身體紅綠燈

活動目標：

1、認識自己的身體，了解身體的紅燈區(qū)、黃燈區(qū)、綠燈區(qū)。

2、初步了解自我保護的一些方法。

活動對象：幼兒園小朋友

活動時間：30分鐘

活動準備：課件、卡通男孩和女孩

活動過程：

一、活動導入

價值取向：了解自己身體的變化。

師：我們小朋友已經(jīng)長大了，我們的身體和以前有些什么不一樣了。

小結(jié)：我們的身體正在發(fā)生變化，長高了長大了，但是在長大的過程中，我們還要注意一些事情。

二、幼兒討論

價值取向：在討論中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、我們身體上哪些地方是不能被別人觸碰的？

2、我們身體的哪些部位只有跟我們最親密的人才能觸碰？

3、哪些部位是一般朋友也可以觸碰的？

三、幼兒操作

價值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、請在卡通人物圖片上將不能觸碰的部位畫上紅燈，在只有最親密的人觸碰的部位畫上黃燈，請在一般朋友也可以觸碰的部位畫上綠燈。

小結(jié)：在我們內(nèi)衣覆蓋的部位是紅燈區(qū)，必須得到別人的尊重，不管這個人我們是否認識都不可以觸碰。

2、如果面對有人觸碰我們應(yīng)該怎么辦？

四、情景判斷

價值取向：在具體情景判斷中，提高幼兒對于性侵的認知能力

1、場景一、如果有個調(diào)皮的小孩突然撩你裙子？你會怎么做？

（大聲告訴他：我不喜歡你這樣做）

2、場景二、晚上，媽媽親親你的臉說：晚安。

（媽媽是最親密的人，可以親臉）

3、老師摸摸我的頭說：“你真可愛！”

（老師是最親密的人，可以摸摸頭）

4、陌生人坐在車里對我說：“小朋友你好可愛，到我車里坐一坐。

（不予理睬或向家長、商店營業(yè)員求助）

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END

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