第一篇：對兼職教師的評價材料

對兼職教師的評價材料

通過對**老師的跟班聽課，現(xiàn)將聽課情況記錄如下：

1.工作態(tài)度：認真負責。對于學生上課不認真聽講的情況，敢抓敢管，提醒學生不要玩手機、不要睡覺，必要的時候還采取了一定的懲罰措施，有利于引起學生對課堂紀律的重視；對于上課不帶課本的學生，要求其回寢室拿課本，這樣雖然是對學生的嚴格要求，但不免會耽誤學生的學習時間，也會影響課堂效果。建議*老師每節(jié)課之前讓班委提醒學生帶課本，以保證課堂利用率。

2.教學環(huán)節(jié)：設置較為合理、緊湊。讀寫課上，每單元的第一節(jié)課會向?qū)W生介紹相關(guān)背景知識，并讓學生談談自己的看法。隨后講解單詞、課文，最后處理課后練習。在每部分內(nèi)容開始時都會對上一部分內(nèi)容進行總結(jié)回顧。聽說課上*老師對課堂的把握也較為合理。

3.教學方法：以老師向?qū)W生傳授信息為主。建議適當給學生提供更多練習的時間、機會。聽說課中，*老師較側(cè)重讓學生“聽”，而忽略了讓學生“說”。例如，在學習重音時，如果能讓學生跟著老師或跟著錄音讀一讀，會加深他們對不同重音的印象，更有利于學生理解重音的作用。同樣，在讀寫課上，尤其是講解單詞部分，多是老師在講，學生并未參與到課堂活動中。如果在這一環(huán)節(jié)能增加一些簡單的句子翻譯，或句子聽寫，就可以更好地引起學生的注意力，不至于因枯燥無聊而睡著。除此之外，*老師的講解清晰明了，在適當?shù)臅r候能拓展常用短語、同義詞、前后綴，并能將聽說課的內(nèi)容和讀寫課的內(nèi)容結(jié)合起來，非常好。

4.課堂藝術(shù)：教態(tài)大方，語言得體，但在調(diào)動學生積極性方面仍需提高。學生學習積極性不高是普遍存在的問題，可通過設計一些師生互動、生生互動等環(huán)節(jié)讓學生參與到課堂活動中；也可根據(jù)課堂內(nèi)容增加教具、借助多媒體等。另外，建議*老師在提問問題或跟學生交流時多用英語，講解單詞時也用英語解釋，培養(yǎng)學生的語感。

**系 *** 20**年*月*日

第二篇：兼職教師管理辦法2012——2014

兼職教師管理辦法及工作制度

為了加強我校師資隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)學校師資隊伍建設規(guī)劃的有關(guān)精神，充分利用社會人才資源，建設一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，特制定本辦法。

一、任職條件

1．擁護黨的方針、政策、熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)； 2．大專及以上學歷，具有中級及以上職稱或經(jīng)學校實習處審核認可的行業(yè)相關(guān)人員；

3．身體健康，能勝任兼職教師工作者；

4．掌握某項專門知識和技術(shù)，能夠勝任課程教學任務的教師和工程技術(shù)人員。

二、聘任辦法

1.根據(jù)學校教學實際需要，相關(guān)專業(yè)組具體負責兼職教師的聘任和受理工作;2.兼職教師必須先試講。試講由各專業(yè)組織有關(guān)教師及學生參加。試講合格者方能聘任，發(fā)放《教學任務書》;3.各系（部）負責向兼職教師介紹課程和任課班級情況;4.兼職教師填寫《兼職教師信息登記表》。一式兩份，系（部）、教務處各存一份;5.教學效果好的優(yōu)秀教師經(jīng)所在專業(yè)推薦，可與學校簽訂一年以上聘用協(xié)議。

三、兼職教師責任

1.遵守學校有關(guān)規(guī)定制度，教書育人嚴格執(zhí)行教學管理的各項規(guī)定;2.及時按相關(guān)專業(yè)課程標準要求備課，使用指定的教材;3.開學后兩周內(nèi)向所在教務處交《教學進度計劃書》，一式兩份，教師、教務處各存一份；

4.按我校規(guī)定進行課程講授、輔導、答疑、批改作業(yè)、考試及補考閱卷等工作；

5.認真?zhèn)湔n，寫好教案；按時到校授課，每次上課認真填寫《教學日志》。

四、考核辦法

各系（部）負責對兼職教師進行教學效果的評估和考核，考核標準為優(yōu)秀、合格、不合格三種。考核優(yōu)秀者學期末學校將酌情發(fā)放浮動課酬；考核不合格者，院方將予以解聘。

五、課酬

無特殊情況，教師須上滿規(guī)定的學時數(shù)，未上滿規(guī)定的學時，按實際上課時數(shù)付課酬。課酬發(fā)放按〈〈聘用兼職任課教師講課酬金發(fā)放辦法〉〉執(zhí)行。

六、本規(guī)定發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。

職業(yè)中等專業(yè)學校教導處 2012年6月20日

第三篇：兼職教師管理制度

兼職教師管理制度

為梓軍教育的教學工作順利展開，懇請兼職老師認真遵守梓軍教育管理制度，避免半途退出或不正常教學，影響梓軍教育正常的教學安排和教學秩序，以下是授課需要注意的事項：

1.認真?zhèn)湔n，并在上課之后上交備課教案，保障教學質(zhì)量。

2.開課前半小時到校并進行課前準備(包括：復印教學資料，在課后輔導表上布置課后輔導習題或提前寫好板書內(nèi)容），避免因課前準備不充分而頻繁出教室復印資料或做與教學無關(guān)的事情。

3.兼職老師下課后，需要在課時單上簽名，并且學生也要一同簽名確認，雙方都確認的課時才是有效課時。梓軍教育將以此作為依據(jù)結(jié)算老師工資。

4.兼職教師上課應盡量避免遲到而耽擱教學的進度；如遇特殊情況遲到時，需要延時上課，把課時補足。

5.課后認真批改學生作業(yè)，需要詳細記錄學生作業(yè)完成情況并評講作業(yè)，學生作業(yè)講解完后需歸入該學生檔案，以此保證教學效果。

6.教學主管會不定時抽聽課程，并且跟學生溝通上課效果，如有問題會及時與授課老師交流，希望各位老師認真配合。

7.兼職教師正常情況下不允許請假，特殊原因請假需提前一天告知。

8、授課教師上課嚴格按課時計時，休息時間可自由控制在5-10分鐘之間。若發(fā)現(xiàn)（學生反映或其他教師反映）課時不足，需額外另找時間單獨給學生補課。

9、兼職教師在約好課程之后，為學生的學習穩(wěn)定性考慮，希望老師盡量不做變動，遵守約定；如遇特殊情況，需要暫停課程，需要書面提出申請，等待審批通過，并且有義務和接課老師交接課程，按照梓軍教育要求完成之后，將予以結(jié)算課時費。如不管不顧學生學習情況，強行停課，導致課程鏈接斷開，老師將承擔全部責任并且梓軍教育將有權(quán)不予發(fā)放課時費。

10、梓軍教育財產(chǎn)（辦公用品、書籍等）一律不許帶離梓軍，兼職教師書籍除外，但需要在書籍借用本上登記并及時歸還。未按規(guī)定執(zhí)行除歸還書籍外，按財產(chǎn)2倍扣款。

請閱讀完本制度并同意執(zhí)行的兼職老師，簽名確認。

教師姓名： 日 期：

第四篇：兼職教師管理制度

兼職教師管理制度

兼職教師是我校教師隊伍的重要組成部分，為加強兼職教師的管理，充分利用社會人才資源，建立不為我有、但我我用的靈活用人機制，改善師資隊伍的結(jié)構(gòu)，特制定本制度。

一、兼職教師的聘任原則

1.有利于促進專業(yè)建設發(fā)展的原則； 2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則； 3.教科研任務目的明確的原則； 4.誰聘用，誰管理，誰負責的原則。

二、兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學科研工作； 2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；

3.實訓實習指導教師要求中級以上職稱，或技師及以上技能等級證書，或具有獨特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干； 4.技術(shù)專家應在教學或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領域先進知識和技術(shù)，具有較高的學術(shù)造詣，在專業(yè)領域有一定的知名度，能指導專業(yè)團隊在專業(yè)教學、基地建設、生產(chǎn)實踐和科研等領域創(chuàng)新性開展工作。

三、兼職教師的權(quán)利和義務

（一）兼職教師的權(quán)利

1.具有獲得基本教學資源的權(quán)力。如教學所需要的教學資料和必備教學用品；

2.具有使用現(xiàn)代化教學手段的權(quán)利。如使用公共教學資源、現(xiàn)代化教學資源庫等；

3.具有獲得報酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學校工作性質(zhì)、特點，給予一定的報酬。

（二）兼職教師的義務

1.遵守學院的教學管理規(guī)定和教學紀律，維護學校的聲譽和利益； 2.按照學校對教學工作的統(tǒng)一要求和標準, 按時按質(zhì)按量完成所承擔的教學工作任務；

3.接受所聘部門的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門教學工作會議和教科研活動；

4.提交教學活動中各部門需要的各種資料。

5.兼職教師在教學過程中，應廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場資料，了解生產(chǎn)、建設、管理、服務實際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，積極進行教學內(nèi)容的更新補充，反應最新經(jīng)濟動態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。

6.兼職教師要從高職教育的特點出發(fā)，注重學生能力的培養(yǎng)。把傳授知識、強化技能和培養(yǎng)能力有機地結(jié)合起來，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓導。

四、兼職教師的組織管理

1.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本專業(yè)的兼職教師聘任計劃；

2.學校負責對擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學歷學位證書、職稱證書、技能等級證書等材料復印件交學校審查。經(jīng)審查認為需要試講的，由聘用各部門組織試講；

3.教務科研處對兼職教師資格進行審核，報分管校長審批后聘用。4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負責，納入學校教學質(zhì)量評價監(jiān)控體系，接受學校、學生的教學監(jiān)控、評價、考核；

5．每學期末根據(jù)教學質(zhì)量考核，評定出A、B、C、D等級，教學質(zhì)量評價為D等的，不能勝任工作任務或工作中出現(xiàn)重大責任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。

海南省商業(yè)學校中西餐教學部

第五篇：兼職教師聘書

兼職教師聘書

茲聘

為我礦

專業(yè)兼職教師，聘期自201 年 月

日至201 年

月

日。

鄭煤集團蘆溝煤礦二五西井

二〇一八年

月

日