第一篇：三年級(jí)剪紙教案(節(jié)日的燈籠)

徐州市西朱小學(xué)

執(zhí)教人：胡婷

教材分析：

中國燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，是一種古老的漢族傳統(tǒng)工藝品。起源于1800多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。將日常生活應(yīng)用到剪紙也是我們學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)之一，培養(yǎng)了孩子們欣賞生活美的高雅情操。教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)看步驟圖，嘗試運(yùn)用對邊折法折剪燈籠，大膽運(yùn)用鏤空的方法對燈籠進(jìn)行裝飾。

2、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。

3、在創(chuàng)作活動(dòng)中，體驗(yàn)獲得成功的快樂。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生剪紙作品：燈籠若干、剪紙燈籠步驟圖。

2、視頻：《人們迎國慶》《欣賞剪紙燈籠》。

3、彩紙、剪刀、記號(hào)筆、絲帶等。教學(xué)過程：

1、談話：簡單了解國慶節(jié)，導(dǎo)入創(chuàng)作活動(dòng)。

教師：你們了解國慶節(jié)嗎，你知道，國慶節(jié)是誰過節(jié)嗎？

大家是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的呢？我們一起來看一看！（視頻：《人們迎國慶》）過節(jié)了，大街上、公園里，到處都布置得喜氣洋洋，掛上了國旗，掛上了燈籠，真漂亮，我們一起來剪個(gè)燈籠送給祖國媽媽，好嗎？

2、欣賞學(xué)生剪紙《燈籠》，激起創(chuàng)作興趣。

引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)欣賞、觀察，歸納總結(jié)：

（1）燈籠的兩邊都是對稱的，用對邊折剪的方法制作。

（2）燈籠上鏤空了各種漂亮的花紋，如：月牙紋、小圓孔等。

3、學(xué)生看步驟圖進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作過程。

（1）認(rèn)識(shí)步驟圖符號(hào)，理解其含義。

（2）指導(dǎo)學(xué)生邊看步驟圖邊逐步創(chuàng)作作品：對邊折剪——看步 驟圖畫樣稿——沿樣稿剪——自由鏤空。（教師示范部分，請學(xué)生共同參與體驗(yàn)。）

4、學(xué)生創(chuàng)作、教師巡回，解決創(chuàng)作困難。

（1）對邊折剪注意疊整齊，看步驟圖逐步畫樣稿。

（2）在鏤空時(shí)可以運(yùn)用已學(xué)剪紙符號(hào)，也可以想出新的符號(hào)來裝飾。

（3）剪紙時(shí)注意安全，剪下的廢紙放進(jìn)垃圾筒。

5、學(xué)生相互交流，分享創(chuàng)作快樂。

教師：誰愿意來介紹一下你剪的燈籠是什么樣的？鏤空了哪些花紋？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽說說自己的作品。）

6、全體學(xué)生共同布置“節(jié)日燈籠”，將自己剪出的燈籠高高掛起，體驗(yàn)成功的喜悅。

教學(xué)反思：

剪紙是中華民族民間藝術(shù)瑰寶之一，有著豐富的內(nèi)涵、濃厚的底蘊(yùn)。我們在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中開設(shè)了剪紙這一主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過身邊的事物激起他們觀察及自主學(xué)習(xí)的興趣，了解剪紙的相關(guān)知識(shí)和悠久的歷史文化。從能力上主要時(shí)訓(xùn)練學(xué)生自主探究的能力，提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。大部分學(xué)生都能掌握教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)效果較好。

第二篇：幼兒剪紙燈籠制作方法

快到春節(jié)了，燈籠是春節(jié)里必不可少的裝飾物。那么如何制作剪紙燈籠呢？下面和小編一起來學(xué)習(xí)吧！

幼兒剪紙燈籠制作方法

首先準(zhǔn)備好剪紙材料，一張長方形的紙，一把剪刀，一只筆嗎，如圖所示。

把長方形的紙左右對邊折，如圖所示。

再左右對邊折，如圖所示。

再次左右對邊折，一共左右對邊折疊了三次，如圖所示。

畫上大紅燈籠紋樣（圖案），如圖所示。

先剪去燈籠的外部輪廓，如圖所示。

然后再剪燈籠穗，如圖所示。

最后剪去剩下的圖案，也就是鏤空部分，如圖所示。

打開，漂亮的四聯(lián)大紅燈籠就剪好了，如圖所示。

第三篇：春節(jié)喜慶燈籠剪紙

再有十幾天年就要到了，在外打工的親們和上學(xué)的孩子們都到家了嗎？回到家中多陪陪父母妻兒，拜訪下左右鄰居。以下小編分享一款春節(jié)喜慶燈籠剪紙送給親們，象征著紅紅火火的好日子越來越好。

工具/原料

一張大紅紙、筆、剪刀

方法/步驟

1、我們先準(zhǔn)備好一張大紅紙，一支筆，一把剪刀備用。

2、我們先把大紅紙正面向上，然后中線對折。

3、我們在紅紙上畫上一只燈籠的半邊圖樣。

4、我們先用剪刀把畫好的沿著線剪下來如圖。

5、我們在剪好的紅紙上畫上曲線樣的波浪紋。

6、然后用剪刀小心些慢點(diǎn)剪下來如圖。

7、我們把紅紙?jiān)俅螌φ?，然后在上面畫上我們要剪的圖樣。

8、下面我們再次用剪刀沿著線慢慢的剪下來就可以了。

9、這是剪完后打開的完成圖。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)剪紙教案

第一課時(shí) 課題：亭子和螃蟹

教學(xué)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。

2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱圖案。

3、欣賞我國民間剪紙藝術(shù)，對自己的創(chuàng)作充滿信心

一、出示圖片，欣賞。欣賞了圖片你有什么感想？

師：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，日常用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。這就是我國古老的民間藝術(shù)——剪紙。

它是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、才華和創(chuàng)造精神，是中華民族文化藝術(shù)之根，是民族精神和氣質(zhì)的體現(xiàn)。

展示一部分作品，問同學(xué)： 它們共同的特點(diǎn)是什么？ 需要把圖案全部畫出來嗎？

需要怎么做？對折、畫一半、剪下來、展開。

二、剪前作準(zhǔn)備：

1、需要的工具：剪刀、白紙、彩紙、、鉛筆、橡皮等。

2、學(xué)生檢查工具和材料準(zhǔn)備情況。提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開始學(xué)習(xí)：

（一）亭子的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。

（1）對折

（2）畫亭子的一半。畫好是關(guān)鍵。畫的時(shí)候注意：

①亭子頂部的圓要花個(gè)半圓，不要畫大半圓，否則剪完展開就不是個(gè)圓了。

②柱子、臺(tái)階要用尺子畫直。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的亭子。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪亭子。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的亭子有什么不同。

（二）螃蟹的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。

（1）對折

（2）畫螃蟹的一半。畫的時(shí)候注意：

①身體整體上是接近正方形的，不要畫得太圓。②四條腿要又細(xì)又長，改制的地方要直，拐彎要有力，這樣剪出來的螃蟹腿才有勁。③眼睛有點(diǎn)小，不要剪斷。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪甲殼蟲。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。

5、展示評價(jià)，延伸拓展

請小組代表介紹作品，每組的螃蟹有什么不同。

同學(xué)們，你們看，我們的手多巧！一會(huì)工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。同學(xué)們，你最喜歡哪幅作品，為什么？

老師認(rèn)為每幅作品都很美，因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)真地參加這次活動(dòng)，都那么有創(chuàng)意，你們的創(chuàng)意又都那么精彩！這精彩的創(chuàng)意來自于你們對生活的觀察。

第二課時(shí) 課題：樹葉、蝴蝶

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)小學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)小學(xué)生對剪紙活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)小學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。

一、引導(dǎo)同學(xué)們想象，激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。

師：同學(xué)們你們喜歡春天嗎？為什么？（議論）今天我們就學(xué)習(xí)關(guān)于春天的幾幅剪紙。

二、提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、開始學(xué)習(xí)：

（一）樹葉的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫樹葉的一半。畫的時(shí)候注意：①樹葉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。

②葉脈比較細(xì)，剪的時(shí)候盡量減少毛刺。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的樹葉。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪樹葉。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的樹葉有什么不同。

（二）蝴蝶的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫蝴蝶的一半。畫的時(shí)候注意：

①翅膀要畫的大一點(diǎn)前面大，后面略小

②蝴蝶的觸角又細(xì)又長，不要剪斷

③蝴蝶的花紋需要二次折疊，可以隨意剪。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種花紋的蝴蝶。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生只剪輪廓。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的蝴蝶有什么不同。

剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風(fēng)格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們在題材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。

第三課時(shí)

課題：長辮子的小女孩、小狗

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)小學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)小學(xué)生對剪紙活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)小學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。

3、會(huì)用二次折疊的方法剪眼睛和嘴巴

一、直接導(dǎo)入，切入主題

二、提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、開始學(xué)習(xí)：

（一）小女孩的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫小女孩的一半頭。畫的時(shí)候注意：

①臉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。

②劉海不要太接近頭頂，否則剪出來的小女孩像沒有頭，只有臉。③眼睛彎彎的，不要剪歪了，笑起來的嘴巴可以適當(dāng)大一點(diǎn)。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足

就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同發(fā)型的小女孩。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。

5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的小女孩有什么不同。

（二）小狗的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫小狗的一半。畫的時(shí)候注意：

①小狗的身子不要畫的太大，否則看上去腿擔(dān)不動(dòng)身子。

②耳朵的形狀很重要，否則就不像狗。

③狗的眼睛、嘴巴需要二次折疊，眼睛可是適當(dāng)大一點(diǎn)。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種姿勢小狗。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。

5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的小狗有什么不同。

總結(jié)：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。

第四課時(shí)

課題：爸爸、媽媽

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過剪爸爸媽媽，引起孩子對爸爸媽媽的觀察

2、引導(dǎo)小學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。

3、學(xué)習(xí)剪眼睛嘴巴的另一種方法

一、導(dǎo)入

觀察小女孩和媽媽這兩幅作品，它們在表示眼睛、嘴巴的方法上有什么不同？

小女孩：眼睛、嘴巴是剪去的，而媽媽是把剪去臉的其他部分，留下了眉毛、眼睛、嘴巴。

二、提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、開始學(xué)習(xí)：

（一）媽媽的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫媽媽的一半頭。畫的時(shí)候注意：

①臉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。臉不能太長，下巴不能太尖，太尖就像妖精。

②劉海不要太接近頭頂，否則剪出來的媽媽像沒有頭，只有臉。③眼睛要大，否則兩只眼睛的距離就太大，到了兩側(cè)的太陽穴上了

（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同發(fā)型的媽媽、卷發(fā)的、齊耳短發(fā)的、長發(fā)的。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的媽媽有什么不同。

（二）爸爸的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫爸爸的一半。畫的時(shí)候注意：①臉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。②耳朵不要太小。③眼睛要大，否則兩只眼睛的距離就太大，到了兩側(cè)的太陽穴上了。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種發(fā)型的爸爸。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的爸爸有什么不同。

第五課時(shí) 課題：警察、唐僧

教學(xué)目標(biāo)：

1、用上節(jié)課學(xué)的剪眼睛和嘴巴的方法，剪警察和唐僧

2、引導(dǎo)小學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。

一、導(dǎo)入

用上節(jié)課學(xué)的剪眼睛和嘴巴的方法，很常用，這節(jié)課我們就用這種方法剪警察和唐僧。

二、提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、開始學(xué)習(xí)：

（一）警察的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫警察的一半頭。畫的時(shí)候注意：

①臉的輪廓不要太寬，否則剪出來就很胖。但也不要太長，下巴不能過尖。

②帽檐不要太接近頭頂，否則剪出來的警察像沒有頭，只有臉。③眼睛要大，否則兩只眼睛的距離就太大，到了兩側(cè)的太陽穴上了。嘴巴也要大。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手

做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的人物。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的媽媽有什么不同。

（二）唐僧的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫唐僧的一半。畫的時(shí)候注意： ①肩膀要寬 ②耳朵一定要長。③下巴要寬，不能尖。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的唐僧有什么不同。

第六課時(shí) 課題：公主、裙子

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)裙子的剪法

2、用上節(jié)課學(xué)的剪眼睛和嘴巴的方法，和這節(jié)課裙子的剪法，剪個(gè)全身的公主。

3、引導(dǎo)小學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。

一、導(dǎo)入

前兩節(jié)課學(xué)的剪眼睛和嘴巴的方法，很常用，這節(jié)課我們就用這種方法公主。

二、提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、開始學(xué)習(xí)：

（一）裙子的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫裙子的一半。畫的時(shí)候注意：

①腰要適當(dāng)靠上。②領(lǐng)口和群擺處的花紋不要剪斷。

③可以畫上自己喜歡的花紋（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生

說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種圖案的裙子。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的裙子有什么不同，誰的漂亮。

（二）公主的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫公主的一半。畫的時(shí)候注意： ①頭發(fā)要蓬松 ②身子要長

③相對來說臉要小，臉上的眼睛、嘴巴要安排好。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的公主有什么不同。

第七課時(shí) 課題：老虎、熊貓

教學(xué)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。

2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱圖案熊貓。

3、欣賞我國民間剪紙藝術(shù)，對自己的創(chuàng)作充滿信心。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？見過老虎和熊貓嗎？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)剪這兩種動(dòng)物。

二、開始學(xué)習(xí)：

（一）老虎的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫老虎的一半。畫的時(shí)候注意：

①臉要寬，腿要粗。②額頭上是“王”，不是“三” ③可以畫上自己喜歡的花紋（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的老

虎有什么不同，誰的更像。

（二）熊貓的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）畫熊貓的一半。畫的時(shí)候注意：

① 眼睛要大、四肢要粗

② 領(lǐng)結(jié)和嘴巴是分開的，不要剪穿了。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的熊貓有什么不同。

第八課時(shí) 課題：“囍”字、窗花

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)畫并剪雙喜。

2、會(huì)六角折法，并剪窗花。

3、讓學(xué)生體會(huì)到我國民間藝術(shù)的絢麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。

一、導(dǎo)入同學(xué)們注意沒有，結(jié)婚的時(shí)候窗戶上要貼什么？有些地區(qū)過年的時(shí)候窗戶上要貼窗花。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)剪“囍”字和窗花。

二、開始學(xué)習(xí)：

（一）“囍”字的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）折四折：先把長方形紙對折再對折，在對折后的紙畫上圖案。（2）“囍”字的一半。畫的時(shí)候注意：

①不宜過寬，要細(xì)長，這樣展開才好看。

②畫喜字的比例，豎線的粗細(xì)大約是橫線的一半，這樣展開它們就一樣粗了。

③不要丟筆畫。

④可以再“囍”字的周圍加上適當(dāng)?shù)难b飾。比如心形，比如花邊。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種裝飾的“囍”字。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的“囍”字有什么不同，誰的更好看。

（二）窗花的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）六角折法：一步一步示范。（2）畫圖案畫的時(shí)候注意：

① 不要剪穿了

② 因?yàn)榧埡芎瘢瑢訑?shù)多，需要把紙捏緊了，以免錯(cuò)層挪位。

（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么特點(diǎn)。并體會(huì)剪窗花的特點(diǎn)。

4、再次改進(jìn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種花樣的窗花。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。

5、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品，每組的窗花有什么不同。

布置學(xué)生剪出大小形式各異的角花，剪得好而快的同學(xué)可讓其粘貼在底紙上，提請注意底紙要盡可能把角花襯托明顯。教師巡行指點(diǎn)，并不斷出示剪得好的角花，加以表揚(yáng)。

第九課時(shí) 課題： 米老鼠、小熊頭

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)畫并剪米老鼠、小熊頭。

2、復(fù)習(xí)兩種臉的剪法

3、讓學(xué)生體會(huì)到我國民間藝術(shù)的絢麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們?nèi)タ磩?dòng)畫片熟悉米老鼠嗎？今天我們來學(xué)習(xí)米老鼠和小熊頭。

二、開始學(xué)習(xí)：

（一）米老鼠的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折

（2）米老鼠的一半。畫的時(shí)候注意：

①眼睛、耳朵要大，眼睛還要正，不要歪著 ②腮要大，這樣才豐滿。

③臉的輪廓不要太粗，否則像長滿了胡子。（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組米老鼠有什么不同，誰的更好看。

（二）小熊頭的剪法

1、教師示范，講解制作步驟。（1）對折（2）畫圖案 畫的時(shí)候注意：

① 臉從頭的中間開始畫，否則臉太大。②眼睛耳朵是要適當(dāng)大一點(diǎn)

③嘴巴和鼻子的連接處適當(dāng)細(xì)一點(diǎn)，不要剪斷（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么特點(diǎn)。并體會(huì)小熊頭的特點(diǎn)。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組的窗花有什么不同。

剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù)，為聰慧的中國勞動(dòng)人民所創(chuàng)造，人們剪的作品美麗有趣，真了不起！

第十課時(shí) 課題： 二方連續(xù)法剪手拉手小女孩

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)二方連續(xù)折法。

2、會(huì)二方連續(xù)折法剪手拉手的小女孩

3、讓學(xué)生體會(huì)到我國民間藝術(shù)的絢麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們做游戲的時(shí)候經(jīng)常手拉手，今天我們就來剪手拉手的女孩

二、開始學(xué)習(xí)：

1、教師示范，講解制作步驟。

（一）二方連續(xù)的折法 ①對折

②兩個(gè)邊在反向向后折，這樣這成了四層。（1）對折

（2）小女孩的一半。畫的時(shí)候注意：

①辮子梢、手、裙子角都要畫到邊，這樣剪出來這三處才是連著的。②胳膊不要太細(xì)（3）、剪刀剪

2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。

3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。

4、再次改進(jìn)

5、欣賞小組作品。

請小組代表介紹作品，每組小女孩有什么不同，誰的更像。

剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù)，為聰慧的中國勞動(dòng)人民所創(chuàng)造，人們

剪的作品美麗有趣，真了不起！

做作業(yè)：可以自己創(chuàng)作、也可以是我們學(xué)過的，用你最高的水平，剪一幅你最滿意的作品，作為你本學(xué)期學(xué)習(xí)剪紙的作業(yè)。

老師認(rèn)為每幅作品都很美，因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，都那么有創(chuàng)意，你們的創(chuàng)意又都那么精彩！這精彩的創(chuàng)意來自于你們搜集的大量資料，來自于你們對生活的觀察。同學(xué)們，讓我們在課內(nèi)小天地，課外大舞臺(tái)中施展自己的才華，也許在不遠(yuǎn)的將來，在你們身邊就會(huì)出現(xiàn)很多的藝術(shù)家！

第五篇：三年級(jí)剪紙教案 主題

《折折剪剪》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)書第教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)折紙，繪畫雙喜。

2、讓學(xué)生體會(huì)到我國民間藝術(shù)的絢麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：利用軸對稱圖形的特點(diǎn)進(jìn)行剪紙喜字。教學(xué)難點(diǎn)：喜字在畫時(shí)的比例。

教學(xué)準(zhǔn)備： 剪刀，背景紙、長方形紙若干張 教學(xué)過程：

一、課前談話 上課了，老師想知道同學(xué)們的現(xiàn)在心情怎么樣。老師想采訪幾個(gè)同學(xué)。誰愿意說說？高興可以用哪些字詞來形容呀？

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 這節(jié)課，老師想讓我們班的每個(gè)同學(xué)都很高興，臉上都笑開了花，家有喜事，當(dāng)然得裝飾一下了，你會(huì)剪喜字嗎？

教師演示剪紙：先把長方形紙對折再對折，在對折后的紙畫上圖案，強(qiáng)調(diào)畫喜字的比例，出示幾幅因畫得不好而剪出來不象的喜字作品，引起學(xué)生注意。教師邊講解邊示范畫。畫好后讓學(xué)生觀察字的比例，強(qiáng)調(diào)剪出的部分，示范剪。

三、嘗試作品創(chuàng)作

1、學(xué)生動(dòng)手畫、剪。

2、教師巡視，及時(shí)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生作品展示，評價(jià)。

五、全課總結(jié)，拓展延伸 通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了剪喜字，回家后常練習(xí)，會(huì)有時(shí)間讓你展示自己的才華的。