第一篇：“導師帶徒”管理辦法

**公司“導師帶徒”管理辦法

為加快公司團員青工人員的技能提升，提高新老崗位人員工作水平，增強人員綜合素質(zhì)和工作能力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《勞動人事管理規(guī)定（試行）》“導師帶徒”有關規(guī)定和集團公司團委有關規(guī)定，制定本辦法。

一、基本原則

以十八屆三中全會精神為指導，堅持四項基本原則，遵守《團章》規(guī)定和企業(yè)人才興企戰(zhàn)略部署，堅持以人為本，積極組織青年、引導青年、服務青年、維護青年，充分發(fā)揮團員青年的先鋒模范作用，提高團員青工工作技能，并通過團員青工積極傳播先進的理念、思想、工作方法，更好地服務中心工作、推動工作進步。

二、工作機構

成立**公司“導師帶徒”管理領導小組： 組 長：公司黨委書記

副組長：分管副經(jīng)理、團委書記

成 員：黨群部長、綜合辦公室主任、綜各單位、部室團支部（書記）負責人、支部書記

職 責：公司團委是開展“導師帶徒”工作的組織、管理及監(jiān)督部門，負責定期對各支部“導師帶徒”工作落實情況進行檢查、指導和考核；各單位團支部具體負責本單位“導師帶徒”工作的開展和實施。

三、“師徒”范圍的確定

公司團委開展的“師徒”范圍主要是各個崗位工作的28歲以下團員和35歲以下青工。

1、徒弟的確定：

年齡符合規(guī)定的公司在崗新分配大中專畢業(yè)生、技術工或崗位工，要求熱愛本職工作、吃苦耐勞、謙虛好學、尊敬師傅、遵守公司紀律。

2、師傅的確定：

思想品德好、心系企業(yè)、樂于助人、熱愛本職、遵章守紀、技術操作能力強、工作能力強、實際經(jīng)驗豐富的公司在崗人員或有具有專長的業(yè)務骨干或技術人員。

四、師徒關系的確定

1、師徒關系的確定要本著組織安排和雙向選擇相結合的原則，師傅和徒弟均有選擇自由。

2、師傅和徒弟要以合同書的形式確定師徒關系。師徒合同或協(xié)議一式四份，報公司團委備查一份，本單位、師傅及徒弟各一份。

3、簽訂師徒合同后，師徒要在同班次、同崗位，未公司團委書面同意調(diào)整，任何單位和個人不得任意調(diào)換，確因工作需要調(diào)整師徒工作崗位的，必須報經(jīng)公司團委批準。

3、公司團委每半年要對各單位“導師帶徒”工作開展情況進行檢查測定。對綜合評定較好的單位給予表彰獎勵，優(yōu)秀出徒的師徒可作為公司年終爭先選優(yōu)重點推薦。被推薦的師傅一次性獎勵200元。

4、對不履行合同，不傳授技術的不合格師傅或對不合格的徒弟進行延期的師徒，并分別給予相應處罰。

附 件：**公司“導師帶徒”合同

**公司團委

2014年1月16日

**公司“導師帶徒”合同

甲方（師）： 乙方（徒）：

為加快公司團員青工人員的技能提升，提高新老崗位人員工作水平，增強人員綜合素質(zhì)和工作能力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特似訂本合同；本合同依據(jù)《勞動人事管理規(guī)定（試行）》“導師帶徒”有關規(guī)定和集團公司團委有關規(guī)定執(zhí)行。

一、甲方權利及義務

1、甲方必須要心系企業(yè)、樂于助人、熱愛本職、遵章守紀、具有一定技術操作能力強、工作能力強，且實際經(jīng)驗豐富；

2、甲方要認真負責地向乙方傳授業(yè)務知識或專業(yè)技能；

3、甲方要對乙方安全負責，不得帶乙方進入危險場所或未落實安全措施指導乙方開展具有安全危險的專業(yè)技術工作；

4、甲方在合同約定期限內(nèi)要對乙方所學理論或實踐知識負責。根據(jù)崗位重點、難點，積極開展好理論知識講解和現(xiàn)場操作授課，使乙方真正做到“缺什么、補什么”，“干什么、學什么”；

5、甲方要及時發(fā)現(xiàn)和糾正乙方工作中存在的問題和不足，及時指正，建立健全師徒管理檔案。

二、乙方權利及義務

1、乙方要熱愛本職工作、尊敬師傅、遵守公司紀律。

2、乙方要服從管理，不得在甲方未允許的情況下從事有安-67

月 日

第二篇：導師帶徒管理辦法

中鐵十七局建筑工程有限公司太原理工大項目部

導師帶徒管理辦法

第一章總則

第一條為進一步加強和改進導師帶徒工作，促進青年人才盡快成長，結合公司實際，特制定本辦法。

第二條“導師帶徒”工作的內(nèi)容是抓好每年從院校引進的大中專畢業(yè)生的帶教期培養(yǎng)工作，使他們在從學校步入社會的初始階段少走彎路，健康成長，早挑重擔，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

第二章導師

第三條導師條件：

（一）基本條件。大專以上學歷（含大專），在公司工作3年以上（含3年）；特別優(yōu)秀員工其工作年限可降至2年。

（二）思想道德好。愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的職業(yè)道德；能堅持原則，為人公道正派。

（三）技術業(yè)務精。能認真學習，刻苦鉆研技術業(yè)務，有較好的職業(yè)技能，能勝任本職工作，并成為本專業(yè)（工種）技術業(yè)務骨干。

（四）管理能力強。具有較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理能力；全局觀念強，團結互助，善于搞好團隊建設；富有愛心，熱情關心愛護和幫助同志，有較好的群眾基礎。

第四條導師選用原則

原則上各樓座技術導師帶一名新員工，因實際需要增加帶教人數(shù)的，最多不超過二名新員工。

第五條導師職責：

（一）根據(jù)基層單位施工生產(chǎn)管理的實際，制定總體帶教計劃。

（二）將總體帶教計劃分解為階段性的帶教目標和任務，和新員工一起討論，形成共同目標。

（三）督促新員工深入生產(chǎn)管理一線，努力學習業(yè)務知識、定期檢查目標完成情況并及時反饋給新員工。

（四）建立談心制度，靈活機動開展談心活動，及時了解新員工思想、工作、學習動態(tài)，幫助新員工解決成長中的困惑。

（五）做好新員工思想工作，引導新員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（六）向基層單位黨政領導和上級人力資源部門如實反映新員工成長情況，新員工帶教期表現(xiàn)優(yōu)秀的，要推薦到更重要或更適合的崗位鍛煉。

第六條導師權利：

（一）有權利參加項目部優(yōu)秀指導老師的評選。

（二）享受指導老師崗位津貼，津貼標準為每帶一名新員工每人每月100元，列入項目部工資總額統(tǒng)計。

（三）對新員工帶教期的表現(xiàn)作出鑒定意見。

第七條導師考核。實施“導師帶徒績效”考核制度，由項目部對指導老師進行考核，考核分優(yōu)秀、稱職和不稱職三個等級。考核為優(yōu)秀的指導老師由項目部通報表揚，并給予一次性獎勵500元，列入項目部工資總額統(tǒng)計?？己藶椤安环Q職”的，兩年內(nèi)不得擔任“導師”資格。

第三章新員工

第八條新員工職責：

（一）自覺遵守勞動紀律和公司各項規(guī)章制度。

（二）尊敬導師，密切配合導師制定適應自身成長規(guī)律的帶教計劃。

（三）勤思、勤問、勤動手，保持積極熱情的工作態(tài)度和嚴謹務實的學風。

（四）積極要求上進，主動向導師匯報思想、學習和工作心得。

（五）每月完成一次實習小結，帶教期滿，以“我在實踐中學會了什么？”為題完成一篇實習心得，交基層單位黨總支（支部）匯總后送上一級人力資源部留存。

（六）主動向黨團組織靠攏，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極投身項目部文明建設工作。

（七）認真按要求填寫《導師帶徒績效考核記錄薄》。

第九條新員工權利：

（一）有權向導師以及上級主管部門勞資部提出關于自身帶教期培養(yǎng)的意見和建議。

（二）有權向項目部領導或上級主管部門就生產(chǎn)經(jīng)營管理工作提出意見和建議。

（三）有權參加項目部優(yōu)秀新員工的評選。

（四）對工作不稱職的指導老師，有權向單位（項目）領導提出更換要求。

第十條新員工考核：半年帶教期滿，由各子、分公司對新員工進行考核，考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等級，考核為“優(yōu)秀”的新員工，由項目部通報表揚，并給予一次性獎勵300元，列入項目部工資總額統(tǒng)計?？己藶椤安缓细瘛钡男聠T工，按公司《勞動關系管理辦法》中的有關規(guī)定執(zhí)行。

第四章帶教期管理

第十一條各子、分公司要根據(jù)所接收新員工的名單，按照專業(yè)對口和學員綜合素質(zhì)高低的原則，合理安排帶教期崗位。盡可能安排在工作任務比較飽滿、管理工作比較規(guī)范、有一定規(guī)模的項目部進行實習，努力為新員工提供一個良好的工作環(huán)境。

第十二條帶教期為半年，確因實際需要須延長帶教期，由各子、分公司視本單位的實際情況決定，但最長不超過一年。各基層單位要根據(jù)施工生產(chǎn)管理的實際需要，組織新員工實習，讓新員工了解掌握主業(yè)的生產(chǎn)流程。然后，依據(jù)本人的實際能力和培養(yǎng)使用方向安排到相應的生產(chǎn)管理崗位鍛煉。

第十三條帶教期內(nèi)不得安排新員工待崗。

第十四條各單位要定期收集，分析，研究解決新員工成長過程中的問題。

第十五條新員工帶教期滿，主管部門要及時對新員工帶教期的表現(xiàn)進行考評。新員工在帶教期間中途調(diào)整單位（項目部）的，導師應對新員工帶教期間的表現(xiàn)及時作出鑒定，新員工也要如實做好帶教期小結，鑒定和小結材料一并移交到新的單位（項目部）。帶教期滿后，《導師帶徒績效考核記錄簿》報送各子、公司人力資源部備案，作為新員工帶教期總體考評的依據(jù)。

第五章加強對導師帶徒工作的領導

第十六條各級黨組織要從政策性開發(fā)人才和培訓性開發(fā)人才的高度，加強對導師帶徒工作的領導。

第十七條各級人力資源部門要定期研究導師帶徒工作中出現(xiàn)的問題，檢查、指導、考核導師帶徒工作。

第六章附錄

第十八條本辦法適用各子、分公司、公司本部、司管一類項目。

第十九條本辦法自發(fā)文之日起實施，原《中鐵十七局導師帶徒制度》（黨發(fā)【2000】12號文）同時廢止。

第二十條本辦法解釋權在公司人力資源部。

第三篇：公司導師帶徒管理辦法

公司導師帶徒管理辦法

第一章 總 則

第一條：為全面推進崗位能手活動，教育和引導廣大青年職工立足崗位，敬業(yè)愛崗，熟練掌握各項業(yè)務技能和理論知識，培養(yǎng)和造就一支具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能的青工隊伍，創(chuàng)造一流的工作成績，為建設公司施工建設服務，特制定本辦法。

第二條：導師帶徒是指組織具有良好的職業(yè)道德，優(yōu)良的崗位技能的工程技術人員，技術工人通過簽訂師徒合同，一對一或一對多地幫指導技術能力水平較低的青年職工，提高他們的職業(yè)道德，理論水平和實際操作能力。

第三條：開展導師帶徒活動必須堅持為建設公司的生產(chǎn)服務，為廣大青年職工崗位成才服務的方針。

1.導師帶徒活動的范圍和條件

第四條：導師帶徒活動范圍是公司各工種中的技術人員、工人技師對公司優(yōu)秀青年職工有選擇地帶徒授藝傳技，著力培養(yǎng)一批青年技術尖子，適應公司的發(fā)展需要：

第五條：導師的基本條件：

1.思想進步，作風正派，身體健康，有較高的理論水平和實際操作能力； 2.具有專業(yè)技術職稱的技術人員、工人技師； 3.掌握優(yōu)秀技能的一線職工；

4.長鋁公司級“青年崗位能手”以上的各級崗位能手。第六條：徒弟的基本條件：

1.思想素質(zhì)好，有上進心，事業(yè)心強，有求知欲，掌握一定的基礎業(yè)務技能； 2.年齡一般在35歲以下；

3.曾獲得公司級青年崗位能手稱號的青年職工。

第七條：各單位的導師在各分公司、廠、科室推薦的基礎上由公司團委、勞資科擇優(yōu)確定； 第八條：導師帶徒時間一般為一至二年，特殊工種（或專業(yè)）可由師徒協(xié)商確定；

第九條：導師和徒弟的關系在自學自愿、雙向選擇的基礎上以《導師帶徒合同》的形式確定。

2.導師與徒弟的職責

第十條：導師的職責：

1.負責向徒弟傳授本工種的技能、技巧和相關理論知識，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風； 2.關心愛護徒弟，幫助徒弟樹立優(yōu)良的職業(yè)道德和思想作風； 3.負責徒弟的人身及機械設備的安全，保證無安全事故發(fā)生； 第十一條：徒弟的責任：

1.尊重師傅，積極主動地配合師傅的工作；

2.虛心向師傅學習，努力掌握基礎理論知識和實際技術水平； 3.刻苦鉆研，認真實踐，勇于探索；

4.學徒期滿后，在原有應知應會基礎上提高較大； 5.注重安全生產(chǎn)，無責任事故發(fā)生。

3.考核與獎勵

第十二條：導師帶徒活動由公司導師帶徒領導小組及師徒所在單位根據(jù)師徒職責和合同目標進行考查、考核和鑒定：

第十三條：考核方式：

1.每季度對合同執(zhí)行情況進行一次考查；

2.每半年進行一次考核，內(nèi)容包括職業(yè)道德、崗位技能（理論和實踐）、崗位效益、安全生產(chǎn)四個方面；

3.合同期滿后由公司導師帶徒活動領導小組組織綜合考試，評定合同執(zhí)行結果。

第十四條：導師帶徒期間每位導師每月發(fā)津貼30元，合同期滿后將評選取優(yōu)秀師徒，凡獲得“師徒獎”的導師在晉升高一級技術職稱時可作為優(yōu)選條件之一；進步明顯，成績突出的徒弟可授予當年公司級青年崗位能手稱號；對季度考查有問題的師徒提出建議和警告，對半年考核不合格的師徒立即中止合同，停發(fā)導師津貼。

4.組織領導

第十五條：建設公司導師帶徒活動由公司青年工作委員會領導，團委、勞資科統(tǒng)一負責和協(xié)調(diào)。

第十六條：勞資科負責內(nèi)容：

1.根據(jù)公司各工種的需要，在各單位推薦的基礎上，確定符合條件的導師，并建立導師檔案； 2.定師徒合同的格式、雙方任務、職責、目標；

3.根據(jù)師徒情況及目標要求，確定各工種、各等級應知應會知容和標準，組織師徒進行必要的教育培訓；

4.對導師帶徒工作中的情況進行檢查和監(jiān)督；

5.合同期滿后組織師徒考核，對于達到合同規(guī)定標準的師徒，經(jīng)有關考核合格后，發(fā)給相應的等級證書。

第十七條：團委負責內(nèi)容：

1.根據(jù)公司實際，提出“導師帶徒”活動的工作計劃和目標，報公司青年工作委員會批準后實施；

2.推薦徒弟，建立徒弟檔案；

3.發(fā)揮團組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，采取多種形式激發(fā)青工學知求技的熱情； 4.組織導師帶徒的合同簽訂儀式；

5.對合同的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查，及時了解活動開展情況，搞好組織協(xié)調(diào)工作。

第六章 附 則

第十八條：本辦法由公司青年工作委員會及勞資科負責解釋。第十九條：本辦法自布之日起開始執(zhí)行。

公司導師帶徒活動管理辦法

第一章 總 則

第一條 導師帶徒活動是深化青年崗位能手活動，推進青工崗位訓練、培養(yǎng)和提高青工素質(zhì)的一種好形式。為通過導師帶徒活動，在廣大青年職工中進一步掀起學技術、比技能的熱潮，加速培養(yǎng)一代品德優(yōu)良、技能精湛、貢獻突出的跨世紀勞動者，促進公司持續(xù)、快速、健康發(fā)展，特制定本辦法。

第二條 導師帶徒是通過簽訂合同的方式，采取個人自愿結對和組織安排相結合的辦法，本著“干什么、學什么，缺什么、教什么、補什么”的原則，由團（總）支部牽頭，會同教育、技術、經(jīng)營等有關部門組織開展活動。近階段公司各單位開展的重點是對近兩年新進廠未經(jīng)過正規(guī)崗位培訓的人員組織師徒結對。

第三條 由公司團委和教培中心統(tǒng)一制定師徒合同書和考核表，師徒在簽訂師徒合同時要做到“五明確”，即明確師徒責任、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)目標、出徒時間及考核標準和方法，經(jīng)部門領導、教培和團委審批后作為合同的一重要附件，作為日后的科學考評的依據(jù)。

第四條 師徒合同為一式六份，經(jīng)班組、分公司、教培中心、團委審批后，師、徒、分公司各保留一份合同，教培中心、團委各留一份備案，一份由教培中心交組干或勞資。

第五條 師徒簽訂合同書后，由公司團委、教培中心建立合同檔案，統(tǒng)一管理，維護合同的嚴肅有效性?？己吮碛筛鲉挝蛔约罕９埽顚懣己吮硪獓烂C認真，維護合同的嚴肅性和有效性，確保學徒技術、技能的提高，教培中心和團委定期檢查，作為評比優(yōu)秀師徒的依據(jù)。

第六條 師徒結對活動以在工程點上為主，圍繞工程建設開展活動。為保證活動效果，各單位應保證師徒的相對穩(wěn)定性。第七條 導師帶徒活動納入各單位職工培訓體系。第二章 師徒條件與責任 第一條 導師條件

1、政治覺悟高，具有艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻的精神和良好的職業(yè)道德；

2、有熟練的崗位技能和較高的工作水平，工作業(yè)績或科技成果突出，有一技之長或有絕技絕活者的技術工人和科技管理人員；

3、能夠嚴格遵守“安全第一”的方針，認真執(zhí)行各級各項規(guī)章制度，有強烈的安全意識；

4、愿意將自己的優(yōu)良作用和精湛技藝傳授給青年職工；

5、通過各單位“號”“手”活動二級領導機構的認定，報公司“號”“手”活動領導小組辦公室和教培中心批準。第二條 徒弟條件

1、政治覺悟高，積極遵守公司各項規(guī)章制度；

2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有主人翁精神，關心公司的前途與命運；

3、進單位不滿三年的大中專、技校畢業(yè)生，復退軍人，社招青工，工作滿三年但不滿五年且不能獨立頂崗的青工，年齡在35歲以下的轉崗工作一年內(nèi)的青工；

4、積極要求上進，求知若渴，有培養(yǎng)前途的青工。第三條 導師職責

1、有明確的培訓目標，制定嚴格周密的傳授計劃。要確定徒弟缺什么，自己教什么，對培訓措施如何檢查、督促、落實有具體安排。

2、要有計劃、有目的地在實踐中鍛煉徒弟。在工作中提問題、壓擔子，鼓勵自主解決問題，使徒弟在實踐中提高。

3、在工作中要教育和引導徒弟遵守各項規(guī)章制度，堅持安全文明生產(chǎn)，爭當安全模范。

4、要關心愛護徒弟，經(jīng)常進行勞動、思想教育，培養(yǎng)徒弟的愛崗敬業(yè)精神，對徒弟的錯誤、缺點耐心教育。

5、定期將徒弟的思想、學習等情況向領導匯報。

6、對嚴重違反師徒合同規(guī)定的徒弟，導師有權要求中止合同。

7、做到作風正、技術硬，樹立導師好形象。第四條 徒弟職責

1、尊重導師，虛心求教，主動配合導師完成教授計劃，積極完成導師指定的學習、工作等各項任務，及時向導師匯報自己的學習和思想情況，以求達到或超過規(guī)定的目標。

2、刻苦學習理論，加強實踐鍛煉，在導師指導幫助下，主動承擔生產(chǎn)任務，積極參加各種競賽，使自己在實踐中不斷提高處理問題的能力。

3、學習導師良好的職業(yè)道德和艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

4、服從導師對安全工作的要求，自覺遵守安全生產(chǎn)的有關規(guī)章制度，強化安全生產(chǎn)意識。

5、對帶徒不認真，敷衍了事的導師，徒弟有向上級反映并要求終止合同的權利。第三章 考核與獎勵

第一條 師徒合同簽訂后，應填寫師徒聯(lián)系表，聯(lián)系表每填寫一次，徒弟應對自己的學習情況作一小結，導師要對徒弟作一個評價，并根據(jù)本季度的學習情況和總體進度安排下季度的培養(yǎng)計劃，交公司“號”“手”活動領導小組辦公室和教培中心審核并填寫意見。

第二條 考核采取自下而上的考核方式，先由師徒所在班組和團（總）支部進行監(jiān)督實施過程控制，再由分公司“號”“手”活動領導小組每季度進行考核一次，教培中心，團委會同有關部門對活動進行階段性考核，每季度抽查考核一次，全年綜合考核一次，并將結果報與公司活動“號”“手”領導小組。

第三條 合同期滿，對考核達到合同要求，按其程度給予導師兌現(xiàn)20-30元/月的津貼（帶二個徒弟30-40元/月，帶三個徒弟40-50元/月），由公司教培中心和公司“號”“手”活動領導小組統(tǒng)一發(fā)給。對達不到合同要求的，可適當延長師徒合同期，并視其情況扣發(fā)導師津貼的50%-80%。延長期滿仍達不到合同要求的，取消合同資格，在全公司范圍內(nèi)通報，且徒弟不得參加公司各類先進的評選。

第四條 對半途中止合同的，若屬于徒弟的責任，導師的津貼從徒弟工資中扣除，屬于導師責任的，也將扣除所有津貼，兩種情況均在公司通報。責任人不得參加公司各類先進的評選和相應活動。

第五條 導師帶徒期間，徒弟在技術、技能上受到表彰和獎勵，特別是被評為各級崗位能手的，導師可獲得50%的獎勵；徒弟因違反各項規(guī)章制度而出現(xiàn)責任事故受到批評和處罰，導師負有責任的，也給予批評和50%的處罰。第六條 對在活動中表現(xiàn)突出的師徒授予“優(yōu)秀師徒獎”，并在公司或以上級報刊上廣泛宣傳其突出事跡。其導師可優(yōu)先參加優(yōu)秀導師的評選，徒弟可優(yōu)先參加青年崗位能手的評選。對合同期滿后，徒弟技能得到很大提高（以技能鑒定為準）并取得重大重大科研成果，將給予師徒雙方一次性重獎，并將由公司“號”“手”活動領導小組分別授予“名師”和“高徒”。第七條 在活動中開展每年一次的“優(yōu)秀導師”評選活動，對獲得“優(yōu)秀導師”稱號的給予一次性獎勵300元。第八條 凡帶徒弟的導師在同等條件下優(yōu)秀考慮晉升高一級技術職稱或高一級技術等級。

第九條 對徒弟進步快，短時間內(nèi)在工作中能獨擋一面的，在上崗、晉級、晉職、推優(yōu)、入學深造等方面可優(yōu)先考慮。凡獲公司級青年崗位能手，還一次性獎勵200元，享受同級先進生產(chǎn)者或勞模待遇。第四章 附 則

第一條 公司“導師帶徒”活動由公司“號”“手”活動領導小組統(tǒng)一領導，各項目工地和專業(yè)分公司由相應的各單位自己的“號”“手”活動領導小組領導，并實行一把手負責制。

第二條 各單位可根據(jù)本辦法原則精神，結合自身實際，制定本單位的“導師帶徒”管理辦法。第三條 本辦法由公司“號”“手”活動領導小組辦公室和公司教培中心負責解釋。第四條 本辦法自頒布之日起試行。

第四篇：導師帶徒 文檔

2015導師帶徒總結

宮慶鈺

“授之以魚，不如授之以漁”。2015年運維部通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，能力強，口碑好，經(jīng)驗豐富的老員工，引導年輕員工快速成長，提高專業(yè)技術素質(zhì)，從而抓好售后隊伍建設，充實運維部技術隊伍，全面增強公司售后實力。

年初，我有幸參加了這次活動，拜公司勞動模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓。在這一年過程中，田老師言傳身教，教會了我很多平時工作中學不到的東西，使我有很大進步。

根據(jù)安排和實際需要，確定了導師帶徒主要內(nèi)容為精益生產(chǎn)相關工作。田師傅嚴格根據(jù)培訓目的、培訓要求，迅速制定培訓計劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來進行培養(yǎng)。培訓以來田師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的技術功底，毫無保留地傳授于我，更多的時候我們亦師亦友，互學互助，共同進步。培訓以來我堅持誠心，精心，細心，耐心的學習態(tài)度，采用勤學，勤問，勤看，勤練的學習方法，追求成才，成長，成熟，成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重擔，獨當一面。由此將一年以來，我參加結構專業(yè)“導師帶徒”活動的總結如下：

１、傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實的理論知識，合理的工作方法傳授給徒弟。要干好精益生產(chǎn)相關工作，扎實的精益理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，田師傅非常重視我在理論知識上的儲備。田師傅結合自身工作經(jīng)驗，系統(tǒng)為我講解了精益生產(chǎn)概論，精益戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。講解了唐車公司自2011年起至今，精益生產(chǎn)工作歷程。通過這兩次講解我了解了唐車公司整體精益工作情況，知曉了精益工作的目的、對公司未來發(fā)展的意義，知道了精益工作一些常用的如八大維度、三現(xiàn)主義，方針管理等等一些方法和工具。明確了運維部目前所進行的精益生產(chǎn)項目工作在整個公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特別是軌道交通行業(yè)一下成熟的規(guī)范和標準，特別是對唐車標準，原北車標準以及中車標準相關的規(guī)范和重點評價項點進行熟悉。我們采取自學和指導的方式，為此我花了兩個季度的時間認真看了大部分的精益生產(chǎn)相關知識和書籍。田師傅也將其接觸到的好的精益書籍及時的提供給我。對于唐車標準和北車精益生產(chǎn)達標評價標準，田師傅要求我與動車組檢修、維護工作結合起來看，使我受益匪淺。

2、幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結工作經(jīng)驗，提高實際工作技能。中國有這么兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。精益生產(chǎn)工作到底從哪方面入手，如何開展等等一些列的問題擺在了我的面前。今年，運維部開始推行標準作業(yè)和標準化生產(chǎn)線建設，田師傅同我一起開始做這項工作。田師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進行監(jiān)督和指導，這樣的培訓方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻。使我短時間內(nèi)知道了在運維檢修系統(tǒng)推行標準作業(yè)的要領。理論知識到底怎么應用到生產(chǎn)實際？戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說：“不登高山,不知天之高也不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實踐。只有將理論進行實踐，將理論應用于生產(chǎn)實際，才能提高自身的業(yè)務素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著標準化生產(chǎn)線建設項目，田師傅經(jīng)常和我一起到檢修一線，和作業(yè)班組的工友們站在一起，為解決故障處理中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在田師傅的熏陶下，我不斷進步，掌握了不少精益指導方法，將自身所學的知識用到了生產(chǎn)實際，有如“登高而望遠，臨海而心闊”，得到應用知識的最大快感，而吸取知識的欲望也越發(fā)強烈。提高了檢修效率，使生產(chǎn)更加規(guī)范。

3、帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標，帶領徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動能起得成績，能讓快速的讓新進的員工成長起來，能建設一支“兵強馬壯”的運維售后服務隊伍，讓公司的核心競爭力上一個臺階。這就要求師傅能具備領頭雁的本領，以身作則帶領徒弟合格的融入隊伍。

田師傅在制定培訓計劃的時候，就囑咐我要牢記培訓目標，一年時間要有一年時間的作用，每個季度過后他都會照著培訓計劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個嚴師的監(jiān)督下，我每季度的培訓任務都能即時的完成。一年來田師傅一直用發(fā)展的眼光看問題，每次計劃的目標都跟隨公司與時俱進。在不知不覺中，我獲益匪淺，扎實我的專業(yè)技術，尋到了事業(yè)成就感、榜樣的力量是無窮的。田師傅一直以來都深受大家的喜愛，他幽默風趣的處事方法，總是能將快樂帶給大家，他嚴謹認真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛崗敬業(yè)的工作作風，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動了自己的工作熱情。一年的時間在人生旅途里是短暫的，“導師帶徒”活動讓我取得了不少成績。為了取得更大的成績，在成績面前我們應該正視自己的不足。

⒈對于所學的精益生產(chǎn)標準規(guī)范，只是停留在感性認識上，而沒有系統(tǒng)的進行總結和理解。

⒉對于如何推行精益生產(chǎn)都是沿用以往的經(jīng)驗和模版，而沒有根據(jù)實際進行提高和創(chuàng)新。

2015年“師帶徒”活動即將結束，整個一年的活動領導提供了極大幫助，給予了莫大的支持?；顒与m然將要結束，但是我和這種學習模式也不會結束，田師傅的師徒關系不會結束，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。

第五篇：導師帶徒

導師帶徒工作總結

時光似水，轉眼我已由畢業(yè)生轉變?yōu)閱挝粏T工。初到單位，領導的關心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關懷，使我快速融入到長昆這個大家庭里。在這里，每一個人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長的，大家都互相關心，互相學習，共同營造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個優(yōu)秀的集體工作、學習、生活而感到驕傲、自豪。

這期間我有幸與工程部許部長結為師徒。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導和幫助，在師傅的耐心指導下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對工程知識有了更多的認識和理解，學到的很多知識都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學習以及實現(xiàn)自我人生價值的機會和平臺。

在生活中，師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài)，一個好的心態(tài)是適應工作、環(huán)境的前提，一定要做到面對難題不氣餒，不放棄，勤學勤問，敢于面對苦難，以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活；在工作中，老師以身作則，使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎。老師通過行動告訴我在工作實踐中要不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。并且要注重增強自身各種理論知識，熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧，練就適應工作要求的過硬本領。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責和使命，進而開

拓工作中的新局面。

剛從校園畢業(yè)的我對社會和工作并不熟悉，師傅就成為我了解公司的紐帶，他為我提供了一個飽含關愛、尊重和欣賞的成長舞臺，讓剛入社會的我迎來一個充滿溫情和關愛，且不再恐懼和憂郁的職場生活。平時，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項工作的同時，無論工作忙與否，都能及時的將我所需要的知識毫無保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我，且言傳身教以自己的行動，教育和引導我做人做事。讓我實實在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。

我很感激師傅，他手把手的教我成長，無論在工作、學習、生活的各個方面，每一步的成長，都離不開師傅的辛勤指導和教誨。應該說，是師傅改變了我，使我得到了長足的進步。