第一篇：《應用10以內的數字》的送教上門教案1

清塘鎮(zhèn)中心小學2017年春季學期 小學一年級數學送教上門教案 《應用10以內的數字》

時間：2017年 3月22日

周三

一、教學目的：

1、要求學生能夠看懂圖意，理解圖意，嘗試用自己的話表達圖意。

2、認識并應用10以內的數。

3、培養(yǎng)學生學習數學的興趣，增強自信心。

二、教學重難點：

1、認識、會寫及簡單應用10以內的數字。

2、流利數出1-10。

三、教具：筆記本電腦

四、教學過程

1、說一說，做一做：電腦出示手指動圖 十個手指練習法

2、比一比：電腦出示分水果課件圖 分東西操作法，比一比誰多誰少？

3、操作：請給我5支筆

演示法（小小服務員）

4、目測實物數量

五、鞏固練習

（完成統(tǒng)計表）

第二篇：2016送教上門計劃1

三長學校送教上門教學計劃

2016學年第一學期

一、指導思想

根據特殊教育提升計劃的要求，為了切實保障重度適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利，認真做好義務教育普及工作，對個別化的重度殘疾兒童少年實施特殊性的教育。

二、實施目標及要求 目標：

1、使個別化殘疾兒童能夠享受到受教育的機會，接受到基本知識和基本技能的訓練。

2、使個別化殘疾兒童感受收到全社會的關注和關愛，為更好地學習和融入社會奠定基礎。

3、發(fā)揮教育的作用，使殘疾兒童受到教育的感染和熏陶，從而樹立自強自立的信心。要求：

1、認真做調查。與家長建立密切的聯(lián)系，了解個別化殘疾兒童的特殊情況。

2、認真做研究。與送教教師坐下來探討、研究針對個別化殘疾兒童的教育教學方法策略。

3、認真做準備。針對個別化殘疾兒童的特殊性，做好送教上門的各項準備工作。

4、認真做教學。對于個別化殘疾兒童的教學工作，要把握方法，了解心理特征，選擇適合的方式方法展開教學工作。

5、認真做總結。及時總結在對個別化殘疾兒童教學過程中出現的問題，糾錯選優(yōu)，總結出符合該殘疾兒童的教學方法。第一步：做好調查研究

送教上門教師到殘疾兒童的家里實地、實際地與家長溝通，了解殘疾兒童的生長發(fā)育和生活狀況、智力水平，取得第一手資料，便于有針對性地對個別化殘疾兒童做出送教上門前的教學方法的選擇，教學內容的選擇，教學人員的選擇。第二步：個別化送教上門

1、制定計劃。對個別化殘疾兒童，制定符合該學生發(fā)展的教學計劃。

2、建立信任。對個別化殘疾兒童，取得信任是至關重要的，因此，要求送 教教師要有耐心、有恒心，與殘疾兒童建立情感的紐帶，在相互信任的基礎上使殘疾兒童樹立自信。

3、選擇方法。

（1）、對重度肢體殘疾兒童，但智力健全的，就要采取建立自信、自強的心理輔導教育，對于教學工作可以和正常兒童的要求來完成。他的自信心、自強自立之心建立了，學習興趣和學習習慣就會有提高和進步。

（2）、對重度智障殘疾兒童，首先要送教教師培養(yǎng)自己的耐心和恒心，從最簡單的學起，他的一點點進步都是成功。

（3）、對重度心理殘疾兒童，建立信任是關鍵。在做好充分的調查研究的基礎上，去的他的信任，各項教學工作就會有意外的收貨。

4、經驗總結。

經常性地煩死、小結教學過程中出現的問題，糾錯選優(yōu)，把最適合個別化殘疾兒童的教學方法、策略總結交流，并經常性地做好補充，逐步完善對個別化殘疾兒童教學方案。

第三步：總結檢查、歸檔建設

1、及時總結在送教上門教學過程中的成功經驗，互相學習，使個別化教育方案完備、詳實符合實際。

2、檢查個別化殘疾兒童的學習情況，評估個別化殘疾兒童的進步程度，為更好地促進教學內容的選擇提供依據，同時也對教師的送教上門工作作出鼓勵和表揚。

3、建立個別化殘疾兒童少年的個人檔案，建立教學方案檔案，有力地促進送教上門工作的展開。

重度適齡殘疾兒童少年的個別化教育工作是一項艱苦的工作，廣大教師在不斷學習研究的基礎上，踏踏實實地努力著。我們在探索中學習，在摸索中進步，一定能夠把此項工作做好。

第三篇：殘疾兒童送教上門教案

殘疾兒童送教上門教案

（培養(yǎng)計算能力）

學校:凱陽小學 姓名: 張才云（2015 年 10月）

殘疾兒童送教上門教案

第一課時 培養(yǎng)計算能力

時間：10月 16日

送教內容：建立 0—5 的數字概念

送教過程：

1、唱數

游戲法（木頭人）

2、認數

游戲法（數字變一變）

3、數實物

學具操作、比一比

4、用手指表示數字

兒歌《手指變變變》

殘疾兒童送教上門教案

第二課時

時間：10 月 17 日

送教內容：書寫 0—5，并能比較大小

送教過程：

1、書寫練習

練習法（貼圖文數字條）

2、聽寫數字

練習法（數數再寫數字）

3、比較大小

操作法、游戲法

4、評估

口試、筆試

殘疾兒童送教上門教案

第三課時

時間：10 月 19 日

送教內容：建立 6--10 的數字概念

送教過程：

1、唱數 0—10，10--0 游戲法（前跳、后退著唱）

2、認數，數實物

兒歌、游戲法（貼標簽）

3、用手指表示數字

游戲法（手指變變變）

4、書寫練習

書空、臨摹、看圖寫數

殘疾兒童送教上門教案

第四課時

時間：10月 20 日

送教內容：應用 10 以內的數字

送教過程：

1、說一說，如：（9）張桌子 練習法

2、比一比： 誰多誰少？ 操作法

3、操作：

請給我 5 支筆 演示法（小小服務員）

4、目測實物數量

練習法（完成統(tǒng)計表）

第四篇：殘疾兒童送教上門教案

殘疾兒童送教上門教案

時間：

月

日-

月

日 教師：

學生： 課時數：2

送教內容：應用10以內的數字 送教過程：

1、說一說，如：（5）個手指

練習法

2、比一比：誰多誰少？

操作法

3、操作：請給我5支筆

演示法（小小服務員）

4、目測實物數量

練習法（完成統(tǒng)計表）

第五篇：送教上門教案

八年級上字詞復習教案

送教目的：

梳理八年級教材中的易錯字形，把握這些字詞的正確書寫。

送教內容：

知識梳理：

1.浣huàn妝 5.險峻jùn 9.眩xuàn目 13.如訴如泣qì 17.勾勒la 21.稍縱即逝 25.安謐mì 29.娓wěi娓動聽 33.縹緲piāo miǎo 37.橫空出世 41.喧囂xiüo 1.矜j?n持 5.矢志不移 9.噙qín 1.殉xùn職 5.麻木不仁 9.適得其反

八年級（上）第一單元

2.夔kuí 3.滟滪yànyù 6.懸崖絕壁 7.古褐ha蒼蒼 10.晶瑩yíng 11.參差cyn c? 14.嫻xián熟 15.難以捉摸 18.瞬shùn息萬變 19.璀璨cuǐcàn 22.深湛zhàn 23.恬tián靜 26.肅穆mù 27.油然而生 30.得天獨厚 31.篝gōu火 34.瀕b?n臨 35.超塵脫凡 38.砭biün骨 39.容光煥huàn發(fā)42.倏shū地

43.分道揚鑣biāo

第二單元

2.風度翩翩 3.肆虐n?a 6.劫后余生 7.夜不能寐mai 10.矚zhǔ目

11.旗幟zhì

第三單元

2.熱忱ch?n 3.拈niün輕怕重 6.精益求精 7.見異思遷 10.七月流火

11.圩堤w?i d?

4.玲瓏língl?ng 8.斑斕lán 12.諦dì聽 16.張燈結彩 20.搖曳ya 24.逶迤wyi yí 28.潸shün然 32.膾kuài炙人口36.巉chán巖 40烙lào印 44.柳暗花明

4大相徑庭 8.功成名就

4.冷冷清清 8.弄巧成拙zhuō 12.不假思考

13.頭頭是道 17.如釋重負

14.以訛?傳訛 18.悲天憫mǐn人

15.約定俗成 19.循規(guī)蹈矩

16.一勞永逸yì 20.斟酌zhēn zhuó

第四單元

1.聒guō噪 5.賒shy帳 9.兀wù自 13.賄賂huìlù 27.耿耿gěng于懷 31.瞥piy 35.鬼使神差 39.阿諛y yú 43.踹chuài開

2.恁nan地 6.眼棱léng 10.星宿xiù 14不言而喻 28.茅塞頓開 32.尷尬gün gà 36.詛咒zh?u 40.無動于衷 44.桑梓zǐ

3.綽chu?號 7綻zhàn放 11.招徠lái 15.首當其沖 29.泰然處chǔ之 33.老態(tài)龍鐘 37.倔強ju?jiàng 41.豢huàn養(yǎng) 45.忌諱huì

4.腌臢ü zü 8.帶挈qia 12.富麗堂皇 16.噩耗 a hào 30.慷慨kǎi激昂 34.了如指掌 38.咄咄duō逼人 42.迸bèng裂 46.忿忿fèn

第五單元

1.萬紫千紅 5.濫砍濫伐 9.按部就班

【預習展示】

一、給下列加點字注音。

氈房（）掙扎（）骨碌（）蜷縮（）咀嚼（）．．．．．嗚咽（）焦灼（）慍怒（）蔫巴（）颯爽（）．．．．．抽噎（）泥濘（）猝然（）驀地（）絢麗（）．．．．．篝火（）山坳（）挾著（）字帖（）祈禱（）．．．．．眷戀（）翱翔（）募集（）貧瘠（）凋謝（）．．．．．懵懂（）綿亙（）暈眩（）惶然（）吮吸（）．．．．．禁不?。ǎ┢骋姡ǎ┡t（）襤褸（）風靡（）．．．．．山嵐（）幢頂（）賄賂（）瑰寶（）鏤空（）．．．．．碩大（）荒誕（）愚氓（）懦弱（）孵化（）．．．．．悖論（）龜裂（）拓寬（）編撰（）胯下（）．．．．．

2.花卉huì 6.意味深長 10.歸根到底

3.連鎖反應 7.危言聳聽 11.分泌mì

4.刀耕火種zhòng 8.與日俱增 12.攝shè取 T恤（）胚胎（）繁衍（）兩棲（）貯運（）．．．．．華裔（）馨香（）花卉（）摒棄（）和睦（）．．．．．嫉妒（）迥異（）芥蒂（）卑鄙（）攜帶（）．．．．．揣摩（）造詣（）差使（）案牘（）蜃樓（）．．．．．萬頃（）啁啾（）闡釋（）窒息（）迥然（）．．．．．篤信（）寬宥（）翌日（）褪色（）充沛（）．．．．．裸子（）分泌（）花蕊（）綻放（）蘸酒（）．．．．．作揖（）兀自（）簇擁（）畜生（）魁梧（）．．．．．俯瞰（）斑斕（）爭妍（）卷帙（）躋身（）．．．．．

二、根據拼音填寫漢字。

深ün（）xián熟（）kuàn（）炙人口 xia瀆（）隔h?（）真zhì（）夢mai（）qiǘ（）干 ní（）虹燈 荊jí（）sha（）及 q?（）清 浩ji?（）搖ya（）肆無忌dàn（）yǒu（）黑 màn（）延 渲xia（）竹 mia（）靜mì（）dì（）聽 kün（）稱 一h?ng（）shàn（）讓 tuǒ（）帖 kōu（）門 àn（）淡 蹣shün（）冷m?（）香chún（）jiǎo（）健 m?ng（）發(fā) 瑪nǎo（）先qiǎn（）a（）然 點zhuì（）膽qia()()fti翠 困fá()倦 dài（）主zǎi（）開ktn（）積雪初r?ng（）bǐ（）視 酒niàng()遺hàn（）zhàn開()xùn（）職 純cuì（）niün（）輕怕重 狹ài（）tuí（）唐 和mù（）yǎn（）旗息鼓 旁wù（）xiàn（）慕 強guō（）pián（）進 jiǎo（）幸 駕yù（）【課堂反饋】

1.下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（）

A.堪稱（kün）諦聽（dì）鏤空（l?u）碩大（shu?）．．．．B.老鴰（guü）瀲滟（liàn）猬集（wai）愚氓（máng）．．．．C.虬干（qiú）倏然（shū）龜裂（gu?）溫馨（x?n）．．．．D.斟酌（zhyng）嶙峋（lín）紅檜（guì）參禪（chán）．．．．2.下列注音完全正確的一項是：（）

A.秀頎（qí）迸濺（bìng）魁梧（wǔ）節(jié)衣縮食（suō）．．．．B.竭力（ji?）附和（ha）褻瀆（xia）不省人事（xǐng）．．．．C.鄙?。╞áo）奇崛（ju?）篤信（dú）迥然不同（jiǒng）．．．．D.分歧（qí）怒吼（hǒu）灼熱（zu?）汪洋萬頃（q?ng）．．．．

3、根據拼音寫漢字或給漢字加拼音。

①避開xuün（）囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，別有一fün（）滋味在心頭。書猶如浩hàn（）無邊的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。我仿佛是大海里一葉扁舟，欣賞著變huàn（）奇異的風景，感受著人生的樂趣。

②今年上半年，文學社組織了去蘇州采風的活動，我們游玩了蘇州園林中的拙政園。那里雖然沒有鱗次zhì（）比的建筑，但園林的設計別具匠心，布局疏落相宜，風格清新秀雅，引得我們時而zhù（）足遠眺，時而俯身近觀。zhǐ（）尺之內再造乾坤，蘇州園林被公認是實現這一設計思想的典范。蘇州之行，真讓同學們受益fti（）淺??！

③天目湖湖水清lia（），水質純潔。群山環(huán)抱，峰巒綿亙（）。湖邊岸線環(huán)彎曲繞，蜿yán（）伸向茫茫蒼山之中，遠眺（）流泉飛瀑，懸崖披綠，松濤竹海，禽飛獸走，景色天成，意趣橫生，給人以回歸大自然的美妙感覺。勝似仙境的湖光山色，傾倒了無數中外賓客。

【我的補充】

【預習展示】略 【課堂反饋】

1、A

2、B

3、略