第一篇：文明禮儀主題班會1

文明禮儀主題班會教案

活動目的： 1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。2.（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全 3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)過程：

一、班長講話

同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

二、介紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。

三、交往禮儀

（一人講解，幾個人表演）

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）

2、電話禮儀（兩個人表演）

五、交流意見

主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。男主持人：他們演得好不好？

生：能在短短的幾天時間里排出這么一個小品來，的確很棒。女主持人：我想問問大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？

生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語，說粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號。

男主持人：看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢？在他們的身上，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢？如果有，請你們誠實(shí)勇敢的舉起自己的手來。

女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個小小的問卷調(diào)查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實(shí)剛才那個小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明，經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號，有21.73%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講，不守課堂紀(jì)律，還有9.54% 的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

男主持人：對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰能來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

同學(xué)一：禮貌用語

女主持人：這位同學(xué)說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。

男主持人：除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？

同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……

女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。

男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶?/p>

吧。

同學(xué)三：扔垃圾

女主持人：是啊，這位同學(xué)說到了咱們班的一個咱們班有45位同學(xué)，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護(hù)咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？ 男主持人：剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

同學(xué)四：打招呼

女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法?？墒悄銈兿?，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？

“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會

背景：

針對我?！靶@因我們的存在而精彩”主題教育月活動。我班決定以這次活動為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

主題：

文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行

活動地點(diǎn)：教室

主持人：班主任和學(xué)生

參與人員：全體學(xué)生和課任教師

設(shè)計(jì)思路：

以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀，寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識。

前期準(zhǔn)備： 搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入宣布主題班會開始

導(dǎo)語：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

二、詩歌朗誦

欣賞詩歌《我是文明小使者》

男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。

男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。

女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。

男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。

女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。

男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。

女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？

男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？ 合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。

男：校園開展的文明守紀(jì)活動似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。女：它告訴我們每一個少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。

男：我們懂得了“行為美”。

男：我們懂得了“語言美”。

全：請、您好、謝謝、對不起、再見

男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。

女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動，做一個 文明小使者。

三、文明知識知多少（常用客套話）

可采用競賽或小組合作等形式開展：

等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”。——?dú)g迎光臨。

未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”?！猤ood bye.看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”?！埩舨健?/p>

陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”?！獙Σ黄?，失陪了。要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”?！埗喽嘀附獭?/p>

歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”?！埿{。

請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”?！獎隈{，借個光。麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！箭g幾何？

尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”?！煌鼛煻?。

平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”。——您貴姓？

四、建立班級文明診所

第一步：文明診所開業(yè)

病癥大排查：班級不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行）

第二步：處方開藥

集體的力量——如何成為文明班級和文明學(xué)生

第三步：診后療效

療效匯報——我的承諾

五、承諾書簽字

文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：

進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽

講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范

活動要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會上全班同學(xué)在承諾書在簽字。

六、班主任總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！

七、班會結(jié)束

在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。篇三：文明禮儀主題班

“文明禮儀伴我行”主題班會

時間：2010年11月3日 地點(diǎn)：c-202 參加人員：全班同學(xué)

主題：

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)，是人際交往的通行證，是一個人的最基本素質(zhì)之一。然而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運(yùn)用禮儀。因此，深入開展禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。目的：

1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。

3、通過培訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：

首先由團(tuán)支書朱冉同學(xué)主持，講述文明禮儀的重要性，并宣讀紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范。在宣讀中對重要內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并補(bǔ)充。為了促進(jìn)我院校園文明建設(shè)，塑造我院良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升我院學(xué)生道德文明素養(yǎng)，特制定紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范：

一、接訪禮儀

1、尊重來賓(領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師),在校園公共場所遇見來賓應(yīng)主動停下,微微鞠躬問好,如遇來賓提問要彬彬有禮、認(rèn)真回答,對確實(shí)難以回答或自己不知道的問題要真誠委婉地加以解釋，不信口開河、對自己的言論負(fù)責(zé)任。

2、來賓進(jìn)入辦公室、教室、學(xué)生宿舍、閱覽室，學(xué)生應(yīng)主動起立、問好、讓座，來賓離開時應(yīng)起身送行。

二、穿著禮儀

1、著裝整潔、穿著大方。不穿奇裝異服和過分緊小、暴露的衣服。

2、不佩戴與學(xué)生身份不符的飾物。

3、男學(xué)生不蓄長發(fā)長須，不染彩色發(fā)質(zhì)，不戴耳環(huán)，女生不化濃妝，不留怪異發(fā)型，并盡量束發(fā)。

三、言行禮儀

1、語言文明，音量適中，講普通話，不講粗話臟話。

2、前方二人交談時，不從二人之間穿過。

3、男、女交往得體，在公共場所不勾肩搭背、不當(dāng)眾親吻，注意公共影響。

4、上、下樓，過樓道靠右行，出入教室輕聲慢步，落座和起身時不發(fā)出聲響。

5、在校園內(nèi)不騎車帶人，不騎快車。

6、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不在校園內(nèi)亂寫、亂畫、亂張貼，不踩踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

7、行走時不成群結(jié)隊(duì)、喧嘩瘋鬧。

四、尊師禮儀

1、對老師要有禮貌，遇到老師要主動打招呼、問好，悉心聽取老師的教誨，服從老師的指導(dǎo)與管理。

2、進(jìn)入老師辦公室要喊“報告”，不隨意翻閱老師辦公室的文稿、物品，不隨意打開老師的抽屜。

3、與老師交談時要起立，并主動給老師讓座。

五、課堂禮儀

1、按要求提前十分鐘進(jìn)教室,準(zhǔn)備好課堂用品。

2、上課不遲到、不早退，自覺關(guān)閉通訊工具，學(xué)生若因事上課遲到，應(yīng)在教室門口喊“報告”，得到老師允許后進(jìn)入教室，迅速坐好，應(yīng)盡量減少對課堂秩序的干擾。

3、上、課要互相問候，上課開始時，老師說“上課”后，班長叫“起立”全體學(xué)生應(yīng)起立致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意回應(yīng)“同學(xué)們好”，并示意后學(xué)生方能坐下。

4、學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問或回答問題應(yīng)先舉手，得到老師的允可后方站起來回答，回答問題時要講普通話，聲音明朗洪亮，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，仔細(xì)聆聽，問題回答完畢，老師示意后方可坐下。

5、早、晚自習(xí)時，學(xué)生不在教室或附近走廊高聲談話,唱歌或撥打接聽電話。

6、自覺維護(hù)教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔,不在教室內(nèi)吸煙、吃食品、亂扔雜物、隨地吐痰。課前值日生要認(rèn)真清掃，擦凈黑板，課后要清理課桌抽屜和教室內(nèi)外的衛(wèi)生，離開教室應(yīng)關(guān)燈、鎖門。

7、對教學(xué)過程中所用的儀器、設(shè)備和公共財務(wù)，要珍惜愛護(hù)，做到不在課桌椅及墻壁上亂涂亂畫，不私自拆卸、損壞或取走教室的任何設(shè)備。

8、與教師意見不符的，不得與教師發(fā)生爭執(zhí)，虛心聽取教師的講解，共同探討問題。

9、不曠課，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

六、會場禮儀

1、參加會議、聽報告要按規(guī)定的時間提前到達(dá),按指定地點(diǎn)整齊就坐,保持安靜,會議中途不早退,不隨意進(jìn)出,當(dāng)報告人(或賓客)到來時應(yīng)報以熱烈掌聲;會議結(jié)束后應(yīng)讓嘉賓(領(lǐng)導(dǎo))先退場,并起立致以掌聲歡送,然后有序退場。

2、在報告過程中,應(yīng)關(guān)閉通訊工具,端坐靜聽,并做好會議記錄，不交頭接耳，不竊竊私語，不打瞌睡。

3、不在會場吸煙，吃食品，亂丟廢棄物。

七、餐廳禮儀

1、節(jié)約糧食，文明就餐，不互相喂食。

2、維護(hù)食堂秩序，排隊(duì)購飯（菜）互相謙讓。

3、維護(hù)食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

4、尊重食堂工作人員的勞動，不與工作人員爭吵。

5、拾到他人的就餐飯卡，應(yīng)及時歸還到存款處，不得隨意揮霍他人錢財。

八、圖書館禮儀

1、進(jìn)圖書館讀者要講文明禮貌，衣裝整齊，不穿拖鞋、背心、超短褲（裙）入館。

2、自覺維護(hù)圖書館的學(xué)習(xí)秩序，保持安靜，不大聲喧嘩，不接聽撥打手機(jī)，并將通訊工具和其它電子聲響產(chǎn)品調(diào)成振動，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、維護(hù)圖書館的清潔衛(wèi)生，不在圖書館內(nèi)吃食品，不隨意地吐痰和亂扔雜物。

4、對于圖書館的書籍，報刊，雜志閱讀應(yīng)及時歸位，不得隨意帶走圖書館不外借的書籍，不在圖書，資料，報刊雜志上亂畫，亂寫，不隨意折疊。

5、不搶占空閑的座位，讀者之間應(yīng)相互謙讓。

6、尊重圖書館工作人員的勞動與服務(wù)，服從管理人員的提議與管理。

九、網(wǎng)絡(luò)禮儀

1、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，不謠言惑眾。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽黃色網(wǎng)站。

3、不在網(wǎng)絡(luò)上侮辱他人，不盜用他人網(wǎng)絡(luò)ip號。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意會網(wǎng)友。

5、不傳播不良信息，不傳播網(wǎng)絡(luò)病毒等破壞程序的不健康信息源。

6、不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

十、宿舍禮儀

1、保持宿舍內(nèi)整潔，日常用品放在指定位置。

2、不準(zhǔn)往窗外或樓下倒水，扔雜品。

3、按時就寢，不大聲喧嘩，不進(jìn)行影響他人休息的活動。

4、室友之間和睦相處，互相關(guān)照，幫助。

5、不在宿舍內(nèi)喝酒，抽煙，打牌。

6、異性不得互串宿舍，不得留宿異性。

7、按時歸宿，注意防火、防盜、防詐騙。

8、來賓進(jìn)入宿舍，應(yīng)主動起立問好，熱情大方的接受來賓的詢問。

十一、運(yùn)動禮儀

1、積極參加各項(xiàng)體育活動，愛護(hù)運(yùn)動設(shè)施。

2、運(yùn)動中相互發(fā)生碰撞應(yīng)相互諒解。

3、觀看比賽應(yīng)尊重運(yùn)動員，裁判員，工作人員，熱情鼓勵，不喝倒彩，不準(zhǔn)亂丟，亂扔物品，保持衛(wèi)生。

4、比賽中遵守比賽規(guī)則，尊重對手，服從裁判。

十二、文明禮儀用語：

您好、歡迎來到我們學(xué)校、請、請進(jìn)、謝謝、對不起、請諒解、沒關(guān)系、多關(guān)照、慢走、歡迎下次再來、再見。

其次由各學(xué)生代表們上臺表態(tài)，堅(jiān)決遵守文明禮儀規(guī)范，并講述具體在哪些方面如何做到。臺下同學(xué)們反響積極，氣氛活躍。

然后由嘉賓盧老師上臺談?wù)剬ξ拿鞫Y儀的認(rèn)識，并補(bǔ)充說明作為大學(xué)生還應(yīng)在哪些方面做出努力。

最后由班主任羅老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，具體內(nèi)容如下：

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘τ冢骸靶纬勺非蟾呱?，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾等等。文明禮儀是什么？其實(shí)很簡單。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是在公共場所不大聲的喧嘩......德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；篇四：文明禮儀主題班會6篇

文明禮儀伴主題班會6篇

1、文明禮儀伴我行——告別陋習(xí)

2、《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會活動方案

3、《文明禮儀伴我行》主題班會教案

4、“文明禮儀模特隊(duì)”主題班會

5、“文明禮儀伴我行”主題班會

6、“文明禮儀伴我成長”主題班會詳案

1、文明禮儀伴我行——告別陋習(xí)

一、活動目的：

通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

二、活動內(nèi)容：

班會內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、活動形式： 小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

四、活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。

4、準(zhǔn)備知識問答的題目，集體簽名的條幅。

5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。

6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

8、設(shè)計(jì)主題班會課件。

五、活動過程：

主持人a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！歡迎參加“初三（3）班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運(yùn)會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。

第二篇：文明禮儀主題班會

“文明禮儀伴我行”主題

六（2）班

鄧云

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。

1、導(dǎo)入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事，請大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩、范文子循禮讓功、卓恕不違千里約、張某行孝養(yǎng)義母）誰來說說自己讀后的感受？

3、指名交流。

4、正因?yàn)槿绱酥袊环Q為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。

二、古今比較，談感受。

1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報道。）

2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。

3．總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽(yù)，應(yīng)該受到批評和指責(zé)。

三、如何講究文明禮儀。

（一）個人禮儀

1、早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立?！比嗽谏鐣猩?，必須學(xué)會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。

2、要想做個現(xiàn)代社會的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們在個人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？

3、指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）

（二）學(xué)校禮儀

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?

A、同學(xué)交往禮儀

1、請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫

2、列舉兩例：

（1）禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選A經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選B偶爾的呢？選C從來沒有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。

（2）我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎？

3、老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。B、尊師禮儀

1、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。

2、師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個尊重老師的好學(xué)生。

C、校園禮儀

1、本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。（出示）

2、情況不錯，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎？作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見臟就撿呢？6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢？請同學(xué)們來看一組圖片。

3．是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。

（三）社會禮儀

1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢？請同學(xué)們來看一組圖片。（垃圾成堆隨地吐痰攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺得以后你該怎么做？

2．總結(jié)作為一名新時期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、談吐很能反映一個人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個文明人，要樹立一個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。（板書：提高修養(yǎng)講文明）

（四）家庭禮儀

1、我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。

在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？誰愿意到前面來給我們介紹介紹？

2、指名介紹

（五）總結(jié)

同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養(yǎng)學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為建設(shè)掘港文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：文明禮儀主題班會

做個文明人——“文明禮儀”主題班會

白石初中 八年（1）班 謝梓冰

一、指 導(dǎo)思想

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會目的1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

三、時間和地點(diǎn)

時間：2011年9月19日

地點(diǎn)：八年（1）班教室

四、參加人員

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。

五、班會內(nèi)容：

（一）宣布班會開始

（二）小品表演 《老師的課堂》

（三）禮儀知識學(xué)習(xí)

（四）才藝表演《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

（五）文明禮儀知識競賽

（六）現(xiàn)場采訪

（七）相聲表演《講禮貌》

（八）倡議并簽字

（九）全班合唱：改版歌曲《哇哈哈》

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?小品《老師的課堂》

[人物]老師，A、B、C、D五人（扮演者：老師-------，A—，B—，C—，D------）

[背景]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子

第一部分1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！學(xué)生A.B.C：老師好！老師：請坐學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語文學(xué)生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰??？學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！（學(xué)生D進(jìn)入教室----）老師：馮帥，你喊報告了嗎？學(xué)生D：我喊了！老師：那我怎么沒聽著?。繉W(xué)生D：那是你耳背！老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌??？學(xué)生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧耍覀冮_始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家的學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊學(xué)生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會說人話嗎？講不講理??！學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生：A.B.C：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了?。ㄡ槍σ陨蠄鼍埃瑢W(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說[同學(xué)1] …… [同學(xué)2] …… 主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂.禮儀知識學(xué)習(xí)---------

主持：

組員：

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？

1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？

某某說：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

就像某某所說我們在升國旗時一定要嚴(yán)肅

2.我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

xx說：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍

她說的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

3.那我們在公共場合呢？

xx說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

就像xx所說的那樣遵守公共場合的秩序

她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的初中生

主持人: 這是我們常用的禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

一、自尊自愛

坐立行，要端正；穿戴佩，要得體；煙酒賭，不要沾；

游戲機(jī)，不癡迷；拾錢物，要上交；借東西，按時還；

拐蒙騙，決不做；崇科學(xué)，戒迷信；淫穢品，不要看；

吐詞清，語文明；遇外賓，不卑亢；要自愛，惜名譽(yù)。

二、真誠友愛

護(hù)弱小，講禮讓；尊師長，禮貌周；接遞物，用雙手；

同學(xué)間，講友愛；集體事，大家做；有困難，互幫助。

三、遵規(guī)守紀(jì)

升國旗，要肅立；唱國歌，顯豪情；教室內(nèi)，不喧嘩；

墻壁上，莫刻畫；水磨地，勤拖洗；課桌凳，擺整齊；

廢棄物，不亂扔；及時收，裝袋里；節(jié)水電，愛公物；

若損壞，及時賠；值日生，盡責(zé)任；門窗燈，按時關(guān)。

四、勤奮學(xué)習(xí)

上課時，要專心；用品齊，認(rèn)真記；勤動腦，多發(fā)言；

聽讀背，應(yīng)落實(shí)；做作業(yè)，字工整；卷面潔，按時交；

不遲到，莫早退；守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)。

五、孝敬父母

個人事，應(yīng)自理；家務(wù)活，要學(xué)做；衣帽物，放整齊；

零用錢，莫亂花；待客人，要熱情；孝父母，愛親友。

六、嚴(yán)于律己

過馬路，按規(guī)則；騎單車，莫帶人；乘車船，守公德；

買東西，莫亂擠；看影劇，不吵鬧；惜古跡，護(hù)益鳥；

愛花草，重環(huán)保；嚴(yán)律己，永高尚。

甲、乙同說：

禮貌禮節(jié)用處廣，律己敬人是關(guān)鍵。

中華復(fù)興禮當(dāng)先，發(fā)揚(yáng)光大靠大家。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德，倡導(dǎo)文明樹新風(fēng)。

文明禮儀代代傳。文明禮儀代！代！傳！

主持人:感謝三位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些行為,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看

到這些有什么感慨?

主持：組員：，表演一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象，學(xué)生對此進(jìn)行2分鐘評論

[同學(xué)1] ……

[同學(xué)2] ……

主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請劉一心同學(xué)現(xiàn)場采訪老師和同學(xué).現(xiàn)場采訪----8分鐘

主持：

組員：

采訪老師您是怎樣看待文明禮儀的?您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時,您會怎樣阻止和教育呢?

采訪同學(xué)那您又是怎樣看待文明禮儀的呢?關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說說表現(xiàn)在哪些方面？

相聲《講禮貌》

甲：人與人之間應(yīng)該講禮貌。

乙：講禮貌非常重要。

甲：禮貌是“冬天里的一把火”，是感情的“粘結(jié)劑”，是打開友誼之門的“鑰匙”，是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。

乙：看來還真得講禮貌。

甲：比如大家清晨第一次見面，一般都要打個招呼：“早上好”！別小看這句：“早上好”，它讓人感到心理熱乎乎的。

乙：的確如此。

甲：其實(shí)相互之間打不打招呼無所謂，誰也不該誰的、不欠誰的。可是，如果沒有這句：“早上好”！你會覺得很別扭，不舒服，信嗎？

乙：有那么玄乎嗎？

甲：不信咱倆當(dāng)著這么多觀眾的面，試一試，看你有什么反映，現(xiàn)在開始。

乙：怎么個試法？

甲：很簡單，就當(dāng)你我是早晨第一次見面，你從那邊過來，我從這邊過來，本來是老熟人，可是，見面后你看看你，我瞅瞅你，誰都不說話。

乙：這太簡單了。

甲：來，開始。

（動作：二人相對而行,相互大量對方）

甲：怎么樣？有何感受？

乙：你還別說，還真別扭。

甲：心里好受不好受？

乙：當(dāng)然不好受。你好受?。?/p>

甲：你知道我當(dāng)時看到你那樣有什么感覺？

乙：你的感覺我怎么知道！

甲：就覺得你這個人有病，病得還不輕。

乙：你才有病哪，說啥不好，說有病，真是的。

甲：其實(shí)，這禮貌非常重要，它不僅僅是跟對方打打招呼的問題，它還表現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。乙：有那么嚴(yán)重嗎？

甲：當(dāng)然。人要想得到他人的尊重，首先應(yīng)該尊重他人。

乙：也是，一個不尊重他人的人，不可能得到他人的尊重。

主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘

主持：

組員：

我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，八年（1）班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個榜樣。帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議八年

（1）班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人:我們會努力做到以上幾點(diǎn),請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們

三。文明禮儀知識競賽

1．講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（C、24孝）

A、10孝 B、12孝 C、24孝

2．我國古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（A）

A、仁、義、禮、節(jié)、信 B、衣、食、住、行、學(xué) C、仁、義、衣、食、住

3． 請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）

4．請問：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。）

5．對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯）

6． 觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯）

7．跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（B）

A、熱烈慶祝 B、絕交 C、深深的懷念

8．在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（A）

A、可以把詩文寫在筆記本上。B、可以題詩于公共建筑物上。C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。

9．人的正常走路姿勢是（B）

A、身體前俯，后仰或左右晃動。B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。C、兩個腳尖同時向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動。

10． 有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應(yīng)說：（B）

A、你慢慢想，我等著你。B、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！C、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。

11．在什么情況下，我們應(yīng)該主動向別人道歉，請講出三個例子。

12． 在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說多謝的，請說出三個例子。

女：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊(duì)會活動中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。

男：希望同學(xué)們能做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長盛不衰

合：最后，就讓我們在《哇哈哈》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。

大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，

第四篇：文明禮儀主題班會

梁寶寺鎮(zhèn)留守兒童學(xué)校開展“文明禮儀教育”主題班會活動

岳增馗

講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是做人的基本準(zhǔn)則。為使學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，2014年4月14日，梁寶寺鎮(zhèn)留守兒童學(xué)校開展了“文明禮儀教育”主題班會活動。

此次主題班會活動以“文明禮儀”為主要內(nèi)容，教育學(xué)生要注意談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。班主任采取多種形式，要求學(xué)生要學(xué)會順手撿起一片紙，有意擦去一塊污漬；不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話……告誡學(xué)生勿以善小而不為，勿以惡小而為之。切切實(shí)實(shí)從身邊做起、從小事做起，進(jìn)行自我對照、自我檢查、自我反省、自我要求。

通過這次主題班會活動，學(xué)生們紛紛表示：要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開，把文明之美到處傳播!

第五篇：文明禮儀主題班會

二年級《文明禮儀伴我行》主題班會活動

一、活動目的：

1、通過活動，了解日常禮儀常識，文明舉止。

2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生做一個講文明、有禮貌的孩子。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌、故事。

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競猜題

三、活動過程：

1、宣布活動主題。

2、報告人數(shù)。

3、出旗、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)活動經(jīng)過。

（一）主持人開場白：

（二）文明競猜

（三）表演唱 《歌聲與微笑》

（四）爭做文明禮儀小學(xué)生，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》

（五）講故事《講禮貌的小動物》

5、輔導(dǎo)員講話。

6、呼號。

7、退旗。

8、宣布活動結(jié)束