第一篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)。回到家里，小白兔拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你?！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。

第二篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話

愛(ài)護(hù)花草

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，公園里牛伯伯彎著腰，推著除草機(jī)給小草剪頭發(fā)。王叔叔站著凳子為大樹(shù)修剪枝葉。丁叔叔手上拿著錘子為公園釘上“愛(ài)護(hù)花草”的小木牌。小紅看見(jiàn)草地上美麗的小花，正準(zhǔn)備去摘的時(shí)候，丁叔叔說(shuō)：“小朋友，你看，這里寫(xiě)著要愛(ài)護(hù)花草?！毙〖t的臉紅了，對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后都要愛(ài)護(hù)花草?！?/p>

奶奶生病了

一天，小紅到醫(yī)院里看望生病住院的奶奶。她拿著一個(gè)

又大又紅的蘋(píng)果，高興地跑過(guò)去，把蘋(píng)果送給奶奶說(shuō)：“奶

奶，祝你早日康復(fù)。”奶奶高興地用雙手接著，高興地笑了，說(shuō)：“小紅，蘋(píng)果真香啊，你真是個(gè)好孩子！”

快樂(lè)十分鐘

叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。小朋友們都玩著自己 喜歡的活動(dòng)。有的同學(xué)打乒乓球，旁邊的同學(xué)為他們加油呢。有的同學(xué)在踢毽子，小朋友在旁邊為他們數(shù)數(shù)。還有的同學(xué) 在練習(xí)跳繩和跳大繩，他們玩得可高興呢！

叮鈴鈴，上課了，小朋友們渡過(guò)了快樂(lè)的十分鐘。

懂事的文文

晚上，媽媽做飯的時(shí)候，文文給媽媽拿醬油，媽媽開(kāi)心 地笑了。

爸爸下班回來(lái)了，文文幫爸爸提掛包，爸爸開(kāi)心地笑了。爺爺坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，文文給爺爺送上老花眼鏡，爺爺開(kāi)心地笑了。

吃飯的時(shí)候，文文給奶奶盛上一碗熱騰騰的米飯，奶奶 也笑了。

大家都說(shuō)文文懂事了。

幫媽媽做飯

今天家里來(lái)客人了，媽媽在廚房里做菜，媽媽左手拿鏟，右手拿鍋，不停地炒著！那邊還有香噴噴的湯呢！

小紅也來(lái)幫忙洗菜，只見(jiàn)她認(rèn)真地扒開(kāi)葉子，放在水里洗了好幾次呢！媽媽說(shuō)：“小紅，你真是媽媽的好幫手！”

小鴨子得救了

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然聽(tīng)到有小動(dòng)物喊救命的聲音。它們走過(guò)去一看，原來(lái)是小鴨子掉到一個(gè)大坑里了。它們馬上想辦法，小猴拿來(lái)一根木棍，可是小鴨子沒(méi)有手，怎么也拉不上來(lái)。小熊拿來(lái)一個(gè)小桶，但是桶太小，走了好幾回都沒(méi)裝滿水。小象說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”只見(jiàn)它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一噴，坑里馬上注滿了水，小鴨子得救了。小鴨子說(shuō)：“謝謝你，大象哥哥?！毙∠笳f(shuō)：“不用謝，人多計(jì)謀廣，柴多火焰高?！?/p>

咱們一起坐

星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。在森林圖書(shū)館里有兩張長(zhǎng)木凳。小松鼠和烏龜坐在長(zhǎng)凳上一起看書(shū)，小白兔在另外的一張凳子上坐著，這時(shí)候走來(lái)了刺猬，刺猬一坐下，只聽(tīng)見(jiàn)：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”轉(zhuǎn)身就走。烏龜馬上爬過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小刺猬，你別走，咱們一起坐吧！”刺猬高興地說(shuō)：“謝謝你小烏龜，你真聰明！”

珍惜水資源

叮鈴鈴，下課了，小明走到洗手間洗手。只看見(jiàn)水嘩啦啦地往外流。小明的手洗干凈了，轉(zhuǎn)身就走，忘記了關(guān)水龍頭。小紅走過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小明，你剛才忘記關(guān)水龍頭了，你知道嗎，我們要珍惜水資源?！毙∶骱蠡诘氐拖铝祟^，臉也紅了。

講衛(wèi)生

一天，小明想去公園玩。他拿著一根香蕉，一邊走一邊吃。半路上，小明把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。

正好小紅出門(mén)去玩兒，她看到小明把香蕉皮扔到地上，頭都不回。于是，她跑上前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸小明：“小明，你這樣做是不對(duì)的。如果每個(gè)人都把垃圾丟在地上，垃圾桶不是一點(diǎn)用都沒(méi)了嗎？這條路還會(huì)這樣干凈、整潔嗎？如果有人踩到你丟的香蕉皮，這樣是很容易就會(huì)滑倒的?！毙∶髀?tīng)了小紅的話，紅著臉，低下頭，雙手揉著衣角，慚愧地說(shuō)：“我明白了，以后我再也不亂扔垃圾了?！闭f(shuō)完，小明彎下腰，撿起香蕉皮，走到垃圾桶旁邊，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。從此以后，小明不僅自己不亂扔垃圾，還和小紅一起當(dāng)起了小區(qū)“小小衛(wèi)生宣傳員?！?/p>

幫媽媽做家務(wù)

小紅今年上二年級(jí)了。在班里是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，是全班同學(xué)的好榜樣。在家里小紅是媽媽的好孩子。一個(gè)星期天的上午，小紅抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，連忙幫媽媽干起家

務(wù)活來(lái)。小紅先是擦玻璃，她擦啊擦，終于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地掃得干干凈凈。媽媽看小紅累的滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“小紅，快歇一會(huì)吧，看把你累的！”小紅聽(tīng)后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一點(diǎn)也不累，我要幫您多干一些活?！眿寢屝α?。

春天

春天到了，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬(wàn)物蘇醒了。春天是植樹(shù)的好季節(jié)。小麗拿著工具和樹(shù)苗來(lái)到院子里種樹(shù)。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個(gè)坑，接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后把土培到樹(shù)根上，最后澆上一點(diǎn)水。小樹(shù)種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹(shù)苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹(shù)，說(shuō)：“小樹(shù)呀小樹(shù)，快快地長(zhǎng)吧！長(zhǎng)大了好讓我們?cè)谀愕臉?shù)陰下乘涼、做游戲?！?/p>

放風(fēng)箏

一天，天氣晴朗。小熊在樹(shù)林里放風(fēng)箏，它的風(fēng)箏可漂亮了。正在小熊玩的高興的時(shí)候，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)，小熊的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了大樹(shù)上面，小熊怎么拉也拉不下來(lái)。它急得坐在地方大哭起來(lái)。

這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):“你為什么哭呀”!小熊說(shuō):“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹(shù)上，我拿不下來(lái)，你能幫我拿下來(lái)嗎”?長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單”。長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子一下就把風(fēng)箏拿下來(lái)。小熊高興地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“謝謝你!謝謝你！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“不用謝，朋友之間相互幫助是應(yīng)該的呀！”

小兔聰聰

今天，天氣晴朗，小兔聰聰背著畫(huà)板來(lái)到郊外畫(huà)畫(huà)。小兔畫(huà)得正認(rèn)真時(shí)，突然，草叢里傳來(lái)了“沙沙”的聲音，它回頭一看，天哪，是一只兇猛的大灰狼。小兔嚇地撒腿就跑，大灰狼便跳出草叢在后面拼命的追。

小兔邊跑邊想辦法。她趁大灰狼不注意時(shí)躲進(jìn)了旁邊的草叢里。她拿起畫(huà)筆在自己的身上畫(huà)起老虎的條紋來(lái)，一會(huì)兒就畫(huà)好了。

這時(shí)，小兔聽(tīng)見(jiàn)大灰狼的腳步聲，它立刻從草叢里跳了起來(lái)，露出了身上的花紋。大灰狼一看，眼前出現(xiàn)了一只老虎，嚇得灰溜溜地跑了，小兔得救了。

小兔真是太聰明了。我們要向她學(xué)習(xí)。

送蘋(píng)果

叮鈴鈴，上課了。小紅發(fā)現(xiàn)同桌小明沒(méi)有來(lái)上學(xué)，想到小明一定是病了。

放學(xué)回家后，她從家里拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，跑到醫(yī)院去。她把蘋(píng)果送給小明。小明高興地說(shuō)：“謝謝你小紅。”小紅說(shuō)：“不用謝，你要快點(diǎn)好起來(lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課?！?/p>

蘑菇傘

一天，小兔在森林玩耍。突然，天空下起了大雨，小兔急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊抱著頭跑，跑著跑著，她發(fā)現(xiàn)小路邊上長(zhǎng)了一顆蘑菇。蘑菇又大又美麗，好像一把大大的花雨傘，正好可以用來(lái)?yè)跤?。于是，小兔子趕緊把這顆蘑菇摘了下來(lái)，撐著跑回家。

回到家，媽媽看到小兔用蘑菇傘擋雨，開(kāi)心地笑了，直夸小兔真聰明！

蓋好井蓋

一天，小猴從樹(shù)上摘了滿滿一籃又大又鮮的桃子，準(zhǔn)備跟爸媽分享。走著走著不知道被什么東西絆了一跤，摔了個(gè)大跟頭，桃子灑了一地，它趕緊爬了起來(lái)一看，原來(lái)井蓋沒(méi)蓋好。它想：“如果其它小動(dòng)物也摔了一跤，那可多危險(xiǎn)啊!”于是它用盡全力把井蓋了起來(lái)，然后又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)井口被蓋的很?chē)?yán)實(shí)了，這才放心。蓋好了井蓋，小猴把桃子一個(gè)一個(gè)撿到籃子里，然后就高高興興地回家了。

小猴過(guò)生日

一天，小猴過(guò)生日，家里張燈結(jié)彩的，小動(dòng)物們紛紛趕來(lái)慶祝。

蜜蜂提著一桶沉甸甸的蜜飛來(lái)了，對(duì)小猴說(shuō)：“這是我親手釀成的蜜，祝你生日快樂(lè)！”蠶姑娘也背著一捆光滑的絲來(lái)了，她說(shuō)：“小猴，這是我親手織成的絲，冬天當(dāng)被子可舒服了！祝你生日快樂(lè)！”小猴接過(guò)禮物，忙說(shuō)：“謝謝你們了！” 不一會(huì)兒，小老鼠也提著一筐又大又紅的桃子走來(lái)了，說(shuō)：“這是我送你的生日禮物，祝你生日快樂(lè)！”“這桃子是你自己種的嗎？”小猴問(wèn)。小老鼠滿臉通紅，支支吾吾的，半天也說(shuō)不出一句話來(lái)，小猴想：這桃子一定是他偷來(lái)的，我不能要！想到這里，小猴對(duì)小老鼠擺擺手，說(shuō)：“這桃子我不能要！”小老鼠見(jiàn)小猴不要他的禮物，就灰溜溜地走了。

猴媽媽看見(jiàn)了，夸小猴真懂事。

打羽毛球 今天天氣陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和小東高高興興地

去公園打羽毛球。小明一躍而起、用力一扣，球像箭一樣的飛了過(guò)去。這時(shí)小林剛好路過(guò)，就被羽毛球砸到了頭，他摸了摸頭說(shuō)：“啊，好痛呀”！小明走到小林身邊說(shuō)：“這是

我的球，快還給我”。小林的頭被打了痛了，怒火沖天地說(shuō)：“你把球打到我的頭上?！边@時(shí)小明趕緊不好意思地對(duì)小林說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了”。小林說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次打球的時(shí)候可要注意點(diǎn)”。最后他們倆握手言和了。

奶奶，您歇歇吧！

星期天的早上，小明坐在院子里讀書(shū)，讀著讀著，小明聽(tīng)到了“嘩——嘩——”的掃地聲，他抬頭一看，原來(lái)是奶奶拿著掃把在掃地呢。

小明看見(jiàn)奶奶掃得十分吃力，掃兩下就站起身來(lái)，一手拿著笤帚撐著地面，一手不停地捶著背，看起來(lái)十分勞累。小明連忙放下書(shū)跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，您歇歇吧！我來(lái)幫你捶捶背?！毙∶魑站o拳頭輕輕地捶著，奶奶感到舒服極了。小明還讓奶奶坐在椅子上休息，接過(guò)她手中的掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)。

奶奶高興極了，直夸小明是個(gè)懂事的好孩子。

西瓜皮

炎熱的夏天，東東坐在陽(yáng)臺(tái)上吃西瓜。東東吃完西瓜隨手把瓜皮往樓下扔。這時(shí)，一位老奶奶路過(guò)，不小心踩到了西瓜皮，跌倒在地，“哎呦，好痛呀，是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，亂扔西瓜皮啊！”東東聽(tīng)到喊聲，連忙跑下樓把老奶奶扶起來(lái)，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我不應(yīng)該亂扔西瓜皮?！闭f(shuō)完把西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。老奶奶笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老奶奶的話，東東不好意思地笑了。

找媽媽

一天，天氣晴朗，雞媽媽帶著小雞到草地上捉蟲(chóng)。小雞看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只又肥又大的蟲(chóng)子，它趕緊跑過(guò)去捉那只蟲(chóng)。小雞吃完那只蟲(chóng),轉(zhuǎn)身一看，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。

小雞到處找媽媽，還是沒(méi)有找到媽媽，小雞急得哭了起來(lái)。這時(shí),燕子姐姐飛來(lái)了說(shuō)：“小雞你怎么了?”小雞哭著說(shuō)：“我要找媽媽?！毖嘧咏憬阏f(shuō)：“這點(diǎn)小事包在我身上。”說(shuō)完就飛走了。它飛在半空，看見(jiàn)了雞媽媽，它趕緊飛下去，對(duì)雞媽媽說(shuō)：“您是在找小雞嗎？”雞媽媽說(shuō)：“對(duì)呀。”燕子姐姐說(shuō)：“不用擔(dān)心，您的孩子在一片草地上，我?guī)フ宜??！?/p>

來(lái)到草地上，小雞看見(jiàn)了雞媽媽，它飛快地跑過(guò)去，撲向雞媽媽。雞媽媽摸摸它的頭說(shuō)：“寶貝,終于找到你了。這得感謝燕子姐姐。”它們異口同聲的說(shuō)：“謝謝你!”

過(guò)河

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔要去森林里采蘑菇。

小兔蹦蹦跳跳地走向森林，一條小河擋住了它的去路。小兔東張西望，發(fā)現(xiàn)小河邊既沒(méi)有小橋，也沒(méi)有小船，小兔焦急萬(wàn)分。

小兔正六神無(wú)主地看著四周，忽然它發(fā)現(xiàn)小河里有一只白鵝正在自由自在地游著，小兔心想：“我可以借助白鵝送我過(guò)河。”小兔就迎上去問(wèn)：“白鵝姐姐您能送我過(guò)河嗎？”白鵝姐姐爽快的答應(yīng)了。

小兔迫不及待地坐了上去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀孟褡谛〈弦粯邮娣?。白鵝姐姐慢慢地游著，小兔一邊欣賞兩岸的風(fēng)景，一邊和白鵝姐姐聊天，不一會(huì)就到了對(duì)岸。

小兔非常感激白鵝姐姐，說(shuō)：“謝謝你，白鵝姐姐?！毙⊥靡贿吪c采蘑菇，一邊想：“我也要向白鵝姐姐一樣助人為樂(lè)?！?/p>

一件衣服

星期天，天氣晴朗。小明興致勃勃地抱著足球，來(lái)到院子里來(lái)練習(xí)踢足球。

小明練習(xí)地滿頭大汗。突然，球像火箭一樣沖了出去，一不小心就把媽媽早上洗的衣服踢臟了。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這下怎么辦呢？于是他準(zhǔn)備把衣服洗干凈。他就從家里拿來(lái)搓衣板、盆子、洗衣粉，開(kāi)始洗衣服，不一會(huì)兒，就把衣服洗的干干凈凈。之后，小明又把衣服晾起來(lái)。

到了晚上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下來(lái)，交給媽媽并且說(shuō)：“媽媽我踢球的時(shí)候，不小心把衣服弄臟了。我又把它給洗干凈晾干了，現(xiàn)在還給您?！眿寢屨f(shuō)：“知錯(cuò)就改，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

節(jié)約用水

下課了，小明正想上廁所，剛走到拐彎處，就聽(tīng)到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)好，自來(lái)水一個(gè)勁地往外流。小明說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有把水關(guān)好？這樣多浪費(fèi)呀！老師告訴過(guò)我們要節(jié)約用水，我們不應(yīng)該浪費(fèi)水資源?！毙∶黢R上走過(guò)去，關(guān)掉了水龍頭。

馬上走到課室，寫(xiě)了一張“節(jié)約用水”的紙條，把它貼在水龍頭的上方，提醒其他同學(xué)以后一定要節(jié)約用水。

小明真是個(gè)好孩子?？磮D寫(xiě)話:節(jié)約用水

想一想：青青、冬冬、平平看見(jiàn)了什么？他們會(huì)怎樣做？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。

節(jié)約用水

放學(xué)了，青青、冬冬、平平正想回家，走著走著，就聽(tīng)到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他們急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)好，自來(lái)水一個(gè)勁地往外流。青青說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有把水關(guān)好？這樣多浪費(fèi)呀！”冬冬和平平異口同聲地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，老師告訴過(guò)我們要節(jié)約用水，我們不應(yīng)該浪費(fèi)水資源?！鼻嗲囫R上走過(guò)去，關(guān)掉了水龍頭。冬冬和平平都說(shuō)青青做得對(duì)。于是，他們就高高興興地回家了。

扶盲人叔叔過(guò)馬路

一個(gè)快樂(lè)的星期天上午，天氣晴朗，藍(lán)天飄著朵朵白云。小明高高興興地走在放學(xué)的路上。回家要經(jīng)過(guò)馬路，小明正要過(guò)馬路的時(shí)候，小明看見(jiàn)旁邊有一位戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔也正要過(guò)馬路。然后他心里想：馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的，多么危險(xiǎn)啊??于是他對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)：“叔叔，我扶您過(guò)馬路吧？”叔叔笑著說(shuō)：“好孩子，你真懂事?！眲傉f(shuō)完我就扶著盲人叔叔過(guò)馬路。他和盲人叔叔過(guò)了馬路，然后他和盲人叔叔說(shuō)再見(jiàn)。然后我就飛快地跑到圖書(shū)館看書(shū)。同學(xué)們讓我們伸出友愛(ài)的雙手來(lái)幫助需要幫助的人們，讓世界充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)。

春天的校園

春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，五顏六色的花兒盛開(kāi)了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。

春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚(yú)和小烏龜，吹來(lái)了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。下課了，同學(xué)們脫掉棉襖，沖出課室，奔向操場(chǎng)，去尋找春天。有的踢球，有的跳繩，還有的踢毽子。操場(chǎng)上和草坪上傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲，頓時(shí)，校園就變成了歡樂(lè)的海洋。

我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

跳樓梯

下課了，小朋友們紛紛走出教室，在走廊里玩耍。突然，軍軍從人群里爬上了樓梯，大聲的對(duì)樓梯下面的小朋友喊道：“你們誰(shuí)敢跳樓梯？”樓梯下面的小朋友都說(shuō)不敢。于是軍軍對(duì)自己豎起了大拇指，神氣地說(shuō)：“我最勇敢，我敢跳下去！”說(shuō)完就準(zhǔn)備往下跳。就在這時(shí)，小紅從教室里沖了出來(lái)，對(duì)軍軍說(shuō)：“軍軍，危險(xiǎn)，不能跳！”可是已經(jīng)晚了，軍軍沒(méi)有聽(tīng)小紅的勸告，還是從樓上跳了下來(lái)。悲劇發(fā)生了，軍軍摔斷了腿，躺在地上連連打滾，一會(huì)兒叫疼，一會(huì)兒叫“哎呦”。

同學(xué)們趕緊圍上來(lái)，一邊安慰，一邊將他送往醫(yī)務(wù)室。軍軍后悔地說(shuō)：“你們不要像我這樣貪玩，一定要注意安全?！?/p>

運(yùn)南瓜

一天早上，小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。它會(huì)一屁股坐在南瓜上，說(shuō)：哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢？小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)熊貓哥哥騎著自行車(chē)路過(guò)，看著那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。

小兔的媽媽豎起大拇指稱贊小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子

陌生人

一天，小月在家里做作業(yè)。

忽然，門(mén)外傳來(lái)咚咚的敲門(mén)聲，小月拿起凳子，走過(guò)去，站在上面，對(duì)著貓眼往外看了看，是個(gè)陌生人，小月問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那個(gè)陌生人回答：“我是你爸爸的朋友?！毙≡掠謫?wèn)：“你到我們家來(lái)干什么？”陌生人說(shuō)：“來(lái)吃飯的?！毙≡孪肓宋宸昼娒φf(shuō)：“我爸爸今天不在家，改天再來(lái)吧?！蹦吧寺?tīng)了，無(wú)話可說(shuō)，只好走了。

爸爸回來(lái)了，小月把剛才發(fā)生的事，一五一十地說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你真聰明?！?/p>

讓座

這是一個(gè)快樂(lè)的星期六早上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公已經(jīng)高高地掛在天上。今天我的心情很開(kāi)心，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰ス珗@玩。我和媽媽上了公共汽車(chē)，找好座位坐好了，到了下一站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了。我想：老師說(shuō)過(guò)我們要幫助有困難的人，我立刻站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“我快要下車(chē)了，這個(gè)座位我就讓給您坐吧?！崩夏棠绦χf(shuō)：“好孩子，謝謝你。”媽媽和乘客們都夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，到站了，我和媽媽向公園走去。

過(guò)河

星期六，小貓給小猴打電話說(shuō)：“邀請(qǐng)上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f(shuō)；“好的?！辈灰粫?huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過(guò)去呢？小猴說(shuō)：“砍一棵樹(shù)當(dāng)小船不就行了嗎?！毙∝i飛快的跑回家拿了一把斧子過(guò)來(lái)，小熊使勁的砍，不一會(huì)就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開(kāi)心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過(guò)，一會(huì)兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開(kāi)心。

放風(fēng)箏

春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來(lái)。拂去了寒冷，帶來(lái)了溫暖。微微的春風(fēng)吹拂著柳條。小朋友們拿著自己的風(fēng)箏，來(lái)到花園中放風(fēng)箏。大家來(lái)了場(chǎng)比賽，看誰(shuí)把風(fēng)箏放得最高最遠(yuǎn)?？窗?！小鳥(niǎo)也飛來(lái)助威。云朵姐姐也飄來(lái)觀看。

做手工

今天，小豬、小兔和狐貍在森林里要跟樹(shù)爺爺學(xué)習(xí)怎樣做手工。小豬、小兔和狐貍就開(kāi)始做起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，小豬折好了一只鳥(niǎo)，可小兔和狐貍還在想做什么好。樹(shù)爺爺

就告訴小兔和狐貍，可以用樹(shù)葉來(lái)拼出各種各樣的圖案，并

親身示范用樹(shù)葉做了一條小魚(yú)。

小兔和狐貍看后，也開(kāi)始用樹(shù)葉拼出各種各樣的圖形。

它們都做得很高興。

幫助

上午，學(xué)校下課的時(shí)候，小毛發(fā)現(xiàn)自己的衣服不知怎么掛破了，老師對(duì)小毛說(shuō)：“小毛，我?guī)湍悖　崩蠋煹睫k公室拿來(lái)針線，很快就把小毛的衣服縫好了，小毛高高興興地把衣服穿上了。小毛看到老師要推一車(chē)青菜，就趕緊過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)?！崩蠋煾吲d地夸小毛：“你真是一個(gè)能干的好孩子！”

小兔種菜

春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。白天小兔拿了個(gè)水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長(zhǎng)大了。

它連忙從家里推出一輛手推車(chē)到地里。它把長(zhǎng)大的白菜放到車(chē)上推回家去，這時(shí)在天上的月亮看見(jiàn)了笑了。

有一句話說(shuō)：“粒粒皆辛苦?！边@句話的意思是農(nóng)民伯伯種地很辛苦。

秋游

一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小河清澈見(jiàn)底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。

奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚(yú)。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

??！他們真是幸福的一家子！

釣魚(yú)

在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來(lái)到清澈見(jiàn)底的小

河邊釣魚(yú)。

小河里的魚(yú)兒都在水中自由自在地游來(lái)游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。

忽然，小明覺(jué)得魚(yú)竿動(dòng)了，他趕緊一拉，小魚(yú)上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！

雨傘該給誰(shuí)

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過(guò)來(lái)，馬上就下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們只能冒雨走著。

小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)小花貓的家時(shí)，小花貓正好看見(jiàn)它們冒雨走過(guò)，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰(shuí)呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因?yàn)樗鼈兩钤谒?。所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動(dòng)。

就這樣，小動(dòng)物們順利地到達(dá)了小山羊的家。

幫助老奶奶

放學(xué)了，“轟隆隆??”隨著雷聲下起了綿綿細(xì)雨，緊

接著下起了傾盆大雨。

小明和小剛一起走在回家的路上。突然看見(jiàn)一位老奶奶顫巍巍地走來(lái)了，不小心摔倒在地上。她想自己爬起來(lái)，可爬了好幾次，最后還是沒(méi)爬起來(lái)，只能坐在地上淋雨，衣服都被淋濕了。小明看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去扶起老奶奶，扶了好幾次就是沒(méi)有扶起來(lái)。于是，他叫來(lái)小剛一扶還是扶不起來(lái)，最后兩人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起來(lái)了。他們問(wèn)道：“老奶奶，你摔疼了嗎？”老奶奶回答說(shuō)：“有點(diǎn)疼?！庇谑?，小明和小剛一起把老奶奶送到醫(yī)院里去看病。還把老奶奶身上的泥水和泥土拍干凈。

雖然他們今天回家晚了，但他們還是很高興！

氣球又回來(lái)了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)。小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你?！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小兔子非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐。”小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。

捉蝌蚪

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒(méi)有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽(tīng)到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書(shū)仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘，他對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪，快快長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧！”

上學(xué)路上

早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？”就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。

送傘

星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買(mǎi)菜去了。過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒(méi)有帶傘，淋了雨會(huì)感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘向公交車(chē)站走去，他站在站牌底下，等著媽媽坐的15路汽車(chē)到站。

外面的雨下得真大呀，忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽！小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來(lái)了！”媽媽笑瞇瞇地接過(guò)雨傘，對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”說(shuō)完，小明和媽媽高高興興地回家了。

小猴學(xué)藝

動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前，“兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)??！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了?？墒撬麆偱芰藳](méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。

動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝?！靶∽骷摇薄耙魳?lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。

螞蟻搬骨頭

春天，小螞蟻出來(lái)散步。忽然，它看見(jiàn)前面有一根大骨頭，小黑想：這根骨頭一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力氣，骨頭紋絲不動(dòng)。小螞蟻眼球一轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)，小螞蟻帶來(lái)了一群小伙伴，大伙兒抓住骨頭，小螞蟻吹了一聲口號(hào)，“一二三，一二三”一下子把骨頭抬了起來(lái)，扛在肩上。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的腳步朝家里走去?！?/p>

一、二、加油??”，“

一、二、加油??”它們齊心協(xié)力把骨頭搬回了家。

螞蟻媽媽看到了，表?yè)P(yáng)他們說(shuō)：“人多力量大，只要齊心，什么事情都能辦到?！?/p>

媽媽的愛(ài)

秋天的一個(gè)午后，天空烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了一場(chǎng)大雨。雨下的越來(lái)越大了，本來(lái)泥濘的小路更不好走了。在路上，有的人穿著雨衣，有的人撐著雨傘，有的人用手擋著頭向回家的方向跑去。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴??”放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了?？粗@泥濘的小路，媽媽二話不說(shuō)的背起來(lái)我，讓我撐著雨傘，我們一起回家了。

在回家的路上，媽媽的鞋子都濕了，衣服也被淋濕了，而我卻干干凈凈的。我不由地想：媽媽對(duì)我真是太好了！我好愛(ài)您哦。我以后要認(rèn)真讀書(shū)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

看牙醫(yī)

小明是一個(gè)非常愛(ài)吃甜食的小男孩。有一天他的牙又疼了，爸爸不得不把小明帶到醫(yī)院去看牙醫(yī)。

到了醫(yī)院，一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生給小明做了詳細(xì)的檢查后，發(fā)現(xiàn)小明長(zhǎng)了一顆蛀牙。醫(yī)生幫小明把蛀蟲(chóng)的牙齒補(bǔ)上，并叮囑小明：“你今后要少吃甜食，勤刷牙，這樣你就不會(huì)有蛀牙了?！毙∶鞑缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，我記住您的話了。”

第三篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話

二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（1）：上學(xué)路上

星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

23二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（5）：氣球又回來(lái)了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)?；氐郊依?，小白兔拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你?！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。

二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（6）：保護(hù)莊稼的好朋友

放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見(jiàn)一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來(lái)呢？”正這樣想著，小明看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，想買(mǎi)青蛙吃，小明著急了，他想：“保護(hù)青蛙人人有責(zé)，我要與他們說(shuō)理去?！毙∶骱敛华q豫地走過(guò)去，對(duì)那個(gè)販子說(shuō)：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護(hù)莊稼的！”那販子聽(tīng)了，怒氣沖沖地說(shuō)：“我抓來(lái)的青蛙是要賣(mài)錢(qián)的。你沒(méi)有錢(qián)，就走開(kāi)！”

小明一聽(tīng)，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)，拿給了那個(gè)小販。小販拿到錢(qián)，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂(lè)的小青蛙，小明也高興極了！

78二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（10）：小猴學(xué)藝

動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠軍肯定非我莫屬嘍！

小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前，之間小兔端坐在書(shū)桌前，在認(rèn)真地寫(xiě)著什么?！巴妹妹?，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當(dāng)個(gè)小作家?！必愗愐宦?tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他趕忙跑回家也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。

剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。他順著聲音望去，哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。貝貝想：吹喇叭比寫(xiě)文章容易，我還是去學(xué)這個(gè)吧！于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。

第二天，貝貝起了個(gè)大早，抱著喇叭跳到樹(shù)上，準(zhǔn)備練習(xí)?？伤M(fèi)了好大勁，臉都憋紅了，就是吹不出個(gè)聲音來(lái)！貝貝心想：要知道吹喇叭這么難，我還不如在家里寫(xiě)文章呢！

這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)道：“我怎么就這么笨，學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦，我的腳天生就靈巧，學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)??！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。

可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得呼哧呼哧直喘氣，趴在了地上再也不想起來(lái)了。

0

二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（12）：小刺猬，你別走

今天，風(fēng)和日麗，小動(dòng)物們都去動(dòng)物園看書(shū)。它們分別是可愛(ài)的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢！

突然，來(lái)了一只小刺猬，刺猬手上拿著書(shū)，看到小白兔旁邊有個(gè)座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅(jiān)硬的刺，把小白兔給刺到了。

小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔擺擺手說(shuō)：“不要緊?！?/p>

這時(shí)，小松鼠和小烏龜?shù)哪抗庖渤蛄诵“淄眠@邊。小松鼠微笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，坐下來(lái)一起看書(shū)吧?！?/p>

小刺猬低著頭說(shuō)：“不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書(shū)吧。”

正在這時(shí)，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想到身上的殼，它連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅(jiān)硬的殼不怕你的刺?！?后來(lái)，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書(shū)。瞧，這些可愛(ài)的小動(dòng)物看書(shū)看得多么認(rèn)真??！

第四篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話

二年級(jí)看圖寫(xiě)話范文

知錯(cuò)就改

星期一，有一節(jié)體育課。上課了，老師來(lái)了，說(shuō)：“要注意安全，好了，同學(xué)們，去玩吧?！?/p>

聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的打籃球，有的跳高，還有的踢足球。小明和小剛最喜歡踢足球。你瞧，他倆踢得多起勁呀！他們一不小心把球踢到了王奶奶家的窗戶上，玻璃碎了，落了一地。小剛害怕地說(shuō)：“趕快走吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)?！毙∶飨肓讼?，說(shuō)：“不行”。小明敲了敲門(mén)，王奶奶出來(lái)了，小明誠(chéng)懇地說(shuō)：“王奶奶，對(duì)不起，我們打碎了您的玻璃?！蓖跄棠绦χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一塊安上就是了。以后你們踢球要小心?！毙∶骱托偮?tīng)了都不好意思地笑了。

過(guò)馬路

這是一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，小明正高高興興地跑去上學(xué)。

在過(guò)一條馬路的時(shí)候，小明看見(jiàn)一位盲人奶奶正拄著拐杖，站那里過(guò)不去，路上又車(chē)來(lái)車(chē)往，非常危險(xiǎn)。他就趕忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“我和您一起過(guò)馬路吧！”老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你！”于是小明一只手緊拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過(guò)了馬路。到了馬路的另一邊，老奶奶對(duì)小明連聲道謝。而小明蹦蹦跳跳地朝學(xué)校的方向跑去了。

小明走后，老奶奶的眼眶里冒出了淚花，因?yàn)樗惺艿搅松鐣?huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

這時(shí)，一陳春風(fēng)吹來(lái)，小草打了一個(gè)瞌睡，從地下冒出來(lái)，展現(xiàn)著它的青春活力。很多人也都在享受著春天的溫暖。

學(xué)做家務(wù)

小紅今年上二年級(jí)了。在班里是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，是全班同學(xué)的好榜樣。在家里小紅是媽媽的好孩子。

又是一個(gè)星期天的上午，小紅抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，連忙幫媽媽干起家務(wù)活來(lái)。小紅先是擦玻璃，她擦啊擦，終于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地掃得干干凈凈。

媽媽看小紅累的滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“小紅，快歇一會(huì)吧，看把你累的！”小紅聽(tīng)后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一點(diǎn)也不累，我要幫您多干一些活?！眿寢層糜H切的目光看著小紅，臉上露出了贊許的笑容。

做誠(chéng)實(shí)的孩子

小剛和小麗是同桌。一天早上，他們正在教室里考試。小剛被一道題目給難住了。他左思右想，皺著眉抓著頭，怎么也想不出來(lái)，小剛急得滿臉通紅。他眼睛一瞄，看見(jiàn)了小麗正在寫(xiě)這道題。小剛把頭伸過(guò)去想看得清楚一點(diǎn)，結(jié)果被小麗發(fā)現(xiàn)了。小麗連忙用手捂住自己的答案對(duì)小剛說(shuō)：“考試的時(shí)候不許偷看別人的！”小剛紅著臉低下了頭……

放學(xué)后，天下起了大雨，小剛正在家里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)傳來(lái)了敲門(mén)聲，進(jìn)來(lái)的是小麗。小麗笑著對(duì)小剛說(shuō)：“讓我來(lái)教你今天考試你不會(huì)寫(xiě)的那道題吧?！毙偮?tīng)了高興地說(shuō)：“謝謝你，小麗?！?/p>

媽媽生病了

媽媽生病了，躺在床上。豆豆看著媽媽不想吃飯，心里在想自己能為媽媽做點(diǎn)什么，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，你要不要吃面條？我煮一碗面條給你吃吧！”媽媽說(shuō)：“不用了！我休息一會(huì)就可以了，況且你還小，不懂得煮面條?！倍苟拐f(shuō)：“媽媽，你放心吧，我現(xiàn)在不小了?！闭f(shuō)著豆豆跑到廚房為媽媽煮了一碗面條。面條煮好了，他還先試一下面條燙不燙，然后小心翼翼地端給媽媽吃。

媽媽看見(jiàn)了，笑著對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆長(zhǎng)大了，謝謝你了，你煮的面條真好吃！”

豆豆聽(tīng)了心里美滋滋的。

保護(hù)環(huán)境

一天，小明想去公園玩。他拿著一根香蕉，一邊走一邊吃。半路上，小明把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。

正好小紅出門(mén)去玩兒，她看到小明把香蕉皮扔到地上，頭都不回。于是，她跑上前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸小明：“小明，你這樣做是不對(duì)的。如果每個(gè)人都把垃圾丟在地上，垃圾桶不是一點(diǎn)用都沒(méi)了嗎？這條路還會(huì)這樣干凈、整潔嗎？如果有人踩到你丟的香蕉皮，這樣是很容易就會(huì)滑倒的。”小明聽(tīng)了小紅的話，紅著臉，低下頭，雙手揉著衣角，慚愧地說(shuō)：“我明白了，以后我再也不亂扔垃圾了?！闭f(shuō)完，小明彎下腰，撿起香蕉皮，走到垃圾桶旁邊，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。

從此以后，小明不僅自己不亂扔垃圾，還和小紅一起當(dāng)起了小區(qū)“小小衛(wèi)生宣傳員?！?/p>

互相幫助

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小丁丁去上學(xué)到了下午該放學(xué)了，于是，小丁丁撐起自己的卡通雨傘高高興興的走在回家的路上，因?yàn)?，小丁丁語(yǔ)文考了100分，他很開(kāi)心。他看見(jiàn)前面有個(gè)小姑娘。她沒(méi)帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見(jiàn)她的書(shū)包都濕透了。小丁丁上前去問(wèn)：‘’請(qǐng)問(wèn)你需要雨傘嗎？”小女孩說(shuō)需要。小丁丁說(shuō)我送你回家吧他們倆有說(shuō)有笑的回家了。把小女孩送回了家小女孩說(shuō)謝謝小丁丁說(shuō)不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。

一天，天氣非常好，草地上有三個(gè)小伙伴在玩捉人。游戲的規(guī)則是一個(gè)人蒙上眼睛抓另兩個(gè)人，玩著玩著，捉者小麗被花絆倒了，小方笑得手舞足蹈。對(duì)方聽(tīng)到了小方的笑聲，她順著笑聲一步一步地靠近小方，最后小方被她捉住了！小方不服氣地說(shuō)：“不算不算，再來(lái)一把?！本瓦@樣他們玩得可開(kāi)心。

讓座

放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車(chē)回家。我們走上公共汽車(chē)，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車(chē)，可是車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些?！睜敔斦f(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我心里美極了。

陌生人來(lái)家里

一天，冬冬正在看書(shū)，忽然有人敲門(mén)，冬冬沒(méi)有急著開(kāi)門(mén)，先問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”沒(méi)有人回答。冬冬又問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那個(gè)人說(shuō)：“小朋友，你媽媽在嗎？”冬冬說(shuō)：“不在”。那人又說(shuō)：“你媽媽讓我來(lái)取個(gè)東西?！?/p>

冬冬想試試那人是好人還是壞人，就問(wèn)：“那你說(shuō)我媽媽叫什么名字？”那人說(shuō)：“李艷平。”冬冬又問(wèn)：“我媽媽的電話號(hào)碼是什么呀？”那人回答不上來(lái)，只好走了。

爸爸媽媽下班回來(lái)了，聽(tīng)我說(shuō)完后，說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子！”

洗衣服

一天，小明正準(zhǔn)備出去玩，突然看見(jiàn)媽媽正在辛苦地洗衣服。于是他急忙跑回屋給媽媽到了一杯水。小明說(shuō)：“媽媽您累了吧，我給您倒了一杯水。”媽媽說(shuō)：“我不渴，你喝吧?！薄澳劝?，這杯水是我專門(mén)給您倒的呢?！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你，你真是越來(lái)越乖了?！毙∶鞲吲d極了，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

借書(shū)

一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，說(shuō)干就干，小明一口氣跑到圖書(shū)館。

他到了圖書(shū)館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書(shū)，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書(shū)。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書(shū)，看到書(shū)中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的“靜”字也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來(lái)，指了指那個(gè)大大的“靜”

字，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你安靜！”他看見(jiàn)后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書(shū)來(lái)。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！

找春天

春天到了，春天到了！

我們幾個(gè)孩子，背上包，到田野上去找春天。

近看，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，綠油油的草地上開(kāi)著幾朵五顏六色的野花，野花的上邊還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中飛著，小鳥(niǎo)的下面有一條解凍的小溪，小溪丁丁冬冬地彈著琴，桃花笑紅了臉。

遠(yuǎn)看，有幾座小房子，房子的旁邊有一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，大家再也分不清哪個(gè)是小鳥(niǎo)，哪個(gè)是風(fēng)箏了。

我們唱啊、跳啊，大家在玩耍時(shí)找春天。

自己的事情自己做

有一天，很懶的小明手帕很臟了，平時(shí)臟手帕都是依賴媽媽洗，那天正巧有事外出不在家，沒(méi)法給小明洗手帕。

小明想了想，就決定自己動(dòng)手洗。于是他把手帕浸在水盆，擦上了肥皂使勁的搓呀搓，然后擰干以后涼在窗臺(tái)外面的竹竿上。晚上，小明媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小明洗的手帕，笑著對(duì)它說(shuō)：這樣洗手帕是不對(duì)的，應(yīng)該把肥皂沫漂洗干凈，把水?dāng)Q干，涼出去才對(duì)。小明按照媽媽教的方法又重新洗了一遍，擰干，涼了出去了。媽媽高興地拍著小明說(shuō)：“這樣很好，要養(yǎng)成自己能做的事情，自已做的好習(xí)慣，這樣才是好孩子呀！”

照顧媽媽

星期六，小明的媽媽生病了，小明決定不出去玩了，在家里照顧媽媽。這時(shí)小明突然聽(tīng)見(jiàn)窗外有人，急忙跑到窗戶邊，打開(kāi)窗戶一看，果然不出所料，原來(lái)是小剛站在窗外。小剛說(shuō)：“小明，我們?nèi)ヌ咔虬桑俊毙∶骰卮鹫f(shuō)：“小剛，我不去了，你約其他的小伙伴一起玩吧。”小剛疑惑地問(wèn)：“為什么呢？”小明說(shuō)：“我媽媽生病了，我要在家照顧媽媽，不能陪你一起玩了。”小剛非常失望地說(shuō)：“等你媽媽的病好了，我們?cè)僖黄鹜姘伞Ｐ∶髟僖?jiàn)！”

然后，小明輕輕地關(guān)上窗戶，回到房間里倒了一杯水，小心翼翼地端著杯子來(lái)到床前，關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你好點(diǎn)了嗎？喝點(diǎn)水吧?！眿寢尦粤Φ刈饋?lái)，靠在床頭邊，接過(guò)水杯喝了幾口水后，說(shuō)：“小明，你放心吧，媽媽已經(jīng)好多了?！边^(guò)了一會(huì)兒，小明又拿來(lái)他心愛(ài)的風(fēng)箏，裝作放風(fēng)箏的樣子讓她開(kāi)心。

到了晚上，小明就給媽媽讀媽媽愛(ài)看的書(shū)，媽媽的病也漸漸地好起來(lái)了，小明非常高興，媽媽也非常高興，媽媽心想小明長(zhǎng)大了。

注意安全

星期六，小明和小紅在馬路邊踢球。

小明一不小心把球踢到了馬路中間，小明急忙跑去撿球，這時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)來(lái)了，小紅飛快的拉住小明，著急地說(shuō)：“小明，不要去撿球了！”小明不解地問(wèn)：“為什么？”小紅耐心的告訴小明：“你這樣做太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一發(fā)生交通事故怎么辦呢？”小明聽(tīng)了小紅的話傷心地說(shuō)：“那我的足球怎么辦呢？”小紅低頭想了一下說(shuō)：“我知道一家足球商店，那里面有許許多多、各式各樣的足球，我們?nèi)ベI(mǎi)吧?！庇谑切∶骱托〖t就去了商店。

小明買(mǎi)了新足球可高興了，他的心里像喝了蜜一樣甜，并且感激萬(wàn)分地對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你及時(shí)提醒了我，我以后再也不在馬路邊玩了。”

放學(xué)路上

放學(xué)了，兩個(gè)小朋友歡蹦亂跳地離開(kāi)學(xué)校，走在回家的路上。

道路旁邊有一簌簌鮮花鮮花和茂密的大樹(shù)，小鳥(niǎo)在大樹(shù)中間自由自在的飛翔，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。兩個(gè)小朋友有說(shuō)有笑的走著，忽然小鳥(niǎo)開(kāi)始說(shuō)：“兩個(gè)小朋友你們考試了嗎？”其中一個(gè)小朋友自豪的說(shuō)：“我今天考了一百分?！绷硪粋€(gè)也不甘示弱搶著說(shuō)：“我也考了一百分。”

太陽(yáng)公公看見(jiàn)了心里很高興，眼睛都瞇成一條縫。兩個(gè)小朋友回到自己的家，又開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)了。

第五篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話

一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力

看圖寫(xiě)話，看圖是基礎(chǔ)，但是二年級(jí)孩子還缺乏觀察能力，觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫，讓孩子掌握看圖的方法，通過(guò)仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫(huà)面所反映的主要內(nèi)容。指導(dǎo)孩子看圖時(shí)先從整體入手，初步感知圖畫(huà)的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么，這樣做的目的在于培養(yǎng)孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和概括能力

1、仔細(xì)觀察，判定時(shí)間。

時(shí)間的判定需要孩子把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，綜合分析。要想判定圖片的時(shí)間，需要讓孩子首先明確什么圖像能代表時(shí)間，這要有一個(gè)生活的積累。舉例說(shuō)明：孩子穿著泳衣在水里游泳，自然想到時(shí)間是夏天。遍地的積雪，可以想到是冬天。特殊的時(shí)間可以從圖片的提示加以具體判斷。

2、地點(diǎn)和人物的觀察。

地點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)一般來(lái)講比較直觀甚至一目了然，地點(diǎn)判斷也得建立在社會(huì)生活基礎(chǔ)上，特殊的地點(diǎn)判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。有的孩子在看到圖后不假思索的說(shuō)是“小朋友在游泳館游泳?！边@就沒(méi)有考慮環(huán)境因素來(lái)確定地點(diǎn)。在提示后學(xué)生想到是在河里或湖里游泳。在時(shí)間地點(diǎn)基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點(diǎn)。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動(dòng)作、行為等方面統(tǒng)一考慮，喜、怒、哀、樂(lè)的表現(xiàn)能一目了然，人物的外在表現(xiàn)與周?chē)h(huán)境只要結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一考慮，是不難判斷的。

3、事情的觀察分析。

圖上的人物動(dòng)作，表情一般能比較直觀反映出畫(huà)面人物在做什么？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性，從最初的訓(xùn)練出發(fā)要培養(yǎng)孩子寫(xiě)完整話的習(xí)慣。這對(duì)他們表達(dá)能力的提高有著重要意義。在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫(huà)面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來(lái)觀察畫(huà)面的能力。就順序來(lái)說(shuō)：在低年級(jí)指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫(huà)面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么。如圖3根據(jù)著裝、表情推測(cè)她們要出去玩而不是上學(xué)。

二、展開(kāi)合理想象，培養(yǎng)想象力

看圖寫(xiě)話的畫(huà)面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導(dǎo)孩子通過(guò)仔細(xì)觀察畫(huà)面，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫(huà)面盡量動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，使單調(diào)的畫(huà)面充實(shí)豐富起來(lái)。引導(dǎo)孩子把不會(huì)思維的想象成為會(huì)思維的，把不會(huì)說(shuō)話的想象成為會(huì)說(shuō)話的。由一幅圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖由一個(gè)動(dòng)作聯(lián)想到前前后后的幾個(gè)動(dòng)作。有時(shí)，還可以只提供一種情境，讓孩子的想象自由馳騁。要積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，讓孩子插上想象的翅膀，使創(chuàng)新成為一種自覺(jué)的行動(dòng)。

三、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，培養(yǎng)表達(dá)能力

看圖寫(xiě)話是說(shuō)話訓(xùn)練的一種主要形式，它是讓孩子充分觀察圖畫(huà)，思考圖意的基礎(chǔ)上進(jìn)行口頭表達(dá)訓(xùn)練。在看圖寫(xiě)話前，首先指導(dǎo)孩子看好圖，說(shuō)好話。注意遵循看——想——說(shuō)這一順序，在孩子明確圖意要求后，說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的主要意思是什么，抓住重點(diǎn)，尤其是針對(duì)圖中想象部分的描述鼓勵(lì)孩子敢想敢說(shuō)。當(dāng)孩子在家中口述內(nèi)容時(shí)，說(shuō)得不清楚、不具體的地方，家長(zhǎng)可以適當(dāng)加以點(diǎn)撥，把內(nèi)容表達(dá)完整，既促使孩子說(shuō)話水平的提高，又可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。寫(xiě)就是在孩子說(shuō)得基礎(chǔ)上，把說(shuō)得內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于一年級(jí)的小朋友，我剛開(kāi)始要求他們只要用幾句話寫(xiě)清“時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么，干得怎么樣”就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語(yǔ)表達(dá)的提升。我要求學(xué)生不僅要寫(xiě)完整，更是要寫(xiě)得具體、生動(dòng)，寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等。當(dāng)然，要針對(duì)學(xué)生差異，提出不同的要求，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，提高學(xué)生寫(xiě)話興趣。

四、課外大量閱讀，為寫(xiě)話打基礎(chǔ)。

兒童從小聽(tīng)故事、愛(ài)閱讀，會(huì)接受較多的刺激，對(duì)他的語(yǔ)言的積累和發(fā)展有很大的幫助。美國(guó)兒童心理學(xué)家研究也認(rèn)為，那些愛(ài)聽(tīng)故事和閱讀的兒童，其想象力、創(chuàng)造力比其他小孩要高出一頭。為此，在平時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常講故事給孩子聽(tīng)，并鼓勵(lì)他們自己講故事。孩子可根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣有選擇地多讀、廣讀。

在閱讀時(shí)，認(rèn)認(rèn)生字，劃劃優(yōu)美詞句，并鼓勵(lì)記下來(lái)，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。這樣能促使孩子掌握和積累一定的語(yǔ)言材料，為寫(xiě)話打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手努力促進(jìn)孩子寫(xiě)話水平的提高！看圖寫(xiě)話口訣：

看圖寫(xiě)話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。

一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。

一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來(lái)想像。

原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果，事情過(guò)程才完成。口頭說(shuō)通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清。心理想法和語(yǔ)言，二者一樣不能丟。記住看圖寫(xiě)話歌，下筆流暢有神功。