第一篇:防性侵安全教育簡(jiǎn)報(bào)
龍 街 小 學(xué) 簡(jiǎn) 報(bào)
(2017年第2期)
龍 街 小 學(xué) 2017年9月18日
龍街小學(xué)防性侵安全教育培訓(xùn)會(huì)
2017年9月18日,龍街鎮(zhèn)龍街小學(xué)召開(kāi)了防性侵安全教育培訓(xùn)會(huì)。
龍街小學(xué)黨支部書(shū)記余才彬就防性侵的背景進(jìn)行了全面深入的介紹,要求全校所有教職員工必須了解知曉此項(xiàng)工作的重要性。近年來(lái),教師的師德師風(fēng)由于遭受到很多不良風(fēng)氣的影響,道德淪喪,思想下滑,出現(xiàn)了一起起令人不能容許的性侵案例,希望全體教師引以為戒,管好自己。為了杜絕不應(yīng)有的事故發(fā)生,不允許男教師與女學(xué)生獨(dú)處輔導(dǎo),并就許多典型案例進(jìn)行了分析和講解。
對(duì)每天未到校的學(xué)生進(jìn)行追索。班主任、科任教師必須做好防性侵安全教育工作,多進(jìn)行家校聯(lián)系,達(dá)到雙邊教育。此次培訓(xùn)會(huì),不但為全體教師在思想上敲響了警鐘,在行為上劃上了紅線(xiàn),在教育方法上指明了方向,相信在未來(lái)的教育教學(xué)中,防性侵安全工作將會(huì)取得突出的成果。
第二篇:防性侵安全教育簡(jiǎn)報(bào)
化處鎮(zhèn)化處中學(xué)
2016年12月30日
化處中學(xué)防性侵安全教育培訓(xùn)會(huì)
2016年12月30日,化處鎮(zhèn)化處中學(xué)召開(kāi)了防性侵安全教育培訓(xùn)會(huì)。
安全法規(guī)室主任就防性侵的背景進(jìn)行了全面深入的介紹,要求全校所有教職員工必須了解知曉此項(xiàng)工作的重要性。近年來(lái),教師的師德師風(fēng)由于遭受到很多不良風(fēng)氣的影響,道德淪喪,思想下滑,出現(xiàn)了一起起令人不能容許的性侵案例,希望全體教師引以為戒,管好自己。為了杜絕不應(yīng)有的事故發(fā)生,不允許男教師與女學(xué)生獨(dú)處輔導(dǎo),并就許多典型案例進(jìn)行了分析和講解。
對(duì)女學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象作了詳盡的分析,要求巡值領(lǐng)導(dǎo),值班教師加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)學(xué)生加強(qiáng)管理,對(duì)每天未到校的學(xué)生進(jìn)行追索。班主任、科任教師必須做好防性侵安全教育工作,多進(jìn)行家校聯(lián)系,達(dá)到雙邊教育。此次培訓(xùn)會(huì),不但為全體教師在思想上敲響了警鐘,在行為上劃上了紅線(xiàn),在教育方法上指明了方向,相信在未來(lái)的教育教學(xué)中,防性侵安全工作將會(huì)取得突出的成果。
編輯:周斌
第三篇:安全教育簡(jiǎn)報(bào)2防性侵
一年級(jí)安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)青江小學(xué) 一年級(jí) 2016年 4月12日
“防性侵安全知識(shí)”教育活動(dòng)
安全教育學(xué)校一直以來(lái)都十分重視,把自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為學(xué)生們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的必備能力。為了讓每個(gè)孩子珍惜生命,擁有健康和安全,我班2016年4月12日下午開(kāi)展了“防性侵安全知識(shí)”普及教育宣傳
只有學(xué)會(huì)自我保護(hù),才能擁有安全,只有擁有安全的環(huán)境,才能幸??鞓?lè)的生活學(xué)習(xí)。針對(duì)三年級(jí)年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,我班開(kāi)展了以“防性侵安全知識(shí)”為主題的教育活動(dòng)。學(xué)生們首先了解了有關(guān)安全知識(shí)、校園安全知識(shí)等等。然后,學(xué)生回答如何預(yù)防傷害,讓學(xué)生們提高保護(hù)自我意識(shí)及自我防護(hù)能力,做到安全伴我行。最后,召開(kāi)班會(huì)總結(jié)安全教育活動(dòng)的成效,引領(lǐng)學(xué)生們注重小事,時(shí)時(shí)注意安全,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
我班通過(guò)系列安全教育活動(dòng),教給了孩子們必要的安全常識(shí),以及處理突發(fā)事件的方法,培養(yǎng)了孩子們的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài),使孩子們懂得生命的寶貴,認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性,有效的提高了學(xué)生的安全意識(shí),得到了社會(huì)與家長(zhǎng)們的好評(píng)。
結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)青江小學(xué) 劉麗 2016年4月12日
第四篇:《防性侵》安全教育教案
【中小學(xué)生防性侵教育】
守護(hù)我們的身體
中營(yíng)民族中心學(xué)校
唐純娥
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解性騷擾和性侵害會(huì)給身心造成的傷害,正確認(rèn)識(shí)自己的身體并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、了解哪些情況屬于性騷擾和性侵害,如何避免性騷擾性侵害的發(fā)生,掌握保護(hù)自己身體的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,學(xué)會(huì)逃脫。
4、在遭遇性侵犯后,如何處理。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受性侵犯的方法
教學(xué)難點(diǎn):
遭遇性侵犯時(shí),如何拒絕和逃脫?
課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程:
一、引入新課
師:我們的身體有隱私權(quán),不能隨便被他人侵犯,但在實(shí)際生活中有很多情況可能會(huì)對(duì)我們的身體甚至心理造成一定的傷害,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何守護(hù)我們的身體。(出示課題)
二、教授新課
(一)認(rèn)識(shí)性騷擾
1、傷害身體的危害來(lái)源有哪些?
師:我們今天要講的對(duì)身體的傷害主要是兩個(gè)方面,第一個(gè)方面是是性騷擾;另一方面是性侵害,這兩方面會(huì)對(duì)我們?cè)斐缮硇膫Γ覀円獙W(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法。
2、如何面對(duì)性騷擾
提問(wèn):你知道什么是性騷擾嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)
小組討論:
1)哪些行為屬于性騷擾?(行為、語(yǔ)言、文字……)
2)只有陌生人才會(huì)騷擾你嗎?(熟悉的人也可以對(duì)你性騷擾)
3)只有女孩才能遭遇性騷擾嗎?(男孩也可能遇到性騷擾)
4)遇到性騷擾會(huì)讓你有丟臉的感覺(jué)嗎?(性騷擾不是自己錯(cuò),要正確面對(duì))
3、什么是好的觸摸?
與孩子一起討論不同的觸摸。如什么是好的觸摸,什么是不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸,還有不知道是好還是壞的觸摸。
好的觸摸是孩子喜歡的,如父母親的擁抱和親吻,與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸,就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是兒童想停止的觸摸。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸包括打、拍、踢,或觸摸兒童的隱私部位。讓孩子知道她有權(quán)選擇誰(shuí)可以碰她,誰(shuí)不可以碰她,要告訴孩子,只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時(shí)候,可以清洗孩子的私處,直到你們覺(jué)得不舒服時(shí),可以拒絕。
4、遇到這些情況怎么辦?
幫助學(xué)生練習(xí)、分辨令人困惑或不適當(dāng)?shù)挠|摸或情況,和孩子一起想出應(yīng)對(duì)這些情況的最好辦法。例如:當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上時(shí),如果有人向你暴露他的陰莖,你應(yīng)該怎么辦?當(dāng)你回到家時(shí),你的父母不在家,你將告訴誰(shuí)?如果有一天,有人觸摸你的隱私部位,你將怎么辦?如果你的朋友告訴你她的一個(gè)非常熟悉的人挑逗她,觸摸她的隱私部位,并讓她觸摸他的隱私部位。這件事情除了你以外,她沒(méi)有再告訴其他任何人。你將告訴她什么?你將做些什么?告訴孩子,如果有人觸摸他(她)身體的隱私部位,一定要告訴父母。不應(yīng)該向父母保守這個(gè)秘密。
(二)預(yù)防性侵犯
1、身體界限由我定,我說(shuō)不行就不行
首先,認(rèn)識(shí)自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方,感覺(jué)、思想都是身體的一部分。切記,隱私處是不允許別人侵犯的,做自己身體的主人。隱私處是指所有性器官,包括生殖器官、胸部、臀部、嘴,這些地方,不經(jīng)過(guò)你的同意,誰(shuí)都不可以碰的。
一旦,這些部位被碰或者你感到不舒服,要勇敢說(shuō)出:我不喜歡你碰我。每個(gè)人身體都有一個(gè)界限,尊重別人身體界限,感到被觸碰不舒服時(shí),就要拒絕。
2、安全界限。遇到陌生人問(wèn)路時(shí),可以指出路線(xiàn),但要保護(hù)自己,不可跟著陌生人一起去。會(huì)做壞事的人也不一定是陌生人,不管是誰(shuí)做出讓你不安全、不舒服的事,都要說(shuō):“不要!”更不要到陰暗偏僻的地方去。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。不該去的地方、覺(jué)得危險(xiǎn)的人,要遠(yuǎn)離才好,能跑多快,就跑多快。一旦受到性侵,生命是最重要的,為了讓心里舒服些,要告訴家長(zhǎng),這時(shí)家長(zhǎng)請(qǐng)相信孩子所說(shuō)的,并告訴孩子不要難為情,這是別人犯下的錯(cuò),不是你做錯(cuò)了事。家長(zhǎng)陪孩子走過(guò)這一段,是最好幫助她的方式。
4、保護(hù)自己。只要有人給你不安全、不舒服、不高興的感覺(jué),不管他是要碰你,或者只是要和你說(shuō)話(huà),看著你,也不管他是誰(shuí),最好都能馬上跑走,免得他再侵犯你的身體界限。切記:遇到不舒服和恐懼感,要勇敢跑開(kāi)。
特別強(qiáng)調(diào):為什么遭受性侵的女孩,能逃掉的很少?因?yàn)閮?nèi)心恐懼,長(zhǎng)期以來(lái)女性接受的教育,我們?nèi)跣。覀兇虿贿^(guò)男人,所以面對(duì)強(qiáng)力,內(nèi)心恐慌,癱成一堆泥,特別是面對(duì)陌生人,你們的內(nèi)心要強(qiáng)大,防性侵教育并不是貞操至上,而是保護(hù)身體自主權(quán),不自愿的性不好,相愛(ài)的性是美好的,告訴孩子性不都是壞的。
5、創(chuàng)造機(jī)會(huì)逃脫。
當(dāng)你身體的隱私部位受到某種不適當(dāng)?shù)挠|摸或被迫暴露于某種性侵犯時(shí)該怎么辦?
非常簡(jiǎn)單的辦法是讓孩子采取以下三個(gè)行動(dòng):
①用非??隙ɑ颉爸匾钡恼Z(yǔ)氣,清楚地說(shuō)“不要碰我!”
②盡快地離開(kāi)。
③盡快將你所經(jīng)歷的事情告訴你信任的一個(gè)成人。
與學(xué)生一起練習(xí)上面的安全規(guī)則,包括使用“重要的”語(yǔ)氣。這種語(yǔ)氣應(yīng)該是有力的和非常嚴(yán)肅認(rèn)真的,使對(duì)方感覺(jué)到孩子在說(shuō)什么,而且是堅(jiān)定的和非常有力的。
此外,教師要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),任何人提出的性接觸,都要斷然拒絕。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方不懷好意,一定不要驚慌失措,沉住氣,盡量為自己創(chuàng)造逃脫的機(jī)會(huì)。(比如我要上廁所或者告訴對(duì)方家人或者親戚馬上要來(lái)這里找我),若不幸真遇到時(shí),孩子要告訴家長(zhǎng)或者自己信任的人求得幫助。(這不是你的錯(cuò))
三、回顧總結(jié):
師:剛才我們學(xué)習(xí)了關(guān)于性騷擾性侵犯的一些知識(shí),我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)面對(duì)性騷擾性侵犯我們可以怎么做?(學(xué)生自由發(fā)言)
教師給予總結(jié)提示:
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不要恐懼,堅(jiān)決說(shuō)“不”;
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可以向身邊的朋友求助;
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可以適當(dāng)回?fù)?、喊叫?/p>
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特別危險(xiǎn)的情景:天黑、人少、對(duì)方強(qiáng)悍時(shí)要迅速離開(kāi);
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斗智斗勇智為先;
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關(guān)鍵時(shí)刻要報(bào)警;
遇到強(qiáng)暴:擇機(jī)逃跑;生命第一;不是你的錯(cuò)
師:我們平常要如何避免受性侵?
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①不單獨(dú)去你得不到幫助的地方。
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②不要獨(dú)自呆在僻靜的地方。
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③外出活動(dòng)要征得父母的同意。并告訴父母去什么地方,行走路線(xiàn)?;顒?dòng)時(shí)間。可能的話(huà),留有聯(lián)系電話(huà)。
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④盡可能避免黑夜單獨(dú)外出。如果有事需要外出,要由父母陪同。
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⑤不要輕易相信陌生人,不要接受不十分了解的人的錢(qián)或禮物。不要吃不認(rèn)識(shí)的人遞過(guò)來(lái)的食物和飲料。
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⑥不要跟不認(rèn)識(shí)的人外出。
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⑦不要搭便車(chē),特別是不認(rèn)識(shí)的人。
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⑧一個(gè)人在家時(shí)要把門(mén)窗關(guān)好。在開(kāi)門(mén)前應(yīng)問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟悉的人。
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⑨不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿(mǎn)色情氣味的電影、錄像及書(shū)刊。
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⑩遇到性侵犯的威脅時(shí),要迅速離開(kāi),跑向人多的地方。
教學(xué)參考:
1、性騷擾
性騷擾(英語(yǔ):sexual
harassment)是性歧視的一種形式,通過(guò)性行為濫用權(quán)力,在工作場(chǎng)所和其他公共場(chǎng)所欺凌、威脅、恐嚇、控制、壓抑或腐蝕其他人。是一種以侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)為特征的民事侵權(quán)行為,它以不受歡迎的與性有關(guān)的言語(yǔ)、行為、信息、環(huán)境等方式侵犯他人的人格權(quán)。
性騷擾表現(xiàn)形式尚無(wú)統(tǒng)一界定,一般認(rèn)為有口頭、行動(dòng)、人為設(shè)立環(huán)境3種方式。
口頭方式:如以下流語(yǔ)言挑逗異性,向其講述個(gè)人的性經(jīng)歷、黃色笑話(huà)或色情文藝內(nèi)容;
行動(dòng)方式:故意觸摸、碰撞、親吻異性臉部、乳房、腿部、臀部、陰部等性敏感部位;
設(shè)置環(huán)境方式:即在工作場(chǎng)所周?chē)贾靡x圖片、廣告等,使對(duì)方感到難堪。
廣義的性騷擾并不限于異性間,對(duì)象亦不單指婦女而言;同性間亦可構(gòu)成性騷擾。
它是一種不受歡迎的性注意力或帶有性意識(shí)的接觸:
1.身體接觸
2.非身體接觸
(言語(yǔ),動(dòng)作,聲音)
性騷擾處理技巧
1.保持頭腦冷靜鎮(zhèn)定
2.肯定自己受到騷擾
3.溝通表明內(nèi)心感受
4.做好自我保護(hù)
5.尋求專(zhuān)業(yè)人士協(xié)助
6.向你信任的人傾訴
7.做好證據(jù)的搜集工作
8.如果情節(jié)嚴(yán)重可向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,公安機(jī)關(guān)如果不予受理,可向人民法院提起刑事自訴。
人群表現(xiàn)
(一)校長(zhǎng)性騷擾:
(二)老師性騷擾
(三)親戚性騷擾
(四)鄰居性騷擾
(五)陌生人性騷擾
錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
1.只有女性才會(huì)受到性騷擾。
根據(jù)一般數(shù)字顯示,大部分受害者為女性,但事實(shí)上男性也會(huì)遭受性騷擾,但數(shù)字普遍偏低,這可能基于下列原因:
一、男性對(duì)于性騷擾的認(rèn)定范圍較女性的窄。
就是說(shuō),大部分男性在界定自己是否受到性騷擾時(shí)有一個(gè)較大的容忍度,或者他們大都不以為意。如:被人拍拍腰背,女性對(duì)這種行為的敏感度較男性的敏感度高;二、若遭受女性性騷擾,男性大都不愿向外界訴說(shuō)。
他們擔(dān)心可能沒(méi)有人會(huì)相信。一個(gè)男性是強(qiáng)者,是很難受到女性性騷擾的。若說(shuō)出來(lái)可能會(huì)引起他人的輕視和嘲笑;三、男性的自尊心促使他們不愿向人訴說(shuō)。
他們被女性性騷擾可能被理解為懦弱,亦表現(xiàn)了他們脆弱無(wú)能的一面。2.只有年輕、容貌好、身材好的人才會(huì)被性騷擾。
無(wú)論何人,不論他的性別、年紀(jì)、外貌、特征或背景,均有可能受到性騷擾。而且女性衣著性感也不可以作為性騷擾的借口,說(shuō)女性衣著性感是想招惹騷擾者,難道帶備多點(diǎn)財(cái)物出外等于希望招惹賊匪搶劫嗎?
3.身體上的性騷擾比語(yǔ)言上的性騷擾更普遍
事實(shí)上,言語(yǔ)上的性騷擾更為普遍,如色情笑話(huà)等等。很多人認(rèn)為一些帶有性意識(shí)的言論或笑話(huà)是對(duì)另一方的一種贊美,但問(wèn)題在于對(duì)方的感覺(jué)究竟是贊美或侮辱;
此外,亦有很多人認(rèn)為這只是他們語(yǔ)言上的嬉戲,并不如對(duì)方所認(rèn)為的性騷擾那么嚴(yán)重,但有一點(diǎn)需要注意:一班人在自己的圈子內(nèi)說(shuō)笑話(huà),跟對(duì)著另一些人作出帶有性意識(shí)的談?wù)?,是完全兩回事,更何況這些言語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致他人感到尷尬、不舒服、不喜歡,或感到受傷害。
這些舉動(dòng),很多人都習(xí)以為常,但與其他壞習(xí)慣一樣,是需要更改的。
女性提醒
1、女性朋友應(yīng)在日常生活中,避免穿坦胸露背或超短裙之類(lèi)的服飾去人群擁擠或僻靜的地方。
2、外出時(shí),尤其在陌生的環(huán)境,要注意那些不懷好意的尾隨者,必要時(shí)采取躲避措施。
3、對(duì)于有性騷擾行為的人,應(yīng)及時(shí)回避和報(bào)警,不可有絲毫的猶豫不決。
4、萬(wàn)一遭遇性騷擾,尤其是性暴力,應(yīng)大聲呼救,同時(shí)要保證個(gè)人安全。
5、遭遇性騷擾,也可機(jī)智周旋,還應(yīng)設(shè)法保留證據(jù),及時(shí)向有關(guān)部門(mén)求助和告發(fā)。
6、受到傷害后,應(yīng)盡快去醫(yī)院檢查,以防止內(nèi)傷、懷孕或感染性病等,并及時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)、心理治療,醫(yī)治精神創(chuàng)傷,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
7、露陰者
露陰者的行為被認(rèn)為是,心理疾病的一種,患心理疾病的人與精神病的不同在于,他們知道自己的癥狀是不正常的,但是卻無(wú)法克服。露陰者雖然能在當(dāng)時(shí)獲得心理滿(mǎn)足,可過(guò)后會(huì)感到后悔。這是一種比較常見(jiàn)的侵犯他人權(quán)益的涉性
行為,以男性者居多,男女之間比例為14:1。
露陰者對(duì)他人構(gòu)成驚嚇、污辱,是一種侵犯他人權(quán)益的行為,所以應(yīng)該受到懲罰和制止。
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END
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第五篇:女生防性侵安全教育
女生防性侵安全教育
活動(dòng)背景:近年來(lái),學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生,很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知,或由于羞于啟齒而隱瞞,凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示,“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任?!彼硎緫?yīng)該完善立法,健全機(jī)制,加大對(duì)未成年人特別是女童的保護(hù)力度。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。
活動(dòng)一:讓學(xué)生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的隱私部位。
活動(dòng)二:了解性侵害的定義和性侵害的形式。
1、談話(huà):以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,什么樣的行為才能稱(chēng)之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?、3、教師小結(jié):性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為,如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注,例如:戲弄、觸摸、或辱罵; 等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩,也包括男孩。
7、教師小結(jié):
常見(jiàn)的性侵害主要有以下幾種形式:
(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害
活動(dòng)三:了解如何預(yù)防性侵害。
2、教師小結(jié):(1)我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。(3)不要獨(dú)自到偏僻的地方,如無(wú)人管理的公廁等(4)避免黑夜單獨(dú)外出,如有特殊情況要父母來(lái)接。(5)對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸,要勇敢地說(shuō)“不”。
(6)衣著打扮要得體,不能太暴漏,不要隨意顯露自己身體的隱私部分。(7)上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,盡量要結(jié)伴而行。
(8)不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室,也要開(kāi)著門(mén)。不要隨便到歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,不單獨(dú)和異性約會(huì),盡量不在同學(xué)家留宿。
(9)不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?lè),但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境;
5、教師小結(jié):作為社會(huì)生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者,特別是不滿(mǎn)14周歲的幼女,國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大??
活動(dòng)四:了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學(xué)生討論交流。
2、教師小結(jié):
(1)遇到有人跟蹤時(shí),要趕緊向人多的地方跑。(2)受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人:如父母、老師
(3)要盡量記住歹徒的特征,保護(hù)好證據(jù),在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請(qǐng)記?。撼砷L(zhǎng)路上,我們與法同行。
三、拓展延伸:
課后繼續(xù)收集相關(guān)資料,了解防范性侵害的好辦法,我們將開(kāi)展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì),將你的好辦法與大家共享,進(jìn)一步提高我們每個(gè)人防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。