第一篇：33、重陽(yáng)節(jié) 教案

33、重陽(yáng)節(jié)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、借助拼音讀準(zhǔn)“陽(yáng)、節(jié)、風(fēng)、古、人、景、色、太、平”9個(gè)生字的讀音，并能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。認(rèn)識(shí)部首“左耳旁”。認(rèn)真描摹“陽(yáng)、太、平”3個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。做到不加字，不漏字，不頓讀。

3、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是敬老節(jié)。用

一、兩句話說一說你們家是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。

【教學(xué)重點(diǎn)】

能正確認(rèn)讀生字，會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)或探索到的記字方法主動(dòng)識(shí)記生字，并在課文的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀。【教學(xué)難點(diǎn)】

能用

一、兩句比較完整的句子說說過重陽(yáng)節(jié)的情景?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

生字卡片，多媒體，有田字格的小黑板。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)

【課前預(yù)習(xí)】讀生字、跟錄音讀課文

第一課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、借助拼音讀準(zhǔn)“陽(yáng)、節(jié)、風(fēng)、古、人、景、色、太、平”9個(gè)生字的讀音，并能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。認(rèn)識(shí)部首“左耳旁”。認(rèn)真描摹“陽(yáng)、太、平”3個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。做到不加字，不漏字，不頓讀。【教學(xué)重點(diǎn)】

能正確認(rèn)讀生字，會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)或探索到的記字方法主動(dòng)識(shí)記生字，并在課文的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。做到不加字，不漏字，不頓讀。【教學(xué)過程】

一、聯(lián)系生活，揭示課題。

1、請(qǐng)小朋友品嘗“重陽(yáng)糕”。

2、師：小朋友，糕好吃嗎？，它不僅好吃，還有個(gè)好聽的名字，叫重陽(yáng)糕。每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，農(nóng)村里很多人家都會(huì)做這種糕。重陽(yáng)節(jié)是我們國(guó)家一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，一年只有一次。板書：重陽(yáng)節(jié) chóng yáng jié

3、拼讀“重陽(yáng)節(jié)”，注意多音字“重”的讀音。

4、介紹“重陽(yáng)節(jié)”。

5、學(xué)習(xí)生字“陽(yáng)、節(jié)”。認(rèn)識(shí)部首“左耳旁”。

6、師：知道重陽(yáng)節(jié)是幾號(hào)嗎？ 出示：九月九，是重陽(yáng)。

二、初讀課文，整體感知。

1、重陽(yáng)節(jié)是個(gè)怎樣的節(jié)日呢？聽課文錄音。

2、圈出生字寶寶，自己借助拼音，把課文讀通，讀準(zhǔn)字音。

3、同桌當(dāng)小老師，相互聽讀。

4、指名朗讀。

三、理解課文，學(xué)習(xí)生字。

1、通過朗讀，你對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了哪些了解？

2、根據(jù)學(xué)生交流，隨機(jī)出示句子，學(xué)習(xí)生字詞。

3、知道：重陽(yáng)節(jié)氣候好——秋日晴，山風(fēng)清。師生對(duì)讀。天氣好，心情就好，帶著好心情朗讀。

4、知道：古人登高避天災(zāi)。分男女朗讀。

出示：古 人，小組學(xué)習(xí)。

交流：古——猜字謎：稀奇稀奇真稀奇，十個(gè)人只長(zhǎng)一張嘴，猜猜我是誰(shuí)？

人——猜字謎：一撇一捺不是“八”，猜猜我是誰(shuí)？

想象：這個(gè)字就像個(gè)人在走路，一腳在前，一腳在后。

指導(dǎo)書寫。

【說明】

猜字謎是兒童喜愛的活動(dòng)。教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)夭捎糜螒?，能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生根據(jù)字形、字義，設(shè)計(jì)謎語(yǔ)給大家猜。這一游戲能引導(dǎo)學(xué)生抓住字形、字義的特點(diǎn)記字，學(xué)生參與面廣。

5、講故事《重陽(yáng)節(jié)的由來》，讓學(xué)生知道古人登高的緣由。

6、我們現(xiàn)在登高跟古人的想法不一樣：我們登高賞風(fēng)景。喜歡這句的一起讀。

認(rèn)識(shí)“景”：開列火車讀字音，注意是后鼻音。編個(gè)字謎記住形：太陽(yáng)照耀北京城。

7、一起去欣賞秋色。（幻燈片顯示）

欣賞著秋色，有什么話要說嗎？贊一贊迷人的秋色。學(xué)習(xí)“美”：編字謎：羊兒羊兒在長(zhǎng)大。

學(xué)習(xí)“色”：爸爸的爸，父字頭換成魚字的頭，就是色。

8、啊，欣賞著美麗秋色，我們都有很多話要說，我們也來聽聽作者是怎么說的？

出示：但愿家家享太平。

學(xué)習(xí)“太”：大字加一點(diǎn)。指導(dǎo)書寫。

“平”：平安的平?！案伞弊侄帱c(diǎn)撇。

四、熟讀成誦。

1、通過朗讀課文，我們又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真開心。讓我們?cè)賮碛浺挥洝?/p>

老師引讀：九月九——

秋日——，山風(fēng)——

古人登高—— 我們登高——

登高望遠(yuǎn)——

但愿——

2、同桌相互對(duì)讀。

3、老師問，學(xué)生讀課文。

幾月幾是重陽(yáng)節(jié)？天氣怎么樣？古人干什么？我們干什么？感覺怎么樣？

4、你讀懂了什么？（幾月幾是重陽(yáng)節(jié)？天氣怎么樣？古人干什么？我們干什么？）

5、拍手背誦課文。

五、鞏固字詞。獎(jiǎng)勵(lì)游戲：

1、渾身上下動(dòng)起來。

我說大，我說小；我說矮，我說高；我說輕，我說重??

1、登高賞風(fēng)景（讀對(duì)一詞爬高一格，爬到山頂，可以讀到句子。下山時(shí)讀對(duì)一詞下一格。下山讀的詞語(yǔ)包含以前學(xué)的字。）

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1、詞語(yǔ)：游戲“菊花朵朵開”

2、生字：

1）開火車讀字卡。

2）以小組為單位任意選擇識(shí)字游戲。

《大家都來猜》 《看誰(shuí)記得快》《擴(kuò)詞擂臺(tái)賽》《你說我猜》

【說明】

在鞏固識(shí)字環(huán)節(jié)中，結(jié)合課文內(nèi)容運(yùn)用多媒體課件展示迷人的秋景，一朵朵美麗的菊花競(jìng)相開放，菊花上寫著由課堂所學(xué)的生字組成的詞語(yǔ)。生字的復(fù)習(xí)利用平時(shí)做的識(shí)字游戲，以小組為單位自主選擇開展游戲。

二、拓展說話

你知道重陽(yáng)節(jié)，人們還會(huì)做什么嗎？

（“九”字代表著“長(zhǎng)壽”之意，從1989年開始，重陽(yáng)節(jié)又被定位敬老節(jié)）

回憶重陽(yáng)敬老的事，用一二句話說說。

七、掌握要領(lǐng)，學(xué)習(xí)寫字。

1、師生共議書寫要點(diǎn)，找出關(guān)鍵筆畫。出示田字格中的“陽(yáng)、古、太、平”。

學(xué)生觀察，找一找，這4個(gè)字哪幾筆在豎中線上？

太——橫稍往上斜，撇出尖，捺出腳，點(diǎn)要飽滿有精神。

2、學(xué)生描摹并自己書寫，教師巡視指導(dǎo)。

八、作業(yè)布置

1、讀準(zhǔn)“陽(yáng)、節(jié)、古、人、景、色、太、平”八個(gè)生字的讀音，并能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字；認(rèn)識(shí)部首“左耳旁”；認(rèn)真描摹“陽(yáng)、古、太、平”。

2、熟讀課文

九、課后練習(xí)【附板書】

33、重陽(yáng)節(jié)

陽(yáng) 節(jié) 古 人 景 色 太平

左耳旁

第二篇：重陽(yáng)節(jié)教案

重陽(yáng)節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的來歷及習(xí)俗；

2、情感目標(biāo)：感悟我國(guó)同一個(gè)節(jié)日，習(xí)俗多樣，感悟我國(guó)悠久的文化。教學(xué)準(zhǔn)備：做成幻燈片教學(xué)用。課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過程：

一、引入新課

八月十五是中秋節(jié)，那么九月份有什么傳統(tǒng)節(jié)日？它的來歷及習(xí)俗又有哪些呢？（教師明確告知學(xué)生是重陽(yáng)節(jié)）

二、新課學(xué)習(xí)

1、學(xué)生小組交流（前后4人一組）：你所了解的重陽(yáng)節(jié)。（它的來歷是怎樣的？有哪些習(xí)俗？）

2、全班學(xué)生交流重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

3、教師根據(jù)學(xué)生所交流的情況適當(dāng)講授如下知識(shí)：（1）重陽(yáng)節(jié)簡(jiǎn)介

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。

重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

重陽(yáng)日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)。從三國(guó)魏晉以來，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中，菊花象征長(zhǎng)壽。古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。

在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。

國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（2）重陽(yáng)節(jié)的傳說 第一則：采自河南

很久以前，汝南縣有個(gè)人名叫桓景。他和父母妻子一家人守著幾片地，安分守己的過日子。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，汝河兩岸忽然流行起瘟疫，奪走了不少人的性命?；妇白訒r(shí)候曾聽大人說過，汝河里住了一個(gè)瘟魔，每年都會(huì)出來散布瘟疫，危害人間。為了替鄉(xiāng)民除害，桓景打聽到東南山中住了一個(gè)叫費(fèi)長(zhǎng)房的神仙。他就決定前去拜訪。

誰(shuí)知他翻越了千山萬水，還是找不到仙人的縱跡。有一天，他忽炙看見面前站著一只雪白的鴿子不斷地向他點(diǎn)頭，桓景走近前一看，鴿子忽然飛了兩三丈遠(yuǎn)，落地后又不斷地向桓景點(diǎn)頭。就這樣，桓景跟著白鴿，終于找到了費(fèi)長(zhǎng)房的仙居?；妇白叩介T口，恭恭敬敬的跪了兩天兩夜。到了第三天，大門忽然開了，一個(gè)白發(fā)老人笑瞇瞇的對(duì)他說：“弟子為民除害心切，快跟我進(jìn)院吧”。

費(fèi)長(zhǎng)房就給了桓景一把降妖青龍劍，讓他練習(xí)降妖的法門。有一天桓景正在練劍，費(fèi)長(zhǎng)房走過來對(duì)他說：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來害人。你趕緊回鄉(xiāng)為民除害，我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍」。說完，就用手招來一只仙鶴，把桓景載回汝南去了。

桓景回到家鄉(xiāng)，就把費(fèi)長(zhǎng)房的話向大伙兒說了一遍。到了九月九那天，他就帶著全村老小登上了附近的一座山。把茱萸葉子分給每人一片，讓瘟魔不敢近前。又把菊花酒倒出來，每人喝了一口，說是可以避瘟疫。安排妥當(dāng)后，他就帶著降妖青龍劍回到村中，等著斬殺瘟魔。不一會(huì)兒，汝河里狂風(fēng)怒吼，瘟魔出水走上岸來。忽然抬頭看見人群都在山上歡聚，它便沖至山下，卻被酒氣及茱萸的香味嚇得不敢上前。一回頭，又看見桓景抽出寶劍，和瘟魔斗了幾個(gè)回合，瘟魔斗他不過，轉(zhuǎn)身就跑。桓景“嗖”的一聲射出了寶劍，寶劍閃著寒光，一眨眼就把瘟魔釘死在地上。

從此汝河兩岸的百姓，再也不受瘟疫的侵襲了。人們就把九月九日登高避禍的習(xí)俗，一代代的傳到現(xiàn)在。

第二則：流傳在陜西關(guān)中一帶

說是很早以前，有個(gè)莊戶人家住在驪山下，全家人都很勤快，日子過得也不錯(cuò)。

有一天，這家主人從地里回來，半路上碰上個(gè)算卦先生，因?yàn)樘炜旌诹耍@先生還沒找上歇處。由于主人家里很窄，只有個(gè)草棚子房，于是就在灶房里打了個(gè)草鋪，讓妻子兒女都在草鋪上睡，自己陪著算卦先生睡在炕上，湊合著過。

第二天天剛亮，算卦先生要走，莊戶人叫醒妻子給先生做了一頓好吃喝，又給先生裝了一袋白蒸饃。算卦先生出了門，看了看莊戶人住的地方，叮嚀他說：“到九月九，全家高處走?！鼻f 戶人想，我平日沒做啥怪事，又不想升官，上高處走啥呢？但又一想，人常說算命先生會(huì)看風(fēng)水精通天文，說不定我住的地方會(huì)出啥麻瘩。到了九月九，就到高處走一走吧，全當(dāng)讓全家人看看風(fēng)景。

到了九月九，莊戶人就帶著妻子兒女背上花糕香酒，登上驪山高峰去游玩。等他們上山后，半山腰突然冒出一股泉水直沖他家，把他家的草棚子一下子就沖垮了。不大功夫，整個(gè)一條山溝都被泡了。莊戶人家這才明白算卦先生為什么讓他全家九月九登高。

這事傳開后，人們就每逢夏歷九月九，扶老攜幼去登高，相沿成俗，一直流傳到今。第三則：

相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣２∮?，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。（3）重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗 ①賞菊

菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍。菊是長(zhǎng)壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛它、贊它，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽(yáng)舉行，因?yàn)榫张c重陽(yáng)關(guān)系太深了；因此，重陽(yáng)又稱菊花節(jié)，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽(yáng)節(jié)俗的組成部分。②登高

重陽(yáng)最重要的節(jié)日活動(dòng)之一，即是登高。故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。當(dāng)然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結(jié)合起來，更有吸引力。③佩茱萸·簪菊花

重陽(yáng)節(jié)有佩茱萸的風(fēng)俗，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽(yáng)節(jié)的重要標(biāo)志。重陽(yáng)節(jié)時(shí)人們還喜歡佩戴菊花。茱萸雅號(hào)“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。

茱萸是一種可以做中藥的果實(shí)，因?yàn)槌霎a(chǎn)于吳地（今江浙一帶）的茱萸質(zhì)量最好，因而又叫吳茱萸，也叫越椒或艾子，它是一種常綠小喬木，樹幾乎可以長(zhǎng)到一丈多高，葉為羽狀復(fù)葉，初夏開綠白色的小花，結(jié)實(shí)似椒子；秋后成熟。果實(shí)嫩時(shí)呈黃色，成熟后變成紫紅色，有溫中、止痛、理氣等功效。茱萸葉還可治霍亂，根可以殺蟲?！侗静菥V目》說它氣味辛辣芳香，性溫?zé)?，可以治寒?qū)毒。古人認(rèn)為佩帶茱萸，可以辟邪去災(zāi)。重陽(yáng)佩茱萸的習(xí)俗在唐代很盛行，人們認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，稱為茱萸囊，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。④吃重陽(yáng)糕

重陽(yáng)的飲食之風(fēng)，除前所述的飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽(yáng)糕之風(fēng)尤盛。

據(jù)《西京雜記》載，漢代時(shí)已有九月九日吃蓬餌之俗，即最初的重陽(yáng)糕。餌，即古代之糕?！吨芏Y》載餌用作祭祀或在宴會(huì)上食用。漢代又記有黍糕，可能與今天的糕已差不遠(yuǎn)。蓬餌，想必也類似于黍糕之類。至宋代，吃重陽(yáng)糕之風(fēng)大盛了。糕與高諧音，吃糕是為了取吉祥之意義，因而才受到人們的青睞。

重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意，有“糙花糕”、“細(xì)花糕”和“金錢花糕”。

粘些香菜葉以為標(biāo)志，中間夾上青果、小棗、核桃仁之類的糙干果；細(xì)花糕 有３層、２層不等，每層中間都夾有較細(xì)的蜜餞干果，如蘋果脯、桃脯、杏 脯、烏棗之類；金錢花糕與細(xì)花糕基本同樣，但個(gè)兒較小，如同“金錢”一 般，多是上層府第貴族的食品。⑤飲菊酒 重陽(yáng)佳節(jié)，我國(guó)有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

我國(guó)釀制菊花酒，早在漢魏時(shí)期就已盛行。據(jù)《西京雜記》載稱“菊花舒時(shí)，并采莖葉，雜黍?yàn)獒勚?，至來年九月九日始熟，就飲焉，故謂之菊花酒?！?/p>

晉代陶淵明也有“酒能祛百病，菊能制頹齡”之說。后來飲菊花酒逐漸成了民間的一種風(fēng)俗習(xí)慣，尤其是在重陽(yáng)時(shí)節(jié)，更要飲菊花酒。

到了明清時(shí)代，菊花酒中又加入多種草藥，其效更佳。制作方法為：用甘菊花煎汁，用曲、米釀酒或加地黃、當(dāng)歸、枸杞諸藥。

由于菊花酒能疏風(fēng)除熱、養(yǎng)肝明目、消炎解毒，故具有較高的藥用價(jià)值。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍指出，菊花具有“治頭風(fēng)、明耳目、去瘺癉、治百病”的功效。（4）我國(guó)各地重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

【河北省】 香河縣九月九日，有姻親關(guān)系的家庭會(huì)互相送禮，稱為“追節(jié)”。永平府以重陽(yáng)的天氣占未來晴雨。重陽(yáng)節(jié)若下雨，這幾個(gè)日子也都會(huì)下雨。典周縣境內(nèi)無山，縣民多于重陽(yáng)節(jié)上城樓登高。

【山東省】 昌邑北部人家于重陽(yáng)節(jié)吃辣蘿卜湯，有諺語(yǔ)道：“喝了蘿卜湯，全家不遭殃”。鄄城民間稱重陽(yáng)節(jié)為財(cái)神生日，家家烙焦餅祭財(cái)神。鄒平則在重陽(yáng)祭祀范仲淹，舊時(shí)，染坊及酒坊也在九月九日祭缸神。滕州出嫁不到三年的女兒，忌回娘家過節(jié)，有“回家過重陽(yáng)，死她婆婆浪”的說法。

【陜西省】 西鄉(xiāng)縣重陽(yáng)節(jié)，親友以菊花、菊糕相饋贈(zèng)。士子以詩(shī)酒相賞。據(jù)說婦女此日以口采茱萸，可以治心疼。

【江蘇省】 重陽(yáng)節(jié)，南京人家以五色紙鑿成斜面形，連綴成旗，插于庭中。長(zhǎng)洲縣重陽(yáng)節(jié)吃一種叫做“駱駝蹄”的面食。無錫縣重陽(yáng)節(jié)吃重陽(yáng)糕、九品羹。

【上海市】 上海豫園于重陽(yáng)節(jié)辦菊花會(huì)，以新巧、高貴、珍異三項(xiàng)評(píng)分定高下。

【浙江省】 紹興府重陽(yáng)節(jié)互相拜訪，除非親友家有喪事，才往靈前哭拜。桐盧縣九月九日備豬羊以祖，稱為秋祭。同時(shí)也在重陽(yáng)節(jié)綁?mèng)兆?，互相饋?zèng)，稱為重陽(yáng)粽?！窘魇　?德興縣九月九日割晚稻。

【安徽省】 銅陵縣以九日重陽(yáng)為龍燭會(huì)，以迎山神。削竹馬為戲，據(jù)說可以驅(qū)逐瘟疫?！竞笔　课洳h于重陽(yáng)日釀酒，據(jù)說此所釀之酒最為清洌，且久藏不壞。應(yīng)城縣重陽(yáng)節(jié)是還愿的日期，甚家皆于此日祭拜方社田祖之神?！靖＝ㄊ　块L(zhǎng)汀縣農(nóng)家采田中毛豆相饋贈(zèng)，稱為毛豆節(jié)。海澄縣重陽(yáng)節(jié)放風(fēng)箏為戲，稱為“風(fēng)槎”。

【廣東省】連川重陽(yáng)，童男童女皆至城外相聚答歌，州人圍觀。南雄府九月九日請(qǐng)茅山道士建王母會(huì)，想求取子嗣的青年婦女都會(huì)前來參加。陽(yáng)江縣重陽(yáng)節(jié)放紙鳶，并系藤弓于其上，在半空中聲音十分嘹亮。臨高縣民重陽(yáng)節(jié)早起，大家齊聲高喊“趕山貓”，以此為安和富利之吉兆。

【廣西省】懷集縣以重陽(yáng)為元帝得道之辰。男女老少，傾城而出，賽神酬愿，皆用大炮。隆安縣九月九日放任牛羊自行覓食，俗語(yǔ)說：“九月九，牛羊各自守”。

【四川省】舊時(shí)南溪縣讀書人于此日在龍騰山岑山樓聚會(huì)，紀(jì)念詩(shī)人岑參，稱為“岑公會(huì)”。民間舊俗，重陽(yáng)前后要以糯米蒸酒，制醪糟。俗話說：“重陽(yáng)蒸酒，香甜可口”?！旧轿魇　可轿鲿x南地區(qū)自古就有九月九日登高的傳統(tǒng)習(xí)慣。飽覽大好河山，觀仰名勝古跡，成為節(jié)日的盛舉。至今還在民間傳誦著“乾坤開勝概，我輩合登高”，“東風(fēng)留不住，冉冉起峰頭”，“九月欣新霽，三農(nóng)慶有秋”等名言?！竞幽鲜　磕详?yáng)喊山大賽以“祝您長(zhǎng)壽健康”、“白頭偕老”、“家庭美滿”等美好話語(yǔ)為主要內(nèi)容，當(dāng)然，也可以根據(jù)自己的意愿，喊出獨(dú)特的心里話。屆時(shí)，99位老人將一同參加登山比賽，登頂后進(jìn)行喊山大賽，工作人員將借助分貝儀，根據(jù)選手的聲音大小決出比賽名次。清豐縣兒童于重陽(yáng)節(jié)放紙鳶為戲。（5）重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞 過故人莊（孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。登高（杜甫）

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。九月十日即事（李白）昨日登高罷，今朝再舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽(yáng)。九月九日憶山東兄弟（王維）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九日齊山登高（杜牧）

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。重陽(yáng)席上賦白菊（白居易）

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色白霜。還似今朝歌舞席，白頭翁入少年場(chǎng)。九月九日玄武山旅眺（盧照鄰）九月九日眺山川，歸心望積風(fēng)煙。他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。蜀中九日（王勃）

九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，賞菊花，飲菊花酒，登高望遠(yuǎn)等等。我們應(yīng)該繼承這些傳統(tǒng)并不斷地發(fā)展創(chuàng)新。1989年，我國(guó)又把它確定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊老、敬老、愛老，我們每個(gè)人在家應(yīng)該尊重我們的長(zhǎng)輩，在社會(huì)上也應(yīng)該尊敬老年人，從我做起，從每個(gè)人做起，促進(jìn)我們的社會(huì)形成一個(gè)尊敬老年人的社會(huì)。

四、課后作業(yè)

1、向爺爺奶奶爸爸媽媽等家人講述所學(xué)的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，背一背學(xué)習(xí)的古詩(shī)。

2、搜集有關(guān)冬至的來歷及習(xí)俗（下節(jié)課學(xué)習(xí)）。

第三篇：重陽(yáng)節(jié) 教案

重陽(yáng)節(jié)

活動(dòng)目的：

１、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

２、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來。

３、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

１、ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?/p>

２、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

４、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來．

５、幼兒人手一份自制禮物 活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看ＶＣＤ光盤“常回家看看”

談話：

１、?剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

２、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？

（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）

３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷：

１、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來紀(jì)念。

２、播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。

３、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。

４、觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。

５、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

６、在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）

７、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

三、敬老愛老活動(dòng)：

１、重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。

２、給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。

３、請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。延伸活動(dòng)：

１、取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。

２、在家中為老人做一件力所能及的事情。

愛心手語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 電腦一臺(tái)、課件 活動(dòng)過程：

一、看手語(yǔ)圖片，引入活動(dòng)T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰(shuí)看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢(shì)做手語(yǔ)和別人交流。

二、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來了一位小熊教授，請(qǐng)他來教你們做手語(yǔ)。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對(duì)了，我們可以文檔僅供參考

用手語(yǔ)來和她交流，誰(shuí)先來？（幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話語(yǔ)表達(dá)出來。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長(zhǎng)大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z(yǔ)歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第四篇：重陽(yáng)節(jié)教案

重陽(yáng)節(jié)教案

1．教學(xué)目標(biāo)

（1）能說出重陽(yáng)節(jié)的日期，初步了解重陽(yáng)節(jié)的由來及象征意義；

（2）知道重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，體驗(yàn)中華民族不斷攀登的精神，激發(fā)不斷向上的志向。2．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

知道重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，體驗(yàn)中華民族不斷攀登的精神，激發(fā)不斷向上的志向。3．教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略

運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)的教學(xué)模式，讓學(xué)生邊吃邊學(xué)，邊學(xué)邊說。4．教學(xué)過程設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：品重陽(yáng)糕，知曉重陽(yáng)節(jié)的日期。

1．出示重陽(yáng)糕：今天我請(qǐng)你們來吃一樣?xùn)|西，你們知道是什么嗎？

2．師提問：重陽(yáng)糕好吃嗎？知道我為什么要請(qǐng)你們重陽(yáng)糕嗎？邊吃邊想，可以和身邊的伙伴說說。

3．指名交流，并出示日歷隨機(jī)介紹：今天又到了9月9日重陽(yáng)節(jié)，每年農(nóng)歷9月9日被稱為重陽(yáng)節(jié)??

4．小結(jié)：今天又到了九月九日重陽(yáng)節(jié)，讓我們邊吃糕邊去感受重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗文化。

活動(dòng)二：再看重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)節(jié)登高習(xí)俗

1．過度：我們品嘗完了糕，還剩下了什么？板書：糕、彩旗。

2．提問：陽(yáng)糕上面為什么要插彩旗那呢？老師這里有首古詩(shī)，讀完你們就知道了。

板書提示：（九月九日憶山東兄弟）

3．小結(jié)：“糕”與“高”同音，高上的彩色旗幟就是叢茱萸演變而來。所以，人們除了吃糕以外，還喜歡去登高。登高成了重陽(yáng)節(jié)不可不可或缺的習(xí)俗。

4．思考：你們知道為什么要去登高嗎？（放事先采訪說明登高意義的錄象）

提問：生活中還有什么好象高山、大樓一樣需要我們?nèi)ヅ实堑模?/p>

5、學(xué)生交流

小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗就是我們不斷攀登的精神，其實(shí)除了登高吃糕以外，重陽(yáng)節(jié)還有一先有趣的習(xí)俗

活動(dòng)三：談?wù)務(wù)f說，了解其他重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

1、交流課前收集的資料。

2、教師補(bǔ)充其他地方的重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗

活動(dòng)四：教師總結(jié)，課外延伸

總結(jié)：老師有個(gè)建議，請(qǐng)你們回去后，和家人一起品品糕，登登高，比一比誰(shuí)知道的重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗更多。

第五篇：重陽(yáng)節(jié)教案

重陽(yáng)節(jié)

膠州市第二十三中學(xué)劉彩霞

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來源及簡(jiǎn)單介紹。

2、讓學(xué)生懂孝道，知孝行。

3、讓學(xué)生了解一些普遍的重陽(yáng)習(xí)俗。

4、簡(jiǎn)單的給學(xué)生了解一些有關(guān)重陽(yáng)的詩(shī)歌。

教學(xué)重點(diǎn)：1了解重陽(yáng)節(jié)。2讓孝滲入學(xué)生心中。

教學(xué)難點(diǎn)：1如何讓孝深入學(xué)生心中，并實(shí)施于他們的生活。

2如何使教學(xué)過程不僅僅是授課，而是教師與學(xué)生雙方的共同交流。

教具、課件、假制茱萸枝/包 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們都知道我們國(guó)家有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)，元宵，清明，中秋等等，那么你們知道這句詩(shī)描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示：遍插茱萸少一人。讓學(xué)生回答，教師根據(jù)答案做出回應(yīng)，引出重陽(yáng)節(jié)）師：現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個(gè)歷史悠久的節(jié)日吧。

二、教學(xué)內(nèi)容

（一）重陽(yáng)節(jié)的常識(shí)

重陽(yáng)之意源于《易經(jīng)》，因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把偶數(shù)定為陰數(shù)，把奇數(shù)定為陽(yáng)數(shù)，九為極陽(yáng)，而九月九日，更是兩個(gè)極陽(yáng)之?dāng)?shù)相遇，認(rèn)為必有災(zāi)厄，古人為祈求長(zhǎng)壽，用各種習(xí)俗躲避災(zāi)禍，后來演變成了一種節(jié)日。今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

（二）重陽(yáng)節(jié)的傳說：

恒景斬瘟魔——相傳在東漢時(shí)期，一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個(gè)回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。后來人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。

（三）重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗：

1、登高在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩(shī)很多，大多是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。九月九日，正是秋高氣爽、山青云淡的時(shí)節(jié)。此時(shí)登高遠(yuǎn)眺，使人心曠神怡，有益于人們的身心健康。如今有許多地方都在這期間舉行登山會(huì)。

2、賞菊并飲菊花酒重陽(yáng)節(jié)正是一年的金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。清代以后，賞菊之習(xí)尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。學(xué)習(xí)課后元稹的《菊花》。、插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈(zèng)佩帶。

4、各地過重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗除了以上較為普遍的習(xí)俗外，各地還有些獨(dú)特的過節(jié)形式。重陽(yáng)節(jié)在陜北正式收割的季節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)晚上，月上樹梢，人們用蕎面熬羊肉。待吃過晚飯后，人們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T，爬上附近山頭，點(diǎn)上火光，談天說地，待雞叫才回家。夜里登山，許多人都摘幾把野菊花，回家插在女兒的頭上，以之避邪。

在福建莆仙，人們沿襲舊俗，要蒸九層的重陽(yáng)米果。近代以來，人們又把米果改制為一種很有特色的九重米果。此米果分九層重疊，可以揭開，切成菱角，四邊層次分明，呈半透明體，食之甜軟適口，又不粘牙，堪稱重陽(yáng)敬老的最佳禮饌。

一些地方的群眾也有利用重陽(yáng)登山的機(jī)會(huì)，祭掃祖墓，紀(jì)念先人。莆仙人以重陽(yáng)祭祖者比清明為多，故俗有以三月為小清明，重九為大清明之說。

5、菊酒濃時(shí)蟹正香——重陽(yáng)食俗談完節(jié)俗，現(xiàn)在我們來說說食俗。重陽(yáng)節(jié)之際，黍谷成熟，人們用黍米做成糕點(diǎn)，是待客和祭祀的最佳食品。有一句民諺，是“九月九，九重陽(yáng)，菊花做酒滿缸香”。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍指出，菊花具有“治頭風(fēng)，明耳目，去痿痹，治百病”的功效。古人還認(rèn)為，久服菊花酒，可以延年益壽。人們還將菊花做成菊花酥餅和菊花餃等。喝著香濃的菊花酒，再配以肥美的螃蟹，簡(jiǎn)直就是人間美味。

（四）重陽(yáng)節(jié)詩(shī)篇：

九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。

今天我們來學(xué)習(xí)兩首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)篇：杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》和宋祁的《九日置酒》

1、朗讀并理解詩(shī)歌

2、思考：（1）兩首詩(shī)共同用了那個(gè)典故？

“任落風(fēng)前帽”一句活用典故?！稌x書·孟嘉傳》：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風(fēng)至，吹嘉帽，溫命孫盛為文嘲之?！?注：盂嘉是東晉時(shí)代的著名文人，說起來還是陶淵明的外租父。他在當(dāng)時(shí)最有權(quán)勢(shì)的大將軍兼荊州刺史桓溫的幕下當(dāng)參軍。九月九日，大將軍桓溫邀集賓客幕僚作登高盛會(huì)，在山頂大擺筵席，飲酒賦詩(shī)。出席節(jié)宴的人都衣冠楚楚，穿戴整齊，杯盞相酬，興致很高。突然問，一陣風(fēng)刮過，把盂嘉頭上的帽子吹落在地。孟嘉這時(shí)已有幾分酒意，竟然沒有察覺帽子已不在頭上。但主人桓溫已經(jīng)看見了，便叫在座的孫盛作文章嘲笑他。孫盛也是當(dāng)時(shí)很著名的文人，他遵照桓溫的命令，在席間寫了一篇文章責(zé)難盂嘉。沒料到孟嘉雖已酒醉，但神志不亂，依然文思敏捷。孫盛的文章剛做好，他草草一看，立刻提起筆來；作了一篇文章酬答。滿座的人讀了他的文章，都嘆息稱好，一時(shí)傳為美談。（2）寫出了哪些相同的重陽(yáng)日習(xí)俗？（登高、飲酒、插茱萸）

三、教師總結(jié)：P97頁(yè)問題1

四、課后作業(yè)：p97問題2

五、板書設(shè)計(jì)：

重陽(yáng)節(jié)

（一）重陽(yáng)節(jié)的常識(shí)

（二）重陽(yáng)節(jié)的傳說

（三）重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

1、登高

2、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花

（四）重陽(yáng)節(jié)詩(shī)篇：杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》和宋祁的《九日置酒》