第一篇：家風(fēng)伴我成長主題隊(duì)會(huì)

“家風(fēng)伴我成長”主題隊(duì)會(huì)

五年級(jí)（7）班

活動(dòng)目的：

通過了解、銘記、傳承家風(fēng)的活動(dòng)，讓“誠實(shí)、守信、寬容、樂學(xué)”的良好班風(fēng)在同學(xué)中發(fā)揚(yáng)傳播?；顒?dòng)過程：

一、整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

（1）中隊(duì)長整隊(duì)宣布：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（2）小隊(duì)長出隊(duì)整隊(duì)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

小隊(duì)長整隊(duì)完畢，然后跑到或跨到距中隊(duì)長約兩步的位置立定，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)有少先隊(duì)員x人，出席x人。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長答：“接受你的報(bào)告?！敝嘘?duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出“第一小隊(duì)，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢?！?/p>

（4）中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。

二、正式部分。

1.中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正！”的口令。宣布： 五7中隊(duì)《家風(fēng)伴我成長》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2.出旗、敬禮（播放出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗 手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場。）禮畢。

3.唱隊(duì)歌（要有指揮和伴奏）。全體請(qǐng)坐，掌聲有請(qǐng)主持人出場 4.了解家風(fēng)

甲：2014年春節(jié)，一個(gè)被社會(huì)冷落許久，被人們遺忘許久的詞語逐漸回歸公眾視野，成為火爆網(wǎng)絡(luò)、頻頻亮相于各種媒體，被社會(huì)各階層爭相討論、反復(fù)熱議的“熱詞”，這個(gè)詞就是——家風(fēng)，什么家風(fēng)呢？請(qǐng)大家跟我一起看一段視頻。

5.家長講家風(fēng)

乙：說得真好，其實(shí)家風(fēng)是一種“模子”，一個(gè)人能不能成才成氣很大程度上是看這個(gè)“模子”怎么塑造他，今天我們有幸請(qǐng)到了李含藝的媽媽王阿姨來參加我們的活動(dòng)，他們家的家風(fēng)是什么？掌聲有請(qǐng)王阿姨給我們講話。6.同學(xué)演家風(fēng)

甲：謝謝王阿姨，阿姨說得真好，我提議讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他。接下來請(qǐng)大家欣賞由XX小組帶來的小品《

》。我們一起來看一看他們家的家風(fēng)如何？。

7.議家風(fēng),銘記家風(fēng)

乙：謝謝XX小組的同學(xué)們，從剛才的小品中，我們悟出他們家有什么家風(fēng)？這對(duì)于我們的成長是有利還是有害呢？(抽幾個(gè)同學(xué)說)

親愛的同學(xué)們，你們家有哪些“家風(fēng)”？。哪些“家風(fēng)”會(huì)對(duì)我們的成長有幫助？哪些家風(fēng)會(huì)讓我們養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里互相說一說，評(píng)一評(píng)。

（抽生談?dòng)心男┘绎L(fēng)。引導(dǎo)了解：什么樣的家風(fēng)有利于成長？哪些家風(fēng)需要糾正）8.由家風(fēng)聯(lián)想到班風(fēng)

甲：一個(gè)詞、一句話、一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶都是家風(fēng)是載體，好的家風(fēng)可以讓我們健康成長，快樂成才！

乙：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們?nèi)w同學(xué)組成了班集體，這也是一個(gè)“大家庭”，這個(gè)大家庭也要有自己的“家風(fēng)”。這個(gè)家風(fēng)就是——學(xué)生齊答：班風(fēng)，甲：好家風(fēng)讓我們贏在起跑線上，好班風(fēng)是我們?nèi)〉霉谲姷闹破鳎∩洗伟鄷?huì)上，班主任譚老師提出：讓我們養(yǎng)成哪些班風(fēng)？同學(xué)們，還記得么？ 生齊答：誠實(shí)、責(zé)任、寬容、樂學(xué)，最近我們班出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，大家請(qǐng)看這些片段。（同學(xué)表演）乙：看了這些現(xiàn)象你想對(duì)同學(xué)們說些什么？ 甲：同學(xué)們說得真好，接下來請(qǐng)譚老師講話。9.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

師:孩子們，上午好！通過今天的活動(dòng)我相信大家已經(jīng)知道了家風(fēng)是什么，我們還從家風(fēng)聯(lián)想到了班風(fēng)，班風(fēng)正了學(xué)風(fēng)也就正了，學(xué)風(fēng)正了學(xué)習(xí)也就好了。觀摩了你們剛才開展的班隊(duì)活動(dòng)，這讓我不由得想起了這樣一個(gè)故事。故事的名字叫《羚羊和獅子》

在非洲一望無際的草原上，有一個(gè)由各種動(dòng)物組成的自然界動(dòng)物社會(huì)。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。

于是與此同時(shí)，每天，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

孩子們，生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑；我們要為了自己的夢想，自強(qiáng)不息，拼命追逐，拼命奔跑！我們要敢于對(duì)我們身邊的那些歪風(fēng)邪氣，說“不”！！

你覺得可以對(duì)我們身邊哪些不良習(xí)俗說：不？ 生1沒禮貌，不尊重他人 生2學(xué)習(xí)上畏難，自制力差 生3不喜歡讀書，不刻苦 生4缺乏上進(jìn)心，自我要求太低 生5盲目效仿不良行為

真棒！最后我想送給大家一句話共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。謝謝大家。

中隊(duì)長：謝謝譚老師，謝謝你分享給我們的故事，謝謝你勉勵(lì)我們的話，它會(huì)啟迪我們?nèi)松?。我們一定?huì)銘記并執(zhí)行我們的班風(fēng)，我們的班風(fēng)是：誠實(shí)、責(zé)任、寬容、樂學(xué)。（全班齊讀）10.呼號(hào)

中隊(duì)長：全體起立，退旗敬禮，請(qǐng)譚老師帶領(lǐng)我們一起呼號(hào)。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 禮畢。

11、中隊(duì)長宣布：我宣布五7中隊(duì)《家風(fēng)伴我成長》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：家風(fēng)伴我成長主題隊(duì)會(huì)

甲：2014年春節(jié)，一個(gè)被社會(huì)冷落許久，被人們遺忘許久的詞語逐漸回歸公眾視野，成為火爆網(wǎng)絡(luò)、頻頻亮相于各種媒體，被社會(huì)各階層爭相討論、反復(fù)熱議的“熱詞”，這個(gè)詞就是——家風(fēng)，什么家風(fēng)呢？請(qǐng)男聲為大家朗讀。男生讀的真好，下面請(qǐng)女生為我們朗誦一下家風(fēng)的含義 5.同學(xué)講家風(fēng)

乙：說得真好，其實(shí)家風(fēng)是一種“模子”，一個(gè)人能不能成才成氣很大程度上是看這個(gè)“模子”怎么塑造他，今天我們有請(qǐng)我們同學(xué)來講講來自他們家庭的家風(fēng)小故事，他們家的家風(fēng)是什么？掌聲有請(qǐng)。6.議家風(fēng),銘記家風(fēng)

乙：謝謝講故事的同學(xué)們，從剛才的故事中中，我們悟出他們家有什么家風(fēng)？這對(duì)于我們的成長是有利還是有害呢？(抽幾個(gè)同學(xué)說)

親愛的同學(xué)們，你們家有哪些“家風(fēng)”？。哪些“家風(fēng)”會(huì)對(duì)我們的成長有幫助？哪些家風(fēng)會(huì)讓我們養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里互相說一說，評(píng)一評(píng)。說了這么多，現(xiàn)在讓我們放松一下，一起欣賞一下孫佳樂為我們帶來的歌伴舞《蟲兒飛》

（抽生談?dòng)心男┘绎L(fēng)。引導(dǎo)了解：什么樣的家風(fēng)有利于成長？哪些家風(fēng)需要糾正）7.由家風(fēng)聯(lián)想到班風(fēng)

甲：一個(gè)詞、一句話、一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶都是家風(fēng)是載體，好的家風(fēng)可以讓我們健康成長，快樂成才！

乙：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們?nèi)w同學(xué)組成了班集體，這也是一個(gè)“大家庭”，這個(gè)大家庭也要有自己的“家風(fēng)”。這個(gè)家風(fēng)就是——學(xué)生齊答：班風(fēng)，甲：好家風(fēng)讓我們贏在起跑線上，好班風(fēng)是我們?nèi)〉霉谲姷闹破鳎∩洗伟鄷?huì)上，班主任王老師提出：讓我們養(yǎng)成哪些班風(fēng)？同學(xué)們，還記得么？ 生齊答：誠實(shí)、責(zé)任、寬容、樂學(xué)，最近我們班出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，大家請(qǐng)看這些片段。（同學(xué)表演）乙：看了這些現(xiàn)象你想對(duì)同學(xué)們說些什么？ 甲：同學(xué)們說得真好，接下來請(qǐng)王老師老師講話。

9.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

師:孩子們，上午好！通過今天的活動(dòng)我相信大家已經(jīng)知道了家風(fēng)是什么，我們還從家風(fēng)聯(lián)想到了班風(fēng)，班風(fēng)正了學(xué)風(fēng)也就正了，學(xué)風(fēng)正了學(xué)習(xí)也就好了。觀摩了你們剛才開展的班隊(duì)活動(dòng)，這讓我不由得想起了這樣一個(gè)故事。故事的名字叫《羚羊和獅子》

在非洲一望無際的草原上，有一個(gè)由各種動(dòng)物組成的自然界動(dòng)物社會(huì)。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。

于是與此同時(shí)，每天，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

孩子們，生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑；我們要為了自己的夢想，自強(qiáng)不息，拼命追逐，拼命奔跑！我們要敢于對(duì)我們身邊的那些歪風(fēng)邪氣，說“不”！！

你覺得可以對(duì)我們身邊哪些不良習(xí)俗說：不？ 生1沒禮貌，不尊重他人 生2學(xué)習(xí)上畏難，自制力差 生3不喜歡讀書，不刻苦 生4缺乏上進(jìn)心，自我要求太低 生5盲目效仿不良行為

真棒！最后我想送給大家一句話共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。謝謝大家。

中隊(duì)長：謝謝譚老師，謝謝你分享給我們的故事，謝謝你勉勵(lì)我們的話，它會(huì)啟迪我們?nèi)松?。我們一定?huì)銘記并執(zhí)行我們的班風(fēng)，我們的班風(fēng)是：誠實(shí)、責(zé)任、寬容、樂學(xué)。（全班齊讀）10.呼號(hào)

中隊(duì)長：全體起立，退旗敬禮，請(qǐng)譚老師帶領(lǐng)我們一起呼號(hào)。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 禮畢。

11、中隊(duì)長宣布：我宣布五2中隊(duì)《家風(fēng)伴我成長》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)會(huì)

《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊(duì)會(huì)

四（1）中隊(duì)

【活動(dòng)時(shí)間】2011年12月14日星期三第五節(jié)

【活動(dòng)地點(diǎn)】四（1）班教室

【活動(dòng)目的】

1． 通過本次主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性。

2． 使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身 存在的不良習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件制作、小品排練等

2、選拔主持人兩名、黑板布置

一、活動(dòng)儀式

1、中隊(duì)長：“全體起立，稍息，立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)?！?/p>

第一小隊(duì)長跑到小隊(duì)前面，：“稍息，立正，請(qǐng)左”小隊(duì)長跑到中隊(duì)長面前，互相敬禮后說：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有10名隊(duì)員，實(shí)到10人，報(bào)告完畢” 中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告?！?/p>

第二小隊(duì)??

第三小隊(duì)??

第四小隊(duì)??

2、中隊(duì)長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)原有隊(duì)員40人，實(shí)到40人，我們準(zhǔn)備召開《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)！”

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

3、中隊(duì)長：“第一項(xiàng)：出旗。全體隊(duì)員起立，敬隊(duì)禮。（禮畢）”

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話：我們這次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長。希望通過活動(dòng)，讓我們明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)好習(xí)慣的目的。

第四項(xiàng)：這次主題隊(duì)會(huì)的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請(qǐng)主持人出場！

主持人譚政、林佩儀上場，一齊宣布：四（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《好習(xí)慣伴我成長》現(xiàn)在開始！

二、活動(dòng)開始

譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。

林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

譚政 ：對(duì)成功的人來說，我是功臣。

林佩儀：我到底是誰？

全班齊：我就是好習(xí)慣。四（1）班《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。譚政 ：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。

（合作讀）：

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

譚政 ：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？

學(xué)生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。林佩儀 ：講得真好！

學(xué)生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。譚政 ：講得真棒！

學(xué)生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對(duì)極了！

學(xué)生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。譚政：這就是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

學(xué)生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習(xí)慣。

學(xué)生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

譚政：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

學(xué)生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。林佩儀：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

譚政：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要林佩儀0天70次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

林佩儀：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

譚政：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

林佩儀：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

譚政：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。

林佩儀：那我們快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！?/p>

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服?！保敔攷托【┥弦路【约嚎劭圩樱敔敚骸扒颇?，扣子位置都扣錯(cuò)了?！?/p>

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了?！?/p>

爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會(huì)了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚敔敚骸靶【?，快把臉洗干凈?！?/p>

小君：“爺爺，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>

爺爺：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?/p>

小君：“爺爺，你喂我吃?！?/p>

爺爺：“你呀，都二年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如?！?/p>

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見?！?/p>

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫遥瑺敔斣诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

譚政：小君的行為對(duì)嗎？

全班齊：不對(duì)。

林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）

學(xué)生1：要自己的事情自己做

譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

譚政：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？

故事一：一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動(dòng)，總經(jīng)理不容易跟一個(gè)普通員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回。總經(jīng)理說：“這就是會(huì)走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來回，說“這才叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦?，頓時(shí)懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作。毛澤東小時(shí)候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候，看了一會(huì)兒，他就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來憑著頑強(qiáng)的毅力，一開始，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。

故事三：小時(shí)候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)歷地批評(píng)并教育他沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大文學(xué)家。

譚政：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功！

林佩儀：孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀兪巧鐣?huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表四（1）班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：

全體起立，宣讀我們的承諾：

1、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實(shí)。

5、自己的事情自己做。飲食有規(guī)律，不挑食。

譚政：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、林佩儀：“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話。掌聲有請(qǐng)！”

2、中隊(duì)長：第五項(xiàng)：呼號(hào)。請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。

3、趙老師：請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

4、中隊(duì)長：第六項(xiàng)；退旗。全體立正，敬禮。（禮畢，請(qǐng)坐）

5、主持人：四（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

故事一：一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動(dòng)，總經(jīng)理不容易跟一個(gè)普通員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回?？偨?jīng)理說：“這就是會(huì)走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來回，說“這才叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦?，頓時(shí)懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作。毛澤東小時(shí)候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候，看了一會(huì)兒，他就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來憑著頑強(qiáng)的毅力，一開始，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。

故事三：小時(shí)候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)歷地批評(píng)并教育他沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大文學(xué)家。

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！?/p>

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服?！保敔攷托【┥弦路?，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！?/p>

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會(huì)了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚敔敚骸靶【?，快把臉洗干凈?！?/p>

小君：“爺爺，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>

爺爺：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?/p>

小君：“爺爺，你喂我吃?！?/p>

爺爺：“你呀，都二年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如?！?/p>

小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見?！?/p>

爺爺：“哎，快去吧?！保ㄐ【峙芑貋恚?/p>

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫遥瑺敔斣诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！?/p>

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服?！保敔攷托【┥弦路?，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！?/p>

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了?！?/p>

爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會(huì)了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚敔敚骸靶【?，快把臉洗干凈?！?/p>

小君：“爺爺，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>

爺爺：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?/p>

小君：“爺爺，你喂我吃?！?/p>

爺爺：“你呀，都二年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫?，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！

第四篇：國學(xué)經(jīng)典伴我成長主題隊(duì)會(huì)

二一班七彩童年快樂成長慶六一---之國學(xué)經(jīng)典伴我成長主題隊(duì)會(huì)

整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，立正，向右看齊，向前看,各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)數(shù)。各小隊(duì)長：本小隊(duì)全體立正，報(bào)數(shù)。各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員37人，實(shí)到37人。慶六一“國學(xué)經(jīng)典伴我成長”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，慶六一之“國學(xué)經(jīng)典伴我成長”主題隊(duì)會(huì)可以開始了，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功。

宣布主題隊(duì)會(huì)開始

中隊(duì)長：二（1）中隊(duì)?wèi)c六一之“國學(xué)經(jīng)典伴我成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。出旗 中隊(duì)長：出旗！敬禮！

唱隊(duì)歌 中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌。全體坐下

請(qǐng)出主持人 中隊(duì)長：掌聲請(qǐng)出李玥融、徐軾淳為我們主持主題隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容

一 齊誦《三字經(jīng)》

男：尊敬的老師 女：親愛的同學(xué)們合：大家好！男：今天陽光燦爛，我們心情也格外燦爛，我們迎來了我們最幸福的日子六一兒童節(jié)！女：在此我們向全體同學(xué)表示節(jié)日的祝賀！合：祝全體同學(xué)節(jié)日快樂！在陽光雨露下幸福成長！女：本期我們一直在經(jīng)典國學(xué)的熏陶下講文明習(xí)禮儀，成長進(jìn)步。今天我們就和大家一起分享我們學(xué)習(xí)的快樂，以特殊的形式過一個(gè)愉快而又值得回憶六一兒童節(jié)！

男：五千年中華文化浩如煙海。女：五千年國學(xué)經(jīng)典燦若星辰。男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。男：我們誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化。女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：今天，我們二（1）中隊(duì)歡聚在這里，開展七彩童年快樂成長慶六一“國學(xué)經(jīng)典伴我成長 ”主題隊(duì)會(huì)。

合：愿國學(xué)經(jīng)典像陽光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長，讓我們長成參天大樹。女：本期我們二年級(jí)正如火如荼地掀起誦讀《三字經(jīng)》的熱潮，現(xiàn)在請(qǐng)大家配樂背誦《三字經(jīng)》里面的人之初到別善惡部分。

二、國學(xué)經(jīng)典我知道

男：大家背誦得多熟練，聲音多響亮??！掌聲鼓勵(lì)自己。經(jīng)典的文化能使人生更加精彩，深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，充實(shí)優(yōu)化多彩人生。國學(xué)經(jīng)典你還知道哪些？

女：不僅有《三字經(jīng)》，還有《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。我班王博文、海文韜、卜茂涵同學(xué)也熟讀了一些故事，現(xiàn)在，我們請(qǐng)他們表演課本劇“兩小兒辯日”，掌聲有請(qǐng)！

男：旁白： 孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個(gè)小孩兒說：（演員1）“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！?/p>

另一個(gè)小孩兒說：（演員2）太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。

第一個(gè)小孩兒說：（演員1）“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”

另一個(gè)小孩兒說：（演員2）“太陽剛出來時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”

旁白，孔子聽了不能判定他們誰對(duì)誰錯(cuò)，兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識(shí)淵博呢？ 男：你知道這個(gè)故事告訴了我們什么嗎？

A：當(dāng)然知道：宇宙之大，知識(shí)之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。B、孔子 “知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的態(tài)度讓我們覺得他謙虛謹(jǐn)慎是真圣人。C、那兩個(gè)小孩善于思考敢于從不同角度提出自己的觀點(diǎn)，給我們啟示，值得我們學(xué)習(xí)。

三、《經(jīng)典國學(xué) 經(jīng)典人生》詩朗誦

女：說得真好！讀圣賢書，做智慧人，從國學(xué)經(jīng)典中我們能得到啟示，讓自己成長更好，下面有很多同學(xué)都想表達(dá)自己讀經(jīng)典的感受，請(qǐng)聽詩朗誦 《經(jīng)典國學(xué) 經(jīng)典人生》

（音樂響起）

你 有結(jié)繩記事的傳說，倉吉造字使你不再失落；

你 在甲骨鐘鼎上銘刻，竹簡玉帛上寫就你的灑脫。

你使野蠻和原始走出無知的荒漠，你是華夏民族不朽的心靈之歌；

你承載了中華五千年文明史，你積淀了東方思想的燦爛星河。

是你，就是你――

你就是我們心中的經(jīng)典國學(xué)。

曾幾時(shí) 你有幾多輝煌，諸子百家爭鳴綻放；

曾幾時(shí) 你又幾經(jīng)磨難，焚書坑儒境遇凄涼。

盡管你曾經(jīng)歷盡滄桑，盡管你也曾被人遺忘，砂礫難掩璞玉本質(zhì)，真金始能萬古流芳。

讓經(jīng)典激發(fā)我們的民族情懷，讓經(jīng)典為我們的人生發(fā)展奠基。

讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，讓我們?cè)诮?jīng)典國學(xué)的長河里凌波；

去傾聽《詩經(jīng)》的《風(fēng)》《雅》《頌》語，去欣賞屈子唱《離騷》《天問》《九歌》；

孔孟之道為儒家楷模，《論語》《孟子》記錄了圣人的思想生活；

老莊首開道家先河，《道德經(jīng)》《莊子》帶你快樂人生逍遙夢蝶。

又幾回《弟子規(guī)》里聆聽圣人訓(xùn)，又幾回《三字經(jīng)》中體悟性本善；

又幾回《百家姓》里驚嘆世界大，又幾回《千字文》中方知天地寬。

輕道來不由你流連忘返，細(xì)品味渾不覺已夜色闌珊。

這 就是經(jīng)典，經(jīng)典的魅力，經(jīng)典的燦爛。

讓經(jīng)典啟迪我們的心靈，讓經(jīng)典伴我們走向成功。

體悟國學(xué)經(jīng)典，成就經(jīng)典人生。

四、唱弟子規(guī)

男：這些古代經(jīng)典為我國文化的繁榮昌盛起到了舉足輕重的作用，他們就是我們國學(xué)內(nèi)容的一部分。

女：現(xiàn)在就讓我們來聽聽現(xiàn)代人是怎樣來用音樂來演繹《弟子規(guī)》的。五、三字經(jīng)知識(shí)搶答賽

男：閱讀國學(xué)經(jīng)典，可以看成敗，鑒是非，知興替，陶冶情操，增加才情。

女：閱讀國學(xué)經(jīng)典，還可以吸收前人在修身處事，治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)。我們讀三字經(jīng)都大半個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在檢驗(yàn)大家收獲怎么樣？我們即將進(jìn)行三字經(jīng)知識(shí)搶答賽，主持人宣布比賽規(guī)則。題目：三字經(jīng)知識(shí)搶答：三光是什么？三才是什么？三剛是什么？四時(shí)指什么？四方指什么？五行是什么？五常指什么？六谷是什么？六畜是什么？七情是什么？八音是什么？四書是什么？三傳是什么？五子是誰？ 結(jié)束語 男：閱讀國學(xué)經(jīng)典，可以讓你更文雅，知識(shí)的寶庫更充實(shí)。它洗凈你的心靈，讓你的心靈更純潔。

女：國學(xué)的知識(shí)，我們每個(gè)人都可以擁有，他有著幾千年的歷史，見證著祖國一步一步的走向世界。

男女：同學(xué)們，人生成長離不開精神生活，只有我們長大了，知識(shí)增加了，精神豐富了，才是真正意義的成長。愿同學(xué)們?cè)诔砷L道路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德，讓國學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航！我們的活動(dòng)內(nèi)容就結(jié)束了，謝謝大家！

中隊(duì)長：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。中隊(duì)長：呼號(hào)，退旗

中隊(duì)長宣布：七彩童年快樂成長慶六一之“國學(xué)經(jīng)典伴我成長”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束！

主持人：現(xiàn)在我們進(jìn)入歡樂六一 happy！

第五篇：《好書伴我成長》主題隊(duì)會(huì)

《好書伴我成長》主題隊(duì)會(huì)

一、預(yù)備部分

集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。

小隊(duì)長向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有16名少先隊(duì)員，實(shí)到16人，報(bào)告完畢?！?/p>

中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告！”

小隊(duì)長返回原位，發(fā)出“坐下”的口令。

當(dāng)各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有66名少先隊(duì)員，實(shí)到66人。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請(qǐng)您給與指導(dǎo)?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，同意開會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

二、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。

1．全體立正。

2．出旗。（奏樂、敬禮、禮畢）

3．唱隊(duì)歌。

三、隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容。

同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書熱情，共譜書香校園?，F(xiàn)在我宣布《好書伴我成長》的主題隊(duì)會(huì)開始。

四、活動(dòng)開始

1、背詩比賽

主持人甲：同學(xué)們，三月份是我們學(xué)校的經(jīng)典誦讀月，老師就鼓勵(lì)我們要多讀課外書，寫讀后感、讀書體會(huì)，做讀書摘記。你們從這個(gè)月的讀書中獲得了什么樂趣呢？

主持人乙：讓我們來一場背詩比賽吧！

2、交流讀后感想

主持人甲：在這次讀書活動(dòng)中，同學(xué)們以日記的形式寫下了不少的讀后感，讓我們一起來分享你的讀后感想吧。

（請(qǐng)三位學(xué)生分別讀自己的讀書感想）

主持人乙：在這次讀書活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽名人們是怎么說的吧？

（學(xué)生拿書簽讀出名人名言，再把書簽貼到黑板上供同學(xué)們欣賞。）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?韓愈

為中華之崛起而讀書！―――周恩來

讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。――― 臧克家

一個(gè)人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

3、全體隊(duì)員讀好詞佳句

讀書百遍，其義自現(xiàn)；

讀書破萬卷，下筆如有神；

鼠目寸光狐假虎威畫龍點(diǎn)睛

4、聽勤學(xué)的故事《鑿壁偷光》

我國古代有個(gè)人叫匡衡，家里很窮。他很喜歡讀書，但家里卻點(diǎn)不起燈。巧的是他家隔壁住了個(gè)有錢的財(cái)主，每天家里的燈都要點(diǎn)到很晚。于是匡衡便想了個(gè)辦法。他在墻壁上鑿了個(gè)小洞，每天晚上通過小洞透過來的光看書。后來他成了大學(xué)文家。這就是著名的鑿壁偷光的故事。

主持人乙：名人發(fā)憤讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個(gè)不平凡的人。

5、全體隊(duì)員朗誦詩歌《書》

主持人甲、乙：最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學(xué)都有和好書交朋友，讓好書增長我們的知識(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。請(qǐng)全班同學(xué)一起朗誦：

書

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄象機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

主持人甲、乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員： 同學(xué)們，通過這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，希望大家在今后能與“經(jīng)典誦讀”為伴，在書海中快樂遨游，做一個(gè)知識(shí)淵博、成績優(yōu)異、思維敏捷、活潑開朗的好少年。

主持人（甲）：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（甲）：退旗，奏樂、敬隊(duì)禮。

（甲）：禮畢。

主持人甲、乙：同學(xué)們，華小四（4）中隊(duì)“好書伴我成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！