示：擴(kuò)散現(xiàn)象。

師問：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)呢？學(xué)生閱讀活動(dòng)2，“感受溫度對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)的影響”。

多媒體展示：分別在盛有冷水和溫水的杯中，各滴入一滴紅墨水，觀察現(xiàn)象。學(xué)生回答現(xiàn)象：紅墨水在溫水中擴(kuò)散的速度快一些。

2、溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

師問：分子很小肉眼看不見，分子之間有間隙嗎？

學(xué)生閱讀活動(dòng)3“分子間有空隙嗎？”

多媒體展示：兩個(gè)量筒中各盛有5ml的水和酒精，將5ml的水加到5ml的酒精中，看體積等不等于10ml。

學(xué)生回答現(xiàn)象：不等于10ml。

師問：這說明了什么？

3、這說明了分子之間存在間隙。

多媒體展示：分子間存在間隙。

師：前面的活動(dòng)告訴我們物體內(nèi)的分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，分子之間存在著間隙，為什么固體和液體內(nèi)的分子不向四處散開，還能保持著一定的體積呢？ 請(qǐng)同學(xué)們閱讀活動(dòng)4“探究分子間的相互作用力”

A、會(huì)收縮的液膜

師生共同分析：是誰(shuí)把濕棉線拉過去的?

總結(jié)：是肥皂液上的水分子把棉線上的水分子拉過去的。

B、能吊起鉤碼的鉛柱。

多媒體展示：取兩塊斷面磨平、干凈的鉛柱，將它們緊壓在一起，可以在它的下面吊起一串鉤碼。

師：通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們認(rèn)識(shí)到：

4、分子間存在著引力。

C、不聽話的活塞

師演示：讓注射器吸入適量的水，將針管飛口子封住，用力壓活塞，能否把活塞壓進(jìn)去？

現(xiàn)象：壓不進(jìn)去。

總結(jié)：

5、分子間存在著斥力。

師：物質(zhì)中分子既相互吸引，又相互排斥，那分子間的距離與引力和斥力之間有什么關(guān)系呢？

多媒體展示：當(dāng)兩個(gè)分子處于平衡位置時(shí)，引力等于斥力，當(dāng)兩個(gè)分子間的距離小于平衡位置距離時(shí)，斥力大于引力；當(dāng)兩個(gè)分子間距離大于平衡位置間距離時(shí)，斥力小于引力，當(dāng)兩個(gè)分子間距離大于分子直徑10倍以上時(shí)，引力和斥力均趨于0

師：綜上所述，分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：

物體是由大量分子組成的，分子是有間隙的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用力。

師問：為什么固體、液體有一定的，而氣體沒有呢？

二、固、液、氣三態(tài)中的分子。

學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，教師講解：

固體：分子之間距離小，相互作用力大，分子只能在一定的位置附近振動(dòng)，所以既有一定的體積，又有一定的形狀。

液體：分子之間距離較小，相互作用力較大，以分子群的形態(tài)存在，分子可在某個(gè)位置附近振動(dòng)，分子群卻可以滑過，所以液體有一定的體積，但有流動(dòng)性，其形狀隨容器而變化。

氣體：分子間距離很大，相互作用力很小，每個(gè)分子都可以自由運(yùn)動(dòng)，可以充滿能夠達(dá)到的整個(gè)空間，所以氣體既沒有固定的體積，也沒有固定的形狀。

三、課堂練習(xí)多媒體投影

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容：分子動(dòng)理論的初步知識(shí)。

五、課堂作業(yè)

P112 自我評(píng)價(jià)與作業(yè) 2、3、4

板 書 設(shè) 計(jì)

10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí)

一、認(rèn)識(shí)分子動(dòng)理論

1、擴(kuò)散：不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。

2、溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

3、分子間存在間隙。

4、分子間存在引力。

5、分子間存在斥力。

6、分子動(dòng)理論內(nèi)容：物體是有大量分子組成的，分子間有間隙，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用力。

二、固液氣三態(tài)中的分子

教學(xué)反思：

第四篇：《分子動(dòng)理論》學(xué)案

九年級(jí)物理16.1《分子熱運(yùn)動(dòng)》課型：新授課

總第課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

2、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系；

3、知道分子之間存在相互作用力； 學(xué)習(xí)過程

一、激趣導(dǎo)入，板書課題

我們生活的世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒組成的。現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)已證實(shí)古人的猜想，物質(zhì)是由分子組成的。分子的體積很小，我們用肉眼看不到。那我們?cè)趺茨苤婪肿邮欠襁\(yùn)動(dòng)?我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶，有什么感覺?為什么能聞到香水的香味或酒味?（學(xué)生回答，點(diǎn)評(píng)）這個(gè)現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動(dòng)的。

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)活動(dòng)

1、擴(kuò)散現(xiàn)象

下面我們?cè)賮?lái)通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的。往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會(huì)兒，觀察到 燒杯中的水變成了紅色 現(xiàn)象。

我們上面做的實(shí)驗(yàn)是一種 擴(kuò)散 現(xiàn)象。兩種不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。說明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴(kuò)散現(xiàn)象很常見。請(qǐng)舉出幾個(gè)例子，看誰(shuí)觀察得細(xì)致。聞到菜香和香水的味道；掃地時(shí)的灰塵和天空飄落的雪花不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 通過所舉例子我們可以看出擴(kuò)散能發(fā)生在液體之間、氣體之間。

科學(xué)家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說明擴(kuò)散可以在 固 體和固 體之間發(fā)生。

在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象有什么不同。

分子運(yùn)動(dòng)快慢和溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 想想議議：1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

2）分子運(yùn)動(dòng)快慢和溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)

2、分子間的作用力

這是一個(gè)鉛塊，我們知道它是由分子組成的，組成它的分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢?（學(xué)生討論）[演示實(shí)驗(yàn)]將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，下面吊一個(gè)重物都不能把它們分開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明 分子之間存在引力。

分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么?（學(xué)生討論）請(qǐng)看課本圖16．1-6分子之間存在斥力

三、當(dāng)堂訓(xùn)練：

1、下列現(xiàn)象中不能說明一切物體里的分子都在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是：A

A、SARS病毒可以通過飛沫傳播 B、像一杯水中滴入紅墨水，過一會(huì)兒整杯水都紅了C、把磨得很光的鉛片和金板長(zhǎng)久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金D、配制過氧乙酸消毒液時(shí)，能聞到刺鼻的氣味

2、下列現(xiàn)象能用分子動(dòng)理論解釋的是：B

A、沙塵暴來(lái)臨時(shí)，漫天沙塵B、“八月桂花遍地香”時(shí)，到處都能聞到桂花的芳香 C、掃地時(shí)，室內(nèi)塵土飛揚(yáng)D、兩塊平滑干凈的鉛塊壓緊，一段時(shí)間后不容易們拉開

3、下列說法中正確的是：DA、物體運(yùn)動(dòng)的越快，它的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)也越快 B、液體凝固成固體后，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)就停止了C、固體被壓縮到分子之間無(wú)間隙才不能被壓縮D、溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

4、下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是：A

A、兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會(huì)黏在一起B(yǎng)、固體和液體很難被壓縮C、磁鐵能吸引大頭針D、破鏡不能重圓

5、劣質(zhì)的裝修材料含有超標(biāo)的甲醛等有毒有機(jī)物。用它們裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。用膠粘劑可以把裝修板粘在一起，這說明 分子之間存在引力。

五、課后反思：學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些不足？ 作業(yè)布置： 教后記：

肥城市孫伯中學(xué)審閱修改：物理學(xué)科組2014-7-21

第五篇：《10.2 分子動(dòng)理論的初步知識(shí)》教案2

《分子動(dòng)理論的的初步知識(shí)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙；分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；分子間存在著相互作用的引力和斥力。

2、能從課堂內(nèi)外的活動(dòng)中猜想出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型，并從中了解人類認(rèn)識(shí)微觀世界的過程和方法。

3、知道分子的運(yùn)動(dòng)與宏觀物體運(yùn)動(dòng)的區(qū)別；能用分子動(dòng)理論解釋固、液、氣三態(tài)。

4、通過參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：分子動(dòng)理論的初步知識(shí)。

難點(diǎn)：分子間存在著相互作用的引力和斥力。

教具：

紅墨水、兩個(gè)表面光滑的鉛塊

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

一、引入新課

物質(zhì)由分子所組成，分子的體積十分小，而且分子之間有空隙。物體內(nèi)部的分子是怎樣排列的？它們是否會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)？

二、新課教學(xué)：(一)分子運(yùn)動(dòng)嗎？ 活動(dòng)1：

收集分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：

如果將紅墨水滴在水中，會(huì)有怎樣的現(xiàn)象？要求學(xué)生注意觀察。

現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)紅墨水在水中擴(kuò)散開來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)杯中的水都變紅了。

提問：這樣的現(xiàn)象說明了什么科學(xué)道理呢？

結(jié)論：說明分子并不是靜止的，而是在不停的運(yùn)動(dòng)著。（填寫課本）學(xué)生討論：要求學(xué)生進(jìn)行討論，在生活中還有哪些事實(shí)可以做為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù)？

討論后可能進(jìn)行如下回答。

① 燒好的菜一端上桌，香氣撲鼻。說明氣體的分子在運(yùn)動(dòng)。

② 將糖塊投入到水中，糖塊會(huì)溶化，說明糖的分子在運(yùn)動(dòng)。

③ 在桂花樹下可以聞到桂花的芳香，說明氣體的分子在運(yùn)動(dòng)。

④ 放在衣柜中的樟腦丸時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小甚至消失，說明分子在運(yùn)動(dòng)。

得出如下結(jié)論：一切物體的分子都在做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

（二）溫度對(duì)對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)有什么影響？

提問：一切物體的分子無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)的快慢是否不變？

活動(dòng)2：.如果將紅墨水分別滴在冷水和溫中，會(huì)有怎樣的現(xiàn)象？要求學(xué)生注意觀察。

現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)紅墨水在溫水中擴(kuò)散快，不一會(huì)兒，整個(gè)杯中的水都變紅了。

提問：這樣的現(xiàn)象說明了什么科學(xué)道理呢？

結(jié)論：溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

學(xué)生討論：要求學(xué)生進(jìn)行討論，在生活中還有哪些事實(shí)可以作為溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈的證據(jù)？(討論后回答)。

(三)分子間存在著相互作用的引力和斥力。

1、分子間存在著相互作用的引力

提問：小男孩說既然分子間有空隙，而且分子又是運(yùn)動(dòng)的，那么為什么我們看到的許多物體卻不是一盤散沙？

猜想：很可能是因?yàn)榉肿又g有吸引力的作用。

活動(dòng)3 ：支持分子間存在吸引力的證據(jù)：

（1）會(huì)收縮的液膜

思考：是誰(shuí)把棉線拉過去的？

（2）要求學(xué)生猜測(cè)將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會(huì)粘在一起嗎？（強(qiáng)調(diào)要將表面刮到光滑，且要用力擠壓。）再將下面掛上個(gè)砝碼也不會(huì)掉下來(lái)。

現(xiàn)象：看到兩個(gè)鉛塊粘到了一起。

結(jié)論：分子間的確存在著相互的吸引力。

提問：在生活中還有哪些現(xiàn)象可以說明分子間存在著吸引力？（討論后回答如下）

① 一根鋼條要將其拉伸是十分困難的，這說明鋼的分子間存在引力。

② 兩滴小水珠遇到一起就會(huì)自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠。

2、分子間存在著相互作用的斥力。

提問：既然分子間存在引力，那么物體就應(yīng)該很容易壓縮，但事實(shí)是為什么一般的物體都很難壓縮呢？如鐵塊。

活動(dòng)4：不聽話的活塞

現(xiàn)象：水很難壓縮。

結(jié)論：那是因?yàn)榉肿娱g存在引力的同時(shí)，還存在著斥力。

小結(jié)：分子和分子之間存在著相互的引力和斥力。

（四）固、液、氣三態(tài)的分子

1、課本：仔細(xì)閱讀課本，完成如下表格的填寫。

2、閱讀后完成表格余下部分的填寫。教師再做總結(jié)。

（五）小結(jié)：

分子動(dòng)理論的內(nèi)容：物質(zhì)由分子組成，一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。分子間存在間隙。分子間存在相互的作用的引力和斥力。