第一篇：2016下半年教育工作會王縣長講話

在全縣教育體育工作會議上的講話

縣委常委、副縣長

（2016年9月7日）

同志們：

上午，縣委、縣政府組織召開了全縣教育工作表彰座談會，縣級四大班子領(lǐng)導(dǎo)出席會議，縣政府縣長做了重要講話，對上半年全縣教育和考試工作取得的成績給予了充分肯定，對廣大教育工作者給予了高度贊揚(yáng)，并對大家提出了殷切希望，上午的會議充分表明了縣委、政府對教育工作的重視，對我們在座的各位來說振奮了人心，鼓舞了士氣，凝聚了干勁。下午，我們乘勢而上、趁熱打鐵，安排下半年教育工作，剛才，大會對教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位及包校工作先進(jìn)個人進(jìn)行了通報表彰，教研室對今年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了全面分析，春林副局長總結(jié)回顧了上半年工作，對下半年工作進(jìn)行了安排部署，把方方面面安排得很具體講得很清楚，請大家按照要求抓好落實(shí)。下面，我就下一步做好教育工作講四句話：

第一句話，上半年教體工作成績喜人，值得我們?nèi)θc(diǎn)點(diǎn) 上半年，教體系統(tǒng)圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，攻堅(jiān)克難，奮勇爭先，廣大教育工作者用辛勤和汗水贏得了“十三五”教育事業(yè)開門紅。突出表現(xiàn)在六個方面：一是項(xiàng)目建設(shè)成效顯著，投資近億元的18個新建續(xù)建項(xiàng)目加快推進(jìn)，硬件設(shè)施條件持續(xù)改善；二是隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，多渠道開展教師培訓(xùn)，涌現(xiàn)出省級教學(xué)能手1人、市級3人、縣級29人，骨干體系不斷壯大，教體工作軟實(shí)力 1 大幅提升；三是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考上線率36.97%，縱向比較提高了3.17個百分點(diǎn)，職高單招本科上線率突破了“0”，?？粕暇€率達(dá)到100%，中考、小升初多名學(xué)生被市級名校正錄，打破了近三年記錄；四是藝體教育亮點(diǎn)紛呈，深化教體綜合改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我縣青少年在全市合唱節(jié)、足球聯(lián)賽中榮獲三等獎，在全市第十一屆運(yùn)動會和2016年青少年年度比賽中摘金奪銀；五是惠民政策全面落實(shí)，上半年落實(shí)各類教育惠民政策資金和社會各界捐助1000多萬元，解決了貧困學(xué)生上學(xué)難問題；六是教育脫貧扎實(shí)有力，協(xié)助完成了武申社區(qū)服務(wù)中心主體建設(shè)和30戶移民搬遷場地平整等工作，組織開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、雙返生培訓(xùn)18期1495人次。

分管教育時間雖然很短，但卻給我留下了深刻的印象，作為一個國家級貧困縣，教育能發(fā)展到目前這種程度,取得這些成績，離不開歷屆縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開全縣各級各部門的大力支持，更凝聚著全縣教體系統(tǒng)干部教師的辛勤勞動。在此，我代表縣縣委、縣政府對為全縣教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的各級干部和教育工作者表示衷心的感謝！

第二句話，教育事業(yè)形勢喜憂參半，緊逼我們發(fā)憤圖強(qiáng) 教育是基本國策，是最基礎(chǔ)、最重要的民生，是未來發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。深刻分析教育事業(yè)面臨的形勢，我覺得機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。從國家大政方針政策看，黨的十八大把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首，十八屆五中全會明確提出“提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展”?？倳浿赋?，要推進(jìn)教育改革，提高教育 2 質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。這為我們加快發(fā)展教育事業(yè)提供了強(qiáng)大的政策依據(jù)和支撐。從我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況看，近年來，我縣經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶來的財力狀況也明顯好轉(zhuǎn)，縣級財政保障教育發(fā)展的能力明顯提升，在發(fā)展教育方面的投入逐年增加，為我們小縣辦大教育、窮縣辦富教育提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾。從全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀看，我們先后籌集4億多元，強(qiáng)力推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件空前改善，教育硬件條件走在全市前列；我們培養(yǎng)了一批作風(fēng)優(yōu)良、技能過硬的教師隊(duì)伍，成為我們發(fā)展教育事業(yè)最寶貴的財富；我們大力實(shí)施“高效課堂”，不斷深化教育教學(xué)改革，教育管理能力不斷增強(qiáng)，為加快教育發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，教育總體形勢向好。

同時，我縣發(fā)展教育事業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢：一是教育支持脫貧任務(wù)十分艱巨。我縣已進(jìn)入決勝脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時期，貧困是物質(zhì)的貧乏，歸根到底是知識和技能的缺乏。要在2019年實(shí)現(xiàn)整體脫貧摘帽，就必須把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來，就必須優(yōu)先發(fā)展教育，大力開展教育扶貧?？倳洀?qiáng)調(diào)，“扶貧先扶智。讓貧困地區(qū)孩子接受良好教育，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”。像我縣這樣的邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困縣，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，暫短“窮根”，我們教育工作者重任在兩肩。二是距離人民群眾的期盼差距較大。目前，教育消費(fèi)已成為每個家庭開支的首要選項(xiàng)，每個家庭都在努力為子女爭取更多、更好的讀書機(jī)會，尤其是隨著經(jīng)濟(jì)收入的增加，人們對接受優(yōu)質(zhì)教育的需求非常迫切。為了能夠讓子女接受良好的教育，有的買車買房在縣城陪讀，把最大的希望寄托在下一代身上。同時，每年我縣有大批高分學(xué)生選擇去省 3 市學(xué)校就讀，對我縣教育質(zhì)量的提升帶來嚴(yán)重沖擊，也從側(cè)面反映出我縣教育工作難以滿足人民群眾的需求。三是教育發(fā)展短板亟待補(bǔ)齊。今年高考縱向比較穩(wěn)中有升，但橫向比處全市下游，全縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升緩慢，提升空間還很大。教師隊(duì)伍中專家型、研究型人才缺乏，省市名師比例太低，急需培養(yǎng)一批高精尖教育人才，帶動教師隊(duì)伍整體水平大幅提升。

在座的各位一定要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，站在與全國、省市同步建成全面小康社會的高度，從滿足人民群眾對教育發(fā)展的期盼出發(fā)，充分認(rèn)識加快教育事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，深刻認(rèn)識自身肩負(fù)的責(zé)任和使命，堅(jiān)定推動教育事業(yè)快速發(fā)展的信心和決心，把思想統(tǒng)一到優(yōu)先發(fā)展教育、提升教育質(zhì)量上來，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，推動全縣教育事業(yè)不斷取得新進(jìn)步、新發(fā)展。

第三句話，下半年教育工作任務(wù)艱巨，要求我們堅(jiān)守“六不” 下半年，創(chuàng)建市級教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣已進(jìn)入關(guān)鍵時期，推動教育改革發(fā)展形勢逼人，提升教育內(nèi)涵質(zhì)量任重道遠(yuǎn)，我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻，肩負(fù)的責(zé)任更加繁重，教體系統(tǒng)必須主動適應(yīng)新常態(tài)，創(chuàng)新理念，迎難而上，共克時艱，全力抓好以下工作：

(一)聚焦現(xiàn)代化先進(jìn)縣創(chuàng)建不放松。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣，是辦好人民滿意教育的現(xiàn)實(shí)需要，是提升教育競爭力的關(guān)鍵所在，也是推動教育轉(zhuǎn)型升級、擦亮麟游教育名片的重要舉措。近年來，我們舉全縣之力推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作，成功躋身國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、省級“雙高雙普”縣行列，全縣教育資源得到優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，但對照教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣要求，我們還存在一定 4 的差距。希望教體局能與相關(guān)部門通力協(xié)作，從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義, 及時召開啟動會，夯實(shí)工作責(zé)任，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，抓好整改提高，確保明年一舉創(chuàng)建成功。

(二)主攻質(zhì)量提升不停步。如果說“十二五”是全縣教育硬件大發(fā)展的五年，那么今后將是全縣教育軟件大發(fā)展關(guān)鍵期，是全力提升教育質(zhì)量攻堅(jiān)期。雖然經(jīng)過大家的共同努力，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，但老百姓還有更高的期待，提升質(zhì)量永遠(yuǎn)在路上。目前學(xué)校辦學(xué)條件改善了，但一些學(xué)校教育質(zhì)量并沒有同步提高，這是老百姓最關(guān)注的問題，更是全縣教育人義不容的職責(zé)，政府每年對教育高投入，是希望看到高產(chǎn)出的，教育的高產(chǎn)出就是高質(zhì)量高數(shù)量的人才，我們決不能辜負(fù)政府和民眾的期望，希望在座的各位必須把促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量作為今后的主攻方向，下定決心，拿出硬舉措和鐵手腕提高教育質(zhì)量，給政府和人民交上一份滿意答卷。

(三)狠抓隊(duì)伍建設(shè)不松勁。如果說好校長是一所學(xué)校的靈魂，優(yōu)秀教師則是學(xué)校的脊梁。沒有優(yōu)秀的教師就不可能有優(yōu)秀的學(xué)校。今后，要嚴(yán)格按照總書記提出的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大落實(shí)教師交流力度，通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶、城區(qū)教師到農(nóng)村支教、城鄉(xiāng)教師輪崗、城鄉(xiāng)學(xué)?；ヅ尚ｉL交流掛職等多種形式，促進(jìn)教師合理流動和均衡配置。要進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊(duì)伍培訓(xùn)管理，讓全體校長既要成為管理高手，又要成為教學(xué)能手。要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不遺余力地樹立推介一大批先進(jìn)典型，輻 5 射帶動廣大青年骨干教師成長。同時要不斷強(qiáng)化師德師能考核，出重拳查處違反師德的教師，努力維護(hù)教師良好形象。

(四)深化教育改革不退縮。改革是激發(fā)教育活力、提高教育質(zhì)量的動力源泉。要在尊重教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，積極推行校長聘任、競爭上崗制度，建立科學(xué)完善的教師交流和評價考核制度，不斷完善現(xiàn)代教育制度體系，充分激發(fā)隊(duì)伍活力。要科學(xué)研判課改方向，積極穩(wěn)妥推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，提煉適合本校實(shí)際的課改路子，積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)改革模式和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)與課程改革的深度融合，著力提高教師教學(xué)技能和課堂效率，推動教育質(zhì)量再上新臺階。要搶抓渭濱麟游教育聯(lián)盟機(jī)遇，加強(qiáng)對接、主動作為，充分發(fā)揮渭濱區(qū)在辦學(xué)理念、教育教學(xué)、文化建設(shè)、課程改革等方面優(yōu)勢，帶動提升全縣各學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，推進(jìn)全縣教育均衡內(nèi)涵發(fā)展。

(五)維護(hù)教育公平不懈怠。一方面要高度關(guān)注貧困家庭、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體，將教育扶貧政策落實(shí)到位，讓所有貧困家庭的孩子不因貧失學(xué)，所有流動人口子女順暢入學(xué)，所有殘疾兒童能接受教育，所有留守兒童都能感受到集體溫暖，確保每個學(xué)生獲得公平的受教育機(jī)會、享受優(yōu)質(zhì)教育資源。另一方面，要按照全縣統(tǒng)一部署，通過“第一書記”、“駐村扶貧”等活動，創(chuàng)造性開展部門精準(zhǔn)扶貧工作，并充分發(fā)揮職教中心職能作用，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)，不斷提高勞動者素質(zhì)。

(六)保障校園安全不馬虎。校園安全是教育改革發(fā)展的基本前 6 提。教體系統(tǒng)務(wù)必從嚴(yán)落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的安全工作責(zé)任制，加快推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建完善立體化的安全穩(wěn)定防控體系。要加大“三防”投入，全力做好各敏感時段、學(xué)校開學(xué)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)工作。要突出源頭治理，深入排查和消除安全隱患，完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校安全防控能力。

第四句話，作風(fēng)建設(shè)步入常態(tài)長效，警示我們嚴(yán)管細(xì)抓 優(yōu)良的作風(fēng)是抓落實(shí)、干成事的根本保證。全縣廣大教育工作者要把嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)貫穿工作全過程，努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)，以良好的精神狀態(tài)和過硬的工作作風(fēng)推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展。

一要突出精細(xì)管理。要建立嚴(yán)格的督查考核機(jī)制，從宏觀管理到具體督辦，“一竿子”插到底，對學(xué)校管理要問細(xì)節(jié)，教育質(zhì)量要問過程，特別是對一些偏遠(yuǎn)學(xué)校要常檢查、常督促，不能偏頗，要切實(shí)抓好基層，打好基礎(chǔ)。校園長是學(xué)校的帶頭人,是領(lǐng)跑者, 更要從小處著手，從細(xì)微處改進(jìn)，確保學(xué)校管理制度化、科學(xué)化和精細(xì)化。各位校園長要以身作則，率先垂范，真正用校長的凝聚力和個人魅力，帶出一支好隊(duì)伍，辦好一個好學(xué)校；要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，既當(dāng)管理的行家，又當(dāng)教學(xué)的能手，既要在日常教學(xué)、教研教改等工作中親力親為,又要對于教師隊(duì)伍中存在的問題敢說敢管、敢于碰硬、敢于堅(jiān)持原則，切實(shí)解決在管理中的失之于寬、失之于軟問題，努力營造風(fēng)清氣正的良好教風(fēng)和校風(fēng)。

二要堅(jiān)持依法治教。依法治教是規(guī)范辦學(xué)行為、深化教育改革 7 的必然選擇，是從正風(fēng)肅紀(jì)、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的有力舉措。各學(xué)校既要突出抓好師生法制教育，培養(yǎng)師生法治意識，營造法治氛圍，又要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，健全規(guī)章制度，做到學(xué)校管理有法可依、有規(guī)可行。在座的各位校園長一定要牢固樹立“依法管理、民主治校”的意識，全面推進(jìn)校務(wù)公開、政務(wù)公開，使重大決策公開化、民主化、規(guī)范化，尤其是在財務(wù)收支、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)生資助對象評審等群眾關(guān)注的方面，要時刻保持清醒頭腦，嚴(yán)格按制度辦事，既不能見利忘法，放棄原則，喪失底線，也不能不管不問，聽之任之，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

三要抓好作風(fēng)建設(shè)。教體系統(tǒng)要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識、規(guī)矩意識，通過活動的深入開展，帶動教師隊(duì)伍整體作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，切實(shí)解決在一些干部教師中存在的庸懶散等問題，努力營造敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干、善作為的干部教師隊(duì)伍新風(fēng)尚。

同志們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚(yáng)鞭。新的學(xué)年，各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，破難攻堅(jiān)、乘風(fēng)破浪，向改革要紅利，向?qū)嵏梢獦I(yè)績，主動適應(yīng)新常態(tài)，精心打造新亮點(diǎn)，再創(chuàng)教育新優(yōu)勢，為辦人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：全市審計(jì)工作會王市長講話(定稿)

同志

在全市審計(jì)工作會議上的講話

（2011年2月25日）

同志們：

這次全市審計(jì)工作會議，是市委、市政府決定召開的一次重要會議。剛才，同志對去年的審計(jì)工作進(jìn)行了回顧總結(jié)，對今年的工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見。

一、充分肯定審計(jì)工作成效

近年來，全市審計(jì)部門圍繞國家宏觀政策和市委、市政府中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對政策執(zhí)行、項(xiàng)目實(shí)施、資金運(yùn)用以及領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)監(jiān)督，在保障政策貫徹落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展、推動反腐倡廉等方面，發(fā)揮了重要作用。主要表現(xiàn)為：一是審計(jì)工作力度加大，維護(hù)了財政經(jīng)濟(jì)秩序。全市審計(jì)機(jī)關(guān)堅(jiān)持依法審計(jì)，客觀公正，敢于碰硬，突出對重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)資金、重點(diǎn)部門的審計(jì)，揭露并查處了財經(jīng)領(lǐng)域的違法違規(guī)行為，規(guī)范和嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律，促進(jìn)了依法行政、科學(xué)理財，促進(jìn)了各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。二是審計(jì)工作成效顯著，服務(wù)發(fā)展水平不斷提高。全市審計(jì)機(jī)關(guān)注重剖析審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，注重揭示體制機(jī)制存在的深層次

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矛盾，積極提出審計(jì)建議，推動了一些政策措施的出臺，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。三是審計(jì)工作管理加強(qiáng)，審計(jì)事業(yè)較快發(fā)展。這幾年審計(jì)任務(wù)完成的好，與狠抓隊(duì)伍建設(shè)、從嚴(yán)要求是分不開的，與廣大審計(jì)工作者辛勤工作是分不開的。特別是去年，審計(jì)機(jī)關(guān)認(rèn)真開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，審計(jì)機(jī)關(guān)的干部作風(fēng)、內(nèi)部管理等不斷加強(qiáng)，全市審計(jì)干部安于清貧、樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)格審計(jì)，自覺遵守“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律，推進(jìn)了全市審計(jì)事業(yè)較快發(fā)展?？傮w來講，市委、市政府對審計(jì)工作是滿意的。

針對當(dāng)前的發(fā)展形勢和任務(wù)，市委、市政府審時度勢提出了今后一個時期的奮斗目標(biāo)，就是“力爭用兩年時間趕上全省平均水平，三年時間超過全省平均水平，五年時間進(jìn)入全省先進(jìn)行列。”這對審計(jì)工作也提出了新的、更高的要求。審計(jì)部門要緊緊圍繞市委、市政府確定的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)真履行審計(jì)職責(zé)，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)和政策措施的落實(shí)，服務(wù)發(fā)展大局，為建設(shè)富裕和諧美麗新**作出積極貢獻(xiàn)。

二、突出抓好審計(jì)工作重點(diǎn)

剛才，同志對今年的審計(jì)工作進(jìn)行了具體安排，這里我再強(qiáng)調(diào)幾個重點(diǎn)：

（一）深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。按照溫家寶總理提出的“財政資金運(yùn)用到哪里，審計(jì)就跟進(jìn)到哪里”的要求，進(jìn)一步深化預(yù)算

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執(zhí)行審計(jì)。要圍繞財政一般預(yù)算、政府性基金預(yù)算、國有資本經(jīng)營預(yù)算和社會保障預(yù)算，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)監(jiān)督，及時揭示財政運(yùn)行中的問題，維護(hù)財政經(jīng)濟(jì)秩序。要強(qiáng)化對重點(diǎn)資金、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)部門的審計(jì)監(jiān)督，重點(diǎn)加強(qiáng)社保、教育、科技、文化、醫(yī)療、衛(wèi)生、環(huán)保、公共服務(wù)等領(lǐng)域的審計(jì)，提高財政資金使用效益。對掌握執(zhí)收執(zhí)罰權(quán)、資金量大、下屬單位多以及有預(yù)算資金分配權(quán)、項(xiàng)目安排權(quán)、自由裁量權(quán)的部門，要安排重點(diǎn)審計(jì)，確保資金安全。要加強(qiáng)對財政部門和其他主管部門預(yù)算執(zhí)行情況、財政收入征管情況、基層政府財政收支的審計(jì)，完善部門綜合預(yù)算管理，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，更好地發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督的作用。要加大對體制機(jī)制方面問題的披露力度，提出解決問題的措施和建議，促進(jìn)財政資金的科學(xué)化精細(xì)化管理。

（二）加大政府投資項(xiàng)目審計(jì)。今年我市用于項(xiàng)目建設(shè)的政府性投資規(guī)模很大，新建的重點(diǎn)項(xiàng)目較多。要切實(shí)加強(qiáng)對政府重大投資項(xiàng)目的審計(jì)監(jiān)督，防止建設(shè)資金的損失浪費(fèi)，確保有限的資金用在“刀刃”上，用在發(fā)展最急需的地方。在項(xiàng)目建設(shè)中，審計(jì)部門要提前介入，主動介入，全程監(jiān)督，從各個環(huán)節(jié)和源頭上防范各類違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。重點(diǎn)審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況、遵循基本建設(shè)程序情況、工程質(zhì)量情況、資金管理使用情況、償債資金落實(shí)情況、效益情況，全面提高投資的經(jīng)濟(jì)社會效益。通過審計(jì)揭露和糾正項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo)違規(guī)、重大損失

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浪費(fèi)、高估冒算等問題，促進(jìn)工程建設(shè)管理水平和投資效益的提高。政府投資建設(shè)項(xiàng)目要做到凡建必審，未經(jīng)審計(jì)，有關(guān)部門和單位不得辦理竣工驗(yàn)收手續(xù)。

（三）強(qiáng)化民生資金審計(jì)。要按照“執(zhí)審為民”的思想，緊緊圍繞保障民生、保障公平和維護(hù)社會和諧穩(wěn)定這個大局，加大對民生工程資金使用的審計(jì)力度，嚴(yán)肅查處擠占挪用、滯留欠撥、漏繳欠繳、貪污私分等違法違紀(jì)行為，確保資金使用規(guī)范，確保人民群眾得實(shí)惠。加大中小學(xué)校校舍安全工程資金、社會保障性住房建設(shè)資金、養(yǎng)老保險基金、中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金、城市教育費(fèi)附加征收管理使用情況、農(nóng)家書屋工程建設(shè)資金、中小學(xué)校收費(fèi)情況、農(nóng)村安全飲水工程和國外援貸款等項(xiàng)目的審計(jì)或?qū)徲?jì)調(diào)查力度，促進(jìn)發(fā)展成果更好更多地惠及廣大人民群眾，打造“民本審計(jì)”。要將審計(jì)范圍延伸到新型農(nóng)村養(yǎng)老保險基金、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險等領(lǐng)域。

（四）加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。年前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》，對審計(jì)工作提出了新的要求。根據(jù)規(guī)定，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)對象包括地方各級黨委、政府、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的正職領(lǐng)導(dǎo)干部或者主持工作一年以上的副職領(lǐng)導(dǎo)干部；中央和地方各級黨政工作部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體等單位的正職領(lǐng)導(dǎo)干部或者主持工作一年以上的副職領(lǐng)導(dǎo)干部；上級領(lǐng)導(dǎo)

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干部兼任部門、單位的正職領(lǐng)導(dǎo)干部，且不實(shí)際履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任時，實(shí)際負(fù)責(zé)本部門、本單位常務(wù)工作的副職領(lǐng)導(dǎo)干部。審計(jì)部門要全面貫徹落實(shí)規(guī)定要求，逐步建立以任中審計(jì)為主、任中審計(jì)與離任審計(jì)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)新模式，逐步建立和推行領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)輪審制度，積極推進(jìn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。全市審計(jì)機(jī)關(guān)要在開展任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的同時加大任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，先行開展對縣（區(qū)）委書記、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)試點(diǎn)，建立健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的協(xié)調(diào)機(jī)制和結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)干部管理、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果報告歸入被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部本人檔案制度，確保經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果得到有效運(yùn)用。

（五）加強(qiáng)問題整改和成果運(yùn)用。審計(jì)的最終目的是要從制度和機(jī)制上解決問題。審計(jì)部門要把查問題、提建議、抓整改與完善制度、強(qiáng)化管理、深化改革有機(jī)結(jié)合起來，把審計(jì)成果更好地應(yīng)用到推動發(fā)展上。被審計(jì)的部門和單位要認(rèn)真執(zhí)行審計(jì)決定，落實(shí)審計(jì)結(jié)論，按照審計(jì)意見和建議進(jìn)行整改。對審而不改、屢審屢犯，要嚴(yán)肅追究責(zé)任人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；違反黨紀(jì)政紀(jì)的，要給予嚴(yán)肅處分；構(gòu)成犯罪的，要依法追究刑事責(zé)任。要從機(jī)制、制度層面上推進(jìn)整改，審計(jì)機(jī)關(guān)要與財政、監(jiān)察等部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立審計(jì)整改聯(lián)動機(jī)制，形成

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合力推動整改。對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的普遍性、全局性問題，不僅要充分揭示，還要從體制、機(jī)制和制度上分析原因，研究提出解決問題的辦法和建議，為政府決策提供及時有效的信息，在更高層次上發(fā)揮審計(jì)的作用。各級各部門要注意聽取審計(jì)機(jī)關(guān)的意見建議，對照審計(jì)查出的問題，舉一反三，深入查找原因，健全完善相關(guān)制度，強(qiáng)化內(nèi)部控制，杜絕類似問題重復(fù)發(fā)生。

三、進(jìn)一步提高審計(jì)工作水平

各級各部門要充分認(rèn)識審計(jì)監(jiān)督的重要性，全力支持審計(jì)部門依法獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，積極幫助解決遇到的困難和問題。各部門、各單位都要充分理解和支持、配合審計(jì)工作，自覺接受審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，樹立過緊日子的思想。審計(jì)部門要與紀(jì)檢、監(jiān)察、組織、人事、財政及司法部門等密切配合，發(fā)揮各類監(jiān)督的整體效能，形成工作合力。各級審計(jì)部門要正確處理好監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系，把發(fā)現(xiàn)問題與推動整改、完善制度結(jié)合起來，促進(jìn)各部門改進(jìn)工作、規(guī)范管理、提高水平，在更高層面發(fā)揮審計(jì)的職能作用。各級審計(jì)部門要從全局的角度出發(fā)，合理安排審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃，避免和減少交叉重復(fù)審計(jì)，減輕被審單位的負(fù)擔(dān)。廣大審計(jì)工作人員要適應(yīng)新形勢、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為審計(jì)工作的行家里手。各級審計(jì)機(jī)關(guān)要切實(shí)加強(qiáng)對干部職工的教育培訓(xùn)，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)法公

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正、清正廉潔的審計(jì)隊(duì)伍，進(jìn)一步提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，為全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

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第三篇：王縣長幼教工作會講話

明確目標(biāo) 強(qiáng)化措施 推動我縣學(xué)前教育健康快速發(fā)展

政府副縣長 王秋英

——在全縣學(xué)前教育工作會議上的講話

（二O一O年三月十五日）

同志們：

今天我們在這里召開全縣學(xué)前教育工作會議，是為了迎接省政府對我縣學(xué)前三年教育的驗(yàn)收,分析形勢，查找問題，動員各方面力量，安排部署今后一個階段我縣學(xué)前教育工作，推進(jìn)全縣學(xué)前教育健康快速發(fā)展。下面，我就做好我縣學(xué)前教育工作講四點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任感和緊迫感

學(xué)前教育作為教育的起點(diǎn)，是人發(fā)展的奠基性教育。1837年德國教育家福祿培爾創(chuàng)建了世界上第一所幼兒園，經(jīng)過近180年的發(fā)展，正規(guī)的學(xué)前教育已逐步成為當(dāng)今世界絕大多數(shù)國家不同家庭背景孩子的啟蒙教育，并成為國民教育體系的基礎(chǔ)部分。

（一）國內(nèi)省內(nèi)學(xué)前教育的發(fā)展情況。我國目前有1.3億6歲以下學(xué)前兒童，2008年全國在園幼兒2475萬人，學(xué)年三年入園率47.3%，達(dá)到歷史最好水平。但我國適齡兒童入園率與國外相比存在較大差距，而且沒有達(dá)到2003年，國務(wù)院頒布的《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出的，到2007年“學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到55％”的目標(biāo)。從我省來看，改革開放以來，全省學(xué)前教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，2009年山西省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報顯示，全省已有幼兒園4354萬所，比上年減少了132所；在園幼兒(包括學(xué)前班)64.29萬人，比上年增加了4.07萬人；學(xué)前三年兒童毛入園率為51.12%，均比上年有所增加。但是全省學(xué)前教育發(fā)展很不平衡，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、園與園之間都存在明顯的差距，尤其是農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，幼兒園布局還不完善，辦學(xué)條件相對較差，教育質(zhì)量普遍較低。我縣學(xué)前三年毛入園率僅54.6%,特別是達(dá)一定標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園沒有一所。

（二）學(xué)前教育面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從國家層面看，黨和政府高度重視學(xué)前教育工作。黨的十七大提出要重視發(fā)展學(xué)前教育，十七屆三中全會要求發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，學(xué)前教育進(jìn)入黨的代表大會在我國歷史上是第一次。溫家寶總理曾強(qiáng)調(diào)指出：“幼兒教育對于培養(yǎng)兒童的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)啟蒙的文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，具有重要意義，國家的未來和希望都最終寄托在他們身上”，他在親自主持制定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中，將學(xué)前教育作為一個獨(dú)立、完整的學(xué)段予以呈現(xiàn)。去年國務(wù)委員劉延?xùn)|還親自主持對全國學(xué)前教育發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研，教育部已開展學(xué)前教育立法?？梢?，黨和國家對發(fā)展學(xué)前教育已越來越重視。從我省情況看，已對學(xué)前教育發(fā)展作出了具體部署。我省2009年3月出臺了《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園建設(shè)工作的意見》（晉教基[2009]22號），提出從2009年起，把在農(nóng)村建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園，作為幼兒教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，到2013年每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建設(shè)并辦好一所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，在全省農(nóng)村基本形成以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園為主體，以其它不同類型幼兒園為輔助的農(nóng)村幼兒教育新格局；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園保教人員整體素質(zhì)。同時要求全省各級黨委、政府必須把學(xué)前教育工作擺到更加重要的位置上來，在今后基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中高度重視學(xué)前教育工作。從群眾層面看，學(xué)前教育的需求越來越旺盛。學(xué)前教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。這不僅是中外教育家歷來已久的共識，也是當(dāng)前全社會的共識。許多家長不惜高價送孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)名園。從我縣來看，“讓孩子接受更好的學(xué)前教育”、“不要讓孩子輸在起跑線上”已成為廣大群眾的共同想法，而且越來越多的群眾已不僅僅滿足于子女有機(jī)會入園，更希望上好的優(yōu)質(zhì)的幼兒園，這為學(xué)前教育的快速發(fā)展提供了巨大的動力。

總之，學(xué)前教育不僅事關(guān)國家發(fā)展戰(zhàn)略，也是一個地區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展的重要基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要充分認(rèn)識學(xué)前教育發(fā)展的形勢和重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育鞏固提高，一手抓學(xué)前教育發(fā)展，推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、肯定成績，正視問題，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展學(xué)前教育的信心和決心

我縣一直高度重視學(xué)前教育工作，把學(xué)前教育作為高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育的重要目標(biāo)任務(wù)抓實(shí)抓好。出臺了許多規(guī)范、支持民辦幼兒園發(fā)展的文件，全面規(guī)范各級各類幼兒園的發(fā)展。近幾年又提出了農(nóng)村百所幼兒園建設(shè)工程，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，學(xué)前教育發(fā)展取得明顯成效。學(xué)前教育普及程度不斷提高，幼教管理體制初步建立，多元化辦學(xué)模式逐步形成。同時通過規(guī)范幼教教材，加強(qiáng)幼兒園安全管理，大力開展幼教教研，強(qiáng)化教師培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，有效促進(jìn)了保教質(zhì)量的提升。

在肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒的看到，我縣學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)社會及人民群眾快速增長的教育需求相比仍不夠適應(yīng)；與義務(wù)教育整體水平的提升相比還不夠協(xié)調(diào)；與先進(jìn)地區(qū)相比還存在發(fā)展緩慢、辦園條件差等多方面的問題和不足。主要表現(xiàn)在：

（一）思想認(rèn)識不足。從領(lǐng)導(dǎo)到部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對學(xué)前教育的重要性、必要性認(rèn)識不深，常常作為基礎(chǔ)教育的附屬，把精力、財力、物力投入到基礎(chǔ)教育的多、學(xué)前教育的少，提出要求的多、扶持幫助的少。從縣政府層面看，對學(xué)前教育的督導(dǎo)、投入不夠。從教育行政部門看，雖然做了大量工作，但在思想上相對重視不夠，主要精力、財力用于義務(wù)教育，工作中缺少抓手、缺少力度，特別對近年出現(xiàn)的愈演愈烈的未經(jīng)審批而辦園、違規(guī)用自備車接送幼兒的現(xiàn)象，管理不深入、不到位，造成全縣學(xué)前教育辦學(xué)相對混亂。當(dāng)然這種情況全省各地也都有。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)為學(xué)前教育是教育行政部門的事，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力有限，縣里會安排的，因此并沒有認(rèn)真按文件要求實(shí)施，沒有把學(xué)前教育工作納入本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，對本轄區(qū)學(xué)前教育的監(jiān)管力度不夠。

（二）優(yōu)質(zhì)資源匱乏。全縣現(xiàn)有幼兒園190所，城區(qū)現(xiàn)有幼兒園40余所，卻沒有一所省級示范幼兒園。民辦幼兒園中許多還是家庭式托兒所，辦園條件十分簡陋。城區(qū)唯一全公辦性質(zhì)的柳林鎮(zhèn)幼兒園因基礎(chǔ)設(shè)施陳舊、校舍建設(shè)滯后而陷入發(fā)展窘境，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的示范作用。農(nóng)村更為突出，全縣絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒園完全依靠保教費(fèi)收入來維持園所正常運(yùn)轉(zhuǎn)，大部分村級幼兒園只有幼兒活動室，沒有必要的功能室，且大部分活動室不符合幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。雖然部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，但大部分辦學(xué)規(guī)模偏小，保教質(zhì)量不高，與村幼兒園基本處于同等檔次，對村幼兒園的示范輻射作用十分有限。

（三）師資隊(duì)伍不強(qiáng)。一是教師學(xué)歷層次不高。全縣現(xiàn)有703名幼兒園教師中，具備合格學(xué)歷的439人，學(xué)歷合格率為62.45%；取得教師資格證書的只有69人。二是教師配備數(shù)量不足。根據(jù)《山西省鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，每班教師2名、保育員1名（寄宿制園2名），三個班以上的園配備專職保健人員1名，寄宿制園增設(shè)專職醫(yī)師1名。目前全縣幼兒園544個班級，即需配備1088名專任教師、604名保育員，而目前我縣幼兒園專任幼兒教師缺額達(dá)649名、保育員缺額達(dá)較大，而且都沒有接受過幼兒教育職業(yè)培訓(xùn)。三是公辦教師偏少。共有公辦幼兒教師81名，其中在崗的僅 人。我縣學(xué)前教育以民辦幼兒園為主，其教師也以各校自聘為主，以至教師隊(duì)伍相對待遇低、變動大、素質(zhì)差。

（四）教育方式落后。許多幼兒園沒有按科學(xué)的、現(xiàn)代的教育方式開展學(xué)前教育，教孩子幾個字、幾首詩全當(dāng)是上課了。此外，一些幼兒園為了迎合一些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長心理，違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，對幼兒的教學(xué)也參照小學(xué)的做法，注重讀、寫、拼的學(xué)習(xí)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出。最令人擔(dān)憂的是，個別教師教育觀念陳舊，教育方法落后，經(jīng)常使用“懲罰”、“批評”、“冷落”等情感傷害方式來對待幼兒。她們不懂幼兒心理特征，不會進(jìn)行愉快教育、興趣教育，缺乏基于科學(xué)依據(jù)的教育方法，難以從德、智、體、美等方面開展有效活動來開發(fā)幼兒的智力，強(qiáng)壯幼兒的體魄，健康幼兒的身心。

（五）安全管理滯后。近年來，我縣民辦學(xué)前教育發(fā)展迅速，這在一定程度上緩解了幼兒入園難的矛盾，但由于目前對這些幼兒園承辦者的資格、辦園條件、教師資格、登記注冊、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦園質(zhì)量與督導(dǎo)評估等都還缺乏有效的規(guī)范與管理，加上一些舉辦者為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)動，低薪聘用非專業(yè)、不合格的教師和工作人員等，造成了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園條件差，保教質(zhì)量低，而且存在大量安全隱患。農(nóng)村一些幼兒園為了擴(kuò)大生源，違規(guī)使用各種車輛接送幼兒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣還有10所幼兒園用自備車接送幼兒，而且存在嚴(yán)重的超載現(xiàn)象。此外，幼兒園衛(wèi)生保健管理薄弱，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量不高，大部分幼兒園沒有設(shè)立保健室和隔離室，沒有按要求配備相應(yīng)的保健人員，衛(wèi)生消毒制度不夠嚴(yán)格，晨午檢制度執(zhí)行不到位，從而嚴(yán)重制約我縣學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

面對這些問題，我們不能氣餒，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要堅(jiān)定發(fā)展的信心和決心，只要全縣上下同心協(xié)力，抓住當(dāng)前的有利時機(jī)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，我縣的學(xué)前教育工作一定會有新的提升。

三、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，加快推進(jìn)我縣學(xué)前教育均衡快速發(fā)展

今年是我縣加快學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，縣委、縣政府將加快學(xué)前教育發(fā)展列入重要議事日程，作為為民辦實(shí)事的內(nèi)容寫入政府工作報告，近期又以縣政府名義下發(fā)了《關(guān)于支持民辦幼兒園發(fā)展的實(shí)施意見》，這些為我們推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

按照上級要求和我縣實(shí)際，我縣實(shí)行“地方負(fù)責(zé)、分級管理、部門分工協(xié)作”的學(xué)前教育管理體制，確立學(xué)前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，堅(jiān)持“多元、均衡、優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展思路，形成以公辦幼兒園為示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局。改革和發(fā)展的主要目標(biāo)是：到2012年，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到95%以上，學(xué)前一年幼兒入園率保持在99%以上；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有一所規(guī)范的中心幼兒園，等級幼兒園招生覆蓋面達(dá)到85%以上；師資隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，幼兒教師持證上崗率達(dá)到90%以上，專任幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)到90%，高學(xué)歷比例達(dá)到40%以上，幼兒園保健醫(yī)生和保育員均持有崗位資格證書；學(xué)齡前兒童的家長和看護(hù)人普遍受到科學(xué)的早期教育知識指導(dǎo)。到2020年，絕大部分幼兒園均達(dá)市級以上幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；95%以上的幼兒在等級幼兒園就讀；全縣適齡兒童均能接受良好的學(xué)前教育；幼兒園按有關(guān)規(guī)定配齊配足專任教師、保健醫(yī)生和保育員；培養(yǎng)一批具有一定影響力的名優(yōu)園長和幼兒教師；全力構(gòu)建0-6歲學(xué)前教育整體、系統(tǒng)、科學(xué)的一體化管理體制。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要著重抓好以下五方面工作：

（一）布局規(guī)劃工作?？h教育行政部門要協(xié)同建設(shè)、國土等職能部門，按照“因地制宜、超前謀劃、量力而行、科學(xué)規(guī)范”的原則，圍繞“小縣大城”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)縣域總體規(guī)劃，科學(xué)制定我縣學(xué)前教育總體規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)本地區(qū)人口發(fā)展預(yù)測及人口流動趨勢，結(jié)合城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)的要求，合理確定城鄉(xiāng)幼兒園辦園規(guī)模和空間布局，為全縣學(xué)前教育的大發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）建設(shè)改造工作。農(nóng)村的重點(diǎn)是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，指導(dǎo)和帶動村級幼兒園發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過“公建公辦”、“公建民辦”“民辦公助”、等多種投資方式，在201 年前舉辦好一所獨(dú)立建制的標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心幼兒園必須達(dá)到市一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，其中柳林鎮(zhèn)、穆村鎮(zhèn)等有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按省一級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中心幼兒園。各中心村要按照“規(guī)模適度、接送方便、安全實(shí)用”的原則，建設(shè)規(guī)范的幼兒園。農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整中被撤并學(xué)校的閑置校舍等公共資源要優(yōu)先用于改建幼兒園。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附設(shè)的幼兒園（班）必須在2011年底前將辦園主體移交當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府，其它農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)附設(shè)的幼兒園（班）在2012年底前完成移交。城鎮(zhèn)幼兒園要采取公建配套的方式進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)。在舊城改造、新區(qū)建設(shè)工程時，要根據(jù)相關(guān)規(guī)范要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住地人口相適應(yīng)的配套幼兒園，確保與其他配套設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。同時要加快啟動城區(qū)新幼兒園的建設(shè)工作，把新建的幼兒園辦成示范性龍頭幼兒園。要通過獎優(yōu)扶強(qiáng)，扶持一批優(yōu)質(zhì)幼兒園，淘汰一批差弱幼兒園。

（三）隊(duì)伍建設(shè)工作。學(xué)前教育的健康發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一要落實(shí)編制。合理確定全縣公辦幼兒教師事業(yè)編制數(shù)，并根據(jù)工作需要，逐步招錄符合條件的優(yōu)秀師資充實(shí)到公辦幼師隊(duì)伍中來。二要保障待遇。各級各類幼兒園要逐步提高教職工工資福利待遇，依法為教職員工繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、女工生育等社會保障費(fèi)用。幼兒教師在職稱評定、評獎和評優(yōu)等方面，享受中小學(xué)教師同等待遇。三要提升素質(zhì)。實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度。對未取得教師資格證或上崗證的教師，要限期取得任職資格或逐步解聘。對取得教師資格證的幼兒教師予以注冊登記。制定幼兒教師教育培訓(xùn)規(guī)劃，并統(tǒng)一納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，分有計(jì)劃地組織實(shí)施。重視骨干園長、骨干教師培養(yǎng)，鼓勵幼兒教師學(xué)歷提升，力爭到2012年，全縣幼兒園專任教師大專及以上學(xué)歷達(dá)到40%以上。

（四）規(guī)范管理工作。學(xué)前教育的對象是廣大學(xué)齡前兒童，對象的特殊性決定了加強(qiáng)學(xué)前教育管理的重要性。一要規(guī)范辦園行為。教育行政部門要及時掌握幼兒園舉辦情況和動態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園審批和年檢制度。同時要及時制止、取締非法幼兒園，建立由縣府辦牽頭，教育、衛(wèi)生、公安、交通、安監(jiān)、民政、物價、規(guī)劃建設(shè)等部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成的清理整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期開展非法幼兒園清理整頓行動，對辦園條件差、辦園行為不規(guī)范，未取得辦園許可證的限期整改，對拒絕整改或整改后仍達(dá)不到要求的，依法予以取締。二要規(guī)范收費(fèi)行為。建立完善以“成本核算、等級收費(fèi)、備案公示”的幼兒園收費(fèi)管理制度。公辦幼兒園實(shí)行政府定價管理；利用國有資產(chǎn)由社會力量舉辦的幼兒園，實(shí)行政府指導(dǎo)價管理；民辦幼兒園根據(jù)教育成本自行提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報縣價格主管部門備案后執(zhí)行。城區(qū)或農(nóng)村，同一性質(zhì)、同一等級的幼兒園，實(shí)行統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園不得以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等名義另外收取費(fèi)用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)。三要強(qiáng)化安全管理。各級各有關(guān)部門以及各幼兒園要特別重視幼兒園的安全管理，全面加強(qiáng)學(xué)前兒童的交通、食品、消防、衛(wèi)生和活動等方面的安全工作，建立健全安全管理規(guī)章制度，實(shí)行安全責(zé)任追究制，把安全責(zé)任層層分解落實(shí)到人。對存在隱患的幼兒園要予以整改，存在重大隱患且難以整改到位的要堅(jiān)決停辦。各幼兒園要根據(jù)在園兒童數(shù)量，按規(guī)定配備專兼職衛(wèi)生保健人員，認(rèn)真落實(shí)晨檢記錄、因病缺勤病因追查登記和傳染病疫情報告等制度。要做好園內(nèi)食品、衛(wèi)生、消防等安全隱患的排查和整改。要經(jīng)常組織開展安全教育和演練，教給師生員工必要的安全防護(hù)知識和逃生方法。

（五）保育教育工作。學(xué)前教育是教育體系中一個相對獨(dú)立的階段，具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律。各級各類幼兒園必須根據(jù)兒童的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，合理確定適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容和方法，防止和糾正“小學(xué)化”、“保姆式”的教學(xué)行為。教育行政部門要積極開展保育教育研究，建立健全城鄉(xiāng)學(xué)前教育業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和科研網(wǎng)絡(luò)，開展多層次、多形式的教研活動，要積極組織開展全縣性各類幼兒活動和幼兒教師業(yè)務(wù)比賽，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保學(xué)前教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)如期完成

省政府對我縣學(xué)前三年教育普及工作驗(yàn)收在即，我縣學(xué)前教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)已經(jīng)明確，下一步關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，要成立學(xué)前教育管理辦公室，由分管教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任辦公室主任，同時確定1名專職人員負(fù)責(zé)管理具體事務(wù)，并接受縣教育行政部門指導(dǎo)。從今年開始，縣委、縣政府把鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入、幼兒園布局調(diào)整實(shí)施情況列入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門的工作目標(biāo)考核。

（二）加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。加大投入是保障事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵?？h財政將學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)納入公共財政體系，逐步提高財政性學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)占同級財政性教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的比例，并從2010年起安排學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，滾動使用，通過以獎代補(bǔ)的方式，支持學(xué)前教育發(fā)展。今天簽訂的責(zé)任書明確規(guī)定，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要切實(shí)承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，加快建立健全經(jīng)費(fèi)長效保障機(jī)制，在財政預(yù)算中安排一定比例的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，并逐步提高。

（三）密切配合，形成合力。加快學(xué)前教育發(fā)展，需要各級各有關(guān)部門和社會各界的密切配合。教育部門要切實(shí)履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的責(zé)任，縣財政、人事（編辦）、勞動保障、物價、衛(wèi)生、民政、公安、消防、規(guī)劃建設(shè)等有關(guān)部門也要各司其職，分工合作，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)。各幼兒園舉辦主體要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，依法、依規(guī)辦學(xué)，共同促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門要切實(shí)加大對學(xué)前教育工作的宣傳力度，重點(diǎn)宣傳學(xué)前教育事業(yè)的重要地位和作用，宣傳科學(xué)的幼兒教育理念，宣傳學(xué)前教育工作先進(jìn)典型。要大力宣傳優(yōu)秀幼兒教師、幼兒園長的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全社會尊重幼兒教師、維護(hù)幼兒教師權(quán)益的意識。要通過輿論宣傳，引導(dǎo)全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的改革和發(fā)展，營造有利于提升學(xué)前教育質(zhì)量和水平的社會環(huán)境。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效?？h政府教育督導(dǎo)室要把學(xué)前教育作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)制度，定期對學(xué)前教育規(guī)劃落實(shí)、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、教職工待遇保障、保教質(zhì)量等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。要加強(qiáng)對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管和督導(dǎo)評估，建立健全督導(dǎo)結(jié)果公告制度，及時公布上檔次幼兒園名單，推動學(xué)前教育良性健康發(fā)展。此外，“兩辦”督查室及教育行政部門對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)情況要開展專項(xiàng)督查，對建設(shè)進(jìn)度快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通報表揚(yáng)，對進(jìn)度慢的要通報批評。

同志們，當(dāng)前我縣學(xué)前教育正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，目標(biāo)任務(wù)都已經(jīng)明確，讓我們扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，合力推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷提升全縣學(xué)前教育工作水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！

第四篇：2012開學(xué)教育工作會講話（模版）

2012年全鎮(zhèn)教職工工作會講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

度過了歡樂、祥和的新春佳節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。今天我們在這里召開2012年第一次全鎮(zhèn)教職工教育工作會，目的主要是回顧總結(jié)上一學(xué)年的工作，并對本學(xué)年的工作進(jìn)行部署。

過去的2011年，我鎮(zhèn)全體教職工以“早起步、深謀劃、沖刺跑、爭第一”的精神，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革，確保了我鎮(zhèn)教育全面發(fā)展取得了新突破。

一、緊緊圍繞“課堂革命”這一主題，開展了轟轟烈烈的校本教研活動

一年來，我鎮(zhèn)教委緊緊圍繞“課堂革命”這一主題，以打造高效課堂模式與教學(xué)研修活動為載體，以課題研究為引領(lǐng)，全體任課教師參與，開展了有聲勢、有影響、有特色的課堂革命年活動。

從中心層面來說，我們做到了月月有活動。比如：三月份，我們開展了“聽課月”活動，要求每位教師有準(zhǔn)備聽課，有針對性聽課。四月份，是反思和培訓(xùn)月，中心組織教師對照先進(jìn)的教學(xué)理念，找出自己在課堂教學(xué)中存在的問題。在反思活動中，全鎮(zhèn)教師共提建議398條，寫反思文章近400篇，教學(xué)札記約20萬字。五月份進(jìn)行了示范課活動，以骨干教師上優(yōu)質(zhì)課為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，把課堂革命年推向深入。八月份，我們進(jìn)行了“通讀課標(biāo)、教材”活動，并對全體教師進(jìn)行檢測，提高教師的業(yè)務(wù)水平。九月份是突破月，我們通過深化“三課”活動，促使全校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。10月份為展示月，我們對9月份定為示范課的課及獲獎的視頻課，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行觀摩展示，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

各學(xué)校為了規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為，對教師備課、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)生、教研、復(fù)習(xí)、檢測、講評等環(huán)節(jié)尤其是對教師在打造高效課堂模式、創(chuàng)新教研模式工作上提出了具體目標(biāo)要求，確保了課堂革命年有效、高效推進(jìn)。同時，各學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，還開展了一系列創(chuàng)新活動。如：臺頭小學(xué)每人錄制了一節(jié)我最得意的課，每人讀一本教育名著并撰寫心得體會。大宋樓小學(xué)每位教師都制定了“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，目標(biāo)明確，有的放矢的跨出了教學(xué)改革的步子。南莊小學(xué)制定了“課堂觀察記錄表”，通過觀察目的、觀察記錄、觀察反思等環(huán)節(jié)來促使教師“聽課”的高效。鎮(zhèn)中學(xué)為每位教師上過關(guān)課進(jìn)行了錄像等等。這些措施真正實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)水平的提升。

在課堂教學(xué)模式改革方面，上莊鎮(zhèn)中學(xué)秉承以人為本，優(yōu)化過程，在實(shí)踐探索中逐步形成了可操作且行之高效的以導(dǎo)學(xué)卷為載體的四三一教學(xué)模式。鹿泉市課堂教學(xué)現(xiàn)場會6月份在上莊鎮(zhèn)中學(xué)舉行，上莊鎮(zhèn)中學(xué)的授課模式受到了參會人員的高度好評。

另外，臺頭小學(xué)探索了語文“三快樂一提高”教學(xué)模式，即：“快樂閱讀，快樂習(xí)作、快樂交流、提高小學(xué)生語文綜合素養(yǎng)”；大車行小學(xué)的“123”教學(xué)模式：一多（多講）二精（精講、精煉）三評（自評、互評、師評）；小車行聯(lián)校的“活力課堂”教學(xué)模式。這些教學(xué)模式的探索，一定會讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由過去的被動接受變成主動的獲取。

依托課題研究工作，引領(lǐng)我鎮(zhèn)教研水平的提升。去年我鎮(zhèn)邀請了石市教科所專家宋輝到我鎮(zhèn)為教師講解了課題研究的方法和策略，提升了教師對課題研究的認(rèn)識。去年我鎮(zhèn)共有 11個省市級課題立項(xiàng)，鹿泉市課題 26個立項(xiàng)。我鎮(zhèn)共有10個課題組獲得課題研究階段性成果獎。為了使我鎮(zhèn)的研究的課題順利結(jié)題，今年，我鎮(zhèn)教委還將邀請專家為我們講座，另外，中心還要對課題研究進(jìn)行過程性督導(dǎo)、檢查，確保每項(xiàng)課題能夠保證按時結(jié)題。各學(xué)校結(jié)合本校的研究課題內(nèi)容，切實(shí)改善了在教學(xué)中存在的一些問題。比如：小李莊學(xué)校通過研究課題《對農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)家庭作業(yè)完成情況的調(diào)查與研究》，使教師的作業(yè)布置更科學(xué)，更合理。其它學(xué)校也都通過課題研究，推進(jìn)了課堂革命年活動的開展，起到事半功倍的效果。

課堂模式的改革，教研活動的有效開展，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。在首屆飛翔鳥杯魅力園丁比賽中，臺頭小學(xué)的蘇美鋒老師獲得小學(xué)組一等獎。上莊小學(xué)的邸麗芳老師在小學(xué)英語基礎(chǔ)詞匯正音測試中獲優(yōu)秀獎。在第三屆全國中學(xué)生數(shù)理化大賽中，上莊鎮(zhèn)中32名同學(xué)獲獎；在2011年中國青少年英語能力大賽中，上莊鎮(zhèn)中學(xué)有76名學(xué)生獲獎。

二、開展各類興趣活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺。我鎮(zhèn)將育德、育智、育心、育體的教育貫穿在學(xué)校的教學(xué)、科技、藝術(shù)、體育等眾多課程和活動中，促進(jìn)了學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

為了提高師生身體素質(zhì)，我鎮(zhèn)和各學(xué)校為師生提供了多種形式的鍛煉渠道。比如：中心定期舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生冬季長跑賽、春季運(yùn)動會、秋季籃球賽及每年一次的體育節(jié)等活動，還組織舉行了教職工趣味運(yùn)動會。各學(xué)校全面實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”，保障了學(xué)生每日一小時的活動時間。全鎮(zhèn)學(xué)生的身體素質(zhì)得到了全面提升，在今年鹿泉市冬季長跑賽中，我鎮(zhèn)初中獲第一名，小學(xué)獲第三名。

為了提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，我鎮(zhèn)各學(xué)校對科普教育的投入力度是最大的。上莊小學(xué)建成了我市首座校級天文臺，上莊鎮(zhèn)中學(xué)、上莊小學(xué)和南莊小學(xué)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的科技館，臺頭小學(xué)的“種植園”“科技長廊”等都為師生開展科技活動提供了場所。中心每年舉辦一次“科技節(jié)”、各學(xué)校都組建了科技活動興趣小組，常年開展各類特色科技活動，取得了豐碩成果。2011年10月，在南莊小學(xué)舉行了鹿泉市上莊鎮(zhèn)科技教育現(xiàn)場會，也就是我鎮(zhèn)的第二屆科技節(jié)。此次現(xiàn)場會展示了近年來我鎮(zhèn)學(xué)生的科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、社會實(shí)踐成果、科幻畫、科幻論文等作品近600件。在此次現(xiàn)場會上，我鎮(zhèn)被授予石家莊市科技教育示范鎮(zhèn)。去年，上莊鎮(zhèn)中學(xué)獲得2011年河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)學(xué)校；南莊小學(xué)獲2011河北省科技競賽優(yōu)秀組織獎；多位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在第二十六屆河北省少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，在2011年河北省科技模型競賽中，南莊小學(xué)的杜家霖獲火箭類第一名。

各學(xué)校各種書法、繪畫、手工、文藝表演等藝術(shù)興趣班也按時開 展活動。2011年12月舉行了我鎮(zhèn)第二屆藝術(shù)節(jié)，我們分別在大車行小學(xué)和大宋樓村委會集中展示了近一年來各學(xué)校在書法、繪畫、手工、文藝表演等方面的收獲。在鹿泉市第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，南莊小學(xué)獲器樂類三等獎，臺頭小學(xué)獲體育類二等獎；上莊小學(xué)獲文藝類二等獎，多名學(xué)生獲得了獎項(xiàng)。

通過中心和教育局對各學(xué)校課外活動開展情況進(jìn)行的檢查看出，我鎮(zhèn)各學(xué)校各種藝術(shù)、體育、科技興趣小組的活動能堅(jiān)持經(jīng)常，使學(xué)生真正參與進(jìn)來，有所收獲。鹿泉市課外活動現(xiàn)場會于10月23日，在我鎮(zhèn)大車行舉行。賈局長對我鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新課外活動思路、最大可能利用和發(fā)揮校內(nèi)外資源的舉措給予了充分的肯定和表揚(yáng)。

三、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化了德育教育的實(shí)效性。我鎮(zhèn)寓德育教育于各種活動之中。各學(xué)校利用國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育；清明節(jié)，上莊中學(xué)、臺頭小學(xué)、南莊小學(xué)等有條件的學(xué)校都組織學(xué)生到陵園掃墓，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；今年是建黨九十周年，部分學(xué)校組織學(xué)生到西柏坡參觀學(xué)習(xí)，對革命先烈的英勇事跡有了更深刻的認(rèn)識。我鎮(zhèn)上莊小學(xué)和臺頭小學(xué)的德育教育與本校特色相結(jié)合，上莊小學(xué)把童謠誦讀與德育教育相結(jié)合，臺頭小學(xué)把國學(xué)教育與德育教育相結(jié)合，使德育教育變得活潑，寓教于樂，學(xué)生樂于接受，因此，這兩所學(xué)校成為我市德育教育試點(diǎn)校，并在全市德育教育工作會上做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。

四、加大校園文化建設(shè)力度，各學(xué)校的辦學(xué)特色初步顯現(xiàn) 今年，我鎮(zhèn)各學(xué)校都加大了對校園文化的建設(shè)力度，尤其是各全面發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校，著重向有內(nèi)涵的校園文化發(fā)展，追求優(yōu)質(zhì)教育、打造特色學(xué)校、優(yōu)化育人環(huán)境。校園文化做到“一校一品”，各有特色。

在試點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)中，臺頭小學(xué)把國學(xué)教育融入校園文化建設(shè)中，圍墻、宣傳欄到處是有關(guān)國學(xué)的宣傳內(nèi)容。教室內(nèi)，學(xué)生們誦讀國學(xué)經(jīng)典、吹拉彈唱民樂；教室外，國學(xué)以漫畫、手抄報等各種形式在校園里傳播。臺頭小學(xué)被授予“全國傳統(tǒng)文化教育示范學(xué)?！焙汀昂颖笔鴮W(xué)教育先進(jìn)學(xué)校”稱號，近日，又被評為“當(dāng)代中國特色學(xué)?！?，并通過了鹿泉市國學(xué)特色創(chuàng)新項(xiàng)目驗(yàn)收。

大車行小學(xué)以“翰墨飄香、立字立人”為立足點(diǎn)，從習(xí)練書法做起,培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神以及良好的道德品質(zhì)。“練字養(yǎng)性”,讓每個學(xué)生從練習(xí)書法做起,在練書法的過程中領(lǐng)悟做人的道理,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。其它各學(xué)校都制定出了本校的校訓(xùn)、?；蘸托８?，使我鎮(zhèn)的校園文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的提升。

到目前為止，各學(xué)校用于綠化、美化和校園環(huán)境等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金共計(jì)達(dá)一百多萬元。其中，多方籌資45萬元，在大宋樓小學(xué)建成了鹿泉市第三條農(nóng)村塑膠跑道。臺頭小學(xué)在村委會和陵園的支持下，投資二十三萬元，給教學(xué)樓內(nèi)鋪設(shè)了地板磚和墻磚。南莊村委會用于美化校園環(huán)境的資金共達(dá)12.5萬元。各學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善。我鎮(zhèn)校園硬化率達(dá)到100%，達(dá)到了四季有綠，三季有花。各學(xué)校各功能室、網(wǎng)絡(luò)等已經(jīng)齊全，實(shí)現(xiàn)了班班有多媒體，專任教師人手一臺電腦。在鹿泉市校園環(huán)境文化觀摩活動中，我鎮(zhèn)總體水平位居全市第二名。

經(jīng)過各學(xué)校的努力，上莊鎮(zhèn)中、上莊小學(xué)、臺頭小學(xué)、臺頭幼兒園順利通過鹿泉市全面發(fā)展試點(diǎn)校復(fù)查，南莊小學(xué)、大宋樓小學(xué)和大車行小學(xué)順利通過第二批推進(jìn)教育全面發(fā)展示范校驗(yàn)收。到2011年12月，上莊小學(xué)和幼兒園已經(jīng)遷入新園區(qū)，上莊鎮(zhèn)中學(xué)也完成了新校區(qū)設(shè)計(jì)、地勘、監(jiān)理及評審招投標(biāo)工作，其它工作正有條不紊地進(jìn)行。

五、教育工會關(guān)心教職工生活，為教師辦實(shí)事。

各學(xué)校對教師生活的關(guān)心體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)事情上，比如：上莊小學(xué)教師過生日時，學(xué)校都要送上賀卡和蛋糕；各學(xué)校都為教師辦公室安裝了飲水機(jī)等飲水設(shè)備。教育工會組織為全體教師體檢；雙節(jié)慰問離退休職工；暑期組織優(yōu)秀教職工修養(yǎng)；中心組織舉行了以“教師的職業(yè)幸?！睘橹黝}的論文、案例評選活動，并擇優(yōu)推薦到了鹿泉市；教育工會在12月舉辦了教師趣味運(yùn)動會，即活躍了教職工工作氣氛，又鍛煉了身體。所有這些，都說明學(xué)校是關(guān)心、愛護(hù)老師的。

六、安全工作成效顯著

我鎮(zhèn)始終把安全作為重要任務(wù)抓，確保了全鎮(zhèn)沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。從學(xué)校層面來說，各學(xué)校和幼兒園全部配備了監(jiān)控系統(tǒng)、門衛(wèi)，保安全部配備了警棍、鋼叉、催淚噴射器（辣椒水）、防割手套等。各學(xué)校還組織開展了豐富多彩的安全教育活動。通過主題班會、法制安全課、安全知識講座、逃生演練等活動，增長了基本的安全自護(hù)知識，提高了避險抗災(zāi)能力。今年3月24日，鹿泉市安全現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)上莊小學(xué)成功舉辦。

七、成教工作不落后

我鎮(zhèn)成人學(xué)校以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，積極配合新農(nóng)村建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)社區(qū)教育，致力于打造休閑文化之鄉(xiāng)。成人學(xué)校積極配合職教中心做好雙帶頭人培訓(xùn)工作和陽光培訓(xùn)工程，為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場所，很好的保障了工作目標(biāo)的完成。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際農(nóng)業(yè)情況，全年共舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 12次，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。同時，還組織了離退休人員唱紅歌活動，活躍了離退休人員生活。

成績只能說明過去。面對我市教育全面發(fā)展的浪潮，我們清楚的認(rèn)識到，“逆水行舟不進(jìn)則退”。新的一年我們要提高認(rèn)識，振奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗，使我鎮(zhèn)教育管理再上新水平，教育質(zhì)量再上新臺階，教育改革再出新舉措，教育發(fā)展再添新亮點(diǎn)。

上莊鎮(zhèn)教委 2012年2月

第五篇：教育工作會校長講話材料

教育工作會校長講話材料

篇一：教育工作會校長表態(tài)發(fā)言材料 在全縣教育工作會上的表態(tài)發(fā)言 趙 志 云（2011年3月30日）各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 根據(jù)會議安排，我代表正寧一中作大會表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會，是在“十二五”規(guī)劃開局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時期，召開的一次非常重要的會議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的極大關(guān)心、對深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。正寧一中作為市級示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。“十二五”期間，正寧一中將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開闊視野，以“抓質(zhì)量，促高考，創(chuàng)名?！睘楹诵哪繕?biāo)，按照“一年調(diào)整起步、三年提升質(zhì)量、五年樹立品牌”的總體思路，全面落實(shí)目標(biāo)管理和年級管理“兩項(xiàng)制度”，深入推行新課程和教學(xué)評價體系“兩項(xiàng)改革”，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校園文化和基礎(chǔ)設(shè)施“三項(xiàng)建設(shè)”，不斷強(qiáng)化校委會班子“六個一”、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目服務(wù)和德育陣地創(chuàng)建“三項(xiàng)措施”，積極實(shí)施名師示范帶動、教科研一體化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育品牌創(chuàng)建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實(shí)打好高考質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭趕“十二五”末，全校一本和二本進(jìn)線率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級示范高中晉升為省級示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報考人數(shù)凈增234人的不利形勢下，二本進(jìn)線率保持穩(wěn)定，進(jìn)線人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅(jiān)持做到“五項(xiàng)”： 一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評價體系，圍繞目標(biāo)管理和年級管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵機(jī)制。實(shí)行分管校長負(fù)責(zé)下的年級管理責(zé)任制，讓年級成為教學(xué)管理的實(shí)體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi)；實(shí)行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績效工資”四項(xiàng)制度，從今年開始在提取師生獎勵基金18萬元的基礎(chǔ)上，每年增長20%，重獎教學(xué)成績突出，具有科研成果，無私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭上游。二是抓隊(duì)伍。著力實(shí)施“引強(qiáng)入校”工程，通過與名校結(jié)對幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法；著力實(shí)施“青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程”，落實(shí)好“師徒結(jié)對，以老帶新”、“強(qiáng)弱搭配，以強(qiáng)帶弱”和“一聽、二備、三審、四講”三項(xiàng)青年教師教學(xué)成長程序，組織實(shí)施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開課和教學(xué)比武“四課一比”活動，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專長、教有成果的各級各類優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊(duì)，逐步形成“一級一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是抓環(huán)境。堅(jiān)持把優(yōu)化育人環(huán)境作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作來抓，按照信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的要求，全力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施、師德師風(fēng)和校園人文環(huán)境等各項(xiàng)建設(shè)。抓好項(xiàng)目建設(shè)，多渠道籌資，全方位爭取，年內(nèi)完成2個高標(biāo)準(zhǔn)通用技術(shù)教室和校園網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，趕2013年建成 50 個多媒體教室、6個微機(jī)室、3個電子備課室，一線教師每人配備一臺筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通，有效破解設(shè)施不足的瓶頸；抓好師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮政教處、校團(tuán)委、教代會及工會組織的陣地作用，揚(yáng)正氣，鑄師魂，樹新風(fēng)，努力形成風(fēng)正、氣順、勁足的校風(fēng)教風(fēng)；抓好校園文化建設(shè)，抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。五是抓基礎(chǔ)。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，分級確定抓促重點(diǎn)，分層定位突破目標(biāo)，分類實(shí)施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；高二階段按照 “強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競爭，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向；高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測、月考，全面提高高考成績?！疤们濉本褪且蠼處熤笇?dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結(jié)”就是要求學(xué)生對當(dāng)天知識進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié)；“周測”就是堅(jiān)持每周開展一次單元測試；“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評精準(zhǔn)，反饋及時，補(bǔ)救到位?？傊呖假|(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長交回一份滿意的答卷。

篇二：校長在班主任工作會議上的講話 強(qiáng)化愛與責(zé)任意識扎實(shí)做好班主任工作 各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師，大家好！班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長的引路者，是學(xué)校和家長、社會溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮(zhèn)班主任工作會，本次會議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，交流班級管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗(yàn)的一次針對性、實(shí)效性較強(qiáng)的專題會議。借此機(jī)會，我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點(diǎn)意見：

一、加強(qiáng)對班主任工作重要性的認(rèn)識

（一）班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動力。班主任是學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實(shí)現(xiàn)班級德育工作優(yōu)化的一個重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個好校長就是一所好學(xué)?！?，實(shí)踐證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對班主任工作重要性的認(rèn)識，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，求真務(wù)實(shí)，努力把班主任工作提高到一個新的水平。

（二）班主任是開展班級工作，建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分，班級工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影。加強(qiáng)對教學(xué)班的管理，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班集體是一個微觀的社會環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對于培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想、愛國情感，增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個性心理品質(zhì)具有極其重要的意義。一個同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識強(qiáng)、樂學(xué)向上的班集體，幾乎隨時都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選？到底選什么？如果我們站在一個家長的角度去看這個現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因?yàn)橐粋€好的班主任就會建設(shè)一個好的班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。從中我們可以看到，一個優(yōu)秀班主任，對于社會的影響，對班集體的建設(shè)和學(xué)生成長成才有著突出的作用。

二、強(qiáng)化愛與責(zé)任意識，辦人民滿意的教育

（一）教育是愛的事業(yè)。愛自己的學(xué)生、愛教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻(xiàn)給受教育的人不僅有付出，也有回報。桃李不言，下自成蹊。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了最大的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對他的愛，不僅會激起他的熱情、自信及對師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對集體、對社會、對祖國的愛。

（二）教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè)，沒有責(zé)任就辦不好教育。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的基本素養(yǎng)。責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個方面。充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到落實(shí)。另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動，在思想上進(jìn)行有針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見和合理要求，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負(fù)的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強(qiáng)烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。

三、對做好班主任工作的幾點(diǎn)建議

（一）學(xué)理論，強(qiáng)素質(zhì)，做楷模。班主任是班級學(xué)生健康成長的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對學(xué)生起潛移默化的影響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。2.班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。4.班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。(二)多動腦，巧設(shè)計(jì)，重方法。1.勤是班主任工作的前提條件。1）勤接觸學(xué)生。2）勤深入學(xué)生中去。3）勤表揚(yáng)。俗話說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！北M量找適當(dāng)機(jī)會，適度表揚(yáng)，同時表揚(yáng)要注意時機(jī)，注意對象，注意場合，注意分寸。2.嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)。1）嚴(yán)以律己。2）嚴(yán)格要求學(xué)生：“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度?！?3.細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵。1）細(xì)心 2）細(xì)思 3）細(xì)管 4.實(shí)施班主任工作的保證。1）制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃，提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。2）從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事。5.愛是班主任工作的核心。(三)正評價，顧整體，同提高。1.要偏愛后進(jìn)生。2.嚴(yán)愛優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。3.博愛中等生。(四)正自身，用好人，優(yōu)班風(fēng)。1.言傳身教，以誠取誠。2.培養(yǎng)和使用好班干部。3.增強(qiáng)班級凝聚力。4.允許學(xué)生犯錯誤。5.注重安全教育。6.抓常規(guī)，促養(yǎng)成。1）紀(jì)律是保證。2）衛(wèi)生是窗口和形象。3）習(xí)慣是歸宿和目的。7.與家長保持信息暢通，建立學(xué)校、社會、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。

篇三：教育教學(xué)工作會議校長發(fā)言稿 教育教學(xué)工作會議校長發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“十二五”規(guī)劃的開局之年。今天我們召開這次會議，目的就是總結(jié)2011年工作，確定2011年目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心，更新觀念，扎實(shí)工作，站在新起點(diǎn)，開拓新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂園。首先，我代表中心校成員，向在2011年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠摯的問候！向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝！剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新舉措，推動工作深入開展。下面，根據(jù)縣教育工作會議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個方面的問題。

一、2011年工作回顧 一年來，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標(biāo)，并取得好的成績?！逃虒W(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動，有11名學(xué)生榮獲獎勵，其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國讀書活動優(yōu)秀獎?！獦?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資350多萬元，建成呂木小學(xué)教室8間，仝站小學(xué)功能室6間，王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購中小學(xué)圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等?！處熽?duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在”聯(lián)通杯”競賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效，實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對全鄉(xiāng)的語文、數(shù)學(xué)及英語學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得?？茖W(xué)歷，另有13人正在進(jìn)修本科，9人進(jìn)修?？??！獙W(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營總監(jiān)對學(xué)生進(jìn)行了安全知識和自救知識講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動報批制度，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹立“安全第一”意識，完善安全管理責(zé)任制。主動聯(lián)合有關(guān)部門開展專項(xiàng)整治和過程督查，消除安全隱患。