第一篇：開封市31中學(xué)開展秸稈禁燒“小手拉大手”宣傳活動總結(jié)

開展秸稈禁燒“小手拉大手 ”宣傳活動總結(jié)

為美化我們的生活家園，提升師生環(huán)境保護意識，2017年9月15日，我校政教處開展了“小手拉大手，禁燒秸稈，保護環(huán)境”宣傳教育活動。

首先，9月18日學(xué)校政教處在大課間舉行了“小手拉大手 禁燒麥秸稈 家人齊上陣”主題倡議活動大會，號召全體師生參與到秸稈禁燒活動中，會后讓各班班長領(lǐng)取“ 小手拉大手 禁燒麥秸稈 家人齊上陣”告家長書，讓學(xué)生帶回家，以學(xué)生促家長，以家庭促社會，努力將宣傳教育向家長和社會進行輻射。

其次，9月15日至10月30日學(xué)校利用校園廣播、電子屏、主題班會、黑板報等宣傳途徑，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害性，讓學(xué)生人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，人人自覺充當(dāng)秸稈禁燒監(jiān)督員，真正把“禁燒秸稈”宣傳活動滲透到城鄉(xiāng)的每一個角落。

此次教育活動的開展，使秸稈禁燒深入到全體師生的心中，使廣大學(xué)生及其家長、群眾進一步認清了焚燒秸稈的危害性，增強了法律意識和環(huán)保意識。

開封市第三十一中學(xué)政教處

2017.11.8.

第二篇：小手拉大手 禁燒秸稈 爭做環(huán)保小衛(wèi)士

“小手拉大手禁燒秸稈、爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動方案

為了迅速傳達落實市教體局工作要求，認真抓好秸稈禁燒宣傳教育工作，我校決定在全校開展本次“小手拉大手禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

一、活動目的通過加強對學(xué)生的秸稈禁燒知識宣傳教育，提升學(xué)生環(huán)境保護意識，并努力將宣傳教育向?qū)W生家長和社會進行輻射；同時，將督促家長和周圍的人把禁燒秸稈作為組織學(xué)生開展社會實踐活動的重要內(nèi)容，激發(fā)我校師生在“宜居永城”建設(shè)過程中的主人翁意識，使全體師生成為我市今年完成秸稈禁燒工作目標(biāo)任務(wù)的重要力量。

二、活動時間

2016年9月5日—2016年11月5日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：陳體偉 副組長：周望舒

成員：鄧偉凱、胡廣偉、張茂伸、劉凱 各班班主任

四、活動內(nèi)容

（一）多措并舉，教育宣傳。

懸掛標(biāo)語橫幅，制作手抄報，開辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄，充分利用學(xué)校升旗儀式、周會課、廣播站、黑板報，向?qū)W生大力宣傳焚燒秸稈的危害和秸稈禁燒的重要意義，動員廣大師生自覺參與活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。組織開展一次“禁燒秸稈，保護環(huán)境”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成充分利用資源、保護自然生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。發(fā)放《關(guān)于禁止露天焚燒秸稈致廣大學(xué)生家長的一封信》，讓學(xué)生帶回家，以學(xué)生影響家長，讓每個學(xué)生家長認識到焚燒秸稈污染空氣、危害健康，把秸稈禁燒變成社會和大家的自覺行動。組成秸稈禁燒宣傳志愿者隊伍，到村組社區(qū)打出標(biāo)語，發(fā)放宣傳單、倡議書，讓廣大農(nóng)民群眾了解秸稈焚燒的危害，擴大影響，達到宣傳禁燒的目的。

（二）精心組織，重點做好“五個一活動”。

1、上好一節(jié)環(huán)境保護主題班會課。

2、開展一節(jié)集中宣傳。

3、發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》。

4、寫一篇秸稈禁燒安全作文。

5、開展一次專項評比。

（三）建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，參與監(jiān)督。

按學(xué)生居住區(qū)域組成“小衛(wèi)士行動隊”，構(gòu)建禁燒監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，要求學(xué)生不參與焚燒秸稈，督促家長履行承諾，并監(jiān)督村民執(zhí)行秸稈禁燒禁令。

（四）積累知識，科學(xué)指導(dǎo)。

組織教師上好一堂秸稈綜合利用和禁燒科普知識輔導(dǎo)課，組織師生從網(wǎng)絡(luò)、書籍中收集科學(xué)回收利用秸稈的相關(guān)信息，讓學(xué)生掌握相關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識。組成“小衛(wèi)士宣傳隊”，向農(nóng)民散發(fā)、解說秸稈資源利用知識。組織開展一次“科學(xué)利用秸稈手抄報”評比活動，教育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識和實踐能力。大力倡導(dǎo)保護環(huán)境就是保護生命的新意識、新風(fēng)尚，為秸稈禁燒與綜合利用工作營造良好的社會氛圍，提供有力的輿論支持，實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）崇尚環(huán)保，表彰先進。

在活動結(jié)束后，學(xué)生處要根據(jù)各班活動開展情況、活動實際效果和個人在活動中的表現(xiàn)，評比出活動先進班集體和 “環(huán)保小衛(wèi)士”，激勵師生人人為環(huán)保爭做貢獻。

陳集一中 2016年9月5日

第三篇：“小手拉大手_禁燒秸稈_爭做環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書

“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”

活動倡議書

同學(xué)們：

又到了農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實。然而每年收割過后，秸稈大部分被廢棄或燃燒，污染環(huán)境，危害群眾健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環(huán)境，美化我們的家園，學(xué)校少先隊大隊部受校長室委托，向全校廣大師生發(fā)出倡議：

一、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運用我們所學(xué)的知識向農(nóng)民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。

危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。危害二：引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。危害四：破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞。

二、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應(yīng)政府號召，為保護環(huán)境出一份力。用我們的小手拉住長輩的大手，希望同學(xué)們把這個事情做好。

三、要自覺承擔(dān)保護環(huán)境責(zé)任。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭，積極爭創(chuàng)環(huán)保小勇士。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關(guān)部門舉報，共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。

伸出你的手，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學(xué)校帶動一個社區(qū)。親愛的同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，為維護生態(tài)環(huán)境、共創(chuàng)園林城、生態(tài)城貢獻出自己應(yīng)有的力量！

重陽鎮(zhèn)杜崗小學(xué)

2015-6-8

第四篇：小手拉大手 活動開展情況

大孟學(xué)區(qū)

“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動開展情況

2月22日上午，學(xué)區(qū)成員召開會議，研究部署如何開展活動，隨后到大孟鎮(zhèn)政府與盧風(fēng)軍書記、張占江鎮(zhèn)長、法制辦主任齊夢申等領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，匯報工作情況，并和大孟鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合印發(fā)《清潔家園——致家長的一封信》倡議書。

下午，成立“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由耿勝琪校長擔(dān)任，并通知各學(xué)校負責(zé)人，2月23日下午2：30開會。

2月23日下午2：30各學(xué)校負責(zé)人到學(xué)區(qū)開會，會議由耿勝琪校長主持，學(xué)區(qū)全體成員參加，會議要求：

一、學(xué)習(xí)“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動會議文件精神。

二、向?qū)W生家長發(fā)放《清潔家園——致家長的一封信》倡議書；學(xué)習(xí)《清潔家園》給老師和學(xué)生的倡議書，并要求在校門口和學(xué)校宣傳欄張貼。

三、星期五下午集中開展校園衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。

四、班級向?qū)W校、學(xué)校向?qū)W區(qū)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保把此項工作落到實處。

2月24日，學(xué)區(qū)人員在中心小學(xué)進行檢查，和小學(xué)負責(zé)人談話，詢問活動開展情況。

2012-2-24

第五篇：“小手拉大手”活動總結(jié)

“小手拉大手、共同反邪教”活動總結(jié)

“崇尚科學(xué)，反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視對邪教的防范工作，學(xué)校對反邪教工作做出了精心的安排，由學(xué)校政教處具體負責(zé)日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學(xué)校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學(xué)校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學(xué)生反邪教的同時，要求學(xué)生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監(jiān)督中去，及時向公安機關(guān)報告相關(guān)信息，使邪教無處藏身。