第一篇：＊＊＊巡查個別談話

個別談話情況報告

國民經(jīng)濟綜合科長 ＊＊

一、對黨組履行主體責任情況的評價

（一）正面簡要評價。一是政治上能夠同黨中央保質(zhì)高度一致，不斷強化黨組主體責任意識，認真落實“一崗雙責”制度，把習近平系列講話精神學習透、研究透、貫徹到底；二是開展了反腐倡廉警示教育活動，引導黨員干部筑牢拒腐防變防線，營造風清氣正良好環(huán)境；三是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，改善機關(guān)形象，完善機關(guān)工作守則、考勤、學習等制度。

（二）問題、不足或希望。一是學習形式單一，內(nèi)容不夠豐富；二是繼續(xù)為市委市政府當好參謀，為政府各項工作搞好協(xié)調(diào)，為群眾做好服務(wù)；三是希望學習研究馬克思《政治經(jīng)濟學》《資本論》基礎(chǔ)理論，看清資本的本質(zhì)規(guī)律，用最基本的經(jīng)濟原理來指導經(jīng)濟主管部門的業(yè)務(wù)工作。

二、對黨組主要負責人＊＊＊的評價

（一）正面簡要評價。一是主動把深化理論學習教育放在首位，定于每周五下午為理論集中學習時間；二是創(chuàng)新學習形式，善于激發(fā)學習熱情，讓每個黨員踴躍暢談心得體會，把對黨的認知和發(fā)改工作方法貫徹到每個黨員心中；三是作風過硬，抵制“四風”、遵守“八項規(guī)定”意識強，工作上立說立行、立說立辦，重大事項、重點環(huán)節(jié)親自過問、親自協(xié)調(diào)，敢于擔當，勇于開拓發(fā)改工作新局面。

（二）問題、不足或希望。一是希望加強黨員內(nèi)部監(jiān)督檢查力度，提高黨員學習的主動性和自覺性；二是希望對每位黨員“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。

三、對黨組其他班子成員的評價

（一）對 同志（重點項目辦主任）的評價

1、正面簡要評價。一是認真落實“一崗雙責”制度；二是主動向黨組書記報告本人及分管科室黨員學習和工作情況；三是經(jīng)常親臨現(xiàn)場督查、指導工作。

2、問題、不足或希望。一是希望加強業(yè)務(wù)理論知識學習；二是進一步解放思想，增強駕馭宏觀經(jīng)濟管理能力。

（二）對 同志（服務(wù)業(yè)辦主任、副局長）的評價

1、正面簡要評價。一是黨性修養(yǎng)較高，經(jīng)常提醒所分管科室同志維護黨章、嚴守黨紀；二是團結(jié)同志，經(jīng)常與同志們談心，待人寬容，做事嚴謹；三是工作經(jīng)驗豐富，有問必答。

2、問題、不足或希望。一是繼續(xù)發(fā)揚黨員領(lǐng)導干部優(yōu)良作風；二是繼續(xù)創(chuàng)造性開展工作。

（三）對 同志（副局長）的評價

1、正面簡要評價。一是學習能力強，知識面廣；二是立場堅定，有較高的思想理論水平；三是爭先創(chuàng)優(yōu)，抓牢各項機關(guān)制度建設(shè)。

2、問題、不足或希望。一是繼續(xù)保持不驕不躁、廉潔自律的工作作風和生活作風；二是繼續(xù)深入強化“四個意識”，主動擔當作為。

（四）對 同志（副局長）的評價

1、正面簡要評價。一是年輕有為，注重學習，謙虛謹慎；二是嚴以律己，政治上可靠，工作上勤奮；三是作風硬朗，敢于擔當。

2、問題、不足或希望。一是繼續(xù)保持務(wù)實擔當?shù)淖黠L；二是繼續(xù)以身作則，深入一線，了解群眾所需、所求、所想，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展大局。

（五）對 同志（項目建設(shè)辦主任）的評價

1、正面簡要評價。一是改革開放意識強，協(xié)調(diào)能力強；二是敢抓敢干，能夠調(diào)動所分管人員積極性；三是恪守職責，能夠認真抓好所分管工作。

2、問題、不足或希望。一是繼續(xù)發(fā)揚敢于擔當，敢打敢拼的扎實作風；二是繼續(xù)保持視＊＊發(fā)展為己任的責任意識。

（六）對 同志（糧食辦主任）的評價

1、正面簡要評價。一是抓班子帶隊伍，貫徹“一崗雙責”制度到位；二是政治意識、大局意識、責任意識強，有較豐富的領(lǐng)導工作經(jīng)驗；三是堅持原則，謙虛謹慎，作風務(wù)實。

2、問題、不足或希望。一是要多了解基層職工實際情況，幫助解決困難和問題；二是繼續(xù)創(chuàng)新管理模式，為我市糧食安全做出更大貢獻。

四、對派駐紀檢組履行監(jiān)督責任情況的評價

（一）正面簡要評價。一是能夠全方位、全過程地較好履行監(jiān)督職責，不越位、不缺位、不錯位；二是從關(guān)心、愛護干部出發(fā)，把教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治很好地結(jié)合起來；三是業(yè)務(wù)過硬，廉潔自律，公正客觀。

（二）問題、不足或希望。一是繼續(xù)緊扣“八項規(guī)定”“六大紀律”開展好監(jiān)督執(zhí)紀；二是繼續(xù)加固拒腐放變的思想道德防線。

第二篇：專項巡查個別談話

專項巡查個別談話“六要”

專項巡查工作中的個別談話環(huán)節(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題線索的重要途徑，也是紀檢人員展現(xiàn)個人素質(zhì)，塑造良好形象的機會，做好個別談話工作，要做到以下六個方面。

一、準備要充分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”個別談話工作不能打無準備之仗，要做好充分的準備。在談話前要認真學習專項巡查有關(guān)領(lǐng)導講話、重要文件會議精神，研究制訂個別談話工作方案，擬出詳細的談話提綱。同時還要調(diào)取被巡查單位的“三定”方案、工作總結(jié)、人事記錄等資料，充分了解和掌握談話人員的基本情況，如年齡、職務(wù)、家庭背景、工作經(jīng)歷、個人專長等情況，并同縣信訪局、紀委信訪室、網(wǎng)絡(luò)辦等有關(guān)部門（單位）對接，了解涉及該部門的一些信訪案件、網(wǎng)絡(luò)輿情，做到對該單位的工作、人員情況了然于胸，并制訂相應(yīng)的應(yīng)對措施。這樣才能夠保證在談話過程中處于主動地位，靈活多樣得掌握和調(diào)整談話方式，有針對性得了解情況。

二、態(tài)度要謙和。紀檢人員和所巡查單位的工作人員，是平等的關(guān)系，被巡查單位的工作人員也不是犯罪分子。這就要求紀檢人員一定要注意自己的態(tài)度和言行，要謙和有禮。謙和是一種態(tài)度，是修養(yǎng)達到一定層次以后的表現(xiàn)，但又不僅僅只是一種態(tài)度，而是紀檢人員應(yīng)該具備的非常重要的一種品質(zhì)。談話人員只有態(tài)度謙和，才能盡可能體現(xiàn)出對被談話人員的尊重，才能贏得被談話人員信任和支持，才能進一步了解所巡查單位真實的情況，發(fā)現(xiàn)有價值的問題線索。

三、觀察要仔細。明察秋毫，才能洞若觀火。談話時要善于察言觀色、隨機應(yīng)變。一定要仔細觀察被談話人員思想情緒、面部表情、語音語速等，根據(jù)他的接受程度和反應(yīng)情況，及時調(diào)整談話方式和內(nèi)容。從而引導被談話人員解除不必要的顧慮，積極配合談話工作，提供真實、可靠的信息，也使談話整個過程在嚴肅認真、輕松真誠的氛圍中完成。

四、記錄要詳實。個別談話工作時間短，人數(shù)多，要想從中發(fā)現(xiàn)有用的東西，必須做好祥實的記錄，以供談話結(jié)束后分析研究。同時談話記錄也是向領(lǐng)導匯報、問題線索登記、工作總結(jié)的輔助材料。要做到記錄祥實，可設(shè)計固定格式的記錄本，談話人姓名、性別、職務(wù)等基本情況可提前填寫，還要組織談話人員進行必要的會議記錄培訓，提高聽寫速度和質(zhì)量。

五、紀律要嚴明。個別談話工作是巡查工作中的一項重要工作環(huán)節(jié)，是一項重要的政治任務(wù)，談話人員一言一行都是代表紀委，所以要求談話人員一定要嚴格自律，遵守各項紀律。包括政治紀律、政治規(guī)矩、紀檢人員有關(guān)制度規(guī)定和行為規(guī)范，還要遵守更加巡查工作紀律和談話紀律，堅決不做違反紀律的事，不說違反紀律的話，絕不能觸碰法紀的底線。

六、總結(jié)要及時。談話工作結(jié)束后，要及時歸納總結(jié)。要對談話內(nèi)容回顧、歸納總結(jié)、分析研判，進一步發(fā)現(xiàn)問題線索，還要對整個談話工作進行經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，用以指導下一步工作。

第三篇：個別談話

在個別談話過程中，監(jiān)獄警察要自覺保持“教者誠心”的平等心態(tài)，積極實踐“法德結(jié)合，文明改造”新理念，以嚴格、公正、科學、文明執(zhí)法為基礎(chǔ)，努力保持健康情緒行為，并運用生活激發(fā)、鼓勵、表揚等正向激勵手段傳遞、體現(xiàn)干警的理解之情、尊重之情、關(guān)心之情和激勵之情，以實現(xiàn)感化激勵罪犯、培育改造激情的教育目的。

盜竊犯李XX，38歲，被判六年刑，夫妻離異，改造表現(xiàn)消極，常有小偷小摸等違規(guī)違紀行為，包組干警幾次談話效果不佳。2011年5月，在庫房拆除勞動中，該犯左腳底不慎被一銹蝕鐵釘扎傷。獲悉情況后，迅速找其談話，對其腳底扎傷后仍然堅持勞動提出表揚，并安排醫(yī)護人員進行即時消毒處理。當處理完后，該犯主動找干警談話，表達感激之情。借此，要趁熱打鐵，強化施教，由好吃貪玩論其改造失誤，由初中文化談其改造優(yōu)勢，從而喚起了該犯的改造熱情。

在改造實踐中注意尊重罪犯人格。我認為，尊重罪犯人格，把罪犯當人看，其自尊心才不會喪失，接受思想教育才有自覺性，這既是人道主義原則在監(jiān)獄工作中的具體體現(xiàn)，也是罪犯能夠改好的基點。有時候解決罪犯個體思想問題的最好辦法并不是懲戒，而是尊重。尊重，對于罪犯而言，本身就是一種博愛和激勵。

我認為，必須關(guān)注罪犯正當、合理的需要，盡量不以教育者自居，并在感情上與罪犯保持短距離接觸，既要允許罪犯述說內(nèi)心郁悶，進行問題申訴，又要在安排、調(diào)整工種崗位時適當尊重罪犯的成就需要，給予信任滿足，以激發(fā)罪犯積極改造的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，更要把耐心教育與為罪犯辦實事結(jié)合起來，把形勢政策教育與現(xiàn)實改造和前途教育結(jié)合起來，避免空洞說教和硬性灌輸。

第四篇：個別談話通知

談話預(yù)告

各單位：

根據(jù)中央、省委、市委和縣委關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)精神，按照縣委教育實踐活動領(lǐng)導小組的有關(guān)要求，我們擬于近日到你單位進行個別談話。請按下列要求通知到本人，并做好準備。約談時間電話通知。

談話對象：

班子主要負責同志及班子成員、正科級老同志。談話內(nèi)容：

1、請對科級領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部作風方面情況進行總體評價。

2、請談?wù)効萍夘I(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題。

3、對搞好教育實踐活動的意見建議等。

4、其他需要反映的問題。

縣委第七督導組 2014年3月3日

第五篇：淺談個別談話教育

個別談話教育之初探

個別談話教育是管教民警有效及時掌握強戒人員（以下簡稱學員）思想動態(tài)的重要途徑，是管教民警必備的基本功，更是是貫徹落實首要標準，提高教育矯治質(zhì)量的有效手段。不同的民警，不同的談話教育，其效果是截然不同的。筆者從個別談話教育的實效出發(fā)與大家共同探討個別談話教育的藝術(shù)，以期拋磚引玉的作用。

一、充分做好談話前的準備。常言道：“工欲善其事，必先利其器?！弊龊谜勗捛暗臏蕚涔ぷ鳎勗捊逃鸵馕吨晒α艘话?，我們知道一只蜘蛛在織網(wǎng)前，它絕不會去捕捉蚊子的，而是一心一意的投資時間、體力、忍受著饑餓孜孜不倦的編織它的網(wǎng)，等待蚊子自頭羅網(wǎng)，它“不打無準備的仗”，個別談話教育也是如此，管教民警也應(yīng)象蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，談話前做好充分的思想準備。首先要仔細查閱學員的檔案，了解、掌握學員的基本情況及改造表現(xiàn)等，如罪錯性質(zhì)、戒治期、入所時間、家庭情況等；做到心中有數(shù)，在談話教育中就能做到有的放矢、達到事半功倍的效果。其次要明白個別教育談話的動機。即要弄明白為什么要對其個別談話教育，我們通過個別談話要解決什么問題、達到什么目的。第三、要預(yù)測談話過程中可能會出現(xiàn)哪些問題，設(shè)計好對策，隨機應(yīng)變。第四、在個別談話過程中要注意引導，曉之以理、動之以情，引導過程中，自始自終把握談話教育的主題，一切圍繞主題。

二、有效抓住談話時機。時機對于個別談話教育的成效來說至關(guān)重要，管教民警只有抓住個別談話教育的適當時機，才能確保個別談話教育具有的針對性和實效性。

（一）是要做到“八必談”，即對新入所的學員必須在當日談話；對思想情緒和行為發(fā)生異常的學員必須談話；對家庭發(fā)生變故或出現(xiàn)困難的學員必須談話；對受到批評或處理的學員必須談話；對調(diào)換工種的學員必須談話；對長期與家庭沒有聯(lián)系的學員必須談話；對生病的學員必須談話；對公檢法機關(guān)來所了解過情況的學員必須談話。

（二）是談話必須及時，要本著“事不過夜”的原則，弄清事實，講明道理，個別談話教育緊跟到位。

（三）選擇適當?shù)膱龊虾蜁r機，人在不同的環(huán)境，不同的氣氛中，會產(chǎn)生不同的心境。一個人處在憤怒、煩躁的情緒狀態(tài)時，往往聽不進勸告和批評，只有當他們心情平靜下來了，恢復了心里平衡，才容易接受批評幫助，當發(fā)現(xiàn)學員有點滴進步時，要及時與其談話并給予肯定和鼓勵，幫助其總結(jié)經(jīng)驗、鞏固優(yōu)點。當學員的不良行為剛剛露頭時，也要緊緊抓住時機，及時找其談話，進行明辨是非、詳陳利弊的教育，遏制不良行為的發(fā)展；當學員遇到困難和挫折時，管教民警要及時肯定其已付出了努力，然后引導學員找出失敗的原因，幫助其及時補救，鼓勵其走出困境；當學員有重大過失時，要客觀、公正給其處理，設(shè)身處地地幫其總結(jié)教訓，這樣往往會收到意想不到的效果。

三、深化談話內(nèi)容和方法。談話內(nèi)容是核心，談話方法影響到效果。因此，管教民警應(yīng)重視談話內(nèi)容，把握談話重點，掌握談話技巧。

（一）是談話內(nèi)容選擇上要緊緊目標、緊扣解決問題的本質(zhì)，語言簡明扼要、通俗易懂，語氣和用詞盡量使學員易于接受，避免居高臨下，使學員一聽就反感的情況發(fā)生。

（二）是要因人而異，選擇教育方法。如某些學員適合激勵法、某些學員適合訓誡法、某些學員適合比較法。方法的合理運用，既需要理論知識做基礎(chǔ)，更需要實踐做支撐。

（三）在談話教育中注意談話的技巧，要多表揚少批評，注重賞識。學員在戒治中，如果有違規(guī)違紀行為發(fā)生，首先要一分為二公正、客觀的分析問題的原因所在，采用先批評后表揚的方法。批評的最終目的是為了教育人，讓其自己明白錯在哪里，主動認錯。不能一棒子打死，給其改錯的機會。批評過后，適當?shù)谋頁P其優(yōu)點，會收到意想不到的效果。因為表揚可以激勵人更上一層樓，批評可以鞭策人奮起直追。

（四）談話教育中時可以適當借助肢體語言。如可借助眼睛，眼睛是心靈的窗口，人們常說畫龍要點睛，看人要看眼睛。談話時如果民警眼睛正視學員，目光有力，這樣不僅表示我們民警非常重視這次談話教育，而且銳利的目光給學員一種震懾力。同時要注意學員眼睛的變化，如果學員不敢正眼瞧你，說明其心虛，隱瞞了什么，或做了民警目前還沒有掌握的錯誤行為，這時可以教育學員放下思想包袱，主動交代，爭取從寬處理。也看借助使用手勢和臉部表情。手勢和臉部表情要隨談話的內(nèi)容變化，當學員回答問題或陳述某件事時，如果符合要求，管教民警應(yīng)點頭，臉帶微笑表示認同，讓他明白民警重視、在乎他的陳述。這樣，就能使問題朝著我們民警希望的方向發(fā)展。

四、對學員個別談話教育應(yīng)注意的問題。

（一）談話教育不能傷害學員自尊心。