第一篇：中學(xué)生交通安全教育教案

中學(xué)生交通安全教育教案

【教學(xué)時(shí)間】：2017年9月3 日 【教學(xué)對(duì)象】：初二新生 【教學(xué)用時(shí)】：一課時(shí)

【教學(xué)方法】：圖片案例演示 總結(jié)法 【教學(xué)目標(biāo)】:

1、通過交通安全的教育，學(xué)生掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)

2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義，樹立關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命的觀念。

3、學(xué)生將法制與交通安全相結(jié)合，學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，做到這法、知法、守法

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，安全、健康成長

【 教學(xué)重點(diǎn) 】: 學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí) 【 教學(xué)難點(diǎn) 】: 1交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、交流自救互救方法，掌握常用手法 【教具】：多媒體課件

【教學(xué)要求】：知識(shí)方面：了解有關(guān)交通標(biāo)志知識(shí)、了解相關(guān)交通法律法規(guī)；明確交通安全不安全的行為，初步知道如何自救互救。通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺遵守交規(guī)，認(rèn)識(shí)交通安全隱患，樹立自我安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。【教學(xué)過程】：講解交通安全事故案例 導(dǎo)入：為進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

一、交通法規(guī)法律條文與交通標(biāo)志信號(hào) 【法規(guī)篇】：

1、道路、交通概念

2、交通安全概念

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

當(dāng)堂反饋：知識(shí)競賽——搶答獎(jiǎng)優(yōu)：交通標(biāo)志、信號(hào)、法規(guī)

【常識(shí)篇】：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、為什么初中生不能騎電動(dòng)車和摩托車？

9、乘汽車時(shí)要注意什么？

10、遇到交通事故怎么辦？

【警示篇】：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

交通安全教育卡引入案例——《車禍?zhǔn)菍W(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》PPT展示交通事故圖片。2001年統(tǒng)計(jì)資料，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721 人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計(jì)數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手??！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。

老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受？ 小組成員進(jìn)行討論，說出感受。

二、遇到交通安全事故怎么辦 情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？ 小組成員進(jìn)行討論，說出感受

學(xué)生交流和看教師提供的圖片相結(jié)合，總結(jié)出面對(duì)交通事故的自救互救原則，自救互救方式，避免交通事故的行為。

本課小結(jié)：

同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

第二篇：中學(xué)生交通安全教育教案

中學(xué)生交通安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長 教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：

1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí) 教具：多媒體課件 教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確交通安全不安全的行為

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作 覺悟方面：認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時(shí)要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

引入案例——《車禍?zhǔn)菍W(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51 2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137 起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79 2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破 10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以 10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

2005年全國交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計(jì)數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手?。∩?，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。

老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受？

小組成員進(jìn)行討論，說出感受

三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》

情景一： 一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心??，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？ 小組成員進(jìn)行討論，說出感受

四、本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

第三篇：中學(xué)生交通安全教育教案

交通安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生必須遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

2、讓學(xué)生了解基本的有關(guān)知識(shí)；明確交通安全不安全的行為

3、認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)交通安全及生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

教學(xué)要求： 知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害交通安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則。情感方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

教學(xué)方法：分析評(píng)議相結(jié)合。

教學(xué)媒體：多媒體課件。

課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：（2分鐘）

師：同學(xué)們，幾個(gè)星期前！我們學(xué)校兩位八年級(jí)同學(xué)趁著周末外出游玩，開著摩托車，在一條T型路上直行，到路口時(shí)，與橫向一輛大貨車發(fā)生沖撞，造成了一位同學(xué)當(dāng)場身亡，一位身受重傷，如今依然在醫(yī)院接受治療。經(jīng)交警部門調(diào)查后得出：她倆都不具備開摩托車的資格，同時(shí)都沒有帶安全頭盔，而經(jīng)過路口時(shí)沒有適當(dāng)鳴喇叭且速度過快。同學(xué)們，發(fā)生這件不幸的事情我們都很痛心，可是這血淋淋的事實(shí)不能不教育我們交通安全的重要性??！

今天老師找了幾個(gè)由于不遵守交通安全而發(fā)生的交通血案，下面請(qǐng)班里的幾位同學(xué)以播報(bào)新聞的方式，讓同學(xué)們了解一下不遵守交通安全的危害。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真傾聽。

一、交通血案，痛徹心扉（4分鐘）

生1：（2010年）中新社廣州2月22日電 2月22日，廣東揭陽普寧市發(fā)生一起交通事故造成7人傷亡。記者從廣東省應(yīng)急管理部門獲悉，22日凌晨零時(shí)50分，一輛廣州市籍小客車行駛至揭陽普寧市流沙鎮(zhèn)南園村村道路段時(shí)，因司機(jī)駕駛操作不當(dāng)失控翻入流沙新河，造成3人死亡，4人受傷。

生2：（2010年）中新廣東網(wǎng)7月16日電15日晚22時(shí)左右，揭陽市東山區(qū)三號(hào)路發(fā)生一起摩托車互撞交通事故，涉及四名青年，目擊者稱其中一名男子頭部大量出血，估計(jì)無生還可能，受傷者已被送往院搶救。

事發(fā)后熱心路人立即報(bào)警，交警和醫(yī)護(hù)人員車輛迅速到達(dá)現(xiàn)場。

據(jù)現(xiàn)場目擊者稱，出事兩車是同向行駛。從事發(fā)地點(diǎn)看到，地上有啤酒瓶碎片，有路人猜測是酒后駕駛并且在駕駛過程中仍有人在喝酒的，又有圍觀者稱：并非酒后駕車，現(xiàn)場遺留酒瓶碎片為其中出事摩托車后面所載的一箱空酒瓶。

另有目擊者稱，兩輛摩托發(fā)出事故疑與一輛小車有關(guān)，小車與出事其中的一輛摩托相刮或碰撞，導(dǎo)致與另一輛同向行駛的摩托車相撞出事，事后小車停留幾十秒

后離去。

生3：（2014年5月1日）記者30日從云南省盈江縣消防大隊(duì)獲悉，當(dāng)日該縣

發(fā)生一起交通事故造成4死3傷。

4月30日11時(shí)10分左右，云南省文山縣開化鎮(zhèn)駕駛?cè)死钅绸{駛的云H15472

號(hào)牌面包車輛從保山方向駛往瑞麗方向K82+370M處(平原鎮(zhèn)崗勐檢測站附近)時(shí)，與對(duì)向駛來的梁河縣芒東鎮(zhèn)芒東村駕駛?cè)硕文绸{駛的云N18161自卸貨車相撞，造成4死3傷兩車受損的交通事故。據(jù)了解，死者和受傷人員均為文山州文山縣和硯山縣人，死者最大的年齡為67歲。

二、車禍現(xiàn)場，觸目驚心（5分鐘）

家屬痛哭，摧肝斷腸

（力求以更真實(shí)的事例引起同學(xué)們的重視，多媒體展示）

在學(xué)生報(bào)道完新聞后，多媒體顯示車禍現(xiàn)場及遇難者家屬的的照片

觀看每張照片時(shí)停留一定的時(shí)間，這需要同學(xué)們更深地思考，聯(lián)系自己的生活

實(shí)際，自己是否能夠做到遵守交通規(guī)則。（重點(diǎn)）

師：感謝三位記者的報(bào)道。同學(xué)們，聽了三位記者的報(bào)道，剛剛的報(bào)道有前幾

年的，也有前幾天的，這也說明了交通事故多發(fā)性，而通過多媒體看見了車禍現(xiàn)場的照片，雖說并不是所有的交通事故都這么嚴(yán)重，但是如果可以避免的話，我們連最小的意外也肯定都不要，這就需要我們了解有關(guān)于交通安全的知識(shí)，為人也為己！

三、你說我聽，有過則改（5分鐘）

1、自由發(fā)言。學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

（鼓勵(lì)學(xué)生勇敢說出來自身的錯(cuò)誤，我們不怕犯錯(cuò)，怕的是不愿意面對(duì)與不肯

改變的心）

2、小結(jié)，并對(duì)同學(xué)的日常交通行為提出要求。

四、數(shù)據(jù)說話，警鐘長鳴（5分鐘）

2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到

8.51。

2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79

2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)

生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

2005年全國交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。

2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率

越高。這些黑色的統(tǒng)計(jì)數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手！

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。

五、交通知識(shí)，用心牢記

文明出行，安全你我（18分鐘）

師：同學(xué)們,你們知道嗎 每天成千上萬的孩子面臨著交通危險(xiǎn).據(jù)統(tǒng)計(jì),北京每天有17個(gè)1——17歲的兒童發(fā)生交通意外,每年有6150個(gè)以上的兒童成為交通意外的受害者。所以我們有必要認(rèn)識(shí)到出行安全對(duì)我們的重要性，特別是我們每天的上學(xué)放學(xué)，家校往返路上的安全，就變得尤為重要。一些交通知識(shí)要求我們必須了解并牢記。

上學(xué)、放學(xué)路上的安全（PPT展示交通信號(hào)燈等交通信號(hào))

1．行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

2．騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

3．乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

危險(xiǎn)襲來，理智對(duì)待

學(xué)會(huì)發(fā)生交通事故時(shí)的逃生方法：一是所乘車輛發(fā)生側(cè)翻，自己被困在車內(nèi)時(shí)，應(yīng)采取措施逃至車外；無法從車門逃出時(shí)，可擊碎車窗玻璃逃出。二是所乘車輛著火時(shí)，應(yīng)設(shè)法迅速逃離所乘車輛；當(dāng)車內(nèi)已有大量煙氣時(shí)，應(yīng)用衣物捂住口鼻后，再設(shè)法逃出，以防吸入大量有毒、有害煙氣而窒息；從車中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車輛著火、爆炸而對(duì)自己造成傷害。

六、學(xué)有所用，學(xué)有所思（5分鐘）

各小組成員進(jìn)行討論并派出小組代表發(fā)言，說出感受

（注意安全，生命可貴，我們應(yīng)該珍惜生命）

本課小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

同學(xué)們，我們這節(jié)課,從實(shí)例、照片、數(shù)據(jù)讓大家了解安全交通的重要性，也把一些基本的交通知識(shí)告訴大家，希望同學(xué)們能樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

七、拓展訓(xùn)練,學(xué)有所成（1分鐘及課后）

同學(xué)們上完這節(jié)課后的感受根據(jù)剛剛的發(fā)言把它們寫出來，并把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容回家與父母交流，向父母傳授安全知識(shí)，當(dāng)個(gè)小老師。

揭陽市藍(lán)城區(qū)桂嶺鎮(zhèn)桂嶺初級(jí)中學(xué)

李劍七年級(jí)老師

第四篇：中學(xué)生交通安全教育教案

中學(xué)生交通安全教育教案

朱新亮

1【教學(xué)對(duì)象】：八年級(jí)一班全體學(xué)生 2【教學(xué)用時(shí)】：一課時(shí)

3【教學(xué)方法】：講授法討論法 演示法 4【教學(xué)目標(biāo)】:

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長

【 教學(xué)重點(diǎn) 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了 解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí) 【 教學(xué)難點(diǎn) 】: 1加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí) 【教具】：多媒體課件

【教學(xué)要求】：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確交通安全不安全的行為能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作覺悟方面：認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力

【教學(xué)過程】：

一、講解交通安全事故案例

導(dǎo)入：進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文，【法規(guī)篇】：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

三、【常識(shí)篇】：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看 書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時(shí)要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

四、【警示篇】：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡引入案例——《車禍?zhǔn)菍W(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為 2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計(jì)數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手??！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。

老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受？

小組成員進(jìn)行討論，說出感受。觀看圖片（可在黑板上畫圖）情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？ 小組成員進(jìn)行討論，說出感受 本課小結(jié)：

同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

五、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)

第五篇：中學(xué)生交通安全教育教案

珍愛生命，安全第一 ——交通安全教育主題班會(huì)教案

覃斗中學(xué)

鄧慶明

一、教育目標(biāo)：

1、通過交通安全主題教育，使學(xué)生增加交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。

2、通過安全教育活動(dòng)，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命上有所感悟，從而進(jìn)一 步加強(qiáng)生命教育。

3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí)，珍愛生命，快樂成長。

二、教學(xué)的指導(dǎo)策略：

1、以活動(dòng)貫穿全文，整個(gè)教學(xué)過程假定在一列火車?yán)锱e行?！発803號(hào)列車”象征著班級(jí)，同學(xué)們是旅客，兩名主持人是乘務(wù)員，班主任是列車長。把交通安全的教育穿插在節(jié)目的表演中，使得整個(gè)旅途輕松愉快，最后列車順利抵達(dá)安全王國。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，在合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)，并從中掌握一 些基本的交通知識(shí)，解出行時(shí)道路安全常識(shí)。

三、教學(xué)的具體過程：

（一）、前奏——安全之旅“始發(fā)站”

1、導(dǎo)入：列車長（班主任）：各位旅客大家好！歡迎乘坐從xx中學(xué)開往“安全王國”的K803次列車，我是本次列車的列車長。在本次旅途中，我們將與大家共同學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，為我們的健康保駕護(hù)航。當(dāng)然，為消除大家的旅途勞累，我們特地準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。祝愿大家旅途愉快！掌聲有請(qǐng)本次列車的兩位乘務(wù)員登臺(tái)。

乘務(wù)員：我是本次列車的乘務(wù)員xxx，很高興與大家共同搭乘K803次列車。我是乘務(wù)員xxx，很榮幸能為大家服務(wù)。有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫安全。安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

2、暢談：學(xué)生回憶，交流自己身邊發(fā)生的一些交通事故，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、揭題：安全號(hào)列車前進(jìn)。

（二）、主旋律一——安全之旅“第一站”——輕松驛站

活動(dòng)一-------觀看專題片《生命的故事》，朗誦詩歌《生命禮贊》

1、導(dǎo)入：歡迎來到本次旅途的的第一站——輕松驛站。請(qǐng)看專題片《生命的故事》

2、詩歌朗誦

生命的背后是奉獻(xiàn)，是付出，是牽掛，是辛勞，也是喜悅和希望。音樂聲中，六個(gè)可愛的孩子用稚嫩的童音朗誦詩歌《生命禮贊》。

青山綠水，鶯歌燕舞，小溪潺潺，草原遼闊 在這里，孕育著自然的生機(jī)，在這里，譜寫著生命的華章。

生命如花，姹紫嫣紅。生命如水，波瀾壯闊。生命如歌，美妙動(dòng)聽。生命如詩，意境深遠(yuǎn)。生命如夢(mèng)，五彩繽紛。生命如畫，色彩斑斕。生命是宇宙間的奇跡！

朋友啊，從呱呱落地到長大成人，我們承受了 多少關(guān)注的眼神，多少溫暖的愛意，多少親人的牽掛，多少辛勞的付出，讓我們深深銘記吧—— 我們的生命不僅僅屬于自己，我們的生命更深深牽連著家人、朋友、社會(huì)。

生命是宇宙間的期奇跡

珍愛生命，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我們祈禱明天，讓我們健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

活動(dòng)二——小品《放學(xué)路上》

1、導(dǎo)入：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖 國眼里，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽；父母、老師、祖國期待著你，美好的明天期待著你！

我們一定要把“交通安全”牢記在心，不讓下面的悲劇再發(fā)生。請(qǐng)欣賞小品《放學(xué)路上》。

2、兩名學(xué)生表演小品《放學(xué)路上》

（這則小品是根據(jù)本班學(xué)生的真實(shí)故事改編：××放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在校門口的馬路上和同學(xué)一起追逐打鬧，在馬路上跑來跑去，結(jié)果被摩托車撞了，導(dǎo)致腿骨骨折。）

3、小結(jié)：瞧，多危險(xiǎn)啊。在馬路上玩耍送上了一條腿，可真不安全啊！我們一定得學(xué)點(diǎn)交通知識(shí)，并把“交通安全”牢記在心，別讓這樣的悲劇再產(chǎn)生。

生命是寶貴的，也是脆弱的，只要稍不注意，后果就會(huì)不堪設(shè)想。我們真該多學(xué)些交通知識(shí)。

（三）、主旋律二——安全之旅“第二站”——考場大練兵

第一關(guān)——交通知識(shí)大考官

1、導(dǎo)入：旅客們，你們對(duì)交通知識(shí)和法規(guī)又知道多少呢？隨著列車的行駛，讓我們進(jìn)入旅途的第二站——考場大練兵。本次比賽共有兩大關(guān)，三小關(guān)，真有點(diǎn)“過五關(guān)斬六將“的味道呀！有請(qǐng)大考官，資深的黃博士和他的秘書閃亮登場。

2、交通標(biāo)志大家認(rèn)一認(rèn)。

課件出示學(xué)校周邊的一些交通標(biāo)志，考考學(xué)生認(rèn)不認(rèn)識(shí)？

（預(yù)設(shè)這些標(biāo)志：禁止自行車通行、向右轉(zhuǎn)彎、注意兒童、T型交叉路口、十字交叉路口、非機(jī)動(dòng)車向右車道行駛、車輛減速避讓行人、單行車道（向左或向右）、禁止鳴喇叭、限速20碼、1000米以內(nèi)限速50碼等）

3、交通搶答題。

課件出示一些交通知識(shí)題目，讓學(xué)生搶答。

(1)什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？（綠燈）

(2)過馬路必須走什么？（人行橫道）

(3)交通信號(hào)燈有幾種顏色？（紅、黃、綠）

(4)學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？（黃色）。

(5)發(fā)生交通事故應(yīng)該撥打什么電話？（120）

(6)乘坐二輪摩托車必須戴什么？（戴頭盔）

(7)不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？（物體、雜物）

4、交通哭哭笑笑。課件出示一些交通知識(shí)是非題，讓學(xué)生舉笑臉或者哭臉。

第一題：過馬路要一停二看三回頭。（笑）

第二題：黃燈亮了才可以過馬路。（哭）

第三題：乘坐汽車時(shí)，手和頭都不能伸到窗戶外面。（笑）

第四題：汽車停在廣場上，我們?cè)谄嚺赃呁鏇]有危險(xiǎn)。（哭）

第五題：殺人是要償命的，汽車司機(jī)把我們撞死就等于殺人，所以汽車司機(jī)不敢軋我們。（哭）

第六題：馬路上既沒有行人，又沒有車輛的時(shí)候，我們闖紅燈沒關(guān)系。（哭）

第七題：爸爸把汽車停在路邊時(shí)，我可以上去玩開車過把癮。（哭）

第八題：放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？為什么？（哭）

第二關(guān)—— 大家當(dāng)警察

下面是由一組案件重演，在觀看的同時(shí)，請(qǐng)大家記錄下案件中的違規(guī)現(xiàn)象 表演：

1、請(qǐng)同學(xué)們分成四人小組討論一下你所發(fā)現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象。

2、大家來說說，謎底揭開。

四、主旋律三——安全之旅“第三站”——真情聊天室

活動(dòng)一——《交通安全拍手歌》

1、導(dǎo)入：經(jīng)歷了愉快而刺激的安全之旅，讓我們來到本次旅途的第三站——真情聊天室。咱們一起來拍拍手，說說交通安全吧，并在生活中這樣做起來！請(qǐng)欣賞《交通安全拍手歌》

2、課件出示《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍。交通安全牢記心中，牢記心中。

3、孩子們互相拍手練習(xí)《交通安全拍手歌》。

活動(dòng)二——《交通安全標(biāo)語大家說》

1、導(dǎo)入：交通安全最重要，交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。生活中交通安全標(biāo)語隨處可見，你留意了嗎？你能不能自己也設(shè)計(jì)一些交通安全標(biāo)語，提醒乘客們時(shí)時(shí)處處要注意交通安全。

2、請(qǐng)同學(xué)們書寫交通安全標(biāo)語。

3、請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的交通標(biāo)語張貼在本次安全號(hào)列車上。

活動(dòng)三——老歌新唱《祝你平安》

1、導(dǎo)入：是呀，這些交通安全標(biāo)語時(shí)時(shí)豎立在路口，提醒大家時(shí)時(shí)處處要注意安全。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)聚。讓我們共同撐開安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活，請(qǐng)欣賞歌舞《祝你平安》新唱。

2、請(qǐng)兩名學(xué)生舞蹈，其他學(xué)生一起唱交通安全知識(shí)版的《祝你平安》。

五、尾聲——安全之旅“終點(diǎn)站”

1、小結(jié)：旅客們，本次列車即將成功抵達(dá)安全王國，讓我們?cè)俅螝g迎列車長講話。

列車長（班主任）：尊敬的旅客們，很高興與大家共度本次安全之旅，希望我們的服務(wù)您還滿意。生命是美好的，我們要欣賞它，生命是神圣的，我們要敬重它，生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們從小遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意交通安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長。再次感謝您搭乘本次列車，愿您接下來的旅途愉快！

乘務(wù)員：旅客們，K803次列車已成功抵達(dá)“安全王國”，感謝您對(duì)我們工作的配合。請(qǐng)下車的旅客們攜帶好自己的物品，注意安全。歡迎下次再搭乘！

再見！