第一篇：校本課程米貼畫教案

校本課程：米貼畫教案

教學(xué)目的：

1、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。

2、掌握米貼畫的方法技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：

用米一棵圣誕樹、一座房子、一只熊貓等各種動物、植物。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、搜集各種顏色的米若干。2、16開色卡紙作底板、雙面膠。

3、顏料、調(diào)色盤。教學(xué)課時：

10課時 教學(xué)過程：

第一課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全，如有個別不全，教育學(xué)生互相幫助。

二、出示示范貼畫。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：：圣誕樹。

四、制作材料：把米染彩色

將自己所需要米染成彩色。先把顏料擠在顏料盤里，加點(diǎn)水，調(diào)好需要的顏色。接著，把米放在調(diào)好的顏料中，再拿出來稍稍晾干，就做成了五顏六色的米粒。

五、把染好的彩色米分顏色裝好，以便下次使用。

第二課時

一、準(zhǔn)備活動。

將自己上堂課畫好的圖案和染好的米分類擺好。

二、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。注意：綠色和棕色先不要取。

4、將米隨意地放在圣誕樹中。

5、將綠色的米依次放在圣誕樹中當(dāng)葉子。

6、將棕色的米依次放在圣誕樹的樹干中。

注意：米一定要依次排放，如果第一粒米是豎著放的，那么其它的米也要豎著放。如果第一粒是橫著放的，那么其余的米也要橫著放。

三、貼好后晾干。

四、修飾。

1、將整理好的圣誕樹，在旁邊再畫上一次小花，貼上彩色米裝飾。

2、再用彩色皺紋紙裝飾圣誕樹。

五、評比。

六、小結(jié)。

第三課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全。

二、出示示范貼畫。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：房子。

四、制作材料：把米染彩色

將自己所需要米染成彩色。先把顏料擠在顏料盤里，加點(diǎn)水，調(diào)好需要的顏色。接著，把米放在調(diào)好的顏料中，再拿出來稍稍晾干，就做成了五顏六色的米粒。

五、把染好的彩色米分顏色裝好，以便下次使用。

第四課時

一、準(zhǔn)備活動。

將自己上堂課畫好的圖案和染好的米分類擺好。

二、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。注意：顏色深的先不要取。

4、將米隨意地放在房子中。

5、將彩色的米依次放在房子圖中當(dāng)屋頂。

6、將白色的米依次放在房子圖中當(dāng)墻。

注意：米一定要依次排放，如果第一粒米是豎著放的，那么其它的米也要豎著放。如果第一粒是橫著放的，那么其余的米也要橫著放。

三、貼好后晾干。

四、修飾。

1、將整理好的房子圖，在旁邊再畫上一次小花，貼上彩色米裝飾。

2、再用彩色皺紋紙裝飾房子。

五、評比。

六、小結(jié)。

第五課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全，如有個別不全，教育學(xué)生互相幫助。

二、出示示范貼畫《熊貓》。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：熊貓。

四、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。

4、將米隨意地放在熊貓圖中。

5、將黑色的米依次放在熊貓圖中當(dāng)四肢。

6、將白色的米依次放在熊貓圖中當(dāng)身體。

7、貼好后晾干。

五、修飾。

將整理好的熊貓圖，在旁邊再畫上竹子裝飾。

六、評比。

七、小結(jié)。

第六課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全。

二、出示示范貼畫《青蛙》。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：青蛙。

四、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。

4、將米隨意地放在青蛙圖中。

5、將綠色的米依次放在青蛙圖中當(dāng)四肢。

6、將白色的米依次放在青蛙圖中當(dāng)肚子。

7、貼好后晾干。

五、修飾。將整理好的青蛙圖，在旁邊再畫上荷葉裝飾。

六、評比。

七、小結(jié)。

第七課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全。

二、出示示范貼畫《兔子》。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：兔子。

四、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。

4、將米隨意地放在兔子圖中。

5、將白色的米依次放在兔子圖中當(dāng)身體。

6、將紅色的米依次放在兔子圖中當(dāng)眼睛和嘴巴。

7、貼好后晾干。

五、修飾。

將整理好的兔子圖，在旁邊再畫上青草裝飾。

六、評比。

七、小結(jié)。

第八課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全。

二、出示示范貼畫《七色花》。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：七色花。

四、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。

4、將米隨意地放在七色花圖中。

5、將各種顏色的米依次放在七色花圖中當(dāng)花瓣。

6、貼好后晾干。

五、修飾。

將整理好的七色花圖，在旁邊再畫上葉子裝飾。

六、評比。

七、小結(jié)。

第九課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全。

二、出示示范貼畫《彩虹》。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：彩虹。

四、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。

4、將米隨意地放在彩虹圖中。

5、將各種顏色的米依次放在彩虹圖中。

6、將紅色的米依次放在太陽中。

7、貼好后晾干。

五、修飾。

將整理好的彩虹圖，在旁邊再畫上白云裝飾。

六、評比。

七、小結(jié)。

第十課時

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全。

二、出示示范貼畫《七星飄蟲》。

1、讓學(xué)生觀察，制作的材料是些什么?

2、學(xué)生討論，并回答。

三、制作底稿。

學(xué)生在硬紙板上畫出要制作的圖案：七星飄蟲。

四、貼畫。

1、把雙面膠粘在硬板紙上畫好畫的一個面上。

2、撕下雙面膠上的蓋紙，準(zhǔn)備粘貼。

3、將各種顏色的米都取出幾粒來。

4、將米隨意地放在七星飄蟲圖中。

5、將紅色的米依次放在七星飄蟲圖中當(dāng)殼。

6、將黑色的米依次放在七星飄蟲圖中當(dāng)殼上的斑點(diǎn)。

7、貼好后晾干。

五、修飾。

將整理好的七星飄蟲圖，在旁邊再畫上樹葉裝飾。

六、評比。

七、小結(jié)。

第二篇：植物種子粘貼畫校本課程課時教案（范文模版）

第一節(jié) 老玉米

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、刀片、素描紙、801膠、綠豆、玉米、黑米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取本色種子玉米粒作為玉米的主體，綠豆種子作為玉米棒的葉子，黑米充作玉米胡子。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料很簡單，所以我本著先主后次的原則，先粘玉米棒的主體，然后玉米葉，最后是玉米胡子。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。玉米的粘法同《合家歡》的粘法一樣，用刀片將玉米粒攔腰截斷，取上半部分，這樣一取了玉米金黃的顏色，二也使作品粘的牢靠。種子的方向要一致，粘的時候手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

第二節(jié) 羊

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、大米、小麥、高粱

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取大米作為羊身和背景，黑米做羊角，高粱做羊的眼睛，小麥做羊的心臟。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料不是很復(fù)雜，所以我采用的先主體后背景的原則，先粘羊的身體、羊角，配以小麥、高粱起到畫龍點(diǎn)睛的作用，然后用黑米勾線，最后采用撒的方法，處理背景，同時大米，給人的感覺自是不一樣。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。特別是羊的主體種子擺的方向要一致，下手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

第三節(jié) 花

一|、準(zhǔn)備材料：

各種顏色的種子，八角子、卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1．首先在卡紙上畫出花簡單圖案；

2．然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上

3、晾干后，美麗的種子畫就誕生了！就是這么簡單。的圖案處；

第四節(jié) 蝴蝶

一、材料準(zhǔn)備：紅豆、雙面膠、黑瓜子、記號筆、卡紙。

二、制作過程：

第一，準(zhǔn)備好種子畫所需的材料。白紙一張、記號筆或水彩筆一支，種子許多（我做的是紅豆畫）

第二，用記號筆畫一幅畫。我畫的是一支蝴蝶，先畫一個小肚皮，接著畫一雙小手套，再畫一雙小手套，蝴蝶的基本樣子就出來了，別忘了，給蝴蝶的翅膀（小手套上）加上花紋，還給蝴蝶加上兩根漂亮的胡須。

第三，用膠水沿蝴蝶圖案的邊緣涂抹，千萬不能涂到中間。第四，將紅豆粘到涂膠水的地方，大概用了十幾分鐘就粘好了。第五，把做好的種子畫，放在平整的地方晾干。一副漂亮的蝴蝶黃豆畫就做好了。

第五節(jié) 小鴨子

一、材料準(zhǔn)備：綠豆、蠶豆、豌豆、大米、黑米、紅豆（也可依據(jù)實(shí)際情況作些改動）等種子各若干；鑷子、膠水、塑料、刮刀、工具刀、鉛筆、紙。

二、制作方法： 第一步驟：底板的選擇

首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，也可先選擇各類種子，再根據(jù)種子的顏色選

擇底板的顏色。

第二步驟：設(shè)計底稿

首先要想好畫什么內(nèi)容----小鴨子，在選好的板上輕輕地

把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

第三個步驟：選擇種子

各種種子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙、細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選 用材料，根據(jù)畫面的選擇合適的材料，同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。

第四步驟：涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）

第五步驟：貼種子

選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。（如果是較小的種子

可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。）粘貼比較小的種子時（如芝麻、小米、蘿卜種子等）也可以 用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。

第六節(jié) 孔 雀

一、材料準(zhǔn)備：各種種子：扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆（也可依據(jù)實(shí)際情況作些改動）等種子各若干；鑷子、膠水、塑料、刮刀、工具刀、鉛筆、紙。

二、制作方法： 第一步驟：底板的選擇

首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，也可先選擇各類種子，再根據(jù)種子的顏色選

擇底板的顏色。

第二步驟：設(shè)計底稿

首先要想好畫什么內(nèi)容----孔雀，在選好的板上輕輕地

把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

第三個步驟：選擇種子

各種種子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙、細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選

用材料，根據(jù)畫面的選擇合適的材料，同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。

第四步驟：涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）

第五步驟：貼種子

選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。（如果是較小的種子

可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。）粘貼比較小的種子時（如芝麻、小米、蘿卜種子等）也可以 用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。

第七節(jié) 快樂舞蹈

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙板。

三、做法：

1、首先在卡紙上畫出小女孩、花、草等簡單圖案；

2、然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上白膠，粘在卡紙上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子畫就誕生了！

一|、準(zhǔn)備材料：

葵花籽，卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1、首先在卡紙上畫出蝴蝶簡單圖案；

2、然后將葵花子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處；

第三篇：植物種子粘貼畫校本課程

鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

前 言

秋天是一個豐收的季節(jié)，種子收獲了，各種花草樹木也在不斷發(fā)生著變化，教師們發(fā)動孩子家長為孩子們收集了各種不同的種子、各類不同的樹葉，并指導(dǎo)孩子們利用這些材料創(chuàng)作了許多有創(chuàng)意的作品，如：水果寶寶、蝴蝶、小魚、手掌、小女孩、喜洋洋等。這些活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還使他們感受到了成功的喜悅。

本教材按照不同年齡特點(diǎn)將書分為三大類：幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。其中幼兒小班內(nèi)容有十節(jié)，幼兒中班內(nèi)容有十二節(jié)，幼兒大班內(nèi)容有十五節(jié)。所設(shè)計的內(nèi)容豐富、涉及面廣、由易到難，適合不同層次的幼兒。《植物種子粘貼畫》介紹了兒童美術(shù)粘貼畫的多種制作方法，給孩子們打開了一個創(chuàng)造美的窗口，在這里孩子們會驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來美就是這樣創(chuàng)造出來的！當(dāng)孩子感受了各種的材料后，他們就會根據(jù)自己的需要去選擇合適的材料來進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)想象、表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。當(dāng)那些奇思異想，多角度、多形式地被表現(xiàn)出來，當(dāng)那些原本是廢棄物的材料在巧妙的組合下變成一件件藝術(shù)品，他們會樂此不疲，他們會自豪地說：我就是創(chuàng)造美的天才。

“讓學(xué)習(xí)成為游戲，在游戲中學(xué)習(xí)”是本書的宗旨所在，相信這套書一定會給小朋友這種感覺，也希望小朋友在看完這本書后，能充分展開想象的翅膀，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽創(chuàng)作出自己的作品，成為一名心靈手巧的好孩子！鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

目 錄

幼 兒 小 班

1.鐘表粘貼制作方法 2.小熊粘貼制作方法 3.小魚粘貼制作方法 4.種子大比拼粘貼制作方法

5.可愛的水果寶寶---菠蘿粘貼制作方法 6.可愛的水果寶寶---桃子粘貼制作方法 7.樹葉粘貼制作方法 8.手掌粘貼制作方法 9.太陽粘貼制作方法 10.烏龜粘貼制作方法 鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

幼 兒 中 班 1.老玉米粘貼制作方法 2.羊粘貼制作方法 3.花粘貼制作方法 4.蝴蝶粘貼制作方法 5.小鴨子粘貼制作方法 6.孔雀的粘貼制作方法 7.快樂舞蹈粘貼制作方法 8.美麗的房子粘貼制作方法 9.水果好朋友粘貼制作方法 10.向日葵粘貼制作方法 11.蝴蝶粘貼制作方法 12.喜羊羊粘貼制作方法 鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

幼 兒 大 班

1.女孩粘貼制作方法 2.美粘貼制作方法 3.合家歡粘貼制作方法 4.課間十分鐘粘貼制作方法 5.少女粘貼制作方法 6.蜘蛛粘貼制作方法 7.孔雀開屏粘貼制作方法 8.和平鴿粘貼制作方法 9.奧運(yùn)五環(huán)粘貼制作方法 10.母雞粘貼制作方法 11.花粘貼制作方法 12.壽粘貼制作方法 13.秋粘貼制作方法 14.藍(lán)貓粘貼制作方法 15.龍粘貼制作方法 鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

第一節(jié)

鐘 表

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙板。

三、方法步驟: ①事先確定所要拼貼的圖案，可用鉛筆在硬紙板上輕輕勾稿，再將所拼貼的區(qū)域粘上雙面膠帶，撕去膠帶上層，就可以粘豆子了。

②為了保證豆子能粘貼牢固，做完后最好用罐裝噴霧清漆噴一下，也能保證粘貼畫的表明光澤。

四、要求：

①豆子和糧食谷物粘貼時要注意粘貼排列細(xì)密，豆子之間不能松散。②注意色彩搭配：深色和淺色要搭配開，注意色彩的反差，最忌色彩區(qū)別不開。

③豆子或糧食、谷物的大小對比搭配。如大的豆子之間搭配細(xì)小的小米或大米，大小和粗細(xì)之間的搭配可以讓畫面有層次，有變化。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第二節(jié) 小 熊

一、材料準(zhǔn)備：黃豆、綠豆、雙面膠、記號筆、卡紙。

二、制作過程：

第一．準(zhǔn)備好種子畫所需的材料。白紙一張、記號筆或水彩筆一支，種子許多（我做的是黃豆畫）

第二．用記號筆畫一幅畫。我畫的是小熊頭。

第三．用膠水沿小熊圖案的邊緣涂抹，千萬不能涂到中間。

第四．將黃豆和綠豆粘到涂膠水的地方，大概用了十幾分鐘就粘好了。第五．把做好的種子畫，放在平整的地方晾干。一副漂亮的小熊黃豆畫就做好了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

第三節(jié) 小魚

一、制作材料

（1）各種種子：西米、黑豆、黃豆、小米、綠豆、蠶豆、大米、松子等種子各若干；

（2）工具：鑷子、膠水、工具刀、鉛筆、案板、紙。

二、制作過程

1．在卡紙上畫出小魚簡筆畫圖案；

2．根據(jù)種子不同的外觀和質(zhì)地，進(jìn)行總體構(gòu)思，選擇色彩、大小合適的豆子，確定豆子所安排的各個部分。

3．在板上涂少許膠水，用工具刀均勻地鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規(guī)定部位。也可以用牙簽蘸上膠水，粘在卡紙上的圖案處。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。

4．晾干 5．裝裱

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第四節(jié) 種子大比拼

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙盤若干。

三、做法：

1、選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上白膠，粘在紙盤上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子紙盤畫就誕生了！鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

第五節(jié) 可愛的水果寶寶---菠蘿

一|、準(zhǔn)備材料：

綠豆，黃豆，卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1、首先在卡紙上畫出菠蘿簡單圖案；

2、然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子畫就誕生了！就是這么簡單。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

第六節(jié) 可愛的水果寶寶---桃子

一|、準(zhǔn)備材料：

各種顏色的種子，卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1、首先在卡紙上畫出桃子簡單圖案；

2、然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子畫就誕生了！就是這么簡單。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

第七節(jié) 樹葉

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙板。

三、方法步驟: ①事先確定所要拼貼的圖案，可用鉛筆在硬紙板上輕輕勾稿，再將所拼貼的區(qū)域粘上雙面膠帶，撕去膠帶上層，就可以粘豆子了。

②為了保證豆子能粘貼牢固，做完后最好用罐裝噴霧清漆噴一下，也能保證粘貼畫的表明光澤。

四、要求：

①豆子和糧食谷物粘貼時要注意粘貼排列細(xì)密，豆子之間不能松散。②注意色彩搭配：深色和淺色要搭配開，注意色彩的反差，最忌色彩區(qū)別不開。

③豆子或糧食、谷物的大小對比搭配。如大的豆子之間搭配細(xì)小的小米或大米，大小和粗細(xì)之間的搭配可以讓畫面有層次，有變化。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

園本課程

第八節(jié) 手 掌

一、準(zhǔn)備材料：

玉米種子，雙面膠，白色卡紙

二、制作過程：

1、首先在卡紙上畫出手簡單圖案；

2、然后選擇玉米種子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子畫---手就誕生了！鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第九節(jié)

太陽

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙板。

三、方法步驟: ①事先確定所要拼貼的圖案，可用鉛筆在硬紙板上輕輕勾稿，再將所拼貼的區(qū)域粘上雙面膠帶，撕去膠帶上層，就可以粘豆子了。

②為了保證豆子能粘貼牢固，做完后最好用罐裝噴霧清漆噴一下，也能保證粘貼畫的表明光澤。

四、要求：

①豆子和糧食谷物粘貼時要注意粘貼排列細(xì)密，豆子之間不能松散。②注意色彩搭配：深色和淺色要搭配開，注意色彩的反差，最忌色彩區(qū)別不開。

③豆子或糧食、谷物的大小對比搭配。如大的豆子之間搭配細(xì)小的小米或大米，大小和粗細(xì)之間的搭配可以讓畫面有層次，有變化。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第十節(jié) 烏 龜

一|、準(zhǔn)備材料：

各種顏色的種子，卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1、首先在卡紙上畫出烏龜簡單圖案；

2、然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處； 鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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中 班 第一節(jié) 老玉米

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、刀片、素描紙、801膠、綠豆、玉米、黑米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取本色種子玉米粒作為玉米的主體，綠豆種子作為玉米棒的葉子，黑米充作玉米胡子。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料很簡單，所以我本著先主后次的原則，先粘玉米棒的主體，然后玉米葉，最后是玉米胡子。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。玉米的粘法同《合家歡》的粘法一樣，用刀片將玉米粒攔腰截斷，取上半部分，這樣一取了玉米金黃的顏色，二也使作品粘的牢靠。種子的方向要一致，粘的時候手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第二節(jié) 羊

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、大米、小麥、高粱

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取大米作為羊身和背景，黑米做羊角，高粱做羊的眼睛，小麥做羊的心臟。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料不是很復(fù)雜，所以我采用的先主體后背景的原則，先粘羊的身體、羊角，配以小麥、高粱起到畫龍點(diǎn)睛的作用，然后用黑米勾線，最后采用撒的方法，處理背景，同時大米，給人的感覺自是不一樣。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。特別是羊的主體種子擺的方向要一致，下手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第三節(jié) 花

一|、準(zhǔn)備材料：

各種顏色的種子，八角子、卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1．首先在卡紙上畫出花簡單圖案；

2．然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子畫就誕生了！就是這么簡單。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第四節(jié) 蝴蝶

一、材料準(zhǔn)備：紅豆、雙面膠、黑瓜子、記號筆、卡紙。

二、制作過程：

第一，準(zhǔn)備好種子畫所需的材料。白紙一張、記號筆或水彩筆一支，種子許多（我做的是紅豆畫）

第二，用記號筆畫一幅畫。我畫的是一支蝴蝶，先畫一個小肚皮，接著畫一雙小手套，再畫一雙小手套，蝴蝶的基本樣子就出來了，別忘了，給蝴蝶的翅膀（小手套上）加上花紋，還給蝴蝶加上兩根漂亮的胡須。

第三，用膠水沿蝴蝶圖案的邊緣涂抹，千萬不能涂到中間。第四，將紅豆粘到涂膠水的地方，大概用了十幾分鐘就粘好了。第五，把做好的種子畫，放在平整的地方晾干。一副漂亮的蝴蝶黃豆畫就做好了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第五節(jié) 小鴨子

一、材料準(zhǔn)備：綠豆、蠶豆、豌豆、大米、黑米、紅豆（也可依據(jù)實(shí)際情況作些改動）等種子各若干；鑷子、膠水、塑料、刮刀、工具刀、鉛筆、紙。

二、制作方法： 第一步驟：底板的選擇

首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，也可先選擇各類種子，再根據(jù)種子的顏色選

擇底板的顏色。

第二步驟：設(shè)計底稿

首先要想好畫什么內(nèi)容----小鴨子，在選好的板上輕輕地

把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

第三個步驟：選擇種子

各種種子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙、細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選 用材料，根據(jù)畫面的選擇合適的材料，同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。

第四步驟：涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）

第五步驟：貼種子

選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。（如果是較小的種子

可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。）粘貼比較小的種子時（如芝麻、小米、蘿卜種子等）也可以 用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第六節(jié) 孔 雀

一、材料準(zhǔn)備：各種種子：扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆（也可依據(jù)實(shí)際情況作些改動）等種子各若干；鑷子、膠水、塑料、刮刀、工具刀、鉛筆、紙。

二、制作方法： 第一步驟：底板的選擇

首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，也可先選擇各類種子，再根據(jù)種子的顏色選

擇底板的顏色。

第二步驟：設(shè)計底稿

首先要想好畫什么內(nèi)容----孔雀，在選好的板上輕輕地

把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

第三個步驟：選擇種子

各種種子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙、細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選

用材料，根據(jù)畫面的選擇合適的材料，同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。

第四步驟：涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）

第五步驟：貼種子

選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。（如果是較小的種子

可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。）粘貼比較小的種子時（如芝麻、小米、蘿卜種子等）也可以 用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第七節(jié) 快樂舞蹈

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙板。

三、做法：

1、首先在卡紙上畫出小女孩、花、草等簡單圖案；

2、然后選擇色彩、大小合適的豆子，用牙簽蘸上白膠，粘在卡紙上的圖案處；

3、晾干后，美麗的種子畫就誕生了！鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第八節(jié) 美麗的房子

一、準(zhǔn)備材料：

黑豆子、乳白膠、水彩筆、硬紙和紙盒等.二、制作方法：

先在草稿紙上設(shè)計初稿，選好大小、寬窄、顏色合適的豆子，再直接粘貼在硬卡紙上，這樣豆塑畫做好后，畫面就更加干凈、整潔；再有把原來的先繪畫后粘貼改成了先粘貼后繪畫，這樣畫起來更方便，神態(tài)也更加豐富，既節(jié)約了制作時間，而且不容易污染畫面；

1、準(zhǔn)備豆子、鞋盒蓋、白乳膠、記號筆

2、先用記號筆畫上喜歡的圖案

3、白乳膠涂抹均勻，再粘豆豆 鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第九節(jié) 水果好朋友

一、工具準(zhǔn)備:雙面膠帶

二、材料準(zhǔn)備：各種豆子（黃豆、黑豆、青豆、豌豆、蕓豆、綠豆等）或糧食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白紙板。

三、方法步驟: ①事先確定所要拼貼的圖案，可用鉛筆在硬紙板上輕輕勾稿，再將所拼貼的區(qū)域粘上雙面膠帶，撕去膠帶上層，就可以粘豆子了。②為了保子能粘貼牢完后最好用噴霧清漆噴也能保證粘的表明光澤。

四、要①豆子食谷物粘貼注意粘貼排密，豆子之間松散。

②注意搭配：深色和要搭配開，注彩的反差，最彩區(qū)別不開。

③豆子食、谷物的大比搭配。如大有變化。

證豆固，做罐裝一下，貼畫求： 和糧時要列細(xì)不能色彩淺色意色忌色或糧小對的豆子之間搭配細(xì)小的小米或大米，大小和粗細(xì)之間的搭配可以讓畫面有層次，鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第十節(jié) 向日葵

一、材料：各種豆類如黃豆、綠豆、紅豆、以仁、黑豆等，根據(jù)自己想要制作的豆子畫來定；彩色卡紙、膠水（最好是用白膠，這樣比較容易固定豆類）、鑷子（我們是用的鉛筆，沒找到家里鑷子，作用是可以撥弄豆類，以免膠水糊在手上）

二、方法步驟: ①事先確定所要拼貼的圖案，可用鉛筆在硬紙板上輕輕勾稿，再將所拼貼的區(qū)域粘上雙面膠帶，撕去膠帶上層，就可以粘豆子了。

②為了保證豆子能粘貼牢固，做完后最好用罐裝噴霧清漆噴一下，也能保證粘貼畫的表明光澤。

四、要求：

①豆子和糧食谷物粘貼時要注意粘貼排列細(xì)密，豆子之間不能松散。②注意色彩搭配：深色和淺色要搭配開，注意色彩的反差，最忌色彩區(qū)別不開。

③豆子或糧食、谷物的大小對比搭配。如大的豆子之間搭配細(xì)小的小米或大米，大小和粗細(xì)之間的搭配可以讓畫面有層次，有變化。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第十一節(jié) 蝴蝶

一|、準(zhǔn)備材料：

葵花籽，卡紙、白膠、牙簽。

二、貼畫做法：

1、首先在卡紙上畫出蝴蝶簡單圖案；

2、然后將葵花子，用牙簽蘸上乳膠，粘在卡紙上的圖案處； 鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第十二節(jié) 喜羊

可依據(jù)實(shí)際情況作些改動）等種子各若干；鑷子、膠水、塑料、刮刀、工具刀、鉛筆、紙。

二、制作方法： 第一步驟：底板的選擇

首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，也可先選擇各類種子，再根據(jù)種子的顏色選

擇底板的顏色。

第二步驟：設(shè)計底稿

首先要想好畫什么內(nèi)容----喜羊羊，在選好的板上輕輕地

把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

第三個步驟：選擇種子

各種種子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙、細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選 用材料，根據(jù)畫面的選擇合適的材料，同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。

第四步驟：涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）

第五步驟：貼種子

選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。（如果是較小的種子

可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。）

粘貼比較小的種子時（如芝麻、小米、蘿卜種子等）也可以 用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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大 班 第一節(jié) 女 孩

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、大米、黑米、江米、紅小豆、高粱、綠豆、黃豆、小碴子

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這是一件卡通人物作品，作品形象可愛，適于種子粘貼。首先選材，確定需要的種子，發(fā)卡與臉用黃豆，頭發(fā)用紅小豆，衣服用小碴子配以江米，手用大米等，注意顏色相符，籽粒飽滿，與圖案相符為宜。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于圖案所用種子種類頗多，所以我采取按部位粘，從上到下，逐一過關(guān)。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致。種子粘貼只能用慢工出細(xì)活來形容。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第二節(jié) 美

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、紅小豆、綠豆、黑豆、黑米、小碴子

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這是一件卡通人物作品，作品形象可愛，適于種子粘貼畫的設(shè)計。首先選材，確定需要的種子，用紅小豆做人物的身體，黑米做帽子及字，小碴子做手帕上的花，黑豆做眼睛，注意所選的種子顏色與圖案相符，籽粒飽滿。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于眼睛等重要的部分用的種子都很少，容易損壞，所以這里我們采取的先粘整體再粘局部。注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致，外側(cè)用黑米勾線，使作品呈現(xiàn)整體性。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第三節(jié) 合家歡

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、大米、玉米、綠豆

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，外側(cè)用綠豆輔以大米來拼擺，用以襯托主體一家三口。中間背景用小米做背景，清談素雅。主人公用大米粘貼，清談中透露明朗。在主體的周圍用玉米粘貼作為框架，玉米的粘貼不是很容易，但是這里，我們采取的是將玉米粒攔腰截斷，只取上半截，粘貼起來就會平整、穩(wěn)健。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，先粘關(guān)鍵部位。剪紙中的“三先三后”的原則在這里依然適用。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第四節(jié) 課間十分鐘

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、大米、黑米、紅小豆、小碴子、蔥子

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，先確定每個人物的所需要的種子，我們用大米、江米、紅小豆、綠豆、小碴子、蔥子等作為人物的身體，外面用黑米作為勾線的材料，一定注意顏色相符，籽粒飽滿。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，先粘關(guān)鍵部位，先粘內(nèi)，再粘外。剪紙中的“三先三后”的原則在這里依然適用。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。鴨暖鄉(xiāng)中心小學(xué)

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第五節(jié) 少女

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黃豆、黑豆、蛋殼

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品幅線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，黃豆作為皮膚的主色調(diào)，用黑豆做衣服裝飾等，注意顏色相符，籽粒飽滿。背景用蛋殼進(jìn)行襯托。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料比較簡單，所以我采用的逐一突破法，先粘黃豆，再粘黑豆，最后是蛋殼。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致。種子粘貼只能用慢工出細(xì)活來形容。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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第六節(jié) 蜘 蛛

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、大米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取黑白對比明顯的大米和黑米來完成這件作品。對比性強(qiáng)，視覺沖突明顯。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料比較簡單，所以我采用的從上到下，大米、黑米間歇性完成，粘一處，結(jié)一處。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀，種子擺的方向要一致。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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第七節(jié) 孔雀開屏

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、大米、綠豆、紅小豆

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取以綠豆為主色調(diào)，尾羽配以大米紅小豆，身子用大米即可，羽骨及周線用黑米裝飾。對比性強(qiáng)，視覺沖突明顯。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料以綠豆為主，所以我建議先將其他的種子先粘，最后平鋪綠豆，最后外圍的線條用黑米進(jìn)行簡單勾勒，一氣呵成。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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第八節(jié) 和平鴿

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、大米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，我選取黑白對比明顯的大米和黑米來完成這件作品。對比性強(qiáng)，視覺沖突明顯。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料比較簡單，所以先中間后兩邊的順序進(jìn)行，先用大米粘鴿子，再用黑米粘外面的橢圓。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致是這剪作品的關(guān)鍵。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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第九節(jié) 奧運(yùn)五環(huán)

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、大米、江米、紅小豆、綠豆、瓜子

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取黑米、大米粘五環(huán)，鴿大米即可，子，取其皮涂膠要均于求成，由所以想好涂塊。第三，由于這張作是很復(fù)雜，的先中間后則，先粘五鴿子的身鴿尾。第四，4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

等五種種子子的身體用鴿尾剖開瓜即可。第二，勻，不要急于膠易干，一塊，粘一注意順序，品的材料不所以我采用兩邊的原環(huán)，然后是體，最后是注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子擺的方向要一致，下手要穩(wěn)。

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第十節(jié) 母 雞

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、紅小豆、綠豆、瓜子、黃豆

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取瓜子種子作為母雞的主體，綠豆作為雞頭、眼睛，黃豆作為雞蛋的部分。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料不是很復(fù)雜，所以我本著先主體后背景的原則，先粘身體，然后是母雞的眼睛和頭部，最后是粘雞蛋。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。身體部分瓜子的方向很重要，方向要一致，下手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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園本課程

第十一節(jié) 花

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、紅小豆、綠豆、大米、黑米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取紅小豆作為花朵的主體，綠豆作為葉柄，大米作為花蕊，黑米勾邊。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料不是很復(fù)雜，所以我本著先主后次的原則，先粘花朵，然后是花蕊，接著葉柄，最后是勾邊。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。種子的方向要一致，下手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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第十二節(jié) 壽

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取黑米作為主要原料，主要通過表現(xiàn)字體的間架結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)漢字的藝術(shù)效果。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品的材料不是很復(fù)雜，我們直接可以運(yùn)用從上到下運(yùn)筆的順序即可。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。特別是黑米的走勢，方向要一致，下手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

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第十三節(jié) 秋

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、黑米、小碴子

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。首先選材，確定需要的種子，選取黑米作為主要原料粘貼框架，用小碴子粘大字“秋”，通過表現(xiàn)字體的間架結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)漢字的藝術(shù)效果。第二，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第三，注意順序，由于這張作品比價復(fù)雜，我采取先背景后主體的原則，先粘主體框架，然后站十個小字，最后粘“秋”字。第四，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。特別是黑米的走勢，方向要一致，下手要穩(wěn)。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

第十四節(jié) 藍(lán) 貓

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園本課程

1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、廣告色、黑米、大米

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。彩繪實(shí)際上是把繪畫的手法加入到種子粘貼當(dāng)中了，其實(shí)也不是很難，只不過比一般的種子粘貼要復(fù)雜了。首先選材，確定需要的種子，選取黑米、大米作為主要原料。第二，調(diào)色。黑米是本色，純黑靚麗，不用動，大米本身是白色的可以進(jìn)行染色。我們先調(diào)好紅、綠、藍(lán)，將大米浸泡，等入米中出，晾干可。第涂膠要勻，不要求成，由易干，所好涂一

黃、然后進(jìn)行色進(jìn)撈即三，均急于于膠以想塊，粘一塊。第四，注意順序，為了突出整體的效果，我們按從上到下的順序粘。第五，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。讓每一種種子結(jié)合緊密，方向要一致。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。

第十五節(jié) 龍

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1、準(zhǔn)備

鉛筆、鑷子、素描紙、801膠、廣告色、黑米、大米、黃豆、江米、紅小豆、白瓜子、小碴子、綠豆

2、描圖

按照所需圖案用鉛筆在素描紙上進(jìn)行描圖，線條要清晰，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。

3、粘貼

這件作品線條簡潔流暢，適于粘貼。這幅彩繪實(shí)際上藍(lán)貓又有些不同，部分需要稍做處理。首先選材，確定需要的種子，選取白瓜子、黃豆作為主料，配以紅小豆、江米等。第二，調(diào)色。黑米是本色，純黑靚麗，不用動，白瓜子要炒一下，黃豆要泡一下，讓其表色變淡等，晾干即可。第三，涂膠要均勻，不要急于求成，由于膠易干，所以想好涂一塊，粘一塊。第四，注意順序，為了突出整體的效果，我先從重點(diǎn)龍頭開始粘起，然后龍身、龍爪白云，最后是背景。第五，注意畫面要整潔、平整，布局要合理、美觀。讓每一種種子結(jié)合緊密，方向要一致。

4、裝裱

這一步是把已經(jīng)完成的作品，裝上鏡框，這樣既整潔，又易于保存。

5、標(biāo)簽

最后把標(biāo)簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完 了。

第四篇：布貼畫校本教案（本站推薦）

一年級校本課程《布貼畫》教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

布貼畫原名宮廷補(bǔ)繡，俗稱布貼畫，又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花。色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫的刀木特點(diǎn)，是我國民間常見的手工藝術(shù)。是一種民間藝術(shù)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試布貼畫工具、材料與制作過程，塑造體驗(yàn)布貼畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、教學(xué)布貼畫的意義

布貼畫，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。學(xué)生對此非常感興趣。幾塊碎布、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪布可以可以通過手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使學(xué)生變得心靈手巧。布貼畫及可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感，還可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四、學(xué)情分析

學(xué)生因?yàn)樵瓉硪恢倍紱]有專門上過布貼畫課，對布貼畫只有初步的認(rèn)識，貼的方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學(xué)非常有興趣，所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)布貼畫的一些幾本知識，從一些簡單的圖案開始作起，讓他們對布貼畫有興趣，并慢慢提高難度。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。

2、題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學(xué)會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。

4、畫、剪時要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。

六、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵自己設(shè)計作品。

難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵自己設(shè)計作品。

六、教學(xué)措施

要想上好一節(jié)課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次；

2、充分地調(diào)動學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識；

3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。

4、盡量多的讓學(xué)生觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。

5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生多欣賞名家作品。

七、教學(xué)時間進(jìn)度表： 周次 內(nèi)容 課時 3-4 4 欣賞布貼畫《美麗的蝴蝶》 5-6 7-8 9-10 《瓶花》的制作 補(bǔ)貼動物

（一）補(bǔ)貼動物

（二）4 4 4 4 11-12 美麗的房子

13-14 美麗的昆蟲 15-16

有特點(diǎn)的臉

17-18 布貼熊貓 19 作品展示、評選優(yōu)秀作品

一年級校本課程（布貼畫）教學(xué)設(shè)計

一、課程名稱：布貼畫

二、課程類型：工藝設(shè)計活動課

三、教學(xué)材料：自編綱要

四、授課時間：一學(xué)期

五、具體內(nèi)容安排：

六、課程目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠在制作中會對布貼畫的藝術(shù)特色有更多的理解。、學(xué)生能夠在制作中會對布貼畫的藝術(shù)特色有更多的理解。布貼畫的藝術(shù)特色有更多的理解

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，常見的東西創(chuàng)造美，掌握剪、常見的東西創(chuàng)造美，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。貼的方法技巧。

3、通過布貼畫的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生熱、通過布貼畫的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，愛勞動、互相幫助的美德。愛勞動、互相幫助的美德。

4、初步學(xué)會布貼畫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成、初步學(xué)會布貼畫的方法，耐心細(xì)致的習(xí)慣。耐心細(xì)致的習(xí)慣。

七、課程內(nèi)容活動安排：

第一講 美麗的蝴蝶---布貼畫

教學(xué)目標(biāo)： ① 通過布貼畫的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、互相幫助的美德。

②初步學(xué)會布貼畫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣。③認(rèn)識裝飾蝴蝶對美化生活的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對發(fā)揮想象力起到積 極的作用。教學(xué)方式：教師主講，學(xué)生動手操作

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識蝴蝶的形象，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析蝴蝶的頭、身、翅膀的基本形狀和比例大小關(guān)系以及顏色花紋的配置。加深對蝴蝶形式美的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)： 選擇合適的花布增加蝴蝶的形式美。

作業(yè)要求：運(yùn)用色彩知識，認(rèn)真選用不同顏色的碎布，根據(jù)布料的花紋特點(diǎn)，剪貼成“美麗的蝴蝶”。要表現(xiàn)出蝴蝶的形狀和翅膀的花紋。

課前準(zhǔn)備：１、學(xué)具：若干顏色、花紋不同的碎布，剪刀，膠水，１６開卡紙一張／人。２、教具：范畫，幻燈片，大卡紙一張，膠水，錄音帶，（錄像帶）教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程： 第一課時

一、前提測評：

１、問學(xué)生連續(xù)幾節(jié)課學(xué)了些什么？（畫昆蟲、蝴蝶、制作紙蝴蝶）２、出示范畫，問：這個蝴蝶又是用什么材料繪制的？（用布料制作的）３、學(xué)生欣賞范畫。

４、板書課題：美麗的蝴蝶---布貼畫

二、認(rèn)定目標(biāo)：

１、指出在美術(shù)這一藝術(shù)園地中，可以用各種方法，各樣材料去描繪、制作生活中美好的事物。這節(jié)課是學(xué)習(xí)用“布貼”的形式剪貼“美麗的蝴蝶”。２、學(xué)生認(rèn)定目標(biāo)，明白布貼畫的形式。

三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

１、觀察欣賞蝴蝶。蝴蝶非常美麗，人們把它說成是會飛的“花兒”，現(xiàn)在老師帶同學(xué)們欣賞一下“美麗的蝴蝶”請大家思考： A：為什么把蝴蝶叫做“會飛”的“花兒”？什么原因使它這么美麗？（有美麗的花紋，有花兒一樣的顏色）。B：蝴蝶種類繁多，形狀各異，但它們外形有一個共同的 特點(diǎn)，這個共同的特點(diǎn)是什么？（左右對稱）

２、小結(jié)：自然界的蝴蝶是沒有一只相同的，都有它自己的獨(dú)特之美，它們給我們畫畫時提出一個要求：畫蝴蝶要各不相同。

３、制作方法演示：邊講邊作。（利用實(shí)物投影儀）這節(jié)課學(xué)習(xí)用布料剪貼蝴蝶。①、在底紙上畫出蝴蝶外形。外形包括：身體、觸角、翅膀三大部分。問學(xué)生：剛才大家看錄像《美麗的蝴蝶》時，有一個共同的特點(diǎn)什么？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（左右對稱）我們可以運(yùn)用蝴蝶左右對稱的特點(diǎn)，采用對折的方法，一次便剪出對稱的翅膀來貼上。板書：左右對稱。②、選擇色彩花紋合適的碎布，考慮好色彩搭配。問學(xué)生：剛才錄像中為什么稱蝴蝶是活動的“花兒”？（因?yàn)楹忻利惖幕y和鮮艷漂亮的色彩）板書：美麗的花紋和鮮艷漂亮的色彩小結(jié)：我們可以用近似色或?qū)Ρ壬珌泶钆涑岬咨统峒y色。因?yàn)檫@樣才能顯得出鮮艷，色彩才能豐富。例如：紅和綠，藍(lán)和橙，紫和黃等。給學(xué)生示范布料的選擇，并設(shè)計好各種美麗的花紋。③、用選好的布料分別剪蝴蝶的頭、胸、腹、觸須。再剪彩貼翅膀花紋，特別 注意是否對稱。

第二課時

一、學(xué)生再次觀看課本步驟圖，復(fù)述剪貼方法。

二、達(dá)標(biāo)測評：用不同的色彩碎布，剪貼一只“美麗的蝴蝶”。三：制作步驟：

1、畫出外形。

2、貼翅膀和尾。

3、再貼上其它部位和花紋。學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下制作蝴蝶。注意左右對稱關(guān)系和色彩對比以及圖案設(shè)計。做得好的，請他的蝴蝶飛到老師的花園中來。（貼出花園圖）放輕音樂。

四、講評：這節(jié)課大家共同創(chuàng)作了一個蝴蝶展覽會。這些蝴蝶都是用生活中的碎布做出來的，很美麗。大家以后可以用布貼的形式來表現(xiàn)生活中的美好事物。

第二講 《瓶花 》

教學(xué)目標(biāo)：情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活美化生活的情操，在受到美的熏陶的同時潛移默化地提高審美能力。

認(rèn)知：認(rèn)識花瓶與花的造型形態(tài)，運(yùn)用遮擋關(guān)系的規(guī)律，了解布貼繪畫的 方法

操作：用布貼的方法表現(xiàn)一組瓶花。

創(chuàng)新：能根據(jù)布的色彩，花紋聯(lián)想它適合做成什么花。重難點(diǎn)：

1、能剪出各種花、葉及花瓶的造型。

2、遮擋關(guān)系的處理。

3、色彩的深淺反搭配。

解決方法：

1、示范。剪出各種花、葉、瓶，貼粘時強(qiáng)調(diào)色彩搭配和遮擋關(guān)系。

2、欣賞。加大信息量多看 范畫及相關(guān)圖片資料。

教材分析：本課主要采用布貼的形式表現(xiàn)瓶花。在基本的造型要求基礎(chǔ)上又加大了難度，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

教具： 課件、廢布、剪刀、雙面膠、硬紙等。學(xué)具：廢布、剪刀、雙面膠、水彩筆等。教學(xué)過程：

第一課時

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入指著講臺上的瓶花提問：〈“這是一瓶插花，我們過去總是用彩筆在百紙上表現(xiàn)，那除了這種方法我們還知道那些方法能表現(xiàn)它？”〉（素描、水粉、中國畫、剪紙、布貼…）〔看課件“瓶花畫庫”〕

〈“今天我們著重來學(xué)習(xí)布貼的表現(xiàn)方法”〉

三、新課〈“我們欣賞一下民間藝人做的布貼瓶花”〉欣賞“布貼瓶花范畫”（課件）討論這些范畫的精到之處。提問〈“你們喜歡哪一幅”“它們在遮擋關(guān)系的運(yùn)用上，在色彩的搭配上有什么講究？”〉學(xué)生回答。

四、教師示范〈“我們一起研究一下制作的步驟”〉

1、〈“讓我們先回憶一下自己見過的瓶花”〉欣賞課件?！捌炕▓D庫”

2、〈“做瓶花我們得先做個花瓶”〉看“花瓶圖庫”（課件）示范。（剪花瓶貼上）

3、〈“接著要做下面的東西，是樹葉。”〉看“花、葉圖庫”（課件）示范

4、〈“然后是花”〉看“花葉圖庫”（課件）示范

5、〈“再看哪里要裝飾”〉完成。

第二課時

一、分組：自由組合，六人一組。

二、勾畫瓶花所需圖案，并精心裁剪。

三、開始粘貼。

四、裝飾背景。

五、展示作品。

六、評選優(yōu)秀作品。

第三講 布貼動物

（一）教學(xué)目的 ：

通 過 剪 制 布 貼 動 物 畫，鍛 煉 學(xué) 生 手指的靈活性和裁 剪 的 技 能，使 學(xué) 生 創(chuàng) 造性地利用碎布制作美麗的布貼畫。作業(yè)要求： 動 物 的 形 象 要 簡 練，特 征要夸張，畫面的色 彩 要 鮮 明 ；拼 貼 時 必 須 條 理 有序，保持畫面整潔。課前準(zhǔn)備：

1、動 員 學(xué) 生 課 前 收 集 各 種 碎 布，并準(zhǔn)備好制作布 貼 畫 的 必 要 用 物 ：剪 刀、畫 紙、復(fù) 寫 紙、底 板(貼 畫 用 的 以 厚 畫 紙 或 紙 板為宜)、漿糊或 膠 水 等。

2、多 備 動 物圖片，以走獸為 主，飛 禽 也 可 備 些 特 征 明 顯 的。

3、教 師 制 作范 畫：畫出(或 油 印)動 物 圖 樣，供 學(xué) 生制 作 時 參 考。教學(xué)過程：

一、讓學(xué)生觀賞課文中的布貼畫；看懂課文中的各段文字。

二、教學(xué)時對課文中的學(xué)生作品，要作簡要而又生動的介紹。三、指 導(dǎo) 學(xué) 生觀賞動物圖片。逐 個 分 析 它 的 形 狀 及 色 彩 特 征。教 師 在 黑 板上作夸張的造型演示。

四、作業(yè)：畫一個動物或飛禽的形象。布貼畫的成敗首先是造型設(shè)計。讓學(xué)生自選喜愛 的 動 物，合 理 夸 張 它 的 特 征(從 外 形、色 彩 等方 面)，是 完 成 布 貼 畫的第 一 步。選擇形 象可 參 考 欣 賞 單 元 的 圖 例 或 教師提供的圖例，．也可自己想象。

五、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。注意畫面的形象稍大些，便于剪貼。

第四講 《布貼動物》

（二）一、檢查學(xué)生用品、畫稿。二、介 紹 布 貼 畫 的 制 作 方 法。先 按教材分析所述的 程 序，再 補(bǔ) 充 幾 點(diǎn) 意 見： 1．如 布 質(zhì) 過軟，剪樣有困難時，可 在 布 的 背 面 核 上 一 層 紙，待 干 透 后，在 紙 面 上 描 出 圖 樣 再 剪(但要注 意紙 面的圖 象 是 反 的)2。動 物 形 象 草 圖 畫 出 后，應(yīng) 根 據(jù)原設(shè)計的意圖，把 各 部 分 分 別 復(fù) 寫 在各 種 布 上(如 雞 冠、雞 尾 復(fù) 寫 在 紅 布 上，雞 身如何復(fù)寫在 黑布 上，復(fù)寫 的 簡 便 辦 法 是 在 畫 稿 背 面 用 **筆 擦 上 粉，便 可 當(dāng) 復(fù) 寫紙用 了)，剪出 后才拼貼在底板上。3． 樣 及 拼 貼 時 應(yīng) 先 整 體 后 細(xì) 部(如剪獅子頭的毛 發(fā)，先 剪 出 個 圓 形，剪 應(yīng) 后 再 剪 去 獅 的 間 隙)，時 要 十 分 注 意先 后 順序(如 先 貼獅 尾，貼 獅 身，貼 后 再 貼 獅 頭 等)。

三、學(xué)生開始作業(yè)，教師加強(qiáng)輔導(dǎo)。

四、先 完 成 的 作 業(yè)，可 貼 上 黑 板，讓同學(xué)觀賞、評議。尚 未 完 成 的 可 在 課外繼續(xù)完成。

五、下課前對學(xué)生作業(yè)作小結(jié)。

1、教 學(xué) 時 應(yīng) 盡 量 為 學(xué) 生 提 供 動 物 形象的畫稿或圖 片，以 減 輕 設(shè) 計 難 度，縮短制作時間。也可讓學(xué)生仿照課本中的公雞或雄獅進(jìn)行制作。

2、學(xué) 生 作 業(yè) 底 板 紙 一 般 以 16 開 或 32 開為 宜。過 大 或 過 小，都 會 給 學(xué) 生增加制作 的困難。第五講《布貼花瓶》 活動目標(biāo): 學(xué)習(xí)用布粘貼美術(shù)作品，發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及美感。活動準(zhǔn)備： 各色布，剪刀，膠水，紙，筆。活動過程：

1.選擇自己喜歡的彩色布頭，用膠水貼在紙上，再拿筆在紙上畫上各種形狀的花瓶，剪下輪廓后貼在紙上。

2.將各色布貼在紙上后畫上各種大小形狀不同的花，剪下后拼貼花。注意粘貼花朵時要疏密相間，顏色搭配合理。

3.用綠色布貼在紙上后畫上葉子，剪下葉子后，把各種葉子粘貼在花朵中間。4.用筆添畫上花枝花桿，使花葉相連 第六講《美麗的房子》 活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生在了解部分房子的基礎(chǔ)上，大膽表述自己看到的各種房子。

2、活動中，鼓勵幼兒選擇各種材料，采用多種形式創(chuàng)作房子，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

3、通過活動，進(jìn)一步萌發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感，體驗(yàn)與同伴交流的樂趣?；顒又?、難點(diǎn)：

1、了解各種房子，進(jìn)一步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

2、利用廢舊材料制作、表現(xiàn)各種各樣的房子?；顒訙?zhǔn)備：

1、環(huán)境準(zhǔn)備：孩子收集有關(guān) xx 的房子資料，可以是圖片、明信片或者是照片，也可以是文字的資料，布置教室的環(huán)境。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生對房子已有一定的認(rèn)識。

3、教具準(zhǔn)備：（1）有關(guān)房子的圖片和照片，（2）各類廢舊材料（盒子、塑料管、瓶子、木頭等等）、紙、剪刀、雙面膠、彩色筆

活動過程：

一、欣賞房子的圖片和照片，并進(jìn)行討論

1、這是什么房子？

2、自己還看過 xx 的那些房子？它們是什么樣子的？

二、交流討論，共同創(chuàng)作出示大量的廢舊材料、及鄉(xiāng)土材料，啟發(fā)幼兒思考：這些東西可以變成房子嗎？可以變成什么房子？

三、動手操作 建議：

1、你可以和好朋友商量一下：是一個人單獨(dú)完成還是幾個好朋友合作完成？

2、你可以想一想：做一座什么樣的房子，用什么來做最合適？

四、展示作品，分享成功喜悅（在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造時，教師將學(xué)生的作品拍下來，并通過攝影儀，展示給大家看，并請學(xué)生進(jìn)行介紹。）

五、延伸活動在區(qū)角活動中，繼續(xù)請學(xué)生對房子進(jìn)行不同的創(chuàng)作。

第七講《美麗的昆蟲》

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶對稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認(rèn)識的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來。

2、同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生回憶昆蟲的外形特征。教學(xué)難點(diǎn)：昆蟲花紋顏色的對稱搭配。

教具準(zhǔn)備：自制課件、昆蟲標(biāo)本、作畫工具一套。學(xué)具準(zhǔn)備：收集的昆蟲資料、彩筆、油畫棒。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上課之前，老師首先給大家看樣?xùn)|西：（師展示蝴蝶標(biāo)本），好看嗎？這是二年級的小同學(xué)自己制作的昆蟲標(biāo)本。說到昆蟲，它可是個大家族。早在三億五千萬年前它就是地球上種類最多的一種動物了。不管是在寒冷的南極、北極，還是炎熱干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石縫中到處都有它們的痕跡。它----就在我們的身邊。今天這節(jié)美術(shù)課，老師將繼續(xù)帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇美麗的昆蟲世界，去觀察了解這些可愛的小生靈。（課件展示中英文課題）

二、講授新課：

1、交流：首先請同學(xué)們想一想、說一說，你都認(rèn)識哪些昆蟲？（請學(xué)生將各收集的昆蟲資料拿出來交流分享）概括（教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行）：大家說得可真棒，這些昆蟲不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足，兩對翅膀，形狀各異，色彩豐富。

2、欣賞：今天老師還為大家準(zhǔn)備了一些漂亮的昆蟲圖片，下面我們一起來欣賞一下，希望同學(xué)們在看的過程中，要認(rèn)真仔細(xì)，最少記下一種昆蟲身體的形狀、圖案和顏色等特征。觀看過程中可以討論交流。（播放配樂朗誦昆蟲課件。）

3、講解示范作畫步驟： A、構(gòu)思：選擇自己熟悉喜愛的昆蟲。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫，如果畫錯則用修改添加法進(jìn)行巧妙 掩蓋。C、裝飾：在昆蟲身上添加圖案花紋，注意兩邊對稱。用學(xué)過的線和基本形來 裝飾。D、涂色：色彩要鮮艷，多用對比色。涂背景色時可多用近似色豐富畫面層次。

三、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)：教師在巡視過程中，對勇于創(chuàng)新、大膽作畫的同學(xué)予以表揚(yáng)。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過的知識進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵學(xué)生畫出和別人不一樣的美麗的昆蟲來。

四、作業(yè)展評：《我眼中的昆蟲》畫展讓學(xué)生自己進(jìn)行評價，選出最美的昆蟲作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價，盡量肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

五、課堂小結(jié)：看了同學(xué)們畫了這么多美麗的昆蟲，老師心里真開心。昆蟲和我們生活在一起，有的是益蟲，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲等，我們要保護(hù)它。有的雖然是害蟲，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀察了解這些昆蟲，并且把你們在生活中觀察到的美的東西用畫筆把它記錄下來。第八講 《有特點(diǎn)的臉》 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的思想教育，并感受簡潔、概括、粗獷的形式美感。

2、使學(xué)生進(jìn)一步了解布貼人像的工藝技法知識。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對布料的粘貼制作能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解布貼畫布貼畫的工藝技法知識，并感受簡潔、概括、粗礦的形式美布貼畫感。

教學(xué)難點(diǎn)：布貼—一有特點(diǎn)的臉的制作。

本節(jié)課重點(diǎn)：體會不同質(zhì)地布料及布貼畫布貼畫的美感。布貼畫 本節(jié)課難點(diǎn)：用布料粘貼有特點(diǎn)的臉。本課教學(xué)評價：

1、能否快樂、積極的參與本次學(xué)習(xí)活動。

2、能夠大膽巧用布料表現(xiàn)特點(diǎn)的。

3、有創(chuàng)意的。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生：彩色布（不同顏色質(zhì)地）、剪刀、膠水。教師：范畫、步驟圖、彩色布、剪刀、膠水。

教學(xué)注意事項(xiàng)：

1、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，準(zhǔn)確表達(dá)。

2、鼓勵大膽創(chuàng)意、構(gòu)思。

3、組織好課堂教學(xué)。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：師生問候，檢查用具準(zhǔn)備情況。

二、復(fù)習(xí)舊知識引導(dǎo)學(xué)生情趣。

1、回憶法：我們在坐的同學(xué)從不相識到共同學(xué)習(xí)生活的將近三年中，彼此都非常熟悉，下面請同學(xué)們把眼睛閉上，老師沒讓睜開眼睛，誰也不要睜開來看。讓我們一起來想想我們班的某某同學(xué)長什么樣？某某呢？（讓這兩名同學(xué)扒在桌子上）同學(xué)們請睜開眼睛，誰來說一下某某長什么樣？某某呢？引導(dǎo)同學(xué)們從臉型、發(fā)型、五官、服飾等方面談他倆的特征。2．觀察法：同學(xué)們說的對不對呢？請兩名同學(xué)到前面來，讓我們看看他們到底長什么樣。引導(dǎo)學(xué)生觀察比較他倆臉的特征，進(jìn)行歸納總結(jié)：我們每一位同學(xué)的臉各有自己的特征，世界上各種膚色的人的臉可謂千變?nèi)f化，但無論怎樣變化都圍繞著：臉型、發(fā)型、五官、服飾這四部分。臉型、發(fā)型、五官、服飾這四部分。板書：臉型、發(fā)型、五官、服飾

三、講授新課：

1、導(dǎo)言：今天這節(jié)課我們即不用彩筆，也不用蠟筆，而用廢棄的碎布剪貼一張有特點(diǎn)的臉。

2、板書刻題：

3、導(dǎo)入新課：提問：l、剛才我們觀察了有特點(diǎn)的臉，知道先要從臉型著手，那么用布粘貼先做什么？板書：

1、選布料提問：

2、怎樣選布料？根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納總結(jié)：要根據(jù)表現(xiàn)對象各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來決定。比如人臉的皮膚，適合用薄一點(diǎn)的布料。提問：

3、在你手中的布料中，你選哪塊做臉？為什么？

4、啟發(fā)引導(dǎo)：同學(xué)們多選單色的布料，用深色表現(xiàn)黑皮膚，用淺色表現(xiàn)白皮膚。如果你留心觀察，人臉的皮膚除黑白之外，有時也隨情緒的變化而變化，如他被氣得臉色發(fā)紫，羞紅了臉等等，不同顏色的燈光照在人臉上，也出現(xiàn)不同的顏色，當(dāng)你半夜醒來發(fā)現(xiàn)爸爸還在臺燈下看書，學(xué)習(xí)，燈光把他的半邊臉照得很明亮，而另一半?yún)s在黑暗中，所以我們在選布料做臉時，要根據(jù)手中現(xiàn)有的布料的顏色、質(zhì)地、花紋大膽巧妙地運(yùn)用，但也要避免用一些花紋突出的布料。

5、演示、講解： ①巧用布料做臉型：老師選好了一塊做臉的布料，根據(jù)布料的外形稍加修剪。板書：

2、修剪成為你所需的臉型，盡可能少用剪刀。然后在你的畫紙上擺一擺。板書：

3、擺放位置合適用膠水固定好。板書：

4、粘貼膠水涂在布料邊緣，少用膠水保持畫面整潔。這塊布料不加修剪就可以做臉型，橫放是一張胖臉，豎放表現(xiàn)的是一個長臉瘦子，擺放合適涂上膠水固定好，臉型有了。②巧用布料做發(fā)型：臉型有了，我們來為他們長頭發(fā)，首先來選布料，為了表現(xiàn)頭發(fā)的質(zhì)感，應(yīng)選厚的布料，但顏色老師拿不定主意，你能告訴老師你都見過什么顏色的頭發(fā)嗎？顏色選好了，要做一個什么樣的發(fā)型可根據(jù)手中現(xiàn)有的布料來決定，我有一塊長條狀的黑絨布，我就可以為這張臉型長上兩條小辮子，成了一個小姑娘；這張臉貼上一塊布成了個短發(fā)的小男孩，男孩頭發(fā)短，耳朵露在外面，再長上耳朵。③五官特點(diǎn)的表現(xiàn)：人臉的特點(diǎn)還表現(xiàn)在五官上。出示課前制成的貼在透明塑板上的兩張?zhí)攸c(diǎn)突出的五官組合，把它們分別粘摘演示的兩張臉上。五官大小的變化，所表現(xiàn)的臉的特點(diǎn)也不同；相同的臉上長上不同的五官，特點(diǎn)也不一樣。把塑極調(diào)換一下位置，讓學(xué)生進(jìn)行觀察。五官的制作也要根據(jù)四個步驟。同學(xué)們可以大膽想象和制作，盡可能的突出特點(diǎn)。④添加服飾：最后，我們按照制作的步驟，來完成他的服飾。為他穿上衣服，加以修飾。如：蝴蝶結(jié)、紅領(lǐng)巾、帽子等。這樣一幅完整的布貼畫布貼畫—一有特點(diǎn)的臉就制作完成了。在你制作的時候，都要按布貼畫照四部分結(jié)構(gòu)的順序和老師演示的步驟方法來制作完成這幅作業(yè)。

6、作業(yè)要求：步驟方法同學(xué)們掌握了，今天這節(jié)課就需要你們充分發(fā)揮你們想象力和創(chuàng)造力來巧用手中的布料，制作一張布貼畫布貼畫—一有特點(diǎn)的臉。布貼畫

四、學(xué)生制作，教師巡視輔導(dǎo)：

1、大膽選布料。

2、巧用布型。

3、強(qiáng)調(diào)用眼衛(wèi)生和用剪刀的安全。

4、位置合適，少用膠水。

五、小結(jié)：展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞講評： l、今天我們用布來剪貼畫，你認(rèn)為前面的作業(yè)哪張在布料顏色、花紋和外形 二： 小組合作，制作瓶花。教師巡視指導(dǎo)。

三、作品展示，評選優(yōu)秀作品，頒發(fā)五角星

四、課堂小結(jié)：根據(jù)課堂情況總結(jié)。第九講 布貼熊貓 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會制作簡單的布貼畫的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象能力及動手能力。

3、使學(xué)生體會到勞動創(chuàng)造美的快樂，同時進(jìn)行節(jié)約利廢教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神、競爭的意識。教學(xué)準(zhǔn)備： 老師：布貼風(fēng)景畫2幅、教學(xué)課件（含錄像教學(xué)片斷、分步指導(dǎo)圖、輕音樂等）。學(xué)生：剪刀、膠水、筆、復(fù)寫紙、吹塑紙板、各色布塊。教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入，引出課題 [出示布貼風(fēng)景畫①（略）] [完整課題：布貼畫——“熊貓”]

二、探究制作方法

1、檢查工具和材料：制作布貼畫要用到剪刀、膠水、筆、復(fù)寫紙、吹塑紙板、各色布塊，這些工具和材料，大家都帶齊了嗎？

2、那么，零碎的布塊怎樣變成美麗的布貼畫呢？請大家認(rèn)真地看下面的錄像，邊看邊思考兩個問題：

（課件出示：⑴制作布貼畫分哪些步驟？ ⑵每一步具體操作時應(yīng)注意些什么？）（課件播放錄像：制作布貼畫的過程）

3、誰來回答：制作布貼畫分哪幾個步驟？

[生答師板書——制作步驟：㈠印圖樣 ㈡剪圖形 ㈢貼圖案]

4、明確制作要點(diǎn)：

⑴做第一步印圖樣時應(yīng)該注意什么呢？（師示范“印”，并用課件出示分步圖一）講解：印時要注意按圖中的輪廓線描印，不能描出線外。

再請看，熊貓的頭和身子是什么顏色？（白色）那么，我們選一塊白布，把熊貓的頭和身子描印在白布上。再選一塊黑布，描印出熊貓黑色的耳朵、眼睛、四肢，還有其他的部位，我們也要選擇合適的布塊描印下來。⑵下一步剪圖形時又該注意什么呢？（師示范“剪”）講解：剪時要注意下剪準(zhǔn)確，沿布上的輪廓線剪，邊線要剪得光滑，避免缺口和毛邊。怎樣是剪出了缺口和毛邊呢？

（指導(dǎo)學(xué)生看課件投影，顯示兩個剪成的圓）哪個圓剪得好？另外這個圓為什么剪得不好呢？

（課件出示分步圖二）：這是照圖樣照成的各樣顏色的部件，這是一只完整的熊貓嗎？（不是）

⑶照圖樣貼在底板上

貼時該注意什么呢？譬如說：熊貓的頭和身子在里層，五官和四肢在外層，我們應(yīng)先貼哪一層？（指名回答）那么，貼時要注意在底板的圖樣上，或者布塊的反面均勻地涂上膠水，從里層貼到外層，并且每貼上一層，還要輕輕地按抹平整。這樣，一幅漂亮的“熊貓”布貼畫就做好了。（課件出示分步圖三）

三、學(xué)生制作：

1、下面，我們分組制作熊貓布貼畫，請每組四個同學(xué)作好分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作：1號同學(xué)把圖案描印在底板上，并幫助其他同學(xué)粘貼圖形；2號同學(xué)在白布上描印熊貓的頭和身子并剪下來；3號同學(xué)在黑布上描印熊貓的耳朵、眼睛、四肢并剪下來；4號同學(xué)用棕色布剪成鼻子，紅布剪成嘴，再選擇合適的布塊剪出圖樣上的其他部分。另外，在制作時使用剪刀也要注意安全，以免剪傷了手；剪下的廢件也不可隨地亂扔。根據(jù)這三個步驟和課件出示的要點(diǎn)開始制作。（課件出示制作要點(diǎn)）（學(xué)生在輕音樂中開始制作）

2、展評學(xué)生作品：

幾個組都做好了，讓我們來欣賞欣賞??

同學(xué)們真是心靈手巧，這些熊貓姿態(tài)各異，都可愛極了。老師要獎給你們一把金鑰匙，希望你們用它打開通往藝術(shù)殿堂的大門。我相信，未來的工藝美術(shù)大師一定會在你們之間產(chǎn)生。

四、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意制作

1、現(xiàn)在，讓我們再回到郊外，看，這優(yōu)美的風(fēng)景，不僅吸引了熊貓，還吸引了許許多多別的動物。

（課件出示圖片）瞧，調(diào)皮的小猴跑過來，叫了起來：“哇，真是個好地方?！闭f著，就敏捷地爬上了竹枝蕩起了秋千。小白兔跳起歡快的舞蹈，天鵝浮在水面唱著歌兒。它們生活在這樣美好的大家庭里，快活極了。

2、老師也要給同學(xué)們一個創(chuàng)作環(huán)境。[出示布貼風(fēng)景畫②] 這是一個童話里的小天地，可惜美中不足。下面，就請各組的同學(xué)利用老師發(fā)下去的材料，充分發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，把這幅畫裝點(diǎn)得更加完美。（學(xué)生在輕音樂中開始制作）

看誰做得又快又好，做完后，請把它貼到畫中合適的位置，并說說你的想法。

（學(xué)生基本完成創(chuàng)作）請大家把手放下，沒做完的課后再做，下面，讓我們一起欣賞我們的藝術(shù)成果?？?，同學(xué)們的想象豐富極了。現(xiàn)在，這個童話世界是不是更加生機(jī)勃勃、五彩繽紛？

五、小結(jié)：這節(jié)課，大家的收獲是什么？ 第十講 布貼娃娃

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力和生活實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

制作部件和粘貼部件這兩個過程。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。

四、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

今天老師給小朋友帶來了一件禮物，看看，這是什么？漂亮嗎？你們想不想也來做一個。請小朋友仔細(xì)地觀察，這個娃娃是由什么做成的？對，碎布，課前，老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布，都準(zhǔn)備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個布貼娃娃。板書課題：布貼娃娃，并將禮物粘貼到黑板上。

2、講解新課

我想請問一位小朋友，這個布貼娃娃是由哪些部件組成的。請看大屏幕，是這些嗎？（課件演示其組成部件）這些部件都是由碎布做成的，咦，還有哪些部件，沒顯示在大屏幕上。對，眼睛是用紐扣做的，頭發(fā)是用毛線做的，它們都不需要用碎布。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來制作一個布貼娃娃呢？下面，我請一位小朋友來讀一下大屏幕上的制作說明，其他的小朋友仔細(xì)地聽，認(rèn)真地想，想想怎樣制作布貼娃娃。

老師根據(jù)制作說明的這六點(diǎn)，將制作一個布貼娃娃歸納為兩個大步驟，板書：制作部件，粘貼部件。先看第一步：制作部件。制作部件就是將各個部件從彩卡上剪下來，粘貼到各色布上，再將布剪成各部件形狀。老師以制作“頭”為例，演示制作一個部件的方法。在演示的時候，向?qū)W生講解剪切的方法，粘布的方法、選布的要求。

部件“頭”做好之后，告訴學(xué)生其它部件的制作方法和它是一樣的。

再看第二步：粘貼部件。粘貼部件就是將做好的部件一個一個粘到底板上。用課件演示具體粘貼順序和過程。在演示頭部粘貼的時候，強(qiáng)調(diào)一下，眼睛、嘴巴、臉先粘到頭上，并且是粘在布的這一面，因?yàn)槲覀冎谱鞯氖遣假N娃娃，所以它的各個部件都是用布做成的，各個部件都應(yīng)該將布的這一面朝外；提問學(xué)生為什么課件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋；講解頭發(fā)怎樣粘。

整個制作過程完成了，小朋友有沒有信心自己來制作一個？

3、實(shí)踐操作

小組分工合作完成一副作品，老師巡視指導(dǎo)。

4、評比作品

小組長將本組作品粘貼到所對應(yīng)的編號處，師生共同評出“快手”獎和“巧手”獎。

5、課外延伸

小朋友們，你們已經(jīng)能照著樣子，模仿著做一個布貼娃娃，那小朋友想不想自己來當(dāng)一回設(shè)計師，開動腦筋，展開想象的翅膀，設(shè)計一個你喜歡的布娃娃的形狀，然后按照今天老師教給你的方法，回家自己制作一個。老師向?qū)W生展示一些布貼娃娃的作品，供學(xué)生參考。

五、板書設(shè)計

布貼娃娃

校本課程----布貼畫教學(xué)總結(jié)

女紅——屬于中國民間藝術(shù)的一環(huán)。在過去多半是指女針線活方面的工作，像紡織、編織、縫紉、刺繡、拼布、貼布繡、剪花、漿染等等，凡是婦女以手工制作出的傳統(tǒng)技藝，就稱為“女紅”。中國女紅藝術(shù)的特點(diǎn)是講究天時、地利、材美與巧手的一項(xiàng)藝術(shù)，而這項(xiàng)女紅技巧從過去到現(xiàn)在都是由母女、婆媳世代傳襲而來，因此又稱為“母親的藝術(shù)”。大體上分紡織、漿染、縫紉、刺繡、鞋帽、編結(jié)、剪花、面花、玩具等九類。

現(xiàn)代女紅已不同于古時的繡朵花,做做衣裳,納納鞋底了.更多了一些與以前不同的東西,更注重裝飾,更愛將古時的技藝為現(xiàn)代服飾畫龍點(diǎn)睛,在種類上更包羅萬象,和古時的女紅已有很大程度上的不同,差點(diǎn)讓人分不清這到底是藝術(shù)品還是女紅制品。所以我校開展了女紅這一門校本課程，讓學(xué)生在縫縫補(bǔ)補(bǔ)的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)女紅給生活帶來的美。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，手指靈活能力，手眼協(xié)調(diào)能力等。瞧，我正在和孩子們裁裁剪剪、穿針引線！

女紅是一種手工與繪畫相結(jié)合的活動，具有直觀性、形象性、實(shí)用性和趣味性的特點(diǎn)，注重動手操作的樂趣，受到學(xué)生的喜愛，也是鍛煉學(xué)生創(chuàng)造性思維及動手能力的有效手段。本學(xué)期的女紅校本課程有收獲也有很多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

1、在教學(xué)過程中，我注意加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)，認(rèn)真搞好教學(xué)設(shè)計，提前制作好手工作品，通過操作示范，使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，并通過自身努力形成技能技巧。同時要注意改進(jìn)教學(xué)方法，注重調(diào)控課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、在上課過程中我力圖給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生興趣的的培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的話題，我便展示更多的圖片讓他們欣賞更多民間布藝，使他們對民間藝術(shù)有了新的認(rèn)識。這種新奇感，使他們興致很高，在學(xué)習(xí)縫制的同時，充分發(fā)揮想象力，根據(jù)自己的主觀意愿創(chuàng)造了藝術(shù)形象，這既有成功的喜悅—創(chuàng)造結(jié)果的快樂，又有縫制中的樂趣---創(chuàng)造過程的快樂。他們縫制的作品無不透射出他們創(chuàng)造的靈性。

3.我十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，每節(jié)課結(jié)束前都展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時肯定。還經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。

4.在本學(xué)期的手工校本課中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎布、線頭等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的物品準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。

總的來說，校本課程是對老師綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不把女紅課僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進(jìn)步。

第五篇：校本課程故事——布貼畫

布貼畫校本課程教學(xué)故事

在小學(xué)里，布貼畫一直是孩子們最喜愛的課之一。課堂里，他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像，展示自己的才能，用自己獨(dú)特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世界?；仡櫠嗄甑慕虒W(xué)工作，除了欣慰自己能完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)外，那些天真活潑的孩子們的影子還時時縈繞在我的腦海里。

特別是四年級的一位學(xué)生給我留下了深刻的印象。他從剛?cè)雽W(xué)時的性格孤僻、缺乏自信、常常拖欠作業(yè)到能夠積極思考、踴躍發(fā)言、認(rèn)真完成作業(yè)，短短的一個學(xué)期里他在布貼畫課中有了極大的變化。這位男生名叫劉毅，是四年級的學(xué)生。初識這位同學(xué)，是在剛?cè)雽W(xué)的第一節(jié)布貼畫課上，我讓全班學(xué)生畫一張自己最拿手的畫，全班幾乎都拿起了畫筆，惟獨(dú)他同學(xué)靜靜地趴在桌子上，我問他為什么不畫？他什么也不說，只是搖搖頭。他的同桌告訴我，普通話都說不好，更不會畫畫了。弄清原由，我告訴他：畫畫很有趣，只要你大膽畫，即使是亂涂亂畫，也會從中發(fā)現(xiàn)美的東西。我讓他用點(diǎn)、圈和線試著亂涂幾下，然后讓他在這里邊找圖形，并涂上顏色。于是，他勉強(qiáng)進(jìn)行了第一張作業(yè)的練習(xí)。接下來的幾節(jié)課，我又發(fā)現(xiàn)他同學(xué)經(jīng)常不帶學(xué)習(xí)用具，上課從不舉手發(fā)言，作業(yè)時有拖欠。我知道這是自卑心理在作怪！想要徹底改變他，必須建立他的自信心，因?yàn)樽孕攀谴龠M(jìn)健全人格形成的必備條件。于是，在布貼畫課中我極力關(guān)注他，對他的些許進(jìn)步就鼓勵他，表揚(yáng)他。經(jīng)過一段時間的觀察，我偶爾會看到他的臉上露出一絲羞澀的笑容，我仿佛看到了一縷陽光。

開學(xué)一個多月后的一天，他悄悄地走近我身邊，低聲對我說：“老師，今天我?guī)砗芏嗥恋牟始?，您這節(jié)課要教我們做什么呢？”我感到一陣驚喜，他終于從一個沉默的男孩到主動開口找老師說話，這是多么可喜的一步！我問他：“你喜歡上布貼畫課嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓勵他：只要你有興趣，就肯定能學(xué)得很好的。這節(jié)課中，我注意觀察劉鵬飛，他做得多么認(rèn)真呀！是呀，興趣是學(xué)習(xí)布貼畫的基本動力之一，這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感，將幫助學(xué)生終身受益。他一天天在進(jìn)步，不但能堅持帶齊學(xué)習(xí)用具，而且能舉手發(fā)言了。特別讓我感動的是他的作業(yè)經(jīng)常是別具一格，頗有自己的特色。

劉毅同學(xué)的行動已證明了他能行，從他的變化中我看到了希望，我堅信每個學(xué)生都是小天使，他們都具有學(xué)習(xí)布貼畫的潛在能力，都能在他們不同的潛質(zhì)發(fā)展上獲得不同程度的進(jìn)步。送走了一個季節(jié)，迎來了充滿希望的新學(xué)期，我祝?？蓯鄣膭⒁阃瑢W(xué)能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成為一名獨(dú)立、自信、優(yōu)秀的好學(xué)生。