第一篇：家長(zhǎng)代表在高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的演講詞

家長(zhǎng)代表在高一年級(jí)全體家長(zhǎng)會(huì)上的演講詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、兄弟姐妹們及孩子們：

下午好！十分榮幸的作為家長(zhǎng)代表談?wù)勁c孩子相處的體會(huì)。

升入高一以后，學(xué)習(xí)科目增多了；內(nèi)容增多了；課堂容量增大了；覆蓋面寬了；難度增大了。初中主要靠記憶把握知識(shí)的淺層次學(xué)習(xí)必須向綜合運(yùn)用知識(shí)的規(guī)律解決問(wèn)題的更高層次轉(zhuǎn)變。（心理學(xué)上講從形象思維向抽象思維的轉(zhuǎn)變）面對(duì)轉(zhuǎn)變，孩子們產(chǎn)生了疑惑、焦慮情緒，甚至于自信心動(dòng)搖，整個(gè)家庭也面臨著巨大的壓力。

期中考試以來(lái)，從孩子身上觀察到學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)知水平、思維方式等方面已取得巨大的進(jìn)步。孩子們正在真正地步入高中生活。這一切歸功于班主任和任課教師們的悉心調(diào)教。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有家長(zhǎng)朋友們向以級(jí)部主任XXX老師領(lǐng)導(dǎo)的全體老師們表示衷心的感謝！

孩子的教育必須由學(xué)校和家長(zhǎng)的密切合作，才能完成。作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？ 第一，把教育寓于生活之中，樹(shù)立生活即教育的觀點(diǎn)。

家長(zhǎng)如何處理家中事情，如何處理周?chē)穗H關(guān)系，對(duì)工作的態(tài)度，怎樣做人，潛移默化地對(duì)孩子滲透著自己的價(jià)值觀和人生觀。與孩子生活的過(guò)程就是教育孩子的過(guò)程。生活就是教育，家長(zhǎng)的生活就是對(duì)孩子的要求。細(xì)節(jié)決定成敗，家長(zhǎng)必須注意自身素質(zhì)的提高，必須注重一言一行對(duì)孩子的影響。世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。溫良恭儉讓、仁義禮知信的傳統(tǒng)美德必須傳承下去。

第二，善于與孩子溝通，欣賞孩子的正確觀點(diǎn)。

家長(zhǎng)盡可能的推掉可有可無(wú)的應(yīng)酬，多陪伴孩子。比如吃飯的時(shí)候，孩子好談班里發(fā)生的事情，其中摻雜著他自己的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)必須耐心的聽(tīng)，認(rèn)真的分析，平等的交流看法。比如孩子看影視劇的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有目的、有重點(diǎn)的分析人物劇情，讓孩子受到某種啟發(fā)。

通過(guò)看孩子喜歡的體育節(jié)目，也可以在某一方面起到教育的效果。

8月31號(hào)，開(kāi)學(xué)前，我和孩子就2010年世界杯西班牙隊(duì)奪冠，和2006年法國(guó)隊(duì)失敗的原因，進(jìn)行了交流。強(qiáng)調(diào)理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，樹(shù)立沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是犯罪的概念。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，就應(yīng)該樹(shù)立裁判永遠(yuǎn)是對(duì)的理念，學(xué)生就要樹(shù)立老師永遠(yuǎn)是正確的指導(dǎo)思想。

溝通必須是民主的、平等的。在溝通中欣賞孩子正確的判斷、推敲、認(rèn)識(shí)。欣賞孩子就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)，經(jīng)常這樣做就能使孩子充滿(mǎn)信心，就能轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力。這也就是我們常說(shuō)的非智力因素的開(kāi)發(fā)。對(duì)孩子起決定作用的往往是非智力因素，而不是智力因素。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，都有潛力，我們應(yīng)該強(qiáng)化特長(zhǎng)，挖掘潛力，盡可能避免單純通過(guò)批評(píng)進(jìn)行教育的方式。

僅僅做到這一點(diǎn)是不夠的，還必須進(jìn)一步做到： 第三，要熟悉自己的孩子，最大程度的關(guān)注孩子。

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)性格修養(yǎng)相同的孩子。只有真正了解孩子，才能采取最恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>

處在青春期，又面臨巨大升學(xué)壓力的孩子們，情緒起伏是比較大的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化。比如精神狀態(tài)是否飽滿(mǎn)；精力、體力是否充沛；與同學(xué)們的交往是否正常；注意力是否集中；每個(gè)科目的學(xué)習(xí)狀況；學(xué)習(xí)上有什么阻力等等。

每個(gè)孩子都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，每個(gè)父母也都是伴隨著問(wèn)題成熟的。不碰到問(wèn)題的孩子是沒(méi)有的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后可以和班主任、任課老師聯(lián)系溝通，達(dá)成共識(shí)，采取最有效的教育方式。比如前一段時(shí)間，孩子說(shuō)數(shù)學(xué)、歷史學(xué)不明白，我就鼓勵(lì) 他找數(shù)學(xué)老師、歷史老師請(qǐng)教。同時(shí)，立即和數(shù)學(xué)老師、歷史老師通了電話(huà)。了解到這一段孩子信心不足。他們負(fù)責(zé)鼓勵(lì)他。我也自己動(dòng)手做了大量的立體幾何模型。經(jīng)過(guò)努力，孩子的臉上又晴天了。

第四，積極鍛煉身體，科學(xué)搭配飲食，為學(xué)習(xí)提供能量。

體育鍛煉不僅能增進(jìn)身體健康，而且能釋放焦慮、壓力等不良情緒，對(duì)促進(jìn)心理健康也具有積極的作用。我們一定要求孩子們不折不扣地積極參加學(xué)校里上、下午組織的跑操活動(dòng)，上好體育課。家里也可以擺上了簡(jiǎn)單實(shí)用的踏步機(jī)。（這對(duì)于女孩子來(lái)講更實(shí)用、更方便，價(jià)格不高也就是200元左右。）體育鍛煉是意志的鍛煉，心態(tài)的鍛煉，是愛(ài)國(guó)的鍛煉。我經(jīng)常告誡孩子：只要你堅(jiān)持跑步，三年以后一定能跑出名牌大學(xué)來(lái)！

在飲食方面，盡可能不讓孩子吃一些洋食品。孩子每天兩袋鮮奶，晚自習(xí)后以健腦的核桃、補(bǔ)鈣的生花生米為主，經(jīng)常搭配紅棗、葡萄干、開(kāi)心果、蠶豆、腰果等零食。這樣做既保證了營(yíng)養(yǎng)，又避免了發(fā)胖。

青春不常在，好花不常開(kāi)。高中三年對(duì)孩子是最重要的三年。作為家長(zhǎng)，我們除了干好本職工作以外，沒(méi)必要過(guò)多的追逐名利，錢(qián)掙多少是多，官當(dāng)多大是大呢？錢(qián)可以晚三年再掙，官可以不當(dāng)，一切都有可能是假的，只有孩子是真的！試想一下，七八年以后孩子找不到合適的工作；十年以后不能順利的成家立業(yè)；當(dāng)你即將離開(kāi)人世時(shí)，孩子還指望著你生活，你將死不瞑目。這絕不是空談，現(xiàn)實(shí)生活中有不少成年人帶著孩子依靠父母的養(yǎng)老金養(yǎng)活，這批人被稱(chēng)為“啃老族 ”。

孩子們不僅是我們生命的延續(xù)，也是國(guó)家民族的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。試看當(dāng)今世界，中國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)，恐怕孩子們以后所承擔(dān)的責(zé)任，承受的壓力比我們還要大。我們應(yīng)該全身心的投入孩子的培養(yǎng)之中去，全力配合班主任和老師們，為孩子爭(zhēng)取最光明的前途。三年以后，基礎(chǔ)差的考三本；能考入三本的考二本；能考入聊大的考山大；能考入山大的考北大。到那時(shí)，我負(fù)責(zé)請(qǐng)求X主任提供這禮堂，我們?cè)俅蜗嗑?，一塊給孩子填報(bào)理想中的大學(xué)！怎么樣？

XXX中將是孩子們又一個(gè)出發(fā)點(diǎn)！

高一.一班XXX的家長(zhǎng)

2010年12月5日

第二篇：在高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

在高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

在元旦到來(lái)之際，能夠與我們各位家長(zhǎng)共同探討教育學(xué)生的話(huà)題我感到非常高興。今天許多家長(zhǎng)都是放開(kāi)手中繁忙的公務(wù)和重要的事務(wù)趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，有的甚至放棄外面打工不遠(yuǎn)千里趕回來(lái)，在此，我代表學(xué)校對(duì)在座的各位家長(zhǎng)光臨我校，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。謝謝你們！我們有了你們的配合倍感欣慰，學(xué)生有了你們的重視倍感幸福！

記得去年這個(gè)時(shí)候，我受市委、市政府的重托，來(lái)到麻城師范這所百年老校。感謝市委、市政府對(duì)我的信任，感謝師范全體師生對(duì)我的接納，走馬上任，我既欣喜，又惶恐。欣喜的是我熱愛(ài)教育，喜愛(ài)孩子。我在黃土崗當(dāng)黨委書(shū)記時(shí)，積極支持五中的工作，五中走向鼎盛；后來(lái)我在白果當(dāng)黨委書(shū)記時(shí)，非常關(guān)心三中的發(fā)展，白果三中的教育那幾年也非常紅火。讓我惶恐的是，畢竟我多年從事行政工作，對(duì)教育還不很熟悉，但我堅(jiān)信，既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，師生歡迎我，我就一定要努力工作，把事情辦好。也正是這樣，上任后，我積極調(diào)研，多次召集民主會(huì)議，確立了今年的工作重點(diǎn)，那就是：學(xué)校外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)黃岡市示范高中，爭(zhēng)創(chuàng)2010年高考的輝煌，爭(zhēng)創(chuàng)高中和中專(zhuān)的更好發(fā)展。

為了爭(zhēng)創(chuàng)黃岡市示范高中，一方面我們加大了校園文化建設(shè)的力 度，將進(jìn)校門(mén)的場(chǎng)所全鋪上瀝青，將幾條主要干道分別名命為“廣德路”、“明德路”、“修文路”、“修德路”、“修志路”、“修身路”，豎起了宣傳石碑，處處彰顯積極向上的文化特色，還增設(shè)很多景點(diǎn)，讓學(xué)生在高雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，以此來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和斗志。另一方面我們抓教學(xué)條件的改善，為師生學(xué)習(xí)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，學(xué)校加大了對(duì)教師辦公條件的改造，所有老師的辦公室都安裝了寬帶，鼓勵(lì)老師將電腦搬到學(xué)校，開(kāi)通了高考資源網(wǎng)、英才苑網(wǎng)，教師坐在辦公室內(nèi)，能與華師一附中、武漢二中、黃岡中學(xué)等名校老師共享教學(xué)資源。同時(shí)，學(xué)校改造了實(shí)驗(yàn)室，投資幾十萬(wàn)元，建成了麻城各高中最好的實(shí)驗(yàn)室，可供我們的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，又安裝了6間多功能教室，讓老師用最先進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

今年4月，黃岡市檢查團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行檢查，通過(guò)觀看校園、聽(tīng)老師講課、找?guī)熒劦刃问綄?duì)我校高中工作進(jìn)行了全面檢查，最后以941分的高分順利通過(guò)初評(píng)，今年11月份，黃岡檢查團(tuán)又來(lái)校復(fù)查，給予學(xué)校很高評(píng)價(jià)，并下發(fā)文件和授予匾牌。如今，我校成為麻城市普高中唯一獲得“黃岡市示范學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)的高中。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，沒(méi)有好的校紀(jì)，就不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有好的教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有好的社會(huì)聲譽(yù)，作為一名校長(zhǎng)，我深知家長(zhǎng)對(duì)高考的重視，對(duì)孩子前途的關(guān)注。為了形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)高考的輝煌，學(xué)校注重對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健全他們的人格。學(xué)校針對(duì)高中學(xué)生存在的問(wèn)題，設(shè)置了學(xué)生心理咨詢(xún)室，聘請(qǐng)了勵(lì)志專(zhuān) 家來(lái)校演講；舉辦了百日誓師，高考前的動(dòng)員講話(huà)等活動(dòng)；為了督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，班主任晚上住進(jìn)了學(xué)生宿舍，老師午休睡到了教室講臺(tái)，積極地維護(hù)了良好的學(xué)生休息、學(xué)習(xí)秩序。學(xué)校還堅(jiān)持了校務(wù)值周制度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)工處、保衛(wèi)科積極參與，在校園不停地巡視，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。功夫不負(fù)有心人，2010年高考，教育局下達(dá)我們一本任務(wù)22人，二本任務(wù)108人，三本任務(wù)468人，而我們學(xué)生68人過(guò)一本線(xiàn)，196人過(guò)二本線(xiàn)，611人過(guò)三本線(xiàn)，均大幅度超額完成麻城市教育局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，各批上線(xiàn)率居麻城普高榜首。喻朝同學(xué)中考505分，高考過(guò)600分，吳茂才、金曉麗同學(xué)居麻城普高文科總分第二名和第三名。麻城市教育局、黃岡市教育局分別授予我?！?010年高考優(yōu)秀獎(jiǎng)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

在成績(jī)面前，我們并沒(méi)有驕傲，也沒(méi)有裹足不前，為了把學(xué)校辦得更好，我們虛心聽(tīng)取社會(huì)各方面的建議和意見(jiàn)，不斷地規(guī)范辦學(xué)行為。今年暑假招生中，很多家長(zhǎng)擔(dān)心我校中專(zhuān)和高中在一起，怕對(duì)孩子有影響。開(kāi)學(xué)后，我多次提出這個(gè)問(wèn)題并在校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上討論，最終達(dá)成共識(shí)：尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，決定中專(zhuān)、高中相對(duì)分開(kāi)，和諧發(fā)展。本學(xué)期，我們投資五六十萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校西區(qū)進(jìn)行改造，準(zhǔn)備在元月3日，將高中全部放在西區(qū)教學(xué)場(chǎng)地，將中專(zhuān)全部放在東區(qū)教學(xué)場(chǎng)地，高中生和中專(zhuān)生的學(xué)習(xí)、生活徹底分開(kāi)，以此消除中專(zhuān)對(duì)高中學(xué)習(xí)的影響。

各位家長(zhǎng)，讓孩子成人成才，這既是你們的心愿，也是我們的心愿。高中階段對(duì)孩子一生極其重要，對(duì)于這一點(diǎn)，不僅各位家長(zhǎng)非常 關(guān)心和重視，作為實(shí)驗(yàn)高中的領(lǐng)導(dǎo)和教師，我們同樣非常關(guān)心和重視，我們本著“以德治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，力爭(zhēng)通過(guò)全體師生的努力，把我校打造成黃岡乃至全省的名校。

本學(xué)期，為了讓我們高一年級(jí)的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高一年級(jí)教師的配備經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，力求以最優(yōu)化的組合獲得最好的效果，這屆高一的兩位年級(jí)主任，都是從教育教學(xué)第一線(xiàn)提拔起來(lái)的優(yōu)秀老師；這屆的老師，大部分是上屆高三畢業(yè)班的老師，很多老師，帶過(guò)多年高三，有著豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，我相信，他們會(huì)無(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于在座的各位家長(zhǎng)。

下面，我向大家介紹我校一些教育教學(xué)管理措施，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合做好這些事情。

1、在學(xué)校管理方面，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，住校生學(xué)校要求不請(qǐng)假一律不得外出，走讀生學(xué)校要求從早晨到學(xué)校后，一直到晚自習(xí)放學(xué)前，不允許隨意進(jìn)出校門(mén)，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科人員在門(mén)口值班。這項(xiàng)措施有效地杜絕了校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是非常有利的。所以我們希望廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校作好自己子女的思想工作，不要不請(qǐng)假?gòu)?qiáng)行出校，不得翻墻越院，不到外面去上網(wǎng)、就餐，以此杜絕社會(huì)不良因素對(duì)孩子的影響和傷害。

2、在學(xué)生的管理方面，學(xué)校積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生成人成才，我們將在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)、禁止學(xué)生吸煙，禁止學(xué)生奇裝異服，禁止學(xué)生早戀，禁止學(xué)生上課不進(jìn)課 堂，要求學(xué)生時(shí)時(shí)牢記“學(xué)校十不準(zhǔn)”，倡導(dǎo)學(xué)生拒絕使用一次性碗筷，倡導(dǎo)學(xué)生拒絕零食，倡導(dǎo)學(xué)生穿校服，倡導(dǎo)學(xué)生文明禮貌，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步很快，但很多東西（如手機(jī)）對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)很不利，希望家長(zhǎng)和我們一起，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、在教師的管理方面，學(xué)校嚴(yán)格挑選責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，再由各班班主任挑選科任老師，學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)科任老師的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行量化考核，并經(jīng)常找學(xué)生座談，了解該班教學(xué)情況。學(xué)校反對(duì)老師接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，學(xué)校要求老師公正、公平對(duì)待每一位學(xué)生。同時(shí)，也希望我們的家長(zhǎng)要教育子女要理解老師、尊重老師，積極維護(hù)老師的良好聲譽(yù)。

4、在學(xué)生的獎(jiǎng)懲方面，學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和愛(ài)心資金，每學(xué)期，學(xué)校對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、對(duì)參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生、對(duì)高考取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，我們?yōu)樯砘贾夭〉男艿戮?、丁文峰同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心幾萬(wàn)元；對(duì)胡名利、戴蒙兩名普高狀元每人獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元；今年高考，學(xué)校對(duì)喻朝、俞焱春、謝小妹、吳茂才、閔耀華等三十多名錄取高校的同學(xué)爭(zhēng)取助學(xué)金十余萬(wàn)元。但需要提醒的是:凡是在校不按學(xué)校要求帶手機(jī)、吸煙、酗酒、打架違紀(jì)等的學(xué)生一律不予獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。

各位家長(zhǎng)，一切為了學(xué)生這是我們的職責(zé)和義務(wù)，但學(xué)生的教育是不可能僅僅靠學(xué)校就能完成的，它需要我們家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的齊抓共管，形成合力，為此我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望和建議：

1、不能一味的依賴(lài)?yán)蠋?我們的學(xué)生，大部分來(lái)自農(nóng)村，很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，有的甚至父母兩人都在外面，孩子成為名副其實(shí)的留守兒童。家長(zhǎng)缺乏與老師、孩子溝通，孩子在校違紀(jì)也得不到家長(zhǎng)的配合，這的確讓老師為難。要知道莊稼不種荒一季，孩子不管誤一生哪，我們打工重要，孩子的教育與管理也不可忽視。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子交給學(xué)校的做法，要知道，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，如果一味的依賴(lài)?yán)蠋?，孩子的教育更是難上加難的。其實(shí)有時(shí)候，做父母的一句鼓勵(lì)話(huà)或一個(gè)眼神對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種鼓勵(lì)或鞭策。為人之師，為人之父，我們要一起承擔(dān)起教育好孩子的責(zé)任。

2、不能一味地遷就孩子

就目前來(lái)說(shuō)，大部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很差，對(duì)孩子的物質(zhì)要求基本上會(huì)滿(mǎn)足的。但是，我們不能一味的滿(mǎn)足孩子的過(guò)分需求，不能過(guò)分的偏愛(ài)、溺愛(ài)，放縱孩子。我們應(yīng)該教育學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的。我們希望各位家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買(mǎi)什么首飾，手機(jī)、游戲機(jī)之類(lèi)的，要讓我們的學(xué)生、大家的孩子知道金錢(qián)是來(lái)之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求學(xué)生進(jìn)校以后統(tǒng)一穿校服，不帶手機(jī)，不亂花錢(qián)。要注意對(duì)孩子日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)：不以規(guī)矩，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他們，不能姑息遷就。

3、不能一味地只講成績(jī) 要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們希望每個(gè)孩子成人成才，但事實(shí)上每個(gè)孩子的智力和基礎(chǔ)各不相同，希望自己的孩子出人頭地，學(xué)習(xí)優(yōu)異這是正常的，但有時(shí)是不可能的。在教育孩子方面，事實(shí)上成人比成才更重要，我們應(yīng)追求先成人，再成才，孩子良好的行為習(xí)慣受益終生，特別是現(xiàn)在，大多數(shù)是獨(dú)生子女，尤其要注意品行的塑造，在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí)，首先必須與老師聯(lián)系，查清原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，還是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因，要培養(yǎng)孩子的興趣。孩子在學(xué)習(xí)上只要有進(jìn)步，都值得表?yè)P(yáng)。

4、不能一味地指責(zé)和謾罵

現(xiàn)在的孩子，正處于青春叛逆時(shí)期，有的學(xué)生經(jīng)常作出打架斗毆、翻墻越院、遲到、曠課、上網(wǎng)聊天、談情說(shuō)愛(ài)、頂撞家長(zhǎng)、老師等不良的表現(xiàn)，我們的家長(zhǎng)，遇到這些不良現(xiàn)象，要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由反思空間，要注意方法，以平等的、朋友式的言語(yǔ)與他交流，共同分析危害，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。要多找一些他身邊的例子，增強(qiáng)說(shuō)服力。切莫隨意訓(xùn)斥，甚至動(dòng)武。有時(shí)候，一味的指責(zé)、呵斥、謾罵，只能讓孩子越來(lái)越失望，甚至破罐子破摔。實(shí)踐表明，許多成功的教育，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系是平等的，非常融洽的。俗話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭，勝過(guò)一所好的學(xué)校。

各位家長(zhǎng)，我們的學(xué)生充滿(mǎn)生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長(zhǎng)和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個(gè)希望；送給孩子一個(gè)喜悅；交給孩子一個(gè)信心，讓孩子創(chuàng)造一個(gè)奇 跡，繪就他們一個(gè)精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的所在。

最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指出！祝福各位家長(zhǎng)元旦愉快，合家歡樂(lè)，心想事成，祝福我們的學(xué)生，你們的孩子，成為有用之才、棟梁之才。謝謝大家！

2010年12月20日

第三篇：在高一高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)（范文模版）

家校攜手，創(chuàng)造更美好的明天

——在高一高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)

校長(zhǎng) XXX

2011.10.1

2尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

前些天，隨著2011年的第一場(chǎng)薄雪，又一個(gè)冬季翩然而至。寒冷并不是初冬的滋味，今天，各位家長(zhǎng)的到來(lái)，各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心讓我們感到溫暖，對(duì)學(xué)校教育的支持和配合讓我們呢感受到了溫暖；冬季也是積蓄力量的季節(jié)，今天，大家為了同一個(gè)目的，齊聚一堂，匯集凝聚家長(zhǎng)、老師、學(xué)校三方面的力量，形成合力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好；冬季更是孕育希望的季節(jié)，相信我們的真誠(chéng)的溝通和交流一定會(huì)讓我們望子成龍成鳳的愿望更加務(wù)實(shí)，觸手可及。

（首先我代表學(xué)校對(duì)能在百忙之中按時(shí)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們?cè)谶^(guò)去對(duì)我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持。因?yàn)槟銈兊暮⒆?，我們的學(xué)生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都成人成才。）

【由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生對(duì)各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)同志表示熱烈地歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話(huà)在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿(mǎn)完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的共識(shí)?！?/p>

各位家長(zhǎng)，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來(lái)和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信賴(lài)，我們不敢稍有怠慢，我們只有無(wú)條件地付出才是踏實(shí)的！回首學(xué)校這些年來(lái)特別是學(xué)校整體搬遷到南城以來(lái)的發(fā)展，回首我們師生一起走過(guò)的日日夜夜，我們有自豪，有感動(dòng)，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績(jī)，感動(dòng)著家長(zhǎng)們的真誠(chéng)支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展。

第一部分學(xué)?；厩闆r

下面，首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的基本情況。

我們學(xué)校地處博樂(lè)南郊，周邊無(wú)消遣娛樂(lè)場(chǎng)所，校園清新、寧?kù)o，人際關(guān)系真誠(chéng)、和諧，是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。校園占地276畝，建筑面積88702平方米，擁有全疆乃至全國(guó)一流的硬件設(shè)施：功能先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)教室，設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室，高配備的多媒體教室、數(shù)字語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子備課室，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，還有音樂(lè)美術(shù)教室、體操房、心理咨詢(xún)室、通用技術(shù)教室、科技活動(dòng)室等專(zhuān)業(yè)教室。此外還擁有一流的室內(nèi)外體育場(chǎng)館，一流的學(xué)生公寓，現(xiàn)代化的學(xué)生食堂（漢餐、清餐分層設(shè)置）。自動(dòng)取款機(jī)、超市、澡堂、醫(yī)務(wù)室、遍布校園和寢室的公用電話(huà)等生活配套設(shè)施，使學(xué)生足不出戶(hù)即可安心學(xué)習(xí)。學(xué)生澡堂、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及塑膠跑道等二期工程業(yè)已竣工，即將全面投入使用。

54年來(lái)殊榮不斷、碩果累累，先后榮獲自治區(qū)德育示范學(xué)校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)青少年科技活動(dòng)特色學(xué)校、自治區(qū)綠色學(xué)校、花園式單位、國(guó)防生生源基地、自治區(qū)消防教育示范學(xué)

校、全國(guó)重點(diǎn)射箭運(yùn)動(dòng)學(xué)校等稱(chēng)號(hào)，是博州唯一一所自治區(qū)級(jí)示范性高中。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班57個(gè)，學(xué)生3060名；教職員工255名，專(zhuān)任教師215名；特級(jí)教師2名，高級(jí)教師94人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼1人；研究生11人，博士生1人；國(guó)際奧賽教練1人。廣大教師師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)。武漢市29所優(yōu)質(zhì)高中43名優(yōu)秀教師2009年前來(lái)任職任教，共同打造強(qiáng)勢(shì)教育平臺(tái)。

近年來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)一直雄踞博州（含農(nóng)五師）榜首：連續(xù)10年蟬聯(lián)博州高考成績(jī)總冠軍，有280余名學(xué)生被清華、北大等十大名校錄取。2010年和2011年連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)新突破，重點(diǎn)本科上線(xiàn)率分別達(dá)35.18%和36.26%；大學(xué)升學(xué)率分別達(dá)97.87%和99.41%；每年有三名學(xué)子考入北京大學(xué)。科技創(chuàng)新教育、心理健康教育、體藝特長(zhǎng)教育等特色發(fā)展突飛猛進(jìn)，構(gòu)建了多元發(fā)展的良好局面。

學(xué)校建設(shè)和發(fā)展得到了中央、自治區(qū)、湖北省及武漢市和博州、博樂(lè)市等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、關(guān)心和指導(dǎo)，2010年9月，中共中央政治局常委、中央政法委書(shū)記***來(lái)校視察，充分肯定了辦學(xué)方向和援博工作，學(xué)校正朝著全疆一流、國(guó)內(nèi)知名、現(xiàn)代化、有一定國(guó)際視野的全寄宿制高中闊步前行！

第二部分學(xué)校辦學(xué)的具體措施和效果

經(jīng)過(guò)這些年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我們學(xué)校已經(jīng)成為博州基礎(chǔ)教育的一面旗幟，成為博爾塔拉人民的驕傲。我們一直在為延續(xù)驕傲創(chuàng)造新的輝煌而不斷地努力，不斷成就一批批學(xué)生的光榮和夢(mèng)想，也成就著學(xué)校的光榮和夢(mèng)想！

理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。我們清醒和清晰地看到學(xué)校發(fā)展中的劣勢(shì)和不足：學(xué)校的教學(xué)仍有更大的提升空間，學(xué)校的德育工作仍需形成自己的特色和模式，學(xué)校的后勤保障離ISO9001質(zhì)量管理體系尚有很大距離，校園信息化建設(shè)還需與時(shí)俱進(jìn)，再上臺(tái)階。

先談?wù)剬W(xué)校想做什么。

作為一所自治區(qū)示范性高中，我們堅(jiān)守自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)品位：堅(jiān)持“勵(lì)志篤學(xué)，成人成器”的校訓(xùn)，在“以人為本，發(fā)展為先”的辦學(xué)理念和“育人為本，德育為先”德育理念指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、特色發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)希望。由此，我校辦學(xué)定位就是：成為為高一級(jí)學(xué)校輸送綜合素質(zhì)高、有較強(qiáng)科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生的多樣化生源基地，亦即，培養(yǎng)一批高考成績(jī)優(yōu)異，創(chuàng)新思維冒尖的“雙贏生”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

為此，我們的目標(biāo)就是讓您的孩子從這所學(xué)校走出去的時(shí)候，在人格上“成人成器”，在品行歷煉上養(yǎng)成一系列好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上“勵(lì)志篤學(xué)”，高考取得好成績(jī)，特長(zhǎng)得以充分發(fā)展。

其次，我來(lái)匯報(bào)一下我們做了些什么。

1、以評(píng)促改，以評(píng)促建，學(xué)校辦學(xué)水平全面提升

2010年下半年，學(xué)校先后順利通過(guò)自治區(qū)級(jí)示范性高中復(fù)評(píng)工作和自治區(qū)級(jí)德育示范校復(fù)驗(yàn)工作，以評(píng)促建，以復(fù)評(píng)凝聚人心，以復(fù)評(píng)振奮精神，以復(fù)評(píng)促進(jìn)發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作得以全面推進(jìn)和發(fā)展。2010年教師節(jié)前夕，我校獲得自治州教育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、德育為首，育人為本，半軍事化管理漸成氣候

2011年伊始，學(xué)校通過(guò)14條具體措施，強(qiáng)化全寄宿制模式下的學(xué)生管理，鞏固日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，塑造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。建立校園常規(guī)質(zhì)檢員制度，檢查結(jié)果通過(guò)“博華周報(bào)”及時(shí)反饋給班主任，敦促認(rèn)真整改。通過(guò)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行“每周之星”、“五星班級(jí)”的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)，班會(huì)示范課評(píng)比等活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。國(guó)家級(jí)德育科研課題《90后（全寄宿制）高中學(xué)生的班主任工作需求、困惑、困難及對(duì)策研究》獲立項(xiàng)批準(zhǔn)，并開(kāi)始實(shí)施研究。

3、銳意課改，規(guī)范常規(guī)，構(gòu)建“有效課堂教學(xué)模式”

強(qiáng)化了教育教學(xué)的過(guò)程管理，注重學(xué)生常規(guī)教育的實(shí)效，狠抓教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)檢員制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的督察力度。深入推進(jìn)新課改，校本課程研發(fā)和開(kāi)設(shè)更趨規(guī)范。2011年4月進(jìn)行了“教學(xué)質(zhì)量月”系列活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放課堂，讓教師開(kāi)辦講座，進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，強(qiáng)化教學(xué)四類(lèi)常規(guī)，探索“有效課堂教學(xué)”新模式，有力推動(dòng)教學(xué)變革。學(xué)校2011年5月被評(píng)為“自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”。

4、基建順利，服務(wù)到位，總務(wù)后勤工作保障有力

學(xué)校二期項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利，總體工程建設(shè)已進(jìn)入尾聲。

學(xué)生宿舍和食堂管理進(jìn)一步完善，從學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和訪(fǎng)談看，滿(mǎn)意率不斷提高。2010年11月，我校被命名為首批“自治區(qū)消防安全教育示范學(xué)?！?。

5、狠抓特色，提升內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展

目前，科技創(chuàng)新教育、體育藝術(shù)特長(zhǎng)教育和心理健康教育已成為學(xué)校的辦學(xué)特色，享譽(yù)北疆。上學(xué)期，我校共有12個(gè)項(xiàng)目獲自治區(qū)首屆青少年科技節(jié)一二三等獎(jiǎng)，另有兩項(xiàng)科技創(chuàng)新教育成果獲得全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課程資源獎(jiǎng)。2011年暑假，學(xué)校組織科考隊(duì)到艾比湖濕地進(jìn)行考察。

2010年我校參加全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)標(biāo)賽取得好成績(jī)，參加自治州第六屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。2011年8月，我校籃球隊(duì)參加自治區(qū)第八屆中學(xué)生籃球比賽獲得高中組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

學(xué)校于2011年5月榮獲“自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位”，曾曉蕓老師被評(píng)為“自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人”。

6、扎實(shí)備考，高效復(fù)習(xí)，2011年高考又創(chuàng)新佳績(jī)

按照“科學(xué)、高效、人文備考”的理念，抓好高三備考工作，2011年高考再創(chuàng)歷史新高，重本上線(xiàn)308人，重本上線(xiàn)率高達(dá)36.26%，本科上線(xiàn)率達(dá)81.12%，總升學(xué)率達(dá)99.41%。有四人過(guò)北大、清華錄取線(xiàn)，其中沙日娜、葉爾江?葉爾肯巴依、葉丹娜?卡日拜三人被北京大學(xué)錄取。全州（含農(nóng)五師）24名600分以上的考生中，我校獨(dú)占14名。漢語(yǔ)言類(lèi)四個(gè)總分狀元我?？忌@得三個(gè),辦學(xué)成績(jī)受到社會(huì)一致好評(píng)。

7、整合活動(dòng)，形成系列，打造精品校園文化生活

開(kāi)展榜樣引領(lǐng)教育，“每周之星”、“五好班級(jí)”評(píng)選表彰等活動(dòng)引領(lǐng)著積極健康的校園生活；反分裂反滲透教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育等主題教育系列活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)生收效頗豐；每日晨跑、大課間集體蒙古舞、1小時(shí)體育課外活動(dòng)等體育活動(dòng)充分體現(xiàn)了寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，同時(shí)展現(xiàn)了民族地域風(fēng)情；科技考察、第十一屆校園藝術(shù)節(jié)、陽(yáng)光體育活動(dòng)豐富多彩；慶祝建黨90周年系列活動(dòng)：5月28日的西部文化廣場(chǎng)“紅色五月，情漫博州——喜迎建黨90周年”專(zhuān)場(chǎng)演出，學(xué)生美術(shù)作品展，紅色歌曲班級(jí)大合唱比賽，慰問(wèn)邊防部隊(duì)文藝演出，高二年級(jí)“重走長(zhǎng)征路”20公里徒步拉練等，在全州反響強(qiáng)烈，深受好評(píng)。

總體而言，我們通過(guò)不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)研究和實(shí)踐高中全寄宿制封閉管理的運(yùn)行模式，借助一系列校園文化生活，為學(xué)生的成才和成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍、創(chuàng)造良好條件。

第三部分 對(duì)家長(zhǎng)的要求

各位家長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展特別需要你們的支持和配合，在此，我希望各位家長(zhǎng)配合做好以下幾點(diǎn)：

第一，配合學(xué)校，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

這里特別強(qiáng)調(diào)一下制度

1、校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)

2、嚴(yán)格的請(qǐng)假手續(xù)

3、門(mén)禁制度

4、靜校制度。特別是周三校園開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)校按時(shí)出校，不要影響中午午休靜校

5、文明言行相關(guān)制度

（1）衛(wèi)生習(xí)慣，特別是隨手亂扔亂丟的惡習(xí)

（2）男女生交往過(guò)密

（3）語(yǔ)言文明

（4）嚴(yán)禁打架斗毆

第二，配合做好節(jié)假日學(xué)生的管理

1、大型節(jié)假日

2、月假

3、周六周日雙休日

第三，切實(shí)承擔(dān)起家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心關(guān)注子女的身心成長(zhǎng)

父母是孩子健康成長(zhǎng)的養(yǎng)育者，父母是孩子品格形成的熏陶者，父母是孩子高尚情操的啟蒙者。希望各位家長(zhǎng)多理解和尊重子女，考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)；營(yíng)造和睦的家庭環(huán)境；多賞識(shí)孩子，以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)子女的期望值要合理。正確估價(jià)自己的孩子，只要盡心盡力，不必強(qiáng)求。

第四，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第五，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和衛(wèi)生教育

交通安全、人身安全、消防教育、食品安全等等。

第六，做好孩子的勤儉節(jié)約教育，配合做好勤工儉學(xué)、徒步拉練等“吃苦教育”

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。

各位家長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)步入了快車(chē)道。我們有理由相信，有廣大家長(zhǎng)的理解和支持，我們一定能把學(xué)校辦得更好，把孩子教得更好。面對(duì)各位家長(zhǎng)的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，一流的師資，精心育人，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子取得好的成績(jī)。謝謝大家。

謝謝大家！

第四篇：2011高一年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話(huà)。

首先，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們的當(dāng)務(wù)之急，也是2014年高考成功的重要保證！很多家長(zhǎng)非常困惑：孩子大了管不了，說(shuō)了也聽(tīng)不進(jìn)去，我認(rèn)為原因是你對(duì)孩子學(xué)習(xí)、思想了解不夠，了解結(jié)果分?jǐn)?shù)排名多，而對(duì)孩子存在的問(wèn)題分析不夠，說(shuō)不到點(diǎn)子上，解決不了他的問(wèn)題，所以我們家長(zhǎng)要了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。

（一）、認(rèn)清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)。進(jìn)入高中后有些學(xué)生暫時(shí)失去了學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)ψ约旱囊筮^(guò)低，有歇一歇的想法，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的要求就不高，影響到孩子有更高的追求；一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有追求的人是很難上進(jìn)的，很難全心投入到學(xué)習(xí)中。所以我們家長(zhǎng)教師要首先解決孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題。（將來(lái)的工作理想，大學(xué)理想，干大事業(yè)，光宗耀祖，為家長(zhǎng)爭(zhēng)口氣，跳出小縣城到大城市生活，將來(lái)找個(gè)好工作，娶個(gè)好媳婦，在同齡人中出類(lèi)拔萃，不輸給某人等等，總而言之要有個(gè)追求。）

2、高中學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。對(duì)初中知識(shí)的學(xué)習(xí)，記憶性的知識(shí)多，知識(shí)簡(jiǎn)單，有的孩子平時(shí)不太努力，到初三時(shí)努力了一段時(shí)間也考出了相對(duì)較好的成績(jī)，到高中后還想著到高三再努力也能考出好成績(jī)，這是不可能的。因?yàn)楦咧兄R(shí)對(duì)能力的要求高包括文科也是如此，聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)生活的內(nèi)容多，思維量大，背過(guò)了課本知識(shí)，大多數(shù)題目仍然不會(huì)做，很多同學(xué)就深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)，高中的分?jǐn)?shù)真不容易得到。所以，學(xué)生和家長(zhǎng)要對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難作好充分的準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)習(xí)方法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，形成了良性循環(huán)，學(xué)習(xí)不得法的學(xué)生成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的，靠記憶為主的學(xué)生到了高中學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到挫折和失敗，是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問(wèn)題、找出克服困難走出困境的辦法。找出問(wèn)題分析原因找到解決問(wèn)題的辦法才是最最重要的。

4、知識(shí)的銜接能力。初中重知識(shí)的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動(dòng)的多、死板的多、機(jī)械的多。而高中要主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，領(lǐng)悟本質(zhì)，舉一反三，要掌握知識(shí)體系，要形成知識(shí)遷移，高中階段，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的科目多、要求高、任務(wù)重，要想真正學(xué)習(xí)好，就得會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)于所學(xué)的知識(shí)做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的。

（二）、努力提高能力，改進(jìn)學(xué)法。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高?！安粫?huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。學(xué)習(xí)就要經(jīng)常課后反思、練后反思、總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更進(jìn)一步的發(fā)展。孩子在學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)幫助他們找問(wèn)題進(jìn)而想辦法改進(jìn)。課前預(yù)習(xí)（帶著問(wèn)題、疑惑去聽(tīng)課，聽(tīng)課效率更高）、上課（課上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、記簡(jiǎn)明筆記）、整理（課后及時(shí)復(fù)習(xí)，梳理回顧）、作業(yè)（規(guī)范及時(shí)完成作業(yè)、重視錯(cuò)題糾正）和認(rèn)真總結(jié)，融會(huì)貫通，刨根問(wèn)底，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，有限的精力才會(huì)用在該用之處，才能高效地學(xué)習(xí)。

其次，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些交流。

第一，要相信學(xué)校，相信老師?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨陀^地說(shuō)，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。但是我們有非常科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的年級(jí)管理制度，學(xué)校實(shí)行年級(jí)管理以來(lái)，年級(jí)在教學(xué)、生活、德育方面，對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)更加規(guī)范化、精細(xì)化，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，因此我們年級(jí)在08年生源非常不理想的情況下，經(jīng)過(guò)三年精細(xì)化的管理，在今年的高考中才會(huì)取得本二上線(xiàn)627人，本一上線(xiàn)246人，賈領(lǐng)柱、劉超、高黎鳴、李丹夢(mèng)、任濤、賀平平等同學(xué)升入上海交大、華中科技大、北京理工、哈工大等十大名牌大學(xué)的突出成績(jī)。這屆高一開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫，如學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，利用作業(yè)備忘錄制定課時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，課上不討論問(wèn)題深入思考的習(xí)慣，課上動(dòng)筆的習(xí)慣，規(guī)范作業(yè)認(rèn)真訂正錯(cuò)題習(xí)慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時(shí)間和精力，現(xiàn)在全年級(jí)師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已初見(jiàn)雛形，所以我代表全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

第二，要正視孩子成績(jī)的變化。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了兩次大型考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們不僅要重視考試的結(jié)果，更要通過(guò)結(jié)果來(lái)分析孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。

學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生，應(yīng)從下面幾個(gè)方面找原因：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。沒(méi)有目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)太低。

2、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃。摸摸索索不知要干什么，時(shí)間白白浪費(fèi)了，這些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)。我們要求學(xué)生每人一個(gè)作業(yè)備忘錄，每節(jié)課前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但方法不當(dāng)，事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪有多余的時(shí)間供自己安排，或者平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

4、不會(huì)聽(tīng)課。課前不預(yù)習(xí)，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記；或把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等。

5、死記硬背。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間，又難形成長(zhǎng)久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準(zhǔn)、久，把知識(shí)學(xué)活，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

6、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)、問(wèn)題就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。

7、不善于科學(xué)用腦。學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心影響學(xué)習(xí)效率；課上高效學(xué)習(xí)，課下玩得痛快。

8、理論與實(shí)際脫離往往只滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。

9、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。所學(xué)知識(shí)是一盤(pán)散沙，這些學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使這種零散的知識(shí)很容易遺忘。

幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。

① 看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；

②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；

③看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹(shù)立信心；

④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于自負(fù)和不自信的），進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。

第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們主要的傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，降低其信心，我們要盡可能把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，詢(xún)問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足。在家庭中“打造?shū)香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境。”

第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有吃不了的苦"，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。

第五、要盡量避免外界的干擾。高一開(kāi)好頭很關(guān)鍵，“良好的開(kāi)端是成功的一半?！彼麜?huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，學(xué)校誠(chéng)望各位家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對(duì)孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)，采取有效、實(shí)際的教管措施，把目標(biāo)找準(zhǔn)。過(guò)高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng)。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。督管空閑的非在校時(shí)間，深入孩子內(nèi)心世界，把握他們的思想脈搏。關(guān)心子女的學(xué)業(yè)成績(jī)，剔除他們的不良行為。

在此特別提醒各位家長(zhǎng)朋友，關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)：

1、您的兒子留長(zhǎng)發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？

2、您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？

3、您給孩子買(mǎi)了手機(jī)和MP3，MP4了嗎？

4、您的孩子在外租借厚大的小說(shuō)看了嗎？ 因?yàn)槟泻⑿铋L(zhǎng)發(fā)，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過(guò)于成人化，說(shuō)明他的心思沒(méi)有全部放在學(xué)習(xí)上，有了其它不利于學(xué)習(xí)的思想。也容易使人認(rèn)為是社會(huì)上的不三不四之人，更容易吸引社會(huì)上的那些可怕的異類(lèi)來(lái)接觸孩子，不把他當(dāng)學(xué)生看啊。

因?yàn)楹⒆佑辛耸謾C(jī)和MP3。孩子不能控制自己正常使用，很多有手機(jī)的學(xué)生就寢、上課情不自禁地玩手機(jī)、發(fā)短信、打游戲、聽(tīng)歌曲、看黃色圖片、視頻、黃色小說(shuō)。他有了手機(jī)和MP3哪還有心思和精力聽(tīng)老師講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。您有事可以經(jīng)常打電話(huà)給班主任。孩子要和您說(shuō)話(huà)，學(xué)校里有公用電話(huà)，教導(dǎo)處有辦公電話(huà)。聽(tīng)英語(yǔ)，老師在使用錄收機(jī)，配手機(jī)、MP3，MP4害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利！那些厚而大的小說(shuō)，絕大部分是充斥著暴力和色情內(nèi)容，孩子看了身心發(fā)展大為不利！希望家長(zhǎng)充分認(rèn)清這些危害，不要讓孩子帶手機(jī)、MP3來(lái)校，如果學(xué)生帶來(lái)了，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后要代為保管直到孩子高考結(jié)束，希望家長(zhǎng)理解配合。

5、也特別提醒各位家長(zhǎng)朋友，重視安全問(wèn)題。孩子是否經(jīng)常和過(guò)去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)失業(yè)的人來(lái)往嗎？喜歡打架鬧事嗎？是否離家離校出走過(guò)？

6、孩子是否過(guò)早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩子是否過(guò)于重視自己的打扮。如果是的話(huà)，那女孩子的心就不專(zhuān)心學(xué)習(xí)了！

7、孩子經(jīng)常出入游戲廳、網(wǎng)吧嗎？社會(huì)上的小青年、失學(xué)的未成年人無(wú)業(yè)游民會(huì)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，這樣出現(xiàn)安全問(wèn)題的幾率會(huì)大大增加，如果孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那他的一生就毀了。

8、孩子告訴班主任的家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼是真實(shí)的嗎？

9、孩子的開(kāi)銷(xiāo)大嗎？一個(gè)月的生活費(fèi)：男生150---200元，女生100--150元。學(xué)校收費(fèi)一般都要發(fā)放明白卡，不清楚的家長(zhǎng)可以打電話(huà)與班主任聯(lián)系，不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢(qián)。

上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。學(xué)生人身安全得到了保障，學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和前途理想的實(shí)現(xiàn)才有可能。

我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝大家！

第五篇：在高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

在高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

今天的學(xué)校因您的到來(lái)而格外溫馨，今天的校園因您的到來(lái)而更加燦爛。首先我代表學(xué)校向來(lái)參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。今天你們能按時(shí)到會(huì)本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。所以同時(shí)我也代表全體高一學(xué)生感謝大家的到來(lái)：在學(xué)生的心中也許他并不十分在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)能來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

近年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。特別是高考成績(jī)逐年攀升，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。

我知道家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女半年多來(lái)在我校的學(xué)習(xí)情 況，關(guān)心我校、關(guān)心高一年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。關(guān)心老師有沒(méi)有責(zé)任心？教學(xué)水平怎么樣？我的孩子在我校讀高中能不能考上大學(xué)？我要說(shuō)的是家長(zhǎng)朋友;您把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任，也有義務(wù)，有信心也有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力、夠勤奮、想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年我校的高考成績(jī)就是最好的說(shuō)明。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩項(xiàng)議程：先大會(huì)集中，后分散到各班與任課教師進(jìn)行互動(dòng)交流。

下面我向同志們提幾條建議和要求

1、要多關(guān)注孩子的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等。

2、要多關(guān)注自已孩子的身心健康。進(jìn)入高中，多數(shù)學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，同時(shí)他們也承擔(dān)著巨大的心理壓力，過(guò)重的壓力對(duì)孩子的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

3、多與老師溝通，也要多與孩子溝通，當(dāng)好孩子與學(xué)校的橋梁。我們的多數(shù)任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，他們總是精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的一千次、一萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。據(jù)我了解多數(shù)孩子并不主動(dòng)，除了我們督促還希望家長(zhǎng)同志們回去再督促一下你的孩子主動(dòng)積極的多找老師解決疑難。另外請(qǐng)相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō) 某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的呢？千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法，這樣做只會(huì)害了孩子。所以希望各位家長(zhǎng)一定要當(dāng)好老師與你孩子之間的橋梁。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。在高中的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，給孩子一個(gè)平靜正常的學(xué)習(xí)環(huán)境異常重要。我們的不少家長(zhǎng)為了孩子做出了很大的犧牲，在此我給這些租房住的家長(zhǎng)提幾條建議：盡量讓自己的作息時(shí)間與學(xué)校一致，減少應(yīng)酬，減少外出的次數(shù)和時(shí)間，好讓孩子能及時(shí)吃上飯，按時(shí)睡好覺(jué)；盡量杜絕在家里召集親戚朋友打撲克、麻將、擺酒席，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)我了解我們不少家長(zhǎng)平時(shí)并不讓孩子看電視、上網(wǎng)，而就在孩子寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，他本人卻看的不亦樂(lè)乎，甚至連音量也不關(guān)。請(qǐng)問(wèn)這樣孩子能安心學(xué)習(xí)嗎？再有，家長(zhǎng)要維護(hù)家庭的和睦幸福，給孩子一個(gè)心緒寧?kù)o和輕松的環(huán)境。夫妻少爭(zhēng)吵，婆媳少生氣，即使偶爾有點(diǎn)小吵小鬧也最好避開(kāi)孩子。

5、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。同志們，人人都想聽(tīng)別人贊揚(yáng)，盡量多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子始終具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。我們不少家長(zhǎng)孩子入學(xué)半年多了還沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校，一次也沒(méi)有。甚至連電話(huà)也沒(méi)和老師通過(guò)------也太不關(guān)心自己的孩子了！如果說(shuō) 我們做公務(wù)員、做官、當(dāng)企業(yè)家、經(jīng)商等都是為家庭做貢獻(xiàn)的話(huà)，把我們自己孩子培養(yǎng)成人不也照樣是為家庭做貢獻(xiàn)嗎？況且我們都有深刻體會(huì):即使你很成功---要權(quán)有權(quán)，要錢(qián)有錢(qián)而子女卻一塌糊涂，你會(huì)感到幸福嗎?所以請(qǐng)百忙之中多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)吧，平時(shí)多和老師聯(lián)系，不要只等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了學(xué)校把你招來(lái)了才和老師見(jiàn)面。孩子上高中后情緒容易多變，成績(jī)也多變。只有充分了解孩子的狀況，才能對(duì)癥下藥幫助孩子。另外，家長(zhǎng)不要只和班主任聯(lián)系，尤其要和孩子學(xué)得不是很好的學(xué)科的老師勤聯(lián)系。有些后進(jìn)生的家長(zhǎng)會(huì)不好意思見(jiàn)老師，其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)都是需要一個(gè)過(guò)程的。

7、幫助孩子樹(shù)立自信心。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

我還想說(shuō)，各位家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，我是好樣的。試想，當(dāng)您的孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子想學(xué)不好也難！所以廣大家長(zhǎng)同志們一定要理解孩子，尊重信任孩子，不要對(duì)孩子施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上孩子的要求，也并不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一兩句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神更可以使他們感到很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力。

同志們：作為學(xué)校的管理者，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的 管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì)虛心接受。希望大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話(huà)鼓勵(lì)的話(huà)要講，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。

同志們：再次感謝您對(duì)我們工作的大力支持，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，三年之后一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)孩子的美好明天。祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方！謝謝大家！