第一篇：常用英語課堂熱身教學游戲

常用英語課堂熱身教學游戲

1.大風吹:

T:big wind blows, big wind blows

S: blows what? T:blows all the girls(means all the girls have to stand up and change their sits quickly,所有女孩子要趕緊交換位置，老師搶占一個位置，這樣有一名學生將會沒有椅子坐，被淘汰)，老師的口令可以根據(jù)學生的服飾來進行，如：blows glasses, sports shoes等。如教師夠大，也可以讓學生圍成圓圈進行

2.搶椅子（music chair）

擺好五張椅子放在空地，分別從AB組各請出3個學生并讓學生隨著音樂圍著椅子轉，播放快的音樂時學生要快速走或者慢跑，慢速音樂學生則相應慢走。游戲中老師可自由切換音樂或者帶著S一起唱（除了參加游戲的學生），當音樂停時，S應該立即停止轉動并且搶座位，最終勝出的學生所在組可加分 3.數(shù)字游戲（過3游戲）

讓孩子按照順序來報數(shù)，當報到3或是3的倍數(shù)時不能報數(shù)，只能拍手 4.Simon says

(老師說動作詞組，如brush your teeth, fly, eat, jump等學生做相應的動作）但學生需要聽到simon says才能做，如未聽到simon says做動作了要被淘汰。老師可以把simon says改成自己的名字，如connie says 5.Wolf wolf what time is it?

(學生排在老師身后就像老鷹捉小雞一樣的，S一起問T，S:wolf wolf ,what time is it ? T: it is one / two/three/four…o’clock,學生根據(jù)老師回答的數(shù)字相應的往前走幾步，但老師需要設定一個it’s dinner time，當老師回答it’s dinner time的時候，就扮成大灰狼要吃人的樣子，學生此時要快速回到自己的座位上，最慢的一個被老師抓住吃掉)。

請大家一定要注意安全規(guī)則的強調，不許跑動，只能快步走回到自己的座位上，否側犯規(guī)淘汰）6.Fingers chant

學生起立進行這個chant one finger, one finger, turn turnturn, turn to what? Turn to a brush,shuashuashua , twofinges, two fingers, turn turnturn,turn to what? Turn to a rabbit,jump jump jump threefinges,threefingers,turn turn turn,turn to what? Turn to a cat,miao,miao,miao four fingers four fingers,turn turn turn,turn to what?Turn to a dog,wangwangwang five fingers five fingers,turn turn turn,turn to what? Turn to a tiger, ao(老師就做吃人狀，學生要馬上坐下，最慢的一個被老師吃掉)7.蘿卜蹲

(以5名學生為例；讓學生站成一排，給每位學生命名，S1白蘿卜，S2紅蘿卜，S3紫蘿卜，S4綠蘿卜，S5黑蘿卜。從S1開始，S1說白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完黑蘿卜蹲，S5要說黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲完。。蹲），學生慢慢淘汰 8.Happy fax(A組學生排成一豎對除了S1面對老師，其他學生全部背對學生，T悄悄給S1一個單詞如brush your teeth，S1用動作傳給S2，S2傳給S3，最后一名學生說出這個單詞）。A,B兩組在固定的時間內PK,看哪組猜對的多，哪組為勝。9.How many birds can you see?

(S: how many birds can you see? T: I can see two birds.2名學生抱團，學生根據(jù)老師回答的數(shù)字來抱團，three就3名學生在一起，four就4名學生在一起。老師也可把birds換成rabbit, giraffe等)10.木頭人

(S站在自己所坐的位置為控制紀律不能讓學生離開座位，腳也不可以動，要求學生只能活動身體 當做robot,當T說wooden man時，學生就要保持自己正在進行的動作，不可以動，老師可以去做鬼臉或其他的方式讓學生動，學生就被淘汰了）11.Simon says（西門說）

If the students hear the teacher says “Simon says” before a command, they should do and say the command.But if they don’t hear “Simon says” before a command, they mustn’t do or say the command.The one who makes mistake will sit down and be eliminated off the game.如果學生聽見老師在說一個指令之前加上“Simon says”，他們就應該做或者說這個指令。假如他們在指令之前沒有聽見“Simon says”的，就不能做或者說。誰犯了錯誤的就只能坐在位置上，被淘汰出游戲。12.Action rhyme（律動游戲）

Let’s do the action together when we say the chant or the poem.Shake your body with the rhythm（讀韻律詩或歌謠，跟隨節(jié)奏做動作）Four games about action rhyme: a.Days of a week Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.b.Happy birthday Stamp your feet and clap your hands, Snap your fingers, turn around.Hip, hip, hooray, Maria.Hip, hip, hooray, Maria.Happy, happy, happy, happy, Happy, happy, happy, birthday.Happy, happy, happy, happy, Happy, happy, happy, birthday.c.Three little teddy bears Three little teddy bears jumped on the bed.One felt off and bumped his head.Mummy called the doctor and the doctor said “No more bears jump on the bed!” Two little teddy bears jumped on the bed.One felt off and bumped his head.Mummy called the doctor and the doctor said “No more bears jump on the bed!” One little teddy bear jumped on the bed.He felt off and bumped his head.Mummy called the doctor and the doctor said “No any bears jump on the bed.” d.Up and Down Stand up, sit down and show us one.Look up, look down and show us two.Reach up, Reach down and show us three.Jump up, jump down and show us four.Point up, point down and show us five 13.Boys and Girls.(男女生大賽)

Draw a brief boy and a brief girl on the blackboard.(be careful keep their whole body organ).Then boys and girls will have a competition.Such as “pointing competition”, “ask and answer”，“sing songs” and so on.The winner will keep their whole body.In the contrary, the loser will be rub off one of their organs.在黑板上畫一個簡單的男生和女生圖（注意保持身體器官的完整）。然后分男生和女生兩方進行比賽，如“指物大賽”、“問問答答”、“唱歌比賽”等等。贏的一方能夠保持身體器官的完整，反之，輸?shù)囊环矫看螌徊恋粢粯由眢w器官。14.Nose to nose.（鼻子對鼻子）

Play the games in pairs.Listen to the command and do the action.Such as listen to “hand to head”,they must put their hand to The partner’s head.Keep this motion and continue to do the next one.兩個人結隊對玩游戲，聽指令做動作。如聽到“手對頭”那么雙方應該把自己的手放到對方的頭上，保持這個姿勢繼續(xù)聽指令做下一個動作。15.Go and Stop.（走走停停）

The students will drop their heads and walk arbitrary when they hear the order “Go!”.And stop when they hear the order “Stop!”.When they stop they must looking for the student who is nearby and talk with him/her.(They can ask and answer questions, greeting or make a dialogue and so on.)當聽到指令“Go!”的時候，學生就低下頭在教室里面隨意的走動。當聽到指令“Stop!”的時候，他們就停下來，找到離自己最近的一個同學進行交談。（交談可以是問答問題，相互問候或者課文對話等等。也可以說老師指定的內容）16.Listen and Do（聽指令做動作）

Listen to the command and do the action.Be careful to finish the command correctly and quickly.The last one who finish the command or make mistakes will be eliminated off the game.聽指令做動作，快速而準確地完成指令。做錯動作或者最后完成指令的學生將被淘汰出游戲。

常用英語課堂詞匯句型教學游戲

1.Louder and lower.(大聲小聲游戲）

When the teacher say a word or a sentence loudly, the student must say of them lowly.there wise, when the teacher say lowly ,the pupil must say loudly.教師大聲地說句型或單詞，學生就必須得小聲地說。反過來，教師小聲，學生就大聲 2.Mouth words.（猜口型游戲）

The teacher will say words or sentences with the mouth move only and without voice.The students must look at the teacher’s mouth carefully and tell out what is the teacher saying about.教師讀一些單詞或句子，只做嘴型，不發(fā)出聲音。學生必須得認真地看教師的嘴型，判斷出是什么句子或單詞，并大聲地說出來。3.Remember games.（記憶力游戲）A group of students stand in line and try to remember things.The first student of the line will say a word or a sentence, the second one must repeat out what he/she says and then tell the word or sentences of his/her own.The third one must repeat out the first two student’s speaking and then tell his/her own.By this way runs the game.The last one must repeat out all the speaking above.一組學生依次站好，玩記憶力游戲。第一個學生說一個單詞或句型，第二個學生必須得先復述出第一個學生說出的內容，然后才能說自己的句子或單詞，第三個也得先復述出前面兩個所說的內容然后再說自己的。依次類推，最后一個學生必須得重復完前面所有學生所說的東西。（教師可以適當給予說錯的學生一些趣味性的懲罰，如唱歌等。）4.Judge sounds.(找聲音游戲)A student closes his/her eyes.One of the other students will say something in English.He/she open the eyes and looking for the student who makes the sound and then go to talk with him/her.(ask and answer or greeting).一學生蒙住眼睛，其他學生用英語說一些句子，這個學生打開眼睛，找出聲音是誰發(fā)出來的，就走到說話者的前面跟他談話。（回答問題或相互問候）5.Looking for things.(找東西游戲)A student closes the eyes.The other student will hide something in the classroom.Then he/she will open eyes and go to look for the thing.During this time, the other student will clap their hands and say the sentence “where is/are your__?”.When he/she get nearer by the thing they will say the sentence louder, when he/she get further, they will say lower.一個學生蒙上眼睛，其他人藏他的一樣東西在教室里。然后這個人就去找他的東西。在此期間，其他同學拍手并問到“where is/are your__?”。當他越靠近藏的東西，其他人就喊得越大聲，相反的，離得越遠就越小聲。6.Voice and objects.（聲音和物品）

A student closes the eyes.The other students will make some sounds behind him/her.Then he/she will judge what’s the sounds represent of? Such as judge the sound “roar” as a tiger.“bump, bump” as “playing basketball” and so on.一個學生閉上眼睛，其他的學生將在后面發(fā)出各種各樣的聲音，然后這個學生將要判斷出這些聲音代表著什么物品。比如“roar”代表著老虎“bump, bump”代表著打籃球等等。7.Listen and draw.（聽音畫畫）a.Listen to the command and draw on the board or on exercise books.b.We also can draw blind.That means the teacher will show a whole picture to all the students in class except those who will draw on the board.The students describe the picture and then those on the platform will draw as they describe.At last , compare with these two picture.We will fine a lot of fun in the different of these two pictures.a.聽指令，在黑板或在練習冊上畫畫。

b.盲畫。教師將給全班同學展示一幅完整的畫，注意除了幾個將要到黑板上去畫畫的學生不能看到畫。下面的學生會一點一點的描述這幅畫。上面的學生將根據(jù)他們的描述來進行畫畫。最后將這兩幅畫進行比較，尋找兩副圖的不同之出會大大的增加學生的興趣。8.Pointing competition.（指物大賽）

Stick lots of pictures or words on the blackboard.Then choose two or three students(they can represent of groups)to come to the front and have a pointing competition.They must listen the command carefully and try to point to the corresponding picture or words as quickly as they can.The one who point to the correct picture first will win the points.在黑板上貼上很多圖片或者單詞。然后選二、三個學生（代表著組）到前面來進行指物比賽。他們必須得認真的聽指令，然后盡可能快地指出相應的圖或詞。最先指出正確物品的學生將贏得分數(shù)。

9.Ask and answer one by one.（連鎖問答）

Appointing some sentences as the passing questions and answers.After a student answer a question he must point to one of the other students and ask him/her questions.Each of the students who is pointed to must answer the front student’s question and then ask a question to the next one.One by one by this way to ask answer questions.指定一些句型作為要傳下去的問句和答句。一個學生在回答了一個問題之后，必須得點出下一個同學并向他提問題。每一個被點到的同學都得回答前面一個學生的問題然后再問下一個人問題。同樣方法，一個接一個連鎖問和答。10.Letters makes word.(猜字母成單詞)Make some blanks on the blackboard, each blank will be filled in a letter to make a word.You can appoint the word which will be made beforehand.Such as appoint the word “eye”.Make the blanks as “_ y__”.Students will guess the first letter “e” and the last letter “e” then makes the word “eye”.在黑板上畫一些空格，每個空格填上一個字母可以組成一個單詞。你可以事先指定一些需要猜的詞。比如要猜“eye”這個單詞，就在黑板上畫 “_ y__”。然后學生就可以猜出第一個字母和最后一個字母都是“e”，填上去，這樣就組成了單詞“eye”。11.Act and guess.（演一演，猜一猜）a.The whole class.One student come to the platform, look at a picture(or a word)and then act it out.The other students will Guess what does he/she do and say it out loudly.b.Competition.The class will be divided into four groups.Each group will have two minutes to play.In this two minutes, the group members will run to the platform one by one, choose a piece of paper and act it out.The other group members will guess the meaning and say it out at once.The group get the highest point will win the game.a.全班參與。一個學生到講臺前面，看了老師手中的一幅圖或一個單詞/句子然后用動作表演出來，其他學生猜出他表演的內容是什么，并用英語大聲地說出來。b.分組比賽。

全班分為四個組，每組有兩分鐘時間活動。在兩分鐘之內，組員將會一個接一個地跑上講臺抽出圖片或單詞進行表演，其他組員猜出內容。在兩分在鐘之內猜的速度快而且正確率高的組將取得勝利。

12.Three seconds.（三秒鐘快速搶答）

The teacher will show the students some pictures for three seconds.In this three seconds, the students must look at these pictures and try to remember all of them as possible as they can , then say out the pictures in the right order.The student who say out the pictures in the right order first will win the point.老師出示一些圖片或單詞，只給學生看三秒鐘。三秒鐘之內學生必須記住這些圖片，然后按正確的順序說出來。第一個搶說出答案而且順序正確的學生將獲得分數(shù)。13.Ten questions.（十個問題）

The manager will hide something or a picture in a big box.The other student will ask some questions to guess what is it.Such as “is it red?”“Is it an animal?” “Is it big or small?” and so on.But they must guess out the thing in ten questions.If the students cannot say out the answer in ten questions, they will lose the game.組織者在盒子里藏著東西或圖片，其他學生向他提問提以猜出盒子里是什么東西。比如提問“is it red?”“Is it an animal?” “Is it big or small?”等問題來確認盒子里物品。但是學生必須在十個問題之內猜出物品，否則視為失敗。14.Pass messages.（傳遞信息游戲）a.Pass saying.傳話 The class divide into several groups and stand on lines.The teacher pass a word/a sentence to the first student of the line.that student will pass the word/sentence on, till the last one.(be careful pass them secretly)The group which pass the word/sentence correctly and quickly will win the game.全班分成幾個組，排隊站好。老師對排頭的學生悄悄說句話，這個學生將這個句子傳說給第二個，按此方法一直傳到最后（記住要悄悄的傳，秘密的傳）。到最后能夠傳得又快又正確的組將獲得勝利。b.Pass writing.傳 寫

The teacher write a word/a sentence in a paper and show it to the first student of the line.The student must remember the word/ sentence and write it down then show for the second one.One by one pass the word/sentence by this way till the end.The group which write the word/sentence correctly and quickly will win the game.全班分成幾個組，排隊站好。老師寫一個單詞或句子給排頭的第一個同學看，這個同學看過了之后記下來并默寫出來再給第二個看，第二個默寫下來給第三個看。按此方法把這個單詞/句子傳下去直到排尾。傳得又快又正確的組將獲得勝利。c.Pass action.傳動作

Students stand on lines and turn back to the platform.The teacher pats the first student on the shoulder, so he/she should turn to the teacher and look at the teacher’s action.Then he/she should pat the second student on the shoulder and pass the action on, one by one pass the action by this way till the end.The group which pass the action and tell out the meaning correctly will win the game.學生站成排背對講臺。老師拍一下排頭學生的肩膀，該學生轉過頭看老師，老師將傳一個代表著某個單詞或句子意思的動作給他。這個學生記住動作，然后拍第二個學生的肩膀，等他回過頭來后同樣傳這個動作。按此方法，一個接一個地把動作傳下去，到最后的一個同學時，他得做出動作并且說出是什么意思。最后傳得正確而且說出意思正確的組將贏得比賽。15.Words collection.（詞語大收集）

a.Beginning letter collection.（相同開頭字母詞語大收集）

The teacher shows a letter.The students will find out those words which beginning with the letter.教師出示一個字母，學生找出以這個字母為開頭的單詞。b.A letter collection.（包含相同字母詞語大收集）

The teacher shows a letter.The students will find out all kinds of words that include the letter.教師出示一個字母，學生找出包含有這個字母的所以單詞。c.Type words collection。（同類詞語大收集）

The teacher give a topic word such as “colors”, the students will find out those words of the type, such as “red, green, blue” and so on.教師出示一個主題詞，學生找出從屬于這一類主題的其他詞語。如主題詞為“colors”，學生就找出“red, green, blue”等屬于“colors”類的詞語。16.Happy Family（快樂家庭）

Each group has a set of word cards.Those cards are all mixed together.The group members should range those cards to a corresponding group.Such as “apple”, “banana” should be ranged into group “fruit”.The group which range the words quickly and correctly will win the game。

每個組有一套混亂了的詞卡，組員們合作將這些詞卡歸類。如單詞“apple”, “banana”應歸類到“水果”一組。能夠歸類得又快又正確的組將贏得比賽。17.Description 描述搶答

The manager will describe something in English.The other students will guess out what is he/she describing about.The one who guess out the things first will win the point.主持者用英語描述某樣物品，在描述的過程中，其他學生將猜出這個物品是什么，在最短的描述中最先猜出答案的學生將獲得比賽分。18.What is missing?（什么東西不見了？）

The teacher will show some pictures to students for a while.Then pick out one of the pictures secretly and show them to the students again.The student must find out What is missing.老師給學生看一些圖，只看一會兒。然后秘密而快速地抽走其中一張，再讓學生看這些圖，學生必須盡快地找出少了哪一張。19.Bingo（賓果游戲）

Make a chart.Then fill in the words appointed beforehand.(The students can fill in the words arbitrary to the chart.)The teacher will call out those words one by one and the student will cross out the words.When they cross the words to be a line(no matter horizontal, stand or slant)They will cry out “Bingo!”。

制作一個表格，在表格里面填上預先指定的單詞。（學生可以隨意的把單詞填在格里，不用按順序）。然后老師將一個一個地隨意讀出這些單詞，學生根據(jù)老師的指令，把聽到的單詞劃掉。當他們的劃掉的單詞正好在表格的同一條線上的時候（橫、豎、斜都可以），就趕快喊出“Bingo!”。表示他成功了。20.Crossing Bridge.（過橋游戲）Two students make a bridge with a bridge keeper stand beside.If the student wants to cross the bridge, they must answer the bridge keeper’s question correctly, or they will can’t cross it.(We can make two or more bridges, and the student must answer two or more questions.The one who can cross all of the bridges smoothly will be the winner.)兩個學生搭成一條橋，旁邊站著一個守橋人。其他的學生如果想過橋就必須得正確地回答守橋人提出的問題，否則就過不去。（我們可以搭更多的橋讓學生過，他們就得回答更多的問題。能夠回答所有問題，順利度過所有橋的學生就是勝利者。）21.拍皮球：（操練數(shù)詞和加法運算句型）

(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。

(2)教師拍皮球，學生默數(shù)教師拍了幾下。假設教師拍了19下。

(3)教師突然停下，問一個學生“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。

(4)哪組學生得分多，就為勝者。

(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學生應答“Seven”“Four plus three is seven.”

22.猜單詞游戲

老師請一個學生A隨便想一個課本中出現(xiàn)過的單詞，告訴大家這個詞總共有幾個字母，假設猜想單詞school，就在黑板上畫 _ _ _ _ _ _，并畫出個小人上吊的架子，由大家或者分小組猜單詞，假設同學們猜字母O，單詞school中出現(xiàn)了，就在黑板上預留的位置中填寫此字母，_ _ _ o o _ 當同學們猜測的單詞為school中并未出現(xiàn)的字母，則將在黑板空白處標上次字母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫齊，單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單詞，則為大家贏或該小組贏。

23.拍單詞（或者讀單詞）

老師板書單詞后。

2、把全班學生分為2組。

3、對各組的學生進行編號，123、……。

4、讓各組的一號進行比賽。

5、讓各組一號站到黑板前，老師讀出單詞，最先用手指出老師所讀的單詞的學生獲勝，給其所在的組加分。（讀單詞:

5、老師指出黑板上的單詞，讓各個一號讀出，速度最快且正確的獲勝，給其所在的組加分。）24.二人轉 turn and turn 游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據(jù)教室口令讀單詞，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，另外一名學生也一樣，哪一位同學快速讀出了而且正確，就可以給改組得分。該游戲用于對單詞的掌握程度。25.運氣球：pass the balloons 游戲說明：兩邊的學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球快，單詞讀得也最準確。26.火眼金睛：eyes and ears 游戲說明：適合復習環(huán)節(jié)使用，即老師擺口型，不出聲音，學生根據(jù)來說的口型猜單詞和句子

27.誰最快 who is the best? 游戲說明：適合單詞的總體操練，老實說 one two go 老師手中的卡片如果是平放的，學生們就做著說單詞，如果卡片是立起來的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。28.“碰地雷”

在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three, bomb,向他砸過去，并且給對方組加分。

第二篇：小學英語課堂律動熱身游戲

小學英語課堂律動熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進修學校 祝媛芳

1、One two three four one two three four ,clap your hands ； two two three four,stomp your feet； three two three four,nod your head； four two three four,hands on knees.2、walk jump run stop

Walking Walking，Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump, Running running running , Running running running , Now let’s stop.Now let’s stop.3、Clap stomp snap bump clap clap clap（拍拍手）； Stomp stomp stomp（跺跺腳）； Snap snap snap（打響指）Bump bump bump(打擊膝蓋)

4、Shake your body（1）

shake your shoulders,shua shua shua；Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia pia Shake your feet ,dong dong dong

小學英語課堂律動熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進修學校 祝媛芳

5.Shake your body（2）

Shake shake up；Shake shake down Shake shake shake shake；Let’s turn around。Shake shake up；Shake shake down，Shake shake shake shake；Let’s sing a song

6、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

7、Five fingers

One finger,one finger,point,point,point.Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.Three fingers,three

fingers,miaow,miaow.miaow.Four

fingers

four fingers,touch,touch,touch.Five fingers,five fingers,clap,clap,clap.8、Happy happy,ha ha ha.兩手食指在嘴角往外劃，然后兩手往兩側打開，張開五指笑 angry angry,heng heng heng.卷袖子，跺腳 cry cry,wu wu wu.兩手食指擦眼淚 shy shy,mm mm mm.兩手抱胳膊作害羞狀 小學英語課堂律動熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進修學校 祝媛芳

9、follow me

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)； Hands up ,hands down ； Follow follow follow me ； Stand up，sit down ； Follow follow follow me； Let’ s turn around ；

Follow follow follow me，let’s sing a song.Oh lei ,oh lei ,oh lei, Go go go

10、one two three four five Point up point down(雙手食指上指，下指);Show me one（雙手半握拳胸前繞動后出示1）Jump up jump down;Show me two ,Look up look down;Show me three,Stand up sit down;Show me four ,Hands up hands down;Show me five ,One two three four five（依次出手指表示1、2、3、4、5后砍頭）

11、Everybody, hold your hands and form a circle.Big circle, big big big.....small circle, small, small, small....Hands up!1,2,3...Hands down!1,2,3.Hands left!1,2,3.Hands right!1,2,3, 小學英語課堂律動熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進修學校 祝媛芳

12、Let’s count one two ,tie your shoe;Three four ,touch the floor;Five six ,stir and mix（伸出另一只手數(shù)數(shù)，作攪拌狀）;Nine ten ,count again（雙手反過來再數(shù)一遍）;One two three four five six seven eight nine ten(一只手指，一只手指的再數(shù)一遍)

13、Oh rabbit Oh rabbit ,oh rabbit ,red red eyes,Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua;Oh rabbit ,oh rabbit, long long ears , Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu;Oh rabbit ,oh rabbit, Short short tail, Oh pia, oh pia, oh pia pia pia

14、Big bad wolf Knock konck knock（敲門三下），Who is it（手放耳邊聽），It’s mummy（捏鼻子裝媽媽的聲音）；Open the door（雙手打開門），Come in please（招手）；Oh ,no（雙手胸前擺手），Big bad wolf（打狼）；Go out（雙手推狼出去），Big bad wolf(打狼)

15、Nod your head Nod your head ,yes yes yes（點三下頭）；Shake your head , no no no（搖頭）Raise youe hand ,one two three（舉右手伸手指示1、2、3）； Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）；

Look at me ,look at him ,chua chua chua（雙手OK指自己，指任一男小朋友，小學英語課堂律動熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進修學校 祝媛芳

前伸手三下）

Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友），Clap your hands pia pia pia（拍手三下）

Very good ,ha ha ha（雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）

16、Two Little Blackbirds（兩只小八哥）

Two little blackbird，Sitting on a hill； One named Jack，And one named Jill.Fly away,Jack.Fly away, Jill.Come back, Jack.Come back, Jill.17、

I have a head, nod my head, nod, nod, nod;I have two hands, clap my hands, clap, clap, clap;I have two arms, shake my arms, shake, shake, shake.I have two legs ,wiggle my legs, wiggle, wiggle ,wiggle.18、Five little monkeys Five little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head（收起一只手指，然后作抱頭狀）

Mama called the doctor and the doctor said:（手拿電話，在空中作撥號狀）“No more little monkeys jumping on that bed.”（表情嚴肅地搖動手指）

19、listen and do Point to the door, point to the window, point to the light, point to the floor, point to the blackboard.(walk walk walk ,stop;run, run, run, stop;jump, jump, jump, stop;)

第三篇：英語課堂熱身活動及游戲小結

英語課堂熱身活動及游戲小結

Warm-up： 小、中班：

Clap, clap, clap(Shake/ Roll)your hands as slowly as you can.Clap, clap, clap(Shake/ Roll)your hands as quickly as you can.Wiggle, wiggle, wiggle your fingers as slowly as you can.Wiggle, wiggle, wiggle your fingers as quickly as you can.Pound, pound, pound your fists as slowly as you can.Pound, pound, pound your fists as puickly as you can.Rub, rub, rub your hands as slowly as you can.Rub, rub, rub your hands as puickly as you can.Fingers play

One finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(兩只手各出示一只手指，變成一個牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動)Two fingers, two fingers ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（兩只手各出示兩只手指，轉一下，變成一個兔子的樣子，上下跳）Three fingers ,three fingers,turn turn turn , turn to a cat ,meow meow meow（兩只手各出示三只手指，轉一下，變成一個貓的樣子，在嘴邊劃動）Four fingers ,four fingers ,turn turn turn ,turn to a dog ,woof woof woof

（兩只手各出示四只手指，轉一下，變成一個狗的樣子，在太陽穴邊扇動）Five fingers ,five fingers ,turn turn turn ,turn to a hand ,shake shake shake（兩只手各出示五只手指，轉一下，變成一只手的樣子，甩甩甩）

Six fingers ,six fingers ,turn turn turn ,turn to a telephone ,hello hello hello（兩只手各出示六，轉一下，變成一只電話的樣子，喂喂喂）

Seven fingers ,seven fingers ,turn turn turn ,turn to a hand , biang biang biang（兩只手各出示七，轉一下，變成一只搶的樣子，biang biang biang）Eight fingers ,eight fingers ,turn turn turn ,turn to a scissors ,cut cut cut（兩只手各出示八，轉一下，變成一把剪刀的樣子，喀喀喀）Nine fingers ,nine fingers ,turn turn turn ,turn to a caterpillar,glo glo glo（兩只手各出示九，轉一下，變成一只毛毛蟲的樣子，glo glo glo）

Ten fingers ,ten fingers ,turn turn turn ,turn to a hand ,shake shake shake（兩只手出示十，轉一下，變成一只老虎的樣子，兩只手舉起來假裝撲向孩子）

Hello(中班歌曲)Hello ,hello , hello ,how are you today(左擺手，右擺手，雙手胸前打開)Hello ,hello , hello , I am fine(左擺手，右擺手，雙手胸前打開,樹大拇指)La La La La La La La La La（雙手做彈吉他狀）

日常用語：

1、Who want to be little bee?

2、Who want to try? Let me try.(托班：Me, me, me.)

3、What do you want to eat?

4、What do you like?

5、What can you see in the picture?

6、How many ducks are there?

7、Everyone stand up.Line up, one by one.8、Let’s make a circle, hand in hand.9、Eyes on me, eyes on you.Look at me, look at you.10、Do action.11、Do a finger play.12、Pass the flowers one by one.13、Two by two, face to face.14、You did a good job.15、One more time.16、Let’s sing a song together.17、I have one animal in my bag.18、Can you gues?

1、Can you see me?

2、Can you hear me?(在幼兒掌握內容的前提下，老師用較小的聲音來說內容，告訴幼兒如果聽到了就大聲說出來。適合托小段幼兒)

3、What can you see?

4、What can you hear?

5、Bomb gameA：（把幼兒分成兩組，Team A和 Team B，老師引導幼兒讀詞組或句子，假設老師手上有一個炸彈，在幼兒持續(xù)讀的過程中隨機把炸彈扔向其中的一組，被扔到的那組要馬上站起來說一遍，另一組不能讀。教師也可以扔多個炸彈，扔幾個就說幾遍。增加趣味性。備注：如果游戲能力強的可以玩相反的，扔到Team A，Team B來讀。）

6、Bomb gameB：把幼兒分成兩組，Team A和 Team B，老師把幾張卡片放在黑板上，老師將一顆炸彈埋在卡片下，在讀單詞的過程中如果不小心讀到有炸彈的卡片，另一組獲勝或加分。

7、大小聲：

8、魔法手指：老師引導幼兒讀單詞、詞組或句子，隨機停下并出示手指，出示幾根手指幼兒就讀幾遍。小班可以引導幼兒一起數(shù)，中大班可以出示完手指，然后把手指藏起來。不可以多說，也不可以少說。可以采取競爭的方式。

9、魔法袋子10、11、木頭人：引導幼兒讀句子，老師突然說wood man, 幼兒就都不能動。拍卡片

Clap the card

第四篇：英語課堂熱身小游戲

英語課堂熱身小游戲

Game31熱身小韻文目的讓學生在學習后放松全身心，同時復習四季的詞方法老師先邊說韻文邊做動作示范。然后讓學生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做?？梢苑纸M比賽看誰做得好。韻文全文 Winter, spring, summer, fall.I am short and I am tall.Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.動作Winter蹲下發(fā)抖 Spring高高地跳起 Summer手扇風 Fall再次蹲下I am short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下，并用兩只手觸摸地面。

Game32眼明手快目的熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。道具在黑板上用較大的字寫出四季單詞。方法讓學生一起站在黑板前，老師在一旁用Its hotcoldcoolwarm.發(fā)指令，學生立即將手按到相應的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學說出正確搭配。為調節(jié)氣氛，老師可以故意延長語調或突然加快語速，游戲也可用淘汰制進行。每次動作最慢的同學出局，最后選出反應最快的同學。

Game33傳聲筒目的練習字母的聽和寫道具字母卡兩套方法將學生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學從本組的字母中抽出三張并悄悄告訴前面一位同學，然后一個接一個，一直傳給本組第一個同學。該同學講三個字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊伍最后，做下一個抽字母的人，并由第二位同學聽寫字母。重復上述步驟，最先做完的一組獲勝。當然老師應在最后檢查各組的拼寫。

Game34熱身小游戲目的I have got I go to by；復習各類單詞道具要復習的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法在黑板遠處設置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型I have got 搶答。搶答對，向前跨一大步，重復上面的步驟，學生到達黑板跟前以后，可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方，說出正確的搭配，然后把說過的交通工具和地點擦掉。當黑板上所有的東西擦掉后，游戲結束。

Game35抓紙團目的運用He、She has got并復習各類單詞］道具把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團放在一起，可以將以前學過的詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。方法兩人一組，在單位時間內配合游戲。善于動手的抓紙團，語言比較好的打開紙團，用規(guī)定的句型造句。玩法一只手拋起一個紙團，然后迅速抓起桌面

上的紙團，再翻過手接住剛拋起的紙團。注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團必須從已經(jīng)抓起來的紙團中拿。時間到，搭檔用He She has got +紙團內容造句。學生需要自己加上表示單復數(shù)的a, an,-s, some等修飾詞。說對一個記一分，說錯不計分，看哪個組分最高。

Game36猜猜我有什么目的練習Has he she got? I 道具小紙條若干，上面分別寫有不同的單詞方法學生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一張紙條，并告訴他們不要讓別的同學看到自己紙條上的內容，其他同學舉手猜。舉手最快的同學用提問，猜對得一分，最后，分最高的同學獲得善解人意獎，最見表演獎由同學們自己選出。

Game37 快樂傳真目的練習He She is doing 道具相關單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。方法將學生分為兩組輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學生A1和B組看。A1根據(jù)圖片上的內容，用動作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學。A組同學用He She is doing 說出A1的表演內容，說對即得一分。AB組輪流游戲，那組在單位時間內表演的圖片最多，即贏得比賽。

Game38接寶寶目的練習用簡單的英語指路準備在黑板畫出一些街區(qū)，在不同的地點分別畫出老虎媽媽、獅子媽媽、羊媽媽以及自己的孩子。方法1.分組進行，其中一位同學回避。2.在規(guī)定時間內，各組的其余同學討論出自己的接送路線，使各種動物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見別的動物。3.個組分別將討論結果用英文告訴剛才回避的隊員，并由他在黑板上將路線畫出來4.老師幫助記時，用時最短且完全正確的隊獲勝。

Game39數(shù)字接力目的練習數(shù)字13～20 方法事先在黑板上依次寫下13～20，將學生按13～20 標號，老師任意點一名學生，并提問Do you have my ball?I dont have it.被點到的同學要立刻回答；Number _ have it.依次類推，每個被點到的數(shù)字都必須快速反應，然后把接力傳給另一位同學。哪位同學反應慢，說錯，或沒有反應過來，就在黑板上那個數(shù)字后面畫個叉，最后叉最少的同學獲勝。

Game40數(shù)字BINGO 目的練習數(shù)字13~19以及30~90,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音.道具每人畫一張33的BINGO表,教師在黑板上分兩行分別寫下13~19和30~90。方法老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強調十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后學生們每人挑九個數(shù)字，填到自己的表格里。大家都填好以后，老師任意說出黑板上的數(shù)字，下面同學聽到老師念自己表格里的數(shù)字，就在上面畫圈，誰的圈在橫行、豎行或對角連成三格一線，就大喊BINGO因為相似的發(fā)音容易混淆，所以每次有人喊BINGO后，老師都應該檢查，確認學生做得是否正確。

Game41 BINGO游戲先讓學生在本子上畫九個格，每個格內填寫一個聽道的單詞或字母，最后當老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個BINGO。該游戲適合單詞，字母教學。

Game42 講故事游戲讓每個學生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強的須生作好筆記，選出口語最好的演講出來，生動形象。

Game43 詞匯教學游戲詞匯是語言的三大要素之一，是語言的基本材料，它猶如建筑物的磚石，沒有了詞匯，任何語言都是難以想象的。Game44 單詞接力賽將學生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復?？茨囊唤M在規(guī)定的時間內寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。例如

Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small

Game45找顏色老師說出某物體名稱，然后要求學生說出該物體的顏色，并且說出一個完整的句子。例如老師說The trees學生說The trees are green。

Game46 快速拼讀游戲老師說出一個字母，讓一個學生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反應迅速，發(fā)音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復出現(xiàn)。例Aan，and，angle，are，ask Bbox，book，big，black，breakfast。Game47 單詞競賽將學生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個格，一組占一格。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求例如寫動物名稱cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen 寫人體部位head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。寫水果名稱，寫表示顏色的名稱，學習用品、表示時間自然物體和現(xiàn)象的詞、人物動物、不可數(shù)名詞等。此游戲的目的是幫學生有意識地將單詞及其詞類分門別類地學習，歸納和記憶。

Game48反義詞的游戲將學生分成A、B兩組。A組的一個同學說出一個單詞，B組的第一個同學給出該詞的反義詞。第二個同學接著往下做，中間出現(xiàn)冷場或做錯了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結，由教師寫在黑板上。例good-bad wrong-right long-short

Game49 聽力理解游戲。在語言的學習中，聽懂別人的談話甚至比表達自己的思想更難。許多學生能用英語表達自己，但卻聽不懂對方講話。聽力理解游戲的目的是訓練學生呼懂別人的講話內容，抓住別人講話內容中的主要意思的能力。在聽力訓練中發(fā)展學生的聽覺能力和反應能力。

Game50 西蒙的命令。教師在黑板上用簡筆畫畫出西蒙，介紹西蒙的英語名字叫simon。在聽力訓練中由他發(fā)出命令。當大家聽到Simon says，stand up大家立即站起來，Simon says，sit down大家就坐下。否則什么也別做。若誰做錯了，就暫時退出游戲，不犯錯者為贏。例如Simon saysTouch your headhands on the desk

Game52 草圖游戲這是一個訓練聽覺能力的游戲，老師讓同學們拿出紙筆，然后播放錄音內容，學生可以根據(jù)錄音內容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來，在廣場或圓塊中寫出該物體的名稱。

例Lets draw our schoolclassroom.This is our classroom.Twenty-five desks are in our classroom.A blackboard is on the front wall.A teachers desk and a chair are in the front of the classroom.There are six windows on the wall.Two doors are opened.Three letters A、B、C aer on the blackboard.這種游戲既練習了聽力，又復習了方位介詞短語的用法，請一至兩名學生把草圖畫在黑板上，經(jīng)過上面介紹的幾種課堂游戲教學后，學生學習的情緒會大大提高，增強學習英語的積極性。

挖掘出學生的個性，使學生的能力進一步提高，活潑的課堂氣氛大大提高學生主動學習的積極性，從而奠定了學習英語能力的良好基礎，順利完成教學任務。

Game53、碰地雷在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實 Game54 補全句子在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如my name is rebecca.可讓學生補rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。

Game55 此呼彼應 全班學生坐在原位。(2)教師描述一些事物，如果的是對的，例如The dusks are swimming.學生就學叫嘎嘎，如果的是錯的，學生就保持沉默。(3)做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進行。(4)剩下的一個學生即游戲的優(yōu)勝者。(5)變化The bike is coming.或 A cat can run.等。(6)作用可用于現(xiàn)在進行時態(tài)和can 句型的教學，可訓練學生的聽力。

Game56 拍皮球(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學生默數(shù)教師拍了幾下。假設教師拍了19下。(3)教師突然停下，問一個學生What’s the number?該學生應該答，Nineteen。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。(4)哪組學生得分多，就為勝者。(5)變化教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問What’s the number?學生應答Seven或Four plus three is seven.(6)作用操練數(shù)詞和加法運算句型。

Game57 加減連算(1)學生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個學生先出題，如Five plus five B 組第二個學生必須立即回答Five plus five is ten.然后由該生再接下去，如Minus four, A組第二個學生再接著答題Ten minus four is six.如果講錯，該組就扣分。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實上數(shù)字范圍內，如20，30等。

(4)變化教師可讓一個學生把所念算式寫出來5+5-4+8(5)作用操練數(shù)詞和加減運算句式。

Game58 將錯就錯(1)學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說This is my eyes(有意講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說This is my nose.(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。(3)變化教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說This is my pen.(4)作用鞏固單詞，操練句型。

Game59 各就各位(1)教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon.The pupils are cleaning their classroom.The teacher is with them.(Teacher站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。(5)變化可編排其內容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用培養(yǎng)學生理解短文內容，找出關鍵詞的能力。

Game60 滾皮球 目的檢查學生對字母順序的掌握程序。規(guī)則1主持人手拿皮球站在圈內。2 主持人邊說一個字母，邊向四周的學生滾動皮球。接球者必須說出其聽到的后面的一個字母。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推

第五篇：英語課堂熱身活動warm-up

1、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua

(兩只手各出示一只手指，變成一個牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動)

Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump

（兩只手各出示兩只手指，轉一下，變成一個兔子的樣子，上下跳）

Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha

（兩只手各出示三只手指，轉一下，變成一個叉子的樣子，上下叉動）

Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow

（兩只手各出示四只手指，轉一下，變成一個貓的樣子，在嘴邊劃動）

Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

（兩只手各出示五只手指，轉一下，變成一個老虎的樣子，兩只手舉起來假裝撲向孩子）

2、Hello

Hello ,hello ,how are you(左擺手，右擺手，雙手頭上打開)

Fine ,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感謝）

Hello ,hello ,how are you(左擺手，右擺手，雙手頭上打開)

No no ,just so so（雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀）

3、Oh rabbit

Oh rabbit ,oh rabbit（雙手做兔耳朵學兔跳兩下）

red red eyes（雙手OK眼前晃三下）

Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua(雙手向前開合五次)

Oh rabbit ,oh rabbit（同上）

long long ears（雙手兔耳朵往上伸三次）

Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu（左右手交換做聆聽狀）

Oh rabbit ,oh rabbit（同上）

Short short tail（右手放臀后）

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（輕拍屁股五下）

4、Wolf

Knock konck knock（敲門三下）

Who is it（手放耳邊聽）

It’s mummy（捏鼻子裝媽媽的聲音）

Open the door（雙手打開門）

Come in please（招手）

Oh ,no（雙手胸前擺手）

Big bad wolf（打狼）

Go out（雙手推狼出去）

Big bad wolf(打狼)

5、daddy mummy

Daddy mummy ,look at me（(左擺手，右擺手，雙手OK眼前晃一下)

Look at me ,good baby（雙手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）

Daddy mummy look at me（同上）

Clap your hands, follow me（拍手，指自己）

6、follow me

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Hands up ,hands down（雙手頭上舉晃腕，向下晃腕）

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Stand up sit down（起立，坐下）

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Let’ s turn around（轉一圈）

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Let’s sing a song（手拿話筒做唱歌狀）

Oh lei ,oh lei ,oh lei（雙手頭上晃兩下）

Go go go（左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時跺腳三下）

7、Nod your head

Nod your head ,yes yes yes（點三下頭）

Shake your head , no no no（搖頭）

Raise youe hand ,one two three（舉右手伸手指示1、2、3）

Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）

Look at me ,look at him ,chua chua chua（雙手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）

Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友）

Clap your hands pia pia pia（拍手三下）

Very good ,ha ha ha（雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）

Two big eyes chua chua chua（雙手做望遠鏡狀前伸手三下）

Two big ears wu wu wu ,wu wu wu（雙手放耳邊傾聽）

One small nose ,eng eng eng（單手指鼻子，學小豬拱三下）

One little mouth , bo bo bo(指嘴，啵三下)

one finger ,one finger turn turn turn turn to a lamb mie mie mie

1、水果單詞

oranges，oranges，酸又酸；

mangoes。mangoes，甜又甜；

pineapples，pineapples，香又香；

peaches，peaches，水靈靈；

bananas, bananas．彎又彎；

watermelons，watermelons，圓又圓；

apples．a(chǎn)pples，紅又紅；

pears，pears，黃又脆。

2、動物單詞

dog?dog汪汪汪，cat?cat喵喵喵

bird?bird天上飛

monkey?monkey最頑皮

tiger?tiger真兇猛

zebra?zebra黑又白

panda?panda吃竹子

elephant?elephant鼻子長

3、房間單詞

Go，go，go t0 the kitchen，做吃的

Go，g0，go to the dining room，吃午飯；

Go，g0，g0 to the study，看看書；

Go，go，g0 to the bathroom，洗個澡；

Go，g0，go to the bedroom，睡大覺。

4、食物單詞

cake cake 圓蛋糕，bread bread 干面包。

Hot dog 叫熱狗，hamburger 漢堡包。

Chicken chicken 是雞肉，F(xiàn)rench fries 炸薯條。

要喝可樂和果汁，Coke Coke 加 juice，牛奶牛奶 milk，喝點 water 來解渴，想喝 tea 加茶葉，想喝咖啡加點糖，就是 coffee 和 sugar。

5、天氣單詞

天氣好fine fine ,sunny 少不了 天氣熱 天氣熱 hot hot, 真難受 天氣冷 天氣冷 cold 縮頭把肩聳

有風的windy 有雨的 rainy 下雪的 snowy 多云的 cloudy 暖和的 warm 涼爽的 cool

天氣詞匯真不少，小朋友們要記好。

6、數(shù)字單詞

你拍一，我拍一，one one one 你拍二，我拍二，two two two 你拍三，我拍三，three three three 你拍四，我拍四，four four four

7、顏色單詞

yellow yellow 是黃色，黃色的小鴨水中游；

black black 是黑色，黑色的螞蟻在搬家；

green green 是綠色，綠色的小草在發(fā)芽；

white white是白色，白色的雪花滿天飛；

red red 是紅色，紅色的國旗在我心；

blue blue是藍色，藍色的天空白云飄；

brown brown是棕色，棕色的巧克力我愛吃；

orange orange是橙色，橙色的桔子掛滿枝。

8、動作單詞

open open 打開

close close關上 turn on ；

turn on 打開

turn off； turn off關上

兩組反義詞要分清

用電用水用turn on

注意節(jié)約turn off

9、交通工具單詞

car car 小轎車, by car, by car 坐轎車

bus bus 公共車, by bus, by bus 乘公交車

plane plane 大飛機, by plane，by plane乘飛機

bike bike 自行車, by bike, by bike騎自行車

10、反義單詞

big and small 大與小，long and short，長與短，fat and thin 胖與瘦