第一篇：大學(xué)教學(xué)意見(jiàn)

教學(xué)意見(jiàn)

通過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)信息組織與檢索這門課的學(xué)習(xí)，對(duì)老師的課堂教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)并歸納了以下幾點(diǎn)：

1，在教師教學(xué)方面：老師儀表端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次同學(xué)們講完P(guān)PT后，自己都親自逐一歸納優(yōu)缺點(diǎn)。講課注重與實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)講課具有親和力。建議以后可以多布置一些課后作業(yè)。

2，教材方面：老師與眾不同，指定了教材，讓同學(xué)們自己準(zhǔn)備并以PPT的形式演講，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力、歸納能力和口頭表達(dá)能力。建議以后可以多指定幾本教材，這樣同學(xué)們的選擇范圍更大一點(diǎn)，視野也開(kāi)闊一點(diǎn)。

3，教學(xué)管理方面：采取分組的辦法，方便課堂管理，鍛煉了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力。建議以后對(duì)每個(gè)小組多布置點(diǎn)任務(wù)。包括課堂知識(shí)外的任務(wù)也可以。

4，課堂氣氛方面：老師重視課堂同學(xué)們的交流，每次同學(xué)們演講后，都讓別的同學(xué)指出不足之處以及自己不明白的地方，促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。建議以后可以大范圍的組織同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，并不局限于課堂?？偨Y(jié)：總體來(lái)說(shuō)吳老師的教學(xué)還是值得肯定的，在增進(jìn)同學(xué)們的相互友誼和相互了解的同時(shí)，豐富了同學(xué)們關(guān)于信息組織方面的知識(shí)，使得同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)輕松的環(huán)境中學(xué)得知識(shí)，最后感謝老師以大師級(jí)的風(fēng)范和方法傳授給我們?cè)S多關(guān)于信息組織方面的知識(shí)。

第二篇：大學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)

大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)范文

1、教師通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

2、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時(shí)代背景，在充分了解詩(shī)人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著，合同學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時(shí)，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，增長(zhǎng)了知識(shí)。

3、教師的教學(xué)效果極佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨(dú)特，有個(gè)性。教師授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。

4、教師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的深度及廣度，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力，教師的知識(shí)淵博，因此講授的很有深度，并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。

5、教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師的基本知識(shí)技能過(guò)硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對(duì)性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好，語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂互動(dòng)效果極好。

6、教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。老師常常告誡學(xué)生，書(shū)法要從心開(kāi)始，勤于練習(xí)。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語(yǔ)言幽默，互動(dòng)適當(dāng)，演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極其明顯。

7、教師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過(guò)程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力，從所講知識(shí)的一點(diǎn)，拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問(wèn)題的方示，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻思考，形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。這樣的教學(xué)，無(wú)論在知識(shí)面的拓展上，還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí)。

8、教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語(yǔ)言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

9、課堂氛圍輕松活躍，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理，深淺知宜，實(shí)際操作多，教學(xué)效果好，且授課內(nèi)容新穎，獨(dú)到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生的思維。立意新，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動(dòng)方面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽(tīng)的教學(xué)固有模式，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中、10老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身為范，狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練，處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)防教育課，緊跟時(shí)代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學(xué)生常常入迷。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。課堂互動(dòng)高效，教學(xué)效果極其明顯，深受同學(xué)們喜歡。

11、教師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過(guò)硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對(duì)性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，尤其是互動(dòng)的效果非常好，語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高。

12、教師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對(duì)老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語(yǔ)言使學(xué)生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時(shí)，師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好，注意力集中，對(duì)老師所講內(nèi)容吸收的很好。

13、教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深了解，并且，授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點(diǎn)新穎，很有新意，能充分吸引學(xué)生的注意力，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以師生間有較好的互動(dòng)，營(yíng)造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風(fēng)格靈活，語(yǔ)言幽默，生動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)，而且也非常注重學(xué)生實(shí)際操作的培養(yǎng)。

14、教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師所具備的知識(shí)達(dá)到了較深的程度，廣博的學(xué)識(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多。主題立意新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng)，師生交流頻繁，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，學(xué)習(xí)者在教師的引領(lǐng)下既能充分吸收新知識(shí)，又有大的思維發(fā)展空間，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

15、古代文學(xué)教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內(nèi)容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)客有更深了解，并且，授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點(diǎn)新穎，很有新意，能充分吸引學(xué)生的注意力，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以師生間有較好的互動(dòng)，營(yíng)造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風(fēng)格靈活，語(yǔ)言幽默，生動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)，而且也非常注重學(xué)生獨(dú)立思考的培養(yǎng)。

第三篇：.大學(xué)構(gòu)建新生教學(xué)基礎(chǔ)行動(dòng)意見(jiàn)

..大學(xué)構(gòu)建新生教學(xué)基礎(chǔ)行動(dòng)意見(jiàn)

新生第一學(xué)年的教學(xué)基礎(chǔ)工作非常重要，從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，抓好大學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作不只是抓好課堂教學(xué)那么單一，原因是剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生所面臨的是一個(gè)全新的環(huán)境，學(xué)業(yè)、生活、心理都面臨著一定的壓力與挑戰(zhàn)，需要把握住自己順利完成由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。我們已經(jīng)全面地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的新生教學(xué)基礎(chǔ)的重要性，因此，我們制定該行動(dòng)意見(jiàn)。

一、目的與意義

㈠ 行動(dòng)意圖 成功的新生教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)將為新生大學(xué)學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也將有利于學(xué)生順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

㈡ 行動(dòng)理念 以學(xué)為主，構(gòu)建基礎(chǔ)；從嚴(yán)治教，為學(xué)服務(wù)。

㈢ 行動(dòng)目標(biāo) 1 1、號(hào)召全校重視新生基礎(chǔ)性教學(xué)工作。2、指導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，成為獨(dú)立的思考者與學(xué)習(xí)者。3、引導(dǎo)新生在學(xué)業(yè)、科研以及自身發(fā)展方面取得進(jìn)步。4、幫助新生順利地完成預(yù)定課程，并為取得學(xué)士學(xué)位打好基礎(chǔ)。5、產(chǎn)生良好的新生第一學(xué)年效應(yīng)。

㈣行動(dòng)意義的認(rèn)識(shí) 1、問(wèn)題的癥結(jié) 新生在中學(xué)階段背負(fù)較為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力，在進(jìn)入大學(xué)后自覺(jué)或不自覺(jué)地要予以釋解，因?yàn)榇髮W(xué)具有相對(duì)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，相對(duì)寬松的管理環(huán)境，這樣就會(huì)使他們不同程度放松對(duì)自己的要求，學(xué)習(xí)的目標(biāo)可能缺失或變得模糊起來(lái)。有的新生進(jìn)入大學(xué)后，突然失去了往日老師慣常的呵護(hù)，頓時(shí)學(xué)習(xí)上不知道該怎么辦，也不能立即適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式方法；有的在中學(xué)階段名列前茅，但進(jìn)入大學(xué)后卻可能感覺(jué)自己總是不如他人，失落感會(huì)油然而生，調(diào)整不好，就會(huì)自甘落后；有的學(xué)習(xí)刻苦，但由于種種原因，可能會(huì)產(chǎn)生自卑情緒，終日缺乏與同學(xué)、老師的交流，容易產(chǎn)生自我封閉心理，從而會(huì)引起學(xué)業(yè)上的波動(dòng)；有的對(duì)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所產(chǎn)生濃厚的興趣，容易導(dǎo)致不思進(jìn)取。種種表現(xiàn)，不一而足。這些現(xiàn)象會(huì)直接影響到新生一年級(jí)基礎(chǔ)的夯實(shí)，從而影響到他們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)。因此，全校要高度重視大學(xué)一年級(jí)新生教與學(xué)的各項(xiàng)工作，從培養(yǎng)目標(biāo)的全局出發(fā)，為每一位新生全面、健康、扎實(shí)地發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。

2、必須從大學(xué)一年級(jí)抓起 每一位新生都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的好學(xué)生，帶著父母親朋的期望及個(gè)人美好的憧憬，從

全國(guó)四面八方來(lái)到大學(xué)，進(jìn)入新的求學(xué)階段，努力造就自己成為社會(huì)棟梁之材。因此，我們的教學(xué)必須從大學(xué)一年級(jí)抓起，為這些新生創(chuàng)造出優(yōu)良的育人環(huán)境。從某種角度來(lái)說(shuō)，無(wú)論那一所大學(xué)對(duì)于新生都具有某種神秘感與陌生感，而對(duì)大學(xué)的印象大都取決于入校后大學(xué)對(duì)他的影響如何，這就要求我們不能忽視新生對(duì)大學(xué)第一印象的重要作用。從教學(xué)角度來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)工作具有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯性，第一學(xué)年基礎(chǔ)打的牢不牢，直接關(guān)系到整個(gè)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，因此新生一年級(jí)應(yīng)安排最為縝密的教學(xué)計(jì)劃及最為強(qiáng)大的教學(xué)陣容。從大學(xué)育人角度來(lái)說(shuō)，新生一年級(jí)具有何種類型的教學(xué)基礎(chǔ)與教學(xué)風(fēng)格，就會(huì)影響到塑造出何種風(fēng)格及類型的人才，因此我們提倡我們的教學(xué)必須從大學(xué)一年級(jí)抓起。

3、重視氛圍營(yíng)造 大學(xué)靠教學(xué)、研究育人，更要注重文化氛圍育人。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，從課堂內(nèi)拓展到課堂外，從集體授課拓展到個(gè)別指導(dǎo)，營(yíng)造出一種真正的教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)、人文的大學(xué)文化氛圍，讓生活在此種氛圍中的學(xué)生能夠感覺(jué)到一種向上的力量。

二、行動(dòng)方案

㈠ 方案之一：強(qiáng)化新生導(dǎo)師制 自從 2003 年學(xué)校開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制以來(lái)，各學(xué)院不同程度地落實(shí)了新生導(dǎo)師制，也取得了不少值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，但是導(dǎo)師制的落實(shí)情況與學(xué)校的要求仍舊存在著一些差距，需要我們繼續(xù)努力并真正地將導(dǎo)師制落實(shí)到實(shí)處，防止出現(xiàn)教與學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象的產(chǎn)生。我們不能僅限于一年級(jí)新生基礎(chǔ)課有一定的輔導(dǎo)答疑，更不能僅滿足于新生的日常教學(xué)管理，而應(yīng)努力加強(qiáng)師生情感溝通與信息交流，做到每位新生在需要導(dǎo)師的時(shí)候能夠及時(shí)見(jiàn)到導(dǎo)師，而每位導(dǎo)師又能夠保質(zhì)保量地完成本人應(yīng)盡的職責(zé)。因此，導(dǎo)師制作為教學(xué)管理制度改革的重要組成部分，要引起全校的充分重視，并要求各個(gè)學(xué)院切實(shí)地加以落實(shí)。

執(zhí)行方案措施：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭做好新生導(dǎo)師工作。

2、碩士生導(dǎo)師應(yīng)落實(shí)帶新生的人數(shù)。

3、特殊崗及關(guān)鍵崗的教師應(yīng)做好新生導(dǎo)師工作。

4、學(xué)院應(yīng)制定新生中優(yōu)等生培養(yǎng)方案，并予以落實(shí)。

5、學(xué)院應(yīng)將導(dǎo)師的配備情況上網(wǎng)公布，并報(bào)教務(wù)處備案。

6、新生導(dǎo)師制工作由學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)施。

㈡ 方案之二：完善新生通識(shí)教育 大學(xué)的教育不能缺乏一般知識(shí)及人文素養(yǎng)，應(yīng)注意到培養(yǎng)學(xué)生具備通觀的學(xué)識(shí)與健全的人格，使受教育的學(xué)生能夠自我感受價(jià)值與氣質(zhì)的變化，能夠彼此了解與溝通，能夠關(guān)懷社會(huì)與尊重生命。通識(shí)教育應(yīng)自新生第一學(xué)年抓起，讓新生真正感覺(jué)到大學(xué)之“大”，但又不失專精之訓(xùn)練；感覺(jué)到大學(xué)之“學(xué)”，但又不失博雅之陶冶。我們不能過(guò)于樂(lè)觀地估計(jì)新生在中學(xué)階段接受通識(shí)教育的程度，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕ㄗR(shí)教育方面的不足，從而有責(zé)任地、有目的、有計(jì)劃地去彌補(bǔ)他們這方面的欠缺，包括一般的聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力、交流能力、想象力以及一般的人文知識(shí)、社科知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)，以便使每位學(xué)生都具備未來(lái)人才最需要的那些基本知識(shí)、能力與素養(yǎng)。

執(zhí)行方案措施：1、開(kāi)設(shè)全校針對(duì)新生的通識(shí)教育選修課。

2、強(qiáng)化“濟(jì)大論壇”建設(shè)，把“濟(jì)大論壇”做成精品項(xiàng)目。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)的思維去思考問(wèn)題。

4、開(kāi)設(shè)“博士論壇”，邀請(qǐng)校內(nèi)外博士做學(xué)術(shù)報(bào)告。

5、舉辦通識(shí)教育研討會(huì)。

㈢ 方案之三：提倡建立新生學(xué)習(xí)課題制 大學(xué)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是探究的場(chǎng)所。大學(xué)的教育不是應(yīng)試教育，大學(xué)的學(xué)習(xí)也不應(yīng)是“滿堂灌”，改革現(xiàn)有的教育教學(xué)模式并不是一件容易的事情，但我們可以在廣大新生中提倡合作型學(xué)習(xí)與研究型學(xué)習(xí)，不斷提升他們對(duì)知識(shí)、能力及素質(zhì)的渴望，而建立新生學(xué)習(xí)課題制就是一項(xiàng)比較行之有效的方法與途徑。各學(xué)院要與導(dǎo)師制的實(shí)施結(jié)合起來(lái)，在低年級(jí)形成適當(dāng)規(guī)模的“學(xué)習(xí)小組”，在“學(xué)習(xí)小組”中開(kāi)展互助合作的學(xué)習(xí)與研究，使形式多樣的研究型學(xué)習(xí)方式在全校得到更為廣泛的開(kāi)展。要充分重視實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，各學(xué)院要結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，積極開(kāi)出綜合型、設(shè)計(jì)型、應(yīng)用型系列實(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)學(xué)生的職業(yè)取向與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展工程訓(xùn)練項(xiàng)目，激勵(lì)他們發(fā)揮潛能去參與課程之外的科研、學(xué)術(shù)及文化探討。還要考慮到入學(xué)成績(jī)較高的學(xué)生，要與碩士生導(dǎo)師或研究水平較高的老師形成“學(xué)術(shù)共同體”，讓他們及早進(jìn)入研究型學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，為造就合格人才打好基礎(chǔ)。

執(zhí)行方案措施：1、鼓勵(lì)新生建立學(xué)習(xí)課題。

2、任課教師及導(dǎo)師在新生中建立課程學(xué)習(xí)報(bào)告制度，做到定期上交學(xué)習(xí)報(bào)告，并做成績(jī)認(rèn)定。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)的有效管理，鼓勵(lì)新生參加學(xué)校的學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)組織。

4、建立富有特色的“本碩共學(xué)”機(jī)制，讓新生及早體驗(yàn)到研究生的學(xué)習(xí)生活方式。

5、鼓勵(lì)新生成立課程學(xué)習(xí)興趣小組，任課教師負(fù)責(zé)做好指導(dǎo)工作。

6、提倡開(kāi)展創(chuàng)新工程訓(xùn)練。

7、加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，讓新生參觀一線生產(chǎn)建設(shè)或直接參與實(shí)踐訓(xùn)練。

㈣ 方案之四：

提倡創(chuàng)造力教學(xué) 大學(xué)不但要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，這就要求我們提倡創(chuàng)造力教學(xué)。創(chuàng)造力教學(xué)需要我們改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以開(kāi)放性的思維，更具創(chuàng)造性的方式去設(shè)計(jì)教學(xué)方案，要允許學(xué)生提出質(zhì)疑及批判性地思考問(wèn)題，因此，我們就要形成“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的共識(shí)，將創(chuàng)造力教育納入教師的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的行為表現(xiàn)中去。

執(zhí)行方案措施：

1、開(kāi)展創(chuàng)造力教學(xué)的討論。

2、開(kāi)展教學(xué)方案評(píng)比。

3、鼓勵(lì)橫向合作性的課程設(shè)計(jì)。

4、開(kāi)展“創(chuàng)造力學(xué)習(xí)周”活動(dòng)。

5、表彰學(xué)生的創(chuàng)造力。

㈤ 方案之五：新生參與學(xué)校教學(xué)事務(wù) 大學(xué)歷來(lái)既是教師的大學(xué)，也是學(xué)生的大學(xué)，治理大學(xué)從來(lái)都是學(xué)生的權(quán)力與義務(wù)之一，在提倡“以學(xué)生為本”的今天，為了達(dá)到讓學(xué)生獲得最佳教育的目的，就有必要讓新生代表參與學(xué)校的教學(xué)事務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)。大學(xué)要以學(xué)生為主體，學(xué)校教學(xué)管理部門以及學(xué)院都要吸收包括新生在內(nèi)的部分學(xué)生代表參與學(xué)校的教學(xué)事務(wù)，積極聽(tīng)取學(xué)生的有關(guān)教學(xué)的意見(jiàn)與建議，改進(jìn)學(xué)校和學(xué)院的教學(xué)管理工作，為學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件和環(huán)境。

執(zhí)行方案措施：1、各學(xué)院要建立相應(yīng)的學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)員制度，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋的各種相關(guān)教學(xué)的信息。

2、推行優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)負(fù)責(zé)人助理制度。

3、教學(xué)部門定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

4、開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

㈥ 方案之六：培育教學(xué)群體效應(yīng) 只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。大學(xué)教育應(yīng)重視培育學(xué)習(xí)群體效應(yīng)，為新生提供適宜智力與情感成長(zhǎng)的環(huán)境與條件，重視班風(fēng)建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建等活動(dòng)，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)群體。好的集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就會(huì)形成奮發(fā)向上的精神面貌，就會(huì)有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相互激勵(lì)，相互幫助，有利于全校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)的形成。培養(yǎng)教學(xué)群體效應(yīng)，就要鼓勵(lì)學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)與他人共處，要讓學(xué)生感到集體的溫暖，倍加珍愛(ài)集體的榮譽(yù)，形成一種集體主義精神，還要培養(yǎng)愛(ài)校情感，讓新生知道大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，培養(yǎng)新生對(duì)自己大學(xué)的情感，以及大學(xué)的歸屬感，專業(yè)的認(rèn)同感，最終為能成為大學(xué)一分子而驕傲。

執(zhí)行方案措施：

1、“生日賀卡”暖心行動(dòng)。

2、營(yíng)造宿舍良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、培育班集體精神。

4、建立各種教學(xué)型學(xué)習(xí)小組。

㈦ 方案之七：完善新生獎(jiǎng)勵(lì)制度 在大學(xué)教與學(xué)管理中，獎(jiǎng)懲是一項(xiàng)重要的激勵(lì)措施，我們更應(yīng)該重視獎(jiǎng)勵(lì)這種正激勵(lì)的運(yùn)用，達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的效果。獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目是很多的，表現(xiàn)在不同的方面，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，我們要獎(jiǎng)勵(lì)那些在本入讀大學(xué)的特殊學(xué)子；這些選拔出的高分錄取的新生，入學(xué)后，可以根據(jù)學(xué)校劃定的要求分別享受不同的獎(jiǎng)勵(lì)，諸如一次性獎(jiǎng)金、自由選擇自己喜歡的專業(yè)、任選包括校長(zhǎng)在內(nèi)的老師作為自己的導(dǎo)師等。

執(zhí)行方案措施：1、建立各種激勵(lì)機(jī)制。

2、學(xué)校宣傳部門做好宣傳報(bào)道工作，樹(shù)立起榜樣的力量。

㈧ 方案之八：重視新生教學(xué)文化建設(shè) 良好的教學(xué)文化建設(shè)是十分必要的，缺乏教學(xué)文化建設(shè)就不再能稱得上是合格的大學(xué)教學(xué)。教學(xué)文化含蓋面是很寬的，包括一些教學(xué)理念、教學(xué)制度、教學(xué)行為系統(tǒng)等等，這些文化建設(shè)形成了我們大學(xué)教學(xué)的特色。有什么樣的教學(xué)文化，相對(duì)應(yīng)的就會(huì)有什么樣的大學(xué)氛圍，也就會(huì)培養(yǎng)出具有不同大學(xué)性格特點(diǎn)的學(xué)生。我們應(yīng)該讓學(xué)生了解學(xué)校以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，了解學(xué)分制以及學(xué)籍管理、選課等規(guī)章制度；了解學(xué)校為其更好的成才所提供的導(dǎo)師制、學(xué)術(shù)社團(tuán)等條件與環(huán)境。各學(xué)院更要以靈活多樣的形式，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生了解學(xué)院為他們個(gè)人能力不同而設(shè)計(jì)的各種學(xué)習(xí)渠道；了解任何新生都具有發(fā)展自己潛在才能的均等機(jī)會(huì)，而不會(huì)受到任何歧視等。

執(zhí)行方案措施 1 1、宣傳大學(xué)教學(xué)理念。2、開(kāi)展新生閱讀活動(dòng)。3、加強(qiáng)新生誠(chéng)信教育。

㈨ 方案之九：有效的利用信息技術(shù) 隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我們將不斷改變我們的教學(xué)手段和教學(xué)方法。利用新技術(shù)豐富教學(xué)是一件好事，但濫用信息網(wǎng)絡(luò)卻又是危險(xiǎn)的。我們必須將重點(diǎn)放于這樣一個(gè)目標(biāo)—將最優(yōu)秀的人才和最先進(jìn)的技術(shù)結(jié)合在一起以產(chǎn)生最優(yōu)秀的教育，而不是放在技術(shù)本身。

執(zhí)行方案措施：1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室管理。2、開(kāi)展多媒體課件評(píng)比。3、引導(dǎo)學(xué)生正確地使用各種學(xué)習(xí)媒體。

㈩ 方案之十：彰顯基礎(chǔ)課教學(xué)的價(jià)值

基礎(chǔ)課的教學(xué)是大學(xué)教育不變的要求，只有始終努力保持基礎(chǔ)課教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，才能實(shí)施有效的專門領(lǐng)域的教學(xué)。知識(shí)不斷的膨脹對(duì)擴(kuò)充課程設(shè)置產(chǎn)生了壓力，這更加彰顯出基礎(chǔ)課的教學(xué)基礎(chǔ)價(jià)值；信息革命也同樣加劇了重視基礎(chǔ)的要求，我們的學(xué)生只有具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能去獲取、評(píng)估與應(yīng)用信息。大學(xué)教育是為學(xué)生未來(lái)生活做準(zhǔn)備的，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)不足以支撐學(xué)生未來(lái)的生活。一個(gè)受到良好教育的人應(yīng)具有所選定領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能在該領(lǐng)域掌握一定的深?yuàn)W知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

執(zhí)行方案措施 1 1、提高學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。2、提高高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等課程的學(xué)習(xí)能力。3、制定基礎(chǔ)課提升計(jì)劃。4、大力推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)。

第四篇：大學(xué)入黨團(tuán)支部意見(jiàn)

關(guān)于**同學(xué)入黨的團(tuán)支部推薦意見(jiàn)

**，女，漢族，一九八八年七月六日生，廣西壯族自治區(qū)桂林市人，現(xiàn)為****大學(xué)文學(xué)院二〇〇九級(jí)*******專業(yè)學(xué)生。

思想上，**同學(xué)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員的義務(wù)與權(quán)力有了初步認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也有了初步的定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了清晰具體的理解。近一年來(lái)，**同學(xué)再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真全面的學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)各種重要會(huì)議精神，并充分認(rèn)識(shí)到它們是改造客觀世界，奪取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實(shí)的行動(dòng)指南。為了更快提高自己的理論水平，在日常生活中，**同學(xué)積極從電視新聞以及報(bào)刊雜志上了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，積極宣傳黨的各項(xiàng)方針，并且按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。值此兩會(huì)召開(kāi)之際，她更是深入學(xué)習(xí)了溫家寶總理在兩會(huì)報(bào)告中的內(nèi)容。在兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表，政協(xié)委員，國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生、教育、醫(yī)療等各個(gè)方面的議案進(jìn)行了深入的討論決議。其中，有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，大學(xué)生誠(chéng)信教育，大學(xué)生教育體制的問(wèn)題引起了她的廣泛關(guān)注。兩會(huì)所匯聚成的智慧正在變成一種公民的責(zé)任和動(dòng)力，激勵(lì)著她，鼓舞著她，為民族的偉大復(fù)興，為人民生活的更加幸福而不懈努力。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，她提高了自己的政治理論水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的大好形勢(shì)下，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)上，**同學(xué)在追求思想進(jìn)步的同時(shí)，也時(shí)刻銘記作為一名學(xué)生的本職。共產(chǎn)黨員只有精通所學(xué)的知識(shí)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此，**同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，積極掌握專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)。在**同學(xué)的不斷努力下，**同學(xué)取得了十分優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。在今年的陜西師范大學(xué)師范生技能大賽中，**同學(xué)表現(xiàn)突出，榮獲文學(xué)院二等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上**同學(xué)并不是孤軍奮戰(zhàn)，她總是在存在疑惑的知識(shí)點(diǎn)上和同學(xué)進(jìn)行討論，在討論的過(guò)程中**同學(xué)自己也得到了快樂(lè)，同時(shí)也帶動(dòng)了身邊同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與熱情。除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，**同學(xué)還努力學(xué)習(xí)課外知識(shí)，通過(guò)圖書(shū)館的大量閱讀，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒，**同學(xué)對(duì)各個(gè)方面的知識(shí)都有一定的掌握，在**同學(xué)的努力中我們不難看到**同學(xué)在不斷提高自身的綜合素質(zhì)，她在努力使自己成為一名全面發(fā)展的復(fù)合型人才，更多地掌握全面建設(shè)小康社會(huì)的本領(lǐng)，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化新局面而奮斗。

工作上，**同學(xué)在班級(jí)工作中踏實(shí)肯干，積極在班里組織各種活動(dòng),并經(jīng)常與班里的同學(xué)交流。在擔(dān)任本班文藝委員期間，**同學(xué)本著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心,無(wú)私奉獻(xiàn),力求做好每一件事,辦好每一項(xiàng)文藝活動(dòng),為同學(xué)們的利益盡心盡力，在**同學(xué)的努力下，班級(jí)的文娛生活搞的有聲有色，元旦晚會(huì)上的文藝節(jié)目的到了全體觀看者的一致好評(píng)，這也是對(duì)**同學(xué)工作的肯定。班級(jí)的凝聚力也經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展而得到了顯著增強(qiáng)，同學(xué)臉上漾起的開(kāi)心的微笑,以及同學(xué)們真心的認(rèn)可與贊揚(yáng),這些都是**同學(xué)立志成為一名共產(chǎn)黨員所追求的人生價(jià)值。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)宣傳部干事期間，**同學(xué)積極努力工作，主動(dòng)承擔(dān)各種任務(wù)，待人謙遜和善，和大家一起配合完成組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)，并且積極組織了各類學(xué)生宣傳活動(dòng)。與此同時(shí)**同學(xué)還擔(dān)任著輔導(dǎo)員助理，她處事細(xì)心，有分寸，為輔導(dǎo)員在管理集體方面做了許多有效的工作，貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。今年五月份**同學(xué)經(jīng)過(guò)重重選拔，光榮的成為了一名西安世園會(huì)志愿者，雖然每天忙碌到半夜才拖著疲憊的身體回到宿舍，但她從未抱怨，并且以自己是一名志愿者而感到驕傲。她希望用自己的行動(dòng)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，幫助他人，充實(shí)自我。

生活中，**同學(xué)時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她艱苦樸素，勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費(fèi)。同時(shí)，**同學(xué)也會(huì)積極主動(dòng)的關(guān)心其他同學(xué)的生活，在同學(xué)有困難時(shí)，**同學(xué)總會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在宿舍中，**同學(xué)能夠主動(dòng)地打掃宿舍衛(wèi)生，保持良好的生活環(huán)境，和宿舍室友保持良好的關(guān)系。課余時(shí)間，**同學(xué)積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在文科部期間，**同學(xué)所在的宿舍在宿舍成員的共同努力下，獲得宿舍文化節(jié)宿舍衛(wèi)生評(píng)比”二等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)，在拔河比賽、跳繩比賽、文藝晚會(huì)、舞蹈表演、話劇表演等各種課余活動(dòng)中到處都可以見(jiàn)到**同學(xué)的身影。這些活動(dòng)極大地豐富了**同學(xué)的課余生活，同時(shí)，也加深了她和班級(jí)同學(xué)們之間的感情。

經(jīng)團(tuán)支部討論，支委會(huì)認(rèn)為**同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)推薦其加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

第五篇：大學(xué)黨小組意見(jiàn)

黨小組意見(jiàn)

同學(xué)是鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院2010級(jí)神經(jīng)外科專業(yè)碩士研究生。該生自入學(xué)以來(lái)，思想積極進(jìn)步，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策。積極主動(dòng)參加政治理論學(xué)習(xí)，信仰堅(jiān)定，政治覺(jué)悟高，堅(jiān)決同不良思潮及不良行為作斗爭(zhēng)，能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨的方針，政策。定期向黨組織匯報(bào)思想及工作情況，堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加院系的各項(xiàng)活動(dòng)，能在政治、思想與行為上自覺(jué)與黨組織保持高度一致。其入黨動(dòng)機(jī)端正，有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。學(xué)習(xí)中，該同志態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)明確；工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，吃苦耐勞。關(guān)心集體服從組織安排，在班級(jí)活動(dòng)中能發(fā)揮骨干作用，能模范遵守院系各項(xiàng)規(guī)章制度，在班級(jí)中有良好的群眾基礎(chǔ)。經(jīng)外科班神經(jīng)外科黨小組各位黨員同志認(rèn)真討論，認(rèn)為楊斌同志已具備基本入黨條件，愿意推薦同志加入黨組織。

黨小組組長(zhǎng)：

2010年11月30日