第一篇：石家莊廣通中等專業(yè)學(xué)校藝考培訓(xùn)

藝考培訓(xùn)部隸屬于石家莊廣通中等專業(yè)學(xué)校，培訓(xùn)部依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專業(yè)有音樂、美術(shù)、影播、空乘、舞蹈、書法等專業(yè)。

十余年來，藝考培訓(xùn)部依托先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，雄厚的師資力量，獨(dú)特的教學(xué)模式，各專業(yè)在河北省藝術(shù)聯(lián)考中合格線達(dá)99%，平均分?jǐn)?shù)在省內(nèi)名列前茅。在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出，為全國(guó)各大藝術(shù)類院校輸送了大批優(yōu)秀專業(yè)人才，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和贊譽(yù)。

堅(jiān)持穩(wěn)定的教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷提升的教學(xué)水準(zhǔn)，廣通藝考培訓(xùn)部的藍(lán)圖依然美好，前進(jìn)的腳步更加鏗鏘，我們堅(jiān)信，未來的道路雖然艱辛卻充滿希望，我們更加堅(jiān)信，用我們今天的努力，定會(huì)換來學(xué)子們明日的輝煌。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

石家莊廣通中等專業(yè)學(xué)校成立于2003年,是經(jīng)石家莊市教育局批準(zhǔn)，納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃面向全國(guó)招生的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才為核心工作，科學(xué)處理課堂授課與實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)完美結(jié)合的關(guān)系。學(xué)校秉承“培養(yǎng)復(fù)合型人才，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力”的辦學(xué)理念，融貫“崇仁尚德、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)奉行“教學(xué)以教師為本，教師以仁愛為本，仁愛以育德為本”的校風(fēng)，形成了“愛生,敬業(yè)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。石家莊廣通中等專業(yè)學(xué)校求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，開拓了一條藝術(shù)與技術(shù)完美融合的教育坦途。印下了一串串閃光的足跡。因?yàn)閷Ｗⅲ瑥V通學(xué)子全國(guó)遍布 ；因?yàn)閳?zhí)著，廣通教師桃李芬芳 ；因?yàn)閴?mèng)想,廣通學(xué)校振翅飛翔！

美術(shù)系簡(jiǎn)介：

在石家莊眾多一線美術(shù)考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，廣通美術(shù)系的教學(xué)優(yōu)勢(shì)及專業(yè)特點(diǎn)在于——始終秉承教師團(tuán)隊(duì)高端化、研討制的科研信條；始終秉承教學(xué)方針精良化、專屬制的授課理念。通過十余年的教學(xué)積累，編纂總結(jié)出一套獨(dú)特而易學(xué)的教學(xué)課程，在美術(shù)類考前訓(xùn)練中擁有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。因此可以讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)接受針對(duì)性最強(qiáng)的應(yīng)試訓(xùn)練，掌握成功密鑰，決勝藝考。

學(xué)校除了常規(guī)教學(xué)以外，還定期安排閱卷教師、知名設(shè)計(jì)師為學(xué)生做專題性講座，傳授國(guó)內(nèi)外前沿的創(chuàng)作理念，拓展學(xué)生思路，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

在臨考沖刺階段，教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，制定出相關(guān)的報(bào)考方向，做到有的放矢。同時(shí)，根據(jù)每年不同的考試政策和出題傾向，美術(shù)系會(huì)安排階段性專業(yè)模擬考試及分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)，使學(xué)生能夠保持清醒、良好、平穩(wěn)的應(yīng)試心態(tài)，最終完成我們共同的心愿！

美術(shù)系教學(xué)理念：

廣通美術(shù)系多年來恪守嚴(yán)格的教學(xué)理念，嚴(yán)格限制每年的招生人數(shù)，定期優(yōu)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。從師資力量分配到具體的課程設(shè)置，美術(shù)系確保每一位學(xué)生都能夠在有限時(shí)間內(nèi)最大化的提升專業(yè)水平，出色的完成考學(xué)任務(wù)。

美術(shù)系日常生活：

在生活管理方面，24小時(shí)配備值班生活教師，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的日常起居，力求為學(xué)生提供安靜、安全、舒適的生活環(huán)境以配合藝術(shù)考生的應(yīng)試學(xué)習(xí)。

美術(shù)系教學(xué)模式：

“學(xué)高為師，德高為范”，美術(shù)系教研團(tuán)隊(duì)求真務(wù)實(shí)、精益求精,經(jīng)常性的開展學(xué)術(shù)教研、教學(xué)考核和教學(xué)回訪工作。因?yàn)槲覀兩钌钪溃阂恢Ъ舛硕挥屑で閳F(tuán)結(jié)且關(guān)愛學(xué)生的教師團(tuán)隊(duì)正是莘莘學(xué)子所需要和期待的！

隨著美術(shù)藝考不斷發(fā)展,如何解決命題多樣性和復(fù)雜性的方法迫在眉睫。為了讓學(xué)生更加簡(jiǎn)易的理解和掌握藝考動(dòng)向，我校特聘請(qǐng)知名學(xué)術(shù)界名家，研討論證出“具象教學(xué)”模式。多年來,我系的藝考成績(jī)充分肯定了該教學(xué)模式科學(xué)有效。并且,我們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中結(jié)合美術(shù)理論知識(shí)，在提高專業(yè)水準(zhǔn)的同時(shí)又增強(qiáng)了專業(yè)綜合素質(zhì)。

我們倡導(dǎo)師生互動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣,均衡發(fā)展學(xué)生的專業(yè)水平和審美情趣,真正做到尊重個(gè)性的同時(shí)激發(fā)學(xué)生潛能讓學(xué)生在緊張有序的專業(yè)訓(xùn)練中,不但沒有繁重的應(yīng)考?jí)毫Ψ炊鋹偟南硎軐W(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣。

藝考教師責(zé)任重大,我們?cè)诮虒W(xué)過程中用自己率真的行為和高尚的品德善導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生們一起用積極樂觀的心態(tài),面對(duì)藝考在用心呵護(hù)每一名學(xué)生的同時(shí),對(duì)全體學(xué)生做到“不拋棄、不放棄”！

美術(shù)系課程設(shè)置：

素描基礎(chǔ)：

繪畫基礎(chǔ)理論常識(shí)（繪畫步驟、透視原理等）

幾何形體寫生（短/長(zhǎng)期）；靜物素描寫生（短/長(zhǎng)期）

石膏像初級(jí)課程（短/長(zhǎng)期）；人體解剖課程初級(jí)訓(xùn)練（短期）

人物頭像寫生（短/長(zhǎng)期）；人物半身像寫生（短/長(zhǎng)期）

人體素描初步認(rèn)識(shí)(短期）；教師現(xiàn)場(chǎng)示范；臨摹課程；月度總評(píng)

色彩基礎(chǔ)：

色彩基礎(chǔ)理論；色彩靜物寫生(草圖）；色彩靜物寫生(短/長(zhǎng)期）

色彩風(fēng)景寫生(短/長(zhǎng)期）;色彩人物寫生(油畫、丙烯、水粉等)教師現(xiàn)場(chǎng)示范；臨摹課程；月度總評(píng)

速 寫：

人物頭像速寫（快/慢寫）；人物半身速寫（快/慢寫）；

場(chǎng)景速寫；風(fēng)景速寫；教師現(xiàn)場(chǎng)示范；臨摹課程；月度總評(píng)

創(chuàng) 作：

構(gòu)圖基礎(chǔ)；黑白草圖；色彩構(gòu)成；優(yōu)秀作品臨?。幻}創(chuàng)作

應(yīng)試課程訓(xùn)練：

考前人物頭像寫生應(yīng)試訓(xùn)練；考前人物默寫應(yīng)試訓(xùn)練；

考前色彩應(yīng)試訓(xùn)練（油畫、丙烯、水粉等）；

考前真題創(chuàng)作應(yīng)試訓(xùn)練；真題模擬考試；名師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

美術(shù)系教學(xué)特點(diǎn)： 根據(jù)每年高等藝術(shù)院校專業(yè)考試及命題變化,反復(fù)論證和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真分析各院校專業(yè)考試側(cè)重點(diǎn)和異同點(diǎn),注重前瞻性，明確目標(biāo)，針對(duì)報(bào)考不同院校不同專業(yè)的考生，做到有的放矢的專業(yè)指導(dǎo)。課程設(shè)置科學(xué)，各階段訓(xùn)練重點(diǎn)明確、合理,專業(yè)課分類明晰，從而避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)。以提高學(xué)習(xí)能力與專業(yè)素質(zhì)為目的.不定期組織學(xué)生參觀各類展覽，參加美院專家教授舉辦的學(xué)術(shù)講座.同時(shí)廣泛開展與美院師生的交流活動(dòng)。以專業(yè)教學(xué)為重點(diǎn)，并重視文化課的輔導(dǎo)，重視調(diào)整考生學(xué)習(xí)、應(yīng)考的心理狀態(tài)，定期舉行模擬考試，為應(yīng)考做好充分準(zhǔn)備。

5采用“ 寫生基礎(chǔ) ＋ 專業(yè)方向 ＋ 選修課程 ”的教學(xué)模式，針對(duì)所報(bào)考不同專業(yè)院校的要求提出合理的可選方案.合理引導(dǎo)，因材施教。

美術(shù)系作品展示：

美術(shù)系專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

因材施教，針對(duì)每一名學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)制定學(xué)習(xí)方法。為每一個(gè)孩子能夠打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、取得更大的進(jìn)步而付出最大的努力。同時(shí)，針對(duì)每一名學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升自我的認(rèn)知能力，在悉心交流中指正學(xué)生的不足，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自我調(diào)節(jié)，開發(fā)潛能，使學(xué)生養(yǎng)成均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的思維模式。教導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)性格的完整性，讓學(xué)生在人生的征途上縱橫馳騁，譜寫精彩人生。

美術(shù)系聯(lián)系方式：

電話：***（張老師）

0311—85855930 89681592 郵箱：546480818@qq.com 網(wǎng)站：http://004km.cn 地址：石家莊市高新開發(fā)區(qū)海南路3號(hào)

郵編：050010 舞蹈系簡(jiǎn)介：

在石家莊高端舞蹈藝考培訓(xùn)中，廣通舞蹈系憑借豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐碩教學(xué)成果脫穎而出，一枝獨(dú)秀。本系任課教師均出自國(guó)內(nèi)一流名門學(xué)府，目前已成功為包括解放軍藝術(shù)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂學(xué)院等在內(nèi)的全國(guó)各大高校輸送了大批優(yōu)秀人才。始終秉承精良化、專屬制的教學(xué)理念，優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方向，構(gòu)建通往成功的勝利之橋。

舞蹈系教學(xué)理念：

廣通舞蹈系多年來嚴(yán)格的恪守教學(xué)理念，我們秉承“領(lǐng)舞藝術(shù)高考，造就高校人才”的不變信念，針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教。嚴(yán)格限制每年的招生人數(shù)，定期優(yōu)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在專業(yè)教學(xué)方面，把師資力量分配到具體的課程設(shè)置，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)估、測(cè)驗(yàn)，以保證學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和整體性。通過基礎(chǔ)訓(xùn)練、模擬考試、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握藝術(shù)類院校舞蹈專業(yè)考試的技巧和方法，大幅提高應(yīng)試能力，從而提高專業(yè)考試的通過率。

舞蹈系生活環(huán)境：

舞蹈系設(shè)施齊備，功能完善。理論教室、排練廳、餐廳、洗浴間等一應(yīng)俱全，讓學(xué)生們享有良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。所有專業(yè)教室、宿舍都配有空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)備。為優(yōu)化大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，除與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的個(gè)人衛(wèi)生外，生活區(qū)公共衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)打掃。餐廳配有國(guó)家等級(jí)廚師。每周制定內(nèi)容豐富的食譜，一日三餐科學(xué)搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡、干凈衛(wèi)生，能有效保障學(xué)生青春期生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)需求。

廣通舞蹈系：

舞蹈藝考課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)合歷年全國(guó)重點(diǎn)院校舞蹈測(cè)試內(nèi)容，編纂出獨(dú)特的教學(xué)課程，該課程以全國(guó)各藝術(shù)類院校和全國(guó)著名師范院校近10年的考試內(nèi)容作為授課標(biāo)準(zhǔn)，確保每位學(xué)生盡快的掌握成功秘鑰、決勝藝考！

舞蹈系招生對(duì)象：

有志于報(bào)考音樂類舞蹈專業(yè)的高

二、高三在讀生及往屆高中畢業(yè)生。

舞蹈系報(bào)考方向：

全國(guó)各大藝術(shù)院校、國(guó)家重點(diǎn)、普通高校的音樂、舞蹈、藝術(shù)類等專業(yè)。

舞蹈系主要包括：

音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、藝術(shù)管理、空乘等專業(yè)。

舞蹈系課程設(shè)置：

1、專業(yè)課：芭蕾基訓(xùn)、中華民族民間舞、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、中國(guó)舞武功技巧、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、即興表演與模仿、舞蹈劇目等。

2、文化課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科高考文化課程和綜合素質(zhì)、表演等輔助課程。

*注：即興表演與模仿和舞蹈劇目課程依照教學(xué)進(jìn)度適時(shí)開課。

舞蹈系課程安排：

6：30—7：30早功

8：10—10:10基訓(xùn)

10：20—12:00民族民間/身韻

14：30—16:10中國(guó)舞武功技巧

16: 20—18：00即興與模仿/節(jié)奏

19：00—21：00文化/晚功

以上課程專為音樂類舞蹈專業(yè)考生量身定做，在優(yōu)秀文化課教師的輔導(dǎo)下，文化課與舞蹈課程同步學(xué)習(xí)。分別在基礎(chǔ)、提高、沖刺不同階段接受到科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃，使考生的藝考之路暢通無(wú)阻。

舞蹈系管理模式：

為最大限度地保障學(xué)生安全，使學(xué)生能心無(wú)旁騖地將精力投入學(xué)習(xí)中。舞蹈系實(shí)行集吃、住、學(xué)于一體的全封閉、準(zhǔn)軍事化管理。獨(dú)立的男、女生公寓由專門的行政人員全天候監(jiān)督管理。行政負(fù)責(zé)人從請(qǐng)銷假制度、作息時(shí)間、個(gè)人衛(wèi)生等各方面規(guī)范學(xué)生；從言談舉止、品德教育和生活小細(xì)節(jié)等方面關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格的管理制度和細(xì)心的呵護(hù)，引導(dǎo)其更加的自律、自愛、自強(qiáng)。真正實(shí)現(xiàn)“從藝先做人”！

青春紀(jì)念：

舞蹈系聯(lián)系方式：

電話：***（馬老師）

0311—85855930 89681592 郵箱：546480818@qq.com 網(wǎng)站：http://004km.cn 地址：石家莊市高新開發(fā)區(qū)海南路3號(hào)

郵編：050010 音樂系簡(jiǎn)介：

在石家莊眾多音樂藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，廣通音樂系一直秉承精良化、專屬制教學(xué)理念，悉心施教、開拓進(jìn)取。憑借先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、雄厚的師資力量、專業(yè)的教輔課程、獨(dú)特的備考方案,已陸續(xù)向各大藝術(shù)類、綜合類院校輸送了大量?jī)?yōu)秀的音樂人才。合理規(guī)劃時(shí)間，精品講練；優(yōu)化授課內(nèi)容，提高時(shí)效；提取考試重點(diǎn)，訓(xùn)練全面；讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握針對(duì)性最強(qiáng)的應(yīng)試方案，為學(xué)生快速提高成績(jī)，提供有力的保障。

音樂系教學(xué)團(tuán)隊(duì)均出自全國(guó)各大藝術(shù)類院校。在多年的一線教學(xué)中積累、編纂出一套獨(dú)特的教學(xué)課程。新生入學(xué)后，會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)水平，制定出細(xì)致的階段性教學(xué)方案，從而有針對(duì)性的提升學(xué)生應(yīng)試能力，大幅提高專業(yè)考試的通過率。

同時(shí)，根據(jù)每年不同的考試政策和出題傾向，音樂系會(huì)安排階段性的專業(yè)測(cè)試，讓學(xué)生能夠保持清醒、自信、良好平穩(wěn)的應(yīng)試心態(tài)，最終完成我們共同的心愿。

音樂系將用愛心和勤奮做河北省最專業(yè)的音樂高考培訓(xùn)，培養(yǎng)更多“高、精、尖”音樂人才，服務(wù)于更多的學(xué)子和家庭，圓更多音樂學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。

音樂系硬件設(shè)施：

音樂系設(shè)施齊全，功能完善。教室、琴房、宿舍洗浴間等一應(yīng)俱全。所有專業(yè)教室及宿舍均配備空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)備，并設(shè)有多媒體教室進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。獨(dú)立的男、女生公寓，配有行政負(fù)責(zé)人全天候監(jiān)督管理。為保障學(xué)習(xí)時(shí)間的最大化，除與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的個(gè)人衛(wèi)生外，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)公共衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)打掃。

餐廳配有國(guó)家等級(jí)廚師，每周制定豐富的食譜，一日三餐科學(xué)搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡、干凈衛(wèi)生，能有效保障學(xué)生青春期生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)需求。

音樂系教學(xué)方式：

趣味性教學(xué)：教學(xué)的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法的傳授,音樂系特別注重教授學(xué)生理解、記憶的方法,特別注重培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單快捷的解題思路。提倡趣味性教學(xué),杜絕死記硬背。對(duì)于邏輯性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn),音樂系教師會(huì)運(yùn)用深入淺出的語(yǔ)言授課,讓學(xué)生理解的同時(shí),形成一種專業(yè)的理論思維方式。對(duì)于各種難點(diǎn),音樂系教師會(huì)教授學(xué)生獨(dú)特、簡(jiǎn)捷的解題方法,從而讓學(xué)生在增強(qiáng)自信心的同時(shí)享受學(xué)習(xí)的樂趣。

具象性教學(xué)：教學(xué)的主體是學(xué)生,首先明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)設(shè)置學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。細(xì)化到每天需要掌握的知識(shí)點(diǎn),制定科學(xué)有效的教學(xué)方案,保證知識(shí)掌握扎實(shí)全面，確保每位學(xué)生最短時(shí)間內(nèi)大幅度提升專業(yè)水準(zhǔn)。

發(fā)展性教學(xué)：教學(xué)的同時(shí)更注重學(xué)生長(zhǎng)久的發(fā)展,提高學(xué)生的自理自控能力,在培養(yǎng)學(xué)生過硬專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)更注重學(xué)生性格的完整性,幫助學(xué)生建立一套自我發(fā)展、自我提高的學(xué)習(xí)管理體系,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,深層次、全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的審美情趣和藝術(shù)思維。

音樂系課程設(shè)置：

音樂系除開設(shè)聲樂、器樂、樂理、聽音、視唱等課程外，同時(shí)開設(shè)音樂欣賞、基礎(chǔ)和聲學(xué)、形體、綜合素質(zhì)、表演、中西方音樂發(fā)展史及文化課等課程，以上課程專為音樂類考生量身打造，在優(yōu)秀文化課教師的輔導(dǎo)下文化課與專業(yè)課程同步推進(jìn)。讓學(xué)生們?cè)诨A(chǔ)、提高、沖刺不同階段接受科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃，讓孩子的藝考之路暢通無(wú)阻。

音樂系管理模式： 為最大限度地保證學(xué)生安全，使學(xué)生能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，音樂系實(shí)行集吃、住、學(xué)于一體的全封閉準(zhǔn)軍事式化教學(xué)管理模式。由專門的行政人員負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、日常管理及生活事宜，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度和請(qǐng)銷假制度，讓學(xué)生最大限度的合理支配時(shí)間，享受快樂教學(xué)。嚴(yán)格地管理制度和細(xì)心的呵護(hù)，引導(dǎo)其更加的自律、自愛、自強(qiáng)。從而讓家長(zhǎng)省心、學(xué)校放心、學(xué)生舒心。

音樂系教學(xué)特點(diǎn)：

1小班教學(xué),照顧到每一個(gè)學(xué)生,不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。

2課程設(shè)置全面,各階段重點(diǎn)突出,合理規(guī)劃時(shí)間,讓學(xué)生專業(yè)課、理論課、文化課兼顧。

3授課方法細(xì)致科學(xué),基于廣大的音樂生入學(xué)水平各不相同，為每一位考生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期為后進(jìn)的學(xué)生有針對(duì)性的補(bǔ)課。

4“保姆式”教學(xué),學(xué)生從入學(xué)起直到拿到錄取通知書期間所遇到的學(xué)習(xí)、報(bào)名、校考院校選擇、填報(bào)志愿等相關(guān)問題 ,音樂系會(huì)為每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的講解,讓學(xué)生和家長(zhǎng)全程無(wú)憂。

5為了讓學(xué)生擁有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)和過硬的心理素質(zhì),音樂系每月舉行各類大小型演出及模擬考試,為學(xué)生構(gòu)建良好的演練平臺(tái)。

精彩瞬間：

音樂系聯(lián)系方式：

電話：***（尹老師）

0311-85855930 89681592 郵編：282226929@qq.com 網(wǎng)站：http://004km.cn 地址：石家莊市高新區(qū)海南路3號(hào)

郵編：050010

第二篇：石家莊藝考畫室教師崗位協(xié)議書

石家莊藝考畫室教師崗位職責(zé)

石家莊藝考畫室（藝考強(qiáng)化畫室）是石家莊渡人文化傳媒有限公司（以下簡(jiǎn)稱“渡人文化”）旗下的美術(shù)繪畫技術(shù)交流部門，為了滿足廣大美術(shù)愛好者對(duì)追求繪畫技術(shù)提高、美術(shù)藝考的需求，渡人文化將聘請(qǐng)有美術(shù)繪畫專業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書的優(yōu)秀人才作為本部門交流咨詢師，并對(duì)前來交流的愛好者進(jìn)行技術(shù)交流指導(dǎo)。

協(xié)議雙方關(guān)系

甲方：（用人單位）石家莊渡人文化傳媒有限公司美術(shù)交流部

管理負(fù)責(zé)人：____________________

乙方：（應(yīng)聘人）__________________

姓名：____________________________

性別：____________________________

出生年月：________________________

民族：__________________________

文化程度：______________________

聯(lián)系電話：________________________

石家莊渡人文化傳媒有限公司美術(shù)交流部（“藝考畫室”、“藝考強(qiáng)化畫室”，以下稱甲方），根據(jù)學(xué)術(shù)技術(shù)交流的需要，按照按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則，與_______（下稱乙方）在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本聘任合同。

一、聘任期限

1．本合同從_______年_______月_______日起至_______年_______ 月_______日止，期限為_______個(gè)月。

2．試用期從_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限為_______個(gè)月。

二、工作崗位

根據(jù)甲方工作需要，乙方（以下統(tǒng)稱“交流指導(dǎo)培訓(xùn)師”，簡(jiǎn)稱教師）自愿受聘在藝考畫室班級(jí)管理崗位從事繪畫技術(shù)指導(dǎo)及學(xué)員管理工作，并履行下列工作崗位職責(zé)。教師崗位職責(zé)

1、上課時(shí)間前5分鐘，任課教師必須馬上進(jìn)入教室進(jìn)行學(xué)員考勤統(tǒng)計(jì)，教師不得在上課期間使用手機(jī)、不得看與教學(xué)不相關(guān)的書刊雜志、不得中途擅自離開課堂。

2、作為教師，要合理分配對(duì)學(xué)員的交流指導(dǎo)時(shí)間，因材施教對(duì)每位學(xué)員制定書面教學(xué)方案（每周一交給教學(xué)校長(zhǎng)），一視同仁必須公平對(duì)待每一位學(xué)員。

3、任何教師未經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)同意不得擅自調(diào)課，每周新課程開始必須以書面形式制定完成科目教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)，并交與教學(xué)校長(zhǎng)，以備每月教師考核（教師考核：學(xué)生測(cè)評(píng)、日常管理積分、校長(zhǎng)評(píng)定）之用。

4、作為畫室老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)員對(duì)畫室的感激和感恩之情。愛集體，愛畫室，尊敬師長(zhǎng)，積極配合畫室組織的各項(xiàng)教學(xué)及管理活動(dòng)。遇到學(xué)員和畫室管理矛盾時(shí)必須妥善解決，既不能激化矛盾損害畫室形象也不能一味指責(zé)傷害學(xué)生傷害。必須體現(xiàn)教師的管理水平。

2、重視做好學(xué)生思想工作，不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生。課間要關(guān)注學(xué)生行為，學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問、制止、防止發(fā)生意外情況。學(xué)生上課時(shí)，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離開課堂。無(wú)特殊情況，課間不得指派學(xué)生外出。未經(jīng)部門主管同意，不得提前下課、放學(xué)。

3、教師是課堂安全的直接責(zé)任人，上課期間，學(xué)生突發(fā)疾病或發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，任課教師應(yīng)及時(shí)妥善處理并報(bào)告班主任，協(xié)助班主任做好學(xué)生的就醫(yī)工作。班主任應(yīng)及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，重大事故應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

4、如有學(xué)生無(wú)故沒有按時(shí)上課，班主任必須及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，追查缺課原因?？迫谓處熋抗?jié)上課時(shí)，應(yīng)清點(diǎn)該班學(xué)生人數(shù)。對(duì)缺席的學(xué)生應(yīng)逐一核實(shí)，對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，進(jìn)行核實(shí)。

5、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并組織學(xué)生學(xué)習(xí)自救方法和自救措施。

6、班主任要組織好每天的放學(xué)工作并在教務(wù)刷卡或簽字。放學(xué)后，教師若滯留學(xué)生，教師必須在場(chǎng)。節(jié)假日，未經(jīng)部門主管同意，不得讓學(xué)生來校。

7、上午上最后一節(jié)課和上晚課的教師要組織、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)餐、就寢。學(xué)生就寢后，和宿舍執(zhí)勤人員辦完交接手續(xù)后方可離開。

8、不準(zhǔn)私下允許非寄宿生參加畫室組織的寄宿生晚課（晚10點(diǎn)以后）。

9、畫室學(xué)員管理實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度，首先遇到事故的教師要負(fù)起責(zé)任，及時(shí)妥善處理并報(bào)告畫室主管。

10、除上述內(nèi)容外，教師必須同時(shí)遵守執(zhí)行畫室其它安全管理制度（如向畫室教師值日管理制度）。

11、對(duì)于因工作疏忽而造成學(xué)生傷害的，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定或法律追究其責(zé)任。

第三篇：藝考培訓(xùn)教案

2011冬季培訓(xùn)

解放自我 2011冬季 特殊的自我介紹

時(shí)間：1分鐘以內(nèi)

要求：不能出現(xiàn)以下句式-我叫小明今年18

歲來自成都XX中學(xué)。小組主題討論

?李娜和姚明誰(shuí)更適合當(dāng)“中國(guó)偶像” ?姚明退役后，產(chǎn)生的影響 ?由火車票實(shí)名制發(fā)散開去

?圣誕老人去度假了，誰(shuí)來送禮物呢？

即興表達(dá)

?時(shí)間：1分鐘

?要求： ?關(guān)鍵詞-?春運(yùn) 孕婦 婦女 女孩（六選三 完

孩子子彈

鏡頭語(yǔ)言梳理

（此部分了解即可）

一、景別

?根據(jù)景距、視角的不同，一般分為：

遠(yuǎn) 全 中近特 深遠(yuǎn)的鏡頭景觀，人物在畫面中只占有很小位置

全景

?大全景：包含整個(gè)拍攝主體及周圍大環(huán)境的畫面，通常用來作影視作品的環(huán)境介紹，因此被叫做最廣的鏡頭。

?全景：攝取人物全身或較小場(chǎng)景全貌的影視畫面，相當(dāng)于話劇、歌舞劇場(chǎng)“舞臺(tái)框”內(nèi)的景觀。在全景中可以看清人物動(dòng)作和所處的環(huán)境。

?小全景：演員“頂天立地”，處于比全景小得多，又保持相對(duì)完整的規(guī)格。

中景

?俗稱“七分像”，指攝取人物小腿以上部分的鏡頭，或用來拍攝與此相當(dāng)?shù)膱?chǎng)景的鏡頭，是表演性場(chǎng)面的常用景別。

近景

?指攝取胸部以上的影視畫面，有時(shí)也用于表現(xiàn)景物的某一局部。

半身景

?俗稱“半身像”，指從腰部到頭的景致，也稱為“中近景”。

特寫

?指攝像機(jī)在很近距離內(nèi)攝取對(duì)象。通常以人體肩部以上的頭像為取景參照，突出強(qiáng)調(diào)人體的某個(gè)局部，或相應(yīng)的物件細(xì)節(jié)、景物細(xì)節(jié)等。大特寫

?又稱“細(xì)部特寫”，指突出頭像的局部，或身體、物體的某一細(xì)部，如眉毛、眼睛、槍栓、扳機(jī)等

二、攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)

?12字順口溜 ?推拉搖移甩跟 ?升降俯仰空長(zhǎng)

推

?即推拍、推鏡頭，指被攝體不動(dòng)，由拍攝機(jī)器作向前的運(yùn)動(dòng)拍攝，取景范圍由大變小，分快推、慢推、猛推，與變焦距推拍存在本質(zhì)的區(qū)別。

拉

?被攝體不動(dòng)，由拍攝機(jī)器作向后的拉攝運(yùn)動(dòng)，取景范圍由小變大，也可分為慢拉、快拉、猛拉。搖

?攝像機(jī)位置不動(dòng)，機(jī)身依托于三角架上的底盤作上下、左右旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)，使觀眾如同站在原地環(huán)顧、打量周圍的人或事物。

移

?又稱移動(dòng)拍攝。從廣義說，運(yùn)動(dòng)拍攝的各種方式都為移動(dòng)拍攝。但在通常的意義上，移動(dòng)拍攝專指把攝像機(jī)安放在運(yùn)載工具上，如軌道或搖臂，沿水平面在移動(dòng)中拍攝對(duì)象。移拍與搖拍結(jié)合可以形成搖移拍攝方式。

跟

?指跟蹤拍攝。跟移是一種，還有跟搖、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即將跟攝與拉、搖、移、升、降等20多種拍攝方法結(jié)合在一起?？傊?，跟拍的手法靈活多樣，它使觀眾的眼睛始終盯牢在被跟攝人體、物體上。

? 升：上升攝像。

? 降：下降攝像。

?俯：俯拍，常用于宏觀地展現(xiàn)環(huán)境、場(chǎng)合的整體面貌。

?仰：仰拍，常帶有高大、莊嚴(yán)的意味。

?甩：甩鏡頭，也即掃搖鏡頭，指從一個(gè)被攝體甩向另一個(gè)被攝體，表現(xiàn)急劇的變化，作為場(chǎng)景變換的手段時(shí)不露剪輯的痕跡。

?懸：懸空拍攝，有時(shí)還包括空中拍攝。它有廣闊的表現(xiàn)力。

?空：亦稱空鏡頭、景物鏡頭，指沒有劇中角色（不管是人還是相關(guān)動(dòng)物）的純景物鏡頭。

?長(zhǎng)：指長(zhǎng)鏡頭。影視都可以界定在30秒以上的連續(xù)畫面。

?主觀拍攝：又稱主觀鏡頭，即表現(xiàn)劇中人的主觀視線、視覺的鏡頭，常有可視化的心理描寫的作用。

三

蒙太奇（了解即可）分類

?敘事蒙太奇：

連續(xù)（順敘）、顛倒（倒敘）

平行、交叉、重復(fù)

?表現(xiàn)蒙太奇：

抒情、心理、隱喻、對(duì)比

?理性蒙太奇：

雜耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇 敘事蒙太奇

?敘事蒙太奇由美國(guó)電影大師格里菲斯等人首創(chuàng)，是影視片中最常用的一種敘事方法。它的特征是以交代情節(jié)、展示事件為主旨，按照情節(jié)發(fā)展的時(shí)間流程、因果關(guān)系來分切組合鏡頭、場(chǎng)面和段落，從而引導(dǎo)觀眾理解劇情。這種蒙太奇組接脈絡(luò)清楚，邏輯連貫，明白易懂。平行蒙太奇

?這種蒙太奇常以不同時(shí)空(或同時(shí)異地)發(fā)生的兩條或兩條以上的情節(jié)線并列表現(xiàn)，分頭敘述而統(tǒng)一在一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)之中。

?優(yōu)點(diǎn)：刪繁就簡(jiǎn)、集中概括、相互烘托、產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果、時(shí)空轉(zhuǎn)換、敘述方式靈活、自由，結(jié)構(gòu)豐富多樣 交叉蒙太奇

?交叉蒙太奇又稱交替蒙太奇，它將同一時(shí)間不同地域發(fā)生的兩條或

數(shù)條情節(jié)線迅速而頻繁地交替剪接在一起，其中一條線索的發(fā)展往往影響另外線索，各條線索相互依存，最后匯合在一起。

?優(yōu)點(diǎn)：引起懸念造成緊張氣氛加強(qiáng)矛盾沖突的尖銳性

顛倒（倒敘）蒙太奇

?這是一種打亂結(jié)構(gòu)的蒙太奇方式，先展現(xiàn)故事的或事件的現(xiàn)在狀態(tài)，然后再回去介紹故事的始末，表現(xiàn)為事件概念上過去與現(xiàn)在的重新組合。它常借助疊印、劃變、畫外音、旁白等轉(zhuǎn)入倒敘。運(yùn)用顛倒式蒙太奇，打亂的是事件順序，但時(shí)空關(guān)系仍需交代清楚，敘事仍應(yīng)符合邏輯關(guān)系，事件的回顧和推理都以這種方式結(jié)構(gòu)。連續(xù)（順序）蒙太奇

?這種蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那樣多線索地發(fā)展，而是沿著一條單一的情節(jié)線索，按照事件的邏輯順序，有節(jié)奏地連續(xù)敘事。

?優(yōu)點(diǎn)：自然流暢，樸實(shí)平順。

?缺點(diǎn)：缺乏時(shí)空與場(chǎng)面的變換，無(wú)法直接展示同時(shí)發(fā)生的情節(jié)，難于突出各條情節(jié)線之間的對(duì)列關(guān)系，不利于概括，易有拖沓冗長(zhǎng)，平鋪直敘之感

重復(fù)式蒙太奇

?把代表一定寓意的鏡頭、場(chǎng)面或類似的內(nèi)容在關(guān)鍵的時(shí)候反復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)成強(qiáng)調(diào)，起到了深化主題的特殊效果。

?優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)、加深觀眾的印象、創(chuàng)造意境、深化主題、表現(xiàn)人物心理 表現(xiàn)蒙太奇

?表現(xiàn)蒙太奇是以鏡頭對(duì)列為基礎(chǔ)，通過相連鏡頭在形式或內(nèi)容上相互對(duì)照、沖擊，從而產(chǎn)生單個(gè)鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達(dá)某種情緒或思想。其目的在于激發(fā)現(xiàn)眾的聯(lián)想，啟迪觀眾的思考。

抒情蒙太奇

?是一種在保證敘事和描寫的連貫性的同時(shí)，表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感。最常見，最易被觀眾感受到的抒情蒙太奇，往往在一段敘事場(chǎng)面之后，恰當(dāng)?shù)厍腥胂笳髑榫w情感的空鏡頭。心理蒙太奇

?是人物心理描寫的重要手段，它通過畫面鏡頭組接或聲畫有機(jī)結(jié)合，形象生動(dòng)地展示出人物的內(nèi)心世界，常用于表現(xiàn)人物的夢(mèng)境、回憶、閃念，幻覺、遐想、思索等精神活動(dòng)。隱喻蒙太奇

?通過鏡頭或場(chǎng)面的對(duì)列進(jìn)行類比，含蓄而形象地表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現(xiàn)出來，以引起觀眾的聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的寓意和領(lǐng)略事件的情緒色彩。對(duì)比蒙太奇

?類似文學(xué)中的對(duì)比描寫，即通過鏡頭或場(chǎng)面之間在內(nèi)容(如貧與富、苦與樂、生與死，高尚與卑下，勝利與失敗等)或形式(如景別大小、色彩冷暖，聲音強(qiáng)弱、動(dòng)靜等)的強(qiáng)烈對(duì)比，產(chǎn)生相互沖突的作用，以表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意或強(qiáng)化所表現(xiàn)的內(nèi)容和思想。理性蒙太奇

?讓·米特里給理性蒙太奇下的定義是:它是通過畫面之間的關(guān)系，而不

是通過單純的一環(huán)接一壞的連貫性敘事表情達(dá)意。理性蒙太奇與連貫性敘事的區(qū)別在于，即使它的畫面屬于實(shí)際經(jīng)歷過的事實(shí)，按這種蒙太奇組合在一起的事實(shí)總是主觀視像。

?1雜耍蒙太奇

?2.反射蒙太奇 ?3.思想蒙太奇

編 導(dǎo) 創(chuàng) 意 2011年冬 分類

?廣告創(chuàng)意 ?聲畫組合 ?欄目策劃

廣告創(chuàng)意分類

?公益廣告創(chuàng)意 ?商業(yè)廣告創(chuàng)意 ?平面廣告創(chuàng)意（海報(bào)）

聲畫組合分類

?聲畫統(tǒng)一 ?聲畫對(duì)立 ?聲畫并行

欄目（節(jié)目）創(chuàng)意分類

?電視欄目

?晚會(huì)

?特定節(jié)目，班會(huì)

編導(dǎo)創(chuàng)意基礎(chǔ)準(zhǔn)備

?鏡頭語(yǔ)言基本了解 ?看大量的影視作品 ?對(duì)生活細(xì)心的觀察 ?心中能形成畫面感

一、廣告創(chuàng)意

?公益廣告：公益廣告是指不以營(yíng)利為目的而為社會(huì)提供服務(wù)的廣告，具有社會(huì)的效益性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號(hào)召性三大特點(diǎn) 公益廣告分類

?政府公益廣告：由政府主導(dǎo)，宣傳政策、法令、社會(huì)主流道德價(jià)值觀等。

?企業(yè)公益廣告：由企業(yè)投資的公益廣告，順帶植入廣告。

?機(jī)構(gòu)公益廣告：由社會(huì)公益組織主導(dǎo)，宣傳世界和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)等。

?商業(yè)廣告：商業(yè)廣告是指商品經(jīng)營(yíng)者或服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用通過一定的媒介和形式直接或間接的介紹所推銷的商品或提供的服務(wù)的廣告。商業(yè)廣告是人們?yōu)榱死娑谱鞯膹V告，是為了宣傳某種產(chǎn)品而讓人們?nèi)ハ矏圪?gòu)買它。商業(yè)廣告分類

?商品性廣告：以銷售為導(dǎo)向，介紹商品的質(zhì)量、功能以及該商品的獨(dú)到之處等，給人以何種特殊的利益和服務(wù)等有關(guān)商品本身的一切信

息，追求近期效益和經(jīng)濟(jì)效益。

?品牌性廣告：宣傳企業(yè)文化、企業(yè)理念等。以樹立受眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和好感。

?介紹性廣告：介紹銀行、保險(xiǎn)、旅游、房地產(chǎn)等內(nèi)容的廣告。

如果講好廣告？

1、做好腹稿（模板）

2、鏡頭+畫面（鏡頭語(yǔ)言）

3、流暢感（普通話）

4、一定的肢體語(yǔ)言 廣告 練習(xí)

二、聲畫組合

?聲畫統(tǒng)一：視覺形象和聽覺形象協(xié)調(diào)統(tǒng)一，語(yǔ)言、音樂、音響各聲音元素在基本內(nèi)容、時(shí)代色彩、環(huán)境特征、人物情緒上與畫面風(fēng)格基本統(tǒng)一。

?聲畫對(duì)立：聲音與畫面是在相反、對(duì)立的關(guān)系中，通過對(duì)立雙方的反襯作用，表現(xiàn)出更為深刻的思想意義，收到更加感人的藝術(shù)效果。

?聲畫平行：指聲音和畫面在兩條線上并行發(fā)展，二者之間若即若離，實(shí)質(zhì)上是貌離而神合，通過聲畫并行調(diào)動(dòng)觀眾的聯(lián)想，去理解聲畫結(jié)合之后的新的意義。聲畫組合要領(lǐng)

?

1、熟練運(yùn)用聲音前置和后置

?

2、熟練運(yùn)用聲畫對(duì)立 ?

3、熟練運(yùn)用其他技巧

聲畫練習(xí)

三、欄目（節(jié)目）創(chuàng)意

?欄目：欄目是電視臺(tái)播出的相對(duì)獨(dú)立的信息單元，主要是單個(gè)節(jié)目的組合，是按照一定內(nèi)容（如新聞、知識(shí)、文藝）編排布局的完整表現(xiàn)形式。

?節(jié)目：文藝演出或電臺(tái)、電視臺(tái)播送的項(xiàng)目。?晚會(huì)：晚上舉行的以文娛節(jié)目為主的集會(huì)。

?班會(huì)：班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。節(jié)目策劃要點(diǎn)

?節(jié)目名稱、節(jié)目類別、節(jié)目主旨、節(jié)目形態(tài)、節(jié)目?jī)?nèi)容（框架）、節(jié)目特點(diǎn)、節(jié)目主持人等

編 導(dǎo) 創(chuàng) 意 2011年冬 分類

?廣告創(chuàng)意 ?聲畫組合 ?欄目策劃

廣告創(chuàng)意分類

?公益廣告創(chuàng)意

?商業(yè)廣告創(chuàng)意

平面廣告創(chuàng)意（海報(bào)）聲畫組合分類

?聲畫統(tǒng)一 ?聲畫對(duì)立 ?聲畫并行

欄目（節(jié)目）創(chuàng)意分類

?電視欄目 ?晚會(huì)

?特定節(jié)目，班會(huì)

編導(dǎo)創(chuàng)意基礎(chǔ)準(zhǔn)備

?鏡頭語(yǔ)言基本了解 ?看大量的影視作品 ?對(duì)生活細(xì)心的觀察 ?心中能形成畫面感

一、廣告創(chuàng)意

?公益廣告：公益廣告是指不以營(yíng)利為目的而為社會(huì)提供服務(wù)的廣告，具有社會(huì)的效益性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號(hào)召性三大特點(diǎn) 公益廣告分類

?政府公益廣告：由政府主導(dǎo)，宣傳政策、法令、社會(huì)主流道德價(jià)值觀等。

?企業(yè)公益廣告：由企業(yè)投資的公益廣告，順帶植入廣告。

?機(jī)構(gòu)公益廣告：由社會(huì)公益組織主導(dǎo)，宣傳世界和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)等。

?商業(yè)廣告：商業(yè)廣告是指商品經(jīng)營(yíng)者或服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用通過一定的媒介和形式直接或間接的介紹所推銷的商品或提供的服務(wù)的廣告。商業(yè)廣告是人們?yōu)榱死娑谱鞯膹V告，是為了宣傳某種產(chǎn)品而讓人們?nèi)ハ矏圪?gòu)買它。商業(yè)廣告分類

?商品性廣告：以銷售為導(dǎo)向，介紹商品的質(zhì)量、功能以及該商品的獨(dú)到之處等，給人以何種特殊的利益和服務(wù)等有關(guān)商品本身的一切信息，追求近期效益和經(jīng)濟(jì)效益。

?品牌性廣告：宣傳企業(yè)文化、企業(yè)理念等。以樹立受眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和好感。

?介紹性廣告：介紹銀行、保險(xiǎn)、旅游、房地產(chǎn)等內(nèi)容的廣告。

如果講好廣告？

1、做好腹稿（模板）

2、鏡頭+畫面（鏡頭語(yǔ)言）

3、流暢感（普通話）

4、一定的肢體語(yǔ)言 廣告練習(xí)

二、聲畫組合

?聲畫統(tǒng)一：視覺形象和聽覺形象協(xié)調(diào)統(tǒng)一，語(yǔ)言、音樂、音響各聲音元素在基本內(nèi)容、時(shí)代色彩、環(huán)境特征、人物情緒上與畫面風(fēng)格基本統(tǒng)一。

?聲畫對(duì)立：聲音與畫面是在相反、對(duì)立的關(guān)系中，通過對(duì)立雙方的反襯作用，表現(xiàn)出更為深刻的思想意義，收到更加感人的藝術(shù)效果。

?聲畫平行：指聲音和畫面在兩條線上并行發(fā)展，二者之間若即若離，實(shí)質(zhì)上是貌離而神合，通過聲畫并行調(diào)動(dòng)觀眾的聯(lián)想，去理解聲畫結(jié)合之后的新的意義。聲畫組合要領(lǐng)

?

1、熟練運(yùn)用聲音前置和后置 ?

2、熟練運(yùn)用聲畫對(duì)立 ?

3、熟練運(yùn)用其他技巧

聲畫練習(xí)

三、欄目（節(jié)目）創(chuàng)意

?欄目：欄目是電視臺(tái)播出的相對(duì)獨(dú)立的信息單元，主要是單個(gè)節(jié)目的組合，是按照一定內(nèi)容（如新聞、知識(shí)、文藝）編排布局的完整表現(xiàn)形式。

?節(jié)目：文藝演出或電臺(tái)、電視臺(tái)播送的項(xiàng)目。?晚會(huì)：晚上舉行的以文娛節(jié)目為主的集會(huì)。

?班會(huì)：班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。節(jié)目策劃要點(diǎn)

?節(jié)目名稱、節(jié)目類別、節(jié)目主旨、節(jié)目形態(tài)、節(jié)目?jī)?nèi)容（框架）、節(jié)目特點(diǎn)、節(jié)目主持人等

節(jié)目練習(xí)

編 寫 故 事 編 講 故 事 2011年冬季

此題型是四川省聯(lián)考以及各大藝術(shù)類院校必考題目

?考試形式 ：

口述故事

命題編寫故事

命題編寫散文

命題編創(chuàng)小品 故事的定義？

?百度百科：

?故事，可以解釋為舊事、舊業(yè)、先例、典故、花樣等涵義，同時(shí)，也是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事情過程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)跌宕起伏，從而闡發(fā)道理或者價(jià)值觀。特征：語(yǔ)言富于動(dòng)性，是故事與小說的重要區(qū)別之一。

?字典釋義：

?(1).舊事，舊業(yè)。《商君書·墾令》：“知農(nóng)不離其故事，則革必墾矣?！??(2).先例，舊日的典章制度。《漢書·劉向傳》：“ 宣帝 循 武帝 故事，招名儒俊材置左右。”

?(3).典故。宋 歐陽(yáng)修 《六一詩(shī)話》：“自《西崑集》出，時(shí)人爭(zhēng)效之。詩(shī)體一變，而先生老輩患其多用故事，至於語(yǔ)僻難曉?！??(4).花樣。《紅樓夢(mèng)》第六一回：“吃膩了腸子，天天又閙起故事來了?！?/p>

?(5).敘事性文學(xué)作品中一系列為表現(xiàn)人物性格和展示主題服務(wù)的有因果聯(lián)系的生活事件。

?(6).文學(xué)體裁的一種。側(cè)重于事件過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。編導(dǎo)考試中的故事組成？

?6要素

時(shí)間 地點(diǎn) 人物 橋段 細(xì)節(jié)

+ 一條情節(jié)線索（N條）什么是橋段？

?“橋段”一詞，當(dāng)它與電影聯(lián)系在一起時(shí)，一般是指比較經(jīng)典或者流行的電影表現(xiàn)手法。它可以是一種敘事方式，例如將故事發(fā)生的時(shí)間順序重新排列組合的橋段；可以是一些特定的場(chǎng)景，例如“定時(shí)炸彈總在最后一秒中止”的橋段；可以與電影類型聯(lián)用，如“一驚一乍”的驚悚片橋段或者“最后決斗”的西部片橋段等。編導(dǎo)考試中的考題類型？ 常見的: ?

1、詞語(yǔ)概念式 ?

2、句子判斷式 ?

3、形象組合式 ?

4、給定材料式 ?

5、續(xù)寫式 ?

6、改寫式

7、情節(jié)拼塊式

另類：

1、一組圖片或一張圖片（漫畫）?

2、一段音樂

要點(diǎn)

人物要形象豐滿有矛盾沖突

橋段要有懸念以及戲劇沖突

細(xì)節(jié)要有鋪墊和點(diǎn)睛的作用 情節(jié)線索要跌宕起伏 結(jié)局要可放可收 課堂練習(xí)真題：

中國(guó)戲曲學(xué)院戲劇文學(xué)復(fù)試：

續(xù)寫故事：當(dāng)人們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他

已經(jīng)死了．手里握著一張發(fā)黃的…… 重慶大學(xué)戲劇影視文學(xué)初試：

以“大浪淘沙”為題寫一篇敘事性散文，1500 字左右。

上海戲劇學(xué)院戲文：

命題散文《城市的天空》、《掃墓》二選一。要求寫敘事散文或者抒情散文，字?jǐn)?shù)要求

1500，三個(gè)小時(shí)。基礎(chǔ)訓(xùn)練 故事 接龍

故事編講練習(xí)親情 故事

故事編講練習(xí)友情 故事

故事編講練習(xí)愛情 故事

故事編講練習(xí)懸疑 故事

故事編講練習(xí)親情 故事

故事編講練習(xí)道德誠(chéng)信 主旋律故事

故事編講練習(xí)真題練習(xí)

（補(bǔ)充資料）

第四篇：藝考培訓(xùn)協(xié)議書

藝考培訓(xùn)協(xié)議書

甲方（服務(wù)方）：（以下簡(jiǎn)稱：甲方）乙方（家長(zhǎng)）：（以下簡(jiǎn)稱：乙方）

為了使乙方子/女能夠得到切實(shí)有效的課外輔導(dǎo)，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過友好協(xié)商，本著誠(chéng)實(shí)守信原則，就乙方委托甲方為其子/女提供美術(shù)類高考藝術(shù)培訓(xùn)事宜。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)，達(dá)成如下協(xié)議，雙方信守執(zhí)行。

一、收費(fèi)方式：乙方學(xué)生向甲方交納學(xué)費(fèi) 元。（收款以甲方開具財(cái)務(wù)收據(jù)為準(zhǔn)）

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1.甲方在學(xué)習(xí)期間，向?qū)W生提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，聘用優(yōu)秀的師資力量，按考綱要求組織教學(xué)。按時(shí)發(fā)放教材及配套習(xí)題作業(yè)資料，并送考，直到 年應(yīng)屆美術(shù)類藝考考試結(jié)束截止。

2.甲方按學(xué)生的專業(yè)成績(jī)和專業(yè)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)考試。

3.甲方有權(quán)按照乙方的個(gè)人能力安排相應(yīng)大學(xué)的考試。

4.甲方保證乙方專業(yè)合格并拿到大學(xué)類本科專業(yè)合格證。（乙方違約除外，詳見乙方的權(quán)利和義務(wù)）

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1．乙方應(yīng)積極主動(dòng)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)課程，并對(duì)甲方的所有自編教材，內(nèi)部資料及其他考前信息等負(fù)有保密的義務(wù)，不得在課堂上錄音錄像。

2．在藝術(shù)高考單招?？紙?bào)名和考試后，乙方應(yīng)將準(zhǔn)考證，考試成績(jī)單原件和復(fù)印件于該院校專業(yè)考試結(jié)束之日起五日內(nèi)，以書面的形式交付甲方，甲方簽字確認(rèn)后退還原件。

3.出現(xiàn)以下情況時(shí)視為乙方根本違約，乙方應(yīng)免除甲方的退費(fèi)義務(wù)： A）．偽造報(bào)名或以虛假證件報(bào)名參加本班的（包括但不限于：所提供的證件，或證件號(hào)碼，姓名與報(bào)名參加藝術(shù)高考的證件，證件號(hào)碼，姓名不一致時(shí)等情況）。

B）．雙方本著相互尊重的原則，甲方已經(jīng)正式通知，但乙方未報(bào)名參加當(dāng)年的藝術(shù)高考，或以任何理由拒絕參加，或未書面告知甲方私自參加，或因任何原因被取消報(bào)名資格，棄考缺考的以及在考試中違紀(jì)、替考、作弊等行為遭到處罰的。

C）．甲方組織的專業(yè)授課，乙方學(xué)習(xí)期間無(wú)故缺席曠課累計(jì)達(dá) 次以上的，學(xué)習(xí)期間違法犯罪被限制人生自由的。

D）．甲方所安排的專業(yè)考試或規(guī)定考試的大學(xué)，乙方?jīng)]有按要求填報(bào)的，造成的一切后果由乙方自己承擔(dān)。

四、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，由甲方負(fù)責(zé)解釋，雙方簽字后生效。未盡事宜，予以補(bǔ)充。

五、本協(xié)議有效期為 年藝術(shù)高考結(jié)束為止。

甲方（蓋章）： 乙方（簽字或蓋章）：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

年 月 日

第五篇：美術(shù)藝考培訓(xùn)學(xué)校

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)共有800多所本科高校設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，其中絕大部分本科高校設(shè)有美術(shù)類專業(yè)。所以對(duì)于文化成績(jī)相對(duì)薄弱的高中生來說，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，照樣也有機(jī)會(huì)考上大學(xué);而對(duì)于文化成績(jī)偏上的同學(xué)，甚至還能通過美術(shù)藝考這條路，考上比預(yù)期更好的名校。

作為美術(shù)藝考生，成功考進(jìn)心儀高校的對(duì)口專業(yè)，得到“有師資、有條件”的高等教育是對(duì)多年付出的最好回報(bào)。然而如何在眾多藝術(shù)高考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇一所，讓不少學(xué)生和家長(zhǎng)感到困惑，該怎么做決定，又該注意哪些方面呢?

看成績(jī)、看師資

最好是名師教學(xué)聚沙成塔、藝考成績(jī)碩果累累

兼具“名師”和“碩果”的學(xué)校并不多，而天籟藝術(shù)學(xué)校就是其中之一。據(jù)悉，天籟藝術(shù)學(xué)校已有18年的辦學(xué)歷史，擁有多年的經(jīng)驗(yàn)積淀，已經(jīng)形成了一套完整的辦學(xué)體系和完善的辦學(xué)理念。美術(shù)藝考在藝術(shù)類考試中有著舉足輕重的分量，而天籟藝術(shù)學(xué)校在美術(shù)培訓(xùn)板塊的師資配備上相當(dāng)給力，有畢業(yè)于清華、央美、川美等各大名牌院校的授課老師。老 師們嚴(yán)于律己、因材施教，憑借多年的深厚教學(xué)功底，培養(yǎng)出了眾多考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等著名高等院校的優(yōu)秀學(xué)生。

就“考試碩果”而言，2014—2015級(jí)，天籟學(xué)子在美術(shù)藝考中取得了傲人佳績(jī)：通過清華美術(shù)學(xué)院20人、中央美術(shù)學(xué)院61人、中國(guó)美術(shù)學(xué)院5人、北京服裝學(xué)院54人、中國(guó)傳媒大學(xué)7人、北京工業(yè)大學(xué)14人、江南大學(xué)14人、四川美術(shù)學(xué)院478人。

看教學(xué)、看管理

最好是精品課程小班教學(xué)、全封閉式管理保證安全 天籟藝術(shù)學(xué)校強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)方法，嚴(yán)格的管理制度讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，為他們今后的藝術(shù)生涯打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，免除了每一位藝考生家長(zhǎng)的后顧之憂。上課期間，天籟藝術(shù)學(xué)校以精品小班教學(xué)為主，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤，保證教學(xué)質(zhì)量。除了平常的繪畫練習(xí)，學(xué)校還會(huì)定期舉辦課內(nèi)畫展、校內(nèi) 畫展，讓大家相互點(diǎn)評(píng)，以便在日后的創(chuàng)作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。在管理方面，天籟藝術(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉式教學(xué)管理。學(xué)校內(nèi)設(shè)有教室、食堂、宿舍、超市、籃球場(chǎng)等 場(chǎng)所，實(shí)行7*24小時(shí)全程在線監(jiān)控，最大限度保證學(xué)生安全。