第一篇：開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2012-2013年度上期德育工作計(jì)劃

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué) 2012-2013年度上期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的管理，在提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性上下功夫，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

二、德育工作總體目標(biāo)：

要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合縣教委及學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。

三、具體工作安排及措施

(一)師德建設(shè)

1、按照縣教委師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《開(kāi)縣教育委員會(huì)全面禁止教師違規(guī)補(bǔ)課有償家教的規(guī)定》等內(nèi)容，與教師簽定了《開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)治理教育“三亂”責(zé)任書(shū)》、《開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師廉潔從教承諾書(shū)》把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過(guò)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。對(duì)班主任工作總體要求做到：“勤”——勤下班級(jí)，勤抓學(xué)習(xí)，勤做思想工作?！绊g”——小錯(cuò)誤，小問(wèn)題不能小看，做思想工作要有誠(chéng)心，細(xì)心，耐心和恒心?！皣?yán)”——以嚴(yán)治校，從嚴(yán)治班。

(二)常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

1、本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、榮辱觀教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、美化環(huán)境，陶冶情操，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

（1）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；車(chē)輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

（2）搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

（3）抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生品格，建立和諧、寬松、健康的師生間、學(xué)生間和教師間人際關(guān)系。

4、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

（1）狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，結(jié)合《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（2）大力開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)校將根據(jù)校歷安排邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警人員等到校舉行安全

教育講座。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（四）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。

形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任和任課教師的家訪率必須達(dá)到100%。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其次，通過(guò)舉辦講座、辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，提高家長(zhǎng)家教的質(zhì)量和水平。

（五）月份工作安排： 九月份：

1、制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，布置中隊(duì)角，下發(fā)班級(jí)工作的各種表冊(cè)，布置好一學(xué)期的常規(guī)工作。

2、健全少先隊(duì)大隊(duì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展大、中隊(duì)委員的競(jìng)選工作，校鼓號(hào)隊(duì)準(zhǔn)備訓(xùn)練。

3、開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。

4、開(kāi)展教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

5、做好一年級(jí)新生的入學(xué)教育。

6、班級(jí)組織“慶國(guó)慶”等活動(dòng)。十月份：

1、開(kāi)展隊(duì)的知識(shí)教育活動(dòng)。（10月13日）

2、出好主題為“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)。

3、安全知識(shí)講座。十一月份：

“愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園”的手抄報(bào)比賽。十二月份：

1、出好主題為“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的黑板報(bào)。

2、做好慶祝元旦系列活動(dòng)準(zhǔn)備工作。一月份（2013）：資料歸檔

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2012年9月2日

第二篇：開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2012-2013上期德育工作總結(jié)

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2012－2013上期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅(jiān)持育人為本、德育為先、育人細(xì)微處的原則，以師德師風(fēng)建設(shè)為主導(dǎo)，以班級(jí)管理為主線，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣為抓手，循序漸進(jìn)、注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、常態(tài)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立新的德育理念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“細(xì)微處育人”的思想，認(rèn)真落實(shí)縣教委提出的德育目標(biāo)任務(wù)，深入加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高全體德育工作者的德育意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，明確了教師的目標(biāo)責(zé)任，使全體教師樹(shù)立了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了德育工作者必須成為熱愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的楷模。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一所學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多的工作都需要班主任去完成，學(xué)校制訂了《班主任崗位職責(zé)》。依靠這支強(qiáng)有力的德育骨干力量，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，11月18日組織班主任參加了全縣班主任培訓(xùn)，12月召開(kāi)校級(jí)班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了班主任和輔導(dǎo)員的管理水平。加強(qiáng)班主任工作材料的檢查和記錄，檢查結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配權(quán)掛鉤。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。積極開(kāi)展“三品”“兩德”教育活動(dòng)，與教師簽訂了《廉潔從教責(zé)任書(shū)》和《治理亂收費(fèi)責(zé)任書(shū)》，學(xué)習(xí)“治理亂收費(fèi)”文件，撰寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)展向“身邊的好教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)新知與移風(fēng)易俗教育活動(dòng)。這些師德教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校教師的師德水平，規(guī)范了教師的從教行為。

4、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)組織，規(guī)范了組織管理，做到了有

輔導(dǎo)員、有陣地、有活動(dòng)，10月13日通過(guò)競(jìng)選演講選拔了一批德才兼?zhèn)涞拇箨?duì)干部。

5、召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

二、以學(xué)生品行、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好班級(jí)管理工作。

1、開(kāi)學(xué)初制訂了《義學(xué)堂中心小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《義學(xué)堂中心小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣要求》，讓全體學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、做有榜樣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。相關(guān)考核人員對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣實(shí)行定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

2、班級(jí)常規(guī)工作有布置，有落實(shí)，重效果。本學(xué)期，我們強(qiáng)化了班級(jí)的日常管理，力爭(zhēng)通過(guò)日常管理，增強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。注重班級(jí)文化建設(shè)，要求桌椅擺放整齊化、潔具放置隱蔽化、周?chē)h(huán)境潔凈化，嚴(yán)禁在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。每天檢查室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，督促不合格的班級(jí)及時(shí)整改。

3、對(duì)學(xué)生的品德、安全教育出實(shí)招。利用晨會(huì)、集會(huì)、國(guó)旗下的講話、校園廣播、活動(dòng)開(kāi)展、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校園巡邏等途徑，狠抓學(xué)生的品德教育和安全教育。使學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)他人、愛(ài)自己的好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和榮譽(yù)感、責(zé)任感意識(shí)，確保學(xué)生無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

4、嚴(yán)格考核，逗硬落實(shí)?？己巳藛T每天深入班級(jí)進(jìn)行檢查考核，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題由值周行政在例會(huì)時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題總結(jié)，并限期改正。本學(xué)期除了每周的常規(guī)考核而外，還組織相關(guān)人員對(duì)班主任和科任的相關(guān)工作進(jìn)行了檢查考核，并將考核結(jié)果拿入班主任績(jī)效考核。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)育人。

根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)以下幾方面的教育。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“10?13”建隊(duì)日、元旦節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。

1、在開(kāi)學(xué)的第一天，認(rèn)真組織全體師生在家收看中央電視臺(tái)播放的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，在觀看過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真做筆記，并寫(xiě)下了自己的感想，并決心為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而發(fā)奮讀書(shū)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育不松懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻把學(xué)生安全放在學(xué)校工作的首位，各中隊(duì)認(rèn)真填好安穩(wěn)辦制定的“安全日志”，利用周一的集會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、電子屏幕等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防火安全教育。

3、在第63個(gè)建隊(duì)日期間，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。通過(guò)演講競(jìng)選產(chǎn)生大隊(duì)委和紅領(lǐng)巾廣播站的播音員；在“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員們重溫了入隊(duì)誓詞和齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

4、開(kāi)展了中華魂（理想點(diǎn)亮人生）讀書(shū)主題教育，通過(guò)讀書(shū)征文活動(dòng)，堅(jiān)定了他們?yōu)閲?guó)家振興發(fā)奮讀書(shū)的信念和決心。四年級(jí)3班的譚民富，六年級(jí)6班桂昊月在此次的演講活動(dòng)中分別獲得了縣二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，征文的評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果縣團(tuán)委還沒(méi)有評(píng)出，但對(duì)此充滿了期待。

5、在團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣教委、縣少工委于今年10—11月開(kāi)展的“劉帥精神代代傳，我為開(kāi)縣添光彩” 為主題的劉帥誕辰120周年紀(jì)念活動(dòng)暨開(kāi)縣第六屆少兒藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，我校共有12人次獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。特別是桂昊月同學(xué)在全縣的“故事大王”評(píng)選中，憑借她聲情并茂的演講，獲得了在場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師的一致認(rèn)可，最后在強(qiáng)手如云的選手中脫穎而出，被評(píng)為“故事大王”。

6、協(xié)助綜藝組組織開(kāi)展秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，為檢驗(yàn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，我校于12月19、20日舉行了一年一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一至六年級(jí)的學(xué)生全部參加。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，充分表現(xiàn)了義學(xué)堂小學(xué)學(xué)生那種健康向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

7、成功舉辦慶元旦暨第五屆明日之星少兒歌手賽活動(dòng)。我校

在12月29日冒雨舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”活動(dòng)。他們?cè)谖枧_(tái)上盡情表演，他們用自己甜美的歌聲和優(yōu)美的舞姿度過(guò)了一個(gè)舒心、愉快、難忘的節(jié)日，同時(shí)給自己播下了一個(gè)個(gè)美好的愿望。

8、為配合兩日捐大型公益活動(dòng)，2012年12月27日在我校師生中開(kāi)展了“大愛(ài)無(wú)邊、善行天下、從我做起”捐款活動(dòng)，此次活動(dòng)共募捐到善款17509.7元，本次活動(dòng)評(píng)選出“愛(ài)心小天使”四十名。通過(guò)活動(dòng)極大地激發(fā)了師生的愛(ài)心善舉。

9、開(kāi)展創(chuàng)建“重慶市衛(wèi)生單位”和“依法治校示范?！被顒?dòng)。以開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育、行為規(guī)范教育、健康教育。開(kāi)辟學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技知識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣等的教育。

四、多措并舉，關(guān)愛(ài)貧困和留守學(xué)生。

本學(xué)期一如既往的關(guān)注、關(guān)愛(ài)貧困和留守學(xué)生，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，摸底調(diào)查了全校的貧困學(xué)生和留守學(xué)生，針對(duì)不同的情況給予幫助和幫扶。特別是加強(qiáng)留守學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)和教育，對(duì)他們進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)做倒了有問(wèn)必答，有疑必解。對(duì)生活特別困難的實(shí)事孤兒進(jìn)行了登記造冊(cè)、愛(ài)心幫扶，讓他們?cè)谏钌蠠o(wú)后顧之憂，學(xué)習(xí)上快樂(lè)進(jìn)步。

五、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，治標(biāo)不治本的現(xiàn)象仍然存在。

2、班級(jí)管理工作有待進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)。

3、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)政教處

2013年1月20日

第三篇：開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2013-2014學(xué)上期安全工作計(jì)劃

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué) 2013-2014學(xué)上期安全工作計(jì)劃

本學(xué)期的安全工作繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，繼續(xù)堅(jiān)持以狠抓安全教育的措施落實(shí)，時(shí)時(shí)處處講安全的意識(shí)的培養(yǎng)和安全隱患排查的及時(shí)整改等措施。根據(jù)上級(jí)及義學(xué)堂中心小學(xué)開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)要求，特制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

充分重視安全工作，認(rèn)真貫徹“扎實(shí)工作、嚴(yán)加防范，樹(shù)立信心，確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生中安全意識(shí)，通過(guò)安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，通過(guò)法制教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)。通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識(shí)和能力，建立健全各項(xiàng)安全制度，并狠抓落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類(lèi)事故發(fā)生，力爭(zhēng)不發(fā)生安全事故，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。

三、具體措施

（一）建立健全各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)規(guī)范管理。

進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強(qiáng)安全工作，全體教師要深入學(xué)習(xí)，熟記于心，并狠抓落實(shí)。

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度。實(shí)行外來(lái)人員來(lái)訪登記制度，嚴(yán)禁來(lái)訪者和本校師生攜帶任何易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車(chē)輛（含摩托車(chē)）未經(jīng)允許進(jìn)入校園；在校門(mén)口設(shè)立警示牌，并及時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)，把好校園第一道關(guān)口。

2、學(xué)生放學(xué)執(zhí)行“錯(cuò)時(shí)、列隊(duì)”制度。各班最后一節(jié)任課教師，放學(xué)后第一時(shí)間要到各自的班級(jí)中去整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并做到隊(duì)伍整齊、文明有序地護(hù)送學(xué)生出校門(mén)。在校門(mén)口值周的教師、保安要注意督查，對(duì)追打嬉鬧等不安全現(xiàn)象要及時(shí)制止。

3、加強(qiáng)校園違禁物品的排查和安全隱患的排查力度。保安在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)期要加強(qiáng)警戒，對(duì)有攜帶校園違禁物品進(jìn)入校園的學(xué)生或社會(huì)人員要及時(shí)進(jìn)行收繳和登記。同時(shí)，安穩(wěn)辦將不定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行突擊檢查，并對(duì)檢查情況及時(shí)進(jìn)行登記。加強(qiáng)校園校舍、建筑物、視頻監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、電力線路、消防設(shè)施、設(shè)備等的安全隱患排查，并針對(duì)排查出的情況及時(shí)進(jìn)行整改。

4、以校園安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全教育與管理、保護(hù)。本期將與班主任、科任教師、保安、家長(zhǎng)等簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將安全目標(biāo)、安全責(zé)任落實(shí)到位，并與學(xué)校的績(jī)效考核掛鉤，增強(qiáng)教師的責(zé)任心。

5、認(rèn)真開(kāi)展好每期兩次安全演練（防火、地震逃生），每月一次法制安全教育。安全演練做到有預(yù)案，有組織，有措施，確保整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育目的，增強(qiáng)師生的逃生自救自護(hù)能力，并確保演練活動(dòng)的安全。通過(guò)每月一次的法制安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，提高用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力。

6、加強(qiáng)學(xué)生行課期間的人數(shù)清點(diǎn)、上課期間學(xué)生外出管理和午間學(xué)生管理。開(kāi)學(xué)期間向各班發(fā)放學(xué)生特異體質(zhì)調(diào)查表，并做好學(xué)生上課期間人數(shù)的清點(diǎn)，特別是上午第一節(jié)、下午第一節(jié)，對(duì)未到校上課或未到各功能室上課的學(xué)生，任課教師要及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通、查找，堅(jiān)決杜絕學(xué)生處于脫管，而引發(fā)責(zé)任安全事故。同時(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)午間學(xué)生管理和上課期間學(xué)生外出管理，門(mén)衛(wèi)必須憑學(xué)校制定的安全出門(mén)條，有班主任和學(xué)生的簽字，且證實(shí)后才能放行。

7、建立安全教育制度。各班要根據(jù)學(xué)校要求和時(shí)令季節(jié)確定安全的教學(xué)重點(diǎn)，按時(shí)做好安全教育、安全教育記錄，要充分發(fā)揮集會(huì)和主題班會(huì)的功能，全方位宣傳、滲透安全知識(shí)，提高學(xué)生意識(shí)。學(xué)校不定期在重要集會(huì)、放節(jié)假日前集中進(jìn)行安全教育。各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十四防”安全教育（防火、防雷、防觸電、防毒、防盜、防拐騙、防暴力侵害、防自然災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防校舍倒塌、防傳染?。┑劝踩逃?。全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。

8、集體外出活動(dòng)申報(bào)制度。教師要組織學(xué)生集體外出，須報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)和分管安全的校長(zhǎng)以及安穩(wěn)辦批準(zhǔn)，不得擅自組織學(xué)生集體外出，否則后果自負(fù)。嚴(yán)格控制集體外出人數(shù)和次數(shù)，若確實(shí)需要集體外出，必須落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做好出發(fā)前的安全教育和活動(dòng)中的安全管理。

9、安全事故報(bào)告制度。若上課期間出現(xiàn)安全事故，科任教師要及時(shí)妥善處理并立即和班主任進(jìn)行及時(shí)聯(lián)系，視其事故輕重進(jìn)行相關(guān)救護(hù)，并及時(shí)向朱校長(zhǎng)和安穩(wěn)辦報(bào)告。課余出現(xiàn)安全事故應(yīng)及時(shí)向當(dāng)周行政值周、值周教師匯報(bào)，認(rèn)真妥善及時(shí)進(jìn)行處理，并做好記錄。若出現(xiàn)重大安全事故，由校長(zhǎng)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)。

10、安全巡邏制度。成立校園義務(wù)巡邏隊(duì)，巡邏隊(duì)每天要對(duì)校園內(nèi)的各種安全隱患進(jìn)行排查，并將排查情況如實(shí)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

10、對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善食品，嚴(yán)格執(zhí)行食品準(zhǔn)入、儲(chǔ)存和發(fā)放安全制度，并進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保飲食安全。

11、安全責(zé)任分工制。學(xué)校校長(zhǎng)為安全工作的第一責(zé)任人。分管安全的副校長(zhǎng)和安穩(wěn)辦有分管責(zé)任。班主任為該班的安全工作直接責(zé)任人，科任教師為該課時(shí)的直接責(zé)任人。

（二）、認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，安全意識(shí)深入人心。

1、以安全演練為契機(jī)，抓好消防演練和防震逃生演練。本期將進(jìn)行兩次演練，一次在9月中下旬，一次在11月上旬舉辦。

2、繼續(xù)抓好防溺水教育和防自然災(zāi)害教育。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)向?qū)W生宣傳不能私自、結(jié)伙到堰塘、水庫(kù)、河流邊玩耍、戲水或游泳、玩蝦捉蟹，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同伴或路人溺水時(shí)，不宜盲目施救，應(yīng)大聲呼救或丟棄漂浮物，并教會(huì)正確的救治方法。在汛期、雷電天氣或大風(fēng)等極端天氣，應(yīng)采取正確的方法來(lái)避險(xiǎn)。

3、交通安全教育。教育學(xué)生過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，不騎自行車(chē)上學(xué)，不搭乘摩托車(chē)和三輪車(chē)上學(xué)、放學(xué)，不在上學(xué)放學(xué)路上逗留、玩耍，及時(shí)回家，不到建筑工地或附近玩耍。

4、消防教育。教育學(xué)生不攜帶易燃易爆物品進(jìn)入校園，不玩耍易燃易爆物品，不在野外用火，不到森林防護(hù)林區(qū)玩耍和搞野炊。不損壞校園內(nèi)的消防設(shè)備和設(shè)施。教會(huì)師生正確的滅火方法。成立防火應(yīng)急分隊(duì)，為每位隊(duì)員配置打火器具和服裝。教育學(xué)生正確用電、用氣和取暖。

5、加強(qiáng)體育課安全教育，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開(kāi)崗位，不得放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生脫離監(jiān)管視線，對(duì)有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)，體育教師必須在場(chǎng)保護(hù)，以防事故發(fā)生，并做好體育器械器具的安全檢查。

6、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教室與校園廣播系統(tǒng)，做好校園安全教育宣傳陣地。各班可充分利用網(wǎng)絡(luò)教室，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防火、防溺水、防交通安全等方面的警示教育，通過(guò)音視頻資源，讓學(xué)生知道安全事故時(shí)時(shí)在我們身邊，我們只有加強(qiáng)自身保護(hù)，才能維護(hù)自身安全。通過(guò)校園廣播系統(tǒng)，不定期向?qū)W生宣講安全常識(shí)。

7、加強(qiáng)安全員信息員隊(duì)伍建設(shè)。本期每班將推選3名安全信息員，建立安全信息員庫(kù)，學(xué)校將不定期對(duì)信息員進(jìn)行校園安全的培訓(xùn)，并讓其在全校范圍內(nèi)做好安全隱患發(fā)現(xiàn)、安全行為監(jiān)督和制止的角色，讓全校師生齊抓共管。每學(xué)期對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者，學(xué)校將頒發(fā)優(yōu)秀安全信息員獎(jiǎng)狀，并予以表彰。

（三）、加強(qiáng)督查，促進(jìn)安全工作落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)安保工作督查力度。根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，不定期開(kāi)展安保工作督查，每星期開(kāi)展一次，每月匯總一次。

2、加強(qiáng)各班安全隱患排查、違禁品進(jìn)校園、列隊(duì)放學(xué)、校園巡邏等督查力度，并做好工作記載。

3、加強(qiáng)各班安全教育及工作記錄的檢查。每學(xué)月檢查1至2次。

4、其它安全臨時(shí)工作的督查。

四、安全工作每月工作要點(diǎn)：

1、九月份

（1）、做好開(kāi)學(xué)前安全隱患排查及整治。

（2）、組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》（3）、消防安全演練

（4）、組織簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。印制、分發(fā)和收回《學(xué)校安全公約》和《安全防范告知書(shū)》、《致家長(zhǎng)的一封信》。

（5）、組織法制教育，《學(xué)法、守法、用法》（6）、配合學(xué)校搞好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

（7）、認(rèn)真開(kāi)展放學(xué)前安全教育2分鐘，護(hù)送學(xué)生出校制度的督查。

（8）、做好中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)前安全教育。

(9)、抓好特異體質(zhì)情況摸排和上報(bào)。做好學(xué)生信息員庫(kù)建設(shè)和培訓(xùn)。

（10）、繼續(xù)抓好交通安全行動(dòng)。

2、十月份

（1）、每月一次法制教育。

（2）、加強(qiáng)學(xué)生安全行為教育，啟動(dòng)安全信息員方案。（3）、進(jìn)行一次全校教師安全知識(shí)培訓(xùn)和講解。（4）、督查安全教育的各種記錄。（5）、各種安全隱患排查和整治。

3、十一月份

（1）、每月一次法制教育。

（2）、組織一次防震逃生安全演練。（3）、進(jìn)行一次心理健康的輔導(dǎo)。

（4）、督查安全工作，凈化校園周邊環(huán)境。（5）、排查各種安全隱患和整治。（6）、組織一次保安培訓(xùn)。

4、十二月份

（1）、開(kāi)展“法制宣傳月”活動(dòng)。（2）、做好元旦節(jié)前安全教育。（3）、做好本安全工作資料收集。5、2013年元月份

（1）、寒假安全告知書(shū)的印制、分發(fā)。（2）、優(yōu)秀安全信息員評(píng)選。

（3）、做好期末考試期間的安全工作。（4）、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保管工作。（5）、保安和行政寒假值班的安排表。

（6）、報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)試和維護(hù)。（7）、春節(jié)期間的防火安全和財(cái)產(chǎn)安全保管工作。

開(kāi)縣義學(xué)堂中心小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組

2013.9.1

第四篇：開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2013-2014下期結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

一、幫扶對(duì)象：

2013年下期新調(diào)入我校的青年教師為被幫扶對(duì)象。

二、幫扶形式：

采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。

三、幫扶目標(biāo)

1、引導(dǎo)新調(diào)入教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。

2、引導(dǎo)新調(diào)入教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。

3、引導(dǎo)新調(diào)入教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。

4、引導(dǎo)新調(diào)入教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師能。

四、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容及措施（1）班級(jí)管理方面

班主任是學(xué)校班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學(xué)校工作的重要方面，新教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)班主任工作，并獨(dú)立或協(xié)助指導(dǎo)教師做好以下工作：

1．向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。2．教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。

3．教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會(huì)實(shí)踐的能力。同時(shí)教育指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4．關(guān)心學(xué)生的課外生活，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。5．進(jìn)行班級(jí)的常規(guī)管理，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)良班集體。

6．配合學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

7．做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。8．做好有關(guān)資料的記載和整理工作。9．做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。10．每學(xué)期主持一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。（2）教學(xué)業(yè)務(wù)方面： 1．結(jié)對(duì)幫扶目標(biāo)：

新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：

（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（2）鉆研教材、備課。

A、課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同 B、每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法 C、板書(shū)的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

D、逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法 E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)

A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍

B、資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備；師生雙邊、多邊活動(dòng)的過(guò)程 C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) D、運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法（4）初步了解說(shuō)課、評(píng)課

（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià) 2．結(jié)對(duì)幫扶工作要求

（1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃。

（2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書(shū)本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫(xiě)好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫(xiě)好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。

（3）每?jī)芍芟蛑笇?dǎo)教師上一堂實(shí)踐課（課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)、建議）并做好記載。

（4）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽(tīng)課。

聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn)，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。

（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。

（6）新教師每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科聽(tīng)課20節(jié)以上，音、體、美等學(xué)科10節(jié)以上，其中每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課。指導(dǎo)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)。

（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。

3．結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)形式

（1）定期研究、聽(tīng)課與不定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合。（2）活動(dòng)范圍靈活多樣

（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合（5）指導(dǎo)，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合

4．每學(xué)期主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（在幫扶教師的指導(dǎo)幫助下完成）

（1）一節(jié)教學(xué)入門(mén)課（在期中考試前、以新課為主）（2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期末考試前，以復(fù)習(xí)課為主）（3）一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料（4）一個(gè)單元的教材分析

（5）三個(gè)以上的教學(xué)課件制作（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思 以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處。

六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果

加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化。管理中，以人為本，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)過(guò)程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶效果。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

二〇一四年二月十七日

第五篇：長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2012-2013教學(xué)工作計(jì)劃

長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2012—2013學(xué)年第一期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；強(qiáng)化師資，提高教師教科研水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照新的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程,確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí),開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程。

2、多種舉措進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本研究。

5、努力做好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

6、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

三、具體措施：

（一）、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個(gè)研究”，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。

“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)及評(píng)價(jià)。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：

備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

上課:課堂教學(xué)實(shí)踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全

方位點(diǎn)評(píng)，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)水平。

作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有批改記錄和必要的評(píng)語(yǔ)，切實(shí)提高反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法，每期至少全面檢查各班級(jí)檢查作業(yè)四次，做好記錄，及時(shí)反饋。

輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問(wèn)題多管齊下，積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長(zhǎng)全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長(zhǎng)交流、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

檢測(cè)及評(píng)價(jià)：加強(qiáng)單元、章節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，寫(xiě)好試卷分析，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。

加強(qiáng)“三個(gè)研究”即加強(qiáng)教師備課與教案編寫(xiě)實(shí)效性的研究；加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個(gè)研究?jī)?nèi)容與課題研究有機(jī)整合。

嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時(shí)反饋。

采取措施：

1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度。

巡課主要由校行政班子落實(shí)。學(xué)校行政不定時(shí)巡課，行政值周每天至少巡課一次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn)；教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范；課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，教學(xué)校長(zhǎng)及時(shí)總結(jié)反饋。

2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間，分別對(duì)教師的教案（保持一周余案）、教學(xué)隨筆（每月不少于3篇）、聽(tīng)課筆記（每月不少月4節(jié)）、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)與交流；同時(shí)，在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，杜絕教師平時(shí)不按時(shí)完成”四本“，學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象，將教師的日常教學(xué)行為落到實(shí)處。

（二）、充分發(fā)揮骨干示范、引領(lǐng)和輻射作用。

1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)骨干教師自主發(fā)展和專(zhuān)業(yè)發(fā)展層次的持續(xù)提升。

2、加快“青藍(lán)工程”的實(shí)施和推進(jìn)，與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)，發(fā)揮骨干幫帶作用，加快青年教師成長(zhǎng)。

3、發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各班要根據(jù)各自的教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施。學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查。

2、對(duì)一年級(jí)進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)檢測(cè),學(xué)校教導(dǎo)處在中期將對(duì)一年級(jí)進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)考試，考試后認(rèn)真分析，各班根據(jù)考試情況認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出試卷分析，學(xué)校將對(duì)在考試中取得年級(jí)前50名的學(xué)生予以表彰。

3、狠抓五、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析五六年級(jí)學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。努力提高班級(jí)的優(yōu)生率和合格率，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有有所增加。對(duì)五六年級(jí)實(shí)行月考，做好質(zhì)量分析，每次月考后及時(shí)對(duì)年級(jí)前50名學(xué)生進(jìn)行表彰，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、開(kāi)發(fā)校本課程，發(fā)展學(xué)校特色：開(kāi)發(fā)校本課程，一、二年級(jí)的興趣閱讀、三年的興趣寫(xiě)作、四、五、六年級(jí)的閱讀特色課；數(shù)學(xué)一、二、三年級(jí)計(jì)算習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀分析、邏輯思維的培養(yǎng)。的充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的而需要。通過(guò)特色課程的創(chuàng)建與實(shí)施，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。

（四）、加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本研究。我?！笆濉绷㈨?xiàng)課題有：市級(jí)三個(gè)：《農(nóng)村小學(xué)應(yīng)用班班通，促進(jìn)有效教學(xué)途徑研究》、《 小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè) 》、《積極探索制度建設(shè)，促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)》。

充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，構(gòu)建“教研、科研、培訓(xùn)”三位一體的教研工作格局。課題研究繼續(xù)實(shí)行“教學(xué)問(wèn)題課題化”的管理模式，推行“課題研究群體化”的研究模式。通過(guò)教育科研，不僅是解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，最終是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。所以，十二五教育科研將把打造一支精干的教師團(tuán)隊(duì)作為是科研的重中之重。以各種

活動(dòng)為平臺(tái)，以開(kāi)展校本教研科研為主線，使教師自覺(jué)地修煉自己的思想修養(yǎng)、教學(xué)行為，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教科研的質(zhì)量和效益，從而達(dá)到打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的目的。

（五）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。特別是一年級(jí)新生家長(zhǎng)的培訓(xùn)會(huì)及時(shí)有效的舉行。

2、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi),搭建平臺(tái),力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照開(kāi)縣教委“一考試兩測(cè)試”的要求,我校就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽(tīng)課）、“三項(xiàng)”（課件、命題、教學(xué)反思）“一使用”（班班通的使用）等內(nèi)容,在教師中開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開(kāi)課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理,加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè)。積極開(kāi)展“二比五查”活動(dòng),“二比”指比課堂教學(xué)、比論文研究,“五查”指查教本、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、檢測(cè)分析,促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。

2、學(xué)科活動(dòng)（1）、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)（教師和學(xué)生）。（2）、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如教師“三筆字”“班班通”的使用進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極報(bào)名，在活動(dòng)中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長(zhǎng)。通過(guò)充分挖掘各學(xué)科的內(nèi)在的競(jìng)賽激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，有序地組織競(jìng)賽活動(dòng)，如，作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維、英語(yǔ)朗讀、美術(shù)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等，在開(kāi)展活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)與基礎(chǔ)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有力地推動(dòng)各學(xué)科的教育教學(xué)，進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2012年9月3日