第一篇：關(guān)于迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)韓幸福書(shū)記在全市教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(huà)精神的通知

青州市教育局

關(guān)于迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)韓幸福書(shū)記在全市教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(huà)精神的通知

各學(xué)校：

9月9日上午，我市召開(kāi)第三十一個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，市委書(shū)記、市長(zhǎng)韓幸福出席會(huì)議并作重要講話(huà)。

韓書(shū)記的講話(huà)，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)教育工作的高度重視，特別強(qiáng)調(diào)了教育改革發(fā)展的重要性和緊迫性，同時(shí)也對(duì)教育工作提出了新的更高的要求，對(duì)我市下一步的教育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

各學(xué)校要迅速組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，切實(shí)把韓書(shū)記的講話(huà)精神傳達(dá)到每一名教師，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到韓書(shū)記對(duì)教育工作的要求上來(lái)。廣大教職員工要切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的使命感和責(zé)任感，開(kāi)拓創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，奮發(fā)有為，努力創(chuàng)辦全省一流的教育，全力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

各學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹情況請(qǐng)于9月11日下午3:00前，通過(guò)郵箱報(bào)教管辦辦公室。

附件：韓幸福同志在全市第31個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(huà)

何官教管辦

2015年9月10日

在全市第31個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(huà)

（2015年9月9日）

韓 幸 福

老師們、同志們：

在舉國(guó)上下隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)，表彰為我市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。首先，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向在座的各位，并通過(guò)你們向你們的家屬和支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示崇高的敬意！下面，根據(jù)市委、市政府研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感

教育是國(guó)之根本，是民生之基。市委、市政府歷來(lái)高度重視教育事業(yè)發(fā)展，特別是近年來(lái)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，作為最重要的民生工作來(lái)抓。在全市上下，尤其是廣大教育工作者的辛勤努力下，教育工作取得了顯著成績(jī)。

一是辦學(xué)條件不斷改善。狠抓教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將“新建8處、改造提升12處普惠性幼兒園”列為今年政府10件民生實(shí)事之首，截至目前，新開(kāi)工建設(shè)幼兒園7處、完成建筑面積8219平方米，改造提升幼兒園12處。實(shí)施中小學(xué)薄弱學(xué)校改造、校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和食堂提升項(xiàng)目65個(gè)，完成33個(gè)，開(kāi)工率、完工率分別達(dá)到98.5%和50.8%；全面完成中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地提升改造。民族中專(zhuān)二期建設(shè)順利，高中布局調(diào)整落實(shí)到位。順利通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收。

二是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。強(qiáng)化學(xué)段銜接和學(xué)科貫通，注重從源頭和整體上提升教育教學(xué)

質(zhì)量。深入實(shí)施素質(zhì)教育，45項(xiàng)中小學(xué)科技創(chuàng)新成果獲濰坊市級(jí)獎(jiǎng)，11項(xiàng)獲省級(jí)獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。高考一本上線1076人，一本上線率比去年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)，4人被清華、北大錄取，全省文科狀元花落青州；19項(xiàng)優(yōu)秀教育教學(xué)成果獲濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。

三是隊(duì)伍建設(shè)富有成效。建成國(guó)家教育行政學(xué)院青州培訓(xùn)實(shí)踐基地，全市3000多名教師和全部校長(zhǎng)參加暑期集中培訓(xùn)。創(chuàng)辦“青州教育講堂”，聘請(qǐng)全國(guó)知名教育專(zhuān)家開(kāi)辦講座，廣泛開(kāi)展多層次、多元式培訓(xùn)。實(shí)施新招聘農(nóng)村教師優(yōu)培工程，組織106名青年教師在城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校以干代訓(xùn)。有2人被評(píng)為濰坊名師、5人被評(píng)為濰坊青年教改先鋒、11人被評(píng)為濰坊優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師。

四是教育創(chuàng)新扎實(shí)推進(jìn)。全面推行學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)，全市25個(gè)共同體開(kāi)展交流共建。加強(qiáng)與國(guó)家教育行政學(xué)院合作，組建15個(gè)項(xiàng)目合作學(xué)校。全面實(shí)施“陽(yáng)光中考”，構(gòu)建起完善的中考招生體系。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備“開(kāi)放使用”策略，教育資源效益得到充分發(fā)揮。積極開(kāi)展小學(xué)生延時(shí)看管工作，有效解決了學(xué)生放學(xué)和家長(zhǎng)下班之間的 “真空期” 問(wèn)題。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到存在的問(wèn)題和不足：一是教育發(fā)展還不均衡。受地域、歷史、經(jīng)濟(jì)等因素制約，城鄉(xiāng)之間、校際之間不管在硬件還是軟件上都還存在很大差距，教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任重道遠(yuǎn)。二是整體教學(xué)質(zhì)量有待提高。教育質(zhì)量水平與社會(huì)、家長(zhǎng)的期望有一定差距，在如何培養(yǎng)高素質(zhì)、好成績(jī)的學(xué)生方面，還需要下功夫研究。三是部分教師素質(zhì)不高。有的工作積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神弱化。有的責(zé)任心不足，沒(méi)有把主要精力放在教研教學(xué)上。個(gè)別教師忙于搞有償家教，影響了正常教學(xué)精力投入。四是缺少叫得響的教育品牌。名校、名校長(zhǎng)、名師等優(yōu)質(zhì)教育資源十分缺乏，名生培養(yǎng)成效不明顯，至今還沒(méi)有一所像昌樂(lè)二中、壽光現(xiàn)代中學(xué)等在全省乃至全國(guó)叫得響的名牌學(xué)校。五是體制機(jī)制建設(shè)不到位。學(xué)校管理、評(píng)價(jià)考核等一系列制度機(jī)制，特別是合理的教師流動(dòng)、退出機(jī)制尚未完全落實(shí)，制度的激勵(lì)約束作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

教育事業(yè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系青州未來(lái)；市委、市政府高度重視，社會(huì)十分關(guān)注，家長(zhǎng)滿(mǎn)懷期待。青州文化底蘊(yùn)深厚，具有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)和豐厚的教育資源，青州教育理所應(yīng)當(dāng)創(chuàng)出品牌、走在前列。必須認(rèn)識(shí)到，優(yōu)先發(fā)展教育是各級(jí)黨委政府的重大責(zé)任，辦好人民滿(mǎn)意的教育是廣大教育工作者的第一職責(zé)。各級(jí)各部門(mén)特別是教育戰(zhàn)線廣大干部教師，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，自我加壓、主動(dòng)作為，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)全市教育事業(yè)發(fā)展新局面。

二、采取扎實(shí)有效措施，全力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育

當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，全市教育工作要把“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，圍繞“創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育”這一目標(biāo)，突出“提高辦學(xué)質(zhì)量”這一核心，狠抓“校長(zhǎng)、教師、教研隊(duì)伍建設(shè)”這一關(guān)鍵，夯實(shí)“校園安全”這一基礎(chǔ)，全力提升青州教育的整體水平與核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造與青州經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化地位相匹配的縣域教育品牌，再創(chuàng)青州教育新輝煌。

（一）把質(zhì)量作為生命線，切實(shí)提高各類(lèi)教育辦學(xué)水平

人民群眾對(duì)教育滿(mǎn)不滿(mǎn)意，關(guān)鍵就是看教育質(zhì)量的高低。要準(zhǔn)確把握各階段教育質(zhì)量的內(nèi)涵和要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，全面提升各類(lèi)教育整體發(fā)展水平。

一是規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育。要完善財(cái)政保障機(jī)制，不斷提升學(xué)前教育辦學(xué)條件。積極推進(jìn)示范幼兒園創(chuàng)建，嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，全面提高保育、教育質(zhì)量。落實(shí)好第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步擴(kuò)大公辦性質(zhì)幼兒園的比例和覆蓋面，促進(jìn)幼兒教育健康有序發(fā)展。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。要堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村和薄弱學(xué)校傾斜，加強(qiáng)“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”建設(shè)，搞好以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭的教育集團(tuán)試點(diǎn)工作，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距。要進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)中小學(xué)布局，新規(guī)劃建設(shè)一批城區(qū)中小學(xué)校，著力解決外來(lái)務(wù)工子女就學(xué)和城區(qū)大班額問(wèn)題。深化教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式，讓每一名特殊兒童學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)、安全成長(zhǎng)。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育。考上大學(xué)、考上好大學(xué)仍然是每個(gè)家庭對(duì)孩子的最殷切期盼，高考成績(jī)?nèi)匀皇呛饬恳粋€(gè)地方教育綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。要加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)的管理和指導(dǎo)，強(qiáng)化“時(shí)間是保證，提效是關(guān)鍵”意識(shí)，向管理要效益、向課堂要質(zhì)量。要認(rèn)真分析高考形勢(shì)，科學(xué)把握高校招生方向，深化高中課程改革，確保面上高考成績(jī)有大的提升，讓更多的家庭實(shí)現(xiàn)望子成龍、望女成鳳的愿望。四是特色發(fā)展職業(yè)教育。要以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣為契機(jī)，加快推進(jìn)民族中專(zhuān)省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和特色社區(qū)成人教育建設(shè)。特別是要立足全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新開(kāi)展好校企共建，調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，著力做大做強(qiáng)一批特色品牌專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)青州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

（二）下力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教育教學(xué)發(fā)展支撐

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。辦好人民滿(mǎn)意的教育，迫切需要培養(yǎng)造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任和社會(huì)認(rèn)可的“好老師”。

一是大力提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)。校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。當(dāng)前，教育觀念、辦學(xué)體制、育人模式、課程設(shè)置都在不斷進(jìn)行改革和探索，對(duì)校長(zhǎng)素質(zhì)提出了更高要求。作為校長(zhǎng)，要從腦子深處摒棄“官位”思想，從行政接待、日常事務(wù)、來(lái)往應(yīng)酬中解脫出來(lái)，把全部心思用在學(xué)校管理服務(wù)上，真正發(fā)揮好學(xué)校發(fā)展的 “火車(chē)頭”作用。要不斷提升境界、放寬眼界，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平，敢于同先進(jìn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)名校、當(dāng)名校長(zhǎng)。教育局作為校長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理主體，要進(jìn)一步加大校長(zhǎng)選拔任用機(jī)制改革，探索校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗和任期交流制度，擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)選用范圍，讓真正懂教育、懂教學(xué)的人來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)。要實(shí)施好人才引進(jìn)工程，加快名優(yōu)校長(zhǎng)引進(jìn)，優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的生機(jī)和活力。要加強(qiáng)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化校長(zhǎng)職級(jí)制改革，建立校長(zhǎng)績(jī)效工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，加大業(yè)績(jī)突出校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，助推校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。要完善校長(zhǎng)管理考核機(jī)制，把考核結(jié)果作為校長(zhǎng)進(jìn)退流轉(zhuǎn)的重要依據(jù)，形成能者上、庸者下的良性競(jìng)爭(zhēng)格局。二是不斷提高教師素養(yǎng)。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊鲆幻美蠋?，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心。廣大教師要筑牢師德底線，為人師表、正己范人，努力做品行端正、師德高尚的楷模。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，更新和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)做學(xué)者型、專(zhuān)家型教師。教育主管部門(mén)要利用好國(guó)家教育行政學(xué)院等優(yōu)勢(shì)資源，組織開(kāi)展好市內(nèi)培訓(xùn)與市外培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合的多形式、多層次培訓(xùn)。要加強(qiáng)新任教師的跟蹤培養(yǎng)，力爭(zhēng)使他們兩三年內(nèi)成長(zhǎng)為骨干力量。要不斷完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，深化教師交流輪崗、退出機(jī)制和職稱(chēng)評(píng)聘改革，在全市教師中形成“樹(shù)正氣、講奉獻(xiàn)、比能力”的濃厚氛圍。要加大對(duì)知名教師的獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳和提拔重用力度，鼓勵(lì)教師成名成家。三是積極推動(dòng)教研教改。要配齊配強(qiáng)教研室力量，拿出精兵強(qiáng)將和行家里手搞教研。教研員要始終站在教育改革的前沿，深入學(xué)校、深入課堂，不斷提高對(duì)一線教學(xué)的指導(dǎo)水平。要大力推進(jìn)“教研興?！睉?zhàn)略，引導(dǎo)教師發(fā)揮好教研教改的主體作用，切實(shí)抓好教育理念更新和課堂教學(xué)改革，讓教育創(chuàng)新在校園內(nèi)蔚成風(fēng)氣。

（三）提高管理水平，高標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)校安全工作

學(xué)校安全無(wú)小事。必須牢固樹(shù)立“大安全”理念，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)學(xué)校安全事故發(fā)生。

一是要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學(xué)校安全管理網(wǎng)格，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。二是要強(qiáng)化安全教育。結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際和心理特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展防火、防溺水、防觸電和防交通安全事故等知識(shí)培訓(xùn)，普遍開(kāi)設(shè)校園法制教育課，使安全理念和法制意識(shí)深入人心。三是要健全安全管理體系。建立動(dòng)態(tài)安全隱患排查機(jī)制和教育應(yīng)急管理體系，全力做好生命安全、廉政安全、師德師風(fēng)師紀(jì)和輿情監(jiān)控處置工作。健全學(xué)校全員崗位安全職責(zé)體系，全面推進(jìn)學(xué)校安全臺(tái)賬化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通聯(lián)系，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的安全教育防范體系。

三、全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，凝聚加快教育發(fā)展的強(qiáng)大合力

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)遠(yuǎn)工程，不可能一蹴而就、一勞永逸，需要全市上下、方方面面的齊心協(xié)力、常抓不懈。

一是加強(qiáng)對(duì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委政府要牢固樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展理念，把教育工作擺上重要議事日程，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一同謀劃、一同部署、一同推進(jìn)。特別是各級(jí)黨政“一把手”要真正關(guān)心教育，深入了解教育，積極幫助解決影響教育發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題。教育主管部門(mén)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起規(guī)劃、指導(dǎo)、推動(dòng)教育發(fā)展的重大職責(zé)，完善各項(xiàng)制度機(jī)制，規(guī)范教育管理，搞好教育資源配置，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二是營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)教師的濃厚氛圍。各級(jí)各部門(mén)要從全局的高度，把支持教育事業(yè)發(fā)展作為分內(nèi)職責(zé)，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為教育工作提供一切便利和良好保障。人大、政協(xié)要經(jīng)常性組織對(duì)教育工作的視察巡視，督促做好議案提案辦理，積極為教育事業(yè)出謀劃策。各社會(huì)團(tuán)體組織要結(jié)合各自實(shí)際，開(kāi)展好助教助學(xué)活動(dòng)。教書(shū)育人，無(wú)上光榮；教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。要大力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，維護(hù)和保障好教師權(quán)益，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。新聞宣傳部門(mén)要發(fā)揮好輿論導(dǎo)向作用，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線先進(jìn)典型，宣傳捐資助學(xué)、支持教育的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，激發(fā)加快教育發(fā)展正能量。

三是要靠體制機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)一步激發(fā)發(fā)展活力。制度和機(jī)制具有根本性，青州教育發(fā)展的后勁和活力根本上還是要靠制度和機(jī)制的革新。大家一定要解放思想，下決心打破僵硬的辦學(xué)體制和教育管理模式，使教育發(fā)展活力充分迸發(fā)?！八街?，可以攻玉”。要善于學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)地區(qū)、知名學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，利用青州的優(yōu)勢(shì)資源，打造有廣泛影響力的教育品牌。要健全科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、督查考核機(jī)制和選人用人機(jī)制，讓教育管理人員和一線教師中的各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才。要深化中考招生制度和義務(wù)教育學(xué)校招生辦法改革，繼續(xù)推行陽(yáng)光中考、就近入學(xué)等行之有效的辦法，全力促進(jìn)教育公平。要拓寬辦學(xué)渠道，大力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)、借力辦學(xué)，積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與學(xué)校建設(shè)；建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，鼓勵(lì)支持社會(huì)人士和學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理監(jiān)督。要強(qiáng)化工作推進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)管理和責(zé)任追究，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)和改革措施得以全面貫徹落實(shí)。

同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。希望大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更富創(chuàng)意的工作、更加有效的措施，奮發(fā)有為、不辱使命，為加快教育事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型科學(xué)全面發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快！祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

第二篇：關(guān)于在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的精神講話(huà)

關(guān)于在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的精神講話(huà)

尊敬的各位老師，同志們：

大家上午好!

園中桃李年年秀，校內(nèi)紅花朵朵香。三千多酒都兒女剛剛登上大學(xué)的殿堂，十二萬(wàn)莘莘學(xué)子一茬茬節(jié)節(jié)攀高。這既是一個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)，又是一個(gè)播撒希望的季節(jié)，我們滿(mǎn)懷喜悅歡聚一堂，共同慶祝即將到來(lái)的第34個(gè)教師節(jié)，提前向全市教師致以節(jié)日問(wèn)候:祝你們節(jié)日快樂(lè)!并向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀!向關(guān)心支持仁懷教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心感謝!

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。市委、市政府始終全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，努力推進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展。全市各地各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委政府的部署和要求，堅(jiān)持以教育為最大的民生，持續(xù)發(fā)力，奮力創(chuàng)優(yōu)，從教育“三年攻堅(jiān)”到“三年創(chuàng)優(yōu)”，再向高質(zhì)量發(fā)展沖鋒;從義務(wù)教育均衡發(fā)展到普及十五年教育，再向全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展進(jìn)軍;從掙脫教育低谷到邁向教育高地，再向區(qū)域教育中心挺進(jìn)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步履堅(jiān)實(shí)步步為營(yíng)，全市教育事業(yè)欣欣向榮、態(tài)勢(shì)喜人，更加堅(jiān)定了我們構(gòu)建赤水河流域區(qū)域性教育中心、建設(shè)貴州教育強(qiáng)市、辦好人民滿(mǎn)意教育的信心和決心。

這種自信，源于強(qiáng)有力的要素保障。決勝全面小康，必須優(yōu)先發(fā)展教育;開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，必須優(yōu)先發(fā)展教育;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須優(yōu)先發(fā)展教育。市委、市政府從資金投入、政策支持、項(xiàng)目建設(shè)、制度設(shè)計(jì)等方面，全方位優(yōu)先保障教育加快發(fā)展，加快補(bǔ)齊教育民生短板，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題。兩年來(lái)，投資10多億元改善辦學(xué)條件，實(shí)施各類(lèi)教育項(xiàng)目236個(gè)，仁懷一中、仁懷二中新校區(qū)、鹽津小學(xué)建成投用，鹽津二小提前開(kāi)班，茅臺(tái)幼兒園等7所城區(qū)幼兒園開(kāi)園，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)不斷加強(qiáng)，教學(xué)條件更好，校園環(huán)境更美，設(shè)施設(shè)備更優(yōu)。四家班子領(lǐng)導(dǎo)和各地各部門(mén)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)關(guān)心和幫助學(xué)校發(fā)展。社會(huì)各界共同關(guān)注和支持教育事業(yè)，捐資助學(xué)、興教育才，尊師重教氛圍更加濃厚，仁懷教育內(nèi)外影響力顯著提升，省市多項(xiàng)觀摩交流活動(dòng)在我市舉行，省內(nèi)外多地組團(tuán)前來(lái)考察，全國(guó)多家媒體深入采訪報(bào)道，我市教育成果在北京首次亮相中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)。

這種自信，源于務(wù)實(shí)進(jìn)取的師資隊(duì)伍。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出好老師則是民族的希望。市委、市政府始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，實(shí)施“四名工程”，致力于培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。兩年來(lái)，培育各級(jí)名校長(zhǎng)、名師、名班主任及骨干683人，建立名工作室18個(gè)，招考引進(jìn)教師492人，持續(xù)開(kāi)展教師培訓(xùn)研修和技能大比武，師資實(shí)力顯著增強(qiáng)。著重思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)，全市教師心齊、氣聚、勁足，跨越趕超的正能量大匯聚，干事創(chuàng)業(yè)的精氣神更充盈，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)自信心更堅(jiān)定。

這種自信，源于公平普惠的“幸福教育”。習(xí)近平總書(shū)記指出,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義，要努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。近年來(lái)，市委、市政府加快普及十五年教育，全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，深入實(shí)施“幸福教育六個(gè)一樣工程”，城鄉(xiāng)學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施一樣齊全、校園環(huán)境一樣優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備一樣齊備、師資力量一樣優(yōu)質(zhì)、教育質(zhì)量一樣良好、老師學(xué)生一樣陽(yáng)光，在公辦幼兒園和普通高中人均公用經(jīng)費(fèi)、教育扶貧、普通高中免費(fèi)教育等方面實(shí)現(xiàn)“全省率先”，基本普及十五年教育通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收，更加彰顯教育公平普惠。

這種自信，源于教育質(zhì)量的持續(xù)進(jìn)位。市委、市政府始終堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，建立增比進(jìn)位激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了全市教育質(zhì)量持續(xù)大幅攀升。高等教育實(shí)現(xiàn)“零的突破”，茅臺(tái)學(xué)院2017年開(kāi)班招生，為仁懷開(kāi)辟新的知識(shí)源泉;高考質(zhì)量創(chuàng)歷史新高，連續(xù)三年位居遵義市第一，比2013年提高11位，本科上線3332人、是2013年的2.63倍;中考質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)，全科平均分連續(xù)四年上升，列遵義市第四，高于遵義市平均水平，比2013年提高6位，普通高中錄取最低控制線達(dá)358分，高出2013年88分。素質(zhì)教育成果豐碩，教育品質(zhì)更具含金量，獲評(píng)全國(guó)首批國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)。

千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。仁懷教育經(jīng)歷涅?重生的陣痛，到華麗轉(zhuǎn)身的蝶變，實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位的突破，書(shū)寫(xiě)了崛起的嶄新篇章。每一步都揮灑著全市教師的汗水，凝聚著全市教師的心血，是一萬(wàn)多教育工作者，或扎根農(nóng)村，以苦為樂(lè);或甘于清貧，矢志不渝;或愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨;或博學(xué)善教，潤(rùn)物無(wú)聲，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。特別是以今天受表彰的教師為代表的廣大教育工作者，長(zhǎng)期堅(jiān)守一線，不講條件、不計(jì)得失、甘做人梯，用行動(dòng)體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)追求，充分展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師無(wú)私的大愛(ài)精神和高尚的職業(yè)情操，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代人民教師的道德風(fēng)尚和精神品質(zhì)，真實(shí)抒寫(xiě)了人民教師最美的一面，彰顯了甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號(hào)。廣大學(xué)生、家長(zhǎng)感激你們!全市人民銘記你們!市委、市政府感謝你們!在此，再次誠(chéng)摯地向全市廣大教師和教育工作者道一聲：你們辛苦了!

心中有目標(biāo)，腳下就有力量;手中有戒尺，行動(dòng)才有規(guī)矩。希望廣大教師力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有好老師”，將其作為追求的職業(yè)境界，教書(shū)育人的“航海指南”。借此機(jī)會(huì)向廣大教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望：一要堅(jiān)守樹(shù)人之志。無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，教師職業(yè)都是平凡的，默默奉獻(xiàn)是其基調(diào)，注定與一些時(shí)尚潮流、浮躁誘惑無(wú)緣，希望廣大教師精神上耐得住寂寞，生活上不追求奢華，篤定身心耕耘育人園地，把整個(gè)心靈奉獻(xiàn)給學(xué)生。要堅(jiān)定理想信念，扎根酒都大地，點(diǎn)亮孩子心靈，以教師之志，傳“大學(xué)之道”、授“立身之業(yè)”、解“人生之惑”，感染學(xué)生、教化學(xué)生、指引學(xué)生，使他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上受到深遠(yuǎn)影響，立志追逐夢(mèng)想，追求卓越。二要涵養(yǎng)為師之德?！安荒苷渖恚缯撕?”老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。社會(huì)為什么對(duì)教師言行有更高的標(biāo)準(zhǔn)期望，其本質(zhì)是對(duì)教師行業(yè)發(fā)自?xún)?nèi)心的仰視和尊重，不能簡(jiǎn)單理解為苛刻的要求。希望廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，涵養(yǎng)高尚道德情操，保持健康生活情趣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，用道德力量感召學(xué)生，用人格魅力墨化學(xué)生，用言傳身教滋養(yǎng)學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生心靈和人格的塑造。三要力行篤學(xué)之風(fēng)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睖Y博的學(xué)識(shí)和過(guò)硬的內(nèi)功只是教師的基本素養(yǎng)，在科技日新月異、信息瞬息萬(wàn)變、全球一體化發(fā)展的今天，還要具備較強(qiáng)的自我更新、自我換血能力，才能開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)，苦于鉆研，精于業(yè)務(wù)，因時(shí)而異，因材施教，中外相比，古今相較，努力做到“茍日新，日日新，又日新”。要融會(huì)貫通，博采眾長(zhǎng)，取精用弘，成為精于教學(xué)、善于育人的行家能手。四要常懷大愛(ài)之心。沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種博愛(ài)，一種大愛(ài)，一種“親親而仁民”之愛(ài)。希望廣大教師胸懷大愛(ài)，心存仁愛(ài)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，積極鼓勵(lì)，循循善誘，盡其知而教，無(wú)隱無(wú)私，盡其心而愛(ài)，嚴(yán)慈相濟(jì)，播撒善良、正直、快樂(lè)做人的種子，真正做到溫暖人心、點(diǎn)燃希望。五要積極傳播正能量。眾口鑠金，三人成虎，教師在輿論傳播過(guò)程中更有“四兩撥千斤”的作用。廣大教師必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)將理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育、國(guó)防教育等貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)之中，內(nèi)化于師生的精神追求，外化為行動(dòng)自覺(jué)。要積極傳播社會(huì)正能量，自覺(jué)過(guò)濾傳統(tǒng)文化糟粕，作消極負(fù)面的止血貼，積極向上的興奮劑。

國(guó)將興，必貴師而重傅。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)和社會(huì)的進(jìn)步，歸根到底都源于教育。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次前往學(xué)校調(diào)研，看望師生，或致信祝賀問(wèn)候，率先垂范，倡導(dǎo)尊師重教。市委市政府將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院，以及各級(jí)關(guān)于教育體制改革、職稱(chēng)制度改革、教師待遇和隊(duì)伍建設(shè)等方面精神，積極探索改革措施，保障教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。各級(jí)各部門(mén)一定要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未來(lái)”的理念，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極營(yíng)造“黨以重教為先，政以興教為本，民以尊教為榮，師以從教為樂(lè)，生以成才為志”的良好氛圍，形成“人人關(guān)心教育、人人尊重教師、人人關(guān)愛(ài)學(xué)生”的生動(dòng)局面;一定要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，抓住立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，扭住供給短板這個(gè)突破口，嚴(yán)把教育質(zhì)量這個(gè)生命線，兜住促進(jìn)公平這個(gè)底線，不斷優(yōu)化教育資源，提升“人民滿(mǎn)意教育”的獲得感;一定要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，按照“治貧先治愚，扶貧先啟智”的思路，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，全面實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)機(jī)制，切實(shí)落實(shí)教育資助政策，消除因貧失學(xué)、因貧輟學(xué)現(xiàn)象，阻斷貧困代際傳遞，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育下一代的神圣使命。

老師們、同志們：三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一顆丹心鑄民魂。教育大計(jì)，教師為本。讓我們攜手并肩、奮發(fā)努力，共筑仁懷教育事業(yè)新高地，為決勝脫貧攻堅(jiān)、率先全面小康，加快建設(shè)赤水河流域區(qū)域性中心城市作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

尊敬的各位老師，同志們：

在這美好的金秋九月，我們歡聚一堂，共同慶祝第35個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向今天受到表彰的“十佳”教師和中小學(xué)名師、名校長(zhǎng)表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)

期以來(lái)關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

剛才，X分別作了非常好的發(fā)言，為我們上了生動(dòng)的一課，聽(tīng)后很受啟發(fā)、深受教育。今天參加全市慶祝教師節(jié)大會(huì)，見(jiàn)到在座的各位老師，我的心中充滿(mǎn)感慨，思緒又回到了自己的童年和學(xué)生時(shí)代，想起了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)時(shí)

期曾經(jīng)教過(guò)我的老師，腦海中浮現(xiàn)出他們熟悉的面孔和表情，正是這些扶我一路成長(zhǎng)的老師們，教給

我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。

人的一生最難忘、最需要感念的是養(yǎng)育之恩，而給予我們養(yǎng)育之恩的：一是父母，父母給了我們生命和血肉之軀；一是老師，老師給了我們知識(shí)和靈魂。

肉牛產(chǎn)業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

近年來(lái)，X縣立足豐富的飼草資源和悠久的養(yǎng)殖傳統(tǒng)，提出了

建設(shè)全省肉牛養(yǎng)殖基地縣的目標(biāo)，把發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)作為調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促增收的著力點(diǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化為方向，推動(dòng)肉牛生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展。

一、發(fā)展現(xiàn)狀

2019年末，全縣能繁母牛達(dá)到

38002頭，同比增長(zhǎng)30.54%，達(dá)到了省級(jí)肉?；乜h“要求肉牛存欄10萬(wàn)頭和能繁母牛3萬(wàn)頭”中的兩

個(gè)指標(biāo)之一；全縣牛存欄66545頭，同比增長(zhǎng)34.3%；肉牛出欄34920頭，同比增長(zhǎng)10.9%；牛肉產(chǎn)量5133

.3噸，占全縣肉類(lèi)產(chǎn)量的13.5%，出欄肉牛產(chǎn)值達(dá)2.6億元，占

畜牧業(yè)產(chǎn)值的18.6%。

雖然XX的肉牛養(yǎng)殖呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭，但是從養(yǎng)殖、加工、市場(chǎng)和保

障四個(gè)方面看，仍然存在困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：從養(yǎng)殖環(huán)節(jié)看，發(fā)展方式落后，科技含量較低；從

加工環(huán)節(jié)看，產(chǎn)品加工粗放，缺乏品牌帶動(dòng)；從市場(chǎng)環(huán)節(jié)看，市場(chǎng)范圍較窄，營(yíng)銷(xiāo)模式陳舊；從保障環(huán)

節(jié)看，養(yǎng)殖成本高，人才技術(shù)不足。

開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

述職人：(基本情況)。

現(xiàn)將本人任期以來(lái)的履職情況述職如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向

任期以來(lái)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、全軍和公安現(xiàn)役部隊(duì)政治工作會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記一系列

講話(huà)精神，積極參加講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)反腐倡廉教育等活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力

建設(shè)、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵，更加清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、實(shí)踐執(zhí)法為民、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法的重要意義，堅(jiān)持執(zhí)法為民、服務(wù)人民的思想得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了

政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和工作能力

任期以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)者強(qiáng)，學(xué)習(xí)者勝的觀念，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作來(lái)抓。我深知

作為一名消防監(jiān)督執(zhí)法干部，只有自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平過(guò)硬，才能適應(yīng)當(dāng)前消防工作的需要，才能更好的履職。我大量閱讀和學(xué)習(xí)了公安部新發(fā)布實(shí)施的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

自任中隊(duì)指導(dǎo)員以來(lái)，在支隊(duì)和大隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在全隊(duì)官兵的共同努力下，我以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中隊(duì)支部一班人務(wù)實(shí)求真，扎實(shí)工作，嚴(yán)格按照部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度管理和約束部隊(duì)，緊緊圍繞滅火救援和執(zhí)勤訓(xùn)練

這兩個(gè)中心任務(wù)，內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象，扎實(shí)開(kāi)展、部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)、精細(xì)化管理工作，三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題

教育活動(dòng)、兩項(xiàng)重大教育等一系列工作。下面是我任職以來(lái)的主要工作，特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化理論能力提高,幫助工作實(shí)踐　　通過(guò)任職以來(lái)的學(xué)習(xí)鍛煉和工作實(shí)踐，我盡職盡責(zé)的完成了上

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，不斷提高自身政治覺(jué)悟，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方

針、政策，提高政治敏銳性和鑒別能力。在改革強(qiáng)警和兩學(xué)一做兩項(xiàng)重大教育中的所學(xué)、所得、所獲，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全軍和公安現(xiàn)役部隊(duì)政治工作會(huì)議上來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，通過(guò)政

治理論學(xué)習(xí)，全面武裝自己的頭腦，提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一……

淺談新形式下高校行政管理的創(chuàng)新路徑　　摘要　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活方式和觀

念也在發(fā)生著巨大的變化，大學(xué)校園的陳舊的行政管理模式已經(jīng)很難管理好當(dāng)今快節(jié)奏的校園師生日常

教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)，配合高校的學(xué)生更好地完成教學(xué)目標(biāo)。新形式下，高校行政管理的質(zhì)量的高低，已經(jīng)成為衡量一所高校是否具備競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)。本論文，對(duì)高校行政管理的基本概念進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，提出了現(xiàn)在一些高校行政管理的弊端，并在以上基礎(chǔ)之上，著重闡述了高校行政管理的創(chuàng)新路徑和舉

對(duì)國(guó)內(nèi)的一些高校的行政管理具有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：高校行政管理；創(chuàng)新路徑；舉措

一、高校行政管理的基本概念和內(nèi)容　　國(guó)外知名教育學(xué)家烏申斯基提出學(xué)校要有三要素，即行政管理、教育以及研究。高校在實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研兩項(xiàng)重要職能是建立在行政管理的基礎(chǔ)之上，也就說(shuō)行政管理

是學(xué)校實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能的前提。自21世紀(jì)以后，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)高校的教育事業(yè)也在發(fā)生……

師專(zhuān)業(yè)論文

工種：XX

題目：以XXX河為例淺談小流域綜合治理實(shí)施方案設(shè)計(jì)

姓名：XX身份證號(hào)：XX

等級(jí)：XX準(zhǔn)考證號(hào)：培訓(xùn)單位：XX鑒定單位：XX日期：XX

目　　錄一、項(xiàng)目區(qū)概況...3二、小流域綜

合治理的任務(wù)目標(biāo)與規(guī)模...6（一）治理任務(wù)...6（二）治理目標(biāo)...6（三）建設(shè)規(guī)模...體布置與措施設(shè)計(jì)...7（一）設(shè)計(jì)原則...7（二）總體布局...8（三）工程措施設(shè)計(jì)...道護(hù)岸工程...9（五）林草措施設(shè)計(jì)...9四、水土保持監(jiān)測(cè)...10（一）監(jiān)測(cè)目的...10（二）監(jiān)測(cè)

原則...10（三）監(jiān)測(cè)范圍與時(shí)段...11（四）監(jiān)測(cè)內(nèi)容方法與頻次...11

以XX縣XX河為例淺談小

流域綜合治理實(shí)施方案設(shè)計(jì)

作者：XX時(shí)間：XX摘要：小流域綜……縣交通運(yùn)輸行業(yè)稅收征管情況調(diào)研

報(bào)告　　交通運(yùn)輸業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)行業(yè)，實(shí)施營(yíng)改增后，如何加強(qiáng)交通運(yùn)輸業(yè)的稅收管理？筆者帶

著這一系列問(wèn)題對(duì)XX縣對(duì)交通輸運(yùn)業(yè)稅收政策執(zhí)行情況和征管情況開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研主要采取數(shù)據(jù)

查詢(xún)分析、下戶(hù)調(diào)查走訪的方法。并對(duì)調(diào)查的情況進(jìn)行一般性分析，提出加強(qiáng)稅收征管工作的建議，與

大家共同探討。一、XX縣交通運(yùn)輸業(yè)稅收征管基本情況　　XX縣共有交通運(yùn)輸企業(yè)49戶(hù)，其中一般

納稅人單位27戶(hù)，小規(guī)模企業(yè)22戶(hù)，客運(yùn)3戶(hù)，貨運(yùn)運(yùn)輸46戶(hù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年交通運(yùn)輸企業(yè)現(xiàn)稅款373

萬(wàn)元，2015年1-8月實(shí)現(xiàn)稅款226萬(wàn)元；我縣交通業(yè)主要以自主經(jīng)營(yíng)和掛靠經(jīng)營(yíng)為主，我分局管理企業(yè)90

%以上以?huà)炜拷?jīng)營(yíng)為主，掛靠人（車(chē)輛所有人），將車(chē)輛登記在被掛靠人（貨運(yùn)企業(yè)）名下，以被掛靠人

名義對(duì)外經(jīng)營(yíng)，并向被掛靠人上繳管理費(fèi)。1、納稅人戶(hù)數(shù)增加，但遠(yuǎn)低于地稅移交前移交的戶(hù)數(shù)，大量納稅人游離于征管范圍之外。以XX縣為例，截至2015年6月底，共有登記的交通輸運(yùn)業(yè)納稅人XX戶(hù)，全部為道路

氣化熱解技術(shù)等，但更廣泛的運(yùn)用才是我們?cè)撍伎嫉膯?wèn)題。坦白說(shuō)，垃圾是否能成為有價(jià)

值的資源取決于垃圾的組分能否被分解或還原。在這方面，我們所面臨到困難也是自己種

下的苦果。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，為改善和提高材料性能，我們發(fā)展了許多組分或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的材料，這些材料廢棄后，組分很難被還原，結(jié)構(gòu)不易被分解，處理所需的經(jīng)濟(jì)代價(jià)過(guò)于

高昂。還是應(yīng)了一句老話(huà)：解鈴還須系鈴人。是科技這支“魔杖”，造就了這些廢棄物，也

只有依靠科技這支“魔杖”再去解決

經(jīng)過(guò)十幾年不斷發(fā)展，我們的垃圾回收處理也不斷取得了一些成績(jī)，表現(xiàn)在完善相關(guān)

法律法規(guī)國(guó)家重視，投資力度加大，垃圾處理產(chǎn)業(yè)的初具規(guī)模等方面。

不斷修訂法律和出臺(tái)新法，我國(guó)在環(huán)境污染防治和自然資源保護(hù)兩大領(lǐng)域已初步建立

符合國(guó)情的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)體系，這些環(huán)境法規(guī)體系為城市生活垃圾問(wèn)題的處理提供了

法律依據(jù)。如《固體廢物污染環(huán)境防治法》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》、《城市生活垃圾管理辦法》、《再生資源回收管理辦法》等。這些法律法規(guī)在促進(jìn)城市生活垃圾有效處置上發(fā)揮了重要

作用。

進(jìn)入21

世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)垃圾處理產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在垃圾無(wú)害化處理能力快速發(fā)

展的同時(shí)，是垃圾處理投資規(guī)模的持續(xù)增長(zhǎng)?！笆濉逼陂g，我國(guó)垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)總

投資為198

億元，幾乎等于“九五”及以前歷次五年計(jì)劃環(huán)衛(wèi)固定資產(chǎn)投入的總和，“十一五”

期間，我國(guó)垃圾處理領(lǐng)域投資力度不減，垃圾填埋、焚燒發(fā)電項(xiàng)目在全國(guó)遍地開(kāi)花。垃圾

處理設(shè)施的大規(guī)模建設(shè)，帶動(dòng)了垃圾處理行業(yè)的市場(chǎng)化進(jìn)程。國(guó)內(nèi)上市公司、外資、民營(yíng)

企業(yè)等多方投資主體開(kāi)始活躍于垃圾處理領(lǐng)域。截至2010

年底，全國(guó)已建和在建的垃圾焚

燒發(fā)電廠超過(guò)170

座。2012

月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《“十二五”全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》，規(guī)劃提出，“十二五”期間，全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)

總投資約2636

億元，到2015

年，直轄市、省會(huì)城市和計(jì)劃單列市生活垃圾全部實(shí)現(xiàn)無(wú)害

化處理，全國(guó)形成城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理能力87.1

萬(wàn)噸/日，基本形成與生活垃圾產(chǎn)生量

相匹配的無(wú)害化處理能力規(guī)模。

中國(guó)垃圾處理行業(yè)起步晚，但通過(guò)近年來(lái)的快速發(fā)展，我國(guó)垃圾處理產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，垃圾處理市場(chǎng)容量有了顯著增加，市場(chǎng)滲透率迅速提高，進(jìn)入環(huán)衛(wèi)行業(yè)的企業(yè)數(shù)量也在迅

猛增加。當(dāng)前我國(guó)的垃圾處理市場(chǎng)已經(jīng)從導(dǎo)入期進(jìn)入到成長(zhǎng)期，并逐步向成熟期邁進(jìn)

我們?cè)賮?lái)看看國(guó)外的一些國(guó)家是如何處理這一難題。

新西蘭垃圾分類(lèi)回收處理系統(tǒng)分為紅色桶（收集生活垃圾）、黃色桶（收集可回收循環(huán)

再生利用的垃圾，如廢舊報(bào)紙、塑料包裝袋等）、綠色桶（收集有機(jī)植物，如花草、菜葉等），對(duì)具有重金屬污染物品如廢舊電池之類(lèi)就要特別包裝回收)。每家每戶(hù)都有一個(gè)幾畝的小

花園，每天都會(huì)產(chǎn)生大量修剪下來(lái)的樹(shù)枝、花莖及鮮草。這些綠色植物的剪裁棄物經(jīng)粉碎

發(fā)酵處理后全部制成了有機(jī)肥，賣(mài)20

紐幣一包。生活垃圾（廚余垃圾）經(jīng)生物技術(shù)處理制

作堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3

噸有機(jī)肥，出售給農(nóng)場(chǎng)?；匠钱a(chǎn)生的磚瓦、灰土類(lèi)垃圾較少，但就是這部分垃圾也用于制作彩色磚之類(lèi)的建材。由于新西蘭垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)的良好運(yùn)

行，當(dāng)?shù)匦^(qū)環(huán)境衛(wèi)生保持得很好，路面及其他公共空間都是干干凈凈，看不到國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的白色垃圾，人們穿的皮鞋及私家車(chē)都是很久才擦洗一回，他們從垃圾分類(lèi)處理獲得了回

在瑞典，在你要生產(chǎn)銷(xiāo)售電子產(chǎn)品之前，你必須有完善的回收處理流程和設(shè)備，并在產(chǎn)品的說(shuō)明上詳細(xì)標(biāo)注如何在使用后將此產(chǎn)品回收，這也正是得以維系的重要保障。歐盟

針對(duì)電子產(chǎn)品回收制訂了環(huán)保指令《關(guān)

（WEEE）。WEEE規(guī)定，生產(chǎn)企業(yè)對(duì)廢舊家電有回收和再利用的義務(wù)。規(guī)定包含的電子產(chǎn)

品范圍很廣，從自動(dòng)售貨機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)這種大件產(chǎn)品到熒光燈管和MP3

這樣的小電器

一應(yīng)俱全，并要求在2006

年年底前完成人均每年回收4

公斤以上的目標(biāo)。

消防中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)2016述職報(bào)告　　今年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，始

終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就今年的主要工作做以下述職

：　　一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)　　一是加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，夯實(shí)政治理論功底。我積極參加各項(xiàng)政治教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類(lèi)學(xué)習(xí)筆記。一年來(lái),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了改革強(qiáng)警重要思想和兩

學(xué)一做專(zhuān)題教育。在學(xué)習(xí)中，以學(xué)以致用為主，將理論與實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，打牢思想根基，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，政治覺(jué)悟、理論水平得到提高，黨性修養(yǎng)得到加強(qiáng)，在實(shí)際工作中更加明確方向，更加自覺(jué)地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求去思考問(wèn)題，謀劃工作。二是認(rèn)

真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步加強(qiáng)了世界觀的改造，牢固樹(shù)立為人民服

務(wù)的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人

生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持人民利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一

個(gè)無(wú)愧于黨、無(wú)……市2016年慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話(huà)

…

…肉牛產(chǎn)業(yè)情況調(diào)查與思考

近年來(lái)，XX縣立足豐富的飼草資源和悠久的養(yǎng)殖傳統(tǒng)，提出了

建設(shè)全省肉牛養(yǎng)殖基地縣的目標(biāo)，把發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)作為調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促增收的著力點(diǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化為方向，推動(dòng)肉牛生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展。一、發(fā)展現(xiàn)狀　　2015年末，全縣能繁母牛達(dá)到

38002頭，同比增長(zhǎng)30.54%，達(dá)到了省級(jí)肉牛基地縣“要求肉牛存欄10萬(wàn)頭和能繁母牛3萬(wàn)頭”中的兩

個(gè)指標(biāo)之一；全縣牛存欄66545頭，同比增長(zhǎng)34.3%；肉牛出欄34920頭，同比增長(zhǎng)10.9%；牛肉產(chǎn)量5133

.3噸，占全縣肉類(lèi)產(chǎn)量的13.5%，出欄肉牛產(chǎn)值達(dá)2.6億元，占

畜牧業(yè)產(chǎn)值的18.6%。雖然XX的肉牛養(yǎng)殖呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭，但是從養(yǎng)殖、加工、市場(chǎng)和保

障四個(gè)方面看，仍然存在困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：從養(yǎng)殖環(huán)節(jié)看，發(fā)展方式落后，科技含量較低；從

加工環(huán)節(jié)看，產(chǎn)品加工粗放，缺乏品牌帶動(dòng)；從市場(chǎng)環(huán)節(jié)看，市場(chǎng)范圍較窄，營(yíng)銷(xiāo)模式陳舊；從保障環(huán)

節(jié)看，養(yǎng)殖成本高，人才技術(shù)不足。開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

述職人：(基本情況)。

現(xiàn)將本人任期以來(lái)的履職情況述職如下：　　一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向

任期以來(lái)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、全軍和公安現(xiàn)役部隊(duì)政治工作會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記一系列

講話(huà)精神，積極參加講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)反腐倡廉教育等活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力

建設(shè)、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵，更加清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、實(shí)踐執(zhí)法為民、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法的重要意義，堅(jiān)持執(zhí)法為民、服務(wù)人民的思想得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了

政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和工作能力　　任期以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)者強(qiáng)，學(xué)習(xí)者勝的觀念，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作來(lái)抓。我深知

作為一名消防監(jiān)督執(zhí)法干部，只有自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平過(guò)硬，才能適應(yīng)當(dāng)前消防工作的需要，才能更好的履職。我大量閱讀和學(xué)習(xí)了公安部119、120、121號(hào)令以及新發(fā)布實(shí)施的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB5001

6-2014、……中隊(duì)政治指導(dǎo)員2016年述職報(bào)告

自任中隊(duì)指導(dǎo)員以來(lái)，在支隊(duì)和大隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在全隊(duì)官兵的共同努力下，我以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中隊(duì)支部一班人務(wù)實(shí)求真，扎實(shí)工作，嚴(yán)格按照部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度管理和約束部隊(duì)，緊緊圍繞滅火救援和執(zhí)勤訓(xùn)練

這兩個(gè)中心任務(wù)，內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象，扎實(shí)開(kāi)展、部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)、精細(xì)化管理工作，三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題

教育活動(dòng)、兩項(xiàng)重大教育等一系列工作。下面是我任職以來(lái)的主要工作，特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化理論能力提高,幫助工作實(shí)踐　　通過(guò)任職以來(lái)的學(xué)習(xí)鍛煉和工作實(shí)踐，我盡職盡責(zé)的完成了上

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，不斷提高自身政治覺(jué)悟，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方

針、政策，提高政治敏銳性和鑒別能力。在改革強(qiáng)警和兩學(xué)一做兩項(xiàng)重大教育中的所學(xué)、所得、所獲，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全軍和公安現(xiàn)役部隊(duì)政治工作會(huì)議上來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，通過(guò)政

治理論學(xué)習(xí)，全面武裝自己的頭腦，提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一……

淺談新形式下高校行政管理的創(chuàng)新路徑　　摘要　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活方式和觀

念也在發(fā)生著巨大的變化，大學(xué)校園的陳舊的行政管理模式已經(jīng)很難管理好當(dāng)今快節(jié)奏的校園師生日常

教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)，配合高校的學(xué)生更好地完成教學(xué)目標(biāo)。新形式下，高校行政管理的質(zhì)量的高低，已經(jīng)成為衡量一所高校是否具備競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)。本論文，對(duì)高校行政管理的基本概念進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，提出了現(xiàn)在一些高校行政管理的弊端，并在以上基礎(chǔ)之上，著重闡述了高校行政管理的創(chuàng)新路徑和舉

對(duì)國(guó)內(nèi)的一些高校的行政管理具有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：高校行政管理；創(chuàng)新路徑；舉措

一、高校行政管理的基本概念和內(nèi)容　　國(guó)外知名教育學(xué)家烏申斯基提出學(xué)校要有三要素，即行政管理、教育以及研究。高校在實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研兩項(xiàng)重要職能是建立在行政管理的基礎(chǔ)之上，也就說(shuō)行政管理

是學(xué)校實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能的前提。自21世紀(jì)以后，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)高校的教育事業(yè)也在發(fā)生……

師專(zhuān)業(yè)論文

工種：XX

題目：以XXX河為例淺談小流域綜合治理實(shí)施方案設(shè)計(jì)

姓名：XX身份證號(hào)：XX

等級(jí)：XX準(zhǔn)考證號(hào)：培訓(xùn)單位：XX鑒定單位：XX日期：XX

目　　錄一、項(xiàng)目區(qū)概況...3二、小流域綜

合治理的任務(wù)目標(biāo)與規(guī)模...6（一）治理任務(wù)...6（二）治理目標(biāo)...6（三）建設(shè)規(guī)模...體布置與措施設(shè)計(jì)...7（一）設(shè)計(jì)原則...7（二）總體布局...8（三）工程措施設(shè)計(jì)...道護(hù)岸工程...9（五）林草措施設(shè)計(jì)...9四、水土保持監(jiān)測(cè)...10（一）監(jiān)測(cè)目的...10（二）監(jiān)測(cè)

原則...10（三）監(jiān)測(cè)范圍與時(shí)段...11（四）監(jiān)測(cè)內(nèi)容方法與頻次...11

以XX縣XX河為例淺談小

流域綜合治理實(shí)施方案設(shè)計(jì)

作者：XX時(shí)間：XX摘要：小流域綜……縣交通運(yùn)輸行業(yè)稅收征管情況調(diào)研

報(bào)告　　交通運(yùn)輸業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)行業(yè)，實(shí)施營(yíng)改增后，如何加強(qiáng)交通運(yùn)輸業(yè)的稅收管理？筆者帶

著這一系列問(wèn)題對(duì)XX縣對(duì)交通輸運(yùn)業(yè)稅收政策執(zhí)行情況和征管情況開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研主要采取數(shù)據(jù)

查詢(xún)分析、下戶(hù)調(diào)查走訪的方法。并對(duì)調(diào)查的情況進(jìn)行一般性分析，提出加強(qiáng)稅收征管工作的建議，與

大家共同探討。一、XX縣交通運(yùn)輸業(yè)稅收征管基本情況　　XX縣共有交通運(yùn)輸企業(yè)49戶(hù)，其中一般

納稅人單位27戶(hù)，小規(guī)模企業(yè)22戶(hù)，客運(yùn)3戶(hù)，貨運(yùn)運(yùn)輸46戶(hù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年交通運(yùn)輸企業(yè)現(xiàn)稅款373

萬(wàn)元，2015年1-8月實(shí)現(xiàn)稅款226萬(wàn)元；我縣交通業(yè)主要以自主經(jīng)營(yíng)和掛靠經(jīng)營(yíng)為主，我分局管理企業(yè)90

%以上以?huà)炜拷?jīng)營(yíng)為主，掛靠人（車(chē)輛所有人），將車(chē)輛登記在被掛靠人（貨運(yùn)企業(yè)）名下，以被掛靠人

名義對(duì)外經(jīng)營(yíng)，并向被掛靠人上繳管理費(fèi)。1、納稅人戶(hù)數(shù)增加，但遠(yuǎn)低于地稅移交前移交的戶(hù)數(shù)，大量納稅人游離于征管范圍之外。以XX縣為例，截至2015年6月底，共有登記的交通輸運(yùn)業(yè)納稅人XX戶(hù)，全部為道路

除了回收制度和技術(shù)投入以外，瑞典在環(huán)保方面的政策也是其他環(huán)保成果得以維系的重要保障。飲料有各種各樣的包裝，以塑料瓶、鋁罐、玻璃瓶居多。瑞典政府為了確保飲

料包裝的回收率，制定了“押金回收”制度。在瑞典，任何飲料瓶的標(biāo)簽上都會(huì)標(biāo)示這個(gè)

飲料瓶的押金，一般是0.5

瑞典克朗，在你購(gòu)買(mǎi)飲料的時(shí)候，除了飲料價(jià)格外，必須先支付押金。飲料瓶的回收很方便，一般超市門(mén)口都有專(zhuān)用的回收機(jī)器，把廢棄的飲料瓶

分別投進(jìn)回收機(jī)后，就會(huì)打印一張小票，上面有這次回收的金額。憑這張小票可以在超市

退款或者在購(gòu)物時(shí)直接抵扣購(gòu)物款。對(duì)于生產(chǎn)商，許多強(qiáng)制回收的產(chǎn)品在生產(chǎn)之前就需要

向環(huán)境保護(hù)部門(mén)預(yù)繳一筆押金，只有在產(chǎn)品經(jīng)檢驗(yàn)達(dá)到了回收比率之后，押金才能退還。

這一政策有效地促進(jìn)了環(huán)?；厥阵w系的建設(shè)。

美國(guó)垃圾的分類(lèi)：垃圾回收成了產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展

在美國(guó)的華盛頓，過(guò)去回收一噸垃圾每處理一噸需要花40

美元，分類(lèi)處理以后，這些

回收的垃圾在1995

年就創(chuàng)造了5100

個(gè)崗位，在美國(guó)這三個(gè)小區(qū)，其垃圾回收不僅節(jié)約是

垃圾處理費(fèi)用，而且創(chuàng)造了5

億美元的財(cái)富，香港：將物業(yè)管理公司作為主要的合作伙伴。

2004

年，“家居廢物源頭分類(lèi)計(jì)劃”在香港東區(qū)試行，2005

月正式在港推行，計(jì)劃的推行主要依托物業(yè)管理公司，政府為物業(yè)經(jīng)理舉辦研討會(huì)及考察團(tuán)，讓他們學(xué)習(xí)環(huán)保

管理的知識(shí)，物業(yè)公司還可以代表居民向環(huán)境及自然保育基金申請(qǐng)撥款，資助垃圾廢物分

類(lèi)設(shè)施的部分費(fèi)用。由計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，香港的家居廢物回收率由2004

年的14%提高到

2012

年的26%。

巴西：“塞普利”模式，拾荒者合作社

“塞普利”模式是由政府，民間組織，企業(yè)和民眾共同推動(dòng)的垃圾回收模式。在這個(gè)

模式下，首先是政府制定垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓居民事先將垃圾進(jìn)行干濕分類(lèi)，其中：濕垃圾

收集后直接進(jìn)行填埋和焚燒，干垃圾則需要回收再利用?！叭绽弊鳛橐患矣?8

家私營(yíng)

企業(yè)共同發(fā)起的非營(yíng)利性環(huán)保機(jī)構(gòu)，其主要工作是向居民大力宣傳環(huán)保知識(shí)；向各個(gè)城市的垃圾回收合作社提供垃圾分揀場(chǎng)地，簡(jiǎn)單分揀，壓縮和包裝設(shè)備；像拾荒者提供完整的操作手冊(cè)并培訓(xùn)上崗，環(huán)衛(wèi)部門(mén)將干垃圾運(yùn)送到合作社進(jìn)行細(xì)致的分揀，再賣(mài)給在塞普利

登記的再生資源企業(yè)，進(jìn)入循環(huán)利用。

我們需要重新審視，垃圾被認(rèn)為是最具開(kāi)發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)

地方的資源”。這既是對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的深入和深化，也是城市發(fā)展的必然要求

對(duì)垃圾的處理和管理，以不產(chǎn)生垃圾為上策，在生活垃圾難以零排放的前提下，通過(guò)

分類(lèi)回收利用和焚燒發(fā)電等途徑，盡量減少垃圾填埋是中策，以垃圾填埋，不影響生態(tài)環(huán)

境為下策。

進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集處理可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資

源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益，如美國(guó)，節(jié)約了處理費(fèi)用，也創(chuàng)造了工

作崗位，解決了就業(yè)的難題。

針對(duì)不同對(duì)象且適合中國(guó)的一些具體可行的應(yīng)對(duì)措施

針對(duì)居民而言，廣泛宣傳環(huán)保觀念、轉(zhuǎn)變環(huán)保淡漠觀念。通過(guò)宣傳讓老百姓和管理者

了解垃圾分類(lèi)回收處理的好處，培養(yǎng)熟悉垃圾分類(lèi)回收處理的習(xí)慣，樹(shù)立垃圾是資源的觀

念；增強(qiáng)分類(lèi)觀念，例如新西蘭不止注意了生活垃圾的回收，也關(guān)注了如廚余垃圾的回收，修剪植物的垃圾的回收

針對(duì)政府而言，結(jié)合中國(guó)國(guó)情建立適合自己實(shí)際情況的垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。在社區(qū)建

立規(guī)范的回收站，改善目前的垃圾分類(lèi)和儲(chǔ)運(yùn)形式，巴西的“塞普利”模式給同為發(fā)展中

大國(guó)的中國(guó)提供了很好的可行性建議。針對(duì)垃圾分類(lèi)，簡(jiǎn)單分成干濕兩類(lèi)，居民易于接受，當(dāng)然能夠細(xì)分更好，譬如同樣是紙，在垃圾回收的時(shí)候，平時(shí)看的報(bào)紙、打印用紙是一類(lèi)，消防中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)2016述職報(bào)告　　今年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，始

終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就今年的主要工作做以下述職

：　　一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)　　一是加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，夯實(shí)政治理論功底。我積極參加各項(xiàng)政治教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類(lèi)學(xué)習(xí)筆記。一年來(lái),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了改革強(qiáng)警重要思想和兩

學(xué)一做專(zhuān)題教育。在學(xué)習(xí)中，以學(xué)以致用為主，將理論與實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，打牢思想根基，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，政治覺(jué)悟、理論水平得到提高，黨性修養(yǎng)得到加強(qiáng)，在實(shí)際工作中更加明確方向，更加自覺(jué)地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求去思考問(wèn)題，謀劃工作。二是認(rèn)

真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步加強(qiáng)了世界觀的改造，牢固樹(shù)立為人民服

務(wù)的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人

生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持人民利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一

個(gè)無(wú)愧于黨、無(wú)……市2016年慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話(huà)

讓教師成為XX大地上最受尊重的神圣職業(yè)

尊敬的各位老師，同志們：　　在這美好的金秋九月，我們歡聚一堂，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向今天受到表彰的“十佳”教師和中小學(xué)名師、名校長(zhǎng)表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)

期以來(lái)關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！剛才，XX分別作了非常好的發(fā)言，為我們上了生動(dòng)的一課，聽(tīng)后很受啟發(fā)、深受教育。今天參加全市慶祝教師節(jié)大會(huì)，見(jiàn)到在座的各位老師，我的心中充滿(mǎn)感慨，思緒又回到了自己的童年和學(xué)生時(shí)代，想起了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)時(shí)

期曾經(jīng)教過(guò)我的老師，腦海中浮現(xiàn)出他們熟悉的面孔和表情，正是這些扶我一路成長(zhǎng)的老師們，教給

我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。人的一生最難忘、最需要感念的是養(yǎng)育之恩，而給予我們養(yǎng)育之恩的：一是父母，父母給了我們生命和血肉之軀；一是老師，老師給了我們知識(shí)和靈魂?！?/p>

…肉牛產(chǎn)業(yè)情況調(diào)查與思考

近年來(lái)，XX縣立足豐富的飼草資源和悠久的養(yǎng)殖傳統(tǒng)，提出了

建設(shè)全省肉牛養(yǎng)殖基地縣的目標(biāo)，把發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)作為調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促增收的著力點(diǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化為方向，推動(dòng)肉牛生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展。一、發(fā)展現(xiàn)狀　　2015年末，全縣能繁母牛達(dá)到

38002頭，同比增長(zhǎng)30.54%，達(dá)到了省級(jí)肉?；乜h“要求肉牛存欄10萬(wàn)頭和能繁母牛3萬(wàn)頭”中的兩

個(gè)指標(biāo)之一；全縣牛存欄66545頭，同比增長(zhǎng)34.3%；肉牛出欄34920頭，同比增長(zhǎng)10.9%；牛肉產(chǎn)量5133

.3噸，占全縣肉類(lèi)產(chǎn)量的13.5%，出欄肉牛產(chǎn)值達(dá)2.6億元，占

畜牧業(yè)產(chǎn)值的18.6%。雖然XX的肉牛養(yǎng)殖呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭，但是從養(yǎng)殖、加工、市場(chǎng)和保

障四個(gè)方面看，仍然存在困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：從養(yǎng)殖環(huán)節(jié)看，發(fā)展方式落后，科技含量較低；從

加工環(huán)節(jié)看，產(chǎn)品加工粗放，缺乏品牌帶動(dòng)；從市場(chǎng)環(huán)節(jié)看，市場(chǎng)范圍較窄，營(yíng)銷(xiāo)模式陳舊；從保障環(huán)

節(jié)看，養(yǎng)殖成本高，人才技術(shù)不足。開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

述職人：(基本情況)。

現(xiàn)將本人任期以來(lái)的履職情況述職如下：　　一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向

任期以來(lái)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、全軍和公安現(xiàn)役部隊(duì)政治工作會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記一系列

講話(huà)精神，積極參加講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)反腐倡廉教育等活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力

建設(shè)、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵，更加清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、實(shí)踐執(zhí)法為民、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法的重要意義，堅(jiān)持執(zhí)法為民、服務(wù)人民的思想得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了

政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和工作能力　　任期以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)者強(qiáng)，學(xué)習(xí)者勝的觀念，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作來(lái)抓。我深知

作為一名消防監(jiān)督執(zhí)法干部，只有自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平過(guò)硬，才能適應(yīng)當(dāng)前消防工作的需要，才能更好的履職。我大量閱讀和學(xué)習(xí)了公安部119、120、121號(hào)令以及新發(fā)布實(shí)施的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB5001

6-2014、……中隊(duì)政治指導(dǎo)員2016年述職報(bào)告

自任中隊(duì)指導(dǎo)員以來(lái)，在支隊(duì)和大隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在全隊(duì)官兵的共同努力下，我以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中隊(duì)支部一班人務(wù)實(shí)求真，扎實(shí)工作，嚴(yán)格按照部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度管理和約束部隊(duì)，緊緊圍繞滅火救援和執(zhí)勤訓(xùn)練

這兩個(gè)中心任務(wù)，內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象，扎實(shí)開(kāi)展、部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)、精細(xì)化管理工作，三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題

教育活動(dòng)、兩項(xiàng)重大教育等一系列工作。下面是我任職以來(lái)的主要工作，特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化理論能力提高,幫助工作實(shí)踐　　通過(guò)任職以來(lái)的學(xué)習(xí)鍛煉和工作實(shí)踐，我盡職盡責(zé)的完成了上

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，不斷提高自身政治覺(jué)悟，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方

針、政策，提高政治敏銳性和鑒別能力。在改革強(qiáng)警和兩學(xué)一做兩項(xiàng)重大教育中的所學(xué)、所得、所獲，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全軍和公安現(xiàn)役部隊(duì)政治工作會(huì)議上來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，通過(guò)政

治理論學(xué)習(xí)，全面武裝自己的頭腦，提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一……

淺談新形式下高校行政管理的創(chuàng)新路徑　　摘要　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活方式和觀

念也在發(fā)生著巨大的變化，大學(xué)校園的陳舊的行政管理模式已經(jīng)很難管理好當(dāng)今快節(jié)奏的校園師生日常

教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)，配合高校的學(xué)生更好地完成教學(xué)目標(biāo)。新形式下，高校行政管理的質(zhì)量的高低，已經(jīng)成為衡量一所高校是否具備競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)。本論文，對(duì)高校行政管理的基本概念進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，提出了現(xiàn)在一些高校行政管理的弊端，并在以上基礎(chǔ)之上，著重闡述了高校行政管理的創(chuàng)新路徑和舉

對(duì)國(guó)內(nèi)的一些高校的行政管理具有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：高校行政管理；創(chuàng)新路徑；舉措

一、高校行政管理的基本概念和內(nèi)容　　國(guó)外知名教育學(xué)家烏申斯基提出學(xué)校要有三要素，即行政管理、教育以及研究。高校在實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研兩項(xiàng)重要職能是建立在行政管理的基礎(chǔ)之上，也就說(shuō)行政管理

是學(xué)校實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能的前提。自21世紀(jì)以后，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)高校的教育事業(yè)也在發(fā)生……

師專(zhuān)業(yè)論文

工種：XX

題目：以XXX河為例淺談小流域綜合治理實(shí)施方案設(shè)計(jì)

姓名：XX身份證號(hào)：XX

等級(jí)：XX準(zhǔn)考證號(hào)：培訓(xùn)單位：XX鑒定單位：XX日期：XX

目　　錄一、項(xiàng)目區(qū)概況...3二、小流域綜

合治理的任務(wù)目標(biāo)與規(guī)模...6（一）治理任務(wù)...6（二）治理目標(biāo)...6（三）建設(shè)規(guī)模...體布置與措施設(shè)計(jì)...7（一）設(shè)計(jì)原則...7（二）總體布局...8（三）工程措施設(shè)計(jì)...道護(hù)岸工程...9（五）林草措施設(shè)計(jì)...9四、水土保持監(jiān)測(cè)...10（一）監(jiān)測(cè)目的...10（二）監(jiān)測(cè)

原則...10（三）監(jiān)測(cè)范圍與時(shí)段...11（四）監(jiān)測(cè)內(nèi)容方法與頻次...11

第三篇：28個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(huà)(書(shū)記正稿)

在第28個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(huà)

中共岳陽(yáng)市云溪區(qū)委書(shū)記陳志蓮

（2012年9月10日）

各位老師、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行第28個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。首先,我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全區(qū)教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向所有熱情關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！近年來(lái)，全區(qū)廣大教師立足辦人民滿(mǎn)意的教育，充分發(fā)揮建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的主力軍作用，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有廣大教師的辛勤努力，就沒(méi)有云溪教育事業(yè)的發(fā)展繁榮，就沒(méi)有云溪一代又一代青少年的健康成長(zhǎng)，就沒(méi)有云溪建設(shè)發(fā)展今天的巨大成就。區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)人民充分肯定云溪教育事業(yè)發(fā)展的驕人業(yè)績(jī)，充分肯定我們廣大教師付出的辛勤勞動(dòng)。今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人，就是我區(qū)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的為民情懷，學(xué)為人師、行為世范的高尚品質(zhì)，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神。你們不僅是全區(qū)廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。黨和政府感謝你們，人民感謝你們！讓我們把最熱烈的掌聲送給光榮的人民教師！

剛才，劍平同志作了一個(gè)很好的主題報(bào)告，我完全贊同，請(qǐng)大家抓好貫徹落實(shí)。會(huì)上，3位先進(jìn)代表分別作了很好的發(fā)言，應(yīng)該說(shuō)談出了人民教師為人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，表明了為建設(shè)教育強(qiáng)

區(qū)再立新功的信心和決心。下面，我就加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把握教育發(fā)展形勢(shì)

記得四年前，也是在這樣的大會(huì)上，我曾和大家說(shuō)過(guò)，云溪教育事業(yè)的春天已經(jīng)到來(lái)。現(xiàn)在看來(lái)，我們已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)春天。在這個(gè)春天里，我們的教育在區(qū)里有貢獻(xiàn)、在市里有位置、在省里有影響；在這個(gè)春天里，我們的教師在教學(xué)上有成就、在群眾中有口碑、在社會(huì)上有地位；在這個(gè)春天里，我們必須搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，務(wù)必取得更大的成績(jī)。

首先，這是加快建設(shè)“四區(qū)一極”的必然要求。當(dāng)前，云溪已邁入科學(xué)發(fā)展的快車(chē)道，經(jīng)濟(jì)提速，社會(huì)和諧，各類(lèi)優(yōu)勢(shì)疊加，迎來(lái)的機(jī)遇更是難得，可以說(shuō)已經(jīng)到了“黃金發(fā)展期”。順應(yīng)這種形勢(shì)，去年召開(kāi)的區(qū)第四次黨代會(huì)確立了加快實(shí)施“工業(yè)立區(qū)、物流興區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展”戰(zhàn)略，在“十二五”把云溪建設(shè)成為新型工業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代物流先行區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)、環(huán)境保護(hù)模范區(qū)和岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)極的“四區(qū)一極”奮斗目標(biāo)，奏響了富民強(qiáng)區(qū)最強(qiáng)音。實(shí)現(xiàn)“四區(qū)一極”的目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，根本在教育。我們必須樹(shù)立強(qiáng)區(qū)必須強(qiáng)教育的理念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，以教育強(qiáng)區(qū)來(lái)促進(jìn)富民強(qiáng)區(qū)。

其次，這是全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展的客觀要求。自2007年實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化資源配置，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，教育事業(yè)取得了顯著成績(jī)，兩次通過(guò)省教育評(píng)估，多次進(jìn)入全省先進(jìn)。辦學(xué)條件上，先后完成了云溪和路口城鎮(zhèn)教育資源整合，實(shí)施了校安工程和城鄉(xiāng)教育資源整合，現(xiàn)有的學(xué)校都建成了合格學(xué)校，成為最安全、最讓人放心的地方；教育質(zhì)量上，義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率

實(shí)現(xiàn)雙100%目標(biāo)，中考、高考連創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)合格率位居全市前列，云溪學(xué)子上清華、北大代有人出；師資隊(duì)伍上，在編制緊張的情況下，面向社會(huì)公開(kāi)招考了100多名教師，教師結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體素質(zhì)逐步提高，涌現(xiàn)了一批國(guó)優(yōu)、省優(yōu)教師。面對(duì)這些成績(jī)，我們必須乘勢(shì)而上，鞏固提升基礎(chǔ)教育，抓好學(xué)前教育和職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)教育均衡發(fā)展。

再次，這是人民群眾的強(qiáng)烈愿望。教育是國(guó)計(jì)，更是民生。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)通過(guò)接受教育，提高自身素質(zhì)，改變自身命運(yùn)，追求美好生活的愿望更加強(qiáng)烈，對(duì)教育改革和發(fā)展的要求越來(lái)越高?，F(xiàn)在人們對(duì)教育，不再是僅僅滿(mǎn)足于“有學(xué)上”，更多是希望“上好學(xué)”。我們要牢固樹(shù)立教育是最大民生的理念，盡最大努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，打響云溪教育品牌，不斷滿(mǎn)足全區(qū)人民群眾的期盼和需求。

二、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，為振興云溪教育提供了強(qiáng)有力的支撐，同時(shí)又提出了新的更高要求。我們必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育，加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，為實(shí)現(xiàn)“四區(qū)一極”目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。當(dāng)前，突出從以下三個(gè)方面著力，切實(shí)加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的步伐。

一要認(rèn)真踐行教育均衡這一理念。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，也是老百姓最關(guān)心、最直接、最敏感的教育問(wèn)題。要統(tǒng)籌教育資源配置，以城鄉(xiāng)教育資源整合、校安工程建設(shè)為抓手，科學(xué)調(diào)優(yōu)學(xué)校布局，重點(diǎn)加快薄弱學(xué)校改造，建立優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能享有平等的教育機(jī)會(huì)，都能接受到優(yōu)質(zhì)教

育資源。要均衡發(fā)展各類(lèi)教育，在推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)生由“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)軌的同時(shí)，全面搞活學(xué)前教育和高中教育、職業(yè)教育，特別是抓緊實(shí)施“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)，讓一個(gè)娃娃都能入園，從小就能共享教育普惠陽(yáng)光。要健全完善扶貧助學(xué)機(jī)制，大力實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助計(jì)劃和關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)，建立家庭困難學(xué)生資助體系，確保每一個(gè)貧困家庭孩子都能完成學(xué)業(yè)。

二要牢牢抓住教育質(zhì)量這一核心。教育質(zhì)量是教育的生命線。如果說(shuō)過(guò)去主要解決“有學(xué)上”的問(wèn)題，那現(xiàn)在是既要解決“有學(xué)上”的問(wèn)題，更要注重解決如何讓孩子“上好學(xué)”的問(wèn)題。要堅(jiān)持育人為本，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把思想品德教育滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，融入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行業(yè)規(guī)范和道德情操。要堅(jiān)持能力為重，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生提高動(dòng)手操作能力。要堅(jiān)持全面發(fā)展，大力加強(qiáng)學(xué)校體育、美育教育和學(xué)生身心健康教育，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)、勞動(dòng)技能和心理素質(zhì)，使學(xué)生主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三要弘揚(yáng)尊師重教這一風(fēng)尚。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。全區(qū)上下要積極倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師，對(duì)教師高看一眼、厚愛(ài)一分，多做好事、多辦實(shí)事，切實(shí)為廣大教師教書(shū)育人創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。強(qiáng)化政府、部門(mén)和全社會(huì)辦教育的責(zé)任意識(shí)，發(fā)動(dòng)更多社會(huì)力量支持教育、投入教育、興辦教育，特別是教育部門(mén)要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機(jī)制，真正讓廣大教師安心從教、終身從教。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先

進(jìn)典型，在全社會(huì)營(yíng)造“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。

三、堅(jiān)持為人師表，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意教師

教師是社會(huì)文明的傳承者，是先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者，是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，就培養(yǎng)不出高層次的人才。在當(dāng)前各級(jí)各界重視教育、全社會(huì)尊重教師的良好氛圍中，全區(qū)廣大教師要自立自強(qiáng)，按照業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德高尚的要求，不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng)，以更好的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的信賴(lài)、領(lǐng)導(dǎo)的支持和全社會(huì)的尊重。借此機(jī)會(huì)，區(qū)委向各位教師提幾點(diǎn)要求：

第一，要牢記使命，把愛(ài)崗敬業(yè)作為自覺(jué)追求。教育是一個(gè)崇高的事業(yè)，教師是一個(gè)清苦的職業(yè)。從某種意義上講，選擇了當(dāng)教師，就等于選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)。但是，每一位教師都“桃李滿(mǎn)天下”，這是最寶貴的財(cái)富，能夠把自己的學(xué)生培養(yǎng)成有用之材、棟梁之材，很值得自豪、值得驕傲，這種財(cái)富是其他人無(wú)法享有的。廣大教師要牢固樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)追求，滿(mǎn)腔熱情、全力以赴地投入教育教學(xué)工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守。我們教師都是社會(huì)責(zé)任感很強(qiáng)的高素質(zhì)人才，對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治安、學(xué)校周邊環(huán)境治理等問(wèn)題，大家更應(yīng)該正確看待、客觀評(píng)價(jià)，協(xié)助多做宣傳引導(dǎo)、解決問(wèn)題的工作，多做維護(hù)形象、推進(jìn)發(fā)展的工作。事實(shí)上對(duì)這些問(wèn)題，區(qū)委、區(qū)政府一直看得很重、抓得很緊，解決的力度很大，取得的成果也很明顯。說(shuō)這些，是希望大家多一些理解和支持，多一些信任和配合，不僅在本職崗位上爭(zhēng)當(dāng)表率，還在服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面爭(zhēng)當(dāng)表率。

第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把精通業(yè)務(wù)作為努力方向。古人有句話(huà)：“自己有一桶水，才能夠給別人一杯水”，這意味著教師必須具備

更高的素質(zhì)、更強(qiáng)的本領(lǐng)，名師才能出高徒，否則會(huì)誤人子弟。廣大教師要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷拓寬視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的典范，成為適應(yīng)素質(zhì)教育要求的行家里手。

第三，要行為世范，把師德高尚作為立身之本。教師的一言一行，不僅對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的重要影響，而且對(duì)于社會(huì)公德的培育和養(yǎng)成具有重要的示范帶動(dòng)作用。廣大教師要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持身教重于言教，真正做到自尊自律、自警自行、以德正行，以自身的模范行為影響學(xué)生，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

第四，要開(kāi)拓創(chuàng)新，把力爭(zhēng)一流作為執(zhí)教理念。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要保證。廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。要通過(guò)開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)教師爭(zhēng)創(chuàng)名師，校長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)名校長(zhǎng)，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)名校，在教育系統(tǒng)營(yíng)造人人創(chuàng)一流、個(gè)個(gè)爭(zhēng)第一的濃厚氛圍，打造一批在全市、全省叫得響的名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校。

同志們，當(dāng)前，我區(qū)的教育發(fā)展正處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)17萬(wàn)父老鄉(xiāng)親，對(duì)教育寄予厚望，對(duì)教師寄予重托。全區(qū)各級(jí)、各部門(mén)、各學(xué)校及全體教師要以更加良好的狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加開(kāi)闊的視野，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為加快建設(shè)“四區(qū)一極”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)區(qū)作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！祝愿我區(qū)教育事業(yè)的明天更加美好！

第四篇：鄉(xiāng)黨委書(shū)記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)

各位老師、同志們：

在秋高氣爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向全鄉(xiāng)160多名教育工作者以及曾經(jīng)為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意！向關(guān)心支持xx鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)部門(mén)、廣大干部群眾和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

今天我坐在這里內(nèi)心非常忑忐，我于去年六月份調(diào)到xx鄉(xiāng)任黨委書(shū)記，一年來(lái)為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做了一定的工作，但與全鄉(xiāng)落后的教育教學(xué)條件相比，與全鄉(xiāng)人民群眾日益提高的教育要求相比還有很大差距，做好全鄉(xiāng)教育工作還任重道遠(yuǎn)，我深感責(zé)任重大。八月底時(shí)，分管教育的縣委常委、宣傳部長(zhǎng)朱敏同志找我談話(huà)，說(shuō)經(jīng)縣教育領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)研究決定把原水源中心校的凌校長(zhǎng)調(diào)到xx來(lái)，凌校長(zhǎng)是一位年富力強(qiáng)，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)十分豐富的校長(zhǎng)，要我一如既往地關(guān)心好、支持好教育工作，我說(shuō)保證按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦好。剛才凌校長(zhǎng)作了講話(huà)，從講話(huà)中我們知道，凌校長(zhǎng)來(lái)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但熟悉情況快，進(jìn)入角色快，對(duì)全鄉(xiāng)的教育有思考、有分析、有措施，我和在座每一位教師一樣，相信凌校長(zhǎng)一定能當(dāng)一名優(yōu)秀的xx中心校校長(zhǎng)，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新貢獻(xiàn)！

在過(guò)去的一年，我鄉(xiāng)教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在鄉(xiāng)黨委及主管部門(mén)的大力支持下，尤其是在全鄉(xiāng)160多名教師的共同努力下，取得了很大的成績(jī)。一是辦學(xué)條件有新的改善。大力推進(jìn)了學(xué)校軟硬件建設(shè)，校安工程有條不紊進(jìn)行，新建了教學(xué)校2500m2，翻修翻新的中心校的教學(xué)校；二是教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。強(qiáng)化了德育教育，大力豐富了教育內(nèi)容，多元化渠道地教育學(xué)生，在六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中榮獲全縣農(nóng)村組第一名；三是教師隊(duì)伍建設(shè)有新的加強(qiáng)。調(diào)進(jìn)了一批年輕教師，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，有11位教師榮獲全縣“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)；四是學(xué)校管理有新創(chuàng)新。多形式多渠道地加強(qiáng)了學(xué)生安全教育管理，進(jìn)行安全隱患排查，全鄉(xiāng)教育氛圍詳和。我為這樣的成績(jī)感到驕傲，為有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍感到自豪。

在今天這次會(huì)議上，受到表彰的20名優(yōu)秀教育工作者，是全鄉(xiāng)教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；又有精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師；也有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和這樣一種教育團(tuán)隊(duì)精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌！

xx鄉(xiāng)有17個(gè)行政村，3.1萬(wàn)人口，是全縣城市發(fā)展的主陣地，是全縣工業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，是縣委提出建設(shè)“一線兩區(qū)”的具體承載區(qū)域。全鄉(xiāng)上下承擔(dān)著非常繁重的中心工作任務(wù)，當(dāng)前，全鄉(xiāng)上下正以負(fù)重拼搏的勇氣、銳意進(jìn)取的朝氣負(fù)重，正凝聚力為贛南蘇區(qū)的全面振興發(fā)展而努力工作。借此機(jī)會(huì)，我結(jié)全鄉(xiāng)教育事業(yè)提三點(diǎn)要求。

第一，要努力提高我鄉(xiāng)的教育水平

教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。我鄉(xiāng)是人口大鄉(xiāng)，是縣城發(fā)展的支撐鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但我鄉(xiāng)的教育水平與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。要使我鄉(xiāng)教育水平與我鄉(xiāng)的人口總量、發(fā)展形勢(shì)相稱(chēng)，就必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，振興xx教育事業(yè)，努力把xx打造成為名師輩出、人才輩出的教育大鄉(xiāng)。要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。一個(gè)有責(zé)任的黨委政府、一個(gè)頭腦清醒的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。我們xx的各屆班子歷來(lái)十分重視教育工作，新一屆鄉(xiāng)黨委政府將一如既往關(guān)注教育、重視教育、支持教育。今年要想盡一切辦法解決新羅小學(xué)（新區(qū)小學(xué)）的用地問(wèn)題。其次要千方百計(jì)增加對(duì)教育的投入。xx鄉(xiāng)自身經(jīng)濟(jì)也很困難，但再窮也不能窮教育，也不能苦教育，鄉(xiāng)財(cái)政將對(duì)教育的投入列入財(cái)政預(yù)算，確保年年有保障而且年年有增長(zhǎng)。

第二，要全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此，我向廣大教師提出以下三點(diǎn)希望：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。要以在xx鄉(xiāng)工作為榮。在座的各位教師有的在xx鄉(xiāng)工作了很多年，有的剛調(diào)入xx，xx鄉(xiāng)雖是鄉(xiāng)下工作條件相對(duì)艱苦，但要以xx鄉(xiāng)工作為榮，摒棄浮燥心理，靜心于本職工作，立足于平凡崗位，做出優(yōu)異成績(jī)。

第三，要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍

加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要做好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。各村黨支部、村委會(huì)，鄉(xiāng)屬各單位要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，盡最大能力解決好學(xué)校發(fā)展遇到的各種問(wèn)題，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。

各位老師、同志們，在全面推進(jìn)xx振興發(fā)展中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)

各位離退休老同志、各位教職工、同志們：

下午好！在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了第22個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第22個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。今年我們召開(kāi)這次大規(guī)模、高規(guī)格的慶祝表彰大會(huì)，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)心支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府，向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀，希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)努力，帶動(dòng)全鄉(xiāng)教職工為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！向默默耕耘、辛勤工作的教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向曾經(jīng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向所有關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！感謝大家一直以來(lái)對(duì)我鄉(xiāng)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！

百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。愛(ài)與責(zé)任是我們每一個(gè)教育工作者的神圣使命。幾年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。在過(guò)去的一年里，通過(guò)全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)的教育取得了較為顯著的成績(jī)，教學(xué)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，永興中學(xué)中考升學(xué)率再創(chuàng)新高（去年有72人參加中考，考入高中36人；今年107個(gè)考生中有58人考取高中），綜合成績(jī)?cè)谏絽^(qū)學(xué)校中名列前矛；小學(xué)升初中考入永仁一中民族班和尖子班的人數(shù)是去年的兩倍多（去年3人，今年8人）、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的雙科平均分和優(yōu)生率均高于去年。這些都是值得我們驕傲的地方，但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，鄉(xiāng)黨委、政府也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鄉(xiāng)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。

一、要重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置

十六大的報(bào)告有一句話(huà)，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經(jīng)磨難，五千年的歷史沒(méi)有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國(guó)的文明能夠薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。關(guān)心教育就是關(guān)注未來(lái)。所以說(shuō)，教育決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。

教育是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起著不可估量的作用。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。在這種競(jìng)爭(zhēng)的背后，是人才和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)靠教育。我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看教育，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的偉大事業(yè)。中國(guó)過(guò)去之所以積貧積弱，歸根結(jié)底還在于教育水平的落后，國(guó)民素質(zhì)不高。日本和德國(guó)能在短短幾十年內(nèi)從二戰(zhàn)的創(chuàng)傷中迅速崛起，又變成了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)很重要的因素就是他們的教育水平非常高，人才的優(yōu)勢(shì)很快彌補(bǔ)了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)日益表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，教育事業(yè)的發(fā)展，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)如果只抓經(jīng)濟(jì)，不抓教育，那里的工作重點(diǎn)就是沒(méi)有轉(zhuǎn)移好，或者說(shuō)轉(zhuǎn)移得不完全。”他還說(shuō)，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)”?！拔覀円Х桨儆?jì)在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問(wèn)題解決好”。黨的十六大指出，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，因而必然也必須成為促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。我們一定要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和政治責(zé)任感，更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育。尤其是我鄉(xiāng)處于全縣最具發(fā)展?jié)摿Φ纳洁l(xiāng)，對(duì)人才、對(duì)教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業(yè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，辦更多更好的學(xué)校。另一方面，隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)程，大批農(nóng)民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產(chǎn)業(yè)工人？要解決這一問(wèn)題，我們就必須在辦好現(xiàn)有基礎(chǔ)教育的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，實(shí)施好“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程。否則，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村就只是一句空話(huà)。所以我們要從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著眼，從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的良好好機(jī)遇切實(shí)辦好學(xué)校，辦好教育。

二、重視師風(fēng)師德教育，踐行愛(ài)與責(zé)任的使命

在教育的過(guò)程中教師的師風(fēng)師德教育是一項(xiàng)常抓不懈的工作，教師的世界觀體現(xiàn)在日常的教育行為中，并對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀起著導(dǎo)向作用?！暗赂邽榉?，身正為師”的師德觀以及為人師表、精心育人的風(fēng)范，是教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)，教師學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)技能的提高是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)水平整體提高是新學(xué)年工作的重點(diǎn)。以他們“德高為范，身正為師”的表率作用帶動(dòng)全鄉(xiāng)教職工的整體精神面貌。以關(guān)愛(ài)之心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感做好本職工作。廣大教師要不斷進(jìn)取，以身立教，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，辦好新世紀(jì)的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。成為勝任新時(shí)期教育的新型教師，這是歷史賦予你們的任務(wù)，是人民寄予你們的期望。我們都必須緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)清肩負(fù)的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀(jì)的合格教師。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛(ài)生如子，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂的工程師”。教書(shū)育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書(shū)要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。

第三，廣大教師要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹(shù)立以人為本的教育觀，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿(mǎn)的人生打下良好基礎(chǔ)。

第四，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范，因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對(duì)的，今天是先進(jìn)、是骨干，如果放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)取，明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念是前提，沒(méi)有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢(shì)。

三、要舉全鄉(xiāng)之力,尊師重教，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門(mén)、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。要讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作，下決心把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。我們要站在實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度重視教育用歷史的觀點(diǎn)看教育，必須大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)尊師重教已有幾千年的歷史，作為教育家的鼻祖，孔子一直被尊稱(chēng)為“孔圣人”，自漢代以來(lái)，都保持了官辦學(xué)堂。在我國(guó)的民間習(xí)俗中，把老師和“天地君親”一起供奉，并有“一日為師、終生為父”之說(shuō)，“程門(mén)立雪”更是被傳為千古佳話(huà)。在艱難困苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志還時(shí)時(shí)惦念他的老師徐特立老人。江澤民同志訪美期間，在政務(wù)繁忙中還抽出時(shí)間去看望他的老師。我國(guó)從1985年開(kāi)始設(shè)立教師節(jié)，目的也在于提高教師的社會(huì)地位，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。20多年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)日益昌盛,辦學(xué)條件大幅改善，教育現(xiàn)代化水平日益提高。

第一，各部門(mén)、各站所、各村委會(huì)都要以發(fā)展教育為已任。各部門(mén)、各單位在發(fā)展規(guī)劃上做到優(yōu)先安排，在財(cái)力安排上堅(jiān)持優(yōu)先投入，在工作部署上體現(xiàn)優(yōu)先位置，主動(dòng)為教育事業(yè)排憂(yōu)解難，共同支持和促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。各村委會(huì)也還要把抓好教育當(dāng)做工作重點(diǎn)。適齡兒童入學(xué)、保障入學(xué)率、扶貧助學(xué)、建立“控流保學(xué)”機(jī)制，這些都需要鄉(xiāng)、村一級(jí)干部在社會(huì)上廣泛宣傳，到每家每戶(hù)去做工作。改善辦學(xué)條件，維護(hù)和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，這些也是 “三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來(lái)。

第二，中、小學(xué)各校也要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。加強(qiáng)教育教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步完善教學(xué)大綱、教案、計(jì)劃的審核和管理，著力建立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，使教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)完善各項(xiàng)相關(guān)制度，規(guī)范教學(xué)管理，以提高管理決策的科學(xué)性，使教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)實(shí)效管理，從而保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。要不斷深化改革，提高管理水平。

第三，要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì)，教育為本。教育改變了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師，很多都是從農(nóng)村出來(lái)的。如果不是靠讀書(shū)，很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。當(dāng)然，那也是很光榮的，但不可能給社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。從每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是教育改變了命運(yùn)，是知識(shí)改變了命運(yùn)。所以“國(guó)將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會(huì)上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。

四、站在“三個(gè)面向”的高度發(fā)展教育

鄧小平同志深刻指出，教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。我們要研究并吸取世界的先進(jìn)教育理念和現(xiàn)代化的管理經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

（一）教育人本化。教育大計(jì)，教師為本；三尺講壇，關(guān)乎未來(lái)。教育工作者擔(dān)負(fù)著神圣而又光榮的重大歷史責(zé)任,廣大教師和教育工作者一方面要自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。要做青少年學(xué)生的表率，成為受到全社會(huì)尊敬的人。無(wú)論社會(huì)風(fēng)氣如何變化，師德標(biāo)準(zhǔn)絕不降低。另一方面要更新教育觀念，樹(shù)立“育人為先、德育為首”的教育觀，“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。教師的崗位非常辛苦，也非常清貧，人民教師要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足崗位，忠于職守，淡泊明志，甘為人梯，全身心投入教育事業(yè)。

（二）管理規(guī)范化。教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵的一點(diǎn)是管理。各個(gè)學(xué)校要積極創(chuàng)新管理方法，探索并形成自我發(fā)展、自我約束、自我管理、自我完善的機(jī)制。要注重形成行之有效的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，使工作踏實(shí)、業(yè)績(jī)突出的骨干教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益?，F(xiàn)在我們的大部分學(xué)校還是在吃“大鍋飯”，干多干少一個(gè)樣，教好教差一個(gè)樣。教師的崗位還是“鐵飯碗”，進(jìn)得來(lái)，出不去，沒(méi)有一種淘汰機(jī)制，有一些教師不是很稱(chēng)職，教書(shū)教不了，誤人子弟，你又不能讓他走，這個(gè)問(wèn)題必須好好研究。下一步，各個(gè)學(xué)校要借助改革機(jī)遇采取一些利益調(diào)節(jié)的措施，根據(jù)工作業(yè)績(jī)拉開(kāi)教師的收入檔次。要采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師之間互相評(píng)的辦法，綜合評(píng)定教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，一些確實(shí)不能勝任工作崗位的要進(jìn)行離崗培訓(xùn)直至辭退。同時(shí)，我們還要特別注意群眾對(duì)教育投入的承受能力，老百姓怎么看我們，怎么評(píng)價(jià)教育，現(xiàn)在更多地集中在收費(fèi)問(wèn)題上，不處理好這個(gè)問(wèn)題，不僅損害著教育的社會(huì)形象，而且會(huì)惡化教育發(fā)展的外部環(huán)境。必須嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和各種巧立名目的亂收費(fèi)。

（三）辦學(xué)社會(huì)化。全鄉(xiāng)干部職工要形成齊抓共管的工作局面。各級(jí)各部門(mén)一定要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，擺上重要議事日程，真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要“帶著感情抓教育”，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。各執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

（四）學(xué)習(xí)終身化。打鐵還需自身硬，育人者必先育己。

現(xiàn)在知識(shí)更新、教學(xué)創(chuàng)新都很快，教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己?，F(xiàn)在絕大部分教師的學(xué)歷都達(dá)標(biāo)了，但素質(zhì)確實(shí)還沒(méi)跟上。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極參加教育科研活動(dòng)，積極投身基礎(chǔ)教育新課程改革和教師教育活動(dòng)中去，和新課程、和學(xué)校、和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)做好安全工作，確保一方平安

學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校常抓不懈的重中之重的一項(xiàng)非常重要的工作，在新的學(xué)年里，中、小學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳、落實(shí)安全責(zé)任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證安全制度的執(zhí)行，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。

各位教職工、同志們，我鄉(xiāng)的學(xué)校教育從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們鄉(xiāng)進(jìn)入跨越式快速發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，如何培養(yǎng)后備人才，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠全鄉(xiāng)廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。希望廣大教職員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，為我們鄉(xiāng)更好、更快的發(fā)展教育貢獻(xiàn)力量！?在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，教育事業(yè)大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)！

最后，在22個(gè)教師節(jié)的喜慶日子，我代表鄉(xiāng)黨委、政府再一次祝各位老師和離退休老同志節(jié)日快樂(lè)，身體健康、萬(wàn)事如意！祝關(guān)心、支持我鄉(xiāng)教育的同志們身心兩健，工作順利，家庭幸福，事業(yè)有成！