欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      李如海公務(wù)員考試講義-言語理解與表達
      
        
       時間：2019-05-13 23:45:25下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《李如海公務(wù)員考試講義-言語理解與表達》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《李如海公務(wù)員考試講義-言語理解與表達》。

      
	
      

      第一篇：李如海公務(wù)員考試講義-言語理解與表達
      

      [講義]李如海行政新講義五 言語理解與表達
      第五部分  言語理解與表達
      一、言語理解與表達的內(nèi)容和題型
      從近幾年中央與地方“招公”考試的內(nèi)容看,言語理解與表達主要包括閱讀理解、詞語表達和語句表達。近幾年考試的題型主要有選擇題、填空題、判斷題和辨析題等類型?，F(xiàn)分述如下：
      1、選擇類題型。主要包括從四個選項中挑出反映短文的主題，主要內(nèi)容等的一句來。［例1］建設(shè)中國特色社會主義理論是一個嚴(yán)整、統(tǒng)一的馬克思主義科學(xué)體系。那種只見樹木、不見森林，甚至望文生義、斷章取義的學(xué)風(fēng)，永遠(yuǎn)也達不到真正的建設(shè)中國特色社會主義理論的境界。
      上面這段話主要支持了這樣一種觀點，即： A.建設(shè)中國特色社會主義的理論是一項嚴(yán)肅的工作 B.只有經(jīng)過全面系統(tǒng)的研究，才能創(chuàng)立這一理論 C.必須全面系統(tǒng)地鉆研，才能把握這一理論的精神實質(zhì) D.掌握馬克思主義的科學(xué)體系，才能達到這一理論的境界 答案C。
      [例2]芒果、荔枝、桂圓這些南方水果珍品，大慶人過去只能在電視上看到或在罐頭中嘗過。現(xiàn)在它們已經(jīng)擺上了大慶市各農(nóng)貿(mào)市場、樓區(qū)居民的水果攤上。尋常百姓不必遠(yuǎn)涉千山萬水到廣東、海南水果產(chǎn)地或驅(qū)車幾百公里到哈爾濱去買，只消幾步就可大飽口福了。
      這段短文的主要內(nèi)容是：
      A.芒果、荔枝、桂圓屬南方水果珍品，北方人吃不到 B.南方水果被運到大慶，解決了居民購買難的問題 C.以前大慶人也同樣能吃到南方水果 D.大慶人喜歡南方水果 答案B。
      2、填空類題型。主要包括選詞填空與選句填空。
      ［例3］這是一個秋季的薄陰的天氣，_______的云在我們頭頂上流著，巖石與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。填到橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是： A.濃濃
      B.層層
      C.厚厚
      D.微微 答案D。
      [例4]如今有些地方的官員，利用手中的權(quán)力，將自家的門牌號、電話號、手機號都使用了“8”與“6”這些所謂吉利的號數(shù)，甚至向公眾講話也選在所謂吉利的日期進行。這表明，______。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
      A.這些地方干部，不信唯物主義，而搞封建迷信 B.這些地方干部喜歡玩數(shù)字游戲 C.這些地方干部對“8”與“6”很認(rèn)可 D.這些地方干部很無聊 答案A。
      3、辨析類題型，主要包括歧義辨析等。[例5]把下面四句話中有歧義的一句找出來 A.他就是這么跟我說的
      B.領(lǐng)導(dǎo)群眾要注意些什么，在文件上面都寫得清清楚楚 C.許多小孩都來看我們比賽 D.八點鐘以前小王送你去機場 答案B。
      4、判斷類題型，主要包括病句判斷、長句判斷與詞語判斷等。[例6]從下面四句話中找出連詞使用不當(dāng)?shù)囊粋€病句： A.A和B是親兄弟
      B.如果你不來，那么他就馬上走人了
      C.至于戴眼鏡近視越深的理論，更是錯誤和有害的
      D.公務(wù)員的形象問題，不僅關(guān)系到個人的面子，而且關(guān)系到政府的聲譽 答案C。
      ［例7］市政府否決了市衛(wèi)生局長對“關(guān)于禁止繼續(xù)試驗×疫苗”的否決案。那么，市政府是否同意繼續(xù)試驗×疫苗？ A.同意 B.不同意
      C.對同意與不同意未置可否 D.要視市長的意見而定 答案B。
      [例8]嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強烈愿望。由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，所以他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨立生存。在這個意義上，應(yīng)該說他們是“不能自立”的。在這段話中，說嬰兒“不能自立”是指：
      A.他們完全不能獨立生存 B.他們不能控制自己的動作 C.他們僅有獨立生存的意愿 D.他們沒有適應(yīng)環(huán)境的足夠本領(lǐng) 答案A。
      二、言語理解與表達的例題解析和解題方法  閱讀理解的例題解析與解題方法
      分析近幾年閱讀理解的考題,可以看到它幾乎涵蓋了言語理解與表達的所有內(nèi)容。但為方便應(yīng)試者學(xué)習(xí),我們還將詞語表達和語句表達單列出來。閱讀理解可分為短文閱讀與短文章閱讀。
      1、短文閱讀的例題與解析和解題方法（1）短文閱讀的例題與解析 其一，確定短文的主題
      [例9]真正的人，能創(chuàng)造工具的人，是出現(xiàn)在最近100萬年之內(nèi)。對悠遠(yuǎn)的地球發(fā)展史來說，100萬年不過只是很短暫的時間，但和人類有文字記載的歷史相比，畢竟是太遠(yuǎn)了。人們總想弄清楚這100萬年間發(fā)生的事情。這段短文主要支持的是這樣一個論點：
      A.最早人類起源于100萬年以前 B.人類只是自然界生物發(fā)展的特殊生物
      C.人類歷史相對于地球來說太短了 D.人類起源之謎總是引起人們對人類發(fā)展情況的探尋 答案D。
      其二，確定短文的主要內(nèi)容。
      ［例10］建筑陶瓷污染嚴(yán)重，烏煙蔽日，曾經(jīng)是閩南沿海一大“景觀”。經(jīng)過一年半的治理，閩南拆除了制造污染的2500個窯爐煙囪，使當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境得到了很大的改善。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段短文主要意思的是：
      A.制造陶瓷容易造成嚴(yán)重污染 B.閩南沿海地區(qū)制陶瓷工業(yè)很發(fā)達 C.閩南加強治污力度，改善環(huán)境 D.經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護常是不可兩全的 答案C。
      （2）短文閱讀的解題方法：
      其一，找到關(guān)鍵句子。拿到短文后，首要的問題是需要完整、準(zhǔn)確地理解給定材料的意義，并找出關(guān)鍵句子，進而概括出材料的主題或主要內(nèi)容。
      其二，使用排除法。在確定正確選項時，即便某項的觀點或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除。只有這樣才能選出正確答案。
      2、短文章閱讀的例題與解析和解題方法。
      短文章主要是指給應(yīng)試者一篇400～600字的文字，在文后列出幾個問題，要求應(yīng)試者根據(jù)對文章內(nèi)容的理解回答問題并選出正確答案。這類題目的形式有多種多樣：
      有字詞類的，如某個字、詞、概念、短語的含義是什么？（）內(nèi)填入哪個選項的詞或短語最合適？______上哪個字或詞的使用是錯誤的？[a][b]處填入哪個關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)？黑點上的哪個或哪幾個詞是必須修改的？畫線句子中語序不當(dāng)?shù)氖悄膫€？文中哪個字或詞如刪除后會改變句意？這段文字中應(yīng)刪去的一個詞是哪個？如此等等。有短語類的，如最適合作短文標(biāo)題的是哪個選項？作者提出結(jié)論的理由或依據(jù)是哪項？這段文字可能推出的結(jié)論是哪項？在這段文字中，作者在談?wù)摗痢痢痢僚c下列哪個選項的關(guān)系？這段文字，作者是針對哪個選項來闡述觀點的？這段文字，作者最可能批判的是哪個選項的說法？根據(jù)這段文字，作者可能推出的結(jié)論是哪個選項？這段文字中的某句話強調(diào)的是哪個選項的意思？這段文字，最不能推出的結(jié)論是哪個選項？______上填入哪個選項最為恰當(dāng)或最不恰當(dāng)？哪個選項最符合或最不符合這段文字的文意？哪個選項是對這段文字最正確或最不正確的理解？如此等等。（1）短文章的例題與解析
      閱讀下面的文章，并回答文后的四個問題。
      人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有。目的是尋求同一個答案——為什么人們在享受自己獲得的和創(chuàng)造的財富時，會時時受到大自然的種種懲罰？因為人類在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種瀕臨滅絕、環(huán)境與污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)退化中，已經(jīng)意識到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正解開人與生物圈之間的秘密，對于人的自身生產(chǎn)和人的經(jīng)濟行為應(yīng)該如何與生存環(huán)境相協(xié)調(diào)、相適應(yīng)，還缺乏足夠的認(rèn)識。
      聯(lián)合國針對全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，提出以保護人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃，受到世界各國的格外擁護與支持。作為該計劃理事國之一的中國，自1972年參加生物圈國家委員會，迄今全國有37個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃，6個國家級自然保護區(qū)被批準(zhǔn)加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。已經(jīng)成為跨地域、跨國界、聯(lián)系百余個國家和地區(qū)的專家學(xué)者運用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶，已經(jīng)為生物圈資源的合理利用和保護提供了多學(xué)科、多領(lǐng)域所依據(jù)的窗口。
      ［例11］中國和世界其他國家都非常重視人與生物圈計劃的原因是： A.揭開人與生物圈之間的秘密，人類才能創(chuàng)造更多的財富 B.人類發(fā)展與生態(tài)環(huán)境退化的嚴(yán)重矛盾教育人類自身 C.全球性的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)重
      D.人類在獲得和創(chuàng)造財富的同時受到大自然的種種懲罰 答案D。
      ［例12］人與生物圈計劃的研究內(nèi)容是： A.人為什么會受到自然懲罰以及怎樣才能不受懲罰 B.人類創(chuàng)造并獲得了財富為什么還會受到自然界的懲罰 C.人怎樣才能既維護生態(tài)平衡又使自身和社會獲得發(fā)展 D.人類搞經(jīng)濟建設(shè)怎樣才能既提高效益又和環(huán)境相適應(yīng) 答案C。
      [例13]人與生物圈計劃的根本目的是：
      A.保護人類賴以生存的地球環(huán)境 B.促進生產(chǎn)和經(jīng)濟的迅速發(fā)展
      C.尋找并揭開人與生物圈之間的秘密 D.促進跨地域、跨國界的生態(tài)學(xué)研究 答案A。
      [例14］以下判斷對文意理解不正確的一項為：
      A.人與生物圈計劃的中心課題是為生物資源的合理利用和保護提供依據(jù) B.如果不能揭開人與生物圈之間的秘密，就會有更多的動物瀕臨滅絕 C.作為人與生物圈計劃的理事國，中國政府已為此做出一系列努力 D.事實證明，人與生物圈計劃對促進國際間的學(xué)術(shù)交流是有益的 答案D。
      （2）短文章閱讀的解題方法：
      其一，要快速閱讀。一篇400～600字的短文章，要讀完并準(zhǔn)確掌握資料的主要內(nèi)容是需要幾分鐘時間的。因此，在平時就要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，以省出時間對資料多加分析。
      其二，把握主題。在讀懂資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對關(guān)鍵段落的認(rèn)真分析，找出主題或主要問題。
      其三，先易后難。短文章需回答的問題不像短文資料那樣只有一個，而是四個左右。這些問題，一般是前面題的答案較容易得出，然后由淺入深，后面幾個題的答案比較難以得出。這個特點要掌握。
      （二）詞語表達的例題與解析和解題方法 詞語表達主要指選詞填空，詞語替換與用錯詞等。
      1、選詞填空例題與解析
      [例15]當(dāng)?shù)赖聦φ\實給予高度肯定的時候，他從政治或經(jīng)濟方面得到的（）有時恰好是否定的。
      請從下面給出的四個選項中選出一個詞填入句中的（）內(nèi),從而使句子的意思表達得最準(zhǔn)確。
      A、反映 B、反應(yīng) C、感受 D、回應(yīng) 答案D。
      ［例16］在全市青工職業(yè)技能決賽中，張三技壓群芳，以出色的成績奪得本季度比賽金獎。
      請從下面給出的四個選項中選出一個,用其替換文中橫線上的詞語,并保持原意不變。A、技藝高超 B、技術(shù)嫻熟 C、技高一籌 D、技藝精湛 答案C。
      2、用錯詞的例題與解析
      ［例17］任何妄想把艾滋病擋在國門之外的想法都是不切實際的。上面文中，用詞不當(dāng)?shù)囊粋€是（）A、妄想 B、擋 C、想法 D、實際 答案A。
      3、用語重復(fù)的例題與解析
      ［例18］曾經(jīng)（a）只限制（b）在世界（c）某些地區(qū)發(fā)作的登革熱和瘧疾現(xiàn)（d）正在向新的地區(qū)擴散。
      上面文中a、b、c、d四個詞中可刪的是： 甲、曾經(jīng) 乙、限制 丙、世界 丁、現(xiàn) A、甲乙丙 B、乙丙丁 C、甲丙丁 D甲乙丁 答案B。
      4、錯別字的例題與解析：
      ［例19］目前，全世界死亡的青年和兒童中，半數(shù)以上罹患（1）諸如艾滋病，肺結(jié)核、麻疹、腹泄（2）和肺炎等傳染病。艾滋病病毒正在全球以驚人的速度蔓沿（3）截止（4）2000年底，全世界有2200多萬人死于該病。上面文中（1）（2）（3）（4）沒有錯別字的是哪個詞？ A、罹患 B、腹泄 C、蔓沿 D、截止 答案A。
      5、詞語表達的解題方法：除了主要靠平時詞語的知識積累外，下列方法可供參考。（1）找到語感。應(yīng)試者在考場上，需要在最短的時間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地把握整個句子試圖表達的意思，這就要求應(yīng)試者有較好的語感。在平時,語感主要靠誦讀而獲得，在考場上就不能朗讀了，主要是靠默讀而找到。在無法確定的情況下，可將每個詞都放到空格里去嘗試一下，默念一遍，看哪個詞更通順、更自然,就選擇該詞。如果一個詞放到空格里后，讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。
      （2）把握詞義。應(yīng)試者在考場上，需在平時把握詞義訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確區(qū)分同義詞或近義詞的含義，即意義相同或相近的詞的含義，如教室與課堂就是一對同義詞，尊敬與尊重就是一對近義詞。如果四個選項中，有三個選面的意思比較接近，另外一個詞義比較突出一些，在這種情況下，當(dāng)只需一個選項時，那就要選突出的這一項了。當(dāng)然，當(dāng)四個選項有各自的含義時，那該題的難度就較大了。但在掌握每個詞的詞義之后，找出正確答案也是不難做到的。比如，做詞語替換時，替換之后的句意與原句意要一致，同時，替換的詞在整個句子中要協(xié)調(diào)，要符合原句的語意。（3）平時應(yīng)加強詞語知識的修養(yǎng)。如對錯別字與不當(dāng)用詞的辨別等。
      （三）語句表達的例題與解析和解題方法。
      語句表達主要有下列幾種內(nèi)容：病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空、詞語判斷及選項后面沒有文字之題等 病句判斷
      即要求應(yīng)試者從給出的四句話中找出有語病的一句來，或者要求從四句話中找出沒有語病的一句來。有語病的一句，有的是用詞錯誤，有的是語法錯誤，有的是修辭錯誤，有的是邏輯錯誤等。（1）病句判斷的例題與解析
      [例20]從下面四句話中找出有語病的一句。
      A．市場經(jīng)濟的發(fā)軔解放了人們曾經(jīng)備受壓抑的自然本性 B．物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域或精神產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域的“打假”活動聲勢正旺 C．人們只看目的和結(jié)果，而不在乎原因和手段 D．至于他的金錢來歷如何，一概無需過問 答案B。
      （2）病句判斷的解題方法
      在判斷某句話是不是病句時，可使用的方法主要有：
      一是語感審讀法。在審讀過程中，從感性上檢查該句是否有毛病。
      二是緊縮審讀法。先將該句子的主干部分抽出來看是否有問題，如無問題，再看附加成分（定、狀、補語等）是否有問題。三是熟句類比法。將記熟的典型的有或沒有語病的句子與需判斷的句子做比較，以判斷是否病句。
      四是邏輯次序分析法。即從概念使用、判斷推理是否恰當(dāng)、語句的前后順序是否合適等方面去判斷是否是病句。
      此外，還可使用排除法，在四個選項中，如果要求應(yīng)試者選出沒語病的一句，則可先將有明顯語病的一兩句排除，這樣先易后難，逐步達到選出正確的一項之目的。
      2、歧義辨析
      由于指代不明確等原因使句子產(chǎn)生了歧義,即一句話既可這樣理解,又可那樣理解。（1）歧義辨析的例題與解析
      [例21]從下列四句話中選出有歧義的一句：
      A、我國自古以來就重視人才 B、小M是今年考上公務(wù)員的 C、我看見你時正在跳繩 D、張三和李四今年都是50歲 答案C。
      （2）歧義辨析的解題方法
      回答歧義辨析這類題目，應(yīng)在平時自我測驗的鍛煉中摸索并試用一些方法，以備在考場上運用自如。
      一是分清錯誤類別。即找出歧義現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，找出句子錯在何處，從而得出正確結(jié)論。
      二是上下文聯(lián)系法。將上下文聯(lián)系起來分析句子，就易分清該句是否有歧義。三是詞語替換法。不妨用適當(dāng)?shù)脑~來替換句中的詞，看是否通順。如不順，即有歧義。四是語序安排法。可將原句的語序重新安排，以檢查是否有歧義。如重新安排后，句子表達清楚了，即原句有歧義。
      五是句式變換法?？赏ㄟ^變換句式的方法來確定句子是否有歧義，如變換后句子很通順，那么原句就有歧義。
      六是加置標(biāo)點法。有些句子有歧義，可能與句子的標(biāo)點符號不正確有關(guān)，只要加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，就可避免歧義。
      3、長句判斷
      長句判斷。即先給出一個難度較大的長句（有的有標(biāo)點，有的沒標(biāo)點），然后針對句子提出問題，要求應(yīng)試者對四個選項進行選擇，以便正確回答所提的問題。（1）長句判斷的例題與解析
      [例22]在我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定增長，基礎(chǔ)教育和高等教育已經(jīng)得到很大發(fā)展的基礎(chǔ)上，在建設(shè)市場經(jīng)濟體制的過程中，我們不能反對這種認(rèn)為不應(yīng)該不克服教育資源配置中的不公平、不平衡的觀點。
      我們是否反對克服教育資源配置中的不公平、不平衡？ A、反對 B、不反對 C、無所謂 D、不知道 答案B。
      （2）長句判斷的解題方法。關(guān)于長句判斷的解題方法，主要應(yīng)掌握兩點。一是用語句緊縮法。即先找出原句的主語、謂語和賓語，這樣，就抓住了長句子的關(guān)鍵詞，句子意思也就明確了。
      二是應(yīng)試者不要被“雙重否定”搞亂了，應(yīng)熟悉“否否得肯”的道理。選句填空
      這是近幾年才出現(xiàn)的題目,在一段短文的某個部位留出一個空檔（用一條橫線表示）,讓應(yīng)試者從四個選項中找出最合適的一句填到橫線上,使短文的內(nèi)容表達的非常清楚。
      （1）選句填空的例題與解析
      ［例23］如果我們只把以前的學(xué)習(xí)文件照抄一遍，_________，更談不到用其正確地解決問題，那樣，即使我們口頭上大講擁護“三個代表”重要思想，實際上也只能是南轅北轍而已。
      填在橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>
      A．那就是連一般問題也解決不了了 B．那就不能解決什么問題 C．那就不能解決任何問題 D．那就不是解決問題的辦法 答案B。
      （2）選句填空的解題方法。
      對于這種新題型的解題方法，尚不能完備總結(jié)，但可提示給應(yīng)試者的有如下幾點： 一是理清復(fù)句的邏輯層次關(guān)系。在復(fù)句補充類的題型中，要把句中關(guān)聯(lián)詞語摘出來，注意“假設(shè)”與“遞進”的關(guān)系。
      二是重視邏輯的連貫性。應(yīng)試者在做選句填空時，需具有篇章格局的基本知識，準(zhǔn)確把握整段短文的主要內(nèi)容，注意邏輯上的連貫性。如果一段話屬于總一分一總的格局，給出了前面的總與分，需選擇的是后一個總。那么應(yīng)試者就應(yīng)將適合作結(jié)束語的那一句作為正確選項選出來，填到空格處，從而使整段短文既有總（提出論點），又有分（展開解題），最后又是總（即結(jié)束語）。
      三是注重對其他類型選句填空題的練習(xí)。如確定因果關(guān)系的選句填空題，確定主題的選句填空題，確定主要內(nèi)容的選句填空題。要求應(yīng)試者在讀完給出的有關(guān)資料后，迅速確定該從四個選項中選哪一句。詞語判斷
      這也是近幾年出現(xiàn)的新考題。要求應(yīng)試者判斷短文中某個詞語的涵義或特定內(nèi)容。（1）詞語判斷的例題與解析
      [例24]中國老百姓無論怎樣窮、怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念書。他們很清楚，只有這樣，才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為：
      A．教育事業(yè)是一項非常費錢的事業(yè) B．對教育應(yīng)該投資而不應(yīng)該從中謀利 C．對教育的投資可能無法收回成本 D．國家應(yīng)該增加教育投資力度 答案B。
      （2）詞語判斷的解題方法。
      首先,要弄通短文的主要意思及該詞語在短文中的作用。其次,靠平時的知識積累和對做這類題型方法的積累。選項后面沒有文字的題
      在語句表達題目中，往往有一個或者是幾個選項后面沒有文字，要求應(yīng)試者到短文的相關(guān)部分（一般是字下面帶黑線或黑點等標(biāo)記）去尋找。因此，要求應(yīng)試者悉心熟悉這種新題型。
      （1）選項后面看沒有文字的題的例題與解析 根據(jù)下面短文，回答問題。
      2000年6月22日，一個偶然的機會，謝某抓到了一只重8公斤、約有1300年的稀世旱龜。（C）這只旱龜，不僅長壽，或者還通人性。據(jù)說，野生烏龜生長十分緩慢，一只重5公斤的野生烏龜，其壽齡就不低于1000年。[例25]從下面四句話中，挑出有語病的一句
      A．小王和小李是同年同月同日出生的 B．如果小馬來，那么小黃就必須走 C． D．言語表達是由思想到說話或?qū)懽鞯倪^程 答案C。
      （2）選項后面沒有文字之題的解題方法
      其一,弄懂短文的文意，這是答對“選項后面沒有文字”之題的前提。
      其二,見到此種題后，要迅速到有關(guān)文字中去尋找選項后面所缺少的這句話的文字（一般都是這些文字下面劃有一條黑線）。找到之后，再仔細(xì)分析，然后再按題目要求選出正確答案,接著將答題卡上的相關(guān)選項涂黑。這個過程，最好在35秒內(nèi)完成。
      第二篇：公務(wù)員必備知識-李如海講義(學(xué)習(xí)班講義)言語理解與表達
      公務(wù)員必備知識-李如海講義(學(xué)習(xí)班講義)言語理解與表達.txt愛情是藝術(shù)，結(jié)婚是技術(shù)，離婚是算術(shù)。這年頭女孩們都在爭做小“腰”精，誰還稀罕小“腹”婆呀？高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。本文由louis_900貢獻
      doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。[講義]李如海行政新講義五 言語理解與表達 講義]  作者：李如海
      第五部分
      言語理解與表達
      一、言語理解與表達的內(nèi)容和題型 從近幾年中央與地方“招公”考試的內(nèi)容看,言語理解與表達主要包括閱讀理解、詞語表 達和語句表達。近幾年考試的題型主要有選擇題、填空題、判斷題和辨析題等類型?，F(xiàn)分述如下：
      1、選擇類題型。主要包括從四個選項中挑出反映短文的主題，主要內(nèi)容等的一句來。［例 1］建設(shè)中國特色社會主義理論是一個嚴(yán)整、統(tǒng)一的馬克思主義科學(xué)體系。那種 只見樹木、不見森林，甚至望文生義、斷章取義的學(xué)風(fēng)，永遠(yuǎn)也達不到真正的建設(shè)中 國特色社會主義理論的境界。上面這段話主要支持了這樣一種觀點，即： A.建設(shè)中國特色社會主義的理論是一項嚴(yán)肅的工作 B.只有經(jīng)過全面系統(tǒng)的研究，才能創(chuàng)立這一理論 C.必須全面系統(tǒng)地鉆研，才能把握這一理論的精神實質(zhì) D.掌握馬克思主義的科學(xué)體系，才能達到這一理論的境界 答案 C。[例 2]芒果、荔枝、桂圓這些南方水果珍品，大慶人過去只能在電視上看到或在罐頭 中嘗過?，F(xiàn)在它們已經(jīng)擺上了大慶市各農(nóng)貿(mào)市場、樓區(qū)居民的水果攤上。尋常百姓不 必遠(yuǎn)涉千山萬水到廣東、海南水果產(chǎn)地或驅(qū)車幾百公里到哈爾濱去買，只消幾步就可 大飽口福了。這段短文的主要內(nèi)容是： A.芒果、荔枝、桂圓屬南方水果珍品，北方人吃不到 B.南方水果被運到大慶，解決了居民購買難的問題 C.以前大慶人也同樣能吃到南方水果 D.大慶人喜歡南方水果 答案 B。
      2、填空類題型。主要包括選詞填空與選句填空。［例 3］這是一個秋季的薄陰的天氣，的云在我們頭頂上流著，巖石與草叢 都從潤濕中透出幾分油油的綠意。
      填到橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是： A.濃濃 答案 D。[例 4]如今有些地方的官員，利用手中的權(quán)力，將自家的門牌號、電話號、手機號都 使用了“8”與“6”這些所謂吉利的號數(shù)，甚至向公眾講話也選在所謂吉利的日期進行。這表明。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?A.這些地方干部，不信唯物主義，而搞封建迷信 B.這些地方干部喜歡玩數(shù)字游戲 C.這些地方干部對“8”與“6”很認(rèn)可 D.這些地方干部很無聊 答案 A。
      3、辨析類題型，主要包括歧義辨析等。[例 5]把下面四句話中有歧義的一句找出來 A.他就是這么跟我說的 B.領(lǐng)導(dǎo)群眾要注意些什么，在文件上面都寫得清清楚楚 C.許多小孩都來看我們比賽 D.八點鐘以前小王送你去機場 答案 B。
      4、判斷類題型，主要包括病句判斷、長句判斷與詞語判斷等。[例 6]從下面四句話中找出連詞使用不當(dāng)?shù)囊粋€病句： A.A 和 B 是親兄弟 B.如果你不來，那么他就馬上走人了 C.至于戴眼鏡近視越深的理論，更是錯誤和有害的 D.公務(wù)員的形象問題，不僅關(guān)系到個人的面子，而且關(guān)系到政府的聲譽 答案 C。［例 7］市政府否決了市衛(wèi)生局長對“關(guān)于禁止繼續(xù)試驗×疫苗”的否決案。那么，市政府是否同意繼續(xù)試驗×疫苗？ A.同意 B.不同意 C.對同意與不同意未置可否 D.要視市長的意見而定 答案 B。[例 8]嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強烈愿望。由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，所以 B.層層 C.厚厚 D.微微
      他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨立生存。在這個意義 上，應(yīng)該說他們是“不能自立”的。在這段話中，說嬰兒“不能自立”是指： A.他們完全不能獨立生存 B.他們不能控制自己的動作 C.他們僅有獨立生存的意愿 D.他們沒有適應(yīng)環(huán)境的足夠本領(lǐng) 答案 A。
      二、言語理解與表達的例題解析和解題方法 閱讀理解的例題解析與解題方法 分析近幾年閱讀理解的考題,可以看到它幾乎涵蓋了言語理解與表達的所有內(nèi)容。但 為方便應(yīng)試者學(xué)習(xí),我們還將詞語表達和語句表達單列出來。閱讀理解可分為短文閱讀與短文章閱讀。
      1、短文閱讀的例題與解析和解題方法（1）短文閱讀的例題與解析 其一，確定短文的主題 [例 9]真正的人，能創(chuàng)造工具的人，是出現(xiàn)在最近100 萬年之內(nèi)。對悠遠(yuǎn)的地球發(fā)展 史來說，100 萬年不過只是很短暫的時間，但和人類有文字記載的歷史相比，畢竟是 太遠(yuǎn)了。人們總想弄清楚這 100 萬年間發(fā)生的事情。這段短文主要支持的是這樣一個論點： A.最早人類起源于 100 萬年以前 B.人類只是自然界生物發(fā)展的特殊生物 C.人類歷史相對于地球來說太短了 D.人類起源之謎總是引起人們對人類發(fā)展情況的 探尋 答案 D。其二，確定短文的主要內(nèi)容。［例 10］建筑陶瓷污染嚴(yán)重，烏煙蔽日，曾經(jīng)是閩南沿海一大“景觀”。經(jīng)過一年半的 治理，閩南拆除了制造污染的 2500 個窯爐煙囪，使當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境得到了很大的改善。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段短文主要意思的是： A.制造陶瓷容易造成嚴(yán)重污染 B.閩南沿海地區(qū)制陶瓷工業(yè)很發(fā)達 C.閩南加強治污力度，改善環(huán)境 D.經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護常是不可兩全的 答案 C。（2）短文閱讀的解題方法： 其一，找到關(guān)鍵句子。拿到短文后，首要的問題是需要完整、準(zhǔn)確地理解給定材料的 意義，并找出關(guān)鍵句子，進而概括出材料的主題或主要內(nèi)容。
      其二，使用排除法。在確定正確選項時，即便某項的觀點或內(nèi)容是正確的，但與短文 的陳述無關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除。只有這樣才能選出正確答案。
      2、短文章閱讀的例題與解析和解題方法。短文章主要是指給應(yīng)試者一篇 400～600 字的文字，在文后列出幾個問題，要求應(yīng)試 者根據(jù)對文章內(nèi)容的理解回答問題并選出正確答案。這類題目的形式有多種多樣： 有字詞類的，如某個字、詞、概念、短語的含義是什么？（）內(nèi)填入哪個選項的詞 或短語最合適？上哪個字或詞的使用是錯誤的？[a][b]處填入哪個關(guān)聯(lián)詞最 恰當(dāng)？黑點上的哪個或哪幾個詞是必須修改的？畫線句子中語序不當(dāng)?shù)氖悄膫€？文 中哪個字或詞如刪除后會改變句意？這段文字中應(yīng)刪去的一個詞是哪個？如此等等。有短語類的，如最適合作短文標(biāo)題的是哪個選項？作者提出結(jié)論的理由或依據(jù)是哪 項？這段文字可能推出的結(jié)論是哪項？在這段文字中，作者在談?wù)摗痢痢痢僚c下列哪個 選項的關(guān)系？這段文字，作者是針對哪個選項來闡述觀點的？這段文字，作者最可能 批判的是哪個選項的說法？根據(jù)這段文字，作者可能推出的結(jié)論是哪個選項？這段文 字中的某句話強調(diào)的是哪個選項的意思？這段文字，最不能推出的結(jié)論是哪個選項？ 上填入哪個選項最為恰當(dāng)或最不恰當(dāng)？哪個選項最符合或最不符合這段文字 的文意？哪個選項是對這段文字最正確或最不正確的理解？如此等等。（1）短文章的例題與解析 閱讀下面的文章，并回答文后的四個問題。人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有。目的是尋求同一個答案——為什么人們 在享受自己獲得的和創(chuàng)造的財富時，會時時受到大自然的種種懲罰？因為人類在土壤 侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種瀕臨滅絕、環(huán)境與污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系 統(tǒng)退化中，已經(jīng)意識到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正解開人與生物圈之間 的秘密，對于人的自身生產(chǎn)和人的經(jīng)濟行為應(yīng)該如何與生存環(huán)境相協(xié)調(diào)、相適應(yīng)，還 缺乏足夠的認(rèn)識。聯(lián)合國針對全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，提出以保護人類賴以生存的地 球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃，受到世界各國的格外擁護與支持。作為該計劃理事 國之一的中國，自 1972 年參加生物圈國家委員會，迄今全國有 37 個有關(guān)項目列入 中國人與生物圈計劃，6 個國家級自然保護區(qū)被批準(zhǔn)加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。已經(jīng) 成為跨地域、跨國界、聯(lián)系百余個國家和地區(qū)的專家學(xué)者運用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán) 境相互關(guān)系的紐帶，已經(jīng)為生物圈資源的合理利用和保護提供了多學(xué)科、多領(lǐng)域所依 據(jù)的窗口。
      ［例 11］中國和世界其他國家都非常重視人與生物圈計劃的原因是： A.揭開人與生物圈之間的秘密，人類才能創(chuàng)造更多的財富 B.人類發(fā)展與生態(tài)環(huán)境退化的嚴(yán)重矛盾教育人類自身 C.全球性的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)重 D.人類在獲得和創(chuàng)造財富的同時受到大自然的種種懲罰 答案 D。［例 12］人與生物圈計劃的研究內(nèi)容是： A.人為什么會受到自然懲罰以及怎樣才能不受懲罰 B.人類創(chuàng)造并獲得了財富為什么還會受到自然界的懲罰 C.人怎樣才能既維護生態(tài)平衡又使自身和社會獲得發(fā)展 D.人類搞經(jīng)濟建設(shè)怎樣才能既提高效益又和環(huán)境相適應(yīng) 答案 C。[例 13]人與生物圈計劃的根本目的是： A.保護人類賴以生存的地球環(huán)境 B.促進生產(chǎn)和經(jīng)濟的迅速發(fā)展 C.尋找并揭開人與生物圈之間的秘密 D.促進跨地域、跨國界的生態(tài)學(xué)研究 答案 A。[例 14］以下判斷對文意理解不正確的一項為： A.人與生物圈計劃的中心課題是為生物資源的合理利用和保護提供依據(jù) B.如果不能揭開人與生物圈之間的秘密，就會有更多的動物瀕臨滅絕 C.作為人與生物圈計劃的理事國，中國政府已為此做出一系列努力 D.事實證明，人與生物圈計劃對促進國際間的學(xué)術(shù)交流是有益的 答案 D。（2）短文章閱讀的解題方法： 其一，要快速閱讀。一篇 400～600 字的短文章，要讀完并準(zhǔn)確掌握資料的主要內(nèi)容 是需要幾分鐘時間的。因此，在平時就要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，以省出時間對資料多 加分析。其二，把握主題。在讀懂資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對關(guān)鍵段落的認(rèn)真分析，找出主題或主 要問題。其三，先易后難。短文章需回答的問題不像短文資料那樣只有一個，而是四個左右。這些問題，一般是前面題的答案較容易得出，然后由淺入深，后面幾個題的答案比較 難以得出。這個特點要掌握。
      （二）詞語表達的例題與解析和解題方法
      詞語表達主要指選詞填空，詞語替換與用錯詞等。
      1、選詞填空例題與解析 [例 15]當(dāng)?shù)赖聦φ\實給予高度肯定的時候，他從政治或經(jīng)濟方面得到的（）有時恰 好是否定的。請從下面給出的四個選項中選出一個詞填入句中的（）內(nèi),從而使句子的意思表達得 最準(zhǔn)確。A、反映 B、反應(yīng) C、感受 D、回應(yīng) 答案 D。［例 16］在全市青工職業(yè)技能決賽中，張三技壓群芳，以出色的成績奪得本季度比 賽金獎。請從下面給出的四個選項中選出一個,用其替換文中橫線上的詞語,并保持原意不變。A、技藝高超 B、技術(shù)嫻熟 C、技高一籌 D、技藝精湛 答案 C。
      2、用錯詞的例題與解析 ［例 17］任何妄想把艾滋病擋在國門之外的想法都是不切實際的。上面文中，用詞不當(dāng)?shù)囊粋€是（）A、妄想 B、擋 C、想法 D、實際 答案 A。
      3、用語重復(fù)的例題與解析 ［例 18］曾經(jīng)（a）只限制（b）在世界（c）某些地區(qū)發(fā)作的登革熱和瘧疾現(xiàn)（d）正在向新的地區(qū)擴散。上面文中 a、b、c、d 四個詞中可刪的是： 甲、曾經(jīng) 乙、限制 丙、世界 丁、現(xiàn) A、甲乙丙 B、乙丙丁 C、甲丙丁 D 甲乙丁 答案 B。
      4、錯別字的例題與解析： ［例 19］目前，全世界死亡的青年和兒童中，半數(shù)以上罹患（1）諸如艾滋病，肺結(jié) 核、麻疹、腹泄（2）和肺炎等傳染病。艾滋病病毒正在全球以驚人的速度蔓沿（3）截止（4）2000 年底，全世界有 2200 多萬人死于該病。上面文中（1）（2）（3）（4）沒有錯別字的是哪個詞？ A、罹患 B、腹泄 C、蔓沿 D、截止 答案 A。
      5、詞語表達的解題方法：除了主要靠平時詞語的知識積累外，下列方法可供參考。（1）找到語感。應(yīng)試者在考場上，需要在最短的時間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地把握整個句子 試圖表達的意思，這就要求應(yīng)試者有較好的語感。在平時,語感主要靠誦讀而獲得，在考場上就不能朗讀了，主要是靠默讀而找到。在無法確定的情況下，可將每個詞都 放到空格里去嘗試一下，默念一遍，看哪個詞更通順、更自然,就選擇該詞。如果一 個詞放到空格里后，讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。（2）把握詞義。應(yīng)試者在考場上，需在平時把握詞義訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確區(qū)分同義 詞或近義詞的含義，即意義相同或相近的詞的含義，如教室與課堂就是一對同義詞，尊敬與尊重就是一對近義詞。如果四個選項中，有三個選面的意思比較接近，另外一 個詞義比較突出一些，在這種情況下，當(dāng)只需一個選項時，那就要選突出的這一項了。當(dāng)然，當(dāng)四個選項有各自的含義時，那該題的難度就較大了。但在掌握每個詞的詞義 之后，找出正確答案也是不難做到的。比如，做詞語替換時，替換之后的句意與原句 意要一致，同時，替換的詞在整個句子中要協(xié)調(diào)，要符合原句的語意。（3）平時應(yīng)加強詞語知識的修養(yǎng)。如對錯別字與不當(dāng)用詞的辨別等。
      （三）語句表達的例題與解析和解題方法。語句表達主要有下列幾種內(nèi)容：病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空、詞語判 斷及選項后面沒有文字之題等 病句判斷 即要求應(yīng)試者從給出的四句話中找出有語病的一句來，或者要求從四句話中找出沒有 語病的一句來。有語病的一句，有的是用詞錯誤，有的是語法錯誤，有的是修辭錯誤，有的是邏輯錯誤等。（1）病句判斷的例題與解析 [例 20]從下面四句話中找出有語病的一句。A．市場經(jīng)濟的發(fā)軔解放了人們曾經(jīng)備受壓抑的自然本性 B．物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域或精神產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域的“打假”活動聲勢正旺 C．人們只看目的和結(jié)果，而不在乎原因和手段 D．至于他的金錢來歷如何，一概無需過問 答案 B。（2）病句判斷的解題方法 在判斷某句話是不是病句時，可使用的方法主要有： 一是語感審讀法。在審讀過程中，從感性上檢查該句是否有毛病。二是緊縮審讀法。先將該句子的主干部分抽出來看是否有問題，如無問題，再看附加
      成分（定、狀、補語等）是否有問題。三是熟句類比法。將記熟的典型的有或沒有語病的句子與需判斷的句子做比較，以判 斷是否病句。四是邏輯次序分析法。即從概念使用、判斷推理是否恰當(dāng)、語句的前后順序是否合適 等方面去判斷是否是病句。此外，還可使用排除法，在四個選項中，如果要求應(yīng)試者選出沒語病的一句，則可先 將有明顯語病的一兩句排除，這樣先易后難，逐步達到選出正確的一項之目的。
      2、歧義辨析 由于指代不明確等原因使句子產(chǎn)生了歧義,即一句話既可這樣理解,又可那樣理解。（1）歧義辨析的例題與解析 [例 21]從下列四句話中選出有歧義的一句： A、我國自古以來就重視人才 B、小 M 是今年考上公務(wù)員的 C、我看見你時正在跳繩 D、張三和李四今年都是 50 歲 答案 C。（2）歧義辨析的解題方法 回答歧義辨析這類題目，應(yīng)在平時自我測驗的鍛煉中摸索并試用一些方法，以備在考 場上運用自如。一是分清錯誤類別。即找出歧義現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，找出句子錯在何處，從而得出正確 結(jié)論。二是上下文聯(lián)系法。將上下文聯(lián)系起來分析句子，就易分清該句是否有歧義。三是詞語替換法。不妨用適當(dāng)?shù)脑~來替換句中的詞，看是否通順。如不順，即有歧義。四是語序安排法?？蓪⒃涞恼Z序重新安排，以檢查是否有歧義。如重新安排后，句 子表達清楚了，即原句有歧義。五是句式變換法?？赏ㄟ^變換句式的方法來確定句子是否有歧義，如變換后句子很通 順，那么原句就有歧義。六是加置標(biāo)點法。有些句子有歧義，可能與句子的標(biāo)點符號不正確有關(guān)，只要加上適 當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，就可避免歧義。
      3、長句判斷 長句判斷。即先給出一個難度較大的長句（有的有標(biāo)點，有的沒標(biāo)點），然后針對句 子提出問題，要求應(yīng)試者對四個選項進行選擇，以便正確回答所提的問題。（1）長句判斷的例題與解析 [例 22]在我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定增長，基礎(chǔ)教育和高等教育已經(jīng)得到很大發(fā)展的基礎(chǔ)上，在建設(shè)市場經(jīng)濟體制的過程中，我們不能反對這種認(rèn)為不應(yīng)該不克服教育資源配置中 的不公平、不平衡的觀點。我們是否反對克服教育資源配置中的不公平、不平衡？ A、反對 B、不反對 C、無所謂 D、不知道 答案 B。（2）長句判斷的解題方法。關(guān)于長句判斷的解題方法，主要應(yīng)掌握兩點。一是用語句緊縮法。即先找出原句的主語、謂語和賓語，這樣，就抓住了長句子的關(guān) 鍵詞，句子意思也就明確了。二是應(yīng)試者不要被“雙重否定”搞亂了，應(yīng)熟悉“否否得肯”的道理。選句填空 這是近幾年才出現(xiàn)的題目,在一段短文的某個部位留出一個空檔（用一條橫線表示）, 讓應(yīng)試者從四個選項中找出最合適的一句填到橫線上,使短文的內(nèi)容表達的非常清 楚。（1）選句填空的例題與解析 ［例 23］如果我們只把以前的學(xué)習(xí)文件照抄一遍，更談不到用其正確 地解決問題，那樣，即使我們口頭上大講擁護“三個代表”重要思想，實際上也只能是 南轅北轍而已。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?A．那就是連一般問題也解決不了了 B．那就不能解決什么問題 C．那就不能解決任何問題 D．那就不是解決問題的辦法 答案 B。（2）選句填空的解題方法。對于這種新題型的解題方法，尚不能完備總結(jié)，但可提示給應(yīng)試者的有如下幾點： 一是理清復(fù)句的邏輯層次關(guān)系。在復(fù)句補充類的題型中，要把句中關(guān)聯(lián)詞語摘出來，注意“假設(shè)”與“遞進”的關(guān)系。二是重視邏輯的連貫性。應(yīng)試者在做選句填空時，需具有篇章格局的基本知識，準(zhǔn)確 把握整段短文的主要內(nèi)容，注意邏輯上的連貫性。如果一段話屬于總一分一總的格局，給出了前面的總與分，需選擇的是后一個總。那么應(yīng)試者就應(yīng)將適合作結(jié)束語的那一 句作為正確選項選出來，填到空格處，從而使整段短文既有總（提出論點），又有分（展開解題），最后又是總（即結(jié)束語）。三是注重對其他類型選句填空題的練習(xí)。如確定因果關(guān)系的選句填空題，確定主題的 選句填空題，確定主要內(nèi)容的選句填空題。要求應(yīng)試者在讀完給出的有關(guān)資料后，迅
      速確定該從四個選項中選哪一句。詞語判斷 這也是近幾年出現(xiàn)的新考題。要求應(yīng)試者判斷短文中某個詞語的涵義或特定內(nèi)容。（1）詞語判斷的例題與解析 [例 24]中國老百姓無論怎樣窮、怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念 書。他們很清楚，只有這樣，才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國 家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為： A．教育事業(yè)是一項非常費錢的事業(yè) B．對教育應(yīng)該投資而不應(yīng)該從中謀利 C．對教育的投資可能無法收回成本 D．國家應(yīng)該增加教育投資力度 答案 B。（2）詞語判斷的解題方法。首先,要弄通短文的主要意思及該詞語在短文中的作用。其次,靠平時的知識積累和對做這類題型方法的積累。選項后面沒有文字的題 在語句表達題目中，往往有一個或者是幾個選項后面沒有文字，要求應(yīng)試者到短文的 相關(guān)部分（一般是字下面帶黑線或黑點等標(biāo)記）去尋找。因此，要求應(yīng)試者悉心熟悉 這種新題型。（1）選項后面看沒有文字的題的例題與解析 根據(jù)下面短文，回答問題。2000 年 6 月 22 日，一個偶然的機會，謝某抓到了一只重 8 公斤、約有 1300 年的稀 世旱龜。（C）這只旱龜，不僅長壽，或者還通人性。據(jù)說，野生烏龜生長十分緩慢，一只重 5 公斤的野生烏龜，其壽齡就不低于 1000 年。[例 25]從下面四句話中，挑出有語病的一句 A．小王和小李是同年同月同日出生的 B．如果小馬來，那么小黃就必須走 C． D．言語表達是由思想到說話或?qū)懽鞯倪^程 答案 C。（2）選項后面沒有文字之題的解題方法 其一,弄懂短文的文意，這是答對“選項后面沒有文字”之題的前提。其二,見到此種題后，要迅速到有關(guān)文字中去尋找選項后面所缺少的這句話的文字（一 般都是這些文字下面劃有一條黑線）。找到之后，再仔細(xì)分析，然后再按題目要求選 出正確答案,接著將答題卡上的相關(guān)選項涂黑。這個過程，最好在 35 秒內(nèi)完成。
      第三篇：公務(wù)員言語理解與表達
      言語理解與表達
      例題：我國是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國時代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。
      從這段文字，我們可以知道：
      A.桂花早在1700多年前就被引入我國
      B.桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植
      C.“漢桂”是最早入詩的桂樹
      D.《九歌》是我國最早的詩詞
      又例如：
      一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開辦一個專業(yè)非常，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢，有無財政能力支持這一學(xué)科的長期發(fā)展。
      A.嚴(yán)格B.在行C.前瞻D.慎重
      一般包含一段話或一個句子，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項08國考大綱
      例題：英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第曾經(jīng)提出過關(guān)于電磁學(xué)說的基本理論，由于他不善表達，文字晦澀，又缺乏數(shù)學(xué)說明，所以當(dāng)法拉第首次提出電磁學(xué)理論時，并沒有多少人注意。一直到麥克斯韋用流暢的語言和明白的數(shù)學(xué)公式對電磁學(xué)理論進行說明之后，電磁學(xué)說才得到世界的公認(rèn)。這段文字強調(diào)了什么的重要性？
      A.創(chuàng)新B.語言C.理論D.表達
      電視讀報是二次報刊信息，它報刊精華，聚焦熱點話題。
      A.整合 濃縮B.讀取 提煉C.編排 體現(xiàn)D.加工 抽取
      例題：閱讀下文，回答題后的問題。
      板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
      板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
      ①大陸漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：
      A.板塊移動是大陸漂移的動力
      B.板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移
      C.板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的D.板塊移動造成了大陸漂移
      ②下列判斷與文意相符合的一項是：
      A.板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
      B.板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
      C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
      D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
      1、近義詞
      例1：人在知覺過程中，不是地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A．簡單B．主觀
      C．積極D．被動
      例2：由于疏于，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得較新的正乙祠戲樓相比要得多。不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A．修飾寒酸B．修葺 遜色
      C．管理破敗D．維護雜亂
      例3：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，《全民健身計劃綱要》于1996年6月28日正式 _____ 實施。
      A．發(fā)布B．公布C．頒布D．宣布
      例4： 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①圖書市場上部分作品從內(nèi)容、寫作手法到包裝、宣傳都極力媚俗，為文學(xué)界乃至許多讀者所。
      ②產(chǎn)品銷售額一落千丈，形勢的迫使他必須當(dāng)機立斷，停止生產(chǎn)。
      ③為了寫好這篇學(xué)術(shù)論文，他費盡心力各種有關(guān)資料。
      ④如果人類歷史的行程也遵循一條自然而又必然的規(guī)律，那么這個問題是可以解答的，是可以的。
      A．不恥劇變搜集預(yù)示B．不恥巨變收集預(yù)見
      C．不齒巨變收集預(yù)示D.不齒劇變搜集預(yù)見
      依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
      ①從李大釗力主“人文改造”和胡適要為祖國生存“造新因”來看，“五四”運動所的時代主題，它的思維指向，均牽涉著中國的命運和中國人文精神的形態(tài)。
      ②這次席卷全國的抗議浪潮沒有僅僅停留在憤怒情感的和宣泄上，而是從中引發(fā)了對中華民族跨世紀(jì)發(fā)展的深入思考。
      ③溫家寶總理看上去顯得非常年輕，他下基層走訪群眾也多起盡量徒步，猶如一個中年干部，穩(wěn)健，踏實，精神飽滿，其實他的年齡已60歲了。
      A、啟動 表露 不止B、啟動 表白 不只
      C、啟示 表露 不只D、啟示 表白 不止
      外國記者違反有關(guān)管理條例，我國新聞司可以視情節(jié)予以警告、或停止其業(yè)務(wù)活動，吊銷其《外國記者證》。
      A．驅(qū)逐B(yǎng)．取締C．暫停D．中斷
      如何克服文學(xué)批評中的主觀主義?如何恢復(fù)批評的尊嚴(yán)和功能?解決問題的辦法，從根本上來說，還是要提高批評家的素質(zhì)。
      A．自身B．自我C．整體D．主體
      例1：
      ①“鍥而不舍，金石可鏤”，這句話告訴我們,堅持不懈地努力，能實現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。
      ②沒有對本職工作的熱愛，不可能勤奮地探索和實踐，就不會有事業(yè)的成功。
      A．只要就如果就因而B．只要就如果也也
      C.如果就只要就因而D．只有才即使也也
      例2：
      這已是三十多年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點燈光鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，使他到現(xiàn)在還活得很健壯，我沒有跟他重談燈光的話，我想，那點燈光一定在他的心靈中搖晃。
      A．定然況且因為還
      B．必然況幾但是也
      C．居然而且但是還
      D．雖然而且所以也
      例1．
      忠實與通順，作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來，與原意的文字，不管多么通順，都稱不上是翻譯；同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A．不謀而合B．截然相反
      C．如出一轍D．大相徑庭
      例2.據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A．巧奪天工B．別出心裁
      C．盡善盡美D．任勞任怨
      定義理解題
      定義：
      ①味覺：舌頭與液體或者溶解于液體的物質(zhì)接觸時所產(chǎn)生的感覺。
      ②聽覺：聲波振動鼓膜所產(chǎn)生的感覺。
      ③視覺：物體的影像刺激視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的感覺。
      典型例證：
      (1)香溢滿屋(2)余音繞梁(3)杯弓蛇影
      上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：
      A．0個B．1個C．2個D．3個
      例：
      定義：
      ①影響：對別人的思想或行為起作用，如影之隨形、響之應(yīng)聲。
      ②腐蝕；使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。
      ③印象：客觀事物在人頭腦中留下的跡象
      典型例證：近朱者赤 投桃報李記憶猶新
      上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：
      A．0個B．1個C．2個D．3個
      （二）長句理解
      例1：
      詹姆斯說約翰遜覺得卡爾內(nèi)總統(tǒng)對彼得森參議員在康奈爾大學(xué)演講時說參議員本人不贊同政府在免除非洲債務(wù)問題上的立場并將設(shè)法在參議院阻止通過相關(guān)法案這一言論非常驚訝。誰非常驚訝？
      A．詹姆斯B．約翰遜
      C．卡爾內(nèi)總統(tǒng)D．彼得森參議員
      例2：
      市法院今天通過了一項嚴(yán)禁警方執(zhí)行區(qū)長關(guān)于不允許在劇場附近修建任何等級的娛樂設(shè)施的指示的禁令。那么，市法院究竟允不允許在劇場附近修建娛樂設(shè)施？
      A．允許B．不允許
      C．同允許不允許無關(guān)D．對允許不允許不置可否
      例3：
      無論我怎么解釋自己忘記帶證件，他都堅決執(zhí)行學(xué)校進館示證的規(guī)定。他最終是否同意我進館？
      A、同意B、不同意
      C、與同意不同意無關(guān)D、不可置否
      例4：
      在我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定增長，基礎(chǔ)教育和高等教育已經(jīng)得到很大發(fā)展的基礎(chǔ)上，在建設(shè)市場經(jīng)濟體制的過程中，我們不能反對這種認(rèn)為不應(yīng)該不克服教育資源配置中的不公平、不平衡的觀點。
      我們是否反對克服教育資源配置中的不公平、不平衡？
      A．反對B．不反對
      C．無所謂D．不知道
      例題：
      美國國會已經(jīng)將有關(guān)延長哈勃太空望遠(yuǎn)鏡壽命的飛行計劃從2006的預(yù)算案中撤除。美國國會對哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的真實態(tài)度是：
      A．修復(fù)B．暫停使用C．廢棄D．正常使用
      例2去年5月，美國華盛頓地區(qū)法院法官凱思勒判定美國煙草公司在過去50年內(nèi)因隱瞞吸煙危害性而獲得了非法利潤，因此判定對煙草公司課以2800億美元的罰款。今年2月，美國哥倫比亞地區(qū)上訴巡回法院推翻了凱思勒的判決。當(dāng)案件上訴到美國最高法院后，法官們拒絕復(fù)審哥倫比亞地區(qū)上訴法院的裁定，維持了原判。
      對這個長句理解正確的一項是：
      A．凱思勒對煙草公司處以2800億美元罰款的裁決最終有效
      B．凱思勒對煙草公司處以2800億美元罰款的裁決最終無效
      C.美國最高法院維持了凱思勒對煙草公司施以罰款的原判
      D．此案以美國煙草公司被處以2800億美元巨額罰款而終結(jié)
      例1
      在中國古代的哲學(xué)思想里，人該與自然節(jié)奏和天地韻律沆瀣一氣，追求與宇宙合一；既然“節(jié)”是天地時氣的交合之處，是“天”、“地”的節(jié)奏，自然也該是“人”的節(jié)奏，是連通自然節(jié)奏與人生命運的“節(jié)點”。
      自然也該是“人”的節(jié)奏這句話中的“自然”意為：
      A.當(dāng)然B．那么
      C.天地自然D．都可能
      例2
      “人造太陽”的原理，就是在這臺裝置的真空室內(nèi)加入少量的氫同位素氘或氚，通過類似變壓器的原理使其產(chǎn)生等離子休，然后提高其密度、溫度使其發(fā)生聚變反應(yīng)，產(chǎn)生巨大的能量。
      “人造太陽”指：
      A．由氫的同位素氘或氚組成的物質(zhì)
      B．一間真空室
      C.一臺裝置
      D．會產(chǎn)生巨大能量的物質(zhì)：
      例1：
      真誠永遠(yuǎn)都像鏡子一樣，當(dāng)你真誠面對公眾時，公眾肯定會讀到你的真誠；即便你存在錯誤和自己沒有發(fā)現(xiàn)的過失，那可能是智力問題，或者是現(xiàn)有的行為模式和智力結(jié)構(gòu)所無法避免的，公眾也會原諒。本句的主旨是：
      A.無論正確錯誤都應(yīng)該真誠面對公眾
      B．公眾能讀懂你的真誠
      C.真誠面對公眾，公眾會原諒你的錯誤
      D．真誠是鏡子
      例2：
      利己和利他相結(jié)合的集體主義，是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅持的道德原則，因為集體主義本身就會有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。
      與這句話所述原則不相悖的觀念是：
      A.拔一毛利天下不為也
      B．死生有命，富貴在天
      C人不獨親其親，不獨子其子
      D將欲取之，必先予之
      （1）主旨在段首
      例題：
      這是最好的城際競技場。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺階。國際奧委會委員們在每一張選票上并不是簡單的打勾劃叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升降走勢圖。
      這段話意在表明：
      A．國際奧委會委員們投票決定承辦奧運會的城市
      B．公關(guān)工作是申辦和承辦奧運會成功的關(guān)鍵所在C．申辦和承辦奧運會是世界城市之間互相較量實力的體現(xiàn)
      D．申辦和承辦奧運會是新興城市進入國際舞臺的絕好契機
      （2）主旨在段中
      例：
      英國科學(xué)家指出．在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去 40 年中下降了大約 8 公里。在歐洲上空．也得出了類似的觀察結(jié)論．科學(xué)家認(rèn)為，由于溫室效應(yīng)，大氣層可能會繼續(xù)收縮．在 21 世紀(jì)．預(yù)計二氧化碳濃度會增加數(shù)倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預(yù)料的影響。
      這段文字的主要意思是；
      A ．太空邊界縮小的幅度會逐漸加大
      B ．溫室效應(yīng)會使大氣層繼續(xù)收縮
      C ．大氣層中的散逸層頂會不斷下降
      D ．正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預(yù)料
      （3）主旨在段尾
      例：
      許多國家的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗，但這并沒有妨礙他們做出成功的外交決策．一個人，只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣，就能很快地學(xué)會如何做出成功的外交決策．對于一個缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說，豐富的外交經(jīng)驗并沒有什么價值．這段文字意在說明：
      A ．外交經(jīng)驗無助于做出正確的外交決策
      B ．外交經(jīng)驗來自于經(jīng)年累月的外交實踐
      C ．成功的外交決策因人而效果有所不同
      D ．外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗更重要
      2、有時文章的意思是多層次的，提取歸納
      例：
      即使社會努力提供了機會均等的制度．人們還是會在初次分配中形成收入差距．由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬．就更加拉大了初次分配中的收入差距．所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距；否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾．
      這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>
      A ．收入均衡難以實現(xiàn)
      B ．再分配過程必不可少
      C ．分配差距源于制度
      D ．收入分配體制必須改革
      3．有時段落中層次的意思是并列的，例1．經(jīng)濟學(xué)家試圖從多方面來改進國民收入或國民財富的計量，近來在兩個方面取得巨大進展，值得高度重視。首先是在國民財富的計算中考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎的印度經(jīng)濟學(xué)家阿馬迪亞·森對貧窮問題研究最為深入，并設(shè)計了考慮貧富差距的社會經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國所采用。另—個重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環(huán)境對國民財富的影響以及家務(wù)活動對國民財富的貢獻。
      在國民財富計量上的兩項巨大進展是：
      A.阿馬迪亞·森和諾德豪斯
      B．考慮貧富差距和環(huán)境因素、家務(wù)活動
      C.考慮貧富差距和環(huán)境因素
      D．考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動
      經(jīng)濟學(xué)家試圖從多方面來改進國民收入或國民財富的計量，近來在兩個方面取得巨大進展，值得高度重視。首先是在國民財富的計算中考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎的印度經(jīng)濟學(xué)家阿馬迪亞·森對貧窮問題研究最為深入，并設(shè)計了考慮貧富差距的社會經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國所采用。另—個重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環(huán)境對國民財富的影響以及家務(wù)活動對國民財富的貢獻。
      例2：
      電于產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害．?dāng)嚯娍赡苁嵌虝旱?，才十分之一秒，但對于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的。為了防止這種情況發(fā)生，不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計算機系統(tǒng)，通訊系統(tǒng)以及其它電子設(shè)備．不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電，再對蓄電池充電。這樣，在停電時，蓄電池即可以彌補斷電的間歇。
      這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>
      A ．?dāng)嚯妼﹄娪诋a(chǎn)品的損害
      B ．如何用蓄電池防止斷電損害
      C ．防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法
      D ．不間斷電源的工作原理及功能
      4．有時候文段的主要意思需要詞語或語句重新整合在一天八小時的工作時間里，真正有效的工作時間平均約六個小時左右．如果一個人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時間只有四小時；但如果另一個人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即便下班時間，腦子里還不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問題的解決方案等，同樣一天下來，可能可以積累相當(dāng)于＋二個小時的工作經(jīng)驗，長期如此，則兩個人同樣工作十年之后．前者可能只積累相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗．但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗．
      這段文字主要強調(diào)的是：
      A ．習(xí)慣B ．方法C ．態(tài)度D ．經(jīng)驗
      5、引申類
      例：雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認(rèn)同其有直接消費價值的產(chǎn)品，很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因為人們認(rèn)識到教育和科學(xué)對人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙；然而，世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水．
      這段文字主要想表達的是:
      A ．世界的發(fā)展進步離不開發(fā)明
      B ．發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難
      C ．發(fā)明通常不具有直接消費價值
      D ．社會應(yīng)對發(fā)明家提供更多保障
      例2：
      城市競爭力的高低，從本質(zhì)上講，不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞一一基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟實力的強弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等，還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣．這個軟環(huán)境是由社會秩序、公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的．而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)．
      這段文字意在說明：
      A ．人文元素組成了城市竟?fàn)幜Φ能洯h(huán)境
      B ．軟環(huán)境取決于市民的整體索質(zhì)的高低
      C ．城市競爭力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定
      D ．提高市民整體素質(zhì)有助于提高城市竟?fàn)幜?/p>
      例3：
      以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為．不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)．除非我們每一個人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力（或壓力）推行環(huán)保政策．即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應(yīng)有的效果。
      這段文字主要支持的一個觀點是：
      A ．政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識
      B ．完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵
      C ．政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個人意愿
      D ．每個公民都應(yīng)當(dāng)提高自己的環(huán)保意識
      例4：
      設(shè)立最低工資的初衷是維護低收入的貧窮工人，但到頭來這些人卻找不到工作。有最低工資的規(guī)定，雇主當(dāng)然是選聘生產(chǎn)力較高或較“可愛”的了。在美國，最低工資增加了種族歧視——支持這種結(jié)論的研究很多。
      最低工資制度讓一些人找不到工作的原因是：
      A．一些雇主有種族歧視
      B．工資太低不能維持生活
      C．沒有了報酬上的就業(yè)優(yōu)勢
      D．生產(chǎn)力不能滿足雇主的要求
      例：
      關(guān)于臺風(fēng)預(yù)報的準(zhǔn)確率，盡管我國這幾年在探測設(shè)備方面投入較大，數(shù)值預(yù)報也開始起步，但外國一些發(fā)達國家在這兩方面仍處于領(lǐng)先地位。不過，由于國外的預(yù)報員經(jīng)常換崗，而我們擁有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有多年實踐經(jīng)驗的預(yù)報員隊伍，彌補了探測設(shè)備和數(shù)值預(yù)報方面的不足。
      通過這段話，我們可以知道()。
      A．國外的預(yù)報員不如我國的預(yù)報員工作認(rèn)真
      B．探測設(shè)備和數(shù)值預(yù)報決定了臺風(fēng)預(yù)報的準(zhǔn)確率
      C．臺風(fēng)預(yù)報的準(zhǔn)確率也受預(yù)報員本身情況的影響
      D．我國的臺風(fēng)預(yù)報準(zhǔn)確率與發(fā)達國家相比還有很大差距
      例：
      為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時間去教別人？一方面是因為輔導(dǎo)員工要花去大量的時間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說請的事情。因為有很多知識和方法是“只可意會，不可言傳”的，而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：
      A．效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過？
      B．團隊意識亟待增強
      C．員工培訓(xùn)，豈容忽視？
      D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難
      21．俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商——卡斯佩爾斯基實驗室于6月15日宣布，一個名為29a的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒?？ㄋ古鍫査够鶎嶒炇艺f，29a小組于15日將這個名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商，后者確認(rèn)該病毒具備在手機之間傳播的功能。該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是：
      A．“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生
      B．29a的國際病毒編寫小組的新貢獻
      C．世界首例在手機之間傳播的病毒誕生
      D．反病毒廠商確認(rèn)手機之間可傳播病毒
      例：
      “人造美女”是最近非常搶眼的一個詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢想，通過整形美容手術(shù)就可以在短時間內(nèi)成為現(xiàn)實，對每一位愛美女性來說，都是一種誘惑。目前，整形美容已成為諸多愛美女性增加個人靚麗指數(shù)的時尚選擇。與此同時，也有許多女性為此付出了慘痛的代價?? 作為文章的引言，該文章最有可能談的是：
      A．整形美容的方法、原理和效果
      B．整形美容受到眾多女性的青睞
      C．整形美容給女性生活帶來的變化
      D．失敗的整形美容所帶來的痛苦
      例2
      中國很早就有鮫人的傳說。魏晉時代，有關(guān)鮫人的記述漸多漸細(xì)，在曹植、左思、張華的詩文中都提到過鮫人。傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載：“南海之外，有鮫人，水居，如魚，不廢織績。其眼，泣，則能出珠?！彪m然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動物成人魚之類的考證，我個人還是認(rèn)為他們是生活在海洋中的人類，其生活習(xí)性對大陸人而言很陌生，為他們增添了神秘色彩。
      作者接下來最有可能主要介紹的是：
      A．有關(guān)鮫人的考證B．鮫人的什么傳說
      C．有關(guān)鮫人的詩文D．鮫人的真正居處
      例2
      信息時代，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同，它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”，即容易被修改、竊取或非法傳播和使用。加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會效應(yīng)也是人們始料未及的。例如信息技術(shù)產(chǎn)品對傳統(tǒng)人際關(guān)系的沖擊。在信息社會，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、非面對面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。
      作為一篇文章的引言，這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：
      A．信息存在形式的更新B．信息社會與信息倫理
      C．人際交往形式的多樣化D．信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式
      例3 每個人都有命運不公平和身處逆境的時候，這時我們應(yīng)該相信：。許多事情剛開始時，絲毫看不見結(jié)果，更談不上被社會所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實實地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實，肯定忍受不了若干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲。
      填人橫線上最恰當(dāng)?shù)氖?)。
      A．好事多磨
      B．一分耕耘一分收獲
      C．冬天已來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎
      D．道路是曲折的，前途是光明的例：
      我們不能簡單的認(rèn)為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。
      這段話中的“基本要求”指的是()。
      A．詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動
      B．詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程
      C．語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
      D．語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
      例：無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是：
      A．收入語文教材中的各類作品
      B．那些保持原來意義、獨立存在的作品
      C．整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分
      D．那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品
      例：
      根據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī)，所有與用人單位形成勞動關(guān)系的勞動者，不管是簽訂勞動合同的，還是存在事實勞動關(guān)系的，不管是原有的所謂編內(nèi)職工，還是所謂的“非正式人員”如農(nóng)民工、臨時工，都是企業(yè)的正式員工，所不同的只是進單位遲早不同或勞動合同長短有別而已。
      由此可知勞動者之間沒有差別的一方面是：
      A．身份B．待遇
      C．權(quán)利D．與企業(yè)的關(guān)系
      例：
      專家認(rèn)為，如果汽車技術(shù)行業(yè)經(jīng)過長年的研發(fā)能降低3％的油耗，就可以算是非常顯著的研究成果了；但即使是能降低3％的油耗，對實際生活中的消費者來說也不太明顯。而且汽車生產(chǎn)廠家在不影響加速動力性能情況下，已經(jīng)在盡量省油，目前生產(chǎn)的汽車在節(jié)油和動力方面的效果已經(jīng)達到了最佳配置化。
      根據(jù)這段話，以下說法正確的是()。
      A．汽車消費者對能否節(jié)約3％的汽油不在乎
      B．目前生產(chǎn)的汽車已經(jīng)達到了最佳的制動效果
      C．無論汽車技術(shù)怎么發(fā)展，節(jié)油效果都不會很顯著
      D．在節(jié)油和動力的最佳配置比方面再尋求突破難度很大
      例：
      有關(guān)權(quán)威人士表示，13億人口規(guī)模的到來，使我國人口和計劃生育工作面臨新的嚴(yán)峻考驗?，F(xiàn)在是人口低增長率、高增長量并存的時期，人口規(guī)模龐大的基本國情沒有變，目前的低生育水平并不穩(wěn)定，出生人口性別比持續(xù)升高，流動人口、老齡人口將進入高峰期，勞動力人口劇增給充分就業(yè)增添了明顯壓力。
      根據(jù)這段話，可以得出的結(jié)論是()。
      A．近年來我國人口增長率持續(xù)升高
      B．近年來我國人口增長量持續(xù)升高
      C．我國老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒃黾?/p>
      D．我國人口持續(xù)增長的趨勢將得以改變
      例：
      自然資源稀缺，產(chǎn)權(quán)就非常重要。因為產(chǎn)權(quán)明確，人們再也不會超負(fù)荷放牧。到發(fā)達國家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過的人都知道，分割牧場使用的都是鐵絲網(wǎng)，這完全是君子界線，堵不住小人，但在一個法制的社會，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是十九世紀(jì)人類社會十大發(fā)明之一。
      下面不符合這段話所表達的意思的是()。
      A．產(chǎn)權(quán)的劃分要有法律來保障
      B．鐵絲網(wǎng)只是在法律社會才起作用
      C．法律能約束君子但不能約束小人
      D．產(chǎn)權(quán)明確可以防止自然資源的過度開發(fā)
      【例題】
      74．荷蘭作家布魯馬指出：“德國人理解二戰(zhàn)的關(guān)鍵不是在斯大林格勒戰(zhàn)役或柏林之戰(zhàn)，而是在發(fā)現(xiàn)奧斯威辛集中營的那一刻；日本人的理解則不在珍珠港或中途島之戰(zhàn)，而是廣島原子彈?！睂@句話理解不正確的—項是：
      A.德國能夠反思二戰(zhàn)給別國人民帶來的災(zāi)難
      B．日本能夠認(rèn)識到二戰(zhàn)給本國人民帶來的災(zāi)難
      C.日本認(rèn)識到二戰(zhàn)中美國人給自己帶來的災(zāi)難
      D．日本在回避二戰(zhàn)給別國人民造成的深重災(zāi)難
      77．無神論個人主義的時代也就是感覺的時代。但是，感覺最終不能證明自己，感覺必須通過外部刺激才能實現(xiàn)。正是在這里，消費的意義體現(xiàn)出來：消費能提供感覺所需要的外部刺激。通過消費，感覺得以證明自己，實現(xiàn)自己。而且，越是消費，人的感覺越是得以實現(xiàn)，于是，消費成為生命的主宰。其結(jié)果是，在消費這一萬神之神的統(tǒng)領(lǐng)下，向自身家園展開全面而無限制的消費、消耗、浪費、透支、掠奪、獵殺、污染??
      這段文字表達的觀點是：
      A.無神論個人主義的時代將社會消費引入歧途
      B．消費能為追求感覺者提供所需要的外部刺激
      C.感覺的時代引發(fā)大眾消費社會的深層危機
      D．無限制的消費正在引發(fā)欲望和能量的膨脹
      第四篇：公務(wù)員考試言語理解與表達練習(xí)題集錦
      語句表達
      （一）1.下列各句中，有語病的一句是（）。
      A.一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美
      B.進入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快和知識經(jīng)濟的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面
      C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣
      D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種
      2.下列各句中，沒有語病的一句是（）。
      A.發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不只是經(jīng)濟的量的增長，還包括人民生活的改善、社會的全面進步，更包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展
      B.伊拉克戰(zhàn)爭的第一個直接政治“多米諾效應(yīng)”是所謂“無賴國家”在伊戰(zhàn)后果的震懾下，紛紛調(diào)整政策，力避繼續(xù)與美直接對抗，爭取逃離美國直接軍事打擊的“黑名單”
      C.對因責(zé)任不明，官僚作風(fēng)嚴(yán)重，不能按期完成創(chuàng)建“平安教育”工作，造成重大影響的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群體性事件的教委和學(xué)校，將依法追究黨紀(jì)政紀(jì)處分 D.中國國務(wù)院新聞辦公室1日發(fā)表《2003年美國的人權(quán)記錄》，以回應(yīng)美國國務(wù)院于2月25日發(fā)表的《2003年國別人權(quán)報告》對世界各國人權(quán)狀況的歪曲和指責(zé)
      3.下列各句中，沒有語病、語意明確的一句是（）。
      A.加強全民環(huán)保意識教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題 B.張潔和王強上課說話，被教師叫到辦公室去了 C.選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長得到了充分的發(fā)揮 D.我必須談一談一個對散文來說是非常重要的問題：身邊事問題 4.下列句子中，沒有語病的一句是（）。
      A.近年來，我國對于瀕危物種的保護雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對植物的保護更不重視
      B.由于偷獵和生存空間減小，全世界的大象正面臨滅頂之災(zāi)，而南非和津巴布韋，人們則對大象的數(shù)量過多而傷透腦筋
      C.科學(xué)滲透到心靈深處，化為自己的思維方式和價值觀的有機組成部分，才是真正的牢固的科學(xué)意識
      D.在一些人對他從事的工作不理解的時候，也曾使他受到很大的壓力 5.下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是（）。
      A.我們要注意團結(jié)跟自己“合不來”、“看不慣”的同志
      B.這次考試能夠取得優(yōu)異成績的原因，是因為大家復(fù)習(xí)認(rèn)真，準(zhǔn)備充分的結(jié)果
      C.從毛澤東同志發(fā)出號召以來，學(xué)習(xí)雷鋒的活動，都在全國轟轟烈烈地、持久地開展起來了
      D.這個生動的事實證明，只有落后的工作，沒有落后的群眾 6.下列各句中，沒有語病的一句是（）。
      A.中國第一計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，受到國內(nèi)外同行大加贊賞，共有二萬三千多人次前來參觀 B.技術(shù)和身高均占優(yōu)勢的中國男籃在決賽的最后一分鐘被韓國隊反超，難道不是因為隊員們關(guān)鍵時刻心理素質(zhì)不過硬又是什么
      C.現(xiàn)在可以這樣說，這只是部分實現(xiàn)了我的原始初衷，遠(yuǎn)未達到盡善盡美的程度 D.不管你承認(rèn)不承認(rèn)，不管你忌諱不忌諱，“高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒”，是一種鐵定的事實，誰也無法改變 7.下列各句中，沒有語病的一句是（）。
      A.這個廠通過大搞技術(shù)革新，生產(chǎn)效率迅速提高，現(xiàn)在每月的生產(chǎn)值都能超過原計劃的30％～45％ B.在前不久舉行的世界羽毛球錦標(biāo)賽上，李明取得冠軍，不能不說這不是他刻苦訓(xùn)練的結(jié)果
      C.經(jīng)過幾個世紀(jì)發(fā)展建立起來的古典芭蕾舞體系，能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力 D.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆斯，爆出了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞 8.下列句子中，沒有語病的一句是（）。
      A.昨天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件都在顯要位置作了詳細(xì)的報道 B.隨著電子技術(shù)的發(fā)展，市場上出現(xiàn)了“電子車”，但因為它沒有感覺，靈敏度差，不能做精細(xì)動作，所以遠(yuǎn)不能滿足病人的要求
      C.當(dāng)上級決定把這次飛行任務(wù)交給我們時，我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容 D.經(jīng)過整改，這個單位的人員安排、生產(chǎn)計劃以及科室人員的配置，都達到了上級的要求 9.下列選項中，沒有語病的一項是（）。
      A.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車300多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上
      B.《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護
      C.她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費 D.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這一起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道
      10.下列句子中，沒有語病的一句是（）。
      A.她九歲起即在報刊發(fā)表作品并被一些詩集選錄
      B.來自京、津、滬等城市的當(dāng)年爬雪山過草地進行萬里長征和堅持南方六年游擊戰(zhàn)爭的紅軍老戰(zhàn)士代表將登臺高唱革命老區(qū)歌曲
      C.魯迅雜文語言的特點是犀利幽默，在嬉笑怒罵之中給人以深刻的啟示
      D.由于人口過于集中，造成了不少大中城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等日益嚴(yán)重 11.沒有多余詞語的一個句子是（）。
      A.馬路的北頭有商店和醫(yī)院，商店的后面就是我的家 B.他冒著風(fēng)雨向前走著，在雨水中尋找路徑 C.參加長跑的運動員，聽到廣播馬上到操場集合 D.每到節(jié)假日，或是星期天，他就更忙了 12.病句修改有錯誤的一項是（）。
      A.王林同學(xué)一年來管理班費沒差錯一分錢，受到全班同學(xué)的稱贊。修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯”
      B.某工廠原來每日用水四噸，現(xiàn)在每日一噸，現(xiàn)在每日用水比原來降低了三倍。修改：把“降低了三倍”改為“降低了四分之三”
      C.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我們的腦海中。修改：把“品質(zhì)”改為“形象”
      D.校長請著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。修改：把“指教”改為“解答” 13.下列句子中，沒有語病的一句是（）。
      A.有關(guān)專家指出，對綜合處理生活垃圾和資源再利用與城市綠化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)制造等有機結(jié)合，可以逐步形成新的產(chǎn)業(yè)鏈，建立良好的“循環(huán)經(jīng)濟圈”
      B.今年的華交會開幕式取消了領(lǐng)導(dǎo)講話、剪彩等一些程序化的活動，體現(xiàn)出更加注重務(wù)實和營造快捷通暢的商業(yè)氛圍 C.越來越重的升學(xué)競爭和課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益狹窄的生活空間和活動范圍，使現(xiàn)在的中學(xué)生們很少有生活的體驗和真實的感情
      D.經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，不僅促進了貨物、資本、人員等在各國之間的頻繁流動，而且引發(fā)了思想意識、價值觀念、行為方式在世界范圍的激烈碰撞
      14.下列各句中，沒有語病的一句是（）。
      A.在大量藥品廣告影響下，一些家長常期望通過使用補品和保健品來提高和增長孩子的智力，這種想法是子女教育中的一個誤區(qū)
      B.鑒于煤油汽化爐的自身缺陷，問世不久便被禁止使用，現(xiàn)在雖然還有少數(shù)偏遠(yuǎn)地方仍在使用，但畢竟使用的趨勢越來越少了
      C.近年來，國際市場的變化以及訂單的急劇減少，直接導(dǎo)致了珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因 D.如果美國政府不履行它應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能保證在今后一段時間內(nèi)中美兩國之間的貿(mào)易不會爆發(fā)戰(zhàn)爭
      15.下列各句中，沒有語病的一句是（）。
      A.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩
      B.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備 C.能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，對構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義 D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊 16.下列各句中，沒有語病的一句是（）。
      A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的雞、鴨、鵝等禽類的烈性傳染病 B.通過在中國這幾個月的生活，我已經(jīng)把這一點感覺到了
      C.由于京滬高速鐵路投資巨大，不僅對我國民族鐵路工業(yè)有著巨大的影響，同時對德、法、日等國企業(yè)甚至政府都極具吸引力
      D.我們雖然身處雪域邊關(guān)，但是全國人民一直關(guān)心著我們，一直沒有忘記我們 17.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.他只顧埋頭看書，絲毫沒有感覺到身邊有人B.內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)
      C.剛才打電話來的是我前幾天認(rèn)識的張小明的弟弟 D.你的話對他沒有任何作用 18.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.中央電視臺是我國的國家電視臺 B.扶助社會弱勢群體是多年來人們一直十分關(guān)注的問題
      C.只有充分發(fā)動小區(qū)居民，才能搞好工作 D.小王和小李的爸爸到學(xué)校里來了 19.下列句子中有歧義的一項是（）。
      A.不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果 B.媽媽借了張阿姨五百元錢 C.在現(xiàn)代社會中，所有的人都應(yīng)該有法律知識和法制觀念
      D.由于京九鐵路停靠站太多，以至它的速度明顯慢于京廣干線 20.下列四句中有歧義的是（）。
      A.必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要 B.這個報告內(nèi)容豐富，獲得一致好評
      C.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見 D.張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù) 21.下列四個句子，有歧義的是（）。
      A.出席表彰大會的各條戰(zhàn)線的先進工作者，人人情緒高漲，精神振奮 B.他有一個兒子在公安局工作
      C.作為一個出色的醫(yī)務(wù)工作者，他受到了全市人民的尊敬 D.小王的父親從新華書店買回一本他最喜歡的書 22.下列句子中沒有歧義的一句是（）。
      A.咬死了獵人的狗怎么辦 B.這是一個部門全年的財力情況統(tǒng)計表
      C.文學(xué)的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學(xué)評論的規(guī)模與質(zhì)量 D.香港和內(nèi)地的一些報紙紛紛報道了此事 23.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.從昆蟲有保持幼蟲狀態(tài)和有的老年人更新復(fù)壯的現(xiàn)象也許可以找到保幼復(fù)壯類激素
      B.人的生長發(fā)育和性成熟過程，是由DNA上的基因所決定的
      C.聽到王老師說我是藝術(shù)界的泰斗這樣的話，從內(nèi)心深處感到無法接受
      D.她只能以自己的幽香去招引蝴蝶，而蝴蝶雖聞到了清香，卻不能飛到園中 24.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的B.你這兒經(jīng)常來人吧
      C.錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害 D.人家那么多解放軍要你去 25.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.張老師的女兒說她生病了 B.生物學(xué)家的研究表明，人是從猿進化來的
      C.鐵路托運需要辦理很多繁雜的手續(xù) D.北京市中級人民法院駁回了被告的上訴請求解析 解析
      1.D［解析］D項主語和賓語搭配不當(dāng)?！吧锶肭帧笔且环N活動方式，屬于動詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應(yīng)選D。
      2.B ［解析］A項成分多余，C項缺少主語，D項動賓搭配不當(dāng)，故正確答案為B。
      3.D ［解析］A項語義重復(fù)，即“非?！迸c“至關(guān)”重復(fù)；B項應(yīng)為“張潔和王強因上課時說話，被教師叫到辦公室去了”；C“志趣發(fā)揮”搭配不當(dāng)。故正確答案為D。
      4.C ［解析］A項句意前后矛盾；B項“全世界”和“南非和津巴布韋”矛盾； D項應(yīng)將“曾”改成“將”。
      5.D ［解析］A項“跟自己‘看不慣’”搭配不當(dāng)；B項主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的結(jié)果”刪去；C項中的副
      詞“都”使用錯誤，應(yīng)刪去。
      6.D ［解析］A項應(yīng)將“大加”刪去；B項應(yīng)將“難道”刪去； C項語義重復(fù)，應(yīng)將“原始”刪去。
      7.C ［解析］A項句意模糊，應(yīng)將“超過原計劃的30％～45％”改為“比原計劃提高了30％～45％”。B項句尾所表達的意思與實際意思恰好相反。D項主語不一致。
      8.B ［解析］A項“關(guān)于”改成“對”；C項將“真是難以形容”刪去；D項語義重復(fù)，將“人員安排”或“科室人員的配置”刪去一個。
      9.C ［解析］A項“210輛消防車放棄休假”搭配不當(dāng)；B項應(yīng)將“所”刪去；D項應(yīng)將“關(guān)于”變成“對”。
      10.C ［解析］A項是句式雜糅；B項句意不明；D項修飾詞與修飾對象搭配不當(dāng)。
      11.C ［解析］A項將“和醫(yī)院”刪去；B項“在雨水中”多余；D項“或是星期天”多余。
      12.C ［解析］C項應(yīng)將“優(yōu)秀的品質(zhì)”改為“高大的形象”。
      13.D ［解析］A項介詞使用錯誤，“對”應(yīng)為“將”；B項動詞與賓語搭配不當(dāng)，“體現(xiàn)”后面應(yīng)跟“的理念”等;C項“升學(xué)競爭”不能用“越來越重”修飾。
      14.D ［解析］A項“提高”和“增長”重復(fù)，應(yīng)刪去一個；B項“趨勢”不能用“越來越少”形容； C項成分多余，將“的主要原因”刪除。
      15.D ［解析］A項將“累計”或“有”刪去一個；B項屬于句式雜糅，主動語態(tài)和被動語態(tài)混用；C項將“能否”刪去。
      16.A ［解析］B項“把”字句錯誤；C項關(guān)聯(lián)詞錯誤，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞；D項應(yīng)是“我們雖然身處雪域邊關(guān)，但是全國人民一直關(guān)心著我們，一直沒能忘記我們”。
      17.C ［解析］歧義：（1）剛認(rèn)識的張小明；（2）剛認(rèn)識的張小明的弟弟。
      18.D ［解析］歧義：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。
      19.B ［解析］歧義：（1）媽媽借給張阿姨五百元錢；（2）張阿姨借給媽媽五百元錢。
      20.D ［解析］歧義：（1）背著、馱著；（2）背地里、偷偷的。
      21.D ［解析］歧義：（1）“他”指小王；（2）“他”指小王的父親。
      22.C ［解析］A項的歧義：（1）狗咬死了獵人；（2）獵人的狗被咬死了。B項的歧義：（1）眾多部門中的一個；（2）整個部門。D項的歧義：（1）香港的一些報紙和內(nèi)地的一些報紙；（2）香港所有的報紙和內(nèi)地的一些報紙。
      23.C ［解析］（1）王老師認(rèn)為，他自己是藝術(shù)界的泰斗；（2）王老師認(rèn)為我是藝術(shù)界的泰斗。
      24.D ［解析］（1）解放軍要你去；（2）不要你去（有解放軍呢）。
      25.A ［解析］（1）張老師病了；（2）張老師的女兒病了。語句表達
      （二）一、歧義句辨析
      1.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的要求 B.最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會總結(jié)
      C.責(zé)任面前，這幾個人誰也不愿主動承擔(dān) D.這批調(diào)研報告內(nèi)容豐富，獲得了一致好評 2.下列句子中表達有歧義的一項是（）。
      A.滑稽廣告雖然可看性強，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住
      B.人們沒有觀察到東西也許是因為觀察的粗淺，而不是事物本身的隱晦
      C.剛才來我家的那人是我剛認(rèn)識的市長的秘書的表哥
      D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的問題 3.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.參加這次本系統(tǒng)文藝演出活動的有二十個工廠的選手 B.他那刻苦鉆研的釘子精神，真令人欽佩
      C.這家賓館不僅設(shè)備先進，而且服務(wù)熱情周到 D.西雙版納是一座天然的植物園，各種熱帶植物應(yīng)有盡有 4.下列有歧義的句子是（）。
      A.經(jīng)過刻苦努力，他這次考試5門課都在90分以上 B.去年，他還是我們班的班長
      C.王師傅告訴他，他的孩子上街買菜的時候摔了一跤 D.突出國家思想是20世紀(jì)初期國民思潮的顯著特征之一 5.下面四句話中有歧義的一句是（）。
      A.我不知道我母親她老人家怎么了，她怎么能這樣B.我已經(jīng)老得你都認(rèn)不出來了么
      C.德剛應(yīng)聲提著罐子跑來，后面跟著縵子拿著兩個砂碗 D.這就是你的、我的、咱們?nèi)业男腋?6.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)
      B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進和革新
      C.我看到你那年才6歲
      D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力的問題 7.下列四句話中有歧義的一句是（）。
      A.你的眼睛告訴了我你的決定 B.我得打扮打扮他
      C.10個學(xué)校的學(xué)生參加了這次競賽 D.他一時決定不了是進去好還是不進去好 8.下列句子中有歧義的一句是（）。
      A.張老師動員小黃和小明本周日一起參加全省的化學(xué)競賽初賽 B.當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊
      C.每讀完一本書，我就完成了一次感悟
      D.郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當(dāng)時黑暗腐敗的社會 9.下面四句話中表達有歧義的一句是（）。
      A.他們兩個一組研究這個課題 B.生活的磨難使他過早蒼老了
      C.我國的土地資源非常豐富 D.參加旅行的人，一大半是作家和學(xué)者，一小半是他們的親屬和朋友 10.下列有歧義的是（）。
      A.通過中微子來探測太陽內(nèi)部的想法至今無法實現(xiàn)
      B.一位年輕的美國外交官在訪問中國時，問了一個令他自己尷尬的問題
      C.歌德是德國18世紀(jì)到19世紀(jì)的偉大詩人 D.解放前一年的冬天我見到了她 11.下面各句中有歧義的一句是（）。
      A.胡錦濤主席在人民大會堂接見中國體育代表團成員
      B.很多家長都希望請家庭教師來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
      C.天色晚了，自行車還沒有修好，修車的急壞了D.航空運輸、公路運輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到?jīng)_擊 12.下列句子有歧義的一項是（）。
      A.近年來，各國的政治家和學(xué)者紛紛預(yù)言下一世紀(jì)將是“亞洲世紀(jì)”或“太平洋世紀(jì)”
      B.我們兩個學(xué)校經(jīng)國家教委批準(zhǔn)于本月一日合并，各項工作運作良好
      C.革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動歷史前進
      D.人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然的 13.下列句子中有歧義的一項是（）。
      A.解放前，我國農(nóng)村很多地方流行甲亢，經(jīng)過科學(xué)家的研究，最終攻克了這種病癥
      B.瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，但都是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景
      C.李老師看見王老師帶著他班上的學(xué)生正在植物園里采集標(biāo)本
      D.國家林業(yè)局決定今年引進小批量“干水”產(chǎn)品，在西部春季造林中試用 14.下面幾句話中表達有歧義的一句是（）。
      A.關(guān)于王紅和張飛的問題請盡快加以解決 B.請父親最近去桂林一趟
      C.他是第十二屆全國人大代表 D.媽媽找了很久，終于把他找到了 15.下列沒有歧義的一句是（）。
      A.王老板已經(jīng)走了兩個小時了 B.面對如此景象，痛心的是他的姐姐
      C.在昨天的職工大會上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚了自己 D.我們大家認(rèn)為他的建議沒有道理
      二、病句判斷
      1.找出沒有語病的一句（）。
      A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個吃里扒外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)了他一頓 B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止
      C.人是需要運動的，既然如此，他就不應(yīng)該那么不安靜地呆著
      D.如何發(fā)展油類作物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害？這是普遍存在著的思想顧慮
      2.找出沒有語病的句子（）。
      A.易可的語言天賦早在三歲時就已經(jīng)顯露出來了B.因為他經(jīng)常做這些事，于是大家一看到這事就首先想到了他 C.幼兒園那些可愛的孩子無時無刻盼望我，我必須盡快回去
      D.應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資 3.找出沒有語病的一句（）。
      A.我市礦泉水的主要消費者是外地前來旅游的游客
      B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，科考隊員仍克服了困難，勝利到達南極考察站
      C.我國將于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南緯八度十分，東經(jīng)一百七十二度三十六分為中心，半徑一百海里的圓形海域范圍的公海上發(fā)射運載火箭
      D.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過頑強刻苦成長起來的 4.從給出的幾句話中找出沒有語病的一句（）。
      A.微風(fēng)吹過湖面，水面上蕩起細(xì)細(xì)的波浪B.這次外出旅游，見聞甚廣，今選擇較有意義之事三件，記錄如后
      C.穿著一身筆直西裝的田家壯兄弟兩人，到碼頭迎接前來賀喜的親朋好友 D.前幾年他盡管遇到許多麻煩事但他一點也沒有計較 5.找出沒有語病的一句（）。
      A.他使得許多得重病的人又診好了 B.大家不由得熱烈鼓掌，望著慰問團微笑著走進會場
      C.幾個選手騎著摩托，沿著山路疾馳而去D.許多好心的同志都擔(dān)心他能否勝任，他自己也覺得缺乏把握 6.找出沒有語病的一句（）。
      A.這篇文章，無論老師和學(xué)生都要好好領(lǐng)會
      B.班上沒有一個同學(xué)否定這次衛(wèi)生評比取得全校第一不是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果
      C.關(guān)于糧食的供應(yīng)，有關(guān)方面預(yù)計，困難仍然比較大 D.今年的形勢面貌又起了多大的變化啊 7.下列各句沒有語病的一句是（）。
      A.不知是曾幾何時，報刊上出現(xiàn)了越來越多緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠 B.他作詩不存祈譽之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實說來，率真而又自然
      C.我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手
      D.他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性 8.下列各句沒有語病的一句是（）。
      A.我廠參加市運動會的十名男運動員和七名女運動員，均由優(yōu)秀選手組成B.春風(fēng)吹來，垂柳搖曳，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出“沙沙”的聲音
      C.南北朝時期由于北方民族的大融合，以及江南經(jīng)濟的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件
      D.該廠的純利潤去年是4萬元，今年是5.2萬元，今年比去年增長了30％ 9.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.無論是當(dāng)官的還是老百姓，毫無例外，都必須遵紀(jì)守法
      B.果園里到處是一派豐收的景象，累累的果實把枝條都壓彎了好像風(fēng)一吹就會折斷似的C.交通局派來一輛最好的汽車由最好的司機駕駛，早已等在縣委會的門口
      D.有一種會辨別光明和黑暗的，理性的崇高的法庭，真誠的、不可以利誘的證人和辯護者將為了你的事業(yè)而生 10.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意等問題 B.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)
      C.當(dāng)前和今后一段相當(dāng)長的時間內(nèi)，每年進入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當(dāng)繁重的任務(wù)
      D.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法伴奏，也無法演唱 11.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.這本書講真話、道真情、進諍言，作者坦陳了各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何認(rèn)識和行使人民賦予的權(quán)利這一問題的見解
      B.有人認(rèn)為蜀漢亡國是劉禪懦弱無能、庸碌昏聵?biāo)隆@也是過分要求
      C.高考結(jié)束了，劉俊估計自己的總分至少在580分以上
      D.一些發(fā)達國家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之泛，見效之迅速都是我們所不及的 12.從以下各句中找出沒有語病的一句（）。
      A.鼓樂喧天，紅旗招展，游行隊伍在歡快地行進著 B.夏天放暑假時我也沒有回家，為的是來回奔波太辛苦
      C.我們企業(yè)界的形勢在近幾年中，許多技術(shù)骨干都煥發(fā)了革命的青春
      D.一個人沒有堅強的意志和勝利的信心，不是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵 13.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。
      A.盡管我們少年時代的條件如何艱苦，但是我們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)B.對后進的同志他不是不幫助，而是諷刺挖苦他們 C.你們是開展行業(yè)學(xué)標(biāo)兵活動的模范帶頭作用 D.對這里的一木一草，顏陶感到很親切 14.找出沒有語病的一句話（）。
      A.對于無故曠工的職工，屢教不改，他采取斷然措施，從記過到開除廠籍
      B.一年后，肖玫又回到了學(xué)校，由于以前基礎(chǔ)很差，盡管她平時非常努力，也趕不上功課
      C.考試完回家已經(jīng)一個多月過去了
      D.沈建欣非常惱火他的說話
      15.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。
      A.如何讓這精湛的發(fā)雕工藝后繼有人，是一代老藝人風(fēng)清揚的心愿 B.胡沖說的話引起了任盈的深思
      C.現(xiàn)在，讀書的風(fēng)氣濃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來了書聲瑯瑯的讀書聲
      D.那時，干不干一個樣，村里的農(nóng)民三三兩兩的湊在一起侃大山、曬太陽，一邊揮汗如雨地刨草 16.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.每一個有理想的愛國青年，將來都希望自己能成為一個對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻的人 B.中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造
      C.近年來我國對于瀕危物種的保護，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對植物的保護更不重視 D.它深刻論述了傳統(tǒng)經(jīng)營模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技產(chǎn)生經(jīng)營管理的基本原則 17.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.昨天是轉(zhuǎn)會截止期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請 B.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒呢 C.今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布 D.這些軟件如果分開買共要1000元，可合在一起才340元，價格便宜了近三分之二 18.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.我們要學(xué)會用正確的立場、方法、觀點去解決問題、分析問題、提出問題
      B.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明 C.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實加強安全保衛(wèi)工作的措施
      D.我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) 19.找出沒有語病的一句（）。
      A.任行不但在群眾中威信高，而且在干部中也有很高的德望
      B.他們徹底地解決了蘋果易爛，容易賣不上高價的缺點
      C.這座山和那座山的距離相隔不遠(yuǎn)
      D.他為了為公司挽回?fù)p失，和歹徒拼搏了一生 20.下列語句中沒有語病的一句是（）。
      A.為了全面推廣利用菜籽餅和棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班 B.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心 C.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段 D.他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了 21.下列各句中沒有語病的一句是（）。
      A.日本右翼勢力舉行否認(rèn)南京大屠殺，為侵略歷史翻案的反華集會，中國人民對此表示嚴(yán)重的譴責(zé)和極大的憤慨 B.經(jīng)過一年的努力，該市國有大中型企業(yè)的虧損面已經(jīng)大幅度下降，經(jīng)濟效益也明顯比去年有好轉(zhuǎn)
      C.大家通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，一致認(rèn)識到，只有加快改革，擴大開放，開辟更加廣泛的國內(nèi)外市場，才能使經(jīng)濟發(fā)展更上一
      層樓
      D.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出的重大貢獻，同志們都表示了衷心的感謝和親切的慰問 22.下列沒有語病的是（）。
      A.“嚴(yán)打”取得了顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清和被大部分剿滅
      B.他體型雖然細(xì)長，但體重卻只有不足一百斤 C.不難看出，蘇華學(xué)習(xí)成績不斷下降，其根本原因是學(xué)習(xí)不夠刻苦在作怪
      D.意思的表達要防止對方產(chǎn)生誤解和歧義，這是語言的清晰性在消極方面的要求 23.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。
      A.馬東抬起頭來看到同學(xué)小路走著一路小跑 B.全區(qū)衛(wèi)生院院長、副院長，基本上是中青年技術(shù)骨干
      C.棉花太舊，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 D.這次期末考試他的6門功課平均都在90分以上 24.找出沒有語病的一句（）。
      A.初二（7）班原來是紀(jì)律、學(xué)習(xí)比較差勁的一個班，過去幾乎每天有人吵架和打架斗毆事件??
      B.在同志們的愛護關(guān)懷下，我一點也不想家
      C.在那里，我只要看看一個個微笑的臉孔，你就會覺得這里充滿了歡樂和友誼 D.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍受著極大的痛苦，做出有益的貢獻 25.下列各句沒有語病的一句是（）。
      A.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本 B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用 C.人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上 D.最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了 26.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。
      A.隨著我國人口結(jié)構(gòu)中老齡人口的增長，老人對生活、學(xué)習(xí)用品的需要也將不斷增長 B.運動會開幕式后，上演了名為《太陽·冰雪·亞細(xì)亞》的大型文藝表演
      C.鎮(zhèn)政府大院，張燈結(jié)彩，有八對青年男女在這里喜結(jié)良緣，這是該鎮(zhèn)進行的第七批農(nóng)村青年集體婚禮 D.這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同、章程等方式加以明確，對于職工行使民主管理權(quán)力無疑是一種保障 27.找出沒有語病的一句是（）。A.今天上級領(lǐng)導(dǎo)來我縣檢查衛(wèi)生工作
      B.不只是在黨小組上的生活會上使他受到教育和黨小組長的諄諄教誨使他認(rèn)識到必須那樣做 C.想一想路廠長，想一想楊總工，他們?yōu)榱税压S的產(chǎn)品的質(zhì)量抓上去，奮發(fā)圖強，為的是什么 D.這座岳陽樓的重新建筑年代，原來是滕子京謫守巴陵郡的時候，派人在洞庭湖畔修建的 28.從以下各句中找出沒有語病的一句（）。
      A.努力學(xué)習(xí)文化知識與否，這是衡量一個青年學(xué)生愿意為“四化”貢獻力量的大問題B.在一次戰(zhàn)斗中，他負(fù)傷了 C.研究表明，《紅樓夢》作者是高鶚和曹雪芹合作完成的D.代表們在經(jīng)濟工作會議上的討論發(fā)言，很值得我們注意重視
      29.找出沒有語病的一句（）。
      A.經(jīng)過半年多的綜合治理，小村的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)大為改觀
      B.兩千年來，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利
      C.林魯個子小力氣倒不小，百八十斤的擔(dān)子也挑得動 D.路登尋思：不知道明天學(xué)校還有什么重要活動 30.找出沒有語病的一句（）。
      A.在各地商場里，經(jīng)常可以看到有色澤獨特，風(fēng)格可口的土特產(chǎn)出售
      B.工廠領(lǐng)導(dǎo)決定建立健全財務(wù)監(jiān)督制度，狠抓各種虛報冒領(lǐng)的違法行為
      C.廣大學(xué)外語的人，不能老是停留在讀幾本教科書的階段
      D.該市有人不擇手段地偽造偽劣產(chǎn)品，對于這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊 解析
      一、歧義句辨析
      1.B ［解析］B項的歧義在：（1）最后走出來的是副總統(tǒng)；（2）最后走出來的是副總統(tǒng)的助理。
      2.C ［解析］C項歧義在：（1）剛認(rèn)識的市長；（2）剛認(rèn)識的市長的秘書；（3）剛認(rèn)識的市長的秘書的表哥。
      3.A ［解析］A項的歧義在：（1）同一個廠里的二十個選手；（2）來自二十個工廠的選手。
      4.C ［解析］C項的歧義在：（1）他的孩子；（2）王師傅的孩子。
      5.A ［解析］A項的歧義在：（1）我不能理解我母親的行為；（2）我不能理解別人對待我母親的行為。
      6.C ［解析］C項的歧義在：（1）我那年6歲；（2）你那年6歲。
      7.C ［解析］C項的歧義在：（1）同一所學(xué)校的10名學(xué)生；（2）10所學(xué)校的學(xué)生。
      8.A ［解析］A項的歧義在：（1）動員小黃一個人；（2）動員小黃和小明兩個人。
      9.A ［解析］A項的歧義在：（1）他們兩兩一組，研究這個課題的不止有兩個人；（2）他們兩個人一組。
      10.D ［解析］D項的歧義在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。
      11.C ［解析］C項的歧義在：（1）修車工人急壞了；（2）自行車主人急壞了。
      12.B ［解析］B項的歧義在：（1）合并工作運行良好；（2）合并后各項工作運行良好。
      13.C ［解析］C項的歧義在：（1）王老師的學(xué)生；（2）李老師的學(xué)生。
      14.A ［解析］A項的歧義在：（1）王紅和張飛兩個人的問題；（2）王紅的問題和張飛的問題。
      15.D ［解析］A項的歧義在于詞義不明確，“走”既可以當(dāng)作“行走”講，也可以當(dāng)作“離開”講。B項的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C項指代不明，“自己”無法讓人理解是指的領(lǐng)導(dǎo)還是指的說話人。故正確答案為D。
      二、病句判斷
      1.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項否定不當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借錢”。C項語意矛盾，應(yīng)去掉第二個“不”字。D項中“顧慮”的應(yīng)該是事物的消極方面，這句話是一個陳述句，而不是選擇問句。故正確答案為B。
      2.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項連詞使用不當(dāng)，和“因為”搭配的應(yīng)該是“所以”。C項否定不當(dāng)，應(yīng)在“盼望”前加上“不在”。D項中應(yīng)在“不”后加上“應(yīng)該”二字。故正確答案為A。
      3.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項連詞使用不當(dāng)，應(yīng)將無條件連詞“不管”改為轉(zhuǎn)折連詞“盡管”。C項介詞缺失，應(yīng)在“向”后面加上“以”字。D項連接詞使用不當(dāng)，且句子成分殘缺，應(yīng)改為“都是在艱難困苦的環(huán)境中成長起來的”。故正確答案為A。
      4.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項搭配不當(dāng)，應(yīng)把“廣”改為“多”。C項中“一身”和“兩人”矛盾，應(yīng)去掉“一身”。D項“麻煩事”與“計較”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。
      5.C ［解析］分析四個選項可知，A項主謂搭配不當(dāng)，“得重病的人”只能“康復(fù)”，不能“診好”。B項中，句子次序顛倒，應(yīng)改為“微笑著望著慰問團走進會場”。D項動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“缺乏信心”或“沒有把握”。故正確答案為C。
      6.C ［解析］分析這四個選項可以知道，A項搭配不當(dāng)，應(yīng)該是領(lǐng)會“精神”，理解“文章”，把“領(lǐng)會”改為“理解”。B項否定不當(dāng)，三重否定表否定，與原意不符，應(yīng)將“不是”改為“是”。D項中變化的是“形勢”，應(yīng)去掉“面貌”。故正確答案為C。
      7.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項“不知”和“曾”語意重復(fù)。C項搭配不當(dāng)造成句子順序顛倒，“順利”應(yīng)修飾“找到”，不應(yīng)修飾“按照”，應(yīng)改為“我們按照老高頭畫的那張簡圖順利地找到了深山中的那位獵手”。D項動賓搭配不當(dāng)，“啟發(fā)”和“積極性”不能搭配。故正確答案為B。
      8.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項搭配不當(dāng)，只能組成“隊伍”，不能組成“運動員”，應(yīng)把后半句話改為“均是優(yōu)秀選手”。B項搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“發(fā)出”前加上“葉子則”。C項句式雜糅，應(yīng)去掉“由于”。故正確答案為D。
      9.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項用語重復(fù)，句中的“無論??都”有毫無例外的意思，應(yīng)去掉“毫無例外”。B項“折斷”的主語應(yīng)是“枝條”，而不是“果實”，應(yīng)把前句改為“枝條被累累的果實壓彎了”。C項“由最好的司機駕駛”是修飾“汽車”的，應(yīng)移到“一輛”后面，并在其后加“的”。故正確答案為D。
      10.C ［解析］分析這四個選項可以知道，A項用詞錯誤，應(yīng)把“等”改為“的”。B項中“致力”本身就有“不斷”的意思，語意重復(fù)。D項“無法伴奏”、“無法演唱”是現(xiàn)在的情況，所以應(yīng)在前面加上“在現(xiàn)代”這樣的時間狀語。故正確答案為C。
      11.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項介詞缺失，應(yīng)在“各級領(lǐng)導(dǎo)干部”前加上“對”字。B項用語不當(dāng)，“——”后的話應(yīng)是對前文的解釋說明，前文是一種觀點，不是一種要求，故錯誤。C項“至少”和“以上”矛盾。故正確答案為D。
      12.A ［解析］通過分析四個選項可以知道，B項中的后半句是前半句的原因，所以應(yīng)該使用表原因的連詞“因為”，而不能使用表示目的的詞“為的是”。C項中有“形勢”和“技術(shù)骨干”兩個主語，應(yīng)該去掉一個。D項句式雜糅，應(yīng)改為“一個人有沒有堅強的意志和勝利的信心，是能否取得事業(yè)成功的關(guān)鍵”。故正確答案為A。
      13.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項轉(zhuǎn)折連詞用錯，應(yīng)將“盡管”改成“雖然”。同時，“如何”用在句中不恰當(dāng)，應(yīng)改為“非?！?。B項否定不當(dāng)，應(yīng)去掉第二個“不”字。C項句式雜糅，應(yīng)該去掉“帶頭作用”。故正確答案為D。
      14.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“屢教不改”應(yīng)修飾“職工”，“從記過到開除廠籍”應(yīng)修飾“措施”，可改為“對于無故曠工又屢教不改的職工，他采取了從記過到開除廠籍的斷然措施”。C項中“考試完回家”是一個非持續(xù)性動作，不能與表持續(xù)時間段的詞連用。D項中“惱火”的應(yīng)該是說話的內(nèi)容，而不是說話這一動作，應(yīng)改為“他說的話”。故正確答案為B。
      15.B ［解析］分析四個選項可知，A項中前半句的內(nèi)容就是后半句中“心愿”的內(nèi)容，這句話應(yīng)該是一個陳述句，而不是疑問句。C項“書聲瑯瑯”和“讀書聲”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。D項關(guān)聯(lián)詞殘缺不全，“一邊??一邊”應(yīng)該連用，不應(yīng)該只用一個。故正確答案為B。
      16.D ［解析］分析四個選項可知，A項時間狀語位置不對，“希望”是現(xiàn)在狀況，“成為一個??的人”表示將來的狀態(tài)，所以“將來”應(yīng)該放在“自己”的后面。B項語意重復(fù)，“切忌”就有“不要”的意思，應(yīng)去掉“不要”。C項“離”和“相差”語意重復(fù)。故正確答案為D。
      17.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“截止”是非持續(xù)性動詞，不能與表示時間段的“期”字連用，應(yīng)去掉。B項否定不當(dāng)，三重否定，表否定，與原意不符。C項修飾語和中心語搭配不當(dāng)，“軍事力量”不能與“令人威懾”互相搭配。故正確答案為D。
      18.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項“立場”不能用來“分析問題”，另外“解決問題、分析問題、提出問題”三者的邏輯順序也不對。B項搭配不當(dāng)，應(yīng)該是從“政策上規(guī)定”和“從理論上說明”。C項否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”。故正確答案為D。
      19.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項用詞不當(dāng)，應(yīng)去掉“容易”。C項中“距離”和“相隔”用語重復(fù)，應(yīng)去掉“的距離”。D項中“為了”和“為”都是表示目的，用語重復(fù)。而且，“拼搏”和“一生”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。
      20.C ［解析］分析這四個選項可以知道，A項介賓短語中賓語缺失，應(yīng)在第一個逗號前加上“的技術(shù)”。B項介賓搭配不當(dāng)，第二個“在”改為“從”。D項成分多余。故正確答案為C。
      21.C ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“嚴(yán)重”和“譴責(zé)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”；B項中“虧損面”只能“縮小”，不能“下降”，能“下降”的只是“虧損”；D項中“慰問”一般是上級對下級，故正確答案為C。
      22.D ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“肅清”和“剿滅”語意重復(fù)，應(yīng)改為“路霸匪患”已經(jīng)被“肅清”。B項轉(zhuǎn)折連詞運用不當(dāng)，“但”和“卻”語意重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個。C項句式雜糅，應(yīng)去掉“在作怪”。故正確答案為D。
      23.B ［解析］分析四個選項可知，A項“走著”和“小跑”矛盾； C項否定不當(dāng)，應(yīng)去掉第二個“不”字；D項中，“平均”和“都”自相矛盾，應(yīng)去掉“平均”。故正確答案為B。
      24.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項句式雜糅，應(yīng)去掉“事件”。C項“我”和“你”矛盾，應(yīng)去掉“你”。D項中“貢獻”一定是“有益的”，語意重復(fù)，應(yīng)去掉“有益的”。故正確答案為B。
      25.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項“具有特色”改為“獨具特色”，具有特色的東西很多，這里應(yīng)該不是強調(diào)“具有”，而是強調(diào)“特色”。C項強調(diào)的是“掛”的狀態(tài)，而不是“被掛”的動作，應(yīng)去掉“被”。D項搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“超額”。故正確答案為B。
      26.A ［解析］通過分析四個選項可以知道,B項主語缺失。C項動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是舉行婚禮，而不是進行婚禮。D項主語缺失，應(yīng)該在“明確”之后加上“的措施”。故正確答案為A。
      27.A ［解析］B項錯用關(guān)聯(lián)詞，而且“使他”前面的主語應(yīng)該是一個名詞性結(jié)構(gòu)，故應(yīng)改為：“黨小組生活會上受到的教育和黨小組長的諄諄教誨使他認(rèn)識到必須那樣做”。C項“為了”和“為的是”語意重復(fù)，應(yīng)去掉“為了”。D項句式雜糅應(yīng)改為“這座岳陽樓的重新修筑年代，是滕子京謫守巴陵郡的時候”，故正確答案為A。
      28.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中主語是一個正反否定的句式，與之對應(yīng)的賓語也應(yīng)該是一個正反否定的句式，應(yīng)在“愿意”前加上“是否”。C項句式雜糅，去掉“作者”或去掉“合作完成的”。D項中“注意”和“重
      視”語意重復(fù)，可刪掉其中一個。故正確答案為B。
      29.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項中“被剝奪”前應(yīng)使用一個表示遞進的連詞。C項副詞使用不當(dāng)，應(yīng)該用表示“甚至”語氣的副詞“都”，“也”通常用在否定句里面表示“甚至”的意思。D項中時間狀語位置不對，應(yīng)把“明天”放在“學(xué)?！焙?。故正確答案為A。
      30.B ［解析］分析四個選項可知，A項中“風(fēng)格”和“可口”搭配不當(dāng)。C項“老是”和“停留”搭配不當(dāng)。D項語意重復(fù)，“偽劣產(chǎn)品”本身就是“仿造”品。故正確答案為B。
      公務(wù)員考試言語理解與表達（選詞填空100題）
      選詞填空：根據(jù)題意。從所給的詞語中選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填入空格內(nèi)。從而使句子的意思表達得最準(zhǔn)確： 第一組 ．建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會要注意 目前要著重解決影響社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是嚴(yán)重危害人民群眾健康的水污染、空氣污染加劇問題。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．可持續(xù)性 B ．輕重緩急 C ．孰輕孰重 D ．先后次序 ．對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．削足適履 B ．揚湯止沸 C ．矯在枉過正 D ．舍本逐末 ．中華民族一直以其強烈的責(zé)任意識享譽世界，在建立市場經(jīng)濟體制的新的歷史時期，尤其需要 人們的責(zé)任意識，這既是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然，也是時代的呼喚。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．增強 要求 B ．提高 結(jié)果 C ．加強 需要 D ．提升 途徑 4 ．中國古代數(shù)學(xué)家對“一次同余論”的研究有 的獨創(chuàng)性和繼承性，“大衍求一術(shù)”在世界數(shù)學(xué)史上的崇高地位是不容 的。正因為這樣，在西方數(shù)學(xué)史著作中，一直公正地稱求解一次同余組的剩余定理為”中國剩余定理”。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．完全 否定 B ．明確 忽視 C ．絕對 動搖 D ．明顯 懷疑 ．隨著廣播、電視和報紙等大眾傳媒進人千家萬戶、覆蓋城鄉(xiāng)，其對社會輿論的影響力 擴大，越來越成為廣大群眾的主要信息來源，在很大程度上 著社會輿論。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．日益 影響 B ．逐步 控制 C ．漸漸 干擾 D ．不斷 引領(lǐng) ．近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個階段．這一歷史發(fā)展表明，過分強調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對人文的 ；而過分強調(diào)人文文化和人文教育，也會帶來對科學(xué)技術(shù)的漠視。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．滲透 排擠 B ．結(jié)合 無視 C ．滲透 輕視 D ．結(jié)合 限制 7 ．上世紀(jì)60 年代，贊助商的美元滾滾而來，賽車水平和速度 般地飛躍，同時飛躍的還有車手的 性。從此，規(guī)則制定者的頭號任務(wù)就是讓賽車慢下來。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．奇跡 技術(shù) B ．閃電 危險 C ．魔術(shù) 冒險 D ．戲劇 重要 ．企業(yè)到底是不是適合開展連鎖經(jīng)營？能不能開展連鎖經(jīng)營？面對這兩個問題，一些企業(yè)往往，發(fā)展時機。
      填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．無所適從 貽誤 B 一籌莫展 痛失 C ．舉棋不定 耽誤 D ．優(yōu)柔寡斷 錯過.事實證明。自從資本市場誕生以來，股市從來就不是一個投資場所，都是投機者在博弈。股票的價格從來就沒有在經(jīng)濟學(xué)者理論上的 價格駐足。更多的是在泡沫和負(fù)泡沫之間來回奔波。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．實際 穩(wěn)定 B ．基本 均衡 C.事實 穩(wěn)定 D ．本質(zhì) 均衡 ．由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，對其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較 的記錄 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．因此 隱晦 B ．加之 準(zhǔn)確 C ．故而 詳細(xì) D ．反而 迷信 1 ．【 答案】 A ～【 解析】 根據(jù)橫線后“要著重解決影響? ? 發(fā)展’”的句意來看．題干強調(diào)的是應(yīng)該注意把解決問題與發(fā)展結(jié)合起來考慮，因此正確答案選A “可持續(xù)性”。.[答案】 A?！?解析］綜述和注釋是文章的有機組成部分，純粹因為版面限制而去“砍”、刪．是典型的削足適履，因此正確答案選A?！?【 答案】 A。【 解析】 前文表明中華民族“一直”有強烈的責(zé)任意識，在新的歷史時期則需要進一步‘’增強”，形成前后呼應(yīng)。后一橫線處填“要求”更明確強烈，且與后文的“呼喚”感情色彩相一致。.t 答案】 B?！?解析］從材料的后半部分來看，這種“獨創(chuàng)性和繼承性”是明顯而又確定的，因此第一空填“明確”。第一、二空前有“不容”，意思是“不允許”?！暗匚弧辈荒堋安辉试S”別人“動搖”，而“否定”、“懷疑”與“地位”不能搭配，因此選“忽視”。正確答案為B。．【 答案】 D。【 解析】 關(guān)鍵看后一空。材料中說到傳媒影響力越來越大、成為大眾的“主要信息來源”，對社會輿論不僅僅是“影響”（語義分量不足），也不是“干擾”（褒貶色彩不對），也不是“控制”（語義分量過重），只有“引領(lǐng)”比較合適，因此正確答案選D。．【 答案】 C?！?解析】 第一空對應(yīng)前文的“融合”，因此選“滲透”；第二空對應(yīng)后文的“漠視”, 因此選“輕視”。正確答案為C。．【 答案】 B?！?解析！第一空根據(jù)前文贊助“滾滾而來”帶來的是水平和速度提高很快，因此選“閃電”；第二空根據(jù)后面“慢下來”表明賽車過快影響車手的安全，因此選“危險”。正確答案選B。．【 答案】 A?！?解析】對問題沒有確定答案、不知道該怎么辦才好，最貼切的是“無所適從”, 與“時機”搭配最恰當(dāng)?shù)氖恰百O誤”。正確答案選A.9 ．【 答案】B【 解析】 材料并沒有絕對化地說股市都是投機者，因此第一空用“基本”上“在泡沫和負(fù)泡沫之間來回奔波”并不僅僅說股票價格不穩(wěn)定，更指其價格與正常價值關(guān)系失衡，因此用“均衡”。正確答案選B。．【 答案】 C?！?解析】 第一空前后文存在明顯的因果關(guān)系，因此答案在A , C 中選。從文意可看出古人很重視，因此應(yīng)該記錄得很“詳細(xì)”。正確答案選C。第二組 ．一個從小吮吸母文化長大的人一旦來到異國他鄉(xiāng)，往往會遭遇“文化沖擊”(CultureShock)，有人更 地譯為“文化休克”；這種不適應(yīng)所在地文化、懷念故國文化的現(xiàn)象，就是鄉(xiāng)愁。為了排遣深深的鄉(xiāng)思、盡快適應(yīng)和融人新的環(huán)境，大多數(shù)人都采取了 的態(tài)度。
      填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．巧妙 事在為人 B ．形象 兼容并蓄C ．生動 人鄉(xiāng)隨俗 D ．夸張 順其自然 ．有了國內(nèi)外巨大的價差，石油企業(yè)更愿意將成品油銷往海外。同時，國際石油投機商也迅速抓住了這個機會，以來料加工為，將低價成品油大量出口到境外大賺一筆，這樣的情況又造成國內(nèi)成品油供應(yīng)緊張，了國內(nèi)油品市場。
      填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．手段 影響 B ．掩護 扭曲 C ．名義 抑制 D ．幌子 犧牲 ．瘋狂擴散的藍(lán)藻起初并沒有使人們感到。往年正常情況下，它頂多影響太湖的一些景觀，不會帶來什么騷亂。雨季一來，這些小生物會被大量的雨水沖刷稀釋，人們會漸漸 它，直到第二年的來臨。還有一些農(nóng)民把它們撈起來當(dāng)肥料，地稱之為“海油”。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．焦慮 淡忘 親切 B ．擔(dān)憂 漠視 形象 C ．異樣 適應(yīng) 生動 D ．奇怪習(xí)慣 幽默 ．在當(dāng)代，發(fā)展的競爭歸根到底取決于人口素質(zhì)。誰人口素質(zhì)高、人力資本，誰就占據(jù)先機，誰就會走在發(fā)展的 ；誰人口素質(zhì)低、人力資本 不夠，誰就會喪失發(fā)展的機遇，跟不上時代前進的步伐。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．豐富 前沿 累積 B ．充足 前鋒 積累 C ．強大 前端 聚集 D ．雄厚 前列 積聚 ．水資源 不是能夠無限供給的，可持續(xù)發(fā)展的 應(yīng)當(dāng)是建立污水回收系統(tǒng)，循環(huán)利用。多數(shù)城市的污水處理率還較低，污水處理費僅是自來水水費的一半左右，而僅憑 我們就能判斷，使污水重新進入城市水源循環(huán)的費用一定比采集清潔水的費用高得多
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．自然 目標(biāo) 想象 B ．既然 途徑 觀察 C ．顯然 思路 直覺 D ．當(dāng)然 基礎(chǔ) 常識 6 ．在為學(xué)（不管學(xué)什么）的道路上，來說，并不存在可以 的“捷徑”；但是，我們卻 避免或者少走彎路。這就需要有人給初學(xué)者指點門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A．一般 一蹴而就 應(yīng)該 B ．目前 一帆風(fēng)順 能夠  C．總體平步青云 盡量 D ．客觀 唾手可得 必須.10 年過去了，1997 年泰株大幅貶值誘發(fā)的東南亞金融危機給整個地區(qū)帶來的痛楚和無奈似乎還。發(fā)生在泰國的危機竟然波及整個東南亞地區(qū)，對泰株匯率的”矯正”迅速 為地區(qū)金融危機，至今仍讓人。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．記憶猶新 蔓延 扼腕嘆息 B ．恍如昨日 擴展 談虎色變 C ．歷歷在目 演變 心存余悸 D ．歷久彌新 衍生 不寒而栗 ．不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的，均有其工作的目標(biāo)和重點。我們必須 目標(biāo)，抓住重點，有所取舍，集中 做屬于我們該做的事。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．差距 制定 物力 B ．差別 明確 精力 C ．區(qū)別 實現(xiàn) 財力 D ．差異 確定 人力 ．在這種人才供需狀況下，簡單地把市場當(dāng)時 不了的東西弄到某種庫房里暫時存放，它的上市時間，顯然不是解決問題的辦法，你能把它們在庫房里放一輩子。問題的關(guān)鍵其實在于，你得能讓這些人在出庫時正好避開供大于求的行業(yè)，最好還落在供不應(yīng)求的行業(yè)中。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．接受 預(yù)測 似乎 B ．容納 改變 或許 C ．轉(zhuǎn)化 控制 既然 D ．消化 拖延 除非 ．作為一個公司領(lǐng)導(dǎo)，不需要、也不可能事必躬親，但一定要，能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致、，在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣，并形成，使每個員工都不敢馬虎，無法。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。
      填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A ．明察秋毫 周密 威懾力 搪塞 B ．明辨是非 周詳 使命感 推脫 C ．抓大放小 透徹 好習(xí)慣 塞責(zé) D ．高瞻遠(yuǎn)矚 入微 內(nèi)聚力 敷衍 1 ．【 答案】 B?！?解析】 把”文化沖擊”表述為“文化休克”，更具體形象，所以第一空填“形象”;第二空前說為了“排遣鄉(xiāng)思”而不是要拋棄母文化，選“兼容并蓄”更準(zhǔn)確。正確答案選B。選項A “事在人為”語義不明；選項C”人鄉(xiāng)隨俗”是一種行為方式而不是生活態(tài)度；選項D “夸張”不符合語義。．【 答案】 B。【 解析】 投機商的“來料加工”只是為其投機作“掩護”；國內(nèi)成品油供應(yīng)緊張，表明市場被“扭曲”而不正常了。正確答案選B。選項A “手段”感情色彩不符；選項C “以? ? 為名義”搭配不當(dāng)；選項D “犧牲了??市場”搭配不當(dāng)。，【 答案】 B ．【 解析】 突破點在第三空。把粘稠的藍(lán)藻稱為“海油”，是一種“形象”化的表述，因此答案選B。選項A 中的“親切”和選項D 中的“幽默”與材料感情色彩不符；選項C “生動”與句意不符。．【 答案】 D。【 解析】 “資本”用“雄厚”形容比較恰當(dāng)；“走”在發(fā)展的（隊伍）的“前列”;“人力資本”依靠的是“積聚”；因此正確答案選D。．【 答案】 D?！?解析】 關(guān)鍵是第三空。根據(jù)“污水處理費僅是自來水水費的一半”，就得出“使污水重新進人城市水源循環(huán)的費用一定比采集清潔水的費用高得多”的結(jié)論，是僅憑常識作出的判斷，而不是“想象”、“觀察”、“直覺”得來的結(jié)論，因此答案選D。．【 答案】 D?！?解析］材料有強烈的轉(zhuǎn)折語氣，表明轉(zhuǎn)折前后是相反或相對的關(guān)系?！翱陀^”上不存在捷徑．但主觀上還是“必須”努力避免走彎路，因此答案選D。．【 答案】 B?！?解析】 “10 年過去了”, “痛楚和無奈”依然存在，結(jié)合“似乎還”，應(yīng)該選“恍如昨口”；由一國而波及整個地區(qū)，是一個‘”擴展”的過程；可怕的危機讓人今天談起來依然害怕，用“談虎色變”比較合適。答案選B。選項A “記憶猶新”與“似乎還”語氣不合；選項C 的“歷歷在目”與“痛楚和無奈”不能搭配；選項D 的“歷久彌新”與文意不符。.［答案】 B?！?解析］“明確目標(biāo)、集中梢力”是最常用的搭配，因此正確答案選B。9 ．【 答案】 D?！?解析］第三空是關(guān)鍵，根據(jù)語氣可以判斷這是一種不可能的假設(shè)，只能選“除非”，因此正確答案選D。．【 答案】 A?！?解析】 第一空與后文聯(lián)系看，強調(diào)的是觀察細(xì)致，因此填“明察秋毫”；第二空與“細(xì)致”相結(jié)合共同作“觀察”補語最恰當(dāng)?shù)氖恰爸苊堋?；第三空領(lǐng)導(dǎo)形成了“威懾力”，員工自然就無法“搪塞”。答案選A。
      第三組
      1、我們的紀(jì)錄片的問題，________手法上的落后________對現(xiàn)實關(guān)注的少，_________缺乏深度、缺乏對社會人文主題的深度開采，缺乏對影像來表達一個比較深刻和開放性話題的能力，正是這一點使當(dāng)代紀(jì)錄片在整體上缺乏厚度和廣度。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、在于 而不是 或是 B、在于 和 而不是 C、不在于 或是 而是 D、不在于 且 因而
      2、該書的資料來源顯得有些雜亂，編輯也比較粗糙，但整本書卻_________了一個清晰的大主題：提倡一種生活情調(diào)和處事哲學(xué)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、貫穿 B、隱藏 C、體現(xiàn) D、蘊含
      3、影片《大國崛起》講述了一個新的歷史敘事，它關(guān)注不同的大國在不同的歷史時期“崛起”的原因。以開放和坦然的心態(tài)直面那些過去被___________的歷史。
      填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A、贊揚、肯定、甚至奉為教條 B、揚棄、贊美、甚至視為真理 C、批判、避諱、甚至遺忘 D、忽視、避諱、甚至批判
      4、再卑微的人也有不容他人的_________的自尊。
      填入磺線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、猥褻 B、褻瀆 C、侵犯 D、干涉
      5、自張愛玲在大洋彼岸以自己獨特的方式________告別人世至今，張愛玲研究已經(jīng)________，海峽兩岸三地出版的張愛玲傳記、張愛玲研究專著和張愛玲評論匯編接連不斷。
      填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、悄然 蔚為大觀 B、悄悄 汗牛充棟
      C、悄然 汗牛充棟 D、悄悄 蔚為大觀
      6、將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①他家的寵物狗貝貝可難__________了，像小孩一樣愛挑食。
      ②在韓劇《淵蓋蘇文》里唐太宗被弓箭射成了獨眼龍，很明顯________了我國歷史，顛倒黑白。
      ③現(xiàn)代大部分國家都認(rèn)同_________的重要，雖然他們產(chǎn)生法律、立法代表的方法不太相同，它的好處在于能防止特定的個人凌駕法律而傷害其他大多數(shù)人的利益。
      A、伺候 篡改 法治 B、侍候 篡改 法制 C、伺候 竄改 法制 D、侍候 竄改 法治
      7、小說只是小說，文學(xué)只是文學(xué)，既不當(dāng)誤認(rèn)作一部歷史，亦不當(dāng)誤認(rèn)作一篇科學(xué)的論文。對文藝，除掉________以外，不妨作一種研究；但這種研究，不當(dāng)為歷史的或科學(xué)的，只是趣味的研究。
      填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、欣賞 B、口味 C、鑒賞 D、評論
      8、都說眼下屬于圖像時代。且不說電視、電影、光盤等_________著文化消費和閱讀走向，單單老照片、老漫畫、老插圖等等歷史陳跡的________，便足以表明人們已不再滿足于在文字里感受生活，感受歷史了。
      填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、引領(lǐng) 席卷而來 B、引導(dǎo) 沉渣泛起 C、主導(dǎo) 異軍突起 D、引領(lǐng) 紛至沓來
      9、晚清的新學(xué)之士，提及開通民智，總是首推報館與學(xué)校。二者同為“教育人才指導(dǎo)”、“傳播文明”之“利器”，卻因體制及利益不同，無法___________。
      A、珠聯(lián)璧合 B、相輔相成 C、相得益彰 D、取長補短
      10、盧梭在《愛彌爾》在序文中說：“大人常在孩子中求大人，他們不想一想，未成大人時的孩子是什么樣子的？”這句話的意思是說，大人因為不理解孩子，而強迫孩子照大人的樣子做人，這是目前兒童教育的__________。
      填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A、病根 B、癥狀 C、困境 D、趨勢
      1【答案】C。根據(jù)前后文轉(zhuǎn)折關(guān)系可知。2【答案】A?！柏灤币辉~可以更好的反映后文的“大主題”。3【答案】D。AB不符合語境，選項C順序有問題。
      4【答案】B。猥褻:下流的動作。褻瀆：輕慢，冒犯，不恭敬。
      5【答案】A。悄然∶憂愁地 悄然淚下(2)∶寂靜地悄然離去(3):悄悄的 悄悄∶1.憂傷貌。2.寂靜貌。3.形容聲音很輕
      蔚為大觀 蔚：茂盛；盛大。大觀：形容豐富多彩的景色；雄偉的景象。發(fā)展成為盛大壯觀的景象。形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。
      汗牛充棟 棟：棟宇，房屋。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂，形容藏書非常多。
      6【答案】A。伺候:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。用于人時,對長、對幼、對平級都可以。侍候:一般用
      于人,多用于對長輩或地位高者。
      篡改：用作偽的手段改動或曲解經(jīng)典、理論、政策等。竄改：改動，改動成語、文件、古書等。如竄改原文。法制”是法律制度的簡稱，“法治”則是一種與“人治”相對應(yīng)的治理社會的理論、原則、理念和方法。7【答案】C。鑒賞指對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。與“研究”有遞進關(guān)系。
      8【答案】C。沉渣泛起 沉下去的渣滓重新浮起,比喻殘存下來的腐朽無用的事物重新出現(xiàn)。異軍突起 比喻指與眾不同的新派別一下子崛起,獨樹一幟。
      紛至沓來 用來形容接連不斷紛雜而來。
      9【答案】A。珠聯(lián)璧合 比喻眾美畢集，相得益彰。比喻美好的人或事物湊在一起。相得益彰 相得：互相配合、映襯；益：更加；彰：明顯。指兩個人或兩件事物互相配合，取長補短 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。10【答案】C。
      第四組
      1、下面各句在橫線處必須加“的”字的：組是。
      （1）為實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟（）發(fā)展，國家將在西部新建十大工程。（2）天文學(xué)家在太陽系外共發(fā)現(xiàn)28顆行星，他們（）存在是通過間接渠道推斷出來的。（3）風(fēng)險投資注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實力去市場拼搶廝殺謀求發(fā)展。（4）他有“兵壇黑馬”之稱，具備快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝（）最大障礙。A、（1）（2）B、（2）（4）C、（3）（4）D、（1）（3）
      2、“春雨斷橋（）無渡，小舟撐出綠陰來?！?/p>
      上句在橫線處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵ǎ?。A、愁 B、恰 C、嘆 D、人
      3、下列依次填入各句橫線處的成語，最正確的一組是（）。
      （1）黃老師的教學(xué)語言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家（）。
      （2）安全檢查工作非常重要，要（），不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來不及了。A、破涕為笑，防患未然 B、破涕為笑，防微杜漸 C、捧腹大笑，防微杜漸 D、捧腹大笑，防患未然
      4、下列一次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。要堅持權(quán)為民所（），情為民所（），利為民（），（）傾聽群眾呼聲，（）反映群眾愿望，（）關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。
      A、用，系，謀，真誠，真實，真情 B、謀，系，用，真誠，真實，真情 C、用，系，謀，真心，真誠，真實 D、用，系，謀，真實，真心，真誠
      5、下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是。
      （1）進入這個單位后，他勤奮工作，每次都保質(zhì)保量地完成任務(wù)，很快就得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的（）。（2）由于父親是美國人，母親是韓國人，比起其他同年齡的中學(xué)生來說，她很難自我（）。A、認(rèn)同，認(rèn)可 B、贊同，認(rèn)識 C、認(rèn)可，認(rèn)同 D、贊同，認(rèn)同
      6、下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
      吾平生未嘗以吾志語汝，是吾不是處：（）語之，（）恐汝日日為吾擔(dān)憂。吾死犧牲百死而不辭，而使汝擔(dān)憂，的的非吾所忍。吾愛汝志，（）為汝謀者惟恐未盡。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中國！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國！不忍獨善其身。嗟夫！巾短情長，所未盡者，尚有萬千，汝可以模擬得之。
      A、然，惟，故而，遂 B、然，文，所以，卒
      C、然，惟，所以，卒 D、既，又，故而，遂
      7、下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）橋磚是深褐色，表明它的歷史的長久；都是（），令人嘆息于古昔工程的堅美。（2）我們下船后，借著新生的晚涼和河上的微風(fēng)，暑氣已漸漸消散；到了此地，（），身子頓然請了———習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在面上，手上，衣上，這便又感到了一縷新涼了。
      （3）可是一般人還忘其所以地要氣派，自以為美，幾乎不知天多高地多厚。這真是所謂“（）”了。
      （4）但是要老資格的茶客才能這樣有分寸；偶爾上一回茶館的本地人外地人，卻總?cè)滩蛔。ǎ搅藘号踔氉宰叱觥?/p>
      A、完好無缺，豁然開朗，不可一世，狼吞虎咽 B、完美無缺，如臨仙境，自高自大，大吃大嚼
      C、完好無缺，豁然開朗，夜郎自大，狼吞虎咽 D、完美無缺，柳暗花明，妄自尊大，大吃大嚼
      8、下列一次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
      我?guī)缀跽f不出秋比冬為什么更好，也許因為那枝頭的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘英，那在聯(lián)系著過去與將來吧。他們將更是人（），更使人（），更使人（）及（）關(guān)于生活的事吧。A、凝視，深思，遐想，希翼 B、凝望，沉思，遐想，期翼 C、凝望，深思，懷想，期翼 D、凝視，沉思，懷想，希翼
      9、下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
      大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)區(qū)長，可以（）招搖過市———這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時代。自己當(dāng)時（），看了一肚子氣；可是時（），也只好讓那口氣憋著罷了。A、大模大樣，血氣方剛，人微言輕 B、微風(fēng)凜凜，血氣方剛，人窮志短 C、像模像樣，年輕氣盛，人微言輕 D、昂首闊步，年輕氣盛，人窮志短
      10、下列一次填入橫線出的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
      我們從心理學(xué)研究中心認(rèn)識到，人的思維（）決定于外界客體的作用，（）外界客體并不直接決定思維，（）通過大腦對感性材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工，間接地決定著思維。
      A、雖然，然而，而是 B、即使，但是，如果 C、由于，然而，即使 D、雖然，但是，而是
      1．【答案】C。解析：“的”是結(jié)構(gòu)助詞，在偏正短語中通常不可省略。(3)中“你”是代詞，和“錢袋”構(gòu)成偏正短語，屬于領(lǐng)屬關(guān)系，必須加“的”。(4)中“障礙”是名詞，和“取勝”構(gòu)成偏正短語，屬于修飾關(guān)系，要加“的”。(1)中“經(jīng)濟”與“發(fā)展”，(2)中“它們”與“存在”都是主謂結(jié)構(gòu)，通?？梢允÷灾~“的”。2．【答案】D。解析：本詩出自北宋詩人徐俯《春游湖》。在“春雨斷橋”的地方．一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒，走到這里，就過不去了?！叭藷o渡”，就是游人不能渡過。對稱心快意的春游來說。是一個莫大的挫折。可是湊巧得很，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來，這就可以租船擺渡，繼續(xù)游賞了。3．【答案】D。解析：破涕為笑：涕，眼淚。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容轉(zhuǎn)悲為喜。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。防微杜漸：微，微?。欢?，堵住；漸，指事物的開端。比喻在壞事情、壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發(fā)展。防患未然：患，災(zāi)禍；未然。沒有這樣，指尚未形成。防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。(1)中學(xué)生并沒有哭泣，顯然應(yīng)該選“捧腹大笑”。(2)中“一旦出了事故”說明現(xiàn)在還沒有發(fā)生．所以應(yīng)該選擇“防患未然”。4．【答案】A。解析：本段文字出自胡錦濤在中央黨校發(fā)表的講話。只有A選項的詞語搭配是最恰當(dāng)?shù)摹１绢}比較難的一個空是最后一個“真情”。“真誠”和“真實”都可以作副詞，充當(dāng)狀語成分，“真情”通常作名詞，很少充當(dāng)狀語成分，但在本句中．強調(diào)關(guān)心群眾要建立在對群眾拿出真情實感來．所以本題正確答案是A。5．【答案】C。解析：認(rèn)可：承認(rèn)，許可。贊同，贊賞，同意。認(rèn)同：心理學(xué)名詞。指體認(rèn)與模仿他人或團體之態(tài)度行為．使其成為個人人格一個部分的心理歷程。(1)中的“他”憑借自己的努力，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事從心理上承認(rèn)了他，接
      納了他，所以要選擇“認(rèn)可”。(2)中說的是在文化差異下的一種心理狀態(tài)．應(yīng)該選擇“認(rèn)同”。本題正確答案是c。6．【答案】B。解析：本段文字出自林覺民《與妻書》。然：然而，表轉(zhuǎn)折。卒：副詞，終究。7．【答案】C。解析：豁然開朗：豁然，形容開闊；開朗，開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞
      明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。不可一世：一世．一時。認(rèn)為當(dāng)代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了極點。夜郎自大：夜郎：漢代西南地區(qū)的一個小國。比喻人無知而又狂妄自大。本段文字出自朱自清的《說揚州》。8．【答案】D。解析：這四個詞語之間有一個逐級遞進的內(nèi)在邏輯關(guān)系．先“凝視”．再慢慢進入“沉思”狀態(tài)．“沉思”可能是對過去的“懷想”，最后變?yōu)閷ξ磥淼摹跋＜健?。“凝望”適用于看遙遠(yuǎn)的物體，“深思”是進一步的思考，從中得出道理來．而使人陷人“懷想”的狀態(tài)，用“沉思”更恰當(dāng)。本題正確答案是D。9．【答案】A。解析：本段文字出自朱自清的《說揚州》。作者在形容大鄉(xiāng)紳的仆人的丑態(tài)，所以在沒有用反語的情況下，此空應(yīng)該用一個貶義詞“大模大樣”?！把獨夥絼偂痹诖颂幮稳菽贻p人那種激進的進步熱情，“年輕氣盛”強調(diào)的是年輕人易沖動。但是作者讓那口氣憋著不是因為人窮就沒有志向了．是因為“人微言輕”．說了也不管用。正確答案是A。10．【答案】D。解析：由句意可知，本復(fù)句第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層是遞進關(guān)系的復(fù)句，正確答案是D。
      第五組 ．雪山草地，____下前輩鏗鏘的足跡；戰(zhàn)火硝煙，_____起先烈英勇的雕像。填 入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
      A ．留 樹 B 寫 刻 C ．印 鑄 D ．刻 鑄._____全黨同志和全國人民團結(jié)一心，堅持不懈地奮斗，不斷取得扎扎實實的成效，我們______一定能夠使社會主義新農(nóng)村建設(shè)真正成為惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程。
      A ．如果 就 B ．只有 才能 C ．只要 就 D ．倘若 也就
      3．放眼世界、海納百川，通過＿、消化、＿，努力推動我國科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A ．引進 吸收 B ．引進 改造 C 學(xué)習(xí)創(chuàng)新 D 學(xué)習(xí)改造 ．所有企業(yè)和用人單位都要強化社會責(zé)任，_____和_____農(nóng)民工的勞動和創(chuàng)造，不得違反國家法律法規(guī)和政策規(guī)定損害農(nóng)民工權(quán)益。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A ．保護 愛護 B ．珍惜 愛護 C ．鼓勵 保護 D ．重視 保護 ．當(dāng)三個女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大??！中國軍隊的屠戮婦嬰的_____，國聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的_____，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
      A ．偉績 武功 B ．罪行 行徑 C ．暴行 罪惡 D，罪惡 罪行，云團_____地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳出來，像一個剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個大地照得____的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突______的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。
      填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
      A ．慢慢 明晃晃 降臨 B ．緩緩 亮堂堂 降臨 C ．慢慢 亮堂堂 來臨 D ．緩緩 明晃晃 來臨.2000年 3 月 18 日，當(dāng)人們還沉浸在歡慶新春到來的喜悅之中的時候，_____，刺骨的西北風(fēng)攜帶著漫天飛旋的黃沙鋪天蓋地而來。陽光明媚、大地____的美好景象，____被遮天蔽日的沙塵罩上了一層厚厚的土黃色。太陽失去了往日的光輝，像一只灰色盤子懸掛在天空。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
      A ．突然 回春 頃刻 B ．突然 復(fù)蘇 頃刻 C ．忽然 回春 立刻 D ．忽然 復(fù)蘇 立刻 ．在二次大戰(zhàn)前，有一批作家為避免偵探小說千篇一律，便在主角、寫作風(fēng)格上力求創(chuàng)新，而求新求變的結(jié)果使推理文學(xué)出現(xiàn)了新的寫作形式，如心理驚魂小說、冒險動作____間諜小說、冷面硬漢派小說等，他們_____重塑偵探形象、拓展取材范圍，甚至走純文學(xué)的路線，其目的無非是為了跳出傳統(tǒng)推理小說的______。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
      A 和 嘗試 老套 B和 試圖 窠臼 C 或 嘗試 窠臼 D 或 試圖 老套
      9．人生三境界：_____，才能覽物于胸； ______，才能洞若觀火； ____，才能超然物外。此三重境界，形影交錯，亦夢亦境，需反復(fù)思慮，不斷探索，才能沖破重天駕馭人生。
      A。看淡 看遠(yuǎn) 看透 B ．看遠(yuǎn) 看透 看淡 C ．看透 看淡 看遠(yuǎn) D ．看透 看遠(yuǎn) 看淡 10 一盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭____并通過大腦活動、而非語音或動作做出_____的能力?！睔W文表示：“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個清楚的_____行為，確鑿無疑地證明，她有意識的認(rèn)識自己和周圍環(huán)境?！?填入劃橫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
      A ．指令 反應(yīng) 指令 意向 B ．指示 反應(yīng) 指示 意識 C ．指令 反映 指令 意識 D ．指示 反映 指示 意向 1． 【 答案 】 D。解析：本題考查的是詞語的程度把握和詞語間的相互對應(yīng)。“留”、“寫”、“印”、“刻”是程度逐漸加重的動詞，那么和“鏗鏘的足跡”搭配顯然要用程度最重 的“刻”。同理，后一個空應(yīng)選“鑄”。本題答案是 D。2.【 答案 】 C。解析：從句意分析，這是一個充分條件關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)該選 C。B 顯然不正確，“才能”和“能夠”重復(fù)，句意不通順。A、D 代人也不通順。3 ．【 答案 】 A。解析：本題考查詞語內(nèi)在的邏輯關(guān)系，“引進”、“消化”、“吸收”，是有時間順序的完整程序。本題正確答案是 A。4 ．【 答案 】 B 解析：“保護”、“珍惜”、“鼓、勵”、“重視”四個詞語中，和“農(nóng)民工的勞動”搭配，“珍惜”最恰當(dāng)?！稗r(nóng)民工的勞動”不是需要“重視”的，不是需要“鼓勵”的，是需要“尊重”和“珍惜”的，只有先“珍惜”了才能“保護”?！皭圩o”是愛惜、保護。所以后一空填“愛護”更恰當(dāng)。本題正確答案是 B。5 ． 【 答案 】 A。解析：本段文字出自魯迅的《 紀(jì)念劉和珍君 》。答案是 A。6 ． 【 答案 】 B。解析：緩：慢而輕柔。“緩緩” 比“慢慢”更形象?！傲撂锰谩焙汀敖蹬R”都是空間感很強的詞語。“明晃晃”不具有空間感滿來形容“大地”這個廣闊的空間顯然不恰當(dāng)． “來臨”是時間性的動詞，“光明”是從天上照下來的，顯然用“降臨”恰當(dāng)。本題正確答案是B 7 ． 【 答案 】 A 解析：突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。忽然：表示來的迅速而又出乎意外。兩個詞并無太大差別。頃刻：一會兒，沙塵暴來的再快也是需要時間的，所以“頃刻”比“立刻”更恰當(dāng)。排除 C、D。原文說‘歡慶新春到來”，可見用“回春”更能呼應(yīng)開頭，文章更嚴(yán)謹(jǐn)。本題正確答案是 A。． 【 答案 】 C。解析：和：表并列關(guān)系?；颍罕硎具x擇關(guān)系。嘗試：試探性的試驗。試圖：打算。文中表達的意思是一批作家對于如何跳出推理小說的窠臼，還沒有即成的辦法，只．試著去做，可見“嘗試”比“試圖”更恰當(dāng)；典臼：現(xiàn)成的格式，老套子。“案臼”是書面語，“老套”是口語，根據(jù)原文，此空顯然應(yīng)填書 l 語“案臼”。本題正確答案是 C。.【 答案 】 B。解析：有覽物于胸的寬翱大氣，需要人能夠看得遠(yuǎn)，此空應(yīng)填“釋遠(yuǎn)． : 洞若觀火：形容觀察事物非常清楚，好像擬一樣。顯然此空應(yīng)填“看透”。超然物外：超痛超脫俗；超出世俗生活之外，引申為置”外。超出世俗之外，要做到淡泊名利．此空應(yīng)填“看淡”。10 ．【 答案 】 A。解析：指示：指明，示意。指令：指示，命令?！爸噶睢钡脑~義范圍要比”指示“大，而且“指示”多用于領(lǐng)導(dǎo)與下屬之民“指令”多用作科學(xué)術(shù)語，如向計算機下達場令。所以第一個空和第三個空應(yīng)“指令”，.“反應(yīng)”是身體某些部分發(fā)生的相應(yīng)刺激的變化。包括事情所引起的意見態(tài)度或行為．“反映”比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來．婦向上級反映情況。第二個空對病人下達料后病人產(chǎn)生的變化，所以應(yīng)填“反應(yīng)”?！耙庀颉笨梢岳斫鉃橛蟹较虻囊庾R，有明確的意圖。根據(jù)題意，“根據(jù)我們的指令想象特定的任務(wù)”這是有方向性的，不是胡亂的意識，此空應(yīng)填“意向”。本題正確答案是 A。第六組
      1.土壤動物作為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的重要，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，一方面積極同化各種游泳物質(zhì)以建造其自身，另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境。A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.捕食者
      2.包括中國人民在內(nèi)的亞洲各國人民始終反對日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，認(rèn)為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動嚴(yán)重 了戰(zhàn)爭受害國人民的感情。
      A.傷害 B.損害 C.危害 D.禍害
      3.美國國家情報局局長上周在一次公開會議上，美國情報總預(yù)算為440多億美元。多年來，美國政府
      對這個數(shù)字一直采取守口如瓶的態(tài)度，外人對此不得而知。A.揭露 B.披露 C.指出 D.表示
      4.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A.來源 B.源泉 C.禍根 D.根源
      5.我國人世后，與世貿(mào)組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)制度需要、修改，同時還要制定一批新的法律法規(guī)。
      A.廢止 B.廢除 C.作廢 D.終止
      6.這些私自印制已注冊商標(biāo)以及、、假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。A.運輸 銷售 制作 B.銷售 運輸 制作  C.制作 運輸 銷售 D.制作 銷售 運輸
      7.個體戶目前正面臨日益 的競爭和稅費兩大壓力，個體戶的急劇減少導(dǎo)致大量小資金無法進行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉(zhuǎn)向投機，進而使社會的不穩(wěn)定程度。
      填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
      A.殘酷加劇 B.殘酷加大C.激烈加劇 D.激烈加大
      8.這個已保存了數(shù)千年，早已聞名海內(nèi)外的古城如今陷入了保護，城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴(yán)重影響到古城墻的。
      A.絕境安全 B.困境安全 C.絕境安危 D.困境安危
      9.改革開放以來，中國農(nóng)學(xué)會 “獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅持以推動農(nóng)業(yè)科技進步、促進農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極 和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進步做出了重要貢獻。
      A.繼承 出謀劃策 B.繼承 建言獻策C.秉承 建言獻策 D.秉承 出謀劃策
      10.為 國慶黃金周旺季消費，這家超市本周起在全國提前啟動“八天八夜，同十一共精彩”夜市、團購。
      A.增加策略 B.增加攻略 C.刺激策略 D.刺激攻略
      1.【解析】答案為C。本題根據(jù)常識很容易選出正確答案，由題干對土壤動物作用的描述也不難推出土壤動物的角色為分解者，所以答案選C。
      2.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的固定搭配，與“感情”搭配最適合的動詞就是“傷害”B。3.【解析】答案為B。本題考查的是近義詞辨析。結(jié)合語境“多年來，美國政府??一直守口如瓶”，可以判斷這個數(shù)字是以前沒有公布過的，所以答案應(yīng)該在“披露”與“揭露”之間選擇?！芭丁迸c“揭露”都有使隱蔽的事物顯露的意思，區(qū)別在于前者多用于公布自己的秘密，而后者多用于揭示他人的秘密。4.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析，“來源”、“源泉”多能從表面看出，而“禍根”、“根源”則需要深層次“發(fā)掘”才能發(fā)現(xiàn)，地下短信群發(fā)公司為垃圾短信的幕后制造者，故答案應(yīng)該在“禍根”、“根源”之間選擇。從“垃圾短信泛濫”來看，選用“禍根”在詞義和感情色彩上更為合適。
      5.【解析】答案為A。本題考查的是詞語的固定搭配，與“法規(guī)”固定搭配的動詞為“廢止”。6.【解析】答案為C。根據(jù)常識可以判斷，制作－運輸－銷售才符合正常的邏輯先后順序。7.【解析】答案為A。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。結(jié)合語境，“殘酷”比“激烈”表意更為貼切；與“程度”搭配，“加劇”比“加大”更為合適。
      8.【解析】答案為D。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配?！袄Ь场敝咐щy的境地，“絕境”指沒有出路的境地，結(jié)合語境，選“困境”更為合適；與“古城墻”搭配，“安全”比“安危”更為合適D。9.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。與 “宗旨”搭配，“秉承”比“繼承”更為合適；中國農(nóng)學(xué)會發(fā)揮 的作用，“建言獻策”比“出謀劃策”更為合適。10.【解析】答案為D。本題考查的是詞語的習(xí)慣搭配與近義詞辨析。與“消費”搭配，“刺激”比“增加”更為合適；結(jié)合語境，“攻略”比“策略”用于商業(yè)競爭更為合適。
      第七組
      1.非公有制企業(yè)是最活躍的經(jīng)濟，加強非公有制企業(yè)黨建工作，有利于進一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，有利
      于促進社會，有利于更好地堅持社會主義基本經(jīng)濟制度，有利于更好地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。A.細(xì)胞和諧 B.細(xì)胞和睦 C.元素和諧 D.元素和睦
      2.這些機構(gòu)認(rèn)為這是一個非常有——的活動，希望借此能加強對科學(xué)研究的 作用，激勵我國科技人員勇于獻身科學(xué)，攻克科學(xué)難題，普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探索未知世界的好奇心。A.意義指導(dǎo) B.意義導(dǎo)向 C.價值指導(dǎo) D.價值導(dǎo)向
      3.讓奧運圣火到達世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的一大。奧運火炬登頂珠峰主要面臨三個關(guān)鍵的，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個是能否順利實現(xiàn)電視直播。A.亮點難點 B.亮點挑戰(zhàn) C.特點挑戰(zhàn) D.特點難點
      4.我們在大腦疲倦的時候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。我們既然以它當(dāng)作消遣品，沒有什么關(guān)系，也就沒有嚴(yán)格的選擇。A.因此因而 B.那么因而  C.那么因為 D.因此因為
      5.就圖書館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書閱覽之后又 了計算機的閱覽，這個工程使很多公民可以不到圖書館就可以 圖書館的資源，除了看書之外，圖書館將來還會提供一些參考咨詢等專項的課題服務(wù)，開展雙向的服務(wù)。A.拓展享用 B.拓展享受  C.擴充享用 D.擴充享受
      6.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①人們說到李書記，總是稱贊他大公無私，不計較個人恩怨。
      ②教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該，從自己的責(zé)任心人手檢討一番呢? A.光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自責(zé) C.光明磊落 反躬自責(zé) D.正大光明 反躬自省
      7.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①西湖南線開放，作為原居住于此的居民舊地重游，想起往事。
      ②在法律面前人人平等，這個“人人”，包括所有的人，任何人也不得例外。A.難免誠然 B.難免當(dāng)然 C.不免當(dāng)然 D.不免誠然  8.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①雖然他盡了最大的努力，還是沒能 住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。
      ②那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。A.遏制不恥 B.遏止不恥 C.遏止不齒 D.遏制不齒  9.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①這是我們自家祖輩 下來的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去!②幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅 ；證監(jiān)會對此予以高度關(guān)注。A.流傳振蕩 B.流傳震蕩 C.留傳震蕩 D.留傳振蕩  10.在下列各句中的橫線處依次填人詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ①這里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。
      ②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰 表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。A.暴發(fā)擅長 B.爆發(fā)擅長 C.暴發(fā)善于 D.爆發(fā)善于
      1.【解析】答案為A。本題考查的是詞語引申義的理解與詞語的固定搭配?！凹?xì)胞”與“元素”都可以喻指整體的一部分，但“細(xì)胞”形容“物理”單元的組成，“元素”形容“化學(xué)”成分的合成，結(jié)合語境，“細(xì)胞”比“元素”更合適；與“社會”搭配，“和諧”比“和睦”更合適。
      2.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的習(xí)慣搭配。與“活動”搭配，有“意義”更為合適；相對“科學(xué)研究”，“導(dǎo)向”作用比“指導(dǎo)”作用更適合。
      3.【解析】答案為B。本題考查的是詞義運用與詞語的習(xí)慣搭配?！傲咙c”比“特點”更能表達此次奧運圣火傳遞的惹人關(guān)注，“面臨”與“挑戰(zhàn)”屬于習(xí)慣搭配。
      4.【解析】答案為D。本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語的運用。經(jīng)過分析，第一個空格前后的兩個分句之間為因果關(guān)系，故第一
      個空格選“因此”；“因而”與“因為”引導(dǎo)的都是因果關(guān)系，但二者在句子中應(yīng)用的位置不同，“因為”引導(dǎo)的是原因，“因而”引導(dǎo)的是結(jié)果，“以它當(dāng)作消遣品”正是“沒有嚴(yán)格選擇”的原因，故第二個空格選“因為”。5.【解析】答案為A。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配?！皵U充”是在原有基礎(chǔ)上充實，“拓展”有開拓創(chuàng)新的意思，計算機閱覽相對于紙質(zhì)圖書閱覽用“拓展”更為貼切；與“資源”搭配，“享用”比“享受”更為合適。6.【解析】答案為A。本題考查的是成語的近義詞辨析?！肮饷髡蟆迸c“光明磊落”都有胸懷坦白的意思，不同之處在于，前者多指做事光明、正派，后者多指人格,品質(zhì)?！胺垂允　保夯剡^頭來檢查自己的言行得失；“反躬自責(zé)”：回過頭來責(zé)備自己。
      7.【解析】答案為C。本題屬于近義詞辨析?！安幻狻奔疵獠涣?，后面一般不能跟否定式；“難免”即難以避免，后面可以跟否定式也可以跟肯定式，后面一般要帶“會”或“不會”?！爱?dāng)然”：①應(yīng)當(dāng)這樣；②合乎事理或情理；“誠然”：固然（引起下文的轉(zhuǎn)折）。
      8.【解析】答案為D。本題屬于同聲詞辨析?！岸糁啤敝钢浦?，控制；“遏止”指用武力阻止；根據(jù)文意應(yīng)選“遏制”?！安粣u”指不感到恥辱，“不齒”則表示鄙視，不愿意提到，根據(jù)文意要選“不齒”。9.【解析】答案為C。本題屬于同聲詞辨析?！傲鱾鳌敝競飨聛砘騻鞑ラ_；“留傳”指遺留下來傳給后代，根據(jù)文意選“留傳”?！罢鹗帯敝竿饬σ鸬膭邮?，也指精神上受到重大影響，不能平靜；“振蕩”主要是物理學(xué)用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化，根據(jù)文意選“震蕩”。10.【解析】答案為A。本題屬于同義詞辨析?！氨┌l(fā)”、“爆發(fā)”兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思，前者強調(diào)突然性，后者強調(diào)爆炸性，泥石流應(yīng)該更強調(diào)突發(fā)性，因此句①選“暴發(fā)”比較恰當(dāng)?！吧瞄L”強調(diào)在某方面顯得才能突出，“善于”強調(diào)對某種事很會做，根據(jù)文意，句②選“擅長”更為恰當(dāng)。第八組
      1.俄羅斯今年來數(shù)次切斷對鄰國的天然氣供應(yīng)，在歐盟國家引起不小的（），認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。
      A震驚 B震動 C恐懼 D麻煩
      2.面對人大代表的依法（），有些部門的負(fù)責(zé)人雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受，認(rèn)真反思的態(tài)度。A質(zhì)疑 B質(zhì)問 C質(zhì)對 D質(zhì)詢
      3.會后，代表委員們紛紛就政府工作報告發(fā)表看法，一致認(rèn)為報告充分體現(xiàn)了解放思想和科學(xué)發(fā)展觀，聽了以后十分令人（）
      A興奮 B高興 C激動 D振奮
      4.毋庸（），中華民族優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。A置疑 B懷疑 C激動 D質(zhì)疑
      5.他的父親是一名指揮家，或許因為（），孩提時的小劉便對音樂演奏顯現(xiàn)出很高的天賦。A耳聞目睹 B耳提面命 C耳熟能詳 D耳濡目染
      6.當(dāng)浮力大于物體所受的重力時，物體上浮，（）物體下沉。A反之 B相反 C否則 D反而
      7.到底轉(zhuǎn)產(chǎn)什么得趕緊定下來，作為廠長，辦事更要（）。否則就會失去大好時機。A果敢 B果斷 C干脆 D穩(wěn)妥
      8.這些（）黨紀(jì)國法的人已經(jīng)墮落為社會的蛀蟲，人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律（），怎么還會異想天開地要求保留黨籍呢？
      A違反 制裁 B違犯 懲罰 C違犯 制裁 D懲罰
      9.改革開放以來，中國農(nóng)學(xué)會（）“獻神、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅持以推動農(nóng)業(yè)科技進步、促進農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極（）和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)進步作出了重要的貢獻。
      A繼承 出謀劃策 B繼承 建言獻策 C秉承 建言獻策 D秉承 出謀劃策 10.將選項中的詞語依次填入下列各（）最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
      ① 人人都有心中最值得（）和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會有個地方值得你去向往。② 他不顧刺骨的寒冷跳進河中，救上三名落水兒童，全體師生都在（）他英勇救人的事跡。
      A留念 傳誦 B留念 傳頌 C留戀 傳誦 D留戀 傳頌
      1.A恐懼是主動詞，“引起”“恐懼”搭配不當(dāng)，“麻煩”會讓句子產(chǎn)生歧義，排除D。震驚，震動而驚懼，“認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅”，因此選A最恰當(dāng)
      2.D質(zhì)疑，著重的是懷疑；質(zhì)問，帶有貶義色彩；質(zhì)詢，議員在議會期間，就政府的施政方針、行政措施以及其他事項，向政府首腦或高級官員提出質(zhì)疑或詢問并要求答復(fù)的活動。質(zhì)對，對質(zhì)，對證。所以選D 3．D高興和激動都是人的內(nèi)心感受。振奮：精神奮發(fā)，奮起。興奮：奮起，激動。振奮比興奮在意思上更為強烈，根據(jù)題意，選D。
      4.D毋庸置疑，固定成語，不容置疑，無可置疑
      5.D耳聞目睹，親耳聽到，親眼看到。耳提面命，形容教誨殷勤懇切。耳濡目染，耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常 看到，不知不覺受到影響。耳熟能詳，指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。根據(jù)題意，選D。6.A反之，與上述情況想法；如用“相反”、“否則”、“反而”，則造成指代不明。
      7.B果敢，當(dāng)機立斷，敢作敢為。果斷：有決斷，不猶豫。干脆，直截了當(dāng)，爽快。穩(wěn)妥，穩(wěn)當(dāng)。根據(jù)題意，B符合。8.B違犯和制裁分別包括了違反和懲罰的意思，語氣更強。
      9.C秉承：接受；承接。繼承：繼續(xù)做前人的事業(yè)。出謀劃策：制定計謀策略。建言獻策：提出建議，進獻 計策。選C項更符合題意。
      10.D留戀：非常舍不得，非常眷戀。留念：留作紀(jì)念。傳誦，流傳誦讀。傳誦，傳播頌揚。則留戀和傳誦 更符合題意，所以選D
      第九組
      1．有了計劃，才能人盡其才，物盡其用，財盡其_______ ；才能預(yù)見困難，及早_______，避免失誤。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?/p>
      A.利 防止 B．力 防范 C．利 防范 D．力 防止
      2．簡報是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位內(nèi)部_________的_________情況、交流經(jīng)驗、揭露問題、溝通信息的事務(wù)文書。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?/p>
      A．編輯 反映 B．編發(fā) 反映 C．編輯 反應(yīng) D．編發(fā) 反應(yīng)
      3．沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的_________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．職業(yè) B．位置 C．職務(wù) D．處所
      4.從聲學(xué)的角度看，對于絕大多數(shù)耳朵而言，批評是刺耳的音符，贊頌是動聽的〖CD＃4〗。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?/p>
      A．音樂 B．節(jié)拍 C．旋律 D．樂章
      5．允許媒體發(fā)言，是一種文明，_________允許媒體存在一定的出于真實的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明。_________這種文明，_________祛除任何對于真實的畏懼。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＊?A．一旦 只有 才能 B．甚至 只有 才能C．一旦 只要 就能 D．甚至 只要 就能
      6．失去的應(yīng)該去爭取，得到的要_______ 珍惜，失去和獲得只是暫時，只有拼搏進取才是_______。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?/p>
      A．備加 永恒 B．倍加 永久 C．倍加 永恒 D．備加 永久7．媒體不是審計署，不可能動用那么多注冊審計師、會計師，利用幾個月甚至半年時間，去一一 _______ 每一個_______，審查每一張報表。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?/p>
      A．核對 數(shù)字 B．審核 數(shù)據(jù) C．核對 數(shù)據(jù) D．審核 數(shù)字 8．目前長春市中級人民法院審理的一起發(fā)行債券合同_______ 案中，四平市財政局為四平市油脂化工廠_______ 擔(dān)保，被判承擔(dān)一千多萬元的連帶賠償責(zé)任。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?A．矛盾 違法 B．糾紛 違規(guī) C．糾紛 違法 D．矛盾 違規(guī)
      9．閱讀，才足以體會文章的音韻之美，文字之_______，情感之切，意蘊之_______ ,風(fēng)格之_______，手法之_______。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?/p>
      A.精 深 新 巧 B．深 精 新 巧 C.深 精 巧 新 D．精 深 巧 新 10．不受_______ 的行政_______ 極易產(chǎn)生腐敗。政府_______ 不僅有黨的監(jiān)督和司法監(jiān)督，還有社會監(jiān)督。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＊?/p>
      A．制約 權(quán)利 行為 B．制約 權(quán)力 行政C．約束 權(quán)利 行政 D．約束 權(quán)力 行為 1．B【解析】閱讀題干，“人盡其才，物盡其用”中的“才、用”均是名詞，故橫線處應(yīng)填入一名詞，顯然“力”比較合適，故排除A、C?！胺乐埂北硎臼孪刃袆踊蜃龊脺?zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計劃)；“防范”指防備，戒備。通過題干中的上下文不難發(fā)現(xiàn)第二個空里應(yīng)該填入“防范”。故正確答案為B。 2．B【解析】“編發(fā)”在編輯的基礎(chǔ)上有一個發(fā)布的意思，適合題干的語境，故排除A、C?！胺从场北扔靼芽陀^事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。“反映”常構(gòu)成“反映情況”、“反映問題”、“群眾的反映”等?！胺磻?yīng)”是指有機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動，引申為對一事情的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為。通過題干中的上下文不難發(fā)現(xiàn)第二個空里應(yīng)該填入“反映”。故正確答案為B。
      3．B【解析】通過閱讀題干，只有B選項“位置”符合上文語境。故正確答案為B。 4．C【解析】通過閱讀題干，“動聽”與“旋律”搭配合適。故正確答案為B。 5．B【解析】通過閱讀題干，“()允許媒體存在一定的出于真實的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明，”可見前面括號中應(yīng)填入一個突出“允許媒體存在一定的處于真實的謬誤”這句話的詞，故此處填入“甚至”比較合適；后面的句子是一個遞進的關(guān)系，使用“只有??才”合適。故正確答案為B。 6．C【解析】“倍加”與“備加”中的“倍”與“備”主要區(qū)別在所表示的程度不同。“倍”指加倍，有更加、格外的意思，而“備”是表示完全，有極而言之的意思，“倍加珍惜”是常用詞語，故排除A、D；第二個空中填入“永恒”要比“永久”合適一些。故正確答案為C。7．C【解析】“審核”表示審查核定，“核對”表示檢查或核實以確認(rèn)，通過閱讀題干，不難發(fā)現(xiàn)“核對”更適合上下文，排除B、D；而“核對”通常與“數(shù)據(jù)”搭配，而不是“數(shù)字”。故正確答案為C。
      8．C【解析】通過閱讀題干，可知“合同糾紛案”更符合語境，排除A、D；而通過對四平市財政局的處罰來看，其應(yīng)該屬于“違法”擔(dān)保。故正確答案為C。
      9．A【解析】在做此題時，可以使用排除法。在形容文字時，通常使用的是“精妙”，故排除B、C；而形容風(fēng)格，一般使用的是“新”，排除選項B。故正確答案為A。 10．B【解析】“約束”指限制使不越出范圍，多與紀(jì)律、協(xié)議、道德、良心等搭配。而“制約”意思是甲事物本身的存在和變化以乙事物本身的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約，如互相制約?？梢姷谝粋€空應(yīng)選“制約”，排除C、D；極易產(chǎn)生腐敗的是“權(quán)力”而不是“權(quán)利”，排除A。故正確答案為B。 第十組
      1、一方水土養(yǎng)一方人，一方人筑一方城。邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)，原本就是 的事情。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．順其自然 B．順理成章 C．水到渠成 D．司空見慣
      2、很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿。他們有相對穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的一種可能性。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．墨守陳規(guī) B．按部就班 C．人云亦云 D．步人后塵
      3、柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現(xiàn)，認(rèn)為結(jié)果會，達不到改善弱者
      境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．適得其反 B．事與愿違 C．南轅北轍 D．雪上加霜
      4、我從不懷疑“城市車”概念的 性，因為這是全世界都需要的東西：干凈、簡潔、低能源消耗。我們不是在 讓“城市車”概念成真，而是必須讓它實現(xiàn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．超前 夢想 B．可行 嘗試 C．實用 期待 D．科學(xué) 努力
      5、互聯(lián)網(wǎng)并非、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個 的大潮流。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．自上而下 不可逆轉(zhuǎn) B．一呼百應(yīng) 鋪天蓋地 C．有條不紊 舉世矚目 D．運籌帷幄 波濤洶涌
      6、如果我們繼續(xù)讓市場決定命運，讓政府在稀缺的石油和食品上互相，資源將會成為全球經(jīng)濟增長的瓶頸。但如果世界各國在研究、開發(fā)以及傳播節(jié)能技術(shù)和可再生能源上進行，快速的經(jīng)濟增長就有可能成為現(xiàn)實。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．競爭 合作 B．制約 分工 C．爭奪 支持 D．抵制 改革
      7、實踐表明，良善的制度設(shè)計，住房保障已不再是政府的財政包袱，相反，它還是經(jīng)濟增長的。住房保障本身已表現(xiàn)出一種強大的可持續(xù)的生命力，并成為能夠產(chǎn)生穩(wěn)定回報的投資品。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．鑒于 表現(xiàn) B．出于 動力 C．由于 前提 D．基于 機遇
      8、作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的制指數(shù)利潤分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為 這一系統(tǒng)利益的首害。2000年曾 于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢．沖擊 爭先恐后 B．破壞 摩拳擦掌
      9、什么是人才，可謂。在全球化和信息化時代，人才應(yīng)該具備的幾點基本素質(zhì)倒是 的。很多大企業(yè)認(rèn)為，引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的，也是企業(yè)最缺乏的人才必須具備三大條件：領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．眾說紛紜 統(tǒng)一 B．見仁見智 共通 C．莫衷一是 固定 D．因人而異 公認(rèn)
      10、托馬斯﹒弗里德曼認(rèn)為獲取信息的 性改變了人類的思考方式，就好像計算器發(fā)明以后計算好的人不再占明顯優(yōu)勢，記憶好也不再作為評價人聰明的 標(biāo)準(zhǔn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
      A．對稱 絕對 B．公平客觀 C．便捷 必然 D．廣泛 首要 1.【答案】選B順理成章
      解析：第一句指出原因，第二句是其邏輯結(jié)果，兩句之間存在邏輯的順承?！绊樌沓烧隆北扔髂撤N原因合乎邏輯或常理發(fā)生某種結(jié)
      果，強調(diào)的是合乎邏輯或常理，與題干邏輯結(jié)構(gòu)符合?！绊樒渥匀弧睆娬{(diào)的是不人為干涉事物發(fā)展進程，但題干講的是城市風(fēng)貌的
      形成，這與人的活動密切相關(guān)，故不選。“水到渠成”本義指水流過的地方自然形成一條水道，引申為只要條件成熟，事情自然會
      成功，強調(diào)的是條件要充分，故不選。“司空見慣”比喻本來有些奇怪的事情，現(xiàn)在大家看慣了也就不覺得奇怪了，與習(xí)以為常近
      義，多帶貶義，故不選。2.【答案】選B按部就班
      解析：此題從感情色彩即可輕松判定，作者并沒有明確地否定“畢業(yè)后找一份工作，穩(wěn)步發(fā)展”，故不應(yīng)選貶義詞，“墨守成規(guī)”、“人云亦云”、“步人后塵”均為貶義詞，“按部就班”為中性詞，故當(dāng)選。而從語義上看，“按部就班”強調(diào)做事有條
      第五篇：2018河南公務(wù)員考試言語理解與表達備考
      2018河南公務(wù)員考試言語理解與表達備考
      2018年河南公務(wù)員考試腳步越來越近，為了幫助眾多考生在短時間內(nèi)，做到及時、有效的復(fù)習(xí)，華圖小編特針對河南公務(wù)員考試，做了一些相應(yīng)的備考指導(dǎo)---言語理解與表達備考指導(dǎo)，希望給大家?guī)聿灰粯拥母杏X。
      針對行政職業(yè)能力測驗中言語理解與表達這一模塊的復(fù)習(xí)，很多考生在認(rèn)識上存在兩大誤區(qū)，：很多考生認(rèn)為，言語的考查，主要是考查考生的語文基本功，學(xué)文科的考生占優(yōu)勢，學(xué)理科的考生不占優(yōu)勢。這種認(rèn)識是大的錯誤，公考中言語理解與表達這一模塊是考察考生理解與表達的能力，而不是考察考生語文基礎(chǔ)知識的，不存在學(xué)科優(yōu)勢的說法，希望考生能端正態(tài)度，明確考察內(nèi)容;第二、言語理解與表達全是文字性的東西，能看得懂，基本上不難。存在這種認(rèn)識的考生也不在少數(shù)，看的懂的題目，卻選不出正確的選項，這正是言語的特性------選項迷惑性很大，很多考生有種霧里看花的感覺。
      言語理解與表達是行政職業(yè)能力測驗考試中重要的部分，主要是因為言語部分不但題量大，而且全是文字較多的材料，這在很大程度上會影響考生的做題速度，如果沒有好的解題思路和技巧，很多考生是做不完行測的題目的，更重要的是言語理解與表達這一模塊在整張試卷的部分或者第二部分，如果開頭沒開好的話，這在一定程度上會影響考生整張試卷的有效發(fā)揮。所以，希望考生能重視言語理解與表達復(fù)習(xí)，不要大意。在這里，給大家提供一個大致的復(fù)習(xí)策略：
      第一：從今天起，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，熟練掌握言語理解與表達的基礎(chǔ)知識，參考教材(華圖內(nèi)部教案)。
      第二：全面了解各個主要題型的解題思路和技巧，徹底把握近4年考試的題型特點。
      第三：大量做題，從題中來，到題中去，全面總結(jié)，提升自我。
      為了避免考生在考場上留下遺憾，在隨后的一段時間內(nèi)，華圖公務(wù)員考試研究中心特針對言語理解與表達的復(fù)習(xí)，會相繼給各位考生介紹關(guān)于言語理解與表達主要題型的復(fù)習(xí)思路和技巧，希望考生能夠及時關(guān)注。
      本文由華圖小編整理，想要了解更多信息請關(guān)注河南華圖官網(wǎng)（ha.huatu.com）或官方微信公眾號“河南華圖”。
       
      
    
      

        下載李如海公務(wù)員考試講義-言語理解與表達word格式文檔
        
      
            
      下載李如海公務(wù)員考試講義-言語理解與表達.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題
言語理解與表達講義
公務(wù)員考試講義
公務(wù)員考試言語理解之

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進行舉報，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        言語理解與表達-成語
        言語理解與表達 ★★★南轅北轍1 想到達南方，車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。 ★★★相輔相成2 指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可?！铩铩锊恢\而合3 謀：商量；合：相符......
        言語理解與表達練習(xí)
        第 1 頁 共 17 頁 1.下列各句中，有語病的一句是（ ）。 A. 一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美 B. 進入21世紀(jì)......
        公務(wù)員考試言語理解與表達之108組高頻詞語辨析
        言語理解與表達之108組高頻詞語辨析  【1】 曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。 【2】 暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財......
        西藏公務(wù)員考試第一部分 言語理解與表達練習(xí)
        第一部分 言語理解與表達 一、單項選擇題 1.只要方向正確，任何一點積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫胶椭С帧?A．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重視 2.俄羅斯近年來數(shù)次切斷對鄰國的天然氣供應(yīng)，在歐盟......
        公務(wù)員考試言語理解與表達之近義詞辨析大全（5篇）
        近義詞辨析大全 曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆......
        2018廣東公務(wù)員考試言語理解與表達解題高分技巧
        東莞中公教育  2018廣東公務(wù)員考試言語理解與表達解題高分技巧 言語理解與表達部分主要考查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常......
        公務(wù)員考試言語理解與表達--?？汲烧Z辨析
        公務(wù)員考試言語理解與表達 --- ?？汲烧Z辨析 1．按部就班vs循序漸進 【釋義】按部就班：指按照一定的條理，遵循一定的程序，通常表達中性或者消極的感情色彩。 循序漸進：指學(xué)習(xí)、工......
        公務(wù)員行測言語理解與表達試題
        1.每個人最大的生長空間在其最強的優(yōu)勢領(lǐng)域，一個人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長，各得其宜。 這......