第一篇：高一美術(shù)玻璃杯,香蕉素描畫法-教案

一.課題：怎樣畫透明玻璃杯和香蕉

二.教學目標：

根據(jù)高一新生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下教學目標:

1、知識與技能目標:了解玻璃杯和香蕉的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感以及明暗的表現(xiàn)方法，尤其注意香蕉的小塊面的轉(zhuǎn)折。（如何看）

2、過程與方法：繪畫的步驟和方法（如何畫）

3、情感與價值觀目標：通過畫玻璃杯，會畫其他玻璃材質(zhì)的物體（舉一反三的畫）三 教學重難點：

重點: 畫準玻璃杯口（畫好橢圓形）及玻璃的明暗表現(xiàn)（透明質(zhì)感）難點：1玻璃杯透明質(zhì)感的明暗表現(xiàn) 2 注意香蕉明暗交界線的轉(zhuǎn)折變化。

四 教學手段

1示范與講解相結(jié)合

2修改學生習作（分組進行）

五 教學過程

課前心理分析：高一生處于初級繪畫階段，他們的觀察力表現(xiàn)力弱，已認識些素描基本知識、表現(xiàn)形式（結(jié)構(gòu)素描和明暗素描），會畫直線、曲線、排線、正方體、圓柱體、多面體等基本形體，認識臨摹與寫生的表現(xiàn)方法，但他們在繪畫新東西時不會分析、找步驟。所以教師主要采取直接感知為主的演示法（步驟示范法）1怎樣畫透明玻璃杯

杯口（橢圓形的大?。?/p>

1、先確定杯口的視角（杯口的寬窄依據(jù)俯視、平視、仰視的角度。）

如圖

平視：杯口看到是一條平行線

俯視：能看得見杯口

仰視：看不到杯口

2畫杯身(杯身呈梯形狀,畫內(nèi)斜線)

3畫杯底（橢圓形）杯底的透視也是橢圓形，后面的半圓看不見 怎樣畫香蕉

步驟一：觀察分析形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定高寬比例關(guān)系，用直線概括物體外形的基本特征，勾畫出大體輪廓。

步驟二：進一步分析形體結(jié)構(gòu)，運用輕重、虛實、粗細的線條深化形體轉(zhuǎn)折和輪廓形，并簡略的鋪出大題明暗。

步驟三：整體的鋪開明暗色調(diào)關(guān)系，注意輕重得當，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，拉開明暗主調(diào)加強體積感和空間感。

步驟四：深入刻畫物體細部，明暗、色調(diào)進一步豐富，使形體空間更加強烈。

步驟五：調(diào)整整個畫面，逼真、整體、到位的反映對象，尤其要處理好香蕉中間層次明暗關(guān)系。

（三）請學生上臺演示畫法，并進行評價

六：說板書設計

杯子的繪畫步驟: ① 杯口 ② 杯身 ③ 杯底 ④ 請學生演示

七：布置練習作業(yè)

（1.臨摹3個不同種類的透明玻璃杯，結(jié)束

2.臨摹一串香蕉）！

第二篇：素描正方體畫法教案

素描正方體畫法

教學目標

1、培養(yǎng)學生仔細觀察的好習慣。

2、讓學生認識物體的透視關(guān)系和明暗關(guān)系。

3、培養(yǎng)學生動手能力，表現(xiàn)物體的透視和明暗。教學重難點

認識物體的透視和明暗關(guān)系。教學過程

一、導入

1、教師出示學生熟悉的幾何圖形（正方體、長方體）

師：有誰知道正方體的邊的關(guān)系。（它們的邊都相等，對應的邊都相互平行）

師：我們要是想畫出正方體的關(guān)系。那么我們畫的時候是不是也畫相等的邊呢？我們這節(jié)課就來學習畫石膏。（正方體的畫法）

二、新授

1、教師出示石膏（正方體）生觀察。師：你們看了石膏（正方體）你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：正方體的石膏與我們學過的幾何圖形正方體的特征是一樣的。師：同學們回答的真好，我們再觀察石膏的明暗，看誰的眼睛最亮。生：有明有暗。

師：這就是物體的明暗，我們這節(jié)課就來學習素描。

師：我們先來學習物體的透視近大遠小、近長遠小，近實遠虛。師：我們畫石膏是就是利用這一透視來畫，我們先來觀察石膏的邊，哪條邊離我們最近，哪條畫時就畫長些、實些，哪條遠就畫短些、虛些。（生說邊，師用手指出來）分析物體后師開始示范。

生：看完師構(gòu)圖后生畫（師巡視指導）師：我們構(gòu)圖好，就開始畫出石膏的明暗。

1、我們現(xiàn)在再來觀察石膏的明暗。物體有最暗的地方叫明暗交界線，我們先分出交界線，然后再畫灰面和暗面還有投影。

2、教師邊說邊示范。生模仿，師巡視指導。

三、總結(jié)

我們這節(jié)課畫石膏（正方體），用素描來表現(xiàn)物體的立體感。我們用透體近大遠小，近長遠短，近實遠虛的知識來表現(xiàn)物體。板書設計：

正方體（石膏）

（示范畫）

近大遠小

透視

近長遠短

近實遠虛

第三篇：美術(shù)——《素描—襯布的畫法》教學教案

《素描—襯布的畫法》教案

制作人：劉雪靈

審核：高中美術(shù)備課組

使用時間：2014年10月

一、教學目標

通過本次的教學，讓學生理解襯布的結(jié)構(gòu)和顏色變化，把握襯布的處理方法；并培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。

二、教學重難點

讓學生把握襯布的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。

三、教學設計

1、導入：首先，我們欣賞一些襯布的照片和相對應的素描作品，觀察分析素描作品是如何表達真實的襯布的，關(guān)鍵的是什么？（學生討論回答）——立體感、顏色、質(zhì)感、圖案......考慮到考試的襯布一般作為次要靜物處理，我們這一節(jié)課著重講解分析其立體感和顏色。

2、那么怎樣在畫面當中表現(xiàn)出襯布的立體感和顏色？（學生討論回答）——根據(jù)結(jié)構(gòu)找出明暗交界線，區(qū)分開明暗部；根據(jù)畫面對比處理顏色。

3、示范講解

（1）、構(gòu)圖，拉造型：在畫面找準位置，用直線概括拉出襯布的造型（注意線條的穿插、虛實）。

（2）、觀察其造型結(jié)構(gòu)，找出明暗交界線、投影（注意虛實、形狀）。（3）、鋪暗部、投影（注意兩者的輕重之分）。（4）、統(tǒng)一鋪顏色（根據(jù)畫面需求，對比黑白灰）。

（5）、擦（可用紙筆或紙巾）畫面，先擦暗部和投影（強調(diào)明暗交界線、卡點），再均勻擦全部襯布。

（6）、刻畫，在擦過的襯布上鋪上線條（注意疏密、輕重、虛實）。（7）、調(diào)整畫面。

4、學生練習、教師輔導。

5、評價學生作品。

第四篇：高中美術(shù)《素描—襯布的畫法》教學教案

《素描—襯布的畫法》教案

制作人：

審核：高中美術(shù)備課組

使用時間：

一、教學目標

通過本次的教學，讓學生理解襯布的結(jié)構(gòu)和顏色變化，把握襯布的處理方法；并培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。

二、教學重難點

讓學生把握襯布的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。

三、教學設計

1、導入：首先，我們欣賞一些襯布的照片和相對應的素描作品，觀察分析素描作品是如何表達真實的襯布的，關(guān)鍵的是什么？（學生討論回答）

——立體感、顏色、質(zhì)感、圖案......考慮到考試的襯布一般作為次要靜物處理，我們這一節(jié)課著重講解分析其立體感和顏色。

2、那么怎樣在畫面當中表現(xiàn)出襯布的立體感和顏色？（學生討論回答）

——根據(jù)結(jié)構(gòu)找出明暗交界線，區(qū)分開明暗部；根據(jù)畫面對比處理顏色。

3、示范講解

（1）、構(gòu)圖，拉造型：在畫面找準位置，用直線概括拉出襯布的造型（注意線條的穿插、虛實）。

（2）、觀察其造型結(jié)構(gòu)，找出明暗交界線、投影（注意虛實、形狀）。

（3）、鋪暗部、投影（注意兩者的輕重之分）。

（4）、統(tǒng)一鋪顏色（根據(jù)畫面需求，對比黑白灰）。

（5）、擦（可用紙筆或紙巾）畫面，先擦暗部和投影（強調(diào)明暗交界線、卡點），再均勻擦全部襯布。

（6）、刻畫，在擦過的襯布上鋪上線條（注意疏密、輕重、虛實）。

（7）、調(diào)整畫面。

4、學生練習、教師輔導。

5、評價學生作品。

第五篇：高一美術(shù)專業(yè)班素描靜物教案

高一美術(shù)專業(yè)班素描靜物教案

推

薦

一．課題：砂鍋與蘋果 二．教學目標：

1.用光影表現(xiàn)形式去表現(xiàn)砂鍋與蘋果的形式與結(jié)構(gòu)

2.學會用體塊去分析與概括形體的結(jié)構(gòu)與穿插關(guān)系 三．教學內(nèi)容，重、難點：

1.如何分析理解形體的穿插、前后、厚薄關(guān)系 2.小的結(jié)構(gòu)與大的形體塊面關(guān)系

3.形體與形體之間的組合關(guān)系與外部形體的比例 四．教學手段：示范與講解相結(jié)合 修改學生習作（分組進行）五．板書設計

砂鍋與蘋果

塊面 六．教學過程

砂鍋形體分析

沙鍋造型簡單樸素，質(zhì)感很粗糙，所以對周邊環(huán)境不是很敏感，要注意沙鍋的上面部分有深色釉質(zhì)，除了高光部位，其余部位的反光都不是很強烈，在深入的過程中，從沙鍋的暗部由內(nèi)到外開始刻畫，鈾色與下面的部分色調(diào)要區(qū)分開，表現(xiàn)的時候不要盲目刻畫，如果將下面無釉部分和上面的罐體畫的連接再一起，無法區(qū)分，則是不可取的。沒有釉質(zhì)的部分和帶釉質(zhì)的部分的固有色是不能畫得一樣的，哪怕是暗部也要做出區(qū)分。不要籠統(tǒng)對待。

技法提示；在排列線條刻畫的時候，上面部分要用線緊密，下面部分則相對疏散較好。

蘋果結(jié)構(gòu)畫法

要點：蘋果造型可用球體概括，蘋果形體的不規(guī)則增加了表面的生動性，要注意區(qū)別。蘋果結(jié)構(gòu)線刻畫

要準確，蘋果的蒂是重要特征，應加以表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)線要有強弱、粗細、虛實等變化，方可形成—個完整畫面。

蘋果明暗畫法 步驟：(1)確定蘋果高、寬比例。

(2)畫出蘋果動勢、朝向，根據(jù)結(jié)構(gòu)畫出大體明暗。

(3)深入刻畫，銜接中間調(diào)子，加強體感、質(zhì)感，對蒂與柄的刻畫要注意整體感。

步驟要點：蘋果造型與朝向是畫面生動性的重要體現(xiàn)。蘋果色素的表達要與整體結(jié)構(gòu)體積相協(xié)調(diào)，蒂與 柄等局部刻畫也要注意整體感。

七．反饋練習設計

1.要求根據(jù)砂鍋的直立，倒置畫兩幅結(jié)構(gòu)分析線造型

2.畫出三個不同角度的蘋果結(jié)構(gòu)圖（透視有變化）

八．作業(yè)

每周四張速寫