第一篇：歇馬小學(xué)五年級航模教案

歇馬小學(xué)五年級航模教案

教學(xué)目標(biāo)：

讓同學(xué)了解部分簡單的物理知識和航空知識 以及制作簡單的飛機(jī)模型

教學(xué)重點(diǎn)：

動手制作模型（加強(qiáng)同學(xué)之間的合作關(guān)系，在制作模型的過程中學(xué)習(xí)）

教學(xué)難點(diǎn)：

1． 如何把一個物理知識簡單的通俗的講給同學(xué)們 2．如何在資源有限的情況下讓每一個同學(xué)都能夠參與到制作過程

3．如何激發(fā)同學(xué)們的積極性

課前準(zhǔn)備：紙，乳膠

過程：

1． 引入話題：

⑴ 提問題：大家知道有哪些飛機(jī)種類？

⑵讓同學(xué)簡單的畫一下自己認(rèn)為的任何一種飛機(jī)樣子

⑶讓同學(xué)們觀察飛機(jī)的某些特點(diǎn)（同學(xué)們自己找，自己說）

為什么飛機(jī)會有這些特點(diǎn)呢？（只講關(guān)于機(jī)頭和機(jī)翼的）就此引入一些物理知識：

速度是什么？（一分鐘）我們怎樣讓飛機(jī)的速度變大？

借此講解空氣阻力：

問：“同學(xué)們，大家覺得空氣是什么？

1.為什么同時把一張平攤著的紙和一張立起來的紙一起從高出扔下（這時可以讓兩個同學(xué)幫忙給大家演示一下）這是因?yàn)橛锌諝馔兄埰綌偟募垥懈嗟目諝馔兄ù藭r邊說邊做演示）

2.為什么大雁飛的時候是人字形？與飛機(jī)的造型有何聯(lián)系。簡單介紹空氣阻力

在黑板上畫出一個正常的飛機(jī)頭和一個不是尖頭的飛機(jī)頭問同學(xué)哪個會跑得快一些。為什么？（給大家一分鐘回答）(此處有個小獎勵

飛機(jī)是靠什么在空中運(yùn)行？飛機(jī)那么重為什么不會掉下來？

那么既然空氣可以阻擋飛機(jī)前進(jìn)，會不會也是空氣把飛機(jī)托著？為什么不能把我們托著飛呢？

做吹紙實(shí)驗(yàn)：：

問同學(xué)：“如果向 兩張平行垂直的紙中間使勁的吹氣紙會怎么樣??？（讓同學(xué)們先猜一下然后再讓做實(shí)驗(yàn)）這個時候每個人都要參與，每個人都做這個實(shí)驗(yàn)。

分小組六人一組討論如何制作自己設(shè)計(jì)一下?？梢韵扔眉堊鲆粋€簡單的樣子。需要同學(xué)把自己設(shè)計(jì)的東西簡單的畫一下

大家相互比較：每個組派出一個代表簡單的介紹一下自己組的成果大家投票選出最好的一兩個

同學(xué)提問題時間

結(jié)束

第二篇：歇馬支教有感

歇馬支教有感

明麗梅

2012年3月16日，閑來無事的我應(yīng)室友邀請一同前去歇馬支教。早就聽支教過的同學(xué)好心提醒過那兒的孩子有多調(diào)皮多難管理，在去的車上，室友也一再給我打預(yù)防針，但我暗自竊喜自己曾有一個月的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我愿意接受這次挑戰(zhàn)并有信心把它做好，這就是去學(xué)校的路上信心滿滿的我。

下車后我們跟隨領(lǐng)路人向?qū)W校進(jìn)發(fā)。走上一條凹凸不平的小路，穿梭于工地及工廠里，到處塵土飛揚(yáng)，鋼鐵的敲擊聲四起，我很疑惑我們這是往哪去，一條望不到路的盡頭，感覺說不準(zhǔn)在哪前面就會出現(xiàn)一個碩大的垃圾場！終于在穿過幾個工地和幾個工廠后我們來到了學(xué)校門口，不過實(shí)話實(shí)說，要不是同學(xué)介紹，我還真沒看出來那就是學(xué)校，因?yàn)槌艘坏郎P的鐵門外，我什么也沒有看到。保安將鐵門開了一小部分，我們彎腰鉆了進(jìn)去，就這樣開始了我們?yōu)闀r2小時的支教活動。

該學(xué)校在重建當(dāng)中，學(xué)生們在無窗的活動板房里進(jìn)行學(xué)習(xí)，空間極其狹小，也沒有所謂的操場，孩子們在滿是塵土的過道上瘋跑，超大密度的空氣讓我有點(diǎn)不敢呼吸，沒過一會我就感覺臉上被鋪上了厚厚一層灰。

走進(jìn)一間門上掛著“二年級”牌子的教室，課桌緊湊而雜亂的放著，桌上的書本東倒西歪，孩子們大多是花貓，一小男孩邊用手捏著泥巴邊用手在我衣服上拍打，還取笑的說：“你們是西南小學(xué)的，我們是歇馬大學(xué)的！”然后是其他同學(xué)附和的笑聲。他們很猖狂，完全不聽使喚，軟硬不吃。他們在課桌下爬來爬去，從課桌上翻來翻去，吵鬧聲完全覆蓋了我的說話聲。我讓班長維持紀(jì)律，女孩拿上一根破了的竹條在課桌上敲了很久之后，我的聲音才終于冒出了一個小腦袋！

之后的每分鐘都是煎熬，面對他們的調(diào)皮搗蛋和無理取鬧我無能為力，溫柔打動不了他們，恐嚇也唬不了他們。當(dāng)一個保安揪著一孩子的衣領(lǐng)把他“提”進(jìn)教室時我心頭一顫，才知道原來他們的保安不只是保障安全的！不過我依然慨嘆，他們不過是一群不懂事的孩子而已！

走時我回頭望了望這個類似于監(jiān)獄的地方，圍墻圍著，鐵門鎖著，除了一面滿是塵土的五星紅旗還在空中飄揚(yáng)外，真的很難看出這是一個學(xué)校。從工廠穿出的我心情異常沉重，為我今天的失敗，為我以后的教師生涯，為孩子們的未來，為中國極不公平的教育條件。。這些孩子的父母大都外出打工了，孩子多由爺爺奶奶外公外婆帶，隔代教育產(chǎn)生了溺愛的弊端，愛錯誤的表達(dá)成了讓孩子任意妄為。另外，我們的支教活動從一開始就把自己定位錯了，這些小老師不把自己當(dāng)老師，抱著去玩玩的心態(tài)，又怎能責(zé)怪孩子們不把我們當(dāng)老師和我們沒大沒小的呢！長期以來的固有認(rèn)識讓后面想一試身手的“老師”阻礙連連備受挫折。當(dāng)然，沒有準(zhǔn)備更是我這次支教失敗的致命傷，我一直認(rèn)為整頓紀(jì)律是第一步，只有做好這第一步才有可能進(jìn)行后面的教學(xué)活動，然而經(jīng)過這次我明白了，我們應(yīng)該事先做好充足的準(zhǔn)備，找到學(xué)生感興趣的點(diǎn)，把他們自然而然的吸引過來，而不是用棍棒和吼叫聲把他們控制在這狹小的空間里！

孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，然而園丁只有辛勤是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有知識、技巧、經(jīng)驗(yàn)，只有知道何時播種何時澆水何時施多少肥的園丁才能培育出嬌艷的花朵！

第三篇：歇馬亭小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

歇馬亭小學(xué)青年教師培養(yǎng)規(guī)劃

青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。

一、指導(dǎo)思想

青年教師培養(yǎng)以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，進(jìn)而成長為骨干教師。學(xué)校依托教育局開展的青年教師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定青年教師培養(yǎng)方案，力爭在較短的時間內(nèi)提高青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，整體提高學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，為全體學(xué)生的成功、全體教師的成長奠定基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，逐步形成個性化的課堂教學(xué)模式。

3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)立開展教科研工作。

4、具備較強(qiáng)的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。

5、教齡三年以內(nèi)的青年教師，每年能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，順利通過相關(guān)考核。

三、培養(yǎng)對象

本校32周歲以下的青年教師

四、培養(yǎng)措施

1、成立以主管校長為組長的青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體事務(wù)由各科室協(xié)同完成。

2、實(shí)行青年教師過關(guān)制。青年教師要在成長過程中過五關(guān)，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀、教材教法觀、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。由校長辦公室、教務(wù)處、教研組共同操作，根據(jù)平時表現(xiàn)和教學(xué)成績對青年教師進(jìn)行考核。

3、加強(qiáng)管理，重視培訓(xùn)，嚴(yán)格要求。

（1）由教務(wù)處加強(qiáng)對青年教師的常規(guī)管理。

（2）由校長室定期召開青年教師座談會和青年教師工作匯報(bào)會。

（3）定期組織青年教師培訓(xùn)會，對青年教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。

（4）由教務(wù)處建立青年教師成長檔案，記錄青年教師成長過程。

五、具體活動安排及落實(shí)

1、教齡1年內(nèi)的青年教師做到：每學(xué)期至少聽15節(jié)課，在備課中寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。每學(xué)期上好一節(jié)學(xué)科匯報(bào)課，教育教學(xué)質(zhì)量能基本達(dá)到學(xué)校要求。每學(xué)期獨(dú)立出一份試卷，獨(dú)立參與課題研究，寫好一篇較有質(zhì)量的論文，完成一個較有質(zhì)量的課件。每學(xué)期寫好一份個人工作總結(jié)。

3、教齡2年內(nèi)的青年教師做到：每學(xué)期至少聽15節(jié)課，每學(xué)期上好一節(jié)校內(nèi)公開課，并都能得到較好的評價，教育教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到學(xué)校平均水平。有個人的研究小專題，寫好一篇較有質(zhì)量的論文，并能在校級發(fā)表或獲獎，能獨(dú)立制作課件，并完成五個較有質(zhì)量的課件，每學(xué)期寫好一份個人工作總結(jié)。

4、教齡3年內(nèi)的青年教師做到：每學(xué)期至少聽15節(jié)課，每學(xué)期上好一節(jié)校內(nèi)公開課，教育教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到同學(xué)科同年級中上游水平。有個人的研究小專題，撰寫的論文有較高的質(zhì)量，每月能制作一個有較高質(zhì)量的課件，每學(xué)期寫好一份個人工作總結(jié)。

5、每月針對新任青年教師的工作要求，采用多種形式，安排一次座談會，了解他們的思想和工作感受，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

附：青年教師名單：

袁夫燃

張以五王雷高虎

附：青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組

青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

郝瑞珍 康玉巖孔祥坤韋廷河

青年教師培養(yǎng)工作規(guī)劃（2012---2013學(xué)年）

歇馬亭小學(xué)

2012年9月1日

第四篇：小學(xué)航模理論知識教案

小學(xué)航模理論知識教案

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

2、開展航空模型活動的作用

3、模型飛機(jī)常用術(shù)語

二、教學(xué)目的：

1、鞏固提高航空模型的基礎(chǔ)知識，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術(shù)語；

2、豐富航模知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)參與意識。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解航模基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)興趣 難點(diǎn)：常用術(shù)語在航模制作中的作用

四、教學(xué)步驟：

㈠、開展航空模型活動的作用

航空模型是各種航空器模型的總稱。它包括模型飛機(jī)和其他模型飛行器。

航空模型活動從一開始起就引起人們濃厚的興趣，而且千百年來長盛不衰．主要原因就

在于它在航空事業(yè)的發(fā)展和科技人才的培養(yǎng)方面，起著十分重要的作用。

1．航空模型是探索飛行奧秘的工具

人類自古以來就幻想著飛行。昆蟲、島禽、風(fēng)吹起樹葉和上升的炊煙，都曾引起過人類飛行的遐想。西漢劉安在《淮南子》中記載著后羿的妻子嫦娥偷食了長生藥而飛上月宮的美妙故事。這反映了古人對飛行的追求和向往。

在載人的航空器出現(xiàn)之前，人類就創(chuàng)造了許多能飛的航空摸型。不斷地探索著飛行的奧

秘。距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期．我們的祖先就制作出能飛的木鳥模型。《韓非子》記

載著：“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”宋朝李昉等人編的《太平御寬》中也有“張衡嘗作木鳥，假以羽翩，腹中施機(jī)，能飛數(shù)里”的記載。另外，還制作出種類繁多的孔明燈、風(fēng)箏和竹蜻艇等。

唐代以后，我國的風(fēng)箏傳到國外，在世界上流傳開來。西方有人用風(fēng)箏敢飛行試驗(yàn)，探索制造飛機(jī)的可能。美國的萊特兄弟是世界上第一架飛機(jī)的制作者，他們的飛機(jī)在1908年12月17日試飛成功。他們就是先用大風(fēng)箏進(jìn)行種種試，然后制造出滑翔機(jī)，解決了升降，平衡，轉(zhuǎn)彎等問題，最后才把飛機(jī)制造成功的。

在飛機(jī)發(fā)明之前，航空模型具有強(qiáng)烈的探索性質(zhì)，在飛機(jī)發(fā)明之后，航空模型仍然是研究航空科學(xué)的必要工具。每一種新飛機(jī)的試制，都要先在風(fēng)洞里用模型進(jìn)行試驗(yàn)，甚至連航天飛機(jī)這樣先進(jìn)的航天器，也要經(jīng)過模型試驗(yàn)階段，取得必要的數(shù)據(jù)，才能獲得成功。

2．航空模型是很有實(shí)用價值的器具

我國漢代就有用風(fēng)箏測量距離和傳遞信息的。隨著航空模型的發(fā)展，特別是無線電遙控

模型飛機(jī)的日臻完善，航空模型的用途越來越廣泛

例如：可以利用無線電遙控模型飛機(jī)作為部隊(duì)和民兵對空射擊訓(xùn)練的靶機(jī)，在訓(xùn)練的時

候，通過無線電遙控設(shè)備控制航模靶機(jī)完成直線飛行、轉(zhuǎn)彎、上升、俯沖等飛行動作，甚至在靶機(jī)上完成空投降落傘、發(fā)射模型火箭、投放炸彈、施放拖靶

等特技動作。在實(shí)彈射擊的時候，可以在航道靶機(jī)尾部幾十米遠(yuǎn)處拖曳一個彩色靶袋，以靶袋作為目標(biāo)，避免擊毀靶機(jī)。

又如，在無線電遙控模型飛機(jī)上裝上攝影機(jī)，就可以對地面進(jìn)行航空攝影，拍攝一些人們不容易接近的野生動物、植物，甚至可以拍攝一些危險(xiǎn)性很大的驚險(xiǎn)鏡頭或戰(zhàn)斗場面等。

另外，可以利用航模飛機(jī)攜帶農(nóng)藥滅蟲。利用航模飛機(jī)拖一根尼龍線從一個山頭到另一

個山頭，然后換成鋼索，進(jìn)行高山架線。述可以利用航模飛機(jī)飛入云層，放催化劑，進(jìn)行人工降雨，等等。

3．航空模型是普及航空知識的玩具

航空模型活動在普及航空知識，培養(yǎng)航空科技人才方面所起的作用是很大的。許多著名 的航空學(xué)家，小時候都非常喜愛航空模型。美國的萊特兄弟小時候就愛玩飛螺旋(竹婧蜒)，從而產(chǎn)生對航空事業(yè)的濃厚興趣。美國登月飛船阿波羅ll號船長阿姆斯特朗，小時候也酷愛航空模型，他在家里的地下室安裝了—個風(fēng)洞，用來試驗(yàn)自己制作的模型飛機(jī)，這無疑對他成為世界上第一個登上月球的人有著巨大影響。我國也有許多著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)師、火箭設(shè)計(jì)師，飛行員等，小時候就是航模愛好者。他們有一個共同的感覺，就是從小參加航?；顒?。從某種意義上說決定了他們一生所走的道路。

另外．航空模型還是一種非常吸引人的娛樂玩具。春光明媚，千姿百態(tài)的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，夏日朗朗，五顫六色的飛盤劃出一道道弧線，秋高氣爽。各式各樣的模型飛機(jī)在藍(lán)天中翱翔，冬天恬靜，彩色繽紛的熱氣球冉冉升起。所有這些把人們的生活裝點(diǎn)得更加豐富多采。

㈡、常用術(shù)語：

翼展——機(jī)翼(或尾翼)左右翼尖間的直線距離(穿過機(jī)身的部分也應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。

機(jī)身全長——飛機(jī)最前端到最末端的直線距離。

重心——模型各部分重力的合力點(diǎn)稱為重心。尾力臂——由重心到尾翼前緣1／4弦長處的距離。翼型——機(jī)翼(或尾翼)的剖面形狀。前緣一翼型的最前端。后緣一翼型的最后端。

翼弦——前后緣之間的連線。

展弦比一翼展與翼弦長度的比值。展弦比大說明機(jī)翼狹長。

削尖比——指梯形機(jī)翼翼尖翼弦長與翼根翼弦長的比值。

上反角——機(jī)翼前緣與模型飛機(jī)橫軸之間的夾角(圖1—4)。

后掠角——機(jī)翼前緣與垂直于機(jī)身中心線的直線之間的夾角(圖1—5)。

機(jī)翼安裝角——機(jī)翼翼弦與機(jī)身度量用的基準(zhǔn)線的夾角(圖1—6)。

機(jī)翼迎角——囂弦與機(jī)翼迎面流來的氣流之聞的夾角 翼載荷——單位升力面積所承受的飛行重量?？偵γ娣e——是模型飛機(jī)處于水平飛行狀態(tài)時，機(jī)翼的總面積以及水平和傾斜安放的尾翼面積，在水平面上的正投影面積之和

第五篇：歇馬中學(xué)團(tuán)總支事跡材料

歇馬中學(xué)團(tuán)總支事跡材料

歇馬鎮(zhèn)中是一個自強(qiáng)自立、求實(shí)奮進(jìn)的優(yōu)秀集體，團(tuán)總支便是這個優(yōu)秀集體的核心，凝聚著全校15個團(tuán)支部和28位青年團(tuán)員教師的熱情、活力、愛心和努力。學(xué)校團(tuán)總支的工作宗旨是：誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)圖強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新。過去一年，在鎮(zhèn)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校團(tuán)總支圍繞學(xué)校中心工作積極開展工作，系統(tǒng)組織各類活動，取得了優(yōu)異成績。

在團(tuán)員學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校團(tuán)總支每年組織一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)章及優(yōu)秀黨團(tuán)員的先進(jìn)事跡激發(fā)青年學(xué)生積極爭取進(jìn)步，在五四青年節(jié)上發(fā)展一批學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

在團(tuán)員教師的組織學(xué)習(xí)上，學(xué)校認(rèn)真組織團(tuán)員教師學(xué)習(xí)黨章、“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀，并開展討論交流。通過學(xué)習(xí)，2008年7月校團(tuán)總支有兩名青年教師光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

在過去一年中，學(xué)校團(tuán)總支以鎮(zhèn)團(tuán)委為工作中心，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)總支的全面建設(shè)。學(xué)校留守學(xué)生居多，普遍存在各種各樣的思想問題。比如，有些同學(xué)學(xué)習(xí)茫然，目的不明確；有些同學(xué)存在厭學(xué)思想等。針對這些情況，校團(tuán)總支通過的講道理，談心等活動幫助留守生擺正位置，全身心的投入學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)一直是學(xué)校團(tuán)總支建設(shè)中的重中之重。在增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育中學(xué)校嚴(yán)格按照鎮(zhèn)團(tuán)委的要求組織同學(xué)們學(xué)習(xí)團(tuán)章，同時結(jié)合愛國主義教育在團(tuán)總支內(nèi)互相交流，開展作文競賽，舉辦專題班會。并有《祖國在我心中》十余篇文章獲縣級一、二、三等獎。

學(xué)校團(tuán)總支按照鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一布署，積極開展了一系列多員化的團(tuán)隊(duì)活動。以“做文明人，說文明話，做文明事”為主題的三月文明禮貌月活動，教會了廣大團(tuán)員青年“和諧家園，從我做起”的道理；四月進(jìn)行的祭掃烈士陵園活動，使團(tuán)員們感受到了革命先烈為國為民、凜然無畏的英雄正氣，讓團(tuán)員們懂得了要珍惜今天的幸福生活；??這些主題活動，構(gòu)建了很好的青少年活動平臺，既豐富團(tuán)隊(duì)生活，也很大程度的提高了團(tuán)員青年的道德修養(yǎng)。

在切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)的同時，學(xué)校團(tuán)總支也在進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門工作的配合。08年學(xué)校團(tuán)總支配合學(xué)校相關(guān)部門成功開展了“體藝節(jié)”、“迎奧運(yùn)繪畫比賽”、“放飛理想元旦晚會”等活動，各團(tuán)支部積極配合、參與活動，取得了可喜的成績。