第一篇：嚴(yán)禁帶管制刀具主題班會(huì)教案

嚴(yán)禁帶管制刀具主題班會(huì)教案

壩固中心校六年級(jí)（3）班：李銳

活動(dòng)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

活動(dòng)方法： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二、主要內(nèi)容

（一）你對(duì)管制刀具知多少：

根據(jù)《公安部對(duì)部分刀具實(shí)行管制的暫行規(guī)定》第2條之規(guī)定，管制刀具包括：

1、管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝臵的彈簧刀（跳刀）以及其它相類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無(wú)彈簧但有自鎖裝臵的單刃、雙刃刀和形似匕首但長(zhǎng)度超過(guò)匕首的單刃、雙刃刀（如仿“東洋武士刀”）等。

2、其他刀具，如水果刀、工藝刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒摺?/p>

（二）管制刀具的危害

如果發(fā)現(xiàn)未成年人攜帶管制刀具，必須進(jìn)行勸解和制止，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

所謂攜帶，是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。所謂非法，是指違反有關(guān)法律規(guī)定而攜帶，即依法不能攜帶上述物品進(jìn)人公共場(chǎng)所或公共交通工具而仍決意攜帶,危害公共安全的行為。

青少年應(yīng)該做一名明智的守法者。認(rèn)清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長(zhǎng)。

（三）案例分析：

學(xué)生陳某，出于好奇，在地?cái)偵腺I(mǎi)了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭(zhēng)不過(guò)身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時(shí)血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。

（四）小結(jié)：

也許有人說(shuō)，學(xué)生常常受到其他同學(xué)或社會(huì)不三不四的人的欺負(fù)，現(xiàn)在出門(mén)帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒(méi)有人敢欺負(fù)自己，這種想法是不正確的。因?yàn)樗荒鼙ＷC不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

小孩思想比較簡(jiǎn)單，遇事容易沖動(dòng)、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會(huì)釀成無(wú)法預(yù)計(jì)的后果，即害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。

(五)我們應(yīng)該怎么做：

所以根據(jù)公安部門(mén)對(duì)部分刀具實(shí)行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時(shí)，我國(guó)的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對(duì)于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。

攜帶管制刀具對(duì)社會(huì)秩序和公共安全造成嚴(yán)重的威脅。未成年時(shí)期，由于身體、心理變化引起身心的不平衡性以及自我意識(shí)的發(fā)展與其社會(huì)地位之間的矛盾引起情緒上的對(duì)抗性，導(dǎo)致他們情緒不穩(wěn)，易動(dòng)感情，沖動(dòng)性強(qiáng)，自控力差，因此，攜帶管制刀具更容易對(duì)社會(huì)秩序和他人的人身安全構(gòu)成威脅。所以，未成年人不得攜帶管制刀具。

第二篇：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具主題班會(huì)教案

嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具主題班會(huì)教案

八（3）班

吉慶濤

教學(xué)主題：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校園

教學(xué)目的：為凈化校園治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障廣大師生人身安全 教學(xué)過(guò)程：

一、管制刀具的類(lèi)型：

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；

(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；

(3)武術(shù)用刀(能開(kāi)刃的)、劍等器械

(4)少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀

(5)其它可能危害社會(huì)治安的刀具。

二、攜帶管制刀具的危害

學(xué)生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：

1、是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的像本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。

2、是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。

3、是由于攜帶管制刀具，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。因此，禁止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要。

下面一起看一個(gè)真實(shí)的案例：學(xué)生陳某，出于好奇，在地?cái)偵腺I(mǎi)了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭(zhēng)不過(guò)身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時(shí)血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。

有的學(xué)生也許會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在出門(mén)帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒(méi)有人敢欺負(fù)自己。其實(shí)這種想法是不正確的，因?yàn)樗荒鼙ＷC不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。青少年思想比較簡(jiǎn)單，遇事容易沖動(dòng)、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會(huì)釀成無(wú)法預(yù)計(jì)的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。

所以根據(jù)公安部門(mén)對(duì)部分刀具實(shí)行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。

同時(shí)，我國(guó)的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對(duì)于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。青少年應(yīng)該做一名明智的守法者，認(rèn)清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長(zhǎng)。

三、教育方法及措施

采取有力措施集中開(kāi)展收繳工作。要逐個(gè)學(xué)生地進(jìn)行收繳。保證學(xué)校治安秩序的穩(wěn)定和教育、學(xué)習(xí)、生活、工作正常的運(yùn)行。

四、管制刀具排查工作的落實(shí)

由各小組組長(zhǎng)協(xié)同兩位班長(zhǎng)完成，做到每天晨檢，晨檢之后由檢察人員做好相應(yīng)的記錄。

五、學(xué)生自由發(fā)言

六、管制刀具排查的意義：

努力營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2014.4

第三篇：“嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園”專(zhuān)題教育主題班會(huì)活動(dòng)教案

活動(dòng)對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)時(shí)間：2020年11月20日

活動(dòng)主題：凈化校園治安環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具

活動(dòng)目的：為凈化校園治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障廣大師生人身安全。

活動(dòng)過(guò)程：

一、管制刀具的類(lèi)型：

管制刀具包括如下：(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；

(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；

(3)武術(shù)用刀(能開(kāi)刃的)、劍等器械；

(4)少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

(5)其它如削鉛筆的小刀、刀片等可傷害他人以及可能危害社會(huì)治安的刀具

二、攜帶管制刀具的危害

學(xué)生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的像本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要

下面一起看一個(gè)真實(shí)的案例：學(xué)生陳某，出于好奇，在地?cái)偵腺I(mǎi)了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭(zhēng)不過(guò)身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時(shí)血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。有的學(xué)生也許會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在出門(mén)帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒(méi)有人敢欺負(fù)自己。其實(shí)這種想法是不正確的，因?yàn)樗荒鼙ＷC不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。青少年思想比較簡(jiǎn)單，遇事容易沖動(dòng)、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會(huì)釀成無(wú)法預(yù)計(jì)的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以根據(jù)公安部門(mén)對(duì)部分刀具實(shí)行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時(shí)，我國(guó)的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對(duì)于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。青少年應(yīng)該做一名明智的守法者，認(rèn)清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長(zhǎng)。

三、工作任務(wù)及要求?采取有力措施集中開(kāi)展收繳工作。要逐學(xué)生地進(jìn)行收繳。并以此為契機(jī)，幫助學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)力量，全面提升學(xué)校安全管理水平，保證學(xué)校治安秩序穩(wěn)定和教育、生活、工作正常運(yùn)行。

四、管制刀具排查工作的落實(shí)?由德育處、值周人員、保安、班主任協(xié)同完成，做到每天晨檢，晨檢之后由檢察人員做好相應(yīng)的記錄。

五、學(xué)生自由發(fā)言

六、管制刀具排查的意義

努力營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)

嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)

嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)篇一

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

為確保我校學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我校教育、監(jiān)督、管理好你的孩子，履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在日常生活和學(xué)習(xí)中，不攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等各種危險(xiǎn)、有害的物品進(jìn)入校園或公共場(chǎng)所。我校將與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂《嚴(yán)禁攜帶管制刀具等危險(xiǎn)、有害物品進(jìn)校園》的承諾書(shū)。

一、攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品的危害

學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實(shí)施犯罪的工具。攜帶煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等可能誘發(fā)火災(zāi)，造成人身、財(cái)產(chǎn)的傷害。因此，禁止學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等，是預(yù)防未成年人犯罪或傷害的需要。

二、學(xué)校管制刀具管理規(guī)定

一管制刀具的種類(lèi)：⑴、管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它相類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀；⑵、無(wú)彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀； ⑶、形似匕首但長(zhǎng)度超過(guò)匕首的單刃、雙刃刀；⑷、其它非學(xué)習(xí)所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒撸虎?、雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風(fēng)險(xiǎn)性的游玩器具；

二妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定：⑴、學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；造成后果的，依法處理。⑵、我國(guó)的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對(duì)于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。⑶、根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十二條有關(guān)規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

上述內(nèi)容本人已知情，已充分認(rèn)清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對(duì)本人、學(xué)校、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，為了凈化校園治安環(huán)境，杜絕各類(lèi)校園涉刀事件發(fā)生，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定，共建和諧校園。

本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等進(jìn)入校園；

本監(jiān)護(hù)人承諾：加強(qiáng)對(duì)被監(jiān)護(hù)人的安全教育，決不允許被監(jiān)護(hù)人攜帶管制刀具、棍棒、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等進(jìn)入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關(guān)處罰。

舉報(bào)電話(huà)：0455-7706110 或110 校長(zhǎng)室 ：0455-7706828

保 證 人:___年級(jí)___班（簽名）____________

監(jiān)護(hù)人（簽名）：_________

肇東市鐵路學(xué)校

2018年3月5日

嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)篇二

根據(jù)貴州省教育廳、貴州省公安廳近期聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》。通知指出，學(xué)校要與學(xué)生逐一簽訂無(wú)管制刀具承諾書(shū)，動(dòng)員攜帶管制刀具或其他非學(xué)習(xí)所需刀具進(jìn)入校園的學(xué)生主動(dòng)交出。承諾書(shū)由校方委托各班級(jí)班主任與每一位學(xué)生簽訂，由學(xué)生和校方各執(zhí)一份以示負(fù)責(zé)。

一、攜帶管制刀具的危害

學(xué)生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要。

二、學(xué)校管制刀具管理規(guī)定

有關(guān)刀具的管制問(wèn)題，國(guó)家公安部有明確規(guī)定，但未引起個(gè)別人的重視，在學(xué)生中還有個(gè)別人私存、攜帶和使用管制刀具現(xiàn)象。為進(jìn)一步維護(hù)校園治安秩序，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具。

（一）管制刀具的種類(lèi)： 匕首、三棱刀（包括機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。

（二）妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定

根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三章第三十二條之規(guī)定：非法攜帶匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

上述內(nèi)容我已知情，我保證做到：不攜帶管制刀具進(jìn)入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關(guān)處罰。

保證人（學(xué)生簽名）： 班級(jí)： 級(jí) 班

家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人簽名）：

班主任（簽名）：

遵義縣松林中學(xué)

2018年9月28

[嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)]

第五篇：嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)

嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)

嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)篇一

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

為確保我校學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我校教育、監(jiān)督、管理好你的孩子，履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在日常生活和學(xué)習(xí)中，不攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等各種危險(xiǎn)、有害的物品進(jìn)入校園或公共場(chǎng)所。我校將與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂《嚴(yán)禁攜帶管制刀具等危險(xiǎn)、有害物品進(jìn)校園》的承諾書(shū)。

一、攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品的危害

學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實(shí)施犯罪的工具。攜帶煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等可能誘發(fā)火災(zāi)，造成人身、財(cái)產(chǎn)的傷害。因此，禁止學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等，是預(yù)防未成年人犯罪或傷害的需要。

二、學(xué)校管制刀具管理規(guī)定

一管制刀具的種類(lèi)：⑴、管制刀具：包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它相類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀；⑵、無(wú)彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀； ⑶、形似匕首但長(zhǎng)度超過(guò)匕首的單刃、雙刃刀；⑷、其它非學(xué)習(xí)所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒撸虎?、雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風(fēng)險(xiǎn)性的游玩器具；

二妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定：⑴、學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；造成后果的，依法處理。⑵、我國(guó)的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對(duì)于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。⑶、根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十二條有關(guān)規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

上述內(nèi)容本人已知情，已充分認(rèn)清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對(duì)本人、學(xué)校、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，為了凈化校園治安環(huán)境，杜絕各類(lèi)校園涉刀事件發(fā)生，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定，共建和諧校園。

本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等進(jìn)入校園；

本監(jiān)護(hù)人承諾：加強(qiáng)對(duì)被監(jiān)護(hù)人的安全教育，決不允許被監(jiān)護(hù)人攜帶管制刀具、棍棒、煙花爆竹、香煙、火機(jī)火柴等進(jìn)入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關(guān)處罰。

舉報(bào)電話(huà)：0455-7706110 或110 校長(zhǎng)室 ：0455-7706828

保 證 人:___年級(jí)___班____________

監(jiān)護(hù)人：_________

肇東市鐵路學(xué)校

2018年3月5日

嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園承諾書(shū)篇二

根據(jù)貴州省教育廳、貴州省公安廳近期聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》。通知指出，學(xué)校要與學(xué)生逐一簽訂無(wú)管制刀具承諾書(shū)，動(dòng)員攜帶管制刀具或其他非學(xué)習(xí)所需刀具進(jìn)入校園的學(xué)生主動(dòng)交出。承諾書(shū)由校方委托各班級(jí)班主任與每一位學(xué)生簽訂，由學(xué)生和校方各執(zhí)一份以示負(fù)責(zé)。

一、攜帶管制刀具的危害

學(xué)生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說(shuō)的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要。

二、學(xué)校管制刀具管理規(guī)定

有關(guān)刀具的管制問(wèn)題，國(guó)家公安部有明確規(guī)定，但未引起個(gè)別人的重視，在學(xué)生中還有個(gè)別人私存、攜帶和使用管制刀具現(xiàn)象。為進(jìn)一步維護(hù)校園治安秩序，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具。

管制刀具的種類(lèi)：

匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。

妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定

根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三章第三十二條之規(guī)定：非法攜帶匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

上述內(nèi)容我已知情，我保證做到：不攜帶管制刀具進(jìn)入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關(guān)處罰。

保證人： 班級(jí)： 級(jí) 班

家長(zhǎng)：

班主任：

遵義縣松林中學(xué)

2018年9月28