第一篇：小學(xué)縮句練習(xí)題及答案.
縮句，就是去掉定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等“枝葉”，保留主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)等“主干”。具體來(lái)說(shuō)，“…的”往往充當(dāng)定語(yǔ)，“…地”往往充當(dāng)狀語(yǔ)，“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。在縮句時(shí)，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”，都應(yīng)刪掉。句式如下：
1、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。
2、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。
5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。
6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。
7、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?/p>
8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。
9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。
10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。
11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。
12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
13、桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。
15、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門(mén)。
16、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
17、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
18、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。
19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。
21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。
22、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。
23、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。
24、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息
25、奶奶在水井邊用水桶打水。
26、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。
27、寬闊的錢(qián)塘江籠罩著一層薄薄的霧。
28、活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去。
29、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。
30、綠油油的牧草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。
32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。
33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來(lái)。
34、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來(lái)的敞口船。
35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。
36、六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
37、山溝的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子。
38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
39、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
40、北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。
41、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。
42、透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的背影。
43、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。
48、德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)了許多著名的曲子。
44、新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。
45、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹(shù)，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。46、9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。
47、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期艱辛努力的結(jié)果。.英雄的紅軍頑強(qiáng)地向山頂前進(jìn)。
紅軍前進(jìn)。
2.運(yùn)動(dòng)健兒的臉上露出了勝利的喜悅。臉上露出了喜悅。
3.我們像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。我們愛(ài)惜時(shí)間。
4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹(shù)。船逼近榕樹(shù)。
5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋(píng)果。弟弟吃著蘋(píng)果。
6.彭總經(jīng)常檢查海防前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。彭總檢查情況。
7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。小興安嶺是寶庫(kù)。
8.風(fēng)景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。北戴河是勝地。
9.一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀無(wú)可奈何的拍打著小翅膀。麻雀無(wú)拍打著翅膀。
10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。雪花落下來(lái)。
11.一位七十多歲、面色紅潤(rùn)的老人從屋里走出來(lái)。老人走出來(lái)。
12.威武的長(zhǎng)江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。長(zhǎng)江艦停泊。
13.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
沙地上種著西瓜。
1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)
2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
4、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。
5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來(lái)跑去。
6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見(jiàn)到高大雄偉的天安門(mén)。
7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。
8、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上用力地做廣播體操。
9、海邊的沙地上都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
10、許多大大小小的鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩。
11、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。
12、小鳥(niǎo)在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。
13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)
14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴。
15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空
16、這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
17、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
18、孫平用自己的腳擋住了對(duì)方踢來(lái)的球
19、腳落在千年萬(wàn)年積累的幾尺厚的松針上。
20、其實(shí)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城更是我們偉大祖國(guó)的象征。
答案：
1、刺猬縮成一團(tuán)。
2、桑娜補(bǔ)帆。
3、條石和城磚筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
4、工程是奇跡。
5、小兔跑來(lái)跑去。
6、老人見(jiàn)到天安門(mén)。
7、臉上露出笑容。
8、學(xué)生做廣播體操。
9、沙地上種著西瓜。
10、鳥(niǎo)做窩。
11、小螃蟹揮舞著鉗子。
12、小鳥(niǎo)發(fā)出鳴叫。
13、雪花飄落。
14、民工撒下鹽巴。
15、氣球飄向天空
16、這是鐵路干線。
17、微風(fēng)吹拂著柳絲。
18、孫平擋住了球。
19、腳落。
20、萬(wàn)里長(zhǎng)城是象征。
修改病句練習(xí)題及答案
1．下列各句沒(méi)有搭配不當(dāng)語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A．中共中央晉察冀分局為了讓晉察冀邊區(qū)人民系統(tǒng)地學(xué)習(xí)宣傳毛澤東思想，決定出版《毛澤東選集》。
B．持續(xù)咳嗽很令人煩惱，它不僅嚴(yán)重阻礙學(xué)習(xí)和休息，而且可能引發(fā)呼吸系統(tǒng)的其他疾病。
C．我明自了，為什么一個(gè)普遍的中國(guó)士兵——雷鋒的名字，能夠超越時(shí)間、國(guó)界和種族，被久久傳頌著，成為兩代人的楷模。
D．我總愿打開(kāi)窗戶(hù)聽(tīng)著柳林里柳枝的響聲和隨風(fēng)吹來(lái)的花香。
2．以下語(yǔ)句在照應(yīng)上沒(méi)有毛病的一項(xiàng)是()
A．汽車(chē)本身質(zhì)量的好壞，也是保證行車(chē)安全的一個(gè)很重要的條件。
B．一個(gè)人能否成才，要看有沒(méi)有信心和毅力。
C．檢驗(yàn)一項(xiàng)改革措施的合理性關(guān)鍵是看它能否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
D．如何防備展覽會(huì)及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國(guó)家深感頭痛的事。3．以下句子照應(yīng)上沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A．電門(mén)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。
B．內(nèi)容正確與否是衡量作品優(yōu)劣的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
C．我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。
D．經(jīng)過(guò)整頓，場(chǎng)內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，出入場(chǎng)不再相互擁擠，無(wú)票入場(chǎng)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。
4．從邏輯搭配關(guān)系看，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩(shī)人啊，詠梅詩(shī)成為我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌題材，象征了中華民族不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品格。
B．為期一周的會(huì)議將就各種國(guó)際性的犯罪活動(dòng)以及國(guó)際問(wèn)的執(zhí)法合作問(wèn)題展開(kāi)廣泛的討論。
C．凡是代表團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎。
D．這篇文章能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到資本主義是腐朽的，它最終必然被無(wú)產(chǎn)階級(jí)埋葬。
5．下列各句無(wú)語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)()
A．這次對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)成員的改選和增選，對(duì)于加強(qiáng)中央在馬克思主義基礎(chǔ)上的集體領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)一致，保證黨的正確路線和方針政策的實(shí)現(xiàn)，將起到重要作用。
B．共產(chǎn)黨人應(yīng)該隨時(shí)隨地關(guān)心和照顧群眾的痛癢。
C．他的二十多件作品參加上海民間工藝品的征集活動(dòng)，大部分被入選，在民間工藝品展覽中展出，受到好評(píng)。
D．人類(lèi)文化史上的大浩劫，秦始皇焚書(shū)，中世紀(jì)的精神桎梏，各個(gè)王朝的文字獄，法西斯對(duì)文化的殺戮……并不曾使任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)民族的文化真正中斷、死亡。
6．從搭配是否協(xié)調(diào)看，哪一句沒(méi)有毛病()
A．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié) 合相互促進(jìn)的科技新體制。
B．只有以有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路才是不斷提高人民生活水平并保證可持續(xù)發(fā)展的正確道路。
C．人民警察鞠俊瑞接受采訪時(shí)說(shuō)道：“案子不破，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到?jīng)]有巨大的壓力。”
D．為了防止這類(lèi)交通事故的不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。
7．從語(yǔ)法和邏輯的角度看，下列句子搭配合理的一句是()
A．清晨六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁，已經(jīng)站了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。
B．民主和法制是國(guó)家的根本性問(wèn)題，民主和法制是否健全，是國(guó)家政權(quán)的根本保證，豈能輕視?
C．隨著現(xiàn)代工業(yè)的日益發(fā)展，大氣污染也日益惡化。
D．?dāng)橙松⒉挤N種謠言，妄圖破壞我們的團(tuán)結(jié)。
8．從語(yǔ)法和邏輯的角度看，下列句子搭配合理的一句是()
A．我國(guó)五億農(nóng)民自古以來(lái)就在這塊土地上辛勤地勞動(dòng)著，生活著。
B．在夏天的月夜里，這里燃起一堆堆篝火的濃煙，映照在孩子們通紅的臉蛋上。
C．難以計(jì)數(shù)的進(jìn)口服裝、合資服裝裝扮了城市的男男女女。
D．這個(gè)工廠的工人，積極響應(yīng)黨組織提出的“人人節(jié)約，人人儲(chǔ)蓄”的口號(hào)，把錢(qián)節(jié)省下來(lái)，存入銀行。
9．詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A．一些長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，現(xiàn)在有了不同程度的進(jìn)展。
B．爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員的業(yè)務(wù)水平，已是當(dāng)務(wù)之急。
C．報(bào)紙上登載了關(guān)于教育改革的許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)拓精神。
D．這份咨詢(xún)報(bào)告，為教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制訂政策提供了依據(jù)。
10．選出下面句子中詞語(yǔ)照應(yīng)失當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
來(lái)自世界五大洲的朋友用各種不同的語(yǔ)言說(shuō)著，笑著，唱著。
A．來(lái)自 B．說(shuō)著 C．笑著 D．唱著
1．A
2．B
3． B
4．D
5．C
6．B
7．D
8． D
9：D
10． C
修改病句專(zhuān)題練習(xí)題
（一）1．為了整修體操房，紛紛報(bào)名參加勞動(dòng)。
2．全班同學(xué)都參加了。
3．看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚.4．經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉，小明的身體。
(二)1．他時(shí)刻經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。
2．在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。
3．他每天都要批閱很多大量的文件。
4．人們經(jīng)常時(shí)常幸福地看到周總理。
5．?huà)寢尡M可能竭盡全力支持我上學(xué)。
（三）1．開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。
2．全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。
3．在“六一”聯(lián)歡會(huì)上表演了大合唱和精彩的文藝節(jié)目。
4．昨天早晨下了一天的雨。
（四）1．我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
2．我們要運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
（五）1．她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。
2．早晨起來(lái)，我呼吸著燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
3．王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
4．我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
（六）1．小王經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。
2．這是一個(gè)多么感動(dòng)的場(chǎng)面啊！
3．同學(xué)們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。
4．李梅和王強(qiáng)出席了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
（七）1．這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。
2．今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。
3．《小火柜》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。
（八）我買(mǎi)了書(shū)包和文具盒，媽媽說(shuō)它比它漂亮。
（九）1．我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
2．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。
3．睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
（十）1．老師因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的健康。
2．雖然他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，但是成績(jī)很優(yōu)異。
3．為了今天生病，所以我不來(lái)上課。
（一）１．我們積極響應(yīng)＂人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)＂． ２．經(jīng)過(guò)半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)． ３．我們慶祝小明評(píng)上＂三好學(xué)生＂．
４．他們參觀了機(jī)械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說(shuō)：＂這個(gè)廠設(shè)備真先進(jìn)．＂
（二）1.兩個(gè)新舊社會(huì)的變化真大啊!2.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了.3.<<朝花夕拾>>的作者是魯迅寫(xiě)的.4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。6.考場(chǎng)里一片寂靜，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，才有人陸續(xù)交卷。(三)1.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。
4.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?/p>
5.我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
7.開(kāi)學(xué)，我們樹(shù)立了計(jì)劃，明確了努力方向。
8.爸爸對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。
9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。
10.快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。
（四）01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。
02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。
03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。
04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
06、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！
10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。
16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書(shū)。
27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。
28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。
(五)1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。
2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。
3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。
5、為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
6、他那親切的話語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
7、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
8、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。
9、看了這次展覽，使我有很多感想。
10、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。
11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。
（六）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。
3、這些是唐朝出土的文物。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。
6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。
12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。
13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。
14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。
15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。
16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。
19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。
20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu 21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。
24．我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。
25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
（七）1.她披著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，雷電轟鳴，白浪滔天，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！3.許多海燕一個(gè)一個(gè)勇敢地迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。4.這是一個(gè)非常美麗好看的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火連續(xù)亮了起來(lái)。6.隨著夕陽(yáng)的東沉，天色越來(lái)越暗了。7.水滴要奔向大海，投入江河。
8.水滴就這樣一滴一滴，接二連三地往下滴。9.曹沖雖然聰明多智，而且很有同情心。10.管倉(cāng)庫(kù)的管理嚇得臉色蒼白，面無(wú)人色。
11.把“面粉樹(shù)”的樹(shù)皮曬干磨成粉，剝下來(lái)，就成了面粉。12.“面粉樹(shù)”的營(yíng)養(yǎng)十分豐富美麗。13.一位農(nóng)民下井系著繩子察看。14這是兩千多年前的新出土的“兵馬俑”
15秦始皇在兩千多年前命令工匠們?yōu)樽约盒藿艘蛔昴埂?/p>
病句修改練習(xí)與答案
（這是我輔導(dǎo)學(xué)生用的）所謂病句，是指在語(yǔ)法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？
首先，從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。再看句子主干的修飾成分使用是否合理，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，從語(yǔ)意入手，看表達(dá)合不合事理。
最后，從語(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)體色彩等方面入手，仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。例析如下：
1．成分殘缺，主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)
▲當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”）
▲在列車(chē)長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”）
▲工商管理部門(mén)立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語(yǔ)，在句末加上“的問(wèn)題”）▲解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語(yǔ)，在危房前加上“成為”）
2．搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）
▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去）
▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）
▲這篇小說(shuō)通過(guò)平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，充分揭露了主人公的心靈美。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)?！保?/p>
▲經(jīng)過(guò)總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過(guò)總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”）
▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京”改為“北京的十月”）▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。（“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過(guò)程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去）
▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……?！保?/p>
▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”）
▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類(lèi)的控制下，朝造福人類(lèi)的方向發(fā)展。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”）
▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”）
▲一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”）3．語(yǔ)序不當(dāng)，包括詞序不當(dāng)，定語(yǔ)和狀語(yǔ)放置不當(dāng)?shù)惹闆r
▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）▲同學(xué)們討論并聽(tīng)取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。（“討論并聽(tīng)取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）
▲為了寫(xiě)好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。（定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前）
▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前）
▲每一位青年人將來(lái)都希望自己成為一名建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（狀語(yǔ)“將來(lái)”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前）
4．否定不當(dāng)或混亂，導(dǎo)致表意不當(dāng)
▲為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”）
▲這樣感人的事跡，你難道沒(méi)有不受震動(dòng)嗎？（這句話中的“沒(méi)有不受”是雙重否定，用在反問(wèn)句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒(méi)有”）
▲學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）▲近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”否定混亂）5．一面與兩面不相呼應(yīng)
▲政策是否開(kāi)放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。（兩面對(duì)一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應(yīng)）
▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來(lái)能否大有作為的關(guān)鍵所在。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”）
6．前后表達(dá)不一致，表意沖突
（14）▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，大家斷定他大概生病了。（前后表達(dá)不一致，將“大概”去掉）▲同學(xué)們將在這里度過(guò)了有意義的三年。（前后表達(dá)不一致，將“將”或“了”去掉）7．重復(fù)多余
▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（去掉“從來(lái)沒(méi)有過(guò)的”）8．歧義現(xiàn)象
▲王亮從電話中得知，開(kāi)刀的是他父親。（“開(kāi)刀的”有歧義，表意不明確）
▲縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。（“15日前去”有歧義，表意不明確）▲老張的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧義，表意不明確）
▲小華和小李一起走在回家的路上，他約他明天到家里來(lái)寫(xiě)作業(yè)。（兩個(gè)“他”指代不明確）9．介詞使用不當(dāng)
▲世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）▲關(guān)于這部電影的批評(píng)的意見(jiàn)既尖銳，又中肯。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）
▲法官宣布開(kāi)庭審判，只見(jiàn)被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）10．句式雜糅
▲這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。（句式雜糅，去掉“把”或“被”）
▲這屆體育節(jié)會(huì)徽和吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以青年體育愛(ài)好者為主。（句式雜糅）11．用詞不當(dāng) ▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。（用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。（用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”）▲學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。（用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”）12．主客顛倒
▲焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。（主客顛倒，可改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可40歲以上的人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字卻是很熟悉的。）
附：修改病句練習(xí)200句
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國(guó)江南旅游勝地。
2、上星期去植樹(shù)了。
3、今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影。
4、我班功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。
5、我的寫(xiě)字臺(tái)上一只小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書(shū)。
7、他的看法是對(duì)的，正確的。
8、我和姐姐都參加了。
9、西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。
10、各種各樣，種類(lèi)繁多的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。
11、我經(jīng)?；貞浧疬^(guò)去的往事。
12、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書(shū)。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的風(fēng)呼呼地吹著。
15、晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。
16、完成了作業(yè)。
17、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。
19、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。
20、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來(lái)。
21、周總理生活簡(jiǎn)單。
22、媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回了青菜、豬肉、蘋(píng)果、黃瓜等蔬菜。
23、過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。
25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。
27、我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了？”。
28、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。
29、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。
32、李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。
34、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。
35、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買(mǎi)了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。
39、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴(lài)寧的英雄事跡。40、一切任何困難都難不倒我。
41、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。
42、雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。
43、你去勸勸他，讓他不要再把過(guò)去的往事放在心上了。
44、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)。
45、今天去秋游，全班同學(xué)都來(lái)了，只有李明還沒(méi)到。
46、通過(guò)雷鋒故事報(bào)告會(huì)，使我懂得了許多做人的道理。
47、我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。
48、只要你虛心接受別人的意見(jiàn)，才能改正自已的缺點(diǎn)。
49、李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽。
50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。
51、我們要改掉不好的壞習(xí)慣。
52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
53、一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。
54、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
55、小紅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。
56、經(jīng)過(guò)張老師的教育，使小名同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節(jié)日。
58、兩個(gè)六（3）班的同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。
59、我斷定這可能是小紅做的好事。
60、這首歌讓我想起了過(guò)去美好的往事。61、這首歌曲的作者是張勁寫(xiě)的。
62、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。63、他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。
64、老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。66、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。
67、小周虛心接受同學(xué)們。68、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。
69、這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船。70、我們學(xué)校過(guò)去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。71、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。73、這篇文章的層次和語(yǔ)言都很優(yōu)美。74、言行不一的人是極壞的作風(fēng)。
75、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。76、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤
77、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。
78、她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。79、桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。
81、她的家鄉(xiāng)是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。83、教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。84、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。
85、討論中，小明首先第一個(gè)發(fā)言。
86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。
88、我們班過(guò)去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。
89、我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。
90、國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。91、公園里開(kāi)著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來(lái)叫我上學(xué)了。
93、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。94、體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)上。
95、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒(méi)做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。
97、寫(xiě)字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫(huà)，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。99、雷聲過(guò)后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。100、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。101、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。102、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。103、列車(chē)沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
104、周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。105、這本書(shū)對(duì)我很感興趣。
106、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
108、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。
110、我情不自禁的脫口而出地說(shuō)出來(lái)。111、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
112、我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。
114、花壇里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。
115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。
117、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。118、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。119、老師提出的問(wèn)題，李林答得對(duì)答如流。120、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。
123、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。125、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。126、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。127、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。128、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。129、同學(xué)們亂花零用錢(qián)的現(xiàn)象有了明顯的改正。
130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。131、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。
132、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。135、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。136、這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。
137、無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。141、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。142、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。143、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
145、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。146、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
147、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲和快樂(lè)的舞蹈。148、我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。
149、我們不能只重視兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。150、這學(xué)期，我校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)賴(lài)寧愛(ài)集體”的熱潮。151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。152、我估計(jì)他大概是出去看電影了。153、經(jīng)過(guò)老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。154、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。155、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。156下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。157、我國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
59、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。
160、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。162、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。
163、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。164少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。165、同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ劬珪?huì)神地聽(tīng)孫爺爺講故事。166、我們不要在昏暗的光線下看書(shū)。167、這個(gè)故事情節(jié)曲折，扣人心弦。
168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛(ài)偉大的周總理。169、電腦的作用非常廣大。
170、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。171、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。172、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。173、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。174、同學(xué)們亂花零用錢(qián)的現(xiàn)象有了明顯的改正。
175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。176、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。
177、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。180、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。181、這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。
182、無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。184、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。186、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。187、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
188、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。189、在沒(méi)有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫(xiě)字和唐詩(shī)了。190、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。191、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
191、我正吃了飯，小紅來(lái)叫我去看電影。192、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
193、在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道。194、解放軍叔叔像狗熊一樣沖下山去。195、博物館展出了兩千多年前新出土的文物。196、我們一定要改正不良的壞習(xí)慣。
197、昨天上午下了一天雨。198、春天的北京是一個(gè)美麗的地方。
199、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。200、小紅的字寫(xiě)得非常漂亮得很。
201、喝了杯開(kāi)水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。
02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。
03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。
04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
06、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！
10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。
16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書(shū)。
27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。
28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。
答案: 1.把“不管”改成盡管 2.“實(shí)行”改完成.“讓”受害者怎么樣
4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個(gè)
5.“不轉(zhuǎn)眼”就是“注視”,去掉一個(gè).6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學(xué)常識(shí)。10.“許許多多”和“數(shù)不清”去一個(gè) 11.“的病”和“健康”去一個(gè) 12.“在”去掉
13.“很受教育”前加個(gè)人稱(chēng),如:同學(xué)們 14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個(gè) 15.“稀稀疏疏”和“星星點(diǎn)點(diǎn)”去一個(gè) 16.“聚精會(huì)神地”和“專(zhuān)心地”去一個(gè) 17.去“不正確的” 18.“我們的雙手”和“泥土”換順序
19.“我”跟誰(shuí)“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個(gè) 22.“樹(shù)木”改“植物”
23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿著” 26“上午”去了
27.“浪費(fèi)的”后面加“現(xiàn)象”28.“數(shù)量”改“質(zhì)量”29.“的活動(dòng)”跟“的一天”去掉一個(gè)
學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題復(fù)習(xí)
一、改正下面句子中指代不明之處。
1．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?/p>
2．小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。
3．張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。
4．李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。
二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。
5．昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
6．“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。
7．城外聳立著一座小巧的房子。
8．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
三、找出下面句子中歸類(lèi)不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?．
幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。
10．學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
11．老家養(yǎng)了許多雞鴨、鵝、牛、馬等家禽。
12．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人農(nóng)民小學(xué)生解放軍青年等。
四、修改病句。
13．張開(kāi)泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。
14．我斷定他今天可能生病了。
15．我國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。
16．多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。
17．我一定要改掉不好的毛病。
18．我訂了《中國(guó)少年報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文藝》等報(bào)紙。
19．通過(guò)改革開(kāi)放，使我們的生活有了改善。
20．我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
21．她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。
22．會(huì)議廳里坐著不少來(lái)自各校的許多代表。
23．言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。
24．同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對(duì)自己的信任。
25．小紅寫(xiě)信給媽媽?zhuān)胝?qǐng)她給她買(mǎi)一套新衣服。
26．昨天晚上，中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。
27．他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。
28．我寫(xiě)字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。
29．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
30．爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽(tīng)講。
31．寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。
32．?huà)寢屇玫囊粋€(gè)西瓜走進(jìn)了屋。33．我們從小養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生。
34．?huà)寢尳?jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。
35．這是一件十分漂亮美麗的衣服。
36．他興致勃勃地跑過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間到了?！?/p>
37．課外活動(dòng)時(shí)，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。
38．我對(duì)圍棋有濃厚的趣味。
39．你必須趕快立即去學(xué)校上課。
40．我校全體師生和學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
41．王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。
42．雨來(lái)即使?fàn)奚约?，也不說(shuō)出李大叔的下落。
43．當(dāng)演員唱到“敬愛(ài)的周總理，我們深深地懷念您。”時(shí)，臺(tái)下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。
44．老師今天講的知識(shí)我基本上全懂了。
45．排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。
46．同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。
47．同學(xué)們給科學(xué)家寫(xiě)信，想請(qǐng)他們給他們搞一次科技講座。
48．爸爸買(mǎi)回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來(lái)練字。
49．下午，六（1）班和六（2）班進(jìn)行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。
50．春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。
51．清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。
52．張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。
53．林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，仍不能把他的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
54．英語(yǔ)對(duì)小華十分感興趣。
55．我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
56．指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。
57．春天的杭州是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。58．我家養(yǎng)了一條紅金魚(yú)和一條黑金魚(yú)，我覺(jué)得它比它好看。
59．東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)的一對(duì)幫扶友好學(xué)校，他們經(jīng)常支持他們。
60．閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
61．我的爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動(dòng)利落。
62．陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對(duì)他說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講?！?/p>
63．學(xué)校的體育室擺滿了足球排球籃球地球儀等體育器材。
64．奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
65．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人農(nóng)民小學(xué)生解放軍青年等。
66．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
67．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。
68．今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱(chēng)號(hào)。
69．我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
70．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
71．看了這本書(shū)，很受教育。
72．桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
73．在一開(kāi)始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，用它來(lái)進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。
74．雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。
75．一切任何困難都難不倒我。
76．這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。
77．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。
78．通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。
79．桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
80．我斷定張偉這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。
81．《養(yǎng)花》的作者是老舍爺爺寫(xiě)的。
82．李大釗同志要求子女非常嚴(yán)肅。83．夏天的小興安嶺是一年中最美好的季節(jié)。
84．我們無(wú)論做什么事，也都要認(rèn)真對(duì)待。
85．草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。
86．我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
87．這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)都及格了，只有王建得了分。
88．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
89．今年七月一日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十周年。
90．讀了這本書(shū)，我了解了許多焦裕祿的感人事跡。
91．意志虛弱的人，一碰到困難就退縮。
92．這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很精美。
93．我的家鄉(xiāng)是上海。
94．王爺爺因?yàn)橐涯赀^(guò)八十了，所以他的身體仍然很健康。
95．我們學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)賴(lài)寧的活動(dòng)。
96．我們討論了并且聽(tīng)了張海迪的報(bào)告。
97．秋天的天空非常干燥。
98．他一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
99．這些作文題目的范圍比較困難。
100．
昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。
101．
應(yīng)該不被任何困難所征服。
102．
這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。
103．
兒童商店玩具真多，有小汽車(chē)、布娃娃、《娃娃畫(huà)報(bào)》等。
104．
做事粗枝大葉的人，是一種壞習(xí)慣。
105．
隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。
106．
在這黑得伸手不見(jiàn)五指的夜晚,瓜地里有一個(gè)人。
107．
公共場(chǎng)所要維護(hù)清潔。108．
李明有時(shí)天天和張明一起打球。
109．
奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動(dòng)十分利落。
110．
一輛外國(guó)朋友乘坐的汽車(chē)去桂林瀏覽。
111．
這學(xué)期陳兵的學(xué)習(xí)成績(jī)有了改進(jìn)和提高。
112．
學(xué)校里的校園東北角有個(gè)圓頂?shù)哪⒐酵ぁ?/p>
113．
請(qǐng)你把情況的經(jīng)過(guò)說(shuō)得仔細(xì)些。
114．
清潔工給我們制造了清潔的生活環(huán)境。
115．
在他的幫助下，有了很大進(jìn)步。
116．
看到他那頑皮的樣子，我不禁忍不住笑出了聲。
117．
他不但刻苦學(xué)習(xí)，總是樂(lè)意幫助同學(xué)。
118．
我用平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了鋼筆橡皮和文具。
119．
在雷鋒精神的鼓舞下，小明改進(jìn)了缺點(diǎn)，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師表?yè)P(yáng)。
120．
他今天不來(lái)上課，我斷定他可能是病了。
121．
我家養(yǎng)了很多豬鴨雞狗鵝等家禽。
122．
我們班威信最高的。
123．
我決定一定改正缺點(diǎn)。
124．
這次考試，我們班普遍的成績(jī)提高了。
125．
泰山是五大名山。
126．
語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
127．
我們家鄉(xiāng)不但物產(chǎn)豐富，風(fēng)景很美。
128．
媽媽端著盆和毛巾走進(jìn)來(lái)了。
129．
這篇作文的詞匯和句子都很通順。
130．
雖然成績(jī)?cè)俸?，也不能自滿呀！
131．
比賽前，隊(duì)員們提出大家要有“齊心協(xié)力勇于拼搏?！?/p>
132．
他辦事十分武斷，我們都很敬佩他。133．
他正在認(rèn)真地朗讀習(xí)題。
134．
桂林的風(fēng)景是最美麗的城市。
135．
我們要響應(yīng)政府人人植樹(shù)護(hù)林。
136．
菜園里種著西紅杮、蘋(píng)果和茄子等各種蔬菜。
137．
我爸爸受抽煙，家里總有難聞的一股煙味。
138．
我在校園里看到美麗的菊花，濃郁的清香。
139．
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，使我深受教育。
140．
老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
141．
秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。
142．
今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱(chēng)號(hào)。
143．
我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
144．
小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
145．
看了這本書(shū)，很受教育。
146．
桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
147．
廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。
148．
游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。
149．
通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。
150．
桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
151．
我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。
五、部分答案
63．學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。（分類(lèi)不當(dāng)）
64．奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝等家禽。（分類(lèi)不當(dāng)）
65．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍等。（分類(lèi)不當(dāng)）
66．老工人在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。（用詞不當(dāng)）
67．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象。（搭配不當(dāng)）68．
今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”。（搭配不當(dāng)）
69．
我猜想他是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。（自相矛盾）
70．
小亮被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。（搭配不當(dāng)）
71．
看了這本書(shū)，我很受教育。（成分殘缺）
72．
桌子上的鬧鐘分針走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。（指代不明）
73．
在一開(kāi)始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，人們用它來(lái)進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。
（成分殘缺）
74．
雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（成分殘缺）
75．
任何困難都難不倒我。（重復(fù)累贅）
76．
這學(xué)期我們班根本沒(méi)有不及格的。（自相矛盾）
77．
游泳運(yùn)動(dòng)員一次又一次打破了世界記錄。（詞序混亂）
78．
通過(guò)老師的幫助，我改正了缺點(diǎn)。（搭配不當(dāng)）
79． 桌子上有尺子和鋼筆，尺子是她的，鋼筆是他的。（指代不明）
（1）下列的5個(gè)句子在語(yǔ)言順序方面存在著怎樣的毛??？請(qǐng)將其改成正確的。1．屋里陳列著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。
2．蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。
3．微軟拼音、全拼、鄭碼、智能ABC、五筆、雙拼等輸入法，是電腦用戶(hù)很受歡迎的中文輸入法。
4．這位精通粵菜烹飪的廚師，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把羊肉串沒(méi)有做好。
5．“寸土寸金”，我國(guó)人多地少是經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期制約的因素，對(duì)現(xiàn)有土地必須倍加珍惜和保護(hù)。
（2）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。
D.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
（3）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。C.銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
（4）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A．曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴(lài)特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
B．中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。
C．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。D．《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。
（5）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，他的足跡踏遍了全國(guó)20多個(gè)省，800多個(gè)縣，測(cè)量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項(xiàng)之多。
B．此次植樹(shù)助學(xué)公益活動(dòng)，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗。C．10兆瓦高溫氣冷核反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)工程的完成，超大規(guī)模并行處理計(jì)算機(jī)的研制成功，標(biāo)志著我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。
D．在國(guó)際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。答案與解析：（1）：
1.[解析]這個(gè)句子中的“各式各樣”本來(lái)是要修飾“東西”的，這樣一來(lái)就成了修飾“魯迅”的了，魯迅只有一個(gè)，所以應(yīng)將“各式各樣”放在“東西”之前。
2.[解析]這個(gè)句子中“把動(dòng)物用繩子縛……”不符合漢語(yǔ)一般的表達(dá)習(xí)慣。一般而言，在非藝術(shù)性的作品中，慣常的表達(dá)應(yīng)該是“用……把……”，工具在前，對(duì)象在后。因此這個(gè)句子的后半句應(yīng)說(shuō)成“用繩子把動(dòng)物縛在試驗(yàn)的架子上”。
3.[解析]這個(gè)句子中“電腦用戶(hù)很受歡迎”的說(shuō)法有誤，“電腦用戶(hù)”應(yīng)放在“受”之后，它是“歡迎”的主體。4.[解析]這個(gè)句子中“反正是把羊肉串沒(méi)有做好”的說(shuō)法不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣?！鞍选弊志涞姆穸ǎ穸ㄔ~應(yīng)該放在“把”字的前面，如“我沒(méi)有把它完成好”“別把它放在心上”等。因此這句話的后半句應(yīng)為“反正是沒(méi)有把羊肉串做好”。
5.[解析]這個(gè)句子中“我國(guó)人多地少是經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期制約的因素”的說(shuō)法有誤。作者本來(lái)要表達(dá)的意思是“人多地少影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，因此，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”應(yīng)放在“長(zhǎng)期制約”之后。（2）
答案為C。A項(xiàng)中“賠償”的只能是“經(jīng)濟(jì)損失”，而不能是“訴訟費(fèi)”，因此“訴訟費(fèi)”前須加“交納”；“三千多余元”中“多”“余”二詞只能保留其一。B項(xiàng)中將“規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)”和“規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行”兩個(gè)意思疊在一起說(shuō)，造成結(jié)構(gòu)的混亂。D項(xiàng)中“5名”不能與“美國(guó)隊(duì)”搭配，應(yīng)在“美國(guó)隊(duì)”之前加“隊(duì)員的”。（3）
答案為C。A項(xiàng)中“優(yōu)劣”“高低”與“重要保證”無(wú)法搭配，可以將“都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證”說(shuō)成“都影響著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展”。B項(xiàng)中“給予”一詞無(wú)法與“資格”搭配，必須在“資格”后加上“的處罰”。D項(xiàng)中“觀摩……以后”和“對(duì)……”的共同出現(xiàn)，造成整個(gè)句子沒(méi)有了主語(yǔ)，可將“對(duì)”字去掉。（4）
答案為B。A項(xiàng)中說(shuō)的“行”與“不行”是針對(duì)著某種行為來(lái)說(shuō)的，因此必須有與“重任”搭配的動(dòng)詞才行，可在“要”后加上“擔(dān)當(dāng)”一詞。C項(xiàng)中“不是……就是……”引導(dǎo)的句子，主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞的后面，可改為“不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高”。D項(xiàng)中“躬耕修典”本身就有“編纂”的意思了，后面再說(shuō)就顯得多余了，可將后面的“編纂”一詞去掉。（5）
答案為C。Ａ項(xiàng)中“足跡”是名詞，它無(wú)法“踏遍”，應(yīng)改為“足跡遍布”。Ｂ項(xiàng)中“不僅……而且……”本是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，遞進(jìn)關(guān)系要求前后句說(shuō)的是同一問(wèn)題的不同層次，而這個(gè)句子中“加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)”“種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗”并非同一性質(zhì)的問(wèn)題，它們是并列關(guān)系。全句可改為“此次植樹(shù)助學(xué)公益活動(dòng)，種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗，這次活動(dòng)加快了京郊地區(qū)的綠化建設(shè)?！保捻?xiàng)中應(yīng)先有“碰撞”才能有“交融”，這二者之間存在事理上承接關(guān)系，可改為“……不同民族文化相互碰撞和交融的今天……”。
2、注意搭配
一個(gè)句子中，主語(yǔ)與謂語(yǔ)，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，定語(yǔ)和中心詞，狀語(yǔ)和中心詞之間的搭配大體是有一定規(guī)律的。一旦搭配不當(dāng)，就會(huì)造成語(yǔ)病。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用類(lèi)比的方法分析——用類(lèi)似的搭配另造一句話，看看順當(dāng)不順當(dāng)——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在搭配方面存在著怎樣的毛病？請(qǐng)將其改成正確的。1．見(jiàn)義勇為好少年臨危不懼、舍己救人的精神時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
2．今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。
3．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。
4．入汛以來(lái)，廣大官兵多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。
5．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。
（2）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A.孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
B.知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。
C.我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。
D.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。
（3）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．衛(wèi)生部專(zhuān)家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。
C．“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。D．國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
（4）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。
B．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。C．文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。
D．有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。
（5）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶(hù)優(yōu)先發(fā)放貸款。
B．隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。
C．入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。
D．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。
參考答案與解析（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的“精神”是抽象的，無(wú)法“浮現(xiàn)”?？蓪ⅰ熬瘛备臑榫唧w的“形象”才能與“浮現(xiàn)”搭配。
2.[解析] 這個(gè)句子中“放棄休假”“始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上”的是“消防官兵”，而不可能是“消防車(chē)”?？蓪ⅰ?10輛消防車(chē)”后加“隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)”一類(lèi)的內(nèi)容與之搭配。
3.[解析] 這個(gè)句子中“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”的只能是“產(chǎn)品”，不能是開(kāi)頭的“工廠”?？蓪ⅰ叭伪皇谟枋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”置于后文的“產(chǎn)品”之后，與它真正的主語(yǔ)搭配。
4.[解析] 這個(gè)句子中“保護(hù)”的對(duì)象是“生命財(cái)產(chǎn)”，而不是“安全”，“安全”是“保護(hù)”的結(jié)果?？蓪⒑蟀刖涓臑椤氨Ｗo(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)”或“使人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安然無(wú)恙”。5.[解析] 這個(gè)句子中用了“仿造”一詞，而與之搭配的卻是“偽劣產(chǎn)品”，“偽劣產(chǎn)品”是“仿造”出的結(jié)果，而不是“仿造”的對(duì)象。可將“仿造”改為“制造”，表意才正確。
（2）
答案為B。A項(xiàng)中“問(wèn)題”不能是“過(guò)程”，二者無(wú)法合理搭配，可將“過(guò)程”改為“問(wèn)題”。C項(xiàng)中“中旬”本身就是個(gè)表一段時(shí)間的不確定的概念，它無(wú)法再與“前后”搭配表不確定的時(shí)間，可將“前后”刪除；此外，“會(huì)議”對(duì)我們而言，是參加還是籌備，表意也不夠清晰，可將此句改成“我們?cè)诒驹轮醒匍_(kāi)一個(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好籌備”或“我們?cè)诒驹轮醒獏⒓右粋€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備”。D項(xiàng)中地震是不能“防止”的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，只能用“防備”才能與之搭配；此外“余震”指地震后的余波，本句表現(xiàn)的是余震還未發(fā)生時(shí)人們的準(zhǔn)備工作，故“再次”的使用不符合事理?？蓪⒆詈笠粋€(gè)分句改成“防備余震發(fā)生”。
（3）
答案為A。B項(xiàng)中“看到”的不能是“鄉(xiāng)音”，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，必須加入“聽(tīng)到了”才能與“鄉(xiāng)音”搭配。C項(xiàng)中先用“之所以”引導(dǎo)的句子，后文一定要解釋“它為什么會(huì)給我很大幫助”，但后文卻在談“我認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)”，明顯的前言不搭后語(yǔ)，邏輯上出現(xiàn)混亂。D項(xiàng)中“不過(guò)十幾萬(wàn)元左右”運(yùn)用不當(dāng)，“不過(guò)”“至少”等詞后面所跟的應(yīng)該是確數(shù)，不能是約數(shù)。可將其改為“也不過(guò)十萬(wàn)元”（或其它的確數(shù)）。
（4）
答案為A。B項(xiàng)中的后半句“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”，它是由表意相同的兩個(gè)句子構(gòu)成的，一個(gè)是“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響”，一個(gè)是“這是事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”。這兩種表達(dá)單獨(dú)說(shuō)都是正確的，但放在一起就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病，選擇其一即可。C項(xiàng)中前面是“語(yǔ)言的好壞”，后面是“用了華麗的詞”和“用了某一行業(yè)術(shù)語(yǔ)”，這都是指表面上的“好”而不是“壞”，因此前后無(wú)法搭配，可將“壞”刪除。D項(xiàng)中的“主旨”無(wú)法“描寫(xiě)”，主語(yǔ)與謂語(yǔ)不能搭配?？蓪ⅰ懊鑼?xiě)”改為“表現(xiàn)”。
（5）
答案為C。A項(xiàng)中“重點(diǎn)向……發(fā)放”即“優(yōu)先發(fā)放”之意，保留其一即可；此外，“優(yōu)質(zhì)化”不能修飾“農(nóng)戶(hù)”，定語(yǔ)和中心詞無(wú)法搭配，可將其改為“專(zhuān)業(yè)化”。B項(xiàng)中“不可缺少”即“必需”之意，保留其一即可；此外，“關(guān)于”一詞表范圍，而在這里應(yīng)該用表對(duì)象的“對(duì)于”。D項(xiàng)中“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用”，是由表意相同的兩個(gè)句子構(gòu)成的，一個(gè)是“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面無(wú)可替代的作用”，一個(gè)是“同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也起到無(wú)可替代的作用”。這兩種表達(dá)單獨(dú)說(shuō)都是正確的，但放在一起就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病，選擇其一即可。
3、注意成分
一個(gè)句子中，應(yīng)具備主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)等主要成分。一旦該有的沒(méi)有，或不該有的多余了，就會(huì)造成語(yǔ)病。這種語(yǔ)病，包括句子成分殘缺和句子成分贅余兩個(gè)方面。如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分，以致句子結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)的意思不準(zhǔn)確，就是成分殘缺；反過(guò)來(lái)，句子結(jié)構(gòu)本已完整，意思也很清楚，但還使用了一些不必要的詞語(yǔ)作句子成分，就是成分贅余。由于造成殘缺或贅余的原因不盡相同，要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用“抓主干”，即用理清句子的基本成分的方法來(lái)判斷；也可用類(lèi)比的方法分析——用類(lèi)似的搭配另造一句話，看看順當(dāng)不順當(dāng)——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在成分方面存在著怎樣的毛??？請(qǐng)將其改成正確的。1．由于曹雪芹所處的時(shí)代和出身階級(jí)的局限，不能不在他的作品中有所反映。
2．富有東方魅力的中國(guó)瓷器，很自然地被17、18世紀(jì)的歐洲視為時(shí)尚。
3．《絲路花雨》用生動(dòng)的藝術(shù)形象闡明了“歷史懸明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”。
4．安史之亂造成了人民的生靈涂炭，杜甫一家也隨著國(guó)家的多難，漂泊西南。
5．聽(tīng)了孩子的介紹，父親從心里由衷地感謝班主任崔老師。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)哪里有毛病，如何改正。
A.我們應(yīng)腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，不能在對(duì)一個(gè)個(gè)五光十色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了歲月，浪費(fèi)自己的青春年華。
B.發(fā)言人說(shuō)：英國(guó)當(dāng)局以實(shí)施酷刑、大量處決和其他反人類(lèi)罪，逮捕了智利前獨(dú)裁者皮諾切特，是出于對(duì)人類(lèi)倫理道德的維護(hù)。
C.按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國(guó)人正從一點(diǎn)一滴起認(rèn)真行動(dòng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)再生，有的還要消毒再用。
D.克什米爾地區(qū)的流血沖突，已造成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死亡，使得這一擁有絕美風(fēng)光的游覽勝地成了滿目瘡痍的悲慘世界。
（3）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．周谷誠(chéng)先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。B．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫(xiě)的游記，敘述按時(shí)空關(guān)系組合，角度獨(dú)特，見(jiàn)解深刻。
C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文化成長(zhǎng)的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場(chǎng)所。
D．目前臺(tái)灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示了臺(tái)灣人對(duì)咖啡的喜愛(ài)。
（4）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．情況隨時(shí)可能發(fā)生變化，時(shí)間拖得越久，就會(huì)給偵破工作造成更大的麻煩，專(zhuān)案組決定，通知刑警大隊(duì)立即采取行動(dòng)。
B．為繁榮雜文創(chuàng)作，本刊屆時(shí)將邀請(qǐng)界內(nèi)嘉賓舉行慶典暨雜文筆會(huì)，切磋雜文創(chuàng)作、雜文編輯工作及其市場(chǎng)走向等問(wèn)題。
C．他一貫講究構(gòu)圖。這幅畫(huà)中，細(xì)長(zhǎng)的雙腿的仙鶴、雪白而苗條的白鸛，與人物和環(huán)境十分和諧地組合在一起，毫無(wú)零亂之感。
D．將不斷提高人民生活水平作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這是人心向背的大問(wèn)題，我們必須堅(jiān)持，決不動(dòng)搖。
（5）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A．政府機(jī)關(guān)所有工作人員都必須認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。B．經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，我們已擬訂了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)的改革方案，并將提交本次大會(huì)審議。C．如何防備展覽會(huì)的展品和珠寶店里的貴重物品免遭盜竊，是安全保衛(wèi)部門(mén)深感頭痛的一件事。D．這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同形式加以明確，對(duì)于職工行使民主管理權(quán)利無(wú)疑是一種保障。練習(xí)答案與解析：（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的主語(yǔ)殘缺。濫用介詞“由于”，使真正的主語(yǔ)“曹雪芹所處的時(shí)代和出身階級(jí)的局限”被埋沒(méi)，造成主語(yǔ)殘缺。刪去“由于”。
2.[解析] 這個(gè)句子中謂語(yǔ)殘缺?！皶r(shí)尚”指當(dāng)時(shí)社會(huì)上或某個(gè)群體中流行的愛(ài)好，它是一種行為或傾向。而“富有東方魅力的中國(guó)瓷器”是名物，必須加上“擺放”、“陳設(shè)”之類(lèi)的動(dòng)詞，才能成為“時(shí)尚”。3.[解析] 這個(gè)句子中賓語(yǔ)殘缺。動(dòng)詞“闡明”在句中無(wú)著落，它要帶名詞性的賓語(yǔ)。而“歷史懸明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”本身并不能與它搭配，必須補(bǔ)上賓語(yǔ)中心詞“真理”等。4.[解析] 這個(gè)句子中定語(yǔ)贅余。“人民”即“生靈”，將“人民的”刪去。5.[解析] 這個(gè)句子中狀語(yǔ)贅余?！皬男睦铩奔础坝芍浴?，將“從心里”刪去。
（2）答案為C。“按照”與“觀念”搭配不當(dāng)，可改用“遵循”。
（3）答案為C。A項(xiàng)邏輯混亂，兩分句間沒(méi)有因果關(guān)系。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后加“時(shí)”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語(yǔ)。D項(xiàng)表意不明，沒(méi)有說(shuō)出是月平均，還是年平均。
（4）答案為B。A項(xiàng)中“時(shí)間拖得越久，就會(huì)給偵破工作造成更大的麻煩”分句間搭配不當(dāng)，可將前句改為“時(shí)間拖久了”，或?qū)⒑缶涓臑椤皞善乒ぷ鞯穆闊┚驮酱蟆?。C項(xiàng)中“細(xì)長(zhǎng)的雙腿的仙鶴”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“雙腿細(xì)長(zhǎng)的仙鶴”。D項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，以一應(yīng)二?？蓪ⅰ跋虮场备臑椤八颉?。
（5）答案為B。A項(xiàng)中“遵守”與“政策”無(wú)法搭配。C項(xiàng)中“防備”與“免遭”的搭配造成不合邏輯，“防備”的應(yīng)該是“遭遇”。D項(xiàng)中“這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同形式加以明確”，缺少中心詞“做法”。加“的做法”做整個(gè)句子的主語(yǔ)。
4、注意結(jié)構(gòu)
一個(gè)句子中，各種成分之間的組織、配合大體是有一定規(guī)律的。一旦在結(jié)構(gòu)組織方面出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)造成語(yǔ)病。結(jié)構(gòu)方面的語(yǔ)病，指句子內(nèi)部關(guān)系繁復(fù)雜亂，不符合語(yǔ)言組合規(guī)律。這種混亂，往往把兩種說(shuō)法糅在一起，形成兩句混雜；也有把前一句的后半句用作另一句的開(kāi)頭，硬把前后兩句連成一句的；還有一個(gè)完整意思沒(méi)有說(shuō)完，又另起一個(gè)頭的。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用“句意還原”的方法分析——體會(huì)說(shuō)話人要表達(dá)的本意是什么、分幾層，再看看他是不是把話說(shuō)清楚了或者是不是將好幾個(gè)意思放在一句話中造成“擁堵”了——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在結(jié)構(gòu)方面存在著怎樣的毛病？請(qǐng)將其改成正確的。
1．用花木裝點(diǎn)居室時(shí)，相對(duì)矮小的五針?biāo)伞⑽闹?、吊蘭以及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適。
2．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。
3．如何才能讓大家都富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。
4．考場(chǎng)設(shè)在一間古香古色的大廳里舉行的。
5．文科班同學(xué)自從學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史后，理科班同學(xué)也接受了這方面的教育，在苦讀數(shù)理化的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)民族、社會(huì)的憂患意識(shí)。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A．“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)的登陸成功，標(biāo)志著太空的人類(lèi)探索進(jìn)入一個(gè)新階段。B．這次一些國(guó)家暴發(fā)的高致病性禽流感，主要依靠的是病禽的糞便傳播難以有效控制。C．進(jìn)入高三，功課越來(lái)越多，難度越來(lái)越高，正因此，所以我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。D．為解決眼前木材短缺的問(wèn)題而一味亂砍濫伐，這無(wú)疑是慌不擇路，后果將不堪設(shè)想。
（3）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A.在北京舉辦了古埃及第一個(gè)文物展覽, 此次展覽有143件埃及國(guó)寶級(jí)文物集體亮相北京。
B.明年春天，世界級(jí)拳王來(lái)北京作商務(wù)性角逐，此舉不僅能讓觀眾大飽眼福，還將載入歷史的史冊(cè)。C.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局昨天公布了對(duì)京城市場(chǎng)上皮鞋、旅游鞋的最新質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，抽樣合格率分別為63.9%和46.6%。
D.為了選擇中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員，洛山磯動(dòng)物園很是為難，因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員實(shí)在是太多了。
（4）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A.近年騎馬愛(ài)好者劇增，使得賽馬運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，相應(yīng)的一些騎馬俱樂(lè)部也應(yīng)運(yùn)而生。B.他飾演了一個(gè)英雄人物，觀眾被深深打動(dòng)了，說(shuō)這是我們的偶像。
C.在引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的情況下，如果還想捧著“鐵飯碗”不放，那只是一廂情愿。
D.藝術(shù)教育無(wú)論在德育、智育，在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。
（5）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營(yíng)，在中國(guó)歷代封建王朝都城設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。B．最近，有個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出，一位女博士生在該校圖書(shū)館意外發(fā)現(xiàn)一部前人從未提到過(guò)的《脂硯齋重評(píng)石頭記》抄本。
C．在西部大開(kāi)發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來(lái)。
D．倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多寫(xiě)多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來(lái)，就難于抵制一些不健康的甚至低級(jí)庸俗的東西。練習(xí)答案與解析：（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的“最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適”屬句式雜糅。這種表達(dá)是將“最好放在茶幾、案頭或博古架處”、“放在茶幾、案頭或博古架處較合適”兩個(gè)相同意思的句子拼湊在一起，任選一種句式即可。
2.[解析] 這個(gè)句子中的“深受廣大消費(fèi)者所歡迎”屬句式雜糅。這種表達(dá)將“受……歡迎”和“為……所歡迎”兩種被動(dòng)句拼湊在一起，任選一種句式即可。
3.[解析] 這個(gè)句子中的“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用” 屬句式雜糅。這種表達(dá)將“關(guān)鍵問(wèn)題是知識(shí)”和“知識(shí)在起決定作用”兩個(gè)相同意思的句子拼湊在一起，任選一種句式即可。
4.[解析] 這個(gè)句子將考場(chǎng)的設(shè)置和考試的舉行兩個(gè)意思放在一句話里說(shuō)，“在一間古香古色的大廳里”本來(lái)是考場(chǎng)的設(shè)置情況，卻又要作后文舉行考試的地點(diǎn)，造成結(jié)構(gòu)上的混亂。應(yīng)拆開(kāi)來(lái)表達(dá)，才能將意思說(shuō)清楚：“考場(chǎng)設(shè)在一間古香古色的大廳里，考試就是在這兒舉行的。”
5.［解析］這個(gè)句子以“文科班同學(xué)”為主語(yǔ)起頭，說(shuō)了一半便放下，又以“理科班同學(xué)”為主語(yǔ)另起了一個(gè)頭，后面就全是說(shuō)理科同學(xué)了。最開(kāi)始的“文科班同學(xué)”便再?zèng)]有著落。去掉“自從”，使“文科班同學(xué)學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史后”作時(shí)間狀語(yǔ)，句子就通了。
（2）答案為D。A項(xiàng)中“太空的人類(lèi)探索”應(yīng)為“人類(lèi)的太空探索”，語(yǔ)序失當(dāng)造成的不合邏輯。B項(xiàng)中后半句原本是兩個(gè)意思，“主要依靠的是病禽的糞便傳播”與“這種傳播難以有效控制”這兩句前后牽連，結(jié)構(gòu)混亂。C項(xiàng)中“正因此”與“所以”語(yǔ)意重復(fù)，成分贅余。
（3）答案為C。A項(xiàng)中“古埃及第一個(gè)文物展覽”應(yīng)為“第一個(gè)古埃及文物展覽”，語(yǔ)序不當(dāng)。B項(xiàng)“歷史的史冊(cè)”中“歷史的”成分多余。D項(xiàng)“報(bào)名爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員”中“爭(zhēng)當(dāng)”的對(duì)象是“中國(guó)熊貓”還是“飼養(yǎng)員”，表意不明。
（4）答案為C。A項(xiàng)中應(yīng)先有賽馬運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，才有騎馬愛(ài)好者的劇增，才有俱樂(lè)部的誕生。而原句的表達(dá)未能正確反映事物內(nèi)部的邏輯，語(yǔ)序不當(dāng)。B項(xiàng)中的后半句“說(shuō)這是我們的偶像”，這里的代詞“這”可指“他”，也可指他飾演的“英雄人物”，此處指代不明。D項(xiàng)的句子要表達(dá)“藝術(shù)教育”與“德育”“智育”同樣重要，而不是“藝術(shù)教育”在“德育”“智育”方面很重要。原句的表達(dá)不合邏輯。
（5）答案為B。A項(xiàng)成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”從事理上看，“最后”后面應(yīng)加“由清朝”三個(gè)字。C項(xiàng)“再造……未來(lái)”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”。D項(xiàng)不合邏輯。拿出、拿不出新作品，并不是能否“抵制……”唯一條件，好的舊作品也可以“抵制……”。因此句意不能成立。
5、注意表意
一個(gè)句子要表達(dá)的意思應(yīng)該是確定的，這才能夠順暢地交流。一旦句子表達(dá)的意思不確定，存在多種可能性，就會(huì)造成語(yǔ)病。表意方面的語(yǔ)病，有些是句子存在歧意，有些是因?yàn)槠渌Z(yǔ)病造成的句意費(fèi)解。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用辨詞法（即識(shí)別句子中的多義詞、指代詞等）、斷句法（即根據(jù)句子的不同停頓）、體情法（即將句子還原到具體的語(yǔ)言情境中）等方法分析——看看句意是否清楚明白——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在表意方面存在著怎樣的毛??？請(qǐng)將其改成正確的。1．小姑娘為難地對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有寫(xiě)好。”
2．老師在家長(zhǎng)會(huì)上告誡一部分家長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟逃约旱暮⒆印?/p>
3．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
4．“減負(fù)”（減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)）對(duì)少年兒童的健康成長(zhǎng)有著重要的意義，我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，將這項(xiàng)工作做好。
5．這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．糖尿病是現(xiàn)代社會(huì)的高發(fā)病，具有“三多一少”，即多食、多飲、多尿，體重減少，現(xiàn)在已有向低齡發(fā)展的趨勢(shì)。
B．由于人員、材料等問(wèn)題，開(kāi)發(fā)商未能兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。昨天，面對(duì)記者采訪，有關(guān)責(zé)任人坦言新住宅沒(méi)有建好。
C．昨天，中國(guó)足協(xié)通過(guò)其官方網(wǎng)站，廣泛地征求社會(huì)各界對(duì)深化中國(guó)足球改革的意見(jiàn)和建議，收到了預(yù)期的效果。
D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多中華民族的優(yōu)秀兒女用鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土，他們的英雄壯舉值得我們永遠(yuǎn)銘記。
（3）．請(qǐng)選出下列各新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句
A．首都教師近日爭(zhēng)考名校校長(zhǎng)
B．名牌辭書(shū)連續(xù)3年重印10次 C．新教練用“洋”用“土”未定
D．亞洲杯熱身賽科威特大敗印度
（4）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A．從上個(gè)世紀(jì)20年代開(kāi)始，中國(guó)內(nèi)地的“五·四”新文學(xué)就曾對(duì)香港文學(xué)產(chǎn)生過(guò)極大的影響。B．這種名貴的木材紋理勻稱(chēng)，木質(zhì)堅(jiān)硬，不怕蟲(chóng)蛀，是造船、雕刻、制作各類(lèi)家具的上等材料。C．國(guó)務(wù)院今天上午在人民大會(huì)堂舉行招待會(huì)，招待來(lái)自五大洲的華僑及港澳同胞、臺(tái)灣同胞。D．據(jù)有關(guān)部門(mén)對(duì)侵權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重的幾十家企業(yè)的調(diào)查顯示，這些企業(yè)每年的獲利應(yīng)達(dá)十幾億元。
（5）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．溫總理在《政府工作報(bào)告》中提出要逐步取消征收“農(nóng)業(yè)稅”的問(wèn)題，這個(gè)消息一宣布，就特別引起了廣大農(nóng)民的關(guān)注。
B．著名鋼琴教育家周廣仁教授激動(dòng)地說(shuō)，這些老年人學(xué)鋼琴?zèng)]有任何功利性，他們彈奏的音樂(lè)也最純凈，這真是令人感動(dòng)。
C．今年我區(qū)的工作重點(diǎn)之一，是要深入實(shí)施“四五”普法宣傳教育活動(dòng)，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會(huì)法制化管理水平。
D．遺憾的是，雷鋒、焦裕祿這些上個(gè)世紀(jì)六十年代的英雄，對(duì)于我們現(xiàn)在的許多青年人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是那么的邈遠(yuǎn)、陌生了。
練習(xí)答案與解析：（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的“好”既有“完美”、“妥善”的意思，也有“完成”、“結(jié)束”的意思。多義詞造成了小姑娘的話令人費(fèi)解：是寫(xiě)得不夠精彩，還是沒(méi)有寫(xiě)完？將“好”換成上述表意明確的詞。
2.[解析] 這個(gè)句子中“適當(dāng)”是“合適”、“恰當(dāng)”的意思，雖然不是多義詞，但在這個(gè)說(shuō)話的情境中便會(huì)產(chǎn)生歧意，即“適當(dāng)?shù)亟逃约旱暮⒆印比绾卫斫?？是指一些家長(zhǎng)從來(lái)不管自己的孩子，現(xiàn)在該過(guò)問(wèn)一下了，還是指一些家長(zhǎng)管教自己孩子的方式不合適，應(yīng)該科學(xué)地實(shí)施教育？選擇上述一種表達(dá)便可將這個(gè)句子的意思說(shuō)清楚
3.[解析] 這個(gè)句子 “幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)” 中的“幾個(gè)”修飾的可以是“學(xué)?！?，也可以是“領(lǐng)導(dǎo)”，這樣一來(lái)就存在兩種意思：一是“一個(gè)學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”，一是“幾個(gè)不同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”?？砂催@兩種意思將句子說(shuō)清楚。4.[解析] 這個(gè)句子中的“這項(xiàng)工作”是指“減負(fù)”工作，還是“宣傳”工作？指示代詞“這”的誤用造成表意不明。可將指示代詞“這”的意思落實(shí)。
5.[解析] 這個(gè)句子 “今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他”中的“嘉賓”和“他”是什么關(guān)系？他們是一個(gè)人還是兩個(gè)人？這樣一來(lái)，這個(gè)句子就出現(xiàn)兩種不同的理解：一是“他是今天得分最高的嘉賓，這個(gè)燈籠送給他”，一是“今天得分最高的嘉賓把這個(gè)燈籠當(dāng)作禮物送給他”。選擇其一將語(yǔ)意表述清楚即可。
（2）答案為C。A項(xiàng)成分殘缺，“具有”的賓語(yǔ)“特點(diǎn)”缺失。B項(xiàng)語(yǔ)意不明，“沒(méi)有建好”可指“沒(méi)有建成”，也可指“質(zhì)量不過(guò)硬”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“許多”應(yīng)放在“優(yōu)秀兒女”之前。
（3）答案為D。A項(xiàng)中“教師”為“考官”還是“應(yīng)試者”表意不明。B項(xiàng)中“3年”印了30次還是在“3年”內(nèi)共印10次表意不明。C項(xiàng)中“用”的對(duì)象是“教練”還是“球員”表意不明。D項(xiàng)中無(wú)論“大敗”或“大勝”都是“打敗”的意思，表意明確。
（4）答案為B。A項(xiàng)為“不合邏輯”之病?！皬摹_(kāi)始”后應(yīng)跟持續(xù)性的動(dòng)作或行為，表示“到現(xiàn)在一直……”，而“曾對(duì)香港文學(xué)產(chǎn)生過(guò)極大的影響”則表示一個(gè)已經(jīng)結(jié)束的行為，在時(shí)態(tài)方面上下句自相矛盾。C項(xiàng)為“語(yǔ)序不當(dāng)”之病。“及”作連詞，連接的成分有主次或先后之分，“來(lái)自五大洲的華僑”應(yīng)置于“臺(tái)港澳同胞”之后，且“及”置于最后兩個(gè)短語(yǔ)之間。D項(xiàng)為“表意不明”之病。“侵權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重的幾十家企業(yè)”，這“幾十家企業(yè)”是“被侵權(quán)者”還是“侵犯他人權(quán)利者”存在歧意。
（5）答案為D。A項(xiàng)應(yīng)為“引起了廣大農(nóng)民的特別關(guān)注”，語(yǔ)序不當(dāng)；B項(xiàng)“這真是令人感動(dòng)”指老年人的音樂(lè)還是周教授的言談，表意不明；C項(xiàng)“實(shí)施……宣傳教育活動(dòng)”，搭配不當(dāng)。
6、注意邏輯
一個(gè)句子的表達(dá)反映了人們對(duì)客觀生活的認(rèn)識(shí)。句子一旦表意不合理或前后矛盾，不符合人們對(duì)一般生活規(guī)律、常理的認(rèn)識(shí)，就會(huì)造成邏輯方面的語(yǔ)病。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用類(lèi)比的方法分析——用類(lèi)似的邏輯關(guān)系另造一句話，看看表意是不是合理——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在邏輯方面存在著怎樣的毛??？請(qǐng)將其改成正確的。1．中學(xué)階段，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)、物理與基礎(chǔ)學(xué)科。
2．新交通規(guī)則的頒布施行，有效地防止了此類(lèi)交通事故不再發(fā)生。
3．錢(qián)先生的例子告訴我們，能夠耐得住寂寞，是能否成功的一個(gè)重要條件。
4．宋代以來(lái)，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人咀嚼。
5．轉(zhuǎn)眼間，他來(lái)美國(guó)讀書(shū)將近一年多了，還是不太適應(yīng)。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．專(zhuān)家建議，預(yù)防感冒，除注意保暖，加強(qiáng)體育鍛煉，多吃些新鮮果蔬，多做些健身操，還可適當(dāng)補(bǔ)充維生素C制劑，以提高自身抗病能力。
B．“9·11”事件后，隨著美國(guó)和歐洲經(jīng)濟(jì)萎縮，一些國(guó)際大公司為尋找新的投資機(jī)會(huì)，將目光轉(zhuǎn)向亞洲尤其是中國(guó)這個(gè)日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)。
C．一些工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之迅速，見(jiàn)效之廣泛，都是我們所不及的。D．我們各級(jí)干部，如果把群眾的冷暖沒(méi)放在心上，怎么能稱(chēng)得上是人民的公仆呢？
第二篇：小學(xué)縮句練習(xí)題及答案
縮句，就是去掉定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等“枝葉”，保留主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)等“主干”。具體來(lái)說(shuō)，“?的”往往充當(dāng)定語(yǔ)，“?地”往往充當(dāng)狀語(yǔ)，“得?”往往充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。在縮句時(shí)，“?的”、“?地”、“得?”都是“枝葉”，都應(yīng)刪掉。句式如下：
1、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。
2、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。
5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。
6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。
7、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?/p>
8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。
9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。
10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。
11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。
12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
13、桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。
15、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門(mén)。
16、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
17、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
18、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。
19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。
21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。
22、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。
23、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。
24、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息
25、奶奶在水井邊用水桶打水。
26、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。
27、寬闊的錢(qián)塘江籠罩著一層薄薄的霧。
28、活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去。
29、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。30、綠油油的牧草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。
32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。
33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來(lái)。
34、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來(lái)的敞口船。
35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。
36、六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
37、山溝的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子。
38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
39、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
40、北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。
41、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。
42、透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的背影。
43、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。
48、德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)了許多著名的曲子。
44、新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。
45、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹(shù)，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。46、9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。
47、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期艱辛努力的結(jié)果。.英雄的紅軍頑強(qiáng)地向山頂前進(jìn)。紅軍前進(jìn)。
2.運(yùn)動(dòng)健兒的臉上露出了勝利的喜悅。臉上露出了喜悅。
3.我們像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。我們愛(ài)惜時(shí)間。
4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹(shù)。船逼近榕樹(shù)。
5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋(píng)果。弟弟吃著蘋(píng)果。
6.彭總經(jīng)常檢查海防前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。彭總檢查情況。
7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。小興安嶺是寶庫(kù)。
8.風(fēng)景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。北戴河是勝地。
9.一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀無(wú)可奈何的拍打著小翅膀。麻雀無(wú)拍打著翅膀。
10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。雪花落下來(lái)。
11.一位七十多歲、面色紅潤(rùn)的老人從屋里走出來(lái)。老人走出來(lái)。
12.威武的長(zhǎng)江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。長(zhǎng)江艦停泊。
13.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
沙地上種著西瓜。
1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)
2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
4、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。
5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來(lái)跑去。
6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見(jiàn)到高大雄偉的天安門(mén)。
7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。
8、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上用力地做廣播體操。
9、海邊的沙地上都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
10、許多大大小小的鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩。
11、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。
12、小鳥(niǎo)在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。
13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)
14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴。
15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空
16、這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
17、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
18、孫平用自己的腳擋住了對(duì)方踢來(lái)的球
19、腳落在千年萬(wàn)年積累的幾尺厚的松針上。
20、其實(shí)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城更是我們偉大祖國(guó)的象征。
答案：
1、刺猬縮成一團(tuán)。
2、桑娜補(bǔ)帆。
3、條石和城磚筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
4、工程是奇跡。
5、小兔跑來(lái)跑去。
6、老人見(jiàn)到天安門(mén)。
7、臉上露出笑容。
8、學(xué)生做廣播體操。
9、沙地上種著西瓜。
10、鳥(niǎo)做窩。
11、小螃蟹揮舞著鉗子。
12、小鳥(niǎo)發(fā)出鳴叫。
13、雪花飄落。
14、民工撒下鹽巴。
15、氣球飄向天空
16、這是鐵路干線。
17、微風(fēng)吹拂著柳絲。
18、孫平擋住了球。
19、腳落。
20、萬(wàn)里長(zhǎng)城是象征。
修改病句練習(xí)題及答案
1．下列各句沒(méi)有搭配不當(dāng)語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A．中共中央晉察冀分局為了讓晉察冀邊區(qū)人民系統(tǒng)地學(xué)習(xí)宣傳毛澤東思想，決定出版《毛澤東選集》。
B．持續(xù)咳嗽很令人煩惱，它不僅嚴(yán)重阻礙學(xué)習(xí)和休息，而且可能引發(fā)呼吸系統(tǒng)的其他疾病。
C．我明自了，為什么一個(gè)普遍的中國(guó)士兵——雷鋒的名字，能夠超越時(shí)間、國(guó)界和種族，被久久傳頌著，成為兩代人的楷模。
D．我總愿打開(kāi)窗戶(hù)聽(tīng)著柳林里柳枝的響聲和隨風(fēng)吹來(lái)的花香。
2．以下語(yǔ)句在照應(yīng)上沒(méi)有毛病的一項(xiàng)是()
A．汽車(chē)本身質(zhì)量的好壞，也是保證行車(chē)安全的一個(gè)很重要的條件。
B．一個(gè)人能否成才，要看有沒(méi)有信心和毅力。
C．檢驗(yàn)一項(xiàng)改革措施的合理性關(guān)鍵是看它能否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
D．如何防備展覽會(huì)及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國(guó)家深感頭痛的事。
3．以下句子照應(yīng)上沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A．電門(mén)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。
B．內(nèi)容正確與否是衡量作品優(yōu)劣的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
C．我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。
D．經(jīng)過(guò)整頓，場(chǎng)內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，出入場(chǎng)不再相互擁擠，無(wú)票入場(chǎng)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。
4．從邏輯搭配關(guān)系看，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩(shī)人啊，詠梅詩(shī)成為我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌題材，象征了中華民族不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品格。
B．為期一周的會(huì)議將就各種國(guó)際性的犯罪活動(dòng)以及國(guó)際問(wèn)的執(zhí)法合作問(wèn)題展開(kāi)廣泛的討論。
C．凡是代表團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎。
D．這篇文章能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到資本主義是腐朽的，它最終必然被無(wú)產(chǎn)階級(jí)埋葬。
5．下列各句無(wú)語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)()
A．這次對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)成員的改選和增選，對(duì)于加強(qiáng)中央在馬克思主義基礎(chǔ)上的集體領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)一致，保證黨的正確路線和方針政策的實(shí)現(xiàn)，將起到重要作用。
B．共產(chǎn)黨人應(yīng)該隨時(shí)隨地關(guān)心和照顧群眾的痛癢。
C．他的二十多件作品參加上海民間工藝品的征集活動(dòng)，大部分被入選，在民間工藝品展覽中展出，受到好評(píng)。
D．人類(lèi)文化史上的大浩劫，秦始皇焚書(shū)，中世紀(jì)的精神桎梏，各個(gè)王朝的文字獄，法西斯對(duì)文化的殺戮??并不曾使任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)民族的文化真正中斷、死亡。
6．從搭配是否協(xié)調(diào)看，哪一句沒(méi)有毛病()
A．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié) 合相互促進(jìn)的科技新體制。
B．只有以有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路才是不斷提高人民生活水平并保證可持續(xù)發(fā)展的正確道路。
C．人民警察鞠俊瑞接受采訪時(shí)說(shuō)道：“案子不破，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到?jīng)]有巨大的壓力?！?/p>
D．為了防止這類(lèi)交通事故的不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。
7．從語(yǔ)法和邏輯的角度看，下列句子搭配合理的一句是()
A．清晨六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁，已經(jīng)站了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。
B．民主和法制是國(guó)家的根本性問(wèn)題，民主和法制是否健全，是國(guó)家政權(quán)的根本保證，豈能輕視?
C．隨著現(xiàn)代工業(yè)的日益發(fā)展，大氣污染也日益惡化。
D．?dāng)橙松⒉挤N種謠言，妄圖破壞我們的團(tuán)結(jié)。
8．從語(yǔ)法和邏輯的角度看，下列句子搭配合理的一句是()
A．我國(guó)五億農(nóng)民自古以來(lái)就在這塊土地上辛勤地勞動(dòng)著，生活著。
B．在夏天的月夜里，這里燃起一堆堆篝火的濃煙，映照在孩子們通紅的臉蛋上。
C．難以計(jì)數(shù)的進(jìn)口服裝、合資服裝裝扮了城市的男男女女。
D．這個(gè)工廠的工人，積極響應(yīng)黨組織提出的“人人節(jié)約，人人儲(chǔ)蓄”的口號(hào)，把錢(qián)節(jié)省下來(lái)，存入銀行。
9．詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A．一些長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，現(xiàn)在有了不同程度的進(jìn)展。
B．爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員的業(yè)務(wù)水平，已是當(dāng)務(wù)之急。
C．報(bào)紙上登載了關(guān)于教育改革的許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)拓精神。
D．這份咨詢(xún)報(bào)告，為教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制訂政策提供了依據(jù)。
10．選出下面句子中詞語(yǔ)照應(yīng)失當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
來(lái)自世界五大洲的朋友用各種不同的語(yǔ)言說(shuō)著，笑著，唱著。
A．來(lái)自 B．說(shuō)著 C．笑著 D．唱著
1．A
2．B
3． B
4．D
5．C
6．B
7．D
8． D
9：D
10． C
修改病句專(zhuān)題練習(xí)題
（一）1．為了整修體操房，紛紛報(bào)名參加勞動(dòng)。
2．全班同學(xué)都參加了。
3．看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚.4．經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉，小明的身體。
(二)1．他時(shí)刻經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。
2．在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。
3．他每天都要批閱很多大量的文件。
4．人們經(jīng)常時(shí)常幸福地看到周總理。
5．?huà)寢尡M可能竭盡全力支持我上學(xué)。
（三）1．開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。
2．全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。
3．在“六一”聯(lián)歡會(huì)上表演了大合唱和精彩的文藝節(jié)目。
4．昨天早晨下了一天的雨。
（四）1．我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
2．我們要運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
（五）1．她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。
2．早晨起來(lái)，我呼吸著燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
3．王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
4．我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
（六）1．小王經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。
2．這是一個(gè)多么感動(dòng)的場(chǎng)面??！
3．同學(xué)們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。
4．李梅和王強(qiáng)出席了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
（七）1．這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。
2．今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。
3．《小火柜》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。
（八）我買(mǎi)了書(shū)包和文具盒，媽媽說(shuō)它比它漂亮。
（九）1．我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
2．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。
3．睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
（十）1．老師因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的健康。
2．雖然他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，但是成績(jī)很優(yōu)異。
3．為了今天生病，所以我不來(lái)上課。
（一）１．我們積極響應(yīng)＂人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)＂． ２．經(jīng)過(guò)半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)． ３．我們慶祝小明評(píng)上＂三好學(xué)生＂．
４．他們參觀了機(jī)械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說(shuō)：＂這個(gè)廠設(shè)備真先進(jìn)．＂
（二）1.兩個(gè)新舊社會(huì)的變化真大啊!2.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了.3.<<朝花夕拾>>的作者是魯迅寫(xiě)的.4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。6.考場(chǎng)里一片寂靜，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，才有人陸續(xù)交卷。(三)1.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。
4.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?/p>
5.我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
7.開(kāi)學(xué)，我們樹(shù)立了計(jì)劃，明確了努力方向。
8.爸爸對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。
9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。
10.快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。
（四）01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。
02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。
03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。
04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
06、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?/p>
10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。
16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書(shū)。
27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。
28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。
(五)1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。
2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。
3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。
5、為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
6、他那親切的話語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
7、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
8、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。
9、看了這次展覽，使我有很多感想。
10、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。
11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。
（六）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。
3、這些是唐朝出土的文物。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。
6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。
12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。
13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。
14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。
15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。
16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。
19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。
20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu 21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。
24．我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。
25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
（七）1.她披著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，雷電轟鳴，白浪滔天，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！3.許多海燕一個(gè)一個(gè)勇敢地迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。4.這是一個(gè)非常美麗好看的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火連續(xù)亮了起來(lái)。6.隨著夕陽(yáng)的東沉，天色越來(lái)越暗了。7.水滴要奔向大海，投入江河。
8.水滴就這樣一滴一滴，接二連三地往下滴。9.曹沖雖然聰明多智，而且很有同情心。10.管倉(cāng)庫(kù)的管理嚇得臉色蒼白，面無(wú)人色。
11.把“面粉樹(shù)”的樹(shù)皮曬干磨成粉，剝下來(lái)，就成了面粉。12.“面粉樹(shù)”的營(yíng)養(yǎng)十分豐富美麗。13.一位農(nóng)民下井系著繩子察看。14這是兩千多年前的新出土的“兵馬俑”
15秦始皇在兩千多年前命令工匠們?yōu)樽约盒藿艘蛔昴埂?/p>
病句修改練習(xí)與答案
（這是我輔導(dǎo)學(xué)生用的）
所謂病句，是指在語(yǔ)法或邏輯上有毛病的句子。
如何判別句子的正誤呢？
首先，從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。再看句子主干的修飾成分使用是否合理，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，從語(yǔ)意入手，看表達(dá)合不合事理。
最后，從語(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)體色彩等方面入手，仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。例析如下：
1．成分殘缺，主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)
▲當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”）
▲在列車(chē)長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”）
▲工商管理部門(mén)立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語(yǔ)，在句末加上“的問(wèn)題”）▲解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語(yǔ)，在危房前加上“成為”）
2．搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）
▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去）
▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）
▲這篇小說(shuō)通過(guò)平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，充分揭露了主人公的心靈美。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)?！保?/p>
▲經(jīng)過(guò)總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過(guò)總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”）
▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京”改為“北京的十月”）
▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。（“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過(guò)程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去）
▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……?！保?/p>
▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”）
▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類(lèi)的控制下，朝造福人類(lèi)的方向發(fā)展。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”）
▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”）
▲一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”）3．語(yǔ)序不當(dāng)，包括詞序不當(dāng)，定語(yǔ)和狀語(yǔ)放置不當(dāng)?shù)惹闆r
▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）▲同學(xué)們討論并聽(tīng)取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。（“討論并聽(tīng)取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）
▲為了寫(xiě)好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。（定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前）
▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前）
▲每一位青年人將來(lái)都希望自己成為一名建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（狀語(yǔ)“將來(lái)”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前）
4．否定不當(dāng)或混亂，導(dǎo)致表意不當(dāng)
▲為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”）
▲這樣感人的事跡，你難道沒(méi)有不受震動(dòng)嗎？（這句話中的“沒(méi)有不受”是雙重否定，用在反問(wèn)句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒(méi)有”）
▲學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）
▲近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”否定混亂）5．一面與兩面不相呼應(yīng)
▲政策是否開(kāi)放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。（兩面對(duì)一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應(yīng)）
▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來(lái)能否大有作為的關(guān)鍵所在。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”）
6．前后表達(dá)不一致，表意沖突
（14）▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，大家斷定他大概生病了。（前后表達(dá)不一致，將“大概”去掉）▲同學(xué)們將在這里度過(guò)了有意義的三年。（前后表達(dá)不一致，將“將”或“了”去掉）7．重復(fù)多余
▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（去掉“從來(lái)沒(méi)有過(guò)的”）8．歧義現(xiàn)象
▲王亮從電話中得知，開(kāi)刀的是他父親。（“開(kāi)刀的”有歧義，表意不明確）
▲縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。（“15日前去”有歧義，表意不明確）▲老張的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧義，表意不明確）
▲小華和小李一起走在回家的路上，他約他明天到家里來(lái)寫(xiě)作業(yè)。（兩個(gè)“他”指代不明確）9．介詞使用不當(dāng)
▲世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）▲關(guān)于這部電影的批評(píng)的意見(jiàn)既尖銳，又中肯。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）
▲法官宣布開(kāi)庭審判，只見(jiàn)被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）10．句式雜糅
▲這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。（句式雜糅，去掉“把”或“被”）
▲這屆體育節(jié)會(huì)徽和吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以青年體育愛(ài)好者為主。（句式雜糅）11．用詞不當(dāng)
▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。（用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。（用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”）▲學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。（用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”）12．主客顛倒
▲焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。（主客顛倒，可改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可40歲以上的人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字卻是很熟悉的。）
附：修改病句練習(xí)200句
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國(guó)江南旅游勝地。
2、上星期去植樹(shù)了。
3、今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影。
4、我班功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。
5、我的寫(xiě)字臺(tái)上一只小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書(shū)。
7、他的看法是對(duì)的，正確的。
8、我和姐姐都參加了。
9、西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。
10、各種各樣，種類(lèi)繁多的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。
11、我經(jīng)常回憶起過(guò)去的往事。
12、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書(shū)。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的風(fēng)呼呼地吹著。
15、晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。
16、完成了作業(yè)。
17、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。
19、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。
20、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來(lái)。
21、周總理生活簡(jiǎn)單。
22、媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回了青菜、豬肉、蘋(píng)果、黃瓜等蔬菜。
23、過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。
25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。
27、我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了？”。
28、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。
29、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。
32、李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。
34、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。
35、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買(mǎi)了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。
39、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴(lài)寧的英雄事跡。40、一切任何困難都難不倒我。
41、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。
42、雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。
43、你去勸勸他，讓他不要再把過(guò)去的往事放在心上了。
44、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)。
45、今天去秋游，全班同學(xué)都來(lái)了，只有李明還沒(méi)到。
46、通過(guò)雷鋒故事報(bào)告會(huì)，使我懂得了許多做人的道理。
47、我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。
48、只要你虛心接受別人的意見(jiàn)，才能改正自已的缺點(diǎn)。
49、李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽。
50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。
51、我們要改掉不好的壞習(xí)慣。
52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
53、一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。
54、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
55、小紅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。
56、經(jīng)過(guò)張老師的教育，使小名同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節(jié)日。
58、兩個(gè)六（3）班的同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。
59、我斷定這可能是小紅做的好事。
60、這首歌讓我想起了過(guò)去美好的往事。
61、這首歌曲的作者是張勁寫(xiě)的。
62、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。63、他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。
64、老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。66、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。
67、小周虛心接受同學(xué)們。68、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。
69、這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船。70、我們學(xué)校過(guò)去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。71、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。
73、這篇文章的層次和語(yǔ)言都很優(yōu)美。74、言行不一的人是極壞的作風(fēng)。
75、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。76、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤
77、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。
78、她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。79、桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。
81、她的家鄉(xiāng)是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。83、教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。84、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。
85、討論中，小明首先第一個(gè)發(fā)言。
86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
87、爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。
88、我們班過(guò)去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。
89、我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。
90、國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。91、公園里開(kāi)著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來(lái)叫我上學(xué)了。
93、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。94、體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)上。
95、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒(méi)做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。
97、寫(xiě)字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫(huà)，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。99、雷聲過(guò)后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。100、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。101、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
102、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。103、列車(chē)沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
104、周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。105、這本書(shū)對(duì)我很感興趣。
106、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
108、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。
110、我情不自禁的脫口而出地說(shuō)出來(lái)。111、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
112、我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。
113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。
114、花壇里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。
115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。
117、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。118、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。119、老師提出的問(wèn)題，李林答得對(duì)答如流。120、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。
123、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。125、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。126、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。127、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。128、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。129、同學(xué)們亂花零用錢(qián)的現(xiàn)象有了明顯的改正。
130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。131、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。
132、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。135、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。136、這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。
137、無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。141、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。142、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。143、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
145、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。146、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
147、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲和快樂(lè)的舞蹈。148、我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。
149、我們不能只重視兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。150、這學(xué)期，我校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)賴(lài)寧愛(ài)集體”的熱潮。151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。152、我估計(jì)他大概是出去看電影了。153、經(jīng)過(guò)老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。154、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。155、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。156下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。157、我國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
59、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。
160、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。162、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。
163、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。164少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。
165、同學(xué)們?nèi)褙炞?，聚精?huì)神地聽(tīng)孫爺爺講故事。166、我們不要在昏暗的光線下看書(shū)。167、這個(gè)故事情節(jié)曲折，扣人心弦。
168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛(ài)偉大的周總理。169、電腦的作用非常廣大。
170、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。171、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。172、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。173、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。
174、同學(xué)們亂花零用錢(qián)的現(xiàn)象有了明顯的改正。
175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。176、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。
177、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。180、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。181、這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。
182、無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。184、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。186、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。187、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
188、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。189、在沒(méi)有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫(xiě)字和唐詩(shī)了。190、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。191、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
191、我正吃了飯，小紅來(lái)叫我去看電影。192、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
193、在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道。194、解放軍叔叔像狗熊一樣沖下山去。
195、博物館展出了兩千多年前新出土的文物。196、我們一定要改正不良的壞習(xí)慣。
197、昨天上午下了一天雨。198、春天的北京是一個(gè)美麗的地方。
199、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。200、小紅的字寫(xiě)得非常漂亮得很。
201、喝了杯開(kāi)水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。
02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。
03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。
04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
06、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！
10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。
16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書(shū)。
27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。
28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。
答案: 1.把“不管”改成盡管 2.“實(shí)行”改完成.“讓”受害者怎么樣
4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個(gè)
5.“不轉(zhuǎn)眼”就是“注視”,去掉一個(gè).6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學(xué)常識(shí)。10.“許許多多”和“數(shù)不清”去一個(gè) 11.“的病”和“健康”去一個(gè) 12.“在”去掉
13.“很受教育”前加個(gè)人稱(chēng),如:同學(xué)們 14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個(gè) 15.“稀稀疏疏”和“星星點(diǎn)點(diǎn)”去一個(gè) 16.“聚精會(huì)神地”和“專(zhuān)心地”去一個(gè) 17.去“不正確的” 18.“我們的雙手”和“泥土”換順序
19.“我”跟誰(shuí)“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個(gè) 22.“樹(shù)木”改“植物”
23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿著” 26“上午”去了
27.“浪費(fèi)的”后面加“現(xiàn)象”28.“數(shù)量”改“質(zhì)量”29.“的活動(dòng)”跟“的一天”去掉一個(gè)
學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題復(fù)習(xí)
一、改正下面句子中指代不明之處。
1．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?/p>
2．小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。
3．張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。
4．李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。
二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。
5．昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
6．“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。
7．城外聳立著一座小巧的房子。
8．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
三、找出下面句子中歸類(lèi)不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?/p>
9．幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。
10．學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
11．老家養(yǎng)了許多雞鴨、鵝、牛、馬等家禽。
12．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人農(nóng)民小學(xué)生解放軍青年等。
四、修改病句。
13．張開(kāi)泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。
14．我斷定他今天可能生病了。
15．我國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。
16．多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。
17．我一定要改掉不好的毛病。
18．我訂了《中國(guó)少年報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文藝》等報(bào)紙。
19．通過(guò)改革開(kāi)放，使我們的生活有了改善。
20．我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
21．她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。
22．會(huì)議廳里坐著不少來(lái)自各校的許多代表。
23．言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。
24．同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對(duì)自己的信任。
25．小紅寫(xiě)信給媽媽?zhuān)胝?qǐng)她給她買(mǎi)一套新衣服。
26．昨天晚上，中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。
27．他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。
28．我寫(xiě)字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。
29．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
30．爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽(tīng)講。
31．寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。
32．?huà)寢屇玫囊粋€(gè)西瓜走進(jìn)了屋。
33．我們從小養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生。
34．?huà)寢尳?jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。
35．這是一件十分漂亮美麗的衣服。
36．他興致勃勃地跑過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間到了。”
37．課外活動(dòng)時(shí)，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。
38．我對(duì)圍棋有濃厚的趣味。
39．你必須趕快立即去學(xué)校上課。
40．我校全體師生和學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
41．王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。
42．雨來(lái)即使?fàn)奚约?，也不說(shuō)出李大叔的下落。
43．當(dāng)演員唱到“敬愛(ài)的周總理，我們深深地懷念您?！睍r(shí)，臺(tái)下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。
44．老師今天講的知識(shí)我基本上全懂了。
45．排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。
46．同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。
47．同學(xué)們給科學(xué)家寫(xiě)信，想請(qǐng)他們給他們搞一次科技講座。
48．爸爸買(mǎi)回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來(lái)練字。
49．下午，六（1）班和六（2）班進(jìn)行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。
50．春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。
51．清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。
52．張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。
53．林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，仍不能把他的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
54．英語(yǔ)對(duì)小華十分感興趣。
55．我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
56．指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。
57．春天的杭州是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。
58．我家養(yǎng)了一條紅金魚(yú)和一條黑金魚(yú)，我覺(jué)得它比它好看。
59．東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)的一對(duì)幫扶友好學(xué)校，他們經(jīng)常支持他們。
60．閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
61．我的爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動(dòng)利落。
62．陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對(duì)他說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講?！?/p>
63．學(xué)校的體育室擺滿了足球排球籃球地球儀等體育器材。
64．奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
65．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人農(nóng)民小學(xué)生解放軍青年等。
66．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
67．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。
68．今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱(chēng)號(hào)。
69．我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
70．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
71．看了這本書(shū)，很受教育。
72．桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
73．在一開(kāi)始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，用它來(lái)進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。
74．雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。
75．一切任何困難都難不倒我。
76．這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。
77．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。
78．通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。
79．桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
80．我斷定張偉這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。
81．《養(yǎng)花》的作者是老舍爺爺寫(xiě)的。
82．李大釗同志要求子女非常嚴(yán)肅。
83．夏天的小興安嶺是一年中最美好的季節(jié)。
84．我們無(wú)論做什么事，也都要認(rèn)真對(duì)待。
85．草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。
86．我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
87．這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)都及格了，只有王建得了分。
88．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
89．今年七月一日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十周年。
90．讀了這本書(shū)，我了解了許多焦裕祿的感人事跡。
91．意志虛弱的人，一碰到困難就退縮。
92．這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很精美。
93．我的家鄉(xiāng)是上海。
94．王爺爺因?yàn)橐涯赀^(guò)八十了，所以他的身體仍然很健康。
95．我們學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)賴(lài)寧的活動(dòng)。
96．我們討論了并且聽(tīng)了張海迪的報(bào)告。
97．秋天的天空非常干燥。
98．他一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
99．這些作文題目的范圍比較困難。
100．
昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。
101．
應(yīng)該不被任何困難所征服。
102．
這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。
103．
兒童商店玩具真多，有小汽車(chē)、布娃娃、《娃娃畫(huà)報(bào)》等。
104．
做事粗枝大葉的人，是一種壞習(xí)慣。
105．
隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。
106．
在這黑得伸手不見(jiàn)五指的夜晚,瓜地里有一個(gè)人。
107．
公共場(chǎng)所要維護(hù)清潔。
108．
李明有時(shí)天天和張明一起打球。
109．
奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動(dòng)十分利落。
110．
一輛外國(guó)朋友乘坐的汽車(chē)去桂林瀏覽。
111．
這學(xué)期陳兵的學(xué)習(xí)成績(jī)有了改進(jìn)和提高。
112．
學(xué)校里的校園東北角有個(gè)圓頂?shù)哪⒐酵ぁ?/p>
113．
請(qǐng)你把情況的經(jīng)過(guò)說(shuō)得仔細(xì)些。
114．
清潔工給我們制造了清潔的生活環(huán)境。
115．
在他的幫助下，有了很大進(jìn)步。
116．
看到他那頑皮的樣子，我不禁忍不住笑出了聲。
117．
他不但刻苦學(xué)習(xí)，總是樂(lè)意幫助同學(xué)。
118．
我用平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了鋼筆橡皮和文具。
119．
在雷鋒精神的鼓舞下，小明改進(jìn)了缺點(diǎn)，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師表?yè)P(yáng)。
120．
他今天不來(lái)上課，我斷定他可能是病了。
121．
我家養(yǎng)了很多豬鴨雞狗鵝等家禽。
122．
我們班威信最高的。
123．
我決定一定改正缺點(diǎn)。
124．
這次考試，我們班普遍的成績(jī)提高了。
125．
泰山是五大名山。
126．
語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
127．
我們家鄉(xiāng)不但物產(chǎn)豐富，風(fēng)景很美。
128．
媽媽端著盆和毛巾走進(jìn)來(lái)了。
129．
這篇作文的詞匯和句子都很通順。
130．
雖然成績(jī)?cè)俸茫膊荒茏詽M呀！
131．
比賽前，隊(duì)員們提出大家要有“齊心協(xié)力勇于拼搏?！?/p>
132．
他辦事十分武斷，我們都很敬佩他。
133．
他正在認(rèn)真地朗讀習(xí)題。
134．
桂林的風(fēng)景是最美麗的城市。
135．
我們要響應(yīng)政府人人植樹(shù)護(hù)林。
136．
菜園里種著西紅杮、蘋(píng)果和茄子等各種蔬菜。
137．
我爸爸受抽煙，家里總有難聞的一股煙味。
138．
我在校園里看到美麗的菊花，濃郁的清香。
139．
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，使我深受教育。
140．
老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
141．
秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。
142．
今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱(chēng)號(hào)。
143．
我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
144．
小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
145．
看了這本書(shū)，很受教育。
146．
桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
147．
廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。
148．
游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。
149．
通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。
150．
桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
151．
我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。
五、部分答案
63．學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。（分類(lèi)不當(dāng)）
64．奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝等家禽。（分類(lèi)不當(dāng)）
65．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍等。（分類(lèi)不當(dāng)）
66．老工人在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。（用詞不當(dāng)）
67．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象。（搭配不當(dāng)）
68．今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”。（搭配不當(dāng)）
69．
我猜想他是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。（自相矛盾）
70．
小亮被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。（搭配不當(dāng)）
71．
看了這本書(shū)，我很受教育。（成分殘缺）
72．
桌子上的鬧鐘分針走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。（指代不明）
73．
在一開(kāi)始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，人們用它來(lái)進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。
（成分殘缺）
74．
雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（成分殘缺）
75．
任何困難都難不倒我。（重復(fù)累贅）
76．
這學(xué)期我們班根本沒(méi)有不及格的。（自相矛盾）
77．
游泳運(yùn)動(dòng)員一次又一次打破了世界記錄。（詞序混亂）
78．
通過(guò)老師的幫助，我改正了缺點(diǎn)。（搭配不當(dāng)）
79． 桌子上有尺子和鋼筆，尺子是她的，鋼筆是他的。（指代不明）
（1）下列的5個(gè)句子在語(yǔ)言順序方面存在著怎樣的毛??？請(qǐng)將其改成正確的。1．屋里陳列著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。
2．蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。
3．微軟拼音、全拼、鄭碼、智能ABC、五筆、雙拼等輸入法，是電腦用戶(hù)很受歡迎的中文輸入法。
4．這位精通粵菜烹飪的廚師，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把羊肉串沒(méi)有做好。
5．“寸土寸金”，我國(guó)人多地少是經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期制約的因素，對(duì)現(xiàn)有土地必須倍加珍惜和保護(hù)。
（2）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。
D.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
（3）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。C.銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
（4）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴(lài)特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
B．中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。
C．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。D．《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。
（5）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，他的足跡踏遍了全國(guó)20多個(gè)省，800多個(gè)縣，測(cè)量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項(xiàng)之多。
B．此次植樹(shù)助學(xué)公益活動(dòng)，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗。C．10兆瓦高溫氣冷核反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)工程的完成，超大規(guī)模并行處理計(jì)算機(jī)的研制成功，標(biāo)志著我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。
D．在國(guó)際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。答案與解析：（1）：
1.[解析]這個(gè)句子中的“各式各樣”本來(lái)是要修飾“東西”的，這樣一來(lái)就成了修飾“魯迅”的了，魯迅只有一個(gè)，所以應(yīng)將“各式各樣”放在“東西”之前。
2.[解析]這個(gè)句子中“把動(dòng)物用繩子縛……”不符合漢語(yǔ)一般的表達(dá)習(xí)慣。一般而言，在非藝術(shù)性的作品中，慣常的表達(dá)應(yīng)該是“用……把……”，工具在前，對(duì)象在后。因此這個(gè)句子的后半句應(yīng)說(shuō)成“用繩子把動(dòng)物縛在試驗(yàn)的架子上”。
3.[解析]這個(gè)句子中“電腦用戶(hù)很受歡迎”的說(shuō)法有誤，“電腦用戶(hù)”應(yīng)放在“受”之后，它是“歡迎”的主體。4.[解析]這個(gè)句子中“反正是把羊肉串沒(méi)有做好”的說(shuō)法不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣?！鞍选弊志涞姆穸?，否定詞應(yīng)該放在“把”字的前面，如“我沒(méi)有把它完成好”“別把它放在心上”等。因此這句話的后半句應(yīng)為“反正是沒(méi)有把羊肉串做好”。
5.[解析]這個(gè)句子中“我國(guó)人多地少是經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期制約的因素”的說(shuō)法有誤。作者本來(lái)要表達(dá)的意思是“人多地少影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，因此，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”應(yīng)放在“長(zhǎng)期制約”之后。（2）
答案為C。A項(xiàng)中“賠償”的只能是“經(jīng)濟(jì)損失”，而不能是“訴訟費(fèi)”，因此“訴訟費(fèi)”前須加“交納”；“三千多余元”中“多”“余”二詞只能保留其一。B項(xiàng)中將“規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)”和“規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行”兩個(gè)意思疊在一起說(shuō)，造成結(jié)構(gòu)的混亂。D項(xiàng)中“5名”不能與“美國(guó)隊(duì)”搭配，應(yīng)在“美國(guó)隊(duì)”之前加“隊(duì)員的”。（3）
答案為C。A項(xiàng)中“優(yōu)劣”“高低”與“重要保證”無(wú)法搭配，可以將“都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證”說(shuō)成“都影響著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展”。B項(xiàng)中“給予”一詞無(wú)法與“資格”搭配，必須在“資格”后加上“的處罰”。D項(xiàng)中“觀摩……以后”和“對(duì)……”的共同出現(xiàn)，造成整個(gè)句子沒(méi)有了主語(yǔ)，可將“對(duì)”字去掉。（4）
答案為B。A項(xiàng)中說(shuō)的“行”與“不行”是針對(duì)著某種行為來(lái)說(shuō)的，因此必須有與“重任”搭配的動(dòng)詞才行，可在“要”后加上“擔(dān)當(dāng)”一詞。C項(xiàng)中“不是……就是……”引導(dǎo)的句子，主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞的后面，可改為“不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高”。D項(xiàng)中“躬耕修典”本身就有“編纂”的意思了，后面再說(shuō)就顯得多余了，可將后面的“編纂”一詞去掉。（5）
答案為C。Ａ項(xiàng)中“足跡”是名詞，它無(wú)法“踏遍”，應(yīng)改為“足跡遍布”。Ｂ項(xiàng)中“不僅……而且……”本是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，遞進(jìn)關(guān)系要求前后句說(shuō)的是同一問(wèn)題的不同層次，而這個(gè)句子中“加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)”“種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗”并非同一性質(zhì)的問(wèn)題，它們是并列關(guān)系。全句可改為“此次植樹(shù)助學(xué)公益活動(dòng)，種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗，這次活動(dòng)加快了京郊地區(qū)的綠化建設(shè)。”Ｄ項(xiàng)中應(yīng)先有“碰撞”才能有“交融”，這二者之間存在事理上承接關(guān)系，可改為“……不同民族文化相互碰撞和交融的今天……”。
2、注意搭配
一個(gè)句子中，主語(yǔ)與謂語(yǔ)，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，定語(yǔ)和中心詞，狀語(yǔ)和中心詞之間的搭配大體是有一定規(guī)律的。一旦搭配不當(dāng)，就會(huì)造成語(yǔ)病。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用類(lèi)比的方法分析——用類(lèi)似的搭配另造一句話，看看順當(dāng)不順當(dāng)——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在搭配方面存在著怎樣的毛?。空?qǐng)將其改成正確的。1．見(jiàn)義勇為好少年臨危不懼、舍己救人的精神時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
2．今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。
3．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。
4．入汛以來(lái)，廣大官兵多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。
5．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。
（2）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A.孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
B.知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。
C.我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。
D.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。
（3）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．衛(wèi)生部專(zhuān)家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。
C．“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。D．國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
（4）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。
B．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。
C．文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得
是地方。
D．有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。
（5）選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶(hù)優(yōu)先發(fā)放貸款。
B．隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。
C．入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。
D．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。
參考答案與解析（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的“精神”是抽象的，無(wú)法“浮現(xiàn)”?？蓪ⅰ熬瘛备臑榫唧w的“形象”才能與“浮現(xiàn)”搭配。
2.[解析] 這個(gè)句子中“放棄休假”“始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上”的是“消防官兵”，而不可能是“消防車(chē)”?？蓪ⅰ?10輛消防車(chē)”后加“隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)”一類(lèi)的內(nèi)容與之搭配。
3.[解析] 這個(gè)句子中“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”的只能是“產(chǎn)品”，不能是開(kāi)頭的“工廠”。可將“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”置于后文的“產(chǎn)品”之后，與它真正的主語(yǔ)搭配。
4.[解析] 這個(gè)句子中“保護(hù)”的對(duì)象是“生命財(cái)產(chǎn)”，而不是“安全”，“安全”是“保護(hù)”的結(jié)果?？蓪⒑蟀?/p>
句改為“保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)”或“使人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安然無(wú)恙”。
5.[解析] 這個(gè)句子中用了“仿造”一詞，而與之搭配的卻是“偽劣產(chǎn)品”，“偽劣產(chǎn)品”是“仿造”出的結(jié)果，而不是“仿造”的對(duì)象?？蓪ⅰ胺略臁备臑椤爸圃臁?，表意才正確。
（2）
答案為B。A項(xiàng)中“問(wèn)題”不能是“過(guò)程”，二者無(wú)法合理搭配，可將“過(guò)程”改為“問(wèn)題”。C項(xiàng)中“中旬”本身就是個(gè)表一段時(shí)間的不確定的概念，它無(wú)法再與“前后”搭配表不確定的時(shí)間，可將“前后”刪除；此外，“會(huì)議”對(duì)我們而言，是參加還是籌備，表意也不夠清晰，可將此句改成“我們?cè)诒驹轮醒匍_(kāi)一個(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好籌備”或“我們?cè)诒驹轮醒獏⒓右粋€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備”。D項(xiàng)中地震是不能“防止”的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，只能用“防備”才能與之搭配；此外“余震”指地震后的余波，本句表現(xiàn)的是余震還未發(fā)生時(shí)人們的準(zhǔn)備工作，故“再次”的使用不符合事理。可將最后一個(gè)分句改成“防備余震發(fā)生”。
（3）
答案為A。B項(xiàng)中“看到”的不能是“鄉(xiāng)音”，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，必須加入“聽(tīng)到了”才能與“鄉(xiāng)音”搭配。C項(xiàng)中先用“之所以”引導(dǎo)的句子，后文一定要解釋“它為什么會(huì)給我很大幫助”，但后文卻在談“我認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)”，明顯的前言不搭后語(yǔ)，邏輯上出現(xiàn)混亂。D項(xiàng)中“不過(guò)十幾萬(wàn)元左右”運(yùn)用不當(dāng)，“不過(guò)”“至少”等詞后面所跟的應(yīng)該是確數(shù)，不能是約數(shù)?？蓪⑵涓臑椤耙膊贿^(guò)十萬(wàn)元”（或其它的確數(shù)）。
（4）
答案為A。B項(xiàng)中的后半句“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”，它是由表意相同的兩個(gè)句子構(gòu)成的，一個(gè)是“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響”，一個(gè)是“這是事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”。這兩種表達(dá)單獨(dú)說(shuō)都是正確 的，但放在一起就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病，選擇其一即可。C項(xiàng)中前面是“語(yǔ)言的好壞”，后面是“用了華麗的詞”和“用了某一行業(yè)術(shù)語(yǔ)”，這都是指表面上的“好”而不是“壞”，因此前后無(wú)法搭配，可將“壞”刪除。D項(xiàng)中的“主旨”無(wú)法“描寫(xiě)”，主語(yǔ)與謂語(yǔ)不能搭配?？蓪ⅰ懊鑼?xiě)”改為“表現(xiàn)”。
（5）
答案為C。A項(xiàng)中“重點(diǎn)向……發(fā)放”即“優(yōu)先發(fā)放”之意，保留其一即可；此外，“優(yōu)質(zhì)化”不能修飾“農(nóng)戶(hù)”，定語(yǔ)和中心詞無(wú)法搭配，可將其改為“專(zhuān)業(yè)化”。B項(xiàng)中“不可缺少”即“必需”之意，保留其一即可；此外，“關(guān)于”一詞表范圍，而在這里應(yīng)該用表對(duì)象的“對(duì)于”。D項(xiàng)中“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用”，是由表意相同的兩個(gè)句子構(gòu)成的，一個(gè)是“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面無(wú)可替代的作用”，一個(gè)是“同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也起到無(wú)可替代的作用”。這兩種表達(dá)單獨(dú)說(shuō)都是正確的，但放在一起就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病，選擇其一即可。
3、注意成分
一個(gè)句子中，應(yīng)具備主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)等主要成分。一旦該有的沒(méi)有，或不該有的多余了，就會(huì)造成語(yǔ)病。這種語(yǔ)病，包括句子成分殘缺和句子成分贅余兩個(gè)方面。如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分，以致句子結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)的意思不準(zhǔn)確，就是成分殘缺；反過(guò)來(lái)，句子結(jié)構(gòu)本已完整，意思也很清楚，但還使用了一些不必要的詞語(yǔ)作句子成分，就是成分贅余。由于造成殘缺或贅余的原因不盡相同，要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用“抓主干”，即用理清句子的基本成分的方法來(lái)判斷；也可用類(lèi)比的方法分析——用類(lèi)似的搭配另造一句話，看看順當(dāng)不順當(dāng)——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在成分方面存在著怎樣的毛病？請(qǐng)將其改成正確的。1．由于曹雪芹所處的時(shí)代和出身階級(jí)的局限，不能不在他的作品中有所反映。
2．富有東方魅力的中國(guó)瓷器，很自然地被17、18世紀(jì)的歐洲視為時(shí)尚。
3．《絲路花雨》用生動(dòng)的藝術(shù)形象闡明了“歷史懸明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”。
4．安史之亂造成了人民的生靈涂炭，杜甫一家也隨著國(guó)家的多難，漂泊西南。
5．聽(tīng)了孩子的介紹，父親從心里由衷地感謝班主任崔老師。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)哪里有毛病，如何改正。
A.我們應(yīng)腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，不能在對(duì)一個(gè)個(gè)五光十色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了歲月，浪費(fèi)自己的青春年華。
B.發(fā)言人說(shuō)：英國(guó)當(dāng)局以實(shí)施酷刑、大量處決和其他反人類(lèi)罪，逮捕了智利前獨(dú)裁者皮諾切特，是出于對(duì)人類(lèi)倫理道德的維護(hù)。
C.按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國(guó)人正從一點(diǎn)一滴起認(rèn)真行動(dòng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)再生，有的還要消毒再用。
D.克什米爾地區(qū)的流血沖突，已造成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死亡，使得這一擁有絕美風(fēng)光的游覽勝地成了滿目瘡痍的悲慘世界。
（3）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．周谷誠(chéng)先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。B．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫(xiě)的游記，敘述按時(shí)空關(guān)系組合，角度獨(dú)特，見(jiàn)解深刻。
C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文化成長(zhǎng)的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場(chǎng)所。
D．目前臺(tái)灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示了臺(tái)灣人對(duì)咖啡的喜愛(ài)。
（4）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．情況隨時(shí)可能發(fā)生變化，時(shí)間拖得越久，就會(huì)給偵破工作造成更大的麻煩，專(zhuān)案組決定，通知刑警大隊(duì)立即采取行動(dòng)。
B．為繁榮雜文創(chuàng)作，本刊屆時(shí)將邀請(qǐng)界內(nèi)嘉賓舉行慶典暨雜文筆會(huì)，切磋雜文創(chuàng)作、雜文編輯工作及其市場(chǎng)走向等問(wèn)題。
C．他一貫講究構(gòu)圖。這幅畫(huà)中，細(xì)長(zhǎng)的雙腿的仙鶴、雪白而苗條的白鸛，與人物和環(huán)境十分和諧地組合在一起，毫無(wú)零亂之感。
D．將不斷提高人民生活水平作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這是人心向背的大問(wèn)題，我們必須堅(jiān)持，決不動(dòng)搖。
（5）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．政府機(jī)關(guān)所有工作人員都必須認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。B．經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，我們已擬訂了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)的改革方案，并將提交本次大會(huì)審議。C．如何防備展覽會(huì)的展品和珠寶店里的貴重物品免遭盜竊，是安全保衛(wèi)部門(mén)深感頭痛的一件事。D．這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同形式加以明確，對(duì)于職工行使民主管理權(quán)利無(wú)疑是一種保障。練習(xí)答案與解析：（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的主語(yǔ)殘缺。濫用介詞“由于”，使真正的主語(yǔ)“曹雪芹所處的時(shí)代和出身階級(jí)的局限”被埋沒(méi)，造成主語(yǔ)殘缺。刪去“由于”。
2.[解析] 這個(gè)句子中謂語(yǔ)殘缺?！皶r(shí)尚”指當(dāng)時(shí)社會(huì)上或某個(gè)群體中流行的愛(ài)好，它是一種行為或傾向。而“富有東方魅力的中國(guó)瓷器”是名物，必須加上“擺放”、“陳設(shè)”之類(lèi)的動(dòng)詞，才能成為“時(shí)尚”。3.[解析] 這個(gè)句子中賓語(yǔ)殘缺。動(dòng)詞“闡明”在句中無(wú)著落，它要帶名詞性的賓語(yǔ)。而“歷史懸明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”本身并不能與它搭配，必須補(bǔ)上賓語(yǔ)中心詞“真理”等。4.[解析] 這個(gè)句子中定語(yǔ)贅余?！叭嗣瘛奔础吧`”，將“人民的”刪去。5.[解析] 這個(gè)句子中狀語(yǔ)贅余?！皬男睦铩奔础坝芍浴?，將“從心里”刪去。
（2）答案為C?！鞍凑铡迸c“觀念”搭配不當(dāng)，可改用“遵循”。
（3）答案為C。A項(xiàng)邏輯混亂，兩分句間沒(méi)有因果關(guān)系。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后加“時(shí)”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語(yǔ)。D項(xiàng)表意不明，沒(méi)有說(shuō)出是月平均，還是年平均。
（4）答案為B。A項(xiàng)中“時(shí)間拖得越久，就會(huì)給偵破工作造成更大的麻煩”分句間搭配不當(dāng)，可將前句改為“時(shí)間拖久了”，或?qū)⒑缶涓臑椤皞善乒ぷ鞯穆闊┚驮酱蟆薄項(xiàng)中“細(xì)長(zhǎng)的雙腿的仙鶴”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“雙腿細(xì)長(zhǎng)的仙鶴”。D項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，以一應(yīng)二?？蓪ⅰ跋虮场备臑椤八颉薄?/p>
（5）答案為B。A項(xiàng)中“遵守”與“政策”無(wú)法搭配。C項(xiàng)中“防備”與“免遭”的搭配造成不合邏輯，“防備”的應(yīng)該是“遭遇”。D項(xiàng)中“這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同形式加以明確”，缺少中心詞“做法”。加“的做法”做整個(gè)句子的主語(yǔ)。
4、注意結(jié)構(gòu)
一個(gè)句子中，各種成分之間的組織、配合大體是有一定規(guī)律的。一旦在結(jié)構(gòu)組織方面出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)造成語(yǔ)病。結(jié)構(gòu)方面的語(yǔ)病，指句子內(nèi)部關(guān)系繁復(fù)雜亂，不符合語(yǔ)言組合規(guī)律。這種混亂，往往把兩種說(shuō)法糅在一起，形成兩句混雜；也有把前一句的后半句用作另一句的開(kāi)頭，硬把前后兩句連成一句的；還有一個(gè)完整意思沒(méi)有說(shuō)完，又另起一個(gè)頭的。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用“句意還原”的方法分析——體會(huì)說(shuō)話人要表達(dá)的本意是什么、分幾層，再看看他是不是把話說(shuō)清楚了或者是不是將好幾個(gè)意思放在一句話中造成“擁堵”了——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在結(jié)構(gòu)方面存在著怎樣的毛?。空?qǐng)將其改成正確的。
1．用花木裝點(diǎn)居室時(shí)，相對(duì)矮小的五針?biāo)?、文竹、吊蘭以及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適。
2．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。
3．如何才能讓大家都富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。
4．考場(chǎng)設(shè)在一間古香古色的大廳里舉行的。
5．文科班同學(xué)自從學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史后，理科班同學(xué)也接受了這方面的教育，在苦讀數(shù)理化的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)民族、社會(huì)的憂患意識(shí)。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A．“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)的登陸成功，標(biāo)志著太空的人類(lèi)探索進(jìn)入一個(gè)新階段。B．這次一些國(guó)家暴發(fā)的高致病性禽流感，主要依靠的是病禽的糞便傳播難以有效控制。C．進(jìn)入高三，功課越來(lái)越多，難度越來(lái)越高，正因此，所以我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。D．為解決眼前木材短缺的問(wèn)題而一味亂砍濫伐，這無(wú)疑是慌不擇路，后果將不堪設(shè)想。
（3）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A.在北京舉辦了古埃及第一個(gè)文物展覽, 此次展覽有143件埃及國(guó)寶級(jí)文物集體亮相北京。
B.明年春天，世界級(jí)拳王來(lái)北京作商務(wù)性角逐，此舉不僅能讓觀眾大飽眼福，還將載入歷史的史冊(cè)。C.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局昨天公布了對(duì)京城市場(chǎng)上皮鞋、旅游鞋的最新質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，抽樣合格率分別為63.9%和46.6%。
D.為了選擇中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員，洛山磯動(dòng)物園很是為難，因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員實(shí)在是太多了。
（4）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。A.近年騎馬愛(ài)好者劇增，使得賽馬運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，相應(yīng)的一些騎馬俱樂(lè)部也應(yīng)運(yùn)而生。B.他飾演了一個(gè)英雄人物，觀眾被深深打動(dòng)了，說(shuō)這是我們的偶像。
C.在引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的情況下，如果還想捧著“鐵飯碗”不放，那只是一廂情愿。
D.藝術(shù)教育無(wú)論在德育、智育，在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。
（5）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
A．舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營(yíng)，在中國(guó)歷代封建王朝都城設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。B．最近，有個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出，一位女博士生在該校圖書(shū)館意外發(fā)現(xiàn)一部前人從未提到過(guò)的《脂硯齋重評(píng)石頭記》抄本。
C．在西部大開(kāi)發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來(lái)。
D．倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多寫(xiě)多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來(lái)，就難于抵制一些不健康的甚至低級(jí)庸俗的東西。練習(xí)答案與解析：（1）
1.[解析] 這個(gè)句子中的“最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適”屬句式雜糅。這種表達(dá)是將“最好放在茶幾、案頭或博古架處”、“放在茶幾、案頭或博古架處較合適”兩個(gè)相同意思的句子拼湊在一起，任選一種句式即可。
2.[解析] 這個(gè)句子中的“深受廣大消費(fèi)者所歡迎”屬句式雜糅。這種表達(dá)將“受……歡迎”和“為……所歡迎”兩種被動(dòng)句拼湊在一起，任選一種句式即可。
3.[解析] 這個(gè)句子中的“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用” 屬句式雜糅。這種表達(dá)將“關(guān)鍵問(wèn)題是知識(shí)”和“知識(shí)在起決定作用”兩個(gè)相同意思的句子拼湊在一起，任選一種句式即可。
4.[解析] 這個(gè)句子將考場(chǎng)的設(shè)置和考試的舉行兩個(gè)意思放在一句話里說(shuō)，“在一間古香古色的大廳里”本來(lái)是考場(chǎng)的設(shè)置情況，卻又要作后文舉行考試的地點(diǎn)，造成結(jié)構(gòu)上的混亂。應(yīng)拆開(kāi)來(lái)表達(dá)，才能將意思說(shuō)清楚：“考場(chǎng)設(shè)在一間古香古色的大廳里，考試就是在這兒舉行的?！?/p>
5.［解析］這個(gè)句子以“文科班同學(xué)”為主語(yǔ)起頭，說(shuō)了一半便放下，又以“理科班同學(xué)”為主語(yǔ)另起了一個(gè)頭，后面就全是說(shuō)理科同學(xué)了。最開(kāi)始的“文科班同學(xué)”便再?zèng)]有著落。去掉“自從”，使“文科班同學(xué)學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史后”作時(shí)間狀語(yǔ)，句子就通了。
（2）答案為D。A項(xiàng)中“太空的人類(lèi)探索”應(yīng)為“人類(lèi)的太空探索”，語(yǔ)序失當(dāng)造成的不合邏輯。B項(xiàng)中后半句原本是兩個(gè)意思，“主要依靠的是病禽的糞便傳播”與“這種傳播難以有效控制”這兩句前后牽連，結(jié)構(gòu)混亂。C項(xiàng)中“正因此”與“所以”語(yǔ)意重復(fù)，成分贅余。
（3）答案為C。A項(xiàng)中“古埃及第一個(gè)文物展覽”應(yīng)為“第一個(gè)古埃及文物展覽”，語(yǔ)序不當(dāng)。B項(xiàng)“歷史的史冊(cè)”中“歷史的”成分多余。D項(xiàng)“報(bào)名爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員”中“爭(zhēng)當(dāng)”的對(duì)象是“中國(guó)熊貓”還是“飼養(yǎng)員”，表意不明。
（4）答案為C。A項(xiàng)中應(yīng)先有賽馬運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，才有騎馬愛(ài)好者的劇增，才有俱樂(lè)部的誕生。而原句的表達(dá)未能正確反映事物內(nèi)部的邏輯，語(yǔ)序不當(dāng)。B項(xiàng)中的后半句“說(shuō)這是我們的偶像”，這里的代詞“這”可指“他”，也可指他飾演的“英雄人物”，此處指代不明。D項(xiàng)的句子要表達(dá)“藝術(shù)教育”與“德育”“智育”同樣重要，而不是“藝術(shù)教育”在“德育”“智育”方面很重要。原句的表達(dá)不合邏輯。
（5）答案為B。A項(xiàng)成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”從事理上看，“最后”后面應(yīng)加“由清朝”三個(gè)字。C項(xiàng)“再造……未來(lái)”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”。D項(xiàng)不合邏輯。拿出、拿不出新作品，并不是能否“抵制……”唯一條件，好的舊作品也可以“抵制……”。因此句意不能成立。
5、注意表意
一個(gè)句子要表達(dá)的意思應(yīng)該是確定的，這才能夠順暢地交流。一旦句子表達(dá)的意思不確定，存在多種可能性，就會(huì)造成語(yǔ)病。表意方面的語(yǔ)病，有些是句子存在歧意，有些是因?yàn)槠渌Z(yǔ)病造成的句意費(fèi)解。要在讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。遇到有疑惑的時(shí)候，可用辨詞法（即識(shí)別句子中的多義詞、指代詞等）、斷句法（即根據(jù)句子的不同停頓）、體情法（即將句子還原到具體的語(yǔ)言情境中）等方法分析——看看句意是否清楚明白——一些問(wèn)題或許可迎刃而解。
語(yǔ)病的識(shí)別與修改練習(xí)：
（1）下列的5個(gè)句子在表意方面存在著怎樣的毛病？請(qǐng)將其改成正確的。1．小姑娘為難地對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有寫(xiě)好?！?/p>
2．老師在家長(zhǎng)會(huì)上告誡一部分家長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟逃约旱暮⒆印?/p>
3．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
4．“減負(fù)”（減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)）對(duì)少年兒童的健康成長(zhǎng)有著重要的意義，我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，將這項(xiàng)工作做好。
5．這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。
（2）．請(qǐng)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句，并說(shuō)說(shuō)其他句子哪里有毛病，如何改正。
第三篇：縮句常見(jiàn)練習(xí)題及答案
一、縮句練習(xí)
1、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。
2、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。
5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。
6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。
7、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?/p>
8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。
9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。
10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。
11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。
12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
13、桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。
15、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門(mén)。
16、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
17、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
18、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。
19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。
21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。
22、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。
23、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。
24、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息
25、奶奶在水井邊用水桶打水。
26、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。
27、寬闊的錢(qián)塘江籠罩著一層薄薄的霧。
28、活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去。
29、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。
30、綠油油的牧草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。
32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。
33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來(lái)。
34、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來(lái)的敞口船。
35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。
36、六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
37、山溝的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子。
38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
39、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
40、北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。
41、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。
42、透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的背影。
43、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。
44、新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。
45、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹(shù)，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。46、9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。
47、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期艱辛努力的結(jié)果。
48、德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)了許多著名的曲子。
二、縮句練習(xí)
1． 隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。2． 一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。3． 趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。4． 我們要努力探索大自然的奧秘。5．從南方趕來(lái)的伶俐可愛(ài)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。燕子加入了盛會(huì)。
6．我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
7．他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。8．一群水鳥(niǎo)正在吞食漂在水面上的菜葉。
9．我緊緊地握著臺(tái)灣教師的手。
10．三（3）班的學(xué)生十分愛(ài)戴親切、溫和、知識(shí)豐富的莊老師。
11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。
12．我們學(xué)校的師生積極參加植樹(shù)造林的活動(dòng)。
13．墻上明顯地有三個(gè)灰黑色的球印。
14．一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。
15．?dāng)?shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。
16．我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。
17、海邊的沙灘上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。
18、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。
19、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。
20、各色的小蝴蝶很親熱地落在客人身上。
21、勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空飄揚(yáng)。
22、一只從樹(shù)上掉下來(lái)的麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀。
23、宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。
24、我們還將看到更多的使用原子能推動(dòng)的巨型船艦出現(xiàn)在海洋上。
25、受驚嚇的刺猬像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。
26、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。
27、他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。
28、童年的往事多得像天上的繁星。
29、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。
30、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
31、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。32晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。
33、這是遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。
34、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。
35、漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。
36、深夜，閃爍的星星布滿了天空。
37、嶄新的聯(lián)想電腦給搗蛋的可可弄壞了。
38、寬闊的廣場(chǎng)上有許多行人在散步。
三、縮句。
1、春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。
2、鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。
3、他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服。
4、一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。
5、又大又紅又圓的大蘋(píng)果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。
6、一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
7、二十六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)親自站在橋頭指揮這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
8、老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。
9、用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。
11、一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。
12、姐姐是第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生。
13、我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。14、1997年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了
15、我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)]的空氣。
16、溫暖的陽(yáng)光照耀著一望無(wú)際的大草原。
17、小松鼠高興得跳了起來(lái)。
18、月亮在白蓮花般的云朵里穿行。
19、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南沙群島。20、他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。
21、魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。
22、我在上海體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。
23、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。
24、海邊的沙地上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。
25、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。一塊黝黑的雨花石。
26、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。
27、寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。
28、諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。
29、這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。30、骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。
31、兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。
32、原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。
33、小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
34、陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。
35、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。
36、我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。
37、觀眾的目光一起投向那位身穿“5”號(hào)背心的運(yùn)動(dòng)員。
38、夏天的廠房熱得像蒸籠一樣。
39、校園今年的圣誕節(jié)晚會(huì)開(kāi)得非常成功。40、奔騰而來(lái)的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。
41、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。
42、我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那張平靜而慈祥的臉。
43、李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。
44、心突突地跳得很厲害。
45、白而輕的熱氣在深綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著。
46、八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南50公里的前線。
47、氣象臺(tái)發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。
48、一塊塊窗玻璃亮得可以照見(jiàn)人影。
49、隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。50、趙州橋橫跨在37米寬的河面上。
51、一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。
52、鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)上。
53、英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。
54、這座經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、建造的石拱橋能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力。
55、趙舟橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。
56、趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。
57、公園里開(kāi)著紅的、黃的、紫的鮮艷美麗的花朵。
58、她受到空前熱烈的迎接。
59、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?0、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。61、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。62、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。
63、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。64、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。65、他從大樹(shù)樁下邊掏出四個(gè)手榴彈。66、鳥(niǎo)類(lèi)飛翔的能力十分驚人。
67、碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫(huà)。68、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹(shù)林。69、美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。
70、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?/p>
71、馬玉寶和長(zhǎng)工們滿懷階級(jí)仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。72、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
73、一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。74、可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。75、少先隊(duì)員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。76、光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來(lái)。77、24號(hào)船上的勇士們勝利地完成了橫渡長(zhǎng)江的艱巨任務(wù)。78、停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。79、被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)接一個(gè)地倒下 80、人們用贊嘆的目光看著這位救人的英雄。81、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。
82、江澤民同志在北京人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)來(lái)自全國(guó)各地的勞動(dòng)模范。83、海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。84、老師認(rèn)真地回答了同學(xué)們的問(wèn)題。
85、噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。86、我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。
87、我們沿著開(kāi)發(fā)區(qū)旁邊的一條小路順利地到達(dá)目的地。88、青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。89、枯黃的樹(shù)葉在瑟瑟的秋風(fēng)中緩緩飄落。90、一輛銀灰色的小轎車(chē)飛速向首都機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>
91、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。92、一望無(wú)際的草原忽然傳來(lái)篤篤的馬蹄聲。93、美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。
94、一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。
95、島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。96、長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。97、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地商量著什么。98、他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。99、老師講得有聲有色。
100、飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。101、這是我對(duì)你們的希望。
102、王叔叔的手里提著滿滿的一袋蘋(píng)果。103、無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。104、英雄的唐山人民重建自己的家園。105、她的性格比較內(nèi)向。106、彎彎曲曲的小路穿過(guò)茂密的松樹(shù)林。
107、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船。108、我國(guó)自行研制的“神舟5號(hào)”載人飛船返回艙順利返回了地面。109、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。
110、院子里的人們興高采烈地談?wù)撝?11、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。112、雨大得像是從天上倒下來(lái)似的。
113、粗大的雨點(diǎn)帶來(lái)了一陣陣潮濕的冷氣。
114、一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。115、蔚藍(lán)色天空中飄動(dòng)朵朵白云。
116、我們的船漸漸逼近那棵茂盛的榕樹(shù)。
117、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。118、在朝著陽(yáng)光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。119、趕路的人們都站在這個(gè)小草棚下避雨。
120、我們要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。
121、前來(lái)掃墓的少先隊(duì)員們?cè)诹沂磕骨矮I(xiàn)上精心制作的花圈。122、數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。
123、廣播員富有鼓動(dòng)性的、熱情的話音響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。124、一艘艘戰(zhàn)船冒著敵人的炮火繼續(xù)前進(jìn)。125、紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼。
126、計(jì)謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬(wàn)多枝箭。127、喜馬拉雅山高得插入了云霄。128、初升的太陽(yáng)紅得可愛(ài)。
129、一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。130、湛藍(lán)的天空中翱翔著幾只雄鷹。
131、我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。132、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。133、這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的影片。134、觀眾的目光一齊注視著舞臺(tái)上的精彩表演。135、奶奶笑得合不攏嘴。
136、聰明機(jī)智的小英雄雨來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。137、淺綠色的鐘殼的正面鑲著一圈美麗的金邊。138、我的心痛得像刀絞一樣。
139、姑娘的爸爸繪聲繪色地描述著北京故宮。140、蔥郁的樹(shù)叢掩映著琉璃瓦的屋頂。141、茫茫大雪很快覆蓋了這座小村莊。
142、“世紀(jì)寶鼎”是12億中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器。143、《清明上河圖》是我國(guó)古代繪畫(huà)中極其珍貴的代表作品。144、小明留在他姑姑家當(dāng)學(xué)徒。
145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飛快地跑來(lái)。146、那個(gè)緊縮一團(tuán)的刺兒球是一只受驚的刺猬。147、江主席邁著矯健的步伐進(jìn)入人民大會(huì)堂。
148、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被海風(fēng)撕破的魚(yú)網(wǎng)。149、歡樂(lè)的首都人民從四面八方涌向?qū)掗煹奶彀查T(mén)廣場(chǎng)。150、“十五大”的精神將成為我們?nèi)珖?guó)人民前進(jìn)的指路明燈。151、爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上從來(lái)沒(méi)有過(guò)笑容。
152、一群天真活潑的女孩子在熱鬧的大街上說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。153、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。154、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。155、燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。156、他用生命完成了一次特殊的實(shí)驗(yàn)。157、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。
158、親愛(ài)的媽媽熟練的在炒著香噴噴的飯菜。159、慈祥的爺爺在河邊釣魚(yú)。
160、灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來(lái)。
161、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。162、我種的梨樹(shù)終于開(kāi)花了。
163、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。164、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
165、蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。166、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。167、調(diào)皮的小弟弟差點(diǎn)兒從床上掉下來(lái)。
168、船晃動(dòng)得厲害，臉色煞白的他差點(diǎn)兒掉進(jìn)渾濁的河里。參考答案
一、縮句練習(xí)
1、小紅看著書(shū)。
2、爸爸聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是大樓。
4、焰火構(gòu)成了圖案。
5、長(zhǎng)勢(shì)喜人。
6、保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著樹(shù)。
7、燈照耀著建筑。
8、敵人殺害了李大釗。
9、我懷念朋友。
10、事跡激勵(lì)著我們。
11、兵馬俑吸引了參觀者。
12、江河里排著船。
13、水靜。
14、圓東西發(fā)出亮光。
15、目光注視著天安門(mén)。
16、楊梅樹(shù)吮吸著甘露。
17、小孩玩耍。
18、我們看到了細(xì)菌。
19、國(guó)旗上升。20、我激動(dòng)。
21、天空掛著月亮。
22、工人們堅(jiān)持勞動(dòng)。
23、鐘聲回蕩。
24、燕子休息
25、奶奶打水。
26、天氣熱。
27、錢(qián)塘江籠罩著霧。
28、松鼠蹦來(lái)跳去。
29、小鹿欣賞影子。30、地上盛開(kāi)著花。
31、太陽(yáng)掛在天空。
32、鼎是炊具。
33、燈光亮了起來(lái)。
34、埠頭停泊著船。
35、師傅把鉆機(jī)安裝好了。
36、老師講了故事。
37、柿子樹(shù)上綴滿了柿子。
38、這是大樓。
39、詹天佑是愛(ài)國(guó)工程師。40、禿山擋不住狂風(fēng)。
41、我們看見(jiàn)貨物。
42、我看到了背影。
43、喊我的是大娘。
44、“綠色食品”受到歡迎。
45、白楊樹(shù)排列在兩旁。
46、我散步。
47、發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。
48、貝多芬譜寫(xiě)了曲子。
二、語(yǔ)文縮句練習(xí)
1． 李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。2． 飛機(jī)飛行。3．眼里閃著淚花。4． 我們探索奧秘。5．燕子加入了盛會(huì)。6．我養(yǎng)成了習(xí)慣。7．他學(xué)習(xí)文化知識(shí)。8．水鳥(niǎo)吞食菜葉。9．我握著手。10．學(xué)生愛(ài)戴莊老師。11．金字塔是奇跡。12．師生參加活動(dòng)。13．墻上有球印。14．老象陷進(jìn)了淤泥里。15．星星眨著眼睛。16．我數(shù)星星。
17、沙灘上種著西瓜。
18、胸膛堵住了槍口。
19、隊(duì)員們激動(dòng)。
20、蝴蝶落在身上。
21、紅旗飄揚(yáng)。
22、麻雀拍打著翅膀。
23、奶奶關(guān)心少年兒童。
24、我們將看到船艦。
25、刺猬縮成一團(tuán)。
26、我們追尋行蹤。
27、他想起一句話。
28、往事多。
29、我笑出聲來(lái)。30、桑娜補(bǔ)帆。
31、這是干線。
32、太陽(yáng)照射著樹(shù)林。
33、這是禮物。
34、氣象臺(tái)發(fā)布了消息。
35、曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。
36、星星布滿了天空。
37、電腦給弄壞了。
38、行人在散步。
三、縮句。
1、春風(fēng)吹拂著頭發(fā)。
2、鴨嘴獸是動(dòng)物。
3、他穿著海軍服。
4、少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。
5、蘋(píng)果蹦跳著。
6、樹(shù)吮吸著甘露。
7、團(tuán)長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。
8、鮮血灑。
9、鮮花是花。
10、古井哺育著兒女。
11、少先隊(duì)員參觀了長(zhǎng)城。
12、姐姐是醫(yī)生。
13、我來(lái)到了動(dòng)物園。
14、我發(fā)現(xiàn)了雨花石。
15、我呼吸著空氣。
16、陽(yáng)光照耀著草原。
17、松鼠高興。
18、月亮穿行。
19、英雄兒女守衛(wèi)著南沙群島。20、臉上現(xiàn)出痛苦。
21、閏土是少年。
22、我觀看了比賽。
23、女孩表演節(jié)目。
24、沙地上種著西瓜。
25、胸膛堵住了槍口。
26、隊(duì)員們激動(dòng)。
27、禮堂里坐滿了觀眾。
28、諾貝爾到達(dá)了頂點(diǎn)。
29、這是五星紅旗。30、骨骼和大牙變成了東西。
31、蟲(chóng)淹沒(méi)在淚珠里。
32、云霧成了魔術(shù)師了。
33、燕子增添了生機(jī)。
34、陽(yáng)光直射到水面上。
35、王明完成了作業(yè)。
36、汽車(chē)奔跑。
37、目光投向運(yùn)動(dòng)員。
38、廠房熱。
39、晚會(huì)開(kāi)。40、洪水卷走了糧食和牲畜。
41、漁夫拖著漁網(wǎng)。
42、我看到了臉。
43、李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。
44、心跳。
45、熱氣飄蕩著。
46、通訊班開(kāi)到前線。
47、氣象臺(tái)發(fā)布了消息。
48、玻璃亮。
49、李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。50、趙州橋橫跨。
51、飛機(jī)飛行。
52、大雪飄落。
53、戰(zhàn)士粉碎了進(jìn)攻。
54、石拱橋能減輕沖擊力。
55、設(shè)計(jì)是創(chuàng)舉。
56、眼里閃著淚花。
57、公園里開(kāi)著花朵。
58、她受到迎接。
59、胸前掛著獎(jiǎng)?wù)隆?0、匣子里裝著東西。61、紅領(lǐng)巾是標(biāo)志。62、人民馴服了洪水。63、纖夫邁著步伐。64、崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。65、、他掏出手榴彈。66、能力驚人。67、千山萬(wàn)壑和云霧構(gòu)成了山水畫(huà)。68、太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。69、松鼠跳來(lái)跳去。70、戰(zhàn)士們直撲陣地。71、馬玉寶和長(zhǎng)工們痛揍了地主。72、天空中掛著圓月。73、漁民發(fā)現(xiàn)了琥珀。74、景物印在心中。75、歌聲蕩漾在水面上。76、女孩走來(lái)。77、勇士們完成了任務(wù)。78、燕子譜出贊歌。79、德國(guó)兵倒下80、人們看著英雄。81、老農(nóng)介紹情況。82、江澤民同志接見(jiàn)勞動(dòng)模范。83、沙地上種著西瓜。84、老師回答了問(wèn)題。85、紅日映照著橋身。86、炮兵轟擊陣地。87、我們到達(dá)目的地。88、麥苗抽出葉子。89、樹(shù)葉飄落。90、轎車(chē)駛?cè)ァ?1、父親取出手槍。92、一草原傳來(lái)馬蹄聲。93、松鼠翹著尾巴。94、銅像屹立。95、戰(zhàn)士們品嘗西瓜。96、人行道上擠滿了男女老少。97、鳥(niǎo)兒商量著什么。98、他保持作風(fēng)。99、老師講。100、青煙彌漫。101、這是希望。102、手里提著蘋(píng)果。103、螢火蟲(chóng)飛舞。104、人民重建家園。105、性格內(nèi)向。106、小路穿過(guò)松樹(shù)林。107、埠頭停泊著船。108、返回艙返回了地面。109、溪水流過(guò)村莊。
110、人們談?wù)撝?11、敵人封鎖了道路。112、雨大。113、雨點(diǎn)帶來(lái)了冷氣。114、老象陷進(jìn)了淤泥里。115、天空中飄動(dòng)白云。116、船逼近榕樹(shù)。117、話包蘊(yùn)著哲理。118、堤岸上隱藏著隧道。119、人們避雨。120、我們愛(ài)惜時(shí)間。121、少先隊(duì)員們獻(xiàn)上花圈。122、星星眨著眼睛。123、話音響徹會(huì)場(chǎng)。124、戰(zhàn)船前進(jìn)。125、肩頭疼。126、諸葛亮借到了箭。127、喜馬拉雅山高。128、太陽(yáng)紅。129、晚霞倒映。130、天空中翱翔著雄鷹。131、我數(shù)星星。132、小路穿過(guò)樹(shù)林。133、這是影片。134、目光注視著表演。135、奶奶笑。136、雨來(lái)是中國(guó)人。137、正面鑲著金邊。138、心痛。139、爸爸描述著故宮。140、樹(shù)林掩映著屋頂。141、覆蓋了村莊。142、“世紀(jì)寶鼎”是青銅器。143、《清明上河圖》是作品。144、小明當(dāng)學(xué)徒。145、姑娘跑來(lái)。146、刺兒球是刺猬。147、江主席進(jìn)入人民大會(huì)堂。148、漁夫拖著魚(yú)網(wǎng)。149、人民涌向天安門(mén)廣場(chǎng)。150、精神成為明燈。151、臉上沒(méi)有過(guò)笑容。152、孩子走著。153、同學(xué)們游泳。154、女孩表演節(jié)目。155、樹(shù)木彎著腰。156、他完成了實(shí)驗(yàn)。157、隊(duì)員們激動(dòng)。158、媽媽在炒著飯菜。159、爺爺釣魚(yú)。160、天空，遠(yuǎn)峰，山，村，房屋，以至小橋流水，顯現(xiàn)出來(lái)。161、發(fā)展表明了優(yōu)越。162、梨樹(shù)開(kāi)花了。163、江畔住著紅羅女。164、尾巴翹著。165、伯伯是所長(zhǎng)。166、叔叔練習(xí)射擊。167、弟弟差點(diǎn)兒掉下來(lái)。168、他差點(diǎn)兒掉進(jìn)河里。
第四篇：縮句練習(xí)題
縮句一年級(jí)下冊(cè)
縮句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子簡(jiǎn)明。
“的”、“地”前面的修飾限制的詞語(yǔ)（包括“的”字、“地”字）要?jiǎng)h去。
1、山上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。
2、爸爸用力的鏟土。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、藍(lán)藍(lán)的天上清清的飄著一朵朵白云。
4、那位年輕的老師走過(guò)來(lái)了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、寬闊的廣場(chǎng)上有一群嬉笑打鬧的孩子。
5、海水猛烈地拍打著堤岸，濺起高高的水花。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、頑皮的弟弟拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子。
7、膽兒小的妹妹緊緊地跟在高大的哥哥身后。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、許多動(dòng)物爭(zhēng)先恐后跑來(lái)報(bào)名。
9、孩子們蹦著跳著離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、模樣又丑又兇的蛇是人類(lèi)真誠(chéng)的朋友。
11、熱心的人們立即行動(dòng)起來(lái)。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄飄灑灑落在地上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、填空，選擇幾個(gè)搭配好的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。
很＿＿很＿＿的太陽(yáng)很＿＿很＿＿的房子很＿＿很＿＿的山很＿＿很＿＿的河水很＿＿很＿＿的樹(shù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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第五篇：小學(xué)高年級(jí)縮句練習(xí)題
縮句練習(xí)題
縮句，就是去掉定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等“枝葉”，保留主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)等“主干”。具體來(lái)說(shuō)，“…的”往往充當(dāng)定語(yǔ)，“…地”往往充當(dāng)狀語(yǔ)，“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。在縮句時(shí)，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”，都應(yīng)刪掉。句式如下：()的＋名詞或代詞＋? ?地+動(dòng)詞＋（）的＋名詞或代詞 2()的＋名詞或代詞＋動(dòng)詞＋得< > 如：清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地?？s句時(shí)，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望無(wú)際的”，剩下的主干是“陽(yáng)光撫摸著土地?！?在縮句時(shí)，把字句在縮句中應(yīng)保留“把+受事體”的內(nèi)容，被字句在縮句中也應(yīng)保留“被+受事體”。如：美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊?？s句應(yīng)為：琥珀被大海卷到岸邊。
在縮句時(shí)，“著、了、過(guò)”應(yīng)保留在謂語(yǔ)后面。
在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情合理進(jìn)行縮句。例：可愛(ài)的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。若不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會(huì)縮成“小演員滑倒”，而原句的意思是“差點(diǎn)兒”滑倒，并沒(méi)有真的“滑倒”。在這里，“差點(diǎn)兒”雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點(diǎn)兒滑倒。
在縮句中，有的句子帶有雙謂語(yǔ)，雙謂語(yǔ)在縮句時(shí)應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹(shù)陰下去釣魚(yú)。很多學(xué)生都把這個(gè)句子縮成“老人們喜歡釣魚(yú)?！被颉袄先藗?nèi)メ烎~(yú)?！边@兩個(gè)句子都沒(méi)有正確理解句子原意，忽視了雙謂語(yǔ)。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣魚(yú)。
一、縮句練習(xí)
1、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。
2、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。
5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。
6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。
7、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?/p>
8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。
9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。
10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。
11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。
12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
13、桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。
15、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門(mén)。
16、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
17、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
18、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。
19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。
21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。
22、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。
23、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。
24、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息
25、奶奶在水井邊用水桶打水。
26、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。
27、寬闊的錢(qián)塘江籠罩著一層薄薄的霧。
28、活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去。
29、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。
30、綠油油的牧草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。
32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。
33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來(lái)。
34、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來(lái)的敞口船。
35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。
36、六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
37、山溝的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子。
38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
39、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工師。
程40、北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。
41、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。
42、透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的背影。
43、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。
44、新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。
45、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹(shù)，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。46、9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。
47、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期艱辛努力的結(jié)果。
48、德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)了許多著名的曲子。
二、縮句練習(xí)
1． 隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。
2． 一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。3． 趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。4． 我們要努力探索大自然的奧秘。
5．從南方趕來(lái)的伶俐可愛(ài)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。燕子加入了盛會(huì)。
6．我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。7．他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。8．一群水鳥(niǎo)正在吞食漂在水面上的菜葉。9．我緊緊地握著臺(tái)灣教師的手。
10．三（3）班的學(xué)生十分愛(ài)戴親切、溫和、知識(shí)豐富的莊老師。11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。12．我們學(xué)校的師生積極參加植樹(shù)造林的活動(dòng)。13．墻上明顯地有三個(gè)灰黑色的球印。
14．一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。15．?dāng)?shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。16．我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。
17、海邊的沙灘上種著一望無(wú)際碧綠的瓜。
18、黃繼光的胸膛堵住了敵人的口。
19、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不聲。
20、各色的小蝴蝶很親熱地落在客人身上。
21、勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空飄揚(yáng)。
22、一只從樹(shù)上掉下來(lái)的麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀。
西槍成
23、宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。
24、我們還將看到更多的使用原子能推動(dòng)的巨型船艦出現(xiàn)在海洋上。
25、受驚嚇的刺猬像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。
26、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。
27、他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。
28、童年的往事多得像天上的繁星。
29、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。
30、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
31、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。32晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。
33、這是遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。
34、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。
35、漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。
36、深夜，閃爍的星星布滿了天空。
37、嶄新的聯(lián)想電腦給搗蛋的可可弄壞了。
38、寬闊的廣場(chǎng)上有許多行人在散步。
三、縮句。
1、春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。
2、鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。
3、他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服。
4、一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。
5、又大又紅又圓的大蘋(píng)果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。
6、一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
7、二十六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)親自站在橋頭指揮這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
8、老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。
9、用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。
11、一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。
12、姐姐是第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生。
13、我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。14、1997年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。
15、我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)]的空氣。
16、溫暖的陽(yáng)光照耀著一望無(wú)際的大草原。
17、小松鼠高興得跳了起來(lái)。
18、月亮在白蓮花般的云朵里穿行。
19、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南沙群島。20、他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。
21、魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。
22、我在上海體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。
23、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。
24、海邊的沙地上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。
25、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。
26、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。
27、寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。
28、諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。
29、這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。30、骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。
31、兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。
32、原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。
33、小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
34、陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。
35、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。
36、我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。
37、觀眾的目光一起投向那位身穿“5”號(hào)背心的運(yùn)動(dòng)員。
38、夏天的廠房熱得像蒸籠一樣。
39、校園今年的圣誕節(jié)晚會(huì)開(kāi)得非常成功。40、奔騰而來(lái)的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。
41、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。
42、我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那張平靜而慈祥的臉。
43、李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。
44、心突突地跳得很厲害。
45、白而輕的熱氣在深綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著。
46、八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南50公里的前線。
47、氣象臺(tái)發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。
48、一塊塊窗玻璃亮得可以照見(jiàn)人影。
49、隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。50、趙州橋橫跨在37米寬的河面上。
51、一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。
52、鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)上。
53、英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。
54、這座經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、建造的石拱橋能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力。
55、趙舟橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。
56、趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。
57、公園里開(kāi)著紅的、黃的、紫的鮮艷美麗的花朵。
58、她受到空前熱烈的迎接。
59、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?0、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。61、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。62、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。
63、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。64、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。65、他從大樹(shù)樁下邊掏出四個(gè)手榴彈。66、鳥(niǎo)類(lèi)飛翔的能力十分驚人。
67、碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫(huà)。68、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹(shù)林。69、美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。
70、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍?/p>
71、馬玉寶和長(zhǎng)工們滿懷階級(jí)仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。72、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
73、一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。74、可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。75、少先隊(duì)員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。76、光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來(lái)。77、24號(hào)船上的勇士們勝利地完成了橫渡長(zhǎng)江的艱巨任務(wù)。78、停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
79、被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)接一個(gè)地倒下 80、人們用贊嘆的目光看著這位救人的英雄。81、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。
82、江澤民同志在北京人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)來(lái)自全國(guó)各地的勞動(dòng)模范。83、海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。84、老師認(rèn)真地回答了同學(xué)們的問(wèn)題。85、噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。86、我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。
87、我們沿著開(kāi)發(fā)區(qū)旁邊的一條小路順利地到達(dá)目的地。88、青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。89、枯黃的樹(shù)葉在瑟瑟的秋風(fēng)中緩緩飄落。90、一輛銀灰色的小轎車(chē)飛速向首都機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?1、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。92、一望無(wú)際的草原忽然傳來(lái)篤篤的馬蹄聲。93、美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。
94、一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。
95、島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。96、長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。97、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地商量著什么。98、他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。99、老師講得有聲有色。
100、飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。101、這是我對(duì)你們的希望。
102、王叔叔的手里提著滿滿的一袋蘋(píng)果。
103、無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。104、英雄的唐山人民重建自己的家園。105、她的性格比較內(nèi)向。
106、彎彎曲曲的小路穿過(guò)茂密的松樹(shù)林。
107、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船。108、我國(guó)自行研制的“神舟5號(hào)”載人飛船返回艙順利返回了地面。109、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。
110、院子里的人們興高采烈地談?wù)撝?11、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。112、雨大得像是從天上倒下來(lái)似的。113、粗大的雨點(diǎn)帶來(lái)了一陣陣潮濕的冷氣。
114、一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。115、蔚藍(lán)色天空中飄動(dòng)朵朵白云。116、我們的船漸漸逼近那棵茂盛的榕樹(shù)。
117、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。118、在朝著陽(yáng)光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。119、趕路的人們都站在這個(gè)小草棚下避雨。
120、我們要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。
121、前來(lái)掃墓的少先隊(duì)員們?cè)诹沂磕骨矮I(xiàn)上精心制作的花圈。122、數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。
123、廣播員富有鼓動(dòng)性的、熱情的話音響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。124、一艘艘戰(zhàn)船冒著敵人的炮火繼續(xù)前進(jìn)。125、紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼。
126、計(jì)謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬(wàn)多枝箭。
127、喜馬拉雅山高得插入了云霄。128、初升的太陽(yáng)紅得可愛(ài)。
129、一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。130、湛藍(lán)的天空中翱翔著幾只雄鷹。
131、我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。132、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。133、這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的影片。134、觀眾的目光一齊注視著舞臺(tái)上的精彩表演。135、奶奶笑得合不攏嘴。
136、聰明機(jī)智的小英雄雨來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。137、淺綠色的鐘殼的正面鑲著一圈美麗的金邊。138、我的心痛得像刀絞一樣。
139、姑娘的爸爸繪聲繪色地描述著北京故宮。140、蔥郁的樹(shù)叢掩映著琉璃瓦的屋頂。141、茫茫大雪很快覆蓋了這座小村莊。
142、“世紀(jì)寶鼎”是12億中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器。143、《清明上河圖》是我國(guó)古代繪畫(huà)中極其珍貴的代表作品。144、小明留在他姑姑家當(dāng)學(xué)徒。
145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飛快地跑來(lái)。146、那個(gè)緊縮一團(tuán)的刺兒球是一只受驚的刺猬。147、江主席邁著矯健的步伐進(jìn)入人民大會(huì)堂。
148、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被海風(fēng)撕破的魚(yú)網(wǎng)。149、歡樂(lè)的首都人民從四面八方涌向?qū)掗煹奶彀查T(mén)廣場(chǎng)。150、“十五大”的精神將成為我們?nèi)珖?guó)人民前進(jìn)的指路明燈。
151、爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上從來(lái)沒(méi)有過(guò)笑容。
152、一群天真活潑的女孩子在熱鬧的大街上說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。153、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。154、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。155、燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。156、他用生命完成了一次特殊的實(shí)驗(yàn)。157、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。
158、親愛(ài)的媽媽熟練的在炒著香噴噴的飯菜。159、慈祥的爺爺在河邊釣魚(yú)。
160、灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來(lái)。
161、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。162、我種的梨樹(shù)終于開(kāi)花了。
163、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。164、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
165、蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。166、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。167、調(diào)皮的小弟弟差點(diǎn)兒從床上掉下來(lái)。
168、船晃動(dòng)得厲害，臉色煞白的他差點(diǎn)兒掉進(jìn)渾濁的河里。參考答案
一、縮句練習(xí)
1、小紅看著書(shū)。
2、爸爸聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是大樓。
4、焰火構(gòu)成了圖案。
5、長(zhǎng)勢(shì)喜人。
6、保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著樹(shù)。
7、燈照耀著建筑。
8、敵人殺害了李大釗。
9、我懷念朋友。
10、事跡激勵(lì)著我們。
11、兵馬俑吸引了參觀者。
12、江河里排著船。
13、水靜。
14、圓東西發(fā)出亮光。
15、目光注視著天安門(mén)。
16、楊梅樹(shù)吮吸著甘露。
17、小孩玩耍。
18、我們看到了細(xì)菌。
19、國(guó)旗上升。
20、我激動(dòng)。
21、天空掛著月亮。
22、工人們堅(jiān)持勞動(dòng)。
23、鐘聲回蕩。
24、燕子休息
25、奶奶打水。
26、天氣熱。
27、錢(qián)塘江籠罩著霧。
28、松鼠蹦來(lái)跳去。
29、小鹿欣賞影子。30、地上盛開(kāi)著花。
31、太陽(yáng)掛在天空。
32、鼎是炊具。
33、燈光亮了起來(lái)。
34、埠頭停泊著船。
35、師傅把鉆機(jī)安裝好了。
36、老師講了故事。
37、柿子樹(shù)上綴滿了柿子。
38、這是大樓。
39、詹天佑是愛(ài)國(guó)工程師。40、禿山擋不住狂風(fēng)。
41、我們看見(jiàn)貨物。
42、我看到了背影。
43、喊我的是大娘。
44、“綠色食品”受到歡迎。
45、白楊樹(shù)排列在兩旁。
46、我散步。
47、發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。
48、貝多芬譜寫(xiě)了曲子。
二、語(yǔ)文縮句練習(xí)
1． 李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。2． 飛機(jī)飛行。3．眼里閃著淚花。4． 我們探索奧秘。5．燕子加入了盛會(huì)。6．我養(yǎng)成了習(xí)慣。7．他學(xué)習(xí)文化知識(shí)。8．水鳥(niǎo)吞食菜葉。9．我握著手。10．學(xué)生愛(ài)戴莊老師。11．金字塔是奇跡。12．師生參加活動(dòng)。13．墻上有球印。14．老象陷進(jìn)了淤泥里。15．星星眨著眼睛。16．我數(shù)星星。
17、沙灘上種著西瓜。
18、胸膛堵住了槍口。
19、隊(duì)員們激動(dòng)。20、蝴蝶落在身上。
21、紅旗飄揚(yáng)。
22、麻雀拍打著翅膀。
23、奶奶關(guān)心少年兒童。
24、我們將看到船艦。
25、刺猬縮成一團(tuán)。
26、我們追尋行蹤。
27、他想起一句話。
28、往事多。
29、我笑出聲來(lái)。30、桑娜補(bǔ)帆。
31、這是干線。
32、太陽(yáng)照射著樹(shù)林。
33、這是禮物。
34、氣象臺(tái)發(fā)布了消息。
35、曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。
36、星星布滿了天空。
37、電腦給弄壞了。
38、行人在散步。
三、縮句。
1、春風(fēng)吹拂著頭發(fā)。
2、鴨嘴獸是動(dòng)物。
3、他穿著海軍服。
4、少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。
5、蘋(píng)果蹦跳著。
6、樹(shù)吮吸著甘露。
7、團(tuán)長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。
8、鮮血灑。
9、鮮花是花。
10、古井哺育著兒女。
11、少先隊(duì)員參觀了長(zhǎng)城。
12、姐姐是醫(yī)生。
13、我來(lái)到了動(dòng)物園。
14、我發(fā)現(xiàn)了雨花石。
15、我呼吸著空氣。
16、陽(yáng)光照耀著草原。
17、松鼠高興。
18、月亮穿行。
19、英雄兒女守衛(wèi)著南沙群島。20、臉上現(xiàn)出痛苦。
21、閏土是少年。
22、我觀看了比賽。
23、女孩表演節(jié)目。
24、沙地上種著西瓜。
25、胸膛堵住了槍口。
26、隊(duì)員們激動(dòng)。
27、禮堂里坐滿了觀眾。
28、諾貝爾到達(dá)了頂點(diǎn)。
29、這是五星紅旗。30、骨骼和大牙變成了東西。
31、蟲(chóng)淹沒(méi)在淚珠里。
32、云霧成了魔術(shù)師了。
33、燕子增添了生機(jī)。
34、陽(yáng)光直射到水面上。
35、王明完成了作業(yè)。
36、汽車(chē)奔跑。
37、目光投向運(yùn)動(dòng)員。
38、廠房熱。
39、晚會(huì)開(kāi)。40、洪水卷走了糧食和牲畜。
41、漁夫拖著漁網(wǎng)。
42、我看到了臉。
43、李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。
44、心跳。
45、熱氣飄蕩著。
46、通訊班開(kāi)到前線。
47、氣象臺(tái)發(fā)布了消息。
48、玻璃亮。
49、李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。50、趙州橋橫跨。
51、飛機(jī)飛行。
52、大雪飄落。
53、戰(zhàn)士粉碎了進(jìn)攻。
54、石拱橋能減輕沖擊力。
55、設(shè)計(jì)是創(chuàng)舉。
56、眼里閃著淚花。
57、公園里開(kāi)著花朵。
58、她受到迎接。
59、胸前掛著獎(jiǎng)?wù)隆?0、匣子里裝著東西。61、紅領(lǐng)巾是標(biāo)志。62、人民馴服了洪水。63、纖夫邁著步伐。64、崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。65、、他掏出手榴彈。66、能力驚人。67、千山萬(wàn)壑和云霧構(gòu)成了山水畫(huà)。68、太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。69、松鼠跳來(lái)跳去。70、戰(zhàn)士們直撲陣地。71、馬玉寶和長(zhǎng)工們痛揍了地主。72、天空中掛著圓月。73、漁民發(fā)現(xiàn)了琥珀。74、景物印在心中。75、歌聲蕩漾在水面上。76、女孩走來(lái)。77、勇士們完成了任務(wù)。78、燕子譜出贊歌。79、德國(guó)兵倒下80、人們看著英雄。81、老農(nóng)介紹情況。82、江澤民同志接見(jiàn)勞動(dòng)模范。83、沙地上種著西瓜。84、老師回答了問(wèn)題。85、紅日映照著橋身。86、炮兵轟擊陣地。87、我們到達(dá)目的地。88、麥苗抽出葉子。89、樹(shù)葉飄落。90、轎車(chē)駛?cè)ァ?1、父親取出手槍。92、一草原傳來(lái)馬蹄聲。93、松鼠翹著尾巴。94、銅像屹立。95、戰(zhàn)士們品嘗西瓜。96、人行道上擠滿了男女老少。97、鳥(niǎo)兒商量著什么。98、他保持作風(fēng)。99、老師講。100、青煙彌漫。101、這是希望。102、手里提著蘋(píng)果。103、螢火蟲(chóng)飛舞。104、人民重建家園。105、性格內(nèi)向。106、小路穿過(guò)松樹(shù)林。107、埠頭停泊著船。108、返回艙返回了地面。109、溪水流過(guò)村莊。
110、人們談?wù)撝?11、敵人封鎖了道路。112、雨大。113、雨點(diǎn)帶來(lái)了冷氣。114、老象陷進(jìn)了淤泥里。115、天空中飄動(dòng)白云。116、船逼近榕樹(shù)。117、話包蘊(yùn)著哲理。118、堤岸上隱藏著隧道。119、人們避雨。120、我們愛(ài)惜時(shí)間。121、少先隊(duì)員們獻(xiàn)上花圈。122、星星眨著眼睛。123、話音響徹會(huì)場(chǎng)。124、戰(zhàn)船前進(jìn)。125、肩頭疼。126、諸葛亮借到了箭。127、喜馬拉雅山高。128、太陽(yáng)紅。129、晚霞倒映。130、天空中翱翔著雄鷹。131、我數(shù)星星。132、小路穿過(guò)樹(shù)林。133、這是影片。134、目光注視著表演。135、奶奶笑。136、雨來(lái)是中國(guó)人。137、正面鑲著金邊。138、心痛。139、爸爸描述著故宮。140、樹(shù)林掩映著屋頂。141、覆蓋了村莊。142、“世紀(jì)寶鼎”是青銅器。143、《清明上河圖》是作品。144、小明當(dāng)學(xué)徒。145、姑娘跑來(lái)。146、刺兒球是刺猬。147、江主席進(jìn)入人民大會(huì)堂。148、漁夫拖著魚(yú)網(wǎng)。149、人民涌向天安門(mén)廣場(chǎng)。150、精神成為明燈。151、臉上沒(méi)有過(guò)笑容。152、孩子走著。153、同學(xué)們游泳。154、女孩表演節(jié)目。155、樹(shù)木彎著腰。156、他完成了實(shí)驗(yàn)。157、隊(duì)員們激動(dòng)。158、媽媽在炒著飯菜。159、爺爺釣魚(yú)。160、天空，遠(yuǎn)峰，山，村，房屋，以至小橋流水，顯現(xiàn)出來(lái)。161、發(fā)展表明了優(yōu)越。162、梨樹(shù)開(kāi)花了。163、江畔住著紅羅女。164、尾巴翹著。165、伯伯是所長(zhǎng)。166、叔叔練習(xí)射擊。167、弟弟差點(diǎn)兒掉下來(lái)。168、他差點(diǎn)兒掉進(jìn)河里。
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