第一篇：1720紀(jì)律整頓教育班會(huì)

一、教育目的

通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》和《濟(jì)源一中學(xué)生手冊(cè)》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“講規(guī)范，守紀(jì)律主題班會(huì)”就要開(kāi)始了。主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？ 主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

主持乙：好主意。大家說(shuō)好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，積極舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰(shuí)是冠軍。行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

一、簡(jiǎn)答題

1、行為規(guī)范共分四大部分？

2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、我校的校風(fēng)是什么？

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

5、我校的教風(fēng)是什么？

6、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

7、降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（T）

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（F）

5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（F）

6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（T）

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）

8、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨便走動(dòng)。（F）

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

2、總結(jié)

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開(kāi)放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“中學(xué)生守則”和“濟(jì)源一中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始?！?/p>

第二篇：紀(jì)律教育主題班會(huì)

遵紀(jì)守法 從我做起

16幼師3班

紀(jì)律教育主題班會(huì)

一、教育目的

1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；

4、學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生知道作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

二、班會(huì)過(guò)程

1、導(dǎo)入：

俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對(duì)于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。那么什么是紀(jì)律呢？請(qǐng)看燈片。

2、學(xué)習(xí)古往今來(lái)遵守紀(jì)律的典故和名言 典故：

（1）曹操自刎：三國(guó)時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮危鸟R受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說(shuō)下，他割下自己的一縷頭發(fā)（2）孫武三令五申：有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，還是說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛(ài)的兩個(gè)宮女 斬了，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來(lái) 名言：

? 不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。——克雷洛夫

? 任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀(jì)律?！袑?/p>

? 遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯

3、遵守紀(jì)律從我做起

學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則；在紀(jì)律的環(huán)境中，群體活動(dòng)會(huì)更有秩序，更加高效，每一個(gè)人都需要遵守紀(jì)律，并為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。其次，要通過(guò)協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與制度建設(shè)，變被動(dòng)為主動(dòng)。

一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺(jué)得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀(jì)律呢？

4、學(xué)習(xí)幾則故事，大家談?wù)剬?duì)紀(jì)律有什么新的感悟？

5、案例分析

? 2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。

? 卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年

6、倡議

同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師； ②課間有秩序，不喧嘩打鬧；

③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹； ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想； ⑥學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追； ⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損；

⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神； ⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)； ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。

三、總結(jié)

同學(xué)們，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺(jué)的行為,把自覺(jué)的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng).紀(jì)律，是你讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣；是你一直蕩漾這我們的心扉；是你讓這種習(xí)慣成為文明素養(yǎng)。紀(jì)律在我心，讓我們一直將之堅(jiān)守！

第三篇：紀(jì)律教育主題班會(huì)

紀(jì)律教育主題班會(huì)

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一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；

4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

二、課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；

2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)會(huì)題引入。

（二）組織討論：從這個(gè)事例中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》

（四）辯論比賽：

題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢?

四、總結(jié)內(nèi)容，結(jié)束教學(xué)。

第四篇：1715班安全教育暨紀(jì)律整頓班會(huì)

《安全教育暨紀(jì)律整頓主題班會(huì)》教案 濟(jì)源一中2017級(jí)15班

陳惠敏

班會(huì)目的：通過(guò)安全教育主題班會(huì)等活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的安全，同時(shí)結(jié)合紀(jì)律整頓，在我年級(jí)強(qiáng)抓紀(jì)律，為高一師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、有序的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班會(huì)方法：討論法、教授法 班會(huì)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，如果不好好珍惜，不僅會(huì)使自己感受不到生命的精彩，最重要的是，會(huì)給我們的家人朋友留下無(wú)盡的苦痛。大家都是第一次進(jìn)入高中，對(duì)高中的一些紀(jì)律問(wèn)題還不太清楚。因此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初，開(kāi)展以安全教育和紀(jì)律整頓為主題的班會(huì)。

愛(ài)人的前提是愛(ài)自己。每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)好自己。那么你覺(jué)得自己會(huì)遇到那些危險(xiǎn)呢？（答：火災(zāi)、溺水、踩踏、車禍、食物中毒、校園暴力、人身）的確，這是我們經(jīng)常會(huì)遇到的危險(xiǎn)，那么遇到這些危險(xiǎn)我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢，這是我們今天班會(huì)的主要內(nèi)容。

首先，請(qǐng)大家看一個(gè)案例。電視上曾報(bào)道一則新聞：美國(guó)一個(gè)城市的遠(yuǎn)郊游一大片森林，在森林邊上有一個(gè)小鎮(zhèn)，住了三十幾戶人家。人們過(guò)著富足、幸福的生活?？墒窃谝粋€(gè)干燥的秋天，一場(chǎng)大火無(wú)情地摧毀了他們的家園，熊熊的火焰殘酷地奪走了他們的親人。本來(lái)一個(gè)幸福的家庭，就這樣支離破碎。那么，我們平常在遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？是不是看到遇到火災(zāi)就沖動(dòng)地沖進(jìn)大火里參與救援呢？不是，那我們應(yīng)該怎么做呢？1.撥打119；2.向身邊的成年人求救；3.捂鼻、彎腰、低頭、探手；4.走樓梯逃生。

火災(zāi)的應(yīng)對(duì)辦法大家已經(jīng)掌握了，下面我們來(lái)看溺水時(shí)你要做些什么？同學(xué)們會(huì)得出以下答案：1.水深莫靠近；2.遇人呼救找成人；3.學(xué)會(huì)游泳有益處。我把大家的答案總結(jié)歸納一下，成為下面的口訣：“溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場(chǎng)。清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。若無(wú)呼吸人工上，若無(wú)心跳擠心臟，趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上?！?/p>

接下來(lái)給大家看一組圖片。這組圖片展示了什么內(nèi)容？車禍。車禍的雙方是誰(shuí)？大車和電動(dòng)車。那大家以后騎電動(dòng)車的時(shí)候一定要小心了，多讓讓大車，不跟大車搶速度和道路，保證自己的安全。所以在交通方面，大家要做到：不闖紅燈，不再馬路上奔跑、打鬧；走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線；不滿12周歲的兒童不騎自行車上街；乘坐摩托車要戴好安全帽；不跨越交通隔離設(shè)施。

除此之外，大家最關(guān)注的就是食品安全了，那大家覺(jué)得學(xué)校的飯菜不可口之后，可以去外面訂外賣嗎？對(duì)，是不可以的。另外，在外面的沒(méi)有衛(wèi)生合格證的小飯店大家也不能去，因?yàn)闀?huì)影響你的身體健康。

其實(shí)，現(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注：校園欺凌或者說(shuō)校園暴力。當(dāng)我看到校園欺凌的視頻時(shí)，我是很痛心的，我不愿意讓大家看這些殘忍的視頻，但是大家一定要清楚，當(dāng)你是校園欺凌的受害者的，一定要大膽地向老師和家長(zhǎng)反映；當(dāng)你是校園欺凌的旁觀者的時(shí)候，我希望你能在保護(hù)好自己的前提下，向家長(zhǎng)和老師反映。

最后一個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)談?wù)勛陨淼陌踩珕?wèn)題。首先是個(gè)人的自身安全問(wèn)題。

1、寧愿冷漠，不要善良。有時(shí)候你的善良可能會(huì)給你招來(lái)殺身之禍。澳大利亞有個(gè)留學(xué)生，晚上跑完步回到家里樓下，去幫助隔壁一個(gè)女生搬電視，結(jié)果被隔壁女生的男朋友強(qiáng)奸并殺害。還有一個(gè)真實(shí)的案件，一位女學(xué)生傍晚回家，遇到門口一家小吃店的老板，請(qǐng)她幫忙抬桌子，結(jié)果，女孩再也沒(méi)有從那個(gè)門里走出來(lái)。我跟大家說(shuō)這些，并不是向引起大家恐慌，覺(jué)得社會(huì)多么得恐怖、黑暗，只是想引起大家的重視，防人之心不可無(wú)，切不可因?yàn)樽约旱纳屏紨嗨土俗约旱纳?。另外，?qǐng)大家注意自己的財(cái)產(chǎn)安全。雖然錢不是萬(wàn)能的，但是誰(shuí)都不想破財(cái)，大家的生活費(fèi)都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的。現(xiàn)金放在寢室和教師都不是很安全，最好把錢沖在飯卡里，有很多同學(xué)有銀行卡，一定要把自己的銀行卡保管好。我把今天的內(nèi)容編成了一個(gè)口訣，大家一起來(lái)讀一下：吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。過(guò)馬路，眼要明，斑馬線上小心行。細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含。水火電，莫亂玩，安全常識(shí)記心間。遇火災(zāi)，1 1 9，速離險(xiǎn)境求援助。陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。遇匪徒，1 1 0，機(jī)智巧妙去周旋。雷電閃，不虛驚，避開(kāi)高樹(shù)地下蹲。地震時(shí)，莫慌張，緊急撤至空地上。

最重要的四個(gè)字送給大家：安全第一。

接下來(lái)，咱么再?gòu)?qiáng)調(diào)一下紀(jì)律問(wèn)題，大家一起來(lái)看一下。身為一中人，我要做到：嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，不遲到，不早退；認(rèn)真打掃寢室、教室衛(wèi)生，創(chuàng)建整潔環(huán)境；入室即靜，熄燈息聲，做自律一中人；不抽煙、不喝酒、不打架，做文明中學(xué)生；尊師敬長(zhǎng)，感恩父母，做生活有心人。

希望大家能夠在一中平安度過(guò)三年，希望大家有一個(gè)美好的未來(lái)！

第五篇：紀(jì)律教育作風(fēng)整頓心得體會(huì)

紀(jì)律教育作風(fēng)整頓心得體會(huì)

為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改善紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改善提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自我的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，透過(guò)不斷地總結(jié)和提高自我的思想境界才構(gòu)成的。

只有透過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終持續(xù)清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法潛力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自我在思想上持續(xù)最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹(shù)立好宗旨意識(shí)和良好形象中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們務(wù)必正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自我放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。

要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，禮貌執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自我要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。市委、市府決定開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，持續(xù)先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政潛力的必然要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相貼合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，到達(dá)塑造形象、促進(jìn)工作的目的。

紀(jì)律教育作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

透過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此刻對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自我的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表此刻：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、用心，只滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表此刻：上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不做學(xué)習(xí)筆記，消極應(yīng)付。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)光，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多。，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。而且自我尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自我的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要用心開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自我業(yè)務(wù)技能;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自我工作潛力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，用心進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、明確自我的身份，告訴自我什么能夠做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，徹底改正自我毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。