第一篇：《中學(xué)生急救基礎(chǔ)知識》教案

《中學(xué)生急救基礎(chǔ)知識》教案

教學(xué)目標：

通過教學(xué)，使學(xué)生了解急救基礎(chǔ)知識 重點、難點：

急救基礎(chǔ)知識：心肺復(fù)蘇術(shù) 教具：投影，多媒體教室 導(dǎo)入新課：

導(dǎo)入語：人人與“急救”有關(guān)，因為誰都難免分發(fā)生一些危急情況，甚至意外傷害。即使自己未受到病痛傷害，在工作和生活的環(huán)境中，在旅游出差的路上，有時也會遇到緊張突愕的場面，需要你伸出援助的手。所以，學(xué)點急救知識實在是件重要而有意義的事情。

一、急救從家庭開始

美國每次年約有70萬人死于心臟病急癥，其中1/2是死于“醫(yī)院外”，即在病人家中和送往醫(yī)院的途中。根據(jù)北京急救中心1990年1月至1994年6月共四年半的時間內(nèi)大量日常統(tǒng)計資料，88%的猝死發(fā)生在家庭。對猝死的年齡分析表明，50～59歲這個年齡組占的比例最高。

一些其他的意外，諸如吃錯了藥，食物中毒，煤氣中毒，小兒氣管異物，老人噎食等，家庭也是最常見的發(fā)病環(huán)境。因此，急救的“第一現(xiàn)場”是家庭。做好家庭急救，對于挽救危重病人的生命具有舉足輕重的作用。

二、讓生命重現(xiàn)輝煌

例如急性心肌梗塞的死亡病例中，約有1/2以上是死于發(fā)病一小時內(nèi)。究其原因是發(fā)生了嚴重的合并癥。所謂“第一目擊者”就是病人身旁、周圍的人，就是廣大的民眾。平時積極提高民眾的急救意識和急救技能，一旦發(fā)生意外，如能在現(xiàn)場及時采取正確的急救措施病人就能及時得到周圍人們的有效的救治。

三、急救電話——救護第一步。急救電話是急救通訊系統(tǒng)中重要的一環(huán)，急救通訊系統(tǒng)是急救反應(yīng)的中樞，應(yīng)急工作的前哨。它負責(zé)急救信息的接收、傳送、應(yīng)召、指揮與協(xié)調(diào)等聯(lián)絡(luò)工作，使醫(yī)院外和醫(yī)院內(nèi)急救工作各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)緊密結(jié)合，迅速反應(yīng)，運行無阻。當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害事故和成批傷病員時，急救通訊系統(tǒng)成為國家、城市、地區(qū)和醫(yī)療急救指揮聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。

如何撥打急救電話120 “120”——中國的急救電話號碼

呼救電話講什么：語言必須精練、準確，重要的一定要講清楚，無關(guān)的話不講，以免耽誤時間。

電話中一般要講清以下幾點：

(1)病人的姓名、性別、年齡；

(2)目前最危急的狀況，如神志不清、昏倒在地、心前區(qū)劇痛、大出血、呼吸困難等發(fā)病的時間、過程、用藥情況，以及過去的病史與本次發(fā)病有關(guān)的部分；

(3)病人家庭或發(fā)病現(xiàn)場報道場的詳細地址和電話號碼，以及等候救護車的確切地點，最好是在有明顯醒目標志處；

(4)意外災(zāi)害事故還需說明傷害性質(zhì)、受傷人數(shù)等情況。

急救醫(yī)生根據(jù)上述呼救內(nèi)容，攜帶急救藥品裝備，準確及時趕到現(xiàn)場，迅速救援。創(chuàng)傷性出血的處理:

1、指壓動脈血管止血法

2、局部加壓包扎止血法

3、止血帶止血法 ? 創(chuàng)傷性骨折的處理

1、固定受傷部位（超關(guān)節(jié)）

2、有出血的先進行止血

心肺復(fù)蘇知識

1、判斷意識

2、開放氣道

3、判斷有無呼吸

4、人工呼吸

5、判斷有無心跳

6、胸外心臟按壓

觸電、溺水、煤氣中毒、火災(zāi)等處理

四、急救前如何對病人進行最簡單的檢查？

對受傷或發(fā)病的人進行急救之前，首先必須觀察病人的變化。通常在現(xiàn)場應(yīng)檢查的最簡單、最重要的項目就是心跳、呼吸。1）

心跳：嬰兒每分鐘心跳130～150次/分鐘，兒童110～120次/分鐘，正常成年人心跳次數(shù)為每分鐘60～100次，心臟跳動的節(jié)律一般與全身大動脈搏動的節(jié)律相同。檢查脈搏通常選用較表淺的動脈，最常采用手腕部靠拇指一側(cè)的橈動脈，還可選用耳前的顳淺動脈，頸部氣管旁的頸動脈等。檢查者將食指、中指、無名指并齊按放在患者近手腕段拇指一側(cè)橈動脈上，壓力大小以能清楚感到搏動為宜。注意不要用拇指摸脈，也不可用按壓雙側(cè)頸動脈。

（2）

呼吸：正常人呼吸均勻而規(guī)則，成年人每分鐘16～20次，小兒每分鐘可達20～30次，新生兒的呼吸頻率可達每分鐘44次。呼吸的觀察主要是看患者胸廓的起伏，除注意一分鐘呼吸次數(shù)外，還要注意節(jié)律是否均勻，呼吸深度是否一致，呼吸時有無異常氣味呼出。重患者呼吸運動極為微弱，甚至不易見到胸廓明顯起伏，這時可見薄紙片或小草、樹葉、棉花絲等放在患者鼻孔旁，看這些小物體是否來回飄動，即可判定呼吸是否存在。

第二篇：急救常識教案

急救常識教案 初一年級九班

胡惠芳

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解急救的基本知識和常用方法。

2、提高學(xué)生的急救技巧

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和助人于危難之時。

教學(xué)重點：常用的急救方法。

教學(xué)難點：急救知識與方法在現(xiàn)實生活中的運用。

教學(xué)過程： 毛澤東同志說過：“身體是革命的本錢”，說明身體健康的重要性，古人云： “天有不測風(fēng)云”。日常生活中難免發(fā)生或遇上各種意外事件，來不及就醫(yī)，需要立即處理，這就要我們學(xué)一點急救知識、方法來自救或互救。

一、急救的基本知識：

1、重要的生命體征及觀察。

2、體溫：正常37 ℃。37.5 — 38℃ 為低熱，38 — 39 ℃ 為中熱 39 — 40℃ 高熱。平靜時，心跳每增加20 次，溫度上升 1 ℃ 左右。

3、脈膊：正常人在安靜狀態(tài) 60 — 100 次 / 分，一般人在70 次 / 分。（自測脈膊）

4、呼吸：正常人平靜狀態(tài)下16 — 20 次 / 分。

5、血壓：血管內(nèi)血液對血管壁的側(cè)壓力。

收 / 舒 = 100 — 120 mm Hg / 60 — 80 mm H g收 > 140 mmH g 舒 > 90 mm H g

6、瞳孔：光照射一側(cè)瞳孔后，雙側(cè)瞳孔均能縮小，停照后恢復(fù)原狀

二、急救中心：電話號碼：120：求救注意事項：①在電話中說明病人或傷員人數(shù)、病情、傷勢，有利醫(yī)生準備。另外全國統(tǒng)一報警電話:匪警:110,火警:119.交通事故報警:122.1、說清病員或傷員的詳細地點，附近明顯建筑物，聯(lián)系人電話、姓名。

2、有條件的派人到路口引路，及時清除路礙

3、求助及時向身邊的人員求助，鄰居、心理善良的熱心人在危難時，都能伸出幫助之手。

三、常用的急救方法

1、外傷止血法：成年人的血量為體重的 8 %，50kg 的人血液為4000 mL，失血1 / 3 時會有生命危險。（1）出血特點：動脈出血；靜脈出血；毛細血管出血；皮下出血（困跌、撞、擠、挫傷）（2）止血方法：a、指壓止血法：用手指壓迫出血血管的靠近心臟的一端，使血管壓在骨骼上，達到止血的目的。如：橈動脈上臂中段，肱二頭肌肉外側(cè)溝處。（學(xué)生動手）b、加壓包扎止血法：先用消毒紗布，墊在傷口，再加棉花、紗布、毛巾等放在傷口處，再緊緊包扎，常用于小動脈、靜脈、毛細血管。c、止血帶止血法：用于四肢大動脈的出血，止血帶有：橡膠管、布條、繃帶、三角巾，每隔 30 — 60 分鐘松解 2 — 3 分鐘。d、加墊屈肢法：用于前臂、手和小腿、足的出血，將棉墊放在肘窩或腘窩、使肘、膝關(guān)節(jié)盡量屈曲，并作“8”字型包扎,有時候還需要固定,骨折固定法常見的有以下幾類固定方法:a、前臂骨折固定法。b、上臂骨折固定法。c、鎖骨骨折丁字夾板固定法。

2、人工呼吸：人缺氧 4 — 6 分鐘就會引起死亡，人工呼吸是一種簡單易行而又最有效的急救方法。① 檢查病人有無自主呼吸，確認病人呼吸已停止或極微弱時才能施行。②保啊呼吸：16 — 20 次

3、心臟按摩：讓病人仰臥地上，搶救者站在左側(cè)、雙手重疊、手掌平放在病人的胸骨下 處，用掌跟用力向下擠壓，每分鐘60 ~ 80 次，并隨時觀察病人的頸動脈，頸動脈有博動時，證明有效。

4、觸電的急救方法：首先切斷電源 [ 關(guān)閉開關(guān)或用木棒、竹竿等絕緣體把電線挑開 ]，觸電后會出現(xiàn)心悸、頭暈、局部皮膚灼痛、嚴重的會出現(xiàn)呼吸和心跳停止；需用人工呼吸、心臟按摩來搶救，同時打“120”，千萬不可隨便移動病人、有條件的可用濕沙蓋四肢。

5、溺水的急救方法：俗語說：“欺山莫欺水”，參加游泳不能大意，萬一有人溺水。a、救人出水面的方法b、排水法：（單膝，跪地法、單肩法、橫背法、兒童倒提法）控水時間不要太長。嚴重的進行人工呼吸、心臟按摩，同時送醫(yī)院。

6、煤氣中毒的急救方法：也叫一氧化碳中毒，人體細胞需要的O2 是由紅細胞中的血蛋白來運輸?shù)?，O2 與血紅蛋易結(jié)合也易分離；但CO 與血紅蛋的結(jié)合的能力是O2 的200 倍，并且極不容易分離。發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，首先開窗，把病人移到通過風(fēng)的地方，松衣，解帶，保暖，暈迷的可針刺人中穴、人工呼吸、心臟按摩，迅速送醫(yī)院。

7、中暑的急救：長時間的高溫下作業(yè)或運動較劇烈、排汗機能出現(xiàn)障礙，出現(xiàn)面色蒼白、潮紅、口渴、惡心、煩燥、頭痛、頭暈、疲乏、氣粗、虛汗、高熱，嚴重的出現(xiàn)抽筋、昏迷。a、在陰涼通過風(fēng)處休息，可冷敷幫助降溫，喝涼開水或淡鹽水，可服人丹、十滴水、霍香正氣水。b、如暈倒，掐人中、合谷、送醫(yī)院。

四、課后思考：有人觸電了該怎么進行急救？

第三篇：觸電急救教案[范文]

1-3觸電急救

【復(fù)習(xí)舊識】單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電； 【講授新課】

觸電的危害非常大，所以在使用電的過程中，我們應(yīng)采取措施預(yù)防觸電事故的發(fā)生，但一旦發(fā)生觸電事故就應(yīng)該即使采取急救方法進行救助。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一下觸電急救的方法。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)有兩個學(xué)習(xí)目標：

1、了解觸電急救的要點；

2、掌握觸電急救的方法。

一、觸電急救的要點

觸電急救的要點是：搶救迅速和救護得法。就是用最快的速度在現(xiàn)場采取積極措施，保護觸電者生命，減輕傷情，并根據(jù)傷情需要迅速聯(lián)系醫(yī)療救護等部門救治。

大家想一想，一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電了，首先要干嘛？！首先應(yīng)迅速拉閘斷電，盡快使其脫離電源。然后將觸電者迅速抬到寬敞、空氣流通的地方，讓他平躺在硬板床上，采取相應(yīng)的急救措施。在醫(yī)生到來之前，應(yīng)該不間斷的對觸電者進行救護。低壓觸電通常都是假死，可能呼吸脈搏都沒有了，但是這仍然不能確定這個人就死亡了，要耐心搶救到觸電者復(fù)活為止，或者經(jīng)過醫(yī)生確定停止搶救方可停止，搶救過程中隔幾分鐘就判定一次觸電者的呼吸和脈搏的情況，醫(yī)護人員未到來之前，不得放棄搶救，觸電急救十分辛苦，有時要不間斷的搶救好幾個小時才可以。（觸電急救的案例）

二、解救觸電者脫離電源的方法

剛才我們說到發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先應(yīng)該迅速斷電，使觸電者脫離電源。那同學(xué)們知道哪些使觸電者脫離低壓電源觸電的方法？

脫離高壓電源的方法：

發(fā)現(xiàn)有人在高壓設(shè)備上觸電時,救護者應(yīng)戴上絕緣手套,穿上絕緣鞋后拉開電閘,然后解脫觸電者

三、觸電急救的方法

對觸電者采用的急救的基本方法有兩種：人工呼吸和胸外心臟擠壓。1)簡單診斷

觸電者一經(jīng)脫離電源，應(yīng)立即進行檢查。

1>移至通風(fēng)、干燥處，將其仰臥，松開上衣和褲帶； 2>觀察曈昽是否放大。假死狀態(tài)時，瞳孔放大； 3>觀察有無呼吸，頸部動脈有無脈搏

2)對“有心跳而呼吸停止”的觸電者的急救----口對口人工呼吸 1）病人取仰臥位，即胸腹朝天。

2）松開衣服和褲帶，將患者頭部偏向一側(cè),清除口中異物。

3）搶救者跪在病人的一邊,使患者鼻孔朝天后仰，以保持呼吸道暢通。

4)用一只手捏緊觸電者的鼻子,另一只手托在觸電者頸后,將頸部上抬,深深吸一口氣,用嘴緊貼觸電者的嘴,大口吹氣。

5)然后放松捏著鼻子的手,讓氣體從觸電者肺部排出,如此反復(fù)進行,每5S吹氣一次,堅持連續(xù)進行,不可間斷,直到觸電者蘇醒為止

3)對“有呼吸而心跳停止”的觸電者的急救----胸外心臟擠壓法

使觸電者仰天平臥。頸部枕墊軟物，頭部稍后仰。救護人跪在觸電者一側(cè)或跨在其腰部兩側(cè)，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方。掌根用力垂直向下擠壓，對成人應(yīng)壓陷3-4厘米，擠壓后掌根迅速全部放松。每秒鐘擠壓一次，每分鐘擠壓100次為宜。注意擠壓時，切忌用力過猛！

4）對心跳和呼吸都停止的觸電者的急救--同時采用口對口呼吸法和胸外心臟擠壓法

注意事項：

對觸電者用藥或注射針劑,應(yīng)由有經(jīng)驗的醫(yī)生診斷確定,并慎重使用。禁止采取冷水澆淋.猛烈搖晃.大聲呼喊或架著觸電者跑步等“土”辦法,因為人體觸電后,心臟會發(fā)生顫動,脈搏微弱,血流混亂,在這種情況下用上述辦法刺激心臟,會使傷員因急性心力衰竭而死亡。

四、外傷救護

第四篇：中暑急救教案

中暑教案

一、問同學(xué)們有沒有經(jīng)歷過中暑，以及談?wù)勊麄儗χ惺畹牧私狻?/p>

二、上課前安排3-5人進行話劇表演，內(nèi)容為一個同學(xué)中暑后其他同學(xué)應(yīng)該怎樣幫助他。

三、通過話劇表演后，老師系統(tǒng)給同學(xué)們講解中暑的處理方法及注意事項。高溫影響下，體內(nèi)熱積蓄過多或體溫調(diào)節(jié)中樞功能出現(xiàn)紊亂，致生命活動受到危害的一種急癥。人體能維持體溫37℃左右，是由于體內(nèi)各器官、組織的新陳代謝和運動時所產(chǎn)生的熱量，能夠通過皮膚表面、呼吸和出汗等途徑所散失的熱量，在體溫中樞的調(diào)節(jié)下達到平衡。當(dāng)環(huán)境溫度高于皮膚溫度且濕度過大時，蒸發(fā)散熱受阻，大量熱積蓄，如不及時采取措施，就會引起中暑。

如何預(yù)防中暑？ 1.注意天氣變化 特別留心高溫預(yù)報，中午到下午4點之間盡量不要到戶外活動；在涼快室內(nèi)午睡；熱天勤洗澡、擦身；飲食宜清談，多喝些淡鹽開水、綠豆湯。2.注意室內(nèi)通風(fēng) 即使是有空調(diào)的房間，也要在早晚定時開窗通風(fēng)，最熱天室內(nèi)溫度應(yīng)保持在26℃，不要超過28℃，但不要低于24℃，避免室內(nèi)外溫差太大。同時要控制一定濕度，長夏屬濕，濕度大、悶熱，影響排汗，易中暑。4.合理補足水分 出汗會丟失鹽分，所以不能只飲白開水，應(yīng)喝淡鹽水。5.宜吃防暑飲食 主張多吃清淡、易消化的食品，如綠豆百合米仁粥、冬瓜小排湯蒸蛋等，適當(dāng)吃些粗糧，如玉米、麥片和小米粥。

中暑急救：

1、輕癥中暑癥狀 高溫環(huán)境下，出現(xiàn)頭痛、頭暈、口渴、多汗、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼熱等表四肢無力發(fā)酸、注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等癥狀。體溫略有升高。急救，迅速將病人移至陰涼、通風(fēng)的地方，同時墊高頭部，解開衣褲，以利呼吸和散熱?？捎美渌矸箢^部，或冰袋、冰塊置于病人頭部、腋窩、大腿根部等處，一段時間內(nèi)即可恢復(fù)。重癥中暑癥狀 顧名思義，是中暑中情況最嚴重的一種，如不及時救治將會危急生命。為了使患者高溫迅速降低，可將患者浸浴在4℃水中，并按摩四肢皮膚，使皮膚血管擴張和加速血液循環(huán)，促進散熱。在物理降溫過程中必須隨時觀察和記錄肛溫，待肛溫降至38．5℃時，應(yīng)即停止降溫，將患者轉(zhuǎn)移到室溫在25℃以下的環(huán)境中繼續(xù)密切觀察。如體溫有回升，可再浸入4℃水中或用涼水擦浴、淋浴，或在頭部、腋窩、腹股溝處放置冰袋，并用電扇吹風(fēng)，加速散熱，防止體溫回升.當(dāng)然如果離醫(yī)院近的話，我們還是應(yīng)選擇把病人盡快送往醫(yī)院

中暑后注意飲食：

第一,忌大量飲水。中暑的人應(yīng)該采取少量、多次飲水的方法，每次以不超過300毫升為宜。切忌狂飲不止。

第二，忌大量食用生冷瓜果。中暑的人大多屬于脾胃虛弱，如果大量吃進生冷瓜果、寒性食物，會損傷脾胃陽氣，使脾胃運動無力，寒濕內(nèi)滯，嚴重者則會出現(xiàn)腹瀉、腹痛等癥狀。第三，忌吃大量油膩食物。中暑后應(yīng)該少吃油膩食物，以適應(yīng)夏季胃腸的消化功能。如果吃了大量的油膩食物會加重胃腸的負擔(dān)，更容易引起消化不良。

★出行躲避烈日

夏日出門記得要備好防曬用具，最好不要在10點至16點時在烈日下行走，因為這個時間段的陽光最強烈，發(fā)生中暑的可能性是平時的10倍！如果此時必須外出，一定要做好防護工作，如打遮陽傘、戴遮陽帽、戴太陽鏡，有條件的最好涂抹防曬霜；準備充足的水和飲料。此外，在炎熱的夏季，防暑降溫藥品，如十滴水、龍虎人丹、風(fēng)油精等一定要備在身邊，以防應(yīng)急之用。外出時的衣服盡量選用棉、麻、絲類的織物，應(yīng)少穿化纖品類服裝，以免大量出汗時不能及時散熱，引起中暑。老年人、孕婦、有慢性疾病的人，特別是有心血管疾病的人，在高溫季節(jié)要盡可能地減少外出活動?！飫e等口渴了才喝水，不要等口渴了才喝水，因為口渴已表示身體已經(jīng)缺水了。最理想的是根據(jù)氣溫的高低，每天喝1.5至2升水。出汗較多時可適當(dāng)補充一些鹽水，彌補人體因出汗而失去的鹽分。另外，夏季人體容易缺鉀，使人感到倦怠疲乏，含鉀茶水是極好的消暑飲品?！镲嬍?夏天的食的蔬菜，如生菜、黃瓜、西紅柿等的含水量較高；新鮮水果，如桃子、杏、西瓜、甜瓜等水分含量為80%至90%，都可以用來補充水分。另外，乳制品既能補水，又能滿足身體的營養(yǎng)之需。其次，不能避免在高溫環(huán)境中工作的人，應(yīng)適當(dāng)補充含有鉀、鎂等元素的飲料?！锉３殖渥闼?夏天日長夜短，氣溫高，人體新陳代謝旺盛，消耗也大，容易感到疲勞。充足的睡眠，可使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松，既利于工作和學(xué)習(xí)，也是預(yù)防中暑的措施。最佳就寢時間是22時至23時，最佳起床時間是5時30分至6時30分。睡眠時注意不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口和電風(fēng)扇下，以免患上空調(diào)病和熱傷風(fēng)。

四、請同學(xué)們發(fā)言，復(fù)述注意事項.牢記以下五字訣：

一、移。迅速將病人移至陰涼、通風(fēng)的地方，同時墊高頭部，解開衣褲，以利呼吸和散熱。

二、敷?？捎美渌矸箢^部，或冰袋、冰塊置于病人頭部、腋窩、大腿根部等處。

三、促。將病人置于4℃水中，并按摩四肢皮膚，使皮膚血管擴張，加速血液循環(huán)，促進散熱。待體內(nèi)溫度降至38℃，可停止降溫。

四、浸。將患者軀體呈45度浸在18℃左右井水中，以浸沒乳頭為度。老年人、體弱者和心血管病患者，水溫過低不能耐受。

五、擦。四個人同時用毛巾擦浸在水中的患者身體四周，把皮膚擦紅，一般擦15-30分鐘左右，即可把體溫降至37-38℃，大腦未受嚴重損害者多能迅速清醒。

第五篇：急救知識教案

第一章

人體解剖生理常識

教學(xué)目的：

1、了解正常人體的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)器官及其功能。掌握正常生命體征：呼吸、心跳、脈搏、神志的表現(xiàn)。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：重要的生命體征及觀察 教學(xué)難點：各個系統(tǒng)的表現(xiàn)及生命意義

教具：掛圖

教學(xué)過程：

一、引入課程

中國人體解剖的歷史起源

人體解剖在近代中國的興起是西醫(yī)學(xué)植根于中國的重要標志，也是西醫(yī)學(xué)在中國發(fā)展的重要基礎(chǔ)。人體解剖在近代中國的實施不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)歷了艱難的過程。

二、講述課程

（一）、什么是人體解剖學(xué)

人體解剖學(xué)是一門研究正常人體形態(tài)和構(gòu)造的科學(xué)，隸屬于生物科學(xué)的形態(tài)學(xué)范疇。

（二）、人體解剖學(xué)中重要生命器官所在部位

1、骨骼系統(tǒng)：脊柱、肋骨、四肢長骨； 呼吸系統(tǒng)：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸運動 3 心血管系統(tǒng)：心臟位置、體表投影、心跳與脈搏判斷、血液循環(huán)神經(jīng)系統(tǒng)：正常意識、瞳孔、脊髓與脊神經(jīng)。

（三）重要的生命體征及觀察

2、體溫：正常37 ℃。

（1）37.5 — 38℃ 為低熱，38 — 39 ℃ 為中熱 39 — 40℃ 高熱。（2）平靜時，心跳每增加20 次，溫度上升 1 ℃ 左右。

3、脈膊：正常人在安靜狀態(tài) 60 — 100 次 / 分，一般人在70 次 / 分。（自測脈膊）

4、呼吸：正常人平靜狀態(tài)下16 — 20 次 / 分。

5、血壓：血管內(nèi)血液對血管壁的側(cè)壓力。世界衛(wèi)生組織(WHO)建議使用的血壓標準是： 收縮壓12.0~18.6kPa（90~140 mm Hg）舒張壓8.0~12.0 kPa（60~90 mm Hg）脈壓差4.0~5.3 kPa

（30~40 mm Hg）

6、瞳孔：光照射一側(cè)瞳孔后，雙側(cè)瞳孔均能縮小，停照后恢復(fù)原狀

小結(jié)：急救人員對生命體征認真觀察，做出正確判斷，有利于發(fā)現(xiàn)疾病的安危和采取針對性的搶救措施。

學(xué)生分組討論：

根據(jù)掛圖了解人體結(jié)構(gòu)及器官分布。

第二章

教學(xué)目的：

1、生命體征包括的內(nèi)容。

生命體征的觀察及測量

2、說出體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值。

3、生命體征的正確測量方法和記錄，做到認真負責(zé)、實事求是。教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值。教學(xué)難點：生命體征的測量方法。教學(xué)用具：體溫表

血壓計

掛圖 教學(xué)過程：

一、引入新課

一旦遇到緊急、危重的情況，首先先檢查生命體征，判斷急救對象是死是活，是輕是重。

二、講述新課

（一）什么是生命體征

生命體征是評價生命活動質(zhì)量的征象，也是醫(yī)護人員評估病人身心狀態(tài)的基本資料。生命體征是指體溫、脈搏、呼吸和血壓。

（二）體溫的觀察及測量

（1）、體溫是指機體內(nèi)部的溫度，正常人的體溫保持相對恒定的狀態(tài)。（2）、正常體溫的范圍：腋下溫度36.0~37.0℃（舌下36.3~37.2℃

直腸36.5~37.7℃）（3）、測量體溫的方法：

測體溫前，先將體溫表水銀柱甩到35℃以下，擦去腋窩的汗液，將水銀柱的一端置于腋窩深處，屈臂過胸將之夾緊，5分鐘后取（4）、注意事項

1、在甩表時用腕部力量，不能觸及他物，以防撞碎。

2、切記不得把體溫表放在熱水中或沸水中，以防爆炸。

（三）脈搏的觀察及測量

1、脈搏是動脈的搏動

2、健康成年人安靜時每分鐘 70—75 次

3、測量脈搏的方法：

診脈者以食、中、無名指（三指并攏），指端輕按于橈動脈處，壓力的大小以清楚觸到搏動為宜，一般病人計數(shù)半分鐘，危重病人等應(yīng)測1分鐘。

4、注意事項

1．活動或情緒激動時，應(yīng)休息20分鐘后再測?！?．不可用拇指診脈，以免拇指小動脈搏動與病人脈搏相混淆?！?．偏癱病人或一側(cè)肢體受傷的病人測脈應(yīng)選擇健側(cè)肢體?！?/p>

（三）呼吸的觀察及測量

（1）、呼吸時機體和環(huán)境之間的氣體交換（2）、正常呼吸的范圍：16~20次∕min（3）、測量呼吸的方法：

可觀察胸部或腹部起伏的次數(shù)，一呼一吸為一次，其呼吸次 數(shù)，以一分鐘為計算單位。

危重患者呼吸不易觀察時，用少許棉絮置于患者鼻孔前，觀察棉花吹動情況，計數(shù)1分鐘。

（4）、注意事項

1.呼吸的速率會受到意識的影響，測量時不必告訴患者。

○2.如患者有緊張、劇烈運動、哭鬧等，需穩(wěn)定后測量。

○3.呼吸不規(guī)律的患者應(yīng)當(dāng)測量1分鐘 ○

（四）血壓的觀察及測量

（1）、血壓是血液在血管內(nèi)流動時對血管壁的側(cè)壓力。（2）、正常血壓的范圍：

世界衛(wèi)生組織(WHO)建議使用的血壓標準是： 收縮壓12.0~18.6kPa（90~140 mm Hg）舒張壓8.0~12.0 kPa（60~90 mm Hg）脈壓差4.0~5.3 kPa

（30~40 mm Hg）（3）、測量血壓的方法

○

1、被測者取坐位或仰臥位，被測者把肘臂伸直,掌心向上,與心臟在同一水平上.○

2、將聽診器置于,肱動脈平第4肋軟骨.把袖帶平整的纏在上臂中部(松緊以能放入一指為宜)袖帶下緣距離肘窩2-3厘米.擠壓輸氣球打氣至肱動脈搏動音消失,水銀柱又升高20-30mmHg后，慢慢的放氣，使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行．

○3.在聽診器中聽到的第一聲，水銀柱所指刻度為收縮壓；當(dāng)搏動音消失或減弱時，所指刻度為舒張壓．

○4.測量后，放盡袖帶中的空氣，解開袖帶．測血壓完畢．

測后，將血壓計右傾45°，關(guān)閉氣門，氣球放在固定的位置，以免壓碎玻璃管．

（4）、注意事項

1、偏癱病人或一側(cè)肢體受傷的病人測脈應(yīng)選擇健側(cè)肢體。

2、袖袋內(nèi)的氣體一定要驅(qū)盡。

學(xué)生分組練習(xí)：四大生命體征的正確測量方法。

小結(jié)：充分結(jié)合本節(jié)內(nèi)容讓學(xué)生了解掌握生命體征的正常值，促進增長學(xué)生的生活常識。第三章

現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)理論及操作示范