第一篇：足球社團活動計劃

足球社團活動計劃 2017--2018學年（下）學期

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合素質(zhì)教育，組織好省級足球特色校驗收及2018年漳州市足球聯(lián)賽，特設(shè)立本社團。本學期學校在上學期社團原班人馬的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，不斷提升隊員的足球技術(shù)及技戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，力爭在今年的驗收及比賽中能取得一定的成績。

二、活動目標

通過不斷提高學生足球的球性及各種戰(zhàn)術(shù)，增強隊員見的默契程度，同時模擬實在中的突發(fā)情況，不斷提高比賽成績。

三、活動內(nèi)容

各種足球戰(zhàn)術(shù)的學習及運用。

四、活動措施

1、組織學生按時參加活動并按要求做好各項準備活動。

2.每周一下午第二，三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到活動地點。五年級同學負責到體育館借球；六年級學生在上完課后負責將所借的球歸還。

3、學習新技術(shù)時認真觀看掛圖，同時不斷改進錯誤技術(shù)。

4、學會觀看戰(zhàn)術(shù)板，并根據(jù)戰(zhàn)術(shù)板在跑位。

5、提高傳接球技術(shù)，同時提高機會球的把握程度。

6、每課訓練點球，提高點球技術(shù)同時增強守門員的守門技術(shù)。

第二篇：2012足球社團活動計劃

天外足球社團活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。并在活動中遵循安全第一的原則

二、具體要求：

1、要求每個人自己自覺參加活動，遵守紀律，注意安全，防止意外事故。

2、認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學會自己組織足球比賽。

3、愛護公物，活動結(jié)束，組長負責把球歸還器材室?；顒訒r間:每周一 周三

活動地點：足球場、學生活動中心

活動內(nèi)容:足球技術(shù)學習、足球比賽、足球視頻欣賞 參加人員:足球社員，由老社員教課

足球設(shè)詳細活動內(nèi)容

第一課

一、學習顛球技術(shù)

動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍．

易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛

2腳尖向下或上勾

二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢準

組織：社員分兩組進行

要求：認真聽講解，明確支撐腳站位。第二課

一、復(fù)習腳背內(nèi)側(cè)踢準技術(shù)

強調(diào)要踢準

二、學習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位

難點：腳型固定 第三課

一、學習直線運球基本技術(shù) １腳背正面直線運球

動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。

重點：運球人重心 難點：運球人與球的位置 ２腳內(nèi)側(cè)直線運球

動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。二比賽

組織：分成兩組進行比賽 第四課

一、學習腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

二、學習各種類型的停球技術(shù)

1腳背外側(cè)停球

動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。

2腳底停球

動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。

三、比賽 第五課

一、復(fù)習各種停球技術(shù)

1腳背外側(cè) 2腳內(nèi)側(cè) 3腳底停球

二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20—25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。

重點：支撐腳站位 難點：腳型固定

三、比賽 第六課

一、學習曲線運球技術(shù)

動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

易犯錯誤：

1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。

2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。

二、復(fù)習腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起

2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢 3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制

三、比賽 第七課

一、學習原地前額正面頂球

動作要點：根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

二、復(fù)習直曲線運球技術(shù)

動作要求：

1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。2運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作

三、比賽 第八課

一、學習原地擲界外球技術(shù)

動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

二、復(fù)習腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準 2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高

3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準

三、比賽 第九課

一、《足球競賽規(guī)則》簡介

二、足球比賽的基本要素

三、越位：

重點：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握；

難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。第十課

一、足球比賽場地

二、足球比賽規(guī)則

三、足球比賽裁判法

教學重難點：比賽場地：尺寸----場地標記----球門區(qū)----罰球區(qū)----角球弧----球門

比賽裁判法：詳見教材 第十一課足球比賽欣賞（室內(nèi)）第十二課足球電影（室內(nèi)）

第十三課足球教學視頻分析（室內(nèi)）

2012 |03、16

第三篇：足球社團活動計劃

錦界一小足球社團活動計

蘇粉翠

指導(dǎo)思想：

一．認真學習《中國足球改革方案》的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。

二、訓練目的

開展足球項目專項訓練,目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。

三、訓練任務(wù)：

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。

四、活動訓練方案

1、活動訓練時間: 每周星期五第五節(jié)

2、指導(dǎo)教師 ：蘇粉翠

3、訓練內(nèi)容、方法及課時安排: 1—10周 踢球練習A各種踢球動作的模仿練習。B比賽

C 二人一球，一人用腳擋球 11—19周 傳接球練習兩人靜止各種踢球動作對傳接練習2 多人多角度各種踢球動作傳接球練習3 分組比賽。

第四篇：足球社團活動計劃

蒙城中學足球社團活動計劃方案

--------2017年-2018年第二學期

一、活動訓練方案

1、活動訓練時間 :每周星期三下午第四節(jié)課時間。

2、活動訓練措施 : A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性,培養(yǎng)良好體育 道德作風 , 嚴格要求訓練質(zhì)量。

B、全面提高隊員的身體素質(zhì) , 重點發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),學習跑的正確技術(shù),鍛煉肌肉力量。

C、全面提高學生的基本技術(shù)(重點傳 , 接技術(shù))逐步發(fā)展學生個人 技術(shù)特長,提高活動中控球能力,正確掌握傳接球技術(shù),因材施教發(fā) 揮學生特常。

D、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力,重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),明確個人攻守的職能 , 進攻和防守原則,提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部 2對1、3對 2能力、確定基本陣容 , 初步形成 3-2-1全攻全守的基本打法.二、訓練內(nèi)容、方法及課時安排 1— 3周 熟悉球性顛球練習

1、單腳自拋正腳面顛球練習。

2、雙腳交替正腳面顛球練習。4— 7周 踢球練習

1、各種踢球動作的模仿練習。

2、二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,離球約 10厘米),另一人做助跑踢球練習。

3、學習踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始,并以踢靜止球、地滾球 為主。

4、當學生初步掌握一只腳踢球之后,要注意強調(diào)使用較差的一 只腳踢球練習。

5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后,就要在移動 中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球,并要逐漸加大動作難度,提 高動作質(zhì)量。

6、踢準練習。A、二人一球,相距 15米左右,中間放一個低欄,要求踢出的球 從欄間通過。

B、向劃有標志的墻踢準。

7、踢遠練習。

A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

B、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。C、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。D、向劃有標志的墻踢準。

E、隊員分成兩組,相距 15米左右,成“一”字形相對站立。由 各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾,依次循環(huán)。F、踢球穿檔:三人一組,每人相距 5米,接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。

8—10周 傳接球練習

1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。

2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習。

3、行進間傳接球練習。

11— 12周 帶球、運球練習A、單人直線帶球跑練習。B、單人變向帶球跑練習。

13— 15周 帶球、運球射門練習

1、原地靜止球射門練習。

2、助跑靜止球射門練習。

3、帶球繞桿兒射門練習。

4、接球射門練習。

16— 17周 發(fā)展反應(yīng)速度的練習,并穿插進行各種球熟性,動作技 術(shù)練習

30~50米的計時跑,要求學生在 8秒內(nèi)完成 50米跑;50~60米最大強度的重復(fù)跑,每組間歇使學生完全恢復(fù),每次 練習共 3組。

發(fā)展反應(yīng)速度的練習。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢, 當球被教師踢出去后(或 聽到起跑信號后),起跑搶球(或跑到制定區(qū)域)。

第五篇：足球社團活動計劃

足球社團活動計劃

一、社團活動指導(dǎo)思想

著重于貫徹“以學生發(fā)展為本”的教學理念，讓學生“玩”中感受足球的樂趣，培養(yǎng)學生對足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進學生身心健康發(fā)展。使學生身心健康，重在培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的興趣，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

二、學生現(xiàn)狀分析

目前足球社團內(nèi)學生有35人，主要由三、四、五年級的學生組成。學生對足球的知識積累幾乎都是從零開始；這些學生全憑興趣自愿報的足球社團參加練習，沒有進行身體素質(zhì)的篩選，所以身體條件各不相同；三、四、五年級的學生在運動能力及理解能力上相差不大，所以這方面可以同步進行。從中在對三、四、五年級的學生篩選納入校足球隊進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平為主，爭取在將來的比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

三、活動具體措施及要求

1、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺社團活動，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學會自己組織足球比賽。

4、要求學生愛護公物，活動結(jié)束，小隊長負責把球歸還器材室。

四、社團活動具體安排

第一課

一、學習顛球技術(shù)

動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍。

易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛 2腳尖向下或上勾

二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢準 組織：全班分兩組進行

要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。第二課

一、復(fù)習腳背內(nèi)側(cè)踢準技術(shù)強調(diào)要踢準

二、學習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定

三、教學比賽 第三課

一、學習直線運球基本技術(shù) １、腳背正面直線運球

動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。

重點：運球人重心難點：運球人與球的位置 ２、腳內(nèi)側(cè)直線運球

動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。

二、教學比賽

組織：分成男女兩組進行比賽 第四課

一、學習腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

二、學習各種類型的停球技術(shù)

1、腳背外側(cè)停球

動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。

2、腳底停球

動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。

第五課

一、復(fù)習各種停球技術(shù)

1、腳背外側(cè)

2、腳內(nèi)側(cè)

3、腳底停球

二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20—25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定 第六課

一、學習曲線運球技術(shù)

動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

易犯錯誤：

1、運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。

2、運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。

二、復(fù)習腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù) 易犯錯誤：

1、踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起。

2、在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢。

3、停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

4、停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制。

第七課

一、學習原地前額正面頂球

動作要點：根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

二、復(fù)習直曲線運球技術(shù) 動作要求：

1、眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。

2、運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作

第八課

一、學習原地擲界外球技術(shù)

動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

二、復(fù)習腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù) 易犯錯誤：

1、助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準。

2、支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高。

3、踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準。

第九課

一、《足球競賽規(guī)則》簡介

二、足球比賽的基本要素

三、越位 第十課

一、足球比賽場地：尺寸----場地標記----球門區(qū)----罰球區(qū)----角球弧----球門

二、足球比賽規(guī)則

三、足球比賽裁判法

第十一課足球比賽欣賞（室內(nèi)）第十二課足球電影（室內(nèi)）第十三課足球教學視頻分析（室內(nèi)）

五、教學方式

在教學過程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點，跟據(jù)不同情況對學生提出不同的要求。3—5年級學生以感受體驗足球和興趣引導(dǎo)方向為主。教學內(nèi)容中，大多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。在練習活動過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵學生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習會融入到每次活動課中。

在教學中以學生為主體，充分考慮學生已掌握的足球的知識、技能和經(jīng)驗，從學生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學生學習、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍．在學生自學、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中，發(fā)展社會交往能力。通過創(chuàng)建比賽平臺鼓勵學生將所學運用出來，并培養(yǎng)學生之間的競爭意識和團結(jié)合作精神。

六、指導(dǎo)老師

田苗

高炎云

馬帥

七、活動時間與地點 １、活動時間為每周五下午

２、活動地點一般都在學校操場，如有變動，另行通知。