第一篇：大班自主課《做花帽》教案

大班做花帽教案

活動目標：

知識：能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法。

技能： 嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。

情感： 喜歡折疊裝飾花帽活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造性。

活動重難點：

重點：嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。

難點：能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法。

活動準備：

1.粘貼區(qū)：剪好的獨立圖案，彩色紙剪的花邊，亮片或彩色小圓片，膠水，水彩筆，正方形各色紙。

2.花帽展示區(qū)：民族花帽或圖片。

3.折疊帽子的示意（圖正方形紙對角折，這成雙三角后，四個角向內(nèi)折疊，然后撐開即成帽子）。

活動安全：不打鬧、有疑問舉手示意、小心使用剪刀 活動過程:

一、導入

教師請小朋友們參觀花帽展示區(qū)，并讓幼兒說出這些花貓是哪個民族的？圖案是怎么樣的？

二、基礎部分 1.學習折疊小花帽

教師出示折疊帽子的示意圖，指導幼兒折疊。出示圖片，學習折疊小花貓。教師與小朋友們一起進行理解并動手操作。

2.折好后請幼兒選擇自己喜歡的材料和方法裝飾花帽。

請幼兒說說，自己用什么方法做的小花帽。做花帽時提醒幼兒互相幫助。

3.展示作品

三、結束部分

戴著自己做出來的小花帽跳著舞蹈結束手工活動。

活動反思：

第二篇：幼兒園大班美術教案反思《做花帽》

《大班美術教案反思《做花帽》》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術教案反思《做花帽》！

設計背景

我們的地區(qū)是維吾爾族集中居住的地方。因此為了加深幼兒對維吾爾族等少數(shù)民族的服飾，飲食，文化等特點，給幼兒初步認識后進行這個手工課。

活動目標

1.喜歡折疊裝飾花帽活!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造性。

2.能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法。

3.嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

重點難點

重點：嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。

難點：能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法。

活動準備

1.粘貼區(qū)：剪好的獨立圖案，彩色紙剪的花邊，亮片或彩色小圓片，膠水，水彩筆，正方形各色紙。

2.花帽展示區(qū)：民族花帽或圖片。

3.折疊帽子的示意圖。

活動過程

(一)開始部分

教師請小朋友們參觀花帽展示區(qū)，并讓幼兒說出這些花貓是那個民族的?圖案是怎么樣的?

(二)展開部分

1.教師請幼兒觀察花帽的折疊示意圖，說說該怎么折花帽。

(幼兒說出自己的看法后)教師與小朋友們一起進行理解并動手操作。

2.折好后請幼兒選擇自己喜歡的材料和方法裝飾花帽。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!請幼兒說說，自己用什么方法做的小花帽。做花帽時提醒幼兒互相幫助。

4.展示作品

戴上自己的小花帽 說說怎么裝飾的。

(三)結束部分

戴著自己做出來的小花帽跳著舞蹈結束手工活動。

(四)活動延伸

活動過程中提醒幼兒注意安全使用膠水;

活動結束后讓幼兒幫老師收拾活動場所。

教學反思

1.活動內(nèi)容對我們的幼兒來說容易理解。

2.活動過程中雖然出現(xiàn)有些娃娃不能看懂折紙示意圖，但是在教師和他們的合作下他們很快就理解了。

3.要是再上這個課我會從網(wǎng)上下載一些有關花帽的折紙示意圖，并利用網(wǎng)上的先進的教學方法。很遺憾我們還沒有這樣地條件。

大班美術教案反思《做花帽》這篇文章共2323字。

第三篇：幼兒園大班美術教案《做花帽》及教學反思

大班美術教案《做花帽》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒 能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法，喜歡折疊裝飾花帽活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造性，嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美，快來看看幼兒園大班美術《做花帽》含反思教案吧。

活動目標

1.喜歡折疊裝飾花帽活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造性。

2.能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法。

3.嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

重點難點

重點：嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。

難點：能看懂折紙示意圖，學會花帽的折疊方法。

活動準備

1.粘貼區(qū)：剪好的獨立圖案，彩色紙剪的花邊，亮片或彩色小圓片，膠水，水彩筆，正方形各色紙。

2.花帽展示區(qū)：民族花帽或圖片。

3.折疊帽子的示意圖。

活動過程

（一）開始部分

教師請小朋友們參觀花帽展示區(qū)，并讓幼兒說出這些花貓是那個民族的？圖案是怎么樣的？

（二）展開部分

1.教師請幼兒觀察花帽的折疊示意圖，說說該怎么折花帽。

（幼兒說出自己的看法后）教師與小朋友們一起進行理解并動手操作。

2.折好后請幼兒選擇自己喜歡的材料和方法裝飾花帽。請幼兒說說，自己用什么方法做的小花帽。做花帽時提醒幼兒互相幫助。

4.展示作品

戴上自己的小花帽 說說怎么裝飾的。

（三）結束部分

戴著自己做出來的小花帽跳著舞蹈結束手工活動。

（四）活動延伸

活動過程中提醒幼兒注意安全使用膠水；

活動結束后讓幼兒幫老師收拾活動場所。

教學反思

1.活動內(nèi)容對我們的幼兒來說容易理解。

2.活動過程中雖然出現(xiàn)有些娃娃不能看懂折紙示意圖，但是在教師和他們的合作下他們很快就理解了。

3.要是再上這個課我會從網(wǎng)上下載一些有關花帽的折紙示意圖，并利用網(wǎng)上的先進的教學方法。很遺憾我們還沒有這樣地條件。

本文擴展閱讀：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用于保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用，因此種類也很多，選擇也有很多講究。

第四篇：維吾爾族花帽文化

課程名稱：班級：任課老師 ：姓名：學號：南京林業(yè)大學課程論文 傳統(tǒng)文化與人文素質(zhì)講座課新疆社區(qū)管理班于師號古麗革乃。努爾買買提11212

維吾爾族花帽文化

摘要：維吾爾族花帽是維吾爾族人民精心制作的民間工藝品，也是新疆少數(shù)民族喜愛佩戴的一種裝飾物品，維吾爾語稱“朵帕”。

中國維吾爾族的花帽極富民族特色，可以稱為維吾爾族裝飾藝術的結晶，也是維吾爾族服飾的最顯著的特征?；钡姆N類很多，人們根據(jù)自己的年齡、性別、愛好和習慣來選擇不同的花帽。

關鍵詞：維吾爾族，文化，花帽，類型

維吾爾族帽類及頭飾種類很多，在維吾爾族服飾中最有特色維吾爾族男女都喜歡戴帽子，因為戴帽不僅具有防寒或防暑的功能，更重要的是作為生活禮儀中的需要，社交、探親、訪友以及節(jié)日聚會等場合均需佩帶。維吾爾族的傳統(tǒng)帽子主要有皮帽和花帽兩大類。

皮帽主要用于御寒，大多用羊皮制作，也有狐皮、貍皮、兔皮、旱獺皮、海獺皮、貂皮等。主要有以下幾種：

1、巴旦姆花帽

是用巴旦姆杏核變形和添加花紋的一種圖案，其紋樣姿態(tài)豐富多樣，多是黑底白花，莊重、古樸、大方，維吾爾族男性老幼都喜歡戴這種花帽。

2、塔什干花帽

原是塔什干流行的一種花帽，現(xiàn)在是對格刺繡幾何形紋花帽的通稱，深受廣大男女青年所喜愛，一般色彩對比強烈，火紅閃耀如盛開的花叢。

3、格來木花帽

即扎絨花帽，帽似地毯絨面，繡法費工，比較少，但廣為男女青年喜愛。

4、曼波爾花帽

頂繡四組圓開紋樣，邊有四組長方或圓形紋樣，是最常見的一種男女老幼都可戴的花帽。

5、奇曼花帽

也是普通常見的花帽，帽以米字為骨架，花枝葉交錯，花紋以枝桿連結或線條分隔，成多個正反三角、菱形格局，帽面圖案似地毯排列，也稱奇曼塔什干朵帕，以知識分子戴的最多。

6、再爾花帽

即金銀線盤繡花帽，是姑娘、婦女最喜愛一種花帽，所繡的花多是立體的，在陽光下熠熠閃耀，給人以華貴端莊之感。

7、瑪日江朵帕

即串珠亮片花帽，是姑娘和小女孩最常戴的花帽之一。

8、金片花帽

是用壓、鏤花紋金片綴在帽上加以裝飾，是舊時富家婦女戴的一種很貴重的花帽，現(xiàn)在已見不到戴這種花帽的人了。

9、吐魯番花帽

是吐魯番、鄯善、托克遜地區(qū)流行的一種男女老幼都戴的花帽。其特點是花大底空小，而且顏色特別火紅鮮艷，只有這一地區(qū)的老年人還戴這種艷麗奪目的花帽。

10、伊犁花帽

是流行在伊犁地區(qū)的一種大方、雅致，男女都可戴的花帽。它的花紋纖細、色彩柔和。五瓣花帽，維吾爾語稱“白西塔拉多帕”。一般花帽是四瓣拼縫成的，而這種花帽比一般花帽多一瓣，是一種男孩、女孩戴的花帽，帽子較小，紋樣比較簡單。

11、夏帕克帽

即瓜皮帽，是新疆南部地區(qū)男性老幼夏季戴的一種便帽，有時冬季作為襯帽，多為素面，有些在帽口有水紋邊。

12、賽里甫西吐瑪克

即高筒花帽，也有人稱賽蘭多帕，多為宗教神職人員戴，上纏賽蘭。

13、阿克多帕

即白色帽，帽上有白色線扎花紋，是做禮拜時戴的一種帽子。

中國維吾爾族的花帽極富民族特色，可以稱為維吾爾族裝飾藝術的結晶，也是維吾爾族服飾的最顯著的特征?；钡姆N類很多，人們根據(jù)自己的年齡、性別、愛好和習慣來選擇不同的花帽。女性的花帽斑讕艷麗，男性花帽淡雅樸素，青年花帽活潑華麗，老年花帽則凝重端莊。南疆的和田、于田、民豐一帶上了年紀的婦女，喜歡在蓋頭頂上靠前端處戴一頂如酒盅般大小的花帽，叫作“克奇克太里柏克朵帕”。是用黑褐色或黑綠色的羊羔皮制成的。而南疆的維吾爾族男子則喜愛戴黑底白花，色彩對比強烈而格調(diào)又很典雅的“巴旦木”花帽，花色鮮艷的“古蘭姆”花帽，綠底白色、素凈淡雅的“齊曼”花帽。東疆的維吾爾族男子則又喜愛紅綠相間、繡織花卉紋樣的花帽。

新疆的花帽因地域各異而具有不同的獨特品種。如南疆和田地區(qū)主產(chǎn)的塔什干花帽，四角突起，狀如升斗，采用大地散花圖案與彩色平繡技術，經(jīng)精心繡制，全帽色彩對比強烈，火紅閃耀，有如盛開的花海。和田產(chǎn)金片花帽，采用壓、鏤花紋，以金片點綴裝飾，金光閃爍，富麗堂皇，為女式高檔花帽?？κ驳貐^(qū)盛產(chǎn)的男式花帽，最負盛名者當推白花黑底、頂大口小、棱角突出的巴旦木花帽，其圖案由4個巴旦木紋樣構成，線條豐富多樣，造型古樸大方，花色莊重素雅。獨樹一幟的吐魯番地區(qū)花帽，其花大底空小，整個花帽布滿四組豐盈的花朵，色彩濃烈灼艷，在花帽里可為屈手一指。

新疆的花帽做工精致，圖案活潑多樣，造型美觀的新疆花帽已從新疆的少數(shù)

民族喜戴的物品演變?yōu)橛锰帍V泛的精美工藝品，常被少數(shù)民族掛在墻壁上用作家庭裝飾品。特別是每逢節(jié)日、婚禮盛會、走親訪友時，維吾爾族人們都會戴上漂亮的花帽來妝扮自己。

第五篇：《紅蜻蜓愛花竹帽》

《紅蜻蜓愛花竹帽》

教學目標:

1、感受民族歌曲的風格特點和濃郁的民族風情。教學重難點：

1、了解各民族歌曲的演唱特點。

2、初步了解變拍子。教學過程：

一、興趣導入：

師：同學們，今天我們來唱一首很好聽的歌曲《紅蜻蜓愛花竹帽》，你們高興嗎？

生：……

師：

1、出示紅蜻蜓的圖片。你們見過嗎？如果你們見到這么漂亮的紅蜻蜓高興嗎？

2、出示毛南族跳舞的圖片。

師：你認識這是什么民族嗎？

生：……

師：現(xiàn)在讓我們走進毛南族，去了解毛南族的風土人情。

3、向?qū)W生介紹毛南族的花竹帽。

4、讓學生帶著感情朗讀歌詞。

5、教師有感情演唱歌曲。

6、請學生認真觀察歌曲的不同之處。

7、向?qū)W生講解變拍子（在同一首歌曲中，使用兩種以上的拍子）

二、學習歌曲《紅蜻蜓愛花竹帽》

1、播放錄音范唱，請學生體會變拍子的特點。

2、找出三拍子的進行練習。

3、跟錄音默唱。

4、讓學生認真體會在三拍子的地方的情感變化。（變得甜美、抒情）

5、帶著活潑、歡快的情緒演唱歌曲。

三、變拍子的練習。

1、仔細觀察課本里蜻蜓排列的規(guī)律，標上拍號和小節(jié)線。

四、本課所學知識總結。

今天我們了解了能歌善舞的毛南人民，了解毛南族的風土人情。我們國家有５６個民族，每個民族都有自己的本領。