第一篇：開往春天的校車

開往春天的校車

春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);一個(gè)孕育生命的季節(jié);一個(gè)充滿希望的季節(jié)；更是一個(gè)夢(mèng)想啟程的季節(jié)。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，常常會(huì)憧憬童年美好的夢(mèng)，尋夢(mèng)-------太多渴望圓夢(mèng)的孩子，需要我們?nèi)リP(guān)注，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，我們一起手拉手，肩并肩，共同開動(dòng)春天的校車，幫助那些需要幫助的孩子實(shí)現(xiàn)他們小小的夢(mèng)。

孩子是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的興盛，都要從孩子抓起，傳承文明，播散希望的種子。帶給需要幫助的孩子更多幫助，營(yíng)造良好的社會(huì)、家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。

不拋棄、不放棄，有很多孩子生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，過著饑寒交迫的日子，每天最基本的溫飽都無(wú)法解決；有很多的孩子，流離失所，無(wú)家可歸；還有很多的孩子在孤兒院，雖然生活上有了保障，但是他們?nèi)鄙偌彝サ臏剀?，需要針?duì)性對(duì)他們做心理疏導(dǎo)……太多的孩子需要社會(huì)的關(guān)愛和幫助。光靠政府的扶持是不夠的，我們作為社會(huì)大家庭的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)社會(huì)有所承擔(dān)，做出力所能及的奉獻(xiàn)，去幫助那些需要幫助的孩子，眾志成城，積水成淵，舉國(guó)之力，社會(huì)就會(huì)更加和諧！更加美好!發(fā)動(dòng)春天的校車，讓孩子們把控他們前進(jìn)的方向，樹立自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，逐步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓孩子們永遠(yuǎn)生活在春天的樂園。讓他們銘記人間有情；春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓孤單的孩子從此不再寂寞；讓沒家的孩子感受到大家庭的溫暖；讓上學(xué)困難的孩子不在為

沒錢讀書而煩惱。當(dāng)他們受到社會(huì)各界人士的幫助后，我相信他們以后也會(huì)這樣去幫助別人，讓我們的中華文明世世代代傳承下去，構(gòu)建仁愛和諧的社會(huì)。

開往春天的校車已經(jīng)啟動(dòng)，車上有你，有我，有他，有滿滿的愛！

第二篇：開往春天的地鐵

開往春天的地鐵

日升月沉，草木枯榮，風(fēng)還沒來(lái)及吹干樹梢的霧凇，帶走雪化后刻骨冷寒的惶恐，而我的地下鐵卻已經(jīng)駛出了很遠(yuǎn)，轟隆作響中，時(shí)光如廣闊的原野，伸延到從前

憶舊游，邃館朱扉，小園香徑，尚想桃花人面。

依舊是那山，那水和那風(fēng)雨中的桃花，綠波依舊流，但人面卻不知去了何處。熟悉的人卻在不經(jīng)意間變的不熟悉，越走越遠(yuǎn)，只留下一地被拉長(zhǎng)的影子和一些若隱若現(xiàn)的回憶，還有一個(gè)如繭般封閉起來(lái)了的自己，不知過完這個(gè)春天能不能破繭而出，化成莊周夢(mèng)中的蝶，迎著朝霞的光芒，快樂的飛向花叢。安妮曾說過，有些感情是指甲，剪掉了還會(huì)重生，無(wú)關(guān)痛癢，而有些是牙齒，失去后，永遠(yuǎn)有個(gè)疼痛的傷口，無(wú)法彌補(bǔ)。也許那些逝去的桃面中，有的永遠(yuǎn)都不再相見，而有的即使見了，也只是形同陌路。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

江南的春天應(yīng)該是干凈的，干凈的青石板上長(zhǎng)著干凈的苔蘚，只是在雨后纏繞著過往行人的步履，然后默默的散發(fā)干凈的氣味，和著干凈的霧，籠罩在寧?kù)o的上空，潮濕的空氣中，滿是溫柔。槳聲泠泠，老舊的烏蓬從霧中露出，鉆過低矮的弧形拱橋，劃過一條線。那船上的書生佇立在船頭。一裘白衣，隨風(fēng)作響。十年寒窗的苦讀不知能否換來(lái)金榜的一角，報(bào)答那等候了千年的白狐，決絕沉寂了千年的孤獨(dú)

十年的時(shí)間，或許真的有點(diǎn)長(zhǎng)。

樓陰缺，欄桿影臥東廂月。東廂月，一天風(fēng)露，杏花如雪。

也許春天只是個(gè)落寞的季節(jié)，花開無(wú)數(shù)，卻招不來(lái)蜂蝶亂舞，零落成泥碾作塵后的義無(wú)反顧，只有香如故。曾經(jīng)許下的心愿化做輕綿綿的雪，一層層鋪在腳下，記錄了一路走過的痕跡。而那風(fēng)中輕輕飄落的杏花，卻證明了我的愛戀，依如當(dāng)初。也許在命運(yùn)的曠野里，沒有彼此的線索，只是隨風(fēng)而流離失所，像飄零的杏花。

落絮無(wú)聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷與秋。

春天從來(lái)都不是一個(gè)溫暖的季節(jié)。至少我感覺不到。那被寒風(fēng)吹剝落的墻角下不知是誰(shuí)在用琵琶彈奏著《東風(fēng)破》，東風(fēng)瑟瑟，琴聲悠悠，月如鉤。不知月宮中的那位仙子是否現(xiàn)在也和我一樣，舞著影子，倚著掛花樹。

念前事，怯流光，早春窺，酥雨池塘。

塘邊輕舞的楊柳，如我柔腸，在風(fēng)中搖曳，曾經(jīng)快樂的歌，幻化成了指尖冰冷的惆悵，不知自己是否也會(huì)如那綠了的芭蕉和紅了的櫻桃被流光而拋，看不到終點(diǎn)，也無(wú)法找到來(lái)時(shí)的路。一直都很熱愛大海一樣的生活，有潮水，有平靜，始終一往無(wú)前，但我的生活卻只是池塘，不扔一塊石頭，不會(huì)蕩起圈圈漣漪，短嶄的躁動(dòng)之后，一切歸于平靜。原來(lái)大海的孤獨(dú)，不會(huì)發(fā)出聲音。

時(shí)間迅速的填平一切，就像海水覆蓋了地球所有的凹陷，開往春天的地鐵，也許要不了多遠(yuǎn)，我期待的幸福一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)的守侯在下一個(gè)開花的站點(diǎn)

第三篇：開往春天的列車

（一）閱讀下面這篇記敘文，完成1-6小題。

開往春天的列車

列車不知疲倦地飛速奔馳。因?yàn)闆]有買到臥鋪票，坐硬座的我早已疲倦和難受。作為惟一的消遣，我的目光只有與一本雜志里的文字親密接觸，一頁(yè)頁(yè)地翻著流動(dòng)很慢的時(shí)光，偶爾拿起小桌上的礦泉水，小呷一口，徐徐咽下。其實(shí)，我并不渴，只是借礦泉水的涼爽來(lái)驅(qū)逐睡意。白天提前支取了睡眠，無(wú)夢(mèng)的夜晚該如何熬過？

一篇文章幾乎沒在我腦里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一個(gè)句號(hào)。我抬起頭，習(xí)慣性地去拿那瓶礦泉水。這時(shí)，我看見一個(gè)十一二歲的小女孩站在我對(duì)面的座位旁，目光死死地盯著我，活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土，上面布滿污漬和污垢，手里攥著一個(gè)骯臟的編織袋，里面鼓鼓地裝著什么。

約摸半小時(shí)后，當(dāng)我再取礦泉水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“雕塑”仍立在原處，那個(gè)鼓鼓的編織袋已塞到座椅下面。她目光像一縷從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，依然灑在我身上，眼神里蘊(yùn)藏著一種讓我不解的東西，很濃烈，很急迫。我猜她一定在等座位，車廂里人很多，沒有一個(gè)空位。我暗想：老瞧著我干嗎？我到終點(diǎn)站，等我為你騰位置你找錯(cuò)人啦。

我有“雕塑”的守望下照?？次业碾s志。又一次喝水解困時(shí)，我見她還站著，只把后背斜靠在對(duì)面的座位旁，手里捧著一本皺巴巴的書。我瞅了一下封面，是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課本。她看得極專心，嘴唇微微顫動(dòng)，像在默念課文。我慢慢注意到，只有在我每次拿礦泉水時(shí)，她才抬頭看我一眼，等我重新注視雜志時(shí)，她也把目光收回課本。

過了好久好久，列車又在一個(gè)什么站停下了。今夜的男子把車窗打開，我立即感到新銳空氣撲面而來(lái)，倦意頓時(shí)一掃而光。幾分鐘后，列車徐徐啟動(dòng)，我拿起礦泉水，猛喝了一口，水已差不多見了瓶底，便順手將空瓶向窗外扔去。此刻，對(duì)面的小女孩猛地?fù)溥^來(lái)，大聲喊道：“叔叔，別——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在車外，發(fā)出一聲嘆息般的輕響。

我似乎還沒有理解女孩的用意，她卻既氣憤又委屈，兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你的這個(gè)空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”

“什么？”我張大嘴巴說不出話來(lái)，萬(wàn)分驚訝中我終于明白，苦苦等待了數(shù)小時(shí)，腿腳發(fā)軟地整整站了幾百公里，她原來(lái)不是為了等座位，而是為了一個(gè)空塑料瓶，為了一個(gè)可以回收的廢品。原來(lái)她的每一眼，都是在觀察我為什么時(shí)候能夠喝完礦泉水！我有些愧疚地說：“對(duì)不起，小姑娘。別哭，不就一個(gè)空瓶子嗎，不值得流淚。”

女孩一邊用臟衣袖擦淚，一邊說：“你們這些有錢人可以隨便把它扔了，可它是我的學(xué)費(fèi)呀！”

我愈發(fā)驚詫，在我的經(jīng)歷中，我不知扔了多少這樣那樣的飲品包裝瓶，可從沒想到這些隨手可棄的垃圾，竟會(huì)與學(xué)費(fèi)有啥關(guān)聯(lián)。好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我，她家很窮，父親因車禍截了雙腿，肇事司機(jī)逃了，沒得到一分錢賠償，一家人生活全靠母親沒日沒夜的勞作維持。家里實(shí)在沒錢供她上學(xué)，父親體諒母親的難處，要她下學(xué)期別再上學(xué)了，回家?guī)湍赣H一把。她堅(jiān)決不肯輟學(xué)，纏著父母又哭又鬧，說不讓她上學(xué)還不如讓她去死。父親最后無(wú)奈地長(zhǎng)嘆道，如果你自己能找來(lái)學(xué)費(fèi)你就上，找不到就別上。為了能圓讀書夢(mèng)，她只好趁放寒假期間，每天天不亮就到離家不遠(yuǎn)的火車站，買一張站臺(tái)票混上火車，在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品，賣錢攢學(xué)費(fèi)。

她每天都穿梭于鐵道線上，早晨隨車遠(yuǎn)去，下午或晚上再爬上返回的列車歸來(lái)。午飯是從家里帶來(lái)的干饃，渴了就飲別人喝剩下的礦泉水，或者喝車上的涼水。她每天的工作流程大致是這樣的：上車后，首先挨個(gè)車廂來(lái)回“巡視”幾遍，把乘客丟棄的廢品撿完后，便找一個(gè)能夠?yàn)樗峁U品的地方守株待兔。她說這樣做的目的是為了抽一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課，天天泡在車上，既要掙學(xué)費(fèi)，也不能誤學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)一陣功課，然后她再進(jìn)行下一輪全車“搜

查”，如此反復(fù)。

聽完女孩的訴說，我的心不僅僅是被感動(dòng)，更是被強(qiáng)烈地震撼著，一個(gè)僅值幾分錢的空塑料瓶，對(duì)于小女孩竟然有著這么大的用途，竟然關(guān)系著女孩的前程，每一個(gè)空瓶對(duì)于她來(lái)說都是一縷希望。我真的找不到什么話語(yǔ)來(lái)安慰她因?yàn)槭チ艘粋€(gè)空瓶而失落的心！作為一個(gè)生活十分幸福的孩子的父親，我為另一個(gè)十分不幸的孩子感到難過，同時(shí)又對(duì)這個(gè)過早自強(qiáng)自立的孩子充滿欽佩。我掏出二十元錢遞給她，算是彌補(bǔ)我的過失，算是一點(diǎn)微不足道的獻(xiàn)給希望工程的愛。我想女孩一定會(huì)把我當(dāng)成恩人。

恰恰相反，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，女孩卻執(zhí)著地?fù)u了搖頭，怎么也不肯收我的錢。她堅(jiān)定

地說：“叔叔，謝謝你的好意。我爸爸媽媽經(jīng)常給我說，從小要學(xué)會(huì)一切靠自己，我連爸爸媽媽都 不靠，更不能靠別人施舍。我有手有腳，學(xué)費(fèi)我一定能夠自己掙。我不僅下學(xué)期要上學(xué)，我還要讀高中，上大學(xué)！”

女孩說完，把語(yǔ)文課本卷成筒往褲兜里一插，躬下身子從座位下面拉出編織袋，開始

了又一輪全車廢品跟蹤。

望著女孩的背影，我的雙眼有些濕潤(rùn)。好一會(huì)兒，我覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么，我追上一輛

從我面前走過的售貨小車，買了兩瓶礦泉水，當(dāng)即擰開瓶蓋，將礦泉水嘩嘩倒進(jìn)水池里。我看見售貨員疑惑的目光沖我發(fā)愣，我聽見背后有人說我神經(jīng)不正常，我默然無(wú)語(yǔ)，只管大步穿過一節(jié)又一節(jié)車廂窄窄的過道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見了那個(gè)小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動(dòng)，她高興地朝我走過來(lái)。

“叔叔，哪來(lái)的？”她激動(dòng)地問?！拔?guī)湍銚靵?lái)的?！蔽业卣f。

她接過空瓶裝進(jìn)了編織袋。我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花，我慶

幸我既彌補(bǔ)了過失，又巧妙地滿足了她的自尊。

“叔叔，你真好。”說完，她提著沉甸甸的編織袋離去。

此刻，我聽到她那編織袋里發(fā)出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲，那是蓬勃的希望發(fā)出的清

脆的鼓點(diǎn)，那是燦爛的明天傳來(lái)的美妙的樂曲。對(duì)于女孩來(lái)說，她踏上的每一次車，都是開往春天的列車……

1.文章以_____________為記敘的線索，敘述了一個(gè)_______________________________的故事。（4分）

2.文中的小姑娘給我的第一印象是什么？這一印象是通過什么描寫表現(xiàn)出來(lái)的？（3分）答：

3．當(dāng)“我”得知小姑娘想要我手中的飲料瓶，而“我”扔掉了它時(shí)，“我”心中感到一陣?yán)⒕?，只好安慰她，而小姑娘卻充滿怨氣的指責(zé)“我”，對(duì)此你怎樣理解？假如你是小姑娘，為了能得到這個(gè)瓶子，你會(huì)怎么做？（6分）

4．文章最后一段在全文所起的作用是什么？（2分）

5．請(qǐng)仔細(xì)品讀文章，找出你最喜歡或不喜歡的一處文字，并說明理由。（詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段均可。如果是語(yǔ)段，請(qǐng)寫出語(yǔ)段序號(hào)）（3分）

6．“我”為幫助小姑娘把買來(lái)的礦泉水倒掉，卻謊稱瓶子是撿來(lái)的，你認(rèn)為這樣合適嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

(二)閱讀下面這篇記敘文，完成6-14小題

老師對(duì)我說

何為

李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師。

一九三五年，火一樣酷熱的漢口之夏。我在長(zhǎng)江邊上那個(gè)繁華的城市里，讀完了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期?？荚嚱Y(jié)束，學(xué)校特地為應(yīng)屆畢業(yè)生安排了一次小小的歡送會(huì)。

歡送會(huì)設(shè)在校舍底層的一間乒乓室里。室內(nèi)屋頂?shù)桶?，如同地下室，整個(gè)屋子就顯得更長(zhǎng)。從圖書室臨時(shí)搬來(lái)的幾張長(zhǎng)桌排成一字形。桌上整整齊齊擺滿了糕點(diǎn)瓜子和汽水之類。屋子里異乎尋常地安靜極了。這一天，全班四十四個(gè)同學(xué)之間都謙讓有禮，連說話的聲音都是低低的。是的，對(duì)所有被歡送的小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說，這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，誰(shuí)都珍惜這臨別依依的茶話會(huì)。

我們的級(jí)任老師李致遠(yuǎn)先生不知什么時(shí)候進(jìn)入屋內(nèi)的，因?yàn)槲覀兟犚娛煜さ目人月?。他大概三十歲左右，看起來(lái)就像年近四十。有的同學(xué)說他當(dāng)了那么多年小學(xué)教員，天天站在黑板前，吸了太多的粉筆灰，因此得了肺癆。這種病在那個(gè)年代是不治之癥。他臉色陰郁，戴著一副老式玳瑁邊深度近視眼鏡，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經(jīng)質(zhì)地睜得大大的，好像隨時(shí)隨地要拍案而起大聲疾呼的樣子。只是在幾聲咳嗽過后，眼睛里那一縷升騰的火焰似乎又熄滅下去了。

我是從另一個(gè)大城市轉(zhuǎn)學(xué)到那個(gè)學(xué)校的，而且也只讀了半年就畢業(yè)了。擔(dān)任國(guó)文課的李先生也就是級(jí)任老師。說實(shí)話，我當(dāng)小學(xué)生時(shí)的作文成績(jī)一直是很差勁的。有一回還得到某老師觸目的紅筆批語(yǔ)：“文不對(duì)題”！頗有大喝一聲以示訓(xùn)誡之意。不過這并不影響我對(duì)文學(xué)的愛好，開始我隨同可愛的木偶匹諾曹經(jīng)歷了種種奇遇，旋即又鉆進(jìn)《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》迷人的世界里。到了李先生的課堂上，我不勝奇怪，從第一堂作文課直到期終的畢業(yè)考試，仿佛一次又一次的奇遇，我的作文忽然就變得優(yōu)秀起來(lái)，幾乎每篇都名列第一。有幾次，李先生還在課堂上當(dāng)眾朗讀我的作文，時(shí)或即席講述一番，詳細(xì)分析為什么要加以贊揚(yáng)的原因，這時(shí)他那瘦削的臉上就泛起興奮的紅光。倘有用辭不當(dāng)之處也必定加以指正。凡是他批改過的作文，即使一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在他深度的近視眼下也決不會(huì)放過，他于是稍稍停頓片刻，向我投來(lái)逼人的眼光。那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴(yán)格的要求，也有熱烈的期望。他無(wú)聲的話比說出來(lái)的要多得多，末了總是一陣嗆咳，朗讀也到此中止了。這實(shí)在使我感動(dòng)又難過。

在李先生的教誨和鼓舞下，就這樣結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)代?，F(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要離別了，半年來(lái)課堂上的情景又歷歷在目。

一陣掌聲，我從沉思中抬起頭來(lái)。

簡(jiǎn)單的歡送儀式舉行過后，在鋪著潔白臺(tái)布的一字形長(zhǎng)桌盡頭，李先生側(cè)身站在桌旁。還沒有開口，他用手帕掩著嘴咳了一會(huì)兒，隨后以他銳利的眼光掃視全場(chǎng)。我想，只有一顆真正火熱的心，才能隔著厚厚的鏡片閃射那樣熾熱的光芒。

“哦，畢業(yè)了?！崩钕壬f了幾句賀詞，停停，他又講下去，幾乎變成憤激的大聲吶喊：“魯迅先生說過，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。同學(xué)們！你們往后走哪條路，由你們選擇，可是千萬(wàn)別重蹈覆轍，再踏上前人走過的那條自取滅亡的絕路！不！你們要去闖出一條嶄新的路，去，去吧，去走新的路！”

聽起來(lái)聲音有點(diǎn)古怪。這臨別贈(zèng)言有若沉悶黑夜里爆出一聲驚雷，全場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不為之愕然。李先生過于激動(dòng)，慢慢坐下來(lái)，嗆咳著。我近旁一個(gè)女同學(xué)埋下頭去，一縷長(zhǎng)發(fā)云彩般披落在肩頭。她閉上眼睛，淚珠滾落在她蒼白的臉上。

我即將離開那個(gè)城市。出發(fā)遠(yuǎn)行以前，同那個(gè)女同學(xué)最后一次去看望李先生。他目光炯炯，緊緊拉著我們的手，說以后要多給他去信。沉默半晌，他忽然從雜亂無(wú)章的書架上，隨

手抽出一本墨綠色封面的書，認(rèn)真地寫上給某某同學(xué)留念的字樣。這是我第一次看到的一本美麗的書，一九三一年間陳夢(mèng)家編選的一本詩(shī)選，其中包括聞一多幾首著名的詩(shī)作。

那一年秋天風(fēng)雨如晦，我又回到上海讀初中。過了不久，聽說李致遠(yuǎn)先生的病終于不治，溘然長(zhǎng)辭，身后蕭條，只留下一堆不值幾塊大洋的文學(xué)書刊而已。他是舊時(shí)代一個(gè)默默無(wú)聞的小學(xué)教員，在他平凡的崗位上，耗盡了他全部的光和熱。我引以為憾的是沒有照他的囑咐，給他寫過一次信；可是在那個(gè)多雪的冬天里，寫下了我的第一篇散文，那篇文章發(fā)表用了一個(gè)有紀(jì)念意義的題目：《路》。

6．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2分）

（1）旋即（）（2）教誨（）（3）熾熱（）（4）半晌（）

7．第三段中，畢業(yè)歡送會(huì)上，低矮的屋子里異乎尋常地安靜，全班同學(xué)謙讓有禮，說話聲音低低，作者這樣寫的目的是什么？（2分）

8．歡送會(huì)上李先生的臨別贈(zèng)言有若一聲驚雷，振聾發(fā)聵。在第四段中有一句與之相呼應(yīng)的描寫，將這句話完整準(zhǔn)確地抄寫在下面，書寫力求美觀。（3分）

9．作者為什么說“李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師”？仔細(xì)閱讀第五段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括原因。（2分）

10．第九段李先生引用的魯迅先生的話出自魯迅的哪篇文章？這篇文章中你印象最深刻的人物是誰(shuí)？結(jié)合文章內(nèi)容概括他（她）的主要特點(diǎn)。（5分）

11．結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)自己的理解，分析為什么“我”的那篇“有紀(jì)念意義”的文章題目為《路》？（4分）

12．文章語(yǔ)言自然，行文流暢。其中一些四字詞語(yǔ)準(zhǔn)確凝練，極富表現(xiàn)力。根據(jù)所給解釋，從文中選出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）

（1）過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。（）

（2）比喻沒有吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤。（）

（3）常用來(lái)形容政治黑暗，社會(huì)不安。（）

（4）突然和人世永別。（）

13．文中涉及到我國(guó)三部古典文學(xué)名著，其中你最愛讀的是哪一部？結(jié)合這部名著中的相關(guān)情節(jié)談一談你喜愛的理由。（4分）

14．文章寫于1979年，李致遠(yuǎn)先生四十四年前的教誨和鼓舞對(duì)作者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。結(jié)合文章內(nèi)容從作者角度擬一段抒發(fā)對(duì)李先生的感激之情的語(yǔ)句，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔流暢。（4分）

第四篇：誠(chéng)信 開往春天的地鐵

誠(chéng)信 開往春天的地鐵

春天，是芬芳的濃縮，春天，是希望的凝結(jié)。但春天，更是誠(chéng)信起步的燃料。

——題記

人類進(jìn)程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地鐵，也許某時(shí)，它會(huì)暫停在某個(gè)角落中，撞得支離破碎。是什么力量使它無(wú)畏的摸索？是那美麗傳說中的春天——誠(chéng)信世界。

友誼站——“誠(chéng)信”第一站

穿過郁郁蔥蔥的林海，聞流水潺潺之聲，便聯(lián)想到伯牙與鐘子期的相知相識(shí)。伯牙為鐘子期逝世而扯弦摔琴，固有千金易得，知已難求之說?！叭松靡恢炎阋?，斯世當(dāng)以同懷視之”，這是魯迅與瞿秋白的寫照。在白色恐怖中，他們?yōu)榱送苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩作戰(zhàn)。在瞿秋白英勇就義后，魯迅帶病編印《海上述林》。這正如歌德的領(lǐng)悟：“我失去了一個(gè)朋友，同時(shí)也是失去了我生命的一半”。是的，世人多，知已難逢，擁有一份真摯，也許會(huì)成就于自己。但那五彩友誼后支撐的是何種無(wú)形的物質(zhì)呢？那就是能穿梭時(shí)空，引領(lǐng)未來(lái)的“誠(chéng)信”。

財(cái)富站——誠(chéng)信第二站

隨著逝去的友誼之城，我們便隨著鳥兒來(lái)到此地。它雖不是人間仙境，但也能透露出幾份誠(chéng)信的意蘊(yùn)。

見海爾企業(yè)的成就，很難會(huì)想到這個(gè)家喻戶曉的企業(yè)，是由一個(gè)瀕臨近破產(chǎn)的小廠成就的，那么又是什么使它走向財(cái)富？

“不是別的，是誠(chéng)信創(chuàng)寫的歷史佳紀(jì)”。廠長(zhǎng)張瑞敏自豪的講到，“記得那時(shí)的工程瀕臨倒閉，而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問題時(shí)，我毫無(wú)顧慮地當(dāng)著全廠職工的面，用大錘將76臺(tái)不合格冰箱全部砸毀！其實(shí)我也知道，這是“海爾”最后的掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠(chéng)信并肩闖困難！”

如今，“海爾”成為了我國(guó)唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌，這便是一個(gè)誠(chéng)信取富的范例?！罢\(chéng)信”如同地軸一般，雖無(wú)形，卻能支動(dòng)起整個(gè)地球。

關(guān)愛站——“誠(chéng)信”第三站

正如愛的“謊言”一般，人生幾多挫折，不免有人會(huì)用愛的口吻隱瞞不幸?！爸e言”不再是欺人，是一種愛的傳遞，誠(chéng)信的凝匯。

他，一個(gè)七八歲的小孩，眨著那雙好奇的大眼，似乎在尋求何種答案。然而，他卻是站在手術(shù)臺(tái)上，這是一種頑強(qiáng)的笑，是的，對(duì)著敗血病的笑是偉大的。

父母知道生存與死亡只是在于一個(gè)病原體的侵入、增長(zhǎng)；而這種笑的透露是一種“愛的謊言”，是父母咽淚吞氣的笑，陪伴孩子與死神搏斗的場(chǎng)面，做父母的一定會(huì)堅(jiān)信他們的孩子是勇敢的。

在這充滿愛意的謊言中，擁有支持，而支持便是一種誠(chéng)信的頂峰之物，是一種固世界的力量。

誠(chéng)信——春天的飄香

當(dāng)我們的歷史誠(chéng)信之旅，沖出黑暗，見到光明與春天，鳥兒為我們?nèi)杠S，花兒為我們芬芳，而重要的是心靈中萌發(fā)了一株誠(chéng)信之花，它會(huì)伴你而踏碎人生污穢。

第一篇：一切由誠(chéng)信開始

誠(chéng)信，將會(huì)帶領(lǐng)你啟航，走向人生。

——題記

每天完成老師布置的作業(yè)，做好答應(yīng)朋友的承諾，言而有信……這些就是誠(chéng)信。你可別把誠(chéng)信看作是天大的事，也別把他輕視了。一切由誠(chéng)信開始。

如果誠(chéng)信是一本書，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。當(dāng)你耐心地去閱讀一本書時(shí)，你會(huì)是那么的愛不釋手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的無(wú)比樂趣；發(fā)現(xiàn)書中的無(wú)限秘密；發(fā)現(xiàn)書中的精彩。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群好友，為你往后的生活添加色彩，為你的生活帶來(lái)驚喜。

如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥是那么的開心翱翔；你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂?。荒銜?huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無(wú)比的信任，和你在一起玩，會(huì)感到愉悅舒心。

如果誠(chéng)信是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂，憂傷，秘密全都寫出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的朋友；你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂，憂傷，秘密有人與你分享；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開朗。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)讓你身邊的朋友敢于把快樂和憂愁告訴你，讓你去分享和承擔(dān)，這樣，你的朋友將會(huì)感到放心以及開心。

誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂。一切由誠(chéng)信開始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒有誠(chéng)信，世界將變的黯淡無(wú)光，所有人都在裝備自己。現(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。

誠(chéng)信，把我們的世界變得更和諧，更美好。

第二篇：誠(chéng)信——為人之本來(lái)源

誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。說到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說，誠(chéng)信很容易，但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢？雖然“誠(chéng)信”二字只是很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。

“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛?！庇袝r(shí)後，很多人都會(huì)講求誠(chéng)信，但是到了切身的利益時(shí)，他們常常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外，用虛偽來(lái)包裝自己。這時(shí)他 們猶如一份無(wú)價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。

我們常說“精誠(chéng)所致，金石為開”這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才，眼見這時(shí)一家有規(guī)模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請(qǐng)的那一天，來(lái)見工的人很多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學(xué)歷高，工作負(fù)責(zé)，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說一聲對(duì)不起，有的把垃圾就扔下來(lái)，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人嗎？這一切老板都見了，對(duì)于這些不講誠(chéng)信的人，老板毫無(wú)保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸素，中等身材的小伙子走進(jìn)了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學(xué)歷不算高，但他可以認(rèn)真地工作，雖然有些工作他會(huì)做不來(lái)，但他一定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠(chéng)信所感動(dòng)了，一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。

我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)，因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢，是誠(chéng)信，他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之外，誠(chéng)信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。

誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來(lái)，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)信來(lái)開出生命燦爛的鮮花吧！

第三篇：誠(chéng)信之道

俗語(yǔ)中曾經(jīng)提及過：人的嘴巴所表達(dá)出來(lái)的都是最迷人的字眼，傾吐的是最真摯的情感。

最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道。日本的誠(chéng)信教育幾乎可以貫穿人的一生，在家庭中父母經(jīng)常教育孩子“不許撒謊”，到學(xué)校里濡染的是“誠(chéng)實(shí)”二字，到公司里“誠(chéng)信”幾乎是普遍的經(jīng)營(yíng)理念。

誠(chéng)，不欺心；誠(chéng)；不欺人。經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，時(shí)常有一些不法的販子，靠斷斤缺量來(lái)謀取自己的利益，無(wú)疑，在一定程度上，他們欺騙了自己最真誠(chéng)的心。也因此，這些人的做法最終得不到消費(fèi)者的肯定，生意也少了，這是失信于人的代價(jià)。

誠(chéng)信從娃娃抓起。努力為孩子營(yíng)造一個(gè)真誠(chéng)的氛圍，是學(xué)校的任務(wù)之一?！皣?yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、守信”這些字眼都是經(jīng)常被提到的。他們認(rèn)為在孩時(shí)培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和辨別能力是最重要的時(shí)期。教師常解釋道：誠(chéng)實(shí)就是對(duì)所有人都要以誠(chéng)相代，有品位最重要的表現(xiàn)就是誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以要一諾千金，以堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)實(shí)現(xiàn)諾言?？梢?，學(xué)校教育非常重視從娃娃時(shí)抓起誠(chéng)信教育。

常言道：一次不忠，百次不容。中國(guó)文學(xué)史上有過這樣一個(gè)故事：在某鎮(zhèn)的一條村里，凡有勇之士都在準(zhǔn)備著防狼工作，有一頑皮少年知道了，為了尋開心，他兩度大叫“狼來(lái)了”，引起全村雞犬不寧。然而，當(dāng)他再做鬧劇的那晚，狼真的來(lái)了，盡管他再聲嘶力竭，村里人也不以為然。最后，他死在了他的一句“善意的謊言”之下。

誠(chéng)信的道理言不盡，誠(chéng)信的事例處處皆是。我們應(yīng)當(dāng)用平常心去表達(dá)自己最真實(shí)的情感，創(chuàng)造一個(gè)共享誠(chéng)的世界，則感情會(huì)因誠(chéng)而充實(shí)，生活會(huì)因信而美滿。

第四篇：誠(chéng)信歸去來(lái)

古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字，百年的老店得以顧客門，劉邦的約法三章得以干年傳為美談。

“誠(chéng)信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代，屬于英雄的誓言，屬于唐詩(shī)宋詞，屬于《清明上河圖》盛的街市，屬于一本厚厚的《三國(guó)演義》。

現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠(chéng)信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于低醉金迷的燈紅酒中，抽象地塵封在政治課本的某個(gè)角落里，羅蘭曾說：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自扁舟，方能到達(dá)彼岸”。美貌，健康，才學(xué)，金錢，榮譽(yù)......生命的小東西上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，不知失掉了誠(chéng)信的年輕人哪，能否駕權(quán)生命之舟，由此，便想到了林肯最愛讀的那首詩(shī)：“健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與尺移，只在一眨眼，一吐納之間。”噢，人類何必驕傲呢？時(shí)間是永恒的見證，當(dāng)時(shí)間的翱海吞沒了美貌與健康，吞沒了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明文啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么？

我也知道歷史，知道歷史的教訓(xùn)，然而我會(huì)保留“誠(chéng)信”，而不惜拋棄其他的六個(gè)背囊，甚至“健康”，我不要健康的肉體，而要健康的靈魂。沒有誠(chéng)信，靈魂便是一種殘缺和碑鎖。

沒有誠(chéng)信便沒有歷史，中國(guó)文化便是無(wú)數(shù)前代史家們的誠(chéng)信碑載。所以，回顧歷史的所謂教訓(xùn)前，你應(yīng)該先看到血與淚書寫的“誠(chéng)”與“信”，你不應(yīng)該在用誠(chéng)信的筆書寫的歷史回顧中拋棄了誠(chéng)信，你應(yīng)該對(duì)自己說：“誠(chéng)信，自我而始。

正當(dāng)日本人為歷史教科書問題折騰的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正當(dāng)歐美商家把非洲防治治療艾滋病的藥物的國(guó)家告上法庭時(shí)。日本人和美國(guó)人為何不用誠(chéng)信的尺度衡量一下自己的所作所為呢？文明人的某些行為常?；拿┑每尚?。

文明社會(huì)展現(xiàn)出的是一張張夸張的眾生相在“兵不厭詐”的商戰(zhàn)中的傾軋與掙扎，該歇一歇了！耳邊又響起古印度的古語(yǔ)：“聰明而誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋覓，聰明而又狡詐的應(yīng)當(dāng)警惕?！痹谏母┭鲋g，誠(chéng)信真的遠(yuǎn)去了嗎？

第五篇：筑起誠(chéng)信的森林

所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結(jié)果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學(xué)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從小呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，攜起手來(lái)在身邊共同種植和培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好。

“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的五彩紐帶。任何一個(gè)守信用的人都將得到他人的尊重。作為華夏民族的后代，新世紀(jì)的接班人，我們要長(zhǎng)大，要成才，首先就應(yīng)該努力做到守時(shí)，守 信。正如孔子所說的那樣：“言必行，行必果。”只有這樣，才能成長(zhǎng)為可信、可靠，講信用的人，在祖國(guó)的大地上筑就誠(chéng)信的森林。

雖然我們現(xiàn)在不能像某些偉人那樣做到最好，但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，可以用自己的筆尖抒寫、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和贊頌的人，他就是湖南省委書記鄭培民。他有一句話說得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先。”在鄭培民書記那許許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！2002年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！

我想，一個(gè)講誠(chéng)信的人，在人前人后一定會(huì)得到很多人的稱贊、尊重、親近和信任，順境時(shí)會(huì)有人交，逆境中會(huì)有人扶。相反，一個(gè)不講誠(chéng)信的人就會(huì)在這個(gè)世界上慢慢變得孤立無(wú)援。

在有的人眼中誠(chéng)信猶如鉆石般純潔、美好，而在有的人眼中誠(chéng)信則被視為垃圾，我真心地希望大家都能成為第一類人，都能擁有鉆石般純潔的誠(chéng)信，在心中筑起一片誠(chéng)信的森林。

材料

信義兄弟——孫水林孫東林

【事跡】孫水林，男，1960年生。湖北省武漢市黃陂區(qū)泡桐鎮(zhèn)人，建筑商。

孫東林，男，湖北省武漢市黃陂區(qū)泡桐鎮(zhèn)人，孫水林弟弟。

2010年2月9日，臘月廿六。在北京做建筑工程的孫水林回到天津，原定與暫住在天津的家人和弟弟孫東林聚一天再回武漢，但他查看天氣預(yù)報(bào)了解到，此后幾天，天津至武漢沿線的高速公路，部分地區(qū)可能因雨雪封路。他決定趕在封路前，趕回武漢，給先期回漢的民工發(fā)放工錢。春節(jié)前發(fā)放工錢，是他對(duì)民工的承諾。

當(dāng)晚，孫水林提取26萬(wàn)元現(xiàn)金，帶著妻子和三個(gè)兒女出發(fā)了。次日凌晨，他駕車駛至南蘭高速開封縣隴海鐵路橋段時(shí)，由于路面結(jié)冰，發(fā)生重大車禍，20多輛車連環(huán)追尾，孫水林一家五口全部遇難。

弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前一天，來(lái)不及安慰年邁的父母，將工錢送到了農(nóng)民工的手中。因?yàn)楦绺珉x世后，賬單多已不在，孫東林讓民工們憑著良心領(lǐng)工錢，大家說多少錢，就給多少錢。錢不夠，孫東林就貼上了自己的6.6萬(wàn)元和母親的1萬(wàn)元。就這樣，在新年來(lái)臨之前，60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢，孫東林如釋重負(fù)。

“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”。孫水林、孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾，被人們贊為“信義兄弟”。2010年9月，孫水林、孫東林兄弟入選“中國(guó)好人榜”。

【獲獎(jiǎng)名片】信義

【頒獎(jiǎng)詞】言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。

第五篇：開往春天的火車散文精選

初春望斷雁北飛，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。它鄉(xiāng)的天空，我似斷線的風(fēng)箏；它鄉(xiāng)的河水，我似沒根的浮萍；它鄉(xiāng)的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠；它鄉(xiāng)的故知，是電話那頭熟悉的聲音。下面是開往春天的火車散文精選，歡迎參考閱讀！

開往春天的火車散文

1這是一座尚未完全竣工已然投入試運(yùn)行的車站，置身其中，立時(shí)被擁擠雜沓的腳步和喧囂嘈雜的氛圍所淹沒。

正是黎明前的黑暗時(shí)分，還在施工中的候車廣場(chǎng)上用電線扯起一只只臨時(shí)照明用的燈泡，昏黃的光線里隨處可見成垛的水泥和小山似的沙土堆。一些附近的商販見縫插針，在已經(jīng)鋪了地磚的平坦處支起一個(gè)個(gè)流動(dòng)攤位，香煙飲料茶葉蛋，報(bào)紙雜志口香糖。幾個(gè)早起民工摸樣的人在圍著臟兮兮的圓桌吃面，大碗里放了大把的紅辣椒，湯面上浮起厚厚的油層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋住了面湯的熱氣，大顆的汗珠順著他們的額頭往下滴著，他們?cè)谶种爝羞械拇禋?。忽然，就有一個(gè)最年輕的最先站起來(lái)大聲的喊：“老板，買單！”離他們不遠(yuǎn)的地方，一臉神秘狀的“黑的士”司機(jī)隱在陰影處探頭探腦的觀察著每一個(gè)路過的旅客，遇到有些腳步遲疑的馬上三三兩兩湊上前去過度熱情的招攬。夜色依然沉重，背負(fù)了大包小包拽了行李箱的乘客們神情專注步履匆忙，皮鞋布鞋旅游鞋，平底鞋高跟鞋內(nèi)高跟鞋，被時(shí)間追趕著的各色腳步將路面的塵埃踩得四散飛揚(yáng)。這些注定是過客的人從廣闊的田野從城市的高樓中匯集而來(lái)。就如同奔赴火焰的夜蛾一樣，被生活的光指引著，一往無(wú)前。不知道在他們最終駐足的地方，會(huì)不會(huì)有一盞只為他們而亮起的燈、有一扇只為他們而敞開的門呢？

候車大廳里燈火通明人聲鼎沸，每一個(gè)嶄新的金屬座椅里都盛住了一個(gè)沉重的身體，無(wú)機(jī)可乘的人只能站立或是席地而坐，有些困乏到極點(diǎn)的人干脆以地為床，枕了行李倒頭便睡。進(jìn)站口前排起了長(zhǎng)龍，很多人打著哈欠，一臉不耐煩的表情，不停地掏出手機(jī)或是望向手表的指針。更多的人則精神矍鑠，很興奮的左顧右盼著，仿佛對(duì)即將到來(lái)的跋涉充滿了期待。吸煙區(qū)里煙霧彌漫。一個(gè)明顯是鄉(xiāng)下來(lái)的土孩子擠過人從的縫隙，騰騰騰的跑進(jìn)大廳中央，隨之而來(lái)是他的母親不無(wú)放肆的喝罵。這時(shí)，廣播里傳出車站人員的告知，火車馬上要進(jìn)站了。

列車上同樣人頭攢動(dòng)，過道、車廂的連接處、廁所的外邊都擠滿了旅客。去打熱水的人把杯子舉過頭頂，一邊喊著借光一邊扁了身子在人與人之間的夾縫中艱難的挪動(dòng)。還有些人在心無(wú)旁騖注視著洗手間的門把手，他們似乎已等了很久。列車飛馳著，眼前一張張陌生的面孔，有的蒼老，有的還很年輕，不知道在那些面孔的背后，都隱藏著怎樣不為人知的故事?；疖嚨慕K點(diǎn)在遙遠(yuǎn)的南疆，坐車的也大多是返程的南方人，我有幸跟隨了他們，去向那永遠(yuǎn)都是春天的地方。

天已經(jīng)亮了，透過車窗，陽(yáng)光照耀的田野生機(jī)盎然。正值五月，一望無(wú)際金黃的油菜花田仿佛燦爛的地火燒到天的盡頭，一些荷鋤在阡陌上的農(nóng)人瞬間出現(xiàn)又被瞬間甩到身后。我偉大祖國(guó)的懷抱如此寬廣，我看到的也不過她遼闊疆土的一小塊，但我依然望不到那里的盡頭。

列車走走停停，陸續(xù)有人上來(lái)，陸續(xù)有人離開。好像我們的人生，不停的有人來(lái)過，不停的有人離去。將手伸出車窗，風(fēng)像水一樣漫過整個(gè)手掌，試圖抓住它們，卻發(fā)現(xiàn)我握住的只是自己的體溫罷了。不知道空氣會(huì)不會(huì)因我這般的打擾而泛起波紋？風(fēng)的漣漪為何我始終都無(wú)法看見，又有誰(shuí)能告訴我風(fēng)的形狀。大約時(shí)間也就和風(fēng)一樣吧，近在眼前卻無(wú)法挽留，既然如此，那何不用我們有限的生命去盡情地沐風(fēng)而舞，舞出我們精彩絢爛不留遺憾的人生呢。

鳴響汽笛的列車駛過鐵路沿線上一個(gè)個(gè)寧?kù)o的小站，我看到一個(gè)個(gè)佇立在站臺(tái)上的身影，我也看到那方形站牌上模糊的字跡一晃而過。我忽然想到，人生是否就是一次奔赴之旅，為了夢(mèng)想為了明天去赴那明媚的春光之約。這飛馳的列車承載了多少我們的希望與憧憬，這座座留駐在我們生命中的站臺(tái)，又為我們的行囊增添多少明媚的陽(yáng)光。人生也就是這么簡(jiǎn)單吧，當(dāng)我們放下所有，一路輕歌向著永遠(yuǎn)的前方，其實(shí)幸福已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的心上。

火車仍在飛奔，離終點(diǎn)還那么遙遠(yuǎn)。而車窗外的天空卻越來(lái)越顯昏黃，高掛在頭頂?shù)奶?yáng)不知何時(shí)變得朦朧起來(lái)，云層中的暗月一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著發(fā)出淺淺的白光。鐵路路基旁的長(zhǎng)草與樹木的枝條開始劇烈的搖動(dòng)，遠(yuǎn)看，一場(chǎng)沙塵暴正從遙遠(yuǎn)的天邊從廣袤田野的盡頭滾滾而來(lái)。天空瞬時(shí)黑暗，肆虐的狂風(fēng)裹挾著灰黃的塵沙鋪天蓋地的席卷而至，即便坐在車廂里也清晰的聽到長(zhǎng)風(fēng)的呼號(hào)和密集的沙粒沖撞在車體上的噼啪聲。透過車窗，已分辨不清天地的界限，舉目灰蒙蒙黃乎乎的一片，成噸成噸的沙子在空中呼嘯著，毫不留情的撲向艱難行進(jìn)中的列車。

吸頂燈又亮了起來(lái)，人們表情肅穆，整個(gè)車廂里鴉雀無(wú)聲，活潑好動(dòng)的孩子們也不再吵嚷，而是緊緊抱住母親的身體。列車迎著風(fēng)沙冒著顛覆的危險(xiǎn)繼續(xù)前行，時(shí)?？吹秸蹟嗟臉渲εc廢舊紙板被狂風(fēng)卷起在空中，撲剌剌的飛過車窗，轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤了。乘務(wù)員在挨著車廂安撫著眾人，他們的面容平靜，目光鎮(zhèn)定，這讓我聯(lián)想起大海中的水手。風(fēng)勢(shì)依舊不曾減弱，列車仿佛穿行在了茫茫沙海中，看不到那海的盡頭。

不知過了多久，終于，風(fēng)聲息了，一番博弈后，沙暴被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。又見清澈湛藍(lán)的天空中明晃晃的太陽(yáng)破云而出，將它重獲生機(jī)后的第一縷陽(yáng)光投向再度加速的火車。從風(fēng)暴中走出的列車，再次鳴響嘹亮的汽笛，向著我們的前方，向著我們心中的春天，一路挺進(jìn)！

開往春天的火車散文

2一輛開往南方的列車停在北方一個(gè)小站久久不愿離去、它仿佛在等待一位特殊的客人，此時(shí)的北方盡管已是陽(yáng)春時(shí)節(jié)；但那呼啦、呼啦的北風(fēng)依然凍得趕車的人們都穿著各式各樣的綿襖而行動(dòng)遲緩。這時(shí)一個(gè)瘸腿的青年提著兩個(gè)大包一瘸一瘸地向著九號(hào)車廂艱難地走去……

九號(hào)車的列車員小王向他舉手敬禮：“朋友、請(qǐng)出示你的車票?！蹦乔嗄暌荒槼钊莸溃骸白叩眉边@大過年的還沒定下票呢。小王道、喲、有意思，哪你咋進(jìn)的呢？那青年道:原來(lái)沒計(jì)劃回家,可媽媽來(lái)電說她病得很重;家里就咱娘兒倆,不回去就沒人照顧她,我把這些告訴了安檢,他們便放我進(jìn)了站.并一再告我要回家就找九號(hào),我想應(yīng)該是讓我找你吧、大姐?一聲親切的大姐在這寒冷的站臺(tái)叫得小王的心里熱呼呼的。

九號(hào)列車員小王已在這輛車工作好幾年了、她也不知道自己幫了多少個(gè)象他那樣的人，那青年用乞求的目光望著她，那種令人心酸的目光她不知一年要碰上多少回，她遲疑了片刻道：“小兄弟、你算是找對(duì)了，我能幫你上車回家、但不一定能幫你找下座位?！彼贿呎f著一邊幫那青年提包上車，他跟在她身后抓著扶欄艱難地爬進(jìn)車上；車廂里人來(lái)人往，別說有空位，就連過道也都擠滿了人。小王提著大包、那青年也提著大包，這兩個(gè)大包是他辛苦一年的全部希望。小王看了看那青年、再看看過道里東倒西歪的人們她的心便一陣酸楚起來(lái)，許久許久她只好對(duì)那青年道：“小兄弟、現(xiàn)在也只好冒天下之大不為了。啥？大姐你想干啥？他驚訝起來(lái)。小王說：不干啥、現(xiàn)在你只有先把行李放到我的座間，然后咱倆再分頭去找空位。好、大姐那咱們走吧……”

他們正說著、列車長(zhǎng)帶著人查票過來(lái)，小王道：“車長(zhǎng)、這位兄弟他媽病重是安檢特照顧的、你給他個(gè)方便吧、成嗎？”列車長(zhǎng)看了看他倆笑著道：“補(bǔ)票是沒問題、但問題是、他是個(gè)殘嫉人，座位沒法解決。他能堅(jiān)持到他的終點(diǎn)站嗎？”小王趕緊道、“要不車長(zhǎng)你先把票給他補(bǔ)上，其它事我來(lái)辦。車長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭道：那好吧……”

有了車長(zhǎng)明朗的態(tài)度、小王的底氣足多啦，她笑嘻嘻的對(duì)那青年說：“這下可好啦、小兄弟、你可以到我的座間去安心的回家啦。走吧……

開往南方春天的列車終于起航了，那哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)剀囕喡暟阉麄兊乃季w引向了前方的春天……

開往春天的火車散文

3野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，著名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?著名的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲?！八榛ㄆ坷碚摗辈灰舱f明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世

界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕?，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。