第一篇：民兵軍事訓(xùn)練教案(全)

民兵軍事訓(xùn)練教案

單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作正步行進(jìn)與立定

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練使同志們熟練掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)和組織訓(xùn)練的方法。內(nèi)容：

1、擺臂練習(xí)

2、踢腿練習(xí)

3、原地臂腿結(jié)合練習(xí)

4、一步兩動(dòng)練習(xí)

5、一步一動(dòng)練習(xí)

6、快慢步練習(xí)

7、連貫動(dòng)作練習(xí)

方法：講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng) 地點(diǎn)：鄉(xiāng)政府院內(nèi) 時(shí)間：90分鐘

要求：統(tǒng)一著裝，動(dòng)作熟練 器材保障：（略）

作業(yè)進(jìn)程 教學(xué)準(zhǔn)備（3分鐘）

1、整齊報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、向在場(chǎng)的首長(zhǎng)報(bào)告。

2、宣布作業(yè)提要

3、理論提示 作業(yè)實(shí)施（8分鐘）（完整動(dòng)作講解示范）

正步主要用于分列式和其他禮節(jié)性場(chǎng)合?？诹睿骸罢健撸ⅰā?/p>

為給同志們留下一個(gè)直觀的印象，我給同志們做一下示范動(dòng)作（側(cè)面和正面2次示范，順序?yàn)椋合葌?cè)面后正面，也可結(jié)合示范兵示范）。

動(dòng)作要領(lǐng)（邊講邊做）：當(dāng)聽(tīng)到“正步—走”的口令后，左腳向正前方踢出約75厘米（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米），適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指伸直貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10厘米處（著夏季作訓(xùn)服時(shí)，約與第三衣扣同高；著冬季作訓(xùn)服時(shí)，約與第四衣扣同高），離身體約10厘米；向后擺臂時(shí)（左手心向右，右手心向左），手腕前側(cè)距 褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘110-116步。

聽(tīng)到“立—定”的口令后，左腳再向前大半步（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，同時(shí)兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

為使同志們更好的掌握正步行進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，我把正步行進(jìn)分為七步進(jìn)行訓(xùn)練。

第一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：擺臂練習(xí)

目的：解決擺臂的路線，達(dá)到定型、定位。在立正的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（一）講解示范

口令：“擺臂練習(xí)，一、二、停 ”

動(dòng)作要領(lǐng)：聽(tīng)到“擺臂練習(xí)，一”的口令，右臂前擺，左臂后擺；聽(tīng)到“二”的口令，左臂前擺，右臂后擺。聽(tīng)到“?！钡目诹?，兩臂迅速放下，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作要點(diǎn)：折臂放臂快如電，擺到三四衣扣間，手距身體十厘米，手腕對(duì)正衣扣線。做到上端臂，下砍臂。

（二）組織練習(xí)

1、個(gè)人體會(huì)練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、集體練習(xí)。

（三）小結(jié)講評(píng)（視情況進(jìn)行）第二個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：踢腿練習(xí)

目的：掌握踢腿的動(dòng)作要領(lǐng)，解決踢腿的速度、定型、定位和支撐腿的穩(wěn)固性，在立正的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（一）講解示范

口令：“踢腿練習(xí)，左（右）腿準(zhǔn)備，一、二、?！?動(dòng)作要領(lǐng)（以左腿練習(xí)為例）：聽(tīng)到“踢腿練習(xí)，左腿準(zhǔn)備”的預(yù)令后，兩手迅速置于小腹前或拇指插于外腰帶內(nèi)，兩腳并攏。同時(shí)左腳、左胯提起，腳跟下蹬，腳尖上翹，腳尖輕靠于右腳踝部，腿要挺直，上體保持正直。聽(tīng)到“一”的口令，左腳按正步踢腿的動(dòng)作要領(lǐng)迅速踢出，腳不著地。聽(tīng)到“二”的口令迅速將腳收回，成準(zhǔn)備動(dòng)作。爾后按“一”，“二”的口令反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)到“停”的口令成立正姿勢(shì)。右腳按此法練習(xí)。

動(dòng)作要點(diǎn)：踢腿收腿如似箭，腳尖下壓繃腳面，腰桿當(dāng)家切莫軟，距離取好是關(guān)鍵（離地面約25厘米）。

（二）組織練習(xí)

1、模仿練習(xí)。

2、分組練習(xí)（2人一組）。

（三）小結(jié)講評(píng)（視情況進(jìn)行）第三個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：臂腿結(jié)合練習(xí)目的：解決臂腿的協(xié)調(diào)一致

（一）講解示范

口令：“臂腿結(jié)合練習(xí)，左（右）腿準(zhǔn)備，一、二、?！?動(dòng)作要領(lǐng)（以左腿練習(xí)為例講解）：聽(tīng)到“臂腿結(jié)合練習(xí)，左腿準(zhǔn)備”的預(yù)令后，右臂前擺，左臂后擺，兩腳并攏，左腳按踢腿練習(xí)的動(dòng)作要領(lǐng)做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到“一”的口令后，左腳按踢腿的動(dòng)作要領(lǐng)踢出，腳不著地，兩臂交換；聽(tīng)到“二”的口令后，左腿收回，同時(shí)兩臂交換，爾后按“一”、“二”的口令反復(fù)練習(xí)。聽(tīng)到“停”的口令，原地成立正姿勢(shì)。右腿按此法動(dòng)作練習(xí)。

動(dòng)作要點(diǎn)：踢腿擺臂須協(xié)調(diào)、前端后砍要定位

（二）組織練習(xí)

1、個(gè)人熟悉、體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

2、分組練習(xí)。

3、集體練習(xí)。

（三）小結(jié)講評(píng)（視情況進(jìn)行）第四個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：一步兩動(dòng)練習(xí)

目的：解決身體重心位置、腳著地的方法和臂腿的結(jié)合。

（一）講解示范 口令：“一步兩動(dòng)，正步—走，二、?！保瑺柡蟀础?/p>

一、二”的口令反復(fù)練習(xí)。

動(dòng)作要領(lǐng)：聽(tīng)到“一步兩動(dòng)”的預(yù)令后，兩腳并攏，聽(tīng)到“正步—走”的口令，左腳按踢腿的動(dòng)作要領(lǐng)踢出不動(dòng)，右臂前擺，左臂后擺；聽(tīng)到“二”時(shí)，左腳著地，右腳迅速前跟，腳尖位于支撐腿的腳踝部，腳跟下蹬，兩腿挺直，兩臂不動(dòng)；右腳照此法動(dòng)作爾后按“一”、“二”的口令反復(fù)練習(xí)。聽(tīng)到“?！钡目诹詈?，左腳再向前大半步著地，（左腳外分約30度）兩腿挺直，右腳取捷徑靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作要領(lǐng)：臂腿結(jié)合要定位，身體前跟緊相隨；落腳跟腿臂不動(dòng)，踢腿迅速擺臂猛。

（二）組織練習(xí)

1、集體練習(xí)。

2、正誤對(duì)比。

3、逐個(gè)糾正。

（三）小結(jié)講評(píng)（視情況進(jìn)行）第五個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：一步一動(dòng)練習(xí)

目的：解決臂腿的協(xié)調(diào)一致，打好連貫動(dòng)作基礎(chǔ)。

（一）講解示范

口令：“一步一動(dòng)，正步—走，二、?！保瑺柡蟀础?/p>

一、二”的口令反復(fù)練習(xí)。

動(dòng)作要領(lǐng)：聽(tīng)到“一步一動(dòng)”的預(yù)令后，兩腳并攏，聽(tīng)到“正步—走”的口令后，左腳迅速踢出不動(dòng)，右臂前擺，左臂后擺；聽(tīng)到“二”的口令后，左腳著地時(shí)右腳踢出，兩臂擺動(dòng)。爾后按“一”、“二”的口令反復(fù)練習(xí)。聽(tīng)到“停”的口令后，左腳向前大半步著地，兩臂放下成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作要點(diǎn)：迅速繃壓小帶大，手腕用力向后打，落地跟腿再踢腿，身體正直向上撥。

（二）組織練習(xí)

1、個(gè)人體會(huì)練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、檢查驗(yàn)收

（三）小結(jié)講評(píng)（可視情況進(jìn)行）第六個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：快慢步練習(xí)目的：解決槍與身體的結(jié)合

（一）講解示范

口令：“快慢步，正步—走，二、?！?，爾后按“

一、二”的口令反復(fù)練習(xí)。

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽(tīng)到“快慢步”的預(yù)令后，兩腳并攏，當(dāng)聽(tīng)到“正步—走”的口令時(shí)，左腳按正步的動(dòng)作要領(lǐng)踢出，稍穩(wěn)后迅速著地，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到“二”的口令時(shí)，右腳照此法動(dòng)作，兩臂迅速交換。爾后按“一”、“二”的口令反復(fù)練習(xí)；聽(tīng)到“?！钡目诹詈蟪闪⒄藙?shì)。

動(dòng)作要點(diǎn)：上體正直微前傾，兩腿挺直腳跟蹬，踢腿小腿帶大腿，腳尖下壓腳面繃，著地用力臂不動(dòng)，75厘米在其中。

（二）組織練習(xí)

1、個(gè)人體會(huì)練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、檢查驗(yàn)收

（三）小結(jié)講評(píng)（可視情況進(jìn)行）第七個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：連貫動(dòng)作練習(xí)

目的：解決步幅、步速、身體重心和臂腿結(jié)合的問(wèn)題。

（一）講解示范

口令：“正步—走，立—定”

動(dòng)作要領(lǐng)：可采取5步一停，7步一停，循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作。

動(dòng)作要點(diǎn)：上體正直微前傾，兩腿挺直腳跟蹬；踢腿小腿帶大腿，腳尖下壓腳面繃；上端臂、下砍臂，臂腿結(jié)合要緊密；著地用力臂不動(dòng)，步幅均勻節(jié)奏明。

（二）組織練習(xí)

1、個(gè)人體會(huì)練習(xí)。

2、可先5步一停、7步一停循序漸進(jìn)訓(xùn)練。

3、檢查驗(yàn)收

（三）小結(jié)講評(píng)（可視情況進(jìn)行）易犯的問(wèn)題及糾正的方法：

1、四種腕即：手向外擺形成的擺腕；手向內(nèi)勾形成的勾腕；手向上翹形成的翹腕；手向下形成的塌腕。

糾正的方法：擺臂練習(xí)時(shí)注意糾正。

2、四種臂即：小臂外張形成的迎臂；大臂夾的過(guò)緊而形成的夾臂；肘部彎曲過(guò)早形成的插臂；由外向里擺臂而形成的摟臂。

糾正的方法：擺臂練習(xí)時(shí)注意糾正。

3、四種腿即：踢腿不壓膝蓋形成的彈腿、踢腿膝蓋壓的過(guò)晚形成掏腿、支撐腿彎曲形成的彎腿、不壓腳尖、胯部僵硬、膝蓋壓的過(guò)早形成的棒子腿。

糾正的方法：在踢腿練習(xí)時(shí)注意糾正。作業(yè)講評(píng)（5分鐘）

1、重述課目、目的、內(nèi)容、訓(xùn)練重點(diǎn)。

2、評(píng)價(jià)訓(xùn)練情況，表?yè)P(yáng)好人好事。

3、指出問(wèn)題及解決辦法。

跑步行進(jìn)與立定

內(nèi)容：跑步行進(jìn)與立定

目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們掌握跑步行進(jìn)與立定的動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)立良好的軍人形象

方法：講解示范，組織聯(lián)系，小結(jié)講評(píng) 地點(diǎn)：鄉(xiāng)政府院內(nèi) 要求：

1.精神飽滿，姿態(tài)端正，樹(shù)立良好的軍人形象;2.服從命令，聽(tīng)從指揮，令行禁止；

3.積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽摸索動(dòng)作要領(lǐng)，做到不懂就問(wèn)。器材保障：尺子四把，軍容鏡一面，秒表一塊，步幅線，限制線

教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備（3分鐘）

1.整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整理著裝，報(bào)告 2.宣布教學(xué)提要 3.提示有關(guān)理論 教案實(shí)施 一：講解示范

1.動(dòng)作示范 2.動(dòng)作要領(lǐng)講解

口令：跑步——走，立——定

要領(lǐng)：聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳（四指蜷握、拇指貼在食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍里合。聽(tīng)到動(dòng)令，上體稍向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳掌利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作。兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170—180步。

聽(tīng)到“立——定”的口令，再跑2步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際、停止擺動(dòng)）著地。右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。3.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要點(diǎn)講解

跑步行進(jìn)時(shí)，上體端正，兩眼注視前方，利用前腳掌的彈力前進(jìn)。臂腿協(xié)調(diào)自然，擺臂時(shí)，兩拳不要上下打鼓，不左右圍繞腹部擺動(dòng)，肘部不得外張，做到擺臂不露肘，后擺不露手。立定時(shí)不墊步，不跨步，不彎膝，臂 腿靠放要一致。4.訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)講解

重點(diǎn)：擺臂的定型定位和臂腿的協(xié)調(diào)自然。擺臂時(shí)，兩臂要輕貼身體前后自然擺動(dòng)，腳著地時(shí)前腳掌先著地，不要全腳掌著地或腳跟先著地。行進(jìn)中身體重心前移，利用前腳掌的彈力前進(jìn)。

難點(diǎn)：步幅、步速的準(zhǔn)確。二：組織練習(xí)1.組織練習(xí)的方法（1）個(gè)人體會(huì)（2）隊(duì)伍練習(xí)（3）分組練習(xí)（4）典型引路（5）集體練習(xí)（6）評(píng)比競(jìng)賽 2.常犯毛病和糾正方法

1、聽(tīng)到預(yù)令彎膝，上體前傾過(guò)大。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)聽(tīng)到預(yù)令腿部不動(dòng)，聽(tīng)到動(dòng)令兩腿微彎身體重心前移。

2、擺臂時(shí)上下打鼓或圍繞腹部擺動(dòng)。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)肩關(guān)節(jié)放松、肘部適當(dāng)用力稍向里合，擺臂時(shí)小臂內(nèi)側(cè)輕擦身體前后運(yùn)動(dòng)。可利用擺臂線反復(fù)練習(xí)。

3、擺臂時(shí)，前后不到位。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)向前擺時(shí)不露肘、肘部貼于腰際；向后擺時(shí)不露手，拳貼于腰際。

4、行進(jìn)時(shí)，全腳掌著地或腳跟先著地。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)行進(jìn)時(shí)身體重心前移，腳腕適當(dāng)放松，腳尖自然下垂，使前腳掌先著地。

5、行進(jìn)時(shí)，上體后仰或臀部下坐。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)收小腹，收臀部，腰桿挺直，上體前傾。

6、立定時(shí)臂腿不協(xié)調(diào)。

糾正方法：用五步一靠練習(xí)反復(fù)訓(xùn)練糾正。注意聽(tīng)到“立——定”的口令后，繼續(xù)向前跑兩步時(shí)要減速，控制前沖慣性。左腳向前大半步時(shí)，身體穩(wěn)固，兩拳要位于腰際，靠腿時(shí)臂腿動(dòng)作要一致。

7、步幅、步速不準(zhǔn)確。

糾正方法：利用秒表，結(jié)合步幅線進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

三、訓(xùn)練步驟

1、擺臂練習(xí)。

口令：擺臂練習(xí)，準(zhǔn)備，一、二、停。

要領(lǐng)：聽(tīng)到“擺臂練習(xí)，準(zhǔn)備”的口令，兩手迅速握拳提于腰際，聽(tīng)到“一”的口令，右臂前擺，左臂不動(dòng)。聽(tīng)到“二”的口令，兩臂交換擺動(dòng)，爾后按“一”、“二”的口令依次反復(fù)練習(xí)。聽(tīng)到“?！钡目诹?，兩手迅速放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)。

主要解決的問(wèn)題：擺臂的路線和定位的準(zhǔn)確。

練習(xí)時(shí)，握拳要迅速、準(zhǔn)確，兩臂擺動(dòng)要自然。小臂內(nèi)側(cè)輕擦身體前后擺動(dòng)，肘部適當(dāng)內(nèi)合不要外張。做到前不露肘，后不露手。

2、第一步躍出練習(xí)。

口令：一步躍出練習(xí)，跑步—一走、停。

要領(lǐng)：聽(tīng)到“一步躍出練習(xí)，跑步——走”的口令，左腳按要領(lǐng)躍出并著地，聽(tīng)到“?！钡目诹睿夷_靠攏左腳，同時(shí)兩手放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)，爾后依次反復(fù)練習(xí)，主要解決的問(wèn)題：一步躍出的距離、方向和躍出時(shí)用力的部位。練習(xí)時(shí)，應(yīng)做到聽(tīng)到預(yù)令時(shí)不彎膝、不搶跑，聽(tīng)到動(dòng)令時(shí)上體不后仰，腳著地時(shí)前腳掌先著地，著地后身體要穩(wěn)，第一步躍出的距離要準(zhǔn)。

3、五步一靠練習(xí)。

口令：五步一靠練習(xí)，跑步——走，停。

要領(lǐng)：聽(tīng)到“五步一靠練習(xí)，跑步——走”的口令，按要領(lǐng)向前跑四步，第五步右腳向前大半步，收回左拳，右拳不擺動(dòng)。聽(tīng)到“?！钡目诹?，兩手放下同時(shí)右腳迅速靠攏左腳恢復(fù)立正姿勢(shì)。

主要解決的問(wèn)題：臂腿的協(xié)調(diào)和立定動(dòng)作的準(zhǔn)確。練習(xí)時(shí)，要求做到聽(tīng)到預(yù)令抱拳快，聽(tīng)到動(dòng)令，躍出迅速，利用前腳掌蹬力前進(jìn)，立定時(shí)，腿臂靠放一致。訓(xùn)練中結(jié)合步幅線，首先進(jìn)行以齊步代跑步的五步一靠訓(xùn)練(即：兩腿按齊步要領(lǐng)前進(jìn)，兩臂按跑步要領(lǐng)擺動(dòng))，而后進(jìn)行跑步的五步一靠練習(xí)。

4、綜合練習(xí)。

主要解決的問(wèn)題：臂腿動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然和步幅、步速的準(zhǔn)確。練習(xí)時(shí)，可結(jié)合步幅線、秒表進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到步幅、步速的準(zhǔn)確，同時(shí)強(qiáng)調(diào)行進(jìn)時(shí)動(dòng)作要協(xié)調(diào)自然。四：小結(jié)講評(píng)

同志們，今天利用了30分鐘的時(shí)間對(duì)單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的跑步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練。目的是使大家學(xué)會(huì)跑步的要領(lǐng)，培養(yǎng)良好的軍人作風(fēng)。訓(xùn)練中我們采用了體會(huì)練習(xí)，分解細(xì)訓(xùn)，檢查驗(yàn)收等方法進(jìn)行。從訓(xùn)練情況看，大家基本上掌握了其動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到了本課的訓(xùn)練目的。訓(xùn)練中表現(xiàn)好的同志有***，***同志，希望在下次訓(xùn)練中保持。存在的不足是***同志在隊(duì)列中的養(yǎng)成不是很好，希望在今后的訓(xùn)練中加以克服，下節(jié)課我們將對(duì)正步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練，課后預(yù)習(xí)好有關(guān)理論。內(nèi)容：齊步行進(jìn)與立定

教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備（3分鐘）

1.整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整理著裝，報(bào)告 2.宣布教學(xué)提要 3.提示有關(guān)理論 教案實(shí)施 一：講解示范 1.動(dòng)作示范

2.動(dòng)作要領(lǐng)講解

口令：齊步——走，立——定。

要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高(著夏季作訓(xùn)服時(shí)，與第四衣扣同高，著冬季作訓(xùn)服時(shí)與第五衣扣同高，著水兵服時(shí)，與腰帶同高)，離身體約25厘米，向后擺臂時(shí)手臂自然伸直，手腕 前側(cè)距褲縫線月30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

聽(tīng)到“立------正”的口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

3.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要點(diǎn)講解

齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振奮，姿態(tài)端正，臂腿協(xié)調(diào)，節(jié)奏分明。擺臂自然大方，定型定位，步幅，步速準(zhǔn)確，兩眼注視前方，要有勇往直前的精神。要求做到“腳跟先著地，腳腕稍用力，膝蓋向后壓，身體向前移”。立定時(shí)，兩腿挺直，做到不彎腰，不外掃，不跺腳，靠腳要迅速有力，腿臂靠放一致。

4.訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)講解

重點(diǎn)：擺臂的定型定位和臂腿動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然。臂腿協(xié)調(diào)是動(dòng)作的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)出腳的同時(shí)擺臂，腳跟著地手?jǐn)[到位，身體向前移（從腳跟到腳尖的時(shí)間）時(shí)注意臂不要擺動(dòng)。練習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)軍姿端正，擺臂自然，步幅，步速準(zhǔn)確?？山Y(jié)合步幅線，秒表和樂(lè)曲進(jìn)行訓(xùn)練。二：組織練習(xí)1.組織練習(xí)的方法（1）個(gè)人體會(huì)（2）隊(duì)伍練習(xí)（3）分組練習(xí)（4）典型引路（5）集體練習(xí)（6）評(píng)比競(jìng)賽

2.常犯毛病和糾正方法

1、上體松，左右晃動(dòng)。

糾正方法：行進(jìn)時(shí)上體要直，自然收腹挺胸，腰要挺直，頭有上頂?shù)母杏X(jué)，肩關(guān)節(jié)要放松，兩臂自然擺動(dòng)，兩膝用力要適當(dāng)。

2、擺臂路線不正確。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)以小帶動(dòng)大臂輕擦身體前后兩側(cè)左右擺動(dòng)，可結(jié)合擺臂線進(jìn)行糾正。

3、擺臂不自然、聳肩。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)肩關(guān)節(jié)下沉放松，大臂不要夾得過(guò)緊，手和手腕適當(dāng)用力，使兩臂自然擺動(dòng)。

4、臂腿不協(xié)調(diào)。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)在出腳的同時(shí)擺臂，腳跟著地時(shí)，手?jǐn)[到位；在腳跟著地后，身體向前移時(shí)，注意臂不要擺動(dòng)，以免同手同腳。練習(xí)時(shí)可采用踏步的方法進(jìn)行反復(fù)練習(xí)糾正。

5、腳尖著地方向不正。

糾正方法：行進(jìn)時(shí)要按選定的目標(biāo)直前進(jìn)，腳掌著地時(shí)腳尖想里合，兩腳內(nèi)側(cè)走直線。

6、步幅、步速不準(zhǔn)確。

糾正方法：采用走步幅線、踏樂(lè)和卡秒表等方法反復(fù)練習(xí)糾正。

7、立定時(shí)身體后仰、彎膝。

糾正方法：向前大半步步幅要準(zhǔn)確，左腳全部著地的同時(shí)身體重心前移到位；右腳跟抬起，右膝適當(dāng)用力向后挺壓，保持力量取捷徑迅速向左腳靠攏。

8、行進(jìn)中兩眼看地。

糾正方法：行進(jìn)中強(qiáng)調(diào)挺胸挺頸，兩眼注視遠(yuǎn)方水平線略高的物體。

9、立定時(shí)，臂腿不協(xié)調(diào)。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)靠攏的同時(shí)手腕稍用力，放手到位，做到靠放一致。三：小結(jié)講評(píng)

同志們，今天利用了30分鐘的時(shí)間對(duì)單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的齊步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練。目的是使大家學(xué)會(huì)齊步的要 領(lǐng)，培養(yǎng)良好的軍人作風(fēng)。訓(xùn)練中我們采用了體會(huì)練習(xí)，分解細(xì)訓(xùn)，檢查驗(yàn)收等方法進(jìn)行。從訓(xùn)練情況看，大家基本上掌握了其動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到了本課的訓(xùn)練目的。訓(xùn)練中表現(xiàn)好的同志有***，***同志，希望在下次訓(xùn)練中保持。存在的不足是***同志在隊(duì)列中的養(yǎng)成不是很好，希望在今后的訓(xùn)練中加以克服，下節(jié)課我們將對(duì)跑步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練，課后預(yù)習(xí)好有關(guān)理論。警棍盾牌術(shù)教案

作業(yè)提要

課目：警棍盾牌術(shù)

目的：使同志們了解和掌握取放盾牌和使用警棍盾牌基本動(dòng)作的要領(lǐng)，為進(jìn)一步提高攻擊和防護(hù)能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

內(nèi)容：

一、持警棍盾牌與放取警棍盾牌

二、警棍盾牌術(shù)基本動(dòng)作

時(shí)間：6小時(shí)

地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方法：講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)。

要求：

1、愛(ài)護(hù)手中武器，做到輕拿輕放，按操作規(guī)程攜帶警棍和盾牌。

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，準(zhǔn)確有力。

作業(yè)進(jìn)程

作業(yè)準(zhǔn)備：………………………………………………5分鐘。

1、清點(diǎn)人數(shù)，整理著裝。

2、宣布作業(yè)提要。

3、理論提示。

作業(yè)實(shí)施：………………………………………………6小時(shí)。

第一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：持警棍盾牌與放、取警棍盾牌 警棍盾牌術(shù)是運(yùn)用警棍盾牌進(jìn)行攻防的一種格斗技術(shù)。

一、持警棍盾牌 講解示范：正、側(cè)面各做一遍爾后邊講邊做。

動(dòng)作要領(lǐng)：將盾牌調(diào)節(jié)帶套于左肘彎處，左手握握把，虎

口緊靠握把上端稍扣腕，左小臂略平，輕貼肋部，盾牌垂直于身體左側(cè)，右手持警棍下垂，警棍貼于褲縫，成立正姿勢(shì)。

二、放、取警棍盾牌

（一）放警棍盾牌

口令：放警棍盾牌

示范：正、側(cè)面各做一遍爾后邊講邊做。

動(dòng)作要領(lǐng)：在持警棍盾牌的基礎(chǔ)上，聽(tīng)到“放警棍盾牌”的口令后，右腳后轍半步，兩腿彎曲下蹲的同時(shí)，左臂下垂，使盾牌前沿著地，臀部坐在右腳跟上（膝不著地）；右手抓握調(diào)節(jié)帶，將盾牌從左臂上卸下，換左手抓調(diào)節(jié)帶，使盾牌正面向下置于地上，右手將警棍置于盾牌握把右側(cè)。聽(tīng)到“好”的口令后，迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

（二）取警棍盾牌 口令：取警棍盾牌

示范：正、側(cè)面各做一遍爾后邊講邊做。

動(dòng)作要領(lǐng)：在立正姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，聽(tīng)到“取警棍盾牌”的口令后，右腳后撤半步，下蹲后按放警棍盾牌相反的動(dòng)作順序?qū)嵤Ｂ?tīng)到“好”的口令后，迅速起立，右腳靠攏左腳，成持警棍盾牌立正姿勢(shì)。

（三）小結(jié)講評(píng)

第二個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：警棍盾牌術(shù)基本動(dòng)作

警棍盾牌術(shù)基本動(dòng)作是運(yùn)用警棍盾牌的基礎(chǔ)，練好警棍盾牌基本動(dòng)作，對(duì)提高攻擊和防護(hù)能力有著重要作用。

（一）格斗勢(shì)

格斗勢(shì)是實(shí)施攻防動(dòng)作的準(zhǔn)備姿勢(shì)?？诹睿簻?zhǔn)備格斗 示范：正、側(cè)面各做一遍爾后邊講邊做。

動(dòng)作要領(lǐng)：在持警棍盾牌的基礎(chǔ)上，聽(tīng)到“準(zhǔn)備格斗”的口令后，身體半面向右轉(zhuǎn)的同時(shí)，右腳向右后撤一步，兩腳距離略比肩寬，左手持盾牌護(hù)于胸前，距身體約20CM，盾牌上沿稍高于下頜，右手持警棍屈臂上舉后，拉置于頭部右側(cè)，成格斗勢(shì)。

要求：松肩垂肝、轉(zhuǎn)體、撤步、盾牌前防，警棍上舉要協(xié)調(diào)一致。

1、左擋劈擊

用途：左擋防守，劈擊頭、勁、肋部。動(dòng)作要領(lǐng)：在格斗勢(shì)的基礎(chǔ)上，（1）右腳上步成右弓步的同時(shí)，左手持盾牌向左格擋，右手持警棍稍向上舉，隨即上體左轉(zhuǎn)，將警棍向左斜下劈擊（右腳跟離地，稍外擺），目視前方；（2）上體右轉(zhuǎn)的同時(shí)，右手持警棍由左下向前上掄轉(zhuǎn)，并向右斜下劈擊，左手持盾牌置于身體左前，警棍與右臂略成直線，目視前方，撤右步恢復(fù)格斗式。

要求：左擋要快，劈擊要猛。

2、右格掃劈

用途：右格防守，橫掃擊肋、腰部、劈擊頭、肩、背部。動(dòng)作要領(lǐng)：在格斗勢(shì)的基礎(chǔ)上，（1）左腳進(jìn)步成馬步的同時(shí)，上體右轉(zhuǎn)九十度，左手持盾牌屈肘向右格擋，盾牌上沿稍高于下頜，目視前方；（2）右腳向腳后插步轉(zhuǎn)體力270度成右弓步的同時(shí)，右手持警棍橫掃于身體右手側(cè)（警棍略平，與腰同高），左手持盾牌置于身體左前側(cè)，目視前方；（3）上體左轉(zhuǎn)，右手持警棍向左斜下劈擊，目視前方，撤右步恢復(fù)格斗勢(shì)。

要求：右格要快，掃擊要猛，斜劈要狠，重心要穩(wěn)。

3、下掃挑砸

用途：下掃小腿、踝部，挑擊襠、腹、下頜，下砸腳背、腳趾及小腿。

動(dòng)作要領(lǐng)：在格斗勢(shì)的基礎(chǔ)上，（1）左腳步進(jìn)步的同時(shí)，左手持盾牌向左格擋，提起右腳，置于左腳后側(cè)，腳尖自然下垂，右手持警棍稍向右側(cè)上舉，目視前方；（2）右腳落地成右弓步，右手持警棍由上向前下掃擊，盾牌隨身體自然前傾，警棍置于身體左側(cè)，目視前下方；（3）左腳上步，右腳跟進(jìn)成半馬步的同時(shí)，左手持盾牌向前上方挑擊，左大臂抬起與肩同高，掛牌上沿高于頭，右手持警棍收于腰際，目視前方；（4）左腳進(jìn)步成右跪步的同時(shí)，左手持盾牌向前下方砸擊（盾牌下沿著地），目視前方，起立的同時(shí)，右腳退步，恢復(fù)格斗勢(shì)。

要求：左擋要快，下掃要猛，盾牌上挑，下切要準(zhǔn)、狠。

4、擺擊撩劈

用途：擺擊側(cè)面，撩擊襠、腹部、劈擊勁、肋部。動(dòng)作要領(lǐng)：在格斗勢(shì)的基礎(chǔ)上，（1）上體稍向左轉(zhuǎn)的同時(shí)，左手持盾牌向左后回帶，左腳進(jìn)步，將盾牌向右前斜上方擺擊，左大臂稍高于肩，右手持警棍收于腰側(cè)，目視前方；（2）右腳上步，上體左轉(zhuǎn)的同時(shí)，右手持警棍由下向左上撩擊（兩腿挺直，右腳跟離地，稍外擺），右臂內(nèi)旋，將警棍向右斜下劈擊（兩腿微屈，左腳跟離地稍外擺），盾牌置于身體左前，警棍與右臂略成直線，目視右后，撤右步恢復(fù)格斗勢(shì)。

要求：擺擊要狠，撩劈要猛。

5、下截推擊

用途：下截防守，側(cè)擊正面。動(dòng)作要領(lǐng)：在格斗勢(shì)的基礎(chǔ)上，（1）上體稍左轉(zhuǎn)，左腳尖外擺，右腳掌撐地，兩腿屈膝下蹲成騎龍步的同時(shí)，右手持警棍向右下截?fù)?，左手持盾牌擺于身體左側(cè)，目視右下方：（2）右腳上步成右弓步，左手持盾牌（正面向左）向前猛力推擊（左臂與肩同高），左手持警棍收于腰際，目視前方，撤 右步恢復(fù)格斗勢(shì)。

要求：下截要快，推擊要狠。

6、上架劈擊

用途：上架防守，劈擊頭、肩部、戳擊喉、胸部。動(dòng)作要領(lǐng)：在格斗式的基礎(chǔ)上，（1）左腳進(jìn)步成半馬步的同時(shí)，左手持盾牌屈臂內(nèi)旋經(jīng)身體左前上架外格于左上側(cè)（左大臂稍高于肩，盾牌貼于左大臂外側(cè)），警棍置于右側(cè)，目視前方。（2）將盾牌迅速向左下劈擊，隨即右手持警棍向下劈擊成左弓步，盾牌略向左前，警棍置于身體右后側(cè)，目視前方；（3）右腳上步成右弓步的同時(shí)，右手持警棍從腰側(cè)向前戳擊，上體微向前傾，警棍前端略高于肩，左手持盾牌置于身體左側(cè)，目視前方，撤右步恢復(fù)格斗勢(shì)。

要求：上架要快，劈擊要猛，戳擊要準(zhǔn)。作業(yè)講評(píng)：（略）………………………………………5分鐘

第二篇：民兵軍事訓(xùn)練教案

跑步行進(jìn)與立定課目教案

目的：通過(guò)教學(xué)，使同志們熟練掌握跑步行進(jìn)與立定的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)教學(xué)的方法及組織指揮。

內(nèi)容：

一、跑步行進(jìn)

二、立定

方法：理論提示，講解示范，個(gè)人體會(huì)，分班（組）練習(xí)，小結(jié)講評(píng)。

時(shí)間：8小時(shí) 地點(diǎn)：操場(chǎng) 要求：

1．嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求； 2．精力集中、精神飽滿；

3．全班動(dòng)作迅速準(zhǔn)確，力求達(dá)到協(xié)調(diào)一致。作業(yè)進(jìn)程： [理論提示] 內(nèi)容：上節(jié)課我要求大學(xué)預(yù)習(xí)跑步與立定的動(dòng)作要領(lǐng)，下面我抽問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：(1)跑步的步速是多少？(2)跑步向前擺臂有什么要求？這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答？（列隊(duì)人員踴躍回答）請(qǐng)第×同志回答：跑步的步速是每分鐘170-180步。向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米。好！剛才兩位同志回答得很正確，這說(shuō)明這兩個(gè)同志在課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握得比較好，希望其他同志向他們學(xué)習(xí)。

[講解示范] 內(nèi)容：跑步是我軍的常用步法，主要用于急行軍?？诹睿号懿健?，立——定。

動(dòng)作要領(lǐng)：為使同志們有個(gè)直觀印象，我先示范一遍，（變換位臵，自己下口令做動(dòng)作）下面我邊講邊做，大家注意看（變換位臵）。當(dāng)聽(tīng)到“跑步——走”的口令后，兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二關(guān)節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米：向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170-180步。當(dāng)聽(tīng)到“立——定”的口令，再跑2步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成正立姿勢(shì)。為使大家有個(gè)完整的印象，我再連貫示范一遍。（變換位臵，自己下口令，做動(dòng)作）。

動(dòng)作要點(diǎn)：跑步時(shí)，由于動(dòng)作速度快、幅度大，動(dòng)作易松散，不易準(zhǔn)確規(guī)范，因此，動(dòng)作的重點(diǎn)是擺臂動(dòng)作，難點(diǎn)是立定動(dòng)作，為便于掌握動(dòng)作，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1．正確掌握擺臂的動(dòng)作要領(lǐng)擺臂時(shí)，肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)要放松，前推后拉，運(yùn)臂自然，用力平穩(wěn)；小臂內(nèi)側(cè)輕擦身體，前后擺動(dòng)，肘部里合；向前擺時(shí)，肘關(guān)節(jié)（大臂與小臂

夾角）稍張開(kāi)，向后擺時(shí)，肘關(guān)節(jié)稍收緊。

2．正確掌握腿部動(dòng)作要領(lǐng)與腳著地的方法腳著地時(shí)，前腳掌先著地，腳腕與腿部稍用力支撐，膝關(guān)節(jié)自然微屈，身體重心起伏要小；行進(jìn)時(shí)，身體重心前移，利用腳前掌的蹬力向前方躍出前進(jìn)。

3．立定時(shí)，腿臂動(dòng)作要協(xié)調(diào)聽(tīng)到立定的口令（動(dòng)令落于右腳）后，繼續(xù)向前跑2步，并逐漸減速，身體重心稍后移，此時(shí)兩臂繼續(xù)擺動(dòng)：左腳向前大半步的同時(shí)，臂不擺動(dòng)（當(dāng)左腳進(jìn)至與右腳平齊位臵時(shí)，兩拳停于腰際）。身體重心繼續(xù)前移：當(dāng)體重大部分落于左腳掌時(shí)，右腳迅速靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。

4．控制好行進(jìn)速度練習(xí)時(shí)，速度不宜過(guò)快，防止前沖，身體停不住。熟練后，按要求進(jìn)行。

[體會(huì)練習(xí)] 內(nèi)容1．下面大家體會(huì)跑步行進(jìn)與立定的動(dòng)作。下達(dá)口令“立正”（變換位臵）雙數(shù)同志“跑步——走，立——定”（跑11步），“向后轉(zhuǎn)”，開(kāi)始體會(huì)。

內(nèi)容2．隨時(shí)糾正動(dòng)作：第×名，停！擺臂時(shí)，肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)要放松，前推后拉，運(yùn)臂自然，用力平穩(wěn)；小臂內(nèi)側(cè)輕擦身體，前后擺動(dòng)，肘部里合，是否清楚？（回答：清楚！）繼續(xù)訓(xùn)練。停！成班橫隊(duì)集合，稍息。剛才大家進(jìn)行了練習(xí)，體會(huì)的很認(rèn)真，但對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不夠好。跑步是軍人的常用步法，由于動(dòng)作速度快、幅度大，動(dòng)作易松散，不易準(zhǔn)確規(guī)范，但我們通過(guò)刻苦訓(xùn)練就一定能掌握它，大家

有沒(méi)有信心？（回答：有?。┥韵?。為使同志們更好地掌握其動(dòng)作要領(lǐng)，下面我將其完整動(dòng)作分解成幾個(gè)部分來(lái)分段訓(xùn)練，望大家認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。

[分步講解示范] 跑步走的分步練習(xí)可分為：握拳提臂練習(xí)、原地?cái)[臂練習(xí)、躍步練習(xí)、立定模仿練習(xí)、立定練習(xí)、連貫動(dòng)作練習(xí)。下面我們就以躍步練習(xí)和立定為例進(jìn)行講解示范，口令是“躍步練習(xí)，跑步——走，?！逼鋭?dòng)作要領(lǐng)看我結(jié)合口令示范一遍。（示范）“躍步練習(xí)，跑步——走，?！边@一步主要是解決跑步走第一步整齊和規(guī)范的問(wèn)題，請(qǐng)大家看我再示范一遍（示范）大家看清楚沒(méi)有？（眾答：清楚）稍息。

內(nèi)容1．分組練習(xí)。下面進(jìn)行分組練習(xí)，前×名為第一組、第×名為小組長(zhǎng)，×名至×名為第二組，第×名為小組長(zhǎng)，后×為第三組，第×名為小組長(zhǎng)。以第二組為準(zhǔn)，一、三組左右?guī)ч_(kāi)三步，（各組帶開(kāi)，小組長(zhǎng)出列，開(kāi)始訓(xùn)練）。

內(nèi)容2．糾正動(dòng)作。常犯的毛病有：向前躍出步幅不夠，行進(jìn)中身體起伏較大、行進(jìn)中步幅不準(zhǔn)，行進(jìn)時(shí)上體后仰，兩臂上下打鼓，擺臂時(shí)兩肘外張等，班長(zhǎng)可采用口令、口令加手勢(shì)、正誤對(duì)比、限制糾正以及用手扶等方法加以糾正錯(cuò)誤的運(yùn)用。

（講解）停！組長(zhǎng)入列，成班橫隊(duì)集合，稍息。在剛才的訓(xùn)練中，各組訓(xùn)練效果較好，基本掌握了擺臂的要領(lǐng)，但是在定型定位還不夠，下面全班集體練習(xí)。

內(nèi)容3.全班練習(xí)。全班一起做或流水作業(yè)，個(gè)別問(wèn)題也

可出列單獨(dú)做。具體實(shí)施方法（略）。

內(nèi)容4.糾正動(dòng)作。主要采用糾正的方法，如劃步幅線、反復(fù)練習(xí)等，糾正的方式主要有逐個(gè)糾正和出列糾正。

（講解）通過(guò)剛才的訓(xùn)練，大家掌握跑步的要領(lǐng)較快，望在下一步的訓(xùn)練中繼續(xù)努力。

接下來(lái)，我們訓(xùn)練第二部分：立定練習(xí)。這一部分訓(xùn)練的重點(diǎn)是解決立定時(shí)再跑兩步后大半步的準(zhǔn)確性和靠腳放手的一致性。其動(dòng)作要領(lǐng)看我示范一遍。

內(nèi)容5.邊講解邊示范。“跑步——走，立——定，二”。（練習(xí)）下面分上下半班進(jìn)行練習(xí)，前四名為上半班，由我負(fù)責(zé)，后五名為下半班，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各班左右?guī)ч_(kāi)三步，各班帶開(kāi)練習(xí)。

內(nèi)容6．常犯毛病主要有：最后一步過(guò)大身體后仰，靠腳不一致，靠腳無(wú)力。糾正的方法同躍步練習(xí)（略）。

[連貫練習(xí)]（講解）通過(guò)以上訓(xùn)練，大家跑步行進(jìn)與立定的要領(lǐng)已基本掌握。最后，我們進(jìn)行連貫動(dòng)作的練習(xí)。這一步主要解決步幅步速和臂腳協(xié)調(diào)的問(wèn)題。要求做到：前腳掌先著地，身體重心前移至左腳，自然跟腿，右臂向前擺出，左臂后拉；聽(tīng)到“立定”的口令，右腳靠攏左腳，同時(shí)放臂，成立正姿勢(shì)。望大家牢記，下面進(jìn)行練習(xí)。

（練習(xí)）組訓(xùn)的方法主要有立定的分解練習(xí)、步幅、步速練習(xí)和引導(dǎo)練習(xí)等（略）。

內(nèi)容1．糾正動(dòng)作。常犯的毛病有：立定時(shí)墊步或側(cè)跨、放手、靠腳不一致，最后大半步不準(zhǔn)，立定時(shí)兩腳尖分開(kāi)角度不準(zhǔn)，腳跟沒(méi)靠齊，靠腳無(wú)力，身體不穩(wěn)，動(dòng)作無(wú)力等。糾正的主要方法有：限制糾正，立定分解練習(xí)等。

（講解）以上我們學(xué)習(xí)了跑步行進(jìn)與立定的動(dòng)作要領(lǐng)，為檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，下面進(jìn)行抽測(cè)評(píng)比。

內(nèi)容2．抽測(cè)評(píng)比。第×、×、×名出列。講評(píng)。人列。（略）

內(nèi)容3．全班連貫實(shí)施兩遍。

內(nèi)容4．小結(jié)講評(píng)。主要重述本課的教學(xué)目的，歸納重點(diǎn)內(nèi)容，分析達(dá)到的程度，根據(jù)訓(xùn)練和評(píng)比情況，講評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，表?yè)P(yáng)好人好事，指出存在的問(wèn)題和克服的方法等。（略）

防暴基本隊(duì)形課目教案

課目：防暴基本隊(duì)形

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家熟悉并學(xué)會(huì)正確運(yùn)用防暴基本 隊(duì)形和動(dòng)作，為今后處臵群體性突發(fā)事件打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi)容：1.阻截隊(duì)形 2.驅(qū)散隊(duì)形

3.護(hù)衛(wèi)隊(duì)形與穿插隊(duì)形

方法：理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng) 時(shí)間：30分鐘 地點(diǎn)：訓(xùn)練場(chǎng)

要求：

1、遵守訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律，禁止嬉笑打鬧；

2、注重體會(huì)練習(xí)、做到入心入腦。

保障：警棍、盾牌、防暴頭盔等相關(guān)器材裝備 作業(yè)進(jìn)程 [作業(yè)準(zhǔn)備]5分鐘

1、清點(diǎn)人數(shù)，整理著裝，視情況向在場(chǎng)首長(zhǎng)報(bào)告；

2、宣布作業(yè)提要；

3、提示有關(guān)理論； [作業(yè)實(shí)施]20分鐘 [理論提示] 同志們，剛才我們就群體性突發(fā)事件進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我結(jié)合理論，重點(diǎn)對(duì)處臵群體性突發(fā)事件中的防暴基本隊(duì)形進(jìn)行講解示范。

防暴基本隊(duì)形是指民兵應(yīng)急分隊(duì)在處突事件時(shí)，為平息事態(tài)，采取阻截、分割、驅(qū)散等手段所采用的隊(duì)形。根據(jù)不同情況，采用相應(yīng)的隊(duì)形。今天我們重點(diǎn)講解示范實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用最廣泛、最實(shí)用的兩種隊(duì)形，即阻截隊(duì)形和驅(qū)散隊(duì)形。

[講解示范] 第一個(gè)內(nèi)容，阻截隊(duì)形。首先，我們學(xué)習(xí)一下阻截隊(duì)形行動(dòng)方法。阻截隊(duì)形是民兵應(yīng)急分隊(duì)為了防止鬧事人群擴(kuò)大事態(tài)而采取的一種隊(duì)形。由于受人員限制，今天我們只做示意性示范。

當(dāng)指揮員下達(dá)“前方某處，成橫隊(duì)隊(duì)形，散開(kāi)”的口令后，全體人員立即奔赴指定地域并展開(kāi)隊(duì)形，到位后自動(dòng)看齊，不留間距；當(dāng)聽(tīng)到“停”的口令后，全體人員面對(duì)鬧事人群成防御姿勢(shì)，左手持盾牌貼住身體，右手持警棍頂住盾牌，雙腿成弓步，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

[示范動(dòng)作]略

阻截隊(duì)形主要由阻截隊(duì)、警戒隊(duì)和預(yù)備隊(duì)組成，通常攜帶警棍、盾牌和非殺傷性武器，配戴頭盔等防護(hù)裝備，指揮員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定指揮位臵，一般情況下指揮員位臵在阻截隊(duì)后側(cè)5米處。

阻截隊(duì)形通常成橫隊(duì)展開(kāi)，展開(kāi)的橫向距離以能覆蓋鬧事人群正面距離為宜，展開(kāi)情況根據(jù)規(guī)模而定，可成一列、兩列或多列橫隊(duì)，橫隊(duì)隊(duì)形具有展開(kāi)正面寬、抗沖擊能力強(qiáng)等特點(diǎn)，主要用于攔阻和威懾鬧事人群。

當(dāng)情況解除時(shí)，部隊(duì)迅速撤回。

第二個(gè)內(nèi)容，驅(qū)散隊(duì)形。下面我講解第二個(gè)內(nèi)容驅(qū)散隊(duì)，形驅(qū)散隊(duì)形是為驅(qū)散鬧事人群而采用的一種隊(duì)形。驅(qū)散隊(duì)形根據(jù)任務(wù)區(qū)分可分為橫隊(duì)隊(duì)形、凹形隊(duì)形、梯形隊(duì)形。這里我們以凹形隊(duì)形為例進(jìn)行講解。凹形驅(qū)散隊(duì)形主要用于驅(qū)散位于廣場(chǎng)和交叉路口的鬧事人群。

當(dāng)指揮員下達(dá)“前方某處，成凹形隊(duì)形，散開(kāi)”的口令后，全體人員立即奔赴指定地域，從三面展開(kāi)隊(duì)形，到位后自動(dòng)看齊，不留間距；當(dāng)聽(tīng)到“?！钡目诹詈?，全體人員面對(duì)鬧事人群成防御姿勢(shì)，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。請(qǐng)看示范。

[示范動(dòng)作]略

驅(qū)散隊(duì)形通常由驅(qū)散隊(duì)和預(yù)備隊(duì)組成。攜帶武器和指揮員位臵于阻截隊(duì)形相同。

當(dāng)事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，指揮員下達(dá)“驅(qū)散前進(jìn)”的口令，全體人員左手持盾牌由內(nèi)向外平行推進(jìn)，同時(shí)右手持警棍敲打盾牌上沿，保持隊(duì)形完整，不被沖破。請(qǐng)看示范

當(dāng)情況解除時(shí)，部隊(duì)迅速撤回。

第三個(gè)內(nèi)容，護(hù)衛(wèi)隊(duì)形與穿插隊(duì)形。由于護(hù)衛(wèi)隊(duì)形和穿插隊(duì)形在民兵應(yīng)急分隊(duì)實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用不夠廣泛，在這里只簡(jiǎn)單作以介紹。

護(hù)衛(wèi)隊(duì)形是保護(hù)重要人物離開(kāi)或進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，保證其人身安全時(shí)采用的一種隊(duì)形。護(hù)衛(wèi)隊(duì)形通常分為護(hù)衛(wèi)隊(duì)、預(yù)備隊(duì)。請(qǐng)看示范。

[示范動(dòng)作] 穿插隊(duì)形是在鬧事人群中打開(kāi)通道，實(shí)施分割或抓捕首

要分子時(shí)采用的一種隊(duì)形。穿插隊(duì)形通常由尖刀隊(duì)和預(yù)備隊(duì)組成。請(qǐng)看示范。

[示范動(dòng)作]略

剛才我們對(duì)防暴基本隊(duì)形進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下面我們進(jìn)行分組練習(xí)

[組織練習(xí)]略 [作業(yè)講評(píng)]5分鐘

同志們，剛才我們對(duì)防暴基本隊(duì)形進(jìn)行了學(xué)習(xí)，大家能夠認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)鉆研，基本學(xué)會(huì)并能夠正確運(yùn)用防暴基本隊(duì)形，但個(gè)別同志跑位不準(zhǔn)確，動(dòng)作不正規(guī)，希望在今后的訓(xùn)練中加以改正，確保在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮更大的作用。

第三篇：民兵軍事訓(xùn)練

民兵軍事訓(xùn)練

摘要：本文主要針對(duì)民兵軍事訓(xùn)練進(jìn)行論述，從民兵軍事訓(xùn)練的對(duì)象、重點(diǎn)、形式、保障以及如何實(shí)施規(guī)范化訓(xùn)練四個(gè)方面詳細(xì)闡述民兵軍事訓(xùn)練的方式方法以及施訓(xùn)的重要性和必要性，為民兵軍事訓(xùn)練提供一個(gè)施訓(xùn)參考。

關(guān)鍵字：民兵、軍事訓(xùn)練、重點(diǎn)、形式、保障、規(guī)范化

民兵軍事訓(xùn)練是對(duì)民兵進(jìn)行軍事理論和作戰(zhàn)技能教練的活動(dòng)，是提高民兵軍事素質(zhì)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的重要手段，是儲(chǔ)備合格后備兵員的重要途徑，也是公民履行兵役義務(wù)的一種形式?！睹癖ぷ鳁l例》總結(jié)和吸收了近年來(lái)民兵軍事訓(xùn)練改革的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)民兵軍事訓(xùn)練中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)一步作了明確規(guī)定，這就為組織民兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練提供了法律依據(jù)。

對(duì)民兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是由民兵的性質(zhì)和任務(wù)所決定的。民兵是群眾武裝組織，是我國(guó)三結(jié)合武裝力量的重要組成部分，是戰(zhàn)時(shí)兵員動(dòng)員的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)陸海邊防，維護(hù)社會(huì)治安、配合部隊(duì)作戰(zhàn)、支援前線等項(xiàng)任務(wù)，具有對(duì)外抵御侵略，對(duì)內(nèi)鞏固人民民主專政的雙重職能。民兵的性質(zhì)和任務(wù)，決定了民兵必須懂得一定的軍事知識(shí)，掌握一定的軍事技能，學(xué)會(huì)打仗所必備的基本軍事技能。軍事訓(xùn)練不僅可以提高民兵的軍事素質(zhì)，而且可以培養(yǎng)民兵英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。民兵如果不訓(xùn)練，就同老百姓沒(méi)有什么兩樣。恩格斯曾指出：“雖然民族熱忱對(duì)戰(zhàn)斗有巨大意義，但是如果缺乏訓(xùn)練而僅憑熱忱，任何人都不能打勝仗”。因此，有計(jì)劃地對(duì)民兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是民兵工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是民兵工作“三落實(shí)”的一個(gè)重要方面，要建立一支強(qiáng)大的民兵隊(duì)伍，必須把軍事訓(xùn)練擺到重要位置，在提高民兵軍事素質(zhì)上狠下功夫，只有這樣，民兵工作才能切實(shí)抓好，做到一旦有事，能夠召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。

隨著新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針的確立和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，民兵軍事訓(xùn)練工作遇到了新情況和新問(wèn)題，對(duì)訓(xùn)練工作提出了更高要求。實(shí)施“科技興訓(xùn)”，走科技練兵之路，是貫徹軍委“科技強(qiáng)軍”戰(zhàn)略思想，推動(dòng)軍事訓(xùn)練跨世紀(jì)發(fā)展的重大舉措，也是后備力量建設(shè)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”的必由之路。各級(jí)人武部門應(yīng)依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和總部的指示特種，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況，正確處理好科技練兵與按綱施訓(xùn)、繼承傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新、科教練兵與現(xiàn)有武器裝備的關(guān)系，以任務(wù)為牽引，按照訓(xùn)用一致、突出重點(diǎn)、分類施訓(xùn)、注重實(shí)效的原則，有計(jì)劃、有步驟地搞好以提高訓(xùn)練質(zhì)量為中心的改革，實(shí)行規(guī)范化訓(xùn)練，以適應(yīng)打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)需要，適應(yīng)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)。

(一)民兵軍事訓(xùn)練的對(duì)象和重點(diǎn)

民兵軍事訓(xùn)練的對(duì)象是民兵干部和基干民兵，基干民兵具體區(qū)分為步兵、偵察兵、地面炮兵、高射炮兵、工程兵、通信兵、防化兵、應(yīng)急分隊(duì)成員等。為了適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)中參戰(zhàn)支前以及平時(shí)民兵擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備執(zhí)勤任務(wù)的需要，民兵干部和民兵應(yīng)急分隊(duì)、專業(yè)技術(shù)分隊(duì)是訓(xùn)練的重點(diǎn)。

1．民兵干部訓(xùn)練

民兵干部既是民兵訓(xùn)練的組織者．又是帶領(lǐng)民兵遂行任務(wù)的指揮者，抓好民兵干部訓(xùn)練，是加強(qiáng)基層民兵建設(shè)，保證民兵完成戰(zhàn)備執(zhí)勤和作戰(zhàn)任務(wù)的關(guān)鏈。民兵干部訓(xùn)練對(duì)象，主要是新任職的基干民兵連、排長(zhǎng)，由縣(市、區(qū))人武部組織實(shí)施：有條件的，專業(yè)訓(xùn)練可由省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))或軍分區(qū)組織實(shí)施。新任職的民兵干部應(yīng)在一年內(nèi)完成30天的訓(xùn)練（含政治教育3天)，其中參加干部集訓(xùn)10天，主要進(jìn)行軍事理論、基本技能、動(dòng)員工作業(yè)務(wù)和組織指揮的訓(xùn)練；分業(yè)訓(xùn)練不少于20天．采取隨隊(duì)訓(xùn)練完成。根據(jù)本分隊(duì)的專業(yè)特點(diǎn)，訓(xùn)練與其專業(yè)相應(yīng)的內(nèi)容。以后根據(jù)需要再安排復(fù)訓(xùn)，復(fù)訓(xùn)的具體時(shí)間和內(nèi)容由省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))確定。新任職之外其他民兵連、排長(zhǎng)，根據(jù)需要安排復(fù)訓(xùn)。通過(guò)訓(xùn)練，使民兵干部具備相應(yīng)的軍事技能、工作業(yè)務(wù)能力和組織指揮能力。

2、民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練

民兵應(yīng)急分隊(duì)是應(yīng)付突發(fā)情況的“拳頭”力量。組負(fù)的任務(wù)多種多樣，要確保其圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，必須進(jìn)行嚴(yán)格地訓(xùn)練，強(qiáng)化整體素質(zhì)，增強(qiáng)其執(zhí)行特殊任務(wù)的能力。民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練由軍區(qū)或省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))統(tǒng)一計(jì)劃。民兵應(yīng)急營(yíng)、連的訓(xùn)練，由軍分區(qū)和縣(市、區(qū))人武部成建制地組織實(shí)施，原則上應(yīng)在訓(xùn)練基地集中進(jìn)行：民兵獨(dú)立應(yīng)急排的訓(xùn)練、由縣(市、區(qū))人武部統(tǒng)一計(jì)劃、組織教學(xué)和考核，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)武裝部組織實(shí)施。分隊(duì)訓(xùn)練的參加兵力不得少于實(shí)力數(shù)的80％。要按照先基礎(chǔ)后應(yīng)用、先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)、先分業(yè)后協(xié)同的方法，每年有所側(cè)重地安排訓(xùn)練內(nèi)容。每年成建制完成一個(gè)戰(zhàn)術(shù)課題訓(xùn)練(連戰(zhàn)術(shù))．訓(xùn)練時(shí)間為15天（含政治教育2天）。通過(guò)訓(xùn)練，使民兵應(yīng)急分隊(duì)具備整體進(jìn)行作戰(zhàn)任務(wù)和應(yīng)付突發(fā)情況的能力。

3．民兵專業(yè)技術(shù)分隊(duì)訓(xùn)練

由于專業(yè)技術(shù)兵訓(xùn)練周期長(zhǎng)，難度較大．僅靠戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急培訓(xùn)難以滿足戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)民兵和后備兵員軍事素質(zhì)的要求。因此，必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，儲(chǔ)備戰(zhàn)時(shí)需要的合格兵員。民兵高炮(機(jī))、通信分隊(duì)和防化營(yíng)、舟橋團(tuán)的訓(xùn)練，按照一套裝備訓(xùn)練一套人員的原則成建制地進(jìn)行，由軍區(qū)或省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))統(tǒng)一計(jì)劃，軍分區(qū)和縣(市、區(qū))人武部分批組織實(shí)施，一般每年安排四分之一的分隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間不少于30天(含政治教育3天)。其它配裝民兵專業(yè)分隊(duì)，主要抓好新人隊(duì)人員的基礎(chǔ)訓(xùn)練，由縣[市、區(qū))人武部組織，訓(xùn)練時(shí)間不少于15天(含政治教育2天)。對(duì)口專業(yè)分隊(duì)的訓(xùn)練，由縣(市、區(qū))人武部和對(duì)口單位共同組織，主要進(jìn)行軍事基礎(chǔ)和應(yīng)用訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間為3至5天[含政治教育半天)，根據(jù)需要可以延長(zhǎng)，要依托部隊(duì)和院校幫訓(xùn)、帶訓(xùn)民兵專業(yè)技術(shù)兵，并充分利用地方人才、軍民通用裝備和先進(jìn)的教育訓(xùn)練手段，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量。

(二)民兵軍事訓(xùn)練的形式

為了確保民兵的訓(xùn)練質(zhì)量，提高訓(xùn)練效益，應(yīng)根據(jù)各地民兵擔(dān)負(fù)的任務(wù)和訓(xùn)練對(duì)象的不同要求，實(shí)行分類施訓(xùn)，因地制宜地選擇訓(xùn)練形式和方法。組織民兵軍事訓(xùn)練的形式主要有以下幾種：

縣（市、區(qū)）人武部組織，在民兵訓(xùn)練基地教訓(xùn)練中心集中訓(xùn)練，隨著訓(xùn)練基地的逐步建成和完善，民兵軍事訓(xùn)練主要應(yīng)由縣(市、區(qū))人武部統(tǒng)一組織集中施訓(xùn)。已建立訓(xùn)練基地的地區(qū)和單位，應(yīng)主要在基地集中進(jìn)行。集中訓(xùn)練，便于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織教學(xué)力量，提高訓(xùn)練質(zhì)量；便于集中使用訓(xùn)練裝備、器材，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；便于搞好訓(xùn)練、生活管理，建立良好的訓(xùn)練秩序。

縣(市、區(qū))人武部組織，在部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或大企業(yè)分片設(shè)點(diǎn)聯(lián)訓(xùn)。對(duì)地域遼闊，交通不便的邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，以及尚未建立訓(xùn)練基地的地區(qū)，應(yīng)由縣(市、區(qū))人武部統(tǒng)一組織，采取分片設(shè)點(diǎn)的形式訓(xùn)練，訓(xùn)練計(jì)劃、教學(xué)、保障和考核，都應(yīng)由縣(市、區(qū))人武部門統(tǒng)一組織，分片實(shí)施。

與現(xiàn)役部隊(duì)、軍隊(duì)院校開(kāi)展掛鉤訓(xùn)練由縣(市、區(qū))人武部統(tǒng)一組織，利用駐地附近部隊(duì)和軍隊(duì)院校的裝備、器材、場(chǎng)地和教學(xué)力量訓(xùn)練民兵未裝備或訓(xùn)練難度較大的專業(yè)技術(shù)兵，這是組織民兵訓(xùn)練的一種好形式。我軍歷來(lái)就有帶訓(xùn)民兵的光榮傳統(tǒng)?！侗ぷ鳁l例》明確規(guī)定：“軍兵種機(jī)關(guān)、部隊(duì)和軍隊(duì)院校，應(yīng)當(dāng)協(xié)助省軍區(qū)、軍分區(qū)、縣(市)人武部開(kāi)展民兵軍事訓(xùn)練”。各級(jí)人武部門應(yīng)充分利用駐區(qū)部隊(duì)、軍隊(duì)院校的優(yōu)勢(shì)，在統(tǒng)一協(xié)調(diào)計(jì)劃的前提下，積極開(kāi)展掛鉤帶訓(xùn)。

目前訓(xùn)練，先訓(xùn)后編即利用廠礦企業(yè)，技、職校組織新進(jìn)廠的青年工人、技校學(xué)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，同步對(duì)預(yù)編對(duì)象先進(jìn)行訓(xùn)練，整組時(shí)再編入基于民兵組織。這種訓(xùn)練形式很受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，既便于集中組織訓(xùn)練．又適應(yīng)了工廠生產(chǎn)的需要，較好地解決了訓(xùn)練人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)難落實(shí)的矛盾，實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一，而且參訓(xùn)對(duì)象年齡輕，儲(chǔ)備時(shí)間長(zhǎng)。組織訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)一定要按照總部的規(guī)定執(zhí)行，訓(xùn)練合格的對(duì)象應(yīng)及時(shí)編入民兵組織。

(三)民兵規(guī)范化訓(xùn)練

民兵規(guī)范化訓(xùn)練，是指根據(jù)總參頒發(fā)的訓(xùn)練大綱和教材要求，統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容，統(tǒng)一訓(xùn)練時(shí)間，統(tǒng)一訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn)，并建立一套完善的，符合民兵特點(diǎn)的訓(xùn)練、管理、生活等規(guī)章制度，保持良好的訓(xùn)練秩序，進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。規(guī)范化訓(xùn)練是新形勢(shì)下民兵訓(xùn)練向高層次發(fā)展的客觀要求。

1、民兵規(guī)范化訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)

縣(市、區(qū))人武部組織實(shí)施集中訓(xùn)練 民兵干部和基干民兵訓(xùn)練由縣(市、區(qū))人武郎統(tǒng)一組織在民兵訓(xùn)練基地進(jìn)行。尚未建立民兵訓(xùn)練基地的縣(市、區(qū))，可采取分片設(shè)點(diǎn)聯(lián)訓(xùn)等形式進(jìn)行，但不可過(guò)于分散。部分訓(xùn)練難度較大的專業(yè)技術(shù)兵和民兵訓(xùn)練骨干、教員的訓(xùn)練，可由軍分區(qū)統(tǒng)一組織訓(xùn)練。部隊(duì)、軍隊(duì)院校帶訓(xùn)的民兵專業(yè)技術(shù)兵、由承訓(xùn)部隊(duì)和當(dāng)?shù)厝宋洳抗餐M織實(shí)施。

訓(xùn)練組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全訓(xùn)練期間．軍分區(qū)、人武部要以主要力量抓好民兵訓(xùn)練的落實(shí)，選配組織能力強(qiáng)，軍政素質(zhì)好，業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志分別負(fù)責(zé)訓(xùn)練的組織、教學(xué)、以及保障工作。縣(市、區(qū))人武部應(yīng)建立訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，人武部主官擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，成立行政、教學(xué)、政工、保障組織。參訓(xùn)民兵應(yīng)按兵種或單位合理編組，選派干部進(jìn)行管理，并成立臨時(shí)黨、團(tuán)組織。

組織嚴(yán)密，按綱施訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)前，周密制定計(jì)劃，充分做好教學(xué)訓(xùn)練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練中，應(yīng)采取靈活多樣的方法，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，按照訓(xùn)練大綱的規(guī)定，內(nèi)容訓(xùn)全，時(shí)間訓(xùn)夠。運(yùn)用直觀形象的教學(xué)手段，提高訓(xùn)練質(zhì)量。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，按總參頒發(fā)的《民兵軍事訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)密組織考核，準(zhǔn)確登記統(tǒng)計(jì)成績(jī)，嚴(yán)禁弄虛作假，爭(zhēng)取訓(xùn)練一個(gè)，合格一個(gè)，儲(chǔ)備一個(gè)。

有一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、水平較高的教員隊(duì)伍要建立一支由人武干部、專武干部為主，吸收有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的民兵干部和退伍軍人組成的任教能力較強(qiáng)的教員隊(duì)伍。采取多種形式、加強(qiáng)培訓(xùn)，使其達(dá)到會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)管理的要求，不斷提高教學(xué)水平。軍分區(qū)和縣(市、區(qū))人武部能根據(jù)訓(xùn)練的實(shí)際需要，建立健全教學(xué)組織，調(diào)配好教學(xué)力量。能積極利用駐區(qū)部隊(duì)、軍隊(duì)院校的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)教員和骨干擔(dān)任民兵訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)．

施訓(xùn)程序和方法科學(xué)按照先理論后操作，先分解后結(jié)合，先基礎(chǔ)后應(yīng)用的程序訓(xùn)施；針對(duì)民兵訓(xùn)練的特點(diǎn)，區(qū)別不同對(duì)象，采取不同方法，做到因人施教、各項(xiàng)規(guī)章制度健全完善建立健全訓(xùn)練計(jì)劃，備課試教、跟班作業(yè)、檢查考核、總結(jié)評(píng)比、登記統(tǒng)計(jì)、武器保管、訓(xùn)練安全以及行政管理等制度，并通過(guò)各項(xiàng)制度的落實(shí)，保證訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

訓(xùn)練保障：良好訓(xùn)練基地教學(xué)、訓(xùn)練、生活設(shè)施完善，貫徹勤儉練兵的方針，合理使用經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地購(gòu)置、自制訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練的需要；訓(xùn)練教、器材的管理嚴(yán)格，無(wú)丟失、無(wú)霉?fàn)€。

2、組織規(guī)范化訓(xùn)練的一股程序

民兵規(guī)范化訓(xùn)練，一般分為組織計(jì)劃、訓(xùn)練實(shí)施、考核驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比、登記統(tǒng)計(jì)五個(gè)階段進(jìn)行。

組織計(jì)劃階段主要做好宣傳發(fā)動(dòng)、分配訓(xùn)練任務(wù)、制定訓(xùn)練計(jì)劃、建立訓(xùn)練組織、制定規(guī)章制度、優(yōu)選參訓(xùn)對(duì)象、教員備課試教，以及訓(xùn)練教材、器材、武器、裝備、彈藥、訓(xùn)練場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)籌措、生活保障等方面的準(zhǔn)備工作。為了把好訓(xùn)練中的教學(xué)力量關(guān)，應(yīng)建立教案審批制度。

訓(xùn)練實(shí)施階段民兵軍事訓(xùn)練，應(yīng)按理論講解、實(shí)際操作、分段作業(yè)、連貫作業(yè)和綜合演練的步驟組織實(shí)施。實(shí)施階段是民兵訓(xùn)練的關(guān)鍵，要求做到訓(xùn)練時(shí)間足，訓(xùn)練內(nèi)容全，訓(xùn)練方法活，訓(xùn)練管理嚴(yán)。

考核驗(yàn)收階段組織考核驗(yàn)收時(shí)，要成立考核組織，做好考場(chǎng)、考卷、器材、物資的準(zhǔn)備，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)和考核紀(jì)律，既考理論，又考操作，既考有量化指標(biāo)的內(nèi)容，也要考非量化指標(biāo)的課目，平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)與考核成績(jī)相結(jié)合，統(tǒng)一領(lǐng)量，把考核驗(yàn)收的成績(jī)與評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人聯(lián)系起來(lái)。

總結(jié)評(píng)比階段組織開(kāi)好班務(wù)會(huì)、連(中隊(duì))務(wù)會(huì)、營(yíng)(大隊(duì)）務(wù)會(huì)，交流訓(xùn)練體會(huì)，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人，找出存在問(wèn)題和改進(jìn)的辦法，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)全體人員大會(huì)，進(jìn)行總結(jié)表彰。

登記統(tǒng)計(jì)階段主要登記統(tǒng)計(jì)參訓(xùn)率、到課率、考核成績(jī)，武器、彈藥、訓(xùn)練器材、物資、經(jīng)費(fèi)消耗使用情況。同時(shí)，填發(fā)《軍事訓(xùn)練合格證》和《民兵訓(xùn)練成績(jī)報(bào)告表》，并將民兵訓(xùn)練期間的表現(xiàn)情況通報(bào)參訓(xùn)民兵所在單位。

訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)將教學(xué)、訓(xùn)練、管理、保障等資料分專業(yè)、分項(xiàng)目歸類編號(hào)，制作標(biāo)簽，分類存放，以便長(zhǎng)期保存。將武器、裝備、彈藥、訓(xùn)練器材、教材、生活保障物資等分類回收，認(rèn)真清點(diǎn)，撩拭保養(yǎng)，進(jìn)庫(kù)存放。

(四)民兵軍事訓(xùn)練的保障

民兵軍事訓(xùn)練，需要經(jīng)費(fèi)、教材、器材、彈藥等方面的有力支持，它是實(shí)施軍事訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ)。各級(jí)人武部門應(yīng)按照上下結(jié)合，分級(jí)負(fù)責(zé)，勤儉練兵，注重實(shí)效的原則，加強(qiáng)訓(xùn)練保障工作。

經(jīng)費(fèi)保障：民兵訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)主要包括民兵事業(yè)費(fèi)中用于民兵訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)和按政策規(guī)定給予民兵的訓(xùn)練誤工補(bǔ)貼等。用于民兵軍事訓(xùn)練的民兵事業(yè)費(fèi)主要是購(gòu)置訓(xùn)練教材、器材和集訓(xùn)民兵干部、民兵軍事教員。根據(jù)《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定，民兵和民兵干部參加軍事訓(xùn)練期間，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予誤工補(bǔ)助。具體辦法和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)規(guī)定，在國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)作出規(guī)定之前，由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。各級(jí)人武部門應(yīng)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況，按照規(guī)定落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，并按照規(guī)定和要求。嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)支范圍，加強(qiáng)民兵訓(xùn)練經(jīng)典使用的審計(jì)、監(jiān)督和管理，教材、器材保障：民兵教、器材主要采取分級(jí)歸口保障的方法實(shí)施保障。民兵訓(xùn)練大綱和教材，由總參統(tǒng)一制發(fā)。各級(jí)人武部門，應(yīng)做好教材的發(fā)放、登記、管理工作，指定專人負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格領(lǐng)發(fā)、登記手續(xù)，人員調(diào)離時(shí)應(yīng)按規(guī)定移交，避免丟失。民兵訓(xùn)練器材種類繁多，數(shù)量較大，單靠某一級(jí)難以全部解決，應(yīng)分級(jí)負(fù)責(zé)保障。總部主要配發(fā)部分大型制式訓(xùn)練器材，其余器材由各級(jí)入武部門分別籌措。同時(shí)，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉練兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)動(dòng)和組織民兵改進(jìn)、革新和自制部分訓(xùn)練器材。各級(jí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練器材的管理．防止損壞，丟失和挪作它用。

彈藥保障：民兵訓(xùn)練彈藥每年由總參謀部下達(dá)指標(biāo)，逐級(jí)分配，由各級(jí)訓(xùn)練部門計(jì)劃和掌握指標(biāo)．裝備技術(shù)部門負(fù)責(zé)管理并組織供應(yīng)。訓(xùn)練彈藥在上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)內(nèi)使用，不得超指標(biāo)用彈，如有特殊情況，需要增加計(jì)劃外用彈，必須按照彈藥供應(yīng)渠道，逐級(jí)上報(bào)審批。實(shí)彈射擊后要對(duì)實(shí)際消耗的彈藥。認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，節(jié)余的訓(xùn)練彈藥一律收交彈藥庫(kù)存放，轉(zhuǎn)入裝備彈，列入民兵實(shí)力統(tǒng)計(jì)，不得另作它用。任何個(gè)人和單位不得私自留存彈藥，以防止彈藥流失，這是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大事，必須嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。

訓(xùn)練基地保障民兵訓(xùn)練基地建設(shè)應(yīng)本著積極主動(dòng)，實(shí)事求是，因地制宜，量力而行的精神進(jìn)行，一般應(yīng)當(dāng)滿足民兵規(guī)范化訓(xùn)練需要，如有良好的生活設(shè)施，包括宿舍、食堂和文體活動(dòng)場(chǎng)所，有完善的教學(xué)設(shè)施，包括教室、教研室、資料圖書室等，有配套的訓(xùn)練場(chǎng)地，包括共同科目、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)兵訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、實(shí)彈投擲、實(shí)爆作業(yè)等場(chǎng)地，有安全可招、符合標(biāo)準(zhǔn)的武器、彈藥、器材庫(kù)(室)。有條件的單位應(yīng)實(shí)行訓(xùn)練基地、裝備倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)點(diǎn)三結(jié)合，做到便于組織訓(xùn)練，便于綜合利用。訓(xùn)練基地規(guī)模能分批完成本單位民兵訓(xùn)練任務(wù)即可。應(yīng)重視民兵專業(yè)技術(shù)兵培訓(xùn)中心的建設(shè)，完善具有現(xiàn)代化教學(xué)手段的專業(yè)教室，裝備電化、自動(dòng)化教學(xué)設(shè)備和器材，以及各類民兵專業(yè)技術(shù)兵訓(xùn)練裝備。民兵訓(xùn)練基地應(yīng)建立精于的管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的管理人員，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)基地的管理和維修。

第四篇：淺談民兵軍事訓(xùn)練

淺談民兵軍事訓(xùn)練

農(nóng)村民兵始終是我國(guó)三結(jié)合武裝力量的重要組成部分，始終是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。加強(qiáng)農(nóng)村民兵軍事訓(xùn)練，是確保有效履行民兵職能的根本保證。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展觀的要求來(lái)衡量，農(nóng)村民兵軍事訓(xùn)練也出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，給農(nóng)村民兵軍事訓(xùn)練的落實(shí)和質(zhì)量的提升帶來(lái)了很多困難，迫切需要認(rèn)真研究，開(kāi)拓新思路，拿出新招數(shù)。

一、國(guó)防觀念不強(qiáng)。長(zhǎng)期的和平環(huán)境，致使農(nóng)村民兵國(guó)防觀念淡化、國(guó)防意識(shí)弱化，進(jìn)而呈現(xiàn)出國(guó)防觀念相對(duì)滯后與軍事變革加速發(fā)展之間的矛盾較為突出。許多人認(rèn)為仗一時(shí)打不起來(lái)，即使打起來(lái)也輪不上農(nóng)村民兵，況且現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)都是攻打戰(zhàn)略要地和城市，以及在推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的大背景下，沒(méi)有必要把關(guān)注的重點(diǎn)和有限的財(cái)力投入到農(nóng)村民兵軍事訓(xùn)練中去，居安不思危的意識(shí)占了主導(dǎo)地位。

二、應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)意識(shí)淡化，攻堅(jiān)克難動(dòng)力不足。盡管群體性事件、自然災(zāi)害事件和突發(fā)治安維穩(wěn)案件在局部地區(qū)時(shí)有發(fā)生，但部分地方官員應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為有公安、武警和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)民兵應(yīng)急分隊(duì)就能應(yīng)付，農(nóng)村民兵很少能派不上用場(chǎng)。況且整組、動(dòng)員和訓(xùn)練難弄，費(fèi)力不討好等等，因此表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)難題至上，攻堅(jiān)克難動(dòng)力缺乏。在召集民兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練中，許多民兵營(yíng)長(zhǎng)不夠重視，認(rèn)為訓(xùn)練無(wú)用，對(duì)上級(jí)的要求能拖就拖。

三、人才外流嚴(yán)重。退伍返鄉(xiāng)中的優(yōu)秀士兵，大多是部隊(duì)的骨干，不僅軍政素質(zhì)優(yōu)良，而且經(jīng)過(guò)幾年的部隊(duì)鍛煉和對(duì)外地市場(chǎng)的考察，創(chuàng)業(yè)信心十足，因此，常年外出經(jīng)商和合伙創(chuàng)辦企業(yè)公司的居多。即使被編為民兵干部骨干，其在位率也不是很高，民兵本人不愿意訓(xùn)，有的民兵有怕苦怕累的思想，還有的嫌給的誤工補(bǔ)助不高等原因。一些企事業(yè)單位以追求 經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)，只考慮本單位經(jīng)濟(jì)效益，忽視國(guó)家安全的整體利益．不愿承擔(dān)民兵義務(wù)訓(xùn)練。把組建民兵當(dāng)作“包袱”，認(rèn)為“多編多負(fù)擔(dān)、少編少負(fù)擔(dān)、不編不負(fù)擔(dān)”，不是積極主動(dòng)地參與民兵訓(xùn)練工作。

四、缺乏必要的措施。雖然《憲法》、《國(guó)防法》、《民兵工作條例》、《民兵政治工作規(guī)定》等相關(guān)法律、法規(guī)都明文規(guī)定適齡青年的國(guó)防義務(wù)及獎(jiǎng)懲條款，但由于對(duì)那些故意逃避、拒絕履行國(guó)防義務(wù)的民兵預(yù)備役人員沒(méi)有可行措施給予及時(shí)懲處，使得一些本應(yīng)該作為民兵干部骨干培養(yǎng)使用的優(yōu)質(zhì)國(guó)防后備力量資源白白流失，至今在全國(guó)范圍內(nèi)也未見(jiàn)幾起因民兵不履行國(guó)防義務(wù)受到行政拘留以上的法規(guī)處罰的案例。由于缺乏可操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，這一問(wèn)題的解決還缺乏有效的辦法和手段，制約著后備力量動(dòng)員質(zhì)量和速度的提高。

五、參訓(xùn)人員集中難。伴隨著地方經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，城市建設(shè)日新月異，對(duì)農(nóng)民工的需求急劇增加，農(nóng)村民兵外出打工逐年增多，從一定程度上加深了農(nóng)村民兵參訓(xùn)人員聯(lián)不上、招不回、集中難的矛盾。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了完成訓(xùn)練任務(wù)，單位領(lǐng)導(dǎo)不惜代價(jià)找人“湊數(shù)”的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。有的用鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的應(yīng)急分隊(duì)湊數(shù)充當(dāng)農(nóng)村民兵參訓(xùn)，有的用超齡或剛輟學(xué)未達(dá)適齡的學(xué)生湊人數(shù)，甚至有時(shí)老弱病殘也難湊齊，真正退伍返鄉(xiāng)的士兵就更是鳳毛麟角等。

六、訓(xùn)練內(nèi)容落實(shí)難。由于人員流動(dòng)性很強(qiáng)，整組計(jì)劃常落空，參訓(xùn)人員難集中等一系列的連鎖反應(yīng)，致使訓(xùn)練內(nèi)容難落實(shí)也就不足為奇了，更談不上緊貼作戰(zhàn)任務(wù)參訓(xùn)施訓(xùn)了。具體表現(xiàn)為：一是基礎(chǔ)課目訓(xùn)練多、應(yīng)用課目訓(xùn)練少；二是共同課目訓(xùn)練多、專業(yè)課目訓(xùn)練少；三是易訓(xùn)課目訓(xùn)練多，難訓(xùn)課目訓(xùn)練少；四是單項(xiàng)課目訓(xùn)練多、綜合課目訓(xùn)練少。除此之外，更談不上為提高民兵保障諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的能力而應(yīng)進(jìn)行的民兵對(duì)口專業(yè)分隊(duì)的組建與訓(xùn)練。這勢(shì)必導(dǎo)致年年新兵多，年年從頭訓(xùn)；年年 打基礎(chǔ)，年年踏步走；年年訓(xùn)共同，專業(yè)難展開(kāi)；年年比武比單項(xiàng)，綜合比武沒(méi)法比；年年老一套，射擊、投彈加出操等等現(xiàn)象長(zhǎng)存。這些只打基礎(chǔ)難上臺(tái)階，只訓(xùn)共同難訓(xùn)專業(yè)，只訓(xùn)單項(xiàng)難訓(xùn)綜合，只圖走完訓(xùn)練過(guò)場(chǎng)根本不貼作戰(zhàn)任務(wù)參訓(xùn)施訓(xùn)的問(wèn)題，勢(shì)必嚴(yán)重影響農(nóng)村民兵戰(zhàn)斗力的形成和“雙應(yīng)”能力的提升。

針對(duì)此類問(wèn)題，我認(rèn)為要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)。

一、強(qiáng)化宣傳教育。要大力宣傳《憲法》、《兵役法》、《民兵工作條例》中的相關(guān)規(guī)定，講清做好民兵工作，是地方各級(jí)組織和軍事部門的共同任務(wù)，是各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，應(yīng)把民兵工作列入黨政軍工作的重要內(nèi)容和議事日程。對(duì)廣大人民群眾宣傳加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。參加民兵和對(duì)民兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練是公民履行兵役義務(wù)的一種重要形式，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持民兵工作的氛圍。

二、依據(jù)法律制度。軍事部門要提高依法從事民兵工作和依法指導(dǎo)民兵工作能力，對(duì)做不好民兵工作的單位要按照規(guī)定追究分管人員的責(zé)任。對(duì)符合條件卻拒不參加民兵組織和不履行民兵職責(zé)的公民要依法追究其法律責(zé)任。

三、認(rèn)真選好配齊民兵干部，落實(shí)民兵干部的待遇。要按照有關(guān)規(guī)定，注意從思想好、身體好、熱愛(ài)民兵工作、有一定軍政素質(zhì)和文化水平的復(fù)退軍人和優(yōu)秀青年，在民兵中選配專職民兵干部，并按規(guī)定落實(shí)民兵干部的工資和政治待遇，作為農(nóng)村基層后備干部培養(yǎng)。

四、新的軍事訓(xùn)練大綱對(duì)民兵預(yù)備役部隊(duì)軍事訓(xùn)練的開(kāi)展提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，整體訓(xùn)練必須加強(qiáng)整體籌劃，注重質(zhì)量效益，緊緊圍繞以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)為核心的，應(yīng)對(duì)多種安全威脅，完成多樣化軍事任務(wù)能力得到新發(fā)展。要樹(shù)立適應(yīng)整體訓(xùn)練創(chuàng)新發(fā)展的觀念，任務(wù)牽引觀念，以民兵組織的任務(wù)為牽引，圍繞“平時(shí)服務(wù)、急時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)” 需要。實(shí)施由應(yīng)戰(zhàn)訓(xùn)練向多能訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)訓(xùn)練的指向性。要按照任務(wù)是什么就練什么的要求增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)用性。要把握整體訓(xùn)練創(chuàng)新發(fā)展的要求。主動(dòng)適應(yīng)軍事訓(xùn)練發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)解決制約民兵組織整體訓(xùn)練長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，力求在機(jī)制上有所突破、在訓(xùn)練建設(shè)上有所創(chuàng)新、在技術(shù)裝備和法規(guī)制度上有所發(fā)展、在戰(zhàn)斗力生成模式上有所轉(zhuǎn)變。把握訓(xùn)練方向，保證訓(xùn)練順利推進(jìn)。要搞好分類指導(dǎo)，針對(duì)組訓(xùn)任務(wù)、訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練環(huán)境的不同，搞好指導(dǎo)，搞好檢查監(jiān)督，按級(jí)檢查訓(xùn)練計(jì)劃落實(shí)情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；四是在訓(xùn)練內(nèi)容上要本著訓(xùn)戰(zhàn)一致的原則，突出專業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)容，在組織民兵專業(yè)技術(shù)分隊(duì)的訓(xùn)練過(guò)程中，要把訓(xùn)練內(nèi)容的靈活性，諸軍兵種訓(xùn)練內(nèi)容的兼容性，訓(xùn)練內(nèi)容體系的完整性作為訓(xùn)練內(nèi)容改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)。

第五篇：民兵軍事訓(xùn)練工作總結(jié)

2015年松林坡鄉(xiāng)民兵軍事訓(xùn)練半年工作總結(jié)

松林坡鄉(xiāng)民兵應(yīng)急分隊(duì)軍事訓(xùn)練，以上級(jí)軍事機(jī)關(guān)有關(guān)指示精神為指導(dǎo)，以逐行急難險(xiǎn)重任務(wù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件為重點(diǎn)，為保障我鄉(xiāng)村級(jí)換屆選舉工作的順利進(jìn)行，民兵應(yīng)急分隊(duì)突出練技術(shù)、練指揮、練協(xié)同，通過(guò)考核及拉動(dòng)演練，摔打隊(duì)伍，檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，促進(jìn)軍事訓(xùn)練任務(wù)落實(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保軍事訓(xùn)練落實(shí)到位

松林坡鄉(xiāng)黨委政府非常重視此次民兵應(yīng)急分隊(duì)軍事訓(xùn)練工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行專題部署，并提供裝備，警棍、盾牌、防暴頭盔、對(duì)講機(jī)、滅火機(jī)、救生繩、迷彩服、解放鞋、雨靴、軍腰帶等裝備物資，軍事訓(xùn)練期間，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，看望參加訓(xùn)練的隊(duì)員，鼓勵(lì)大家為和諧安樂(lè)溪鄉(xiāng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，此舉極大的鼓舞了隊(duì)員們的士氣。

二、確保軍事訓(xùn)練有條不紊

鄉(xiāng)人武部為此次軍事訓(xùn)練進(jìn)行了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，編寫了《松林坡鄉(xiāng)鄉(xiāng)民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練組織實(shí)施計(jì)劃（方案）》，從鄉(xiāng)民兵應(yīng)急和各村民兵連長(zhǎng)中抽調(diào)30名精兵組成訓(xùn)練人員；從鄉(xiāng)農(nóng)辦、鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)黨政辦抽調(diào)人員專門負(fù)責(zé)此次軍事訓(xùn)練期間的生活與車輛保障；參與集訓(xùn)的應(yīng)急分隊(duì)骨干認(rèn)真訓(xùn)練，特別是熟悉處置突發(fā)事件演練、搶險(xiǎn)救災(zāi)演練，從而確保整個(gè)訓(xùn)練按計(jì)劃進(jìn)行。

三、嚴(yán)格施訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，確保軍事訓(xùn)練不流于形式 我們本著“平時(shí)應(yīng)急，戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)”的原則，在訓(xùn)練中嚴(yán)格施訓(xùn)，考慮到許多隊(duì)員平時(shí)接觸警棍時(shí)間不多，動(dòng)作容易走形，分隊(duì)骨干后耐心示范，逐個(gè)予以糾正。訓(xùn)練期間開(kāi)展班與班之間練兵競(jìng)賽，組織拉歌等形式，充分提高隊(duì)員訓(xùn)練的熱情。為貼近實(shí)戰(zhàn)要求，對(duì)套路熟練，動(dòng)作到位的隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)整套動(dòng)作吧熟練的隊(duì)員，及時(shí)指出他們的錯(cuò)誤，督促他們回去加緊練習(xí)，從而確保了整個(gè)訓(xùn)練效果。

四、參加地方選舉維穩(wěn)，檢驗(yàn)軍事訓(xùn)練成果

為了檢驗(yàn)訓(xùn)練成果，我們?cè)谟?xùn)練結(jié)束時(shí)按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，參加了高橋村、大茶村等一些復(fù)雜村的村級(jí)換屆選舉的維穩(wěn)工作，在執(zhí)行任務(wù)中，隊(duì)員們精神抖擻，紀(jì)律嚴(yán)明，士氣高昂，出色地完成了任務(wù)，有力配合了地方選舉工作。

通過(guò)訓(xùn)練，隊(duì)員們基本掌握了警棍操作的1-24套動(dòng)作，但是從考核中也不難看出，由于我們訓(xùn)練時(shí)間有限，一些隊(duì)員還不能很熟練的打完整套動(dòng)作，在應(yīng)急維穩(wěn)演練中，隊(duì)員之間協(xié)同配合還不夠默契，這些都留待以后的訓(xùn)練中去解決。

松林坡鄉(xiāng)人武部 2015年6月25日