第一篇：《歡度六一》主題班會(huì)活動(dòng)方案

歡度六一主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、排練節(jié)目。

2、準(zhǔn)備錄音帶。

3、班級(jí)布置。

活動(dòng)過(guò)程：

一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

三、唱隊(duì)歌。

四、主持人宣布活動(dòng)開始。（A：宣紫儀 B：潘天越 C：陳雨琦）

五、活動(dòng)流程：

A、B、C：四（3）中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！A：6月1日是我們兒童們的節(jié)日！

C：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主。

A：首先，我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。B：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來(lái)為我們介紹。C：大家聽仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目。A：每個(gè)同學(xué)只能玩1次。B：我來(lái)接著說(shuō)，比如說(shuō)，木魚不是魚，但是要舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌……

（比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品）

C：接下來(lái)，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多，那么他們就是“最佳默契組合”。（頒獎(jiǎng)）

A：下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。B：游戲規(guī)則：

一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng)，最后，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。C：比賽開始?。ā?頒獎(jiǎng)）

B：下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)。

A：她們唱得真好！

C：大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧！下面，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。（……）

A：他朗誦得真好！

B：最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下！A：我們玩過(guò)很多游戲，但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧，接下來(lái)，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。（…… 鼓掌、頒獎(jiǎng)）

六、退旗

七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

A、B、C：四（3）中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：六一班班會(huì)主題活動(dòng)方案

六一班班會(huì)主題活動(dòng)方案

-—《傷寒與副傷寒的預(yù)防》

活動(dòng)目的:

1、認(rèn)識(shí)什么是傷寒和副傷寒？

2、了解傷寒和副傷寒的癥狀

3、知道如何預(yù)防傷寒與副傷寒？

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)什么是傷寒和副傷寒？

傷寒和副傷寒由傷寒或副傷寒桿菌引起的一種急性腸道傳染病。傳染源是病人和帶菌者，多發(fā)于夏、秋季。兒童和青壯年發(fā)病較多。甲型副傷寒可以通過(guò)生活用水、食物、蒼蠅、蟑螂接觸等傳播引起流行。其中通過(guò)水源傳播的機(jī)會(huì)最大，是目前最重要的傳播途徑。該病菌可以隨著病人或健康帶菌者的糞便排出體外，生存能力很強(qiáng)，可在江、河、湖、塘水中存活1—3周，在糞坑或廁所中存活1—2個(gè)月，而且非常耐寒，在冰凍的環(huán)境可存活幾個(gè)月或更久。

傷寒和副傷寒存在于病人和帶菌者的糞便中，發(fā)病后第2—4周由于持續(xù)排菌，所以傳染性最強(qiáng)?；謴?fù)期及恢復(fù)后仍可繼續(xù)由糞便排出細(xì)菌。細(xì)菌通過(guò)水源、海產(chǎn)品、瓜果、蔬菜、食具或蒼蠅、蟑螂感染健康人。

二、了解傷寒和副傷寒的癥狀

開始有全身不適。類似感冒癥狀，食欲不好，頭痛等，發(fā)熱，5—6日體溫可達(dá)40℃，持續(xù)不退，表情淡漠，前胸和腹部上可有紅色

疹，肝脾腫大，有輕度壓痛，重時(shí)可有腸出血、腸穿孔、心肌炎等合并癥。有合并癥者死亡率高。

三、得了傷寒副傷寒怎么辦？

（1）一旦得了傷寒、副傷寒應(yīng)及時(shí)住院隔離治療，千萬(wàn)不要到村級(jí)醫(yī)療站治療，以免貽誤治療時(shí)機(jī)，造成更加嚴(yán)重的并發(fā)癥，不要以為無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樵摬儆趥魅静?，很容易引起家人的感染?/p>

（2）傷寒、副傷寒患者，可以到我縣腸道傳染病防治中心（縣紅十字醫(yī)院）接受政府補(bǔ)助治療。入院時(shí)只需繳納1200元，其余費(fèi)用由縣財(cái)政統(tǒng)一支付，治愈出院。

（3）積極配合醫(yī)生的治療，傷寒、副傷寒平均治愈時(shí)間是15天左右，一定要堅(jiān)持全程治療，未全程或不規(guī)范用藥會(huì)造成慢性帶菌，延長(zhǎng)排菌時(shí)間，對(duì)家人和社會(huì)造成更大的危害。特別是輕型病人，要堅(jiān)持用藥2周。

（4）病人的碗筷、臉巾、牙杯及其他日常生活用品與家人分開使用。

（5）病人的大便、嘔吐物要加1/5量的漂白粉消毒后倒入糞坑或廁所。

（6）病人不到街頭飲食餐點(diǎn)用餐，以防傳染給他人。家人照顧病人時(shí)，不要與病人共用生活用品。

四、小組討論：如何預(yù)防傷寒與副傷寒？

交流：傷寒副傷寒都是腸道傳染病，都是經(jīng)口引起的傳播，因此，預(yù)防該傳染病主要是做好預(yù)防“病從口入”關(guān)。主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）注意飲食衛(wèi)生、不喝生水、不吃不干凈的食物，不用不衛(wèi)生的餐具，生吃瓜果要使用自來(lái)水清洗，無(wú)自來(lái)水，需削皮后食用。

（2）不吃涼拌食物，少擺席聚餐。不吃腐敗食物和腌制食物。

（3）不到街頭不衛(wèi)生飲食攤點(diǎn)就餐。

（4）飲用安全衛(wèi)生水。使用自來(lái)水，使用井水要消毒。集中供水要做好每日消毒。

（5）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手。

（6）搞好糞便管理，不用新鮮糞便施肥，糞便應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)行無(wú)害化處理。

（7）不與病人共用日常生活用品，避免同病人共用食具等。

（8）搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蟑螂等媒介生物。

（9）發(fā)現(xiàn)傷寒、副傷寒病人做到早報(bào)告、早隔離、早治療。嚴(yán)防傳染給健康人。

五、教師小結(jié)

第三篇：歡度“六一”

歡度“六一”

今天，是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說(shuō)市長(zhǎng)到時(shí)也會(huì)來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶?！弧钡臉?biāo)語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！

由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺(tái)表演。

首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著細(xì)長(zhǎng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目，慢慢地結(jié)束了?？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結(jié)束??

接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺(tái)展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。

不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現(xiàn)自我的時(shí)候了。我自如地上了臺(tái)，心里對(duì)自己鼓勵(lì)：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺(tái)，聽完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現(xiàn)得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會(huì)。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著??

第四篇：歡度六一

歡度六一

盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了，我非常高興。

清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。校園里到處彩旗飄舞，就像穿上了新裝一樣美麗。綠油油的小草在微風(fēng)吹拂下向我們點(diǎn)頭，好像在對(duì)我們說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”。

到了教室里，已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，老師給我們發(fā)了小黃帽和“小手”。我們抱著板凳排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，觀看我們學(xué)校舉行的“放飛希望、追逐夢(mèng)想”的文藝演出。

開始先是校長(zhǎng)和學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表向我們致辭，接著我們合唱了《少先隊(duì)隊(duì)歌》和《我和你》。演出終于開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯向舞臺(tái)，我們看了開場(chǎng)舞《熱愛(ài)》，器樂(lè)合奏《山丹丹開花紅艷艷》，演員們吹奏的樂(lè)曲非常優(yōu)美，仿佛把我們帶到了世外美景里。

接著就是我最期待的舞蹈《紅旗下的我們》，演員們穿著藍(lán)藍(lán)的裙子，戴著紅紅的帽子，像一群活潑可愛(ài)的小燕子。她們隨著美妙的音樂(lè)跳起歡快的舞蹈，我們都被她們美妙的舞姿吸引住了。

最讓我激動(dòng)的古箏表演《小小竹排》開始了。她們穿著漂亮的演出服，彈奏著古箏，雖然這首曲子我已經(jīng)聽了好多次了，但這次好像和往常不一樣似的，琴聲優(yōu)揚(yáng)，行如流水，我聽著心里覺(jué)得很開心。還有很多很多精彩的節(jié)目，比如音樂(lè)劇《彩色橡皮泥》、山東快書《武松打虎》，新學(xué)堂歌《古韻今風(fēng)》等都引起同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。

演出結(jié)束了，我們拿起自己的板凳依依不舍地離開了操場(chǎng)。

我想這是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

第五篇：“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2篇

“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2篇

1、“六一”活動(dòng)主題班會(huì)

2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會(huì)

1、“六一”活動(dòng)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

男：六月，是童年的搖籃；

女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太陽(yáng)

男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2009學(xué)班優(yōu)秀個(gè)人名單?；顒?dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員

女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想

（請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）活動(dòng)三：才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）

活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)；

男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝

運(yùn)動(dòng)游戲：

（1）運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）

（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）

（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

男：同學(xué)們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié)

音樂(lè)聲起（生日歌）

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）到此結(jié)束

四、注意事項(xiàng)：

1、講：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假

評(píng)析：

通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖，感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。

2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會(huì)

告別童年擁抱青春六一主題班會(huì)

主持人男：肖云輝 女：陳歡歡 章杉杉

男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過(guò)了十四個(gè)春秋。

甲乙女：今天，我們會(huì)聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€(gè)兒童

節(jié)。

男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望。回首十四年來(lái)的往事歷歷在目。

乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活??

男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。

男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！乙女：讓我們?cè)谛蕾p歌唱《童年》，重溫童年的美好時(shí)光。

男：站在青春的門檻上回首童年，我們會(huì)慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請(qǐng)聽盧賢擁同學(xué)的散文詩(shī)朗誦，大家歡迎。

齊：十四年——五千一百個(gè)日日夜夜。

甲女：母親眼角的皺紋。

男：父親鬢邊的白發(fā)。

齊：訴說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。

乙女：請(qǐng)聽詩(shī)郎頌《母愛(ài)》（陳海燕肖云揮）

齊：十四歲——五千一百次日出日落。

男：老師期盼的目光；

乙女：老師伏案的身影。

齊：書寫著無(wú)數(shù)感人的篇章。

男：請(qǐng)大家玩游戲《我的老師》

甲女：父母的愛(ài)護(hù)，老師的關(guān)懷，使我們漸漸懂事，長(zhǎng)大了。

男：但我們的夢(mèng)想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍(lán)色的天空中。請(qǐng)聽女聲小合唱《櫻花草》

乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天，在這美好的春天，我們?cè)撟鲂┦裁?，?qǐng)聽歌曲《暖暖》。（曾玉琴倪珊珊）

甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，去譜寫光輝的明天。下面請(qǐng)看肖云揮的笑話表演。

男：青春需要奮斗，但在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對(duì)失敗。

乙女：請(qǐng)聽《寫給尚未成功的人》（曹燁娜）

男：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩(shī)篇。請(qǐng)欣相聲《勞動(dòng)》

甲女：在進(jìn)入青春的瞬間，讓我們?cè)俅纬懩鞘装槲覀冏哌^(guò)童年的歌曲——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

齊：六一主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們解下胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。