第一篇：大班體育游戲集錦

大班

運小豬

設(shè)計者：袁麗華

活動目標(biāo)：

1.增強(qiáng)上下肢的力量，培養(yǎng)堅持力。

2.提高身體活動的協(xié)調(diào)性，感受體育活動中合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小豬頭飾若干、粗木棒若干、背景音樂 游戲玩法：

1.幼兒分散在場地上，將幼兒分成兩人一組，其中A幼兒做背豬人B幼兒戴小豬頭飾扮演小豬。音樂響起，當(dāng)教師發(fā)出“背小豬”的口令后，A幼兒立刻背起B(yǎng)幼兒在場的中行走，10秒左右，音樂聲停，A幼兒放下B幼兒。教師說“交換”，AB幼兒互換角色進(jìn)行。

2.3人一組，兩人肩扛粗木棒扮演抬豬的農(nóng)夫，另外一人戴小豬頭飾扮演小豬。小豬粗木棒的中端做好抬得準(zhǔn)備。當(dāng)教師發(fā)出“抬小豬開始”的口令后，扮演小豬的幼兒馬上收縮雙腿握緊粗木棒成懸空狀，扮演農(nóng)夫的幼兒馬上抬起小豬往對面的終點快走，到終點后放下小豬，交換角色，再做準(zhǔn)備，等待場地上小豬全部抬結(jié)束。如此反復(fù)進(jìn)行。

山林大戰(zhàn)

設(shè)計者：陸愛華

活動目標(biāo)：練習(xí)手、腳著地向上爬，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性、柔韌性?；顒訙?zhǔn)備：玩具娃娃若干，用硬紙板制作的擔(dān)架若干。游戲玩法：

1.老師扮演總指揮，總指揮說：“一班注意，一班注意，山頂發(fā)現(xiàn)有怪獸出現(xiàn)?！币话嘤變菏殖謽專ㄗ鍪殖謽屪藙荩?，爬上山頭打怪獸。

2.總指揮說：“二班注意，二班注意，前線有許多傷員，請馬上營救，把救出的傷員抬回山下大本營集中?！倍嘤變簝蓛珊献魈?dān)架快速跑向山頭，營救傷員（玩具娃娃），然后快速下山到大本營集中。

山上有個XX人

設(shè)計者：張玲珊

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒自控力和想象力。

游戲玩法：游戲時邊念兒歌邊自由做動作，其中的XX用水果來代替。兒歌念完后幼兒做出各種水果的造型。教師在幼兒擺出造型后，拿“水果刀”切水果，走到一個水果人前，切開水果，該幼兒恢復(fù)原樣；或者教師在前面，說先切水果的某一部分，則該部分就解放。

搶椅子

設(shè)計者：張玲珊

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的快速反應(yīng)力和集中注意力。

活動準(zhǔn)備：場地上畫10個圓圈（圓圈大小能容納6張椅子），并標(biāo)上1—10的數(shù)字。

游戲玩法：游戲開始幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)聽到老師的報數(shù)聲，就立即踩進(jìn)有關(guān)數(shù)字的圓圈。例：老師講踩“單數(shù)”，幼兒就分別走到標(biāo)有“1”、“3”、“5”、“7”、“9”的數(shù)字圓圈中去。然后游戲重新開始。

猜猜我是誰

設(shè)計者：張玲珊

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的聽辨能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒排成圓圈的隊形。

游戲玩法：大家手拉手圍成一圈兒，中間一幼兒（籠中人）用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著圈轉(zhuǎn)，一邊唱歌，唱完大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，中間的幼兒（籠中人）要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中人。

拋皮球

設(shè)計者：張玲珊

活動目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒的靈敏性 2.鍛煉幼兒的快速反應(yīng)力 活動準(zhǔn)備：皮球一個

游戲玩法：向上拋球的幼兒，隨便喊一個游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“?！?，讓大家停止跑動。然后數(shù)“一、二、三”，向一個人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然后再拋球，游戲重新開始。

蹲蹲樂

設(shè)計者：俞建英

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒腿部肌肉和敏捷的反應(yīng)能力?；顒訙?zhǔn)備：小動物頭飾六只

游戲玩法：幼兒以三人為單位組成兩隊面對面站立，每位幼兒戴上動物頭飾（小貓、小狗、小兔組成一隊，小羊、小馬、小牛組成一隊），由其中一名幼兒開始，如“小貓”邊做坐下、起立動作，邊說，“小貓蹲小貓蹲，小貓蹲完小羊蹲”，這時候小羊就趕緊也做坐下、起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，如此類推，如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲那就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，那另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員，那么由教師參與進(jìn)去繼續(xù)比賽，直到淘汰出一方為止。

官、打、捉、賊

設(shè)計者：俞建英

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒反應(yīng)能力。

活動準(zhǔn)備：四張紙條，上面分別畫有表示官、打、捉、賊的圖案。

游戲玩法：幼兒四人一組圍在一起抓鬮，自己當(dāng)什么人不告訴別人，抓到表示“捉賊”鬮的幼兒在其余三名幼兒中猜誰是“賊”，如果猜對了，則由“法官”判定打“賊”多少下，由負(fù)責(zé)“打”的幼兒執(zhí)行，如果猜錯了，也由 “法官”判定打多少下，但被打的人不是“賊”，而是“捉”的幼兒。

傳帽子

設(shè)計者：陳瑜

活動目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格?；顒訙?zhǔn)備：小草帽20頂 游戲玩法

1.將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

2.各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。

3.當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。

注意事項

1.必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。

2.必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

3、游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習(xí)，獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。

熊與小孩

設(shè)計者：陳瑜

活動目標(biāo)：訓(xùn)練走跑閃躲的速度和反應(yīng)的靈活性

游戲玩法：幼兒圍成一大圓圈，選一名幼兒作熊。游戲開始小孩在圓圈內(nèi)四散逃開熊去追，小孩跑不動了可以喊“定”，然后就站住不動，則熊不可以再捉定住的小孩。定住的幼兒必須等未定住的幼兒去拍一下他的手，方能救活繼續(xù)跑。

抬花轎

設(shè)計者：馮偉

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒手部力量?；顒訙?zhǔn)備：起點和終點線各一條

游戲玩法：三名幼兒為一隊，兩名幼兒右手握住自己左手腕，左手握住對方的右手腕，并將手臂彎曲一邊抬起，第三名幼兒雙腳放進(jìn)兩名幼兒彎曲的手臂中。做花轎的幼兒將第三人抬起，從起點出發(fā)先到終點一隊為勝利者。

角力

設(shè)計者：馮偉

活動目標(biāo)：鍛煉平衡能力。活動準(zhǔn)備：直線一條。

游戲玩法：幼兒面對面站立在直線兩側(cè)（注意兩人之間距離為兩人的臂長）。雙手相對，雙腳分開，利用手臂或手腕的力量推對方，腳先動者為失敗者。

營救大行動

設(shè)計者：楊秋琳

活動目標(biāo)：發(fā)展追逐、奔跑的能力，能遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：

1.幼兒站成（或蹲成）一個大圓圈。

2.請一名幼兒當(dāng)大灰狼，5—8名幼兒當(dāng)小動物。

游戲玩法：游戲開始，大灰狼去追小動物，小動物將要被捉到時，喊“釘”，大灰狼就不可以抓了。而喊“釘”的小動物也必須站在原地不動。沒有被捉的小動物只要跑過去擊一下“釘”在原地小動物的手，就可以復(fù)活了。如果所有的小動物都“釘”住了，那么大灰狼就勝利了。

注意事項 ：

1.當(dāng)小動物喊“釘”的時候，必須站在原地不動。2.如果小動物多，就請兩名小朋友當(dāng)大灰狼。

穿大鞋

設(shè)計者：曹春云

活動目標(biāo)：能愉快地與他人合作游戲 活動準(zhǔn)備：襯衫盒子 游戲玩法：

1.自由玩，馱著、頭頂襯衫盒子走一走。

2.將襯衫盒子分開，“穿大鞋”走，即腳踩盒子拖著走。

3.幼兒兩兩合作，同踩一個盒底“兩人三足”走，不能將盒子掉下。

皮球樂

設(shè)計者：曹春云

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒拍皮球的技巧，和投擲的技能?；顒訙?zhǔn)備：皮球；塑料數(shù)字圓盤①②③④⑤⑥ 游戲玩法：

1.將6個數(shù)字圓盤置于圓圈內(nèi)，幼兒站在圓圈上。2.幼兒自由拍球。

3.聽口令：教師拍鈴鼓，鈴鼓響幾次幼兒拍幾次。4.聽口令拍球，接著投向相應(yīng)的數(shù)字圓盤。幼兒交換位置繼續(xù)游戲。

袋鼠跳跳

設(shè)計者：曹春云

活動目標(biāo)：發(fā)展孩子跳躍、投擲、追逐跑的能力。

活動準(zhǔn)備：呼啦圈；“小果子”若干，將家里的廢舊襪子洗干凈，中間打個結(jié)或卷成球狀，做成各種各樣的“果子”。

游戲玩法：

1.將“小果子”散落在“果園”各處。

2.幼兒兩兩合作。一人扮演大袋鼠，將呼啦圈套在腰間，充當(dāng)大袋鼠的“大口袋”。另一幼兒扮演小袋鼠。

①“大袋鼠”原地跳躍，小袋鼠一邊跳躍，一邊撿果子，看準(zhǔn)大口袋往里扔進(jìn)去。②大袋鼠移動跳躍，小袋鼠往里面投果子。③大袋鼠躲閃跳躍，小袋鼠追逐投果子。

勇敢的小兵

設(shè)計者：劉志娟

活動目標(biāo)：增強(qiáng)跳躍等動作的熟練性和靈活性，提高動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：小紅旗人手1面，墊子4張，口底相同的口袋4只，塑料礦泉水瓶若干（每組4只）塑料桶若干（內(nèi)裝沙土），在場地兩端畫起點線和終點線，相距8~10米。

游戲玩法：將幼兒（小兵）分成4組，各組按順序站在起點先后，每組前方場地上放置一排4個相隔0.5米的塑料礦泉水瓶，一張軟墊上面放置一個口底相同的大口袋，終點處放置一個裝滿沙土的塑料水桶。當(dāng)教師發(fā)出“預(yù)備-----開始”的口令后，每組小兵手持小紅旗按先后順序，從起點出發(fā)跳過4個塑料礦泉水瓶，在鉆爬過墊子上的大口袋，跑到塑料桶前插上紅旗。

跳拉拉秧

設(shè)計者：劉志娟

活動目標(biāo)：提高手、腳、口配合一致活動的能力，增強(qiáng)下肢的力量。活動準(zhǔn)備：學(xué)會念《跳拉拉秧》這首兒歌。

游戲玩法：三人合作玩游戲。兩人席地而坐，雙腳并攏。另一人從他們腳上跳過，邊跳邊念兒歌-----“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜四步撩起來?！泵磕钜痪渚吞淮?，跳完轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下次跳，每念一句坐者就疊加一只腳，直到兩只腳全撩起來跳者仍能跳過去為勝。若跳者碰到坐者的腳，則交換角色，繼續(xù)游戲。

打野兔

設(shè)計者：曹小燕

活動目標(biāo)：發(fā)展投擲能力，鍛煉目測力和準(zhǔn)確力。

活動準(zhǔn)備：沙包若干個，在場地上畫一個直徑約10米的圓；選1～4名幼兒扮野兔，站在圈內(nèi)。其余幼兒扮獵人，站在圈外，每人手拿沙包2～3個。

游戲玩法：游戲開始后，野兔在圈內(nèi)跑，獵人用沙包打野兔的腳，打中的野兔到圈外，停止游戲一次，直至野兔被打光。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：野兔只能在圈內(nèi)跑，獵人只能在圈外打；獵人只能打野兔的腳，不能朝野兔的頭部投擲。

小青蛙跳荷葉

設(shè)計者：曹小燕

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：報紙若干張，青蛙頭飾若干，鋪在場地上作荷葉。

游戲玩法：幼兒扮青蛙，老師扮青蛙媽媽。青蛙媽媽帶著小青蛙在場地上邊念兒歌邊跳：“小青蛙，跳跳跳。小青蛙，跳荷葉。兩只小青蛙跳一起。”兒歌念完，兩個小青蛙站一張報紙。青蛙媽媽檢查小青蛙跳得是否正確。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1.兒歌念完后才能站報紙。

2.游戲幾次后，可將兒歌最后一句改成“一只（三只、四只）小青蛙跳一起”，幼兒根據(jù)兒歌里說的數(shù)字迅速組合站荷葉。

小青蛙踩荷葉

設(shè)計者：宮月輝

活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈2個，青蛙頭飾若干

游戲玩法：呼啦圈做荷葉，每名幼兒頭戴青蛙頭飾，把幼兒分為人數(shù)相等的4對，每兩隊相對站立，中間有條小河（距離20米），游戲開始時，幼兒交替跳進(jìn)呼啦圈，然后撿起呼啦圈，將呼啦圈交給對面的幼兒，對面的幼兒做同樣的動作，依次活動，先完成的隊為勝。

勇敢的消防隊員

設(shè)計者：王曉鏡

活動目標(biāo)：練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作?；顒訙?zhǔn)備：竹梯、鋼圈、橡皮筋、動物頭飾、水桶等。游戲玩法：

1.角色分配：教師-----“消防隊長”、幼兒----“消防隊員”，站在場外。2.“消防隊長”帶領(lǐng)“消防員”操練。3.交待游戲內(nèi)容，規(guī)則。

ａ.“消防隊長”向“消防員”說明森林發(fā)生火災(zāi)，引起幼兒注意。ｂ.幼兒進(jìn)行游戲：跑、走、鉆圈、跨跳。

ｃ.到達(dá)目的地后（失火現(xiàn)場）進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動物。

大嘴巴

設(shè)計者：王曉鏡

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒躲閃的能力。活動準(zhǔn)備：各種食物頭飾若干。

游戲玩法：在操場上畫一個大圓圈，讓小朋友戴上各種各樣的食物頭飾扮演食物，請一位老師做大嘴巴，一位老師做冰箱。當(dāng)大嘴巴來吃各種食物的時候，小朋友就要在圓圈里跑步避開大嘴巴，不讓大嘴巴給吃了。跑到累時就可以躲到冰箱里休息一下。

指導(dǎo)重點 ：

1.提醒小朋友要在圓圈里跑步避開大嘴巴，不能跑到圓圈外。2.提醒小朋友注意跑的時候不要互相碰撞，要躲避同伴。3.幫助幼兒理解游戲的玩法。

貓和老鼠

設(shè)計者：王曉燕

活動目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的合作意識。

游戲玩法：老師扮演貓，2至3個幼兒扮演老鼠，其他幼兒拉成圓圈做成一個籠子。貓在中間睡覺，貓睡覺時，老鼠籠就開著（幼兒舉高著手拉手），老鼠就鉆進(jìn)籠子偷吃東西。當(dāng)貓醒來的時候，老鼠籠即將關(guān)上（幼兒垂下手拉手），老鼠必須很快地逃到老鼠籠外面去，如果沒逃出去，就會被貓吃掉。

注意事項：幼兒拉手不能松掉。

鴨子賽跑

設(shè)計者：宮月輝

活動目標(biāo)：在游戲中發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：球4只，飲料瓶2個

游戲玩法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，成縱隊站在起點線后，各隊間隔2m，在各隊的正前方5m處插一面小旗作為回轉(zhuǎn)點標(biāo)志，各隊排頭半蹲，兩手臂下各夾一只球，再用大腿夾住一個飲料瓶。教師發(fā)令后，各隊排頭立即往前跑，跑至回轉(zhuǎn)點繞過小旗再跑回本隊，將球和飲料瓶交給第2人照此方法再做，直至最后一人做完為止，先完成的隊為勝。

游戲規(guī)則：

1.只許跑，不許用雙腳跳。

2.飲料瓶在腿中慢慢下滑時，可以用手調(diào)整位置，但要在原地調(diào)整，不能邊跑邊調(diào)整。3.飲料瓶在中途掉了，也要在原地?fù)炱饖A好后再跑，不許邊夾邊跑。

比比誰的盒子跑得快

設(shè)計者：宮月輝

活動目標(biāo)：練習(xí)單腳連續(xù)跳的動作，發(fā)展彈跳力，增強(qiáng)平衡力。活動準(zhǔn)備：人手一個鞋盒。

游戲玩法：先讓幼兒自由練習(xí)單腳跳，然后把幼兒分成人數(shù)相同的甲、乙兩組，成縱隊站在起點線后，各隊間隔2m，在各隊的正前方10米處劃一條線，老師說開始，各隊排頭便開始踢鞋盒，看誰先踢到終點線，先到者為勝。

追球

設(shè)計者：顧紅如

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的耐跑力和機(jī)敏的競爭意識。

活動準(zhǔn)備：在室外場地上，小朋友圍坐成一個圓圈，由一人站在圈外；準(zhǔn)備一個皮球。游戲玩法：游戲開始后，皮球在圍的成圓圈人之間傳遞著，只能順著一個方向轉(zhuǎn)。圓圈外的小朋友，一直追傳球的小朋友，如果球正好落在一個小朋友手上時，追球的小朋友拍到了這個接球小朋友的身體，接球的小朋友就輸了，就要和追球的小朋友交換位置。

丟沙包

設(shè)計者：顧紅如

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備：小沙包一只。

游戲玩法：幼兒圍成圓圈坐在地上，面向圈內(nèi)，大家一面拍手、一面唱歌。圈外一幼兒拿著沙包，在圈外順著一個方向跑著，看誰不注意把沙包丟在她的后面。如果被丟的小朋友發(fā)現(xiàn)了，趕快撿起沙包去追丟沙包的小朋友，如果追上了，丟沙包的小朋友就輸了，被罰，繼續(xù)跑；如果被丟的小朋友一直沒有發(fā)現(xiàn)背后的沙包，或者雖然發(fā)現(xiàn)了，但是沒有追上丟沙包的小朋友，就輸了，與丟沙包的小朋友交換位置。

夾包跳

設(shè)計者：顧紅如

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感，鍛煉幼兒的身體?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備室外場地和兩個布袋。

游戲玩法：參加比賽的幼兒分成兩組，每組分為兩隊分別站在10米的場地兩邊。開始游戲的幼兒將布袋夾在兩腿之間，向前跳躍行進(jìn)，與對面的幼兒接力跳。哪組先完，就為勝隊。

游戲規(guī)則：

1.比賽時如沙包掉下，可重新加好繼續(xù)跳。

2.跳到對面時，不能把布袋甩出去，要把布袋夾放在起跑線的內(nèi)側(cè)。

換對

設(shè)計者：徐小琴

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的迅速反應(yīng)能力，在游戲中與他人合作。活動準(zhǔn)備：在場地中間畫一大圈

游戲玩法：事先指定一個人扮作“孤雁”，其余人成雙的在場內(nèi)手拉手扮作“雙雁”雙足跳動著移動。“孤雁”喊聲“換”，各組成雙的雁則立即松開手分別找人結(jié)成對，同時“孤雁”也積極地尋找新伙伴（和任何一個人拉手）。最后沒有找到伙伴者（沒拉上手的人），成為下一輪的“孤雁”。

雷鳴

設(shè)計者：徐小琴

活動目標(biāo)：在游戲中，幼兒要做到聽信號，注意力高度集中。活動準(zhǔn)備：幼兒圍成一個圓圈

游戲玩法：幼兒圍成一個圓圈，指定一人做雷公站中間。游戲開始，雷公模仿打雷的

聲音，發(fā)出“轟隆轟隆”的雷聲，游戲者將球傳遞給身旁的伙伴。如果雷公發(fā)出的是“轟隆”的雷聲，繼續(xù)傳球。當(dāng)雷公發(fā)出“咔嚓”的霹靂聲時，球在誰的手中，誰就成了雷公，二人互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

消毒

設(shè)計者：徐小琴

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒跑的速度，并學(xué)會在游戲中迅速變換角色?；顒訙?zhǔn)備：幼兒穿合適的鞋。一塊足夠幼兒追逐的場地。

游戲玩法：指定一些幼兒扮作“病毒”，在規(guī)定場地內(nèi)追逐其他游戲者。只要被“病毒”碰到的幼兒也變成“病毒”，一起追逐別人。指揮者見“病毒”越來越多，忙喊“消毒”，逃跑者馬上回頭追逐“病毒”。只要用手碰到“病毒”，就被消毒了，一起再去追“病毒”，直至把“病毒”全部消滅。

骨牌

設(shè)計者：徐小琴

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒之間的協(xié)調(diào)合作能力?；顒訙?zhǔn)備：見過“骨牌”，知道骨牌是怎么玩的。

游戲玩法：大家排成一隊，由第一人開始做動作，然后逐人連鎖做下去。

（1）一端第一人拍第二人手，自己蹲下，然后第二人拍第三人，自己蹲下，如此類推。動作銜接要快，中間不要停頓。

（2）并列仰臥，雙腿高舉，一端第一人的腿先側(cè)倒，然后依次逐個側(cè)倒。（3）縱隊坐地，頭上向后傳球。

幫熊伯伯運東西

設(shè)計者：宮月輝

活動目標(biāo)：在游戲中讓幼兒學(xué)會吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感?；顒訙?zhǔn)備：獨木橋2座，房子2座（鞋盒子），繩子2根，紙團(tuán)若干

游戲玩法：將幼兒分成三組,教師交待玩法,提出要求,(首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個小朋友的手，游戲以此進(jìn)行，在規(guī)定的時間內(nèi)運回最多的勝利。

反口令練習(xí)

設(shè)計者：胡曉梅

活動目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力

活動準(zhǔn)備：有相應(yīng)的反口令知識：拍手—跺腳、蹲下—跳起、向左轉(zhuǎn)—向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)—原地不動、向前轉(zhuǎn)—向后轉(zhuǎn)

游戲玩法：將孩子分成人數(shù)相等的四列橫隊，成體操隊形散開。教師喊口令，孩子游戲。

跳馬

設(shè)計者：任天陽

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的彈跳能力。

游戲玩法：一人蹲下，頭埋下，背部平直。另一幼兒雙手撐住蹲下幼兒的背部，雙腳跨開，跳過蹲下的幼兒。蹲下的幼兒可根據(jù)跳的人的能力自行調(diào)節(jié)高度。

數(shù)字游戲

設(shè)計者：任天陽

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的數(shù)字概念、反應(yīng)能力及合作意識。

游戲玩法：老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌“老狼、老狼幾個人？”“3個人”。幼兒就要3個人緊緊的抱在一起，抱錯的一組遭到淘汰。也可以2個人、4個人??

單雙腳跳

設(shè)計者：曹春云

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)、靈活反應(yīng)能力。

游戲玩法：練習(xí)單雙腳跳，并配上兒歌“單腳單腳跳跳，雙腳雙腳跳跳，單腳雙腳單腳雙腳跳跳?！碧?，教師即刻說出一個數(shù)字，若是單數(shù)，就趕快在規(guī)定的范圍內(nèi)跑，聽到雙數(shù)馬上蹲下不動。（教師可以繼續(xù)說數(shù)字，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力）然后游戲重新開始。

猜拳

設(shè)計者：胡曉梅

活動目標(biāo)：

1.發(fā)展跨大步的動作，增強(qiáng)腿部力量。2.培養(yǎng)孩子的數(shù)字感知能力。

活動準(zhǔn)備：有相對的猜拳知識，剪刀剪布走4步、石頭錘剪刀走2步、布包石頭走5步

游戲玩法：游戲開始前，將孩子分成兩人一組站在同一起跑線上。游戲開始時，兩人猜拳，贏方就從起跑線向前走相應(yīng)的步數(shù)，敗方就得向后退相應(yīng)的步數(shù)。依此類推，先跨到終點為勝。

推小車

設(shè)計者：楊秋琳

活動目標(biāo)：練習(xí)在寬20厘米的平行線之間走，盡量做到動作平衡、協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備

1.在場地上畫兩條寬20厘米，長10米的小路。

2.將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，各隊又分成人數(shù)相等的兩路縱隊，兩兩對齊站在小路的一端。

游戲玩法：游戲開始，各路排頭幼兒一人做車（面向前雙手伸向身后），一人推車（面向前，雙手拉住前面幼兒的手）在小路上走。走到另一端后兩人交換角色原路返回排至本組末尾。各路第二名幼兒同上合作游戲。全部幼兒參加游戲后，可重復(fù)進(jìn)行游戲。

踩氣球

設(shè)計者:茅如娟

活動目標(biāo)：練習(xí)閃躲，發(fā)展動作的敏捷性。活動準(zhǔn)備:氣球若干 游戲玩法：

1.每個幼兒腳上綁一個氣球，待老師發(fā)令后，去踩爆別人的氣球，同時保護(hù)自己的氣球不被別人踩到。游戲時不能用手推拉。

2.兩名幼兒合作游戲。幼兒的兩腳綁在一起，中間綁個氣球。待老師發(fā)令后，去踩爆別人的氣球，同時保護(hù)自己的氣球不被別人踩到。游戲時不能用手推拉。

龜兔賽跑

設(shè)計者：劉志娟

活動目標(biāo)：提高雙腳跳和手腳著地爬行的能力，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性，體會合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.輪胎若干，擺成數(shù)量相等的兩豎列。2.白板、黑筆。

游戲玩法：幼兒分為兔子組和烏龜組進(jìn)行龜兔賽跑的游戲。兔子組用輪胎進(jìn)行雙腳跳，烏龜組在輪胎上手腳并用快速爬。每組結(jié)束時由教師在白板上記錄成績，最后統(tǒng)計整組的總成績，獲勝次數(shù)多的組勝。

斗雞

設(shè)計者：俞建英

活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒單腳站立的能力和耐力?；顒訙?zhǔn)備：選擇一快平坦的場地或草地。

游戲玩法：兩人一組單腳站立，另一條腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)或拉住褲腿。游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡，誰抬起的腳先落地則為輸。

浪娃娃

設(shè)計者：劉玲玲

游戲目標(biāo)：

1．在學(xué)會前滾翻的基礎(chǔ)上，讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。2．體驗體育活動的快樂，感受成功，獲得情感的滿足和釋放。游戲準(zhǔn)備：

大小墊子若干張、音樂《天使》。游戲玩法：

1．咦，你們聽，是什么聲音?(大海的聲音、海浪聲、海鷗聲??)讓我們一起去海邊看看大海好嗎?(幼兒跟著音樂，跑著、跳著到達(dá)“海邊”)2.幼兒進(jìn)入場地。你們看大海里有什么?(一艘艘小船)我們大家去乘船好嗎?(幼兒隨機(jī)選擇一艘船，或坐，或躺)3.好大的浪啊!教師引導(dǎo)幼兒一起在墊子上東倒西搖。

4.看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱里做什么?我們小朋友能不能來表演一下?你們會哪些方法呢?我們比一比哪個小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

5.突然海浪聲洶涌澎湃，小浪花組成了波濤，想想看，我們怎么練習(xí)?幼兒跟隨浪濤聲進(jìn)行模擬練習(xí)，找出方法。(通過練習(xí)，得出同心協(xié)力才能波浪滔滔)

信任

設(shè)計者：孫樂

游戲目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒與同伴之間的信任感。游戲準(zhǔn)備：空場地、障礙物、口哨 游戲玩法：

教師為幼兒講解“信任”的含義，并且說明玩游戲一定是要自己愿意才能做成功，不是志愿加入的幼兒不能參加此游戲，在一旁觀看。

兩個幼兒AB為一組，A雙手側(cè)平打開，做大鳥狀，B從A的后面雙手摟住其脖子或搭在肩膀上，B閉上眼睛?？谏诖淀懀珹背著B穿越跑道上擺設(shè)的各種障礙物，不讓障礙物“傷害”到他們，向前方的目的地行走，過程中B一直不能睜開眼睛，到達(dá)目的時，B方可睜開眼睛。（幼兒在游戲過程中感受對同伴信任，體會相信別人是一件多么重要的事。）

聽算術(shù)題占圈

設(shè)計者：魏培培

游戲目標(biāo)：

1.通過體育游戲來鞏固復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，提高反應(yīng)能力。2.發(fā)展幼兒快速跑的能力，在競賽中體驗體育游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：場地上隨機(jī)畫一些圈，并給每一個圈編上號碼（1-10）

游戲玩法：小朋友集中在老師身邊，聽老師口報算術(shù)題，小朋友要很快計算出答案，并走到有相應(yīng)數(shù)字的圈里面，看誰最快。

貼燒餅

設(shè)計者：蔡蓉蓉

游戲目標(biāo)：

1.能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。2.提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：場上畫一個大圓圈 游戲玩法：

1.請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。

2.游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑到任何一

對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，兩人交換角色，繼續(xù)游戲。

害蟲哪里逃

設(shè)計者：張紅菱

游戲目標(biāo)： 1.練習(xí)雙腳跳。

2.鍛煉幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

游戲準(zhǔn)備：已學(xué)會兒歌“小青蛙，呱呱呱，莊稼地里需要它。呱呱呱，呱呱呱，害蟲害蟲捉住它！”

游戲玩法：教師扮青蛙，幼兒扮小害蟲?！靶『οx”在地里吃莊稼，一起一邊念兒歌，一邊青蛙從遠(yuǎn)處跳過來，當(dāng)幼兒聽到兒歌里說到“害蟲害蟲捉住它”時，小害蟲要趕緊逃到規(guī)定的小點子上蹲好（或站好），沒能找到點子的小朋友將被小青蛙捉住吃掉。在幼兒熟悉游戲后，可將幼兒分為兩組，一組做“小青蛙”，一組做“小害蟲”進(jìn)行游戲。（角色可交換進(jìn)行）游戲時，強(qiáng)調(diào)小青蛙的跳法。

吸吸樂

設(shè)計者：曹志華

游戲目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑。游戲玩法：

1.請兩到三個幼兒當(dāng)磁鐵站在圈外，其余幼兒當(dāng)鐵塊站在圈內(nèi)，當(dāng)聽到老師的信號后，“磁鐵”趕快在規(guī)定的時間內(nèi)“吸”“鐵塊”，被“吸”住的“鐵塊”則站在圈外。到最后比一比看看誰“吸”的“鐵塊”多。

2.幼兒前胸后背貼上磁鐵正負(fù)極的標(biāo)志，按順時針方向走圓。當(dāng)聽到老師說：“×塊磁鐵吸住了”，幼兒迅速按老師指定的人數(shù)，前胸緊貼著后背站好。沒有按規(guī)定人數(shù)站好，或剩下的幼兒為失敗。

跳竹竿

設(shè)計者：曹志華

游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。游戲準(zhǔn)備：竹竿若干、音樂

游戲玩法：兩名幼兒手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊地面，一名幼兒在竹竿中間根據(jù)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。

注意事項：

1.玩此游戲時，根據(jù)幼兒練習(xí)的實際情況，選擇不同節(jié)奏型的音樂進(jìn)行練習(xí)。2.可逐漸增加跳竹竿的難度，如4個幼兒一組，兩個幼兒用竹竿敲擊地面，兩個幼兒跳竹竿；也可將拿竹竿的平行站一排，讓其他幼兒跳過去；還可變隊形跳：十字花、三角形、五邊花等；還有花樣跳：拉手跳、搭肩跳、轉(zhuǎn)竿跳、翻身跳、鉆洞跳等。

螃蟹運蛋

設(shè)計者：陳燕飛

游戲目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒初步學(xué)習(xí)橫著爬行的動作，增強(qiáng)幼兒的臂力和動作的協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的反應(yīng)能力和合作能力。3.激發(fā)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：球若干、大方簍四個 游戲玩法：

1.熱身運動：幼兒扮演小螃蟹在場地自由橫著走。當(dāng)老師說數(shù)字“2”時，兩只小螃蟹馬上橫著貼在一起；老師說數(shù)字“3”時，三只小螃蟹馬上橫著貼在一起。如此類推，小朋友玩3—4遍。

2.游戲：小螃蟹的本領(lǐng)都練得差不多了，海龜媽媽想請你們幫她把蛋運回家。老師請你們兩個一組，把蛋夾在你們中間，然后運到對面的簍子里去?？茨囊唤M小螃蟹的動作最快。記住，一定要保護(hù)好海龜媽媽的蛋，千萬不能把蛋掉下來。

注意事項：幼兒在運蛋的時候必須橫著走，把蛋輕輕放下以后，第二組幼兒才能出發(fā)。

小蝌蚪找媽媽

設(shè)計者：陳燕飛

游戲目標(biāo)：

1.通過游戲，發(fā)展幼兒鉆、爬、跳的能力。

2.練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑，發(fā)展幼兒跑的能力。3.培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

游戲準(zhǔn)備：大毛毛蟲玩具兩個、拱形門兩個、頭飾若干

游戲玩法：一群小蝌蚪出來找媽媽了，它們鉆出水底隧道（毛毛蟲玩具）、鉆出龍門（拱

形玩具），碰到了烏龜媽媽（請指定幼兒扮演）。小蝌蚪圍在烏龜媽媽身邊：“你是我們的媽媽嗎？”“不是，如果你們跟我學(xué)會了爬行的本領(lǐng)，我就帶你們?nèi)フ覌寢尅！毙◎蝌絿跒觚攱寢屔磉厡W(xué)爬行的本領(lǐng)。過了一會，水怪（指定幼兒扮演）來了，小蝌蚪們嚇得四散開來，躲在了水底隧道中。水怪走了，小蝌蚪又重新鉆出來找媽媽。碰到了鯉魚媽媽（指定幼兒扮演），小蝌蚪們跟著鯉魚媽媽學(xué)游泳。水怪再次來了，小蝌蚪們又鉆進(jìn)了隧道。最后，小蝌蚪終于找到了青蛙媽媽（指定幼兒扮演）。水怪又來了，可是小蝌蚪們再也不怕它了，在媽媽的訓(xùn)練下，它們已經(jīng)變成了小青蛙，跟著媽媽一起跳著離開了。

注意點：幼兒在練習(xí)鉆的時候，身體不能碰到毛毛蟲和拱形門?？吹剿謥砹?，幼兒才能四散逃走。

速閃能手

設(shè)計者：大顧娟

游戲目標(biāo)：練習(xí)在一定的范圍內(nèi)四散追逐跑。游戲準(zhǔn)備：

1.1—10的數(shù)字卡片若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）； 2.畫出幼兒四散跑的范圍。游戲玩法：

1.幼兒自由圍成大圓圈，每個幼兒胸前掛一張數(shù)字卡片。2.老師出題：如“3加2等于幾？”

3.胸前掛著“5”的幼兒立即迅速跑到大圓圈中間，舉起手：“等于5?！闭f完，就去追捉圈上的幼兒。

4.圈上幼兒立即四散躲閃跑，被捉到的幼兒站到圈外做出題人。5.游戲可反復(fù)進(jìn)行。

注意事項：出的題目要適合幼兒的計算能力。答數(shù)要不停變化，盡量使每個幼兒都有機(jī)會做追跑者。

貓鼠象

設(shè)計者：顧娟

游戲目標(biāo)：練習(xí)快跑。游戲準(zhǔn)備：

1.了解自然界生物鏈的關(guān)系；

2.畫出幼兒活動場地圖，設(shè)立“安全區(qū)”。

游戲玩法：

1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在場地的兩端。各隊選出一名隊長站在隊伍中央。

2.游戲開始，各隊隊長和隊員共同輕聲商量本隊要做什么動作（雙手五指張開，在嘴邊摸胡須為貓；雙手做出尖嘴狀做鼠；腰彎下，雙手甩鼻子做大象。鼠戲象，象吃貓，貓捉老鼠）。

3.老師發(fā)出口令：“一、二、三。”兩隊立刻同時說出自己商定的角色，并做出動作表示。

4.勝隊立即追捉負(fù)隊的幼兒被捉住的幼兒加入勝隊。負(fù)隊跑進(jìn)安全區(qū)后，勝隊不可再捉。

5.如兩隊動作相同時，重新再做出動作，游戲反復(fù)進(jìn)行，結(jié)束時以人多為勝利。注意事項：

1.幼兒必須先熟悉貓、鼠、象的表示動作及其關(guān)系再進(jìn)行游戲。2.幼兒間隔要大一些，追捉時要避免碰撞。

過年樂——包春卷

設(shè)計者：石玲玲

游戲目標(biāo)：

1.幼兒認(rèn)識各種蔬菜，學(xué)習(xí)多人合作變螺旋形； 2.增強(qiáng)合作意識和集體游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：

長8米，寬0.7米的長布條一塊，韭菜、豆芽等小圖標(biāo)若干個。游戲玩法：

1．游戲前，請兩幼兒抓住“面皮子”（即長布）的兩頭，拉緊拉直并放于身后，其余幼兒站在對面1.5米處，貼上韭菜、豆芽等圖標(biāo)，做餡兒。

2．游戲開始，拉‘面皮子’的兩名幼兒問：“過年啦，過年啦，我們干點啥？”做‘餡兒’的幼兒回答：“包春卷，包春卷，好吃又團(tuán)圓”?！熬虏损W兒，豆芽餡兒??”，聽好‘面皮子’的口令，‘餡兒’根據(jù)自己身上的圖標(biāo)，依次站到“面皮子”的前面，注意保持一定的距離。

當(dāng)聽到“稀—里—嘩—啦—全—包—上”時，“面皮子”的一頭開始向另一頭成螺旋形卷春卷。卷時注意速度不宜過快，幼兒之間應(yīng)留有少許的空間。

3．春卷包好后，老師做吃春卷的人，一邊用手摸‘餡兒’的頭，一邊嘴里說“啊嗚”。

當(dāng)說到“全部都吃掉”時，“大春卷”集體蹲下，游戲結(jié)束。

4．游戲時，老師也可將幼兒分成人數(shù)不等的兩組，人數(shù)多的一組幼兒做“餡兒”，少的一組做吃春卷的人。幼兒游戲角色可交換。

旋轉(zhuǎn)的“蘑菇傘”

設(shè)計者：石玲玲

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手指力量和手眼協(xié)調(diào)能力

游戲準(zhǔn)備：小草帽若干個（數(shù)量和幼兒人數(shù)相等）、獨木橋1個、圈10個。游戲玩法：

1.草帽散于場地的一邊，獨木橋和圈連成的梯子放于場地的中間，師生扮演“兔媽媽”和“兔寶寶”站于場地另一邊。

2.“寶寶們，森林里新開了一家雨傘店，我們一起去看看。不過，去的途中我們要爬梯子，走獨木橋，千萬要注意安全?。　薄巴脣寢尅睅е巴脤殞殹比ビ陚愕旰?，一人拿一把“蘑菇傘”（即草帽）玩一玩。老師示范旋轉(zhuǎn)的“蘑菇傘”，即用手指頂著草帽的內(nèi)側(cè)一邊，順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)草帽。

3.“兔媽媽”帶“兔寶寶”按原路返回家。途中，當(dāng)“兔媽媽”說——下雨了，“兔寶寶”就把“蘑菇傘”戴在頭上向前走；當(dāng)“兔媽媽”說——太陽出來了，“兔寶寶”就把“蘑菇傘”拿下來，邊向前走邊旋轉(zhuǎn)著玩。老師強(qiáng)調(diào)幼兒邊轉(zhuǎn)邊走。

4.為增加游戲難度，老師可在幼兒走到獨木橋、梯子上時說“太陽出來了”。

猜拳樂

設(shè)計者：桑乃霞

游戲目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商的能力。2.練習(xí)追逐跑和躲閃。

游戲準(zhǔn)備：兩條平行線間隔2～3米，兩條平行線后15米處有兩個“安全島”（圓形）。游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在兩條平行線上，各隊推選一名幼兒當(dāng)隊長，站在隊伍中間。游戲開始，各隊隊長和隊員共同小聲商議本隊要出什么拳（手心向上平攤為包，食指和中指伸出為剪，一只手捏拳為錘）。當(dāng)老師說“開始”，幼兒集體念兒歌“金蘋果、金蘋果，金金金；銀蘋果、銀蘋果，銀銀銀。上上下下，左左右右，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕包，咕嚕咕嚕錘，蘋果蘋果最像誰？”在兒歌最后字念出后，兩隊立即出集體商定的拳。勝隊立即追捉負(fù)隊的幼兒，被捉住的幼兒加入勝隊。負(fù)隊跑到“安全島”

后，勝隊不可再捉。如兩隊出拳相同，重新再出拳，游戲反復(fù)進(jìn)行，結(jié)束時以人多的對為勝。

我是解放軍

設(shè)計者：桑乃霞

游戲目標(biāo)：幼兒聽指令上下山坡。

游戲準(zhǔn)備：有一個可供幼兒安全上下的小土坡

游戲玩法：幼兒扮演“解放軍”站在山坡下，教師扮演“司令員”。游戲開始，司令員用望遠(yuǎn)鏡觀察敵情，告訴解放軍們要匍匐前進(jìn)爬到山腰；到山腰后，一起沖上山頂；打敗敵人后，解放軍們從山頂坐著滑下或沖下。

小蜈蚣賽跑

設(shè)計者：康海兵

游戲目標(biāo)：學(xué)會集體協(xié)調(diào)一致地行進(jìn)走，體驗配合游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：在場地上間隔地插上幾面小紅旗，距小紅旗8～10米處畫一條起點線。游戲玩法：

1.將幼兒分成人數(shù)相等的兩組（或四組，根據(jù)幼兒人數(shù)定，每組6～10人為宜）。2.游戲開始時，幼兒分組排好蹲下，兩手抱在前面幼兒的腰上，雙手勾緊。并相互協(xié)調(diào)好先走哪一只腳。待教師發(fā)令后，各組齊喊“一、二、三、四??”，全體共同前進(jìn)，走到對面終點拿起紅旗，全組就可以站起。以先拿到紅旗的一組為勝。

摸小腳

設(shè)計者：康海兵

游戲目標(biāo)：提高快速反應(yīng)能力 游戲準(zhǔn)備：畫直徑為2.5米的圓若干 游戲玩法：

1.幼兒每人找一個好朋友，然后兩兩站到圓圈內(nèi)。

2.游戲開始后，兩名幼兒都設(shè)法閃電般地用手摸到對方的腳（膝蓋以下部位），同時躲閃、跳躍，保證自己不被對方摸到。

3.摸對對方小腿得1分，腳踩線或到了圓圈外要扣1分，先得到5分的幼兒獲得勝利。

狡猾的狐貍在哪里

設(shè)計者：楊小丹

游戲目標(biāo)：通過在一定范圍內(nèi)四散追逐，發(fā)展幼兒動作的靈活性 游戲玩法：

1．幼兒站成（或蹲成）一個大圓圈。

2．幼兒都閉上眼睛背著手，教師在圓外逆時針方向走一圈用手指點觸任一幼兒的手，以示請他扮“狡猾的狐貍”。其余幼兒必須閉上眼睛。

3．大家睜開眼睛，幼兒齊聲連續(xù)問三次：“狡猾的狐貍在哪里？” 4．“狐貍”迅速地跑到圈中央，舉起手說：“我在這里！”

5．“狐貍”才可開始追捉，其余幼兒要四散跑開，被狐貍拍到或跑出了指定范圍的都算被捉住，被捉住的要停玩一次游戲。

6．交換角色，游戲可重新開始。

如果狐貍在第三次問話前暴露了自己或長時間捉不到幼兒，應(yīng)換另一個幼兒當(dāng)狐貍。

貼花朵

設(shè)計者：管文婷

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒躲閃的能力。

游戲準(zhǔn)備：用紅、藍(lán)兩色的布制作成花形，背面粘上刺毛，貼在衣服上。

游戲玩法：把幼兒分成紅、藍(lán)兩隊。游戲開始，兩隊幼兒各自撕下自己衣服上的“花朵”，力爭貼到對方的衣服上，同時要躲閃，不能讓對方貼到。當(dāng)聽到老師發(fā)出“停”的口令時，則停止游戲，并相互檢查，“花朵”少的一隊為勝出。

拾稻穗比賽

設(shè)計者：王莉

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的體能和基本動作，從小樹立愛勞動的意識。

游戲準(zhǔn)備：輪胎布置成土坡、大型塑料積木布置成山洞、用梯子布置成大橋、自制的稻穗若干等

游戲玩法：

1.幼兒排成四路縱隊。

2.老師交待游戲情景：秋天到了，農(nóng)民伯伯家的水稻豐收了，今天請小朋友們幫忙拾稻穗，你們先爬過“小土坡”，鉆過“山洞”，再跨過“大橋”，最后來到“稻田”里，每人拾起一捆稻穗，帶著稻穗原路返回，與同伴擊掌后同組的其他幼兒繼續(xù)前進(jìn)。最先完成拾

稻穗任務(wù)的一組幼兒獲勝。

3.幼兒開始游戲，游戲可反復(fù)進(jìn)行多次。

4.游戲結(jié)束后，幼兒可以手拉手跳慶祝豐收的舞蹈。

十個娃娃來摘果兒

設(shè)計者：陳錦霞

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒拋接沙包的能力及快速反應(yīng)能力，提高動作的靈敏性。游戲準(zhǔn)備：沙包一個，1-10號號碼牌。

游戲玩法：一次游戲參加者11人，10名幼兒編號后（胸前掛號碼牌）分散站于圓上，另一名幼兒站于圓心，手持沙包。游戲開始，全體幼兒邊拍手邊念口令：“一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。十個娃娃來摘果兒，這個果兒輪到誰？”兒歌結(jié)束，持包幼兒向空中垂直拋包，被叫到幼兒應(yīng)當(dāng)立即跑向圓心將沙包接住。接住者替代叫號人，游戲重新開始。若被叫者沒有接住沙包，應(yīng)拾起沙包后，頭頂沙包沿圓圈走一圈后重新參加游戲。

急凍人

設(shè)計者：陳錦霞

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的投準(zhǔn)能力以及快速反應(yīng)能力。

游戲準(zhǔn)備：場地布置——操場上設(shè)一塊長方形場地，場地大小視幼兒人數(shù)而定。劃中線兩邊分別為甲、乙兩地，幼兒分兩組，分別站于甲乙兩塊場地上。

游戲玩法：甲乙雙方派代表猜“石頭、剪刀、布”決定哪方先持球，先持球一方用球快速投擊對方幼兒，對方幼兒在自己場地內(nèi)四散躲避，被擊中者必須原地不動，成“急凍人”。未擊中者立即揀起球投擊對方幼兒，以此類推重復(fù)進(jìn)行游戲。在規(guī)定時間內(nèi)，以“被凍”人數(shù)少的一方為勝。

注意事項：（1）選擇按摩球之類軟質(zhì)球。（2）注意引導(dǎo)幼兒不可投擊對方頭部。（3）只能在自己的場地內(nèi)投擊對方。

嘻哈連體娃

設(shè)計者：陳錦霞

游戲目標(biāo)：通過與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力，并能在游戲中關(guān)注同伴，體驗只有齊心協(xié)力才能成功。

游戲準(zhǔn)備：各種連體人卡紙。

游戲玩法：游戲開始，快速找到一個好朋友，兩個人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個洞里變成連體人，根據(jù)要求作出相應(yīng)動作，如立正、稍息、蹲下、齊步走、后退走、沿波浪線走、沿圓圈走等。

注意事項：（1）連體卡紙紙質(zhì)須牢固。（2）可增加難度，如多人連體，也可設(shè)置障礙，請多人連體繞過一定的障礙。

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

設(shè)計者：王雯雯

游戲目標(biāo)：練習(xí)在旋轉(zhuǎn)后迅速找到預(yù)定目標(biāo)，鍛煉平衡能力。游戲準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備1～4號通道。

游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)閉目自轉(zhuǎn)，邊念兒歌：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去我的眼睛還是雪亮！”當(dāng)聽到老師說口令：“請從1號通道走出來，幼兒迅速尋找相應(yīng)通道并走出來。

跳房子

設(shè)計者：邢衛(wèi)衛(wèi)

游戲目標(biāo)：

1.輕松自然地進(jìn)行單腳跳與雙腳同時向前跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉力量，增強(qiáng)幼兒彈跳能力。

2．學(xué)習(xí)掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時不踩線。

3.體驗民間游戲的快樂，并能積極想辦法解決活動中遇到的困難。游戲準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備：事先在場地上畫好房子。

游戲材料準(zhǔn)備：活動房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。

游戲玩法：每組從第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內(nèi)，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。

游戲規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準(zhǔn)至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

美麗的彩虹

設(shè)計者：顧娟

游戲目標(biāo)：練習(xí)跑的動作，培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力。

游戲準(zhǔn)備：一塊平坦的場地。游戲玩法：

1.1～2名幼兒扮“風(fēng)”站在場外，其余幼兒扮“水珠”拉成一個大圓圈在場地中央表示彩虹。

2.游戲開始，“水珠”邊原地轉(zhuǎn)圈邊說兒歌：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，好像彩綢空中舞，它像一座五彩橋，高高架在半天空。”說完，“風(fēng)跑到圏內(nèi)大聲說：“我是風(fēng)，本領(lǐng)大，我把水珠吹干了，美麗的彩虹不見啦!”這時，“水珠”馬上四散地跑開，“風(fēng)”追“水珠”，被追上的“水珠”站到場外，表示被風(fēng)吹干了。追上若干“水珠”后，可換角色再玩。

三角拉繩

設(shè)計者：顧娟

游戲目標(biāo)：鍛煉上肢的力量。

游戲準(zhǔn)備：一根結(jié)實的長繩折成三邊相等的三角形，離三角形的三角約2米處各放一沙包。

游戲玩法：

1.把幼兒分成人數(shù)相等的三個隊，先由每隊的第一人單手拉一繩角。

2.游戲開始，教師發(fā)令后，每個幼兒盡力把繩往外拉，并力爭俯身伸手撿沙袋，先撿到者得1分，然后各隊第二、三??人繼續(xù)游戲，最后得分多的隊為勝。

孫悟空打妖怪

設(shè)計者：顧娟

游戲目標(biāo)：練習(xí)單腳站立的動作。

游戲準(zhǔn)備：學(xué)會兒歌。兒歌內(nèi)容：“我是孫悟空，捉妖有本領(lǐng)，舉起金箍棒，痛打白骨精。”

游戲玩法：

1.幼兒手拉手站成一個大圓圈。

2.游戲開始，教師吹口哨，幼兒邊念兒歌邊按逆時針方向走，念完兒歌，幼兒就學(xué)孫悟空的動作——單腿站立，手打眼罩，站立5秒鐘。在此期間，凡身體動了的或雙腳著地的幼兒就算失敗，須站到圈里。這時圈上的幼兒一齊說：“抓三抓，撓三撓，看你求饒不求饒?！闭驹谌锏臄≌哒f：“我求饒。”說完后回隊站好，游戲重新開始。

螃蟹走路

設(shè)計者：葛曉慶

游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)側(cè)身走，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)、平衡能力。游戲準(zhǔn)備：將幼兒分成男女兩隊。

游戲玩法：先教幼兒左右側(cè)身走，即螃蟹走路。左側(cè)身走是左腳先橫跨一步，再右腳緊并于左腳旁。右側(cè)身走是右腳先橫跨一步，再左腳緊并于右腳旁。

練習(xí)熟悉后，兩隊幼兒進(jìn)行接力賽。教師指定一個位置，幼兒先左側(cè)身走到達(dá)這個位置后，再右側(cè)身走返回，與第二位幼兒擊掌后，第二位幼兒再開始比賽。

猴子摘桃

設(shè)計者：葛曉慶

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒手腳著地（膝蓋不著地）爬行時的平衡能力。

游戲準(zhǔn)備：將幼兒分成男女兩隊，每對放置一個籃子；終點站上有桃樹，放若干個桃子。

游戲玩法：兩隊幼兒站在起點線上，旁邊各放一個籃子。游戲開始，每隊的第一個幼兒手腳著地（膝蓋不著地）地爬向桃樹，摘下一只桃，再跑回起點，把桃子放在籃子里，并與第二個幼兒擊掌，再回到隊尾。下一個幼兒也如此做，直到最后一個幼兒，先摘完桃的隊獲勝。

運飛盤

設(shè)計者：陸紅

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的注意力和協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：4只飛盤，10米長1米寬的跑道4米。游戲玩法：

1.把幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊，站在起跑線上，每隊的排頭幼兒，單手伸出，握緊拳頭，拳眼向上，把飛盤放在拳頭上。

2.游戲開始，各隊排頭幼兒聽到信號立即拳頭托著飛盤快速前進(jìn)，到終點后轉(zhuǎn)回來，將飛盤放在第二名幼兒的頭上，第二名幼兒頭頂飛盤快速前進(jìn)，到終點后返回，將飛盤放在第三名幼兒的背上，第三名幼兒背頂飛盤快速前進(jìn)，如此循環(huán)往返直至最后，以先到者為勝。

3.注意游戲規(guī)則：無論做何動作，都不能掉飛盤。否則須從落地處重新做。

看誰聽指揮

設(shè)計者：陸紅

游戲目標(biāo)：練習(xí)單、雙腳跳的動作，訓(xùn)練幼兒辨別方向和反應(yīng)迅速的能力。游戲準(zhǔn)備：小椅子一張，作指揮臺用。游戲玩法：

1.選一名幼兒做指揮員站在臺上，使其他的幼兒都能看到，參加游戲的幼兒四散或列隊面向指揮員站好。教師當(dāng)記錄員。

2.游戲開始，指揮員喊：“向右”，幼兒迅速用右腳向右單腳跳五步；“向左”，即用左腳向左單腳跳五步；“向前”，即用雙腳向前跳五步；“向后”，即用雙腳向后跳五步。指揮員如此喊，幼兒按要求機(jī)動靈活地變換方向跳躍。老師作記錄，一次未錯者為勝。游戲中可定時調(diào)換指揮員。

3.規(guī)則：必須按指揮員的口令變換跳躍方向和動作，每次只準(zhǔn)跳五步。

單腳跳追拍

設(shè)計者：曹海琴

游戲目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的平衡能力和單腳跳躲閃的能力。2.培養(yǎng)幼兒勇敢的個性。游戲準(zhǔn)備：直徑為20m的圓

游戲玩法：幼兒分散站在直徑為20m的圓內(nèi)，選出一人做追者，其他人為逃者。游戲開始，追者用單腳跳的方法在場地內(nèi)追拍逃者（逃者單腳跳），拍到逃者后，互換角色。

游戲規(guī)則：

1.逃者如跑到圈外，算被抓。

2.追者在跳抓的過程中，另一只腳著地，抓住不算。

3.追者在停止追人時，在原地可以雙腳站立，也可以換另一只腳跳。

雙龍咬尾

設(shè)計者：曹海琴

游戲目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的集體觀念和注意力集中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。

游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩個隊，每隊約15人左右，站成一路縱隊組成“龍”，排頭是“龍頭”，后面的幼兒雙手搭在前面人的肩上或抱住前面人的腰，最后一名幼兒是 “龍尾”。

教師發(fā)令后，兩條龍相互攻守，各對龍頭設(shè)法“咬”（拍擊）對方的龍尾，同時又要保護(hù)自己的龍尾不被對方咬到。如龍尾被咬，做龍尾的幼兒則要退出游戲，倒數(shù)第二的幼兒則為新的龍尾，時間到，教師吹哨叫停。

游戲規(guī)則：1.兩隊龍頭在相互攻守時不能相互動手推拉。2.在各隊的龍身脫節(jié)時，咬住別的龍尾不算。

橋上換位

設(shè)計者：曹海琴

游戲目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒鉆爬能力及動作的靈活性。

2.培養(yǎng)幼兒合作的能力，幼兒之間有愛互助，克服困難的精神。游戲準(zhǔn)備：2個獨木橋、4個鉆圈

游戲玩法：畫兩條相距15cm的平行線作為起點線，將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每個隊又分為甲乙兩組，分別面對面站在兩條起點線后。在各隊的兩組之間放上鉆圈、獨木橋。教師發(fā)令后，各隊的排頭同時跑出，走到橋上，在中間相遇，2人交錯換位通過，跑到另一組擊第2人的手，第2人拋出后繼續(xù)做，先做完的隊為勝。

（規(guī)則：1.橋上換位時，如有人掉下，2人都要重做。2.必須在橋上換位。）

接球擊人

設(shè)計者：曹海琴

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)正確揮臂投球的動作，提高幼兒的投擲能力。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。游戲準(zhǔn)備：皮球一個

游戲玩法：請女小朋友站在圈上，男小朋友站在圈內(nèi)。游戲開始，教師將皮球扔給圈上的女小朋友，女小朋友接球后擊場內(nèi)男小朋友，被擊中者退出游戲場地。球落地后，圈上任意女小朋友可以撿球擊圈中男小朋友。

游戲規(guī)則：不許用球打頭部，違反者暫停游戲。2.投球者只能在圈上投擲，入圈投擲者無效，并暫停游戲。

鉆山洞

設(shè)計者：夏曉燕

游戲目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的合作能力。

2.鍛煉幼兒的臂力和腿部力量及鉆爬能力。3.培養(yǎng)孩子的堅持性和耐力。游戲準(zhǔn)備：認(rèn)識身體各部分的名稱

游戲玩法：幼兒先依次排好隊，然后手腳著地做成拱形長廊，排尾的兩名幼兒不做，直接從長廊的一端爬到另一端（變成排頭）后再手腳著地把長廊連接下去，新的排尾繼續(xù)往前爬變成新的排頭，依此循環(huán)往復(fù)。

游戲說明：此游戲也可讓幼兒站著排成隊（或手拿小棍小棒、繩子、報紙等跑開器械）搭橋（山洞），讓幼兒練習(xí)鉆爬。

潮水

設(shè)計者：夏曉燕

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的競爭精神，提高幼兒奔跑的敏捷性。游戲準(zhǔn)備：在戶外設(shè)兩個活動區(qū)域：大潮區(qū)，小潮區(qū)。

游戲玩法：幼兒在場地內(nèi)四處奔跑（可根據(jù)活動的具體要求，隨時更換動作），邊走邊念兒歌：“稀奇稀奇真稀奇，大海每天都漲潮，有時大來有時小，請你仔細(xì)瞧一瞧！”兒歌停。老師說：“現(xiàn)在是初一

（十五）?！毙∨笥蜒杆俦枷虼蟪眳^(qū)域；老師說：“現(xiàn)在是初

九、初十?！庇變杭幢枷蛐〕眳^(qū)，以最快速度奔向指定方向者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒必須等教師說完才可以奔跑。

跳圈找數(shù)字

設(shè)計者：夏曉燕

游戲目標(biāo)：

1.幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

2.幼兒能很好地掌握10以內(nèi)加減和組成。

游戲準(zhǔn)備：小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種標(biāo)有數(shù)字或算式的玩具若干、籃子兩個。

游戲玩法：

1.將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間

距不要過大）。

2.老師說“開始！××+××=？”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的玩具放到籃子里，帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且符合算式要求的數(shù)字的小組獲勝。

3.第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！××—××=？！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇符合算式要求的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過程。

注意：

1.老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。2.幼兒必須每一圈都要跳到。游戲說明

1.算式可以根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行算變換，也可以進(jìn)行逆運算。2.該游戲也可以變換成分成、組合等其它體育數(shù)學(xué)游戲。

跳荷葉

設(shè)計者：陳小琴

游戲目標(biāo)：幼兒練習(xí)單雙腿跳。游戲準(zhǔn)備：軟墊若干(紅、黃)游戲玩法：

1.幼兒一邊念兒歌，一邊雙腳跳。○ ○ ○ ○ ○ ○

附兒歌： 小青蛙，呱呱叫，學(xué)著媽媽向前跳。雙腳并齊往前跳，這樣才是標(biāo)準(zhǔn)跳。2.幼兒一邊念兒歌，一邊雙腳分開跳?！?● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○

小青蛙，呱呱叫，雙腳分開往前跳。一腳紅，一腳黃，踩準(zhǔn)荷葉向前跳。3.幼兒一邊念兒歌，一邊按顏色單雙跳?！?○ ○ ○ ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○

小青蛙，呱呱叫，看準(zhǔn)顏色往前跳。單腿雙腿要變化，看誰先跳到河對面。

過龍門

設(shè)計者：顧松輝

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒之間的合作意識。游戲準(zhǔn)備：兩條相距3cm的平行線。

游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩個隊，各隊幼兒手拉手站成一列橫隊，兩隊距離3cm。各隊排頭是“龍頭”，排尾的兩個幼兒將牽著的手高舉，搭成“龍門。教師發(fā)令后，各隊龍頭帶領(lǐng)全隊跑向排尾，依次從龍門中穿過再跑回原位，先完成的隊為勝。

大小西瓜

設(shè)計者：顧松輝

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備：幼兒站成一列橫隊或站成圓形

游戲玩法： 全體幼兒從排頭開始，第1個幼兒口里說“大西瓜”，但用兩手比個小西瓜的手勢；接著第2個幼兒口里說“小西瓜”，但用手比個大西瓜的手勢‘依次繼續(xù)循環(huán)下去，直到最后一人。

猜步

設(shè)計者：顧松輝

游戲目標(biāo)：此游戲可以培養(yǎng)幼兒的彈跳力。游戲準(zhǔn)備：兩條間隔兩米的平行線。

游戲玩法：幼兒成二列橫隊面對面站立，間隔距離2m。游戲開始，2人同聲有節(jié)奏地喊口令：：“1、2、3！”喊“

1、2”時，2人用力向上跳，喊“3”時落地做成以下3種姿勢：（1）兩腿前后開立代表“剪刀”；（2）兩腿左右開立，代表“包袱”；（3）兩腿站立，代表“錘子”。剪刀勝包袱；包袱勝錘子；錘子勝剪刀。

黃河長江

設(shè)計者：顧松輝

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力

游戲準(zhǔn)備：畫兩條相距30m的安全線，在兩線中間再畫一條中線，將幼兒分成人數(shù)相等的兩個隊，各成一列橫隊，面對面站在安全線后，幼兒左右間隔一步。其中一個隊命名為“黃河”另一隊命名為“長江”。

游戲玩法：游戲開始，兩隊面對面向前走，當(dāng)走至兩隊相距2m時，如教師喊“長江”，長江隊的幼兒追黃河隊的幼兒，黃河隊的幼兒則盡快向后轉(zhuǎn)跑回自己一側(cè)的安全線；如教師喊“黃河”，則黃河隊的幼兒追長江隊的幼兒，如在安全線以前拍上，就算被抓，要退出游戲。

手推車

設(shè)計者：王曉梅

游戲目標(biāo)：雙手撐著地走和兩手捧腳走。游戲準(zhǔn)備：地面要平而清潔

游戲玩法：三人用猜拳方法決出勝負(fù)，輸者先趴下當(dāng)車，雙手著地，贏者把輸者的腳挾在身體一側(cè)做推車人。推車時不可過分用力。

種西瓜

設(shè)計者：王曉梅

游戲目標(biāo)：單腳相連協(xié)調(diào)的跳動

游戲準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。游戲玩法：參加者站成圓圈，手拉手。第一人的左腳彎曲鉤在手上，然后依次一人把腳鉤在前一人的腳彎里，最后再把第一人的腳鉤在最后一人的腳彎里，形成腳彎搭成的圓圈。大家一起邊拍手，邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)。

兒歌念到“吃”的時候，大家一起單腳蹲下做吃的動作，鉤著的腳不能松開。休息一下，一起站起來，游戲重新開始。

老鼠籠

設(shè)計者：王曉梅

游戲目標(biāo)：練習(xí)鉆的動作

游戲準(zhǔn)備：部分幼兒用手拉成一個圓圈作老鼠籠，其余幼兒站在大圓圈外做老鼠。游戲玩法：游戲開始，做老鼠的幼兒手拉手舉起并念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你”。念兒歌的同時，扮老鼠的幼兒在鼠籠四周鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)念到咔嚓一聲時，扮老鼠籠的幼兒立即放下手，同時蹲下。在大圓圈內(nèi)的老鼠為被捉住，被捉住的幼兒站在大圓圈上作老鼠籠。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至全部被捉住，再調(diào)換角色。

獵人打狐貍

設(shè)計者：王桂云

游戲準(zhǔn)備：音樂：撥弦 鈴鼓 1.能學(xué)會聽信號控制自己的動作。2.會創(chuàng)編各種造型。3.知道跑遵守游戲規(guī)則。

游戲玩法：老師做獵人，伸出食指和大拇指做槍，孩子做狐貍，聽信號（鈴鼓）鈴鼓搖時跟著獵人向前走，當(dāng)鈴鼓拍響時，獵人回頭狐貍擺造型不能動，否則會被抓住，開槍打倒不動。

游戲繼續(xù)進(jìn)行時，換成音樂，獵人和狐貍聽音樂向前走，當(dāng)獵人突然回頭，狐貍擺造型，被抓住的狐貍必須做苦工，被抓住的狐貍多了就做山洞讓大家來鉆一鉆，作為小小的懲罰。

小小摔跤手

設(shè)計者： 王桂云

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的平衡能力及身體協(xié)調(diào)能力。

游戲玩法：幼兒分兩組站在規(guī)定的兩條線上，面對面站好，分別看好對面的朋友是誰，待老師發(fā)出“開始”信號，兩手抓住一只腳（冬天抓不到自己的腳，就抓住自己的褲口），單腳向前行進(jìn)跳，兩人相互碰一碰，誰的腳先掉下來，誰就輸了，輸了的幼兒要給贏的孩子按摩放松，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

劃小船

設(shè)計者：朱家紅

游戲目標(biāo)：學(xué)會兩兩配合一同做小船向前或向后劃行。

游戲玩法：兩人面對面坐，一人將腳伸到另外一人的屁股底下，另一人坐在他的腳背上，手拉手，一人將對方拉起時，自己腿也跟著抬起，順勢移動腳，然后利用慣性交換至另一人，練習(xí)幾次后幼兒就能自然的將小船滑動起來。

抬轎子

設(shè)計者：朱家紅

游戲目標(biāo)：學(xué)會兩人用手相互交叉抓握，鍛煉手腕力量。

游戲玩法：兩人當(dāng)轎夫，一人做新娘。當(dāng)轎夫的幼兒將右手握住自己左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的兒童左右兩腿分別跨入兩轎夫的手臂之間。新娘兩手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，開始行走，大家一起邊走邊念兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。可換角色重復(fù)進(jìn)行。

第二篇：大班體育游戲

大班體育游戲

1、大班體育游戲：占圈 活動目標(biāo)：

練習(xí)跑的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機(jī)敏性。活動準(zhǔn)備： 呼啦圈兩個、玩法：

在場地四周畫些圓圈，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。全體幼兒都站在圓圈里，其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。游戲開始，大家齊聲說： “占圈，占圈，看誰先占到圈?！闭f完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置，這時站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站 在中間去，游戲重新開始。規(guī)則：

1.說完“看誰先占到圈兒”以后，才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。2.沒有占到圈的幼兒，必須站在中間去。注意事項：

1.幼兒換圈時不要相互碰撞。

2.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

2、大班體育游戲：跨跳過彩瓶 活動目標(biāo)：

1、練習(xí)助跑跨跳過一定高度的障礙物，提高條魚能力。

2、勇于大膽嘗試，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：大飲料瓶、椅子搭成的等。

玩法：

1、請幼兒自由分散探索玩瓶子的方法，鼓勵幼兒一物多玩。

2、練習(xí)助跑跨跳過彩瓶。（重點練習(xí)助跑跨跳的動作）

3、競賽游戲“跨跳過彩瓶”（幼兒分成人數(shù)相等的幾隊，各隊再分成甲乙兩組，各城一路縱隊，分別站在兩端起跑線后，聽到信號后，各隊甲組排頭起跑，依次跨跳過彩瓶，跑至乙組拍排頭的手，乙組排頭繼續(xù)跑，再次跨跳過彩瓶，先跑完的獲勝。

4、聽音樂做放松動作。

3、幼兒大班體育游戲：跳圈找顏色 活動目的：

1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

2、幼兒能很好地分辨顏色?；顒訙?zhǔn)備：

小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個

玩法：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。

2、老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

3、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過程。注意：

1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。

2、幼兒必須每一圈都要跳到。

4、大班體育游戲：電羊 活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞?；顒訙?zhǔn)備：

大灰狼頭飾一只，錄音機(jī)，磁帶。玩法：

1． 開始部分：動物模仿操，能聽音樂跟著老師做操。2． 基本部分

（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。（2）讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。

（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干?；顒咏Y(jié)束：

玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。簡單小結(jié)，表揚機(jī)智、勇敢的小朋友。

5、大班體育游戲：穿地道 活動目的：

讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑?；顒訙?zhǔn)備： 場地準(zhǔn)備

玩法：

１、熱身，入場；

２、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉(zhuǎn)！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。３交代注意事項：教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。４、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。５、整隊，休息。結(jié)束。

6、分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍； 活動目的：

練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性?；顒訙?zhǔn)備：

球類、毽子、跳繩、球拍 玩法：

１、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進(jìn)行各種器械活動。

２、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進(jìn)行。

7、大班體育游戲：《漁夫捕魚》 活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力?；顒訙?zhǔn)備：

1、幼兒人手一條繩子（約2米）。

2、幼兒學(xué)會兒歌《魚兒游呀游》。形式和人數(shù)：集體游戲，10—20人。玩法：

在場地上先指定“海面”的范圍，超出部分則為“沙灘”。游戲開始時，先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當(dāng)教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作，即興由一幼兒當(dāng)魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機(jī)組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當(dāng)“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優(yōu)勝隊，可由優(yōu)勝隊的幼兒推選出一幼兒當(dāng)“漁夫”，游戲重新開始。

建議：

1、幼兒人數(shù)與游戲進(jìn)行中實際所需的人數(shù)有差距時，教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)，也可多請1—2個漁夫。

2、游戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚的組成人數(shù)，將兒歌后部分改為“誰來變成魚兒游？我來變成魚兒游。

3、教師應(yīng)注意幼兒用繩子所套的身體部位，以腰部為最適宜處。附兒歌《魚兒游呀游》：師：小小魚兒游呀游，在那游？幼：在這游。幾人來變魚兒游？

師：X（一般為2—5人）人來變魚兒游。

8、大班體育活動教案：老鷹捉小雞 活動目標(biāo)：

1、練習(xí)靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動作的能力。

2、幼兒能積極的參與活動，并能得到其中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

老鷹和小雞的頭飾。

玩法：

（一）、熱身：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動，如：一些反應(yīng)游戲、慢跑、幼兒活動操。

（二）、活動開始：

1、一名幼兒做“老鷹”，一名幼兒做“雞媽媽”，其余的為小雞。

2、“雞媽媽”與“小雞”們分散開，邊做動作邊說“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？”

3、“老鷹”飛來了，“雞媽媽”張開雙臂：“孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。”小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。”

4、“老鷹”撲捉隊尾的“小雞”，“雞媽媽”張開雙臂保護(hù)“小雞”，“小雞”隨“媽媽”左右移動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”捉到。

5、被捉的“小雞”離開場地。

四、活動結(jié)束

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。

9、大班體育游戲教案：報紙游戲 活動目標(biāo)：

1、利用報紙進(jìn)行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。

2、通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強(qiáng)幼兒的合作意識?；顒訙?zhǔn)備：

1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。

2、錄音機(jī)一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。玩法：

一、開始部分：

教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？

二、基本部分：

在教師準(zhǔn)備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認(rèn)可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進(jìn)行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進(jìn)行。

1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。

2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？

3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進(jìn)行托球比賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。

4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細(xì)長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒）連成一條長龍進(jìn)行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。

5、過“河”。將報紙撕成兩塊當(dāng)“石頭”，放一塊“石頭”在“河”里，兩腳站在“石頭”上，接著把第二塊“石頭”放在第一塊“石頭”前頭，兩腳站在第二塊“石頭”上，依次踩著“石頭”過河去，幼兒繼續(xù)原來的四隊，先到的一對為勝。

6、“心”連“心”。請每對幼兒合作將報紙團(tuán)成一個結(jié)實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回，先進(jìn)行完的一組為勝。

10、大班體育課：《小猴摘桃》 活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備：桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。玩法：

1、熱身運動。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

2、導(dǎo)入：

介紹新朋友——小猴子 游戲1：鉆山洞摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。游戲

游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。

11、斗雞 活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。活動準(zhǔn)備：

選擇一快平坦的場地或草地。玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

12、包袱、剪子和錘子 活動目標(biāo)：

發(fā)展幼兒彈跳的能力。活動準(zhǔn)備：

平坦場地一塊。

玩法：

幼兒兩人或三人一組，面對面戰(zhàn)立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：（1）腳并攏表示“錘子”（2）兩腳左右開立表示“包袱”（3）兩腳前后開立表示“剪子”。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。

13、幼兒園大班體育游戲：扔沙包 活動目標(biāo)：

練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力?；顒訙?zhǔn)備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

玩法：

（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

（三）頂沙包走。

四、游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？1． 保持頭部不動腿要快走。2． 練習(xí)頭頂沙包。3． 幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

14、體育游戲游戲：《摘水果》 活動目的：

① 練習(xí)助跑跨跳，培養(yǎng)彈跳能力。②發(fā)展平衡能力?；顒訙?zhǔn)備：

椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。玩法：

幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子――“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的能力自由調(diào)節(jié)。

15、體育游戲游戲：《傳繡球》 活動目的：

練習(xí)用雙腳傳物，發(fā)展幼兒腹部肌肉的力量，培養(yǎng)合作意識和能力?；顒訙?zhǔn)備：

大海綿包，小椅子。玩法：

把椅子擺成一個圓圈，幼兒坐在椅子上，用雙腳夾住大海綿包，傳給下一名幼兒。要求盡量不讓大海綿包掉在地上。建議：游戲可以脫掉鞋子進(jìn)行。幼兒熟練掌握了游戲的玩法以后，可以組織分組比賽。

16、守球門(大班體育游戲)活動目的：

:培養(yǎng)幼兒的靈活性?；顒訙?zhǔn)備：

紙盒一只、球一個

玩法：

幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。注意:踢球幼兒要經(jīng)常輪換。守球門(大班體育游戲)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性。方法:幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。

17、大班體育游戲：趕小雞 活動目標(biāo)：

1．練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。

2．會創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習(xí)用棍撥的動作技能。3．培養(yǎng)良好的合作精神與對體育游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：

棍棒人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機(jī)一臺，錄音帶一盒。玩法： 1．（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈“找朋友”。

2．出示易拉罐，讓幼兒認(rèn)識圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。

3．趕“小雞”。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把“小雞”趕出，要求小朋友把“小雞”趕到指定方向。喂小雞：小朋友把“小雞”趕到木珠前面，把木珠放進(jìn)易拉罐里（當(dāng)作喂小雞）。喂完小雞后，讓小朋友把“吃飽了的小雞”趕回家（趕回紙箱內(nèi)），與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創(chuàng)編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進(jìn)龍門，用頭頂著走。

4．趕“小雞”比賽，幼兒分四隊活動。玩法：以最快速度，協(xié)調(diào)地用棍棒把“小雞”趕到指定地點吃小蟲。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝?；顒忧埃變菏殖忠灰桌?，排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕“小雞”回“雞窩”后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進(jìn)行。注意：每只小雞，每次只能吃五條小蟲（五粒木珠）。5．聽音樂離場

18、體育游戲活動：火車鉆山洞 活動目標(biāo)：

練習(xí)正面鉆的動作，增強(qiáng)腿部肌肉的力量?；顒訙?zhǔn)備： 紙盒、呼啦圈

玩法：

每名幼兒當(dāng)一節(jié)車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始，教師說：“火車開了?！庇變阂粋€跟著一個走，并念兒歌：“火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過大橋，運貨忙又忙?！碑?dāng)教師說“鉆山洞了?！边@時，由教師指定的幼兒，每兩名組合在一起，舉起雙手搭成一個山洞，其余幼兒依次鉆過。教師說“到站了?！庇變鹤炖锇l(fā)出“嗤――”的汽笛聲并停下。游戲可反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則：

(1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。(2)一定要鉆過山洞。

19、打籽: 活動目的：

鍛煉幼兒的躲閃機(jī)制能力 活動準(zhǔn)備： 沙包數(shù)個

玩法：

用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi)，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者，區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色反復(fù)游戲。

20、瞎子”摸“拐子” 活動目的：

鍛煉幼兒的聽覺以及逃跑能力 活動準(zhǔn)備： 手帕

游戲介紹：

可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。

玩法：

“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

21、“警察”捉“小偷” 活動目的：

培養(yǎng)幼兒的辨別能力 活動準(zhǔn)備： 警察帽子數(shù)個

玩法：

幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

22、單腳跳障礙 活動目標(biāo)：

1．發(fā)展單腳跳的能力，增強(qiáng)下肢的力量。

2．提高跳躍動作的協(xié)調(diào)性，體驗體育活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1．塑料圈和易拉罐若干（8人一組，每組10個圈、10個易拉罐）。2．平坦、無障礙物的室外場地。游戲規(guī)則：

1．必須用單腳跳，不能用雙腳跳或跨跳。

2．幼兒要站在起點線后，當(dāng)聽到口令后單腳行進(jìn)跳。玩法：

在場地一端畫一條起點線，將幼兒8人一組分成若干組，每組10個塑料圈。當(dāng)教師發(fā)出口令“抬左腳，右腳預(yù)備——跳”，幼兒按先后順序一個接著一個用右腳連續(xù)從第一個圈跳到第十個圈，然后從場地兩側(cè)跑回起點??

23、小水滴和太陽

活動目標(biāo)：

1．用各種肢體動作來表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。2．有合作意識，體驗集體活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

太陽、云朵，在場地中間畫一個圓圈。游戲規(guī)則：

教師提出活動要求，幼兒分成兩組。一組扮演小水滴，另一組扮演小魚。在圓形的場地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等，小水滴必須在池塘里。玩法：

一、小水滴和小魚。

1．幼兒扮演小魚，邊哼唱“許多小魚游來了”，邊做游動的動作。

2．教師提出活動要求，幼兒分成兩組。一組扮演小水滴，另一組扮演小魚。3．在圓形的場地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等。

二、小水滴和太陽。1．出示“太陽公公”，幼兒全體扮演小水滴。

2.教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動作：隨著“太陽公公”慢慢地升起，小水滴覺得身體上暖洋洋的，在池塘里打著滾。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起來，伸伸腿，一個個跳了起來。

三、小水滴和云朵。1．出示道具“云朵”，幼兒全體扮演小水滴。

2．教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動作：水滴慢慢地都聚集在一起，圍在云朵的周圍。小水滴越聚越多，離開了云朵，一個個有跳到了池塘里。

3．幼兒想像小水滴到池塘后的情景，自由運動，放松身體，結(jié)束活動。

24、聞風(fēng)而動

活動目標(biāo)：

1．練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力。2．表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。活動準(zhǔn)備： 大的綢布一塊 游戲規(guī)則：

根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力的變化來變換動作的強(qiáng)度，并鼓勵幼兒與同伴合作表演。玩法：

一、我和風(fēng)兒賽跑

1．教師邊念風(fēng)級歌，邊引導(dǎo)幼兒做動作：一級二級紙屑跑（單腿站立，允許輕輕搖晃）三級四級彩旗飄（可以小跑），五級六級樹枝搖（幼兒四散跑），七級八級帽吹掉（教師追逐幼兒跑）出示綢布，請幼兒觀察教師的動作“用力揮動綢布”，說說發(fā)生了什么情況。（產(chǎn)生了風(fēng)）告訴幼兒，今天我們要和風(fēng)兒做游戲。

2．幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等。每位幼兒找一個固定的位置站立。

二、聞風(fēng)而動

1．幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來。

2．教師用綢布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變換做動作。如：“柳條”的扮演者可以彎腰、低頭；“衣服”的扮演者可以揮動雙手等。

3．教師揮動綢布變風(fēng)向，幼兒變換動作。

教師可再增加風(fēng)力大小的要求，如“小風(fēng)來了”、“大風(fēng)來了”、“臺風(fēng)來了”、“龍卷風(fēng)來了”，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。

25、老鷹捉小雞 活動目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑。

2．感受多人合作游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 場地

游戲規(guī)則：

每組一個小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊扮小雞，“小雞”隨“母雞”左右一動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍到，“小雞”如被捉到，即離開場地。玩法：

一、開始部分：

1.隊列練習(xí)四路縱隊——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊 2.復(fù)習(xí)徒手操 要求動作連貫、有力

二、基本部分： 1.交待游戲名稱、玩法

T：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的游戲。

玩法：每組又一個小朋友扮老鷹，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，后面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。”n念完后老鷹立即捉隊尾的“小雞”，“母雞”張開雙臂保護(hù)“小雞”?！靶‰u”隨“母雞”左右一動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍到，“小雞”如被捉到，即離開場地。“老鷹”捉到三分之一或者二分之一“小雞”時，調(diào)換角色，游戲從新開始。2.請一組幼兒配合，示范游戲。

3．幼兒評論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規(guī)則。4.幼兒分組合作游戲。

5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決。6．繼續(xù)游戲。

26、歡快的小雨滴 活動目標(biāo)：

1．能跟隨音樂用合適的動作表現(xiàn)雨滴下落的情景。2．體驗身體運動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 磁帶。

游戲規(guī)則：

能用合適的動作自由表現(xiàn)小雨滴落在什么地方的表現(xiàn)。玩法：

一、談話交流。

1．師：小雨滴會落到哪里呢？ 2．引導(dǎo)幼兒互相討論，小雨滴落在不同地方的情景。如：落在樹葉上會怎么樣等？

3．老師引導(dǎo)幼兒分散，用合適的動作自由表現(xiàn)，并說說自己（小雨滴）落在什么地方了。如：落在池塘里的小雨滴，幼兒就做原地轉(zhuǎn)圈的動作。

二、探索快速前進(jìn)的方法。

1．小雨滴落下來，落在了地上，最后小雨滴流進(jìn)了小河、大海。這時的小雨滴會怎么樣？ 2．鼓勵幼兒探索快速前進(jìn)的方法，幼兒可以分散、小組等形式進(jìn)行表現(xiàn)。

27、老狼老狼幾點 活動目標(biāo)：

練習(xí)跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性?；顒訙?zhǔn)備：

老狼頭飾、場地 游戲規(guī)則：

1．老狼回答幾點時不準(zhǔn)回頭看.2．幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.玩法：

在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了?” 然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。

28、熊來啦 活動目標(biāo)：

1．幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。

2。幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備：

“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”

游戲規(guī)則：

和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。玩法：

一、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。

（1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。

幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性： “熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！“ 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。第二次游戲。熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

29、老鼠籠

活動目標(biāo)：

１．培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。２．培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力?；顒訙?zhǔn)備：

平坦較大的活動場地

游戲規(guī)則：

若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。

玩法：

多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個兒童站在圈外扮“貓”，一個兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢追捉。

30、丟手絹

活動目標(biāo)：

1．增強(qiáng)快速奔跑的能力，提高追逐中的應(yīng)變技能。2．加強(qiáng)平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)對體育游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：

場地、幼兒分兩組圍成圓圈、手帕兩塊。游戲規(guī)則：

丟手絹時不能往后看 玩法：

玩時，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。

31、開鎖

活動目標(biāo)：

1．增強(qiáng)快速奔跑和快速反應(yīng)的能力。

2．培養(yǎng)與人合作的意識，激發(fā)對體育游戲的興趣。活動準(zhǔn)備：

學(xué)會“金鎖鎖”兒歌、無障礙物的場地。游戲規(guī)則：

1．開鎖人必須隨兒歌節(jié)奏拍圈上幼兒的手。

2．最后拍到的兩位幼兒必須沿圓圈向相反方向快跑。玩法：

玩法同切西瓜。附兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，一把鑰匙開一把鎖，“咔嚓咔嚓”哪一把？哪一把？請你自己來開鎖，來——開——鎖。

32、切西瓜 活動目標(biāo)：

發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力?；顒訙?zhǔn)備：

幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)則：

1．幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走； 2．一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）

3．當(dāng)念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。玩法：

附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！

33、貼人

活動目標(biāo)：

1．能有合作進(jìn)行游戲的能力。

2．具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性?；顒訙?zhǔn)備：

寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀 游戲規(guī)則：

一、請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時后面一個小朋友就趕緊跑。

二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法：

1．跑時要在圈外，貼人要到圈里。2．被追到者不再當(dāng)追捉者。

34、荷花荷花幾時開 活動目標(biāo)：

1．增強(qiáng)快速奔跑和追逐的能力。

2．提高動作的反應(yīng)速度和敏捷性，激發(fā)對體育游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：

學(xué)會“荷花”這首兒歌、寬敞無障礙物的場地。游戲規(guī)則：

1.兒歌對完后才能開始跑。

2.被抓到時，兩個幼兒要互換角色。

玩法：

若干幼兒手拉手圍成一個大圓圈，幾個幼兒站在圈內(nèi)扮作荷花，圈上幼兒圍著荷花和荷花對歌。（圈上幼兒：荷花荷花幾時開？圈內(nèi)幼兒：一月開。）

一月不開幾時開？ 二月開。

?? 六月荷花朵朵開。

35、胯下傳球 活動目標(biāo)：

練習(xí)快速傳球的本領(lǐng)，培養(yǎng)動作的準(zhǔn)確性、靈敏性?；顒訙?zhǔn)備： 大皮球4個。玩法：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的四組，排成四列縱隊，雙腳叉開站立。

2、教師講解游戲的玩法及規(guī)則，幼兒游戲。

3、教師指導(dǎo)并表揚遵守游戲規(guī)則的幼兒。

4、教師小結(jié)評價。

36、小馬運糧 活動目的：

1、幼兒練習(xí)助跑跨跳過一定距離的平行線。

2、發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性

3、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。活動準(zhǔn)備：

平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。玩法：

1、活動開始：

老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進(jìn)入活動場地，進(jìn)行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。

2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：

師 ：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老媽說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最后要跨過一條河（兩根繩子）。

3、穿過障礙，練習(xí)助跑跨跳。

第三篇：大班體育游戲

大班體育游戲

1、大班體育游戲：占圈

目標(biāo)：練習(xí)跑的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機(jī)敏性。

玩法：在場地四周畫些圓圈，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。全體幼兒都站在圓圈里，其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。游戲開始，大家齊聲說： “占圈，占圈，看誰先占到圈?！闭f完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置，這時站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站 在中間去，游戲重新開始。

規(guī)則：1.說完“看誰先占到圈兒”以后，才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。2.沒有占到圈的幼兒，必須站在中間去。

注意事項：1.幼兒換圈時不要相互碰撞。2.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

2、大班體育游戲：跨跳過彩瓶

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)助跑跨跳過一定高度的障礙物，提高條魚能力。

2、勇于大膽嘗試，體驗成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：大飲料瓶、椅子搭成的等。活動過程：

1、請幼兒自由分散探索玩瓶子的方法，鼓勵幼兒一物多玩。

2、練習(xí)助跑跨跳過彩瓶。（重點練習(xí)助跑跨跳的動作）

3、競賽游戲“跨跳過彩瓶”（幼兒分成人數(shù)相等的幾隊，各隊再分成甲乙兩組，各城一路縱隊，分別站在兩端起跑線后，聽到信號后，各隊甲組排頭起跑，依次跨跳過彩瓶，跑至乙組拍排頭的手，乙組排頭繼續(xù)跑，再次跨跳過彩瓶，先跑完的獲勝。

4、聽音樂做放松動作。

3、幼兒大班體育游戲：跳圈找顏色

（一）游戲目的：

1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

2、幼兒能很好地分辨顏色。

（二）游戲準(zhǔn)備：小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個

（三）游戲玩法：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。

2、老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

3、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過程。

（四）注意：

1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。

2、幼兒必須每一圈都要跳到。

4、大班體育游戲：電羊

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。活動準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一只，錄音機(jī)，磁帶。

活動過程：1． 開始部分：動物模仿操，能聽音樂跟著老師做操。2． 基本部分（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。（2）讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干?；顒咏Y(jié)束：玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。簡單小結(jié)，表揚機(jī)智、勇敢的小朋友。

5、大班體育游戲：穿地道

活動目的：讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備

活動指導(dǎo)１、熱身，入場；２、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉(zhuǎn)！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。３交代注意事項：教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。４、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。５、整隊，休息。結(jié)束。

6、分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍；

活動目的：練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。

活動指導(dǎo)：１、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進(jìn)行各種器械活動。２、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進(jìn)行。

7、大班體育游戲：《漁夫捕魚》

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力。游戲準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一條繩子（約2米）。

2、幼兒學(xué)會兒歌《魚兒游呀游》。形式和人數(shù)：集體游戲，10—20人。玩法：在場地上先指定“海面”的范圍，超出部分則為“沙灘”。游戲開始時，先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當(dāng)教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作，即興由一幼兒當(dāng)魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機(jī)組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當(dāng)“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優(yōu)勝隊，可由優(yōu)勝隊的幼兒推選出一幼兒當(dāng)“漁夫”，游戲重新開始。建議：

1、幼兒人數(shù)與游戲進(jìn)行中實際所需的人數(shù)有差距時，教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)，也可多請1—2個漁夫。

2、游戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚的組成人數(shù)，將兒歌后部分改為“誰來變成魚兒游？我來變成魚兒游?！?/p>

3、教師應(yīng)注意幼兒用繩子所套的身體部位，以腰部為最適宜處。附兒歌《魚兒游呀游》：師：小小魚兒游呀游，在那游？幼：在這游。幾人來變魚兒游？ 師：X（一般為2—5人）人來變魚兒游。

8、大班體育活動教案：老鷹捉小雞

一、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動作的能力。

2、幼兒能積極的參與活動，并能得到其中的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：老鷹和小雞的頭飾。

三、活動過程：

（一）、熱身：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動，如：一些反應(yīng)游戲、慢跑、幼兒活動操。

（二）、活動開始：

1、一名幼兒做“老鷹”，一名幼兒做“雞媽媽”，其余的為小雞。

2、“雞媽媽”與“小雞”們分散開，邊做動作邊說“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？”

3、“老鷹”飛來了，“雞媽媽”張開雙臂：“孩子們，快躲到媽媽的翅膀下?！毙‰u們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到?！?/p>

4、“老鷹”撲捉隊尾的“小雞”，“雞媽媽”張開雙臂保護(hù)“小雞”，“小雞”隨“媽媽”左右移動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”捉到。

5、被捉的“小雞”離開場地。

（三）、活動結(jié)束、教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

四、活動結(jié)束

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。

9、大班體育游戲教案：報紙游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、利用報紙進(jìn)行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。

2、通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強(qiáng)幼兒的合作意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。

2、錄音機(jī)一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。

教學(xué)過程：

一、開始部分：教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？

二、基本部分：在教師準(zhǔn)備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認(rèn)可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進(jìn)行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進(jìn)行。

1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。

2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？

3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進(jìn)行托球比賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。

4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細(xì)長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒）連成一條長龍進(jìn)行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。

5、過“河”。將報紙撕成兩塊當(dāng)“石頭”，放一塊“石頭”在“河”里，兩腳站在“石頭”上，接著把第二塊“石頭”放在第一塊“石頭”前頭，兩腳站在第二塊“石頭”上，依次踩著“石頭”過河去，幼兒繼續(xù)原來的四隊，先到的一對為勝。

6、“心”連“心”。請每對幼兒合作將報紙團(tuán)成一個結(jié)實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回，先進(jìn)行完的一組為勝。

10、大班體育課：《小猴摘桃》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備：桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干?；顒舆^程：

1、熱身運動。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

2、導(dǎo)入：（1）介紹新朋友——小猴子 游戲1：鉆山洞摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。

11、斗雞

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。準(zhǔn)備：選擇一快平坦的場地或草地。

玩法：兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

12、包袱、剪子和錘子

目標(biāo)：發(fā)展幼兒彈跳的能力。準(zhǔn)備：平坦場地一塊。

玩法：幼兒兩人或三人一組，面對面戰(zhàn)立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：（1）腳并攏表示“錘子”（2）兩腳左右開立表示“包袱”（3）兩腳前后開立表示“剪子”。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。

13、幼兒園大班體育游戲：扔沙包

一、游戲目標(biāo)：練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

二、游戲準(zhǔn)備：投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

三、活動過程：

（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

（三）頂沙包走。

四、游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？1． 保持頭部不動腿要快走。2． 練習(xí)頭頂沙包。3． 幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

14、體育游戲游戲：《摘水果》

目的：①練習(xí)助跑跨跳，培養(yǎng)彈跳能力。②發(fā)展平衡能力。準(zhǔn)備：椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。玩法：幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子――“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的能力自由調(diào)節(jié)。

15、體育游戲游戲：《傳繡球》

目的：練習(xí)用雙腳傳物，發(fā)展幼兒腹部肌肉的力量，培養(yǎng)合作意識和能力。準(zhǔn)備：大海綿包，小椅子。

玩法：把椅子擺成一個圓圈，幼兒坐在椅子上，用雙腳夾住大海綿包，傳給下一名幼兒。要求盡量不讓大海綿包掉在地上。建議：游戲可以脫掉鞋子進(jìn)行。幼兒熟練掌握了游戲的玩法以后，可以組織分組比賽。

16、守球門(大班體育游戲)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性。方法;幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。注意:踢球幼兒要經(jīng)常輪換。守球門(大班體育游戲)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性。方法:幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。

17、大班體育游戲：趕小雞

一、游戲目標(biāo)：1．練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。2．會創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習(xí)用棍撥的動作技能。3．培養(yǎng)良好的合作精神與對體育游戲的興趣。

二、游戲準(zhǔn)備：棍棒人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機(jī)一臺，錄音帶一盒。

三、游戲過程：1．（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈“找朋友”。2．出示易拉罐，讓幼兒認(rèn)識圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。3．趕“小雞”。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把“小雞”趕出，要求小朋友把“小雞”趕到指定方向。喂小雞：小朋友把“小雞”趕到木珠前面，把木珠放進(jìn)易拉罐里（當(dāng)作喂小雞）。喂完小雞后，讓小朋友把“吃飽了的小雞”趕回家（趕回紙箱內(nèi)），與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創(chuàng)編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進(jìn)龍門，用頭頂著走。4．趕“小雞”比賽，幼兒分四隊活動。玩法：以最快速度，協(xié)調(diào)地用棍棒把“小雞”趕到指定地點吃小蟲。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝。活動前，幼兒手持一易拉罐，排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕“小雞”回“雞窩”后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進(jìn)行。注意：每只小雞，每次只能吃五條小蟲（五粒木珠）。5．聽音樂離場

18、體育游戲活動：火車鉆山洞

目標(biāo)：練習(xí)正面鉆的動作，增強(qiáng)腿部肌肉的力量。

玩法：每名幼兒當(dāng)一節(jié)車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始，教師說：“火車開了?！庇變阂粋€跟著一個走，并念兒歌：“火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過大橋，運貨忙又忙?！碑?dāng)教師說“鉆山洞了?！边@時，由教師指定的幼兒，每兩名組合在一起，舉起雙手搭成一個山洞，其余幼兒依次鉆過。教師說“到站了?！庇變鹤炖锇l(fā)出“嗤――”的汽笛聲并停下。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：(1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。(2)一定要鉆過山洞。

19、貼燒餅：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。此游戲可以做多層的燒餅進(jìn)行。20、打籽:： 用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi)，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者，區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色反復(fù)游戲。

21、瞎子”摸“拐子”： 可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

22、“警察”捉“小偷”： 幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

23、種西瓜： 四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)（此游戲適合較大的幼兒玩）

24、切西瓜： 幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做“切西瓜”的動作，念到最后一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達(dá)原位者即為再次游戲的“切瓜人”。

附兒歌：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二。

25、紅燈、綠燈，馬上開燈： 請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈”轉(zhuǎn)回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅持到最后一個則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

26、地雷爆炸：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能遠(yuǎn)地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

27、捉“龍尾”：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

28、“獵人”抓“野兔”：提供若干個紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當(dāng)“山洞”，每個“洞”里藏一名幼兒做“野兔”，但是有一只“野兔”沒“山洞”。另請一位幼兒當(dāng)“獵人”。游戲開始，“野兔”鉆出“山洞”到外面一邊玩一邊念兒歌。兒歌一念完，“野人”只能抓沒躲進(jìn)“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交換角色，游戲重新開始。

29、“盲人”捉“魚”：畫個直徑3～5米的圈做“池塘”，扮“魚”的幼兒在“池塘”里隨意走動、拍手、大笑、說話，但不能跑出“池塘”。一位幼兒用手絹蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，到池塘捉“魚”。哪只“魚”被捉到就與“盲人”更換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

30、炒豆豆：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢。游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲者要隨著童謠節(jié)奏一起側(cè)身翻轉(zhuǎn)，或轉(zhuǎn)180度，或轉(zhuǎn)360度。培養(yǎng)幼兒身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。兒歌：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。

31、手推車：三人幼兒猜拳決勝負(fù)，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。

32、腳尖腳跟腳尖踢：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳?！澳_尖”（右腳尖朝后點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。

33、摸瞎子：一般五六個幼兒一起游戲，只要有一片空地，一條絲巾就可以了。

在地上畫出一個正方形區(qū)域，作為游戲場地。大家站在場地內(nèi)，先選出一個人當(dāng)“瞎子”，用絲巾蒙住他的眼睛，確?？床坏饺魏螙|西，然后推著他轉(zhuǎn)三圈，就開始“摸”人了。當(dāng)“瞎子”的人要努力“摸”到并抱住一個人，還需要能夠通過身高、頭發(fā)等特征“摸”出被捉到的人是誰。如果猜不出被捉到的人，則繼續(xù)當(dāng)“瞎子”，放了這個人，轉(zhuǎn)三圈，再“摸”。如果猜出是誰，那么換由這個被捉到的人當(dāng)“瞎子”，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，開始“摸”人。在摸的過程中，大家可以通過發(fā)出聲音，也可以突然拍他的后背，來吸引當(dāng)“瞎子”的人，但是當(dāng)“瞎子”捉到一個人開始猜的時候，就不能發(fā)出聲音了。如果有人被逼出邊線，那么也算這個人失敗，由他來當(dāng)“瞎子”。

34、金鎖銀鎖：請一名幼兒做“關(guān)鎖”人，該幼兒的兩手掌作“鎖”，手指張開，手心向下，其余幼兒的手指觸在“關(guān)鎖”人的手掌中。游戲開始，大家一起念兒歌，念畢，“關(guān)鎖”人捏緊手掌，被捏住的幼兒站在場外。游戲重新開始。游戲時，“關(guān)鎖”人必須等兒歌念完后才能把手掌關(guān)住。培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。兒歌：金鎖銀鎖，金鎖銀鎖，咔嚓一鎖，嚓啦一鎖。

35、我們都是木頭人：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于前。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個字時，靜止不動，誰動了就為失敗者。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動作或走動者為輸。培養(yǎng)幼兒自我控制的能力。兒歌：三、三、三，山上有個木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑。

36、攻球入門： 兩張舊報紙重疊，卷成直徑2～3厘米左右的紙棒。將一張報紙揉卷成直徑為8～10厘米的球形，用透明膠帶包成紙球。用兩個礦泉水瓶裝水，擺成寬窄適宜的球門，然后在一定距離內(nèi)，兩人以上用紙棒玩攻球入門的游戲。此法也可用竹棒安上果奶瓶當(dāng)門球棒，擊球進(jìn)門。

第四篇：大班體育游戲

大班體育游戲

一、荷花荷花幾時開 活動目標(biāo)：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。玩法：

幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

二、貼膏藥 活動目標(biāo)

1、讓孩子學(xué)會報數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。

2、讓幼兒學(xué)會合作，以及有團(tuán)隊感。

3、訓(xùn)練幼兒的追逐，躲避等能力。玩法：

現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然后有一個小動物在森林玩，當(dāng)老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個小朋友的身后，這樣你就可以休息。

三、老鷹抓小雞 活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。

2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。玩法：

當(dāng)聽到老鷹的音樂，小雞馬上躲到母雞媽媽身后，一個跟一個搭著肩。（或者當(dāng)聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。）

四、切西瓜 活動目標(biāo)：

發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。玩法：

1．幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；

2．一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）

3．當(dāng)念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！

五、種(點)黃豆

活動目標(biāo)：練習(xí)跑跳，培養(yǎng)幼兒協(xié)作游戲的能力。玩法：

游戲方法三人一組成倒“品”字站立，前排的兩人，內(nèi)側(cè)手互握；后排一人，單足站立，另一腳搭在前排兩幼兒相握的手上，兩臂搭在前排兩人的肩上。

游戲開始，前排的人架著后排的人邊念兒歌邊往前跑，被架者單足跳，如被

架者雙腳落地即換人，三人輪流當(dāng)被架者。

游戲規(guī)則前排兩幼兒相握的手不能放下。

建議1．可三人同時單足跳。

2．此游戲適合大班幼兒。

六、丟手絹 活動目標(biāo)：

1．增強(qiáng)快速奔跑的能力，提高追逐中的應(yīng)變技能。2．加強(qiáng)平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)對體育游戲的興趣。玩法：

玩時，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。

七、喊數(shù)抱團(tuán) 活動目標(biāo)：

１.初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法。（知識能力技能）

２.在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識。玩法：

在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到指示的時候，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性．找不到的 孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進(jìn)行）八：老狼老狼幾點了 活動目標(biāo)：

1、在原有民間游戲的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒創(chuàng)造新的玩法，體驗自主游戲的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會分析并選擇合適的游戲形式，提升幼兒間的合作能力。

3、鍛煉幼兒靈敏的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。玩法：

（1）、以客人“老狼”要來和大家做游戲引起孩子的興趣，通過提問引出活動名稱“老狼老狼幾點了”。再次通過孩子們的回憶讓孩子自己說出活動的玩法以及遵守的規(guī)則。

（2）、游戲開始，老師在場地上先畫一橫線，一邊是小朋友的家，一邊是大家活動的場地。老師扮演老狼，小朋友們跟在老狼的身后，邊走邊問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答“xx點了！”重復(fù)幾次。當(dāng)老狼回答“天黑了！”就要突然轉(zhuǎn)身去捉孩子們，孩子們也要趕緊跑回家，如果在到家之前被老狼捉住，就算輸了，要為大家表演個節(jié)目。

(3)、由被捉住的幼兒扮演老狼，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

九：城門城門幾丈高

兒歌：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？

兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門。當(dāng)兒歌念到最后一個字時，做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后，站在相應(yīng)的一方后面，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多。

十：丟沙包

在規(guī)定場地內(nèi)兩邊都用沙包投擲站在中間的人，中間的人若被沙包打中則下場，只要用手接住“打手”們?nèi)舆^來的沙包就能多一條命。

十一：紅燈綠燈停

大部分幼兒站在起始線后做好準(zhǔn)備，一名幼兒在場地的另外一頭發(fā)號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發(fā)號施令的幼兒背對幼兒念“紅燈綠燈?！蹦畹酵r轉(zhuǎn)身，此時走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復(fù)進(jìn)行，直到發(fā)號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。

十二：定身法

十三：瞎子摸人

1、首先選擇出一位同事作為首任“瞎子”，戴上眼罩，照在原地不要動；

2、然后，其他人以瞎子為圓心圍成一個圓圈；

3、游戲開始后，“瞎子”原地自轉(zhuǎn)3圈；

4、在瞎子自轉(zhuǎn)的時候，其他人順時針走動；

5、當(dāng)瞎子停下后，其他人也要停下，此時所有人不能發(fā)生；

6、瞎子需要說出此時與自己面對的同事的姓名；

7、瞎子可以通過走到前方，摸對方的臉型，或者用鼻子聞（據(jù)說有的美女身上的香水會暴露他的信息哦），當(dāng)然，也可以問對方是誰，對方可以選擇不回答，或者用假聲回答一個姓名來誤導(dǎo)瞎子；

8、瞎子必須在2~3分鐘內(nèi)給出答案，如果猜錯，則瞎子要表演一個節(jié)目，然后繼續(xù)游戲，如果猜對，則被猜中者變成瞎子，游戲繼續(xù)。

第五篇：陽光體育游戲 大班

內(nèi)容簡介

《幼兒園陽光體育創(chuàng)新游戲活動》將通過每天的陽光體育創(chuàng)新游戲活動，有效地促進(jìn)每一個孩子、每一位教師健康和諧發(fā)展；將帶給幼兒園孩子和教師們陽光的沐浴、陽光的心態(tài)、陽光的釋放！

該書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，充分考慮到幼兒的年齡特點、發(fā)展需要和幼兒體育活動的特質(zhì)(如體育活動的動靜交替、馬鞍型的活動量、緊湊并富有變化節(jié)奏的活動密度等)，對《綱要》健康領(lǐng)域中體育活動學(xué)期目標(biāo)進(jìn)行了月目標(biāo)分解、周計劃安排、日活動設(shè)計。在此基礎(chǔ)上形成與之適應(yīng)的小、中、大三個年齡班共384個體育游戲活動。目錄

前言 第一學(xué)期

第一章 九月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 九月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 小鼴鼠鉆山洞(集體游戲)活動二 搭建山洞(集體游戲)活動三 滾滾樂(分散游戲)活動四 貼人(民間游戲)第二周

活動一 小小雜技演員(集體游戲)活動二 不要讓球掉下來(集體游戲)活動三 爬網(wǎng)(分散游戲)活動四 大花轎(民間游戲)第三周

活動一 小猴滾球過隧道(集體游戲)活動二 皮球鉆山洞(集體游戲)活動三 變個花樣玩滑梯(分散游戲)活動四 守城門(民間游戲)第四周

活動一 超級保齡球(集體游戲)活動二 小兵 向前沖!(集體游戲)活動三 小推車的玩法多又多(分散游戲)活動四 叫號擊球(民間游戲)第二章 十月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 十月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 快樂的跳舞毯1(集體游戲)活動二 快樂的跳舞毯2(集體游戲)活動三 趣玩羊角球(分散游戲)活動四 老鷹捉小雞(民間游戲)第二周

活動一 快樂的跳舞毯3(集體游戲)活動二 灌籃高手(集體游戲)活動三 報紙玩法多又多1(分散游戲)活動四 流星(民間游戲)第三周

活動一 小小投彈兵(集體游戲)活動二 有趣的報紙游戲(集體游戲)活動三 報紙玩法多又多N(分散游戲)活動四 跳皮筋(民間游戲)第四周

活動一 小小偵察兵1(集體游戲)活動二 小小偵察兵2(集體游戲)活動三 瓶子變變變(分散游戲)活動四 編花籃(民間游戲)第三章 十一月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 十一月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 好玩的報紙(集體游戲)活動二 風(fēng)火輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(集體游戲)活動三 會飛的紙條(分散游戲)活動四 兩人三足(民間游戲)第二周

活動一 手拉手向前跑(集體游戲)活動二 尋寶總動員(集體游戲)活動三 有趣的紙盤(分散游戲)活動四 走高蹺(民間游戲)第三周

活動一 勇過通天河(集體游戲)活動二 巧渡通天河(集體游戲)活動三 搖搖平衡板(分散游戲)活動四 跳竹竿(民間游戲)第四周

活動一 小彩條飛起來(集體游戲)活動二 大家一起來修橋(集體游戲)活動三 沙包多玩(分散游戲)活動四 邁大步(民間游戲)第四章 十二月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 十二月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 繩子變變變(集體游戲)活動二 小袋鼠跳跳跳(集體游戲)活動三 好玩的酸奶盒(分散游戲)活動四 挑棍兒(民間游戲)第二周

活動一 數(shù)字格子跳跳跳(集體游戲)活動二 變魔術(shù)的凳子(集體游戲)活動三 跳繩樂(分散游戲)活動四 套圈(民間游戲)第三周

活動一 夾?跳(集體游戲)活動二 好玩的鉆爬游戲1(集體游戲)活動三 多變的紙棍(分散游戲)活動四 舞龍(民間游戲)第四周

活動一 好玩的鉆爬游戲2(集體游戲)活動二 好玩的鉆爬游戲3(集體游戲)活動三 跳繩的玩法多又多(分散游戲)活動四 炸碉堡奪紅旗(民間游戲)第二學(xué)期

第五章 三月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 三月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 捕魚(集體游戲)活動二 勇敢的小兵(集體游戲)活動三 花樣玩輪胎1(分散游戲)活動四 跳繩(民間游戲)第二周

活動一 輪胎新玩(集體游戲)活動二 快樂的搬運工(集體游戲)活動三 花樣玩輪胎2(分散游戲)活動四 金鎖 銀鎖(民間游戲)第三周

活動一 空中飛人(集體游戲)活動二 叮鈴鈴的帶電羊(集體游戲)活動三 多變的布口袋(分散游戲)活動四 好玩的翻繩(民間游戲)第四周

活動一 跨跳大挑戰(zhàn)(集體游戲)活動二 勇敢的小青蛙(集體游戲)活動三 好玩的皮球(分散游戲)活動四 推小車(民間游戲)第六章 四月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 四月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 小球王(集體游戲)活動二 我搭障礙練跨跳(集體游戲)活動三 塑膠地墊魔術(shù)(分散游戲)活動四 捕蛇(民間游戲)第二周

活動一 護(hù)送蛋寶寶(集體游戲)活動二 我們愛運動(集體游戲)活動三 飛起來的塑料袋(分散游戲)活動四 通電(民間游戲)第三周

活動一 我是小小運動員(集體游戲)活動二 身體總動員(集體游戲)活動三 小朋友愛玩的游戲(分散游戲)活動四 快樂的小螃蟹(?間游戲)第四周

活動一 有趣的雙人游戲(集體游戲)活動二 快樂的小球員(集體游戲)活動三 趣玩拱形門(分散游戲)活動四 翻餅烙餅(民間游戲)第七章 五月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 五月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 游戲新玩11(集體游戲)活動二 游戲新玩2(集體游戲)活動三 玩沙游戲(分散游戲)活動四 抓子兒(民間游戲)第二周

活動一 小戰(zhàn)警(集體游戲)活動二 小小救助隊(集體游戲)活動三 神奇的大長巾(分散游戲)活動四 跳房子(民間游戲)第三周

活動一 小熊斗怪獸(集體游戲)活動二 蜈蚣走(集體游戲)活動三 “塊塊”樂樂(分散游戲)活動四 腳尖腳跟腳尖踢(民間游戲)第四周

活動一 神奇的大紅布(集體游戲)活動二 救援行動(集體游戲)活動三 趣味塑料圈(分散游戲)活動四 占四角(民間游戲)第八章 六月份教學(xué)日程月目標(biāo)周計劃 六月份教學(xué)活動目標(biāo) 第一周

活動一 能干的小螃蟹(集體游戲)活動二 墊子玩法多又多(集體游戲)活動三 ?鐵盒找朋友(分散游戲)活動四 滾鐵環(huán)(民間游戲)第二周

活動一 運水比賽(集體游戲)活動二 變個花樣過小橋(集體游戲)活動三 會變魔術(shù)的紙箱(分散游戲)活動四 抖空竹(民間游戲)第三周

活動一 能干的小螞蟻(集體游戲)活動二 椅子游戲(集體游戲)活動三 小馬蹄的多種組合(分散游戲)活動四 踢毽子1(民間游戲)第四周

活動一 救助小隊員1(集體游戲)活動二 救助小隊員2(集體游戲)活動三 “嘻嘻哈哈”水世界(分散游戲)活動四 踢毽子2(民間游戲)