第一篇：長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友標(biāo)準(zhǔn)教案

長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友

目標(biāo)：1.感知常見(jiàn)動(dòng)明顯的局部特征。

2.感受和同伴一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：1。小白兔、大象、長(zhǎng)頸鹿、小花貓、小熊玩具各一只。

2.各種物品和食物（有長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛巾、長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆等）

過(guò)程：1.感知長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友：

? 激情導(dǎo)入。

一一“今天小熊過(guò)生日，有四位長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友要給它慶祝生日。猜測(cè)它們是誰(shuí)?！?/p>

? 依次出示長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物：小白兔、大象、長(zhǎng)頸鹿、小花貓，感知?jiǎng)游锏木植刻卣鳌?/p>

一一 “小熊叫它們?yōu)椤L(zhǎng)長(zhǎng)的朋友’。為什么叫它們‘長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友’呢？” ? 教師小結(jié)動(dòng)物的局部特征，并啟發(fā)幼兒思考還有哪些動(dòng)物的身上又長(zhǎng)長(zhǎng)的特征。

2.挑選送給小熊的長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物： ? 猜禮物。

一一“朋友們要送長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物給小熊，猜猜它們會(huì)送什么禮物呢？” ? 選禮物。

一一“這里有個(gè)禮物盒，請(qǐng)小朋友將長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友送的長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物挑選出來(lái)?！?/p>

讓幼兒將禮物送給小熊并學(xué)說(shuō)：“這是長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友送給你的禮物一一長(zhǎng)長(zhǎng)的XX?！?3.娛樂(lè)游戲：

? 教師讓幼兒圍成圓圈唱生日歌給小熊過(guò)生日，并對(duì)小熊說(shuō)句祝賀的話。

建議與提示：

? 這是一個(gè)很有趣的游戲活動(dòng)，教師要營(yíng)造輕松的氛圍讓幼兒感知與同伴一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)，寓教于樂(lè)。

? 教師可以利用生活中的各種材料，讓幼兒通過(guò)比較感知高低、長(zhǎng)短、厚薄等。

家園互動(dòng)：

? 家長(zhǎng)和幼兒一起看看說(shuō)說(shuō)還有哪些有“長(zhǎng)長(zhǎng)的特征動(dòng)物”。

第二篇：研發(fā)部部長(zhǎng)長(zhǎng)崗位職責(zé)(定稿)

研發(fā)部部長(zhǎng)崗位職責(zé)

1.協(xié)助總工程師制定技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，領(lǐng)導(dǎo)制定公司研發(fā)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施。2.組織收集相關(guān)信息，及時(shí)了解和監(jiān)督技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的執(zhí)行情況。3.參與制定部門(mén)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃和預(yù)算方案。4.組織新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)可行性論證。

5.組織和實(shí)施新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，監(jiān)督、控制開(kāi)發(fā)過(guò)程，促進(jìn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)產(chǎn)品化。

6.組織研發(fā)項(xiàng)目評(píng)審并準(zhǔn)備評(píng)審的系統(tǒng)資料。

7.負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查科研檔案管理工作，保證科研資料的規(guī)范收集、整理。8.負(fù)責(zé)掌握和跟蹤國(guó)際、國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，提出新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)方向，與有關(guān)單位、政府部門(mén)保持密切聯(lián)系，促進(jìn)技術(shù)立項(xiàng)。

9.負(fù)責(zé)組織技術(shù)協(xié)作與技術(shù)交流活動(dòng)，尋找技術(shù)合作伙伴，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。10.負(fù)責(zé)根據(jù)公司業(yè)務(wù)需要引進(jìn)外部先進(jìn)技術(shù)，組織轉(zhuǎn)化，形成生產(chǎn)力。11.負(fù)責(zé)組織系統(tǒng)收集國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)信息、資料，支持研發(fā)工作。12.負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)部新產(chǎn)品的培訓(xùn)共誒。13.負(fù)責(zé)組織研究先進(jìn)技術(shù)，形成技術(shù)積累。

14.組織參與客戶培訓(xùn)，解決公司自主研究法產(chǎn)品的使用和售后維護(hù)中的技術(shù)問(wèn)題。

15.組織對(duì)供應(yīng)商技術(shù)能力評(píng)估。

16.組織編制生產(chǎn)工藝方案，對(duì)供應(yīng)商提供技術(shù)支持，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題。

17.組織自主研發(fā)產(chǎn)品批次質(zhì)量問(wèn)題技術(shù)分析。

18.負(fù)責(zé)本部門(mén)員工隊(duì)伍建設(shè)，提出對(duì)下屬人員的調(diào)配、培訓(xùn)、考核意見(jiàn)。19.組織制定研發(fā)管理制度，監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況。20.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)下屬員工之間、本部門(mén)與相關(guān)部門(mén)之間關(guān)系。21.監(jiān)督下屬員工的工作目標(biāo)執(zhí)行情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。22.完成技術(shù)品管部經(jīng)理交辦的其他工作任務(wù)。

第三篇：供電所所長(zhǎng)長(zhǎng)總結(jié)

述 職 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2008年是是公司不斷取得新成果，謀得新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破的一年。一年來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以創(chuàng)一流為主線，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為中心，抓住安全生產(chǎn)、降損節(jié)能和電費(fèi)回收三個(gè)關(guān)鍵，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和全所員工的傾情配合、共同努力下，圓滿完成了全年的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)主要工作匯報(bào)如下：

一、咬住目標(biāo)，傾力而為，主要工作目標(biāo)取得新成果。

（一）以安全管理為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識(shí)。

作為一名所長(zhǎng)，我深知安全工作的重要性。為此，在工作之余，我注重提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。對(duì)公司發(fā)的電力安全規(guī)程進(jìn)行認(rèn)真研讀，并將學(xué)習(xí)做為工作的一部分，做到理論結(jié)合實(shí)際，以身作則，如自己到現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽，如果職工發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴安全帽將受罰500元，自己說(shuō)到做到，在職工面前起到安全帶頭作用。在自己表率的同時(shí)，要讓職工做到由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《電力安全安規(guī)》，學(xué)習(xí)公司頒布的各種安全規(guī)章。要確保生產(chǎn)安全，就要不段學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，以提高實(shí)際技能為著力點(diǎn)，加大對(duì)員工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并把“學(xué)習(xí)是最大的快樂(lè)，培訓(xùn)是最好的福利”的理念深入到每一位職工中。通過(guò)職工考試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，以考促訓(xùn)，從根本上

杜絕安全事故的發(fā)生。

（二）加強(qiáng)線損管理，抓細(xì)節(jié)，重實(shí)效。

今年我圍繞年初確定的管理目標(biāo)，狠抓管理降損和技術(shù)降損兩大環(huán)節(jié)，從全面推行無(wú)功就地補(bǔ)償，在團(tuán)春灌前期，強(qiáng)制性要求機(jī)井安裝無(wú)功補(bǔ)償電容器50余臺(tái)，對(duì)用電大戶強(qiáng)制配備字母變壓器，對(duì)季節(jié)性用電戶做到對(duì)變壓器及時(shí)斷電，對(duì)變壓器容量不合理的及時(shí)調(diào)整，杜絕大馬拉小車現(xiàn)象，把降損增效工作抓到實(shí)處。1—11月份共完成售電量3857萬(wàn)kwh，比上年同期增長(zhǎng)16.8%，線損為6.35%，比去年同期下降1.2個(gè)百分點(diǎn)。

（三）重抓電費(fèi)抄、收、核管理工作 為確保每月電費(fèi)回收工作“雙結(jié)零”，**除每月及時(shí)向縣局報(bào)送各種報(bào)表外，還制定電費(fèi)回收管理機(jī)制，對(duì)每月未能及時(shí)回收電費(fèi)并結(jié)零的職工，按未回收部分扣除獎(jiǎng)金，對(duì)工作表現(xiàn)好、成績(jī)突出的職工給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并讓其在全所職工大會(huì)上介紹工作經(jīng)驗(yàn)，以此充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，激發(fā)職工的工作熱情。

當(dāng)年電費(fèi)回收率為100%，歷年電費(fèi)回收率為50%；

（三）認(rèn)真開(kāi)展了用電抄核收效能監(jiān)察工作和用電營(yíng)銷普查工作，進(jìn)一步規(guī)范了用電抄核收行為。

（四）全面啟動(dòng)了營(yíng)銷自動(dòng)化系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了營(yíng)業(yè)廳微機(jī)開(kāi)票收費(fèi)，促進(jìn)了電費(fèi)管理工作

（五）以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)工作

（六）以供電所管理為龍頭，班所建設(shè)工作取得新突破。

（七）以開(kāi)展黨先進(jìn)性教育活動(dòng)為主線，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)。

二、正視困難，尋找差距，積極化解工作中存在的難題和問(wèn)題。

過(guò)去的一年，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但這些成績(jī)的取得，是緊緊依靠公司正確領(lǐng)導(dǎo)以及公司各職能部門(mén)大力支持和的結(jié)果，是中心所黨政班子團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的見(jiàn)證，更是全所廣大黨員、干部和員工勵(lì)精圖治、負(fù)重攀登的結(jié)晶。

取得的成績(jī)已成為過(guò)去，沒(méi)有任何理由自滿自足，必須清醒地看到，擺在面前的困難和問(wèn)題還很多，壓在肩上的擔(dān)子仍然非常重，急待解決的問(wèn)題也不少。

（一）工作方面存在的問(wèn)題和困難

在總結(jié)工作，肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到了工作上的不足和面臨的困難。

1、安全方面：（1）安全考核不到位、不完善；（2）安全意識(shí)不到位；（3）兩票執(zhí)行規(guī)范不到位；（4）現(xiàn)場(chǎng)安全措施不到位；（5）安全活動(dòng)不到位。

2、經(jīng)營(yíng)方面：（1）線損管理不到位；（2）電費(fèi)清繳盤(pán)點(diǎn)不到位；（3）計(jì)量工作不到位；（4）業(yè)擴(kuò)報(bào)裝管理不到位；

4、工作質(zhì)量考核不到位

5、工作中執(zhí)行力不到位

6、員工綜合素質(zhì)與現(xiàn)代企業(yè)管理的要求差距較大。

（二）自身存在的不足

1、有待繼續(xù)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加速提升自我，以適創(chuàng)一流供電企業(yè)的需要。

2、有待進(jìn)一步解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作步子的還要加大加強(qiáng)工作的。

3、有待進(jìn)一步加強(qiáng)工作的原則性，敢于打破情面，加大監(jiān)督考核力度。

4、對(duì)員工和下屬批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少，有急躁情緒，批評(píng)下屬考慮能否接受少。

存在困難和差距并不可怕，關(guān)鍵是要有正視困難和差距的勇氣，自強(qiáng)不息的精神，奮起直追的行動(dòng)。正視困難和差距，是為了更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

三、認(rèn)清形勢(shì)，抓實(shí)工作，創(chuàng)新發(fā)展，把楓江中心所*年各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階

*年我們繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中心所全體同仁大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)事求是的創(chuàng)新精神，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神。緊緊圍繞公司的改革發(fā)展目標(biāo)，以公司總的工作思路為指導(dǎo)，以“三抓一創(chuàng)”（抓發(fā)展，抓管理，抓對(duì)伍，以創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)）

為主線，以供電所管理為龍頭，積極貫徹落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度；牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)持五入手，大力夯實(shí)安全生產(chǎn)；牢固樹(shù)立以客戶為中心的營(yíng)銷理念提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平和企業(yè)形象，本著“以質(zhì)量和服務(wù)求市場(chǎng)，銷售電力銷售形象”的營(yíng)銷方針大力拓展電力市場(chǎng)；全面推行工作質(zhì)量考核，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)一流企業(yè)、供電所規(guī)范化建設(shè)以及農(nóng)電管理年活動(dòng)的開(kāi)展全面提升安全管理、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷管理水平；最終以提高供電可靠率、電壓合格率、降低線損率、完成電費(fèi)回收率為突破口，全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，具體應(yīng)抓好以下八個(gè)方面的工作：

一 抓員工的再教育，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

“兩改”后隨著“三公開(kāi)”，“四到戶”，“五統(tǒng)一”的實(shí)施，對(duì)電力員工隊(duì)伍的素質(zhì)提出了更高的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的供電隊(duì)伍已迫在眉睫。為此應(yīng)把積極開(kāi)展政策教育、宗旨教育、法制教育、工作方法教育以及開(kāi)展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)擺在首要位置。逐漸造就一支有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，文化素養(yǎng)高，富有創(chuàng)新精神和進(jìn)取心，技術(shù)業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的對(duì)伍；

二．抓安全生產(chǎn)，防范事故發(fā)生

一是抓好員工的安全教育和規(guī)程學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周搞一次安全教育活動(dòng)，每月召開(kāi)一次安全生產(chǎn)例會(huì)，著重加強(qiáng)安全員、工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人、工作許可人的管理和技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)素質(zhì)和安全意識(shí)；二是抓好線路、設(shè)備管理，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制，及時(shí)消除隱患；三是抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)

行兩票三制，嚴(yán)厲查處違章現(xiàn)象；四是抓好安全性評(píng)價(jià)工作；五是開(kāi)展安全大檢查，做到檢查有計(jì)劃、有組織，評(píng)比有內(nèi)容、有結(jié)果、有改進(jìn)措施，檢查結(jié)果與安全獎(jiǎng)掛鉤，通過(guò)檢查來(lái)促進(jìn)安全管理不斷發(fā)展；

三．抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，大力拓展電力市場(chǎng)。

1．牢固樹(shù)立以客戶為中心的

營(yíng)銷理念和樹(shù)立客戶是上帝，以客戶為中心的服務(wù)意識(shí)，把“銷售產(chǎn)品首先是銷售形象”作為開(kāi)拓市場(chǎng)的的座右銘；2．完善售后管理，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，首先要縮短業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程和加強(qiáng)故障搶修管理，實(shí)現(xiàn)早供多供電量，其次要完善售后服務(wù)體系和不斷改善繳費(fèi)環(huán)境，開(kāi)展便民服務(wù)；3．加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步開(kāi)展走百村，進(jìn)千家，訪萬(wàn)戶活動(dòng)，主動(dòng)征求客戶意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量；

四．抓好降損節(jié)能和電費(fèi)回收，以獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益

1．每月及時(shí)召開(kāi)經(jīng)濟(jì)分析會(huì)，對(duì)各鄉(xiāng)所的指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)和考核，認(rèn)真尋找差距和不足，制定有針對(duì)性的措施，真正做到經(jīng)營(yíng)有制度、營(yíng)銷有指標(biāo)、指標(biāo)有考核、考核有分析、分析有措施、措施有落實(shí)。

2．定期進(jìn)行線損分析和理論計(jì)算，開(kāi)展各種降損節(jié)能活動(dòng)，技術(shù)上要充分利用兩改以及在線路和配變加裝無(wú)功補(bǔ)償；管理上一要加強(qiáng)關(guān)口表計(jì)和抄表到位率的管理，二要推行臺(tái)區(qū)考核，落實(shí)到人，考核到人；三要加大用電普查及反竊電的查處力度和廣

度，杜絕黑戶，四要及時(shí)停運(yùn)空載設(shè)備，防止大馬拉小車現(xiàn)象。

3.全力以赴抓好電費(fèi)回收工作，強(qiáng)化責(zé)任制，落實(shí)措施，及時(shí)結(jié)算。一是實(shí)行電費(fèi)回收按月考核制和分線分臺(tái)區(qū)指標(biāo)考核制，電費(fèi)回收與員工的待遇掛鉤，確保當(dāng)月電費(fèi)當(dāng)月結(jié)零，二是發(fā)揚(yáng)五千精神，推行全天侯，全方位、全功能、全速的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，優(yōu)化電費(fèi)回收環(huán)境，用良好的形象激勵(lì)客戶繳費(fèi)，三是利用營(yíng)銷自動(dòng)化，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)銀電聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)和建立客戶繳費(fèi)信用等級(jí)評(píng)估辦法，動(dòng)態(tài)掌握客戶繳費(fèi)信譽(yù)度，及時(shí)了解客戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，對(duì)瀕臨破產(chǎn)企業(yè)電費(fèi)回收實(shí)現(xiàn)專人負(fù)責(zé)制，防止電費(fèi)流失，四一方面要加強(qiáng)計(jì)量管理，另一方面要加強(qiáng)營(yíng)銷稽查和違章用電糾查工作，嚴(yán)肅電價(jià)政策，以獲取最佳的售電均價(jià)，五要重視供用電合同的簽定與執(zhí)行，六要改變工作方法，提高陳年電費(fèi)收繳力度，七要加強(qiáng)電費(fèi)每月盤(pán)點(diǎn)工作；八還要加大電費(fèi)回收的宣傳力度。

五．抓制度建設(shè)，加強(qiáng)供電所基礎(chǔ)管理

結(jié)合公司創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)工作，及時(shí)修訂和完善管理制度，重點(diǎn)是安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度、線損管理制度、電費(fèi)收繳制度以及用電定期檢查制度，并通過(guò)供電所規(guī)范化建設(shè)以及農(nóng)電管理年活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)、線路設(shè)備、抄核收，業(yè)擴(kuò)報(bào)裝，電價(jià)電費(fèi)，計(jì)量裝置，用電檢查，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等基礎(chǔ)檔案管理工作，做到“明明白白算家底，清清楚楚定目標(biāo)”；

六．抓日常管理，注重從小事做起，日常管理是一個(gè)單位各方面管理中非常重要的組成部分，要搞好供電所管理，首先要轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，從小事抓起，教育每名員工“不以善小而不為，不以惡小而為之”。一是嚴(yán)格組織紀(jì)律和考勤制度，二是加強(qiáng)各供電所計(jì)劃管理，讓每個(gè)供電所都做到日日有安排、周周有計(jì)劃、月月有總結(jié)，七．抓監(jiān)督檢查與工作質(zhì)量考核，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)

成立工作質(zhì)量考核小組，并根據(jù)公司工作質(zhì)量考核辦法制定工作質(zhì)量考核細(xì)則，定期對(duì)各供電所進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)監(jiān)督檢查，來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。

八．積極穩(wěn)妥處理好與基層三個(gè)方面的關(guān)系，塑造供電所新形象

俗話說(shuō)水能載舟，也能覆舟。對(duì)于我們供電所來(lái)說(shuō)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、村委會(huì)、用電客戶就是水，積極穩(wěn)妥處理好與這三個(gè)方面的關(guān)系，才能創(chuàng)造有利于供電所發(fā)展的好環(huán)境、好條件，才能搞好農(nóng)村電力市場(chǎng)整頓，我們的“四到戶”管理、農(nóng)電安全管理、高低壓線損管理、設(shè)備線路維護(hù)、查處偷竊電、保護(hù)電力設(shè)施、清理樹(shù)障、電費(fèi)回收等工作才會(huì)得到大力支持配合，從而全面提高供電所管理水平、促進(jìn)供電所的行風(fēng)建設(shè)，供電所良好形象的樹(shù)立才會(huì)得到更好保障。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，充滿希望的一年在向我們招手，期待著我們揮灑更多的汗水，收獲更多的果實(shí)。展望新的一年，我將進(jìn)一步高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照江澤民同志

“三個(gè)代表”的要求，貫徹落實(shí)黨的十六大精神，按照公司的部署，動(dòng)員和帶領(lǐng)全體員工，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)、恪盡職守為圓滿完成*年的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

第四篇：情書(shū)-長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尷尬

寫(xiě)封情書(shū)，給你最愛(ài)的人！讓愛(ài)情相守一生一世!004km.cn.com)

寫(xiě)東西貼在網(wǎng)上，是從和一個(gè)朋友的故事接龍開(kāi)始。雖說(shuō)是一個(gè)游戲，然而玩得卻很認(rèn)真，一日朋友說(shuō)：我們把游戲在十五節(jié)以內(nèi)結(jié)束何如？我疑惑，剛剛玩出興致怎么不玩了？朋友解釋，文章太長(zhǎng)了沒(méi)人看。并舉例為證，有長(zhǎng)文連載者，到了后幾段，慘淡經(jīng)營(yíng)，點(diǎn)擊率直線下降。我點(diǎn)頭稱是，并佩服朋友的審時(shí)度勢(shì)。結(jié)果文章在計(jì)劃內(nèi)勝利結(jié)束。沒(méi)有人說(shuō)是垃圾，還算過(guò)得去。心里暗想，若再長(zhǎng)點(diǎn)不知會(huì)怎樣。

然后再寫(xiě)文章，就十分的膽怯。行文的長(zhǎng)短總是難以把握。小學(xué)時(shí)被老師夸了一句渲染的很好一直念念不忘。于是音樂(lè)也要烘托，畫(huà)面也要烘托，恨不能拿個(gè)攝影機(jī)拍下來(lái)給大家看。每次都叮囑自己要見(jiàn)好就收，太長(zhǎng)了沒(méi)人看怎么辦。然而羅嗦的本性一再露頭難以消滅。總覺(jué)得有的東西，是該簡(jiǎn)單明了說(shuō)完就得，然而也有些東西，短短的幾個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，總是十分的不盡興，也說(shuō)不明白。好象一首歌該高的地方不高，拐個(gè)彎卻在聽(tīng)者的期待中降了下來(lái)，唱者省力，聽(tīng)者卻有說(shuō)不出的尷尬。

當(dāng)然這些尷尬是對(duì)于初出茅廬的菜鳥(niǎo)說(shuō)的，也就是我。那些已經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨終究見(jiàn)彩虹的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，當(dāng)然沒(méi)有這樣的顧慮。我就曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)人，寫(xiě)了三十多萬(wàn)字的文章，貼到網(wǎng)上，至于我，驚奇不亞于看到一只碩大的牛被牽進(jìn)兩室一廳的房子。于是拉著朋友去看，并不無(wú)羨慕的說(shuō)，看啊，看啊，人家硬是敢寫(xiě)呢。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)文沒(méi)人看，還評(píng)了笑臉呢。朋友笑，人家是名人。不看也是好文章。這叫慣性。懂嗎你？我點(diǎn)點(diǎn)頭。做謙虛狀。然而心里卻在叛變。

在這個(gè)吹捧之風(fēng)盛行的網(wǎng)絡(luò)，是選擇認(rèn)認(rèn)真真的捧人與自捧，把自己的文章寫(xiě)得中規(guī)中矩以便讓大家一致接受呢？還是做一個(gè)默默無(wú)聞的任性者呢？

最后還是任性了。文章就這樣放任自流的寫(xiě)了下去。長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短。剎那間曾經(jīng)有過(guò)的雄心壯志被拋到腦后。若有人不思進(jìn)取只貪圖文字帶來(lái)的享受。我算一個(gè)。然而我最后還是決定不思悔改了。即便寫(xiě)得東西沒(méi)人要看。寧可做任性人寫(xiě)任性文，也不愛(ài)做尷尬人碼尷尬字。畢竟這才是文字所能帶來(lái)的快樂(lè)。

第五篇：朋友教案[模版]

《同學(xué)·朋友》

一、教材分析

《同學(xué)·朋友》選自人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課第一框。

首先，八年級(jí)思想品德教材的主題是我與他人，而同學(xué)之間的友誼是我與他人關(guān)系的進(jìn)一步細(xì)化，是學(xué)生在人際交往過(guò)程中的重要方面，因此學(xué)好本框內(nèi)容對(duì)于整個(gè)初二上冊(cè)的教學(xué)都具有非常重要和普遍的指導(dǎo)意義。

其次，學(xué)好本框也為學(xué)生學(xué)會(huì)與父母、同學(xué)、老老師說(shuō)交友打下牢固的基礎(chǔ)，也必將對(duì)學(xué)生今后更廣泛的交友乃至成才創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

因此，本框題不管在本單元還是在初二上冊(cè)教材中都具有不容忽視的重要地位。本框的基本邏輯架構(gòu)是從感知自我人際狀況到對(duì)友誼的理解再到友誼困境的嘗試解決，各部分內(nèi)容都是建立在問(wèn)題學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的，由問(wèn)題情境到簡(jiǎn)要概括，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中探究，在探究中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)情分析

一方面，初中學(xué)生的學(xué)校人際交往模式在發(fā)生變化，民主、平等的交往意識(shí)不斷萌發(fā)；

另一方面，在與同伴交往中，中學(xué)生面臨著一個(gè)緊迫問(wèn)題，即圍繞什么是真正的友誼而產(chǎn)生的找尋朋友的需求與困惑。在交友與友誼問(wèn)題上，學(xué)生不一定了解什么是真正的友誼、如何能獲得真正的、持久的友誼，不一定能妥善處理與同學(xué)交往中遇到的問(wèn)題，交往閉鎖孤僻、交往不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象不斷增加。

因此，在本堂課的教學(xué)過(guò)程中教老師說(shuō)要引導(dǎo)學(xué)生形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀，進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用交友的原則和方法，在實(shí)踐中獲得健康交友的益處。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：

①知道什么青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。

②知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。③能夠說(shuō)出建立友情所需要的品格修養(yǎng)及交友的基本原則。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：

①通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)中提供的交友案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

②能夠運(yùn)用建立友情的方法、原則指導(dǎo)自己與同學(xué)、朋友的交往。③能夠妥善地解決自己的交友困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。

3.情感、態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo)：

①接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格。

②積極與同學(xué)交往，能夠在與同學(xué)的交往中，做到尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求友誼，呵護(hù)友誼，但不失原則。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：建立友情所需要的品格修養(yǎng)、原則及方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用一定的原則和方法解決交友中的困惑，學(xué)會(huì)呵護(hù)友情。

五、教學(xué)方法

1.教法：講授法、多媒體展示法、案例分析法、問(wèn)題探究法

2.學(xué)法：合作探究法、情景體驗(yàn)法

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備視頻《關(guān)于朋友話題的采訪》、音頻《朋友的詩(shī)》、歌曲《朋友加油》MV；對(duì)教材中的案例進(jìn)行選擇，重新設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng)。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：回顧與朋友交往中至今難以忘懷的、感人至深的一段往事

七、教學(xué)過(guò)程

（一）敘述故事，導(dǎo)入新課

老師說(shuō)：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我們之外，與我們交往最多，甚至朝夕相處的，還有哪些人？

學(xué)生回答：（省略）老師說(shuō)：有老師、同學(xué)和朋友。前面幾堂課我們學(xué)習(xí)了在家庭生活中我們要如何與父母溝通，那么，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于朋友的知識(shí)，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得什么是朋友呢？

學(xué)生回答：略

老師說(shuō)：（總結(jié)同學(xué)們說(shuō)的內(nèi)容）看來(lái)同學(xué)們對(duì)朋友都有自己的理解；現(xiàn)在呢，我想請(qǐng)請(qǐng)大家看一則小故事（PPT展示沙漠中的朋友：阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問(wèn)道：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！保?，請(qǐng)同學(xué)思考一下這個(gè)故事帶給你們的感受。

學(xué)生回答：自由發(fā)言。（有些同學(xué)可能知道這個(gè)故事，請(qǐng)他來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。）

老師說(shuō)：朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。這個(gè)故事，肯定加深了同學(xué)們對(duì)朋友的理解，那么朋友究竟是什么呢？怎么樣定義朋友呢?如何交到更多更好的朋友呢？這些都是接下來(lái)的這一課將要告訴我們的。

（二）教授新課

我的人際圈

活動(dòng)一：情景導(dǎo)入

老師說(shuō)：假設(shè)現(xiàn)在班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫小紅，三個(gè)星期過(guò)去了，大家也沒(méi)看到她笑過(guò)，她也從不和大家交流?？纪陻?shù)學(xué)，因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的題目沒(méi)做出，她非常著急，幾天前她試圖想問(wèn)同桌的，可不敢開(kāi)口；美術(shù)課上，又有一個(gè)手工制作品不會(huì)做，她想讓小組成員幫忙，可也不敢說(shuō)，到了下課了也沒(méi)做完。我想請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題：

1.你覺(jué)得小紅這樣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？（人際關(guān)系樹(shù)輪萎縮）她身上存在一些什么問(wèn)題呢？（閉鎖心理）大家可以看看書(shū)，從書(shū)上找到結(jié)果。

2.如果你是小紅的同桌，你會(huì)怎么做？（帶小紅走出閉鎖心理）學(xué)生回答：略

老師說(shuō)：（總結(jié)同學(xué)敘述的內(nèi)容）剛剛有同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，小紅她之所以沉默，不敢與人交流，就是因?yàn)樗虚]鎖心理。閉鎖心理由小紅她封閉自己的內(nèi)心引起，又導(dǎo)致她的人際交往圈非常窄，從而使自己陷入孤立。我相信大家都不愿意做一個(gè)封閉自我，交際圈窄，朋友少的人啊，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，積極與人交往，開(kāi)放自我，從而才能過(guò)得更精彩。請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上打記。那么接下來(lái)我們又有新的問(wèn)題了，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?nèi)绾巫鰝€(gè)受歡迎的人，使大家都愿意與你交朋友呢？（引出活動(dòng)二及受人歡迎的共同特征。）

活動(dòng)二：評(píng)選受歡迎的人共同品質(zhì)

老師說(shuō)：我們來(lái)思考一下一個(gè)人受人歡迎應(yīng)該具備哪些共同的特征呢？

學(xué)生回答：略

老師說(shuō)：結(jié)合大家剛剛的回答，我們可以知道大家已應(yīng)該都喜歡和具有真誠(chéng)，友好，善良，負(fù)責(zé)，開(kāi)朗，幽默...等品質(zhì)的人交往，但是俗話說(shuō)的好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有優(yōu)秀的品質(zhì)，也會(huì)存在一些缺點(diǎn)，這里為大家分別展示了一些受歡迎的品質(zhì)和一些不受歡迎的品質(zhì)，（PPT展示：受歡迎的品質(zhì)：真誠(chéng)，理解，值得信賴，理智，有思想，體貼，熱情，友好，不自私，幽默，負(fù)責(zé)任，開(kāi)朗，信任他人...不受歡迎的品質(zhì)：尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，粗魯，自高自大，貪婪，不真誠(chéng)，惡毒，不老實(shí)，冷酷，邪惡，說(shuō)話）大家可以對(duì)照一下自身，看看自己身上有哪些好的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)，有哪些不好的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)改正。

與友同行

活動(dòng)三：體驗(yàn)與感悟——理解友情

老師說(shuō)：現(xiàn)在翻到32頁(yè)，在開(kāi)始這一節(jié)的講述之前我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人對(duì)朋友的定義可能不一樣，你對(duì)朋友是如何定義的呢？我們先來(lái)看一段視頻。（播放PPT《關(guān)于“朋友”話題的采訪》）老師說(shuō)：好了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答你如何看待“朋友”？ 學(xué)生回答：（省略）

老師說(shuō)：（總結(jié)學(xué)生回答）漢語(yǔ)詞典的定義是：朋友是指在特定條件下，由雙方都認(rèn)可的認(rèn)知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對(duì)方需要的時(shí)候自覺(jué)給予力所能及的幫助的人及其持久的關(guān)系，其最高境界是知己。

老師說(shuō)：說(shuō)了這么多關(guān)于朋友的定義，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考，我們?yōu)槭裁匆慌笥?，一個(gè)至交好友可以為我們的生活增添怎么樣的色彩？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)默讀一下32頁(yè)相關(guān)鏈接的小故事（對(duì)朋友吳競(jìng)，我有一份信賴......）

老師說(shuō)：看完了這個(gè)故事，想必同學(xué)們心中一定有所感觸，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一件朋友曾令你感動(dòng)的小事。

學(xué)生回答：略

老師說(shuō)：（總結(jié)同學(xué)的回答）友誼可以帶給我們溫暖，支持和力量，讓我們感受生活的美好；在人生的旅途上，有友誼伴我們同行，友誼可以照亮我們的生活之路。然而不知道同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，友誼是雙向的還是單向的呢？一對(duì)朋友的交往，是否需要兩個(gè)人共同付出呢？

老師說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀33頁(yè)的故事，并想想如何化解小冬和小寧之間的問(wèn)題。（小寧和小冬是好朋友......）

學(xué)生回答：略（小寧在小冬空閑時(shí)要求復(fù)習(xí)功課；小寧也可以幫小冬復(fù)習(xí)）

老師說(shuō)：從同學(xué)們的回答看來(lái)，你們?cè)谂c朋友相處的過(guò)程中都很會(huì)為對(duì)方著想；其實(shí)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。那么，從小寧和小冬的例子中我們可以看出一對(duì)好朋友之間是難免出現(xiàn)問(wèn)題的，我相信同學(xué)們或多或少也和自己的朋友發(fā)生過(guò)矛盾，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)你和自己的朋友發(fā)生矛盾時(shí)你會(huì)如何解決，又是什么引發(fā)了這些矛盾呢？

學(xué)生回答：（省略）

老師說(shuō)：（總結(jié)學(xué)生說(shuō)的）人無(wú)完人，朋友也會(huì)有缺點(diǎn)，我們也是；每個(gè)人都不同，朋友之間也難免有分歧。所謂君子和而不同，小人同而不和。當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，要做到換位思考，學(xué)會(huì)欣賞他人，寬容他人，尊重差異，就可以化解矛盾，維持友誼。當(dāng)然，在和朋友的交往中，往往會(huì)面臨一些兩難的情況，接下來(lái)就讓我們看看假如你遇到了這種情況，你會(huì)怎么做？（看PPT故事：小林最好的朋友小華最近和外面的小混混扯上了關(guān)系，這一天，小華要求小林和他一起去認(rèn)識(shí)小華的“兄弟”并加入他們，去搶劫小學(xué)生，打群架。）

老師說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)回答，如果你是故事中的小林，你會(huì)怎么做？

學(xué)生回答：略

老師說(shuō)：看來(lái)同學(xué)們?cè)诿媾R這種情形時(shí)還是能較好的做出選擇的，是的友誼是帶給我們快樂(lè)，然而觸及我們底線的不是真正的友誼，真正的友誼一定是坦誠(chéng)的，在原則面前我們必須堅(jiān)持，不能為了所謂的友誼而放棄自己的原則。那么這里又說(shuō)到了真正的友誼，我們之前學(xué)習(xí)了朋友的定義，那么什么才是真正的友誼呢，我們先來(lái)讀一段文字（PPT展示《普通朋友和真正朋友》：一個(gè)普通朋友在喝酒時(shí)會(huì)說(shuō),你不喝完這杯就不是朋友,一個(gè)真正朋友在喝酒時(shí)會(huì)說(shuō),別喝太多了；一個(gè)普通朋友找你借錢(qián)時(shí)總要找個(gè)借口，一個(gè)真正朋友找你借錢(qián)時(shí)總說(shuō)要借多少；一個(gè)普通朋友會(huì)帶禮物來(lái)你家參加聚會(huì)，一個(gè)真正朋友從來(lái)不帶東西上門(mén)，而是幫你一起做家務(wù)；一個(gè)普通朋友從來(lái)不會(huì)看到你哭，一個(gè)真正朋友卻有雙肩讓你濕盡；一個(gè)普通朋友幾年不見(jiàn)就感到陌生，一個(gè)真正朋友十年不見(jiàn)卻更感親切；一個(gè)普通朋友的電話寫(xiě)在電話簿上都記不住，一個(gè)真正朋友的電話沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)卻總記得一清二楚；一個(gè)普通朋友總愛(ài)對(duì)你說(shuō)，怎么還沒(méi)找到一個(gè)女朋友啊，一個(gè)真正朋友卻會(huì)悄悄對(duì)你說(shuō)，明天我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友；一個(gè)普通朋友來(lái)你家會(huì)很客氣，一個(gè)真正朋友來(lái)你家自己打開(kāi)冰箱拿飲料；一個(gè)普通朋友見(jiàn)你做錯(cuò)了會(huì)裝作沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)真正朋友見(jiàn)你做錯(cuò)了會(huì)說(shuō)，你不能這樣做！一個(gè)普通朋友在和你吵架后就成了仇敵，一個(gè)真正朋友在和你吵架后依然是朋友；一個(gè)普通朋友讓你近墨者黑，一個(gè)真正朋友讓你知道近墨者會(huì)黑！）

老師說(shuō)：說(shuō)了這么多，其實(shí)我們作為初中生，不僅要敞開(kāi)自己，廣交朋友，更要做到樂(lè)交諍友，不交損友。所謂近朱者赤，近墨者黑，所以，我們要慎交朋友，結(jié)交更多真正的朋友！老是說(shuō)：好了，今天的課到這里就快要結(jié)束了，不知道同學(xué)們還記不記得我們說(shuō)過(guò)的內(nèi)容呢，現(xiàn)在就讓我們來(lái)回顧一下吧。

老師說(shuō)：這一課分為兩節(jié)，分別是我的人際圈和與友同行； 1.在我的人際圈這一節(jié)中，我們要掌握的重點(diǎn)有：

（1）青春期閉鎖心理及其危害

（2）了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)

2.在與友同行這一節(jié)中，我們要掌握的重點(diǎn)有：（1）朋友的定義（2）朋友的益處

（3）如何維護(hù)一段友誼（友誼需要雙方的付出，友誼需要包容缺點(diǎn)）

（4）如何把握好友誼的尺度（友誼與原則，選擇真正的朋友）最后希望同學(xué)們都能正視自己現(xiàn)在的人際交往關(guān)系，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，避免閉鎖，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格。同時(shí)積極與同學(xué)交往，能夠在與同學(xué)的交往中，做到尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求友誼，呵護(hù)友誼，但不失原則。

接下來(lái)讓我們做幾個(gè)習(xí)題進(jìn)行知識(shí)鞏固： 基礎(chǔ)鞏固題

填空題

1．在與同學(xué)的交往中，如果（）自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷人（）；如果保持（）的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和（）同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。

2.交友是一個(gè)（）的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

3.寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)（）我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更多（）的友誼。

4.我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交（），不交（）

單項(xiàng)選擇題

5.同學(xué)之間建立真正的友誼

①有益于青少年身心健康 ②使我們的生活更加美好 ③能增長(zhǎng)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣 ④能增長(zhǎng)我們的智慧

A.① ② ③

B.② ③ ④

C．① ③ ④

D．① ② ③ ④

單項(xiàng)選擇題

6.一位英國(guó)戲劇家曾打過(guò)這樣一個(gè)比方：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想?！边@句話主要是說(shuō)

①友誼交往可以使人得到更多的蘋(píng)果;②友誼交往可以使我們獲得更多的知識(shí);③友誼可以豐富我們的思想;④友誼能夠使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)智慧

A．① ② ③

B．② ③ ④

C．① ③ ④

D．① ② ③ ④

7.馬克思有這樣一句話：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這句話是說(shuō)，要建立真正的友誼

① 與朋友交往要真誠(chéng)

② 與朋友交往要熱情

③ 對(duì)朋友不講“哥們兒義氣”，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，講原則

④ 與朋友交往要互諒互讓

A．① ② ③

B．② ③ ④

C．① ③ ④

D．① ② ③ ④