第一篇：擴句,縮句,關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題

伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。（縮句）

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奶奶在水井邊用水桶打水。（縮句）

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夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）

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寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。（縮句）

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活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。（縮句）

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小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。（縮句）

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綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。（縮句）

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夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。（縮句）

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虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。（縮句）

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每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。（縮句）

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萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來的敞口船。（縮句）________________________________________________________

汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。（縮句）________________________________________________________

六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）________________________________________________________

體育健兒取得了成績。（擴句）_____________________________________________________________

列車奔馳。（擴句）_____________________________________________________________

小蜜蜂飛來飛去。（擴句）_____________________________________________________________

黑熊表演節(jié)目。（擴句）_____________________________________________________________

浪花跳躍。（擴句）_____________________________________________________________

貓捉老鼠。（擴句）_____________________________________________________________

鮮花盛開了。（擴句）_____________________________________________________________

小華做操。（擴句）_____________________________________________________________

秧苗生長。（擴句）_____________________________________________________________

船開得快。（擴句）_____________________________________________________________

星星眨眼。（擴句）_____________________________________________________________

枝葉展開。（擴句）_____________________________________________________________

小蝌蚪游著。（擴句）_____________________________________________________________ 填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

1、學(xué)校要組織到公園參加游園晚會，你想去，我（）想去。

2、（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

3、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

4、（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

5、媽媽（）工作，（）參加進修學(xué)習(xí)。

6、（）你答應(yīng)一起去，（）應(yīng)該準(zhǔn)時到。

7、這本小說有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。

8、雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。

9、（）我倆住得很遠，（）不常見面。

10、（）大家都同心協(xié)力，我們（）會取得抗擊“非典”戰(zhàn)斗的勝利。

11、天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）莊嚴(yán)。

12、我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”

13、（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

14、王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

15、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。

16、（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。

括句：

我們走過來。（我慢慢地向他走過來。）

遠方有一條彩虹。（看那遠方有一條美麗的彩虹）

體育健兒取得了成績。（體育健兒劉翔取得了很好的成績）

列車奔馳。（列車在山谷中奔馳）

小蜜蜂飛來飛去。（一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。）

浪花跳躍（美麗的浪花在海上跳躍）

黑熊表演節(jié)目（笨手笨腳的黑熊正在表演）

鮮花盛開了。（五顏六色的鮮花在花叢中盛開了。）

小華做操。（小華在操場上認(rèn)真地做操）

星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼對我說晚安）

小蝌蚪游著。（可愛的小蝌蚪在湖里游著）

縮句：

伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。（小燕子休息）

奶奶在水井邊用水桶打水。（奶奶打水）

夏天的天氣熱得像個蒸籠。（天氣熱）

寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。（錢塘江罩著霧）

活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。（小松樹跳）

小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。小鹿欣賞影子

綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。（草地盛開鮮花）

夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空（太陽高高掛天空）

改病句練習(xí)

（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

（3）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。

（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。（5）這本書對我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。

（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

（11）我們開會通過并討論了他的建議。

（12）《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

(16)《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進步很快。(19)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。

(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。

(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。

(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。

(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。

(30)經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。

(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次和語句都很通順。改病句練習(xí)

1．造紙是我國古代的四大發(fā)明。

2．《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。

4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。

6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。

7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。

8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。

9．她焦急地等待著汽車開來的方向。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。

11．聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚。

15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。

16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。

17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18．媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。

19．我估計他這道題一定不會做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

21．這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。

23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。

24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

25．國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。26．聽了報告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

28．我忍不住不禁 笑了起來。

29．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。

30．小興安嶺的夏天真美麗。31．少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

36．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。

37．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。

38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

40．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

43．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。

44．《繁星》的作者是巴金寫的。

45．兩個新社會，真是鮮明的對比??！

46．這些作文題目的范圍比較困難。

47．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。

48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我國的五大名山。

51．我們開會通過并討論了他的建議。

52．這本書有聲有色。

53．媽媽給我買了三本書籍。

54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。55．經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識可自己的錯誤。

56．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?/p>

57.李小明光榮地被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。

58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。

59.小組會上，大家互相做了自我批評。

60王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。

61.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。

62.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。

63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。

64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。

65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。

66.經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。

67.這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。

68.近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。69.小剛特別喜歡踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。

72.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。

73.這本書的內(nèi)容和插圖都 很美麗。

74.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。

75.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。

76.老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。

78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。

79.高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。

80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。

81.林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績。

82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。

84.“六?一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈。

85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。

86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。

87.春天到了，種子長葉，生根，發(fā)芽。

88.只有雨停止，我們就到公園去。

89.盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。

90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。

91.小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。

92.老師們愛戴我們每個學(xué)生。

93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！

94.在這次區(qū)小學(xué)生運動會上，取得了優(yōu)異成績。

95.老師耐心學(xué)生。

96下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。97他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。

98火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動。

99他寫出了一份非常仔細的報告。

100奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。

101我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

102陳老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。

103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。

104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。

105聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

106我學(xué)到了許多新的見識。

107英雄賴寧為搶救國家財產(chǎn)的獻身精神。

108領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。

109我估計他這道題一定不會做。

110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。

112我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

113他熱愛學(xué)習(xí),但是熱愛勞動。

114我每天晚上收看廣播和電視。

115我國人口是世界上最多的國家。

116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。

⑴ 我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

⑵ 在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。

⑶ 這道題最后終于被解答出來了。

⑷ 數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。

⑸ 星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。

⑹ 既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。

⑺ 大家的眼睛都集中到主席臺上。

按要求改寫句子。

（1）把句子改成反問句。

1、我們不會忘記黨的恩情。

2、人類需要勇于實踐的人。

3、這個故事使我感動得流淚。

4、可愛的小女孩是我的好朋友。

5、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。

6、坡度這么大，火車爬不上去。

（2）把句子改為陳述句。

1、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？

2、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？

3、十萬支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

6、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

7、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

（3）擴寫句子。

例：嶄新的機器日夜不停地制造零件。

1、喜訊 傳到學(xué)校。

2、列車 穿過山谷。

3、春風(fēng) 吹遍大地。

4、人們 揮舞著鮮花。

5、爸爸是工人。

6、我制訂學(xué)習(xí)計劃。

7、柳條拂動著水面。

（4）縮寫句子。

1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

3、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。

6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

7、時光老人給我們的禮物是珍貴的。

（5）改直接引語為間接引語。

1、趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”

2、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?/p>

3、武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”

4、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”

5、她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！?/p>

（6）把句子該為“把”字句。

1、哨棒被武松趕緊丟在一邊。

2、每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。

3、小華拿走了數(shù)學(xué)課本。

4、藺相如擊敗了秦王。

5、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。

（7）把句子該為“被”字句。

1、藺相如擊敗了秦王。

2、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗

2、諸葛亮借來了十萬支箭。

3、武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。

4、他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。

5、劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。

（8）綜合練習(xí)。

1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）

2、同學(xué)們回答問題。（擴句）

3、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保〒Q成間接引語）

4、馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句）

5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”（間接引語）

6、那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說法）

7、太陽升起來。（擴句）

8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）

10、這三克鐳體現(xiàn)了一個科學(xué)家偉大的人格。（改為感嘆句、反問句、雙重否定句）

第二篇：縮句擴句

1.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。（縮句）2.大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。（給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞）

3.大家摘完了地里的棉花。（改為被字句）4.你來一下。（改為祈使句）

5.天色逐漸暗下來，湖面恢復(fù)了安靜。（修改病句）6.漁人把鸕鶿喉囊中的魚擠了出來。（改為被字句）7.它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去。（縮句）8.我甚至發(fā)現(xiàn)了在一朵朵重疊環(huán)繞的花瓣上有清晰可見的花紋。（縮句）

9.他希望有一天能過上安定幸福的生活。（改為感嘆句）10.我被這位老人詩一般的語言打動了。（改為轉(zhuǎn)述句）11.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述句）12.我對少年說他們也許可能不回來了。（修改病句）13.她醒來后對國王說：“我要九色鹿，拿它的皮做坐墊。（改為轉(zhuǎn)述句）

14.汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳。（縮句）

15.皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”（改為轉(zhuǎn)述句）16.舊木棚利這點美麗的淡藍色熒光，是用一個美麗女子的生命和信念換來的。（改為反問句）

17.有些人對待生命不懂得珍惜，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（改為陳述句）18.師傅問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”（改為轉(zhuǎn)述句）19.淚水迷糊了我的眼睛（改為把字句和被字句）

20.國防部長張愛萍正焦急地等待醫(yī)院的化驗結(jié)果。（縮句）21.太陽挪移了。（改為擬人句）

22.格羅培斯是美國哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長、現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家。（縮句）

23.我把它們放在一個簡易的用竹條編成的籠子里。（改為被字句）24.

第三篇：四上語文擴句縮句練習(xí)題

四上語文擴句、縮句練習(xí)題

姓名

學(xué)號

一、擴句練習(xí)

1小蜜蜂飛來飛去。

擴句：

2列車奔馳。

擴句：

秧苗生長。

擴句

4海鷗飛過海面。

擴句

5老師批改作業(yè)。

擴句

二、縮句練習(xí)

1.繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。

2.我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油

3.四(1)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。

4.大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來。

5.夜靜悄悄的，大街上只有一位郵遞員在挨家挨戶給人派報紙。

6.五顏六色的花兒在花叢中開得那么鮮艷。

第四篇：擴句縮句第三人稱

縮句、擴句 轉(zhuǎn)述句

縮句 ：縮句就是把“枝繁葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，也就是把那些修辭手法都去掉，在縮句中，要注意的原則有三條：

一是不改變原句的意思；二是不改變原句的結(jié)構(gòu)；三是縮寫后仍然是句子。

你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其中一個: 誰是什么 誰干什么 誰怎么樣

什么是什么 什么干什么 什么怎么樣 縮句的要求：

1．縮句后主要成分必須是詞或詞組。

例如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉?！辈荒芸s成“熊貓吃葉”，而應(yīng)縮成“大熊貓吃著竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念，“熊貓”和“大

熊貓”的外延并不一致?！叭~”在這里是語素而不是詞，“竹葉”才是詞。2．保留必要的成分。

例如：“我班先進學(xué)生經(jīng)常主動熱情地幫助后進學(xué)生”。如果縮成：“學(xué)生幫助學(xué)生”則意思模糊，只能縮成“先進學(xué)生幫助后進學(xué)生”。保留了“先進”和“后進”兩個附加成分，意思就清楚明確了。3．“著”、“了”、“過”要保留。

“著”字用在動詞后面表示動作正在進行，如：“同學(xué)們在寬敞的教室里上著課”，如果縮成“ 同學(xué)們上課”，就沒說清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課?！傲恕弊钟迷趧釉~后面表示動作已經(jīng)完成。如：“趙老師給我們上了一堂難忘的科學(xué)課?！睉?yīng)當(dāng)縮成“趙老師上了科學(xué)課?！比艨s成“趙老師上課。”是正在上，還是上完了？不知道?！斑^”字用在動詞后面表示動作已經(jīng)過去。如：“我曾經(jīng)游覽過美麗的桂林?！比绻s成“我游覽桂林。”是正在游覽，還是曾經(jīng)游覽？沒有說清楚。由此可見，謂語后面的“著”、“了”、“過”不能去掉。4．表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉

例如：“我們在清澈的河水里游泳。”應(yīng)當(dāng)縮成“我們游泳?！辈荒芸s成“我們在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”、“在……外” “在……中”

等，在句中表示方位的詞組作狀語時，都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語一起完整地去掉。5．補語的處理

首先，動詞謂語后面的補語一般應(yīng)保留中心詞。如：“瀟瀟的春雨落在我們的身上?！睉?yīng)縮成“春雨落在身上”。若縮成“春雨落”則意思不明了。其次，形容詞后面的補語一般刪去。如“張曉楠

發(fā)表作文后，高興得跳起來”，可縮成“張曉楠高興”。6.不改變句子的語氣

句子的語氣不能改變，如“他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎? 應(yīng)縮成“他想睡嗎?”

7.如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話?！睉?yīng)縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。以下句子如何縮句？

1、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（桑娜補帆。/桑娜補破帆。）

2、那座寬敞的新房子是第一小學(xué)的教師辦公室。（/新房子是教師辦公室。）

3、花叢中有一只只蝴蝶在飛舞。（花叢中有蝴蝶飛舞。/蝴蝶在飛舞。）

4、我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊伍。（共產(chǎn)黨和八路軍、新四軍是隊伍。）縮句練習(xí)

1.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。2.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來。

4.長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。

5、霸王龍就是非常兇猛的肉食動物。

6、劍龍的尾巴上有四支劍一樣的尾刺。

7、這些恐龍突然神秘地消失了。

擴句：顧名思義，與縮句剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等。

1、鮮花盛開了。

一朵朵鮮花在原野里盛開了

2、小華做操。

小華在操場上做兒童廣播體操。

3、秧苗生長。

田里的秧苗正在生長

4、汽船開得快。

江上的汽船開得像火箭一樣快。

5、星星眨眼。

天上的星星快樂地眨眼。

6、同學(xué)們在聽課。

同學(xué)們專心地在聽黃老師的課。

二、擴句。

1、喜訊傳到學(xué)校。

1、這個激動人心的喜訊很快傳到我們學(xué)校。

2、臉蛋上印著酒窩。

2、小花的臉蛋上印著兩個可愛的小酒窩。

3、人們揮舞著鮮花。

3、人們用力地揮舞著手中的鮮花。

4、爸爸是工人。

4、我的爸爸是一名優(yōu)秀的技術(shù)工人。

5、我制訂學(xué)習(xí)計劃。

5、我在家里制訂詳細的學(xué)習(xí)計劃。

6、柳條拂動著水面。

6、細細的柳條輕輕拂動著水面。

7、我去動物園。

7、我乘車去河對岸的動物園。

8、體育館有運動員。

8、天河體育館有許多運動員。

轉(zhuǎn)述句：1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。

如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”

改：張童說，他一定要堅持長跑鍛煉。

2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。

如：姐姐說：“ 你說得對，我就這樣做?！?/p>

改：姐姐說，我說得對，她就這樣做。

上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為 第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

3.把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。

如：周總理對何其芳說：“我今天要批這些文件?！?改：周總理對何其芳說，他今天要批那些文件 1.小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對我說：“我教你怎么寫?！?、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！

8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！

1.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！?2.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?3.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？” 4.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” 5.她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！?6.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

7.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”

8.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?/p>

二、把直接引述改為間接引述

1、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”

2、王老師對同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！?/p>

3、那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了，我站一會兒就行了?！?/p>

4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆?！?/p>

三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

1、老師對我說：“我教你怎么寫?！?/p>

2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?/p>

3、董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”

4、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！?/p>

5、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

6、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?/p>

7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧?！?/p>

8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?/p>

9、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

10、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”

11、齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

12、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。”

13、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！”

第五篇：縮句、擴句練習(xí)

縮句練習(xí)：

1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

15、宋慶齡是二十世紀(jì)最偉大的女性之一。

16、1928年，16歲的李燕娥來到宋慶齡身邊當(dāng)保姆。

17、競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。

18、一股清新的海風(fēng)沖進屋子。

19、景陽岡上有只吊睛白額大蟲。

20、火紅的太陽從海平面緩緩地升起。

21、我再也沒有聽見那個姑娘和她的消息。

22、東郭先生牽著毛驢在路上走。

23、深秋的東風(fēng)航天城在金黃的胡楊樹映襯下顯得美麗端莊.24、爸爸一手抱著一個孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，陷入了沉思。

25、在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種出自階級友愛的戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花.26、英勇的北京人民在抗擊非典的戰(zhàn)斗中挑起了革命和生產(chǎn)兩個重擔(dān)。

27、各種游船，猶如一只只水鳥，自由自在地浮在水面上。

28、滿載旅客的列車飛一般駛向偏遠的山區(qū)小站．

29、我在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。

30、天空中有1朵像馬兒的白云。

31、奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。

32、藍天中小鳥快活得飛翔著。

33、戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向山頂。

34、隋朝的石匠李春親自設(shè)計了趙舟橋。

35、趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。

36、一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。

37、鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長頭發(fā)上。

38、英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進攻。

39、這座經(jīng)過精心設(shè)計、建造的石拱橋能減輕流水對橋身的沖擊力

40、趙舟橋的設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉。

41、趙宇的眼里閃著激動的淚花。

42、我們要努力探索大自然的奧秘。

43、她受到空前熱烈的迎接。

44、她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎?wù)隆?/p>

45、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

46、少先隊員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。

47、英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。

48、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

49、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。

50、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。

51、鳥類飛翔的能力十分驚人。

52、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

53、晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。

54、美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。

55、英勇無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?/p>

56、高玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。

57、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

58、一個漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅硬的琥珀。

59、可愛的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。

60、少先隊員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。

61、光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。

62、號船上的勇士們勝利地完成了橫渡長江的艱巨任務(wù)。

63、他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識。

64、一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。

65、我緊緊地握著臺灣教師的手。

66、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。

67、江澤民同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。

68、海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

69、三（3）班的學(xué)生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。

70、噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。

71、我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。

72、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。

73、青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。

74、魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。

75、一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機場駛?cè)ァ?/p>

76、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。

77、一望無際的草原忽然傳來篤篤的馬蹄聲。

78、美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。

79、一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。

80、島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。

81、我們學(xué)校的師生積極參加植樹造林的活動。

82、鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地商量著什么。

83、他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。

84、老師講得有聲有色。

85、飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。

86、這是我對你們的希望。

87、王叔叔的手里提著滿滿的一袋蘋果。

88、無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。

89、英雄的唐山人民重建自己的家園。

90、她的性格比較內(nèi)向。

91、彎彎曲曲的小路穿過茂密的松樹林。

92、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。

93、墻上明顯地有三個灰黑色的球印。

94、清澈的溪水流過美麗的小村莊。

95、院子里的人們興高采烈的談?wù)撝?/p>

96、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。

97、雨大得像是從天上倒下來似的。

98、粗大的雨點帶來了一陣陣潮濕的冷氣。

99、一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。

100、蔚藍色天空中飄動朵朵白云。

101、我們的船漸漸逼近那棵茂盛的榕樹。

102、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。

103、在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。

104、趕路的人們都站在這個小草棚下避雨。

105、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

106、前來掃墓的少先隊員們在烈士墓前獻上精心制作的花圈。

107、數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。

108、廣播員富有鼓動性的、熱情的話音響徹整個會場。

109、一艘艘戰(zhàn)船冒著敵人的炮火繼續(xù)前進。

110、紅腫的肩頭跟滾水燙過一樣疼。

111、計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。

112、喜馬拉雅山高得插入了云霄。

113、初升的太陽紅得可愛。

114、一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。

115、湛藍的天空中翱翔著幾只雄鷹。

116、我一顆一顆地數(shù)映在井水里的閃亮的星星。

117、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖畫。

118、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。

119、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。

120、奶奶笑得合不攏嘴。

121、聰明機智的小英雄雨來是一個堅強的中國人。

122、我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。

123、我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

124、不住嘰嘰地笑出聲來。

125、長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。

126、他猛地想起自己常對兒子說的一句話

127、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。

128、宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。

129、蔡希陶伯伯是中國科學(xué)院云南植物研究所的老所長。

130、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。

131、傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。

132、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

133、一個不朽的 共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。134、我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。

135、灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來。

練習(xí)一：考考你。(在原句上修改病句)

1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

2．我國人口是世界上最多的國家。

3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

4．我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。

7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

12．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。

練習(xí)二：在原句上修改病句

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。

25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

擴句練習(xí)

1、喜訊 傳到學(xué)校。