第一篇：安全教案新

校內(nèi)活動(dòng)安全教育教案

三二班主題班隊(duì)會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2． 知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

3． 能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。

4．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)難點(diǎn)：

為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。課前準(zhǔn)備：

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。2．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。了解一些校紀(jì)校規(guī)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

主持甲：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

主持乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

主持甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。主持乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

主持甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；

主持乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。齊讀：同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。我們今天活動(dòng)的主題就是“校內(nèi)活動(dòng)安全”。

主持甲：首先，我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)個(gè)真實(shí)的故事吧。請(qǐng)聽(tīng)故事一。【故事一】

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開(kāi)心。可是，就在小王對(duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好，幾乎看不見(jiàn)任何東西，造成了終生殘疾。主持乙：請(qǐng)聽(tīng)故事二 【故事二】

2005年10月31日19點(diǎn)多鐘，某市某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正在上自習(xí)課，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。１9時(shí)50分左右，9歲的女生楊楊隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí)，不慎摔倒在地，頓時(shí)大哭起來(lái)。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！半m在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對(duì)孩子未來(lái)生活造成了很大的影響。主持甲：聽(tīng)了上面兩個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言來(lái)談一談。

（同學(xué)們談體會(huì)）

主持乙：同學(xué)們，看了以上兩個(gè)真實(shí)的故事，我們都有很多感受。其實(shí)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開(kāi)展活動(dòng)都是大家喜歡的活動(dòng)，如果在活動(dòng)時(shí)注意安全，不是可以玩得更加開(kāi)心，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害呢？

主持甲：首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的地方在哪，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。（學(xué)生發(fā)言）

（體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門(mén)口200米內(nèi)，操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。）主持乙：學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)有哪些呢？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（學(xué)生發(fā)言）

主持乙：集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

主持甲：下面，我們來(lái)做個(gè)小游戲，好嗎？下面請(qǐng)老師講一下游戲規(guī)則

二、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)開(kāi)始

2、宣布獲勝小組名單。

3、小記者采訪：請(qǐng)問(wèn)冠軍隊(duì)，你們是怎樣拿小球的？獲勝的秘密是什么？（小組成員談原因）

采訪失敗的小組：請(qǐng)問(wèn)，你們組失敗的原因是什么 “失敗乃成功之母”，不要緊，失敗了，能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，改正后成功依然屬于你。

主持乙：同學(xué)們，你在這個(gè)小游戲中有什么收獲，自由說(shuō)一說(shuō)。主持甲：下面請(qǐng)欣賞小品，然后說(shuō)說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì)，為什么？（1）走路時(shí)擠來(lái)擠去（2）情景劇：

小品《踢毽子》——

（人物：A、B。時(shí)間：下課。準(zhǔn)備：毽子B走在前面，在后面）

A：哇，好漂亮的毽子，啥時(shí)候買(mǎi)的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：好吧，借給你。

A：我們一起踢。

B：好吧?。ˋ、B踢毽子兩個(gè)來(lái)回）

A：看球?。ψ颖惶叩綁ν猓?/p>

B：怎么辦我的毽子——

A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么高，我怕……

A：怕什么，你等著（翻墻，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）（主持人上場(chǎng)）

A走主持乙：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的毽子，發(fā)生了安全事故，真可惜！

主持甲：看來(lái)校內(nèi)安全真的太重要了，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《安全，其實(shí)是一首詩(shī)》，請(qǐng)大家欣賞。

安全，其實(shí)是一首詩(shī)。

也許，在有人眼里，“安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。

可是，你享受了生活的贈(zèng)予，就會(huì)明白它的含義。

“注意安全！”

一個(gè)普通語(yǔ)句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

朋友，工作時(shí)千萬(wàn)別大意！

因?yàn)橛H人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。

安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

安全讓天藍(lán)水清，讓你每天都快樂(lè)地生息。

安全的意義也不僅僅如此，生活會(huì)給你更多的啟示，安全，其實(shí)是一首詩(shī)。

主持乙：她們的表演太精彩了，希望同學(xué)們都能從中受到啟發(fā)。主持甲：最后，老師有五個(gè)不要告訴大家。

上下臺(tái)階時(shí)不要東張西望，匆匆忙忙，以免失足跌倒。

不要聚集在狹窄的過(guò)道、教室每口處打鬧、推搡、擁擠成一團(tuán)，不要猛沖猛跑，沖撞別人。

不要騎在樓梯扶手上下滑，那樣做很容易摔傷，非常危險(xiǎn)。不要在教室內(nèi)打鬧，不要耍弄拖把、掃帚等，以免被碰傷或傷到其他小朋友。

小結(jié)：

這節(jié)課，你都知道了什么？課間應(yīng)怎樣做才能守秩序？守秩序有什么好處？

齊讀：校內(nèi)安全不容忽視，希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。

陳靜 2010-5-20

第二篇：新：安全知識(shí)班會(huì)教案

安全防護(hù)我能行班會(huì)教案

班會(huì)主題：安全防護(hù)我能行

班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。

基本流程設(shè)計(jì)：

一、火災(zāi)視頻《住宅火災(zāi)電路惹火》

二、介紹安全知識(shí)

家庭用電：

使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

學(xué)校生活：

在學(xué)校里不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。雨天安全：

雨天騎車(chē)，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。自行車(chē)輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。要選擇無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車(chē)閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。雪天騎車(chē)，應(yīng)與前面的車(chē)輛、行人保持較大的距離。

三、遭遇火災(zāi)正確脫險(xiǎn)：

1、一旦身受火災(zāi)威脅，不要驚慌，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等判斷火?shì)，不要盲目行動(dòng)。

2、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷，盡量放低身體，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥沖出去。

3、當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

4、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。

5、因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

6、身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量 1

選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

四、關(guān)于災(zāi)難的圖片

火災(zāi)、洪災(zāi)、地震圖片

五、交通安全事例

有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大??小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸??”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)??！

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛(ài)生命！

六、介紹交通事故相關(guān)數(shù)據(jù)

近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。這些數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

七、安全知識(shí)競(jìng)賽

第一輪:交通標(biāo)志

禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)?、禁止左轉(zhuǎn)、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入、禁止鳴笛、禁止直行

第二輪：火災(zāi)知識(shí)問(wèn)答

1、滅火器氣壓表的指針指在（）范圍是可使用的。

A.紅B.綠C.黃D.五顏六色

2、滅火的基本方法有（）

A.冷卻法B.助燃法C.加油法

3檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用（）來(lái)尋找漏氣點(diǎn)。

A.劃火柴B.肥皂水C.聞氣味D.打火機(jī).電器起火時(shí)，要先()。

A.打家里電話報(bào)警B.切斷電源

C.用滅火器滅火D.什么也不管，逃生.放煙花爆竹應(yīng)該在哪里放？()

A.人多的地方B.堆放著易燃物處

C.草地上D.水缸

6.當(dāng)樓房失火時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）

A.乘坐電梯逃生B.防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。C.直接從出窗戶跳出樓外 多選題

7.當(dāng)身上衣物著火，應(yīng)當(dāng)（）

A.可以迅速脫掉衣物B.或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰C.跳進(jìn)附近的水池、小河中

8.要預(yù)防煙毒，應(yīng)當(dāng)（）

A.應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留B.以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛C.嗆就嗆，沒(méi)關(guān)系

八、情景劇《豬排惹是非》

九、預(yù)防甲型H1N1流感視頻

十、配樂(lè)詩(shī)朗誦《珍惜生命》

十一、發(fā)出倡議

倡議書(shū)

八年二班的同學(xué)們：

請(qǐng)記住“上下樓梯慢慢行”“你追我趕可不行” “交通安全牢牢記 ”“防控甲流最重要”。讓我們?nèi)巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，為了家人，也為了我們自己，保護(hù)自我，珍愛(ài)生命，一生都安全。

八年二班班委會(huì)

十二、班主任總結(jié)

今天的主題班會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，又一次向我們敲響了安全的警鐘。同學(xué)們，只要我們隨時(shí)注意安全，處處小心，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，那么相信我們每位同學(xué)一定能健康成長(zhǎng)，一生平安。

十三、合唱歌曲《祝你平安》

十四、結(jié)束語(yǔ)

一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

第三篇：新一年級(jí)下學(xué)期安全教案

1、冰雪天氣應(yīng)注意

教學(xué)目標(biāo): 了解冰雪可能帶來(lái)的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。教學(xué)重點(diǎn)：

知道冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：

一、揭題導(dǎo)入。

隨著天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩。那么怎樣安全快樂(lè)地渡過(guò)冰雪天氣呢？這節(jié)課，我們一起來(lái)討論。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、自讀課本1-7頁(yè)的小故事，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。（1）同桌互說(shuō)。（2）抽生在全班交流。

2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？

1（1）小組討論。（2）小組代表匯報(bào)。

（3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。(凍傷、摔倒、感冒、車(chē)禍、掉進(jìn)冰窟等)

3、那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中常見(jiàn)的安全事故呢？

（1）自由讀一讀課本內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)需要注意什么？

（2）除了課文中提到的注意事項(xiàng)，你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）（3）教師歸納總結(jié)。

一是要提高認(rèn)識(shí)。遭遇冰雪天氣，要堅(jiān)決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。

二是把認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴(yán)防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強(qiáng)雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識(shí)，注意防滑，嚴(yán)禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車(chē)輛。必要時(shí)，要通 2 知家長(zhǎng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。

三、說(shuō)一說(shuō)，在冰雪天氣里，下面的行為或說(shuō)法有沒(méi)有安全隱患在？如果有，是什么？

1、咱倆穿的衣服和雪的顏色一樣‘別人很難看見(jiàn)。

2、我家后面的小河結(jié)冰了，咱去那兒滑冰吧。

四、演一演

幾個(gè)小伙伴在有積雪的馬路上堆雪人、打雪仗，如果你剛好路過(guò)，你會(huì)怎么做？

五、小結(jié)：

同學(xué)們，愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)?lái)啟示，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的冬季！

2、使用文具要當(dāng)心

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么？

二、看教材

1、師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)看8-10頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木?？他們使用文具的方法?duì)嗎？

2、學(xué)生根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。

3、教師出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生講述和討論畫(huà)面內(nèi)容。

（1）師：老師這兒的大掛圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。（2）逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。

這個(gè)女孩在做什么？削鉛筆會(huì)有什么危害呢？（傷自己，傷害別人。）

（3）教師小結(jié)：這位小朋友使用文具的方法都不正 4 確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

三、怎樣安全使用文具

1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述10-12頁(yè)每一幅圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。

2、為了我們的健康和安全，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？

3、學(xué)生分組討論怎樣安全使用文具。

4、分享各組討論內(nèi)容，學(xué)生用自己的方式把想法表現(xiàn)出來(lái)。

四、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則

1、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

2、不玩弄文具，不吃或咬文具。

3、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

4、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。

5、用完文具要收拾整齊。

6、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈。

7、使用剪刀要小心，不要使用尖頭鋒利的剪刀，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不能拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

五、練一練

1、說(shuō)一說(shuō)

（1）皮皮、平平、和安安三個(gè)人一組討論問(wèn)題，皮皮愛(ài)咬筆的毛病又犯了，拿起旁邊的筆含在嘴里，安安見(jiàn)了，趕緊勸阻他。

（2）手工課上，皮皮不小心割傷了手，丫丫和安安趕緊送她到校醫(yī)務(wù)室，你啦你來(lái)扮演校醫(yī)，為皮皮處理傷口吧。

2、判斷

A、丫丫經(jīng)常玩橡皮、咬橡皮。B、皮皮總愛(ài)拿剪刀亂揮舞。

3、集體活動(dòng)守規(guī)則

教學(xué)目標(biāo): 1．了解校內(nèi)外集體活動(dòng)安全的有關(guān)內(nèi)容。2．通過(guò)學(xué)習(xí)安全常識(shí)，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)方法：

1、講授法

2、示例及討論 教學(xué)過(guò)程:

一、課題導(dǎo)入: 隨著安全事故的日益增長(zhǎng),學(xué)生的安全教育已成為一個(gè)重點(diǎn)宣傳的內(nèi)容。我們作為一名小學(xué)生生,無(wú)論在校內(nèi)上實(shí)踐課或校外的活動(dòng)課等要把安全牢牢地放在第一位,避免任何意外事故的發(fā)生。

二、舉出集體活動(dòng)安全事例: 師講教材17頁(yè)案例

請(qǐng)同學(xué)們從上述案例中，討論一下：自己得到什么樣的啟示？

三、講解學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)教育要點(diǎn)

(一)遵守紀(jì)律,服從指揮

1.嚴(yán)格遵守時(shí)間,按時(shí)集合,列隊(duì),坐車(chē)，不遲到早退。

2.不擅自離隊(duì)行為,以免發(fā)生走失、車(chē)禍、綁架等安 7 全事故.進(jìn)出門(mén)、通過(guò)狹窄通道時(shí)不擁擠、不爭(zhēng)搶。有特殊情況需要離隊(duì)者，必須向老師請(qǐng)假，并結(jié)伴而行。

3．嚴(yán)格遵守場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不哄搶座位，不說(shuō)笑打鬧。不搞吹哨子、大聲喧嘩，以免引起秩序混亂。

4．出現(xiàn)意外情況時(shí)，要聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮，切不可驚慌失措，亂沖亂闖，以免擴(kuò)大事態(tài)。

5．不攀折草樹(shù)木，不亂扔果皮雜物，不亂動(dòng)摸陳列物和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備，不破壞、亂涂亂劃亂刻參觀地的建筑物、陳列物墻壁。不亂摸亂動(dòng)電器、電線、開(kāi)關(guān)，閥門(mén)及其他設(shè)備、設(shè)施，防止發(fā)生觸電、失火。

（二）注意交通安全

1．步行往返時(shí)注意：走人行道，沒(méi)有人行道靠路邊行走；橫穿馬路時(shí)，聽(tīng)從交警指揮，做到綠燈行、紅燈停；在馬路口沿人行道橫線、過(guò)街天橋、地道行走，不跨越欄桿。

2．騎自行車(chē)時(shí)注意：不雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧；經(jīng)過(guò)交叉路口要減速慢行，不闖紅燈；騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東 8 西，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、廣播。

四、安全演練

1、說(shuō)一說(shuō)（看教材19-20頁(yè)圖，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友有沒(méi)有不遵守集體活動(dòng)規(guī)則的行為，如果有，說(shuō)一說(shuō)這些行為有什么危害？）

2、演一演(教材21頁(yè)兩種情境)

四、小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們清楚地了解到各種活動(dòng)安全的學(xué)習(xí)也是非常重要的。無(wú)論在校園內(nèi)或校園外，要時(shí)刻警惕自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到安全第一。

4、安全標(biāo)志記心間

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)安全標(biāo)志，并理解其中的含義。

2、學(xué)習(xí)分類，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)課件一組。

2.學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的安全標(biāo)志，初步了解其作用。教學(xué)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1講故事（教材24-25頁(yè)內(nèi)容）2.提問(wèn)：小朋友，你們認(rèn)識(shí)站牌標(biāo)志嗎？

二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解圖意 1.認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

（1）出示課件二標(biāo)志，提問(wèn)“這些標(biāo)志表示什么意思？”

（2）“你能不能說(shuō)標(biāo)志的名稱？”

（3）教師小結(jié)：這些標(biāo)志有個(gè)共同的名字：安全標(biāo)志。

2.討論安全標(biāo)志的用途

（1）為什么有這么多安全標(biāo)志？這些安全標(biāo)志有什么用？

3．議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

（1）小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

（2）教師小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

三、標(biāo)志分類

1.“ 那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧?？?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”

2.出示課件三，“ 如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論?！?/p>

（1）按照形狀的不同。（2）按照顏色的不同。

（3）按照肯定與否定的不同。

教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，11 叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。

四、安全演練

1、連一連（教材27頁(yè)）

2、說(shuō)一說(shuō)(教材28頁(yè))3.今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見(jiàn)的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。

五、活動(dòng)延伸

在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。課后，你們可以自己制作安全標(biāo)志，懸掛在班級(jí)或是學(xué)校需要的地方。

5、獨(dú)自走失莫慌張

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠做到與家人走失后，不驚慌害怕。

2、走失以后，知道積極想辦法應(yīng)對(duì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生外出時(shí)緊跟父母，避免和父母走失。走失以后，會(huì)想辦法應(yīng) 對(duì)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

走失后不驚慌失措，機(jī)智應(yīng)對(duì)陌生人。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

制作相關(guān)課件，角色扮演頭飾

五、教學(xué)過(guò)程(一)看圖片，談話導(dǎo)入

同學(xué)們，休息的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶你們?nèi)ツ睦锿嫜剑砍鍪旧虉?chǎng)、公園、旅游景點(diǎn)人多爆滿的圖片：人多嗎？你曾經(jīng)和家人走散過(guò)嗎？在小組里交流和家人走失后的感受。

小結(jié)：節(jié)假日和父母去商場(chǎng)、公園、游樂(lè)場(chǎng)或旅游景點(diǎn)玩耍時(shí)，常常會(huì)遇到很多人，這個(gè)時(shí)候就會(huì)容易和家人走散。

(二)講故事，感受明理

1、平平也遇到了這樣的事情，她會(huì)怎么做呢？我們一 13 起去看看吧。

教師適時(shí)提問(wèn)：平平為什么找不到媽媽了？如果你和爸爸媽媽來(lái)到了人很多的地方，有什么好辦法不會(huì)和爸爸媽媽分開(kāi)？請(qǐng)大家在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。

2、平平這樣大聲哭鬧，做得對(duì)嗎？要不要和陌生人一起去找媽媽呢？為什么？

教師適時(shí)提問(wèn)：①和父母走失以后，為什么不能大聲哭鬧？②為什么不能自己去找家人呢？③為什么要有禮貌的和陌生人說(shuō)“不”呢？

小結(jié)：和家人走失以后，首先不驚慌害怕，不到處亂跑，在原地等待爸爸媽媽回來(lái)。等不到人，可以找周?chē)墓ぷ魅藛T借電話打給家人。如果聯(lián)系不上，就直接撥打110報(bào)警。如果，遇到陌生人的詢問(wèn)和關(guān)心，注意不跟陌生人走，有禮貌地拒絕陌生人。

六、演練設(shè)計(jì)

（一）情境演練

假如，走失后碰到了陌生人和工作人員你該怎么辦呢？ 14 先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)演平平，老師來(lái)扮演陌生人和工作人員。

（二）分組練習(xí)

請(qǐng)同座的同學(xué)也像這樣互相練習(xí)一下，和家人走失以后該怎么辦。

（1）注意指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地拒絕陌生人。（2）注意指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地向工作人員借電話。（3）注意指導(dǎo)學(xué)生撥打110報(bào)警時(shí)要說(shuō)清哪些內(nèi)容。

（三）交流討論

看來(lái)，就算和家人走失也難不倒大家啦，那我就來(lái)考考你們吧！小組討論：這些同學(xué)做的對(duì)嗎？為什么？（1）外出時(shí)，在人多的地方，緊緊牽著家長(zhǎng)的手。（2）走失了，要大哭大鬧，讓父母聽(tīng)見(jiàn)才行。（3）和家人走散了，找警察或保安幫助。

（四）填寫(xiě)信息

你知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的聯(lián)系電話嗎？知道的就填寫(xiě)在課本上。不知道的一定要回家問(wèn)清楚，再填寫(xiě)在課本上。最后，還要牢牢背下來(lái)，千萬(wàn)不能忘記啦。

6、正確飲水保健康

教學(xué)目標(biāo)

1．懂得喝水的重要性。

2．知道飲料不能多喝，要多喝白開(kāi)水。

3．了解喝水的基本常識(shí)：過(guò)冷過(guò)熱的水不能喝；生水不能喝；反復(fù)燒開(kāi)的水不能喝；不能口渴了才喝水等。4．反思自己不良的喝水習(xí)慣，在今后的生活中去逐步改變。教學(xué)重點(diǎn)

1．知道飲料不能多喝，要多喝白開(kāi)水。

2．了解喝水的基本常識(shí)：過(guò)冷過(guò)熱的水不能喝；生水不能喝；反復(fù)燒開(kāi)的水不能喝；不能口渴了才喝水等。教學(xué)難點(diǎn)

知道飲料不能多喝，要多喝白開(kāi)水。教學(xué)過(guò)程

熱身活動(dòng)——課堂契約 師：同學(xué)們，你們好。生：老師，你好。

師：你們喜歡唱歌嗎？

師：下面，我們一起來(lái)唱首歌，好嗎？（播放《健康歌》，教師帶著孩子一起唱。）

師：同學(xué)們唱得真好聽(tīng)。下面，我們開(kāi)始上課了，好嗎？ 生：好。

一、水是生命之源

1．水的重要性

（1）師：老師有一盆植物，不知道怎么了，沒(méi)精打采的，大家有辦法讓它變得精神起來(lái)嗎?（2）師：同學(xué)們真是有辦法，原來(lái)這盆植物是口渴了，植物要喝水，那我們?nèi)祟惸懿荒軟](méi)有水呢？

（3）ppt播放，師配畫(huà)外音：水是生命之源，花草樹(shù)木有了水的灌溉才能茁壯成長(zhǎng)，動(dòng)物有了水的滋養(yǎng)更加活潑可愛(ài)。地球上的生命都離不開(kāi)水，土地失去了水會(huì)干涸，植物缺少了水會(huì)枯萎，動(dòng)物沒(méi)有了水會(huì)死亡，人類如果沒(méi)有了水，將無(wú)法生存。

師：孩子們，看了剛才的畫(huà)面，你知道了什么？ 師：（小結(jié)）是啊，水對(duì)我們太重要了，人類的生活離不 17 開(kāi)水，人類的生命離不開(kāi)水，水也是人體內(nèi)含量最多的成分。水究竟有多重要呢？我們一起聽(tīng)聽(tīng)水博士的話吧。2．喝水的好處

（1）播放錄音：每個(gè)人就像一個(gè)小水庫(kù)，身體里的一大半都是水。皮膚里，骨骼里，血液里，肌肉里，都有。如果，我們體內(nèi)的水不夠了，就會(huì)覺(jué)得口渴，必須喝水，補(bǔ)充水分。水是人體最重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！告訴你，一個(gè)人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上10天左右。如果沒(méi)水喝，那就慘了，連5天也活不了。師：孩子們，聽(tīng)了水博士的話，你想說(shuō)什么？ 師：你知道你的身體里含有多少水分嗎？如果你的體重是50斤，那么就有40斤左右的水。師：喝水有哪些好處呢？

師：（4）喝水的好處真多，所以為了健康，我們必須經(jīng)常喝水，補(bǔ)充身體流失的水分?？墒牵人€有好多學(xué)問(wèn)呢！（板貼課題）今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)正確飲水保健康。（齊讀課題

二、講故事（教材38-39頁(yè)）

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有何感想？（不能喝生水）

那些水可以飲用呢？（可以喝涼開(kāi)水、天然礦泉水。）小學(xué)生應(yīng)注意哪些飲水衛(wèi)生習(xí)慣？

1、白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；

2、飯前飯后多補(bǔ)水，運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水，休息一會(huì)兒后可以飲用淡鹽開(kāi)水，堅(jiān)持不喝生水。

3、不能喝生水，盡量喝燒開(kāi)的水；但燒開(kāi)后經(jīng)過(guò)冷藏的水的水不宜喝。

4、聞見(jiàn)有味道的水，禁止食用；

5、濃茶水不宜飲用。

三、安全演練

1、想一想，教材40-41頁(yè)圖中小朋友的做法對(duì)嗎？

2、做一做。（判斷正誤教材41頁(yè)題）

三、小結(jié)

正確飲水保健康，但是，在日常生活中，如果發(fā)生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時(shí)，要及時(shí)告訴家 19 長(zhǎng)和老師，去就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的腸道門(mén)診治療，以免延誤病情。

總之，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食和飲水習(xí)慣，注重飲食健康，才能有一個(gè)良好的身體。

7、冰雹天氣會(huì)自護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道冰雹及其形成的原因、危害。

2、讓學(xué)生明白冰雹天氣如何自護(hù)。提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：冰雹天氣如何自護(hù) 教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，揭示課題

二、新授

1、什么叫冰雹？

冰雹，也叫“雹”，俗稱雹子，有的地區(qū)叫“冷子”，夏季或春夏之交最為常見(jiàn)。它是一些小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋的冰粒。當(dāng)?shù)乇淼乃惶?yáng)曝曬氣化，然后上升到了空中，許許多多的水蒸氣在一起，凝聚成 20 云，遇到冷空氣液化，以空氣中的塵埃為凝結(jié)核，形成雨滴，越來(lái)越大，多了云托不住，就下雨了，要是遇到冷空氣而沒(méi)有凝結(jié)核，水蒸氣就凝結(jié)成冰或雪，就是下雪了，如果溫度急劇下降，就會(huì)結(jié)成較大的冰團(tuán)，也就 是冰雹。

2、冰雹形成的必要條件(要充分滿足)(1)大氣中必須有相當(dāng)厚的不穩(wěn)定層存在，(2)積云必須發(fā)展到能使個(gè)別大水滴凍結(jié)的高度;(3)要有強(qiáng)的風(fēng)力;(4)云的垂直厚度不小于6千米;(5)云內(nèi)含水量豐富。一般為3～8克/米’，在最大上升速度的上方有一個(gè)液態(tài)過(guò)冷卻水的累積帶;(6)云內(nèi)有傾斜的，強(qiáng)烈而不均勻的上升氣流，;

3、天降暴雪、冰雹怎樣保護(hù)自己？

暴雪、冰雹比較常見(jiàn)，雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護(hù)自己：

1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。

2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。

3、行駛中遇冰雹降車(chē)速。正在行駛的車(chē)輛更容易被砸壞。通常遇到突發(fā)的冰雹，不要加速離開(kāi)，最好先找個(gè)合適的地方停下來(lái)，至少也要降低車(chē)速，這樣可以減輕或避免損失。

冰雹預(yù)警信號(hào);三角形（橙色（6小時(shí)內(nèi)）、紅色（2小時(shí)內(nèi)）兩種）

三、安全演練

1、議一議。（教材48頁(yè)）

2、選一選（教材49頁(yè)）

四、小結(jié)

8、蚊子叮咬巧預(yù)防

教學(xué)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解蚊蟲(chóng)的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲(chóng)叮咬的自我保護(hù)方法。

3、提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周?chē)瞽h(huán)境的干凈整潔。

教學(xué)準(zhǔn)備：

蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲(chóng)叮咬的物品。

教學(xué)過(guò)程：

1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰(shuí)？

師：你喜歡他們嗎？為什么？

師：請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚晃孟x(chóng)叮咬后的感受。

師：夏天，皮皮就有和你們一樣的遭遇。講教材52-53頁(yè)內(nèi)容。

師：總結(jié)它們都是害蟲(chóng)，它們會(huì)吸我們的血，還會(huì)傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管，蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。

二、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)討論如何防止蚊蟲(chóng)叮咬以及被蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法。

師：可以請(qǐng)學(xué)生展示自己帶來(lái)的物品講解使用方法以及功效。

師：如果被蚊蟲(chóng)叮咬后，該怎么辦？

如果被蚊子咬了，可以涂花露水風(fēng)油精，清涼油等逐一使用時(shí) 眼睛，食品要放在蚊蟲(chóng)叮咬不到的地方，蒼蠅或者蚊子定要過(guò)的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲(chóng)叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。

三、通過(guò)簡(jiǎn)單討論了解蚊蟲(chóng)的生活習(xí)性，知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

師：你知道蚊蟲(chóng)最喜歡生活在哪里嗎？ 師：我們應(yīng)該用什么方法防止蚊蟲(chóng)叮咬呢？

1、蚊帳經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生任何不良影響。最好是選用拉鏈蚊帳，密封性能好蚊子進(jìn)不來(lái);

2、蚊子趨光、喜高溫、陰暗潮濕有晝伏夜出的習(xí)性，夏日在傍晚關(guān)閉室內(nèi)燈光，打開(kāi)屋子外面的燈，打開(kāi)門(mén)窗，讓蚊蟲(chóng)飛到室外，然后緊閉紗窗紗門(mén)，以避免蚊子的飛入。

3、蚊子不喜歡的氣味是柑皮、薄荷、茴香、丁香、薰衣草、尤加利、香茅、案樹(shù)、天竺葵、羅勒、百里香等。24 如把橘子皮、柳橙皮晾干后包在絲襪中放在墻角，散發(fā)出來(lái)的氣味既防蚊又清新了空氣；沐浴時(shí)，在浴盆滴幾滴花露水或精油，不僅感到清爽，也能驅(qū)蚊，但要注意使用不可以過(guò)量，以免刺激皮膚；六神花露水防蚊功能很顯著，可以在外出時(shí)涂抹在外露的皮膚，或者噴灑在小床的周?chē)?。在被叮咬后還可用于消炎。

4、蚊香驅(qū)蚊是人們常用的方法。

5、殺蟲(chóng)劑是一種毒性有些強(qiáng)的液體，是蚊子的第一殺手，所以是好多家庭的必備品。

6、電蚊拍利用高壓靜電來(lái)吸附蚊子并殺滅。每天天黑之前以及清晨，蚊子喜歡粘在紗窗、蚊帳或者墻壁上，這時(shí)利用電蚊拍可以有效地捕殺蚊子。殺蚊后要用軟毛刷輕刷，不能用水洗?？傊?，預(yù)防的方法很多。

四、安全演練

1、連一連（教材55頁(yè)-56頁(yè)）

2、選一選（教材56-57頁(yè)）

五、課堂總結(jié)。

第四篇：安全乘坐校車(chē)新教案

安全乘坐校車(chē) 珍愛(ài)寶貴生命

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

同學(xué)們，老師想知道我們班都有誰(shuí)乘校車(chē)來(lái)上學(xué)？那你們對(duì)校車(chē)了解多少，它與其他客運(yùn)車(chē)輛有什么不同？讓我們一起來(lái)看一段關(guān)于我們學(xué)校校車(chē)的圖片，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)校車(chē)是什么樣的？

生1：校車(chē)的顏色是黃色的。你知道校車(chē)的顏色為什么是黃色的嗎？

生2：校車(chē)有校車(chē)標(biāo)志牌。

生3：校車(chē)有專用校車(chē)標(biāo)志燈。（4盞）生4：校車(chē)有停車(chē)指示牌。

師：看來(lái)同學(xué)們掌握的校車(chē)知識(shí)可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車(chē)，珍愛(ài)寶貴生命》的安全課。（板書(shū)課題）

二、活動(dòng)嘗試

下面老師給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于校車(chē)的故事，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母惺?。?qǐng)看下面一組圖片。（出示圖片）教師講解。

故事就發(fā)生在半個(gè)月前的一個(gè)上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車(chē)在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

9時(shí)40分左右，這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車(chē)與一輛大翻斗貨車(chē)在榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口正面高速相撞，面包車(chē)被撞毀。

車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的慘烈：貨車(chē)與校車(chē)正面相撞，彷佛一個(gè)巨無(wú)霸盯著一個(gè)小朋友，體量對(duì)比懸殊。校車(chē)前部被撞癟，駕駛室?guī)捉鼡p毀，露出底盤(pán)；整個(gè)車(chē)身變形被壓扁近1/5，車(chē)頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車(chē)身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車(chē)除前部被撞變形外，沒(méi)有其他損傷。

講到這里，大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過(guò)這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來(lái)的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺(jué)，或是睡著了又猛的被噩夢(mèng)驚醒。而更讓人揪心的是有19個(gè)鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過(guò)來(lái)了。他們的家人面對(duì)的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是忽視校車(chē)安全的血的代價(jià)。

在一個(gè)網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語(yǔ)句： 那些個(gè)血肉模糊的孩子?。?/p>

又一輛校車(chē)出事了，一下子就是十九個(gè)孩子。那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊！那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子??！那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊！

突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個(gè)人的胸膛？ 在過(guò)去的日子里我們付出的代價(jià)還有很多，我想問(wèn)一下在座的同學(xué)們，你們知道近期都發(fā)生了哪些校車(chē)事故嗎？

一個(gè)個(gè)慘烈的校車(chē)事故現(xiàn)場(chǎng)告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長(zhǎng)們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。

師：誰(shuí)想談?wù)勀愕母惺?。?:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓(xùn)中，我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē)、遵守交通法規(guī)、珍愛(ài)每一個(gè)人的生命；

生2：我真心希望政府部門(mén)能?chē)?yán)把校車(chē)超載和使用情況，盡早讓我們的校車(chē)成為“安全車(chē)”；

生3：我真心希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們給我們灌輸必要的安全知識(shí)，培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

生4：我也真心希望全社會(huì)真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任，為我們營(yíng)造安全的環(huán)境，有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

師：是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全，確保每個(gè)家庭能夠美滿幸福，老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車(chē)的相關(guān)知識(shí)。

三、師生探索

（一）老師在同學(xué)們?nèi)粘３俗＼?chē)的過(guò)程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，我把它們一一的記錄下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們看看下面一段視頻，并說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為哪些作法是對(duì)的，那些是錯(cuò)的？（自主學(xué)習(xí)）生1：候車(chē)時(shí)，在站點(diǎn)處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險(xiǎn)。生2:他們上車(chē)時(shí)不排隊(duì)，擁擠打鬧，不聽(tīng)從隨車(chē)照管人員的指揮。生3:坐車(chē)時(shí)將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險(xiǎn)。生4:在車(chē)上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。生5:乘坐校車(chē)不系安全帶。生6:校車(chē)的副駕駛不能乘坐學(xué)生。生7;下車(chē)時(shí)不能擁擠，過(guò)馬路時(shí)不能從校車(chē)后面跑。生8：拒絕乘坐超載校車(chē)。生9：

（二）、師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，找到了乘坐校車(chē)時(shí)的安全隱患。作為一名小學(xué)生，在乘坐校車(chē)時(shí)應(yīng)該做到哪些呢?就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論？教師指導(dǎo)參與討論。（合作學(xué)習(xí)）

請(qǐng)新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：（教師點(diǎn)評(píng)）

1、要乘坐手續(xù)齊全，車(chē)況較好的車(chē)輛；不乘超員的車(chē)輛，車(chē)輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

2、不要坐在司機(jī)旁邊副駕駛位置。司機(jī)旁邊的副駕駛座位其實(shí)是最危險(xiǎn)的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機(jī)旁邊。

3、乘坐校車(chē)時(shí)不要離開(kāi)自己的座位。在乘坐校車(chē)時(shí)，要坐在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車(chē)時(shí)有可能會(huì)摔倒甚至被甩出去。

4、別把身體任何部位伸出車(chē)外。乘車(chē)時(shí)不要將身體的任何部位伸出車(chē)外，因?yàn)檫@樣容易被過(guò)往的車(chē)輛碰到。

5、小朋友要系好安全帶。剎車(chē)的時(shí)候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此，乘車(chē)時(shí)小朋友一定要記得系好安全帶。

6、不要在校車(chē)行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。避免行車(chē)中的顛簸和急剎車(chē)造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔潦撬劳觥?/p>

7、校車(chē)行駛過(guò)程中嚴(yán)禁打鬧。校車(chē)在拐彎、剎車(chē)的情況下，慣性的作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。

8、不要在校車(chē)上睡覺(jué)。一方面，萬(wàn)一發(fā)生意外情況，小朋友不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)保護(hù)自己；另一方面，避免發(fā)生被老師遺漏的情況。

9、小朋友在乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車(chē)上的任何按鈕或者打開(kāi)車(chē)窗。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動(dòng)按鈕或打開(kāi)車(chē)窗容易發(fā)生意外事故。

10、上下車(chē)尤其是下車(chē)時(shí)一定要緊跟著老師，避免被老師疏忽大意遺忘在校車(chē)中。

11、一定要等司機(jī)把車(chē)停放在安全的地方，老師的安排下車(chē)時(shí)才可下車(chē)。

12、下車(chē)后要及時(shí)回家向家長(zhǎng)報(bào)個(gè)到，然后再出去玩。同學(xué)們總結(jié)的可真好，老師也總結(jié)了幾條乘坐校車(chē)應(yīng)該注意的問(wèn)題，和同學(xué)們分享。同學(xué)們請(qǐng)牢記：

1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車(chē)牌、按規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)候車(chē)。

2、上下車(chē)有序，注意瞭望。

3、車(chē)輛行駛中不要離開(kāi)自己的座位，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

4、不把身體任何部位伸出車(chē)外，不亂動(dòng)車(chē)上的任何按鈕或者擅自打開(kāi)車(chē)窗。

5、不要在校車(chē)上睡覺(jué)、吃零食或亂丟垃圾。

6、監(jiān)督校車(chē)違法行為，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

四、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車(chē)的方法，下面就讓我們實(shí)際的演練一下。并教會(huì)同學(xué)當(dāng)校車(chē)遇險(xiǎn)時(shí)該如何逃生自救。

1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車(chē)，并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練習(xí)。2.教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。身體不慎著火應(yīng)該怎么辦? 就地打滾將火撲滅。

3.當(dāng)安全門(mén)、下客門(mén)受阻，我們可以推開(kāi)天窗或用逃生錘砸碎車(chē)窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

有誰(shuí)知道使用安全錘應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位？為什么要敲擊玻璃的四個(gè)角？

據(jù)悉，車(chē)用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會(huì)碎。此外，女士高跟鞋細(xì)長(zhǎng)的鞋跟，男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也可以成為安全錘的替代品。

4.急救箱的使用

5.當(dāng)車(chē)輛遇險(xiǎn)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開(kāi)車(chē)門(mén)。逃離到安全地帶后要清點(diǎn)人數(shù)。

四、師總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到的了什么？

安全教育是我們學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而校車(chē)安全教育顯得尤為重要。因?yàn)樗鼱砍兜角Ъ胰f(wàn)戶的平安幸福。生命只有一次，幸?？煺莆赵谧约菏种?，希望大家通過(guò)這節(jié)安全教育課學(xué)會(huì)乘坐校車(chē)的方法，珍愛(ài)自己寶貴生命。課后請(qǐng)同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到知識(shí)和父母交流交流。下課。

第五篇：新安全

（一）1、在《危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和確定控制措施管理程序》中危險(xiǎn)源辨識(shí)要考慮的因素是什么？

答：

1、物的不安全狀態(tài)；

2、人的不安全行為；

3、不良作業(yè)環(huán)境；

4、職業(yè)健康安全管理方面的缺陷。

6、安全標(biāo)志分為幾類，各有什么含義? 答：安全標(biāo)志分四類：

1）禁止標(biāo)志：不準(zhǔn)或制止人們的某種行動(dòng)。2）指令標(biāo)志：必須遵守的意思。

3）警告標(biāo)志：使人們注意可能發(fā)生的危險(xiǎn)。4）提示標(biāo)志：示意目標(biāo)的方向

11、為了防止電、氣焊作業(yè)中的灼傷事故，正確地使用防護(hù)用品對(duì)上衣、褲腳、手套的穿戴有哪些要求? 答:上衣不準(zhǔn)扎在褲子里，褲腳不準(zhǔn)塞在靴子里，手套要套在袖口外。

13、在《作業(yè)許可管理程序》中什么是受限空間作業(yè)？

答：受限空間作業(yè)是指在相對(duì)密閉、通風(fēng)不良的有限空間內(nèi)，有可能引發(fā)窒息、中毒、爆炸、火災(zāi)的作業(yè)，如：容器內(nèi)作業(yè)、地下通廊作業(yè)等。15、2010年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題是什么？

答：2010年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題是“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。

16、班組安全教育的主要內(nèi)容是什么？

答：班組安全教育的主要內(nèi)容是: 1）安全思想教育、2）安全知識(shí)教育、3）安全技能教育。

17、企業(yè)安全教育培訓(xùn)的兩大任務(wù)是什么？

答：1）提高管理人員及操作員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。

2）普及和提高員工的安全技術(shù)知識(shí)、操作技能，從而保護(hù)自己和他人的安全與健康。

21、班后防火“五不走”的內(nèi)容是什么？

答：1）交接班不交清不走；2）用火設(shè)備火源不熄滅不走；3）可燃物不清干凈不走；4）發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情不報(bào)告不處理好不走；5）用電設(shè)備不拉閘斷電不走。

22、公司的四級(jí)風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)活動(dòng)有幾個(gè)？分別是什么？

答：公司的四級(jí)風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)活動(dòng)有8個(gè)，分別是180T吊車(chē)吊運(yùn)鐵水；200T吊車(chē)吊運(yùn)鋼水；連鑄澆鋼作業(yè)；爐前作業(yè)；高爐爐皮燒穿；15萬(wàn)立煤氣柜爆炸；8萬(wàn)立煤氣柜爆炸；汽包物理性爆炸。

23、什么是危險(xiǎn)化學(xué)品？

答：危險(xiǎn)化學(xué)是指屬于爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物、有毒品和腐蝕性的化學(xué)品。

27、危險(xiǎn)源指的是什么？

答：危險(xiǎn)源：危險(xiǎn)的根源，是指可能導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失事故的、潛在的不安全因素。

28、安全帽的防護(hù)作用是什么? 答：安全帽的防護(hù)作用主要有：1）防止物體打擊傷害2）防止高處墜落傷害頭部3）防止機(jī)械性損傷4）防止污染毛發(fā)傷害

29、員工在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利有哪些？ 權(quán)利： 1)享受工傷保險(xiǎn)和傷亡賠償權(quán) 2)危險(xiǎn)因素和應(yīng)急措施的知情權(quán) 3)安全管理的批評(píng)檢控權(quán)

4)拒絕違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)權(quán) 5)緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權(quán)

30、在《作業(yè)許可管理程序》中重點(diǎn)要害部位動(dòng)火作業(yè)許可辦理流程是怎樣的？ 答：施工單位提交經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)主管簽認(rèn)的施工方案及單項(xiàng)施工安全措施、“危險(xiǎn)部位動(dòng)火申請(qǐng)表”到施工區(qū)域安全管理部門(mén)、綜合管理部、生產(chǎn)技術(shù)部簽認(rèn)；特級(jí)防火部位，如煉鐵廠鼓風(fēng)機(jī)室、能源中心煤氣柜等，除按上述流程辦理動(dòng)火作業(yè)許可外，還須公司主管經(jīng)理同意后方可動(dòng)火。

31、消防安全的“四懂四會(huì)”指的是什么？

答：四懂:懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性;懂預(yù)防措施;懂火災(zāi)的撲救方法;懂逃生自救 四會(huì):會(huì)報(bào)火警;會(huì)使用消防器材;會(huì)處理險(xiǎn)情事故;會(huì)疏散逃生

33、《特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核管理制度》中我公司現(xiàn)有的特種作業(yè)主要包括有哪些？

答：1）電工作業(yè)； 2）金屬焊接切割作業(yè)；3）起重機(jī)械（含電梯）作業(yè)；4）企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛駕駛；5）登高架設(shè)作業(yè)； 6）鍋爐作業(yè)（含水質(zhì)化驗(yàn)）；7）壓力容器操作；8）制冷作業(yè)；9）爆破作業(yè)；

35、員工在安全生產(chǎn)方面的義務(wù)有哪些？ 義務(wù)：

1)遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)2)佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品的義務(wù)

3)接受培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)4)發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告的義務(wù)

36、防護(hù)手套的作用主要有哪些？ 防護(hù)手套的作用主要有：

1）防止火與高溫、低溫的傷害。2）防止電磁與電離輻射的傷害。

3）防止電、化學(xué)物質(zhì)的傷害。4）防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。

37、建筑工地的主要危險(xiǎn)有哪些？

答：

1、車(chē)輛傷害

2、機(jī)械傷害

3、物體打擊

4、高空墜落

5、滑跌

6、觸電

7、起重傷害

8、火災(zāi)

9、爆炸

39、事故報(bào)告的基本內(nèi)容有哪些？

答：事故單位基本情況、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和傷亡情況及直接經(jīng)濟(jì)損失、事故簡(jiǎn)要過(guò)程及救援情況、發(fā)生事故的原因、事故責(zé)任認(rèn)定及對(duì)事故責(zé)任者的處理建議、事故防范和整改措施。

40、我公司提出的“十不準(zhǔn)”是哪些？

答：1）不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋和赤膊上班，必須穿好勞保服，戴好安全帽，扣好帽帶。

2）不準(zhǔn)在起重機(jī)和提升機(jī)吊物懸臂下停留、行走，必須走安全通道，并注意各類警示標(biāo)志、運(yùn)行器物。3）不準(zhǔn)隨意開(kāi)啟各類機(jī)電、起重設(shè)備的開(kāi)關(guān)和撫摸轉(zhuǎn)動(dòng)部位。4）不準(zhǔn)隨便進(jìn)入配電室、主控室、油庫(kù)等要害部位。

5）不準(zhǔn)坐在扶手欄桿上，臥睡在腳手架上或在不安全的地方休息。6）不準(zhǔn)在有煤氣、易燃易爆危險(xiǎn)區(qū)域逗留。7）不準(zhǔn)打牌娛樂(lè)、賭博和打架斗毆。8）不準(zhǔn)玩火和打鬧嘻玩。9）不準(zhǔn)酒后上班。10）不準(zhǔn)帶小孩上班。

46、爆炸品有哪八大危險(xiǎn)特性？

答： <1> 敏感性.<2> 自然危險(xiǎn)性.<3> 遇熱(火焰)易爆性.<4>機(jī)械作用危險(xiǎn)性.<5>帶靜電危險(xiǎn)性.<6>爆炸破壞性.<7>著火危險(xiǎn)性.<8>毒害性.51、發(fā)現(xiàn)同事煤氣中毒后，應(yīng)采取什么措施？

答：有輕微中毒癥狀時(shí)，先到上風(fēng)口空氣清新的地方休息，待恢復(fù)正常后再回班休息。中毒程度稍重時(shí)，其他人員立即將中毒者移至上風(fēng)口空氣清新的地方；煤氣泄漏嚴(yán)重時(shí)，需救護(hù)人員戴面具將中毒抬離中毒現(xiàn)場(chǎng)至通風(fēng)安全處，然后對(duì)煤氣漏點(diǎn)進(jìn)行處理。切忌不戴任何防毒面具盲目進(jìn)行施救，同時(shí)檢查中毒者的意識(shí)狀態(tài)，呼吸與心臟的跳動(dòng),密切觀察意識(shí)狀態(tài)。若中毒者呼吸微弱甚至停止，立即進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸應(yīng)堅(jiān)持到醫(yī)護(hù)人員接替后為止；如果患者曾嘔吐，人工呼吸前應(yīng)先消除口腔中的嘔吐物。如果心跳停止，就進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

53、生產(chǎn)安全事故等級(jí)是怎樣劃分的？

答：一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

56、防護(hù)鞋的作用有哪些？

?答：1）防止酸堿性化學(xué)品傷害。在作業(yè)過(guò)程中接觸到酸堿性化學(xué)品，可能發(fā)生足部被酸堿灼傷的事故。

?2）防止觸電傷害。在作業(yè)過(guò)程中接觸到帶電體造成觸電傷害。

?3）防止靜電傷害。靜電對(duì)人體的傷害主要是引起心理障礙，產(chǎn)生恐懼心理，引起從高處墜落等二次事故。

4）防止物體砸傷或剌割傷害。如高處墜落物品及鐵釘、銳利的物品散落在地面，這樣就可能引起砸傷或刺傷。

?5）防止高低溫傷害。在冶金等行業(yè)，不僅環(huán)境氣溫高，而且有強(qiáng)輻射熱，灼烤足部，灼熱的物料噴濺到足面或掉入鞋內(nèi)引起燒傷。另一方面，冬季在室外施工作業(yè)，可能發(fā)生凍傷。

57、防護(hù)手套使用應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

?答：1）絕緣手套應(yīng)定期檢驗(yàn)電絕緣性能，不符合規(guī)定的不能使用。

? 2）橡膠、塑料等類防護(hù)手套用后應(yīng)沖洗干凈、涼干，保存時(shí)避免高溫，并在制品上撒上滑石粉以防粘連。

?3）操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床禁止戴手套作業(yè)。65、隱患的定義是什么？

答：隱患：是指人類在生產(chǎn)過(guò)程中，由于人們受到科學(xué)知識(shí)和技術(shù)力量的限制或者由于人時(shí)尚的局限，或者認(rèn)識(shí)到二維能有效控制有可能引起事故的人的行為、機(jī)的狀態(tài)、環(huán)境條件或任意二者或三者的結(jié)合。72、滅火的基本原理是什么？

答：當(dāng)正在進(jìn)行的燃燒,只要消除其中的任何一項(xiàng)條件,燃燒即會(huì)中止。如:控制可燃物,隔絕空氣,消除點(diǎn)火源,設(shè)置阻火分隔物等。73、防火控制與隔絕裝置有哪些？

答：<1>安全液封.<2>水封井.<3>阻火器.<4>單向閥.<5>阻火閥門(mén).<6>火星熄滅器.123、安全培訓(xùn)和教育的三個(gè)層面是什么？

答：1）單位負(fù)責(zé)人、安全、生產(chǎn)管理人員，法律法規(guī)教育，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，取證。2）從業(yè)人員，安全生產(chǎn)知識(shí)，安全規(guī)章制度，操作規(guī)程及本崗位操作技能。3）特種作業(yè)人員，操作資格取證。124、滅火的基本措施有哪些？

答：控制可燃物；隔絕助燃物； 消除點(diǎn)火源；阻止火勢(shì)蔓延。125、安全生產(chǎn)的六大紀(jì)律是什么？

答：①進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，扣好帽帶；并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品。

②2m以上的高處、懸空作業(yè)，無(wú)安全設(shè)施的，必須系好安全帶，扣好保險(xiǎn)鉤。

③高處作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)往下或向上亂拋材料和工具等物件。

④各種電動(dòng)機(jī)械設(shè)備必須有可靠有效的安全接地和防雷裝置，方能開(kāi)動(dòng)使用。

⑤不懂電氣和機(jī)械的人員，嚴(yán)禁使用和玩弄機(jī)電設(shè)備。

⑥吊裝區(qū)域非操作人員嚴(yán)禁入內(nèi)，吊裝機(jī)械設(shè)備必須完好，扒桿垂直下方不準(zhǔn)站人。

9.什么是重大危險(xiǎn)源？生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)重大危險(xiǎn)源應(yīng)當(dāng)采取哪些管理措施？答：重大危險(xiǎn)源是指長(zhǎng)期地或者臨時(shí)地生產(chǎn)、搬運(yùn)、使用或者儲(chǔ)存危險(xiǎn)物品，且危險(xiǎn)物品的數(shù)量等于或者超過(guò)臨界量的單元（包括場(chǎng)所和設(shè)施）。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)重大危險(xiǎn)源應(yīng)采取的管理措施是：

（一）應(yīng)當(dāng)?shù)怯浗n；

（二）進(jìn)行定期檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控；

（三）制定應(yīng)急預(yù)案；

10.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理人員職責(zé)是什么？ 答：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理人員職責(zé)是：

（一）根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行經(jīng)常性檢查；

（二）對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)立即處理；

（三）對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，由于問(wèn)題重大或者自身權(quán)限等原因不能處理的，不得聽(tīng)之任之，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人，由有關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)處理。

（四）將檢查及處理情況都要記錄在案。

11.什么叫職業(yè)危害？職業(yè)危害包括哪些內(nèi)容？ 答：職業(yè)危害是指從業(yè)人員在勞動(dòng)過(guò)程中因接觸有毒有害物品和遇到各種不安全因素而有損于健康的危害。職業(yè)危害一般包括：

（一）在生產(chǎn)過(guò)程中的危害，可分為化學(xué)因素的危害，如有毒物質(zhì)和生產(chǎn)性粉塵的侵害；物理因素的危害，如高溫高壓、電離輻射、噪音等；生物因素的危害，如生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的疫病、細(xì)菌、病毒感染等。

（二）與勞動(dòng)狀況有關(guān)的危害，如作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，勞動(dòng)負(fù)荷過(guò)重等。

（三）與生產(chǎn)環(huán)境有關(guān)的危害，如廠房狹小，通風(fēng)和照明不合理，缺乏防寒取暖和防暑降溫設(shè)施等。

12.安全生產(chǎn)資金投入應(yīng)當(dāng)專項(xiàng)用于哪些安全生產(chǎn)事項(xiàng)？ 答：(一)安全技術(shù)措施工程建設(shè)；

(二)安全設(shè)備、設(shè)施的更新、改造和維護(hù)；(三)安全生產(chǎn)宣傳、教育和培訓(xùn)；(四)勞動(dòng)防護(hù)用品配備；

(五)其他保障安全生產(chǎn)的事項(xiàng)。

33、干粉滅火器指針進(jìn)入黃色區(qū)域的原因，能否繼續(xù)使用及怎樣妥善處理？ 答：可能有外界溫度過(guò)高、充裝壓力過(guò)高、干粉有失效的可能等因素

建議壓力超高不大可繼續(xù)使用，若過(guò)高應(yīng)及時(shí)重新充裝，同時(shí)，應(yīng)結(jié)合日常消防使用演練優(yōu)先使用壓力異常的。

36.干粉滅火器多長(zhǎng)時(shí)間檢查一次？干粉滅火劑主要適用于撲救哪些物質(zhì)的火災(zāi)？

答：每半年檢查一次。主要適用于撲救易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣火災(zāi)，有的還適用于撲救木材、輕金屬和堿金屬火災(zāi)。

12、使用電梯應(yīng)注意什么？ 答：（1）遵守電梯操作原則，按安全標(biāo)志操作；

（2）7歲以下、不能獨(dú)立使用電梯的人必須由有能力的人扶助方可乘坐電梯；（3）注意愛(ài)護(hù)電梯設(shè)施；

（4）不得在電梯內(nèi)追逐、嬉戲、玩耍。

（5）未經(jīng)管理人員許可，不得使用載人電梯運(yùn)載貨物。

26、勞動(dòng)保護(hù)

依靠科學(xué)技術(shù)和管理，采取技術(shù)措施和管理措施，消除生產(chǎn)過(guò)程中危及人身安全和健康的不良環(huán)境、不安全設(shè)備和設(shè)施、不安全環(huán)境、不安全場(chǎng)所和不安全行為，防止傷亡事故和職業(yè)危害，保障勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康的總稱。

27、安全生產(chǎn)管理

以安全為目的,進(jìn)行有關(guān)決策、計(jì)劃、組織和控制方面的活動(dòng)。

安全生產(chǎn)管理是以事故預(yù)防、應(yīng)急措施、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的有機(jī)結(jié)合。

安全生產(chǎn)管理的基本對(duì)象：企業(yè)的員工，涉及到企業(yè)中的所有人員、設(shè)備設(shè)施、物料、環(huán)境、財(cái)務(wù)、信息等各個(gè)方面。

安全生產(chǎn)管理包括：法治管理、行政管理、監(jiān)督檢查、工藝技術(shù)管理、設(shè)備設(shè)施管理、作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理。

28、安全生產(chǎn)管理內(nèi)容：

安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)策劃、安全培訓(xùn)教育、安全生產(chǎn)檔案等。

29、安全管理人本原理：

以人為本，人是管理活動(dòng)的主要對(duì)象和資源；管理諸要素、諸環(huán)節(jié)由人掌管、動(dòng)作、推動(dòng)、實(shí)施。30、安全管理預(yù)防原理：

安全生產(chǎn)管理工作應(yīng)該做到預(yù)防為主，通過(guò)有效的管理和技術(shù)手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

31、安全管理強(qiáng)制原理：

采取強(qiáng)制管理的手段控制人的意愿和行為，使個(gè)人的活動(dòng)、行為等受到安全生產(chǎn)管理要求的約束，從而實(shí)現(xiàn)有效的安全生產(chǎn)管理。

必須強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)原則：安全第一原則、監(jiān)督原則。

32、不安全行為

職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中 , 違反勞動(dòng)紀(jì)律 , 操作程序和方法等具有危險(xiǎn)性的做法。33、違章指揮

強(qiáng)迫職工違反國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章制度或操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)的行為。34、違章操作

職工不遵守規(guī)章制度 , 冒險(xiǎn)進(jìn)行操作的行為。35、“四不放過(guò)”原則：

“四不放過(guò)”是指在事故調(diào)查和處理時(shí) , 必須堅(jiān)持事故原因分析不清不放過(guò)，事故責(zé)任沒(méi)有落實(shí)和沒(méi)有處理不放過(guò)，職工群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有制定切實(shí)可行的防范措施不放過(guò)的原則。6.完善的安全生產(chǎn)條件包括哪幾個(gè)方面？

答：安全生產(chǎn)條件是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在安全生產(chǎn)中的設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)所、環(huán)境等“硬件”方面的條件，這些條件是與安全生產(chǎn)責(zé)任制度相配套的。完善的安全生產(chǎn)條件是指：

（一）工作場(chǎng)所方面符合安全生產(chǎn)要求；

（二）生產(chǎn)設(shè)備符合安全生產(chǎn)要求；

（三）特殊的作業(yè)場(chǎng)所符合安全生產(chǎn)要求。

23、起重設(shè)備超載會(huì)有什么危害？ 答：（1）超載容易使鋼結(jié)構(gòu)變形；（2）使鋼絲繩容易斷裂；（3）使制動(dòng)器容易失效；（4）各工作機(jī)構(gòu)使用壽命縮短；（5）容易造成各類事故。28.什么是危險(xiǎn)物品？危險(xiǎn)物品包括哪幾類？

答：危險(xiǎn)物品是指能夠危及人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的物品，即由于其化學(xué)、物理或者毒性特性使其在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸過(guò)程中，容易導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸或者中毒危險(xiǎn)，可能引起人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損害的物品。危險(xiǎn)物品主要包括三大類：

（一）易燃易爆物品；

（二）危險(xiǎn)化學(xué)品；

（三）放射性物品